第一篇：威坪鎮(zhèn)小學(xué)清潔鄉(xiāng)村活動總結(jié)

威坪鎮(zhèn)小學(xué)清潔鄉(xiāng)村活動總結(jié)

為了培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，帶動提高全民衛(wèi)生素質(zhì)，改善農(nóng)村生活環(huán)境，提高農(nóng)民生活品質(zhì)學(xué)校專門開展了“清潔鄉(xiāng)村”活動小分隊，通過一個學(xué)期的實踐活動，充分證明：學(xué)生“清潔鄉(xiāng)村”小分隊在宣傳帶動全民衛(wèi)生素質(zhì)方面起到了很大的作用，既培養(yǎng)了學(xué)生衛(wèi)生素質(zhì)，又提高了學(xué)生參與社會的活動能力。

一、組織落實、措施得力

為了使清潔鄉(xiāng)村活動能有序開展，我校成立了由副校長為組長，政教處、少先隊大隊部成員組成的“清潔鄉(xiāng)村”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)高、中、低三個年級組組成的三個“清潔鄉(xiāng)村”活動小分隊，每個小隊配備了20名學(xué)生、3位教師，隊長由年級組長擔(dān)任，每月開展1-2次活動，活動范圍為本社區(qū)區(qū)域及附近村莊、公共場所，活動內(nèi)容為撿拾垃圾、回收廢品、清理陰溝為主，同時進行愛衛(wèi)宣傳。

二、加強宣傳、營造氣氛

為了提高廣大群眾的保潔意識，今年上半年學(xué)校組織學(xué)生開展三次兒童“愛衛(wèi)”作品宣傳畫展，發(fā)放“清潔鄉(xiāng)村”宣傳單586份，結(jié)合六五世界環(huán)境日開展評選“環(huán)保家庭”活動，清理社區(qū)、鄉(xiāng)村垃圾約600公斤，撿拾可回收廢品150余公斤，通過各種活動使“清潔鄉(xiāng)村”工作深入人心，起到了良好的宣傳帶動作用。

回顧半年的工作，我們雖然做了一些工作，也取得了一定的成績，但是我們也深深感受到要改變農(nóng)村的衛(wèi)生狀況，提高廣大群眾的衛(wèi)生素質(zhì)，這是一項長期的工作，我們將在今后的工作中不斷克服困難，創(chuàng)新工作方法，為提高全民衛(wèi)生素質(zhì)添磚加瓦，做出更大的貢獻。

淳安縣威坪鎮(zhèn)小學(xué)

2012/06/30

第二篇：小學(xué)清潔鄉(xiāng)村活動總結(jié)

小學(xué)“美麗廣西 清潔鄉(xiāng)村”活動總結(jié)

根據(jù)自治區(qū)黨委、政府和合浦縣委、縣政府關(guān)于開展“美麗廣西.清潔鄉(xiāng)村”活動的部署，我校開展了一系列的活動，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

一、召開全體教職工大會，傳達上級的文件精神，做好本單位的動員工作。

我校教育局關(guān)于開展“美麗廣西.清潔鄉(xiāng)村”活動的活動方案后，立即召開了全體教職工會議，把上級的通知精神傳達給全體教職工，說明開展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”的意圖和對我校的重要意義，讓我校的全體教職工對這次活動有一個清晰的認(rèn)識。

二、制定活動方案，使活動有章可循。

我校班子針對此次活動召開了全體班子會議，以教育系統(tǒng)的開展“美麗廣西.清潔鄉(xiāng)村”活動實施方案為藍本并結(jié)合我校的實際，制定了開展“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”活動實施方案，并和全體教職工學(xué)習(xí)，讓每一位教職工對于學(xué)校開展“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”的工作思路和步驟有一個清晰的認(rèn)識。

三、積極在校內(nèi)外開展環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作，營造一個清潔舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

根據(jù)我校的活動方案，我校組織全體教職工和全體學(xué)生在校內(nèi)開展了多次勞動，學(xué)校的校容校貌煥然一新。同時積極配合村委的工作，出動了160多人次到我校的清潔區(qū)去勞動，把清潔區(qū)的垃圾和各種廢棄物移走，美麗整潔清潔區(qū)環(huán)境，受到了周圍群周的贊譽。其次是讓各班班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生對各班的教室和班級清潔區(qū)進行多次清潔勞動，教室天面的蜘蛛網(wǎng)徹底打掃干凈，對各班的清潔區(qū)進行了大力度的清潔工作，樹葉、食品

包裝袋等各種雜物品全部清理。經(jīng)過全體師生的努力我校的環(huán)境衛(wèi)生有了一個質(zhì)的飛躍，面目煥然一新。

四、做好此次活動的宣傳和監(jiān)督工作。

根據(jù)上級的要求，我校在校內(nèi)和校外都針對“美麗廣西.清潔鄉(xiāng)村”活動進行了積極的宣傳工作，在校內(nèi)首先是張貼宣傳標(biāo)語和學(xué)校出一版關(guān)于此次活動的板報，使校園內(nèi)出現(xiàn)濃濃的“愛衛(wèi)生，講衛(wèi)生”氛圍，人人知道“美麗廣西.清潔鄉(xiāng)村”工程。同時我校還在學(xué)生當(dāng)中選出環(huán)保積極分子組成了“環(huán)保小衛(wèi)士”，環(huán)保小衛(wèi)士的工作主要是在校園內(nèi)監(jiān)督同學(xué)們有無不文明的丟垃圾和不講究環(huán)境衛(wèi)生的行為并讓他們改正。為了提高廣大群眾的保潔意識，今年上半年學(xué)校組織學(xué)生開展慰問村委老人院的老人、幫老人們打掃衛(wèi)生。發(fā)放“美麗廣西 清潔鄉(xiāng)村”宣傳單500份，通過各種活動使“美麗廣西 清潔鄉(xiāng)村”工作深入人心，起到了良好的宣傳帶動作用，受到了村委和群眾的好評。

