第一篇：大店中學(xué)防震減災(zāi)活動(dòng)方案2014.5

大店中學(xué)

“防震減災(zāi)宣傳教育周”活動(dòng)方案

2014年5月12日是汶川地震六周年紀(jì)念日，也是我國第六個(gè)“防震減災(zāi)日”。為進(jìn)一步加強(qiáng)對我校師生防震減災(zāi)知識的宣傳教育，提高防震減災(zāi)意識和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展“防震減災(zāi)宣傳教育周”活動(dòng)的通知》的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校防震減災(zāi)宣傳教育周活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持“主動(dòng)、穩(wěn)妥、科學(xué)、有效”的防震減災(zāi)宣傳工作方針，以最大限度地減輕地震災(zāi)害損失為根本宗旨，充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地及宣傳平臺，創(chuàng)新宣傳形式、明確宣傳重點(diǎn)，廣泛深入地開展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)。通過宣傳教育，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的防震減災(zāi)意識，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的效果。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2014年5月12日——5月16日

三、成立防震減災(zāi)工作小組：

組 長：田勝利 副組長：張 磊、楊海平、阮士平

成 員：李反超、任平、任變變、李元、王紋文、趙大娟、劉俊俠、謝麗、王延軍、周 宇、劉金迎、楊靜、兩灶人員及各班班主任

四、活動(dòng)要求：

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動(dòng)，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

2．加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。

五、活動(dòng)安排：

1．5月12日，充分利用升國旗儀式，進(jìn)行“防震減災(zāi)”知識講座，并以國旗下講話、黑板報(bào)、校園廣播等載體，搞好“防震減災(zāi)”教育宣傳。

2．5月12日下午16:40，進(jìn)行地震應(yīng)急疏散逃生演練，提高師生的逃生意識和技能，鞏固安全逃生的知識。

3．5月12日，以班為單位召開防震減災(zāi)主題班會，開展防震減災(zāi)知識宣傳，普及安全知識，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，提高學(xué)生安全意識和自我防范能力。4．5月14日組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，將對教室、宿舍、兩灶、供電設(shè)施、各個(gè)部室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改。

5．組織學(xué)生撰寫“防震減災(zāi)”宣傳周學(xué)習(xí)心得體會，進(jìn)一步了解開展防震減災(zāi)活動(dòng)的重要意義和相關(guān)知識，提高安全意識。

6.5月16日，向全體家長發(fā)放了“防震減災(zāi)”致家長一封信，對于防震知識和逃生技能進(jìn)行宣傳，達(dá)到了學(xué)生帶對家長，普及防震減災(zāi)知識的目的。

大店中學(xué)

2014年5月9日

第二篇：防震減災(zāi)活動(dòng)方案

貞豐縣魯貢鎮(zhèn)中心小學(xué)防震減災(zāi)疏散演練

活動(dòng)方案

一、演練目的

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練安排

1、參加對象：全體師生

2、演練地點(diǎn)：教室、操場

3、演練時(shí)間：具體時(shí)間另行通知

4、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

5、警報(bào)信號： 應(yīng)急避震以鼓聲作為啟動(dòng)信號，疏散以防空警報(bào)為啟動(dòng)信號。

三、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

四、演練指揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 總 指 揮：鄒成洪 現(xiàn)場指揮：蒙躍傳 協(xié)助指揮：李

達(dá)

五、演練工作小組職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展，各負(fù)責(zé)人員在演練中起著重要的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行。通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

演練工作小組及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前必須到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

鄒成洪——總指揮、總負(fù)責(zé) 蒙躍傳—— 現(xiàn)場指揮

戴大海——后勤保障、拍攝

李

達(dá)——負(fù)責(zé)籃球場集合學(xué)生（按體操隊(duì)列）

向仕美——負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)（從防空警報(bào)開始到全部疏散到操場完畢所用的時(shí)間）然后及時(shí)報(bào)告給總指揮

王如源、彭江------負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)

