第一篇：陳廣衛(wèi)心得體會

走向有效的語文課堂

——聽專家講座體會 子弟小學(xué) 陳廣衛(wèi)

整整一個上午的學(xué)習(xí)，聽了二位專家級老師的課和溫麗君教研員的講座，對語文教學(xué)尤其是一課時的教學(xué)，對當(dāng)前課改有了較為全面的了解，感觸頗多，就體會淺談如下：

感受最深的的是榆次區(qū)教研員溫麗君講的《宋慶齡的故居》從課題的教學(xué)，字詞的教學(xué)，句子的比較教學(xué)，段落的以圖劃分，主要內(nèi)容的概括，方法多樣，力求扎實(shí) 有效的原則，沒有多少花哨的表演，但又是那么富有啟發(fā)，誘人，怎能不讓人感觸良多？

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語文是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解運(yùn)用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)需要的識字、寫字能力，閱讀能力寫作能力，語文課程還應(yīng)是重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進(jìn)德.智.體.美的和諧發(fā)展。從課程標(biāo)準(zhǔn)中，我們看到了語文教學(xué)的內(nèi)容與重要意義，同時也感受到了一名語文教師所肩負(fù)的責(zé)任.課堂是教育的主陣地，那么如何有效地立足課堂成為我們每個教師當(dāng)前的重要任務(wù)。什么是有效課堂？從專業(yè)角度說有效課堂，是指在常態(tài)的課堂教學(xué)活動中，通過教師引領(lǐng)和全體學(xué)生主動而積極的思維過程，在單位時間內(nèi)高效率.高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展最大化的教學(xué)。有效課堂的核心是教學(xué)的高效益，即實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率的最大化。它的價(jià)值取向在于學(xué)生獲得全面和諧的發(fā)展，不僅能使學(xué)生高效獲得知識與技能，而且關(guān)注過程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀。

小學(xué)低年級的學(xué)生，好奇心大，求知欲強(qiáng)，這是他們的優(yōu)點(diǎn)，但由于他們年齡小，活潑好動，自控能力差，在課堂上注意力不易集中，這也給我們的課堂教學(xué)帶來了不利因素。那么根據(jù)低年級兒童的這種生理、心理特點(diǎn)，如何靈活使用教學(xué)方法，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。從而獲得最大發(fā)展。我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)。

一．

以“備”促學(xué)

老師在上某一課之前，先讓學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，并做一些必要的準(zhǔn)備。因?yàn)榈湍昙壥窃谶厡W(xué)習(xí)和鞏固漢語拼音的基礎(chǔ)上邊識字、學(xué)文。學(xué)生們的識字量不大，不認(rèn)識的生字比較多，學(xué)生得借助拼音認(rèn)字，他們學(xué)的時候只有反復(fù)的認(rèn)、讀，才能識記生字、詞語。這得花費(fèi)一定的時間，而且我們的學(xué)生很多是農(nóng)村的孩子，缺少家庭的輔導(dǎo)，學(xué)生掌握拼音的效果參差不齊。基于這些現(xiàn)狀，我在每上一篇課文之前，先要求學(xué)生“讀通”課文，即學(xué)生用普通話讀課文，口齒清楚，聲音響亮，不讀錯字，不唱讀。初步識記這一課的生字，如果還有不認(rèn)識的字，學(xué)會查字典，學(xué)會請教同學(xué)、老師、家長，使其養(yǎng)成勤學(xué)善問的好習(xí)慣。其次針對課文讓學(xué)生做一些準(zhǔn)備，總之，這些準(zhǔn)備是為課堂教學(xué)服務(wù)的。有的學(xué)生還會慢慢地養(yǎng)成在課前將自己質(zhì)疑的地方寫下來，帶到學(xué)校與同學(xué)、老師進(jìn)行探討。

二．

以“趣”促學(xué)

俗話說：“興趣是最好的老師”。無論做什么事，只要有了興趣，事情就會取得事半功倍的效果。同樣，低年級的孩子，你要帶領(lǐng)他們?nèi)プ鲆患麄兗雀信d趣又比較陌生的事情，“興趣”得先導(dǎo)。教學(xué)中教師要注意發(fā)揮教材的優(yōu)勢，努力挖掘其中包含的情趣，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、溫馨的情境，激發(fā)其主動獲取知識的愿望。

