第一篇：第三屆“春蕾杯”征文活動(dòng)總結(jié)

“春蕾杯”征文

活動(dòng)總結(jié) 1

一、活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)主題：“春蕾杯”征文大賽 活動(dòng)背景：

文字是心靈的窗戶，我們可以通過(guò)文字展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，處處留心，品味生活，感悟人生，人人都能有一支生花妙筆。按照學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作計(jì)劃安排，為豐富我院同學(xué)的文化生活，激發(fā)同學(xué)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作興趣，特舉辦本屆“春蕾杯”征文大賽。

活動(dòng)的目的和意義：

傳承中華文明，再現(xiàn)文字魅力，在前兩屆的基礎(chǔ)上，我們迎來(lái)了第三屆的“春蕾杯”征文活動(dòng)。希望通過(guò)本次征文活動(dòng)更好更有效的給同學(xué)們一個(gè)施展自己的舞臺(tái)，提高同學(xué)們語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，同時(shí)也希望同學(xué)們能借此機(jī)會(huì)釋放自己，展現(xiàn)自己個(gè)性，大膽創(chuàng)新，把自己最富有文學(xué)氣息的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)對(duì)象：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院09、10及11級(jí)學(xué)生 活動(dòng)流程及時(shí)間安排：

活動(dòng)前期做好宣傳和通知，將通知以紙質(zhì)文件的形式下發(fā)到各班，再由各班通知到每位同學(xué)，征文活動(dòng)結(jié)束后，將稿件統(tǒng)一上交后由組織編輯部全體成員一起審閱并評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。具體安排如下：

1、投稿，日期：2012年3月20日—3月31日。

2、審稿，日期：2012年4月5日—4月6日。

3、出版，日期：2012年4月中下旬。

4、頒獎(jiǎng)，日期：2012年4月底。

活動(dòng)形式：11級(jí)同學(xué)人人參與，其他年級(jí)同學(xué)自由投稿

活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。獲獎(jiǎng)同學(xué)將會(huì)獲得獎(jiǎng)品及證書(shū)，外加德育分。所有的獲獎(jiǎng)作品將分批發(fā)表至數(shù)學(xué)與統(tǒng)

計(jì)學(xué)院的院報(bào)《朝露晨陽(yáng)》。

評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

1、字?jǐn)?shù)在規(guī)定字?jǐn)?shù)以內(nèi)。

2、內(nèi)容陽(yáng)光積極健康，樂(lè)觀向上。

3、句子通順，語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯。

4、作品原創(chuàng)，無(wú)錯(cuò)別字。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、復(fù)印征文通知共42份，共計(jì)4.2元；

2、獎(jiǎng)品

一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品計(jì)劃20元左右，二等獎(jiǎng)15元左右，三等獎(jiǎng)10元左右，優(yōu)秀獎(jiǎng)5元左右。

共計(jì)20*2+15*4+10*6+5*8=200元；

3、報(bào)紙出版需約400元。

4、其他費(fèi)用（含路費(fèi)）約需20元。以上共計(jì)約4.2+200+400+20=624.2元。

二、征文通知

第三屆“春蕾杯”征文通知

品味生活，感悟人生，沉淀青春歷程中不平凡的往事，聆聽(tīng)內(nèi)心最深處的心語(yǔ)：總有那么一瞬間的感動(dòng)，讓我們無(wú)法忘懷；總有那么一剎那的震撼，讓我們心有所感；總有那么一個(gè)地方，讓我們?nèi)找範(fàn)繏欤灰部傆心敲匆欢吻楦?，讓我們難以釋?xiě)?。為此，我院特舉辦第三屆“春蕾杯”征文大賽，在豐富我院同學(xué)的文化生活，激發(fā)同學(xué)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作興趣的同時(shí)，給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)！

征文對(duì)象：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院全體同學(xué)（大一同學(xué)，要求人人參與；其他年級(jí)同學(xué)自由投稿）。

征文要求：

1、文章內(nèi)容思想積極、樂(lè)觀向上。

2、文章篇幅：600～1500字（詩(shī)歌除外）。

3、文體不限，題目自擬。

4、作品原創(chuàng)。手寫(xiě)，打印均可。來(lái)稿需注明專業(yè)、班級(jí)、姓名及聯(lián)系方式。除特別說(shuō)明外，稿件不予退還。

截稿日期：截止至2012年3月31日。投稿方式：

1、將稿件發(fā)送到數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院郵箱：lxytongxun@163.com

2、將稿件交給所在班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，然后由學(xué)習(xí)委員在2012年4月1日前將稿件上交，大一同學(xué)的稿件交給盛世佳（***）或劉振偉（***），其他同學(xué)的稿件交給薛亞楠（***)。

3、直接將稿件交給王爽（***）、聶亞婷（***）、劉紅濤（***）、謝智勇（***）。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。獲獎(jiǎng)同學(xué)將會(huì)得到獎(jiǎng)品及證書(shū)，外加德育分。所有的獲獎(jiǎng)作品將分批發(fā)表至數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的院報(bào)《朝露晨陽(yáng)》。