各樓梯口負(fù)責(zé)教師：（必須待高一層樓樓梯口負(fù)責(zé)教師下來后一同撤離到達(dá)操場）

陸劍波——負(fù)責(zé)1樓右樓梯口

謝佳豫— —負(fù)責(zé)1樓左樓梯口 周紅——負(fù)責(zé)1樓至2樓的右樓梯間轉(zhuǎn)角處 譚理藍(lán)——負(fù)責(zé)1樓至2樓的左樓梯間轉(zhuǎn)角處

雷石澤——負(fù)責(zé)2樓右樓梯口

肖 礦 — —負(fù)責(zé)2樓左樓梯口

張

婭——負(fù)責(zé)3樓右樓梯口

夏華秋— —負(fù)責(zé)3樓左樓梯口 周凱——負(fù)責(zé)4樓右樓梯口

各班負(fù)責(zé)教師：（必須隨所在班級最后一批撤離的學(xué)生到達(dá)操場）一年級：羅

單

學(xué)前班：石海燕 二年級：岑佳圍

三年級：葉芳芳 五（1）班：張燕

五（2）班：王雯雯

四（1）班：黃詩莎

四（2）班：鄧丹紅 六（2）班：李

強(qiáng)

六（1）班：李

化

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

5、疏散完畢集合后各班負(fù)責(zé)教師及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，然后由樓層負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告（“報(bào)告總指揮、××樓層學(xué)生已完全安全疏散完畢，請指示！”）。具體各樓層負(fù)責(zé)人如下：

一樓：陸劍波

二樓：肖礦

三樓：張婭

四樓：周凱

六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后（鼓聲），學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

七、疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到主震結(jié)束后，約1分鐘左右，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震（疏散集中到學(xué)校操場）。

當(dāng)聽到疏散的信號后（防空警報(bào)），按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散到指定的地點(diǎn)（操場）。

（一）、疏散路線和集中地

1、三年級、四（2）班、四（1）班、五（1）班從教學(xué)樓左邊樓梯疏散至操場。

2、二年級、五（2）班、六（1）班、六（2）班從教學(xué)樓右邊樓梯疏散至操場。

3、一樓各班直接疏散至操場。

（二）、疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、各樓梯口負(fù)責(zé)人應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手或書包等護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位列隊(duì)，立即清點(diǎn)人數(shù)，并向各樓層負(fù)責(zé)人報(bào)告。樓層負(fù)責(zé)人報(bào)告給總指揮。

八、演練程序

1、由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放指令，擊鼓加播放防空警報(bào)。

2、廣播內(nèi)容：“同學(xué)們！請注意，這是地震廣播，聽到信號后不要慌亂，聽從老師的安排?！保〒艄摹揽站瘓?bào)）

九、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)（學(xué)校操場），經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，由總指揮總結(jié)。

學(xué)生防震減災(zāi)疏散演練圖片

貞豐縣魯貢鎮(zhèn)中心小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

為提高我校師生安全意識，增強(qiáng)學(xué)生安全自救自護(hù)能力，檢驗(yàn)《魯貢鎮(zhèn)中心小學(xué)突發(fā)事件人員疏散撤離和應(yīng)急防護(hù)預(yù)案》的可行性，今天，學(xué)校特舉行了這次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

為了今天的演練，學(xué)校精心安排，各班也積極準(zhǔn)備。在剛才的演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，全校師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中

央空曠地帶，學(xué)生安全撤離用時(shí)1分 32秒，撤離過程中沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個(gè)演練過程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功，也驗(yàn)證了學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案是可行的，是全面的。

校園平安、學(xué)生安全是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。學(xué)校是人口密集的地方，學(xué)生是祖國未來的希望，而學(xué)校教學(xué)樓空間相對狹小，且學(xué)生由于自我防護(hù)能力相對比較弱，面臨危險(xiǎn)處于弱勢，所以今天的演練，能切實(shí)有效地增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識和防震避災(zāi)技能，提高學(xué)生的防震自護(hù)和面對地震逃生自救的應(yīng)對能力。

