第一篇：2009教育系全程教育教學實踐活動總結(jié)

2009教育系全程教育教學實踐活動總結(jié)

根據(jù)學院精神，我系認真貫徹并執(zhí)行、實施了為期不到一年的全程教育教學實踐活動。現(xiàn)將這一年來的實踐教學活動總結(jié)如下：

一、制定全程教育教學領(lǐng)導組和實施方案

我系制定的全程教育教學實踐活動領(lǐng)導組為主任、書記雙組長負責制。主任主要是負責教育教學，學生的專業(yè)教育和理論教育，主要從專業(yè)的教學思想和教師職業(yè)技能等方面對學生進行培養(yǎng)教育。書記主要是負責組織學生圍繞教學實踐開展一些有意義的活動，有助于更好的將學生的思想教育與專業(yè)教育結(jié)合，有助于將學生的理論與實際緊密結(jié)合，有助于將實踐教育與創(chuàng)新教育相結(jié)合，通識教育與個性教育相結(jié)合。

目前教育系有三個專業(yè)，教育學專業(yè)主要以教育教學實踐為主，心理學以專業(yè)教育實踐為主，學前教育專業(yè)是教育教學實踐與綜合實踐為主，完全按照我系人才培養(yǎng)方案的要求進行。

從制定的方案來看，目前還需要進一步修改。在整個實踐過程中，基本是按照學院、系制定的實施方案進行。比較注重學生的口語表達能力、教學能力以及職業(yè)技能等方面的訓練和培養(yǎng)。

二、實施過程中存在的問題及分析

在實踐活動過程中，在學生進行課堂教學時發(fā)現(xiàn)一些問題：（1）教育觀念有待于進一步更新

在具體的教學實踐中，我們有不少學生停留在教人讀書這一層面，在啟發(fā)學生潛能、發(fā)展人的個性上雖有所動作，但力度不大。

（2）教學目標把握層次不一

從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面來看，學生對此認識不同，能力不同，故其把握的“度”也就各不相同。（3）課堂教學組織有一定難度

我們學生在組織教學時應(yīng)去思考一些問題，比如如何積極引導學生主動參與，如何培養(yǎng)學生主動獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力，如何使所教學生真正成為課堂教學的主體等。因為學生在具體的實施過程中會碰到種種矛盾，比如目標脫離實際，過于理想化，聽課學校過多統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考試要求，造成課時與進度緊張，使得學生根本無法去按照新的理念去組織與實施教學。即使是同一學校的學生基礎(chǔ)差異也很大，所以很難在課堂上照顧到每個學生，尊重差異也就成了一句空話。

對學生進行全程教育教學實踐活動的最終目的要歸結(jié)到學生的實踐課堂教學中去。對于以上情況是我們在聽取個別小組講課時所發(fā)現(xiàn)的一些問題。究其原因我們做了分析：

(1)個別指導教師對實踐活動缺乏細致的指導。當時聽課是臨時抽查，臨時通知，學生準備不夠充分。

(2)由于新的理念與政府各級主管部門對學校的要求不盡一致，故舊的教學觀，教學習慣依然無法徹底改變。

(3)由于社會的浮躁，急功近利，導致學校與教師很難按照自己的意愿組織與實施教育與教學，相互牽制，相互影響。

三、今后計劃

1、加強學習，專業(yè)指導

根據(jù)專業(yè)的不同重新調(diào)整各專業(yè)的指導教師，根據(jù)人才培養(yǎng)目標有針對性的對各專業(yè)學生進行指導。調(diào)整人才培養(yǎng)方案，開設(shè)一些必要的課程。同時在進行專業(yè)思想滲透時多注重師生間的相互學習，相互交流，對于及時解決課堂教學實踐中出現(xiàn)的問題具有十分重要的意義。以后還可以開展更多形式的教學活動，進一步轉(zhuǎn)變學生的教學觀念。

2、注重研究，拓展內(nèi)涵

提升課堂教學實踐活動質(zhì)量，經(jīng)常性讓學生開展教學研討活動，既有利于學生教學能力與水平的提升，也有利于他們教學思想、教學方式方法的轉(zhuǎn)變。以小組為單位，同學間進行不同學科的教育、教學研究活動，只有在內(nèi)涵上拓展，形式上創(chuàng)新，教學水平才能不斷地得到提高。

這一年來通過全程教育教學實踐學生在各方面著實有很大的提高，尤其是教學能力和技能方面有明顯的進步，我們的指導教師為此也付出了很多的心血。但在總結(jié)中更多的是指出我系現(xiàn)在存在的一些問題，為進一步實施初步理出一個思路，以確保學生的綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。

教育系全程教育教學實踐領(lǐng)導組 2010年1月20日

第二篇：全程教育教學實踐活動總結(jié)

化學（生物）系全程教育教學實踐活動總結(jié)