回顧半年的工作，我們雖然做了一些工作，也取得了一定的成績，但是我們也深深感受到要改變農(nóng)村的衛(wèi)生狀況，提高廣大群眾的衛(wèi)生素質(zhì)，這是一項長期的工作，我們將在今后的工作中不斷克服困難，創(chuàng)新工作方法，為提高全民衛(wèi)生素質(zhì)添磚加瓦，做出更大的貢獻。

小學(xué)

2013年10月8日

第三篇：小學(xué)清潔鄉(xiāng)村活動總結(jié)

**小學(xué)“美麗廣西 清潔鄉(xiāng)村”活動總結(jié)

為了培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，帶動提高全民衛(wèi)生素質(zhì)，改善農(nóng)村生活環(huán)境，提高農(nóng)民生活品質(zhì)學(xué)校專門開展了“美麗廣西 清潔鄉(xiāng)村”活動環(huán)保小衛(wèi)士隊，通過一個學(xué)期的實踐活動，充分證明：學(xué)生“美麗廣西 清潔鄉(xiāng)村”環(huán)保小衛(wèi)士隊在宣傳帶動全民衛(wèi)生素質(zhì)方面起到了很大的作用，既培養(yǎng)了學(xué)生衛(wèi)生素質(zhì)，又提高了學(xué)生參與社會的活動能力。

一、組織落實、措施得力

為了使“美麗廣西 清潔鄉(xiāng)村”活動能有序開展，我校成立了由校長為組長，少先隊大隊部成員組成的“美麗廣西 清潔鄉(xiāng)村”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以四（2）班陳斌為大隊長的環(huán)保小衛(wèi)士隊，共吸收了150多名學(xué)生為環(huán)保小衛(wèi)士隊員，他們除了平時搞好校園的清潔衛(wèi)生外，還經(jīng)常利用課余時間到**老人院幫助孤寡老人搞室內(nèi)室外的清潔衛(wèi)生，學(xué)校對此舉在資金上也給予了大力支持，投入2000多元為小衛(wèi)士們買了太陽帽和小衛(wèi)士標(biāo)志，他們的積極參與形成了**小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。

二、加強宣傳、營造氣氛

為了提高廣大群眾的保潔意識，今年上半年學(xué)校組織學(xué)生開展慰問**老人院、幫老人們打掃衛(wèi)生，發(fā)放“美麗廣西 清潔鄉(xiāng)村”宣傳單489份，結(jié)合六五世界環(huán)境日開展評選“環(huán)保家庭”活動，清理社區(qū)、鄉(xiāng)村垃圾約300多公斤，撿拾可回收廢品100余公斤，通過各種活動使“美麗廣西 清潔鄉(xiāng)村”工作深入人心，起到了良好的宣傳帶動作用。

回顧半年的工作，我們雖然做了一些工作，也取得了一定的成績，但是我們也深深感受到要改變農(nóng)村的衛(wèi)生狀況，提高廣大群眾的衛(wèi)生素質(zhì)，這是一項長期的工作，我們將在今后的工作中不斷克服困難，創(chuàng)新工作方法，為提高全民衛(wèi)生素質(zhì)添磚加瓦，做出更大的貢獻。

**小學(xué)

2013年6月25日

第四篇：威坪鎮(zhèn)小學(xué)：方麗紅

適時恰當(dāng)，才能快捷高效

——談多媒體課件在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的有效運用

【摘要】 隨著新課程改革的不斷深入，多媒體現(xiàn)代教學(xué)方式已廣泛運用于小學(xué)語文課堂教學(xué)，計算機技術(shù)與語文教育互相交融，互相整合的“一體化”逐步深入，多媒體教學(xué)成為語文課堂教學(xué)很好的輔助手段，甚至成了一線老師的左右手。但如何讓多媒體教學(xué)輔助手段 與教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合，與之相輔相成，達到相得益彰的理想目的呢？作為一名從事多年低段語文教學(xué)的老師，我對自己近幾年運用多媒體課件輔助語文課堂教學(xué)的實效性進行了反思，提出其運用中存在的問題:泛濫使用，有課必用；照搬全用，無針對性；本末倒置，喧賓奪主。并根據(jù)這些問題總結(jié)出精用課件，思路清晰；巧用課件，難點突破；活用課件等有效運用課件的策略，力求讓學(xué)生享受快樂語文的同時，達到全面有效地提升語文素養(yǎng)的目的,。

【關(guān)鍵詞】多媒體課件；有效；享受快樂

如今的多媒體課件在課堂教學(xué)中的運用對現(xiàn)代教育來說是一種時尚，但是任何事物的運用和發(fā)展都有個“度”：CAI課件只有在教師對大綱（課標(biāo)）教材、學(xué)生“了然于胸”的基礎(chǔ)上，通過教師的優(yōu)化組合、適時調(diào)控、適量安排，精用、巧用、實用，才能提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。否則，就只會是一味追求“時髦”，將其當(dāng)作一種“嘩眾取寵”的“新鮮玩物”來“強用”，那么，“畫虎類犬”的現(xiàn)象就不難想象了。進而看看如今的課堂，正因為教師們的“盲愛”導(dǎo)致了教師們對于多媒體課件的使如同食用“雞肋”──食之無味，棄之可惜，這樣的課堂更何談“快樂”二字。針對如此，不妨讓我們首先來分析一下病結(jié)所在，再來“對癥下藥”。