詳情咨詢：薛亞楠（***），盛世佳（***），劉振偉（***）。

三、活動(dòng)結(jié)果

本屆“春蕾杯”征文活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，活動(dòng)期間共收到09、10及11級(jí)同學(xué)來(lái)稿130余篇，組織編輯部全體成員本著公平、公正、善于發(fā)現(xiàn)的審稿原則，共選出20篇優(yōu)秀作品，其中一等獎(jiǎng)兩篇，二等獎(jiǎng)四篇，三等獎(jiǎng)六篇，優(yōu)秀獎(jiǎng)八篇，獲獎(jiǎng)作品及作者名單如下所示：

一等獎(jiǎng) 信息與計(jì)算科學(xué)112班 梁雪艷 《自然之美》

信息與計(jì)算科學(xué)113班 牧紅艷 《記得幸福路一段》

二等獎(jiǎng) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)092班 胡雪麗 《早春有感》

信息與計(jì)算科學(xué)112班 鄧宇軒 《初見(jiàn)》

信息與計(jì)算科學(xué)113班 李永雪 《心懷孤獨(dú)》

統(tǒng)計(jì)111班 張晗玥 《品味生活》

三等獎(jiǎng) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)101班 吳秋陽(yáng) 《現(xiàn)實(shí)·夢(mèng)想》

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)112班 朱仲軒 《青春回憶錄》

信息與計(jì)算科學(xué)111班 石安文 《憔悴的夢(mèng)想》

信息與計(jì)算科學(xué)112班 聶亞婷 《火》

信息與計(jì)算科學(xué)113班 顧龍未 《遠(yuǎn)方的春暖花開(kāi)》

統(tǒng)計(jì)112班 崔真真 《成長(zhǎng)的感悟》 優(yōu)秀獎(jiǎng) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)111班 朱亞偉 《感恩生活》

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)112班 杜永杰 《笑著奔跑》

信息與計(jì)算科學(xué)112班 柴果 《青春隨想》

信息與計(jì)算科學(xué)112班 白丹丹 《大學(xué)，放飛夢(mèng)想》

信息與計(jì)算科學(xué)113班 毛景 《如斯年華》

統(tǒng)計(jì)111班 呂春麗 《那年寒假，我長(zhǎng)大了》

統(tǒng)計(jì)111班 仝玉婷 《憶似水流年》

統(tǒng)計(jì)112班 劉振偉 《夢(mèng)，因你飛翔》

四、活動(dòng)總結(jié)

本屆“春蕾杯”征文活動(dòng)舉辦的非常成功，7天的征稿得到了我院同學(xué)的大力支持，同學(xué)都拿起手中的生花妙筆積極踴躍投稿，所投稿件內(nèi)容豐富，感情真摯，或表達(dá)對(duì)青春、對(duì)夢(mèng)想的追求，或表達(dá)一些自己的大學(xué)感悟，或贊美大自然的靜美，或表達(dá)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，等等。本次征文活動(dòng)的舉辦為我院愛(ài)好文學(xué)，擅長(zhǎng)寫(xiě)作的同學(xué)提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，也豐富了我院的精神文化生活，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣，展現(xiàn)出我院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和創(chuàng)作能力。

五、附件（獲獎(jiǎng)作品）

初見(jiàn)

信息與計(jì)算科學(xué)112班

鄧宇軒

人生總有太多的遺憾。

命運(yùn)仿佛是一張古樸的山水畫(huà)，隨著中心滴落的松香墨緩緩漾開(kāi)，記憶中的美好越發(fā)鮮活······

曾經(jīng)，聽(tīng)長(zhǎng)輩講故事，小小的心中總是對(duì)遙不可及的神話獨(dú)自惆悵。仰望夏夜的星空，期待牛郎織女早日相逢，不愿意想起故事美好凄美的結(jié)局。后來(lái)終于明白了那句話——人生若只如初見(jiàn)。

初見(jiàn)，在眉山下。才子羽扇綸巾，雄姿英發(fā)；佳人天資聰穎，傾國(guó)傾城。十年相濡以沫，十年琴瑟和諧。初見(jiàn)時(shí)的悸動(dòng)，已隨時(shí)光慢慢融入了情感之中。然而，十年之后，當(dāng)東坡面對(duì)萬(wàn)頃松濤，一座孤墳，已是華發(fā)滿頭，初見(jiàn)已變成最奢侈的感動(dòng)，而那一句“十年生死兩茫?！睂⑵鄾鰯U(kuò)大到無(wú)盡，真切的感受雖已飽滿地付諸紙上，王弗之殞，卻早已讓東坡心血干涸。那一曲《江城子》，是他最后閃現(xiàn)的年華。

初見(jiàn)，在長(zhǎng)安城中。春風(fēng)得意之時(shí)，他揚(yáng)鞭策馬，一日看盡長(zhǎng)安花。那時(shí)的王維，與年少輕狂的自己撞了個(gè)滿懷。是啊，年紀(jì)輕輕便已躍入龍門(mén)，宗室諸親都與他交好。那是初見(jiàn)自己，是“縱死猶聞俠骨香”的羽林郎，是“系馬高樓垂柳邊”的不羈游俠......初見(jiàn)自己，那滿身陽(yáng)光照耀，前程似錦！而權(quán)相更迭，他無(wú)力左右，只能繾綣在藍(lán)田別墅里，“彈琴賦詩(shī)，嘯詠終日?！碑?dāng)身上的光環(huán)褪去，意氣亦隨時(shí)光慢慢消磨。初見(jiàn)的狂傲，還剩多少？

