第一篇：《愛因斯坦傳》讀后感

《愛因斯坦傳》讀書感想

這本由沃爾特·艾薩克森寫的愛因斯坦傳記錄了愛因斯坦的各個(gè)年齡段一些重要或者是瑣碎的事情。愛因斯坦小的時(shí)候性格極其的暴躁，或者我覺得已經(jīng)不能用暴躁來形容，他的妹妹在長大后調(diào)侃他小的時(shí)候說“一個(gè)偉大科學(xué)家的背后必須有一個(gè)頭顱堅(jiān)固的妹妹”，原因是在他小的時(shí)候用鋤頭砸向他的妹妹。我以前道聽途說愛因斯坦雖然在科學(xué)上作出了很大的貢獻(xiàn)，但他的性格古怪暴躁以助于很少有人愿意接近他，看到這里使得我更加堅(jiān)定了這一看法。要說愛因斯旦的人生理想，我覺得從這本書來講那就是無憂無慮的思考問題和知己討論問題，可能對于我們平常人來說這根本就不算一個(gè)理想，但當(dāng)我看到他在自己的辦公室抽著雪茄，和他的密友探討問題時(shí)，我能感覺到愛因斯坦極大的滿足感和忘我的精神。我覺得這和他童年時(shí)期的遭遇可能有關(guān)系，小的時(shí)候他被當(dāng)做差生對待，一天到晚只做自己所沉迷的東西很少有其他的孩子愿意跟他玩，所以我想當(dāng)他遇到知己時(shí)就會更加珍惜。前面說到他小時(shí)候性格暴躁，長大后就全然不同了，他的幽默風(fēng)趣往往能化解很多尷尬的場景。雖然他是出生在德國的一個(gè)猶太人家庭中，但德國似乎并不是一個(gè)他所理想的國家，他是一個(gè)和平主義者，他不喜歡軍國主義和受限制的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，以至于在蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院畢業(yè)后加入了瑞士國籍。我們不能說他不愛國，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)社會社會上已經(jīng)開始有將猶太人視為奸猾狡詐的商人，而他在成年后有自己選擇國籍的權(quán)力，他加入了學(xué)風(fēng)、言論更加自由的瑞士。

愛因斯坦的一生可謂是跌宕起伏，在青年時(shí)期按道理是闖天下的黃金時(shí)期，但他因?yàn)閷W(xué)術(shù)思想異端和對教授們的權(quán)威提出挑戰(zhàn)而收到排擠，所以在蘇黎世技術(shù)大學(xué)沒有什么學(xué)術(shù)成就得不到教授和同學(xué)們的認(rèn)可。相反的在這里他收貨了自己的愛情。從蘇黎世大學(xué)畢業(yè)后的一段時(shí)間可以說是愛因斯坦人生中的最低谷，他四處奔波但卻找不到工作，他干過家教、當(dāng)過一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的教室，但依舊不能維持家里的生活，他父親在事業(yè)上的失利再也不能給他更多的資助，最后他在其它朋友的幫助下，在專利局當(dāng)了三級檢查員，可以說這是他的生涯開始好轉(zhuǎn)的標(biāo)志。他很享受這份工作倒不是因?yàn)楣べY的提高，而是因?yàn)樗刻於加泻芏嗟目臻e時(shí)間來研究自己的學(xué)術(shù)理論。在這里他也結(jié)識了很多可貴的朋友，他甚至還成立了“奧林匹亞學(xué)會”來邀請他的朋友們一起加入討論，在這里他們思想的火花相互碰撞，我覺得這是他在一天的工作后就輕松的時(shí)光。令我不可思議的是，他的諸多論文都是在這個(gè)時(shí)期發(fā)表的，以前我一直以為這些重要的論文是他作為教授時(shí)發(fā)表的。當(dāng)然這些論文只有少數(shù)科學(xué)家支持，更多的人是看不懂。

如果硬是要將愛因斯坦的人生價(jià)值實(shí)體化，《廣義相對論》、《狹義相對論》、原子彈。當(dāng)然不止這些，更重要的是他給后人提供了一種觀念——在解釋不了某種現(xiàn)象時(shí)要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。當(dāng)然這必須建立在自己有一套可以解釋這一現(xiàn)象的系統(tǒng)，他所建立的高速狀態(tài)下的模型和理論在他去世十幾年后才被證明他的猜想是正確的，我對這位看似是上帝派下來科學(xué)家充滿著敬佩。

無論是年輕還是年老時(shí)期，他對科學(xué)的研究保持一樣的熱度，與其說是敬業(yè)精神不如說他把研究探索科學(xué)當(dāng)做是自己的興趣。中年他得了一場大病無法下床，即便如此他也沒有停下探索的腳步，這種堅(jiān)持不懈的精神是每一個(gè)科學(xué)家所具備的。

戰(zhàn)爭時(shí)期，德國慘無人道地殺害猶太人，奴役科學(xué)家為法西斯帝國研制原子彈。很多科學(xué)家紛紛逃離德國來到美國或中立國，作為和平主義者的愛因斯坦得知自己的家屬被德國人殺害時(shí)，心中充滿了悲傷和憤怒，加入到了制造原子彈中。他心里明白一但原子彈研制成功意味什么，意味著有核國家的政治霸權(quán)，但他只想趕快結(jié)束戰(zhàn)爭。

我從沒有像看這本書一樣這么接近愛因斯坦，他幽默的性格，接人待事的方式以及他的內(nèi)心活動(dòng)。讓我認(rèn)識到了一個(gè)不一樣的愛因斯坦，不光只會研究的愛因斯坦。

第二篇：《愛因斯坦傳》讀后感（通用）

《愛因斯坦傳》讀后感（通用5篇）

當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《愛因斯坦傳》讀后感（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《愛因斯坦傳》讀后感1

由于這次疫情爆發(fā)，每天都呆在家里，所以我唯一的樂趣就是看書了，我已經(jīng)基本上把家里所有的書都看完了，當(dāng)我讀到一本書叫《愛因斯坦傳》的時(shí)候，我深有感悟，非常喜歡這本書。

這本書主要講的就是小時(shí)候的愛因斯坦，非常的好奇，總是喜歡問些奇怪的問題，當(dāng)時(shí)愛因斯坦在學(xué)校因?yàn)閱栴}太多，老師經(jīng)常很煩愛因斯坦，在家里也經(jīng)常問他的父親一些問題……他長大了之后，學(xué)習(xí)都非常的好，他當(dāng)時(shí)提出了相對論的關(guān)系，因?yàn)閻垡蛩固故仟q太人，大多數(shù)人們都不喜歡猶太人，所以當(dāng)愛因斯坦提出相對論的關(guān)系時(shí)很多人都不認(rèn)可，但是最終科學(xué)家去證實(shí)了，愛因斯坦說的確實(shí)是對的，之后愛因斯坦就成名了，后來他又發(fā)明了原子彈。非常的偉大。

看完這本書，我深刻的了解了愛因斯坦，而且也讓我學(xué)到了很多知識，比如像一定要堅(jiān)持，不能放棄等等。我覺得這本書寫的非常好看，值得大家去看一下。

《愛因斯坦傳》讀后感2

聽完《愛因斯坦傳》這本書，我也想發(fā)表些自己的感悟：

聽完這本書，讓我對愛因斯坦有了一個(gè)全新的認(rèn)識。以前沒有聽《愛因斯坦傳》這本書之前只停留在對他只是一個(gè)科學(xué)家的理解的基礎(chǔ)層面上。

聽完這本書，對他有了一個(gè)全新的認(rèn)識。讓我覺得許多人的人生都是充滿著掙扎和機(jī)遇的。就像愛因斯坦這么偉大的一個(gè)科學(xué)家同樣要經(jīng)歷生活的顛沛流離，在多國之間輪番轉(zhuǎn)換。還有找工作和生活的煩惱，打一畢業(yè)就失業(yè)，還要承受經(jīng)濟(jì)的壓力。后來連他獲得諾貝爾獎(jiǎng)也都是經(jīng)過許多曲折和漫長的時(shí)間，愛因斯坦是在1905年提出狹義相對論的，他第一次被提名應(yīng)該獲得諾貝爾獎(jiǎng)是在1910年，距離1905年已經(jīng)過去5年了。而從他第一次被提名得諾貝爾獎(jiǎng)開始，又過了差不多12年，最終他才獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

這讓我覺得我們不應(yīng)總是抱怨我們生活的苦，應(yīng)該多去關(guān)注我們自己的夢想和目標(biāo)，并且多努力去尋求方式方法來完成我們夢想和目標(biāo)。同時(shí)我們不單止要有夢想有目標(biāo)，還應(yīng)該要有格局，這樣我們才能成就別人也成就自己。不然像愛因斯坦，雖然事業(yè)上是成功了，它也造福了世人，但他自己的人生卻是不幸福的。

說到格局，我覺得人首先就是要有一個(gè)善念。有了善念之后呢，我們就會聚集到許多正能量的人和事物。我們的磁場也就會越來越大，反過來，這強(qiáng)大的能量也會讓我們有更大的能力去幫助更多的人！而且有善念的人，他的心中一定是非常富足的。

真心希望我們許多人都能夠從痛苦中擺脫出來，懷著善念去追求我們的目標(biāo)和夢想。這樣，我們這個(gè)世界在獲得進(jìn)步的同時(shí)，也能充滿愛！

《愛因斯坦傳》讀后感3

讀了《愛因斯坦傳記》后，我仿佛看見一個(gè)忙忙碌碌的身影正在昏暗的燈光下做著實(shí)驗(yàn)。愛因斯坦一生發(fā)明無數(shù)，為人類作出了重大的貢獻(xiàn)，成為這一代科學(xué)巨星。

一個(gè)人的天資是有差別的，也就是說身體素質(zhì)和接受能力有差異。因而在學(xué)習(xí)上以及各方面可能會出現(xiàn)優(yōu)劣之分，這是不可避免的。愛因斯坦小時(shí)候，有次老師讓同學(xué)們把做好的手工制作品拿出來，同學(xué)們交的作品各種各樣，有泥鴨布娃娃，有帆船模型……惟獨(dú)愛因斯坦沒有交，直到第二天他才送去一只做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意，說：“我想世上不會有比這更壞的小板凳了?！睈垡蛩固够卮鹫f：“有的?！彼换挪幻Φ貜恼n桌下面拿出兩只小板凳，說：“這是我第1、2兩次做的，剛才的，是我第三次做的。”

