第一篇：2010山東師范大學輔導員考試試題

山東師范大學輔導員考試試題（A）

簡答題

1、輔導員崗位的工作要求是什么？

輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者，應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。

一、開展理想信念教育。組織開展學生政治理論學習和宣傳教育活動，引導學生進一步堅定中國特色社會主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。

二、開展形勢政策教育。結合學生深層次的思想問題和國際國內熱點問題，進行有針對性教育引導，幫助學生釋疑解惑，引導學生抵制不良思想的侵蝕。

三、及時掌握學生情況。學生情況是一個動態(tài)過程，輔導員要帶著感情深入學生之中，與學生交朋友，了解學生的喜怒哀樂。通過一對一談話與輔導、座談走訪、校園bbs等形式掌握學生的學習、經濟、家庭、人際關系情況及思想、心理動態(tài)等，及時了解學生需求，保證工作的針對性和時效性。輔導員每年與學生談話不少于一次，認真完成學生輔導手冊記錄。

四、做好重大活動與特殊時期的學生工作。根據(jù)首都政治活動和敏感期比較多的特點，及時了解學生反應，防止各類突發(fā)事件，維護校園安全穩(wěn)定。對于學生直接參加的重大政治活動，要認真組織，把握學生動態(tài)與情緒，確保政治安全。及時準確地掌握政治敏感期學生動態(tài)，對重點人群要做好一對一的思想工作。

五、加強班集體和黨團建設。以學生黨團組織和班委會為骨干，堅強學生班集體建設，發(fā)揮學生自我教育與管理作用。加強學生骨干、入黨積極分子的教育培養(yǎng)，開展推優(yōu)入黨工作。

六、開展日常思想政治教育與管理。積極主動協(xié)助班主任、任課教師等共同做好日常思想政治工作、管理工作和學風建設工作，在國防教育、社會實踐、志愿服務等方面對學生提供指導，要經常深入學生課堂、宿舍、餐廳、班級，及時了解學生的思想和困難，并有效解決問題。要及時處理學生違紀行為，做好各類獎評工作。

七、做好經濟困難學生資助。了解學生經濟狀況，建立經濟困難學生檔案，協(xié)助有關部門做好資助工作，更要從生活上、學習上、心理上積極關心經濟困難學生，對學生勤工助學予以必要的指導，引導他們以堅強信念和平和心態(tài)順利完成學業(yè)，回報社會。

八、開展心理素質教育。重視在學習、身體、經濟、情感及人際關系等方面有問題的特殊群體學生的心理健康；協(xié)助有關專業(yè)部門組織開展心理教育活動，自覺引導學生養(yǎng)成良好的心理素質，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。

九、開展就業(yè)指導和服務。引導學生樹立科學的成才觀和就業(yè)觀，協(xié)助就業(yè)部門做好學生職業(yè)生涯和學習發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導工作，特別是要做好就業(yè)困難學生的思想工作。

十、加強自身素質能力建設。要認真學習黨的創(chuàng)新理論，增強自身政治責任感。學習和掌握心理教育、發(fā)展輔導等方面知識與技能，加強工作研究與科學研究，增強工作的科學性和專業(yè)性。掌握運用各種新的工作載體，通過博客、微博客等網(wǎng)絡手段加強與學生交流互動。

各高校要結合實際，細化本校輔導員崗位工作職責，將其作為輔導員年度工作績效考核的重要評價指標。

2、山東師范大學60年校慶，請組織講演比賽，做一個活動計劃

3、社會主義核心價值體系的主要內容

社會主義核心價值體系的基本內容包括四個方面：(一)馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。建設社會主義核心價值體系，最根本的是堅持馬克思主義的指導地位。馬克思主義是我們黨的根本指導思想，是社會主義意識形態(tài)的旗幟，它決定了社會主義核心價值體系的性質和方向。(二)中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。這個共同理想，就是在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。這個共同理想，把黨在社會主義初級階段的目標、國家的發(fā)展、民族的振興與個人的幸福緊密聯(lián)系在一起，把各個階層、各個群體的共同愿望有機結合在一起。(三)民族精神和時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。大力弘揚民族精神和時代精神，使全體人民始終保 1

