第一篇：瀘沽湖鎮(zhèn)二〇〇七年職成教育工作總結(jié)（定稿）

瀘沽湖鎮(zhèn)二〇〇七年職成教育工作總結(jié)

2007年，我鎮(zhèn)成人教育工作堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，大力推進(jìn)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)村社教育，促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速，健康發(fā)展，社會(huì)和諧進(jìn)步作出了積極貢獻(xiàn)。

一、各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面完成

1、農(nóng)村勞動(dòng)力移民培訓(xùn)就業(yè)完成情況：職工技能培訓(xùn)187人；引導(dǎo)性培訓(xùn)345人，培訓(xùn)和就業(yè)2145人，農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)面達(dá)到46.2%；

2、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)完成情況：中長(zhǎng)班培訓(xùn)達(dá)130人，短期培訓(xùn)303人，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)帶頭培訓(xùn)2人；

3、“兩后”教育培訓(xùn)達(dá)65人；

4、脫盲鞏固率達(dá)99%以上；

5、中小學(xué)校教育資源向社會(huì)全面開(kāi)放。

二、認(rèn)真細(xì)致，推動(dòng)工作全面完成

堅(jiān)持以就業(yè)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展職業(yè)教育與培訓(xùn)工作。

1、認(rèn)真做好應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生全面接受農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作，使之其掌握2項(xiàng)以上的科學(xué)致富技術(shù)，樹(shù)立良好的就業(yè)意識(shí)，培訓(xùn)后都采取推薦就業(yè)式自立創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)方式實(shí)現(xiàn)了充分就業(yè)。

2、結(jié)合全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，充分利用農(nóng)村勞動(dòng)力示范基地，開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)施“農(nóng)科教”結(jié)合，引進(jìn)適合各村需要的新技術(shù)和新品種，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、示范、培訓(xùn)和推廣，促進(jìn)農(nóng)民致富增收，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3、加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)工作，重點(diǎn)實(shí)施“鎮(zhèn)摸人頭，學(xué)校搞培訓(xùn)，企業(yè)下訂單”的培訓(xùn)模式。一是結(jié)合我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)實(shí)名制工作，分年齡段摸清農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的基本情況和就業(yè)意愿，建立培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)的人頭檔案，并負(fù)責(zé)組織農(nóng)民參加培訓(xùn)；二是根據(jù)職業(yè)教育資源實(shí)際，制定職業(yè)技能培訓(xùn)的項(xiàng)目，供家村富余勞動(dòng)力選擇；三是加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作過(guò)程的管理和職業(yè)技能的簽定工作；四是根據(jù)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)、教育等部門(mén)共同收集的企業(yè)用工信息，引導(dǎo)學(xué)校與企業(yè)簽訂“用工合同”，實(shí)施“訂單培訓(xùn)”；五是以新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校為龍頭，鎮(zhèn)成人學(xué)校為骨干，按照企業(yè)要求實(shí)施培訓(xùn)，確保農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)有序轉(zhuǎn)移。

4、積極依托農(nóng)村中小學(xué)和各村現(xiàn)有的現(xiàn)代運(yùn)程教育平臺(tái)，大力發(fā)展農(nóng)民網(wǎng)校，提高農(nóng)民培訓(xùn)信息水平。使網(wǎng)校既可對(duì)農(nóng)村干部、村民進(jìn)行培訓(xùn)，又可作為信息收集、信息發(fā)布、技術(shù)推廣、政策咨詢(xún)的富民通道。

5、加強(qiáng)農(nóng)村富余勞動(dòng)力的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)他們自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

6、積極整合全鎮(zhèn)教育資源，健全農(nóng)民教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，充分利用現(xiàn)有師資，校舍、村委會(huì)辦公場(chǎng)地和現(xiàn)代運(yùn)程教育設(shè)備，加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)。

三、以學(xué)習(xí)型村組建設(shè)為重點(diǎn)，開(kāi)展社會(huì)教育工作

1、大力推進(jìn)農(nóng)村教育，充分發(fā)揮村社教育學(xué)校在全鎮(zhèn)教育中的指導(dǎo)輻射，示范和帶動(dòng)作用，以村社教育為重點(diǎn)，積極推進(jìn)“學(xué)習(xí)型村社”建設(shè)。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育工作的意見(jiàn)》進(jìn)一步深化和規(guī)范學(xué)校資源開(kāi)放工作，學(xué)校教育資源向社會(huì)全面開(kāi)放，“學(xué)習(xí)型家庭”、“學(xué)習(xí)型單位”、“學(xué)習(xí)型村社”逐步形成。

