第一篇：教師十項(xiàng)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)

則》心得體會(huì)

——為人師表,教書育人

李曉琳

前段時(shí)間學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，感觸頗深，自己的思想有了一個(gè)大的飛躍,對(duì)教師職業(yè)行為有了更深的認(rèn)識(shí)。新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則包括十個(gè)方面的內(nèi)容，將來(lái)我將弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,在平凡的工作中,在微不足道的小事中，嚴(yán)格遵守十項(xiàng)準(zhǔn)則,用愛實(shí)踐著師德。主要心得體會(huì)如下：

一、充分認(rèn)識(shí)到《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的重要意義?！袄蠋熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范，針對(duì)主要問題、突出問題劃定基本底線，是對(duì)廣大教師的警示提醒和嚴(yán)管厚愛，是深化師德師風(fēng)建設(shè)，造就政治素質(zhì)過(guò)硬業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)鍵之舉，也為教師嚴(yán)格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、加強(qiáng)自我修養(yǎng)提供基本遵循。

二、作為一名教師是無(wú)尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從?！毙W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

三、要更加珍惜與熱愛教師職業(yè)。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是崇高而偉大的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭在崗位上發(fā)出光和熱。熱愛學(xué)生、只有熱愛學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去教書育入，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。

四、要無(wú)私奉獻(xiàn),關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難，疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”從而“信 其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。

總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂?？傊乙欢〞?huì)遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師 職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際，切實(shí)做到:堅(jiān)定政治方向、自覺愛國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、加強(qiáng)安全防范、堅(jiān)持言行雅正、秉持公平誠(chéng)信、堅(jiān)守亷潔自律、規(guī)范從教行為。

第二篇：教師“十項(xiàng)禁令”

崆峒區(qū)教育系統(tǒng)干部教師行為“十項(xiàng)禁令”

一、嚴(yán)禁工作期間午餐飲酒、衣冠不整或酒后進(jìn)課堂；

二、嚴(yán)禁工作期間上網(wǎng)聊天、打牌、打麻將，玩游戲或從事其它娛樂

活動(dòng)；

三、嚴(yán)禁遲到、早退、擅離職守、校外兼課；

四、嚴(yán)禁參與黃、賭、毒以及傳播不良文化等違反師德規(guī)范的行為；

五、嚴(yán)禁學(xué)校、個(gè)人違反規(guī)定亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課，變相強(qiáng)迫學(xué)

生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料、書刊和其它商品；

六、嚴(yán)禁以權(quán)謀私、以教謀私、推銷、攤派、吃、拿、卡、要、接受

服務(wù)對(duì)象吃請(qǐng)，向服務(wù)對(duì)象索要財(cái)物；

七、嚴(yán)禁侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生，上課期間不得吸煙、接打電話；

八、嚴(yán)禁違反課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)活動(dòng)，隨意增減課時(shí)，擠占音體美、勞技等課程；

九、嚴(yán)禁學(xué)校設(shè)立“小金庫(kù)”，用公款互相宴請(qǐng)和從事高消費(fèi)娛樂活動(dòng)；

十、嚴(yán)禁在各類招生、考試、畢業(yè)證辦理、職稱評(píng)定、辦學(xué)機(jī)構(gòu)審批、招標(biāo)采購(gòu)、合同簽訂等工作中弄虛作假、徇私舞弊、收受錢物。

違反以上禁令情節(jié)較輕的，在全區(qū)通報(bào)批評(píng)，當(dāng)事人做深刻檢查，年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)選先；情節(jié)較重的，當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)選模，晉升職稱，并使其情節(jié)給予相應(yīng)黨紀(jì)政紀(jì)處分；情節(jié)嚴(yán)重的，移交司法機(jī)關(guān)依法處理。

2010年8月25日

第三篇：教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得

教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得

最近，教育部頒布了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》（以下統(tǒng)稱“準(zhǔn)則”）及《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件。本人經(jīng)過(guò)自學(xué)有三點(diǎn)體會(huì)：

一是準(zhǔn)則具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性。教育部為弘揚(yáng)高尚師德，明確底線行為，造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，針對(duì)極個(gè)別人理想信念模糊，育人意識(shí)淡薄，放松自我要求，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為，損害教師隊(duì)伍形象，影響學(xué)生健康成長(zhǎng)而制定的。因?yàn)榻處熓菦Q勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要力量，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵，所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要舉措，也為教師嚴(yán)格約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù)。

