第一篇：堎底下中心小學德育活動工作總結

堎底下中心小學德育活動工作總結

堎底下中心小學

邊晶晶

一學期來，我校德育和少先隊緊緊圍繞工作目標，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，使全校學生的思想素質有了進一步的提高?，F(xiàn)將工作情況總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規(guī)范

德育工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。

2、規(guī)范教室布置，展示欄、黑板報、宣傳欄、電子大屏幕等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、做好國旗下講話和紅領巾廣播站工作。

二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規(guī)檢查：堅持小學生一日評分的檢查制度，由各班代表組成的值日小隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周領導每天提前到校，防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震防災演練對學生加強宣傳教育。

3、主題板報根據(jù)節(jié)日定時定期出好班刊，布置好宣傳內容，由德育室進行檢查。

三、舉行主題活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期德育教育分為三個階段的工作：

第一階段2014年5月

養(yǎng)成好習慣

1、生活習慣訓練活動：根據(jù)學校生活內容，給自己制作一張作息制度表，并嚴格按照表上內容要求自己；開展住校生生活互評和自評活動，2、行為習慣訓練活動：開展禮儀教育講座，教育內容應該是對學生行為習慣具體實用的；設立“文明監(jiān)督崗”，由少先隊大隊部成員擔任監(jiān)督員，對學生的行為習慣進行及時監(jiān)督和糾正。學習習慣訓練活動：各班開展討論會或辯論會，形成對健康、高效的學習習慣的認識，讓每個學生都參與其中，找到適合自己的學習方式；建立“比幫超”為基礎的同桌關系，形成同學之間互相幫助，互相促進的學習機制。

第二階段2014年6月

誠信小學生

1、誠信知識教育：學校集中進行一次誠信知識教育講座，根據(jù)小學生的年齡特點，制定出適合的誠實守信的基本要求供學生遵守。

2、誠信行為訓練：誠信家庭建設活動，指導學生制定家庭成員誠信行為規(guī)范，讓家庭成員遵守規(guī)范，創(chuàng)建和諧的家庭環(huán)境；誠實待人，守信承諾，要求學生在日常生活中學會真誠交往，掌握誠信準則，并從小樹立言出必行，以及對社會的責任感。

3、誠信環(huán)境營造：在校園內張貼誠信內容的標語、宣傳畫，將誠信教育作為校園文化建設的重要內容；各班建立誠信監(jiān)督小隊，定期進行互評、自評。

第三階段 2014年7、8月

暑期實踐活動

1、社會實踐活動：學校建議學生在假期參加一些社會實踐活動，內容自主確定，但要通過家庭的認可，并做好實踐活動記錄，如有成果，開學時在同學中展示，學校將統(tǒng)一評比并表彰。

2、社會服務：參與環(huán)境凈化、整治，結合堎底下社區(qū)清潔城鄉(xiāng)的創(chuàng)建活動，將打造清潔衛(wèi)生的周邊環(huán)境作為社會實踐的主要內容，人人參與。

四、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，教導處和德育室號召班主任認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

五、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。11月份我們召開了家長會，邀請了教育專家給家長上了一節(jié)專題教育報告，有語、數(shù)老師對學生的學習情況和在校情況進行反饋。

總之，一個學期以來，德育室在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的德育和少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視粩鄬W習，提高自己的知識、能力、水平，提高德育工作成績。

堎底下中心小學德育辦公室

2014年9月

第二篇：堎底下中心小學“高效課堂”推進方案

堎底下中心小學 “優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”

教改項目推進計劃

為貫徹落實市、縣、“優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”教改項目推導培訓會精神，全面推進我校 “優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”教改項目順利開展，結合我校教育發(fā)展實際，自2011年2月起開展“優(yōu)化教學模式構建高效課堂”活動?，F(xiàn)提出如下實施意見：

一、提高認識，增強優(yōu)化教學模式構建高效課堂的緊迫感和責任感 “優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”是我市繼“目標教學”、小學“快樂教育”、初中“創(chuàng)新教育”教改項目之后提出并開展的又一項重大教改項目。我校要在上級教育部門的正確指導下，積極的研究、探索、試點、實驗這一教改項目，促進我校教育快速發(fā)展、全面提高教育質量。

