第一篇：【春蕾杯初二征文】絕版親情

【春蕾杯初二征文】絕版親情

我是父母愛(ài)的結(jié)晶，是父母賦予了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)絢麗的世界中。從我睜開人生中的第一眼，父母的身影就深深地烙在我腦海中，讓我時(shí)時(shí)都能體會(huì)他們給予我的照顧與關(guān)懷。當(dāng)時(shí)的我就像是生活在蜜罐中，我就是全家的焦點(diǎn)。

不料，3歲那年，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難打破了我們幸福的編鐘!

一次偶然，由于爸爸視力急速下降，到醫(yī)院體檢，做了全面的檢查，卻被發(fā)現(xiàn)患有腦瘤，由于腦瘤發(fā)展過(guò)快，長(zhǎng)的太大，以致于壓迫了視神經(jīng)，所以導(dǎo)致病情嚴(yán)重。醫(yī)生告訴我們，因?yàn)榘职痔贻p了，應(yīng)該馬上做手術(shù)治療，或許還有一線希望。

姥姥姥爺當(dāng)時(shí)都在天壇醫(yī)院工作，得知了爸爸的病情后，姥爺放棄了所有的休息時(shí)間，每天往神經(jīng)外科跑，不是去交費(fèi)聯(lián)系住院，就是到處托人聯(lián)系床位，或是找權(quán)威人士咨詢。

終于在當(dāng)年3月，爸爸如期地上了手術(shù)臺(tái)，手術(shù)做的很成功?？删驮谶@時(shí)，一直忙前忙后的姥爺卻病倒了，到醫(yī)院被查出是肝癌晚期，但考慮到手術(shù)費(fèi)昂貴，而且肝臟移植成功的機(jī)率太小，姥爺便沒(méi)有告訴我們實(shí)情，他為了不給這個(gè)正經(jīng)歷痛苦考驗(yàn)的家再增加負(fù)擔(dān)，放棄了治療，7月，姥爺在病痛的折磨中耗盡了自己最后的生命。

然而，當(dāng)全家人還在為姥爺?shù)碾x世悲痛不已時(shí)，悲劇卻又一次降臨。爸爸的手術(shù)雖然成功了，但他的痛苦并沒(méi)有因此減少，術(shù)后的各種病發(fā)癥不斷地折磨著他，終于在姥爺離世8個(gè)月后，爸爸也永遠(yuǎn)的離開了我們，離開了這個(gè)他留戀的世界。

至此，原本那個(gè)溫馨、幸福和睦的家就在這一瞬間支離破碎了。而我，我永遠(yuǎn)也忘不了，在爸爸葬禮上的場(chǎng)景，我伸出手緊緊的拉著爸爸，不停的搖晃，拼命攔住那個(gè)要被人拉走的大車，叫喊著讓爸爸快點(diǎn)醒來(lái)，卻沒(méi)有注意到，一旁的媽媽那痛徹心扉的淚水。就在這一年，她失去了這個(gè)世界上一直照顧疼愛(ài)她的兩位至親，而從今往后，她不得不用她那瘦弱的臂膀，承擔(dān)起支撐家庭的重任。

十年了，光陰如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十三歲了，已經(jīng)是一名中學(xué)生了，時(shí)間沖淡了我對(duì)姥爺和爸爸的記憶。一切的一切，改變了那么多，而不變的只有家中那份濃濃的親情，它像空氣一般無(wú)影無(wú)形，卻亙古綿長(zhǎng)，與我們永不分離。就是在這十年里，隨著我的慢慢長(zhǎng)大，我越來(lái)越體會(huì)到媽媽和姥姥帶給我的那濃濃的愛(ài)意，就是她們，年邁的姥姥和柔弱的媽媽，用常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，為我把那個(gè)支離破碎的家重又修補(bǔ)成溫暖的港灣。

我從小就有很多愛(ài)好，我愛(ài)聽那悠揚(yáng)的箏曲，欣賞那古香古色的國(guó)畫，我期盼自己也能學(xué)習(xí)古箏，練習(xí)畫畫，但家里的情況使我不敢有太多奢望。而當(dāng)媽媽得知了我的心愿后，卻什么也沒(méi)說(shuō)，而是默默地為我買了古箏和畫畫的工具，從此，一年四季，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，媽媽都堅(jiān)持帶我到各處上，她細(xì)心的指導(dǎo)我；為了我，她付出了多少??！

是愛(ài)，就是愛(ài)，是十年前姥爺不顧自身，為爸爸的治療無(wú)私奉獻(xiàn)的那一份愛(ài)，是十年前媽媽為爸爸的手術(shù)在外辛苦工作的那一份愛(ài)，但這并不是全部，更是在這十年的生活中媽媽用她勇氣、堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)私的愛(ài)彌補(bǔ)了我失去父愛(ài)的痛苦，讓我可以像別的孩子一樣幸福自在的成長(zhǎng)。

親情，雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻擁有著如此偉大的力量，它無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著我，溫暖著我。很多人都憐惜我身世的不幸，但我并不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得我很幸福，在那悄悄流逝的十三年中，在我的身邊充滿著愛(ài)與溫情，這就足夠了。

現(xiàn)在，我終于明白了媽媽和姥姥的那份苦心，在往后的日子里，我會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答她們，報(bào)答那些愛(ài)我、關(guān)心我的人，也讓這份濃濃的愛(ài)在我的家永遠(yuǎn)的延續(xù)下去。我想，遠(yuǎn)在天國(guó)的父親和姥爺也一定會(huì)因此而感到欣慰吧！

第二篇：春蕾杯征文‘小善’‘小惡’——陳星皓

‘小善’與‘小惡’

——陳星皓

“善”即是“好”的意思，所謂“善”就是對(duì)別人無(wú)惡意，還包含有好的品質(zhì)、習(xí)慣等?！皭骸眲t指“不好”。善惡是相對(duì)的?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤眲涞倪@句名言，就是警示后人要多做好事不做壞事，尤其是對(duì)我們這些初生牛犢不怕虎的年輕人。

小惡多為即為大惡。記得小時(shí)候我聽過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)死刑犯，臨行前要求見母親最后一面，而他對(duì)母親的最后一個(gè)請(qǐng)求是吃一口“奶”。當(dāng)母親在眾目睽睽之下解開上衣露出乳房時(shí)，他張開血盆大口，狠狠地要掉了母親的乳頭。他恨母親，當(dāng)他一次一次偷別人家的東西時(shí)沒(méi)有批評(píng)他反而夸他會(huì)過(guò)日子；他恨母親，當(dāng)他一次一次跟別人打架得勝的時(shí)候，不去管他反而獎(jiǎng)勵(lì)他；他恨母親，想進(jìn)一切辦法滿足他的無(wú)理要求。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一個(gè)個(gè)小惡累積成惡習(xí)，惡習(xí)不斷加深，終于有一天他犯了重罪。當(dāng)法官宣判他死刑時(shí)他才恍然大悟。這個(gè)案例生動(dòng)地告訴我們勿以惡小而為之的道理。我有時(shí)候也會(huì)撒個(gè)小謊，耍點(diǎn)脾氣，聽了這個(gè)故事我一定要警醒，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)或多或少地有一些小毛病、壞習(xí)慣，我們一定要聽得進(jìn)師長(zhǎng)的勸導(dǎo)及時(shí)改正，千萬(wàn)不能積少成多，積小成大。

