第一篇：寫(xiě)人品質(zhì)的作文

《寫(xiě)人品質(zhì)的作文》

寫(xiě)人品質(zhì)的作文

（一）：

勤勞的媽媽

我的媽媽十分和藹可親，而且很勤勞。媽媽把家務(wù)活兒全扛在身上，再苦再累，她也從來(lái)都不抱怨。媽媽總是把家里收拾的干凈、有條不紊，使我不得不欽佩她。

記得有一次我家窗戶忘了關(guān)，那天正好刮起了大風(fēng)，媽媽看了看落了一層灰的地面和窗戶，二話不說(shuō)，拿起工具就開(kāi)始清掃，直到家里干干凈凈。我們勸她去休息，她坐下不久就睡著了，我和爸爸望著沉睡的媽媽，心中很不是滋味。

多少年來(lái)，寒來(lái)暑往，刮風(fēng)下雨，每個(gè)星期六和星期天，媽媽從不間斷地送我學(xué)習(xí)圍棋、英語(yǔ)等課程。為了輔導(dǎo)我學(xué)好這些課程，媽媽有時(shí)像個(gè)小學(xué)生一樣拿著筆記本，和我一齊坐在教室里聽(tīng)課。媽媽聽(tīng)的是那么認(rèn)真，記得是那么仔細(xì)。媽媽為了我的學(xué)習(xí)傾注了多少心血阿！媽媽經(jīng)常說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難、挫折的時(shí)候，想起媽媽的這句話，就會(huì)信心百倍。

媽媽，我必須會(huì)讓您為有我這樣一個(gè)懂事的孩子而感到驕傲；我必須會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)和將來(lái)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，來(lái)報(bào)答您，我親愛(ài)的媽媽！

媽媽，如果您是太陽(yáng)，我就是沐浴陽(yáng)光的小草；如果您是小河，我就是水底暢游的小魚(yú)；如果您是藍(lán)天，我就是天空中翱翔的小鳥(niǎo)

我愛(ài)您媽媽！

寫(xiě)人品質(zhì)的作文

（二）：

勤勞的爸爸

我的爸爸是一為精明能干的養(yǎng)豬高手，他身材不高，卻十分健壯，他目光雖然犀利卻不泛慈祥，他黝黑的臂膀不但扛著繁重的家務(wù)，更承載著我們家的期望。

家里養(yǎng)了三百多頭豬，爸爸媽媽經(jīng)常喂豬。出圈。沖圈等等。每一天都有活干，有時(shí)侯我也跟著幫幫忙。

每一天爸爸都要出一次豬圈，這時(shí)他總是出圈的時(shí)候，剛著膀子，帶著帽子，穿著雨靴，圍上圍裙，脖子上圍上濕毛巾，還推著獨(dú)輪車。

工作準(zhǔn)備好了，爸爸推著獨(dú)輪車走進(jìn)豬舍，我家里有三個(gè)豬舍，每個(gè)豬舍里面分成十個(gè)豬圈，共有三十個(gè)豬圈，每個(gè)豬圈有十幾頭豬。豬圈里的豬看到爸爸，就用小小的眼睛盯著爸爸。

爸爸干活了，彎下腰，把圈門打開(kāi)，自己走進(jìn)豬圈里面，再轉(zhuǎn)過(guò)身子，關(guān)上了圈門。有幾只豬大膽的用鼻子拱爸爸的腿，爸爸則用腳踢它，但不是狠狠得踢，而是溫和的，爸爸早已把獨(dú)輪車放在了外面，手中握緊大鐵锨的锨柄，順著圈墻向豬糞插去，然后雙手抬起，向外面的獨(dú)輪車倒去，就這樣循環(huán)下去。

獨(dú)輪車?yán)锏呢i糞裝滿了，爸爸走出豬圈，放下手中的大鐵锨，兩之手握住獨(dú)輪車兩邊的車把，往上一抬，就能夠走了。由于車子里的豬糞裝得太多了，肩膀后面鼓起滾圓而泛著紫紅的光，走出了豬舍，為了不使車子歪倒，爸爸的雙手握得更緊了，穩(wěn)著步子一步一步的向倒豬糞的地方走去，爸爸的臉上出了好多汗，一滴一滴的落下來(lái)，掉進(jìn)土地上不見(jiàn)了，掉在我心里，讓我懂得了干活的辛苦。爸爸休息的時(shí)候是很短暫，解下脖子上毛巾擦擦臉就算一次休息了。