一、使用多媒體課件的誤區(qū)表現(xiàn)： 【誤區(qū)一：泛濫使用，有課必用】

誠然，利用多媒體課件輔助教學(xué)可以更好地營造課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生興趣；也便于教師進行教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新，提高課堂質(zhì)量。但是，現(xiàn)今的上課出現(xiàn)了一種獨特的不良現(xiàn)象：老師們一提授課，尤其是公開課，覺得非用多媒體課件不行，不運用課件進行課堂教學(xué)好像就講不出好課，形成了一種“言課必言多媒體課件”的現(xiàn)象。其實，提倡使用現(xiàn)代信息手段進行課堂教學(xué)是很正確的，但是，關(guān)鍵是什么樣的課堂運用較好，并非每節(jié)課都適合利用多媒體課件，也并不是每一節(jié)課都必須用多媒體課件?！菊`區(qū)二：照搬全用，無針對性】

多媒體課件之所以受到廣大教師的青睞和能激發(fā)學(xué)生的興趣，其主要方面是多媒體課中具有優(yōu)美的文字、活靈活現(xiàn)的畫面，動聽的聲音，大容量的知識，能使教師輕松地授課，學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，有很多教師熱衷于從網(wǎng)絡(luò)上下載精美的多媒體課件，在課堂上照搬多媒體課件教學(xué)，而不注重自己修正和開發(fā)，只是注重吸引學(xué)生的“眼球”，其結(jié)果無疑是“緣木求魚”，無益于教師的專業(yè)成長，更不能充實學(xué)生的學(xué)識?！澳脕碇髁x”雖然能大大節(jié)省時間，但是用現(xiàn)成的多媒體課件來上課則無法發(fā)揮自己的思路和風(fēng)格，再加上教學(xué)對象的不同，自己的思想、表現(xiàn)方式和技巧運用更難融于課堂教學(xué)中，搞不好會手忙腳亂，弄巧成拙，照搬使用課件的弊端就暴露出來了。真正意義上的制作課件要花大量的時間，更

是建立在熟悉教材、設(shè)計教法的基礎(chǔ)上，吃透教材的備課過程中的?！菊`區(qū)三：本末倒置，喧賓奪主】

人與多媒體的結(jié)合過程依賴于電子平臺，這必然減少人與人之間直接的交互活動：教師借助電子平臺教，學(xué)生通過電子平臺學(xué)，課堂中往往忽視了師生間直接的知識研究探討和感情交流融會的活動；教師操縱演示，展示情境、問題、答案，學(xué)生就被動地去接受，成了單純的看客和聽眾，學(xué)生知道了問題的答案，卻沒有了自主學(xué)習(xí)、獨立思考的過程。這樣的課堂既缺少濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，又難以讓學(xué)生真正掌握知識，更不利于培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。這是由于教師沒搞清楚多媒體課件在課堂教學(xué)中的位置“本末顛倒”、“形影不離”，過于依賴多媒體課件而忽視了教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，結(jié)果“死媒體”取代了“活媒體”。以上誤區(qū)的出現(xiàn)，究其原因，就是對于課件作用的認(rèn)識不足。

二、有效使用多媒體課件的策略

現(xiàn)在的社會信息傳媒渠道豐富、形式多樣，強烈震撼著人們的社會環(huán)境和生活狀態(tài)。進入了信息時代，信息對于我們來講，可以說是無處不有無時不在無孔不鉆，整個社會充滿了形聲光電文字畫面的沖擊，在這種情況下，教師還是憑借一支粉筆一張嘴來對伴隨電視長大的視覺聽覺觸覺已經(jīng)接受了全方位多通道的信息轟擊的“電學(xué)生”進行教育，那喋喋不休的話語自然像一只蚊子的哼哼聲，顯得單調(diào)蒼白呆板無力。教學(xué)不僅僅是工作，更應(yīng)是享受！當(dāng)你設(shè)計出一堂具有創(chuàng)意的課時，當(dāng)你收到學(xué)生的祝福時，當(dāng)你看到學(xué)生健康成長時??一份欣慰與喜悅就會縈繞在心頭！我們要享受教學(xué)的快樂！不要抱怨生活的不公，不要說教書無聊，也不要被世間的“茶余飯后”蒙蔽了看世界的雙眼，努力去尋求幸福的陽光，你就會感到快樂時刻會與我們同在的！有人說：“世界不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽覀円牢覀儾粌H僅是在工作更是在發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。很多時候，我們的思想會決定著我們的生活態(tài)度，甚至是命運，試著調(diào)整我們的心情，調(diào)整我們的思想心態(tài)，給自己一個目標(biāo)，給自己一個方向，快樂就會在我們的心中。教學(xué)也是一種享受！讓我們共同品味多媒體課件帶來的多維人生，享受快樂語文課堂

（一）精用課件，思路清晰──享受“同伴陪行”

身為教師上課，都會有這樣的體會：當(dāng)上課思路清晰時，如行云流水；當(dāng)上課思路紊亂時，一團亂麻。即使我們在備課時已經(jīng)深入地鉆研了課本，學(xué)習(xí)了教學(xué)參考書，了解了學(xué)生實際，但仍然會出現(xiàn)上課時掛一漏萬，甚至于會出現(xiàn)“思維的盲點”，讓我們感到無所適從。

有了信息技術(shù)的輔助，我們制作好多媒體課件才去上課，這種情況就能避免了。因為我們按照我們的備課教案做好課件，就能把“掛一漏萬”的情況消滅于準(zhǔn)備階段，萬一在上課時出現(xiàn)大腦思維的“盲點”，我們也能讓我們的多媒體課件來補救。這就要求我們在課件的制作中做到不粗制濫造多媒體課件，也不過于追求完美，更不應(yīng)為了制作課件而制作課件。對于一般的上課來說，我們可以制作幻燈課件，因為它簡單，易上手，操作也簡便。至于所用的音響效果、色彩布局、展示功能等，只要對學(xué)生有利就行了。對于課件的內(nèi)容及出示順序，才是我們制作時要重點考慮的問題，我們在制作課件時要根據(jù)教學(xué)重難點精心選取制作內(nèi)容，做好板書設(shè)計和精選練習(xí)題，力求讓課件來優(yōu)化我們的教學(xué)過程，讓學(xué)生的思維得到訓(xùn)練，使我們的教學(xué)效果達到最佳程度。

