第一篇：職 務(wù) - 山東師范大學(xué)文學(xué)院

文學(xué)院學(xué)生干部工作手冊

總 則

一、為明確班委職責(zé)，加強(qiáng)分工協(xié)作，更好的為全體同學(xué)服務(wù)，特制訂本手冊。全體學(xué)生干部需認(rèn)真做好分工內(nèi)容。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)班長、團(tuán)支書的總體安排，加強(qiáng)配合、協(xié)作，共同完成好班級各項工作。

二、學(xué)生干部以服務(wù)同學(xué)為基本原則，工作應(yīng)具有高度的積極性和主動性，凡是本班同學(xué)需要的，都在學(xué)生干部工作范疇，非本職務(wù)分工范圍內(nèi)的，在及時通知相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)后，也應(yīng)主動參與，給予同學(xué)相應(yīng)的幫助。

三、學(xué)生干部應(yīng)具備高度責(zé)任感。本人負(fù)責(zé)的工作，需有始有終，負(fù)責(zé)到底。如中途需要交接給他人，必須做好交接轉(zhuǎn)換工作，勿使有遺漏之處。

四、學(xué)生干部應(yīng)具有大局觀。在與其他同學(xué)發(fā)生沖突、矛盾時，學(xué)生干部應(yīng)主動退讓，避免矛盾激化，同時采取積極措施解決問題。任何情況下發(fā)生沖突時，學(xué)生干部負(fù)有主要責(zé)任。

五、學(xué)生干部工作應(yīng)注意方式方法，不能一味的以命令的方式開展工作，應(yīng)針對不同問題靈活應(yīng)對，避免將各類矛盾集中于自身。

六、學(xué)生干部應(yīng)在日常生活中加強(qiáng)與同學(xué)的交流和溝通，及時了解同學(xué)的需要，加強(qiáng)自身的群眾基礎(chǔ)。

七、學(xué)生干部工作應(yīng)保持公平、公正之原則。在處理各類事務(wù)時應(yīng)對全體同學(xué)一視同仁，不得有徇私之舉。

八、學(xué)生干部的各項工作，應(yīng)做好書面記錄，保存各類材料，以備查考。特別是投票選舉之類工作，選票應(yīng)保存至少三天。

九、班級各項工作在班長、團(tuán)支書的領(lǐng)導(dǎo)和安排下進(jìn)行，班長、團(tuán)支書對各項工作做出最終決定，同時也負(fù)有主要責(zé)任。

具體分工

班 長

1、每周參加班長、團(tuán)支書例會。了解本周工作內(nèi)容，根據(jù)相關(guān)要求，對班委各人進(jìn)行明確分工。及時、主動地安排各項班級工作，保證班級各項事務(wù)有序進(jìn)行。

2、總體協(xié)調(diào)班委之間的配合和分工，保證各項工作條理、有序的完成。

3、主動關(guān)注本班各項工作的進(jìn)程，根據(jù)班級情況及時調(diào)整工作安排，做到讓廣大同學(xué)滿意。

4、全面掌握和了解全班同學(xué)的思想動態(tài)和關(guān)注熱點，了解同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，掌握本班全體同學(xué)的日常行為表現(xiàn)，能在相關(guān)場合給予恰當(dāng)?shù)脑u價。

5、建立和完善班級通訊、聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時將各類通知傳達(dá)給相關(guān)同學(xué)。

6、匯總各班委工作，做好各類材料的統(tǒng)計、匯總、分析、上報工作。

7、做好突發(fā)事件的應(yīng)對工作。

8、每學(xué)期定時組織開展本專業(yè)特色活動。

9做好班級各項工作的計劃、總結(jié)工作。需做到學(xué)期初有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，集體活動有安排。所有上報材料均需書面版。團(tuán)支書

1、每周參加班長、團(tuán)支書例會。了解本周工作內(nèi)容，根據(jù)相關(guān)要求，對班委各人進(jìn)行明確分工。與班長配合，及時、主動地安排各項班級工作，保證班級各項事務(wù)有序進(jìn)行（其他工作等同于班長）。

2、掌握本班同學(xué)政治取向，了解本班團(tuán)員總體情況，做好發(fā)展團(tuán)員入黨的各項工作。

3、班級工作中，側(cè)重女生方面各項工作的開展和運行。

4、與班長、副班長組成班級工作小組，對班級各項工作進(jìn)行計劃、準(zhǔn)備和安排。

5、加強(qiáng)各項團(tuán)的工作的安排和開展，自覺主動地開展各類團(tuán)的主題活動。

副班長

1、協(xié)助班長、團(tuán)支書做好班級各項工作的安排布置。

2、配合學(xué)校自律部，做好各類自律要求的傳達(dá)和落實工作。

3、監(jiān)督和約束本班同學(xué)遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，杜絕本班同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。

4、做好晚自習(xí)、年級會及各類集體活動的人員清點、簽到工作，妥善保存各類考勤表格并及時上交。

5、做好本班上課考勤工作，記錄本班同學(xué)的請銷假情況。

6、做好晚上本班宿舍按時熄燈的監(jiān)督檢查工作。

7、做好應(yīng)對本班突發(fā)事件的準(zhǔn)備和預(yù)案工作。

8、班級集體活動時負(fù)責(zé)人員清點、秩序維持等工作。

學(xué)習(xí)委員

1、做好每學(xué)期的德育學(xué)分計算工作。計算工作應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)。該項工作應(yīng)多爭取其他同學(xué)的支持和幫助，不要單獨進(jìn)行。階段性成果應(yīng)及時向廣大同學(xué)公布，聽取大家的意見。統(tǒng)計結(jié)果應(yīng)該以恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行公示。計算結(jié)果做好排名后應(yīng)及時上報，為各類評優(yōu)評先活動提供可靠依據(jù)。

2、加強(qiáng)與學(xué)生會學(xué)習(xí)部的聯(lián)系，保證各項工作能及時傳達(dá)到廣大同學(xué)處。

3、做好各類考試的報名組織工作，各類報名費用收取后，應(yīng)及時上繳，盡量不在自己手中過夜，以免發(fā)生丟失等情況。

4、在期末考試之前，做好本班復(fù)習(xí)應(yīng)考工作的組織。（部分班級采用集中優(yōu)秀筆記，統(tǒng)一組織復(fù)習(xí)的方式方法，此法可供借鑒。）

5、關(guān)注學(xué)習(xí)排名靠后同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和動態(tài)，加強(qiáng)鼓勵和教育工作，督促這部分學(xué)生提高成績。

6、記錄并關(guān)注有不及格課程的同學(xué)情況，協(xié)助組織好補考工作。

7、主動協(xié)助任課教師做好課前準(zhǔn)備工作，及時為老師提供學(xué)生名單等。上課使用多媒體教室，應(yīng)主動去有關(guān)部門領(lǐng)取鑰匙，并開機(jī)做好上課準(zhǔn)備。課間主動與任課教師溝通，了解老師要求，反映同學(xué)意見，做好溝通橋梁工作。下課后關(guān)閉多媒體設(shè)備，注意檢查現(xiàn)場有無授課資料、設(shè)備等遺漏情況，無誤后交回鑰匙。

8、組織好本班各類獎學(xué)金的發(fā)放工作。

9、負(fù)責(zé)安排限選課課代表的各項工作。文藝委員

1、根據(jù)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)部門的安排和要求，精心組織，加強(qiáng)動員，做好本班文藝活動的組織工作。

2、主要節(jié)日期間，在其他班委的配合下，組織班級范圍的文藝慶?；顒樱浞职l(fā)揮文藝活動在加強(qiáng)班級凝聚力方面的作用。

3、了解并記錄本班同學(xué)的文藝特長，建立本班才藝檔案，為大家提供發(fā)揮特長的機(jī)會。

4、聯(lián)合宣傳委員，做好本班文藝活動的影像留存工作，并進(jìn)行系統(tǒng)整理，為班級工作總結(jié)和畢業(yè)紀(jì)念冊制作提供素材。

5、加強(qiáng)自身文藝特長的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在各類文藝工作中身先士卒，起到表率作用。

6、負(fù)責(zé)組織本班參與的體育活動的啦啦隊，做好現(xiàn)場的助威工作。

體育委員

1、根據(jù)學(xué)校、學(xué)院重大體育賽事的安排，做好本班參賽人員的組織工作。

2、集體活動時，配合副班長做好人數(shù)清點、秩序維持、集合帶隊等工作。

3、自發(fā)組織班級范圍內(nèi)的體育活動，加強(qiáng)本班同學(xué)體育鍛煉。

4、組織班級春季趣味運動會，利用活動增強(qiáng)班級同學(xué)交流和溝通。

5、了解并掌握基本的急救方法，在體育活動中出現(xiàn)運動損傷時可進(jìn)行初步救助。

組織委員 —25）等。

2、做好本班團(tuán)員入黨情況統(tǒng)計，包括入黨人數(shù)、姓名、入黨時間、轉(zhuǎn)正時間等。

3、組織好本班團(tuán)員的入黨推優(yōu)工作。負(fù)責(zé)組織班級投票工作，并做好投票過程和結(jié)果的完整記錄，留存票根至少三天以上。

4、做好本班優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的評選和上報工作。做好投票過程和結(jié)果的完整記錄，并組織有關(guān)人員填寫相關(guān)表格。填表時要對相關(guān)人員進(jìn)行填表要求和指導(dǎo)工作。