小善多為即為大善?；叵脬氪ǖ卣鸾o我們的國(guó)家、人民帶來(lái)多大的災(zāi)難，然而不屈不撓的中國(guó)人，憑借著一方有難八方支援的愛(ài)心，憑借著你捐善款，我去支援的一個(gè)個(gè)善舉，幫助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)了難關(guān)。郭明義被稱為鞍山成長(zhǎng)起來(lái)的當(dāng)代雷鋒。30多年來(lái)，他用無(wú)私的大愛(ài)和樸實(shí)的言行默默地傳承著雷鋒精神。10多年來(lái)，他在家庭生活并不富裕的情況下，累計(jì)為希望工程捐款10余萬(wàn)元，贊助180多名特困生，為這些孩子送去了希望。20多年來(lái)，他累計(jì)無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，至少可以挽救75名重癥患者的生命。2008年3月他發(fā)起成立了以參加希望工程捐資助學(xué)活動(dòng)為目的的“郭明義愛(ài)心聯(lián)隊(duì)”，從30多人發(fā)展成2800多名職工加入，累計(jì)捐資助學(xué)達(dá)40萬(wàn)元，資助了1000多名特困學(xué)生。憑一個(gè)人的帶動(dòng)有這么多職工參與希望工程在全國(guó)都是十分罕見的！不要認(rèn)為小善是微不足道的，持久地做、大家都來(lái)做就是一股強(qiáng)大的力量。小善之舉鑄成大愛(ài)，大愛(ài)無(wú)聲鑄就人間真情，郭明義是我心中的一面旗幟。

請(qǐng)記住這句名言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，并付諸行動(dòng)吧!小善為之多多益善，小惡不為永無(wú)后患。

第三篇：“春蕾杯”歷屆征文總主題

“春蕾杯”歷屆征文總主題

第一屆（1998-1999年）——攜手走向新世紀(jì)

第二屆（1999-2000年）——知我民族，愛(ài)我中華 第三屆（2000-2001年）——讓世界充滿愛(ài)

第四屆（2001-2002年）——關(guān)注未來(lái)，關(guān)愛(ài)生命 第五屆（2002-2003年）——珍愛(ài)生命，建筑文明 第六屆（2003-2004年）——做個(gè)健康的人 第七屆（2004-2005年）——?dú)v史告訴了我們 第八屆（2006-2007年）——讓心靈充滿陽(yáng)光

第九屆（2007-2008年）——走進(jìn)操場(chǎng)，走進(jìn)自然，走進(jìn)陽(yáng)光 第十屆（2008-2009年）——我們?cè)谝黄?第十一屆（2009-2010年）——向祖國(guó)匯報(bào)

第十二屆（2010-2011年）——生態(tài)保護(hù) 警鐘長(zhǎng)鳴

讓閱讀成為一種習(xí)慣

——第十六屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

書，自從它誕生的那一刻起，就注定會(huì)成為人類親密的朋友。書啟迪智慧，傳播知識(shí)；書表達(dá)情感，記載歷史；書給人力量，催人奮進(jìn)。書是一首歌，歌頌人類的發(fā)展；書是一艘船，承載人類的文明。因?yàn)閻?ài)書，所以人們愛(ài)閱讀。

人們對(duì)于讀書從來(lái)不吝贊美之詞。杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睂O中山說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活?！鳖櫻孜湔f(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！备郀柣f(shuō)：“熱愛(ài)書吧，這是知識(shí)的泉源！”伏爾泰說(shuō)：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢?！边@樣的名言，不勝枚舉。

閱讀對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，尤其對(duì)我們青少年，正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的時(shí)期，一本好書會(huì)引領(lǐng)你遠(yuǎn)離低俗，走入高境界。希望你愛(ài)上閱讀，多讀一些好書。還記得“我要讀書”的大眼睛女孩蘇明娟嗎？從她那美麗的大眼睛里，我們看到的是她對(duì)讀書的渴望。讀書吧，閱讀無(wú)疑是我們走向成功的重要途徑。

在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的今天，有些人似乎離閱讀越來(lái)越遠(yuǎn)了，他們熱衷微博微信，追逐美劇韓劇，糾結(jié)網(wǎng)絡(luò)游戲。但是，還是有不少人能夠靜下心來(lái)讀書，從書中汲取知識(shí)，獲取精神財(cái)富，我們向他們致敬，更應(yīng)該像他們一樣沉下心來(lái)暢游于書的海洋，獲得強(qiáng)大的精神力量。

讓我們親近書籍，親近閱讀；以書為友，以書為師。讓閱讀成為我們每個(gè)人的一種習(xí)慣吧。書中的世界精彩無(wú)比，閱讀的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡。

2014年10月

夢(mèng)想成就人生 ——第十五屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

中國(guó)夢(mèng)，就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，是中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。我們偉大的中華民族實(shí)現(xiàn)了我們的飛天夢(mèng)、奧運(yùn)夢(mèng)??中國(guó)夢(mèng)，是我們民族奮進(jìn)的滾滾大潮，是氣勢(shì)磅礴的宏偉藍(lán)圖；作為華夏兒女，每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想；每個(gè)人的夢(mèng)想又與國(guó)家繁榮昌盛息息相關(guān)。

每一個(gè)中國(guó)人，都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)——一個(gè)向往美好、幸福的夢(mèng)想，我們都向著這個(gè)夢(mèng)想努力、奮斗，都是在締造和實(shí)現(xiàn)著中華民族的復(fù)興之夢(mèng)。

在中國(guó)歷史上，無(wú)數(shù)仁人志士都擁有“以天下為己任、敢于擔(dān)當(dāng)”的夢(mèng)；無(wú)數(shù)仁人志士都擁有“知其不可而為之”的逐夢(mèng)精神，激勵(lì)著我們后人為理想而奮斗不懈，即使失敗又有何悲，又有何悔？在挫折中前行，逐漸接近夢(mèng)想的高度！

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必有寵辱不驚，視歲月如流的淡定；必有雪底蒼松、僻地蘭草的堅(jiān)韌；必有咬定青山不放松的執(zhí)著。懷揣中國(guó)夢(mèng)，不以物喜，不以己悲，攜長(zhǎng)風(fēng)，迎朝陽(yáng)，向著夢(mèng)的方向挺胸前行！

夢(mèng)之藍(lán)，如天空般遼闊。飛天夢(mèng)是中華亙古的暢想，神五飛船到神十飛船，科學(xué)家們帶著中華的夢(mèng)想飛天；夢(mèng)之藍(lán)，如大海般深邃。擁有自己的航母，是中國(guó)人民一直的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，許許多多的人前仆后繼，終生奮斗。

夢(mèng)想是美麗的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路是不平坦的。我們身邊的人，在接近他們夢(mèng)想的過(guò)程中，釋放著那些平凡的、感人的、積極的正能量，那些或樸實(shí)或高貴的精神、品質(zhì)，就是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的精神和力量。這種精神就是中華精神。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立??美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”

