第一篇：XX年教師職業(yè)發(fā)展計劃

XX年教師職業(yè)發(fā)展計劃

XX年教師職業(yè)發(fā)展計劃怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!XX年教師職業(yè)發(fā)展計劃

步入教堂，作為一名人民教師，讓我擁有神圣而光榮的使命。在實際教學(xué)工作中我以先進的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。在學(xué)習(xí)期間，我針對自己的發(fā)展水平，制定個人的兩年發(fā)展計劃，以便參考實行。

一、現(xiàn)狀分析

我是一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師。我在工作上嚴格要求自己，嚴守學(xué)校的各項規(guī)章制度;不遲到，不早退，關(guān)心愛護和尊重每一個學(xué)生，做到為人師表，以優(yōu)秀教師的標準來要求自己。在日常教學(xué)工作上，做到“教學(xué)六認真”，以教科研為先導(dǎo)，積極進行課堂教學(xué)改革，但自己的經(jīng)驗還遠遠不夠，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個方向。隨著課程改革的不斷深入，我還需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，反復(fù)研讀新課程標準，更新教學(xué)觀念，潛心投入教學(xué)實踐，注意抓緊教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實際。

在實際工作中我還存在一些不足之處：

1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力還要加強;

2、課堂教學(xué)發(fā)展空間巨大，在教學(xué)方法手段上應(yīng)該再有新意些;

3、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩;

4、雖然理論知識比較好，但對于文學(xué)知識積累有所欠缺，還要加強其他學(xué)科與語文學(xué)科的融合。

二、自我規(guī)劃

為進一步熟悉語文教材，領(lǐng)會“課改”精神，并付諸實踐，使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1、師德目標：樹立“艱辛耕耘、以德育人、開拓進取、求新務(wù)實”的精神，團結(jié)同事，熱心教育。

2、教學(xué)方面的目標：認真學(xué)習(xí)新課表，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生，使其主動參與，并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識。

3、教育和班級管理方面的目標：用“快樂學(xué)習(xí)，愛滿班級”的管理理念來管理班級。

4、學(xué)習(xí)和其他方面的目標：在搞好教學(xué)工作的同時，繼續(xù)新課程的學(xué)習(xí)和研究，為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

三、實施辦法

隨著新課改理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，針對自身特點制定以下措施;

1、認真閱讀《課程標準》《教師教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研教材、新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、觀念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2、深化課改，進一步貫徹落實學(xué)校“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

3、精心備課，細心批改每一本作業(yè)，并做到有教案，不遲到，不坐著講課，不提早霞客，不拖堂，不挖苦諷刺學(xué)生。多關(guān)注學(xué)困生，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

5、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

6、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。

7、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自己的水平

四、達成目標

為了實現(xiàn)個人發(fā)展的目標，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需爭取各種培訓(xùn)的機會：

1、積極參加各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平;

2、先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識，與最新的信息接軌。

3、聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會。

4、多聽有經(jīng)驗的教師講課，吸取經(jīng)驗提升不足，并且及時的進行經(jīng)驗交流和反思，進一步提高教育教學(xué)能力。

在實際的教學(xué)中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進行自我反思、進行自學(xué)?？傊?，我會在今后的教學(xué)工作中，有計劃、有目標的去研究教學(xué)，用自己的實際行動，做一名優(yōu)秀人民教師而努力奮斗。

XX年教師職業(yè)發(fā)展計劃

一、指導(dǎo)思想

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進專業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的最近兩年發(fā)展規(guī)劃。

二、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢分析：

(一)教學(xué)方面

1、經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和5年教學(xué)的實踐，不僅在理論知識方面有了很大的收獲和提高，而且理論聯(lián)系實際的能力也增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣并積極參與。

2、積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力。

3、積極提升自學(xué)能力?？臻e時會閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。

(二)其他方面

1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。

2、平時能閱讀一些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。

3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂于了解學(xué)生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗。

不足剖析：

1、有待提高的隨機應(yīng)變能力。對初中各階段學(xué)生的身心特點了解度還不夠，如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。

2、個人教學(xué)風格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強的、獨立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。

3、對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強。

三、個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標

努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師

1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成獨特的個人教學(xué)風格，向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊。

2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。

3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師。

四、個人專業(yè)發(fā)展的年度目標

1、第一年度目標

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。

2)繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風格。

3)深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想。

4)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本;寫下教育教學(xué)感想，每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。

5)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

實施的方式和途徑

1)熟悉中學(xué)體育教材，按照要求，配套單元計劃來設(shè)計教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。