5、根據(jù)有關(guān)部門的安排，配合團(tuán)支書，做好主題團(tuán)日等團(tuán)的活動的組織工作。

6、做好團(tuán)費的收繳工作。

7、負(fù)責(zé)本團(tuán)支部會議情況記錄、資料整理、留存工作。

宣傳委員

1、做好黨、團(tuán)政策、理論的宣傳工作。根據(jù)要求，在相關(guān)重大節(jié)日時，制作有關(guān)宣傳材料。

2、做好本班學(xué)生活動的記錄工作，注重保存本班活動的影像資料。

3、做好本班活動的新聞稿件撰寫工作，加強(qiáng)與學(xué)生會宣傳部的聯(lián)系，必須在宣傳部新聞組選定固定的聯(lián)絡(luò)人，以便能將本班活動的新聞宣傳稿件及時報送。

4、配合其他班委，在各類活動進(jìn)行時，能做好影像留存方面的安排和布置工作。

5、全面負(fù)責(zé)本班參加各類活動的ppt、視頻等的素材提供。

6、做好本班QQ群、校內(nèi)網(wǎng)、博客等的管理工作，防止出現(xiàn)各類違法違紀(jì)的不當(dāng)言行。

生活委員

1、做好班費的管理和使用工作。收入支出有明細(xì)賬目記錄。班級活動支出須有發(fā)票和收據(jù)，并由班長、團(tuán)支書、經(jīng)手者的簽字。有權(quán)力駁回班級的不當(dāng)支出。

2、定期向同學(xué)公開班費的收支情況賬目，接受廣大同學(xué)監(jiān)督。

3、負(fù)責(zé)班級活動費用的收取和保存工作。活動結(jié)束后，負(fù)責(zé)費用清點和繳款付費工作。

4、在其他班委的配合下，利用班級活動的機(jī)會，積極爭取外來贊助，作為班費收入的內(nèi)容之一。（本

1、做好本班團(tuán)員情況的統(tǒng)計。包括班級團(tuán)員人數(shù)、男女、民族、年齡分段（18歲以下；18—20；21項工作根據(jù)活動情況，具體安排負(fù)責(zé)人員）

5、關(guān)心、關(guān)注同學(xué)的生活狀況，了解同學(xué)生活中的需要和困難，及時通報有關(guān)人員或部門，積極為廣大同學(xué)爭取應(yīng)得利益。

6、了解本班家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況，整理形成班級貧困學(xué)生檔案，根據(jù)情況，為同學(xué)申請實際幫助。

7、組織做好本班家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等級評定、助學(xué)貸款、勵志獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)等工作。各項工作應(yīng)公開、公正、公平，評定過程、參加人員、最終結(jié)果應(yīng)有完整記錄，有投票活動的還應(yīng)保存票根至少三天，以備查考。

8、關(guān)心同學(xué)，了解本班同學(xué)家中的突發(fā)情況，因此導(dǎo)致班級同學(xué)出現(xiàn)臨時性困難的，可根據(jù)情況為其申請臨時困難補助。

9、制作提示短信，在天氣突變、突發(fā)事件、自然災(zāi)害等情況發(fā)生時對本班同學(xué)加以提示。

10、定期收發(fā)本班同學(xué)信件。

衛(wèi)生委員

1、做好本班宿舍衛(wèi)生的日常自查工作，保持本班宿舍的整潔。在學(xué)校、學(xué)院定期進(jìn)行的宿舍衛(wèi)生檢查工作中，積極配合檢查人員，做好本班宿舍的準(zhǔn)備工作。

2、加強(qiáng)與學(xué)生會衛(wèi)生部有關(guān)人員的聯(lián)系，了解本班衛(wèi)生總體情況，出現(xiàn)問題及時調(diào)整。

3、加強(qiáng)本班宿舍違章電器使用的督查工作，促使廣大同學(xué)對違章電器的危害形成防范意識。

4、發(fā)生大規(guī)模流行疾病時，做好本班同學(xué)的監(jiān)控、防范和情況上報工作。組織好防范用具藥品的發(fā)放、宿舍消毒等工作。

5、根據(jù)學(xué)生會衛(wèi)生部的有關(guān)通知，做好各類相關(guān)工作。

6、做好本班宿舍被通報情況的記錄。

女生委員

1、配合副班長做好考勤工作，負(fù)責(zé)本班女生宿舍的夜間查勤工作(工作出現(xiàn)疏漏落實到責(zé)任人，累計三次酌情扣德育分)。

2、加強(qiáng)與學(xué)生會女生部的聯(lián)系，做好女生節(jié)等各類活動的組織工作。

3、力爭在短期內(nèi)與本班全體女生都有個別交流和溝通，加強(qiáng)對本班女生總體情況的掌握和了解。

4、掌握各女生宿舍情況，宿舍出現(xiàn)矛盾和糾紛時，積極介入調(diào)解，如無法解決，及時上報。

5、積極組織，加強(qiáng)本班男女同學(xué)之間的交流和溝通。

6、制作宣傳材料，加強(qiáng)女生自我防范、自我保護(hù)等安全意識方面的宣傳和教育。

心理委員

1、全面了解本班同學(xué)的心理狀況。

2、配合有關(guān)部門做好學(xué)生群體心理情況普查工作。組織本班同學(xué)參與每年的心理健康節(jié)活動。

3、根據(jù)本班總體情況，結(jié)合有關(guān)資料，每學(xué)期至少組織召開2次以心理自我調(diào)控為主題的班會，加強(qiáng)廣大同學(xué)在愛情觀、受挫應(yīng)對、突發(fā)事件等問題上的心理自我調(diào)控能力。

4、積極組織開展本班同學(xué)的戶外心理素質(zhì)拓展活動。

5、本班進(jìn)入四年級時，加強(qiáng)關(guān)注畢業(yè)生心理動態(tài)，防止出現(xiàn)求職受挫等導(dǎo)致的心理問題。發(fā)現(xiàn)同學(xué)心理發(fā)生波動，積極介入進(jìn)行調(diào)解，無法解決的，及時上報。

6、加強(qiáng)班級個別特殊情況的監(jiān)控工作，防止出現(xiàn)突發(fā)事件。

第二篇：山東師范大學(xué)2013

2013年山東師范大學(xué)翻譯碩士考研真題(回憶版)翻譯碩士英語

一、30個選擇題

第一部分：同義詞替換,一共15個題

考到的有scatter, susceptible, upkeep, divine, discrepancy, deficiencies, autograph, be consistent with, 四個選項意思差不多，大家要好好分辨一下 這一部分的單詞

第二部分：語法題，一共15個題

總的來說，這部分題不算很難，有幾個題不好選

二、4篇閱讀題

第一部分：三篇有選擇的閱讀 A：主要講divorce is a business B：主要講the uncertainty of the HINI C：主要講 people pay much attention to health care 第二部分：一篇有問答題的閱讀 D：講的是語言的事 問題記得的有 1.How dose the author mean “Art is enhanced, and hampered by discipline.”?(似乎是這個，不好意思，記得不是很清楚了)2.What did the BBC begin to do in the 1960s? 3.Why the teacher overlooked the language lapse? 4.問的是作者的態(tài)度。

三、作文

今年的話題是：how to protect the cultural character of a modern city? 英語翻譯基礎(chǔ)

一、術(shù)語翻譯 英譯漢： OPEC IMF COD Funded debit Cash crops Port dues The Federal Reserve Bank Grain reserves Cosmopolitan city 漢譯英： 認(rèn)知能力 自然保護(hù)區(qū) 對口支援 自籌經(jīng)費 ZF采購 上市公司 公務(wù)員、市場準(zhǔn)入 以人為本 風(fēng)險評估 資產(chǎn)負(fù)債表

考完后回憶起來的只有這些了，嘿嘿。幫大家把握個基本方向吧。

二、英譯漢

第一句是We’re inveterate spectators.不知道網(wǎng)上會搜到原文呢。嘿嘿。

主要是講了觀察這件事，一共兩個自然段，第一個自然段比較好翻譯，第二個自然段有點難度，需要好好揣摩一下。

三、漢譯英

第一句好像是說如果有一件事我可以斷定，那么報紙在一百年后還會存在主要是圍繞報紙這一話題展開，說了英國人愛看報紙等等一系列問題，一共三個自然段，不算很長，總的來說，不算很難。

