第一篇：小學(xué)反邪教法制知識(shí)競(jìng)賽

陳灣小學(xué)反邪教法制知識(shí)競(jìng)賽

一、單項(xiàng)選擇題

1.黨的十八大報(bào)告提出,要“深入開(kāi)展(D),弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,樹(shù)立社會(huì)主義法治理念,增強(qiáng)全社會(huì)學(xué)法遵法守法用法意識(shí)”。

A.物質(zhì)文明建設(shè)

B.精神文明建設(shè) C.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng) D.法制宣傳教育

2.中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃(簡(jiǎn)稱(chēng)“六五”普法規(guī)劃)的實(shí)施時(shí)間是(C)。

A.2009年-2013年

B.2010年-2014年

C.2011年-2015年

D.2012年-2016年

3.現(xiàn)代邪教一般打著(A)、氣功、傳統(tǒng)文化等旗號(hào)招攬信眾,對(duì)此,人們要保持清醒的認(rèn)識(shí)。A.宗教

B.政治 C.經(jīng)濟(jì)

D.旅游

4.從我國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)情況看,邪教的根本目的是企圖謀取(B)地位和權(quán)力。A.經(jīng)濟(jì)

B.政治 C.文化

D.精神

5.邪教通常利用各種(A),引誘信徒消極厭世,挑動(dòng)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)和政府的不滿(mǎn)情緒。A.社會(huì)矛盾 B.家庭問(wèn)題 C.人際關(guān)系問(wèn)題 D.環(huán)境問(wèn)題

6.邪教“教主”為了達(dá)到(A)的目的,散布“末世論”等謠言,威脅恐嚇群眾,讓一些人產(chǎn)生依賴(lài)、恐懼心理,擾亂社會(huì)秩序。A.教主崇拜

B.環(huán)境保護(hù)

C.強(qiáng)身健體

D.社會(huì)和諧

7.邪教“教主”在群眾面前神化自己,鼓吹自己是無(wú)所不能的“神”,號(hào)稱(chēng)擁有許多超自然的(A)。A.神力和權(quán)力

B.能力和義務(wù)

C.功夫和力氣

D.物質(zhì)和能量

8.邪教“教主”利用散布歪理邪說(shuō)、謊言騙局、心理暗示等手法,對(duì)其組織成員實(shí)施“洗腦術(shù)”,并用懲罰、威脅等恐嚇手段,讓人“進(jìn)得來(lái),出不去”,人人自危,從而達(dá)到(B)的目的。A.練習(xí)功法

B.精神控制 C.健身強(qiáng)體

D.包治百病

9.境外“法輪功”邪教組織拋出《九評(píng)共產(chǎn)黨》,并煽動(dòng)共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、少先隊(duì)員退黨、退團(tuán)、退隊(duì),充分暴露了其(C)。A.經(jīng)濟(jì)目的 B.文化意圖 C.反動(dòng)的政治本質(zhì) D.精神需求

10.我國(guó)《宗教事務(wù)條例》規(guī)定,信教公民的集體宗教活動(dòng),一般應(yīng)當(dāng)在(A)舉行。A.經(jīng)登記的宗教活動(dòng)場(chǎng)所內(nèi) B.商業(yè)場(chǎng)所 C.中小學(xué)內(nèi) D.公開(kāi)場(chǎng)所 11.上網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)邪教宣傳內(nèi)容,正確的做法是(C)。A.仔細(xì)閱讀相關(guān)內(nèi)容 B.向別人傳播 C.不聽(tīng)、不看、不信、不傳 D.下載并保存

12.發(fā)現(xiàn)有人散發(fā)邪教宣傳品,正確的做法是(A)。A.立即制止,并在第一時(shí)間報(bào)警 B.接受宣傳品 C.不管不問(wèn) D.閱讀宣傳品上的相關(guān)信息

13.2000年11月至2001年11月期間,張某多次從他人處搜集某市黨委、政府有關(guān)處理“法輪功”工作的情況及內(nèi)部文件,并將涉及國(guó)家絕密級(jí)、秘密級(jí)文件通過(guò)“明慧網(wǎng)”提供給境外“法輪功”組織。在該案例中,張某的行為構(gòu)成(B)。A.貸款詐騙罪 B.為境外非法提供國(guó)家秘密罪 C.包庇罪 D.合同詐騙罪