（二）巧用課件，難點突破──享受“自駕旅行”

俗話說：“用得好不如用得巧”。我們的多媒體教學(xué)課件亦如此，當(dāng)我們能熟

練運用課件來上課時，若能巧用課件解決教學(xué)難點，教學(xué)成功率將會大大提高。CAI課件制作和應(yīng)用的適當(dāng)性，是就素質(zhì)教育的發(fā)展需要和大綱（課標(biāo)）教材的科學(xué)規(guī)定而言，這是原則；而其適時性則就教學(xué)過程中的靈活運用、有效發(fā)揮而說，這是方法。確立CAI課件的最佳作用時機是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。我們一定要從學(xué)生的心理特點出發(fā)，根據(jù)課件和學(xué)科的特點來確立它的最佳作用點和最佳運用時機。

1．最佳作用點──“四兩撥千斤”（1）激發(fā)興趣，引發(fā)動機。學(xué)生是教學(xué)的主體，有效的教學(xué)需要學(xué)生具有有意義的學(xué)習(xí)心向，即學(xué)習(xí)興趣。多媒體手段便于創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，展現(xiàn)多層次多形態(tài)的情感場景，能誘導(dǎo)、激勵、喚起學(xué)生感悟；圖、文、聲、像并茂，立體式的信息刺激學(xué)生多種感官，便于引發(fā)學(xué)生興奮，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，進而就會產(chǎn)生穩(wěn)定而持久的注意，從而激發(fā)強烈的探究熱情。上課鈴聲一響，學(xué)生坐定，而他們的心思還很難極快地進入課堂，情緒還不能很好地適應(yīng)教學(xué)。如果能根據(jù)教材特點，適時使用多媒體手段，創(chuàng)設(shè)一種良好的教學(xué)情境，那就等于構(gòu)建了一座橋梁，能引導(dǎo)學(xué)生迅速而順利地投入教學(xué)活動。

如在教學(xué)口語交際《本人會拼圖》時，教師可以這樣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境：教師：“小朋友們喜歡拼圖嗎？有位小朋友叫小明，可喜歡拼圖了。（出示CAI課件：明明拼圖）你們看，他用圓紙片拼成了許多可愛的小動物（出示CAI課件：圓紙片拼成的大熊貓、小白兔、小豬）。小朋友們，你們會用圓紙片拼成大熊貓、小白兔、小豬嗎？這節(jié)課，老師就讓你們先用圓紙片來拼圖，然后告訴其他小朋友，你用圓紙片拼成了什么，你是怎么拼成的?！苯又肅AI課件示范小白兔，并講述拼的過程。學(xué)生在悠揚的音樂聲中動手拼圖。多媒體課件是營造良好的教學(xué)情境、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的極有效的手段，有了它的參與，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且學(xué)生多種器官的同時開放，更有利于提高學(xué)習(xí)效率。（2）把握重難點，釋疑解難。

語文教學(xué)特點之一是要學(xué)生盡可能多地從不同渠道，以不同方式接觸、學(xué)習(xí)和使用語言，親自感受和直接體驗語言對提高語文教學(xué)的效果有至關(guān)重要的作用。特別是教學(xué)的難點問題，如何結(jié)合多媒體課件提升課堂教學(xué)效率是十分必要的。在教學(xué)ba的四聲時，分清四聲的變化并準(zhǔn)確拼讀是難點，我將多媒體穿插于故事中。故事的主人公是小明。教師：“老師知道同學(xué)們有的喜歡唱歌、跳舞，有的喜歡畫畫，還有的喜歡彈琴，那小明喜歡什么呢？”（課件出示喇叭畫面，接著出現(xiàn)音節(jié)ba.)以多種形式練讀。又說：“有一天，天氣特別好，小明出去玩，走到田邊，看到了什么？”（課件出示小男孩拔蘿卜的畫面）以多種形式練讀ba。“小明繼續(xù)走啊走，走到射擊館，又看到了什么？”（課件出示小女孩打靶的畫面）多種形式練讀ba?！靶∶骺吹竭@么多有趣的事情，真高興，他要回去告訴爸爸?！保ㄕn件出示爸爸的畫面）一個由課件輔助的故事講完了，學(xué)生學(xué)得興趣盎然，ba的四聲也學(xué)會了這樣，不僅教學(xué)的難點迎刃而解，而且在學(xué)生的心田里鐫烙下深刻的印記，日久不忘。（3）引發(fā)共鳴，傳遞情感。

無論是抽象思維還是形象思維，都離不開心象的操作。符號與心象的轉(zhuǎn)換，既能讓學(xué)生準(zhǔn)確而透徹地把握所學(xué)知識，又能培養(yǎng)他們的思維能力。然而這種轉(zhuǎn)換又恰恰是教學(xué)中的難點，尤其是當(dāng)這個符號是學(xué)生較為陌生的東西時。多媒體課件所包含的虛擬技術(shù)能超越時空，化虛為實，變抽象為具體，適時使用，能夠

有效地幫助學(xué)生實現(xiàn)由符號到心象的轉(zhuǎn)換，傳遞文本的情感。例如，教學(xué)口語交際《找春天》時，可先布置作業(yè)讓學(xué)生自己到郊外去親身感受春天的美景。課堂上，先用課件播放：清清的小河，剛發(fā)芽的柳樹，嫩綠的小草，各種各樣的野花以及燕子、小鳥，老師和同學(xué)們在放風(fēng)箏組成的春天美景。配上動聽舒緩的音樂。然后讓學(xué)生結(jié)合自己的親身感受，通過小組討論、集中匯報、教師總結(jié)等形式說說春天的特點。這樣做極大地調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，有利于引導(dǎo)學(xué)生自覺地、自主地投入學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中落實“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，起到“四兩撥千斤”的作用。

2．把握最佳時機──“畫龍點睛”