一個(gè)人成績好固然可喜，但我覺得暫時(shí)的.差也并不是可恥！我們知道，我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚不就是在小學(xué)里留過級嗎？但他還不是靠艱苦自學(xué)成才了嗎？

不過，我也不是說“差”可以引以為豪。某些人本來成績不錯(cuò)，由于自己不用功等主觀因素而變差的話，那確實(shí)是可恥。我只是說像愛因斯坦做小板凳那樣盡了自己最大的努力，終有一天克服萬千險(xiǎn)阻，順利到達(dá)夢想的彼岸。

“科學(xué)寶座人人能坐?！蔽覀儾灰獮榱艘粫r(shí)失利而一蹶不振。我們現(xiàn)在也許不如人家，但將來我們或許會成為一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)藝術(shù)家，一名作者，一位醫(yī)生……振奮起來吧，處于不佳精神狀態(tài)的朋友們！振奮起來吧，考試失利的兄弟姐妹們！聽聽古人的教誨：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蹦切┯兄鞠虻哪贻p人，一定會成為一個(gè)有用之人。

《愛因斯坦傳》讀后感4

寒假和孩子一起讀了《愛因斯坦傳》，深深的被愛因斯坦對于科學(xué)研究的敬業(yè)精神所折服，他堅(jiān)持不懈、積極探索的精神是我們每一個(gè)人都需要學(xué)習(xí)的。

書的開頭就描述了愛因斯坦的童年，小時(shí)候的他性格暴躁，孤僻，古怪，很少有人愿意接近他，但他喜歡看書，另外還有兩處身體部分的鍛煉是他的最愛，一是大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，二是屁股的坐功。當(dāng)他將三者結(jié)合起來，即坐下后開始閱讀與思考時(shí)，其驚人的效果便顯現(xiàn)出來——他能如老僧入定般一動(dòng)不動(dòng)，與外界隔絕，只在頭腦中不斷滿足自己永無止境的求知欲。正是由于愛讀書，認(rèn)真思考，他的學(xué)習(xí)成績一直是名列前茅。當(dāng)孩子讀到這部分時(shí)感覺好笑，但是也非常佩服愛因斯坦讀書時(shí)的專注。書籍是我們最好的朋友，多讀書可以豐富我們的精神世界，可以使我們的眼界更開闊，可以使我們的自身素質(zhì)更高。讀書時(shí)需要認(rèn)真思考和專注，如果一目十行，走馬觀花，看書就沒有任何意義了。讀書時(shí)一定要專注，不要被身邊的環(huán)境所干擾，把讀書作為一種享受，凈化心靈，提高自我。評判一個(gè)人要從辯證的角度去分析。我們不喜歡童年時(shí)他的性格，但是喜歡他的這份對知識的追求和學(xué)習(xí)的態(tài)度。人無完人，雖然他的缺點(diǎn)讓人不喜，但是他的優(yōu)點(diǎn)卻又值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

愛因斯坦從小就有很強(qiáng)的好奇心，遇到問題，他會不斷認(rèn)真的思考，不得到答案，是不罷休，這些是愛因斯坦過人的地方，也是我們與他的差距。對于孩子的好奇心，作為家長，我們一定要合理引導(dǎo)，不能因?yàn)楹⒆拥氖f個(gè)為什么，就心生厭煩，甚至扼殺。好奇心對于孩子來說非常重要，在孩子的學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用。有了好奇心，孩子會主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)尋求答案。好奇心也是想象力的源泉，有良好的想象力，對于孩子的成長來說非常重要，孩子在天馬星空的想象中，會有重要的發(fā)現(xiàn)，對以后的科學(xué)探索或者繪畫方面有著非常重要的作用。所以不論孩子是如何想象的，我們不能嘲笑甚至斥責(zé)孩子這不著邊際的想象，而是這讓孩子去分析說明他想象的意義。

對待失敗，愛因斯坦不像我們一樣受到挫折就會退縮，逃避，他會承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且更加努力，堅(jiān)持不懈的探索正確的答案或者繼續(xù)努力，從跌倒的地方爬起來，這才是失敗時(shí)應(yīng)該做的，而這種精神也是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。孩子也對自己的問題做了分析，也認(rèn)識到自己的畏難情緒，遇到困難就想逃避，而不想獨(dú)立去解決問題。這個(gè)也是我們在教育孩子中應(yīng)該幫助他解決的問題。豈止是孩子，作為成人的我們，也應(yīng)該具備這種精神，無論是在工作中，還是在教育孩子過程中，都應(yīng)該充分認(rèn)識自己的不足，有足夠的耐心，對待失敗的問題，要認(rèn)真分析其中的原因，及時(shí)找到解決的辦法。

“迷信權(quán)威是真理最大的敵人?！边@是愛因斯坦的信條。正是這份對權(quán)威的質(zhì)疑和探索，愛因斯坦創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。學(xué)習(xí)中一定要持懷疑的態(tài)度，求知的態(tài)度，不要盲目迷信給出的答案，一定要自己去求證。在學(xué)習(xí)語文中，生字一定要借助字典，認(rèn)真去查，這樣才有深刻的印象，雖然有的輔導(dǎo)書給給出了答案，但是答案未必都是正確的，這需要我們自己去求證。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，一定要反復(fù)驗(yàn)算，保證答案的正確，不能想當(dāng)然。

結(jié)語：愛因斯坦所擁有的許多美好的品質(zhì)都值得我們敬佩、學(xué)習(xí)，我們只有不斷提高自己本身，才能夠越來越靠近成功。

《愛因斯坦傳》讀后感5

這幾天，我?guī)е鴮垡蛩固沟某绨荩瑤е八窃鯓尤〉萌绱藗ゴ蟮目茖W(xué)成就的？他的相對論究竟是什么？”的問題，看完了鄂華著的《愛因斯坦傳》這本書，使我受益良多。

愛因斯坦是德國猶太人，出生于1879年3月14日的德國南部古老而又美麗的一個(gè)小城鎮(zhèn)里。

愛因斯坦是一位眾所周知的物理學(xué)家，他早在29歲的時(shí)候就獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，33歲被封為皇家科學(xué)院院長，還成為了德國物理科學(xué)皇家院士。他是物理學(xué)上相對論的創(chuàng)建者，是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一，在自然科學(xué)的許多領(lǐng)域?qū)θ祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。

愛因斯坦從小就非常喜歡音樂。他曾經(jīng)說過：音樂是他生命的一部分。他用了整整七年的勤學(xué)苦練，手指上已經(jīng)磨出了厚厚的繭子，連光滑的小提琴琴面上也滲透了他苦練時(shí)淌下的汗?jié)n。愛因斯坦從沒有停止過對音樂的熱愛與癡迷。書中說：“如果真有一個(gè)上帝，在愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對論時(shí)曾經(jīng)幫助了他，那么，這個(gè)上帝就是音樂！”可見科學(xué)與音樂是相通的，同樣都需要最豐富的想像力！

家庭貧困并沒有把他壓倒，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。也許，有人會問：這位創(chuàng)建了相對論的大科學(xué)家，天資一定很聰明吧？其實(shí)，愛因斯坦直到讀中學(xué)時(shí)，功課并不出眾。放學(xué)后，他經(jīng)常被留下來補(bǔ)習(xí)功課，老師把他當(dāng)成個(gè)“笨頭笨腦的孩子?！钡臄?shù)學(xué)成績非常好，對自然博物課的熱情很高，課外還經(jīng)常在學(xué)校和家里的花園中觀察植物和小動(dòng)物。他還是一個(gè)愛尋根究底和求知欲極強(qiáng)的孩子。通過自學(xué)發(fā)展自己的興趣。

一次叔叔雅各布來看他，在紙上畫了個(gè)直角三角形，并對他說：“在直角三角形里，有一個(gè)定理，它的斜邊的平方，等于其他兩邊平方的和。”愛因斯坦對此很感興趣，就下決心要證明出這個(gè)定理來。經(jīng)過一整晚的思索證明，終于讓他證明出來了。一個(gè)年僅12歲的少年，竟然在一個(gè)晚上就證明出大數(shù)學(xué)家證明出來的定理。這太讓我感到震驚啦！

愛因斯坦是“20世紀(jì)的哥白尼”，是“比牛頓的更加偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家”。他親手建立的宏偉的相對論大廈，影響并指導(dǎo)了整個(gè)20世紀(jì)人類科學(xué)發(fā)展的歷史，并且還將繼續(xù)影響和指導(dǎo)人類未來的科學(xué)發(fā)展。

是??！為科學(xué)界做出巨大貢獻(xiàn)的愛因斯坦現(xiàn)在雖然死了，但是，他偉大的業(yè)績和敢于破舊立新、不斷探索知識、堅(jiān)韌不拔的精神會像花兒開放在人們心中，像歌兒一樣繚繞在太空。

我以前總是貪玩，對待學(xué)習(xí)總抱著馬馬虎虎的態(tài)度?？戳恕稅垡蛩固箓鳌返让斯适潞?，我終于懂得了，只有付出艱辛與刻苦學(xué)習(xí)，才能有更大的成就。俗話說：“功夫不負(fù)有心人?！背晒π枰刑撔?、恒心與耐心，成功來之不易！以后我一定改掉“馬虎”的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)愛因斯坦刻苦鉆研的精神，長大后成為一位出色的人！

第三篇：愛因斯坦傳讀后感

愛因斯坦傳讀后感范文

讀完某一作品后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的愛因斯坦傳讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛因斯坦傳讀后感1

阿爾伯特·愛因斯坦，1879年出生在德國。他一生科研成果卓著，其中最卓著的是他用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了原子的存在，創(chuàng)立了相對論，并發(fā)展了普朗克提出的量子假說。他突破了牛頓經(jīng)典物理學(xué)的框架，創(chuàng)立了適用于微觀高速運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的相對論。

在愛因斯坦之前，人們自古以來都認(rèn)為，雖然物質(zhì)在時(shí)間和空間中存在，它們的運(yùn)動(dòng)受時(shí)間和空間的制約，但時(shí)間和空間都是不受物質(zhì)的分布及其運(yùn)動(dòng)影響的。由此，把時(shí)間、空間、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)完全割裂孤立開來。愛因斯坦從光速有限出發(fā)，提出宇宙間的時(shí)間同時(shí)性都是相對的，是相對于某一參照系來說的。于1905年創(chuàng)立了狹義相對論。1916年，愛因斯坦又經(jīng)過10年探索，進(jìn)一步完成了廣義相對論創(chuàng)立工作。廣義相對論是一種沒有引力的新引力理論，是適用于所有參照系的物理定律。

