第一篇：傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典禮儀 爭(zhēng)做和雅東海少年

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典禮儀 爭(zhēng)做和雅東海少年

——2012學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)

我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史文明的古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，祖輩世世代代傳承，文明禮儀成了我們民族的驕傲和財(cái)富。而這種東方的神韻之美需要發(fā)揚(yáng)，需要我們?cè)谡b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典中品味出文明和儒雅。所以，今天我們借開(kāi)學(xué)典禮的機(jī)會(huì)舉行“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典禮儀，爭(zhēng)做和雅東海少年”的啟動(dòng)儀式，舉得非常有意義。

孔子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立?！焙?jiǎn)單的六個(gè)字，卻含義深刻。孔子說(shuō)：“做人要有禮貌，沒(méi)有禮貌，怎么來(lái)做人?。汕灏倌昵暗睦蠋熅褪沁@樣教書(shū)育人，很是敬佩不已。禮儀是作為一個(gè)健全人所必須的素質(zhì)，一個(gè)人如果連這一點(diǎn)也不能做好，盡管道貌岸然，也只是個(gè)有缺陷的人。

《弟子規(guī)》言：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶?！捌湟鈶?yīng)為：在家中，父母叫喚孩子時(shí)，應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要孩子去做時(shí)，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。之所以要這樣教育孩子，就是要讓孩子從小懂得禮貌，知道尊重長(zhǎng)輩。

《三字經(jīng)》中有：為人子，方少時(shí)；親師友，習(xí)禮儀。意思是讓小孩子從小就養(yǎng)成尊敬師友學(xué)習(xí)禮貌禮節(jié)的好習(xí)慣。

同學(xué)們，從我們呱呱墜地，到進(jìn)入校園的第一天起，其實(shí)我們的父母和老師都已經(jīng)在教育我們要遵守的各項(xiàng)禮儀，走路、吃飯、講話(huà)、傾聽(tīng)、參加集體活動(dòng)、課間、與同學(xué)相處、待人接物等方面都有我們必須要去遵守的禮儀。禮儀的遵守?zé)o處不在。比方說(shuō)在校園里：上下樓梯靠右行，不要大聲喧嘩，不在走廊上追趕打鬧；用餐前要洗手，不浪費(fèi)，輕放餐具；遲到了要報(bào)告，老師允許后要鞠躬表示感謝方可進(jìn)教室；見(jiàn)到老師和學(xué)校參觀者要主動(dòng)行隊(duì)禮或鞠躬表示歡迎并問(wèn)好；與長(zhǎng)輩交接物品時(shí)，主動(dòng)用雙手；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不玩粉筆，不在桌上墻上亂涂亂畫(huà)，不亂扔果皮紙屑；禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊：您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等。我們希望全體教師齊心協(xié)力，鼓勵(lì)、幫助我們的同學(xué)們多讀書(shū)讀好書(shū)，從書(shū)中得到很多做人的道理和文明禮儀的要求。我們學(xué)校也會(huì)定期舉行文明禮儀的講解、宣傳、評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選禮儀之星，禮儀班級(jí)。期末學(xué)校還要表彰一批文明禮儀大使。

《三國(guó)志》這本名著中有這樣一句話(huà)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話(huà)講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。就好比“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土?！?/p>

最后，希望同學(xué)們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己做一個(gè)講文明懂禮儀，有學(xué)識(shí)有氣度的東海和雅少年，為我校建設(shè)和雅文化貢獻(xiàn)自己的一份力量。祝同學(xué)們新學(xué)期天天快樂(lè)，給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，爭(zhēng)取在這學(xué)期中能取得更大的進(jìn)步。

2013年2月

第二篇：傳承中華文化,爭(zhēng)做美德少年!