百科知識與寫作

一、百科知識

1.考到的是英美文學(xué)，10個連線題，就是作品和作家的連線題，考到的有勞倫斯，斯威夫特，goldsmith，馬克吐溫，《等待戈多》，2.文言文翻譯成白話文，第一句是太史公曰：后面的就好多字不認(rèn)識

3.名詞解釋：胥象和什么塔？就是某某在《中國翻譯史》里說的一句話

4.給了一句英語，然后問你Japanese pirates是指什么？結(jié)合當(dāng)時中國的文化背景寫一下。

5.名詞解釋：凱撒和君士坦丁堡

6.阿斯旺大壩和胡佛大壩分別建在哪條河流上？中文名和英文名是什么，分別寫出來。

7.名詞解釋：occupy the Wall Street, UNESCO, IQ 注：名詞解釋要求是不少于50字，以上題就是所考內(nèi)容，沒有遺漏

二、應(yīng)用文寫作

考的是演講詞，450字左右 你是院學(xué)生會主席張

華，要在元旦晚會上致辭，恩，要展望未來，回顧過去，可以展開想象，舉出事實，數(shù)據(jù)，要可信。

三、大作文

開頭給了一份調(diào)查，意思是說國民的閱讀率低，閱讀習(xí)慣改變 以“閱讀之美”為題，主要從以下幾個方面論述

1.閱讀之美的價值、意義 2.閱讀缺失的危害

3.閱讀之美對國家、社會、文化和文明的影響

2013年山東師范大學(xué)自然地理學(xué)考研真題(回憶版)一，名詞解釋（48分）

徑流系數(shù)

氣團(tuán)變性

夷平面

生態(tài)農(nóng)業(yè)

重力地貌

焚風(fēng)

二，簡答（72分）

1，2，3，簡述地球自轉(zhuǎn)的地理意義

簡述波浪折射的過程。

簡述生態(tài)因子作用的特點

4，5，6，簡述土壤開發(fā)利用中存在的問題

簡述地球表面的凝結(jié)現(xiàn)象

簡述陸地沼澤化的原因

三，論述（30分）

1，論述我國沙塵暴發(fā)生的原因和危害

2，論述土壤的發(fā)育，分布與地貌因素的影響。

2013山東師范大學(xué)考研現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)真題

一．填空

1、雙簧信是錢玄同和——。

2、郭全海是——的《——》上的3、《草兒》是——的4、街頭劇好一記鞭子分別是《三江好》、————、————。

5、江玫是——的《》上的6、劉毛妹是————的《》上的7、張思遠(yuǎn)是————的《》上的8、《雪花的快樂是》——的9、《無主題變奏是》——的10、1978年北島、芒克等人在北京創(chuàng)辦《 》雜志，以民間文學(xué)形式集結(jié)了一批青年詩人。11白蘋是——的《》的12《布谷鳥又叫了》《同甘共苦》被稱為———— 13解放區(qū)趙樹理被稱為——派

14何彬是——的《》上的15.野貓子是——的《》上的16金圣姬是———的《》上的17《祝土匪》是——的18李雙雙是根據(jù)——的———改編的19《長江三日》是————的

20、《這是四點零八分的北京》是————的。

二．簡答

1.言志派散文的類型和代表作家

2.趙樹理的文學(xué)史貢獻(xiàn)

3.簡談長篇敘事詩《一個和八個》 4.郭沫若《女神》的文學(xué)史地位

5.簡述傷痕小說的特征和局限

6.簡述對百花小說的認(rèn)識

7.新寫實小說的基本特征

8.吳蓀甫形象分析

三．論述

1談?wù)勀阕x沈從文小說的認(rèn)識

2比較十七年話劇與新時期話劇的特征

2013山東師范大學(xué)考研文學(xué)理論真題 回憶版

一．簡答

1.文學(xué)活動四要素及關(guān)系。

2.何謂藝術(shù)構(gòu)思？藝術(shù)構(gòu)思方式有哪些？

3.文學(xué)風(fēng)格是怎么形成的？

二．分析

意境理論對我國當(dāng)代詩歌創(chuàng)作的意義。

三．論述

結(jié)合我國目前小說創(chuàng)作情況談?wù)勀銓Φ湫屠碚摰恼J(rèn)識。

四．寫作

小說《人在天涯》

333教育學(xué)綜合名詞： 1.中體西用 2.京師大學(xué)堂 3.導(dǎo)生制 4.朱子讀書法 5.學(xué)習(xí)風(fēng)格 簡答（10分一個）： 1.學(xué)生學(xué)習(xí)的特點

2.北宋三次興學(xué)的特點和結(jié)果 3.教學(xué)過程的性質(zhì) 4.人文主義的特點 5.要素主義流派的理論 6.？

論述（30分一個）：

1.評述“個人本位論”和“社會本位論” 2.作為教師的基本素養(yǎng)有什么，怎樣培養(yǎng)

2013人文地理學(xué)

一、名詞解釋 人地關(guān)系 生態(tài)環(huán)境論 環(huán)境決定論 工業(yè)帶 支柱產(chǎn)業(yè) 配第克拉克定律 政治地理單元 還有幾個忘啦？

二、簡答

語言傳播的特點

交通運輸發(fā)展對制造業(yè)布局的影響 十三大民族 商業(yè)區(qū)位指向原則

為什么說地域性和綜合性是經(jīng)濟(jì)地理學(xué)研究的根本特性 應(yīng)該還有忘啦

三、論述

日本資源貧乏，但經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。請從人文角度分析其落后的原因 分析影響區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局演化的機(jī)制！

13年傳播學(xué)業(yè)務(wù)課二--傳媒技術(shù)基礎(chǔ)(813)--真題回憶

第一部分:計算機(jī)文化基礎(chǔ)(40分，每題8分)1.簡述計算機(jī)系統(tǒng)的三個層次。2.什么是計算機(jī)病毒?它有什么特征? 3.什么是流媒體?簡述流媒體的關(guān)鍵技術(shù)及其特征。4.什么是html?簡述html的基本結(jié)構(gòu)。

5.什么是osi參考模型?請畫出osi參考模型的結(jié)構(gòu)，并闡述網(wǎng)絡(luò)層的功能。

第二部分:攝影技藝基礎(chǔ)(50分)1.數(shù)字相機(jī)和傳統(tǒng)相機(jī)的根本區(qū)別是什么?(5分)2.影響數(shù)碼照片成像質(zhì)量的因素有哪些?(5分)

3.寫出常用的快門數(shù)值并闡述快門的作用。(10分)4.(*題目給出四個圖形，分別是晴天、多云、白熾燈、熒光燈)下列圖標(biāo)分別代表何種白平衡模式?此外請再列舉其他幾種常用的白平衡模式。(10分)5.iso100和iso800哪個成像質(zhì)量更細(xì)膩?什么情況下用iso100，什么情況下用iso800?(10分)6.攝影通常會以人物的某部分作為景別劃分的依據(jù)，請具體寫出并作簡要闡述。(*原題沒記太清，表述大致如此。)(10分)

第三部分:數(shù)字電視技術(shù)(60分)

一、解釋下列術(shù)語(15分)1.彩色錄像機(jī)的原理 2.iTV 3.插入編輯

二、簡答(20分)1.簡要闡述數(shù)字電視系統(tǒng)的構(gòu)成。(9分)2.簡述磁帶錄像機(jī)的編輯流程(11分)(*不是“編輯方式”，確實是“流程”或“過程”。應(yīng)該沒記錯，原題如此。)

三、論述(15分)結(jié)合實際，闡述虛擬演播室技術(shù)對于影視節(jié)目制作帶來的新變化以及其對于節(jié)目制作實踐的意義

2013年文學(xué)理論（709）回憶版

一、簡答題

1、文學(xué)活動的要素，以及它們之間的關(guān)系。

2、何謂藝術(shù)構(gòu)思，以及藝術(shù)構(gòu)思的方式。

3、風(fēng)格是怎樣形成的？

二、根據(jù)意境理論，談當(dāng)代詩歌的啟示。

三、結(jié)合當(dāng)代小說創(chuàng)作，談?wù)剬Φ湫屠碚摰目捶?。寫作是《人在天涯》一篇關(guān)于親情的小說。

2013年傳媒學(xué)理論真題回憶

傳播學(xué)基本知識部分(90分):

一、名詞解釋(20分)1.拉斯韋爾 2.輿論 3.信宿 4.媒介素養(yǎng)

二、簡答(48分)