二是準(zhǔn)則具有實(shí)際針對(duì)性。準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊(duì)伍的不同特點(diǎn)，提出十條針對(duì)性的要求，包括堅(jiān)定政治方向、自覺愛國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等方面，每一條既提出正面倡導(dǎo)，又劃定師德底線。其中，堅(jiān)定政治方向、自覺愛國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等幾個(gè)方面，結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn)、存在的問題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性，提出不同要求，更貼合實(shí)際、更具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

三是準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增強(qiáng)性。準(zhǔn)則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養(yǎng)。

1、增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，政治站位正確。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上，處理好個(gè)人利益和國(guó)家、社會(huì)利益的關(guān)系，處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的關(guān)系，集聚奮斗力量，做新時(shí)代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。

2、增強(qiáng)底線意識(shí)，基本定位適當(dāng)。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線，是從事教師職業(yè)的最低要求，是大中小幼職特各級(jí)各類學(xué)校教師必須遵守的，是不可觸碰的紅線。

3、思想行動(dòng)一致，理解認(rèn)識(shí)到位。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定，不是體檢結(jié)果，是預(yù)防保健手冊(cè)，是對(duì)廣大教師的警示提醒，是嚴(yán)管厚愛，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實(shí)踐，時(shí)刻自重、自省、自勵(lì)，增強(qiáng)行動(dòng)自覺，做以德立身、以德施教、以德育德的教師，承擔(dān)職責(zé)使命。

教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則

學(xué)習(xí)心得

葛士岳

固安縣第三小學(xué) 2018年11月

第四篇：準(zhǔn)提法第七旬學(xué)習(xí)心得

準(zhǔn)提法第七旬學(xué)習(xí)心得

我從準(zhǔn)提法網(wǎng)絡(luò)佛學(xué)院里學(xué)習(xí)準(zhǔn)提法，并請(qǐng)了準(zhǔn)提成就者高七師著的《準(zhǔn)提法開示集》和《準(zhǔn)提法問答集》，在之前我是從網(wǎng)上下載的，可能從電腦上看慣了，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)《準(zhǔn)提法開示集》、《準(zhǔn)提法問答集》還是在電腦上學(xué)。我每天抽出一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，已經(jīng)看了近二遍了，我對(duì)自己的要求是要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的看，里面的內(nèi)容很多，很全，很豐富，對(duì)我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這本書猶如及時(shí)雨，猶如甘霖浸入我心田，猶如我的老師，時(shí)時(shí)在教誨著我。

像《開示集》里講的“集福增智、成佛利生”，用了很形像的比喻“修福不修慧大象戴瓔珞”——你的福報(bào)很大，如同泰國(guó)國(guó)王的大象一樣，雖然戴著很多琉璃、瑪瑙、寶石，可是沒有智慧，還在畜生道。如果修智不修福呢？“羅漢托空缽”——羅漢智慧高，如不修福報(bào)，去要飯都要不到。這就是告訴我，福、智都要修，“成佛利生”是我們的終極目標(biāo)，看了《開示集》中的內(nèi)容，猶如給我的大腦注入了智慧的種子。

我原來(lái)在讀經(jīng)或?qū)W習(xí)佛法的時(shí)候，如有家人來(lái)找我有事或有其他人找我有事，我心里都有一種嗔恨心，有時(shí)身上出許多的汗，是急的，自從學(xué)習(xí)了這兩本書，現(xiàn)在心里平靜多了，只要有人來(lái)，我就想，是準(zhǔn)提菩薩來(lái)了，這樣心里就有一種歡喜的心，一種快樂的心。

《開示集》里講，“融入你每個(gè)生活細(xì)節(jié)的方便法”，就是不管是穿衣服，洗臉，坐車，刷牙，吃飯，等等，都可以誦準(zhǔn)提咒，把準(zhǔn)

提咒融入到我們生活中的每個(gè)點(diǎn)滴。所以我覺得這兩本書要多看，多想，多記，多體會(huì)。

《問答集》里面，講了好多的問題，在修學(xué)中所遇到的問題，基本上都能在《問答集》里能找到，不管是剛修準(zhǔn)提法的，還是在準(zhǔn)備修準(zhǔn)提法，還是在修學(xué)中遇到的問題的，都有答案。

通過(guò)這一旬的學(xué)習(xí)，我對(duì)準(zhǔn)提法有了更加深層的了解，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我一定要深入的學(xué)習(xí)，在五班班主任張老師的教誨、指導(dǎo)、幫助下，希望自己在修學(xué)方面能有一個(gè)很大的提高。

如果不出家修行，又不修準(zhǔn)提法，很難做到入世修行有所成就。如果修準(zhǔn)提法，不學(xué)三身判教，不跟隨高七師，準(zhǔn)提法很難學(xué)有所成。因?yàn)橹挥腥砼薪滩拍軋A融出世入世的矛盾。