我家的豬就是在爸爸媽媽的喂養(yǎng)下，漸漸地長(zhǎng)肥了，吃完就睡覺(jué)，幾個(gè)月過(guò)去了，爸爸媽媽打算賣了，當(dāng)賣豬的人來(lái)了后，后面還來(lái)了拉豬貨車，和爸爸媽媽準(zhǔn)備好了價(jià)錢，就開(kāi)始往車了拉豬，爸爸也來(lái)幫著拉，但那些肥胖的豬好象明白了，就不愿出來(lái)，最后在爸爸的催趕下，豬慢慢的出來(lái)，走進(jìn)了貨車上，當(dāng)拉豬的人給爸爸錢后，就走了，望著貨車上的豬，我看到了爸爸的表情，好象很悲哀，因?yàn)檫@是爸爸辛辛苦苦的養(yǎng)大了豬。

我有這樣勤勞的爸爸，感到自豪而驕傲。

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（三）：

一條馬尾辮，白里透紅的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，總是洋溢著春風(fēng)似的笑容，笑起來(lái)，那個(gè)櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。她就是我的好同學(xué)杜佩津。

在眾多同學(xué)中，我和她就像親姐妹那么親密，同時(shí)我最佩服的也是她，她那助人為樂(lè)、關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)。

記得讀二年級(jí)時(shí)，我們班上有個(gè)同學(xué)家境比較貧窮，一家四口靠她爸爸打零工過(guò)生活，所以平時(shí)她幾乎沒(méi)有零花錢，就連常用的鉛筆盒也是表姐用過(guò)留給她的。有一次她看上了校園對(duì)面文具店里一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，但是她不敢向媽媽開(kāi)口要錢，不想看到媽媽那為錢發(fā)愁而緊鎖的眉頭。于是每一天放學(xué)了，她就跑到那家文具店門口，隔著玻璃窗偷偷地看上幾眼才肯回家。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，杜佩津發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，于是她暗暗下了一個(gè)決心，決定從那天起不再亂花媽媽給的零用錢，放學(xué)了不管太陽(yáng)公公釋放出多少熱量，她也決定和太陽(yáng)賽跑，即使被曬得汗流浹背也不放棄。這樣的舉動(dòng)讓我不能理解，甚至覺(jué)得她有些傻。家境并不富裕的她平時(shí)零用錢很少，日積月累最后在小紅生日那天，用攢下的公交車錢送上了一份禮物那個(gè)小紅做夢(mèng)都想得到的鉛筆盒，小紅看著心愛(ài)的鉛筆盒，笑了很久。那笑容讓我讀懂了杜佩津的心靈，讀懂了為他人著想也很甜。

這件事讓我感觸頗深，值得我學(xué)習(xí)，在我的心中，杜佩津就像一顆無(wú)名的小星星在閃閃發(fā)光。

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（四）：

蠟燭精神

蠟燭對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)有些許的陌生，現(xiàn)代生活最常見(jiàn)的是香薰?fàn)T，時(shí)尚、芬芳，充滿現(xiàn)代氣息，還有人記得陪我們度過(guò)漫長(zhǎng)日夜，給我們光明的她嗎？雖然沒(méi)有香薰?fàn)T的芳香，但有更明亮的光，沒(méi)有時(shí)尚的色彩，但有樸素的情懷。這讓我想起伴我們成長(zhǎng)的老師。

在踏進(jìn)初中校園的大門時(shí)，我一向在想新老師是怎樣樣的？走進(jìn)初一一班的教室，一個(gè)陌生的面孔映入我的眼簾，一頭濃密的黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，這位老師當(dāng)時(shí)給我的第一感覺(jué)是慈祥的，和藹可親的，嚴(yán)格的，負(fù)職責(zé)的。老師當(dāng)時(shí)說(shuō)的第一句話是歡迎大家來(lái)到這個(gè)新群眾，大家能在這個(gè)群眾就是我們大家的緣分，我姓穆，叫我穆老師就能夠了，當(dāng)時(shí)我就堅(jiān)信這個(gè)老師是個(gè)好老師，很多人會(huì)問(wèn)，第一次見(jiàn)面怎樣會(huì)明白是個(gè)好老師呢？理由很簡(jiǎn)單，那就是能看透學(xué)生心靈的眼神。當(dāng)時(shí)我就下定決心，必須要好好學(xué)習(xí)，給老師留下個(gè)好印象。

