第一篇：科技社團2017-2018學年第一學期活動總結(jié)

科技社團2017-2018學年第一學期活動總結(jié)

科技活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手能力的最佳手段，堅持了課內(nèi)與課外相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，充分調(diào)動學生的發(fā)散性思維和動手實踐的能力，讓學生參與到科技作品的制作中去，通過活動增強了學生對科學技術(shù)的興趣和愛好，使科技活動有效開展?，F(xiàn)將本月活動總結(jié)如下：

一、確定活動內(nèi)容

在活動前，先確定活動內(nèi)容，本學期活動側(cè)重選擇讓學生利用3D ONE繪制各種模型，然后有目標有順序的做活動前的基礎(chǔ)性工作，活動方案中，注意培養(yǎng)學生的實際操作能力和發(fā)散性思維，對于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，給學生留有充分的想象空間?；顒铀璨牧咸崆皞浜?，設(shè)計多樣、豐富，并挑選優(yōu)秀設(shè)計展示并打印出來。

二、組織學生，激發(fā)興趣

在科技社團活動之前提前召集學生，告知其活動主要內(nèi)容，讓學生提前做準備，設(shè)計好自己的制作思路，收集他們在活動時自己可能用到的特別材料。學生對活動內(nèi)容非常感興趣，并積極為活動做好準備工作。

三、活動過程中互相配合

活動前首先給學生講解3D打印的理論知識于軟件設(shè)計（盡量簡單明了），在學生掌握制作原理的基礎(chǔ)上再讓其動手實踐，可以在過程中少走彎路?；顒又凶寖晌煌瑢W為一組，互幫互助，在培養(yǎng)動手能力的同時培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。學生們在活動中熱情度很高，態(tài)度很認真，同學之間配合得也很默契。我來隨時作出指導，幫助學生順利完成作品。

四、作品成果展示

請同學們將自己設(shè)計的作品擺放在一起進行展示，大家一起對各自作品進行評價，評選出最優(yōu)秀的作品，并給予學生相應(yīng)的鼓勵。

本學期的活動，不僅增長了學生的3D打印于制作知識，還激發(fā)了學生對科學探索的興趣，鍛煉了他們的動手能力，讓學生在實踐中感受到創(chuàng)造的樂趣，體驗到獲得成功的快樂，發(fā)揮了學生的聰明才智，培養(yǎng)了學生學科技、愛科技的意識，促進學生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展。增強了學生科技意識，合作意識，創(chuàng)新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過學生自主活動、自主參與、自主管理、自主發(fā)展，展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn)。

2018.01

第二篇：2016-2017學第一學期科技模型社團小結(jié)

模型制作社團活動一學期小結(jié)

2016-2017學第一學期

我?？萍寄Ｐ蜕鐖F組建于2016年3月，以“培養(yǎng)學科學、愛科學的精神，增長實踐和創(chuàng)新能力”為宗旨，豐富學生的課外學習生活，讓學生學到更多的科學知識，培養(yǎng)同學們善于動手動腦，克服困難和勇于進取的優(yōu)良品質(zhì)，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。形成一個“活動網(wǎng)絡(luò)化，活動常態(tài)化，活動普及化”的社團，本學期開展了一些活動，取得了一點成績。

本學期，根據(jù)教學內(nèi)容主要做好以下的工作：

1.上好模型制作社團課，定好上課的內(nèi)容、時間、地點、人員，發(fā)展學生的個性特色，以此提高學生的科學素養(yǎng)能力。

2.合理安排好模型制作的內(nèi)容，運用多媒體教學激發(fā)學生學習興趣，提高教學效果。通過學生觀看視頻，了解模型制作的有關(guān)機床、材料和工具，培養(yǎng)學生做模型的基本能力。

3.本學期以初級模型制作為主，讓學生學會使用鋸床、磨床、鉆床、鑼床，完成烏龜、海豚、鴨子、猴子、袋鼠、飛機、椅子、海龜?shù)饶Ｐ椭谱鳌?/p>

4.給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間，讓一些動手能力強的學生另外做了江南風情屋、小手槍、彩虹橋、斜拉橋、遼寧號航空母艦等。老師適當?shù)闹笇W生制作，慢慢減少學生對老師的依賴性。給學生適當?shù)目臻g，讓學生能獨立完成自己的作品。

5.培養(yǎng)學生的管理能力，建立管理機構(gòu)小組。對訓練小組進行小組分工，師徒合作，完善小組管理機制。

6.展示優(yōu)秀學生手工作品，開闊學生眼界，提高學生欣賞水平。

成績方面：通過一學期的社團訓練，學生制作了一批較為值得欣賞的作品，培養(yǎng)了學生動手動腦的能力，豐富學生的課外學習生活，讓學生能夠自由發(fā)揮自己的想象力，提高其科學素養(yǎng)。在活動中表現(xiàn)突出的學生有陳柏昕、鐘楊禮、溫鑫坤、玉海妍、張楚瑜、羅秋群、黃可瑩等。

不足的地方： 在教學過程中還存在著一些問題，如：教學管理方面不夠完善，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。自身的專業(yè)知識和教育水平尚有差距。