每一個(gè)少年都肩負(fù)著中國(guó)夢(mèng)，每一個(gè)少年都是中國(guó)的

2013年9月

凝聚微小力量，創(chuàng)造美好生活

——第十四屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

“微”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們，“微”雖輕，但卻往往蘊(yùn)含著各種各樣的美好。古人云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。”微小的力量，創(chuàng)造了世界。一個(gè)個(gè)水滴很微小，但是它們匯聚成了洶涌澎拜的大海。一朵朵花兒很微小，但是它們卻打扮出了一整個(gè)明媚的春天；一顆顆星星很微小，但它們卻形成了璀璨的銀河；一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心很微小，但是卻凝聚成了感天動(dòng)地的人間大愛(ài)；一天天的進(jìn)步很微小，但是它們卻讓我們最后取得了突飛猛進(jìn)的成績(jī)；一個(gè)個(gè)聲音很微小，但是它們卻讓我們得到了改變的力量。

微小是瓦礫殘?jiān)械囊欢湫↑S花，是干涸沙漠中的一點(diǎn)小雨滴，是傾盆大雨中的一柄小花傘，是情緒低落時(shí)久未聯(lián)絡(luò)的老友的一個(gè)小問(wèn)候。因?yàn)槲?，所以小，雖然小，卻并不影響它的美好。

在現(xiàn)實(shí)生活中，“微”對(duì)我們的影響也無(wú)處不在，“微”成為了一種生活模式，“微”成為了上天賜給我們的福祉。

“微博”成為了人與人溝通的新渠道，反映民生輿情的新平臺(tái)。“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故發(fā)生后，第一條求救信息來(lái)自于微博?！熬€上”微博網(wǎng)友和“線下”民眾的積極互動(dòng)，將“微”力量匯聚成為一場(chǎng)“一線”大救援。“微信”“微電影”等由微而生的溝通模式、娛樂(lè)方式更是讓我們的生活悄然改變。都市里鱗次櫛比的高樓大廈，如鋼筋水泥鑄就的層層堡壘。有了“微博”“微信”等“微”而暖的溝通方式，這個(gè)城市才變得不那么冰冷，溫暖通過(guò)微溝通的模式傳遞開來(lái)。在遠(yuǎn)離了綠樹紅花的現(xiàn)代生活中，“微自然”也成了人們倡導(dǎo)的一種生活態(tài)度或是期待的一種生活狀態(tài)。拋棄奢華而浪費(fèi)的裝飾，用綠葉與鮮花來(lái)裝點(diǎn)我們的居住空間，把自然搬回家，觸摸大自然的氣息，享受大自然的愛(ài)撫，這就是“微自然”的樂(lè)趣與意義。“微”與我們息息相關(guān)，處處為鄰。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。慈善事業(yè)的發(fā)展尤其要依靠眾人的“微力量”，一點(diǎn)一點(diǎn)的“微力量”正是推動(dòng)慈善事業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力。發(fā)自內(nèi)心而做出的一點(diǎn)點(diǎn)善舉都是溫暖人心的力量。我們的“微力量”雖微但并不弱。同樣，社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的發(fā)展，更加需要每個(gè)人的推動(dòng)，貢獻(xiàn)出自己的那份“微力量”。

我們相信，世界會(huì)因?yàn)橛辛诉@些微小的力量而更加美好。

凝聚微小力量，創(chuàng)造美好生活

--第十四屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

“微”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們，“微”雖輕，但卻往往蘊(yùn)含著各種各樣的美好。古人云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！蔽⑿〉牧α?，創(chuàng)造了世界。一個(gè)個(gè)水滴很微小，但是它們匯聚成了洶涌澎拜的大海。一朵朵花兒很微小，但是它們卻打扮出了一整個(gè)明媚的春天；一顆顆星星很微小，但它們卻形成了璀璨的銀河；一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心很微小，但是卻凝聚成了感天動(dòng)地的人間大愛(ài)；一天天的進(jìn)步很微小，但是它們卻讓我們最后取得了突飛猛進(jìn)的成績(jī)；一個(gè)個(gè)聲音很微小，但是它們卻讓我們得到了改變的力量。

微小是瓦礫殘?jiān)械囊欢湫↑S花，是干涸沙漠中的一點(diǎn)小雨滴，是傾盆大雨中的一柄小花傘，是情緒低落時(shí)久未聯(lián)絡(luò)的老友的一個(gè)小問(wèn)候。因?yàn)槲?，所以小，雖然小，卻并不影響它的美好。

在現(xiàn)實(shí)生活中，“微”對(duì)我們的影響也無(wú)處不在，“微”成為了一種生活模式，“微”成為了上天賜給我們的福祉。

“微博”成為了人與人溝通的新渠道，反映民生輿情的新平臺(tái)?！?·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故發(fā)生后，第一條求救信息來(lái)自于微博?！熬€上”微博網(wǎng)友和“線下”民眾的積極互動(dòng)，將“微”力量匯聚成為一場(chǎng)“一線”大救援。“微信”“微電影”等由微而生的溝通模式、娛樂(lè)方式更是讓我們的生活悄然改變。都市里鱗次櫛比的高樓大廈，如鋼筋水泥鑄就的層層堡壘。有了“微博”“微信”等“微”而暖的溝通方式，這個(gè)城市才變得不那么冰冷，溫暖通過(guò)微溝通的模式傳遞開來(lái)。在遠(yuǎn)離了綠樹紅花的現(xiàn)代生活中，“微自然”也成了人們倡導(dǎo)的一種生活態(tài)度或是期待的一種生活狀態(tài)。拋棄奢華而浪費(fèi)的裝飾，用綠葉與鮮花來(lái)裝點(diǎn)我們的居住空間，把自然搬回家，觸摸大自然的氣息，享受大自然的愛(ài)撫，這就是“微自然”的樂(lè)趣與意義。“微”與我們息息相關(guān)，處處為鄰。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。慈善事業(yè)的發(fā)展尤其要依靠眾人的“微力量”，一點(diǎn)一點(diǎn)的“微力量”正是推動(dòng)慈善事業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力。發(fā)自內(nèi)心而做出的一點(diǎn)點(diǎn)善舉都是溫暖人心的力量。我們的“微力量”雖微但并不弱。同樣，社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的發(fā)展，更加需要每個(gè)人的推動(dòng)，貢獻(xiàn)出自己的那份“微力量”。

我們相信，世界會(huì)因?yàn)橛辛诉@些微小的力量而更加美好。

放飛心靈

——第十三屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

人人皆有一顆屬己的心靈；人人皆愿屬己的心靈蘊(yùn)含美質(zhì)。著名童話故事《綠野仙蹤》中，有一位笨拙木訥又憨態(tài)可掬的鐵皮人，他整日悵然若失、悶悶不樂(lè)，只因他無(wú)法像其他人那樣，擁有一顆屬于自己的“心”。

人無(wú)心，則猶樹無(wú)根，無(wú)生發(fā)之泉源；人心之不美，則如日月之形隱，失燦然之華章。童話中鐵皮人的困擾，是否暗示我們：一個(gè)人沒(méi)有心，一個(gè)人的心靈缺少美麗，永遠(yuǎn)只會(huì)是一部死灰槁木般的機(jī)器？因而，放飛心靈，需要先行擁有一顆美麗的心靈。