我們要去軍訓(xùn)了，坐了兩個(gè)小時(shí)的車后，我們來(lái)到了藍(lán)田基地進(jìn)行軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的七天中，就算是烈日炎炎的夏天，我們依然在操場(chǎng)練軍體拳、正步、坐姿，太陽(yáng)烤著我們的皮膚，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的皮膚火辣辣的疼，我真的好想哭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻始終沒(méi)有流下來(lái)，當(dāng)我用水汪汪的眼睛環(huán)顧四周時(shí)，我望見(jiàn)了穆老師在那個(gè)角落注視著我們，老師本能夠在房間吹著空調(diào)的，但是穆老師沒(méi)有，她陪著我們度過(guò)了一天的艱苦訓(xùn)練。中途休息的時(shí)候，掀開(kāi)袖子，望見(jiàn)黑白相間的胳膊，但是心里好溫暖。

軍訓(xùn)的第二天，老師把我叫過(guò)去，讓我檢查我們宿舍的軍訓(xùn)日記的時(shí)候，一件小小的事情，卻讓我的心中洋溢著歡喜和幸福，每當(dāng)我的老師夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我心里的激動(dòng)難以言狀，不管在生活中遇到了多么頭痛的事，只要感覺(jué)到老師對(duì)我的認(rèn)可，心中就變得很舒服。

我們班同學(xué)每當(dāng)犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她不會(huì)當(dāng)著我們的面前去批評(píng)，總是保衛(wèi)著我們的尊嚴(yán)。老師每次都會(huì)先看著我們不說(shuō)話，我們望著老師深邃的眼神，總是會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，總會(huì)讓我們不禁令自己錯(cuò)誤的行為而懺悔。

一晃一年就過(guò)去了，我們快放暑假了，但是我卻一點(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)槲移谀┏煽?jī)考砸了，我整個(gè)暑假感覺(jué)心里都不舒服，實(shí)在難受的話我會(huì)找穆老師聊天，老師對(duì)我說(shuō)：別灰心，抓住暑期迎頭趕上，初二才是競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始。我還對(duì)老師說(shuō)我害怕?tīng)€考場(chǎng)的尷尬，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：爛考場(chǎng)只是客觀因素，你內(nèi)在的動(dòng)力才是重要的，老師相信你是創(chuàng)造奇跡的人。老師對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：沒(méi)有人一出生就如此完美，無(wú)需自責(zé)，慢慢學(xué)會(huì)克服不足即可。這句話烙在了我的心上，使我更努力的完善自己。

如果讓我用一句詩(shī)來(lái)贊美老師的話，那就是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

有句話說(shuō)的好：教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這位像蠟燭一樣的老師我一生都不會(huì)忘記，在我悲哀的時(shí)候給了我極大精神鼓勵(lì)的穆老師。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文

（五）：

良好的品質(zhì)是一種美德，它是黎明出升的太陽(yáng)，像黃昏一抹的夕陽(yáng)，夜空中一顆發(fā)亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日風(fēng)雨無(wú)阻的城市美容師勤勞的清潔工人，幫忙迷路老奶奶的熱心民警。但我這天要說(shuō)的是一個(gè)始終在我腦海不能抹去的一個(gè)普通得再也不能普通修車工。