持昂揚向上的精神狀態(tài)，是和諧文化建設的主旋律。把握了這—點，就把握了社會主義核心價值體系的精髓。(四)以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。建設社會主義核心價值體系，就是要把這四個方面的基本要求融入國民教育和精神文明建設的全過程，融入經濟、政治、文化、社會建設的各個領域，使之成為全民族奮發(fā)向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。

4、如何對大學新生的進行愛國主義的教育

一、以社會主義榮辱觀統(tǒng)領大學新生的思想政治教育。

胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀“八榮八恥”的概括，精辟地闡述了社會主義榮辱觀的深刻涵義和基本內容。貫穿了愛國主義、集體主義、社會主義思想，即是對社會主義國家公民應當遵守的基本思想道德規(guī)范的高度概括，也是從總體上對社會主義價值體系的生動表述。及時樹立社會主義榮辱觀是大學新生思想政治教育的重要目標，“八榮八恥”是大學新生思想政治教育的基本內容，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和時代要求，而且也是大學新生世界觀、人生觀、價值觀的生動體現(xiàn)，對培育大學新生良好的社會行為取向、社會公德意識和社會責任感，培育中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人具有十分重要的現(xiàn)實意義。應該融入大學階段學習和生活的全過程，讓大學新生在以社會主義榮辱觀為目標和內容構建起來的思想政治教育濃郁的氛圍中成長、成才。

二、創(chuàng)新思想政治教育理念，實現(xiàn)大學新生的“滲透式”教育。

21世紀大學生思想政治教育不應是以傳遞知識性因素為主，而要給予學生方法論和智慧的啟迪為先。我們的思想政治教育教給學生的不能只是服從而不是思考、遵從而不是創(chuàng)造、規(guī)約而不是啟蒙、認同而不是批判、結論而不是過程、教條而不是生活道理、干巴巴

①的東西而不是鮮活的因素。因而必須創(chuàng)新思想政治教育理念，實現(xiàn)“滲透式”的教育。

“滲透式”的教育即“隱性”教育，它選擇了受教育者的“無意識”心理作為教育過程的②開端，使之轉化為“有意識”。具體做法可以是教育者按照預定的教育內容和方案，自

覺地在受教育者周圍設置一定的生活環(huán)境和文化氛圍，引導受教育者去感受和體味，使他們在滿足美的需求和興趣愛好的同時，得到心靈的感化、情操的陶冶和哲理的啟迪，潛移默化地受到教育。這種“無意識”教育由于具有教育目的隱蔽、教育方式新穎、教育方法有趣、教育效果明顯的優(yōu)勢，理應成為高校思想政治教育理論“灌輸法”的必要補充和重要方向。

三、把高校思想政治理論課打造成為大學新生心目中的“精品課程”。

高校思想政治理論課是大學生的必修課，是幫助大學生樹立世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，是大學生思想政治教育的主渠道，體現(xiàn)了社會主義大學的本質要求。2004年胡錦濤總書記明確提出了力爭在幾年內使高校思想政治理論課教學狀況明顯改善的目標要求，“要全面加強思想政治理論課的學科建設、課程建設、教材建設和教師隊伍建設，切實改革教學內容、改進教學方法、改善教學手段，努力增強思想政治理論課的吸引力和感染力?！?/p>