（1）學(xué)生感到疲憊時使用──一劑“清新劑” 心理學(xué)研究表明，一個成年人有意注意的維持時間大約十五分鐘，我們的課堂卻有四十五分鐘，而且學(xué)生還不能算是真正的成年人，因此他們在課堂上注意力分散也就在所難免了。所以有經(jīng)驗的教師不是去指責(zé)學(xué)生，而是深入思考如何使學(xué)生產(chǎn)生穩(wěn)定而持久的注意，從而維持學(xué)生飽滿的學(xué)習(xí)情緒，適時使用多媒體課件就是一種行之有效的手段。一節(jié)課的后半節(jié)，學(xué)生最容易產(chǎn)生疲勞，少數(shù)學(xué)生會表現(xiàn)出不安的情緒，如不及時的調(diào)控，將會導(dǎo)致教學(xué)效率的下降。有經(jīng)驗的教師代借助CAI課件再次激活學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。以我教授《四個太陽》為例，師生共同完成了本節(jié)的教學(xué)任務(wù)后，教師要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，摹仿詩歌的格式，自己寫寫自己喜歡的太陽是什么樣的？打算送給誰？進行教學(xué)效果的檢測。此時學(xué)生認(rèn)為本節(jié)知識已掌握，已有大功告成之感，大部分學(xué)生頭腦處于抑制狀態(tài)，我采集了VCD唱片中《種太陽》里的動感畫面，誘發(fā)學(xué)生再次處于興奮狀態(tài)，從而圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。（2）學(xué)生感到枯燥無味時使用──一劑“興奮劑”

多媒體課件是我們課堂教與學(xué)的工具，而教又得以學(xué)為終極，歸根結(jié)底，學(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)生活動應(yīng)該是課堂的根本活動，教學(xué)中使用什么媒體，怎樣使用，都必須考慮學(xué)生活動的展開。因此，我們在課件設(shè)計時必須動腦筋去設(shè)計學(xué)生的活動，讓學(xué)生去操縱媒體，去參與課件演示，避免學(xué)生學(xué)得枯燥。當(dāng)然，如果把這僅僅理解為把鼠標(biāo)從教師手里移到學(xué)生手上，那么，就連課件設(shè)計的意圖都難以很好地體現(xiàn)了，它需要在課件中設(shè)計學(xué)生參與教學(xué)活動的內(nèi)容，既用以激發(fā)興趣，又可以實實在在地引發(fā)學(xué)生思維。在語文教學(xué)中，有些知識學(xué)生感到枯燥，而且學(xué)生也很容易忘記，但又必須要記住。在這種情況下，教師就要動用生動形象的網(wǎng)頁，讓學(xué)生直感知識的內(nèi)涵，增加理解，強化記憶。如教授《圓明園的毀滅》一課，學(xué)生通過網(wǎng)頁上的大量文學(xué)材料的閱讀，在教師引發(fā)講解中初步明白：圓明園的毀滅不僅是中國文化史上的巨大損失，也是世界文化史生的損失。我為了強化這一知識點的識記效果和理解程度，創(chuàng)設(shè)了一個相關(guān)網(wǎng)站讓學(xué)生課后了解圓明園，學(xué)生就可以將課內(nèi)知識延伸到課外，同時也讓學(xué)習(xí)語文走入自己的生活之中。

（三）活用課件，張揚個性──享受“快樂暢游”

“用得巧不如用得活”這句話告訴我們，靈活運用是最終目的。我們每位教師的個性都有不同，有情感型的、有辯論型的，也有思維型的，如何根據(jù)自己的個性，用好集體備課形成的課件，是我們每一位教師都要思考的問題。因為要靈活地、創(chuàng)造性地進行教學(xué)活動，就一定要有獨特的教學(xué)風(fēng)格，每一位熱愛自己的教學(xué)事業(yè)，有強烈的敬業(yè)之心的老師都會把形成自己的教學(xué)個性作為自己人生事業(yè)的標(biāo)桿，使自己的人生軌跡更充實。那么，我們可以根據(jù)自己任教班級的學(xué)生

情況，修改出有自己個性的教學(xué)課件。如有的老師針對自己班的學(xué)生好動，坐不住的特點，在語文生字詞的學(xué)習(xí)課件中用上一些音響效果，以引起學(xué)生的注意。也有的老師覺得自己是個沉穩(wěn)的人，不喜歡采用有聲音的課件來上課（朗讀示范除外），有的則根據(jù)自己活潑、俏皮的個性在課件中增加一些動畫或有動感的花、草、樹、鳥等圖案，以增強課件的形象性，不一而足，而這些都是在集體備出課件的前提下進行的個性化修改，有了自己的“心水”課件，我們在上課時就更感覺到游刃有余，舒緩有度了。

總之，運用多媒體輔助課堂教學(xué)是課堂教學(xué)發(fā)展的必然趨勢，只要我們將多媒體技術(shù)跟傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點結(jié)合起來，在透徹研究教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)地開發(fā)和選擇多媒體課件，善用我們的先進科學(xué)技術(shù)，善動我們的思維本性，善待我們的可塑性特強的學(xué)生，我們就能把信息技術(shù)運用得更有實效、更靈活、更貼切，與多媒體課件攜手同行的幸福感也會油然而生。

【參考文獻】

1.《中外教育研究》2009年第1期，賈付兵：《多媒體教學(xué)之我見》 2.《浙江基礎(chǔ)教育》2001.9------《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》 3.《蘇霍姆林斯基選集》------《給教師的一百條建議》

4.周勇《淺談多媒體教學(xué)的優(yōu)點及誤區(qū)》[J].大眾科技,2005,（1）: 5.胡耀華《淺談多媒體教學(xué)的六個誤區(qū)》[J].現(xiàn)代企業(yè)教育,2007,（1）: 6.陳曉勇《教師在多媒體教學(xué)中主導(dǎo)作用的探討》[J].高教研究,2007。