1.簡要評析施拉姆的大眾傳播過程模式。2.試述影響傳播效果產(chǎn)生的因素。3.簡要評析麥克盧漢的媒介理論。4.試述影響傳播者把關(guān)的因素。

三、論述(22分)結(jié)合實際，論述網(wǎng)絡(luò)在危機(jī)事件傳播中的作用。

媒介管理部分(60分)

一、名詞解釋(15分)1.媒介組織 2.媒介領(lǐng)導(dǎo)

3.媒介產(chǎn)品的生命周期

二、簡答(30分)1.試述媒介管理的作用。

2.試述我國媒介在全球化進(jìn)程中獨具的優(yōu)勢。3.試述報刊選擇發(fā)行銷售點的三種策略。

三、論述(15分)論述報紙合理利用版面銷售的技巧及報刊廣告的經(jīng)營對策

2013現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研試題（全）文學(xué)史

1、雙簧信是錢玄同和——。

2、郭全海是——的《——》上的

3、《草兒》是——的

4、街頭劇好一記鞭子分別是《三江好》、————、————。

5、江玫是——的《》上的

6、劉毛妹是————的《》上的

7、張思遠(yuǎn)是————的《》上的

8、《雪花的快樂是》——的

9、《無主題變奏是》——的 10、1978年北島、芒克等人在北京創(chuàng)辦《》雜志，以民間文學(xué)形式集結(jié)了一批青年詩人。11白蘋是——的《》的

12《布谷鳥又叫了》《同甘共苦》被稱為———— 13解放區(qū)趙樹理被稱為——派

14何彬是——的《》上的 15.野貓子是——的《》上的 16金圣姬是———的《》上的 17《祝土匪》是——的

18李雙雙是根據(jù)——的———改編的 19《長江三日》是————的

20、《這是四點零八分的北京》是————的。簡答題

1、吳蓀甫形象分析

2、《女神》在新詩史上的的地位

3、趙樹理對新文學(xué)的貢獻(xiàn)

4、簡述《一個和八個》

5、新寫實的基本特征

6、傷痕小說的基本特征和缺陷

7、簡談百花小說

8、言志派散文的幾種類型和代表作家 論述

1、你對沈從文小說的認(rèn)識

2、十七年話劇和新時期話劇比較 文學(xué)理論

1、文學(xué)活動的要素及相互關(guān)系

2、藝術(shù)構(gòu)思？藝術(shù)構(gòu)思方式

3、作家的文學(xué)風(fēng)格是怎樣形成的 論述

1、意境理論對當(dāng)代詩歌創(chuàng)作有何借鑒

2、從當(dāng)代小說創(chuàng)作說明典型理論有何意義

2013山東師范大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研試題（全）文學(xué)史

1、雙簧信是錢玄同和——。

2、郭全海是——的《——》上的

3、《草兒》是——的

4、街頭劇好一記鞭子分別是《三江好》、————、————。

5、江玫是——的《》上的

6、劉毛妹是————的《》上的

7、張思遠(yuǎn)是————的《》上的

8、《雪花的快樂是》——的

9、《無主題變奏是》——的 10、1978年北島、芒克等人在北京創(chuàng)辦《》雜志，以民間文學(xué)形式集結(jié)了一批青年詩人。11白蘋是——的《》的

12《布谷鳥又叫了》《同甘共苦》被稱為———— 13解放區(qū)趙樹理被稱為——派 14何彬是——的《》上的 15.野貓子是——的《》上的 16金圣姬是———的《》上的 17《祝土匪》是——的

18李雙雙是根據(jù)——的———改編的

19《長江三日》是————的 20、《這是四點零八分的北京》是————的。簡答題

1、吳蓀甫形象分析

2、《女神》在新詩史上的的地位

3、趙樹理對新文學(xué)的貢獻(xiàn)

4、簡述《一個和八個》

5、新寫實的基本特征

6、傷痕小說的基本特征和缺陷

7、簡談百花小說

8、言志派散文的幾種類型和代表作家 論述

1、你對沈從文小說的認(rèn)識

2、十七年話劇和新時期話劇比較 文學(xué)理論

1、文學(xué)活動的要素及相互關(guān)系

2、藝術(shù)構(gòu)思？藝術(shù)構(gòu)思方式

3、作家的文學(xué)風(fēng)格是怎樣形成的 論述

1、意境理論對當(dāng)代詩歌創(chuàng)作有何借鑒

2、從當(dāng)代小說創(chuàng)作說明典型理論有何意義

2012年山東師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)考研試題（回憶版

第三篇：山東師范大學(xué)

山東師范大學(xué)

2010年碩士生入學(xué)考試復(fù)試通知

趙武廣同志：

根據(jù)你的初試成績和2010年教育部規(guī)定的碩士研究生復(fù)試基本要求，經(jīng)研究，同意你參加我校2010年美術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試，請持本通知及有關(guān)證件于規(guī)定時間內(nèi)到我校報到，逾期未報到者取消復(fù)試、錄取資格。

1．報到時間：4月10日（星期六）8﹕30—15﹕30，地點：山東師范大學(xué)禮堂（文化東路88號校區(qū)）。

2．復(fù)試時間：4月11日——14日

3．復(fù)試交驗證件

應(yīng)屆畢業(yè)生報到時需交驗準(zhǔn)考證、學(xué)生證及學(xué)校教務(wù)部門出具的應(yīng)屆本科畢業(yè)證明和在校期間的成績單；在職考生持準(zhǔn)考證、身份證及畢業(yè)證書原件、在校期間的成績單復(fù)印件（加蓋檔案公章）。

4．復(fù)試費用

根據(jù)《關(guān)于調(diào)整我省研究生招生考試收費標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)函》魯價費函【2009】87號文，非藝術(shù)類復(fù)試考生需交納復(fù)試費180元、藝術(shù)類考生需繳納復(fù)試費240元?？忌w檢費需單獨另付，標(biāo)準(zhǔn)每生30元，食宿及交通費自理。同等學(xué)力考生還需交納加試費120元（每門60元）。

5．考生復(fù)試時請攜帶個人代表性的科研成果、突出工作業(yè)績的相關(guān)材料，并在專業(yè)面試時如實向復(fù)試小組提供、匯報。

6．根據(jù)《教育部關(guān)于違反研究生入學(xué)考試規(guī)定行為的暫行處理辦法》第六條規(guī)定，以虛報或偽造、涂改證件、證明、檔案及以其他欺詐手段取得考試資格的，一經(jīng)查出，按有關(guān)規(guī)定處理。

山東師范大學(xué)研研究生招

生辦公室

2010年4月2日

山東師范大學(xué)

2010年碩士生招生政審?fù)ㄖ獣?/p>

山東師范大學(xué)：

貴單位趙武廣同學(xué)參加了我校2010年美術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試，初試成績符合我校復(fù)試的基本條件，我校擬同意其參加復(fù)試。按照教育部關(guān)于研究生招生政審的有關(guān)規(guī)定，請貴單位對該同學(xué)的思想政治、學(xué)習(xí)表現(xiàn)等情況進(jìn)行鑒定，并將鑒定意見密封后，交由考生自帶。

若考生經(jīng)過復(fù)試合格，被我校錄取，請貴單位依據(jù)我校的錄取通知書在考生畢業(yè)一周后將該考生的檔案材料以機(jī)要形式寄我校 美術(shù)學(xué)院研究生黨支部書記收。貴單位對考生若有其他需要說明的問題，請附函說明或直接與我校研究生招生辦公室聯(lián)系，謝謝合作！

檔案郵寄地址：濟(jì)南市文化東路88號 美術(shù)學(xué)院研究生黨支部郵編 250014

此致

敬禮！

山東師范大學(xué)研招辦

2010年4月2日

第四篇：山東師范大學(xué)教師職務(wù)任職資格條件（共）

山東師范大學(xué)教師職務(wù)任職資格條件

第一章 總 則

第一條

為進(jìn)一步完善和規(guī)范我校教師職務(wù)評聘工作，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，更好地推動教學(xué)科研水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》、山東省《關(guān)于嚴(yán)格掌握高等學(xué)校教師職務(wù)任職條件的意見》等，結(jié)合我校實際，制訂山東師范大學(xué)教師職務(wù)任職資格條件。

第二條

本任職資格條件適用于我校在職在崗的教師。

第二章 基本條件

第三條

政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求

遵守國家法律法規(guī)，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民教育事業(yè)，貫徹黨和國家的教育方針；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，學(xué)風(fēng)端正，教書育人，愛崗敬業(yè)，為人師表。應(yīng)取得高等學(xué)校教師資格。遵守學(xué)術(shù)紀(jì)律。任現(xiàn)職期間考核結(jié)果在合格以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)以下情況之一，從下年起延遲申報：

（一）考核結(jié)果為基本合格及以下或受學(xué)校通報批評或受警告處分者，延遲1年。

（二）受記過以上處分者，延遲2年以上。

（三）職稱考試舞弊，謊報資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲5年以上。偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別