愛因斯坦曾經(jīng)根據(jù)廣義相對論時(shí)空彎曲的概念，提出了“靜態(tài)的無邊的有界的”宇宙模型，而為了從理論上解釋這個(gè)模型，愛因斯坦修改了自己的引力方程。然而，在他提出這種模型后12年，美國物理學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)了宇宙的紅移的存在，宇宙并不是靜止的，宇宙在膨脹。愛因斯坦非常坦然地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。他的這種科學(xué)精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。愛因斯坦畢生都致力于提倡人類的正義，呼吁人們團(tuán)結(jié)起來防止戰(zhàn)爭。

愛因斯坦是偉大的物理學(xué)家，諾貝爾物理獎(jiǎng)的獲得者。他深刻體會到一個(gè)科學(xué)工作者的勞動(dòng)成果對社會會產(chǎn)生怎樣的影響，一個(gè)知識分子要對社會負(fù)怎樣的責(zé)任，他可以為正義同一切不和諧作斗爭。

合上這本書，腦子里充滿了激情，我想雖然我不可能達(dá)到他那樣的高度，但是我也可以為人類做出自己的一份貢獻(xiàn)！

愛因斯坦傳讀后感2

這幾天，我?guī)е鴮垡蛩固沟某绨?，帶著“他是怎樣取得如此偉大的科學(xué)成就的？他的相對論究竟是什么？”的問題，看完了鄂華著的《愛因斯坦傳》這本書，使我受益良多。

愛因斯坦是德國猶太人，出生于1879年3月14日的德國南部古老而又美麗的一個(gè)小城鎮(zhèn)里。

愛因斯坦是一位眾所周知的物理學(xué)家，他早在29歲的時(shí)候就獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，33歲被封為皇家科學(xué)院院長，還成為了德國物理科學(xué)皇家院士。他是物理學(xué)上相對論的創(chuàng)建者，是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一，在自然科學(xué)的許多領(lǐng)域?qū)θ祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。

愛因斯坦從小就非常喜歡音樂。他曾經(jīng)說過：音樂是他生命的一部分。他用了整整七年的勤學(xué)苦練，手指上已經(jīng)磨出了厚厚的繭子，連光滑的小提琴琴面上也滲透了他苦練時(shí)淌下的汗?jié)n。愛因斯坦從沒有停止過對音樂的熱愛與癡迷。書中說：“如果真有一個(gè)上帝，在愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對論時(shí)曾經(jīng)幫助了他，那么，這個(gè)上帝就是音樂！”可見科學(xué)與音樂是相通的，同樣都需要最豐富的想像力！

家庭貧困并沒有把他壓倒，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。也許，有人會問：這位創(chuàng)建了相對論的大科學(xué)家，天資一定很聰明吧？其實(shí)，愛因斯坦直到讀中學(xué)時(shí)，功課并不出眾。放學(xué)后，他經(jīng)常被留下來補(bǔ)習(xí)功課，老師把他當(dāng)成個(gè)“笨頭笨腦的孩子?！钡臄?shù)學(xué)成績非常好，對自然博物課的熱情很高，課外還經(jīng)常在學(xué)校和家里的花園中觀察植物和小動(dòng)物。他還是一個(gè)愛尋根究底和求知欲極強(qiáng)的孩子。通過自學(xué)發(fā)展自己的興趣。

一次叔叔雅各布來看他，在紙上畫了個(gè)直角三角形，并對他說：“在直角三角形里，有一個(gè)定理，它的斜邊的平方，等于其他兩邊平方的和?！睈垡蛩固箤Υ撕芨信d趣，就下決心要證明出這個(gè)定理來。經(jīng)過一整晚的思索證明，終于讓他證明出來了。一個(gè)年僅12歲的少年，竟然在一個(gè)晚上就證明出大數(shù)學(xué)家證明出來的定理。這太讓我感到震驚啦！

愛因斯坦是“20世紀(jì)的哥白尼”，是“比牛頓的更加偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家”。他親手建立的宏偉的相對論大廈，影響并指導(dǎo)了整個(gè)20世紀(jì)人類科學(xué)發(fā)展的歷史，并且還將繼續(xù)影響和指導(dǎo)人類未來的科學(xué)發(fā)展。

是啊！為科學(xué)界做出巨大貢獻(xiàn)的愛因斯坦現(xiàn)在雖然死了，但是，他偉大的業(yè)績和敢于破舊立新、不斷探索知識、堅(jiān)韌不拔的精神會像花兒開放在人們心中，像歌兒一樣繚繞在太空。

我以前總是貪玩，對待學(xué)習(xí)總抱著馬馬虎虎的態(tài)度?？戳恕稅垡蛩固箓鳌返让斯适潞?，我終于懂得了，只有付出艱辛與刻苦學(xué)習(xí)，才能有更大的成就。俗話說：“功夫不負(fù)有心人?！背晒π枰刑撔?、恒心與耐心，成功來之不易！以后我一定改掉“馬虎”的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)愛因斯坦刻苦鉆研的精神，長大后成為一位出色的人！

愛因斯坦傳讀后感3

“要理解這樣的人，唯有把他看成是為爭取永恒真理而斗爭的戰(zhàn)士”，愛因斯坦如是評價(jià)牛頓的。同樣對于現(xiàn)在的我們來說要想讀懂愛因斯坦，也必須把他看作為爭取真理、人道和和平而斗爭的`“戰(zhàn)士”。

開始先介紹一下愛因斯坦，他1879年出生在德國。他一生做出無與倫比的貢獻(xiàn)，是他成為繼伽利略、牛頓之后的最杰出的物理學(xué)家。他的科學(xué)業(yè)績大致可以分為四個(gè)主要方面：

（1）以布朗運(yùn)動(dòng)為代表的早期研究工作；

（2）用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了原子的存在，推動(dòng)了普朗克提出的量子假說的發(fā)展，開辟了原子物理的時(shí)代；

（3）他突破了牛頓經(jīng)典物理學(xué)的框架，創(chuàng)立了適用于微觀高速運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的相對論。把時(shí)間、空間、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)完全割裂孤立開來。愛因斯坦從光速有限出發(fā)，提出宇宙間的時(shí)間同時(shí)性都是相對的，于1905年創(chuàng)立了狹義相對論；

（4）在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完成了廣義相對論創(chuàng)立工作，并開辟了宇宙學(xué)的研究途徑?？梢姡诮匀豢茖W(xué)史上地位的卓絕。因此，列寧贊譽(yù)“他是一位偉大的自然科學(xué)革新家?！?/p>

同時(shí)他還是一位爭取人道主義與和平而斗爭的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士。他認(rèn)為，為社會服務(wù)是人類生活的原始涵義，還有他竭力為“和平”和“博愛”奮斗等等。在這幾點(diǎn)上，愛因斯坦踐行了自己的人生準(zhǔn)則，同樣也明確了我們作為社會的一員今后的奮斗目標(biāo)。

在讀這本書的時(shí)候，我被童年時(shí)代的愛因斯坦的那種強(qiáng)烈的求知欲深深地震撼了，特別是他爸爸送的羅盤、偶然得到的幾何書，這些都冥冥對他后來的學(xué)術(shù)指明了思想發(fā)展的方向。可見對于今后的我們來說，要想清楚的認(rèn)識某種東西，就必須先對其產(chǎn)生濃厚的興趣。還有我特別喜歡愛因斯坦的敢于思考的科學(xué)精神，完全擺脫了學(xué)術(shù)權(quán)威們對當(dāng)時(shí)自然科學(xué)界思想的教條主義的壟斷和專橫，這其中還必須要求對日益成熟的科學(xué)問題具有敏銳的洞察力。這同樣也在向我們傳遞這一種信息，對于當(dāng)代大學(xué)生，我們讀書的同時(shí)也要敢于思考，學(xué)會思考，明白“盡信書不如無書”的道理。書中最后還講到愛因斯坦遠(yuǎn)離祖國的政治避難的艱辛歷程和為反對原子屠殺而斗爭，這也正練就了他那種為博愛和平努力的決心。這也正是他的除了杰出的理論物理學(xué)家之外，呈現(xiàn)給世人偉大光輝的一面。

通讀《愛因斯坦傳》之后，我感觸頗深。不僅是從中讀懂了偉人的杰出的物理成就的發(fā)展歷程，更重要的是偉人背后的種種故事深深地激勵(lì)著我，就像一盞明燈為我指明了前進(jìn)的方向，向這位偉人致敬！

愛因斯坦傳讀后感4

聽完《愛因斯坦傳》這本書，我也想發(fā)表些自己的感悟：

聽完這本書，讓我對愛因斯坦有了一個(gè)全新的認(rèn)識。以前沒有聽《愛因斯坦傳》這本書之前只停留在對他只是一個(gè)科學(xué)家的理解的基礎(chǔ)層面上。

聽完這本書，對他有了一個(gè)全新的認(rèn)識。讓我覺得許多人的人生都是充滿著掙扎和機(jī)遇的。就像愛因斯坦這么偉大的一個(gè)科學(xué)家同樣要經(jīng)歷生活的顛沛流離，在多國之間輪番轉(zhuǎn)換。還有找工作和生活的煩惱，打一畢業(yè)就失業(yè)，還要承受經(jīng)濟(jì)的壓力。后來連他獲得諾貝爾獎(jiǎng)也都是經(jīng)過許多曲折和漫長的時(shí)間，愛因斯坦是在1905年提出狹義相對論的，他第一次被提名應(yīng)該獲得諾貝爾獎(jiǎng)是在1910年，距離1905年已經(jīng)過去5年了。而從他第一次被提名得諾貝爾獎(jiǎng)開始，又過了差不多12年，最終他才獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

這讓我覺得我們不應(yīng)總是抱怨我們生活的苦，應(yīng)該多去關(guān)注我們自己的夢想和目標(biāo)，并且多努力去尋求方式方法來完成我們夢想和目標(biāo)。同時(shí)我們不單止要有夢想有目標(biāo)，還應(yīng)該要有格局，這樣我們才能成就別人也成就自己。不然像愛因斯坦，雖然事業(yè)上是成功了，它也造福了世人，但他自己的人生卻是不幸福的。

說到格局，我覺得人首先就是要有一個(gè)善念。有了善念之后呢，我們就會聚集到許多正能量的人和事物。我們的磁場也就會越來越大，反過來，這強(qiáng)大的能量也會讓我們有更大的能力去幫助更多的人！而且有善念的人，他的心中一定是非常富足的。