14.2007年1月24日,黃某糾集數(shù)十名“法輪功”頑固分子,到某市人民法院附近公開(kāi)進(jìn)行邪教滋事活動(dòng),企圖“營(yíng)救”正在接受審判的“法輪功”頑固分子。在該案例中,黃某聚眾沖擊國(guó)家機(jī)關(guān)的行為構(gòu)成(A)。A.組織、利用邪教組織破壞法律實(shí)施罪 B.組織、領(lǐng)導(dǎo)傳銷(xiāo)活動(dòng)罪 C.合同詐騙罪 D.危險(xiǎn)駕駛罪

15.梁某因犯利用邪教組織破壞法律實(shí)施罪入獄服刑。服刑期間,梁某抗拒管理,并在監(jiān)獄內(nèi)從事邪教宣傳活動(dòng)。在該案例中,梁某的行為(C)。A.構(gòu)成虛假?gòu)V告罪 B.構(gòu)成侵犯著作權(quán)罪 C.破壞了監(jiān)管秩序,應(yīng)依照《中華人民共和國(guó)監(jiān)獄法》規(guī)定給予警告、記過(guò)或者禁閉的處罰 D.構(gòu)成破壞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)罪

16.邪教人員以自焚、自爆或其他危險(xiǎn)方法危害公共安全的,分別依照《刑法》第一百一十四條、第一百一十五條第一款之規(guī)定,按(B)等規(guī)定定罪處罰。A.貸款詐騙罪 B.以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪 C.包庇罪 D.侵犯著作權(quán)罪

17.1996年至1999年4月間,王某先后從各地購(gòu)進(jìn)大量“法輪功”宣傳品,并對(duì)外出售。1999年4月底至5月初,王某私自印制2000余冊(cè)“法輪功”書(shū)籍,非法獲利人民幣40000余元。在該案例中,王某的行為構(gòu)成(C)。A.誣告陷害罪 B.侵犯著作權(quán)罪 C.非法經(jīng)營(yíng)罪 D.串通投標(biāo)罪 18.1999年4月17日,在公安機(jī)關(guān)對(duì)某邪教組織骨干成員依法實(shí)施逮捕時(shí),該邪教組織骨干李某、王某煽動(dòng)100余名不明真相的群眾,阻擾干警執(zhí)法,將執(zhí)法人員圍困在該村達(dá)10個(gè)小時(shí)。4月18日,李某、王某再次召集300余名群眾圍攻鄉(xiāng)政府達(dá)6個(gè)小時(shí),并毆打前來(lái)勸阻的工作人員。在該案例中,李某、王某的行為構(gòu)成(C)。A.保險(xiǎn)詐騙罪 B.假冒專(zhuān)利罪 C.妨礙公務(wù)罪 D.騙取出境證件罪

19.丁某于2006年起參加“法輪功”邪教組織,多次登錄境外“法輪功”網(wǎng)站下載反宣資料,購(gòu)買(mǎi)電腦及打印機(jī)等工具制作、復(fù)制“法輪功”邪教宣傳品用于散發(fā)和張貼,并在市區(qū)多處電線(xiàn)桿、墻壁上書(shū)寫(xiě)“法輪功”標(biāo)語(yǔ)。2009年4月9日,丁某在張貼、散發(fā)“法輪功”傳單和書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)時(shí)被公安機(jī)關(guān)當(dāng)場(chǎng)抓獲。在該案例中,丁某的行為可能構(gòu)成(C)。A.詐騙罪 B.侵犯著作權(quán)罪 C.利用邪教組織破壞法律實(shí)施罪 D.尋釁滋事罪

20.2004年11月至12月,劉某利用自己的手機(jī),將編寫(xiě)的宣揚(yáng)“法輪功”歪理邪說(shuō)的短信向全國(guó)多地發(fā)送,共計(jì)發(fā)送500余條。在該案例中,劉某利用手機(jī)短信傳播邪教信息的行為構(gòu)成(B)。A.騙取出口退稅罪 B.組織、利用邪教組織破壞法律實(shí)施罪 C.綁架罪 D.污染環(huán)境罪

二、多項(xiàng)選擇題

1.“法律六進(jìn)”是指法律進(jìn)。(ABCDEF)A.機(jī)關(guān)

B.鄉(xiāng)村 C.社區(qū)

D.學(xué)校 E.企業(yè)

F.單位 G.商場(chǎng)