七月的太陽(yáng)像一個(gè)高溫烤爐，毒辣辣地照射著我。當(dāng)我還在同學(xué)家里玩時(shí)，突然，聽(tīng)到手機(jī)嘟嘟的響聲，我連忙掏出手機(jī)一看，是媽媽打過(guò)來(lái)，告訴我奶奶來(lái)我家玩了，叫我回家去。一聽(tīng)，我快樂(lè)地騎著剛賣回來(lái)的新自行車，疾馳在大街上。行駛到中途時(shí)，聽(tīng)到幾聲嘵嘵的響聲，車速慚慚變慢了。我意識(shí)到是不是車子掉鏈了。我把小車推到了附近的修車攤上。師傅一看后說(shuō)：鏈子斷了，我?guī)湍阈蕖Ｒ粨Q條新的更好。我問(wèn)師傅更換需要多少錢，一聽(tīng)要１５元錢，我的嘴巴構(gòu)成了一個(gè)Ｏ形。我這天才帶１０元，怎樣辦呢？心里一邊想，一邊推車向前走，忽然看到前面有一個(gè)熟悉的身影，原先是張伯伯。以前張伯伯但是一位專業(yè)的機(jī)修人員哦，退休后他就到這個(gè)社區(qū)做起了保安。他問(wèn)我：怎樣小車壞了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他熱情地叫我把車放到他那里去，我興奮地推了過(guò)去。他細(xì)心查看了一下，仿佛是一位老師給學(xué)生改作業(yè)一樣認(rèn)真，我仔細(xì)打掠了一個(gè)老伯，兩條粗眉下有一雙大大的眼睛，頭上有一條條小溝似的皺紋，顯得出飽經(jīng)風(fēng)霜。但是一會(huì)兒，他說(shuō)：沒(méi)有大問(wèn)題，是一個(gè)小螺絲松了，我?guī)湍銚Q換就好了。

換好螺絲后，他還幫忙把機(jī)油給我車子的關(guān)鍵部位都刷了又刷。這下好了，小車又恢復(fù)了新模樣，我問(wèn)大伯，需要多少錢。他笑了笑，我是社區(qū)內(nèi)部的自愿者，是便民修車。不需要錢的，只要你開(kāi)心就好了。我笑了笑，心里想說(shuō)點(diǎn)什么，卻要說(shuō)不出口。騎車回到家后，我心里還是在思索點(diǎn)什么。在以后的很長(zhǎng)時(shí)間里，無(wú)意中我都會(huì)呆呆地想起他，心里有一種熟悉的感覺(jué)。

這是一種高操的品質(zhì)，一種不求回報(bào)的品質(zhì)，熱忱服務(wù)的品質(zhì)。聯(lián)想起每一天我住的社區(qū)中心門口有這么一條溫暖的話：打造和諧社區(qū)建立禮貌城市。是阿，助人要從日常小事做起，不因善小而不為，我會(huì)堅(jiān)持這種助人為快樂(lè)之本的情緒，為同學(xué)，為好友，為和諧社會(huì)創(chuàng)造出自已微薄的力量。

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（六）：

雷鋒

一個(gè)人，他節(jié)儉樸素；有一個(gè)人，他慷慨奉獻(xiàn)；有一個(gè)人，他深存人心；有一個(gè)人，他永久年輕；有一個(gè)人，他看似弱小而又挺拔的身軀迸發(fā)出萬(wàn)丈光芒！

這個(gè)人，是雷鋒同志。他用他的一生詮釋生命的好處。默默無(wú)聞的付出不求回報(bào)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫忙給人溫暖。他時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，他分分秒秒一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)。她竭盡全力給予她所有的愛(ài)，給孩子，給老人，給戰(zhàn)友，給所有人！就這樣，在短暫的二十二個(gè)春秋里，他的生命綻放出偉大耀眼的萬(wàn)丈光芒！就像太陽(yáng)，給人溫暖與力量卻不必誰(shuí)仰望。

我們朝光前行，我們學(xué)習(xí)追隨雷鋒同志。首先，我們要在在生活里，一點(diǎn)一滴中做好。我們刻苦學(xué)習(xí)；上課專心聽(tīng)講，用心舉手發(fā)言，專注思考，認(rèn)真努力完成每項(xiàng)任務(wù)。老師孜孜不倦滔滔不絕的講解，我們專心致志的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的茁壯成長(zhǎng)，使自己的生命有所價(jià)值，會(huì)的多了對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就大了。其實(shí)，不管潛力的大小我們都就應(yīng)為社會(huì)奉獻(xiàn)，就像雷鋒同志。社會(huì)需要你，哪怕綿薄微不足道！我們要把每一滴熱淚淌進(jìn)祖國(guó)的大海，把每一滴熱血灑向祖國(guó)大地！我們幫忙他人：在他人有困難時(shí)伸出援助之手，在他人有需要的時(shí)候熱心幫主。小到幫別人交一次作業(yè)、掃一次地、講一道難題，大至把生的機(jī)會(huì)讓給別人。只要我們對(duì)他人有所幫忙，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，我們的生命就有好處，我們的生命便很充實(shí)。