真心希望我們許多人都能夠從痛苦中擺脫出來，懷著善念去追求我們的目標(biāo)和夢想。這樣，我們這個(gè)世界在獲得進(jìn)步的同時(shí)，也能充滿愛！

愛因斯坦傳讀后感5

一天下午，我讀了愛因斯坦的故事，深受感觸，內(nèi)容大概是這樣的。

阿爾伯特·愛因斯坦，世界十大杰出物理學(xué)家之一，現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者、集大成者和奠基人，同時(shí)也是一位著名的思想家和哲學(xué)家。愛因斯坦1900年畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，入瑞士國籍。1905年獲蘇黎世大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。曾在伯爾尼專利局任職，在蘇黎世工業(yè)大學(xué)、布拉格德意志擔(dān)任大學(xué)教授。1913年返德國，任柏林威廉皇帝物理研究所所長和柏林洪堡大學(xué)教授，并當(dāng)選為普魯士科學(xué)院院士。1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國，任普林斯頓高級研究所教授，從事理論物理研究，1940年入美國國籍。

有一句熟悉的格言是：任何事都是相對的。但愛因斯坦的理論不是這一哲學(xué)式陳詞濫調(diào)的重復(fù)，而更是一種精確的用數(shù)學(xué)表述的方法。此方法中，科學(xué)的度量是相對的。顯而易見，對于時(shí)間和空間的主觀感受依賴于觀測者本身。

第四篇：《愛因斯坦傳》讀后感

《愛因斯坦傳》讀后感1

這本書的封面上寫了八個(gè)字，像他那樣，求所不止，看到這幾個(gè)大字后，我頓時(shí)對這本書產(chǎn)生了很大的興趣，這里面到底發(fā)什么什么偉大的事情呢？

直到我看完了這本書，這本書里蠻有很多的小故事，跟科學(xué)有關(guān)，幫助我了解了許多科學(xué)的小奧秘，讓我知道了很多簡單的科學(xué)知識。

比如，空氣的阻力就是運(yùn)動(dòng)的物體在空氣中會受到相反方向的力量；相對性就是兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)的物體，其中一個(gè)物體相對另一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度就是兩倍。

同時(shí)，這本書讓我了解到愛因斯坦作為一名偉大的科學(xué)家，其實(shí)他的童年也很煩惱，他小的時(shí)候，由于是猶太人，也經(jīng)常被人欺負(fù)，而且由于他總喜歡對老師的講解有不同的意見，所以也不受老師喜歡，但是他并不放棄，堅(jiān)持自己的理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究科學(xué)，最終通過自己的努力，成為了一名世界著名的科學(xué)家。

我覺得他這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

《愛因斯坦傳》讀后感2

寒假和孩子一起讀了《愛因斯坦傳》，深深的被愛因斯坦對于科學(xué)研究的敬業(yè)精神所折服，他堅(jiān)持不懈、積極探索的精神是我們每一個(gè)人都需要學(xué)習(xí)的。

書的開頭就描述了愛因斯坦的童年，小時(shí)候的他性格暴躁，孤僻，古怪，很少有人愿意接近他，但他喜歡看書，另外還有兩處身體部分的鍛煉是他的最愛，一是大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，二是屁股的坐功。當(dāng)他將三者結(jié)合起來，即坐下后開始閱讀與思考時(shí)，其驚人的效果便顯現(xiàn)出來——他能如老僧入定般一動(dòng)不動(dòng)，與外界隔絕，只在頭腦中不斷滿足自己永無止境的求知欲。正是由于愛讀書，認(rèn)真思考，他的學(xué)習(xí)成績一直是名列前茅。當(dāng)孩子讀到這部分時(shí)感覺好笑，但是也非常佩服愛因斯坦讀書時(shí)的專注。書籍是我們最好的朋友，多讀書可以豐富我們的精神世界，可以使我們的眼界更開闊，可以使我們的自身素質(zhì)更高。讀書時(shí)需要認(rèn)真思考和專注，如果一目十行，走馬觀花，看書就沒有任何意義了。讀書時(shí)一定要專注，不要被身邊的環(huán)境所干擾，把讀書作為一種享受，凈化心靈，提高自我。評判一個(gè)人要從辯證的角度去分析。我們不喜歡童年時(shí)他的性格，但是喜歡他的這份對知識的追求和學(xué)習(xí)的態(tài)度。人無完人，雖然他的缺點(diǎn)讓人不喜，但是他的優(yōu)點(diǎn)卻又值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

愛因斯坦從小就有很強(qiáng)的好奇心，遇到問題，他會不斷認(rèn)真的思考，不得到答案，是不罷休，這些是愛因斯坦過人的地方，也是我們與他的差距。對于孩子的好奇心，作為家長，我們一定要合理引導(dǎo)，不能因?yàn)楹⒆拥氖f個(gè)為什么，就心生厭煩，甚至扼殺。好奇心對于孩子來說非常重要，在孩子的學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用。有了好奇心，孩子會主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)尋求答案。好奇心也是想象力的源泉，有良好的想象力，對于孩子的成長來說非常重要，孩子在天馬星空的想象中，會有重要的發(fā)現(xiàn)，對以后的科學(xué)探索或者繪畫方面有著非常重要的作用。所以不論孩子是如何想象的，我們不能嘲笑甚至斥責(zé)孩子這不著邊際的想象，而是這讓孩子去分析說明他想象的意義。

對待失敗，愛因斯坦不像我們一樣受到挫折就會退縮，逃避，他會承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且更加努力，堅(jiān)持不懈的探索正確的答案或者繼續(xù)努力，從跌倒的地方爬起來，這才是失敗時(shí)應(yīng)該做的，而這種精神也是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的'。孩子也對自己的問題做了分析，也認(rèn)識到自己的畏難情緒，遇到困難就想逃避，而不想獨(dú)立去解決問題。這個(gè)也是我們在教育孩子中應(yīng)該幫助他解決的問題。豈止是孩子，作為成人的我們，也應(yīng)該具備這種精神，無論是在工作中，還是在教育孩子過程中，都應(yīng)該充分認(rèn)識自己的不足，有足夠的耐心，對待失敗的問題，要認(rèn)真分析其中的原因，及時(shí)找到解決的辦法。

“迷信權(quán)威是真理最大的敵人?！边@是愛因斯坦的信條。正是這份對權(quán)威的質(zhì)疑和探索，愛因斯坦創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。學(xué)習(xí)中一定要持懷疑的態(tài)度，求知的態(tài)度，不要盲目迷信給出的答案，一定要自己去求證。在學(xué)習(xí)語文中，生字一定要借助字典，認(rèn)真去查，這樣才有深刻的印象，雖然有的輔導(dǎo)書給給出了答案，但是答案未必都是正確的，這需要我們自己去求證。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，一定要反復(fù)驗(yàn)算，保證答案的正確，不能想當(dāng)然。

結(jié)語：愛因斯坦所擁有的許多美好的品質(zhì)都值得我們敬佩、學(xué)習(xí)，我們只有不斷提高自己本身，才能夠越來越靠近成功。

《愛因斯坦傳》讀后感3

愛因斯坦生活在一個(gè)貧窮的家庭，因?yàn)樗陌职忠饺鹗块_工廠，所以他就去了瑞士。他找到了一個(gè)工作也結(jié)婚了，他在閑暇的時(shí)間看書、研究。他還特喜歡音樂，愛拉小提琴。他十幾歲就背大學(xué)微方程，去世前還在做實(shí)驗(yàn)……

我覺得他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他認(rèn)真刻苦、他愛動(dòng)腦筋。

《愛因斯坦傳》讀后感4

這一月，我讀了《愛因斯坦傳記》這本書，受益匪淺。

我覺得最令人感動(dòng)的部分是愛因斯坦晚期的時(shí)候。他本應(yīng)該養(yǎng)老，可是他沒有，仍然堅(jiān)持不懈地研究，這是多么偉大??！

傳記中談到，他4月15日病情惡化，被迫住院?？伤坏结t(yī)院，就讓親人把他的老花鏡、鋼筆、一封沒有寫完的信和一個(gè)沒有做完的計(jì)算送到醫(yī)院來繼續(xù)完成。當(dāng)他病情嚴(yán)重時(shí)，他還樂觀地說：“人人都要死，在這點(diǎn)上，從來都是平等的。誰看過死人的痛苦呢……還是抓緊工作吧！”

4月18日，他那顆偉大的心臟停止了跳動(dòng)。可人們在床頭上，還能找到幾份未完成的手稿。

多么偉大?。榱巳祟?，為了科學(xué)事業(yè)，臨終還是投入到工作中，不顧一切……太讓我感動(dòng)了！如果換了我，我肯定會自私自利地想：病會好轉(zhuǎn)嗎？我會康復(fù)嗎？手術(shù)能成功嗎？我還能活多久……出現(xiàn)的將會是一連串的病情問題，不會有任何工作的問題。愛因斯坦不管去哪里，總是關(guān)心科學(xué)，為人類的科學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)，多讓人敬佩?。?/p>

我和愛因斯坦比，實(shí)在差得太遠(yuǎn)了。

記得有一次生病了，早早地做完作業(yè)就上床休息了。媽媽說：“琪琪，起來復(fù)習(xí)一下功課吧，不然就會落后給別的同學(xué)了?！笨晌覅s不領(lǐng)情，撒嬌地說：“媽媽，別人很辛苦，你就給我休息休息吧?！眿寢寷]有再說什么，只是搖頭嘆息地走開了。我高興極了！要知道我從來沒有這么爽快了。再上學(xué)的時(shí)候，我果然比別的同學(xué)落后了。哎！早知今日，何必當(dāng)初？

讀了《愛因斯坦》，我一定要好好學(xué)習(xí)愛因斯坦堅(jiān)韌的精神，不荒廢大好的時(shí)光。

《愛因斯坦傳》讀后感5

阿爾伯特·愛因斯坦，一個(gè)在那個(gè)年代平凡的名字，卻成就了不平凡的將來。

愛因斯坦從小就是一個(gè)很厭煩控制別人的人，他從小生活在一個(gè)軍事主義帝國--德國，為了鼓勵(lì)更多的德國人去參軍，當(dāng)時(shí)的德國經(jīng)常在大街上舉行士兵游行，對于其他的孩子來說，聽著那令人振奮的音樂，令人心向往，而愛因斯坦在這個(gè)時(shí)候總是會又哭又鬧。后來，愛因斯坦到三歲才會說話，這可把他父母給急壞了，一直到他十歲的時(shí)候才把他送到學(xué)校，再一次上課的時(shí)候，老師要求大家做椅子，當(dāng)愛因斯坦拿出他做的椅子時(shí)，老師說：“我沒見過世上還有比這更丑的椅子了！”當(dāng)愛因斯坦拿出他做的其他的椅子時(shí)，老師從此以后對他的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。