2.大力開(kāi)展反邪教法制宣傳教育的目的是(ABCD)。A.使廣大群眾了解和掌握反邪教的相關(guān)法律知識(shí),自覺(jué)遵守相關(guān)法律法規(guī) B.使廣大社會(huì)公眾認(rèn)清邪教活動(dòng)的違法性,提高識(shí)別和抵御邪教的能力 C.使目前仍受邪教裹挾、不明真相的群眾能夠幡然醒悟,回歸社會(huì) D.使廣大黨員干部牢固樹(shù)立政權(quán)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)和責(zé)任意識(shí),提高依法防范處理邪教的能力

3.在“六五”普法活動(dòng)中開(kāi)展反邪教法制宣傳教育,其依據(jù)和意義分別有哪些?(ABCD)A.是根據(jù)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃(2011-2015年)》的要求而開(kāi)展的 B.是“六五”普法的重要組成部分 C.有利于向廣大公眾普及反邪教法律知識(shí) D.是貫徹黨的十八大精神、推進(jìn)依法處理邪教工作的實(shí)際舉措

4.依照我國(guó)“兩高”司法解釋,對(duì)邪教組織界定是(ABCD)。A.冒用宗教、氣功或者其他名義建立 B.神化首要分子 C.利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人 D.發(fā)展、控制成員,危害社會(huì)的非法組織

5.邪教的基本特征有哪些?(ABCDEF)A.“教主”崇拜

B.精神控制

C.編造邪說(shuō)

D.聚斂錢(qián)財(cái)

E.秘密結(jié)社

F.危害社會(huì)

第二篇：反邪教法制知識(shí)競(jìng)賽

水箐鎮(zhèn)2013-2014學(xué)第一學(xué)期

反邪教法制知識(shí)競(jìng)賽

（本套試卷滿(mǎn)分100分，時(shí)間120分鐘）

學(xué)校: 班級(jí)： 學(xué)生姓名：

一、單選題（20分）

1、當(dāng)代中國(guó)危害最大的邪教組織是。A、法輪功 B、實(shí)際神 C、有害氣功

2、是邪教教主的一個(gè)重要目的。

A、精神控制 B、騙取錢(qián)財(cái) C、發(fā)展成員

3、邪教組織通過(guò)強(qiáng)迫受騙者接受，使他們失去自主意識(shí)和分析判斷能力。

A、意念 B、精神控制 C、歪理邪說(shuō)

4、邪教組織宣揚(yáng)“升天圓夢(mèng)”，誘使癡迷者。A、自殺、自殘 B、誘騙入教 C、教主崇拜

5、邪教組織常在 中發(fā)展成員。A、同事 B、同學(xué) C、親朋好友

6、參加邪教組織活動(dòng)是，千萬(wàn)不要上當(dāng)。A、違法行為 B、犯罪行為 C、違法犯罪行為

7、世界觀的核心問(wèn)題是。

A、人生觀 B、價(jià)值觀 C、科學(xué)無(wú)神論

8、“法輪大法”真的能讓社會(huì)過(guò)得越來(lái)越好嗎？。A、能 B、不能 C、可能

9、遇到有人企圖拉你加入邪教組織，要 自己不信邪教的立場(chǎng)和態(tài)度。

A、隱瞞 B、明確表達(dá) C、透露

10、是戰(zhàn)勝邪教的有力武器。

A、人類(lèi) B、科學(xué) C、哲學(xué)

11、科學(xué)無(wú)神論的核心是辯證唯物論和 的世界觀。A、歷史唯物論 B、唯心論 C、現(xiàn)代唯物論

12、邪教的本質(zhì)是反社會(huì)、、反人類(lèi)。A、反邪教 B、反科學(xué) C、反法制

13、邪教騙人往往利用 和氣功。A、宗教 B、信仰 C、科學(xué)

14、邪教坑害老百姓，擾亂社會(huì)，危害 已為全社會(huì)的公害。A、個(gè)人 B、集體 C、國(guó)家安全

15、對(duì)那些不好騙或者不想加入邪教的群眾，邪教就從誘騙轉(zhuǎn)向。

A、勸告 B、放棄 C、暴力威逼

16、邪教組織甚至采用拘禁、綁架等 手段，強(qiáng)迫受害者加入邪教。

A、其他 B、違法 C、非法

17、遇到邪教騙人時(shí)，應(yīng)當(dāng)。

A、不聽(tīng)、不信、不傳 B、聽(tīng)之認(rèn)之 C、依法打擊

18、發(fā)現(xiàn)親朋好友受騙加入邪教，要 他們盡快脫離邪教。A、臵之不理 B、斷絕來(lái)往 C、幫助、勸告

19、邪教最顯著的特征就是神話(huà)活的。

A、首領(lǐng) B、上帝 C、偶像 D、教主 20、邪教引人入教的第一步是。

A、金錢(qián) B、威脅 C、欺騙 D、吹噓

二、多選題（20分）

1、邪教“法輪功”具有哪些特征。

A、教主崇拜 B、精神控制 C、秘密結(jié)社 D、危害社會(huì)