2)積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學(xué)思路。

3)多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際，形成一個全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。

2.第二年度目標

1)在體育課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗，初步形成自己的教學(xué)風格。

2)在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。

3)繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學(xué)。

4)通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1-2項專業(yè)技能。

5)關(guān)注學(xué)生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。

6)隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身的教學(xué)風格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗集。

7)進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標。

實施的方式和途徑

1)終身學(xué)習(xí)的目標，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。

2)運用低年級教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強。

3)堂的隨機應(yīng)變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對準備。

4)過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢。

5)循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。

6)提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。

7)更新自己的專業(yè)知識和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動中有所用途。

五、預(yù)期目標效果：

通過對兩年規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。

3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。

4、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。

5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。

六、達成目標的保障措施及自我檢測措施

1.積極、認真對待每一節(jié)體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。

2.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定，進行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。

5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專業(yè)知識和水平。

6.學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己。

第二篇：2016教研室年發(fā)展計劃

2016教研室年發(fā)展計劃

一、指導(dǎo)思想

立足于“十二五規(guī)劃”的五年教學(xué)科研發(fā)展，長遠謀劃，科學(xué)安排，扎實推進，以課程改革進一步深入，教學(xué)管理進一步精細為中心，努力構(gòu)建高效課堂；以教學(xué)質(zhì)量形成過程管理的創(chuàng)優(yōu)為目標,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標

1、以精細化管理為抓手，規(guī)范常規(guī)教學(xué)主要環(huán)節(jié)管理，深入推進新課程改革，強化國家課程建設(shè)，保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、做強做大兩個“三位一體”教研網(wǎng)絡(luò)：科研—教研—培訓(xùn)；教研室—學(xué)校—教師，通過科研提升學(xué)校教學(xué)管理水平

3、加強新課程理念行為化研究與培訓(xùn)，促進有效課堂構(gòu)建，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)開展形式多樣的教學(xué)競賽活動，促進師生持續(xù)發(fā)展。

三、具體措施

（一）強化師資隊伍建設(shè)，打造學(xué)習(xí)團隊，沉潛研習(xí)促提高。

1、必須要進一步加強教研員、學(xué)校教學(xué)管理人員和教師建設(shè)好三支隊伍，的自身素質(zhì)建設(shè)。教研員要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺訂閱教育教學(xué)期刊，做好每周學(xué)習(xí)筆記，提高自身管理水平，指導(dǎo)、服務(wù)好學(xué)校與師生。各校校長要加強對教學(xué)管理人員的培訓(xùn)與管理，挖掘潛能，創(chuàng)新工作，管理好教學(xué)，讓他們成為教師的堅強后盾。各校要根據(jù)教體局出臺的相關(guān)教師培訓(xùn)文件、通知，進一步深化教師培訓(xùn)模式，加強教師隊伍建設(shè)，激發(fā)教師專業(yè)成長的內(nèi)動力，教師要踏踏實實做好教學(xué)工作。這三支隊伍要努力做到“沉潛讀書、沉潛鉆研、沉潛教學(xué)”，打造書香教育，教、研并重。

2、將提高教師教學(xué)技能作為培訓(xùn)內(nèi)容，開展形式多樣的教學(xué)競賽活動和教學(xué)示范觀摩活動，促進教師專業(yè)化成長。

3、促進各校創(chuàng)新性開展校本研修工作，重視教師教學(xué)能力的提高，強化教師鉆研教材的能力。

（二）提高精細管理水平，落實管理細節(jié)，細致引領(lǐng)抓教學(xué)。

1、進一步落實縣教研室下發(fā)的《縣中小學(xué)實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見》、《縣教學(xué)常規(guī)管理細則》、《縣中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，進一步規(guī)范教師教學(xué)行為，完善學(xué)校教學(xué)管理評價制度，強化學(xué)校教師質(zhì)量形成管理過程的優(yōu)化，加強教學(xué)常規(guī)的落實情況檢查。

2、校長是學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展的關(guān)鍵，因此，學(xué)校校長、行政領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立質(zhì)量意識，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，要善于在紛繁瑣碎的事務(wù)中解脫出來，旗幟鮮明地抓質(zhì)量。校領(lǐng)導(dǎo)要重視對教學(xué)管理過程的調(diào)研，深入教學(xué)一線開展上示范課、聽課、評課、講座等教研活動，積極參加學(xué)校的月考、診考等大型考試分析會，形成校長引領(lǐng)、行政齊抓共管的良好局面。