全程教育教學實踐活動開展以來，我系通過扎實有效的校內(nèi)外、課內(nèi)外實踐活動，循序漸近，完整系統(tǒng)地培養(yǎng)學生的教育教學思想和教育教學能力，培育教師職業(yè)道德和教師職業(yè)技能。現(xiàn)就特色內(nèi)容總結(jié)如下：

一、結(jié)合課內(nèi)教學，讓學生以身試教

教法實驗課教學模式為：以學生為主體，每個實驗每組由兩位學生做模擬教師，在教師指導下全程負責本實驗過程。第一環(huán)節(jié)，提前一周編寫教案，在教師的指導下預做實驗；第二環(huán)節(jié)，實驗時，模擬教師講課→其余學生評課→教師補充；第三環(huán)節(jié)，學生實驗，教師和模擬教師指導；第四環(huán)節(jié)，總結(jié)，討論；第五環(huán)節(jié)，模擬教師做演示實驗，然后評議；第六環(huán)節(jié)，總結(jié)。

二、以“教師技能培訓社”活動為載體，組織了各類相關(guān)的活動 “教師技能培訓社”是由我系申報、創(chuàng)建，院宣傳部正式批準成立的學生社團。下設(shè)教學部、教案部、課件制作部、粉筆字部、普通話部等10個部。宗旨是以學生為主體，并尊循互幫互學、團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)一流的精神，提高未來教師的教學技能及素質(zhì)，為培養(yǎng)優(yōu)秀教師服務(wù)。

教學部聘請郭青枝老師做了有關(guān)《如何當好一名教師》的講座，組織了試講試教活動；教案部組織了教案展覽活動；課件制作部分期分批對學生進行了課件培訓；粉筆字部、普通話部組織了相關(guān)內(nèi)容的比賽活動。

三、互幫互學共同提高

低年級學生聘請高年級學生講示范課，并組織開展了實習支教學生報告會，談感受體會，介紹教學經(jīng)驗。

四、日常訓練，常抓不懈

緊緊圍繞口語訓練、書面表達、試講、三筆字訓練、教具制作、實驗探索等內(nèi)容，分小組進行訓練，由組長負責，每項活動內(nèi)容有策劃、有總結(jié)。

五、加強學生創(chuàng)新性實驗和研究性實驗能力的訓練

組織高年級學生利用寒暑假參與教師的科研課題，2009年暑假有90多名學生在做不同類型的課題，相當一部分學生已將研究內(nèi)容撰寫成論文發(fā)表。這樣不僅訓練了學生的基本技能，更重要的是培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維。

化學（生物）系2010、3、9

第三篇：舞蹈音樂系全程教學實踐活動

舞蹈音樂系全程教學實踐系列活動

曲目演唱者指導教師鋼琴伴奏

1.《雪花》 《不辭長作嶺南人》郭靜媛高艷平劉宇飛

2.《我愛你塞北的雪》 《包楞調(diào)》丁小衛(wèi)高艷平劉宇飛

3.《多情的土地》武警溫秀紅溫秀紅

4.《一抹夕陽》 《相思樹》陳萍高艷平郭靜媛

5.《讓我痛苦吧》 《諾言》苗飛溫秀紅閆樺、郭靜媛

6.《漁家姑娘在海邊》李婧溫秀紅郭靜媛

7.《繡紅旗》宋潔溫秀紅郭靜媛

8.《采桑小路》 《誰不說俺家鄉(xiāng)好》毛美琳高艷平郭靜媛

9.《兩地曲》王帥溫秀紅溫秀紅

10.《媽媽您快留步》高曉菲高艷平郭靜媛

11.《你就會看到》段越高艷平華婧

12.《最后一個夢》 《絨花》孟凡吉溫秀紅孫瑞璐

13.《假如你愛我》鄭蓉蓉溫秀紅王懿師

14.《祖國萬歲》吳旭東、鄭蓉蓉溫秀紅謝靈強

15.《遍插茱萸少一人》李彬溫秀紅郭靜媛

16.《一杯美酒》 《歲月悠悠》丁靜高艷平劉宇飛

17.《長相知》 《飛向無限向往的明天》 賈紅霞高艷平溫秀紅2012.3.31

第四篇：教育系勵志電影活動總結(jié)

教育系感恩勵志電影活動總結(jié)

2012年3月11日晚上7點在文科樓C201，我們監(jiān)察部舉辦了“感恩勵志”活動

--“喜迎黨十八大”，勵志電影放映。

這次活動總的來說辦得很成功，感謝了所有幫助我們的人！讓我們能順利的舉辦這次活動。

首先來說這次活動值得肯定的方面:

1、宣傳工作到位，能保證人員都到齊了，并在規(guī)定的時間

里到達。

2、電影能按時放映，并沒有延誤時間。耽誤結(jié)束時間。

3、現(xiàn)場秩序好，沒有講話的聲音，很少人玩手機，或者想

中途離場的人。

4、多媒體一路順暢，并沒有出現(xiàn)什么故障?；顒禹樌瓿?。

5、活動影響大，能讓同學們充分的感受到學習的力量。達

到了我們預期的目標。

任何一個活動都有一些小問題的，接著就是不足之處：

1、工作人員沒有做好自己的事，沒能提前達到場地，迎接

來賓。這是我們疏職了。

2、對于前期工作沒有做到位，在借多媒體時有了一點小問

題，差點來不及準時放映。

現(xiàn)下對于以后如何做有了許多的想法:

1、對于前期工作一定要做到位，保障在活動過程中沒有能

避免的錯誤發(fā)生。

2、工作人員能夠他以前到達現(xiàn)場維持紀律，保障現(xiàn)場有良

好的順序，順利進行活動開展。

3、在使用多媒體是一定要先檢查，杜絕在活動出現(xiàn)狀況，影響活動進行。

4、注意保障場地的愛護！

此次活動圓滿的完成了，預想的效果也達到了，雖然這是一次小的活動，但是含義深遠，反響極好，能夠?qū)⑽覀兊幕顒永砟钚麄飨氯?，激勵同學們努力學習來回報學校，回報社會，這次活動我們以最小的費用高資量的完成了具有實踐意義的電影放映。希望以后的活動也能夠順利開展，達到好的效益。

教育系監(jiān)察部

2012年3月

第五篇：教育實踐活動總結(jié)

學習張銀生書記《在2014工作會議上的講話》

3月5日下午，財務(wù)處全體人員針對張銀生書記《在2014工作會議上的講話》進行了深入的學習，講話中張書記指出以下六點：

一、深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深刻認識高等教育發(fā)展面臨的新形勢，增強深化改革、加快發(fā)展的責任感和使命感。做好全年的工作，認真學xxx省委對教育工作提出的新要求，深刻分析形勢任務(wù)，提高認識，統(tǒng)一思想，把握方向。全校上下緊緊圍繞教育治理體系和教育治理能力提高，增強發(fā)展動力，加快向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變，提高教育質(zhì)量，不斷開創(chuàng)學?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展的新局面。

二、牢牢把握學校工作全局，突出重點，統(tǒng)籌力量，推動學校事業(yè)全面發(fā)展。繼續(xù)深化教育教學改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。進一步強化鞏固本科教育基礎(chǔ)地位。不斷加強學科見識，大力提升辦學水平。努力強化科學研究，積極服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。

三、培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀，全面落實立德樹人根本任務(wù)。以社會主義核心價值觀引領(lǐng)人才培養(yǎng)，不斷強化大學生思想政治教育。大力抓好教風學風建設(shè)，樹立良好校風。進一步加強大學文化建設(shè)，營造積極健康校園氛圍。

四、加強領(lǐng)導班子和隊伍建設(shè)，不斷提升治理水平和服務(wù)能力。要繼續(xù)強化領(lǐng)導班子和干部隊伍思想政治建設(shè)，提高領(lǐng)導科學發(fā)展能力水平。要繼續(xù)推進隊伍建設(shè)，提升各類隊伍綜合素質(zhì)與能力。要繼續(xù)加強作風建設(shè)，凝心聚力共促發(fā)展。

五、切實加強基層自制建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，不斷提高黨建工作水平和基層黨組織戰(zhàn)斗力。

六、全面落實維護安全穩(wěn)定工作責任，為學校改革發(fā)展提供堅強保障。

學習了張書記的講話后，財務(wù)處對其中兩項進行了細致的討論，全體人員討論后一致認為：

一、對于黨風廉政建設(shè)，必須堅持貫徹黨的十八大和十八屆三中全會會議精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步加強對黨員干部反腐倡廉理論、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，提高宣傳教育實際效果，提高黨員干部黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，不斷增強法制觀念和紀律意識，筑牢黨員干部廉潔自律的思想道德防線，堅持日常廉政學習制度，堅持日常廉政宣傳制度，堅持廉政提醒談話制度。

二、對于全面落實維護安全穩(wěn)定工作責任，我們必須以“三個代表”重要思想為指導，始終保持清醒頭腦，與黨中央保持高度一致，與學校保持高度一致，認真貫徹落實學校工作的統(tǒng)一部署，實行“安全第一，預防為主，全力以赴，確保穩(wěn)定”的原則，實行統(tǒng)一指揮，分工負責，努力做好學校安全防范和維護校園穩(wěn)定的各項工作。通過全處人員輪流值班來強化維穩(wěn)機制建設(shè)，切實解決事關(guān)群眾切身利益的問題，積極預防和妥善處置群體性事件。

學習張銀生書記《在2014工作會議上的講話》后，激勵我們以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。在勤奮中找到合適的方法尋求進步，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，才能更好地為廣大師生服務(wù)。