2、在下列四個(gè)答案中選出吹捧邪教頭子的稱(chēng)呼。A、救世主 B、先知 C、首領(lǐng) D、頭頭

3、職工群眾怎樣自覺(jué)防范和抵制邪教。A、不聽(tīng)、不信、不傳

B、檢舉揭發(fā)邪教的非法活動(dòng) C、破除迷信思想

D、正確對(duì)待人生坎坷，增強(qiáng)追求美好生活的信心。

4、邪教組織是利用 或者其他名義建立的非法組織。A、宗教 B、祈禱 C、氣功 D、燒香

5、依照《刑法》第一百一十四條、一百一十五條的規(guī)定：邪教組織人員以自焚、自爆或者其他危險(xiǎn)方法危害公共安全的，以 定罪處罰。

A、破壞法律實(shí)施罪 B、妨害公務(wù)罪

C、以危害方法危害公共安全罪 D、擾亂社會(huì)秩序罪

6、青少年在防范抵制邪教方面要堅(jiān)持做到。A、樹(shù)立科學(xué)的世界觀 B、樹(shù)立科學(xué)的人生觀

C、樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀 D、堅(jiān)持科學(xué)是戰(zhàn)勝邪教的有力武器

7、黨員干部鏟除和防范邪教方面要堅(jiān)持做到。A、樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀 B、崇尚科學(xué)、破除迷信

C、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想

D、增強(qiáng)法制觀念，提高整體防范能力

8、世界三大宗教是指。

A、佛教 B、基督教 C、天主教 D、伊斯蘭教

9、對(duì)邪教正確的解釋是。A、邪教是腐蝕社會(huì)的毒瘤 B、邪教是摧殘生靈的惡魔 C、邪教是無(wú)底的深淵

10、反邪教警示教育的主題是。

A、崇尚科學(xué) B、關(guān)愛(ài)家庭 C、珍惜生命 D、反對(duì)邪教

三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“ⅹ”）10分。

1、法輪功是一種健身氣功。()

2、李洪志能保護(hù)“法輪大法”修煉者。()

3、“法輪大法”能讓社會(huì)變得越來(lái)越好。()

4、法輪功組織不過(guò)問(wèn)政治。()

5、練習(xí)法輪功可以求得不生病或靈魂不滅。()

6、“法輪大法”是教人做好人的。()

7、包治百病是邪教騙人的伎倆。()

8、只有社會(huì)主義才能就中國(guó)，發(fā)展中國(guó)。()

9、宗教信仰自由政策和加強(qiáng)宗教事務(wù)管理相矛盾。()

10、對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行科學(xué)世界觀的教育要宣傳有神論。()

四、填空題（10分）

1、邪教的主要特征是（）、編造邪說(shuō)、精神控制、斂取錢(qián)財(cái)、秘密結(jié)社、危害社會(huì)。

2、邪教教主為（）自己，總是以“神”、“佛”自居。

3、邪教騙人時(shí)往往冒用（）和氣功。

4、邪教常用“不看病不吃藥，病就能好”的謊言，（）

5、邪教組織為了從精神上控制受騙群眾，把（）的人都說(shuō)成是“魔”。

6、（）是邪教教主的一個(gè)重要目的。

7、一些受騙群眾向邪教“奉獻(xiàn)”（），導(dǎo)致生活困難，最終造成妻離子散、家破人亡。

8、邪教用“教主幫你把錢(qián)存入天國(guó)”的謊言，大肆（）群眾錢(qián)財(cái)。

9、有的農(nóng)民被騙加入（）后，有家不顧，有田不種，生活不安定、富裕變得貧困。

10、農(nóng)民群眾如果信了邪教，日子就會(huì)（）。

五、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）

1、邪教產(chǎn)生的原因是什么？

2、境內(nèi)“法輪功”邪教活動(dòng)方式主要有哪些？

3、邪教是怎樣秘密結(jié)社的？

4、邪教的社會(huì)危害主要有哪些？

第三篇：反邪教法制知識(shí)競(jìng)賽試題

花果中心小學(xué)教師反邪教法制知識(shí)競(jìng)賽試題

姓名 分?jǐn)?shù)