3、全面開展共創(chuàng)“兩優(yōu)”和“五備”活動?！皟蓛?yōu)”活動，即通過采取有力措施，重點優(yōu)化教師備課、上課、考試三個環(huán)節(jié)，優(yōu)化學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)三個環(huán)節(jié)；組織“五備”，即整體備課、集體備課、課本備課、獨立備課、課時備課，實現(xiàn)備課環(huán)節(jié)的有效性。

4、全面開展“有效教學(xué)”活動，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生基礎(chǔ)分解任務(wù)，確定每節(jié)課、每天、每周、每一單元不同學(xué)生應(yīng)達到的任務(wù)目標，做到堂堂清、天天清、周周清。各校要不斷提高對有效教學(xué)的認識，在常規(guī)檢查時加強以下兩方面的監(jiān)督：（1）教法、學(xué)法進教案；習(xí)慣培養(yǎng)進教案；習(xí)題設(shè)計進教案。（2）建立教師考試制度，積極促進教師多做題，下題海，豐富教學(xué)經(jīng)驗。

（三）搭建多元教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，提高教學(xué)能力，素質(zhì)提升抓教學(xué)。

1、促進各校進一步深化課程改革，加強教師鉆研教材的能力，提高課堂教學(xué)的有效性，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔。每位教師要能上好兩種課：公開課和常態(tài)課。通過公開課學(xué)會如何分析學(xué)生、研究教研，提升理論水平，提高駕馭課堂能力；通過常態(tài)課學(xué)會如何提高工作效率，提高課堂效率。

2、教研室繼續(xù)以“教學(xué)競賽、典型教學(xué)案例、實戰(zhàn)觀摩”為載體，開展全縣性學(xué)科專題研討活動，讓教師在展示中切磋，在觀摩中成長，在分享中互贏，逐步形成“研究課”、“公開課”、“示范課”、“課題課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新格局，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的師資水平和教學(xué)質(zhì)量。

3、開齊開足國家課程，加強課程體系建設(shè)，落實素質(zhì)教育，提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、加強對“縣中小學(xué)教研師訓(xùn)基地學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)與考核，繼續(xù)扎實推進片區(qū)教研共同體建設(shè)，加速區(qū)域發(fā)展的均衡性。積極開展多種形式的交流與合作活動，發(fā)揮城區(qū)學(xué)校的教科研窗口學(xué)校的優(yōu)勢，實行資源共享，推動片區(qū)共同體學(xué)校的教學(xué)工作。

5、加強中、小學(xué)教學(xué)教研的聯(lián)系。開展以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，共同研究中小學(xué)的銜接工作。

6、教研員要加強與中考教學(xué)強縣（學(xué)校）的聯(lián)系，多渠道搜集教學(xué)信息，為學(xué)校提供有效服務(wù)。加強畢業(yè)班教學(xué)工作研討，找準突破口，改進課堂教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。加強中考、小考命題的針對性研究，加強復(fù)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的研究，提高復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作的針對性和有效性；

（四）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，規(guī)范學(xué)習(xí)常規(guī)，打?qū)嵒A(chǔ)抓發(fā)展。

1、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣（書寫習(xí)慣、表達習(xí)慣）、知識整理習(xí)慣（梳理知識結(jié)構(gòu)，收集典型題目，建立錯題集）、反思習(xí)慣（特別要強調(diào)各學(xué)段的起始教育，如一年級、七年級的習(xí)慣養(yǎng)成）。

2、繼續(xù)轉(zhuǎn)好初中學(xué)?！拔鍌€率”的活動開展：早讀開口率100%；上課抬頭率100%（上課要求學(xué)生抬頭聽課，注視老師，緊跟老師的思路，做好重點知識的筆記）；課堂學(xué)習(xí)率100%（要求學(xué)生養(yǎng)成在教室就要認真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即使是非上課時間，進了教室就要保持安靜，形成一個學(xué)習(xí)的氛圍）；自習(xí)埋頭率100%（自修課不交頭結(jié)耳，自主安排時間學(xué)習(xí)）；作業(yè)上交率100%。

3、各校積極開展學(xué)生的讀書、講演等活動，組織好學(xué)生的學(xué)科知識競賽，提高師生的競賽意識和競賽能力，從而促進教學(xué)成績的提高。

4、各校要打好提高中差生成績的攻堅戰(zhàn)，努力提高全縣中小學(xué)生成績的平均水平和及格率。各中小學(xué)校要更新學(xué)生觀和質(zhì)量觀，把提高中差生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績作為重點來抓，尤其是初三畢業(yè)班，要做好課外輔導(dǎo)工作，抓中間，促兩頭，大幅度提升三率成績。