課堂是實施素質教育和推行課程改革的主陣地。隨著課程改革的不斷推進，我校課堂教學雖發(fā)生了可喜的變化，但仍不能較好的適應教育發(fā)展的新形勢，還不同程度地存在著教學目的不明確、教學主體錯位、教學過程粗放、教學方式單

一、教學手段落后、教學質量偏低等問題?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出：“把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質量上來?！眱?yōu)化教學模式，構建高效課堂愈來愈成為提高教學質量的關鍵。因此，學校要切實增強課堂教學改革的緊迫感、責任感和使命感。要充分認識優(yōu)化教學模式構建高效課堂是實現(xiàn)教育內涵發(fā)展、辦人民滿意教育的重要舉措，是推進新課程實施、提升教師隊伍素質的迫切需要。我們要通過開展“優(yōu)化教學模式構建高效課堂”活動，進一步更新教

師的教學理念，改進課堂教學策略和方法，提高課堂效益，推進新課改的深入實施。

二、構建高效課堂，要以面向全體學生、促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點

高效課堂是指在教師的引領下，學生在單位時間內積極主動學習思考，從而高效率、高質量地完成學習任務的過程。高效發(fā)展就其內涵而言，是指知識與技能，過程與方法和情感、態(tài)度、價值觀“三維目標”的協(xié)調發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心準備、返歸教學本質的課堂教學和教師課后的反思與研究來提高課堂教學效率。具體表現(xiàn)在：學生在認知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。一般來說，高效課堂效益評價主要標準是：學生思維活躍，語言表達正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力強，目標達成且正確率在95%以上。前提是看學生愿意學、會學、樂學，核心是教學三維目標的達成。

高效課堂要以學生終身發(fā)展理念為指導，以規(guī)范和具體的教學目標為導向，以豐富的教學內容為載體，以多元的學習方式為中介，以扎實有效的過程為基礎，以積極的課堂氣氛為依托。優(yōu)化教學模式構建高效課堂要從落實學生主體地位、構建和諧師生關系、調動師生情感等方面積極實踐，全力探索。

（一）發(fā)揮學生主體地位作用，構建民主課堂

構建民主課堂就是要賦予學生參與課堂的權利，使學生發(fā)揮自主學習潛能，提高學習效率。教師要從講學者轉變?yōu)閷W者，要尊重學生已有的知識與經(jīng)驗，倡導自主、合作、探究的學習方式，給學生創(chuàng)造展示機會，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，盡量做到讓學生全員參與、全程參與和有效參與。

靠教師、發(fā)展教師，發(fā)揮一線教師在優(yōu)化教學模式構建高效課堂活動中的作用，努力為教師的教育教學改革創(chuàng)造條件。

（二）完善教師培養(yǎng)機制，健全聽課、評課制度

實驗教師是優(yōu)化教學模式構建高效課堂活動的主力軍。學校將制定教師專業(yè)成長的規(guī)劃，認真實施教師素質提升工程，高度重視教學反思在教師專業(yè)成長的作用，激勵教師自學提升業(yè)務素養(yǎng)。

學校要實行推門聽課制度。聽課之后，要及時進行評課。每位教師每學期至少要上1次公開課。學校要將聽課、評課以及舉行公開課情況納入教職工考核，要在績效考核中占有一定的比例。學校還要設立課堂開放日，邀請學生家長和其他社會人士進入課堂聽課。

（三）強化調研和指導，加大檢查督導力度

學校要將“優(yōu)化教學模式構建高效課堂”活動作為中心工作；要采取多種措施，推進“優(yōu)化教學模式構建高效課堂”工作的開展；要經(jīng)過探索、調研、討論后確定適合班情、教情、學情的課堂教學模式，制定具體可行的活動實施方案。