再見(jiàn)，是在流光溢彩的華燈下。霓虹閃爍不止，車(chē)輛川流不息。我站在拔地而起的廣廈高樓前，遙想著初見(jiàn)時(shí)的頹廢古屋，用手撫摸斑駁的青色殘磚，空氣里尚氤氳著青草的氣息，在鼻翼流連。喧囂的浮沉黯淡了清新俊美的銀漢，急促低轉(zhuǎn)的高跟鞋蹬碎了飄逸安閑的金步搖。面對(duì)不平，更多的是淡默和寂然，誰(shuí)又會(huì)彈劍而起，問(wèn)一句“誰(shuí)有不平事？”生活的重壓早已壓迫的我們喘不過(guò)氣來(lái)，再清晰如水的美景，也只令我們興味索然。

春光易逝，韶華瓣瓣從指間飛落?；蛟S，在老的那一天，緩緩打開(kāi)泛黃的信箋，讓油墨香氣蕩漾開(kāi)來(lái)，尋找暗藏深處的初見(jiàn)。

或許，在心中留一份真摯的感動(dòng)足矣，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？只為初見(jiàn)。

憶似水流年

統(tǒng)計(jì)111

仝玉婷

生命是一條長(zhǎng)河，人生的每個(gè)片段都是生命中的縮影，別人在你的生命中留下縮影，你也是別人生命縮影中的片段。

花開(kāi)花落，緣來(lái)緣去，物轉(zhuǎn)星移，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的從指間溜走，當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)卻只剩下縈繞在你腦海中的回憶。“勸君莫惜金縷，勸君惜取少年時(shí)”可是時(shí)光卻不是珍惜就能守得住的。如白駒過(guò)隙，在自己還不知道的瞬間便已逝去。

笑靨如光，閃耀的是純真無(wú)邪的面孔，那時(shí)候天空很藍(lán)，陽(yáng)光下的我們無(wú)憂無(wú)慮，時(shí)光其實(shí)很短，短的只不過(guò)一個(gè)瞬間便由最開(kāi)始的無(wú)慮變得沉重，那時(shí)候把一切想的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那時(shí)候只喜歡歡歡笑笑，讓自己在眼下幸福，夢(mèng)里花落知多少，夢(mèng)醒也只有一聲聲的嘆息。

總是在失去后回憶，擁有的卻不會(huì)珍惜，未得到的又不敢爭(zhēng)取，便只能眼睜睜看著它逝去，躲在自己封閉的小區(qū)間里，偷偷羨慕陽(yáng)光下的明媚，卻又害怕陽(yáng)光會(huì)把自己的觸角灼傷，懦弱的藏在龜殼里，寶馬雕車(chē)香滿路的繁華在自己周?chē)鷧s又把自己拋棄在世界之外。

星空依舊浩瀚，那些閃閃發(fā)光的星星永遠(yuǎn)不會(huì)變，可是月光下那個(gè)勇敢追求的少年，那些與勇敢一起的幸福小時(shí)光早已湮滅在飄逝的風(fēng)里，似乎一切只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。

總是設(shè)想有一天自己離去，會(huì)在誰(shuí)的生命里留下痕跡，睜開(kāi)眼，卻真的離好多人而去，卻是別人在我的生命力留下那些再難復(fù)有的回憶。你在我最幸福的時(shí)候到來(lái)，最失落的時(shí)候離去，或許你的存在也只是為了見(jiàn)證我曾經(jīng)的璀璨，見(jiàn)證這個(gè)平凡，黯然的我曾經(jīng)真的燃燒過(guò)自己，人生若只如初見(jiàn)，是否我們都會(huì)永遠(yuǎn) 7

快樂(lè)下去，追逐下去......時(shí)針滴答滴答的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，屬于我們的青春在繼續(xù)又早已失去，人未老，心已老......依舊馳騁在陽(yáng)光下，心底卻似乎很難再溫暖，微笑驅(qū)逐內(nèi)心的黑暗，用微笑面對(duì)每一個(gè)人，卻趕不走那骨子里的蕭索。

總是在逃避，逃避......可命運(yùn)安排是為了讓你經(jīng)歷，逃避也躲不了的經(jīng)歷。人長(zhǎng)大了，便不會(huì)只是自己，把一切不開(kāi)心、開(kāi)心都藏在心底，用長(zhǎng)大這層膜來(lái)面對(duì)所有壓力，擔(dān)當(dāng)所有責(zé)任......生命給了什么，努力享受什么，其實(shí)燦爛也還，平凡也好，一切不過(guò)是一場(chǎng)回憶，昨日是今日的回憶，今日又是明日的回憶······