（五）加強學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，注重過程評價，科學(xué)激勵促發(fā)展。

1、教體局分類別、分層次確定學(xué)校質(zhì)量達成目標，各學(xué)校要分析實情，確定年級、班級以及學(xué)科教師的質(zhì)量考評方案，建立由年級到班級、學(xué)科的質(zhì)量目標體系。

2、學(xué)年末將對各校整體教育教學(xué)質(zhì)量進行綜合評價，給予表彰和獎勵。

3、各校要加強對師生的考風、考紀教育，保證考試、考核的真實信度，為教育教學(xué)管理策略的調(diào)整提供真實確切的依據(jù)。凡在考試、考核中出現(xiàn)弄虛作假行為，一經(jīng)查實，將嚴肅追究其責任。

4、義務(wù)教育階段加強質(zhì)量抽測工作。各校要進一步完善新課程學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價體系，重視優(yōu)秀率、合格率和平均分的評價，加強動態(tài)跟蹤評價，加強弱勢學(xué)生群體的學(xué)習(xí)評價及其改進幫扶。

（六）提升教研服務(wù)能力，重視過程管理，群策群力抓成績。

1、教研室堅持每周“131”工作制，加強對全縣中小學(xué)校的指導(dǎo)與服務(wù)，加大對薄弱校幫扶力度，深入課堂了解教學(xué)實際情況，開展形式多樣的教研活動，努力提高教學(xué)成績。明確教學(xué)管理要求，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、處理，加大督查結(jié)果的反饋力度，使全縣上下形成“向常規(guī)工作精細化要質(zhì)量”的良好局面。

2、加強專題研討與指導(dǎo)，以有效教學(xué)，自主學(xué)習(xí)為根本，走課題興校、以研領(lǐng)教、以賽促學(xué)之路。群策群力突破教學(xué)過程中教教材的難題，把好單元檢測試卷的質(zhì)量關(guān)，充分發(fā)揮單元試卷的教學(xué)專業(yè)性和教學(xué)導(dǎo)向性。

3、加強初三畢業(yè)班教師的指導(dǎo)與服務(wù)，制定好初中組教研員每周工作記錄表，加強教研員與學(xué)校、教師的教學(xué)溝通，了解學(xué)校管理、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)等動態(tài)，為學(xué)校解決教師問題，為教育行政主管部門決策提高有效信息。

4、重視重點學(xué)科建設(shè)，各教研員要通過全縣性的教師主題研討培訓(xùn)活動，結(jié)合深入學(xué)校指導(dǎo)等工作，真正做到“陣地前移、重心下移”，努力把自己的學(xué)科打造為的名學(xué)科。

第三篇：2014 年業(yè)務(wù)部發(fā)展計劃

2014 年業(yè)務(wù)部發(fā)展計劃

在新的一年，加工廠重新裝修，投重資購進全自動生產(chǎn)設(shè)備，全面改善工廠生產(chǎn)、生活環(huán)境，進一步提高工廠生產(chǎn)質(zhì)量。在進一步健全工廠的生產(chǎn)制度的同時，這也要求著業(yè)務(wù)部門要進一步更好的掌控市場，了解更多醫(yī)生對產(chǎn)品的要求與工廠做更好的銜接。

公司在市場已有很好的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，如何維護好現(xiàn)有的客戶，這也是業(yè)務(wù)員面臨的的最基本考驗。越來越多的廠家加入到競爭中，各種競爭手段讓業(yè)務(wù)壓力越來越大，這就要求業(yè)務(wù)部門做到：

1.掌握熟練的業(yè)務(wù)技能，與醫(yī)生有專業(yè)的溝通。

2.定期對客戶的拜訪做詳細的記錄，對醫(yī)生的要求了如指掌，讓加工環(huán)節(jié)與醫(yī)生要求一致。

3.充當好客戶與公司的溝通紐帶，隨時協(xié)助公司解決客戶所提出的問題。

4.對丟失的客戶要總結(jié)原因、找出問題，再與醫(yī)生做更深入的溝通，直至業(yè)務(wù)再次合作。

現(xiàn)西寧市內(nèi)客戶丟失情況嚴重，與業(yè)務(wù)員的專業(yè)有直接關(guān)系，掌握的信息不夠，有許多客戶甚至未拜訪到，下一步就需要與每一個客戶（未合作）建立檔案，時刻了解動向，尋求合作機會。