三、以“問”促思

心理學(xué)表明：思維永遠(yuǎn)是由問題開始的。因此教師在課堂教學(xué)中應(yīng)盡可能地設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的問題。激起學(xué)生解決問題的欲望，使學(xué)生處于積極思維活動之中，但不能牽著學(xué)生走，因?yàn)樾抡n改提出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生做充滿熱情的、獨(dú)立的反思的閱讀者”。鼓勵學(xué)生進(jìn)行個性化閱讀，并重視其獨(dú)特感受和體驗(yàn)，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生具體深入地思考讀物的質(zhì)量和深度，鼓勵他們運(yùn)用自己的想象力對情節(jié)、人物、思想、詞匯的結(jié)構(gòu)作出反應(yīng)。教師還要遵循低年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，難易適中，富有啟發(fā)性。有些問題要讓學(xué)生“跳一跳”摘“果子”。就像畫家作畫，常會“留白”，而這空白處，留給人們無限遐想，讓人蕩氣回腸。

上好一堂語文課不是一件容易的事，豐富的語文課堂需要的還有很多很多，只要我們不斷努力，就一定能結(jié)出累累的碩果！

第二篇：聽陳衛(wèi)榮報(bào)告心得體會

聽陳衛(wèi)榮“以人為本與學(xué)校管理”報(bào)告有感

黨的十七大提出，要堅(jiān)持以人為本，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動科學(xué)發(fā)展。要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，做到以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處，必須深刻理解以人為本這一科學(xué)發(fā)展觀的核心，并貫徹到實(shí)踐中去。以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本，以人為本的“人”，在當(dāng)代中國，是指以工人、農(nóng)民、知識分子等勞動者為主體，包括社會各階層在內(nèi)的最廣大人民群眾。以人為本的“本”，就是根本，就是出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，就是最廣大人民的根本利益。

陳衛(wèi)榮書記在報(bào)告中闡述了中國傳統(tǒng)以人為本的思想理念，指出中華文明歷來注重以民為本，尊重人的尊嚴(yán)和價(jià)值。早在千百年前，中國古代思想家就提出了“民惟邦本，本固邦寧”、“天地之間，莫貴于人”的民本思想，體現(xiàn)了樸素的重民價(jià)值取向，但其本質(zhì)是為了維護(hù)封建統(tǒng)治者的統(tǒng)治地位。我們今天強(qiáng)調(diào)的以人為本，是堅(jiān)持把人民的利益放在首位，體現(xiàn)了馬克思主義歷史唯物論的基本原理，體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的歷史地位，體現(xiàn)了時代發(fā)展的進(jìn)步精神，體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和我們推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本目的。因此，堅(jiān)持以人為本，就要堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。堅(jiān)持以人為本，就要求我們時時刻刻都要把最廣大人民的根本利益放在首位，深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策；傾聽群眾呼聲，體察民眾之心，反映群眾訴求，關(guān)心群眾疾苦；誠心誠意為群眾辦好事、辦實(shí)事，盡心竭力解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的實(shí)際問題。

在學(xué)習(xí)中我也深刻認(rèn)識到以人為本在學(xué)校人事管理中的重要性。學(xué)校人事干部“用心多于用腦，用誠多于用巧”，“大事講原則，小事講感情”，在工作中確立“同志加朋友”的關(guān)系。同志就是講原則，講制度；朋友就是講感情，講人文關(guān)懷。人事干部執(zhí)行制度要率先垂范，公正公平，權(quán)威及時。每個學(xué)校都有自己的規(guī)章制度，學(xué)校干部不應(yīng)該凌駕于制度之上，而應(yīng)該率先垂范、公平公正，讓全體師生知道任何人觸犯了都要受到懲罰。干部除了率先執(zhí)行制度外，還要經(jīng)常對師生進(jìn)行規(guī)章制度教育，以警告或勸誡不要觸犯規(guī)章制度，否則就會受到懲處。懲處必須在錯誤行為發(fā)生后立即進(jìn)行，決不拖泥帶水，決不能有時間差，以便達(dá)到及時改正錯誤行為的目的。處分要講藝術(shù)，講分寸，講場合，要因人而異，因事而異，可大會點(diǎn)名，可以是私下里談話，也可以是不點(diǎn)名批評，還可以是大會點(diǎn)名宣讀處分等等?？傊裱粭l原則，那就是給那些有過錯的教師留有人格尊嚴(yán)的最低底限，給他們以改過錯誤的回旋余地和空間。