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”（以下簡稱“基礎”）課，是大學新生思想政治理論教育新課程方案中的首開課程。“基礎”課教學的成功與否，在很大程度上為今后的其它三門政治理論課程的開設起到了引導與示范的作用。作為“基礎”課的教師除認真?zhèn)湔n、認真講授外，更重要的是改進教學方法探索講授藝術，增強“基礎”課的吸引力和感染力，從理論與實踐的結合上把道理講清楚、講透徹，使大學新生真正去理解，心悅誠服地去接受，并內化為自己的認識和信念，最終使“基礎”課成為大學新生愛上、愛聽且極具吸引力的“精品課程”。

四、大學新生的思想政治教育必須實現(xiàn)“三進”與“三貼近”。

所謂“三進”與“三貼近”就是講大學生的思想政治教育要“進課堂、進教材、進頭腦”與“貼近實際、貼近生活、貼近學生”。思想政治教育是我國歷來十分重視的問題，在“進課堂”和“進教材”上走在了前面——實現(xiàn)了思想政治理論課程教學時數(shù)與教材的規(guī)定與統(tǒng)一。但就效果來說在“進頭腦”方面還有待進一步的加強與改進，即如何更好的實現(xiàn)思想政治教育的“進頭腦”，就是方法與手段的問題，就是如何實現(xiàn)“三貼近”的問題。而所謂的“貼近”，是指思想政治教育要注意積極真切地觀照、反映、聯(lián)系、關心、促進大學生的現(xiàn)實生活，是指教育要從滿足、促進、提升大學生的需要出發(fā)，而不是從滿

③足思想政治教育本身的需要出發(fā)。所以要實現(xiàn)“三貼近”首先思想政治教育要樹立正確的“學生觀”，了解學生的根本利益，真正貼近學生的心靈，其次，高校思想政治教育應扎根于生活實踐中，讓大學新生在實踐中接受教育，在實踐中得到成長。

五、提升輔導員的育人功能。

思想政治教育工作隊伍是加強和改進大學新生思想政治教育的有力組織保證。高校要從切實培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的大局出發(fā)，從“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”這個教育工作主題的戰(zhàn)略高度，充分認識培養(yǎng)一支政治強、業(yè)務精、素質高、作風正、能力強、靠得住的專兼結合、結構合理的學生思想政治教育工作隊伍的重要性，④切實做好其隊伍建設工作。有了隊伍建設的保證，就要最大限度地發(fā)揮輔導員的育人功

能。因為，大學新生是一群剛離開父母與家鄉(xiāng)、獨立生活能力相對低下，學習目標尚不十分明確的“80與90后”們。他們中大量的、即時的、經常性的思想問題，是要靠輔導員對其進行日常思想政治教育來解決，要解決大學生中形形色色的問題，就要如教育部的提法那樣使輔導員向專業(yè)化、職業(yè)化以及專家化方向的道路發(fā)展，這樣，輔導員隊伍的整體素質就會不斷得到提升和完善，更好地發(fā)揮時時育人、處處育人、事事育人的功效。

六、注重學生社團建設在大學新生思想政治教育中的作用。

大學生社團是由在校大學生根據(jù)自己的興趣、愛好和特長自發(fā)組織起來的，以豐富課余生活、增長知識、陶冶情操為目的進行自我教育、自我管理、自我服務的群眾性團體。⑤學校里有各種各樣的社團，大學新生可以根據(jù)個人興趣選擇參與，在活動中互相交流，從高年級同學那里可以得到大學生活的經驗，增進友誼，開闊視野。在學生社團的建設中，要拋棄社團中的一些不利因素，積極發(fā)揮社團的教育功能，比如社團的紀律、規(guī)范、輿論等，都能有效地調節(jié)大學新生的行為，激勵他們奮發(fā)向上、勇攀高峰，培養(yǎng)他們的組織性、紀律性、責任感、榮譽感和歸屬感等優(yōu)良品質；還有學生社團中的人際交往和人際關系還可以使大學新生學會如何與別人交往和相處，從而養(yǎng)成關心人、理解人、尊重人等良好素養(yǎng)。使大學新生的思想政治教育在大學生社團的建設中得到升華。