世界之美，美在千姿百態(tài)；心靈之美，美在寒木春華。孟子“夫物之不齊物之情也”，《左傳》“人心之不同，如其面焉”，以及古羅馬詩(shī)人奧維德“像這大千世界一樣，人的心也是千差萬(wàn)別的”，凡此種種，皆在強(qiáng)調(diào)人心自有其不同特質(zhì)之理。

世界既然尚無(wú)兩片相同的樹葉，千人一面之念，未免苛求。放飛心靈，就是要探索、發(fā)現(xiàn)和感知一己具有的心靈之美，也就是在放飛個(gè)性。惟其如此，才能有深入的自我認(rèn)知和認(rèn)同，才能收獲自信，最終成就豐富多彩的人生。

然而，人生之多彩，非在渲染其形似皮毛之光鮮，實(shí)為感言其質(zhì)同山路泥徑之遍布坎坷磨難。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《給兒子的信》中寫道，“把自己培養(yǎng)成為人，這是頭等重要的事。五年寒窗固然能培養(yǎng)出工程師，但學(xué)會(huì)做人，則需要一輩子。要培養(yǎng)自己具有人的心靈?！迸囵B(yǎng)具有“人的心靈”，就是培養(yǎng)人的寬廣心胸、溫良品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)意志和博大精神。惟有如此的身心諧和，一旦遭遇人生逆境，方能勇于放飛心靈。

貝多芬27歲時(shí)聽力就開始減退，這一不幸?guī)捉剐闹靖哌h(yuǎn)、風(fēng)華正茂的年輕音樂(lè)家精神崩潰?！霸跊](méi)有把我內(nèi)心感覺(jué)到的東西全部創(chuàng)造出來(lái)之前，我還不能離開這個(gè)世界。因此，我只好忍受這慘痛的人生?！睉{借強(qiáng)大的精神力量，貝多芬放飛了籠罩于死神魔力之下的心靈，成功扼住了“命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作出《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等不朽華章，同時(shí)也譜寫了人之生命旋律的最強(qiáng)音。

孔圣弘道，難免厄蔡之困；劉邦霸業(yè)，尚有白馬之圍。人生是一種修行，一帆順境雖言可遇，實(shí)不可期。鋒從砥出，香自寒來(lái)。物猶如此，人何以堪？！放飛心靈，就是要以博大的精神，恢弘的氣度，勇敢地面對(duì)人生困厄之境。惟其如此，方能更好地承受和應(yīng)對(duì)生活的考驗(yàn)與磨難，寶劍般飛散鬼魅之魂膽，梅花般不失迎雪之傲然。

放飛心靈不僅撫慰人生，還帶來(lái)促生發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造的契機(jī)與靈感。阿拉伯民間故事集《一千零一夜》中“阿拉丁神燈”的故事家喻戶曉。在那只破舊的毫不起眼的燈盞中，蘊(yùn)藏著能使乾坤巨變的神秘力量：只要輕輕擦拭燈身，就會(huì)喚醒沉睡其中的精靈，實(shí)現(xiàn)持神燈人夢(mèng)寐以求的夙想宏愿。

阿拉丁的神燈和寓居其中法力強(qiáng)大的精靈，是否只存在于故事？現(xiàn)實(shí)里能否有此等的神跡？其實(shí)，如若把神燈看作人的腦袋瓜兒，而萬(wàn)能的精靈就是人無(wú)拘無(wú)束“接千載”、“游萬(wàn)仞”的心靈，可別小看了它哦，它的“法力”絲毫不遜于故事中的神秘精靈。中國(guó)古代就有這么一個(gè)“阿拉丁”，不過(guò)他的名字叫張衡。正是這位幼年愛(ài)瞪大了眼睛數(shù)星星的苦孩子，成年后轉(zhuǎn)動(dòng)腦瓜兒，放飛了內(nèi)心的精靈，在天文學(xué)、地震學(xué)、機(jī)械技術(shù)、數(shù)學(xué)乃至文學(xué)藝術(shù)等眾多領(lǐng)域辛勤耕耘一生，成就之卓然斐然，令后人徒留望塵之嘆！

大科學(xué)家牛頓的故事亦不例外。一顆落下的蘋果，砸到了正在樹下看書和思考問(wèn)題的年輕人牛頓。這一下觸動(dòng)了他內(nèi)心的“精靈”，啟發(fā)他揭示出蘋果落地的亙古秘密——地球萬(wàn)有引力。此后，經(jīng)多年努力，他最終實(shí)現(xiàn)了對(duì)萬(wàn)有引力定律的闡述、數(shù)學(xué)證明及公式推導(dǎo)。

試想，如若當(dāng)初蘋果沒(méi)有“擦拭”牛頓頭上的那盞“神燈”，如若他沒(méi)有放飛自己“神燈”中的“精靈”，如此重大且影響深遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)，將會(huì)何時(shí)以何面目得以呈現(xiàn)呢？有多少改變了人類文明進(jìn)程的偉大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明與創(chuàng)造，最初不是源于苦苦冥思之人放飛心靈時(shí)的靈機(jī)一動(dòng)？！人生舞臺(tái)，演繹世間百味；生活天地，涵養(yǎng)萬(wàn)眾心靈。生活是個(gè)萬(wàn)花筒，也是塊兒演練場(chǎng)，既讓我們觀賞斑斕絢麗的五色七彩，又讓我們體味辛酸苦澀的失意悵惘。然而，不必遺憾生活的色彩不如心愛(ài)的衣衫，可以隨時(shí)更換；不必感嘆生活的滋味不像中意的菜肴，可以任意調(diào)拌。只要用心地走進(jìn)生活、擁抱生活和熱愛(ài)生活，生命就能煥發(fā)青春，青春就能充滿活力。放飛心靈，是讓我們放飛一顆愛(ài)生活的心；放飛心靈，是讓我們積攢對(duì)生活的愛(ài)。

生活是一本無(wú)字“書”，而書教會(huì)我們過(guò)有教養(yǎng)的生活。莎士比亞說(shuō)，“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”一位叫格里美爾斯豪森的德國(guó)人說(shuō)，“沒(méi)有教養(yǎng)，沒(méi)有學(xué)識(shí)、沒(méi)有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來(lái)的。”看來(lái)，人心靈這塊“田地”要靠教養(yǎng)和學(xué)識(shí)的耕耘、播種，才能長(zhǎng)出鳥兒一樣自由翱翔的翅膀，才能迎來(lái)生活溫暖和煦的陽(yáng)光。然而，何來(lái)對(duì)教養(yǎng)和學(xué)識(shí)的獲?。繜o(wú)他，唯有親近涵養(yǎng)人文精神的書籍！

人文精神，維系著一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)和國(guó)家的健康和良善。人文精神的力量，是放飛心靈的力量，是戰(zhàn)勝生命坎坷磨難的力量，是創(chuàng)造、革新、改變?nèi)祟愇拿鬟M(jìn)程的力量。然而，這種力量的獲取，唯有通過(guò)親近傳承人文精神的寶貴典籍，唯有通過(guò)滋養(yǎng)心靈的教育，唯有通過(guò)使教育面向無(wú)比廣闊的現(xiàn)實(shí)生活。無(wú)論如何，真正貼近人生命和靈魂的教育，才能使心靈真正得到滋養(yǎng)，才能給心靈以真正放飛的力量。