這是我的一點(diǎn)心得體會。

2012-4-5

第三篇：個人簡歷陳廣慶

個人簡歷

姓名：陳廣慶性別：男學(xué)歷：大專

出生年月：1976.07身高：173CM聯(lián)系方式：***

【特長】

本人熱愛計(jì)算機(jī)技術(shù)，對計(jì)算機(jī)知識有較強(qiáng)的自學(xué)能力，曾自我架設(shè)私服并

擋任站長，有架設(shè)過服務(wù)器的經(jīng)驗(yàn)，如論壇、網(wǎng)站等，有電腦的維護(hù)經(jīng)驗(yàn)。

【主要工作歷程】

1998.2-2000.11

2000.12-2003.1 佛山銀都電腦城售賣電腦設(shè)備及維護(hù)。在佛山通濟(jì)網(wǎng)吧從事電腦及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作,并進(jìn)行學(xué)生的培

訓(xùn)工作。

2003.1-2004.2

2004.3-2006.1

2006.3-2012.1

【自我評價(jià)】

本人性格溫和、謙虛，品行端正，富有愛心和耐心是本人最大的特點(diǎn)，工作

認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)、細(xì)致，具備優(yōu)秀的溝通與協(xié)調(diào)能力，自學(xué)能力強(qiáng)，能適應(yīng)時代的發(fā)展與時俱進(jìn)，不斷完善與更新自已的知識結(jié)構(gòu)，對工作中的壓力和困難能從

容面對和克服，并且能獨(dú)立開展工作，有信心和能力勝任與計(jì)算機(jī)相關(guān)的工作。

希望貴公司給我一個展示自己能力才華的機(jī)會，期盼與貴公司攜手合作，共

創(chuàng)佳績！為網(wǎng)吧架設(shè)游戲服務(wù)器（私服）。自學(xué)報(bào)考佛山市廣播電視大學(xué)。佛山市騰飛文化技術(shù)學(xué)校，擔(dān)任計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作與電腦維護(hù)。

第四篇：班主任工作總結(jié)(陳衛(wèi))

班主任工作總結(jié)在學(xué)校教育中，孩子們每天在學(xué)校里接觸最多的人是班主任，班主任幾乎成了孩子身邊形影不離的人，有人戲稱為“高級保姆”。一個班主任，要成為孩子的“知心朋友”，一個班集體，要成為學(xué)生心中的“知識樂園”，教育才能產(chǎn)生積極的效果。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著重要的作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量的工作。我在這幾年是這樣做的：

一、培訓(xùn)班干部。

要想火車跑得快，要靠車頭帶。要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，我每學(xué)期開始就選班干部，并給他們分工，教育班干要以身作則，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個好干部。遇到班干部違反紀(jì)律的情況，要妥善處理，有的班主任對班干部要求非常嚴(yán)格，班干部違反紀(jì)律往往比普通同學(xué)罰的更嚴(yán)重，另一種班主任對好學(xué)生尤其是班干部犯錯誤視若不見，庇護(hù)著班干部。這兩種處理方式都是不合理的，前一種方式，使班干部壓力很大，唯恐不小心犯錯誤。后一種方式，使班干部沒有紀(jì)律約束，任性妄為。其實(shí)，紀(jì)律面前，人人平等，班主任要做的是：公平、公正。班干部犯錯后，首先要保持冷靜的頭腦，“人非圣賢，孰能無過”，關(guān)鍵是要讓孩子認(rèn)識錯誤，知錯能改，就達(dá)到我們的教育目的了，其次，要有一顆公正的心，王子犯法，與庶民同罪，班主任應(yīng)公平對待，不過懲罰過后要適當(dāng)做安撫工作。遇到班干部辭