一、單項(xiàng)選擇題（20分）

1.黨的十八大報(bào)告提出，要“深入開(kāi)展（），弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，增強(qiáng)全社會(huì)學(xué)法遵法守法用法意識(shí)”。

A.物質(zhì)文明建設(shè) B.精神文明建設(shè)

C.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng) D.法制宣傳教育

2.中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃（簡(jiǎn)稱(chēng)“六五”普法規(guī)劃）的實(shí)施時(shí)間是（）。

A.2009年—2013年 B.2010年—2014年 C.2011年—2015年 D.2012年—2016年

3.現(xiàn)代邪教一般打著（）、氣功、傳統(tǒng)文化等旗號(hào)招攬信眾，對(duì)此，人們要保持清醒的認(rèn)識(shí)。A.宗教 B.政治 C.經(jīng)濟(jì) D.旅游

4.從我國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)情況看，邪教的根本目的是企圖謀取（）地位和權(quán)力。A.經(jīng)濟(jì) B.政治 C.文化 D.精神

5.邪教通常利用各種（），引誘信徒消極厭世，挑動(dòng)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)和政府的不滿(mǎn)情緒。A.社會(huì)矛盾 B.家庭問(wèn)題 C.人際關(guān)系問(wèn)題 D.環(huán)境問(wèn)題

6.邪教“教主”為了達(dá)到（）的目的，散布“末世論”等謠言，威脅恐嚇群眾，讓一些人產(chǎn)生依賴(lài)、恐懼心理，擾亂社會(huì)秩序。

A.教主崇拜 B.環(huán)境保護(hù) C.強(qiáng)身健體 D.社會(huì)和諧

7.邪教“教主”在群眾面前神化自己，鼓吹自己是無(wú)所不能的“神”，號(hào)稱(chēng)擁有許多超自然的（）。

A.神力和權(quán)力

B.能力和義務(wù) C.功夫和力氣

D.物質(zhì)和能量

8.邪教“教主”利用散布歪理邪說(shuō)、謊言騙局、心理暗示等手法，對(duì)其組織成員實(shí)施“洗腦術(shù)”，并用懲罰、威脅等恐嚇手段，讓人“進(jìn)得來(lái)，出不去”，人人自危，從而達(dá)到（）的目的。

A.練習(xí)功法 B.精神控制

C.健身強(qiáng)體 D.包治百病

9.境外“法輪功”邪教組織拋出《九評(píng)共產(chǎn)黨》，并煽動(dòng)共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、少先隊(duì)員退黨、退團(tuán)、退隊(duì)，充分暴露了其（）。

A.經(jīng)濟(jì)目的 B.文化意圖 C.反動(dòng)的政治本質(zhì) D.精神需求

10.我國(guó)《宗教事務(wù)條例》規(guī)定，信教公民的集體宗教活動(dòng)，一般應(yīng)當(dāng)在（）舉行。A.經(jīng)登記的宗教活動(dòng)場(chǎng)所內(nèi) B.商業(yè)場(chǎng)所 C.中小學(xué)內(nèi) D.公開(kāi)場(chǎng)所

二、多項(xiàng)選擇題（30分）

1.“法律六進(jìn)”是指法律進(jìn)（）。

A.機(jī)關(guān) B.鄉(xiāng)村 C.社區(qū) D.學(xué)校 E.企業(yè) F.單位 G.商場(chǎng)

2.大力開(kāi)展反邪教法制宣傳教育的目的是（）。

A.使廣大群眾了解和掌握反邪教的相關(guān)法律知識(shí)，自覺(jué)遵守相關(guān)法律法規(guī) B.使廣大社會(huì)公眾認(rèn)清邪教活動(dòng)的違法性，提高識(shí)別和抵御邪教的能力 C.使目前仍受邪教裹挾、不明真相的群眾能夠幡然醒悟，回歸社會(huì)

D.使廣大黨員干部牢固樹(shù)立政權(quán)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高依法防范處理邪教的能力 3.在“六五”普法活動(dòng)中開(kāi)展反邪教法制宣傳教育，其依據(jù)和意義分別有哪些？（）A.是根據(jù)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃（2011-2015年）》的要求而開(kāi)展的

B.是“六五”普法的重要組成部分 C.有利于向廣大公眾普及反邪教法律知識(shí)

D.是貫徹黨的十八大精神、推進(jìn)依法處理邪教工作的實(shí)際舉措 4.依照我國(guó)“兩高”司法解釋?zhuān)瑢?duì)邪教組織界定是（）。A.冒用宗教、氣功或者其他名義建立 B.神化首要分子

