第一篇：數(shù)學教研組長職責

數(shù)學教研組長職責

一、組織本組老師學習黨的教育方針政策和教育理論。根據(jù)本校每個時期教學的具體情況，從實務虛，統(tǒng)一對教育方針和教學規(guī)律的認識，樹立正確的教育思想，堅持為人師表，教書育人，遵守師德規(guī)范，加強精神文明建設。

二、組織本組教師學習本學科教學大綱。研究貫徹上級主管部門的工作意見，認真制定本學科學期教學計劃。明確本學科教學目的任務，規(guī)定各年級教學要求、教學進度。根據(jù)教學計劃和學校對教學工作的要求，安排教學活動和教研項目以及貫徹“六認真”要求。

三、組織各年級的備課組的活動。要求教師鉆研教材，認真?zhèn)湔n。在個人充分鉆研教材的基礎上，認真寫好教案，定時間、定內(nèi)容進行集體備課。每周一次，一般應超前一周進行。備課時要針對學生實際、備教材、備學生、備教法、備作業(yè)、備實驗。

四、經(jīng)常了解和分析各年級教學情況和學習質(zhì)量。處理好落實基礎和培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關系。協(xié)助教導處定期進行“六認真”的檢查和評教評學，以便研究改進教學。

五、研究和審閱每學期考試的命題，并組織好閱卷、分析、總結(jié)和講評工作。平時要提倡教師精選例題和習題，恰如其分地掌握作業(yè)份量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，指導正確的學習方法。

六、積極開展教學研究活動。根據(jù)教學實際，確定教研組、備課組和個人的研究課題，并根據(jù)課題進行教改實踐。定期舉辦各種形式的觀摩課，進行各種教學方法的研究和實驗，組織教師有計劃地互相聽課，普遍聽與重點聽相結(jié)合，互相學習，取長補短。定期進行本學科的教學心得體會交流匯報和專題討論，組織教師撰寫經(jīng)驗總結(jié)和教科研論文，積極向上向外推薦交流，擴大影響。要重視各種教學資料的積累和互相交流，為深化教學研究服務。

七、制定本學科課外活動、學科興趣小組、競賽等活動計劃，組織和指導學生開展各種課外活動，使課內(nèi)課外相結(jié)合，注意拉差補缺，重視因材施教，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學科尖子。

八、關心和組織教師的業(yè)務進修工作。要特別關心青年教師的思想和工作。通過老帶新、結(jié)對學、先引課及學習國內(nèi)外的先進經(jīng)驗方式，幫助新教師盡快提高業(yè)務水平和教學能力，指導青年教師創(chuàng)自己的教學特色，培養(yǎng)更多的教學骨干，并推薦和樹立學科教改帶頭人。

九、教研組長要負責上述各項工作的貫徹落實。期初要協(xié)助教導處安排好教師的教學任務，制定教研組工作計劃，期中要進行分析研究，評教評學，期末要做好各項工作總結(jié)。平時要聽取教師對學校和教學工作的意見，及時向校長和教導主任反映情況和報告工作，并協(xié)助領導做好學期、學年的考核工作。

十、教研組長負責傳達貫徹教研室學科教學和工作意見，協(xié)助教研員開展有關教學研究活動，并要做好教研員和本組教師之間的溝通工作。上情下達，下情上通。

第二篇：數(shù)學教研組長職責

數(shù)學教研組長職責

數(shù)學教研組是學校教研活動中最基層的教學研究組織單位之一，對本組的教學研究及質(zhì)量的提升起著至關重要的作用。教研組長作為本教研組的領導者、組織者與策劃者，應履行以下職責：

一、組織本組教師認真學習黨的教育方針和教育教學理論，結(jié)合工作實際不斷提高對教育方針的認識水平和教育理論水平，引導教師按照教育規(guī)律開展教育教學工作。

二、組織教師認真學習教學大綱和教材教法，明確本學科的教學任務和各年級的教學要求，保證正常的教學進度。

三、根據(jù)學校的教學工作計劃，結(jié)合本教研組的實際，制定學期工作計劃，并認真檢查落實情況，每學期末寫出本教研組教學工作總結(jié)。協(xié)助部主任安排好教師的教學教研活動，遇到有教師不能上課時，要及時協(xié)助部主任組織教師代課，努力做到不因教師請假而使學生停課或缺課。