傳承文化，美德少年

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我有幸參加學(xué)校“中華魂”的演講活動(dòng)，感到無(wú)比的自豪！我演講的題目是《傳承中華文化，爭(zhēng)做美德少年》。

“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，當(dāng)我們吟誦著《三字經(jīng)》的時(shí)候，中華民族傳統(tǒng)美德已在心中萌發(fā)。她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！

“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬；周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模；在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們歌頌的榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河中數(shù)不勝數(shù)。

我作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志；作為班干部，我是老師最滿(mǎn)意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)；在家庭中，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)。我想，這就是一個(gè)美德少年應(yīng)有的品質(zhì)，這就是一個(gè)美德少年應(yīng)有的踐行！

在此，我想給大家介紹幾個(gè)尊敬老師的小故事。

居里夫人作為赫赫有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但當(dāng)她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉大的領(lǐng)袖毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激；魯迅對(duì)啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書(shū)，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空看望壽先生。

我想：這就是我們禮儀之邦的傳統(tǒng)，這就是我們中華民族的美德。我們有責(zé)任、有義務(wù)把它傳承下去，把它發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候??我們所做的一切，不都是在繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎？

今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我們便 是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)美德少年。讓傳統(tǒng)文化在校園里燦爛奪目，讓美德的光芒在我們周?chē)陟谏x！

謝謝大家！

第三篇：傳承中華文化,爭(zhēng)做美德少年

傳承中華文化，爭(zhēng)做美德少年

五一班 席佩楠

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《傳承中華文化，爭(zhēng)做美德少年》?！叭酥酰员旧?，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，當(dāng)我們吟誦著《三字經(jīng)》的時(shí)候，中華民族傳統(tǒng)文化已在心中萌發(fā)。她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！

“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬；周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模；在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們歌頌的榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河中數(shù)不勝數(shù)。

在這里我與大家分享一個(gè)真實(shí)的故事。在江蘇省有一個(gè)叫婷婷的小女孩，在媽媽的認(rèn)真教育之下，從不亂扔垃圾，在看到有垃圾的時(shí)候還會(huì)主動(dòng)撿一下。有一天，婷婷和媽媽一起去逛街，突然看到路邊一個(gè)行人亂扔了一個(gè)垃圾袋，于是婷婷就奔跑著去撿那個(gè)垃圾袋，可是就在這時(shí)，一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，婷婷瞬間就 被撞飛了，媽媽被這突然來(lái)襲的一幕嚇傻了，她撕心裂肺叫著“婷婷，婷婷”可是婷婷卻永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到了。當(dāng)?shù)氐娜藗優(yōu)榱思o(jì)念這個(gè)小女孩就堅(jiān)持不再亂扔垃圾。此刻，我似乎聽(tīng)到婷婷在天上大聲呼喚著“媽媽?zhuān)瑡寢尅?，這，是一種多么悲涼聲音啊！同學(xué)們，讓我們沉睡的心靈蘇醒吧！讓婷婷的事件永遠(yuǎn)不要再發(fā)生！

愛(ài)護(hù)公共環(huán)境作為中華民族的傳統(tǒng)美德，一直被我們現(xiàn)在的社會(huì)所提倡，我們生活在美麗的朱鹮之鄉(xiāng)，讓我們從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，當(dāng)你想隨手亂扔瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱，當(dāng)你看到地上紙片時(shí)，請(qǐng)你彎腰，把它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳酥v究文明，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的家園一定會(huì)更加整潔美麗。

同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在美麗的城西小學(xué)這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我們便是根根棟梁，將撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)美德少年。讓傳統(tǒng)文化在校園里燦爛奪目，讓美德的光芒在我們周?chē)陟谏x！最后，一首歌謠與大家共勉：

中華文化指方向 熱愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng) 民族精神代代楊 給我成長(zhǎng)正能量 正直勇敢向前闖 重任在肩敢擔(dān)當(dāng) 禮貌待人知感恩 樂(lè)于助人做榜樣 富有愛(ài)心很善良 誠(chéng)實(shí)守信不說(shuō)謊 愛(ài)護(hù)公物保環(huán)境