自然靜美

信息與計(jì)算科學(xué)112班

梁雪艷

寂靜之雪

雪靜寂地下著，我的視野中沒(méi)有了塵埃，只戀著雪的純白，唯似純白的茉莉花，盛開(kāi)在凜冽的寒風(fēng)中。洗凈世間萬(wàn)物歸于本色。如禮堂的鐘聲滌蕩了信徒的汚念，如神明者的舞蹈，舞出了神秘的自然之美。此刻我只愿身如雪的輕盈，心如雪的寧?kù)o，自由地暢游于天地間，感受另一個(gè)不一樣的世界。

窗外的雪看 或不看，它就在那里，它的純白不增不減，潔如天使之翼。

我靜寂觀想，靜寂喜歡。

夜空之星

偶爾一個(gè)“晴朗”的夜空，外出散步，卻不知不覺(jué)駐足，靜立在街道旁仰望星空。多久沒(méi)看到這么亮的星星了？試著問(wèn)自己。今晚的夜空真的很美，因?yàn)樾切?，遠(yuǎn)離城市安靜下來(lái)很好。清澈的眼眸，放著璀璨的光芒，產(chǎn)生著無(wú)限的遐想。想到童年孩提時(shí)的歡樂(lè)，五雙炯炯的眼睛凝望著那無(wú)數(shù)的夏夜之星。原來(lái)星星是我的童年，是我快樂(lè)的回憶。一顆星劃破天空，沒(méi)有閃電的耀眼，前奏的轟轟烈 8

烈，卻讓我能安詳它的靜美，道不出的夢(mèng)幻。星星殞落了，它最后留給我的是美，夜空的美??想著什么時(shí)候能像它一樣，為自己的人生留下一筆美?

唯美之竹

春，預(yù)料的晚來(lái)些。花如期而來(lái)，不喧囂，不炫耀。只是靜靜地開(kāi)放著，緋紅的臉，躲在枝頭后面。一棵樹(shù)重新有了盎然，不再寂寞。

漫步校園，或許無(wú)閑暇急步快走，卻也回頭望一下錯(cuò)過(guò)的美景。白玉蘭絢爛于枝頭，仰望那棵最高的花樹(shù)，發(fā)現(xiàn)后面是藍(lán)天。藍(lán)色和白色應(yīng)該是情侶吧！一幅藍(lán)白的畫(huà)面，看起來(lái)是那么的??或許那種感覺(jué)是我所說(shuō)不出的。從那刻起。愛(ài)上了白玉蘭花，藍(lán)天陪伴的白玉蘭。

如果有一天，我想找到一片自然土。清晨爬到高山之巔，午后品一杯茗，讀一本書(shū)；晚上在閑庭花樹(shù)下喝酒，聊天，直到月色朦朧，露水清涼。在夢(mèng)中行至巖鳳尾蕨茂盛的空空山谷，鳥(niǎo)聲清脆，樹(shù)上種子崩裂??那時(shí)我在樹(shù)下疲憊而眠。

現(xiàn)實(shí)·夢(mèng)想

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)101班

吳秋陽(yáng)

也許再?zèng)]有這一次的感觸深刻了，就是這樣毫無(wú)保留的呈現(xiàn)在我的面前，那樣的現(xiàn)實(shí)，那樣的無(wú)奈，那樣的真切??

出外打拼掙錢(qián)也想象著并不是那么容易，想象著可能沒(méi)有家中的溫暖，沒(méi)有家中的熱飯暖餐，沒(méi)有家中的其樂(lè)融融，但現(xiàn)實(shí)終究還是比我們的想象還要?dú)埧?。親人集體來(lái)到洛陽(yáng)，想著要帶他們到這樣那樣的地方游玩，但畢竟是來(lái)工作的也就罷了。五個(gè)人二十天將近五十平米的室內(nèi)裝修，巴掌大的做飯地方，幾塊板拼成的所謂的床，到處彌漫著鋸末的工作環(huán)境，一切的一切與這繁華的都市環(huán)境是那么的格格不入，這也就是每個(gè)人口中的農(nóng)民工，然而為了生存他們笑對(duì)著這樣的生活，因?yàn)檫@就是他們的將來(lái)，我感慨他們工作和生活的艱苦，他們卻安慰的 9

說(shuō)我這樣的大學(xué)生以后會(huì)有更好的生活，這也是我一直堅(jiān)信的，可看著他們每個(gè)人懷著滿身的本領(lǐng)卻也只能這樣，而又想著自己毫無(wú)目標(biāo)的學(xué)習(xí)又何以相提并論，而自己又在這兒津津樂(lè)道著自己的大學(xué)生資本，真是有點(diǎn)令人可笑至極。

可能一直都有那么一部分像我這樣的大學(xué)生，總夢(mèng)想著將來(lái)的自己是多么的成功，生活過(guò)的是多么的舒適，工作是多么的稱心，現(xiàn)實(shí)是多么的美好，一切的光明就在我們前面，沒(méi)有什么理由，就因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生，我們受過(guò)高等教育，我們有理由和別人與眾不同，這就是我們所認(rèn)為的資本，也是我們所認(rèn)為的驕傲，驕傲的背后就是整日課上的不是所云，課下的無(wú)所事事，就這樣等著我們將來(lái)的成功，一如既往的執(zhí)著??