放飛心靈，我們能否回到心靈得以放飛的原點(diǎn)？放飛心靈，我們是否已清晰需緣何而起？

全國(guó)青少年“春蕾杯”征文組委會(huì)

2011年9月

生態(tài)保護(hù) 警鐘長(zhǎng)鳴

——第十二屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

2010年，全球各地極端氣候幾成常態(tài)：

海地強(qiáng)震，致使喪生者11萬(wàn)余，難民百萬(wàn)； 智利8.8級(jí)特大地震，引發(fā)海嘯；

冰島火山噴發(fā)，火山灰塵擴(kuò)散，導(dǎo)致歐洲多國(guó)數(shù)日陰天、航線中斷； 俄羅斯大火蔓延，面積超過(guò)19萬(wàn)公頃，預(yù)計(jì)糧食出口至少銳減30%； 巴基斯坦持續(xù)強(qiáng)降雨，造成1600人死亡，200萬(wàn)人無(wú)家可歸；

阿根廷遭遇極地寒流冰凍襲擊，數(shù)十人死亡，交通中斷，學(xué)校停課； 南非突遇寒流襲擊，500只非洲小企鵝凍死……

有專家指出：氣候變化帶來(lái)高溫，高溫引發(fā)森林大火，大火燃燒毀壞森林，導(dǎo)致減少森林碳匯，加劇溫室氣體排放，造成氣候變化惡性循環(huán)態(tài)勢(shì)。

及至我國(guó)，在東北，顯著變暖，極端高溫頻繁；在華北，降水明顯減少；在長(zhǎng)江流域，中下游降水增多，洪澇頻繁，上游降水減少，干旱加重；在東南沿海及華南地區(qū)，臺(tái)風(fēng)和咸潮災(zāi)害加重；在西北，明顯變暖，冰川后退；在青藏高原，雪線上升；在西南地區(qū)，降水增加，但季節(jié)性干旱頻繁發(fā)生……災(zāi)害種類之多、范圍之廣、程度之深、危害之大，史所罕見。

據(jù)國(guó)家減災(zāi)委、民政部統(tǒng)計(jì),近年來(lái)，我國(guó)平均每年因各類自然災(zāi)害造成全國(guó)約3億人(次)受災(zāi)，數(shù)千人因?yàn)?zāi)死亡，農(nóng)作物受災(zāi)、絕收，房屋倒塌、損壞，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。2010年8月，甘肅舟曲特大山洪泥石流地質(zhì)災(zāi)害突發(fā)，一座300余戶人家的村莊慘遭掩埋，瞬間千余人遇難。一位唐山大地震幸存者說(shuō)過(guò)：死難的人數(shù)可能只是報(bào)紙上的一個(gè)數(shù)字，但卻是受災(zāi)者肝腸寸斷的記憶。在深情祈愿逝者安息、生者堅(jiān)強(qiáng)之后，在深切盼望受災(zāi)者早日重建幸福家園之后，在無(wú)限的哀思之后，我們又應(yīng)該做什么呢？

專家統(tǒng)計(jì)，極端氣候乃是引發(fā)地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)原因之一，而由人為活動(dòng)因素引發(fā)占50%以上。就舟曲而言，曾經(jīng)森林茂密，水草豐美。1935年，作為當(dāng)時(shí)《大公報(bào)》特約記者的范長(zhǎng)江先生，到西北作考察旅行，并撰寫《中國(guó)的西北角》一書。范先生游歷南坪（九寨溝縣），途經(jīng)西固（舟曲縣），稱舟曲萬(wàn)山環(huán)之，林木叢圍，果品自足，民風(fēng)淳樸，有九十九泉，猶如“世外桃源”。及至后來(lái)，由于亂伐濫墾，植被毀壞，山林幾成禿山，全縣森林面積每年以10萬(wàn)立方米速度銳減，生態(tài)環(huán)境超限度破壞，自然生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力以及涵養(yǎng)水分功能大部喪失。同樣災(zāi)害，三年以前，陜西佛坪縣城便已遭遇：多股泥石流洶涌而下，直灌各居民小區(qū)、校園和街道，淤泥深過(guò)1米，大量房屋沖毀。專家統(tǒng)計(jì)，中國(guó)至少尚有1.6萬(wàn)個(gè)與“舟曲”類似等級(jí)的地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)，直接威脅幾百萬(wàn)人生命和財(cái)產(chǎn)安全。

“過(guò)而不悛，亡之本也”。

大自然早已一次又一次嚴(yán)重警告我們，可持續(xù)發(fā)展只能適應(yīng)自然的結(jié)構(gòu)、功能與演化，和諧共處，不能無(wú)休無(wú)止索??；否則，必然代價(jià)慘重，甚至無(wú)以估量，永難彌補(bǔ)。誠(chéng)實(shí)言之，我們既是自然之子，又是自然破壞者；既是生態(tài)危機(jī)受害者，也是生態(tài)危機(jī)制造者。惟有直面嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，直面自我，才能痛切反思，置身危境而后生。無(wú)數(shù)災(zāi)難昭示了開發(fā)與保護(hù)、索取與給予、改造與順應(yīng)的辯證規(guī)律，再次向世人敲響生態(tài)保護(hù)的警鐘。

沒(méi)有生態(tài)安全，人類自身就會(huì)陷入不可逆轉(zhuǎn)的生存危機(jī)。生態(tài)文明是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的前提；生態(tài)文明作為對(duì)工業(yè)文明的超越，代表了一種更為高級(jí)的人類文明形態(tài)，被稱為綠色文明；綠色文明是一切個(gè)人乃至集體的素質(zhì)尺度，更是一個(gè)民族文化崛起、道德崛起、精神崛起的真正標(biāo)志。那么，請(qǐng)從自我反思做起，從敬畏自然做起；從不吃野生動(dòng)物做起；從多用電郵、少用傳真做起；從自備購(gòu)物袋、少用塑料袋做起；從行為自覺(jué)、生活簡(jiǎn)約做起；從低碳生活、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化做起；從警鐘長(zhǎng)鳴不息做起。

這是綠色文明史詩(shī)般的大序幕； 這是生態(tài)復(fù)興難窮其極的開端。

下面這幅如畫的美景，就是“甘肅旅游資源”對(duì)災(zāi)前舟曲“采花節(jié)”的描述——“農(nóng)歷五月，草木勃發(fā)，山花爛漫。每年初五這天，正是舟曲縣博峪鄉(xiāng)藏族群眾的傳統(tǒng)節(jié)日?采花節(jié)?——端陽(yáng)清晨，習(xí)習(xí)微風(fēng)，林葉婆娑，空氣無(wú)限清香，林中傳來(lái)幾聲杜鵑，畫眉清脆悅耳地鳴唱，幽谷峰巒下，道道青嵐繚繞。如果是晴天，紅日升起，霧氣騰空，霞光萬(wàn)道，萬(wàn)紫千紅，大自然賜給博峪人民的又是另一番優(yōu)美的景象?！薄?但愿因了人類的醒悟和自贖，這幅曾經(jīng)的畫卷，能夠重新鋪展在遭受重創(chuàng)的舟曲，能夠鋪展在人類賴以生存的萬(wàn)水千山。

全國(guó)青少年“春蕾杯”征文組委會(huì)

2010年9月

第四篇：第三屆“春蕾杯”征文活動(dòng)總結(jié)