職的問題，班主任也要深思熟慮，有的班主任認(rèn)為班干部辭職是對自己的不配合，不愿意為班級出力。其實(shí)，班干部提出辭職，是需要很大勇氣的，他們可能受到了很大壓力，有的是父母認(rèn)為做班干部浪費(fèi)時間，耽誤學(xué)習(xí)，有的是學(xué)生不配合班干部的工作，使班干部很難做，有的是班主任對班干部要求太高，各方面都要成為別人的榜樣，自己感覺壓力很大。因此，遇到班干部辭職的情況，班主任要弄清楚孩子產(chǎn)生這些想法的原因，及時與家長溝通，適當(dāng)在班上強(qiáng)調(diào)班干部的作用，提高班干部的威信，班主任還要及時引導(dǎo)，教育他們及時處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，這樣不僅能為同學(xué)們服務(wù)，還能提高自身能力。如果還是行不通，應(yīng)該尊重孩子的選擇。經(jīng)過有效的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。

二、掌握與孩子相處的技巧

班主任接受一個新班，第一件要做的事情就是“收買人心”，讓孩子從情感方面接受你。收買人心的方法很多，一是關(guān)心孩子，關(guān)心孩子的身體健康，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績、關(guān)心孩子的家庭情況，關(guān)心孩子的人際關(guān)系，關(guān)心孩子的心理需要。二是多表揚(yáng)少批評，表揚(yáng)要真誠，要努力發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，言不由衷，無原則的贊美只會造成孩子們的自滿。任何人總是不喜歡被人批評，因此，批評要委婉，要照顧學(xué)生的面子，不傷害學(xué)生的自尊。孩子犯了錯，老師找孩子談心，要找準(zhǔn)地方，讓孩子樂于接受，不產(chǎn)生逆反心理。三要關(guān)注學(xué)生個體，記住孩子的生日，說出孩子取得的每一個進(jìn)步都會讓孩子感動。四要增強(qiáng)集體凝聚力，重視學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，讓孩子們覺得生活在這個班集體是一種榮幸，一種驕傲。五是師生之間要真誠，如果自己錯了，就像孩子真誠的道歉，“人非圣賢，孰能無過”，相信孩子也會理解老師的。六是不要找?guī)讉€人暗中監(jiān)視孩子們的舉動，這樣會造成孩子們之間的不信任，我們應(yīng)該用自己的眼睛去看，用自己的心靈去感受，盡力給孩子們創(chuàng)設(shè)一個同學(xué)、師生之間都彼此信任的教育環(huán)境。七是盡量少整體批評，心理學(xué)里有一個教師期望效應(yīng)，班集體也有其自身的生命，如果你傳遞的是一個積極的期望，就會促使其像好的方向發(fā)展，如果你傳遞的是一個消極的期望，則會加速其像壞的方向發(fā)展。因此，在批評學(xué)生時，不要整個班集體批評。在班級管理中，要讓班集體意識到在即的社會角色是好的，學(xué)生就會用好的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，從而向更好的方向發(fā)展。八是轉(zhuǎn)變評價(jià)方式，使班級成為群星閃耀的天堂，按照學(xué)校的慣例，期末評優(yōu)都是“三好學(xué)生”“年級前十名”“優(yōu)秀班干部”“進(jìn)步獎”這幾類，充其量每班就是十幾個名額，難怪大部分學(xué)生表現(xiàn)的那么冷漠，對少部分人的獎勵沒起到激勵作用，反而成了對大多數(shù)人的打擊，什么樣的期末評優(yōu)才能激起孩子們的熱情？我認(rèn)為期末評定的內(nèi)容應(yīng)該包括“德、智、體、美、勞”等方面。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)置 “勤儉節(jié)約之星”“熱愛勞動之星”“愛護(hù)公物之星”“文明禮儀之星” “進(jìn)步之星”“才藝之星”（一到五星級），在評優(yōu)后，還應(yīng)該特別做好善后工作。平時表現(xiàn)很好的學(xué)生沒有評到怎么辦？班主任應(yīng)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使評優(yōu)工作做的更好。