貞豐縣魯貢鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年5月13日

第三篇：防震減災(zāi)活動(dòng)方案

劍閣縣漢陽中學(xué)

2013年防震減災(zāi)活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識，傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識與能力，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力，根據(jù)縣教科局的要求，經(jīng)研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定開展2013年防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“安全第一，預(yù)防為主”的方針，運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段，在校園內(nèi)進(jìn)一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，積極宣傳黨和國家有關(guān)防震減災(zāi)工作的方針、政策，有效地開展防震減災(zāi)宣傳教育，動(dòng)員廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng)，全面提高師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)能力，努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。

二、成立防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)對防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)和各項(xiàng)措施落到實(shí)處，成立漢陽中學(xué)防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：王愛民（校 長）

副組長：高燕林（副校長）范青鳳（副校長）成 員：楊文勤（政教主任）蹇紅星（教務(wù)主任）

何明海（總務(wù)主任）張文波（教科室主任）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的日常工作。辦公室設(shè)在學(xué)校政教處，由彭飛團(tuán)支書兼任辦公室主任。

三、實(shí)施步驟

（一）制訂活動(dòng)計(jì)劃、方案

制訂防震減災(zāi)宣傳工作方案，籌劃各時(shí)段的宣傳內(nèi)容，及時(shí)上報(bào)教育局基教科備案。

（二）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，深刻領(lǐng)會“防震減災(zāi)宣傳”的重要意義。

2、明確職責(zé)，有針對性地開展活動(dòng)。

（三）貫徹實(shí)施階段

通過開展形式多樣防震減災(zāi)科普知識宣傳教育活動(dòng)，使師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地 震災(zāi)害造成的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，讓防震減災(zāi)知識的宣傳教育進(jìn)課堂，使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

1、在學(xué)校懸掛防震減災(zāi)日宣傳橫幅，張貼宣傳標(biāo)語，有利用展板、黑板報(bào)、校園網(wǎng)宣傳防震減災(zāi)法律法規(guī)。

2、積極參加“平安漢中”防災(zāi)宣導(dǎo)系列活動(dòng)：

（1）學(xué)校圖書館向全體學(xué)生開放一批有關(guān)防震減災(zāi)讀物，學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)，同時(shí)通知學(xué)生自行收看四川電視臺播放的防震減災(zāi)特別節(jié)目，強(qiáng)化防震減災(zāi)知識“進(jìn)校園”科普工作。（2）按教科局文件，分期分批組織師生觀看中國第一部防災(zāi)題材動(dòng)畫電影《今天〃明天》。

3、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)相關(guān)知識，積極參加學(xué)校舉行的 “關(guān)愛兒童，珍惜生命”漢陽中學(xué)學(xué)生地震知識問答比賽。

4、集中開展防震避震知識宣傳普及工作。5月1日至6月30日，以紀(jì)念汶川地震4周年活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)抓好防震避震知識宣傳普及工作：

（1）組織師生觀看電影《唐山大地震》。

（2）開展防震減災(zāi)知識競賽。在全市防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)期間，四川電視臺等媒體將安排播放或連載有關(guān)防震減災(zāi)科普知識，全校師生要認(rèn)真收看、閱讀，然后組織開展學(xué)生地震科普知識競賽。

5、組織開展地震科普講座和防震避震演練，確保師生在地震突發(fā)時(shí)能做到科學(xué)避震、有序撤離。

四、總結(jié)深化階段

教育活動(dòng)認(rèn)真貫徹落實(shí)，從而積極探索防震減災(zāi)科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的困難和問題，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好書面總結(jié)及圖片音像資料的整理工作，力求將我校防震減災(zāi)工作落到實(shí)處。

劍閣縣中學(xué)校 2013年6月1日

第四篇：大店中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

大店中學(xué)

2012年學(xué)雷鋒活動(dòng)主題及實(shí)施方案

、今年3月，是毛澤東等老一輩黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的文明意識，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式。結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案：