美德少年我爭(zhēng)當(dāng)。

我的演講完畢 謝謝大家！

第四篇：傳承雷鋒精神、爭(zhēng)做文明少年

傳承雷鋒精神爭(zhēng)做文明少年

一個(gè)人的名字與一種精神連在一起并能夠?yàn)榇蟊娝邮埽沤裰型馇鸽y尋，但是，一個(gè)年輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹(shù)立了一種精神，這就是帶著春天的溫暖、伴著青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、歲歲勃發(fā)的“雷鋒精神”。

我的名字當(dāng)中也有一個(gè)“鋒”字，但是我知道自己永遠(yuǎn)代表不了一種精神，因?yàn)槲也蝗缋卒h那樣勤奮，也不如雷鋒那樣敬業(yè)。

您的名字當(dāng)中或許也有一個(gè)“鋒”字，但是我相信你也代表了一種精神，因?yàn)槟蝗缋卒h那樣無(wú)私，也不如雷鋒那樣博愛(ài)。

不能成為一種精神，我不自卑，您也不必氣餒，因?yàn)榇蠹叶贾?，雷鋒是獨(dú)一無(wú)二的，雷鋒精神更是前無(wú)古人的。

正因?yàn)槔卒h精神的可貴，它才具有了耀眼的光輝；

正因?yàn)槲覀冄鲆暲卒h，所以我們才把他做為榜樣，向他學(xué)習(xí)；

如果把人生看成是一年四季，雷鋒無(wú)疑把自己的全部光輝留在了他人生的春天里；在離開(kāi)雷鋒的××個(gè)春天里，我們這個(gè)國(guó)家、我們這個(gè)民族并沒(méi)有因?yàn)槭チ死卒h而丟掉一種精神，相反：在一個(gè)個(gè)明媚的春天里，一張張年輕的面孔帶著雷鋒一樣的笑臉，用雙手托舉著雷鋒精神；

在偏僻鄉(xiāng)村泥濘的鄉(xiāng)道上，走來(lái)了年輕的女大學(xué)生，伴著學(xué)生們驚喜的目光，她走進(jìn)了漏雨的教室，為渴望知識(shí)的眼睛點(diǎn)亮了希望的燭光；

在一筆筆扶貧濟(jì)困的匯款單中，我們看了一個(gè)個(gè)不留地址的姓名；

在烈火濃煙中，年輕的生命用鮮血和生命訴說(shuō)著忠誠(chéng)的誓言。

在洪水激流中，我們看見(jiàn)了高建成、李向群，看見(jiàn)了為搶救別人的生命而獻(xiàn)出了自己青春的一個(gè)個(gè)可貴的身影；

在非典逞兇的日子里，我們看見(jiàn)了一雙雙無(wú)畏的眼睛；

幾十年來(lái)，不管時(shí)代滄桑如何嬗變輪回，社會(huì)潮流如何跌蕩起伏，雷鋒精神之所以都能成為一個(gè)永恒的主題，被越來(lái)越多的人經(jīng)久傳唱，就是因其“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的奉獻(xiàn)精神，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深邃的時(shí)空，歷久彌新而不褪色。

一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，不能沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格；一個(gè)單位、一個(gè)集體，不能缺少積極向上的精神狀態(tài)；對(duì)于我們基層人民銀行來(lái)說(shuō)，要想履行好新時(shí)期中央銀行的各項(xiàng)職能，我們就要按照“素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)優(yōu)良、作風(fēng)清正、紀(jì)律嚴(yán)明”的要求，嚴(yán)格管理、規(guī)范辦公、文明服務(wù)，把我們白城市人民銀行建設(shè)成為“風(fēng)氣清正、管理規(guī)范、政令暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、廉潔高效、服務(wù)到位”的中央銀行分支機(jī)構(gòu)。

大家都知道集體由個(gè)體構(gòu)成，集體精神需要多個(gè)個(gè)體來(lái)展現(xiàn)。我不想說(shuō)教，也沒(méi)有資格說(shuō)教，我和我的大多數(shù)同事一樣，有著把自己的一攤工作干好的樸實(shí)愿望，我們不但能接受他律，而且還能夠自律，我們不但掌握了目前工作需要的技能，而且還有學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)的愿望，我深深懂得：自己可能永遠(yuǎn)學(xué)不到象雷鋒一樣的偉大人格，但我堅(jiān)信，自己能夠做到勤奮敬業(yè)、謙虛謹(jǐn)慎，我和我的同事們能夠做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信，讓雷鋒精神在我們的金融服務(wù)工作中閃出光輝。