7.武振江《小學(xué)語文教學(xué)改革的理論與實踐》[J].現(xiàn)代企業(yè)教育,2009,（2）

第五篇：清潔鄉(xiāng)村活動總結(jié)

根據(jù)縣委、縣人民政府下發(fā)的深入開展“清潔城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、建設(shè)美麗XX”活動相關(guān)文件精神，我局深入實施“城鄉(xiāng)清潔工程”，集中力量開展“清潔城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村”活動，現(xiàn)將我20xx年開展“清潔城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、建設(shè)美麗XX”活動匯報如下：

一、全面落實活動實施方案

我局黨組高度重視，嚴(yán)格按3月份制定的《XX縣交通運輸局深入開展“清潔城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、建設(shè)美麗XX”活動實施方案》。每周五，積極開展衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的大掃除和常態(tài)化的全面整治，單位主要領(lǐng)導(dǎo)和活動負責(zé)人積極參與衛(wèi)生整治活動，對衛(wèi)生死角及時整治，積極協(xié)調(diào)解決實際問題。

二、深入新農(nóng)村聯(lián)系點開展“清潔鄉(xiāng)村”

根據(jù)《中共XX縣委辦公室、XX縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈XX縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部分片包干和縣直單位掛點共促“清潔城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，建設(shè)美麗XX”活動實施方案〉的通知》（〔20xx〕10號）文件精神要求，認(rèn)真做好我局掛點XX鎮(zhèn)XX、XX村委，XX鄉(xiāng)XX村共促“清潔城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，建設(shè)美麗XX”工作：

（一）捐贈各村委清潔經(jīng)費5000元，專用于“清潔城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，建設(shè)美麗”XX活動。

（二）按照“六個一”和“八個一”要求，對所轄的主要垃圾集中點進行集中管理，協(xié)助村委召開會議，落實了各集中點負責(zé)人，并針對多年收集不上的垃圾管理費問題制定了措施，成立了理事機構(gòu)，簽訂了承諾書。

（三）大力宣傳“清潔城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，建設(shè)美麗XX”活動精神，提高村民環(huán)境衛(wèi)生意識，發(fā)動村民建垃圾池。協(xié)助XX村委出板報和樹立宣傳牌。向村民分發(fā)“愛我家鄉(xiāng)、美化家園”建設(shè)美麗鄉(xiāng)村倡議書；

（四）制作了一塊永久性宣傳標(biāo)語。

四、積極回鄉(xiāng)開展“情系鄉(xiāng)村、共建小康”活動

我局積極組織干部職工回家鄉(xiāng)開展“情系鄉(xiāng)村、共建小康”活動，每位干部回家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶家中宣傳開展“清潔城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，建設(shè)美麗XX”活動的重要意義，引導(dǎo)教育村民養(yǎng)成愛衛(wèi)生、重環(huán)保的良好習(xí)慣，營造了良好的活動氛圍，提高村民環(huán)境衛(wèi)生意識，發(fā)動村民建垃圾池。

五、用實際行動組織引導(dǎo)群眾

20xx年，縣交通運輸局幾次組織干部職工參加XX鎮(zhèn)舉行的“建設(shè)美麗XX我先行”志愿者服務(wù)活動。通過組織引導(dǎo)群眾，為建立清潔衛(wèi)生長效機制打下基礎(chǔ)。

六、存在的主要問題：

1、開展“清潔城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村R26;建設(shè)美麗XX”活動宣傳力度仍需進一步加大；

2、村規(guī)民約、清潔鄉(xiāng)村長效機制還有待進一步健全完善。

3、因經(jīng)費問題，鄉(xiāng)村保潔員暫時無法落實。

七、下一步工作安排：

1、繼續(xù)加大宣傳力度。提高村民環(huán)境衛(wèi)生意識，加大“清潔城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村R26;建設(shè)美麗XX”活動的宣講力度，努力做到全覆蓋，著力提高村民群眾自覺參與清潔活動的積極性和主動性；

2、指導(dǎo)各村委制定好村規(guī)民約和建立健全清潔鄉(xiāng)村長效機制，確保清潔工作取得實效。

3、用實際行動組織引導(dǎo)村民積極參與“愛我家鄉(xiāng)、美化家園”活動。

自區(qū)、市召開“美麗（廣西）南寧R26;清潔鄉(xiāng)村”視頻動員會后，鎮(zhèn)龍鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，并在縣委、縣政府的統(tǒng)一部署下，采取有力措施，迅速組織全鄉(xiāng)廣大干部群眾積極投入到“美麗鎮(zhèn)龍R26;清潔鄉(xiāng)村”活動中，掀起了美麗鎮(zhèn)龍清潔鄉(xiāng)村活動的熱潮，各項工作有效落實并取得了較好的成效，現(xiàn)就我鄉(xiāng)的“美麗鎮(zhèn)龍R26;清潔鄉(xiāng)村”工作情況，做如下匯報：

一、制定方案，加強領(lǐng)導(dǎo)

為了制訂出切實可行適合于鎮(zhèn)龍鄉(xiāng)的活動實施方案，我鄉(xiāng)召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，和結(jié)合多方意見的研究制定《“美麗鎮(zhèn)龍R26;清潔鄉(xiāng)村”》。成立了由鄉(xiāng)黨委書記任工作組組長，鄉(xiāng)長任第一副組長，鄉(xiāng)人大主席任常務(wù)副組長，其他班子成員任副組長，成員為鄉(xiāng)直單位負責(zé)人、各社區(qū)、村委支書、主任組成的“美麗鎮(zhèn)龍R26;清潔鄉(xiāng)村”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和各工作小組，掛靠在鄉(xiāng)黨政辦。各社區(qū)、村委相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、宣傳發(fā)動，營造氛圍