今后努力的方向：

1.積極研讀教材、教參，加強理論學習，提高自身修養(yǎng)，規(guī)范好科學課堂。2.對好的教學方法、案例要認真總結(jié)，努力多讀書，看好書來提升自己的綜合素質(zhì)。

3.組織和完善科技模型社團，爭取讓學生的作品能走出去參加競賽，完善社團的常規(guī)管理。

第三篇：2011—2012學年第一學期科技競賽部活動總結(jié)

計算機與信息技術(shù)學院科技競賽部 2011—2012學第一學期工作總結(jié)

2011—2012學年第一學期在緊張忙碌中將要過去了，計算機與信息技術(shù)學院科技競賽部在學院領(lǐng)導、老師的重視下，在全體部門成員的努力下，在學生會各部門成員的協(xié)助下，在學院廣大同學們的支持下，積極認真籌備、開展各項競賽活動，現(xiàn)對本學期科技競賽部組織的活動總結(jié)如下：

一、2011年全國大學生數(shù)學建模競賽

全國大學生數(shù)學建模競賽由教育部和中國工業(yè)部與應(yīng)用數(shù)學學會聯(lián)合舉辦，2011年全國大學生數(shù)學建模競賽于9月10開始，并于9月12號結(jié)束。數(shù)學建模競賽活動是本院活動中的一個亮點，受到了學院領(lǐng)導老師的重視。經(jīng)過廣泛、有效地宣傳，暑假期間20天認真刻苦的培訓及指導老師的層層篩選，最終有27組共81位同學參加本次競賽。

在11月份，2011年全國大學生數(shù)學建模成績揭曉，本院共有20組獲獎。其中獲得河南省一等獎的有6組，河南省二等獎的有4組，河南省三等獎的有10組。雖然這次取得了優(yōu)秀的成績，但是工作中仍存在一些需要改進的地方，現(xiàn)總結(jié)如下。第一、創(chuàng)新宣傳方法，使更多優(yōu)秀的同學參與比賽。第二、要處理好工作中的細節(jié)，更全面地考慮問題。第三、要提高參賽者自我學習的能力與激情，以取得更好的成績。

二、河南師范大學2011大學生創(chuàng)新性實驗計劃

2011年10月9日教務(wù)處下發(fā)了河南師范大學2011大學生創(chuàng)新性實驗計劃的通知，受到學院領(lǐng)導的重視。院團委書記老師根據(jù)本院的實際情況，并于10月10日擬定了計算機學院、軟件學院2011大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目申報活動推進方案。我部根據(jù)通知精神，積極向2010級同學宣傳此次競賽活動。

經(jīng)過同學們堅持不懈的努力，指導老師的細心指導，在10月24計算機學院交作品共47份，軟件學院交作品共25份。經(jīng)過項目小組同學的答辯、學院專家老師的兩次評選，最終向?qū)W校上交作品分別為計算機學院28份、軟件學院14份。其中，計算機學院申報校級重點的有5份、校級一般的有12份、學院資助的有11份，軟件學院申報校級重點的有2份、校級一般的有6份，學院資助的有6份。此次創(chuàng)新性實驗計劃得到了廣大同學們的重視，激發(fā)了同學們對科技創(chuàng)新活動的激情。經(jīng)過此次活動，我們部收獲了許多經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自身需要提高的地方，比如面對眾多的作品怎樣才能又快又好地完成統(tǒng)計，怎樣和老師更好的溝通安排好活動的各個細節(jié)，要特別注意作品中需要簽字及蓋章的地方。

三、第六屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽

信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽是一項面向全國的實用型信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程，以提高信息素養(yǎng)、培養(yǎng)動手能力。在有效地宣傳下，本院學生廣泛參加此次競賽，參加競賽的共有53位同學，并于2011年10月15日在東區(qū)的過街樓計算機實驗室參加河南省賽區(qū)的預賽。經(jīng)過激烈的角逐，我院共有8位同學獲得參加復賽的資格。第六屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽的復賽與決賽仍在進行中。

在此項活動中，需要大量的統(tǒng)計與核對信息的工作。這就需要與各個年級科技競賽方面的負責人有效地溝通，認真完成各項工作。

四、2010年專利作品修改

2011年11月3日收到專利局的通知，對已上交到專利局的作品進行再次修改。在11月3日、11月4日，兩次組織專利作品的參與者到專利局修改作品。經(jīng)過多次修改，并于11月29日將專利作品郵寄到鄭州專利局代理處。

在以前的工作中，并沒有深入了解專利作品中需要注意的事項。經(jīng)過此次工作，注意到許多需要提高的地方。首先、本部的成員要深入了解專利作品中的注意事項，例如專利的格式、語言、用詞及標點等等，這樣就能高效的完成工作。其次、在組織各項工作時，一定要和各方面溝通好，并務(wù)必做到守時。

五、河南師范大學2010大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目中期檢查

自2011年11月15日收到校團委有關(guān)的2010大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目中期檢查的通知后，我們就配合學院老師認真組織此項工作。在11月11日，我們配合老師組織對2010大學生創(chuàng)新性試驗計劃項目中的校級一般及學院資助項目中期檢查的答辯會。