社會(huì)就在那里，無(wú)論早晚我們都要踏進(jìn)去，無(wú)論多難我們都要走下去，無(wú)論再多坎坷也只能迎難而上，現(xiàn)實(shí)沖擊下的我們可能不會(huì)繼續(xù)保

持那份大學(xué)生的驕傲，也許剩下的只是為生際日益奔波的無(wú)奈，在競(jìng)爭(zhēng)下日益成熟的內(nèi)心，在現(xiàn)實(shí)中日益消磨的理想，那時(shí)的我們要拿怎樣的

成就來(lái)維持我們的驕傲，以怎樣的魄力來(lái)拯救自己的夢(mèng)想，用怎樣的實(shí)力來(lái)證明我們的價(jià)值??

第二篇：2011春蕾杯作文題（定稿）

2011 第十三屆春蕾杯試卷（三四年級(jí)）

一、我和--------在一起。

生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，伴隨我們的或是（爸爸、媽媽、同學(xué)等）或是（書(shū)、畫(huà)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)等）；注意把題目補(bǔ)充完整，用具體事例，寫(xiě)出自己的感受。

二、給語(yǔ)文老師的一封信

可以寫(xiě)學(xué)校中的真實(shí)的事，可以寫(xiě)自己學(xué)習(xí)的事情，可以介紹你喜歡的小動(dòng)物，也可以寫(xiě)你的奇思妙想等

要求：注意書(shū)信的格式；寫(xiě)出你想對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)的心里話；題目自定。

三、--------的新生活

選擇一兩個(gè)你熟悉的動(dòng)畫(huà)或卡通人物，作為你故事的人物，寫(xiě)一篇“-----的新生活”為題，不少于400字的童話。

四、布袋、塑料袋、紙袋的對(duì)話

近年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注低碳生活，紙袋、布袋走進(jìn)家庭，曾經(jīng)到處可見(jiàn)的掛在樹(shù)枝上的塑料袋漸漸開(kāi)始少了。城市、鄉(xiāng)村的人們都開(kāi)始重視環(huán)境保護(hù)了。

五、看圖作文

第三篇：第三屆鄭成功文化節(jié)征文活動(dòng)

第三屆鄭成功文化節(jié)配套活動(dòng)——海峽兩岸中小學(xué)生

征文比賽通知

區(qū)屬各公民辦中小學(xué)：

為了更好地配合思明區(qū)第三屆鄭成功文化節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富文化節(jié)內(nèi)容，提升文化節(jié)影響，思明區(qū)教育局將結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，組織開(kāi)展“海峽兩岸中小學(xué)生征文、演講比賽”系列活動(dòng)，具體通知如下：

一、主辦單位：思明區(qū)教育局

二、承辦單位：思明區(qū)青少年宮

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年3月—6月

四、參賽對(duì)象：思明區(qū)中小學(xué)生和在思明區(qū)就讀的臺(tái)灣、金門(mén)籍中小學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容及比賽要求

（一）征文、演講比賽

1．征文比賽主題：

以兩岸文化傳承為主題，自擬題目，自選角度，結(jié)合自身體驗(yàn)，抒發(fā)感想，撰寫(xiě)征文。字?jǐn)?shù)在800字左右。

2．征文稿格式：

作品要用A4紙單面打印，標(biāo)題用2號(hào)黑體，正文用4號(hào)宋體，區(qū)、學(xué)校、作者姓名用3號(hào)楷體、居中排版，位于題目之下。

3．征文繳交時(shí)間：2011年3月28日前

第四篇：春蕾杯作文不怕跌倒

不怕跌倒

跌倒，意味著失敗;跌倒，說(shuō)明著放棄；跌倒，表現(xiàn)著無(wú)奈。只要站起來(lái)，便可戰(zhàn)勝一切。

我們每個(gè)人都希望成功，但是沒(méi)有失敗，怎么會(huì)有成功呢？就像一代偉人毛澤東說(shuō)的那樣:失敗是成功之母。我們一定會(huì)多多少少的遇到一些失敗，但是面對(duì)失敗我們有沒(méi)有跌倒呢？

嘗試，克服，戰(zhàn)勝。

嘗試。每次考試前都會(huì)有好好的復(fù)習(xí)。但是由于最近喜歡上了電視劇，所以每次都會(huì)看到深夜。又不巧，正好趕上我們的期中考試，因?yàn)樘詰匐娨暳?，所以常常忘記去?fù)習(xí)。甚至與有時(shí)候在上課的時(shí)候，電視里的內(nèi)容都會(huì)浮現(xiàn)在眼前。不知不覺(jué)中，期中考試馬上就到來(lái)了。以前那些對(duì)答如流的題目，到了這里全都變成了一張張陌生的面孔?？纪暝囈院螅煽?jī)出來(lái)了，不用說(shuō)，考的十分不理想。以前每次都上優(yōu)秀的我，此次都變成了幾個(gè)的邊緣。我在暗地里默默的發(fā)誓，以后再也不看電視了，而心情也郁悶了好幾天。但是這種灰心喪氣的氣氛并沒(méi)有很快的過(guò)去。直到一個(gè)雨后的晴天，我才突然懂得，跌到了并不可怕，最可怕的是自己沒(méi)有勇氣去面對(duì)。它就好比現(xiàn)在的天氣一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！