“春蕾杯”征文

活動(dòng)總結(jié) 1

一、活動(dòng)策劃書

活動(dòng)主題：“春蕾杯”征文大賽 活動(dòng)背景：

文字是心靈的窗戶，我們可以通過(guò)文字展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，處處留心，品味生活，感悟人生，人人都能有一支生花妙筆。按照學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作計(jì)劃安排，為豐富我院同學(xué)的文化生活，激發(fā)同學(xué)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作興趣，特舉辦本屆“春蕾杯”征文大賽。

活動(dòng)的目的和意義：

傳承中華文明，再現(xiàn)文字魅力，在前兩屆的基礎(chǔ)上，我們迎來(lái)了第三屆的“春蕾杯”征文活動(dòng)。希望通過(guò)本次征文活動(dòng)更好更有效的給同學(xué)們一個(gè)施展自己的舞臺(tái)，提高同學(xué)們語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，同時(shí)也希望同學(xué)們能借此機(jī)會(huì)釋放自己，展現(xiàn)自己個(gè)性，大膽創(chuàng)新，把自己最富有文學(xué)氣息的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)對(duì)象：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院09、10及11級(jí)學(xué)生 活動(dòng)流程及時(shí)間安排：

活動(dòng)前期做好宣傳和通知，將通知以紙質(zhì)文件的形式下發(fā)到各班，再由各班通知到每位同學(xué)，征文活動(dòng)結(jié)束后，將稿件統(tǒng)一上交后由組織編輯部全體成員一起審閱并評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。具體安排如下：

1、投稿，日期：2012年3月20日—3月31日。

2、審稿，日期：2012年4月5日—4月6日。

3、出版，日期：2012年4月中下旬。

4、頒獎(jiǎng)，日期：2012年4月底。

活動(dòng)形式：11級(jí)同學(xué)人人參與，其他年級(jí)同學(xué)自由投稿

活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。獲獎(jiǎng)同學(xué)將會(huì)獲得獎(jiǎng)品及證書，外加德育分。所有的獲獎(jiǎng)作品將分批發(fā)表至數(shù)學(xué)與統(tǒng)

計(jì)學(xué)院的院報(bào)《朝露晨陽(yáng)》。

評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

1、字?jǐn)?shù)在規(guī)定字?jǐn)?shù)以內(nèi)。

2、內(nèi)容陽(yáng)光積極健康，樂(lè)觀向上。

3、句子通順，語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯。

4、作品原創(chuàng)，無(wú)錯(cuò)別字。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、復(fù)印征文通知共42份，共計(jì)4.2元；

2、獎(jiǎng)品

一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品計(jì)劃20元左右，二等獎(jiǎng)15元左右，三等獎(jiǎng)10元左右，優(yōu)秀獎(jiǎng)5元左右。

共計(jì)20*2+15*4+10*6+5*8=200元；

3、報(bào)紙出版需約400元。

4、其他費(fèi)用（含路費(fèi)）約需20元。以上共計(jì)約4.2+200+400+20=624.2元。

二、征文通知

第三屆“春蕾杯”征文通知

品味生活，感悟人生，沉淀青春歷程中不平凡的往事，聆聽內(nèi)心最深處的心語(yǔ)：總有那么一瞬間的感動(dòng)，讓我們無(wú)法忘懷；總有那么一剎那的震撼，讓我們心有所感；總有那么一個(gè)地方，讓我們?nèi)找範(fàn)繏欤灰部傆心敲匆欢吻楦?，讓我們難以釋懷。為此，我院特舉辦第三屆“春蕾杯”征文大賽，在豐富我院同學(xué)的文化生活，激發(fā)同學(xué)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作興趣的同時(shí)，給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)！

征文對(duì)象：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院全體同學(xué)（大一同學(xué)，要求人人參與；其他年級(jí)同學(xué)自由投稿）。

征文要求：

1、文章內(nèi)容思想積極、樂(lè)觀向上。

2、文章篇幅：600～1500字（詩(shī)歌除外）。

3、文體不限，題目自擬。

4、作品原創(chuàng)。手寫，打印均可。來(lái)稿需注明專業(yè)、班級(jí)、姓名及聯(lián)系方式。除特別說(shuō)明外，稿件不予退還。

截稿日期：截止至2012年3月31日。投稿方式：

1、將稿件發(fā)送到數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院郵箱：lxytongxun@163.com

2、將稿件交給所在班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，然后由學(xué)習(xí)委員在2012年4月1日前將稿件上交，大一同學(xué)的稿件交給盛世佳（***）或劉振偉（***），其他同學(xué)的稿件交給薛亞楠（***)。

3、直接將稿件交給王爽（***）、聶亞婷（***）、劉紅濤（***）、謝智勇（***）。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。獲獎(jiǎng)同學(xué)將會(huì)得到獎(jiǎng)品及證書，外加德育分。所有的獲獎(jiǎng)作品將分批發(fā)表至數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的院報(bào)《朝露晨陽(yáng)》。

詳情咨詢：薛亞楠（***），盛世佳（***），劉振偉（***）。

三、活動(dòng)結(jié)果

本屆“春蕾杯”征文活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，活動(dòng)期間共收到09、10及11級(jí)同學(xué)來(lái)稿130余篇，組織編輯部全體成員本著公平、公正、善于發(fā)現(xiàn)的審稿原則，共選出20篇優(yōu)秀作品，其中一等獎(jiǎng)兩篇，二等獎(jiǎng)四篇，三等獎(jiǎng)六篇，優(yōu)秀獎(jiǎng)八篇，獲獎(jiǎng)作品及作者名單如下所示：

一等獎(jiǎng) 信息與計(jì)算科學(xué)112班 梁雪艷 《自然之美》

信息與計(jì)算科學(xué)113班 牧紅艷 《記得幸福路一段》

二等獎(jiǎng) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)092班 胡雪麗 《早春有感》

信息與計(jì)算科學(xué)112班 鄧宇軒 《初見》

信息與計(jì)算科學(xué)113班 李永雪 《心懷孤獨(dú)》

統(tǒng)計(jì)111班 張晗玥 《品味生活》

三等獎(jiǎng) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)101班 吳秋陽(yáng) 《現(xiàn)實(shí)·夢(mèng)想》

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)112班 朱仲軒 《青春回憶錄》

信息與計(jì)算科學(xué)111班 石安文 《憔悴的夢(mèng)想》

信息與計(jì)算科學(xué)112班 聶亞婷 《火》

信息與計(jì)算科學(xué)113班 顧龍未 《遠(yuǎn)方的春暖花開》

統(tǒng)計(jì)112班 崔真真 《成長(zhǎng)的感悟》 優(yōu)秀獎(jiǎng) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)111班 朱亞偉 《感恩生活》

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)112班 杜永杰 《笑著奔跑》

信息與計(jì)算科學(xué)112班 柴果 《青春隨想》

信息與計(jì)算科學(xué)112班 白丹丹 《大學(xué)，放飛夢(mèng)想》

信息與計(jì)算科學(xué)113班 毛景 《如斯年華》

統(tǒng)計(jì)111班 呂春麗 《那年寒假，我長(zhǎng)大了》

統(tǒng)計(jì)111班 仝玉婷 《憶似水流年》

統(tǒng)計(jì)112班 劉振偉 《夢(mèng)，因你飛翔》

四、活動(dòng)總結(jié)