學校將密切關注優(yōu)化教學模式構建高效課堂活動的開展情況，及時掌握進展情況，經(jīng)常及時對實驗教師的工作進行檢查、指導和鼓勵，根據(jù)工作推進情況隨時組織各種現(xiàn)場會和評議會，及時對好的經(jīng)驗進行推廣；要將優(yōu)化教學模式構建高效課堂的理念滲透到優(yōu)質課的評選中；要及時對優(yōu)化教學模式構建高效課堂活動進行總結，并對做出突出成績的教師予以表彰獎勵，確保各校此項教改實驗活動取得突出成績，積極促進我?！皟?yōu)化教學模式構建高效課堂”活動在第一階段取得突出成果。

四、實施步驟

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第三篇：堎底下中學廣播體操比賽串詞

堎底下中學2014年廣播體操比賽主持詞

老師們、同學們： 大家下午好！

在這秋風送爽的季節(jié)，我們滿懷豪情地迎來了堎底下中學2014年廣播體操比賽。廣播體操比賽是我校長期以來的一項優(yōu)良傳統(tǒng)賽事，它充分體現(xiàn)了我校深入貫徹國家體育總局提出的“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的體育健康理念，對全體同學素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對我校體育教學的一次大考核，是對我們各班團結協(xié)作精神和拼搏精神的一次大考驗。在此，我代表學校熱烈祝賀這次比賽的舉行，并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師、學生和相關工作人員表示衷心的感謝！

大會第一項：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎分管德育、安全工作的張副校長致辭。再次用熱烈的掌聲對張校長的致辭表示感謝！大會第二項：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎評委入席就坐

下面介紹一下?lián)伪敬伪荣惖牡脑u委：余平老師、姚治鎖老師、張宏老師、史小專老師、馮海軍老師、何建勛老師、張仁濤老師。

本次比賽的統(tǒng)分員由 老師、老師擔任。讓我們用熱烈的掌聲對他們的參會表示感謝！大會第三項：

請 老師宣讀本次廣播體操的比賽規(guī)則。

廣播體操充滿青春的活力，充滿時代的氣息，是青年一代朝氣蓬勃的充分體現(xiàn)，我希望同學們要發(fā)揚不屈不撓、團結一致、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐、宏亮的口號、標準的動作，颯爽的英姿來體現(xiàn)我們學生的青春風采；以振奮的精神、滿腔的熱情、昂揚的斗志和優(yōu)異的成績，去追求更高、更快、更強的奧林匹克精神。

為了迎接這次比賽，各個班級在不影響學習的前提下，抓住點滴時間刻苦訓練，我相信，你們的辛苦不會白費，你們的汗水不會白流，你們的毅力，你們的意志，你們的信念都將在比賽中體現(xiàn)出來。所有的辛勞都將迎來優(yōu)異的成績，我們的評委一定會給予你們一個公正公平的評價。

我校今天進行的廣播體操比賽給參賽全體同學提供了一個展示活力與健美的平臺，希望同學們本著“友誼第一，比賽第二”的體育宗旨，協(xié)調一致，團結一

心，賽出風格，賽出水平，賽出形象！同時，我也希望各參賽班級以此為契機，與時俱進，開拓創(chuàng)新，再次譜寫我校教育事業(yè)的新篇章！

最后預祝本次廣播體操比賽取得圓滿成功！

堎底下中學2014年廣播體操比賽現(xiàn)在開始。

第一組：

男：首先，有請九年級4班的同學入場表演。九年級2班做準備。女：看，他們個個青春飛揚，精神飽滿。

男：在他們身上看到了昂揚的斗志和奮起拼搏的精神。女：力爭上游是他們不變的追求。男：永不言敗是他們不變的誓言。

女：我們相信在這次廣播操比賽中，他們一定能取得驕人的成績。請評委亮分：?。

接下來進場的是九年級2班，請九年級1班做好準備。

第二組：

男：現(xiàn)在進入比賽場地的是九年級2班的同學們。

女：她們手拉手，心連心，肩并肩，朝著屬于我們的明天奔去。男：朝陽旭放萬丈光芒，雛鷹喜迎七彩陽光。女：看吧！他們就是祖國的未來，是明天的希望！男：我們有理由相信，他們一定能取得優(yōu)異的成績。合：讓我們?yōu)樗麄児恼?，為他們加油！九年?班的最后得分是： 請評委亮分：??。