克服。上次的跌倒，這次的考試一定不要再犯了。我不像以前那樣去看電視了，而是每天預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，早睡覺(jué)。保證一個(gè)充足的睡眠，才會(huì)有更多的精力面對(duì)第二天的學(xué)習(xí)生活。而在匆忙的學(xué)習(xí)中，期末考試，已悄然來(lái)臨。

戰(zhàn)勝。俗話說(shuō)，養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)。我努力了好長(zhǎng)時(shí)間，終于等到了這一天。這次面對(duì)考試，我放松了很多，上次那些一張張“陌生的面孔”又變回了以前的“老朋友”。這次的考試成績(jī)很理想，每一科目都上優(yōu)秀了。我勝利了！我戰(zhàn)勝了了自己，我面對(duì)上次的跌倒，我站起來(lái)了！并且比以前做的更好了！

因?yàn)樾切堑搅?，所以才有了美麗的流星；因?yàn)樵铝恋搅?，所以才有了明亮的白天；因?yàn)樘?yáng)跌到了，所以才有了靜謐的夜晚；因?yàn)槲覀兊搅?，所以才有了成功的道路?/p>

我們跌到了，不怕，以優(yōu)美的姿勢(shì)站起來(lái)！

第五篇：新華書(shū)店杯讀書(shū)征文活動(dòng)

附件：

淄博市第三屆“新華書(shū)店杯” 中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀是更新知識(shí)、傳承文明、提高公民素質(zhì)的重要途徑。良好的閱讀習(xí)慣，關(guān)乎自己成長(zhǎng)，關(guān)乎國(guó)家和民族的未來(lái)。響應(yīng)黨的十八大提出的“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”號(hào)召，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)讀書(shū)興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，展現(xiàn)個(gè)性，抒發(fā)真情，放飛夢(mèng)想。

二、活動(dòng)主題

讀書(shū)勵(lì)志、放飛夢(mèng)想。

三、活動(dòng)形式和內(nèi)容

各中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，按照”形式多樣化、內(nèi)容廣泛化、成果個(gè)性化”的原則，創(chuàng)新讀書(shū)活動(dòng)形式和內(nèi)容，制定讀書(shū)活動(dòng)方案，展示學(xué)校讀書(shū)成果，形成學(xué)校讀書(shū)特色。

（一）拓展讀書(shū)活動(dòng)渠道。

把讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和方式，與學(xué)科課程學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)及課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師和家長(zhǎng)指導(dǎo)和參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性，多渠道培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

（二）創(chuàng)新讀書(shū)交流平臺(tái)。

學(xué)校要充分發(fā)揮班委會(huì)、學(xué)生會(huì)和文學(xué)社團(tuán)等學(xué)生團(tuán)體組織

— 1 — 的作用，通過(guò)開(kāi)辟學(xué)校薦書(shū)臺(tái)、班級(jí)讀書(shū)角、校園舊書(shū)集市等方式，營(yíng)造良好的薦書(shū)、賞書(shū)、讀書(shū)的校園書(shū)香氛圍；結(jié)合學(xué)生年齡特征和學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)辟讀書(shū)論壇、夢(mèng)想舞臺(tái)、個(gè)性讀書(shū)展示等讀書(shū)形式，搭建良好的學(xué)生讀書(shū)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，展示個(gè)性，抒發(fā)真情，放飛夢(mèng)想。

（三）完善讀書(shū)評(píng)價(jià)機(jī)制。

各級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校要高度重視學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展，要搭建良好的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)機(jī)制，營(yíng)造良好的讀書(shū)活動(dòng)氛圍。在學(xué)校組織讀書(shū)系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，市、區(qū)縣教育行政部門(mén)將組織開(kāi)展讀書(shū)征文比賽、經(jīng)典誦讀和演講比賽以及淄博市中小學(xué)“讀書(shū)明星”和“書(shū)香家庭”推薦評(píng)選活動(dòng)。

1.活動(dòng)內(nèi)容

（1）征文比賽。征文比賽分學(xué)生組、教師組、家長(zhǎng)組三個(gè)組別進(jìn)行，學(xué)生組又分小學(xué)組、初中組和高中組。學(xué)生組征文可圍繞“讀書(shū)勵(lì)志、放飛夢(mèng)想”活動(dòng)主題，結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、閱讀喜好等有計(jì)劃地開(kāi)展閱讀，啟迪智慧，抒發(fā)真情，展現(xiàn)自我，學(xué)校教師要正確指導(dǎo)學(xué)生感悟人生，追逐夢(mèng)想，如，文學(xué)夢(mèng)、藝術(shù)夢(mèng)、科技?jí)簟④娛聣?mèng)等；教師組征文可圍繞教育思想建設(shè)和學(xué)科思想建設(shè)，闡述“我的教育教學(xué)觀”；家長(zhǎng)組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育，抒發(fā)“我與孩子共同成長(zhǎng)”。征文要立意新穎，主題鮮明，弘揚(yáng)正氣，學(xué)思結(jié)合，言之有物，健康向上，傳播正能量，體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字。