— —

嚴(yán)重者，取消現(xiàn)任教師職務(wù)資格。

第四條

外語要求必須具備下列條件之一：

（一）熟練掌握一門外語（從事外語教學(xué)工作的教師須熟練掌握第二外國語）。參加全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試，成績達(dá)到全國通用標(biāo)準(zhǔn)。

（二）符合山東省人力資源與社會保障廳《關(guān)于海外留學(xué)回國等部分專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)資格免于外語和計算機(jī)應(yīng)用能力考試的通知》（魯人發(fā)?2006?7號）及《關(guān)于完善職稱外語考試有關(guān)問題的通知》（魯人發(fā)?2007?19號）文件規(guī)定者，提供證明辦理手續(xù)可予免試。

第五條

計算機(jī)應(yīng)用能力要求必須具備下列條件之一：

（一）具有開展教學(xué)、科研工作所需的運用計算機(jī)的能力和獲取、運用網(wǎng)絡(luò)信息方面能力。參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試，并取得規(guī)定模塊的合格證書。

（二）符合山東省人力資源與社會保障廳《關(guān)于海外留學(xué)回國等部分專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)資格免于外語和計算機(jī)應(yīng)用能力考試的通知》（魯人發(fā)?2006?7號）文件規(guī)定者，提供證明辦理手續(xù)可予免試。

第三章 申報教授資格條件

第六條

正常晉升教授學(xué)歷、資力要求

（一）具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷、學(xué)士及以上學(xué)位。

（二）45歲以下教師，須具有博士學(xué)位，任副教授職務(wù)滿5年；40—45歲的外語、藝體類教師，學(xué)歷條件放寬至碩士學(xué)位，但須任副教授職務(wù)滿8年。

（三）45歲以上教師，具有博士學(xué)位，且擔(dān)任副教授職— —

務(wù)滿5年；或具有碩士學(xué)位，且擔(dān)任副教授職務(wù)滿8年；或具有本科學(xué)歷，且擔(dān)任副教授職務(wù)滿11年。

第七條

教學(xué)業(yè)績、成果要求

（一）申報教學(xué)型、教學(xué)科研并重型教師要系統(tǒng)擔(dān)任過2門以上課程的講授工作。完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)材料齊全（包括講稿、教學(xué)總結(jié)、考試分析等）。

申報教學(xué)為主型教師，要承擔(dān)全日制本科生必修課的主講任務(wù)。年授課時數(shù)在320課時以上（以課程表為準(zhǔn)，以下同）。教學(xué)質(zhì)量考核成績優(yōu)秀。

申報教學(xué)科研并重型教師要承擔(dān)本科生必修課的主講任務(wù)。年授課時數(shù)在108課時以上，或達(dá)到學(xué)院教師平均授課時數(shù)，教學(xué)質(zhì)量考核優(yōu)秀。

申報科研為主型教師要承擔(dān)本科生或研究生的必修課或選修課的主講任務(wù)。年授課時數(shù)在36課時以上，教學(xué)質(zhì)量考核為良好及以上。

（二）碩士學(xué)位點學(xué)科的教師，應(yīng)作為指導(dǎo)教師培養(yǎng)過碩士研究生。非碩士學(xué)位點學(xué)科的教師，須指導(dǎo)過青年教師或進(jìn)修教師，成績突出。

（三）申報教學(xué)為主型和教學(xué)科研并重型教授應(yīng)積極參與教育教學(xué)改革和研究，并符合下列條件之一：

1．連續(xù)兩年課堂教學(xué)質(zhì)量測評結(jié)果處于學(xué)院同專業(yè)教師總排名的前1/3，教學(xué)督導(dǎo)成績優(yōu)秀，且未出現(xiàn)任何教學(xué)事故。

2．承擔(dān)校級及以上教改立項或質(zhì)量工程項目（前三位）。3．獲得校級及以上教學(xué)成果獎。4．獲得學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)獎稱號。5．獲得校級及以上教學(xué)能手稱號。

— —

6．指導(dǎo)學(xué)生參加各專業(yè)類競賽（按照學(xué)校相關(guān)文件予以認(rèn)定），獲得省級一等獎以上獎勵。

第八條

科研業(yè)績、成果要求

（一）教學(xué)為主型

具備下列1、2或1、3條件（同一成果、獲獎、項目按1項計算；發(fā)表論文、出版著作均應(yīng)為獨立或第一作者，以下同）：

1．在SCI、EI、C類刊物上發(fā)表論文2篇，且在中文核心期刊上發(fā)表教學(xué)研究論文2篇；或主編1部國家級規(guī)劃教材（本人撰寫15萬字以上，以下同）、或主編2部本專業(yè)高水平教材（其中1部獲得國家、省級有關(guān)部門獎勵）、或獨立完成1部學(xué)術(shù)著作，且在SCI、EI、C類刊物上發(fā)表論文2篇；

2．獲國家級教學(xué)成果獎；或省級教學(xué)成果一等獎前三位，二等獎前二位，三等獎首位。

體育專業(yè)教師指導(dǎo)的學(xué)生獲得國家及以上比賽集體項目前六名，個人項目前三名。

3．主持省級教學(xué)改革或教學(xué)質(zhì)量工程項目1項；或主持國家級科研項目1項；或主持省級科研項目2項。

（二）教學(xué)科研并重型 具備下列1、2或1、3條件

1．人文社科類教師在A類刊物上發(fā)表論文1篇；或在B類刊物上發(fā)表論文2篇；或在B類刊物上發(fā)表論文1篇，且在C類刊物上發(fā)表論文2篇；或在B類刊物上發(fā)表論文1篇，且出版學(xué)術(shù)著作1部；或在C類刊物上發(fā)表論文5篇；或在C類刊物上發(fā)表論文3篇，且出版學(xué)術(shù)著作1部。

— —

理工類教師在SCI、EI收錄期刊上發(fā)表論文4篇；或在SCI收錄期刊上發(fā)表2區(qū)及以上論文1篇、或出版學(xué)術(shù)著作或主編國家級規(guī)劃教材1部、或獲1項國家發(fā)明專利（獨立完成或首位），且SCI、EI收錄期刊上發(fā)表論文2篇。

文理交叉學(xué)科的教師參照人文社科和理工類教師的條件執(zhí)行。學(xué)科教學(xué)論教師在C類刊物上發(fā)表論文3篇，其中1篇須發(fā)表在《課程教材教法》上；或在C類刊物及《課程教材教法》上各發(fā)表1篇，且出版學(xué)術(shù)著作1部。

音樂、美術(shù)類教師在B類刊物上發(fā)表論文1篇或在C類刊物上發(fā)表論文2篇，且有3件作品發(fā)表在美術(shù)專業(yè)核心刊物或入選省級以上正式展覽，或3篇音樂專業(yè)論文發(fā)表在省級以上正式期刊或有3件音樂原創(chuàng)作品、音像制品在音像出版公司出版發(fā)行（1部著作可替代2件作品）。

2．人文社科類教師獲教育部高校優(yōu)秀科研成果一等獎前五位、二等獎前四位、三等獎前三位；或獲其他省部級成果獎一等獎前三位、二等獎前二位、三等獎首位；或教育廳高?？蒲谐晒坏泉勈孜?。

理工類教師獲國家級獎勵；或獲教育部高校優(yōu)秀科研成果獎、省自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎一等獎前五位、二等獎前四位、三等獎前三位；或獲其他省部級成果獎勵一等獎前四位、二等獎前三位、三等獎前二位；或獲教育廳高?？蒲谐晒坏泉勈孜?。

體育專業(yè)教師指導(dǎo)的學(xué)生獲得國家及以上比賽集體項目前六名，個人項目前三名。美術(shù)類教師作品在省級以上專業(yè)美術(shù)作品展覽中獲獎二等以上獎勵。音樂類教師個人或指導(dǎo)學(xué)生參加省級專業(yè)大賽獲一等或國家級三等以上獎勵。

— —

3．主持國家級項目1項；或者主持省部級項目2項。

（三）科研為主型

具備下列1、2或1、3條件：

1．人文社科類教師在學(xué)校規(guī)定的A類刊物上發(fā)表論文1篇；或在B類刊物上發(fā)表論文3篇；或在B類刊物上發(fā)表論文2篇，且在C類刊物上發(fā)表論文2篇；或在B類刊物上發(fā)表論文2篇，且獨立完成1部學(xué)術(shù)著作；或在B類刊物上發(fā)表論文1篇，且在C類刊物上發(fā)表論文5篇；或在B類刊物上發(fā)表論文1篇，且在C類刊物上發(fā)表論文3篇，同時出版學(xué)術(shù)著作1部。