四、協(xié)助部主任檢查教師備課與上課、作業(yè)批改及其他教學活動的落實情況，推動教師在個人認真鉆研教材的基礎上，開展好備課、上課、作業(yè)批改等教學活動。

五、按教務處及本組計劃組織好教師開展教學教研活動，落實教學教研課題的研究工作，確保教研活動質(zhì)量。推動教改，努力積累教學資料，指導本組教師積極開展教學基本功訓練活動。協(xié)助本部搞好各項學科競賽。

六、積極協(xié)助部主任，指導教師制定進修計劃并檢查落實情況，配合部主任通過以老帶新活動，上好示范課、評優(yōu)課，學習單位教學經(jīng)驗方式，幫助教學上有困難的教師盡快提高教學水平。

七、加強自身業(yè)務素質(zhì)培訓，自覺學習與接受當前教學改革精神，勇于實踐探索，做本組教師的表率。

八、保質(zhì)保量地完成每一周一次的教研組活動，聽、評課要有時效性、針對性與指導性。

教務處

第三篇：數(shù)學教研組長工作職責

數(shù)學教研組長工作職責

教研組長應對本組教學質(zhì)量負責，以身作則，團結(jié)教師，調(diào)動組內(nèi)教師積極性，把教研組工作搞好。

一、組織好本組教師的政治學習，經(jīng)常向?qū)W校領導匯報教師的思想和工作情況。

二、根據(jù)學校的教學計劃，在學期初擬定教研組工作計劃，并組織全組教師討論，交教導處，經(jīng)審查后，認真執(zhí)行。

三、教研組長要對本學科教學負責，指導和檢查備課組長的工作，經(jīng)常分析教學情況和學生的學習質(zhì)量，處理好落實基礎知識、培養(yǎng)能力和發(fā)展智力的關系，研究本學科的教改方向，制定并落實本教研組教改課題研究，采取措施解決出現(xiàn)的問題。

四、研究和規(guī)定期中、期末考試命題原則，審核試題，檢查單元過關情況。

五、組織本組教學活動，組織學習外地教研教改經(jīng)驗，組織教學觀摩、專題講座和相互聽課活動，并組織教師根據(jù)本學科特點做好教案的撰寫工作；注意信息交流，把握教學教改方向，推廣先進經(jīng)驗。

六、培養(yǎng)青年教師，幫助教學上有困難的教師，組織好教師的業(yè)務進修。

七、協(xié)助教導處做好學期授課計劃和教師執(zhí)行情況的檢查工作。

第四篇：數(shù)學教研組長工作職責

鍋圈巖鄉(xiāng)中心學校數(shù)學教研組長

工作職責

一、組織教師學習教育理論和新的教育思想，關心學科教師的思想、工作和健康，建設一個團結(jié)的、有改革創(chuàng)新精神的、有教學風格和教研特色的文明教研組。

二、帶領全組數(shù)學教師認真鉆研課程標準，端正教育思想，認真執(zhí)行學校教學計劃，草擬并實施本組教研工作計劃，指導教師制訂教學（進度）計劃。

三、抓好教師的備課、教學、互相聽課、議課、批改作業(yè)、分類推進、培優(yōu)輔差等常規(guī)教學工作。組織教師開展聽課、議課活動，不斷探索、總結(jié)教學規(guī)律，改進教學方法和教學手段，提高教師的教學水平。

四、協(xié)助教務處安排好本學科教師的教學任務，檢查。

五、在教務處的領導下組織本學科各年級期中考試的命題、閱卷和試卷分析工作，對改進教學、提高質(zhì)量提出指導性意見。

六、按教務處的安排檢查學生作業(yè)和數(shù)學老師的教案。

七、組織本組教師指導本學科課外實踐活動。

八、組織好本組教師的教育理論學習和業(yè)務進修，全面提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