3、認(rèn)真開(kāi)展4月23日的世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)，活動(dòng)共贈(zèng)閱圖書(shū)150冊(cè)，開(kāi)展場(chǎng)鎮(zhèn)宣傳活動(dòng)一次。

4、認(rèn)真開(kāi)展10月上旬的終身學(xué)習(xí)宣傳周活動(dòng)，共召開(kāi)各類(lèi)宣傳會(huì)議3次，舉辦場(chǎng)鎮(zhèn)宣傳活動(dòng)1次，有1000余人次參加了宣傳周活動(dòng)。

瀘沽湖鎮(zhèn)人民政府 二〇〇八年一月十五日

第二篇：瀘沽湖鎮(zhèn)二〇〇九年職成教育工作總結(jié)

瀘沽湖鎮(zhèn)二〇〇九年職成教育工作總結(jié)

瀘沽湖鎮(zhèn)2009職成教育工作在鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這一根本目標(biāo)，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為重點(diǎn)。一年來(lái)，通過(guò)大家的共同努力，圓滿(mǎn)完成了全年的工作任務(wù)。

一、努力抓好各種培訓(xùn)，增強(qiáng)勞動(dòng)力素質(zhì)

培訓(xùn)工作是職成教育中心校的重點(diǎn)工作，其中農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)是成教培訓(xùn)工作的核心部分，是農(nóng)民致富奔小康，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。一年來(lái)，共舉辦各類(lèi)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)班22期，培訓(xùn)2332人次，就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)710余人次。通過(guò)培訓(xùn)，有效轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力1270人。

在培訓(xùn)中根據(jù)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況還專(zhuān)門(mén)深入到各村舉辦了生豬飼養(yǎng)技術(shù)、生態(tài)雞養(yǎng)殖技術(shù)等方面的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，我鎮(zhèn)的養(yǎng)殖戶(hù)的技術(shù)水平提高了，經(jīng)濟(jì)效益顯著提高。

二、加大轉(zhuǎn)移就業(yè)輸出，增加農(nóng)民收入

采取措施，多渠道組織和引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動(dòng)力外出務(wù)工。培訓(xùn)的目的是轉(zhuǎn)移就業(yè)，轉(zhuǎn)移就業(yè)的關(guān)鍵是如何組織富余勞動(dòng)力外出務(wù)工。為此，我們采取多種措施，通過(guò)集體組織推薦、單位招聘、個(gè)人介紹、聯(lián)系用工單位等方式，組織富裕勞動(dòng)力外出務(wù)工，使農(nóng)村富余的勞動(dòng)力得到合理有序流動(dòng)，農(nóng)村閑置的勞動(dòng)力資源得到有效利用。目前，我們已經(jīng)向省內(nèi)外很多單位輸送了不少合格的員工。一年來(lái)，通過(guò)努力，今年我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移輸出人數(shù)達(dá)1521余人。

三、2010年工作打算

在今后的工作中，我們將加大職成教育工作力度，繼續(xù)配合上級(jí)主管部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，繼續(xù)做好下列工作：

1、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。抓好充分就業(yè)工作宣傳，利用勞務(wù)簡(jiǎn)報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳單、咨詢(xún)服務(wù)、墻報(bào)及舉辦培訓(xùn)班等形式，大力宣傳城鎮(zhèn)統(tǒng)籌就業(yè)工作的重要意義、創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)和外出務(wù)工典型事跡。同時(shí)還宣傳維護(hù)外出務(wù)工人員合法權(quán)益的法律法規(guī)和促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的技能培訓(xùn)。

2、積極開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)。多渠道多層次開(kāi)展引導(dǎo)性培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等，通過(guò)多種形式培訓(xùn)，使更多自愿參加培訓(xùn)的農(nóng)民工獲得一技之長(zhǎng)，加強(qiáng)職業(yè)技能水平，提高就業(yè)質(zhì)量。

3、拓寬就業(yè)渠道，加大勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移輸出力度。首先依托本鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力的就地轉(zhuǎn)移；其次，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的大力支持，不斷拓寬勞動(dòng)力輸出的渠道；第三，依托創(chuàng)業(yè)人士和務(wù)工領(lǐng)頭人，鞏固建立輸出渠道，擴(kuò)大勞務(wù)輸出量，促進(jìn)勞動(dòng)力就業(yè)。