后來愛因斯坦慢慢的長大了，他廢寢忘食閱讀了大量書籍、通過不懈努力，寫出了9000字的論文“論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)”，昔日被人稱為笨小孩的愛因斯坦，經(jīng)過艱苦的努力和孜孜不倦的學(xué)習(xí)、終于成了最偉大的科學(xué)巨人。

讀完愛因斯坦的故事后，我深切地感受到“命運(yùn)不是任何人能決定的，而是靠自己去創(chuàng)造的?！睈垡蛩固褂米约旱拇竽X和一雙勤勞的手創(chuàng)造了自己那不平凡的命運(yùn)，那偉大的命運(yùn)。

愛因斯坦所擁有的許多美好的品質(zhì)都值得我們敬佩、學(xué)習(xí)，我們只有不斷提高自己的能力，才能夠越來越靠近成功！

《愛因斯坦傳》讀后感6

歷史上有一位偉大的充滿幻想，充滿智慧，在科學(xué)上不斷追求完美的科學(xué)家，26歲就發(fā)明了著名的相對論，揭示了空間——時(shí)間的辯證關(guān)系，加速了人們對物理學(xué)的認(rèn)識，愛因斯坦傳讀后感200字。他雖然出自于一個(gè)猶太人家庭，受到過無數(shù)人的歧視于白眼，但仍不屈不撓的為科學(xué)無私的奉獻(xiàn)著自己的生命。他就是愛因斯坦，一位學(xué)術(shù)上不拘一格的人。

在生活中，愛因斯坦是一個(gè)愛思索的人，有一次朋友請愛因斯坦喝茶，他用小勺攪了攪杯里的茶水，水慢慢轉(zhuǎn)起來，茶葉隨著水的轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)到了水杯的中心并開始聚攏在一起。愛因斯坦看到了這個(gè)現(xiàn)象，開始思考起來，忘記了朋友，忘記了喝茶。還有，愛因斯坦初到普林斯頓市，不熟悉那里的街道，在散步的時(shí)候又往往專心考慮問題，因此經(jīng)常迷路，找不到自己的家。一次，校長辦公室接到一個(gè)電話，問愛因斯坦博士的家在哪里。辦公室的秘書相當(dāng)緊張，這個(gè)打電話的男人的聲音陌生，還有濃重的德國口音，會不會是納粹派來的壞人？為了保護(hù)愛因斯坦的安全，秘書彬彬有禮的答復(fù)：“很抱歉”。電話里的聲音變低了，帶著更為抱歉的聲音說：“我就是愛因斯坦博士我把回家的路給忘記了”。這就是愛因斯坦，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在思考問題的人。

可惜的是，由于過度的勞累，這樣一位跨時(shí)代的偉大科學(xué)家于1955年4月18日凌晨1時(shí)25分，在他定居了22年普林斯頓與世長辭。遵照他的遺言，沒有舉行任何儀式，火化后也沒有保存他的骨灰。原因是他不想讓后人膜拜。

《愛因斯坦傳》讀后感7

阿爾伯特·愛因斯坦，1879年出生在德國。他一生科研成果卓著，其中最卓著的是他用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了原子的存在，創(chuàng)立了相對論，并發(fā)展了普朗克提出的量子假說。他突破了牛頓經(jīng)典物理學(xué)的框架，創(chuàng)立了適用于微觀高速運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的相對論。

在愛因斯坦之前，人們自古以來都認(rèn)為，雖然物質(zhì)在時(shí)間和空間中存在，它們的運(yùn)動(dòng)受時(shí)間和空間的制約，但時(shí)間和空間都是不受物質(zhì)的分布及其運(yùn)動(dòng)影響的。由此，把時(shí)間、空間、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)完全割裂孤立開來。愛因斯坦從光速有限出發(fā)，提出宇宙間的時(shí)間同時(shí)性都是相對的，是相對于某一參照系來說的。于1905年創(chuàng)立了狹義相對論。1916年，愛因斯坦又經(jīng)過10年探索，進(jìn)一步完成了廣義相對論創(chuàng)立工作。廣義相對論是一種沒有引力的新引力理論，是適用于所有參照系的物理定律。

愛因斯坦曾經(jīng)根據(jù)廣義相對論時(shí)空彎曲的概念，提出了“靜態(tài)的無邊的有界的”宇宙模型，而為了從理論上解釋這個(gè)模型，愛因斯坦修改了自己的引力方程。然而，在他提出這種模型后12年，美國物理學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)了宇宙的紅移的存在，宇宙并不是靜止的，宇宙在膨脹。愛因斯坦非常坦然地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。他的這種科學(xué)精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。愛因斯坦畢生都致力于提倡人類的正義，呼吁人們團(tuán)結(jié)起來防止戰(zhàn)爭。

愛因斯坦是偉大的物理學(xué)家，諾貝爾物理獎(jiǎng)的獲得者。他深刻體會到一個(gè)科學(xué)工作者的勞動(dòng)成果對社會會產(chǎn)生怎樣的影響，一個(gè)知識分子要對社會負(fù)怎樣的責(zé)任，他可以為正義同一切不和諧作斗爭。

合上這本書，腦子里充滿了激情，我想雖然我不可能達(dá)到他那樣的高度，但是我也可以為人類做出自己的一份貢獻(xiàn)！

《愛因斯坦傳》讀后感8

愛因斯坦是一位偉大的科學(xué)家，是全人類的功臣，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住他！

愛因斯坦，全名叫”阿爾伯特·愛因斯坦“，一生做出無數(shù)研究，為人類科技的進(jìn)步邁出了很大一步。他為核能開發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和他的深刻影響下與廣泛應(yīng)用等方面開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)新紀(jì)元，被公認(rèn)為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學(xué)家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時(shí)代周刊》評選為”世紀(jì)偉人“。

《愛因斯坦傳》這本書就很好地向我們展示了愛因斯坦不平凡的一生。全書共有39章，從多個(gè)角度想我們展示了愛因斯坦與我們不一樣的地方以及他的”不平凡“。我認(rèn)為他有很多地方值得我們這些新世紀(jì)的青少年去學(xué)習(xí)，這或許也就是為什么學(xué)校推薦我們讀這本書的原因了吧。

我讀了這本書后，感覺受益匪淺。愛因斯坦1879年出生在德國，他一生做出了許多無與倫比的貢獻(xiàn)，是繼伽利略，牛頓之后最杰出的物理學(xué)家。我覺得最令人感動(dòng)的部分是愛因斯坦晚期的時(shí)候。他本應(yīng)該養(yǎng)老，可是他沒有，仍然堅(jiān)持不懈地研究，這是多么偉大?。饔浿姓劦?，他4月15日病情惡化，被——迫住院。可他一到醫(yī)院，就讓親人把他的老花鏡、鋼筆、一封沒有寫完的信和一個(gè)沒有做完的計(jì)算送到醫(yī)院來繼續(xù)完成。當(dāng)他病情嚴(yán)重時(shí)，他還樂觀地說：”人人都要死，在這點(diǎn)上，從來都是平等的。誰看過死人的痛苦呢……還是抓緊工作吧！“這不禁讓我想到有句名言”人總是要死的，或重于泰山，或輕于鴻毛！“4月18日，他那顆偉大的心臟停止了跳動(dòng)?？扇藗冊诖差^上，還能找到幾份未完成的手稿。

愛因斯坦還非常節(jié)儉。有一次，他去出席一個(gè)很重要的活動(dòng)，但只穿著他平時(shí)的衣服，上面還有一顆扣子掉了。愛因斯坦買不起衣服嗎？不，那只是因?yàn)樗麤]有時(shí)間！

”時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斑@句話就好像印證了愛因斯坦的一生，他的一生都是在爭分奪秒中度過的，就連他死時(shí)都在演算稿子，可見他對時(shí)間的珍惜。

在讀了這本書后，我認(rèn)作為學(xué)生我們就該擁有一顆像愛因斯坦般積極進(jìn)取的心，不管將來我們的工作是什么，無論是在哪一個(gè)工作崗位，只要我們能堅(jiān)持自己的原則，不管是在科學(xué)或是其他領(lǐng)域，都要擁有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的決心，扎實(shí)進(jìn)取的行動(dòng)，我相信我們一定會為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

《愛因斯坦傳》讀后感9

愛因斯坦，一個(gè)熟知的名字。我前幾天讀了《愛因斯坦傳》。

他并不是天生的聰明。他也曾犯過錯(cuò)誤，而他的成功，來源于他的思考與觀察。如果沒有他的細(xì)心觀察，他還只是個(gè)普通人；如果不是他的好奇心，他還不可能寫出如果多的論文；如果他沒有經(jīng)過周密的思考，那么他就不可能為世界作出那么多貢獻(xiàn)！愛因斯坦本就是個(gè)普通人，要真說他與別人不同，那就是不同在對新事物的態(tài)度與做法上。普通人可能只會稍稍注意一下甚至直接跳過，但是愛因斯坦一旦遇到自己感興趣的，便會不斷地研究，不斷地探索，專注地思考，最后得出結(jié)果，這也就是他偉大之處，同時(shí)也是他能做出這么多貢獻(xiàn)的原因。

愛因斯坦從小就有很強(qiáng)的好奇心，一旦有問題，他會不斷地、認(rèn)真地思考，不得到答案不罷休，這是愛因斯坦過人的地方，也是我們與他的差距。

對待失敗，愛因斯坦不像我們一樣受挫就會退縮，會掩飾，他會承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且更加努力，堅(jiān)持不懈地探索正確答案或是繼續(xù)努力。從跌倒的地方爬起來，這才是失敗時(shí)應(yīng)該做的。如果因?yàn)槭《胪径鴱U，那將是最大的損失，所以，當(dāng)我們遇到困難，挫折時(shí)，我們所能做的不是退縮、逃避、掩飾，而是應(yīng)該分析失敗原因后繼續(xù)努力，這樣才能越來越接近成功。

對于成功，愛因斯坦表現(xiàn)出的則是一種平靜，雖然那一天早上改變了他的一生，但是他并沒有因?yàn)槌晒头艞壔蛲Ｖ惯^他的研究，他繼續(xù)堅(jiān)持不懈地研究，這樣的精神令人敬佩。