九、安排落實本學期本學科組老師的上課活動，認真組織好聽課、議課并做議課記錄。

十、督促本學科老師做好期中及期末的復習并能做到各年級的本組老師共享資源。

第五篇：教研組長職責

教研組長崗位職責

（1）負責貫徹落實教務處計劃，布置學校規(guī)定的各項教學任務，根據(jù)本組特點，制訂切實可行的教研組計劃；確定本學期教改專題，提出教改方案和措施；組織教研活動；組織本組教師的政治和文化業(yè)務學習；組織教師指導學生開發(fā)學科性的課外活動，發(fā)展學生的特長；組織校、市、省等各級學科競賽。

（2）了解本組教師業(yè)務水平及教學水平，督促教師鉆研教學大綱和教材，了解各年級教學進度，確定年級段教學要求。配合控制本學科布置給學生的作業(yè)量。在摸索教學規(guī)律、教學經(jīng)驗的基礎上按時做好組內(nèi)總結(jié)工作。（3）加強組內(nèi)團結(jié)，組織“新老”掛鉤，耐心做好教師的思想工作，搞好與兄弟組的團結(jié)和配合，學習外組、外校的先進經(jīng)驗，不斷改進本組工作。（4）定期參加教研組長會議，及時反映本組教師的思想、工作和生活情況，起到下情上達，上傳下達的橋梁作用。

（5）每學期聽課15節(jié)以上，并與被聽課的教師交換意見，改進教學方法，不斷提高課堂教學質(zhì)量。

（6）安排本組室內(nèi)環(huán)境布置，組織人員做好教學資料的整理積累和各種教具、圖表、工具書的保管工作，充分發(fā)揮這些資料和設備的作用。

（7）帶領全組教師探索本學科的教學規(guī)律，研究教材教法，根據(jù)組內(nèi)教師不同情況，督促修訂教改專題、進修規(guī)劃和措施，積極鼓勵本學科教師撰寫科研論文。

（8）落實每兩周不少于6課時教研活動時間，其中集體聽課不少于4課時，集體教學研究討論2課時。

（9）以身作則，帶領全組同志積極爭取成為教書育人的合格教研組和具有真才實學的先進教研組。

（10）期末時，認真組織本組成員的總結(jié)評比工作，并對組內(nèi)教師一學期的工作質(zhì)量、業(yè)務水平、工作總結(jié)作出評估。

襄陽市第三十四中學教務處教科室

備課組長崗位職責

（1）備課組長應帶領本備課組教師認真學習教學大綱，鉆研教材，認真執(zhí)行本學科的教研活動計劃，并制訂本備課組的活動計劃和教學進度計劃。（2）切實抓好二周一次，每次不少于2小時的集體備課。實現(xiàn)“三個明確、三個統(tǒng)一、三個促進”。（3）制訂本年級“雙基”教學的基本要求，并采取切實的措施加以落實。對學生手頭的練習資料應作如下處理： 必做題：每位學生必做。

選做題：中等及中等以上的學生必做。

思考題：如思考有一定難度的題目，要求學有余力的學生選擇做。刪除題：對機械重復的習題，嚴重超綱或有錯誤的習題堅決刪除，不讓學生做。

（4）經(jīng)常關心、幫助本備課組青年教師的教學工作，尤其是對本備課組的新教師的備課上課應建立固定的幫、帶關系。（5）組織本備課組教師進行互相聽課，互相學習，取長補短，督促、檢查本備課組教師參加學科組的教研活動。努力提高教學藝術(shù)水平，提高課堂教學效率。（6）根據(jù)教研組制訂的重點教研課題，帶頭進行教改試驗，積極推廣先進的教學經(jīng)驗，積極利用現(xiàn)代化電教設備組織教學。（7）協(xié)助教研組長抓好本年級選修課、活動課（第二課堂）和學科競賽輔導活動，落實本年級本學科學習有困難的學生補缺補差工作。協(xié)助學科組長落實該學科的教研計劃。（8）（9）組織本組的備課堂教學活動應有相應的記錄。負責配合學科組對本備課組的教學常規(guī)檢查評估。

（10）負責本備課組的復習資料的審訂。負責本備課組平時考試的閱卷及質(zhì)量分析。

襄陽市第三十四中教科室

2010年10月