讓雷鋒伴我們同行，工作會(huì)成為一種責(zé)任，讓我們與雷鋒同行，責(zé)任會(huì)成為動(dòng)力；

讓我們與雷鋒同行，你的心胸就會(huì)海闊天空，讓我們與雷鋒同行，天空也會(huì)陽(yáng)光明媚；

讓我們與雷鋒同行，讓我們這個(gè)集體與雷鋒同行，讓我們的人民、我們的國(guó)家永遠(yuǎn)記住雷鋒，記住雷鋒精神.人人知雷鋒、人人講雷鋒、人人做雷鋒的感人時(shí)代，對(duì)雷鋒精神有著特殊的感情，一個(gè)普通的戰(zhàn)士因公殉職已經(jīng)46年了，跨過(guò)近半個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)歲月，人們還清楚地記住他的名字，記住他的事跡，記住他的精神，是很不容易的一件事情。歲月更迭，許許多多紅極一時(shí)的東西都成了過(guò)眼煙云，唯有雷鋒精神還在激勵(lì)著無(wú)數(shù)的中國(guó)人，可見(jiàn)雷鋒留下的是一筆十分寶貴精神財(cái)富。

在雷鋒離開(kāi)我們的46年里，我國(guó)經(jīng)歷了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)渡，人們的思想觀念也隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入，發(fā)生了巨大的變化，人們自覺(jué)不自覺(jué)的對(duì)雷鋒精神產(chǎn)生了懷疑，甚至貶低雷鋒精神。雷鋒精神真的過(guò)時(shí)了嗎?回答是否定的。新的時(shí)代依然需要雷鋒，需要雷鋒精神。

確實(shí)，我們?cè)?jīng)把雷鋒神化、階級(jí)化，形式化過(guò)，這是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，我們不能脫離歷史去看待歷史人物，不能要求上個(gè)世紀(jì)的雷鋒為廿一世紀(jì)的命題做出選擇。今天學(xué)習(xí)雷鋒，要從雷鋒感人的事跡中，總結(jié)出符合新時(shí)代特征的東西發(fā)揚(yáng)光大。今天學(xué)習(xí)雷鋒愛(ài)崗敬業(yè)，也不必在一個(gè)崗位終身死守;今天學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)，也不必不計(jì)報(bào)酬;雷鋒艱苦樸素的精神要學(xué)，但不必學(xué)他一雙襪子穿幾年;雷鋒助人為樂(lè)的精神要學(xué)，也不用非得找了老大娘送回家。如果雷鋒沒(méi)有犧牲，他還健在，我想他也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，成為新時(shí)代的榜樣。他同樣會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，但不排除去尋找一個(gè)適合他的職業(yè)，把工作做好;他同樣會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，為災(zāi)區(qū)捐款，但不排除去爭(zhēng)取更高報(bào)酬;他同樣會(huì)勤儉節(jié)約，但也許會(huì)扔掉穿舊的襪子，不排除可能會(huì)有自己的私家車(chē);他同樣會(huì)助人為樂(lè)，成為奧運(yùn)會(huì)的自愿者。

關(guān)于雷鋒精神的含義，有許多種解釋。已故的周恩來(lái)總理在45年前把雷鋒精神概括為：“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志?！爆F(xiàn)在看來(lái)有些過(guò)于籠統(tǒng)，明顯帶有那個(gè)時(shí)代的烙印。但細(xì)細(xì)品味，我們從中可以提煉出“憎愛(ài)分明”、“言行一致”、“公而忘私”、“奮不顧身”幾個(gè)關(guān)鍵詞，這些正是我們每一個(gè)人應(yīng)該做到的。“憎愛(ài)分明”體現(xiàn)的是信仰，“言行一致”體現(xiàn)的是忠誠(chéng)，“公而忘私”體現(xiàn)的是奉獻(xiàn)，“奮不顧身”體現(xiàn)的是犧牲。這些東西囊括了中華民族傳統(tǒng)美德的許多精華，是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的。