C.利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人 D.發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織 5.邪教的基本特征有哪些？（）A.“教主”崇拜 B.精神控制 C.編造邪說(shuō) D.聚斂錢(qián)財(cái) E.秘密結(jié)社 F.危害社會(huì) 6.邪教組織危害巨大，主要體現(xiàn)在（）。A.危害國(guó)家政治穩(wěn)定 B.危害國(guó)家經(jīng)濟(jì)秩序穩(wěn)定 C.危害社會(huì)秩序穩(wěn)定 D.踐踏人權(quán) E.私分國(guó)有資產(chǎn)

7.國(guó)外被公認(rèn)的邪教有（）。

A.美國(guó)的“人民圣殿教”、“天堂之門(mén)”、“大衛(wèi)教派” B.日本的“奧姆真理教” C.印度的“奧修靜修會(huì)” D.烏干達(dá)的“恢復(fù)上帝十誡運(yùn)動(dòng)”

E.在瑞士、法國(guó)、加拿大等國(guó)傳播的“太陽(yáng)圣殿教” 8.中國(guó)的五大宗教是指（）。A.佛教 B.道教 C.伊斯蘭教 D.天主教 E.基督教 F.家庭教會(huì)

9.“法輪功”邪教組織具有反動(dòng)的政治本質(zhì)，主要表現(xiàn)在（）。A.敵視中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府，妄圖奪取政權(quán) B.背叛祖國(guó)和人民

C.甘為西方反華勢(shì)力和各種敵對(duì)勢(shì)力的馬前卒 D.不斷地進(jìn)行各種搗亂破壞活動(dòng)，破壞政治穩(wěn)定

10.境外“法輪功”邪教組織主要的活動(dòng)方式是（）。A.以傳播中華文化為幌子，大搞各類(lèi)文藝演出和比賽，極力掩蓋其邪教本質(zhì) B.組織游行、示威、靜坐等活動(dòng)，圍攻我駐外使領(lǐng)館

C.在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出訪(fǎng)、參加重大國(guó)際活動(dòng)期間，舉行游行示威，大肆干擾

D.企圖將香港、澳門(mén)、臺(tái)灣地區(qū)和我國(guó)周邊國(guó)家打造成向中國(guó)境內(nèi)實(shí)施滲透的“橋頭堡”，在這些國(guó)家和地區(qū)大肆進(jìn)行滋事活動(dòng)

E.在國(guó)內(nèi)重大節(jié)日和重要會(huì)議期間，在境外大搞反動(dòng)宣傳活動(dòng) F.炒作國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)敏感事件，散布政治謠言，對(duì)境內(nèi)發(fā)動(dòng)反宣滲透活動(dòng)

三、判斷對(duì)錯(cuò)題（20分）1.邪教不是宗教。（）2.邪教的產(chǎn)生、發(fā)展和蔓延有著深刻、復(fù)雜的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)根源，也深受?chē)?guó)際環(huán)境影響，與邪教組織的斗爭(zhēng)將是長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的。（）

3.處理邪教問(wèn)題要堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)教育挽救絕大多數(shù)，依法打擊極少數(shù)”的基本政策。（）4.邪教之所以要編造“末世論”等恐怖言論來(lái)恐嚇人，目的是先把人嚇住，再騙人信其邪說(shuō)，進(jìn)其圈套，以此對(duì)成員進(jìn)行精神控制，進(jìn)而支配他們的行為。（）

5.當(dāng)發(fā)現(xiàn)具有邪教特征的非法聚會(huì)和其他活動(dòng)時(shí)，要趕緊向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。（）

6.邪教常常利用封建迷信編造歪理邪說(shuō)，因此，要防范和抵御邪教，必須崇尚科學(xué)，破除迷信。（）

7.信邪教不僅不能治病，反而會(huì)延誤治療，甚至危及生命。（）8.當(dāng)有人拉攏你參與邪教活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該絕不參加并立即報(bào)警。（）

9.當(dāng)收到印有邪教宣傳內(nèi)容的人民幣，或發(fā)現(xiàn)有人在人民幣上涂印邪教宣傳內(nèi)容時(shí)，可以收下這些人民幣，以后再花出去。（）