七、在“推優(yōu)”過程中加強大學新生的思想政治教育。

“推優(yōu)”工作是指推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象的工作。加大推優(yōu)工作力度，推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象，是黨賦予共青團的一項光榮任務?！巴苾?yōu)”工作是加強和改進大學生思想政治教育的有效載體。高校各級團組織在開展“推優(yōu)”工作時必須把對團員青年的思想政治教育放在首位，加大對入黨積極分子的培訓培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮“推優(yōu)”工作的育人功能。

“推優(yōu)”工作應從大學新生入學開始抓起，做到早教育、早選苗、早培養(yǎng)。從大學一年級開始，團組織就應建立遞交入黨申請書的團員青年的檔案，并按遞交入黨申請書的時間先后，對大學新生進行分層次、分步驟的培養(yǎng)教育，積極配合黨組織的黨建工作，及時做好團員“推優(yōu)”工作。為實現(xiàn)本科學生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標打好基礎，使“推優(yōu)”工作真正成為推薦一個人,教育一批人,影響一群人,帶動一片人的有效激勵機制。

八、結束語。

加強和改進大學新生的思想政治教育，既是一項緊迫的現(xiàn)實任務，也是一項長期的戰(zhàn)略任務。只有針對大學新生的特點，搶抓機遇，努力創(chuàng)新大學新生思想政治教育的理念、思路、內容、形式、方法、途徑、機制等，才能開創(chuàng)大學新生思想政治教育的新局面。

（一）加強思想政治課的教學，提高?？菩律鷲蹏髁x的理論素質。?？菩律M入大學后接受的課程之一，就是思想政治課，也就是“兩課”課程體系中的某門課程教學。要通過加強思想政治課的教學，從理性的高度對?？菩律M行愛國主義教育，使專科新生掌握有關愛國主義的知識，樹立強烈的民族自尊心、自信心和祖國利益為首位的價值取向以及他們愛祖國的觀念。懂得愛國主義就是要維護各民族在平等基礎上的聯(lián)合、團結和祖國的統(tǒng)一；抵御外侮，捍衛(wèi)祖國的主權和獨立；同一切阻礙社會進步的反動勢力進行斗爭，促進祖國的繁榮與富強；推動本民族的物質和文化財富不斷豐富和增長等。要有強烈的憂患意識，認清國情，居安思危，臥薪嘗膽，艱苦奮斗，勤奮建國。要明了愛國主義也不是狹隘的民族主義。要幫助他們提高思想政治覺悟、樹立馬克思主義信念，特別是要學會用馬克思主義立場、觀點和方法分析歷史和現(xiàn)實中的各種問題。要教育學生不能只是把愛國主義停留在口頭上，一時的感情沖動上，而應當是實實在在的落實到行為中，在行為習慣中體現(xiàn)出來。

（二）營造愛國主義教育的良好氛圍。愛國主義不僅需要理論教育，而且需要情感的培

育和習慣的養(yǎng)成。所以，營造濃郁地愛國主義教育的校園環(huán)境和氛圍，使?？菩律艿饺轿?、多層次的熏陶就很重要。首先，要將愛國主義教育滲透到教育目標、教育內容和具體教育工作之中去。要根據(jù)?？菩律奶攸c制定切合實際的愛國主義教育目標和內容，實施愛國主義教育。要充分發(fā)揮本地愛國主義教育基地的作用，組織?？菩律鷧⒂^、游覽，接受愛國主義的熏陶。其次，要積極發(fā)揮大眾傳播媒介和影視作品的積極作用。學校的報刊、廣播、電視等大眾傳播媒介和播放的影視作品，具有特殊的滲透力和影響力，是進行愛國主義教育的重要渠道。通過這些渠道，使學生受到愛國主義的潛移默化影響。最后，要充分發(fā)揮重要節(jié)日、紀念日的特殊教育功能。要利用“中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日”、“秋收起義紀念日”、“九·一八”、“十一國慶節(jié)”、“辛亥革命紀念日”“一二·九運動紀念日”“ 西安事變紀念日”等開展活動，對學生進行愛國主義教育。