（2）經(jīng)典誦讀和演講比賽。各學(xué)校要注重加強(qiáng)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的研究與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，有計(jì)劃地組織開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并注 — 2 —

重引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)和自覺(jué)踐行，知行統(tǒng)一，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。義務(wù)教育階段學(xué)生重點(diǎn)開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，普通高中學(xué)生開(kāi)展演講比賽。經(jīng)典誦讀每個(gè)節(jié)目不超過(guò)5分鐘，參加人數(shù)不超過(guò)30人（含上臺(tái)伴舞等人）;演講比賽每個(gè)節(jié)目不超過(guò)5分鐘，原則上為個(gè)人項(xiàng)目。

（3）“讀書(shū)明星”“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。各學(xué)校要在讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展讀書(shū)明星、書(shū)香家庭推薦評(píng)選和展示活動(dòng)。讀書(shū)明星評(píng)選應(yīng)注重學(xué)生當(dāng)年內(nèi)的讀書(shū)成果和整個(gè)讀成長(zhǎng)歷程，讀書(shū)成果不拘泥于形式，可以是作品集、發(fā)表或獲獎(jiǎng)的作品，也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等，作品應(yīng)有較高的思想性，突出原創(chuàng)性。書(shū)香家庭的評(píng)選要兼顧學(xué)生家庭讀書(shū)的環(huán)境、藏書(shū)量、讀書(shū)習(xí)慣與成果多個(gè)方面。

2.活動(dòng)方式

學(xué)校為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)組織主體，各學(xué)校應(yīng)為活動(dòng)開(kāi)展搭建機(jī)制和展示平臺(tái)。在學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，市和區(qū)縣教育行政部門(mén)共同組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)。局屬學(xué)校參與所在區(qū)縣讀書(shū)活動(dòng)。最后，市及區(qū)縣教育局分別表彰優(yōu)秀讀書(shū)成果。

四、活動(dòng)安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月份）。

各區(qū)縣、中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的重要意義，以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為抓手，通過(guò)網(wǎng)站、宣傳欄、校報(bào)?？雀鞣N媒體，開(kāi)辟讀書(shū)活動(dòng)專欄，培植弘揚(yáng)典型，大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力營(yíng)造師生共讀、親子閱讀的良好氛圍。要擴(kuò)大對(duì)社會(huì)的影響，以學(xué)生影響家庭，以

學(xué)校影響社會(huì)，通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，積極輻射家庭、社區(qū)，進(jìn)而在全社會(huì)形成讀書(shū)的濃厚氛圍。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（4至10月）。

4月上旬，各學(xué)校制定讀書(shū)活動(dòng)方案，并在本學(xué)校網(wǎng)站公示。市及區(qū)縣教育局共同協(xié)調(diào)確定讀書(shū)活動(dòng)復(fù)賽時(shí)間。

5-6月，市和區(qū)縣教育局共同組織經(jīng)典誦讀與演講復(fù)賽。推薦優(yōu)秀節(jié)目參加省級(jí)比賽。

9月份，市和區(qū)縣教育局共同組織征文比賽評(píng)選（學(xué)生征文要標(biāo)明作者、學(xué)校、指導(dǎo)教師，征文除報(bào)送紙質(zhì)材料外，還要報(bào)送電子稿，word格式，標(biāo)題為黑體二號(hào)字體，正文為仿宋三號(hào)字體。家長(zhǎng)與教師征文只報(bào)電子稿，電子稿要求同學(xué)生征文）。

10月份，市和區(qū)縣教育局共同組織中小學(xué)讀書(shū)明星和書(shū)香家庭推薦評(píng)選和展示活動(dòng)。

（三）總結(jié)表彰階段（11月）。

各區(qū)縣和學(xué)校對(duì)全年讀書(shū)活動(dòng)組織開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)并形成書(shū)面材料，于11月15日前報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科。市教育局將全面總結(jié)全市中小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)推廣亮點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施。同時(shí)，表彰讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)吆蛢?yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)單位。

聯(lián)系人：滕超 電話：3183747 郵箱：jijiaozb@163.com

附件：中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)推薦書(shū)目

附件：

中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)推薦書(shū)目

文學(xué)類

《中國(guó)民間故事》 《成語(yǔ)故事365》 《上下五千年》 《中國(guó)古代寓言故事》

《格林童話全集》（德）雅各布〃格林 威廉〃格林著 《安徒生童話選集》（丹麥）安徒生著，葉君健譯 《紅樓夢(mèng)》 曹雪芹著 《三國(guó)演義》 羅貫中著 《西游記》 吳承恩著 《水滸傳》 施耐庵著

《史記》 司馬遷著（節(jié)選）《唐詩(shī)三百首》（節(jié)選）《宋詞三百首》（節(jié)選）《元曲三百首》（節(jié)選）

《元雜劇選》（如《西廂記》、《竇娥冤》等）《古文觀止》（節(jié)選）《魯迅作品精選》 魯迅著 《子夜》 茅盾著 《邊城》 沈從文著

《舒婷的詩(shī)》 舒婷著 《余光中散文》 余光中著 《傅雷家書(shū)》 傅雷著 《茶館》 老舍著 《圍城》 錢(qián)鐘書(shū)著 《趣味哲學(xué)》 《漫說(shuō)文化》 《趣味邏輯》 《趣味哲學(xué)》