雷鋒同志就是這么做的，他身光芒照亮人心，激勵(lì)更多的人也這么做！越來(lái)越多的人們幫忙他人、奉獻(xiàn)自己。讓世界充滿了正能量，讓世界春暖花開(kāi)！

有時(shí)候，我們簡(jiǎn)單的一聲問(wèn)候，一抹微笑，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)讓人感到溫暖。既然如此，我們?yōu)槭裁床贿@做呢？給他人溫暖，給世界溫暖。讓雷鋒精神響遍世界！

雷鋒精神永放光芒，他身光芒照亮人心！

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（七）：

這天是星期六，我隨爸爸媽媽來(lái)到了奶奶家。奶奶住在農(nóng)村，沒(méi)有高高的大樓，所以在午后的時(shí)候十分地炎日，就像在火爐里一樣。

大約九點(diǎn)多鐘，我們來(lái)到了奶奶家附近。走在村子里的小路上，放眼望去，到處都是麥田，煙草和苞菜田。在一望無(wú)際的田野中有許許多多面朝黃土背朝天的農(nóng)民在耕耘著。他們的身上流著汗水，他們的頭上頂著太陽(yáng)，可他們卻一刻不停地彎著腰工作著，勞動(dòng)著。

到了午后，吃過(guò)午飯后，我的腦海里還在想著剛才的那些農(nóng)民，于是我決定去田地里看看那些農(nóng)民，還有那挺直了腰板歡笑著地麥子們。

我走進(jìn)了田地里，農(nóng)民伯伯望見(jiàn)了我，他笑了，笑的那么地甜蜜，笑得那樣地淳樸，那樣地爽朗。

我問(wèn)他:您累嗎？農(nóng)民伯伯說(shuō)：累當(dāng)然累了！但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲易鲋鴮?duì)人民有益的事情，我是人民的衣食父母嘛！那您為什么不去城里工作呢？城里的工作不是也能為人民服務(wù)嗎？我又問(wèn)。去城里工作？當(dāng)然我也想過(guò)，但是如果所有的農(nóng)民都去城里工作了，還會(huì)有誰(shuí)種糧食呢？我們還能吃什么呢？我聽(tīng)了農(nóng)民伯伯的話愣住了。一個(gè)農(nóng)民，沒(méi)有知識(shí)，但他那淳樸的笑容和質(zhì)樸的語(yǔ)言讓我十分地感動(dòng)，還有他那平凡而又偉大，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

農(nóng)民伯伯們雖然很平凡，但他們的品質(zhì)卻高尚。他們是天底下最善良的普通人，他們是誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)者。如果名人是金字塔的尖頂，那他們則是塔身和地基。這個(gè)世界有了他們才這樣完美，我們?nèi)祟愑辛怂麄儾拍艹陨厦牢犊煽诘氖澄?，才能穿上溫暖而舒適的衣服。

親愛(ài)的農(nóng)民伯伯，田地上的麥子該還在向你絮絮底語(yǔ)，你該還在用專注的神情向他們傾訴衷腸。在麥子的低語(yǔ)中，愿你聽(tīng)到我的聲音我還要到鄉(xiāng)下去，到田地里去，如一滴雨，如一片雪，充滿渴望地投向田地和你們的胸膛！

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（八）：

忠厚善良的老爸

我的老爸中等身材，敦厚仁和，正直善良，臉上總是掛著慈祥的微笑。

一次，老爸出車回來(lái)已經(jīng)很晚了，正好遇上一個(gè)小伙子蹲在路邊，神情很痛苦。老爸不顧一天的疲憊，趕忙下車把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)是急性膽囊炎，幸好送得及時(shí)，否則就麻煩了。老爸幫他辦了住院手續(xù)，原先這是位大學(xué)生，家人都在外地，老爸還幫他聯(lián)系到了他的家人。之后他家人專程找到我家向爸爸表示感謝，老爸憨憨地一笑：沒(méi)啥，沒(méi)啥