（三）把愛國主義教育與?？菩律膶W習教育結合起來。培養(yǎng)?？菩律膼蹏髁x精神，不僅要對其進行愛國主義的理論知識教育，形成愛國主義的情感，而且還要培養(yǎng)他們的愛國主義行為。對于?？菩律鷣碚f，好好學習，掌握知識和技能，將來更好地為建設富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家作貢獻等是他們的主要活動，也是他們愛國主義的最好表現(xiàn)。因此，要針對專科新生對大學的學習不適應，習慣中學的學習模式，導致學習效果不佳，教育他們調整心態(tài)，明確任務；更新目標，合理定位；把握差異，掌握方法；合理利用時間，進行自主學習。要教育學生無論是以怎樣的心態(tài)邁進?？频男ｉT，無論是否進入了自己理想的專業(yè)，也不管在學習過程中遇到什么樣的挫折，堅信只要面對現(xiàn)實、承認現(xiàn)實，摒棄理想化的觀念和中學的學習模式，在逐步適應的前提下，始終保持永不言敗的進取精神和飽滿的求知熱情，就會取得良好的學業(yè)成就，就能為祖國的繁榮作貢獻，就是愛國主義的表現(xiàn)。還要教育學生在信息化的時代，必須努力拓寬自己的知識面，廣泛吸收新知識、新技術，完善自身的知識結構，掌握更新學習知識的方法與理念，以適應將來社會發(fā)展的需要。

（四）深入開展專科新生的讀書活動，形成優(yōu)良的學習風氣。?？菩律狈ψ灾鲗W習的意識，不適應大學的學習生活。要提高專科新生的學習效率，激發(fā)其愛國主義的情感，深入廣泛地開展讀書活動，引導他們讀書、讀好書、寫學習心得，開展讀書競賽，逐步形成良好的學習心理和學習行為是有效的措施之一。通過讀歷史方面的書籍，使?？菩律髁耍涸跉v史長河中，面對異族的入侵，中國人民進行了英勇的反抗和奮爭，涌現(xiàn)出了象岳飛、文天樣、鄭成功等這樣無數(shù)可敬可愛的民族英雄，留下無數(shù)可歌可泣的愛國主義業(yè)績；從鄭觀應等提倡的“實業(yè)救國”、蔡元培等倡導的“教育救國”、“科學救國”，鄒容追隨的“革命救國”中，學習他們的愛國主義精神；從林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”和秋瑾的“拼將十萬頭顱血，敢把乾坤力挽回”中，領悟其愛國主義的民族精神。通過讀現(xiàn)代的書籍，使學生知曉我國政治、經濟、文化都得到了令世人驚嘆的發(fā)展；中國人民頂住了蘇東劇變的沖擊；沉著應對了1997年的亞洲金融危機；抵御了1998年夏秋之際的洪水災害；戰(zhàn)勝2003年“非典”；同時也喜迎香港、澳門回歸祖國，北京成功的主辦了2008年奧運會等。這些舉世矚目的巨大成就與中國人民熱愛祖國是密不可分的。開展讀書活動，既可以使學生豐富知識、形成自主學習的意識和能力，又能夠有效的對學生進行愛國主義教育。