5月2日上午，組織了市、縣、鄉(xiāng)三級新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員和各村兩委負責(zé)人、鄉(xiāng)屬各部門負責(zé)人、各駐村工作組長參加了“美麗廣西R26;清潔鄉(xiāng)村”和“美麗南寧R26;清潔鄉(xiāng)村”活動電視動員大會，結(jié)合縣委工作部署會和縣委宣傳部關(guān)于“美麗橫縣R26;清潔鄉(xiāng)村”宣傳方案，為了營造一個“層層發(fā)動、人人動手、全員參與”的氛圍，我鄉(xiāng)共在各村主要路口、公路沿線、單位、村屯和九龍瀑布景區(qū)懸掛宣傳橫額30條、發(fā)活動倡議書10000多份，并在鎮(zhèn)龍街入口處堅立一塊大型廣告牌，形成上下互動、社會共建、人人動手、全民行動的聲勢氛圍，提高群眾清潔家園意識，促進群眾衛(wèi)生行為的養(yǎng)成。

三、整合資源，全面實施

及時組織發(fā)動各村（社區(qū)）、各鄉(xiāng)直單位、各中小學(xué)校對公路沿線累積垃圾及新街排污溝進行清運填埋處理，“美麗鎮(zhèn)龍清潔鄉(xiāng)村”活動開展以來。我鄉(xiāng)集中行動3次，出動后驅(qū)動車30多次，共收集和處理了30多噸垃圾；整合政府、城建等部門人員，組織整治門前“三包”、攤點經(jīng)營、車輛交通管制，確保地面清潔道路暢通；鄉(xiāng)黨委政府牽頭、鄉(xiāng)直單位配合、村兩委積極響應(yīng)，全體機關(guān)干部以身作則，開展辦公環(huán)境的清潔活動，營造良好的辦公的環(huán)境。另外，在辦公樓周邊每周定時定點組織機關(guān)干部開展清潔清掃活動。

四、分片包干，落實責(zé)任

為了使““美麗鎮(zhèn)龍R26;清潔鄉(xiāng)村””活動深入推進，達到經(jīng)?；⒁?guī)范化、長效化，出臺制訂了《鎮(zhèn)龍街環(huán)境衛(wèi)生清理工作方案》，明確了各部門、各村（社區(qū)）職責(zé)任務(wù)。同時，層層落實責(zé)任，按“屬地管理”的原則實行分段保潔。公路沿線村委也分片落實保潔任務(wù)。

五、存在問題

我鄉(xiāng)的“美麗鎮(zhèn)龍R26;清潔鄉(xiāng)村”工作雖然取得了一定成績，但離上級的要求和群眾的期待還有較大的差距。主要是：1、資金投入不足，鄉(xiāng)級政府的經(jīng)費有限，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面很難有更大的投入；2、街道保潔人員缺少，保潔工具缺乏；3、垃圾填埋場租期已到，落實新的垃圾處理地點和投入使用仍需要一定的時間；4、村屯一級的垃圾處理仍是一個難題。

六、下一步工作措施

1、爭取上級更多經(jīng)費和項目，保證鄉(xiāng)村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步推進。

2、二是加大街道垃圾清潔工作，落實4至6名清潔工，采取合理征收垃圾處理費；

3、三是在建設(shè)鄉(xiāng)級垃圾中轉(zhuǎn)站（填埋場）的基礎(chǔ)上，鼓勵各村（社區(qū)）探索垃圾收集轉(zhuǎn)運模式，支持有基礎(chǔ)的村屯建設(shè)垃圾收集點，解決垃圾處置難問題。

4、在部分新農(nóng)村示范點、新農(nóng)村精品村、生態(tài)文明村推行“村民繳費自主處置垃圾”模式，評比表彰一些“美麗鎮(zhèn)龍，清潔鄉(xiāng)村”先進村屯，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)形成村村爭當(dāng)衛(wèi)生村、清潔村的濃厚氛圍。

5、建立長效機制，重點對整個街道進行整治，確?！扒鍧嵿l(xiāng)村”有成效。

6、繼續(xù)加大宣傳力度，把致全鄉(xiāng)廣大人民群眾“清潔鄉(xiāng)村”發(fā)放到群眾手中，召開村干部和群眾大會，在學(xué)校開展“灑掃應(yīng)對”活動和教育活動，有廣播設(shè)備的進行不間斷廣播宣傳，確保全鄉(xiāng)家喻戶曉，讓全鄉(xiāng)人民自覺爭當(dāng)“美麗鎮(zhèn)龍R26;清潔鄉(xiāng)村”先行者。

7、強化督查力度，鄉(xiāng)“美麗辦”組織相關(guān)人員對全鄉(xiāng)范圍內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生狀況進行不定期督查，切實使“美麗鎮(zhèn)龍R26;清潔鄉(xiāng)村”活動不走過場，讓鎮(zhèn)龍?zhí)旄{、水更清、地更綠、人居環(huán)境更和諧。

自20xx年6月27日召開“XX鎮(zhèn)駐村干部到村指導(dǎo)清潔鄉(xiāng)村工作”動員會后，我村黨支部及兩委高度重視，并按照鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一部署下，采取有力措施，迅速組織全村廣大干部群眾積極投入到清潔鄉(xiāng)村活動中，各項工作有效落實并取得了較好的成效，現(xiàn)就我村的工作情況，匯報如下：

一、為了營造一個人人動手、全員參與的氛圍，我村在主要路口懸掛宣傳橫額，對破舊的村規(guī)民約、宣傳標(biāo)語和宣傳欄進行了更新，形成上下互動、社會共建、人人動手、全民行動的聲勢氛圍，提高群眾清潔家園意識，促進群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。

二、整合資源，及時組織發(fā)動村兩委干部和黨員、五保戶對公路沿線累積垃圾、排水溝和河道進行打掃。并按照鎮(zhèn)政府的要求，重點對水塘、河道的漂浮物、淤積物和竹根、樹根及衛(wèi)生死角的陳年垃圾進行清理。