第三篇：職成教育工作計(jì)劃

職成教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

職成教育工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)十六大和全國(guó)及全縣教育工作會(huì)議精神，以進(jìn)一步提高服務(wù)功能為目標(biāo)，以推進(jìn)體制改革和制度創(chuàng)新為主線，以強(qiáng)化職成教育管理、深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)“三教統(tǒng)籌”促進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合。通過(guò)多種方式開(kāi)展為農(nóng)服務(wù)工作，充分發(fā)揮學(xué)農(nóng)基地的作用，引進(jìn)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，面向農(nóng)民搞服務(wù)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

工作內(nèi)容

一、堅(jiān)持兩個(gè)面向——面向在校生做好分流班學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)，面向農(nóng)民和黨員做好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),著力提高職成教育服務(wù)水平

1、整合職成教育優(yōu)勢(shì)，探討建立科學(xué)的合作機(jī)制，完善一體化發(fā)展的路子。做好初二學(xué)生分流工作,發(fā)揮職成教育的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持“三教統(tǒng)籌”，使學(xué)生在接受基礎(chǔ)教育的同時(shí)掌握一定技能，從而更好服務(wù)于社會(huì)。其次是進(jìn)一步搞好對(duì)農(nóng)村富余勞動(dòng)力的技術(shù)培訓(xùn)工作，服務(wù)三農(nóng)，在當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展中起到積極的推動(dòng)的作用。

2、積極爭(zhēng)取縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，加強(qiáng)對(duì)成職教育的投入，增設(shè)現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施，增強(qiáng)接受和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)“三農(nóng)”的水平和能力。

3、制定和完善成職工作制度和措施，調(diào)動(dòng)全校各方面力量，努力形成成職教育的多元化格局。

4、提高成職課的教學(xué)質(zhì)量，做好綠證課和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)工作。

二、充分發(fā)揮職成教育優(yōu)勢(shì)，多形式搞好對(duì)農(nóng)民的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和黨員干部的培訓(xùn)

為提高教育為“三農(nóng)”服務(wù)的實(shí)效，我們要不斷整合職成教育資源優(yōu)勢(shì)，積極探索職成教育一體化發(fā)展的路子，圍繞農(nóng)民的致富和農(nóng)業(yè)的增收主要抓以下三個(gè)方面的工作：

（一）整合職成教育優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)工作。

一方面，在抓好初二分流班學(xué)生的技術(shù)課教學(xué)，盡力促使其最大程度地接受高一級(jí)教育的同時(shí)，著力抓好對(duì)分流班學(xué)生的培訓(xùn)工作。統(tǒng)一選定農(nóng)學(xué)、果林、蔬菜、農(nóng)經(jīng)、畜牧養(yǎng)殖、農(nóng)機(jī)、農(nóng)電、淡水養(yǎng)殖幾個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容，以學(xué)校成教部為主組織，由專(zhuān)任教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其成為農(nóng)村新增勞動(dòng)力的主力。

另一方面，抓好農(nóng)村富余勞動(dòng)力的培訓(xùn)工作。要抓住中考結(jié)束和春節(jié)農(nóng)閑及外出務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng)等有利時(shí)機(jī)，廣泛開(kāi)展幫助農(nóng)民“學(xué)文化，學(xué)科學(xué)，學(xué)技能”的培訓(xùn)活動(dòng)，并結(jié)合農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工和生產(chǎn)生活實(shí)際，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行進(jìn)城務(wù)工基本常識(shí)、法律知識(shí)以及道德、衛(wèi)生和安全知識(shí)及種植、養(yǎng)殖、建筑、家電維修等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使他們學(xué)得一技之長(zhǎng)。學(xué)校成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃備課授課，上足上好理論與實(shí)踐課。

（二）強(qiáng)化示范輻射功能，拉動(dòng)農(nóng)民由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移。充分發(fā)揮成職教育和為農(nóng)基地在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的示范帶動(dòng)作用，盡快將先進(jìn)的科技送到農(nóng)民手中，學(xué)校要以成教“一園、兩室”為依托，做好新技術(shù)、新項(xiàng)目的試驗(yàn)、示范和推廣服務(wù)，逐步幫助一部分農(nóng)民成為農(nóng)