愛因斯坦所擁有的許多美好的品質(zhì)都值得我們敬佩、學(xué)習(xí)，我們只有不斷提高自己本身，才能夠越來越靠近成功！

《愛因斯坦傳》讀后感10

阿爾伯特·愛因斯坦出生在德國的一個(gè)猶太人家庭。愛因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家，他把一生精力都獻(xiàn)給了物理學(xué)的理論研究。

愛因斯坦一生中最重要的貢獻(xiàn)是相對論。1905年，年僅26歲的他發(fā)表了題為《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》的論文，提出了狹義相對性原理和光速不變原理，建立了狹義相對論，開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元。隨后，經(jīng)過多年的努力，1915年他又建立了廣義相對論，進(jìn)一步揭示了四維空時(shí)同物質(zhì)的統(tǒng)一關(guān)系，指出空時(shí)不可能離開物質(zhì)獨(dú)立存在。根據(jù)廣義相對論的引力論，他推斷光在引力場中不沿著直線而會沿著曲線傳播，這一理論在1919年得到證實(shí)。1938年，他在廣義相對論的運(yùn)動(dòng)問題上取得重大發(fā)展，更深一步揭示了時(shí)空、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和引力之間的統(tǒng)一性。他的研究也使得宇宙學(xué)上有了巨大突破。

愛因斯坦之所以能夠有如此多的成就，過人的腦力雖是一部分原因，但是從他曾經(jīng)概括出的公式A（成功）＝X（努力工作）＋Y（正確方法）＋Z（少說廢話）！可以看出勤勞是最重要的，不管我們做的事情有多渺小，我們都應(yīng)該腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的去完成每一件事；而只有了正確的方法，才會事倍功半，輕松到達(dá)成功的彼岸；少說廢話能讓自己有更多的時(shí)間去讓大腦思考，而不是把時(shí)間都浪費(fèi)在夸夸其談上。這是一個(gè)多么完美的公式啊，它向我們概括了如何才能成功。

同時(shí)，敢于認(rèn)錯(cuò)也是我們通向成功之路所必不可少的一環(huán)：愛因斯坦曾認(rèn)為宇宙有限而靜態(tài)，而當(dāng)天文學(xué)家哈勃把天文望遠(yuǎn)鏡所觀察到的星系紅移給愛因斯坦看時(shí)，愛因斯坦慚愧極了，他說：“這是我一生所犯下的最大錯(cuò)誤?！庇钪媸桥蛎浿?！“，可以看出他能及時(shí)明確自己的錯(cuò)誤。

可見，愛因斯坦能成功是有原因的，即使我們最終無法成為一個(gè)像愛因斯坦那樣偉大的人，但是我相信：只要我們能做到這三點(diǎn)，就一定會得到成功！

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第五篇：愛因斯坦傳讀后感（最終版）

愛因斯坦傳讀后感

（一）陳鳳山

今年的春節(jié)假期，我讓兒子讀一本秦關(guān)根著的1979年版的《愛因斯坦》傳，因他高中一年級已分了班，他學(xué)理科，我想讓他看看二十世紀(jì)理科最偉大的人物的一生是啥樣的。兒子看完后依我的要求寫了讀后感，為了理解兒子感想的程度，我也跟著讀這本書，現(xiàn)讀完了，感想如下：

一、愛因斯坦和哥白尼、牛頓一樣是三個(gè)跨時(shí)代的偉人。

哥白尼是十五世紀(jì)波蘭天文學(xué)家，提出太陽中心說。這是近代科學(xué)第一次沖破中世紀(jì)神學(xué)的精神枷鎖，在科學(xué)史上有劃時(shí)代的意義。

牛頓是十七世紀(jì)英國的大物理學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的三定律（又稱牛頓三定律）和萬有引力定律，奠定了經(jīng)典力學(xué)（又稱牛頓力學(xué)）的理論基礎(chǔ)。

愛因斯坦是二十世紀(jì)最出名的科學(xué)巨人，他創(chuàng)立了相對論理論，讓世人以一個(gè)革命性的視角認(rèn)識宇宙萬物。

二、何謂相對論。

（一）簡單易懂的生活經(jīng)驗(yàn)理解相對論。

愛因斯坦自己回答一個(gè)大學(xué)生提問時(shí)說：你坐在一個(gè)漂亮姑娘旁邊，坐了兩個(gè)小時(shí)，覺得只過了一分鐘；如果你緊挨著一個(gè)火爐，只坐一分鐘，卻覺得過了兩個(gè)小時(shí)，這就是相對論。

該書的作者簡明地說：在一張紙上畫一些直線，把這張紙?jiān)谒锝褚院笤倭栏?，隨著紙的皺曲，直線也會變彎，明白這一現(xiàn)象即易理解相對論。

（二）物理學(xué)中的相對論。

相對論是以不同的物質(zhì)分布的點(diǎn)為坐標(biāo)系去看世界，有廣義相對論和狹義相對論之分。運(yùn)用于慣性系的相對論稱狹義相對論，狹義相對論否定了牛頓力學(xué)的絕對時(shí)間和空間觀念，揭示了時(shí)間與空間的同一關(guān)系。十年后，愛因斯坦又創(chuàng)立了廣義相對論，相對論同時(shí)運(yùn)用于非慣性系領(lǐng)域，廣義相對論將時(shí)間、空間、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)都統(tǒng)一起來了。

（三）相對論的幾個(gè)結(jié)論。

1、相對論中，光的速度是極限，光速不變。

2、鐘慢尺縮，相對論運(yùn)用于高速運(yùn)動(dòng)的情況下，鐘表變慢，尺子變短。

3、質(zhì)量和速度的關(guān)系，相對論中，質(zhì)量隨著運(yùn)動(dòng)速度而增加。

4、質(zhì)量和能量的關(guān)系。E=mc2 ,E是能量，m是質(zhì)量，c是光速?！昂恕蓖褪沁@個(gè)公式引爆出來的。

5、光線與空間是彎曲的。在引力場中，光線是彎曲的，因?yàn)榭臻g彎曲了，空中的光線也隨空間一起彎曲了。

6、四維時(shí)空觀念。相對論中，一定要有突破“上下”、“左右”、“前后”三維空間的四維時(shí)空觀念和意識。

7、相對論運(yùn)用于當(dāng)速度大到可以和光速相比擬的時(shí)候，才必須拋棄牛頓力學(xué)，改用相對論力學(xué)。

8、相對論是偉大的自然規(guī)律的寫照。

三、愛因斯坦思考的問題。

1、相對論。

2、“以太”是否存在，結(jié)論是不存在?！耙蕴边@個(gè)詞是古希臘人創(chuàng)造出來的，他們認(rèn)為，空中充滿著“以太”，光波是通過“以太”的媒介來傳播的，牛頓鐵定這么認(rèn)為。

3、引力是怎么產(chǎn)生的。

4、輻射問題。

5、量子論的應(yīng)用問題。

6、統(tǒng)一場論。用一個(gè)統(tǒng)一的統(tǒng)一場論解決引力和電磁問題。

7、宇宙是有限無邊的靜態(tài)模型狀態(tài)，愛因斯坦是最先為宇宙進(jìn)行思考、探求、計(jì)算的人，從而現(xiàn)代宇宙學(xué)誕生了。

四、愛因斯坦的服務(wù)對象是全人類。

愛因斯坦自稱是和平主義者，他創(chuàng)立相對論，探索、思考、計(jì)算宇宙，思考眾多的物理學(xué)領(lǐng)域、哲學(xué)領(lǐng)域，倡導(dǎo)宇宙宗教情感，為世界和平奔走呼吁，為人類自由頻頻吶喊，這一切都顯示，他的服務(wù)對象是全人類，所以，世界人民崇敬他。

五、愛因斯坦與相關(guān)國家間的關(guān)系。

（一）與國籍國的關(guān)系。

他出生于德國，15歲放棄了德國國籍，后入籍瑞士。40多歲時(shí)又入籍德國籍，希特勒上臺迫害猶太人之后，他又放棄了德國籍。1935年10月7日正式去美國，入了美國籍，住在普林斯頓。

（二）與以色列的關(guān)系。

愛因斯坦是猶太人，認(rèn)可猶太復(fù)國運(yùn)動(dòng)。1952年，以色列總理要求愛因斯坦作為總統(tǒng)候選人任以色列總統(tǒng)，他登報(bào)拒絕了。

（三）與中國的關(guān)系。

1922年，愛因斯坦去日本時(shí)途徑中國，在上海停留一天，于當(dāng)年11月14日從日本回德國時(shí)又途徑上海，停留二日，計(jì)劃中的在中國演講因船的延誤而沒能成愿（當(dāng)時(shí)的歐、美、日全熱衷相對論。而愛因斯坦二次經(jīng)停中國連一堂課都沒講，可見當(dāng)時(shí)中國同世界的差距）。

六、愛因斯坦的和平主義者的活動(dòng)。

1、反對第一次世界大戰(zhàn)，參加反戰(zhàn)組織“新祖國同盟”。一戰(zhàn)結(jié)束后，他倡議成立世界政府。

2、同泰戈?duì)柕仁澜缑艘煌炇鸶娓鲊男?，呼吁停止軍備競賽，裁軍裁武器?/p>

3、二戰(zhàn)結(jié)束后，倡議將核秘密交給聯(lián)合國政府保存，各國不要生產(chǎn)核武器。

七、愛因斯坦的婚姻關(guān)系。

首任妻子米列娃是物理方面的高材生，但雙方性格不合，于1919年離婚（雙方生了三個(gè)孩子），后他同他的表姐艾麗莎結(jié)了婚，算是婚姻美滿。

八、愛因斯坦的上帝觀：

他說：我信仰斯賓諾莎的上帝，他顯示于存在事物的有秩序的和諧中，我不信仰干預(yù)人類命運(yùn)和行動(dòng)的上帝。馬克思解釋過，斯賓諾莎的所謂“上帝”就是“自然”，愛因斯坦常敬呼上帝，他的上帝既不指導(dǎo)人的行動(dòng)，也不干預(yù)人的命運(yùn)，他的上帝就是大自然，上帝的理性就是大自然的規(guī)律性。