第五篇：教師文明禮儀十項(xiàng)要求

教師文明禮儀十項(xiàng)要求

（一）發(fā)型：自然大方，整潔干凈

頭發(fā)要勤洗常理。男教師不剃光頭、不留長(zhǎng)發(fā)，不染除黑色以外色彩的頭發(fā)。教師發(fā)型以美觀大方為宜，不染艷發(fā)，不留奇異發(fā)型。

（二）妝容：淡雅清爽，潔凈自然

男教師要經(jīng)常修面剃須，不蓄有特色胡須。女教師妝容以淡雅、自然為宜，不化濃妝；不涂抹色艷的指甲油，不過(guò)分裝飾指甲。

（三）著裝：簡(jiǎn)潔端莊，美觀得體

教師穿戴要符合職業(yè)特點(diǎn)，不穿奇裝異服。進(jìn)入校園，男教師不穿拖鞋（鞋拖）、背心、短褲；女教師不穿拖鞋（鞋拖）、超短裙、露背裝、透視裝、吊帶裝等暴露服裝。

（四）飾品：簡(jiǎn)單典雅，樸素含蓄

手指、手腕佩戴的飾品要簡(jiǎn)單、大方。女教師佩戴飾品宜簡(jiǎn)單得體，不戴過(guò)于夸張的項(xiàng)鏈、耳環(huán)等飾品。男教師不佩戴耳飾，其他飾品以簡(jiǎn)單低調(diào)為主。

（五）儀態(tài)：舉止得體，從容自信

時(shí)刻注意教師儀態(tài)形象，舉止行為要規(guī)范美觀，得體適度，充滿自信。站立時(shí)要挺胸抬頭，不卑不亢。坐下時(shí)要舉止優(yōu)雅，不偏不倚。行走時(shí)要腳步穩(wěn)健，不急不躁。

（六）辦公：遵守秩序，注意衛(wèi)生

言談舉止要有分寸，不大聲喧嘩，保持辦公環(huán)境安靜。工作期

間不空崗、串崗，更不能擅自到校外辦私事。工作日中午嚴(yán)禁飲酒，任何時(shí)段嚴(yán)禁酒后進(jìn)校園。保持辦公室等公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔垃圾，禁止在校內(nèi)吸煙。要勤儉節(jié)約，不損壞公共財(cái)物，不浪費(fèi)水、電及辦公用品。

（七）上課：講究藝術(shù)，尊重學(xué)生

課前準(zhǔn)備要充分，書寫正確規(guī)范，使用文明用語(yǔ)。不在課堂上發(fā)牢騷，不發(fā)表不當(dāng)言論。講課時(shí)不坐不靠，儀態(tài)優(yōu)雅。不曠課、拖堂，珍惜課堂每一分鐘，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)事情。要尊重愛護(hù)學(xué)生，以關(guān)愛、平等之心對(duì)待每一名學(xué)生。

（八）上網(wǎng)：正確使用，倡導(dǎo)文明

正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，工作時(shí)間不上網(wǎng)聊天、網(wǎng)購(gòu)、玩游戲、炒股，不看與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻等。不泄密，不瀏覽、不制作和傳播不良信息，自覺抵制不健康的、非法的、低俗的網(wǎng)站和內(nèi)容。

（九）集會(huì)：遵守規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真

在升旗時(shí)，要肅立、脫帽，精神飽滿，規(guī)范有序。集會(huì)時(shí)要遵守會(huì)議紀(jì)律，按指定座位入座，準(zhǔn)時(shí)有序，關(guān)閉或調(diào)整通信工具，不得無(wú)故中途離開。聽課要提前到達(dá)，座位選擇不影響上課，安靜專心，不在課堂上指點(diǎn)議論。

（十）交往：有禮有節(jié)，真誠(chéng)熱情

與同事交往要顧全大局、以禮相待，不搬弄是非，不散布謠言。與家長(zhǎng)交往要舉止文明、和藹可親，不索要禮品，不接受宴請(qǐng)，不

從事有償家教。與學(xué)生交往要以身作則、師生平等，微笑回應(yīng)學(xué)生問候，與學(xué)生談心要注意方式方法，選擇合適的時(shí)間與地點(diǎn)。與社會(huì)交往要有禮有度、為人師表，倡導(dǎo)健康的生活方式，自覺遵守社會(huì)公德，拒絕參加各種非法組織、活動(dòng)，不從事校外有償補(bǔ)課、經(jīng)商等第二職業(yè)活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)形象。