理工類教師在SCI、EI收錄期刊上發(fā)表2區(qū)及以上論文1篇，且在SCI、EI收錄期刊上發(fā)表論文4篇；或在SCI、EI收錄期刊上發(fā)表2區(qū)及以上論文1篇，且出版學(xué)術(shù)著作或主編國家級規(guī)劃教材1部，同時在SCI、EI收錄期刊上發(fā)表論文2篇?；蛟赟CI、EI收錄期刊上發(fā)表2區(qū)及以上論文1篇，且獲2項國家發(fā)明專利（獨立完成或首位），同時在SCI、EI收錄期刊上發(fā)表論文2篇。

2．人文社科類教師獲教育部高校優(yōu)秀科研成果獎一等獎前三位、二等獎前二位、三等獎首位；或獲其他省部級優(yōu)秀成果一等獎前二位、二等獎首位。

理工類教師獲國家科學(xué)技術(shù)獎；或獲教育部高校優(yōu)秀科研成果獎、省自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎一等獎前三位、二等獎前二位、三等獎首位；或獲省科技進(jìn)步一等獎前二位、二等獎首位。

3．主持完成國家級項目1項。

— —

第四章 申報副教授資格條件

第九條

正常晉升副教授學(xué)歷、資力要求

（一）獲得博士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)滿2年。

（二）獲得碩士學(xué)位，擔(dān)任講師滿5年。第十條

教學(xué)業(yè)績要求

（一）申報教學(xué)型、教學(xué)科研并重型教師要系統(tǒng)擔(dān)任過1門以上課程的講授工作。完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)材料齊全（包括講稿、教學(xué)總結(jié)、考試分析等）。

申報教學(xué)為主型教師，要承擔(dān)本科生必修課的主講任務(wù)。年授課時數(shù)在320課時以上。教學(xué)質(zhì)量考核成績優(yōu)秀。

申報教學(xué)科研并重型教師要承擔(dān)本科生必修課的主講任務(wù)。年授課時數(shù)一般在108課時以上，或達(dá)到學(xué)院教師平均教學(xué)工作量要求，教學(xué)質(zhì)量考核優(yōu)秀。

申報科研為主型教師要為本科生或研究生開設(shè)一門必修課或選修課。年授課時數(shù)在54課時以上，教學(xué)質(zhì)量考核為良好及以上。

（二）協(xié)助教授、副教授指導(dǎo)過研究生、青年教師等。

（三）申報教學(xué)為主型和教學(xué)科研并重型教師應(yīng)積極參與教育教學(xué)改革和研究，并符合下列條件之一：

1．任講師以來連續(xù)兩年課堂教學(xué)質(zhì)量測評結(jié)果處于學(xué)院同專業(yè)教師總排名的前1/3，教學(xué)督導(dǎo)成績優(yōu)秀，且未出現(xiàn)任何教學(xué)事故。

2．承擔(dān)校級及以上教改立項或質(zhì)量工程項目。3．獲得校級及以上教學(xué)成果獎。4．獲得學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)獎稱號。

— —

5．獲得校級及以上教學(xué)能手稱號。

6．指導(dǎo)學(xué)生參加各專業(yè)類競賽（按照學(xué)校相關(guān)文件予以認(rèn)定），獲得省級三等獎以上獎勵。

第十一條

科研業(yè)績要求

（一）教學(xué)為主型

具備下列1、2或1、3條件：

1．在SCI、EI、C類刊物上發(fā)表論文1篇，且在全國中文核心期刊發(fā)表教學(xué)研究論文2篇；或出版學(xué)術(shù)專著1部、或主編1部或副主編2部本專業(yè)高水平教材，且在全國中文核心期刊發(fā)表教學(xué)研究論文2篇。

2．獲國家級教學(xué)成果獎；或省級教學(xué)成果三等獎前三位。體育專業(yè)教師指導(dǎo)的學(xué)生獲得國家及以上比賽集體項目前八名，個人項目前六名。

3.主持校級教學(xué)改革或教學(xué)質(zhì)量工程項目1項；或主持教育廳科研項目１項；或承擔(dān)省部級科研項目前二位；或承擔(dān)國家級科研項目前三位。

（二）教學(xué)科研并重型 具備下列1、2或1、3條件：

1．人文社科類教師在B類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文1篇；或在C類刊物上發(fā)表論文3篇；或在C類刊物上發(fā)表論文1篇，且出版著作1部。

理工類教師在SCI收錄刊物上發(fā)表2區(qū)及以上論文1篇；或在SCI、EI收錄期刊上發(fā)表論文2篇；或出版學(xué)術(shù)著作1部、或獲1項國家發(fā)明專利（獨立完成或首位），且在SCI、EI收錄期刊上發(fā)表論文1篇。

文理交叉學(xué)科的教師參照人文社科和理工類教師的條件— —

執(zhí)行。學(xué)科教學(xué)論教師在全國中文核心期刊發(fā)表論文3篇，其中1篇在C類刊物上發(fā)表；或在全國中文核心期刊發(fā)表論文2篇，且出版著作1部。

音樂、美術(shù)類教師作為第一作者在C類刊物上發(fā)表論文1篇，且有3件作品發(fā)表在美術(shù)專業(yè)核心刊物或入選省級以上正式展覽，或有3篇音樂專業(yè)論文發(fā)表在省級以上正式期刊或有3件音樂原創(chuàng)作品、音像制品在音像出版公司出版發(fā)行（1部著作可替代2件作品）。

2．人文社科類教師獲教育部高校優(yōu)秀科研成果獎；或獲其他省部級優(yōu)秀成果一等獎前四位，二等獎前三位，三等獎前二位，或教育廳高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果一等獎前二位，二等獎首位。

理工類教師獲國家級獎勵，或獲教育部高校優(yōu)秀科研成果獎、省自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎一等獎前六位、二等獎前五位、三等獎前四位；或獲其他省部級成果獎勵一等獎前五位、二等獎前四位、三等獎前三位；或獲教育廳高?？蒲谐晒坏泉勄岸唬泉勈孜?。

體育專業(yè)教師指導(dǎo)的學(xué)生獲得國家及以上比賽集體項目前八名，個人項目前六名；或教育廳主辦單項比賽獲集體前三名、個人第一名。美術(shù)類教師作品在省級以上專業(yè)美術(shù)作品展覽中獲三等以上獎勵。音樂類教師個人或指導(dǎo)學(xué)生參加省級專業(yè)大賽獲二等或國家級優(yōu)秀以上獎勵。

3．主持教育廳項目１項；或承擔(dān)省部級項目前二位；或承擔(dān)國家級項目前三位。

（三）科研為主型

具備下列1、2或1、3條件：

— —

1．人文社科類教師在A類刊物上發(fā)表論文1篇；或在B類刊物上發(fā)表論文2篇；或在B類刊物上發(fā)表論文1篇，且在C類刊物上發(fā)表論文2篇；或在B類刊物上發(fā)表論文1篇，且出版著作1部；或在C類刊物上發(fā)表論文5篇；或在C類刊物上發(fā)表論文3篇，且出版著作1部。

理工類教師在SCI、EI收錄期刊上發(fā)表論文4篇；或出版學(xué)術(shù)著作1部，且在SCI、EI收錄期刊上發(fā)表論文2篇；或獲1項以上國家發(fā)明專利（獨立完成或首位）且在SCI、EI收錄期刊上發(fā)表論文2篇。

2．人文社科類教師獲教育部高校優(yōu)秀科研成果一等獎前五位、二等獎前四位、三等獎前三位；或獲其他省部級成果獎一等獎前三位、二等獎前二位、三等獎首位；或教育廳高?？蒲谐晒坏泉勈孜?。

理工類教師獲國家科學(xué)技術(shù)獎；或獲教育部高校優(yōu)秀科研成果獎、省自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎一等獎前五位、二等獎前四位、三等獎前三位；或獲省科技進(jìn)步獎一等獎前四位、二等獎前三位、三等獎前二位；或獲教育廳高?？蒲谐晒坏泉勈孜弧?/p>

3．主持完成省部級科研項目1項。

第五章 申報講師資格條件

第十二條

晉升講師學(xué)歷、資力要求

（一）具有學(xué)士學(xué)位，任助教滿4年。

（二）獲得碩士學(xué)位，任助教滿2年。

（三）獲得博士學(xué)位，經(jīng)考核合格。第十三條

教學(xué)業(yè)績、成果要求

— —

1．獨立擔(dān)任過１門以上課程的講授工作。

2．承擔(dān)過１門以上課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實驗課等教學(xué)工作，專業(yè)課和實踐課教師還須指導(dǎo)過學(xué)生的實習(xí)、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)效果良好。

3．完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)綜合考核在良好以上。

第十四條

科研業(yè)績、成果要求 具備下列條件之一：

1．在SCI、EI、C類刊物上發(fā)表論文1篇；或在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，其中1篇須在核心期刊上發(fā)表；或在省級以上刊物發(fā)表論文1篇，且參加編撰正式出版的學(xué)術(shù)專著或教材，本人撰寫３萬字以上。