村新型產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)的排頭兵。在成職教育示范基地的輻射、帶動(dòng)下，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)移。

三、加強(qiáng)兩項(xiàng)建設(shè)——加強(qiáng)成職教師隊(duì)伍建設(shè)和“兩室一園”建設(shè)，提高成職教學(xué)檔次和水平。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)各種形式的培訓(xùn)提高在職教師素質(zhì)，重點(diǎn)組織專(zhuān)職教師更多參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，增加見(jiàn)識(shí)，將成功的經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來(lái)，為我校的成職工作有一個(gè)新的飛躍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)兼職教研員隊(duì)伍的管理與培訓(xùn)，提高學(xué)校校本教研能力。完善成職教育兼職教師隊(duì)伍，健全機(jī)制，搞好管理和使用。

以創(chuàng)辦農(nóng)村綜合中學(xué)為契機(jī)，加大基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)部設(shè)施的建設(shè)。做好“兩室一園”的規(guī)劃和建設(shè)工作。要做到有特色、有內(nèi)容、有實(shí)效，使示范農(nóng)園在成職教育過(guò)程中真正起示范引導(dǎo)作用，充分發(fā)揮為農(nóng)服務(wù)室的技術(shù)傳播和方向指引功能。建設(shè)中要本著實(shí)用、規(guī)范的原則，辦出本地特色。

四、加大宣傳和技術(shù)推廣力度，做好《為農(nóng)服務(wù)報(bào)》的編輯和發(fā)放工作 依托遠(yuǎn)程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)豐富的資源，結(jié)合本地實(shí)際組織力量做好《為農(nóng)服務(wù)報(bào)》的編輯和發(fā)放工作。在工作中要做到實(shí)時(shí)性、實(shí)用性、廣泛性的原則。及時(shí)的將農(nóng)民急需的技術(shù)和信息編輯印發(fā)給農(nóng)民，從而真正發(fā)揮《為農(nóng)服務(wù)報(bào)》的技術(shù)傳播和方向指引作用。

工作措施

1、建立成職工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)管理。

2、加強(qiáng)在校生的分流培訓(xùn)工作，建立健全成職工作的各項(xiàng)制度。

3、做好“兩室一園”的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)工作

第四篇：職成教育工作計(jì)劃

2017年職成教育工作計(jì)劃

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、扎實(shí)工作，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)職成教育快速健康發(fā)展，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)提供人才保障和智力支持。根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際要完成如下幾項(xiàng)工作：

一、召開(kāi)成人教學(xué)工作會(huì)議，研究落實(shí)職教培訓(xùn)項(xiàng)目：組織接待、餐飲服務(wù)、美容美發(fā)、服裝縫制、橫機(jī)針織、手工縫制、棒針勾結(jié)、油漆電焊、電器維修等職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。認(rèn)真抓好培訓(xùn)工作，提高認(rèn)識(shí)，做好宣傳動(dòng)員工作，確保培訓(xùn)人員學(xué)習(xí)深造，學(xué)到一技之長(zhǎng)，為升平的經(jīng)濟(jì)騰飛和新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)勞動(dòng)場(chǎng)所和實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)，加大投入力度。成立專(zhuān)門(mén)組織，抓好此項(xiàng)工作，植物園和校田地的種植，拿出計(jì)劃、方案、種植的品種等，充分發(fā)揮“三田一園”的育人功能，切實(shí)起到為三農(nóng)服務(wù)，各村小學(xué)的植物園，要種出特色。制定種植計(jì)劃，種植的品種要有推廣價(jià)值，切實(shí)起到為三農(nóng)服務(wù)的目的。

三、加大對(duì)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移輸出的培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮學(xué)校的有力資源和主振地作用，組織廣大農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮種植、養(yǎng)植的示范作用，全年培訓(xùn)人數(shù)要達(dá)到2千人次。積極與鎮(zhèn)政府溝通，開(kāi)展好剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和輸出工作。聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)回鄉(xiāng)的初高中畢業(yè)生和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，傳授就業(yè)知識(shí)、技能、提高就業(yè)能力，由“體力型”向“技能型”轉(zhuǎn)變，提高就業(yè)率。