三、借助家長的力量。

對家長，我們要學(xué)會寬容。在教育過程中，你所面對的不僅僅是學(xué)生，還有形形色色的家長：他們有的對孩子很嚴(yán)格，抱有很大的希望，對老師卻很挑剔，不配合學(xué)校的工作。有的過于相信自己的孩子，看不到孩子的缺點(diǎn)，不相信老師，當(dāng)孩子在學(xué)校和別人發(fā)生矛盾時總是責(zé)怪他人。有的對孩子過于溺愛，孩子在學(xué)校受了一點(diǎn)點(diǎn)委屈便打電話來興師問罪。有的家長對孩子沒有好的言傳身教，無形中讓孩子養(yǎng)成了壞的習(xí)慣；有些家長很忙，沒時間管孩子；有的??你都要去面對，有時候我們覺得很煩很累，甚至想發(fā)火，想放棄。但是我們不能這樣做，我們要真誠的面對家長，理解家長，寬容家長。因?yàn)槲覀冏龅氖菍I(yè)教育人的行業(yè)。家長還有自己的工作，不可能把很多時間放在教育孩子身上。開家長會時，我們要開動腦筋想一些新穎的形式，讓家長會開到實(shí)處。以前的家長會一般采用這樣的模式：班主任先做開場白表示對家長的歡迎，然后介紹班級情況，對每一個學(xué)生進(jìn)行簡單評價(jià)，受到表揚(yáng)的家長神采飛揚(yáng)，被批評的家長感到非常尷尬，最后就班級紀(jì)律和自己任教的科目向家長們提出要求，接下來是各科老師講話，內(nèi)容差不多，先一個一個的點(diǎn)名表揚(yáng)好學(xué)生，再批評差生或調(diào)皮學(xué)生，然后就自己任教的科目向家長們提出要求。這樣的家長會以學(xué)生在校的表現(xiàn)及考試成績作為交流的主要話題，因?yàn)槿鄙傩撵`的交流，有些家長在學(xué)校丟了面子，回家就往孩子身上出氣，家長會成了孩子們最怕開的 “告狀會”，這樣的家長會起不到什么實(shí)際的效果。為了改變這樣的現(xiàn)狀，我做了如下嘗試：

一、會前做好精心準(zhǔn)備（桌子上擺著孩子們的課堂作業(yè)本、作文本、繪畫作品及孩子們寫給家長的一封信。墻上貼著孩子們的手工作品等），這樣，家長看到孩子的勞動成果會很開心。

二、改變教師一言堂的會議形式，座椅擺成圓桌形式，拉近與家長的距離。

三、和諧有效的交流，先由進(jìn)步大的孩子介紹學(xué)習(xí)方法，再由家長代表發(fā)言，談自己的教子經(jīng)驗(yàn)。然后由班干部匯報(bào)工作，匯報(bào)完工作由家長之間互相交流經(jīng)驗(yàn)，同時就孩子的問題和老師交流，可以提出對老師或?qū)W校工作的建議。這樣的家長會，會受到家長和孩子們的歡迎。我們還要和家長進(jìn)行有效的家校聯(lián)系，一般可以采用打電話、發(fā)信息、校訊通、網(wǎng)上QQ留言等方式，讓家長參與到孩子的教育之中，從而實(shí)現(xiàn)家校共同教育的目標(biāo)。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

首先，我們可以用家訪敲開后進(jìn)生的心，通過家訪我們才能了解孩子各方面的情況，找到孩子為什么后進(jìn)的原因，才能對癥下藥。家訪是學(xué)生感受到老師沒有放棄他，是關(guān)心他的，通過家訪，我們可以找到孩子別的方面的優(yōu)點(diǎn)，真誠的鼓勵他，增強(qiáng)孩子的信心，家訪還可以拉近我們和家長之間的距離，使家長更容易接受我們的教育理念，從而配合學(xué)校的工作更好的教育孩子。其次，我利用課間休息時間找后進(jìn)生談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣。

總之，作為班主任，我們要用真心對待孩子，凡事以孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn)，不斷摸索，不斷努力。我相信，我的班主任工作能不斷進(jìn)步，最終成為一個讓學(xué)生和家長認(rèn)可的優(yōu)秀班主任。陳衛(wèi)