對州縣發(fā)貨客戶，做到定期拜訪，出現(xiàn)問題隨時解決。維護好現(xiàn)有的老客戶，打好市場基礎(chǔ)。對未開發(fā)到的地區(qū)做統(tǒng)一規(guī)劃，有計劃性的進行開發(fā)。

今年對公立醫(yī)院進行一一拜訪，了解醫(yī)院合作意向，爭取合作機會。

制定更好的宣傳計劃，擴展業(yè)務(wù)部門的宣傳渠道。

第四篇：幼兒園3-5年發(fā)展計劃

幼兒園3-5年發(fā)展計劃一：九源幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實國家教育委員會頒布的《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等政策文件，以教研為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題，以提高保教質(zhì)量為中心，樹立以人為本的全新教育理念，注重保教結(jié)合，把幼兒園建成教育思想較先進、管理科學(xué)較規(guī)范、師資結(jié)構(gòu)較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)園。

二、幼兒園三年發(fā)展目標：

在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，實踐新《綱要》的過程中，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，通過三年的努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。

1.師德修養(yǎng)好自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,重視和加強師德建設(shè)；有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度；為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。

2.保教質(zhì)量高進一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時對應(yīng)突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機，適時調(diào)整教育計劃，切實提高保教質(zhì)量。

3.幼兒喜歡幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關(guān)系，也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學(xué)習(xí)。

4.家長放心樹立為孩子服務(wù)為家長服務(wù)的思想,解決家長的后故之憂,對每個幼兒一視同仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。

三、幼兒培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責任感。

1.健康活潑有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愉快的參加各項運動，動作發(fā)展協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)，有開朗的性格。

2.好奇探究愿意動腦筋，有學(xué)習(xí)興趣，對自己不懂的事情或感興趣的事物有較強的學(xué)習(xí)愿望。

3.文明樂群會主動、正確的使用禮貌用語；愿意與人交流，樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處；有良好的行為習(xí)慣。

4.有初步責任感有愛勞動的情感，愿意做自己力所能及的事情；有同情心，樂于幫助同伴，能包容同伴的過錯。

四、幼兒園綜合發(fā)展計劃

（一）、園務(wù)管理：

發(fā)展目標：全面落實新《綱要》、課程改革的精神，發(fā)揚科學(xué)民主、求真務(wù)實、以人為本的管理風格，強化分層管理，形成團結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，不斷健全和完善各項規(guī)章制度，形成良性運行機制。

實施措施：

1、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，加強班子人員的政治思想建設(shè)，注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督。

2、班子人員在思想上強化三個意識：一體意識、開拓意識、服務(wù)意識，形成一支開明、團結(jié)、廉潔、高效的好班子，使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。

3.充實、完善各項規(guī)章制度，形成較科學(xué)的考核、評價和獎勵等方面的措施，以法治園，以情育人，充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。

成功標志：

1.有一個自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2.教職工對園長工作滿意率在90%以上；對領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意率在90%以上。

（二）隊伍建設(shè)

發(fā)展目標：構(gòu)建適合我園實際的園本培訓(xùn)模式，促進教師專業(yè)成長。加強師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，提倡多兼專長，建設(shè)一支爭鳴、探究、團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新的教師團隊。

實施措施：

1、加強對教師的師德培訓(xùn)。

2、鼓勵教師參加職務(wù)培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想，積極參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊。

3、開展崗位技術(shù)練兵，努力提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。

4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過培訓(xùn)及自學(xué)，要求全體教師能運用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進行輔助教學(xué)。建立班級主頁，進行交流。

5、努力提高教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平。

6、構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教師，建立小中大三個園級研究課題。

7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊伍，力求做到年輕化，知識化。

成功標志：1.教師的基礎(chǔ)素質(zhì)有提高，家長對教師的師德評價滿意率要在90%以上。

2.12名能成為園級骨干教師，12名有教學(xué)特長的教師。

（三）、保教工作

發(fā)展目標：

1.科學(xué)、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動。

2.尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個體差異，捕捉教育契機，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣，體現(xiàn)個別化教育。

3.充分、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒發(fā)展服務(wù)。

實施措施:

1.一日活動內(nèi)容安排遵循計劃性與靈活性的統(tǒng)一，集體、小組與個別活動相結(jié)合。創(chuàng)設(shè)與幼兒經(jīng)驗相適宜的環(huán)境，在關(guān)注幼兒活動的同時，實現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動。