四、明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施，確保成職教事業(yè)的發(fā)展

（1）鎮(zhèn)、村、企業(yè)負(fù)責(zé)人要以現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略高度，認(rèn)識(shí)職成教育在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位和作用，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，妥善安排，積極鼓勵(lì)和支持職成教育工作，按規(guī)定落實(shí)職成教經(jīng)費(fèi)。

（2）鎮(zhèn)直各有關(guān)單位和部門(mén)以成人學(xué)校為龍頭，密切配合，通力協(xié)作，聯(lián)合組織多種形式的科技培訓(xùn)服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)整體效果。

（3）各村、各單位要把普及科技，提高勞動(dòng)者素質(zhì)作為農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的重要措施，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必由之路，并列入工作考核之中。五、九月份要進(jìn)行一次全面性的農(nóng)民文化戶(hù)口調(diào)查，特別是回鄉(xiāng)的初、高中畢業(yè)生，是在家務(wù)農(nóng)，還是外出打工，或?qū)W技術(shù)，要調(diào)查清楚，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移情況、外出所做的工作等，建立個(gè)人檔案?jìng)洳椤?/p>

六、繼續(xù)抓好遠(yuǎn)程職業(yè)班的授課和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作，積極與有關(guān)單位聯(lián)系實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，使他們都能學(xué)到一技之長(zhǎng)，學(xué)有所用，增加收入，也為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

七、加大投資力度，布置一個(gè)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教室。

新垌鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校

2017年2月

第五篇：樂(lè)治鎮(zhèn)2011年職成教育工作總結(jié)

樂(lè)治鎮(zhèn)2011職成教育

工作總結(jié)

2011年即將過(guò)去，我鎮(zhèn)中等職業(yè)教育與成人教育工作在樂(lè)治鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)納雍縣教育局教育工作會(huì)議精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《納雍縣教育局職業(yè)和成人教育股2011年工作要點(diǎn)》安排，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，為加快提高全民科技文化素質(zhì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)，使我鎮(zhèn)職業(yè)與成人教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速地向前發(fā)展。為了找出本工作中存在的不足，為了更好地完成來(lái)年工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)職成教育工作。

我鎮(zhèn)根據(jù)縣局相關(guān)文件通知精神，切實(shí)抓好職業(yè)技術(shù)教育和成人教育工

作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)具體人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

組長(zhǎng)：張忠舉

副組長(zhǎng)：彭儒云劉快

成員：宋邦祥彭翔李軍張習(xí)文黃春光楊維龍何躍樊忠誠(chéng)劉吉安。

由劉快同志具體負(fù)責(zé)日常工作。

二、加強(qiáng)宣傳，推進(jìn)中職入學(xué)工作

我鎮(zhèn)按縣局安排將中等職業(yè)教育招生任務(wù)分配到我鎮(zhèn)9所小學(xué)，雖然面臨的困難非常多，但在全鎮(zhèn)教師的共同努力下，招生工作任務(wù) 1

基本完成，工作中各校積極謀劃，責(zé)任到人，做了大量工作，綜合起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

1、明確責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)。年初中心學(xué)校就對(duì)中職教育招生工作進(jìn)行了全面部署，提出了明確具體要求，各村校高度重視，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，將中職教育招生的目標(biāo)任務(wù)分解，落實(shí)到校,責(zé)任到人。目前，我鎮(zhèn)已完成中職春招秋招任務(wù)38人，其中縣內(nèi)就讀28人，縣外（區(qū)外、省外）就讀10人。

2、加強(qiáng)宣傳攻勢(shì)，讓職業(yè)教育深入人心。各校以“四進(jìn)”（進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦）宣傳為核心，在醒目處張貼標(biāo)語(yǔ)，把職業(yè)教育宣傳工作作為該項(xiàng)工作推進(jìn)的突破口常抓不懈，形成職業(yè)教育推進(jìn)的良好氛圍，力求達(dá)成職業(yè)教育深入人心、社會(huì)自覺(jué)接受職業(yè)教育之目的。周末、暑假放假不放人，各包組教師進(jìn)村入戶(hù)做思想工作，認(rèn)真宣傳，細(xì)致摸底排查，做到心中有數(shù)，同時(shí)跟蹤做思想工作，積極引導(dǎo)初高中畢業(yè)生及社會(huì)青年上職校學(xué)技術(shù)。