5、如何評價當代大學生思想的特點

當代青年大學生思想新特點

進入新世紀后，國際局勢風云變幻，難以預測和不穩(wěn)定的因素明顯增多，對國際政治、經濟形勢產生了重大影響。但從總體上看，和平與發(fā)展的時代主題沒有改變，世界多極化的發(fā)展趨勢沒有改變，我們面臨的國際環(huán)境依然是機遇大于挑戰(zhàn)。但我們也要清醒地看到西方敵對勢力對我進行“西化”、“分化”的戰(zhàn)略圖謀沒有變，我們面對的滲透與反滲透、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的斗爭仍將是長期、復雜甚至是尖銳的。從國內情況看，改革進入攻堅階段，發(fā)展處于關鍵時期，經濟和社會領域長期積累的深層次矛盾逐步顯現(xiàn)，特別是經濟利益矛盾突出。近幾年來我國經濟取得了飛速發(fā)展，人民生活水平提高了，物質生活得到了極大的滿足。同時文化市場的進一步放開，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，不斷加快了各類文化、信息、技術流動的速度，人的個性的表達越來越遷就于網(wǎng)絡化的世界，人們有了多方面的資訊和消費選擇，越來越感到生活在“地球村”。

基于上述背景也出現(xiàn)了許多我們不容忽視的具體問題，比如貪污腐敗現(xiàn)象，“拜金主義”有所抬頭等，這些社會存在的消極腐敗現(xiàn)象，對生活在大學里的大學生產生了一些影響，某些錯誤的輿論導向，對部分大學生的人生觀、世界觀和價值觀也同時產生了不良影響。在新的現(xiàn)實面前，大學生的思想特點出現(xiàn)了以下四個方面的新變化。

1．當代大學生思想政治態(tài)度是積極的、健康向上的，主流是好的。我國大學生的基本政治態(tài)度和政治觀點正確，堅持中國共產黨的領導、堅持社會主義道路、堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，高度信任以胡錦濤同志為總書記的黨中央。因此當代大學生在政治觀念上，呈認同、樂觀、上進態(tài)勢，大學生的信仰危機正在緩解，擁護黨的領導的信念進一步堅定，對社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)和國家發(fā)展前景充滿信心，具有高度政治敏感性，政治觀念也日趨成熟。思想上爭取進步，要求人黨的學生有增無減。同時大學生關注現(xiàn)實問題的解決，是關心國家的前途和命運的表現(xiàn)。但是，我們也應清醒地認識到，由于國際形勢日趨復雜，各種文化相互激蕩，國內改革的深人，發(fā)展和矛盾交錯呈現(xiàn)，各種錯誤思潮和不良傾向的影響使大學生對一些深層次的政治問題的認識存在偏差。

2．當代大學生對于熱點和難點問題具有濃厚的興趣。解決一個熱點、難點問題，就能起到舉一反三的效果。當然，熱點問題，往往是權威部門沒有表態(tài)、群眾中爭議較大的“敏感”問題。確實不容易解決。正因為這樣，才需要思想政治工作者發(fā)揚沖勁和闖勁，敢于碰硬。部分大學生對改革深層次的疑慮與隱憂有所增加。與改革的成就相伴的另類現(xiàn)象是趨于形成固定格局的收入兩級分化、失業(yè)下崗、競爭失序等不良現(xiàn)象的增多，這直接導致部分大學生對改革負面評價的增加，并產生一些深層次的隱憂，因而對改革的前景持觀望和說不清的態(tài)度，甚至有的大學生認為前途渺茫。社會公德狀況不盡如人意，并存在許多新的道德困惑。部分大學生認為深層次的道德觀念和具體行為選擇之間存在著差異。即對公德賦予了很高的價值，強烈要求改善社會公德，但對自身的道德實踐卻缺乏同樣嚴格的要求，對現(xiàn)實中反道德行為標準表現(xiàn)出無可奈何、默認，甚至主動接受。加上由于社會對一些現(xiàn)象不能做出明確的道德評判，直接影響部分大學生行為的選擇和道德的困惑。理想信念與困惑并存。