接下來進場的是九年級1班，請九年級3班做好準備。

第三組：

男：放飛理想，放飛激情。勇往直前，永不言敗。

這就是正在進入比賽場地的九年級1班全體同學的精神風貌。這是一個充滿朝氣和活力的集體。這是一支充滿激情與豪邁的隊伍。他們步伐矯健，精神抖擻。他們團結友愛，學習勤奮。

看吧，他們一定是比賽場上最亮麗的風景線。瞧吧！勝利，一定與他們同在！九年級2班的最后得分是： 請評委亮分：??。

接下來進場的是九年級3班，請七年級3班做好準備。

第四組：

女：服裝整齊劃一，精神斗志昂揚，決心迎難而上。這就是我們的九年級3班。這是一個具有強烈榮譽感的班級。這是一支具有強烈自信心的隊伍。努力拼搏，勇奪第一是他們的誓言。

他們一定會以嶄新的面貌，讓大家看到強者的風采！九年級1班的最后得分是： 請評委亮分：??。

接下來進場的是七年級3班，請七年級2班做好準備。

第五組：

男：下面將要入場的是朝氣蓬勃、天真可愛的七年級3班新同學。女：她們像小花接受著陽光和雨露的滋潤，她們像雛鷹正學著展翅飛翔，今天她們是幼苗，明天她們將是棟梁。

男：是啊！看吧，他們邁著堅定的步伐，洋溢著青春的活力向我們走來。女：讓我們一起為他們加油吧！九年級3班的最后得分是： 請評委亮分：??。

接下來進場的是七年級2班，請七年級4班做好準備。

第六組：

女：她們是一個團結友愛，活力充沛的班集體。男：她們樂觀豁達，把燦爛的笑聲灑遍校園每個角落； 女：她們奮進不息，在學習上砥礪前進； 男：她們不屈不撓，在挫折面前永不言棄！女：因為他們始終堅信：沒有最好，只有更好！

男：讓我們預祝他們用蓬勃的朝氣向大家展示一曲青春的贊歌！七年級3班的最后得分是： 請評委亮分：??

接下來進場的是七年級4班，請七年級1班做好準備。

第七組：

女：他們是一個團結奮進，豪邁自信的班隊，他們個個像小樹苗正沐浴著春風雨露茁壯成長。這是一個自信快樂的隊伍。我們相信，勝利必將屬于他們！七年級2班的最后得分是： 請評委亮分：??。

接下來進場的是七年級1班，請八年級3班做好準備。

第八組：

男：下面將要入場的是朝氣蓬勃、熱情奔放的七年級1班同學?？矗麄冞~著矯健的步伐，洋溢著青春的活力向我們走來了。他們永不言敗，昂首闊步，激情飛揚。他們是紅巖的未來，他們是紅巖的希望 讓我們預祝他們在廣播操比賽賽場取得好成績。七年級4班的最后得分是： 請評委亮分：?。

接下來進場的是八年級3班，請八年級2班做好準備。

第九組：

男：瞧！八年級3班的同學們登場了。女：創(chuàng)新進取是他們永恒的追求。男：團結向上是他們不變的誓言。女：他們燦爛的微笑，充沛的精力，整齊的步伐正在向大家展現(xiàn)獨有的風采。七年級3班的最后得分是：

請評委亮分：??。

接下來進場的是八年級2班，請八年級4班做好準備。

第十組：

女：激情飛揚，青春飛揚，正向主席臺而來的是八年級2班的全體同學。男：他們是舞動的音符，是跳躍的旋律。女：他們帶著理想與信念，帶著無悔與拼搏。男：是??！矯健的步伐就是無悔的力量。女：我們相信，勝利一定屬于他們。八年級3班的最后得分是： 請評委亮分：??。