老爸以前是個(gè)大煙筒，但是自從我和媽媽告訴他二手煙的危害后，老爸就自覺(jué)地少抽。開(kāi)始，他想抽煙時(shí)就到外面抽，之后我們又告訴他：你的健康才是我們的幸福。老爸就徹底戒煙了。老爸說(shuō)：我健康了，才能更好地為你們娘兒倆服務(wù)。你們健康了，我更高興。

老爸就是這樣，心里總是想著別人。

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（九）：

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，是任何物質(zhì)都無(wú)法與它相比的。雖生命固然重要，但并不意味著一個(gè)人有了生命就有了一切。

在這僅有的一次生命中。有的人鞠躬盡瘁，死而后已，為后人傳頌；有的人損人利己，身敗名裂。相比生命，崇高的品質(zhì)更為寶貴。沒(méi)有崇高品質(zhì)的人，他的生命將毫無(wú)好處，碌碌無(wú)為，甚至受人唾棄；反之，擁有崇高品質(zhì)的人，即使沒(méi)有才華，也會(huì)受人感激，永久像一朵花一樣快樂(lè)地活在所有人的心中。擁有生命不必須能擁有崇高的品質(zhì)，但擁有崇高品質(zhì)的人將綻放永恒的生命之花，流芳百世。

比生命更寶貴的品質(zhì)：忠誠(chéng)。

三國(guó)時(shí)期，蜀漢大將關(guān)羽忠心不二，在麥城一役中。關(guān)羽驕傲自大，剛愎自用，一時(shí)糊涂，被東吳大將呂蒙抓住。孫權(quán)勸說(shuō)關(guān)羽投降，關(guān)羽對(duì)劉備的赤膽忠心，連詐降關(guān)羽都不愿意。雖然關(guān)羽驕傲自大，但后人每每談到忠誠(chéng)，第一個(gè)想的就是關(guān)羽。關(guān)羽用他的生命詮釋了他的品質(zhì)，廣為后人流傳。若關(guān)羽投降東吳，將忠誠(chéng)出賣給死神，獲得生命，那么即使他活著也是不光彩，后人也只會(huì)明白一個(gè)虛偽的關(guān)羽，遺臭萬(wàn)年。

比生命更寶貴的品質(zhì)：樂(lè)于助人。

雷鋒，一個(gè)永久活在世人心中的人。雷鋒一生助人無(wú)數(shù)，多次舍己為人，還有一次將自己幾個(gè)月的工資用來(lái)幫忙別人。此刻的人們一向在宣傳雷鋒精神，愛(ài)在傳遞，構(gòu)建完美社會(huì)。雷鋒很平凡，但他不平凡的品質(zhì)卻使他家喻戶曉，成為當(dāng)今社會(huì)上舉足輕重的歷史人物，名垂青史，詮釋了人生的價(jià)值。此刻人們還創(chuàng)立了雷鋒日，推舉當(dāng)代雷鋒代言人來(lái)紀(jì)念這位偉人。

在生活中，在歷史中，不少偉人都為我們?cè)忈屃诉@個(gè)道理崇高的品質(zhì)比生命寶貴。我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)在生活中鍛煉出崇高的道德品質(zhì)，成就一番事業(yè)，獲得成功的喜悅，享受真正的人生，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值

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（十）：

真是光陰似箭，日日如梭！小學(xué)生涯將要結(jié)束了，回眸這六年，確實(shí)留下許多完美的回憶

對(duì)我來(lái)說(shuō)，知音好比萬(wàn)袋金，偶然之下，我和一位同學(xué)成了好朋友，他叫小甘。他個(gè)子高高的，最令我敬佩的就是他關(guān)心班群眾的品質(zhì)和永不言敗的精神。