一、活動(dòng)宗旨

我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，緊密結(jié)合我縣貫徹《規(guī)劃綱要》的實(shí)施意見，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，以志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，堅(jiān)持貼近實(shí)際、生活和師生，積極創(chuàng)新內(nèi)容、形式和手段，推動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神，開展志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化。學(xué)習(xí)雷鋒精神，把握精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并使雷鋒精神賦予時(shí)代內(nèi)涵。

二、活動(dòng)目的

通過開展各種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認(rèn)識雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，并以此為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)，從而推動(dòng)我校德育工作向縱深發(fā)展。

三、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)

四、活動(dòng)口號

雷鋒就是你、我、他

五、活動(dòng)內(nèi)容 1、3月5日，全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。

2、“學(xué)雷鋒、進(jìn)社區(qū)、創(chuàng)和諧”志愿服務(wù)日活動(dòng)。深入社區(qū)開展以清理白色垃圾、清除非法小廣告為主要內(nèi)容的美化環(huán)境活動(dòng)。以班級為單位開展幫助留守兒童、衛(wèi)生清掃等志愿活動(dòng)奉獻(xiàn)自己的一片愛心。3、3月5日，各班開展學(xué)雷鋒主題班團(tuán)會，圍繞“什么是雷鋒精神？雷鋒精神是否過時(shí)？學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起”深入學(xué)習(xí)和討論新時(shí)代的雷鋒精神實(shí)質(zhì)。

4、各班以班級、團(tuán)支部為單位組織立足校園做好人好事，凈化、美化校園，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛(wèi)生等美化校園活動(dòng)。

5、各班開展“手拉手”扶困幫學(xué)活動(dòng)。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

6、結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)，延伸“感恩教育”，從我做起，從小事做起，從關(guān)愛身邊的親人做起，幫助父母做些力所能及的家務(wù)。

六、活動(dòng)要求

1、全校在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中積極行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。

2、同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把文明帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上要“鉆”，在時(shí)間上要“擠”。

3、學(xué)雷鋒活動(dòng)目的是要倡導(dǎo)社會新風(fēng)，推進(jìn)社會和諧發(fā)展。全校師生要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會雷鋒精神，把學(xué)雷鋒活動(dòng)逐步推向高潮，深入開展志愿者學(xué)雷鋒活動(dòng)。

4、活動(dòng)中要注意安全、注重形象，形成聲勢。各年級、班級的活動(dòng)情況應(yīng)及時(shí)做好記錄，匯總上報(bào)。

七、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：王兵役（副校長兼政教主任）

副組長：楊海平（教育副主任）、李反超（校團(tuán)委書記）成 員：各班班主任、具體安排：

1、3月4日 學(xué)雷鋒活動(dòng)月啟動(dòng)儀式 2、3月8日出一期學(xué)雷鋒校園廣播

3、政教處組織深入開展志愿服務(wù)日活動(dòng)、4、團(tuán)委 3月5 日組織開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)”主題班團(tuán)會

5、班委會、團(tuán)支部 3月中旬 成立學(xué)習(xí)互助小組，開展手拉手、一助一幫學(xué)活動(dòng) 班委會、團(tuán)支部 3月下旬 開展“大中是我家、衛(wèi)生靠大家”美化校園活動(dòng) 班委會、團(tuán)支部鋒精神、倡導(dǎo)城市文明”

2012 3月下旬 開展“弘揚(yáng)雷大店中學(xué)校團(tuán)委 年3月5日

第五篇：防震減災(zāi)方案

防震減災(zāi)安全方案

活動(dòng)名稱：地震來了 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道簡單的地震知識，有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道?；顒?dòng)準(zhǔn)備、幼兒、家長和教師共同收集地震的資料或圖片。

2、課件： 家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻，活動(dòng)過程

（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。

1、師：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象？

2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。

1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

2、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

3、小結(jié)：哦，原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢？

4、幼兒自由發(fā)表。

5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部。

（三）教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。

2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

3、組織幼兒像周圍居民介紹自己班的民防小報(bào)，并去民防基地參觀。