接下來進場的是八年級4班，請八年級1班做好準備。

第十一組：

男：此刻正進入場地的是八年級4班的同學們。女：他們熱情澎湃，朝氣蓬勃！

男：她們是一支團結向上，積極進取的隊伍； 女：她們是一個充滿活力的集體。

男：在這個溫暖的大家庭里，她們共同分享著陽光和雨露； 女：在這個美麗的校園里，她們快樂健康地學習成長！

男：相信今天的他們定會超越自我，以優(yōu)異的成績展示必勝的信心！八年級2班的最后得分是： 請評委亮分：??。

接下來進場的是八年級4班，請八年級1班做好準備。

第十二組：

最后出場的是八年級1班的同學們

同學們熱情澎湃，朝氣蓬勃！他們是一支團結向上，積極進取的隊伍；他們是一個齊心協(xié)力，同舟共濟的集體。在這個溫暖的大家庭里，他們共同分享著陽光和雨露；在這個美麗的校園里，他們快樂地學習成長！相信他們是最棒的！八年級4班的最后得分是： 請評委亮分：??。

讓我們用最熱烈的掌聲向以上代表隊表示祝賀。向所有參賽的隊員們致以崇高的敬意。并道一聲大家辛苦了

男：本次比賽這是一次團結的盛會，這是一個勝利的盛會，這次比賽充分體現(xiàn)了學校和諧進取的主題。

女：我們的同學在訓練比賽的過程中，體現(xiàn)了一種頑強的意志、一種持久的定力，如果遷

移到今后的學習、生活中，定會綻放絢麗的成功之花。

男：本次比賽的圓滿成功，向我們昭示：堅持就是勝利，往流一小的各項事業(yè)正像一輪旭

日噴薄而出，必將描繪出輝煌壯麗的樂章。

女：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們的事業(yè)任重道遠，讓我們共同攜手，為建設

一個更美好的往流一小，為創(chuàng)造一個更美好的未來，奮勇向前！合：最后：祝堎底下中學的明天更加燦爛輝煌！

祝同學們健康成長、快樂學習!下面請 公布比賽成績。

有請學校領導為獲獎班級頒獎。請 為本次體操比賽作總結。

第四篇：中心小學德育工作總結

鎮(zhèn)中心小學2014學年德育工作總結

本學期在學校領導和各位班主任的配合下，以學校的德育工作計劃為指導，以加強對學生的養(yǎng)成教育為主要內容，以安全教育與檢查為重點，以學生思想品德教育為核心，認真解決新形勢下德育工作面臨的新矛盾和新問題，立足現(xiàn)實，轉變作風，扎扎實實地做好各項工作?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、加強德育工作的隊伍建設

班主任處在德育教育工作的第一線，是德育工作隊伍的基本力量，班主任教育管理水平的高低關乎學校德育工作的成敗。為此我們狠抓班主任常規(guī)管理，實施了班級量化考評，加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實量化管理制度，使班級量化和班主任量化有機結合起來，為期末評優(yōu)提供了可靠的依據(jù)。定期召開班主任工作會議，貫徹學校工作安排和調整班主任工作方式方法，這對學生的管理工作起到了明顯的促進作用。

二、努力提高了學生的思想素質。

本學期，學校繼續(xù)堅持以德育為主的教育方針，充分利用班會、國旗下的講話等，幫助學生認清形勢，找出差距，切實提高學生的道德修養(yǎng)，為做好學生的思想工作打下了堅實的理論基礎。工作中，學校在各班級全面啟動了“獎我紅花，爭做十佳”活動。本活動以學生“爭十佳”為抓手，以活動為載體，有效的提高了學生的積極性，學生在紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的表現(xiàn)有了很大的提高。

三、加強安全檢查與教育，努力創(chuàng)建平安校園

“學校安全重于泰山”。安全工作是頭等大事。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本學期，學管處在學校的統(tǒng)一領導下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作。

首先，學期初，學管處制定了教師值班安排、街隊護送表及管理規(guī)定；成立了安全領導小組和安全應急小組；確保學校24小時值班檢查和安全信息的反饋暢通。

其次加強師生安全教育。通過教育，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。同時開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑。通過講座、演練，征文、黑板報、手抄報對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育。因此本期未出現(xiàn)重大安全事故，在上級進行的工作檢查中，安全工作獲高度評價。