3．習慣于獨立地進行比較和判斷。這是當代人進行理性思維追求的新特點。大學生對于前人的實踐和結論不是直接接受，而是習慣自己經過重復體驗再認可，但這延長了認識的過程。一方面，他們特別關注社會的熱點、難點問題，這是青年人對社會具有強烈責任心的表現(xiàn)。另一方面，他們又常常獨立地、片面地對這些問題做出相關結論，他們認為自己通過互聯(lián)網(wǎng)等形式掌握的資料和信息，已經足夠做出一切結論：認為自己比長輩更加有根據(jù)、有理由做出許多結論。其實這些結論往往缺少歷史縱向的考核，可是他們卻通常覺得自己的證據(jù)比任何一代人都更加充分。因此，大學生的比較判斷往往帶有偏向：善于橫向比較，缺少歷史的視野：善于局部比較，不能作出全面的結論。

4．思維意識積極、活躍，渴望及時、多樣的思想交流。由于社會變化急劇，新局面、新問題不斷出現(xiàn)。生活節(jié)奏的加快，自身發(fā)展的利益，都使得他們對思想交流的及時性和多渠道提出了更加迫切的要求。青年學生思維意識積極、活躍，容易接受新思潮、新事物。雖然這一特點是每一代學生青年的共性，然而在紛繁復雜、資訊橫溢的當今社會，大學生們的這一得天獨厚的思想特點卻給他們自己甚至是整個社會都帶來了極大的挑戰(zhàn)。倘若大學生群體一旦誤入歧途，被某種看似積極的新思想潮流所蠱惑，那作為社會主義建設的中流砥柱的他們將會給國家和社會造成很大的災難。如果在這方面導向不正確很容易出現(xiàn)一些不容忽視的問題，比如政治信仰迷茫、理想信念模糊、心理素質欠佳等等，這需要參與思想政治教育的工作者、媒體、政府機構等各個方面都要適應這一特點，作出變通和改進。

作文：

做好青春領路人

第二篇：2013年山東師范大學輔導員考試試題

一．山東師范大學輔導員考試試題（A）

簡答題

1、輔導員崗位的工作要求？

2、山東師范大學校慶，請組織講演比賽，做一個活動計劃

3、社會主義體系的主要內容

4、如何對大學新生的進行愛國教育

5、當代大學生思想的特點

二．作文：

做好青春領路人

第三篇：2013年5月31日山東師范大學輔導員筆試試題

2013年5月31日山東師范大學輔導員筆試試題

一、簡答1、1949年，毛澤東在中國共產黨于西柏坡召開了會議，提出“兩個務必”，這次會議的名稱是什么？兩個務必的內容是什么？（5分）

會議名稱：七屆二中全會

兩個務必內容：務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風。

2、五四期間，總書記對廣大青年提出的五點殷切希望：（5分）

“實現(xiàn)中國夢 青春勇?lián)敗蔽逅闹黝}團日活動座談會今日上午舉行，在座談會上對廣大青年提出五點希望：廣大青年一定要堅定理想信念、廣大青年一定要練就過硬本領、廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、廣大青年一定要矢志艱苦奮斗、廣大青年一定要錘煉高尚品格。

3、十八大報告，提出了“兩個一百年”的奮斗目標是什么？其中“辦人民滿意的教育”的論述中與高等教育相關的內容（10分）

兩個百年奮斗目標：

在建黨成立一百年時全面建成小康社會；

在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

推動高等教育的內涵式發(fā)展，在十八大報告中被明確提出，說明我們的高等教育亟需從以往的規(guī)模式擴張，走向結構調整與內涵發(fā)展，如何進一步提高教學與科學研究是質量、效率，是今后一段時間的主要任務。