九、愛因斯坦的人文情懷和人生的意義。

他說：對我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。他在羅斯?？偨y(tǒng)邀請他寫的讓6939年后（當(dāng)時(shí)設(shè)定5000年后讓人讀的文獻(xiàn)）世人讀的埋放于紐約郊外的國際博覽會的工地上的一個(gè)鋼筒里的一文中寫道：人類未來不確定是商品生產(chǎn)和分配的無組織性，人人都生活在恐懼的陰影里，生怕失業(yè)，遭受悲慘的貧困，而且不同國家的人民還不時(shí)相互殘殺，因此，一想到未來，大家都憂心忡忡，所有這一切是由于群眾的才智和品格，比起那些對于社會真正有價(jià)值的少數(shù)人來，是無可比擬的低下。

談到宇宙的神秘感和美好與和諧時(shí)，他說：要是一個(gè)人再也體驗(yàn)不到那種神秘感，那種驚異和狂喜交織而成的崇高的激情，那他的生命也就沒有什么意義了。

1929年3月14日是愛因斯坦的五十大壽生日，送禮的有國王、總統(tǒng)、總理、部長、教授、社會名流，普通的男男女女。禮品有別墅、游艇、地毯、銀質(zhì)餐具，五花八門。當(dāng)愛因斯坦聽秘書杜卡斯讀到“煙草一袋”時(shí)即刻讓秘書停下來，說這個(gè)禮品有趣，送禮人倒知道他的嗜好。原來那是一位失業(yè)老工人，勒緊褲帶省下幾個(gè)錢，買了煙草寄來的。愛因斯坦的眼睛有點(diǎn)濕潤了。失業(yè)的滋味他是嘗過的：饑腸轆轆，躑躅街頭，心里交織著屈辱和憤恨，愛因斯坦把國王、總統(tǒng)們的賀禮撇在一遍，第一封答謝信就是寫給這位失業(yè)老工人的。

愛因斯坦的人性觀、人文情懷就是這樣的。

十、結(jié)局

1955年4月18日，愛因斯坦因病去世，按照他的再三叮嚀：死后不搞葬禮，尸體火化，不設(shè)墓地，普林斯頓梅賽街“112”號切不可變成人們“朝圣”的紀(jì)念館。他在高等研究院的辦公室一定要讓給別人使用。所以，至今無人知道愛因斯坦的墓地，人民只能用文字紀(jì)念二十世紀(jì)最偉大的愛因斯坦。

愛因斯坦是二十世紀(jì)人類史上最閃耀的一顆明星，我作為一個(gè)文科背景的從事近三十年文科工作的人士，以短文、隨筆的形式寫大師傳記的讀后感有點(diǎn)不自量力，望大師在宇宙之靈海涵，望讀者批評指正。

以標(biāo)題加簡述的方式該是理解、感懷《愛因斯坦》傳的最便利、最有效的方式。

愛因斯坦傳讀后感

（二）偉人亦凡人

北京市中倫文德（成都）律師事務(wù)所 宋成2012年1月《愛因斯坦傳》被翻譯為中文，作者是《喬布斯傳》的作者。喬布斯傳這本書我沒有看，但是早在2009年左右我已經(jīng)非常敬仰喬布斯。原因是反復(fù)聽他2006年在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的講話。

這次看愛因斯坦傳，更多是由于確實(shí)對愛因斯坦這個(gè)偉人不了解。我最大的印象似乎就是小學(xué)作文經(jīng)常提到的，這個(gè)大科學(xué)家對生活毫不在乎，甚至說生活自理能力差，曾經(jīng)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將一只懷表當(dāng)成雞蛋放到了鍋里煮。

看了愛因斯坦的傳記，發(fā)現(xiàn)這個(gè)偉人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是平時(shí)了解的那么簡單。當(dāng)然，他的不修邊幅，蓬亂的頭發(fā)，或許正是由于他深陷思考的漩渦造成的吧。

愛因斯坦在年輕時(shí)候離經(jīng)叛道，拒絕服從權(quán)威。但是他在17歲入讀蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院的時(shí)候，其表現(xiàn)更多的是一個(gè)好奇，離經(jīng)叛道的學(xué)生而已，并不是突出地優(yōu)秀。他敢于對權(quán)威挑戰(zhàn)卻給他帶來了不小的麻煩。以至于畢業(yè)后近兩年無法找到一份工作，四處碰壁，只能靠家教等方式養(yǎng)活自己。但是，他獨(dú)特的獨(dú)立自由的思想，已經(jīng)顯露無遺。

愛因斯坦對宇宙規(guī)律的探求，窮其一生。畢業(yè)兩年后，他在朋友的幫助下找到了一份工作，瑞士的專利局做專利審查員。他充分利用工作以外的時(shí)間研究物理學(xué)理論。還組建一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)哲學(xué)知識。在他26歲那年，也就是專利局工作約5年后，他進(jìn)入思維爆發(fā)期，連續(xù)提出狹義相對論，而后量子理論，35歲那年有提出廣義相對論。自此，他逐漸為全世界所知曉，大科學(xué)家的偉人地位已經(jīng)奠定。

但是，更讓人敬佩的不是他的成功。當(dāng)人爬上巔峰的時(shí)候，也意味著他開始走下坡路。事實(shí)上也是如此，35歲以后，愛因斯坦開始反對自己提出的量子理論，并且試圖將所有的理論用一個(gè)所謂的場理論囊括進(jìn)去。直到他76歲臨終前的一刻，他仍然在堅(jiān)持書寫他的物理學(xué)方程。奈何，在這40多年時(shí)間里，他沒有取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。

是什么支撐他，鼓勵(lì)他，讓他一次一次面臨失敗，卻又勇敢站起來。雖然有一個(gè)巨大的榮譽(yù)光環(huán)，但是在偉大的自然面前，顯得像一個(gè)好奇的小孩，雖然不斷受到挫折跌倒，卻一次次倔強(qiáng)地站起來。換了是我，怎么可能做到？因?yàn)?，我已?jīng)是這么偉大，我不能被打??！這樣常人沒有的好奇心，如同古語所云赤子之心。這正是他最偉大的地方。

愛因斯坦的偉大，還有其對理性社會的貢獻(xiàn)。在第二次世界大戰(zhàn)之前，他已經(jīng)提出為了維護(hù)世界和平，需要建立超國家的國際組織，限制武力的使用。他還支持猶太人建立了以色列國家，()并且最終放棄了被推薦擔(dān)任總統(tǒng)的提議。

他提出量子理論E=MC2，在此基礎(chǔ)上，美國開始核武器的研究開發(fā)，政府方面對他存有戒心，只是在萬不得已的情況下才請求他的幫助。但是，當(dāng)核武器即將完成的時(shí)候，他已經(jīng)強(qiáng)烈意識到這樣的武器異常危險(xiǎn)，他甚至提出需要限制使用核武器。

愛因斯坦很偉大，他的偉大讓我們可以理解。他不是神，他也有常人有的一些毛病，也受生活的困擾。他的第一次婚姻是失敗的，他喜歡上了他的表姐兼堂姐，直接導(dǎo)致第一次婚姻的失敗?；橐銎屏岩院?，他對兩個(gè)兒子關(guān)愛甚少，主要停留在寫信、生活支持方面。更甚者，他剛剛畢業(yè)時(shí)，由于沒有固定的工作和收入，他和前妻所生的第一個(gè)女兒不得已被妻子送人領(lǐng)養(yǎng)，其命運(yùn)永遠(yuǎn)成為一個(gè)謎。

瑕不掩玉，玉不掩瑕。愛因斯坦的好奇心，率真，恰如喬布斯說的，stay hungry,stay foolish。

《愛因斯坦傳》讀書筆記

（三）歸江

讀傳記就像壘個(gè)屬于自己的蠟像咖啡館，每一位名人從名字變成為一個(gè)鮮活的人，陪你喝茶聊天。來你家咖啡館的蠟像朋友越多，你的談吐修養(yǎng)也就越加長進(jìn)，對人生的困惑也越來越坦然，因?yàn)榭傆心敲炊嗥咦彀松嗟馁F客幫你支招。

我們發(fā)現(xiàn)每位英雄的胸中都有古代英雄的靈魂，他們的身體就像俄羅斯套娃，代代相傳。亞歷山大最珍貴的寶盒里放著《伊利亞特》，凱撒的手頭不離《亞歷山大傳》，拿破侖的行軍床頭放著《高盧戰(zhàn)記》。偉人傳記不斷地澆灌著新的偉大靈魂。好的傳記作家，比如普魯塔克，善用人物不經(jīng)意間的小事來折射人物之心性?？赡苓@些小事從條件發(fā)射發(fā)出，未經(jīng)大腦的思慮和修飾，反而更能體現(xiàn)人性之本源。

然而越是名人傳記越是汗牛充棟，難以選擇之苦往往讓人望而卻步。就像一位作家所說，“人的一生其實(shí)不用讀書太多，七八本足矣。但是為了找到這七八本最值得讀的書，不得不先讀完兩三千本?！?幸好酷愛閱讀的丁丁推薦了艾斯克森的這個(gè)版本，著作和翻譯俱佳，拿到手就有心電觸動(dòng)之感。

Felix 認(rèn)為，愛因斯坦和牛頓一樣，均為石頭縫里蹦出來的天才，很難為我等凡人所學(xué)。但是請他喝杯咖啡，感受他凡人部分的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，包括滾床單的軼事，同樣受用無窮的。

童年

母親教他小提琴，學(xué)會用音樂來消遣和思考。工程師的叔叔提升他數(shù)學(xué)的興趣，代數(shù)的X就是你的小獵物。被磁鐵這樣看不見的引力震撼和好奇。受他家布施的窮醫(yī)學(xué)生帶來的一套物理科普書激活了他對理論物理的終生好奇。十三歲就好奇康德的哲學(xué)?？赡苁巧贁?shù)族群的猶太人，更天然地樹立了對權(quán)威的蔑視和對流俗的懷疑精神?？赡苊镆曊n堂的填鴨式教育，從小學(xué)到大學(xué)，伴隨他的是緊張的師生關(guān)系。總結(jié)他童年的特點(diǎn)就是，好奇心驅(qū)使，以書本為師，強(qiáng)烈的自學(xué)能力，對傳統(tǒng)和權(quán)威強(qiáng)烈的質(zhì)疑。

大學(xué)