10.邪教活動(dòng)的明顯特征是無(wú)視和踐踏法律，法律是同邪教斗爭(zhēng)的有力武器。（）

四．問(wèn)答題： 邪教的嚴(yán)重危害 是什么？30分）

第四篇：小學(xué)反邪教知識(shí)競(jìng)賽

反邪教知識(shí)競(jìng)賽

班級(jí)： 姓名：

1、邪教引人入教的第一步是（）。

A：金錢(qián) B ：威脅 C：欺騙

2、我們要增強(qiáng)防范邪教意識(shí)，對(duì)其歪理邪說(shuō)做到不聽(tīng)、不看、（）、不傳。

A：不寫(xiě) B：不信 C：不理

3、邪教是破壞（）的毒瘤，已成為一種國(guó)際公害。

A：人類(lèi)文明 B：社會(huì)文明 C：世界文明

4、邪教教主為了讓信徒相信他、崇拜他、極力聲稱(chēng)自己是活著的（）。

A：佛祖 B：救世主 C：神

5、邪教的精神控制就是使信徒根本沒(méi)有一點(diǎn)自己的（），完全聽(tīng)從教主的安排。

A：自由 B：思想 C：權(quán)利

6、在世界上，（）的邪教組織最多。

A：美國(guó) B：日本 C：伊拉克

7、邪教的本質(zhì)是反科學(xué)、反人類(lèi)、反（）。

Ａ：反社會(huì) Ｂ：反政府 Ｃ：反黨

8、國(guó)家法律規(guī)定公民有信仰宗教的自由，但不提倡（）信仰宗教。

A：學(xué)生 B：未成年人 C：青少年

第五篇：小學(xué)法制知識(shí)競(jìng)賽

小學(xué)法制知識(shí)競(jìng)賽題

班級(jí)姓名得分

一、填空題：（每空1分，共14分）

1、駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)必須年滿(mǎn)周歲。

2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意未成年學(xué)生。

3、子女對(duì)父母的，不因父母的婚姻關(guān)系變化而終止。

4、未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

5、我們青少年?duì)幾鲆粋€(gè)21世紀(jì)的環(huán)保衛(wèi)士，應(yīng)該從做起、從做起、從做起。

6、青少年要樹(shù)立起“三自”意識(shí)，即。、、意識(shí)。

7、《未成人保護(hù)法》的第一條提出：要把未成年人培養(yǎng)成“四有”的社會(huì)主義事業(yè)接班人?！八挠小笔侵福河?、有、有、有。

二、不定項(xiàng)選擇題（每題2分，共24分）

1、根據(jù)民法通則的規(guī)定，10周歲以上的未成年人是（B），可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)。

A、完全民事行為能力人B、限制民事行為能力人C、無(wú)民事行為能力人

2、根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，對(duì)于（B）未成年人犯罪的案件，一律不公開(kāi)審理。

A、已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲B、已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)18周歲

3下面哪些行為屬于侵害隱私權(quán)行為？（A、C）

A、私拆他人信件，偷看他人日記B、無(wú)中生有，杜撰誹謗

C、用望遠(yuǎn)鏡窺探他人生活，私自安裝竊聽(tīng)器D、背后打小報(bào)告，當(dāng)面指桑罵槐

4、未成年人是指未滿(mǎn)（C）周歲的公民。

A、14B、16C、18D、205、已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的人，犯（A）罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

A、販賣(mài)毒品B、詐騙C、搶奪D、盜竊

6.為預(yù)防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有的不良行為有（ABCD）

A.攜帶管制刀具B.強(qiáng)行向他人索要財(cái)物

C.偷竊、故意毀壞財(cái)物D.參與賭博或者變相賭博

7、《婚姻法》23條規(guī)定，在未成年子女對(duì)國(guó)家、集體或他人造成損害時(shí)（B）。

A、父母不承擔(dān)民事責(zé)任的義務(wù) B、父母有承擔(dān)民事責(zé)任的義務(wù)C、父母可以承擔(dān)少量民事責(zé)任的義務(wù)

8、預(yù)防未成年人犯罪，在（C）領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行綜合治理。

A、學(xué)校 B、各級(jí)司法機(jī)關(guān)C、各級(jí)人民政府組織

9、良好的習(xí)慣養(yǎng)成（A）A、從小時(shí)候開(kāi)始 B、上學(xué)后開(kāi)始 C、長(zhǎng)大后開(kāi)始

10、公民守法是指（A）A、嚴(yán)格遵守法律法規(guī) B、不違法犯罪C、不侵害別人

11、家庭教育的方式應(yīng)該是什么？（C）

A、父母順其自然 B、父母要有絕對(duì)權(quán)威C、父母應(yīng)該以身作則

12、中學(xué)生王某偶然得知同學(xué)李某有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的（A）。