忘了那是第幾屆校運(yùn)會(huì)，他參加一個(gè)項(xiàng)目，就是跳高，這是他的強(qiáng)項(xiàng)阿，因?yàn)樾「室郧霸谛@跳高拿了第一。因?yàn)檫@樣，所以他要參加跳高。低難度的高度他都的一躍而過(guò)?？葱「手饾u在挑戰(zhàn)難度時(shí)，我們也替他擔(dān)心，當(dāng)他在跳1米的高度之前，有人問(wèn)他會(huì)害怕嗎，他卻自信地說(shuō)：我有信心，你們就看我的精彩表演吧！阿！小甘在競(jìng)爭(zhēng)激烈、高手云集的比賽上，毫不畏懼，一心想著要攻破難關(guān)，為班爭(zhēng)光，他的精神多么值得我們學(xué)習(xí)！到了決賽的階段，許多參賽者都已經(jīng)被淘汰了，只留下小甘和其他實(shí)力很高的對(duì)手。我們的情緒十分緊張，問(wèn)他：你有信心取勝嗎？想不到小甘對(duì)我們開(kāi)玩笑：只要我想著那里是麥當(dāng)勞的門口，然后一跨跨過(guò)去不就行了嗎？說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難。應(yīng)對(duì)1。05米的高度，小甘咽了一下口水，靜靜地站著，突然，他猛地沖了過(guò)去，一躍唉，可惜，腳尖碰到竹竿了，但是小甘沒(méi)有沮喪，腦海中并沒(méi)有失敗這兩個(gè)字。兩次試跳失敗后，我們幾乎都心灰意冷了，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝、樹(shù)葉被吹得唰唰直響，仿佛在為小甘加油。這使小甘重新振作了起來(lái)，到了最后一跳，他用盡全力地一躍，還是沒(méi)有成功，而且被竹竿弄傷了。但是他堅(jiān)持參加接下來(lái)的賽跑，真難得！最后，因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有跳過(guò)1。05米的高

度，小甘還一躍而過(guò)獲得了金牌，為我們班爭(zhēng)光了！

小甘這種全力以赴、為班爭(zhēng)光以及永不言敗的精神永久值得我們學(xué)習(xí)，不管度過(guò)多少個(gè)春秋，我永久也忘不了他。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文

（十一）：

說(shuō)到父親，我很敬佩他，在我心中父親一向都是很忙、很忙。幾乎每一天都是早上迎著朝陽(yáng)出發(fā)，晚上披著星辰回家!有時(shí)我連他到哪去了都不明白。我的父親是一名有線電視管理員，就是負(fù)責(zé)維護(hù)和安裝電視的小人物。但是在他接電話時(shí)我都能聽(tīng)到這樣一句話：好，好，我明天過(guò)來(lái)。次日果然就騎著摩托車，車上掛著許多工具和材料，隨著摩托車震動(dòng)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦冶忝靼赘赣H出發(fā)了回來(lái)了

前年隨著新農(nóng)村的擴(kuò)大，父親的管理區(qū)域又增加了三個(gè)村。去年大年前二十九的晚上父親又接到一年三百六十四天都接到的電話：老汪阿!不好意思阿，我們這邊的電視線被大雪壓斷了。父親依然是那句臺(tái)詞：好，好明天我過(guò)來(lái)!而在這天晚上天又突降大雪，足足有一尺來(lái)深。雖然新年給我們帶來(lái)歡樂(lè)，卻給父親帶來(lái)憂愁。三十一大早父親依然背著工具包，拎著一大捆電視線。我怕父親一個(gè)人干活不行就要求和父親一齊去，畢竟還能夠拿拿工具!家里的事就交給母親和哥哥!

往常騎摩托車20分鐘就能夠到的那個(gè)村，我和父親足足走了一個(gè)半小時(shí)才到。我的鞋和襪子早已濕了，但我沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲颐靼赘赣H的鞋和襪子必須也濕了。一路上我都是踩著他的腳印過(guò)來(lái)的。父親踩著腳踏上了電桿，把舊線抽掉，再把新線換上，雙手被寒風(fēng)吹得灰白。三個(gè)多小時(shí)的工作最后結(jié)束了!

回家路上我說(shuō)：干嘛這天到那里來(lái)吃這么多苦別人家都吃年飯了，我倆還在那里一步一步慢慢走。父親的回答讓我為之一震：我答應(yīng)人家，如過(guò)這天我們不去，幾十戶人家就看不上春晚!說(shuō)著，還向我表演著趙本山在《賣車》里走路的樣貌。我卻沉默了好久!