就讀一家非常普通的師范學(xué)院，蘇黎世聯(lián)邦工學(xué)院，目標(biāo)是培養(yǎng)中學(xué)數(shù)學(xué)和物理老師。翹課高手在此期間遇到了兩位關(guān)鍵人物。一位是格羅斯曼，他的優(yōu)質(zhì)課堂筆記幫助愛因斯坦輕松應(yīng)試，擺脫課堂教育，騰出大量時(shí)間閱讀經(jīng)典的和前沿讀物?！拔医?jīng)常逃課，在家里懷著神圣的熱情研究物理學(xué)大師的杰作”.此人此后還幫助他找到專利局工作，得以工作之余安然實(shí)施理論研究。還在相對論的形成過程中陪他讀書討論，還提供數(shù)學(xué)上的支持。青春期的小伙伴往往決定了你的人生。還有一位就是他的第一任妻子米列娃。她長相一般，跛腳，但是酷愛思考，因此得以互相啟迪學(xué)問。

就業(yè)

難以想象，愛因斯坦畢業(yè)后兩年找不到工作，到處做數(shù)學(xué)家教打工，后來在家私立中學(xué)打了段短工。悲劇的根源可能在于他的個(gè)性孤僻，大學(xué)期間翹課太多得罪老師不能留校。拿著青澀的論文，他幾乎向全歐洲的教授發(fā)出了求職信，卻如石沉大海。幸好有女友陪伴，但是私生女的出世忙中添亂。不過在失業(yè)壓力下，可能是為了為就業(yè)加分，或是為了拿個(gè)博士混進(jìn)教職隊(duì)伍，他拿起了筆桿開寫論文。從此開啟了他和野蠻女友一起開拓的野蠻學(xué)術(shù)生涯。

直到朋友介紹下找到專利局審核員的高薪工作，他才有能力結(jié)婚，開始安心業(yè)余科研耕耘。7年的專利局之旅開啟了他理論物理偉大成就之門。他在兩三小時(shí)內(nèi)做完一天的工作，接下來思考自己的事情。他的上司哈勒爾包容愛因斯坦的研究，并鼓勵(lì)審查員“高度質(zhì)疑所有人都贊同的事情，要首先假定發(fā)明者所說的一切都是錯(cuò)的”。愛因斯坦得以慶幸沒有加入教授助理隊(duì)伍，否則”只能發(fā)表一些中規(guī)中矩的文章，在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)方面畏首畏尾“。在學(xué)術(shù)道路上大量發(fā)表淺薄的文章只能導(dǎo)致思想淺薄的危險(xiǎn)。

遲到的榮譽(yù)

因?yàn)槌錾聿莞?，無依無靠，愛因斯坦的教職獲取和諾貝爾獎(jiǎng)的獲取都?xì)v經(jīng)坎坷。愛因斯坦就像堂吉訶德一樣單槍匹馬地步步敲開世俗體系對他的排斥。

在居里夫人等一批朋友的幫助下，愛因斯坦在大學(xué)畢業(yè)9 年后，提出狹義相對論4 年后，才得以拿到大學(xué)教職，離開專利局。在很多專家質(zhì)疑愛因斯坦的表達(dá)能力和授課才能的時(shí)候，一位教授好友的點(diǎn)評甚為中肯。“對于那些懶于思考，只想記筆記，通過死記硬背來獲得考試的學(xué)生，他不是一位好老師。但是如果想知道如何才能提出深刻的問題，如何考察前提，如何反思陷阱和問題，那愛因斯坦就是一個(gè)好老師。因?yàn)樗偈鼓阋黄鹚伎?，而不是給予答案?！?/p>

諾貝爾獎(jiǎng)對這位院外異類的認(rèn)可同樣姍姍來遲。他在1905 年和1915 年提出狹義和廣義相對論，然而得獎(jiǎng)卻在1922 年。一位提名委員說道，“愛因斯坦不獲得諾貝爾獎(jiǎng)，對諾貝爾獎(jiǎng)的影響比愛因斯坦更壞。如果50 年后愛因斯坦的名字沒有在諾貝爾獎(jiǎng)名單里，輿論會怎么講？” 在大眾對相對論極度狂熱的時(shí)候，瑞典皇家學(xué)院才不得不在 1921 年和 1922 年授予他兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)。

學(xué)習(xí)和研究方法

除了高度獨(dú)立的個(gè)性和批判精神，愛因斯坦的方法論還有不少借鑒處。

一是深研哲學(xué)體系，在邏輯和辯證層面建立自己的方法論。他從休謨，康德和馬赫那里獲得了對無法觀察到的事物的懷疑論。他認(rèn)為，人的行動(dòng)同時(shí)受制于物理定律和心理定律。我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教育和價(jià)值觀賦予我們的心理蛋殼，甚至比物理定律影響更甚。

二是高度重視演繹法。他認(rèn)為傳統(tǒng)研究方法往往通過經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)來找到規(guī)律。然而科學(xué)的巨大發(fā)現(xiàn)很少源于歸納法，而是演繹法。通過直覺把握大量復(fù)雜事物的本質(zhì)，科學(xué)家提出假設(shè)性的定律，再由這些定律導(dǎo)出他的結(jié)論。

三是形象思維和抽象思維。他善于構(gòu)造簡單的思想實(shí)驗(yàn)。這種方法一直為后人所沿用，比如薛定諤的貓的實(shí)驗(yàn)。

自發(fā)的讀書俱樂部也是愛因斯坦的自學(xué)手段之一。1902 年開始，估計(jì)是從大學(xué)失業(yè)到專利局工作期間，他和幾位當(dāng)?shù)睾糜殉闪⒘俗x書會-奧林匹亞研究院。一起閱讀討論了大量經(jīng)典書目。幾位年輕人咖啡館里的濃香請來了很多逝去的歷史智者，參與他們的學(xué)術(shù)討論。歷史有趣地證明，很多偉大的學(xué)者，富蘭克林，亞當(dāng)斯密，毛澤東都依賴著這種讀書俱樂部進(jìn)行他們的探索性學(xué)習(xí)。

情感和家庭

愛因斯坦一生有三段穩(wěn)定的情感關(guān)系，還有成名后稍有頻繁的婚外關(guān)系。

從 1896 年進(jìn)入大學(xué)校園到 1912 年的 16 年中，大他三歲的智慧型愛人米列娃生了一個(gè)私生女（婚前送人）和兩個(gè)兒子。米列娃曾經(jīng)努力想成為理論物理博士，卻因早孕和考試不及格而放棄。受累于家務(wù)，健康，或是心氣較高？在愛因斯坦逐漸成名的過程中，和愛因斯坦的感情越加淡泊。直到艾爾莎介入3 年后，愛因斯坦以未來諾貝爾獎(jiǎng)金贈(zèng)送為許諾，了結(jié)了第一段婚姻。

1912 年到1936 年艾爾莎去世的24 年間，同樣大她三歲的表姐艾爾莎是他的互利共生型愛妻。前妻的內(nèi)容可能是靈魂，愛情和思想洞見，而艾爾莎的主題則是食物，保健和家居瑣事。艾爾莎雖然在智慧上遠(yuǎn)遜于前妻，可能自小性情相投，帶著她的兩個(gè)女兒，很好地照料了愛因斯坦，并分享了他成名后的榮譽(yù)和愉悅。但是在艾爾莎的任期內(nèi)，愛因斯坦情感沒有得到滿足，陷于婚外情中不能自拔。他曾被一位女友戲稱為“困在三角幾何學(xué)里的一頭瘋驢”。

1928 年到愛因斯坦去世的 27 年，女秘書杜卡斯終身未婚，忠心耿耿地照顧他的事業(yè)和生活。長子漢斯，熱愛工程學(xué)，移民美國并成為加州伯克利大學(xué)的水力工程教授。次子愛德華，迷戀弗羅伊德理論，夢想成為精神病學(xué)家，不幸自己得了精神分裂癥。

凡人

傳記作家發(fā)現(xiàn)，愛因斯坦刻意隱瞞第一個(gè)私生女和送走的歷史，乃至銷毀了很多通信記錄。愛因斯坦很反對父母對自己事業(yè)和婚姻的干預(yù)，但自己卻一再干預(yù)兒子工程師的職業(yè)追求和婚姻訴求。在和周圍異性伙伴和崇拜者之間，他也很容易失卻控制去滾滾床單。愛因斯坦也像常人一樣享受榮譽(yù)帶來的愉悅。成為偶像的科學(xué)家必須是天才，而且也是演員，樂于為公眾表演，樂于享受公眾的歡呼。愛因斯坦很快就做到了。他自己坦稱，隨著越來越有經(jīng)驗(yàn)，越來越著名，思想也隨之越來越僵化。隨著早期放蕩不羈的態(tài)度換來了優(yōu)裕的中產(chǎn)階級生活，創(chuàng)造的活力也隨之遠(yuǎn)去。

傳承

在他前后的時(shí)代，玻爾為首的一批年輕人創(chuàng)辦了享譽(yù)社會的哥本哈根學(xué)派，推動(dòng)了量子力學(xué)的進(jìn)步。盧瑟福在劍橋大學(xué)光大了卡文迪許實(shí)驗(yàn)室，大量提挈平民子弟，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者將近有三十人。居里夫婦家庭有四位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。費(fèi)米撰寫了大量科普讀物，激勵(lì)了一代又一代的科學(xué)家。薛定諤一本《生命是什么》，引導(dǎo)了一批物理學(xué)精英進(jìn)入蠻荒地生物領(lǐng)域。愛因斯坦呢？他單槍匹馬地提出了相對論，成名之后和玻爾，薛定諤等人有過頻繁的交流，卻沒有誰覺得是他的衣缽傳人。

當(dāng)我讀完這本傳記，再次凝視著他帶著詭譎笑容和叛逆形象的照片，他的成功就在這里。一位草根人士獨(dú)立登上人類智慧頂峰的故事足矣。在真理發(fā)現(xiàn)已然不需要經(jīng)歷火刑柱的煎熬的時(shí)候，制約了人類的理性和智慧發(fā)展的，往往就

是人類自己創(chuàng)造的-那層心理層面的蛋殼。

啟示

焦灼的父母們在高昂的學(xué)區(qū)房前望而卻步的時(shí)候，擁有名校簡歷和CFA 執(zhí)照的基金經(jīng)理在興奮地記錄下董事長和董秘字字珠璣的時(shí)候，我們在各類網(wǎng)絡(luò)媒體狂飲信息的時(shí)候，抽空閱讀下這本傳記，可能會給你一個(gè)新的視角來看待我們的世界。

本文作者介紹

歸江：信璞投資管理公司合伙人，曾任博時(shí)基金公司機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)投資總監(jiān)丶國泰基金公司投資總監(jiān)，在過去14年可考核的投資和管理工作期間，歸江為投資人創(chuàng)造了年化20%的連續(xù)業(yè)績回報(bào)和400多億的絕對收益。