4、管理學中常提到“蝴蝶效應”、“破窗理論”、“木桶理論”，選擇其一解釋其含義，談談與學生工作的聯(lián)系（5分）

5、學校召開黨員發(fā)展和支部建設座談會，學院派你作為代表出席座談會并發(fā)言，要求發(fā)言突出特色，突出特點，寫出發(fā)言提綱。（15分）

二、作文（60分）

青春助力中國夢

生命。生活。生存——三生教育之我見

要求：聯(lián)系輔導員的工作實際，觀點清楚，邏輯清楚，卷面整潔，不少于1000字。

第四篇：山東師范大學 2013輔導員招聘 筆試

山東師范大學2013年輔導員招聘筆試

一、簡答（40分）

1.建國前黨中央在西柏坡召開了一次會議，會上毛澤東同志提出了兩個“務必”的要求。請問這次會議是哪次會議？兩個“務必”的內容是什么？（5分）

2.習近平同志發(fā)表了五四講話，對當代青年提出了要求，請問要求是什么？（5分）

3.十八大報告提出了兩個“一百年”的目標，具體是什么？十八大報告中說要發(fā)展人民滿意的教育，其中關于高等教育的內容是什么？（10分）

4.管理學中有一些效應，如“蝴蝶效應”“木桶效應”“破窗效應”，任選一個，結合高校輔導員學生工作介紹。（5分）

5.學校要召開一次黨支部建設的調研會議，以了解情況、總結經驗，你代表院系參加，并發(fā)言，請寫一篇發(fā)言提綱。（15分）

二、作文（60分）

1.青春助力中國夢

2.生命·生活·生存

——”三生”教育之我見

任選一題，寫一篇不少于1000字的作文。

第五篇：山東師范大學民法試題

成人高等教育民法試題（B）卷答案

一、單項選擇題（每小題2分，共10分）：

1、D

2、A

3、B

4、C

5、B

二、多項選擇題（每小題有一個以上正確答案，多選、少選、漏選均不得分，每小題3分，共15分）：

1、ABCD

2、ABCD

3、ABCD

4、AC5、ABD

三、名詞解釋（每小題5分，共20分）：

1、個人合伙：是指兩個以上公民由于共同的經濟目的，自愿簽訂協(xié)議，共同出資和經營，共擔盈虧和風險，對外負無限連帶責任。

2、民事法律事實：是法律規(guī)定的能夠引起民事法律關系發(fā)生、變更和消滅的客觀事實。

3、時效：指一定的事實狀態(tài)經過一定時間而發(fā)生一定法律后果的法律制度。

4、物權：是法律所確認的主體對財產所依法享有的支配權利。

四、填空題（每空1分，共20分）

1、（實物）、（變價）和（作價補償）

2、（公民）、（法人）、（公民與法人）和（人身）。

3、（距離），（通風）和（采光）。

4、（夫妻共同財產）和（家庭共同財產）。

5、（資產）、（債權）、（債務）

6、（物）、（行為）、（智力成果）。

7、（本國）、（外國）。

五、簡答題（每小題6分，共18分）

1、法人有哪些主要特征？

①法人是一種社會組織；②法人具有民事權利能力和民事行為能力；③法人依法獨立享有民事權利，并承擔民事義務和責任；④法人的責任獨立于創(chuàng)立人和其成員的責任。

2、財產所有權有哪些特征？

①具有內容上的完整性；②具有權利主體上的特定性；③具有相對義務人的不特定性；④具有強烈的排他性；⑤客體僅限于財物。

3、監(jiān)護人有哪些職責和權利？

①保護被監(jiān)護人的人身、財產和其他合法權益；②管理被監(jiān)護人的財產；③代理被監(jiān)護人參加各項民事活動；④教育和照顧被監(jiān)護人；⑤對被監(jiān)護人造成的損害承擔賠償責任。

六、案例分析（本題 17分）

答：（1）張某主張王、李買賣行為無效的主張成立。因為根據(jù)最高院的司法解釋，在同等條件下，合伙人有對合伙份額的優(yōu)先購買權。（2）根據(jù)《民法通則》的有關規(guī)定，應按如下辦法處理：若散伙時，欠債15.5萬元，先以合伙飯館現(xiàn)有的5.5萬元償還，還剩10萬元由張、王按投資比例2：3分擔，即張分擔4萬元，王分擔6萬元。