2.以游戲為主要教育教學(xué)方式，滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學(xué)會認同、學(xué)會共享、學(xué)會回應(yīng)。

3.加強觀察記錄的有效性研究。針對記錄，反思我應(yīng)該怎么做？哪些行為是有效的？有什么教育價值？

4.通過各種形式的活動，讓家庭、社區(qū)及家委會、家長志愿者也參與到教育教學(xué)活動中，接納他們的建議，利用好這些可以利用的資源。

成功標志:

1.針對游戲活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗。

2.整理一套關(guān)于主題活動與游戲活動相互鏈接的資料。

3.學(xué)校、居民中提高我園的知名度。

（四）、衛(wèi)生保健

發(fā)展目標：

樹立崇高的職業(yè)道德和工作責任心，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量，把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展的全過程，使幼兒身心得到發(fā)展，促進幼兒的健康。

實施措施：

1.規(guī)范保健室的建設(shè)。提高保健教師的專業(yè)知識和能力，做好對幼兒、家長和教工各種衛(wèi)生知識的宣傳和安全教育。

2.做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提高矯治率。

3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離工作和安全隱患的處置工作。1.體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。

2.事故的發(fā)生率控制在0.5%以下。

3.能寫出幼兒保健護理方面的專題小結(jié)。

（五）、家庭社區(qū)

發(fā)展目標：

1.完善新形勢下家教方法，擴大向家庭、社區(qū)的輻射面，使家長真正成為幼兒教育的合作伙伴。

2.以理論為指導(dǎo)，創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式，真正實現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開放。

實施措施：

1.加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會教育力量，支持幼兒園發(fā)展。

2.貫徹《綱要》，更新觀念，把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育納入幼兒園工作范圍，構(gòu)筑溝通平臺，實施家園社區(qū)共育。

4.針對性的宣傳科學(xué)育兒知識，介紹或傳授具體保教方法，引導(dǎo)他們樹立正確的教育觀念。

5.定期開展家長學(xué)?；顒?，共同擔當其培養(yǎng)幼兒的任務(wù)。

6.開展多種形式的家園活動。

成功標志：

1.教師領(lǐng)導(dǎo)家庭社區(qū)工作的能力有所提高。

2.本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽和口碑。

3.使家長對幼兒園工作的滿意率達90%、參與幼兒園的活動達90%、參加聽講座率90%、03歲嬰幼兒受教育每年4次以上。

（六）優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件

發(fā)展目標：

為豐富幼兒活動創(chuàng)造良好的環(huán)境，圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求，繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的物質(zhì)環(huán)境。

實施措施：

1.向教育局提出大修申請。

2.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化幼兒園，營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。

3.加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，推廣多媒體教育。

4.利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。5.幼兒園的環(huán)境做到凈化、美化、綠化。

幼兒園3-5年發(fā)展計劃二：迪斯尼幼兒園3-5年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府一如既往的關(guān)懷下，高舉三個代表的旗幟，依法治園，不斷優(yōu)化師資隊伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認真貫徹實施幼兒園新《綱要》；以幼兒園兩個法規(guī)為準繩，把素質(zhì)教育落到實處。進一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量，爭取在20xx年擠身于南丹縣同類示范幼兒園行列。

二、具體目標：

第一階段：20xx年-20xx年

幼兒園不久，各方面基礎(chǔ)較差，而且辦園規(guī)模只有4個班，同時教職員工基本年齡偏大，因此，第一階段的工作重點是規(guī)范幼兒園各項工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年的創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園和成為常規(guī)管理先進單位打下堅實的基礎(chǔ)。

1、加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標準，并基本形成敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新的園風。

2、正常幼兒園的一日活動，著重對照一日活動常規(guī)細則，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格規(guī)范教師行為，強化教師職責，使幼兒園的各項工作逐步規(guī)范化、制度化。

3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。

第二階段：20xx年-20xx年

在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類示范幼兒園。

1.加強幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。

2.加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界。第三，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。

4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準備工作。

第三階段：20xx年-20xx年

在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為南丹縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園。

1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。

2.主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。與名園、名師結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。

3.建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊伍。

4.建立以激勵機制為核心的層級管理框架，強化計劃----實施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。

5.努力改善辦園條件：進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。6.實現(xiàn)擴班目標，使幼兒園規(guī)模不斷擴大。

第四階段：20xx20xx年

在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。

1、加強師資隊伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標，與每位教師簽定目標任務(wù)書，年底將對照任務(wù)書進行考核，真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。