本屆“春蕾杯”征文活動(dòng)舉辦的非常成功，7天的征稿得到了我院同學(xué)的大力支持，同學(xué)都拿起手中的生花妙筆積極踴躍投稿，所投稿件內(nèi)容豐富，感情真摯，或表達(dá)對(duì)青春、對(duì)夢(mèng)想的追求，或表達(dá)一些自己的大學(xué)感悟，或贊美大自然的靜美，或表達(dá)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，等等。本次征文活動(dòng)的舉辦為我院愛(ài)好文學(xué)，擅長(zhǎng)寫作的同學(xué)提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，也豐富了我院的精神文化生活，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣，展現(xiàn)出我院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和創(chuàng)作能力。

五、附件（獲獎(jiǎng)作品）

初見

信息與計(jì)算科學(xué)112班

鄧宇軒

人生總有太多的遺憾。

命運(yùn)仿佛是一張古樸的山水畫，隨著中心滴落的松香墨緩緩漾開，記憶中的美好越發(fā)鮮活······

曾經(jīng)，聽長(zhǎng)輩講故事，小小的心中總是對(duì)遙不可及的神話獨(dú)自惆悵。仰望夏夜的星空，期待牛郎織女早日相逢，不愿意想起故事美好凄美的結(jié)局。后來(lái)終于明白了那句話——人生若只如初見。

初見，在眉山下。才子羽扇綸巾，雄姿英發(fā)；佳人天資聰穎，傾國(guó)傾城。十年相濡以沫，十年琴瑟和諧。初見時(shí)的悸動(dòng)，已隨時(shí)光慢慢融入了情感之中。然而，十年之后，當(dāng)東坡面對(duì)萬(wàn)頃松濤，一座孤墳，已是華發(fā)滿頭，初見已變成最奢侈的感動(dòng)，而那一句“十年生死兩茫?！睂⑵鄾鰯U(kuò)大到無(wú)盡，真切的感受雖已飽滿地付諸紙上，王弗之殞，卻早已讓東坡心血干涸。那一曲《江城子》，是他最后閃現(xiàn)的年華。

初見，在長(zhǎng)安城中。春風(fēng)得意之時(shí)，他揚(yáng)鞭策馬，一日看盡長(zhǎng)安花。那時(shí)的王維，與年少輕狂的自己撞了個(gè)滿懷。是啊，年紀(jì)輕輕便已躍入龍門，宗室諸親都與他交好。那是初見自己，是“縱死猶聞俠骨香”的羽林郎，是“系馬高樓垂柳邊”的不羈游俠......初見自己，那滿身陽(yáng)光照耀，前程似錦！而權(quán)相更迭，他無(wú)力左右，只能繾綣在藍(lán)田別墅里，“彈琴賦詩(shī)，嘯詠終日?！碑?dāng)身上的光環(huán)褪去，意氣亦隨時(shí)光慢慢消磨。初見的狂傲，還剩多少？

再見，是在流光溢彩的華燈下。霓虹閃爍不止，車輛川流不息。我站在拔地而起的廣廈高樓前，遙想著初見時(shí)的頹廢古屋，用手撫摸斑駁的青色殘磚，空氣里尚氤氳著青草的氣息，在鼻翼流連。喧囂的浮沉黯淡了清新俊美的銀漢，急促低轉(zhuǎn)的高跟鞋蹬碎了飄逸安閑的金步搖。面對(duì)不平，更多的是淡默和寂然，誰(shuí)又會(huì)彈劍而起，問(wèn)一句“誰(shuí)有不平事？”生活的重壓早已壓迫的我們喘不過(guò)氣來(lái)，再清晰如水的美景，也只令我們興味索然。

春光易逝，韶華瓣瓣從指間飛落?；蛟S，在老的那一天，緩緩打開泛黃的信箋，讓油墨香氣蕩漾開來(lái)，尋找暗藏深處的初見。

或許，在心中留一份真摯的感動(dòng)足矣，何事秋風(fēng)悲畫扇？只為初見。

憶似水流年

統(tǒng)計(jì)111

仝玉婷

生命是一條長(zhǎng)河，人生的每個(gè)片段都是生命中的縮影，別人在你的生命中留下縮影，你也是別人生命縮影中的片段。

花開花落，緣來(lái)緣去，物轉(zhuǎn)星移，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的從指間溜走，當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)卻只剩下縈繞在你腦海中的回憶。“勸君莫惜金縷，勸君惜取少年時(shí)”可是時(shí)光卻不是珍惜就能守得住的。如白駒過(guò)隙，在自己還不知道的瞬間便已逝去。

笑靨如光，閃耀的是純真無(wú)邪的面孔，那時(shí)候天空很藍(lán)，陽(yáng)光下的我們無(wú)憂無(wú)慮，時(shí)光其實(shí)很短，短的只不過(guò)一個(gè)瞬間便由最開始的無(wú)慮變得沉重，那時(shí)候把一切想的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那時(shí)候只喜歡歡歡笑笑，讓自己在眼下幸福，夢(mèng)里花落知多少，夢(mèng)醒也只有一聲聲的嘆息。

總是在失去后回憶，擁有的卻不會(huì)珍惜，未得到的又不敢爭(zhēng)取，便只能眼睜睜看著它逝去，躲在自己封閉的小區(qū)間里，偷偷羨慕陽(yáng)光下的明媚，卻又害怕陽(yáng)光會(huì)把自己的觸角灼傷，懦弱的藏在龜殼里，寶馬雕車香滿路的繁華在自己周圍卻又把自己拋棄在世界之外。

星空依舊浩瀚，那些閃閃發(fā)光的星星永遠(yuǎn)不會(huì)變，可是月光下那個(gè)勇敢追求的少年，那些與勇敢一起的幸福小時(shí)光早已湮滅在飄逝的風(fēng)里，似乎一切只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。

總是設(shè)想有一天自己離去，會(huì)在誰(shuí)的生命里留下痕跡，睜開眼，卻真的離好多人而去，卻是別人在我的生命力留下那些再難復(fù)有的回憶。你在我最幸福的時(shí)候到來(lái)，最失落的時(shí)候離去，或許你的存在也只是為了見證我曾經(jīng)的璀璨，見證這個(gè)平凡，黯然的我曾經(jīng)真的燃燒過(guò)自己，人生若只如初見，是否我們都會(huì)永遠(yuǎn) 7

快樂(lè)下去，追逐下去......時(shí)針滴答滴答的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，屬于我們的青春在繼續(xù)又早已失去，人未老，心已老......依舊馳騁在陽(yáng)光下，心底卻似乎很難再溫暖，微笑驅(qū)逐內(nèi)心的黑暗，用微笑面對(duì)每一個(gè)人，卻趕不走那骨子里的蕭索。

總是在逃避，逃避......可命運(yùn)安排是為了讓你經(jīng)歷，逃避也躲不了的經(jīng)歷。人長(zhǎng)大了，便不會(huì)只是自己，把一切不開心、開心都藏在心底，用長(zhǎng)大這層膜來(lái)面對(duì)所有壓力，擔(dān)當(dāng)所有責(zé)任......生命給了什么，努力享受什么，其實(shí)燦爛也還，平凡也好，一切不過(guò)是一場(chǎng)回憶，昨日是今日的回憶，今日又是明日的回憶······