除了以上活動外，我們部還組織同學參加第二屆“全國動漫大賽”，比賽結(jié)果仍在評審中?？萍几傎惒渴潜驹褐凶罹哂刑厣牟?，同時也能展現(xiàn)我們院在科技創(chuàng)新方面的實力，也能為我們院取得更多的榮譽。這些都離不開學院領(lǐng)導老師對科技競賽部的重視與支持，也離不開領(lǐng)導與老師的辛勤勞動。我們會以學院的科技競賽精神為指導，努力配合好老師圓滿完成各項工作。

第四篇：科技社團總結(jié)

科技社團活動總結(jié)

以小制作、小發(fā)明為主題的實踐創(chuàng)新活動又是我校的科技特色社團活動之一。組建這一特色社團，主要基于我校有一個較為有利的師資條件，即我校的張懷超老師，他不僅有這個方面的特長，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會創(chuàng)新的韌勁，因此，在他的指導下，我校學生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。

科技活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手能力的最佳手段，在學生展示作品的過程中，我們堅持了課內(nèi)與課外相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，充分調(diào)動學生的發(fā)散性思維和動手實踐的能力，讓學生參與到科技作品的制作中去，通過活動增強了學生對科學技術(shù)的興趣和愛好，使科技活動有效開展?，F(xiàn)將科技活動總結(jié)如下：

一、確定活動內(nèi)容

在活動前，先確定活動內(nèi)容，然后有目標有順序的做活動前的基礎(chǔ)性工作，活動方案中，注意培養(yǎng)學生的實際操作能力和發(fā)散性思維，對于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，給學生留有充分的想象空間。活動所需材料提前備好，且要多樣、豐富。

二、組織學生，激發(fā)興趣

在科技社團活動之前提前召集學生，告知其活動主要內(nèi)容，讓學生提前做準備，設(shè)計自己的制作思路，收集他們在活動時自己可能用到的特別材料。學生對活動內(nèi)容非常感興趣，并積極為活動做好準備工作。

三、活動過程中互相配合

活動前首先給學生講解理論知識（盡量簡單明了），在學生掌握制作原理的基礎(chǔ)上再讓其動手實踐，可以在過程中少走彎路?；顒又凶寖晌煌瑢W為一組，互幫互助，在培養(yǎng)動手能力的同時培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。學生們在活動中熱情度很高，態(tài)度很認真，同學之間配合得也很默契。老師隨時作出指導，幫助學生順利完成作品。

四、作品成果展示

請同學們將自己設(shè)計的作品擺放在一起進行展示，大家一起對各自作品進行評價，評選出最優(yōu)秀的作品，并給予學生相應(yīng)的鼓勵。此次活動，不僅增長了學生的課內(nèi)知識，還激發(fā)了學生對科學探索的興趣，鍛煉了他們的動手能力，讓學生在實踐中感受到創(chuàng)造的樂趣，體驗到獲得成功的快樂，發(fā)揮了學生的聰明才智，培養(yǎng)了學生學科技、愛科技的意識，促進學生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展。增強了學生科技意識，合作意識，創(chuàng)新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過學生自主活動、自主參與、自主管 理、自主發(fā)展，展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn)。

第五篇：英語社團第一學期活動實施方案

石莊小學英語社團活動實施方案

（2016-2017學年第一學期）

為了創(chuàng)設(shè)豐富的語言學習環(huán)境，營造良好的英語學習氛圍；為了豐富學生的校園文化生活，拓寬學生的國際視野；為了進一步開發(fā)學生內(nèi)在的語言潛能，提升我校學生的英語素質(zhì)。本學期特開設(shè)英語社團。

一 社團名稱SUPERSTAR 意為培養(yǎng)英語之星 二 社團口號：If you can，you can.三、指導思想

通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。

四、活動目標：

1.通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。2.通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路。3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學生能更好的理解課本知識，提高解決實際的能力。

4．通過豐富多彩的社團活動，從小培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣。

5．通過大量的語言輸入與輸出，為學生增加廣泛的語言練習機會，提高學生的英語口語交際能力。

五、活動原則

1.主體性原則：學生是活動的主題，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關(guān)系。

2.實踐性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和實際，符合學生的個性發(fā)展。

六、活動時間 周三下午課外活動

七、活動安排

（一）長線安排

活動安排：讓參加社團活動的學生更加飽滿的汲取知識，同時讓孩子們能在課后及時的消化和內(nèi)化。

（二）短線安排 1.學唱英語歌

教師選擇比較適合學生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學生，然后再教學生演唱，學生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來。

2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個節(jié)日與學生一起歡度 圍繞這些節(jié)日，教師搜集這些節(jié)日的材料，更深入的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、3.短劇比賽

教師選擇適合學生的課文故事片段，不必過多，三到五篇，讓學生自主選擇，然后教師把學生分成幾組指導學生表演，最后幾組學生匯報成果，得出名次。

八、評價方式

教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分，二、三等獎可以物質(zhì)獎勵。