我覺(jué)得，應(yīng)該看到，雷鋒精神已經(jīng)深入人心，在爐火通紅的鋼廠，在揮汗如雨的田間，在青年自愿者的隊(duì)伍里，到處都可以看到雷鋒的身影。實(shí)踐證明雷鋒精神正潛移默化的滲透到社會(huì)的各個(gè)角落，滲透到人們的心中。

3月5日，是我們國(guó)家、我們中華民族最具有紀(jì)念意義的日子，49年前的今天，中華人共和國(guó)的締造者毛主席號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，從此，學(xué)雷鋒活動(dòng)一浪高過(guò)一浪，雷鋒這個(gè)響亮的名字已經(jīng)是家喻戶(hù)曉、婦孺皆知，雷鋒精神已經(jīng)成為我們的民族精神，一大批雷鋒式的先進(jìn)人物為社會(huì)和諧發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)！3月也成為了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”。然而，改革開(kāi)放帶來(lái)了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)繁榮，人們的物質(zhì)生活水平有了很大程度的提高，但精神文明曾一度被忽視，以權(quán)謀私、損人利已，黃、賭、毒重新漫延、泛濫成災(zāi)；部分青少年缺乏理想，沉溺網(wǎng)吧，不思進(jìn)取、游手好閑、惹事生非，甚至出現(xiàn)正不壓邪的惡劣現(xiàn)象。所以，我深知雷鋒精神于當(dāng)今社會(huì)是多么重要，開(kāi)展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)是多么的迫切。

同學(xué)們：今天是3月5日，是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召49周年紀(jì)念日，我們?cè)诖伺e行學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式，發(fā)出“傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做文明好少年”活動(dòng)倡議，倡導(dǎo)全體同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自身做起，用實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行雷鋒精神，樹(shù)立文明新風(fēng)，爭(zhēng)做新時(shí)代文明好少年，在校園內(nèi)外掀起轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動(dòng)熱潮。

49年前，雷鋒同志在他短暫的22年的人生歲月中，用他平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)了一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；49年來(lái)，雷鋒精神家喻戶(hù)曉，成為全社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣，成為

一代又一代青少年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的楷模；49年后，我們要繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，用雷鋒精神照耀、激勵(lì)、指引我們的學(xué)習(xí)、工作和言行，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大、光芒四射。

今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，首先要重溫雷鋒精神，了解雷鋒精神的內(nèi)涵。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)，他用一次次普普通通的行為，通過(guò)一件件不留姓名的好事，成就了自己在平凡中的偉大?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)”就是雷鋒精神的寫(xiě)照和總結(jié)。了解雷鋒精神的內(nèi)涵是我們傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神的前提。