自然靜美

信息與計(jì)算科學(xué)112班

梁雪艷

寂靜之雪

雪靜寂地下著，我的視野中沒(méi)有了塵埃，只戀著雪的純白，唯似純白的茉莉花，盛開在凜冽的寒風(fēng)中。洗凈世間萬(wàn)物歸于本色。如禮堂的鐘聲滌蕩了信徒的汚念，如神明者的舞蹈，舞出了神秘的自然之美。此刻我只愿身如雪的輕盈，心如雪的寧?kù)o，自由地暢游于天地間，感受另一個(gè)不一樣的世界。

窗外的雪看 或不看，它就在那里，它的純白不增不減，潔如天使之翼。

我靜寂觀想，靜寂喜歡。

夜空之星

偶爾一個(gè)“晴朗”的夜空，外出散步，卻不知不覺(jué)駐足，靜立在街道旁仰望星空。多久沒(méi)看到這么亮的星星了？試著問(wèn)自己。今晚的夜空真的很美，因?yàn)樾切?，遠(yuǎn)離城市安靜下來(lái)很好。清澈的眼眸，放著璀璨的光芒，產(chǎn)生著無(wú)限的遐想。想到童年孩提時(shí)的歡樂(lè)，五雙炯炯的眼睛凝望著那無(wú)數(shù)的夏夜之星。原來(lái)星星是我的童年，是我快樂(lè)的回憶。一顆星劃破天空，沒(méi)有閃電的耀眼，前奏的轟轟烈 8

烈，卻讓我能安詳它的靜美，道不出的夢(mèng)幻。星星殞落了，它最后留給我的是美，夜空的美??想著什么時(shí)候能像它一樣，為自己的人生留下一筆美?

唯美之竹

春，預(yù)料的晚來(lái)些?；ㄈ缙诙鴣?lái)，不喧囂，不炫耀。只是靜靜地開放著，緋紅的臉，躲在枝頭后面。一棵樹重新有了盎然，不再寂寞。

漫步校園，或許無(wú)閑暇急步快走，卻也回頭望一下錯(cuò)過(guò)的美景。白玉蘭絢爛于枝頭，仰望那棵最高的花樹，發(fā)現(xiàn)后面是藍(lán)天。藍(lán)色和白色應(yīng)該是情侶吧！一幅藍(lán)白的畫面，看起來(lái)是那么的??或許那種感覺(jué)是我所說(shuō)不出的。從那刻起。愛(ài)上了白玉蘭花，藍(lán)天陪伴的白玉蘭。

如果有一天，我想找到一片自然土。清晨爬到高山之巔，午后品一杯茗，讀一本書；晚上在閑庭花樹下喝酒，聊天，直到月色朦朧，露水清涼。在夢(mèng)中行至巖鳳尾蕨茂盛的空空山谷，鳥聲清脆，樹上種子崩裂??那時(shí)我在樹下疲憊而眠。

現(xiàn)實(shí)·夢(mèng)想

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)101班

吳秋陽(yáng)

也許再?zèng)]有這一次的感觸深刻了，就是這樣毫無(wú)保留的呈現(xiàn)在我的面前，那樣的現(xiàn)實(shí)，那樣的無(wú)奈，那樣的真切??

出外打拼掙錢也想象著并不是那么容易，想象著可能沒(méi)有家中的溫暖，沒(méi)有家中的熱飯暖餐，沒(méi)有家中的其樂(lè)融融，但現(xiàn)實(shí)終究還是比我們的想象還要?dú)埧?。親人集體來(lái)到洛陽(yáng)，想著要帶他們到這樣那樣的地方游玩，但畢竟是來(lái)工作的也就罷了。五個(gè)人二十天將近五十平米的室內(nèi)裝修，巴掌大的做飯地方，幾塊板拼成的所謂的床，到處彌漫著鋸末的工作環(huán)境，一切的一切與這繁華的都市環(huán)境是那么的格格不入，這也就是每個(gè)人口中的農(nóng)民工，然而為了生存他們笑對(duì)著這樣的生活，因?yàn)檫@就是他們的將來(lái)，我感慨他們工作和生活的艱苦，他們卻安慰的 9

說(shuō)我這樣的大學(xué)生以后會(huì)有更好的生活，這也是我一直堅(jiān)信的，可看著他們每個(gè)人懷著滿身的本領(lǐng)卻也只能這樣，而又想著自己毫無(wú)目標(biāo)的學(xué)習(xí)又何以相提并論，而自己又在這兒津津樂(lè)道著自己的大學(xué)生資本，真是有點(diǎn)令人可笑至極。

可能一直都有那么一部分像我這樣的大學(xué)生，總夢(mèng)想著將來(lái)的自己是多么的成功，生活過(guò)的是多么的舒適，工作是多么的稱心，現(xiàn)實(shí)是多么的美好，一切的光明就在我們前面，沒(méi)有什么理由，就因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生，我們受過(guò)高等教育，我們有理由和別人與眾不同，這就是我們所認(rèn)為的資本，也是我們所認(rèn)為的驕傲，驕傲的背后就是整日課上的不是所云，課下的無(wú)所事事，就這樣等著我們將來(lái)的成功，一如既往的執(zhí)著??

社會(huì)就在那里，無(wú)論早晚我們都要踏進(jìn)去，無(wú)論多難我們都要走下去，無(wú)論再多坎坷也只能迎難而上，現(xiàn)實(shí)沖擊下的我們可能不會(huì)繼續(xù)保

持那份大學(xué)生的驕傲，也許剩下的只是為生際日益奔波的無(wú)奈，在競(jìng)爭(zhēng)下日益成熟的內(nèi)心，在現(xiàn)實(shí)中日益消磨的理想，那時(shí)的我們要拿怎樣的

成就來(lái)維持我們的驕傲，以怎樣的魄力來(lái)拯救自己的夢(mèng)想，用怎樣的實(shí)力來(lái)證明我們的價(jià)值??

第五篇：2011春蕾杯作文題（定稿）

2011 第十三屆春蕾杯試卷（三四年級(jí)）

一、我和--------在一起。

生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，伴隨我們的或是（爸爸、媽媽、同學(xué)等）或是（書、畫畫、運(yùn)動(dòng)等）；注意把題目補(bǔ)充完整，用具體事例，寫出自己的感受。

二、給語(yǔ)文老師的一封信

可以寫學(xué)校中的真實(shí)的事，可以寫自己學(xué)習(xí)的事情，可以介紹你喜歡的小動(dòng)物，也可以寫你的奇思妙想等

要求：注意書信的格式；寫出你想對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)的心里話；題目自定。

三、--------的新生活

選擇一兩個(gè)你熟悉的動(dòng)畫或卡通人物，作為你故事的人物，寫一篇“-----的新生活”為題，不少于400字的童話。

四、布袋、塑料袋、紙袋的對(duì)話

近年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注低碳生活，紙袋、布袋走進(jìn)家庭，曾經(jīng)到處可見的掛在樹枝上的塑料袋漸漸開始少了。城市、鄉(xiāng)村的人們都開始重視環(huán)境保護(hù)了。

五、看圖作文