2、加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。

3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。

4、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。

第五階段：20xx年----20xx年

進一步加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實現(xiàn)縣級示范園的辦園目標。

1、加強學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。

2、切實做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

3、提供機會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會課件制作并在園內(nèi)開展評比活動。

4、進一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴建工作。

5．做好幼兒個人檔案，并設(shè)計成光盤，錄下幼兒三年成長的軌跡。

幼兒園3-5年發(fā)展計劃三：新寨幼兒園三至五年發(fā)展規(guī)劃

新寨幼兒園是一所民辦幼兒園，創(chuàng)辦于xxxx年9月，我園占地面積270、建筑面積400平方米，有大班1個，小班2個，中班1個，在園幼兒人數(shù)74人，教職工8人。為了使我園快速的發(fā)展起來，在較短的時間內(nèi)走向正規(guī)化，特制定三至五年未來發(fā)展規(guī)劃。

第一年（20xx年9月至20xx年9月）

完善幼兒園軟硬件設(shè)備的配置，包括教學(xué)、游戲、消防等方面的建設(shè)。鞏固本區(qū)域內(nèi)的學(xué)生人數(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。措施與計劃：

一、在保教方面不能有輕游戲重上課、輕德重智等傾向。

二、注重培養(yǎng)幼兒的合作、交往以及生活自理能力。

三、堅持愛的教育、德的教育，尊重幼兒的人格和權(quán)利，保證幼兒得到尊重、信任、理解，不能歧視幼兒。

四、搞好教師的隊伍建設(shè)，開發(fā)每位教師的潛能，為我園的發(fā)展釋放能量。

五、健全各種規(guī)章制度，要求每位教師牢記在心，時刻用此來約束自己，并運用到實際工作中。

六、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境，如家園聯(lián)系，班級環(huán)境，墻刊設(shè)計等還需進一步完善。

七、教師、保育員可以通過上崗、互相交流等不斷學(xué)習(xí)，以提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗。

第二年（20xx年9月20xx年9月）

在第一年的招生基礎(chǔ)上，推出優(yōu)惠措施，吸引區(qū)域之外的幼兒入園。同時，舉辦各種面向社會的活動，提高知名度。

措施與計劃：

一、提高保教質(zhì)量

1、根據(jù)我園幼兒的特點，按學(xué)前班大、中、小班制定不同班次的教育目標。從各個方面注重幼兒語言能力的培養(yǎng)。

2、加強班級管理，擴展特色課程的實施，爭取做到班班有特色，人人有特色。

3、注重挖掘幼兒的特長，開展英語、美術(shù)、舞蹈等興趣小組活動。促進幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。

4、堅持保教結(jié)合，抓好膳食管理，園內(nèi)清潔，班級衛(wèi)生，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，餐眠護理，健康檢查，病幼照顧，放學(xué)候接等工作。做到分工明確，人人有職，人人有責，獎罰分明，做到教中有保，保中有教。

5、認真做好預(yù)防、接種、體檢等衛(wèi)生工作。重視安全教育工作，認真組織幼兒開展各種活動，做到安全，無事故發(fā)生。

6、抓好園風建設(shè)，教師要注重自身道德行為的示范性，不斷完善各個中心的職責，要求人人明確規(guī)范，形成良好的團結(jié)協(xié)作氛圍。

二、做好全體職工的培訓(xùn)計劃。

三、加強家園合作，在提升自身建設(shè)的同時用各種方法來轉(zhuǎn)變家長對幼兒教育的認識。

第三年（20xx年9月至20xx年9月）

自籌資金兒政府資助，重新規(guī)劃新建幼兒園。再接再厲，促進幼兒的素質(zhì)與幼兒園的總體質(zhì)量提高。

措施與計劃：

一、加強目標管理，幼兒園的系統(tǒng)化管理。

（1）園長和幼兒教師通過自學(xué)和培訓(xùn)，提高自身水平和業(yè)務(wù)能力。

（2）增添現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。

（3）加強幼兒常規(guī)管理，完善各種制度和記錄。

二、開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會活動，創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，形成老師與老師，老師與幼兒，教師與家長之間的合作伙伴關(guān)系。

三、本著不斷創(chuàng)新的原則，合理規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計，繼續(xù)完善的思想，爭創(chuàng)三級的辦園條件，推進幼兒園的發(fā)展。