A、隱私權(quán) B．人格尊嚴(yán) C．人身安全

三、判斷題（每題1分，共12分）

1、小明跟同學(xué)玩耍的時(shí)候，不小心打傷了同學(xué)小李，小李的家長(zhǎng)可以要求小明的父母賠償醫(yī)藥費(fèi)對(duì)嗎？（√）

2、小琳的父母比較忙碌，所以經(jīng)常要求小琳幫忙做家務(wù)，每次做完后還給小琳一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，小琳有一天看了《禁止使用童工的規(guī)定》后，指責(zé)父母違反了法律，要她做家務(wù)是非法使用童工對(duì)嗎？（×）

3、小俊非常愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋，經(jīng)常自己做一些小發(fā)明，但他只有14周歲，還未成年，所以不能申請(qǐng)專(zhuān)利并得到保護(hù)。（×）

4、未成年人撥打110電話(huà)進(jìn)行騷擾是不良行為，但不違法。（×）

5、父母對(duì)有嚴(yán)重不良行為的子女可以斷絕關(guān)系。（×）

6、尊師愛(ài)教，就是要尊重老師的勞動(dòng)，接受老師正確教育。（×）

7、學(xué)生早戀能互相幫助，提高學(xué)習(xí)效率。（×）

8、未成年人迷戀網(wǎng)吧沒(méi)有什么危險(xiǎn)。（×）

9、學(xué)生為了更安全上學(xué)時(shí)攜帶管制刀具是合法行為。（×）

10、子女對(duì)抗父母的有效辦法是離家出走。（×）

11、國(guó)家保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯。（√）

12、幫同學(xué)打架，是害人的“哥們義氣”。（√）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1、根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，受教育者的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)履行哪些義務(wù)？

未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人受教育提供必要條件。

未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，對(duì)其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育。

2、偷拿自己父母的錢(qián)，是否違法？為什么？

3、《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人不良行為有哪幾種？

4、監(jiān)護(hù)人在預(yù)防未成年人犯罪工作中有哪些方面的職責(zé)?

五、案例分析題（每題15分，共30分）

材料

1、一天，某中學(xué)初二年級(jí)學(xué)生劉某被派出所民警帶走了，同學(xué)們都很驚訝。因?yàn)閷?duì)某在班里成績(jī)名列前茅，各科都很優(yōu)秀，平時(shí)為人老實(shí)．和同學(xué)關(guān)系也很好。后來(lái)老師告訴同學(xué)們，劉某這學(xué)期以來(lái)經(jīng)常到學(xué)校附近的網(wǎng)吧玩游戲，把自己積攢的零花錢(qián)全花到電子游戲上了。由于家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后管得較嚴(yán)，劉某前幾天手頭沒(méi)有錢(qián)了，便到鄰居家去偷，趁鄰居沒(méi)注意，把人家的一塊外國(guó)表偷了出來(lái)押給了網(wǎng)吧。鄰居發(fā)現(xiàn)后報(bào)告了派出所，一查正是劉某偷的。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后，紛紛說(shuō)，“電子游戲毀了一個(gè)好學(xué)生?！?/p>

（1）請(qǐng)根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》談?wù)勀愕目捶ā?/p>

材料

2、.2001年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到2002年底，失竊案件多達(dá)幾十起，財(cái)產(chǎn)損失幾萬(wàn)元，面對(duì)如此瘋狂的連續(xù)作案，警方感到莫名的壓力。2002年元旦前后，警方悉數(shù)將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自2001年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬(wàn)元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對(duì)一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒(méi)有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來(lái)。

警方查明，26個(gè)孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，若按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑。但他們認(rèn)為自己人小法律管不了，漸漸從一個(gè)月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開(kāi)宣稱(chēng)：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。

這群孩子因?yàn)樽约何礉M(mǎn)14周歲，抓緊時(shí)間進(jìn)行“無(wú)罪偷竊”，既令人們大跌眼鏡，更令人感到陣陣心悸。

（1）請(qǐng)問(wèn)：你認(rèn)為按法律規(guī)定，這群少年犯下了什么案件，案件中其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)

人是否應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任？公安機(jī)關(guān)該怎樣處理這群犯案的孩子？

（2）你認(rèn)為案件中有些少年說(shuō)的話(huà)對(duì)嗎？若是你今后會(huì)怎么做？