3、做好群眾動(dòng)員工作。由于近年來(lái)一些職業(yè)學(xué)校的宣傳名不副實(shí)，各學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)學(xué)校存在著很大的偏見(jiàn)，上職校最難說(shuō)服的是家長(zhǎng)，今年在招生過(guò)程中，相關(guān)老師在村、組干的配合下，采取多種多樣的家訪方式，反復(fù)細(xì)致地做家長(zhǎng)的思想工作，潛心引導(dǎo)，直至家長(zhǎng)理解為止，高高興興地將子女送到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。

三、成人教育培訓(xùn)工作

1、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)引導(dǎo)培訓(xùn)及致富骨干培訓(xùn)工作自4月開(kāi)始，各村校積極與鎮(zhèn)相關(guān)部門(mén)配合，采取短期集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，著眼“三農(nóng)”，講求實(shí)用，注重實(shí)效，以種植技術(shù)和養(yǎng)殖技術(shù)為主，共培訓(xùn)村民2872人次，其中致富骨干培訓(xùn)了122人次，實(shí)用技術(shù)引導(dǎo)培訓(xùn)2750人次，另外還協(xié)調(diào)完成了產(chǎn)業(yè)化集團(tuán)發(fā)展技能培訓(xùn)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)共158人次，近三年的脫盲人員全員參加了培訓(xùn)，脫盲鞏固率全面提高。

2、積極開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作。認(rèn)真做好老百姓全面接受農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作，使之其掌握2項(xiàng)以上的實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)，通過(guò)培訓(xùn)切實(shí)提高生產(chǎn)效率。

3、結(jié)合全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展特色農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)，充分利用我鎮(zhèn)戛泥壩村蔬菜基地、蠶箐村茶場(chǎng)等，開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)民致富增收，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

4、積極依托農(nóng)村中小學(xué)和各村現(xiàn)有的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息平臺(tái)，對(duì)農(nóng)村致富骨干、村民進(jìn)行培訓(xùn)，使現(xiàn)代運(yùn)程教育信息平臺(tái)成為信息收集、技術(shù)推廣、政策咨詢(xún)、銷(xiāo)路拓展的富民通道。

四、主要存在的問(wèn)題

1、部分學(xué)校存在認(rèn)識(shí)不到位，宣傳不到位，重視程度不夠，工作力度不夠的狀況，貽誤了宣傳和招生時(shí)機(jī)。

2、由于部分群眾受就業(yè)思想和就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)重影響，加之濟(jì)經(jīng)濟(jì)條件跟不上，認(rèn)識(shí)不到位，只看到眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)大局利益，給中職教育學(xué)習(xí)、成人教育培訓(xùn)工作帶來(lái)了很大的難度。

3、部分中職學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，同時(shí)缺乏相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和一定的實(shí)訓(xùn)設(shè)施，已經(jīng)進(jìn)校的學(xué)生無(wú)所學(xué)或所學(xué)無(wú)用，致使家長(zhǎng)都不相信職業(yè)學(xué)校，影響了工作，增加了中等職業(yè)教育動(dòng)員入學(xué)工作的難度。

4、不合格職校魚(yú)目混珠，中途放棄的學(xué)生較多，負(fù)面影響較大，讓學(xué)生及家長(zhǎng)都不敢相信職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

五、今后努力的方向

1、強(qiáng)化中等職業(yè)教育工作的重要性，讓群眾深知大力發(fā)展職業(yè)教育是國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的重大決策，富民強(qiáng)國(guó)的有效途徑，是多元化人才發(fā)展的必由之路。

2、增強(qiáng)老師們中等職業(yè)教育招生工作責(zé)任感，消除中等職業(yè)教育招生工作與小學(xué)教師無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，積極投入中等職業(yè)教育招生工作，讓中職入學(xué)不在以任務(wù)的形式完成，而變成一種學(xué)生及家長(zhǎng)自覺(jué)自愿的行為。

3、做實(shí)做好成人教育培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取讓每個(gè)農(nóng)村家庭都有一技之長(zhǎng)，讓群眾走上小康之路。

過(guò)去的一年，我鎮(zhèn)的職業(yè)教育與成人教育事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展，取得了一定的成績(jī)，但也還存在著不少問(wèn)題，我們決心在今后的工作中進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮精神，加大工作力度，揚(yáng)長(zhǎng)棄短，抓好協(xié)調(diào)、抓好管理，努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

樂(lè)治鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011年12月19日