2．參與教育廳項目1項，且在省級以上刊物發(fā)表論文1篇。

3．獲得教育廳獎勵1項，且在省級以上刊物發(fā)表論文1篇。

第六章 破格申報教授資格條件

第十五條

申報條件

在符合第二章規(guī)定的基本條件和第三章第七條教學(xué)業(yè)績和成果的前提下，須取得博士學(xué)位2年以上或者任副教授職務(wù)3年以上（40歲以下須具有博士學(xué)位）。各考核結(jié)果均為合格以上，其中至少有2個考核結(jié)果為優(yōu)秀。

第十六條 評審條件

同第八條第（三）科研為主型教師申報教授條件

— —

第七章 破格申報副教授資格條件

第十七條

申報條件

在符合第二章規(guī)定的基本條件和第三章第十一條教學(xué)業(yè)績和成果的前提下，任講師職務(wù)滿3年以上。各考核均為合格以上，其中至少有2個考核為優(yōu)秀。

第十八條

評審條件

同第十一條第（三）科研為主型教師申報副教授條件

第八章 破例申報教授資格條件

第十九條

為了創(chuàng)造有利于青年教師脫穎而出的良好環(huán)境，加強(qiáng)青年教師隊伍和學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師。對學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Υ蟛⒃诮虒W(xué)科研領(lǐng)域取得突出業(yè)績的青年教師實行破例申報。破例申報限于教學(xué)科研并重型和科研為主型教師。

第二十條

申報條件

年齡在40歲以下，任副教授滿5年、具有博士學(xué)位的青年教師方可申報。取得博士學(xué)位2年以上或者任副教授職務(wù)滿3年但不滿5年的人員申報，須同時符合破格申報條件。

第二十一條

評審條件

教學(xué)科研并重型，符合第三章第七條，且符合第八條中

（二）規(guī)定的相應(yīng)條件要求，其中第3主持項目要求：任期內(nèi)立項并主持完成國家級項目1項。

科研為主型，符合第三章第七條，且符合第八條中

（三）規(guī)定的相應(yīng)條件要求。

第二十二條

評審程序

學(xué)校公布崗位數(shù)，教師個人經(jīng)所在學(xué)院職稱領(lǐng)導(dǎo)小組同— —

意后申報，經(jīng)同行專家學(xué)術(shù)成果鑒定和學(xué)校專家組評議通過者，推薦到省高評委評審。破例申報嚴(yán)格把握質(zhì)量和水平，寧缺勿濫。

第九章 附 則

第二十三條

學(xué)校根據(jù)崗位設(shè)臵和工作需要，對教師的政治思想、工作實績、研究水平等方面進(jìn)行全面考核，在此基礎(chǔ)上綜合掌握，科學(xué)評價，擇優(yōu)聘任。

第二十四條

教學(xué)為主型教授、副教授限于長期從事公共課教學(xué)工作的教師申報。科研為主型教授、副教授一般限于研究中心、研究所中主要從事科學(xué)研究工作的教師申報。對廣大教師要提倡和鼓勵教學(xué)科研并重。對申報教學(xué)為主型或科研為主型教授、副教授要嚴(yán)格掌握。

第二十五條

長期在教學(xué)第一線、教書育人成績突出、深受學(xué)生愛戴、獲得過省部級主管部門評選的優(yōu)秀教師等稱號的教師，評審教授、副教授資格，在同等條件下予以優(yōu)先聘任。

第二十六條

任副教授職務(wù)滿十五年和年齡在55周歲以上的副教授，在同等條件下優(yōu)先評聘?！半p肩挑”教師的教學(xué)工作量可適當(dāng)減少。

第二十七條

教師經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加培訓(xùn)進(jìn)修、在職攻讀學(xué)位期間，若符合任職條件，可申報相應(yīng)職務(wù)。任現(xiàn)職期間，公派出國延期時間不計入任職年限；自費公派，出國期間不計入任職年限。

第二十八條

學(xué)院可以在充分體現(xiàn)學(xué)校職稱改革的基本精神，方向要求的前提下，根據(jù)事業(yè)發(fā)展和教師隊伍建設(shè)目

— —

標(biāo)任務(wù)，制定不低于本條件的具體的任職資格條件。

第二十九條

從海外引進(jìn)的具有突出成就的高層次人才申報高級職務(wù)資格，按山東省有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

第三十條

與本條件相關(guān)的材料要求、詞（語）或概念的特定解釋、若干問題說明等見附錄。

第三十一條

本任職資格條件自2013年9月1日起執(zhí)行，由人事處負(fù)責(zé)解釋。其中有關(guān)教學(xué)、科研等條件分別由教務(wù)處、研究生院、科學(xué)技術(shù)處和科會科學(xué)處負(fù)責(zé)解釋。

— —

附

錄

一、有關(guān)教學(xué)、科研條件和獲獎的特定解釋和要求

（一）著作：指公開出版發(fā)行（有ISBN書號）的本專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)術(shù)專著、校注、譯著等（不含各種字典、辭典等工具書及各種輔導(dǎo)性參考書）。

（二）論文：以山東師范大學(xué)為第一署名單位（海外引進(jìn)高層次人才不作要求），在國內(nèi)外公開出版發(fā)行（有ISSN或CN刊號）的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文（不包括增刊、專刊、論文集等）。被SCI、SSCI、EI、A&HCI、ISTP、ISSHP收錄的國際會議學(xué)術(shù)論文。

（三）獎勵包括教學(xué)和科研獎勵。項目包括教學(xué)和科研項目。項目均應(yīng)為任現(xiàn)職期間立項。

（四）科研項目：按《山東師范大學(xué)科研項目管理辦法》（山東師大校字?2012?33號）執(zhí)行。

（五）教學(xué)項目：包括教改立項、質(zhì)量工程等教學(xué)研究和教學(xué)建設(shè)項目。

（六）教學(xué)質(zhì)量考核，依據(jù)課堂教學(xué)評估成績和教學(xué)督導(dǎo)成績進(jìn)行評定。

（七）表彰獎勵：主辦單位須是政府或政府相應(yīng)的職能部門，表彰獎勵的內(nèi)容須與本人所從事的工作相一致，獲獎須有相應(yīng)的獎勵證書。

二、本條件若干問題的說明

（一）本條件中凡規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量（目）、等

— —

級等概念均含標(biāo)識的學(xué)歷、年限、數(shù)量（目）、等級。如，本科以上含本科，5年以上含5年，1項以上含1項，三等獎以上含三等獎等。

（二）本專業(yè)工作年限：一般從畢業(yè)參加本專業(yè)工作后起計算至申報同一年年底止。后學(xué)歷獲得者可從申報者人事檔案記載開始的員級資格起計，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間可計算。

（三）關(guān)于時間界限：申報人員的年齡、任職年限、學(xué)歷學(xué)位取得時間、職稱外語和計算機(jī)考試合格證書有效期、論文論著公開發(fā)表出版時間、科研成果通過鑒定(或完成結(jié)項)的時間，均截止到當(dāng)年申報材料前。申報高一級職務(wù)時，現(xiàn)任職務(wù)評審?fù)ㄟ^之日到學(xué)校聘任前產(chǎn)生的成果業(yè)績（經(jīng)證明評審現(xiàn)職務(wù)時未提交使用該成果業(yè)績）在校內(nèi)推薦評審時可作為成果業(yè)績提交，如通過學(xué)校推薦到上級主管部門評審，須按上級主管部門對成果業(yè)績的時間界定要求執(zhí)行。

三、人文社科類學(xué)術(shù)刊物分類目錄

A類：《中國社會科學(xué)》，SSCI（社會科學(xué)引文索引）一區(qū)的學(xué)術(shù)期刊。

B類：《求是》，《新華文摘》（主體轉(zhuǎn)載），《人民日報》、《光明日報》（理論版）刊發(fā)2000字以上的理論文章，SSCI二三區(qū)、A&HCI（藝術(shù)與人文引文索引）學(xué)術(shù)期刊，以及我校規(guī)定的較高層次學(xué)術(shù)期刊（附后）。

C類：《中國社會科學(xué)文摘》、《高校文科學(xué)術(shù)文摘》（主體轉(zhuǎn)載），《人大報刊復(fù)印資料》（全文轉(zhuǎn)載），《中國教育報》、《法制日報》、《經(jīng)濟(jì)日報》、《大眾日報》（理論版）刊發(fā)2000字以上的理論文章，SSCI四區(qū)學(xué)術(shù)期— —

刊，ISSHP（社會科學(xué)與人文會議錄索引）收錄，CSSCI（中文社會科學(xué)引文索引）來源期（集）刊（不含擴(kuò)展版），港澳臺地區(qū)和國（境）外學(xué)術(shù)期刊。