全體干部以身作則，開展生活、辦公環(huán)境的清潔活動，營造良好的辦公的環(huán)境。

三、按照會議要求，村委在6月30號與村小學(xué)共同開展了一次宣傳教育活動，要求學(xué)生在暑假期間以身作則，積極參與到清潔鄉(xiāng)村的活動中去，并且能夠積極充當(dāng)好清潔鄉(xiāng)村宣傳員的角色。

四、存在問題

總結(jié)我村清潔鄉(xiāng)村活動工作，主要存在如下的問題：

1、資金投入不足，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的投入不夠；

2、村級的保潔人員缺少，保潔工具缺乏，垃圾處理仍是一個難題；

3、群眾衛(wèi)生意識差，衛(wèi)生素質(zhì)不高，容易反彈；

4、長效機制未完全建立運行，群眾參與意識不強，保潔壓力比較大；

5、受“3.30”洪災(zāi)影響，夏村橋斷后，收集起來的垃圾無法外運。

五、下一步工作想法

1、爭取上級更多經(jīng)費和項目，保證鄉(xiāng)村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步推進。

2、進一步建立健全長效機制，重點對村屯入戶道路進行整治，不留衛(wèi)生死角，確?！扒鍧嵿l(xiāng)村”有成效。

3、進一步加大宣傳力度，促使廣大群眾自覺參與，形成全民共同參與的良好氛圍，讓全村人民自覺爭當(dāng)清潔鄉(xiāng)村先行者。

4、強化督查力度，進一步加大集中整治力度，對全村范圍內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生狀況進行不定期督查，鞏固整治成果，切實使清潔鄉(xiāng)村活動不走過場。

一年來，為貫徹落實省委、政府關(guān)于抓好農(nóng)村清潔工程，不斷改善農(nóng)村衛(wèi)生條件和人居環(huán)境的工作部署，按照縣開展“美麗鄉(xiāng)村農(nóng)村清潔工程專項活動實施方案”的要求，結(jié)合本地的實際，采取有效措施，大力抓好國道、省道沿線村莊的衛(wèi)生整治，建立起“戶收、村集、街道運、縣處置”的垃圾收運處置體系。通過開展“大清潔、鄉(xiāng)村美”工程活動，實現(xiàn)了道路干凈、村容整潔，農(nóng)村環(huán)境“臟、亂差”問題得到有效解決。

一、主要工作

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。制定了《20xx年環(huán)境衛(wèi)生整治方案》，成立了專門的環(huán)境衛(wèi)生整治領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，指派專人負責(zé)，建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理長效機制，同時，還定期對主要公路及沿線村莊環(huán)境衛(wèi)生情況進行督查，保證人民群眾身體健康，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展的一項重要舉措，高度重視，精心組織，成立了以黨工委書記為組長的“美麗鄉(xiāng)村”工程建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定了相應(yīng)的工作實施方案，各村和村小組也相應(yīng)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并與各村委會簽訂環(huán)境衛(wèi)生管理目標(biāo)責(zé)任書，同時明確了黨工委書記為街道、村支部書記為村委會、村長為村小組環(huán)境衛(wèi)生的第一責(zé)任人，各村（村小組）督查人員負責(zé)責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生日常檢查督促工作，保證農(nóng)村清潔工程建設(shè)工作的順利開展。

2、廣泛宣傳，營造氛圍，夯實基礎(chǔ)。搞好環(huán)境衛(wèi)生管理重點在農(nóng)村，群眾是主體。各村（組）及時召開了“美麗鄉(xiāng)村”工程建設(shè)工作動員大會，層層進行動員部署，充分調(diào)動廣大群眾做好環(huán)境衛(wèi)生的積極性，主動參與其中，切實打好群眾基礎(chǔ)。同時，利用多種渠道大力提高群眾的文明衛(wèi)生意識，廣泛開展宣傳活動，“村莊是我家，清潔靠大家”的觀念逐漸深入人心。

3、突出工作重點，穩(wěn)步推進。根據(jù)開展“美麗鄉(xiāng)村”農(nóng)村清潔工程建設(shè)工作實施方案要求，著重做好以下幾項工作，基本建立起“戶收、村集、街道運，縣處置”的生活垃圾收運處置體系。一是選好垃圾收集設(shè)施地點。根據(jù)各村規(guī)劃選址，建有垃圾屋13間，垃圾池79間，并放置垃圾桶125個，手推車28輛。二是選好保潔員。嚴(yán)把保潔員質(zhì)量關(guān)，把責(zé)任心強，樂于社會公益事業(yè)的人作為聘請的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)聘用保潔員24名，各村保潔員每天定時定點收集生活垃圾，保潔村莊內(nèi)主要街道、巷子環(huán)境衛(wèi)生；保潔員重點是全天候保潔公路兩側(cè)的環(huán)境衛(wèi)生。全年發(fā)放保潔員工資共106600元，年初與環(huán)衛(wèi)所簽訂合同，環(huán)衛(wèi)所每兩天一次，垃圾清運費每年89156元，環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)費30萬元。從10月份起，國道、省道公路沿線共撤銷垃圾桶69個，美化垃圾屋6個，垃圾池2個，并重新布置垃圾收集點，美化了公路沿線。

二、存在問題：一是環(huán)境衛(wèi)生整治工作中投入大量人力物力和財力，取得了一定成績，但對照考核要求，還存在一定的差距。二是村民的環(huán)境意識較差，隨手亂丟垃圾、亂倒垃圾。三是路程較遠，鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生管理人員事務(wù)較多。衛(wèi)生車輛問題、環(huán)境衛(wèi)生實現(xiàn)常態(tài)化比較困難。四是建筑垃圾監(jiān)管難。

三、20xx年工作設(shè)想

1、按照“示范帶動、全面推進、重點培育、爭創(chuàng)品牌”的建設(shè)目標(biāo)，推進美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。

2、推進“村莊整治”工程。