雷鋒精神的內(nèi)涵之一是“奉獻(xiàn)精神”。雷鋒從不計(jì)較個(gè)人得失，始終用一顆感恩之心，無(wú)私地報(bào)答社會(huì)、報(bào)答他人。多少年來(lái)，“雷鋒”已成為人們熱心公益、助人為樂(lè)、善待他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的代名詞；雷鋒精神的內(nèi)涵之二是“釘子精神”。雷鋒對(duì)待工作和學(xué)習(xí)總是干一行、愛(ài)一行、鉆一行，立足本職、盡職盡責(zé)、刻苦鉆研，努力使自己成為各個(gè)方面的行家里手；雷鋒精神的內(nèi)涵之三是“螺絲釘精神”。雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從工作需要和組織安排，把自己的生命溶入到革命事業(yè)中，立志在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)；雷鋒精神的內(nèi)涵之四是“艱苦奮斗精神”。雷鋒出身貧苦，從小失去了父母和兄弟，深知生活的艱辛。因此，他在工作和學(xué)習(xí)中的一言一行都充分體現(xiàn)了中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，樹(shù)立文明新風(fēng)，爭(zhēng)做新時(shí)代的文明標(biāo)兵。我們要學(xué)習(xí)雷鋒言行一致、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做到心中有集體，心中有他人，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助同學(xué)，讓愛(ài)心在同學(xué)們之間傳遞，讓愛(ài)心充滿(mǎn)校園，讓每個(gè)同學(xué)都感受到愛(ài)的溫馨；我們要學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研、好學(xué)上進(jìn)的精神，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)識(shí)和技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀小學(xué)生；我們要學(xué)習(xí)雷鋒嚴(yán)以律己、一絲不茍的精神，樹(shù)立謙虛謹(jǐn)慎、立德修身、敏思篤行的優(yōu)良作風(fēng)，一言一行嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，文明禮貌、樂(lè)于助人，向雷鋒一樣爭(zhēng)做一顆永不生銹的螺絲釘；我們要學(xué)習(xí)雷鋒不怕困難、艱苦奮斗的精神，在學(xué)習(xí)和生活中，不畏艱難和困苦，持之以恒、樹(shù)立信心、堅(jiān)守信念，敢于同困難和挫折做斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做生活的堅(jiān)強(qiáng)者、學(xué)習(xí)的勝利者。

同學(xué)們，學(xué)雷鋒活動(dòng)不能局限于哪一次活動(dòng)，局限于哪一段時(shí)間，而要溶入到生活和學(xué)習(xí)的每一天、每個(gè)月、每一年、每一次言行中。希望大家以此次學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，積極投身到公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)和文明校園、和諧社會(huì)創(chuàng)建活動(dòng)中，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，愛(ài)護(hù)校園一草一木，幫助身邊生活和學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，珍惜每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩身邊的每一個(gè)人??一個(gè)個(gè)小小的行動(dòng)都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)，一次次默默地奉獻(xiàn)都會(huì)給別人和自己帶來(lái)快樂(lè)。

同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，像雷鋒那樣牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿(mǎn)足、永不懈怠，像雷鋒那樣謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，像雷鋒那樣熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)，從自我做起，從小事做起，傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，爭(zhēng)做新時(shí)代的文明小學(xué)生！

第五篇：傳承民族精神爭(zhēng)做美德少年

傳承民族精神爭(zhēng)做美德少年

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，是民族生存和發(fā)展之根，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！

“融四歲，能讓梨”孔融雖小，卻懂得長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬：周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模：在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些且有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。要爭(zhēng)做“美德少年”就應(yīng)該從我做起，從身邊的每一件小事做起。

我們爭(zhēng)做美德少年，就要熱愛(ài)祖國(guó)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為了振興中華民族而努力奮斗：就要品德優(yōu)良，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德：我們爭(zhēng)做美德少年，就要學(xué)習(xí)雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂(lè)自己”這亙古不變的真理，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、挽起友誼的雙手向著末來(lái)，勇敢登攀、就要勤奮學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課好好復(fù)習(xí)，要知道，有了豐富的知識(shí)才是我們翱翔的翅膀；我們爭(zhēng)做美德少年，還要培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，自己能做的事自己做，不要讓爸爸媽媽操心；我們爭(zhēng)做美德少年，更要遵守小學(xué)生守則，時(shí)時(shí)刻刻記住我是一名少先隊(duì)員，長(zhǎng)大要為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)；還要體魄強(qiáng)健、覺(jué)得活潑開(kāi)朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任，扛在雙肩。

美德是一個(gè)人立足的根本，更是我們小學(xué)生成長(zhǎng)道路中必須不斷培養(yǎng)的良好品德。實(shí)際上，美德無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們大家身邊。當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切，不都是在弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎？

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為一名小學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我們使是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！同學(xué)們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己制定一個(gè)目標(biāo)，讓我們大家用自己的行動(dòng)，一起來(lái)爭(zhēng)做一名“美德少年”吧！

我的演講完畢，謝謝大家！