附：較高層次學(xué)術(shù)期刊目錄

哲學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)研究、政治學(xué)研究、社會學(xué)研究、馬克思主義研究、教育研究、歷史研究、文藝研究、音樂研究、美術(shù)研究、外語教學(xué)與研究、新聞與傳播研究、中國法學(xué)、中國語文、中國行政管理、中國電視、中國圖書館學(xué)報、中國人口資源與環(huán)境、南開管理評論、經(jīng)濟(jì)評論、文學(xué)評論、外國文學(xué)評論、體育科學(xué)、考古、世界歷史、藝術(shù)百家、心理學(xué)報、管理科學(xué)學(xué)報

四、其他

（一）理工類教師申報教授職務(wù)，須不少于三篇第一作者成果，其余可為通訊作者。凡提交有多位作者且有通訊作者的文章，無論提交者是第一作者或者通訊作者，如果雙方都是山東師范大學(xué)在職人員，必須提交一份對方親筆簽名的授權(quán)聲明：“我作為第一（或通訊）作者，同意XXX作為通訊（或第一）作者發(fā)表在XX刊物XX年X期上的XXXX論文作為其個人職稱申報材料提交，我今后將不再用該文章作為個人業(yè)績材料用于職稱評審?！?/p>

（二）音體美等學(xué)科專業(yè)教師申報職稱所提交的專業(yè)作品、獲獎等相關(guān)材料，須同時提交本學(xué)院學(xué)術(shù)委員會認(rèn)定意見。

— —

第五篇：山東師范大學(xué)附屬小學(xué)

山東師范大學(xué)附屬小學(xué)創(chuàng)辦于1955年春，秉承山東師范大學(xué)厚重的文化積淀，現(xiàn)已發(fā)展成為具有先進(jìn)的教育理念、優(yōu)秀的師資隊伍和現(xiàn)代化辦學(xué)條件的山東省省屬重點小學(xué)。

五十余載風(fēng)雨的洗禮，鑄就了“敢為人先、勇于創(chuàng)新”的附小精神，遵循著“做最好的自己”的校訓(xùn)形成了“崇尚民主、崇尚科學(xué)”的校風(fēng)。多年來，在教育、教學(xué)過程中不斷改革、探索，全力打造附小優(yōu)質(zhì)教育品牌，重視學(xué)生實踐活動和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)生個性活潑張揚，成績一流。尤其是近五年來，我校在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)空間、師資培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等諸方面都取得了顯著的成績，社會影響逐年提高。學(xué)校先后獲得山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省中小學(xué)素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位、山東省教育國際交流與合作先進(jìn)單位、山東省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校等稱號。已經(jīng)成為山東省基礎(chǔ)教育的品牌學(xué)校，成為小學(xué)教育的一面旗幟和對外交流的窗口學(xué)校，已經(jīng)呈現(xiàn)出集團(tuán)化辦學(xué)的格局。

山東師大附小本著“教育就是服務(wù)”的辦學(xué)理念，以共享優(yōu)質(zhì)教育資源為己任，積極發(fā)展學(xué)校的教育基業(yè)。從2003年5月山師附小第一所分?！啪訄@校區(qū)創(chuàng)立至今，附小已經(jīng)擁有了3所小學(xué)、3所幼兒園、1所九年一貫制學(xué)校和6所合作學(xué)校。

各校、園區(qū)情況：

1.附小本部：教職工203人，64個教學(xué)班，在校生總數(shù)3380人。

2.雅居園校區(qū)：建于2003年5月，山東省消防教育示范學(xué)校、濟(jì)南

市綠色學(xué)校、濟(jì)南市文明單位?，F(xiàn)有教職工94人，25個教學(xué)班，學(xué)生1095人。

3.齊魯學(xué)校：2008年開始合作辦學(xué)，山東省民辦教育先進(jìn)單位、山東省綠色學(xué)校、濟(jì)南市教書育人先進(jìn)單位?，F(xiàn)有教職工150人，小學(xué)部28個教學(xué)班，學(xué)生1082人；初中部6個班，學(xué)生206人。

4.泰安奧林匹克花園分校：2009年8月正式開學(xué)，泰安市高新區(qū)教書育人新進(jìn)單位。現(xiàn)有教職工49人，9個教學(xué)班，學(xué)生276人。

5.卓雅·大風(fēng)車幼兒園：2007年2月正式開園，山東省示范幼兒園、山東省學(xué)前教育先進(jìn)單位、濟(jì)南市十佳幼兒園、歷下區(qū)誠信單位、山師大三·八紅旗集體標(biāo)兵、2011中國優(yōu)秀幼兒園、歷下區(qū)教書育人先進(jìn)單位、歷下區(qū)醫(yī)保先進(jìn)單位?，F(xiàn)有教職工56人，11個教學(xué)班，幼兒301人。

6.卓雅泰安幼兒園：2009年8月正式開園，山東省示范幼兒園、泰安市規(guī)范化幼兒園?，F(xiàn)有教職工36人，8個班，幼兒212人。

7.卓雅保利幼兒園：2011年9月正式開園，現(xiàn)有教職工25人，4個班，幼兒70人。

8.六所合作學(xué)校：慶云縣實驗小學(xué)、平邑賽博中學(xué)附屬小學(xué)、禹城市軍張小學(xué)、德州市運河區(qū)三里莊小學(xué)、樂陵市棗都小學(xué)、德州夏津勝利希望小學(xué)

以課題為引領(lǐng)，重科研，講高效，促成長。我校設(shè)有專屬的教科研室，成立了學(xué)?！罢n程研發(fā)小組”竭力打造科研型學(xué)校、科研型教研組、科研型教師。鼓勵團(tuán)隊或個人在教育實踐中發(fā)現(xiàn)研究課題，繼而更好

地服務(wù)于一線教育教學(xué)。目前，我校組織承接和自主實施的課題均已卓有成效。結(jié)合有效的校本培訓(xùn)，為教師的專業(yè)化成長提供了平臺的同時，直接促成了學(xué)校高效教育的態(tài)勢。

完善課程體系及評價方式，使學(xué)生在過程中成長，在實踐中收獲。學(xué)校為了滿足學(xué)生多樣性發(fā)展的需求，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧地發(fā)展，積極探索課程新特色，大膽對現(xiàn)有的評價模式進(jìn)行改革。除了原有的形體課、低年級信息課、游泳課、兒童哲學(xué)課等課程，從2008年開始，學(xué)校又先后在各年級中開設(shè)了陽光健身體育課、戶外課堂等課程，得到社會、家長和學(xué)生的高度稱贊和學(xué)生的深切喜愛。同時，把對學(xué)生的評價改為日常評價和期末評價相結(jié)合的辦法，對學(xué)生上課的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行綜合性評價。另外，“詩文誦讀明星”“閱讀明星”“數(shù)學(xué)小明星”等的評選，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，實現(xiàn)了對學(xué)生多元化的評價。

成立“家長學(xué)校”，著力探索并實踐家校攜手、共育未來的有效教育模式。以“家校共育”為目標(biāo)，構(gòu)建和規(guī)范家長委員會的運行機(jī)制，邀請“家長義工”參與學(xué)校全方位的管理和服務(wù)。家長講壇的開設(shè)為學(xué)校教育注入了新鮮的血液，活躍在大街小巷、深入社區(qū)家庭的“雛鷹小隊”更是離不開家長的悉心參與和指導(dǎo)。此外，網(wǎng)絡(luò)“家校留言”、“班級博客”的開通和利用，搭建起雙向互動平臺，成為附小師生、家長的“網(wǎng)上大本營”?！岸喾郊议L參與、多維互動平臺”的家校共育模式正在附小這片沃土上枝根繁茂起來。

加強(qiáng)對外溝通交流，向教育國際化邁進(jìn)。近年來，學(xué)校對外交流

工作蓬勃發(fā)展，先后與新加波、澳大利亞、美國、加拿大、日本、香港、澳門、臺灣等地區(qū)及等國家和地區(qū)的小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，舉辦修學(xué)訪問活動24次，有近千余名師生走出國門修學(xué)訪問，極大地開闊了學(xué)生的視野，增長了見識。同時，我們也張開雙臂，迎接來自世界各地的友好訪問使者。走出去、迎進(jìn)來的舉措，使附小的教育理念得以與國際相接軌，充實了大教育觀的內(nèi)涵。2010年，附小被評為山東省對外交流先進(jìn)單位。

校訓(xùn)：做最好的自己

校風(fēng)：崇尚民主崇尚科學(xué)

校魂：雷鋒精神

教風(fēng)：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)教書育人

學(xué)風(fēng)：好好學(xué)習(xí)天天向上

培養(yǎng)目標(biāo)：為國家培養(yǎng)20年后具有民主意識、科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。