四、傳染病防控工作。

積極做好預防和控制傳染病工作，普及防治知識，完善應急處置機制，減輕直至消除危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定。成立組織領導機構，積極應對疾病防控。

1、建立學生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，消毒制度。及時掌握學生的身體狀況重點預防期間，保持24小時通訊暢通。

2、做好宣傳教育工作

班主任利用班會時間向學生講解預防傳染病的基本常識。教育學生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，提高學生的自我保護意識和防病能力，避免產(chǎn)生不必要的恐慌情緒。通過致全體家長的一封信，提醒家長配合學校做好防治工作。不斷更新宣傳櫥窗，普及科學防范知識。

五、做好校園衛(wèi)生管理，保持學校的良好形象

本學期，為了做好學校的衛(wèi)生工作，開學前，我們學管處就制定了各清潔區(qū)的衛(wèi)生標準并將整個校園劃分給各班級，明確了各班級的職責。各班級依據(jù)“獎我紅花，爭做十佳”活動的要求，將班級的衛(wèi)生區(qū)和所有大小事務分別承包給每個學生。每位學生分別承包一小份衛(wèi)生區(qū)，既易打掃，又能保持。校園衛(wèi)生有了很大提高。學生會堅持每天兩次檢查，做好記錄，每兩周進行量化評比，評選流動紅旗先進班級，并與班級管理量化考評掛鉤。我校衛(wèi)生工作為全體師生營造了一個干凈整潔的校園環(huán)境。

六、落實“全員育人評價機制”和“家訪”、“家委會”制度。

本學期，我校將“全員育人評價機制”與“家訪”有機結合。根據(jù)各位教師包保的學生名單，學校統(tǒng)一安排了兩次家訪。全體教師共同參與，入村入戶走訪，有效提高了家校育人的效果。

七、存在的主要問題和工作方向

（一）在的主要問題：

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素，學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。同時，他們在家多數(shù)受到溺愛，因此養(yǎng)成了許多不良習氣。遇到問題時往往以自我為中心，動輒以拳頭相向，安全問題因此時有發(fā)生。

2、“獎我紅花，爭做十佳”活動，個別班級開展不深入，沒有很好的利用此項評價辦法引導學生提高。

3、班主任老師對德育探索的動力不足，工作沒有超前意識，這些都需要引起大家的深思，并在今后的工作加以改正。（德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等）。

4、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）

5、部分教師安全責任意識不強，值班晚崗、空崗現(xiàn)象時有發(fā)生。

（二）今后的工作思路

1、以人為本，繼續(xù)加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。

2、進一步加強安全教育工作，落實學校安全管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。

3、學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。

4、搞好周邊環(huán)境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網(wǎng)吧、游戲機室。

5、全校老師應該樹立全員育人的思想，人人抓，反復抓，不厭其煩、齊心協(xié)力地抓，課堂教育，課外引導，發(fā)現(xiàn)問題及時制止，對于屢教不改的應采取有效措施嚴加管教。

6、進一步夯實細化常規(guī)管理工作，向精細化管理要效益。

堽城鎮(zhèn)中心小學 2015年1月

第五篇：中心小學德育工作總結

本學期學校德育工作中，圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀人才。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結如下：

一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

2．加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質。每單周三下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。本學期繼續(xù)組織學習德育綱領文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動成果，評選了5名師德標兵。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．精心布置宣傳陣地。加強對“‘希望之星’紅領巾廣播臺”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3．積極做好了迎接中心學校的評估驗收的準備工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4．加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5．大力推進“書香校園”進程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

3．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期研究教育工作、開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。例如，在每學期期中考試后的家長會上，學校鄭校長分別到各年級向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

4．學校先后和教育中心、派出所等建立了共建關系。學校充分利用社會力量作為我校德育教育基地，加強了對學生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實踐教育。這些不僅有利于社會主義精神文明建設，同時也培養(yǎng)了學生的社會責任感。

存在的問題

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3．需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設想

1．進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

4．學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。