《莎士比亞作品選》（法）莎士比亞著 《巴黎圣母院》（法）雨果著 《紅與黑》（法）司湯達(dá)著 《復(fù)活》（俄）托爾斯泰著

《簡(jiǎn)〃愛(ài)》（英）夏洛蒂〃勃朗特著 《瓦爾登湖》 亨利〃戴維〃梭羅著 《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對(duì)話》

《假如給我三天光明》 海倫〃凱勒著，李漢昭譯 《愛(ài)的教育》（意）亞米契斯著，馬默譯

科技類

《中外經(jīng)典科普故事》 伍钚編 《探索物理的奧秘》 《中國(guó)近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)史》

《你知道嗎——現(xiàn)代科學(xué)中的100個(gè)問(wèn)題》 《數(shù)理化通俗演義》梁衡著

《可怕的科學(xué)·經(jīng)典數(shù)學(xué)系列 代數(shù)任我行》 《可怕的科學(xué)·經(jīng)典數(shù)學(xué)系列 玩轉(zhuǎn)幾何》 《可怕的科學(xué)·經(jīng)典數(shù)學(xué)系列 超級(jí)公式》 《物種起源》（世界科普文學(xué)經(jīng)典美繪本）《生物界的小流氓》（世界科普文學(xué)經(jīng)典美繪本）《探索未解之謎（彩色版）》

《時(shí)間簡(jiǎn)史(插圖本)》（英）史蒂芬〃霍金 《中國(guó)：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國(guó)度》（美）羅伯特〃K〃G〃坦普爾 《過(guò)去2000年最偉大的發(fā)明》（美）約翰〃布羅克曼著 《人之初——人類基因計(jì)劃透視》 沃爾特〃博德默爾等著 《太空探秘》

《探索未解之謎（彩色版）》

《暗淡藍(lán)點(diǎn)：展望人類的太空家園》 卡爾〃薩根著 《十萬(wàn)個(gè)為什么》 盧嘉錫主編 《生命的密碼》 談家楨著 《七彩的分光》 王大珩著 《悠長(zhǎng)的歲月》 賈蘭坡著 《神奇的符號(hào)》 蘇步青著 《無(wú)盡的追問(wèn)》 王淦昌著

《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》路甬祥主編 《全球名校優(yōu)等生必做的1000個(gè)思維游戲》 《全世界優(yōu)等生都在做的1000個(gè)思維游戲》 《揭示巨大能源的秘密——核能的故事》 《果殼中的宇宙》

《物種起源》 《可怕的現(xiàn)象》 《特別要命的數(shù)學(xué)》 《宇宙真讓人好奇》 《科學(xué)真讓人激動(dòng)》 《植物的咒語(yǔ)》

藝術(shù)類

《當(dāng)代中國(guó)畫(huà)優(yōu)秀作品選——花鳥(niǎo)》 《當(dāng)代中國(guó)畫(huà)優(yōu)秀作品選——人物》 《當(dāng)代中國(guó)畫(huà)優(yōu)秀作品選——山水》 《瘋狂漫畫(huà)》

《音樂(lè)的故事》（德）保羅〃貝克著 《美學(xué)散步》 宗白華著 《世界當(dāng)代頂級(jí)漫畫(huà)巡禮》（1—3）《中國(guó)民間藝術(shù)采風(fēng)錄》

偶像類

《林肯傳》（美）戴爾〃卡耐基著 《少年哥倫布》（世界科普文學(xué)經(jīng)典美繪本）《世界100大科學(xué)家》 《世界100大冒險(xiǎn)家》

《中外名人成長(zhǎng)全記錄》 張曙光著 《居里夫人傳》（法）艾芙〃居里著 《毛澤東傳》

《名人傳》（法）羅曼〃羅蘭著

《科學(xué)家故事100個(gè)》 葉永烈

《彩圖世界名人傳記簡(jiǎn)明百科》（系列）叢林等 《100個(gè)杰出人物的童年故事》 《走近院士——院士與少年談科學(xué)》 《走近院士——院士與少年談人生》 《走近院士——院士與少年談學(xué)習(xí)》 《院士成才啟示錄（上下冊(cè)）》 《楊振寧傳》 徐勝藍(lán)、孟東明著 《航天英雄楊利偉》

軍事類

《未解的懸案：世界軍事之謎》 《長(zhǎng)征——細(xì)節(jié)決定歷史》 《破解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)密碼》 《八路軍新四軍征戰(zhàn)紀(jì)實(shí)》 《世界王牌特種部隊(duì)》 《南京保衛(wèi)戰(zhàn)》 《日本為什么侵華》 《世界王牌總統(tǒng)保鏢衛(wèi)隊(duì)》 《斯大林格勒戰(zhàn)役》 《偷襲珍珠港》 《新戰(zhàn)爭(zhēng)》

2014年3月20日印發(fā) 淄博市教育局辦公室