第五篇：美國海軍2014-2018年發(fā)展計劃

美國海軍2014-2018年發(fā)展計劃

2013年10月14日 來源：搜狐軍事 作者：知遠

俄羅斯《軍工信使》周報2013年第34期消息，美國海軍2015財年將從工業(yè)部門接收“杰拉德?福特”號重型核動力航空母艦（CVN-78），并將改進和保證現(xiàn)役核航母所搭載的航空聯(lián)隊的使用，增加部署F/A-18“超級大黃蜂”戰(zhàn)斗機、E/A-18“咆哮者”電子戰(zhàn)飛機和E-2D“鷹眼”預(yù)警機。

2014財年將接收“美國”號通用登陸艦（LHA-6），并延長LCAC氣墊登陸艇的服役時間，把它變成艦到岸連接器。將繼續(xù)為新型戰(zhàn)略核潛艇研制計劃撥款，并對現(xiàn)役戰(zhàn)略核潛艇提供技術(shù)支持。

將重視為海軍裝備具有更高抗干擾性能的新型和改進型電子設(shè)備、紅外傳感器和裝備、聯(lián)通戰(zhàn)艦、戰(zhàn)術(shù)飛機和空中指揮所的一體化火控網(wǎng)絡(luò)。海軍將擴大電磁頻譜和網(wǎng)絡(luò)空間的軍事應(yīng)用，增加部署20架E/A-18“咆哮者”電子戰(zhàn)飛機，繼續(xù)研發(fā)用于在空中進行戰(zhàn)子戰(zhàn)的下一代干擾發(fā)射器。將繼續(xù)按照水面戰(zhàn)艦電子戰(zhàn)裝備完善計劃供應(yīng)新設(shè)備，從而提高驅(qū)逐艦探測、對抗敵人雷達和反艦導(dǎo)彈的能力。未來三年將大幅度擴展海軍在網(wǎng)絡(luò)空間的進攻能力，通過招募976名專業(yè)人員、組建40個專業(yè)分隊，確保網(wǎng)絡(luò)積極防御。

為了控制世界洋，潛艇部隊將補充10艘“弗吉尼亞”級核潛艇。將補充購買一批MH-60R“海鷹”直升機和P-8A“海神”海上巡邏機，完成反魚雷自衛(wèi)系統(tǒng)的研發(fā)并將于2014年部署在“喬治?布什”號航母上。

海軍將完善布置在世界洋的全部反潛固定聲納。將開始為水面戰(zhàn)艦裝備新型多功能拖曳天線。正在研發(fā)用于提高水下行動效能的無人潛水器。

計劃通過部署更先進和高效的武器系統(tǒng)、傳感器和無人機來完善海軍艦艇編成。優(yōu)先發(fā)展的系統(tǒng)包括SM-6防空導(dǎo)彈系統(tǒng)、艦載雷達、UCLASS(Unmanned Carrier-Launched Airborne Surveillance and Strike)未來艦載低可探測性自主偵察打擊系統(tǒng)（它將成為部署在航母上的第一種無人駕駛航空系統(tǒng)，保證艦載無人機全天時不間斷地進行半自主偵察打擊行動）和MQ-8C“火力偵察兵”無人直升機。

根據(jù)計劃，美國海軍將擴大在亞太地區(qū)的存在。到2020年前計劃增加10艘戰(zhàn)艦，從而使部署在該地區(qū)的戰(zhàn)艦總數(shù)達到60艘。到2020年前美國海軍60%的戰(zhàn)艦和飛機將部署在美國西海岸和太平洋。此外，將在關(guān)島部署2個MLP機動登陸平臺、2個AFSB前沿浮動基地、10艘JHSV快速運輸雙體船和8艘LCS瀕海戰(zhàn)斗艦。

2014年2艘裝備“宙斯盾”多功能系統(tǒng)的驅(qū)逐艦將被調(diào)往西班牙羅塔海軍基地。2015年將再向那里增派2艘驅(qū)逐艦，執(zhí)行美國和北約國家防反導(dǎo)防御任務(wù)。將在巴林部署反水雷裝備和巡邏艦，在波斯灣執(zhí)行任務(wù)。

美國海軍五年計劃與已經(jīng)提交國會批準的未來三十年海軍建設(shè)計劃協(xié)調(diào)一致。后者確定海軍最少必要編成為306艘艦艇，這樣的話，在平均使用壽命為35年的情況下，更新速度將為每年8.7艘。美國海軍平均每年將接收8.2艘，而更早的海軍發(fā)展計劃規(guī)定每年向海軍交付10艘和10艘以上。知遠/藍山