第五篇：廣衛(wèi)家私促銷方案

廣衛(wèi)家私淡季促銷策劃方案

策劃人:康招華

一、現(xiàn)場特價(jià)拍賣：

主題：一元流行周，得利在廣衛(wèi)家私

目的：為了增加廣衛(wèi)家私家居賣場的人氣氛圍，提高知名度，吸引更多的消費(fèi)者來廣衛(wèi)家私家居購物。

1、策劃部門提前制定活動運(yùn)做計(jì)劃及具體實(shí)施方案。

2、組織專門的人員，部署活動所需要的物品及場地的安排。

3、和廣衛(wèi)家私家居商城現(xiàn)有商戶協(xié)商合作，共同舉辦這項(xiàng)具有較大宣傳效果的活動。

4、由合作商戶提供拍賣物品的清單，以便把控活動現(xiàn)場。

5、合作商戶提供拍賣物品，價(jià)值在1-3000元不等的精品小家具，如：床頭柜，臺燈，書柜等。

6、一周前刊登報(bào)紙廣告，告之關(guān)于活動的消息，吸引消費(fèi)者踴躍參與。

7、廣衛(wèi)家私家居組織專人執(zhí)行以一元錢起價(jià)進(jìn)行拍賣活動。

8、廣衛(wèi)家私家居保安部維持現(xiàn)場秩序。

二、購物送名人字畫活動：

主題：買家具送字畫，名人“手筆”帶回家

目的：為達(dá)到促銷效果，以獨(dú)特的促銷方式，轟動于中山家居市場。

1、活動日期內(nèi)，購買3000元以上的產(chǎn)品，憑小票可獲得由名人親筆字畫一幅。

2、預(yù)購家具5000元以上者，可憑廣衛(wèi)家私家居商戶出具證明并蓋章，即可領(lǐng)取名人字畫一幅。

三、舉辦文藝演出。

主題：來廣衛(wèi)家私購物，覽名人風(fēng)采

目的：為了活躍現(xiàn)場氛圍，增加人氣，提高廣衛(wèi)家私的影響力。

廣衛(wèi)家私于活動期間特邀請著名歌星和演出團(tuán)現(xiàn)場演藝，在演出時穿插一些關(guān)于廣衛(wèi)家私家居商城的問題，以加深人們對廣衛(wèi)家私家居家居商城和整個廣衛(wèi)家私集團(tuán)發(fā)展趨勢的了解。

本次演出是集歌唱、舞蹈、演奏、雜技、魔術(shù)、武術(shù)表演、有獎問答、互動游戲等藝術(shù)表現(xiàn)形式為一體，通過熱烈、健康、激情的表演促進(jìn)活動現(xiàn)場的氣氛，并以此進(jìn)一步加深廣衛(wèi)家私家居商城在人們心目中的地位和品牌形象的樹立。

本次演出包容了對展會促銷活動現(xiàn)場的播報(bào)，以及優(yōu)惠政策的宣布，激勵觀眾去廣衛(wèi)家私家居商城展位垂詢和選購。

演藝活動現(xiàn)場應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1、主持人應(yīng)隨時調(diào)動現(xiàn)場及場地氣氛，在演出當(dāng)中多強(qiáng)調(diào)廣衛(wèi)家私家居商城本次展會促銷活動內(nèi)容。

2、按時播放音樂，且聲音要大，要有喜慶氣氛

3、演員演出時必須穿演出服裝。

4、演員在休息室換服裝時，應(yīng)注意保持安靜不能影響該公司的正常工作。

5、每個節(jié)目演出后，演員要向現(xiàn)場觀眾鞠躬行禮。

6、每個節(jié)目條理要清楚，保證節(jié)目完整性更要突出廣衛(wèi)家私家居商城的氣勢。

7、演出節(jié)目應(yīng)按照節(jié)目單順序進(jìn)行。

8、為活躍現(xiàn)場氣氛，吸引人氣，可不定時的向觀眾發(fā)放小禮品。

9、互動游戲時，不要讓上臺觀眾背靠舞臺畫面，最好站在舞臺正中間。

10、服務(wù)人員做好現(xiàn)場的秩序維護(hù)和協(xié)調(diào)工作。