父親最大的快樂(lè)就是帶著我們?cè)诼飞仙⒉秸f(shuō)：這是我裝的，那也是我搞的!盡管我聽(tīng)的不耐煩，但父親卻沒(méi)有一點(diǎn)停的意思，還越說(shuō)越起勁!看著他那么高興我們也很高興!

在我心中，父親是永久的勞模，因?yàn)樗某兄Z給全家萬(wàn)戶帶來(lái)歡樂(lè)!在此向廣大的工人叔叔、阿姨、哥哥、姐姐表示由衷的敬意!

寫(xiě)人品質(zhì)的作文

（十二）：

勤勞的媽媽

我的媽媽是一個(gè)勤勞的媽媽，她是天底下最能干的媽媽。

星期一，我要去校園上學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：拿好東西，背上書(shū)包上學(xué)去吧。剛出門口，媽媽叫住我：拿飯盒了沒(méi)？我翻了翻書(shū)包，一看，忘拿了，我便回去找，在我房間怎樣找也沒(méi)找到，便問(wèn)媽媽，望見(jiàn)我的飯盒了嗎？媽媽說(shuō)：在我房間里，給你洗了，快去拿吧。我拿著像新的一樣的飯盒，高興的上學(xué)去了。

放學(xué)回來(lái)，走到我家門口的樓梯口就聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的洗衣機(jī)的聲音，我猜想，媽媽肯定在洗衣服，進(jìn)了屋，果然望見(jiàn)媽媽在那邊洗衣服便做晚飯，還沒(méi)有察覺(jué)到我回來(lái)。我悄悄放下書(shū)包，巡視了每個(gè)房間，全部一塵不染，地板閃著亮光，鏡子更是明亮?；ㄆ坷锏幕ㄐ聺擦怂?，個(gè)性水靈鮮艷，魚(yú)缸里的魚(yú)也換上清澈的水，魚(yú)兒也明顯歡快了許多。這一切都是媽媽的功勞。但是此刻媽媽還在忙個(gè)不停，難道她一天都沒(méi)有休息嗎？想到這，我就喊了一聲媽媽：媽媽，我來(lái)幫你。結(jié)果，媽媽說(shuō)：不用了寶貝，你剛放學(xué)，休息一下準(zhǔn)備吃放吧，吃過(guò)飯還要做作業(yè)呢，這天老師留的作業(yè)多不多阿？我說(shuō)：那好吧，爸爸呢？你怎樣沒(méi)讓他幫你阿？你爸爸也剛下班，工作也很累，所以媽媽就沒(méi)用你爸爸幫忙，再說(shuō)，這些對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)不算什么阿！媽媽笑著說(shuō)。

晚上，媽媽最后有時(shí)間休息了，她來(lái)我房間看我寫(xiě)作業(yè)，就在我身旁靜靜的坐下，我明白媽媽一是怕打擾我學(xué)習(xí)，二是因?yàn)樗哿?。在媽媽的陪同下，我很快就?xiě)完作業(yè)了。我裝好書(shū)包，和媽媽說(shuō)：媽媽，我?guī)湍闳嗳嗉绱反繁嘲桑瑡寢屨f(shuō)：好阿。我輕輕地為她捶背揉肩，我望見(jiàn)媽媽的臉上露出了慈祥的微笑，我心里就跟喝了蜜似的，甜甜的。

我的媽媽真是勤勞，以后我要幫她分擔(dān)一些，讓她不要再這么辛苦，我親愛(ài)的媽媽。

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（十三）：

愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸

我的爸爸是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸。他一有時(shí)間不是寫(xiě)字就是看書(shū)。

我家書(shū)柜里放滿了書(shū)，爸爸的書(shū)桌上有許多書(shū)，床頭也放著書(shū)。夜深了，那正是我們睡得香的時(shí)候，但爸爸還在津津有味的讀書(shū)。

每一天放學(xué)，爸爸下班回來(lái)就陪我寫(xiě)作業(yè)，我不解的問(wèn)：爸爸，干嘛要陪我寫(xiě)作業(yè)呢？這樣還浪費(fèi)你的學(xué)習(xí)時(shí)間呀！怎樣會(huì)呢，跟著你一塊兒學(xué)習(xí)，我也能學(xué)到不少知識(shí)呢，比如拼音爸爸都弄不準(zhǔn)，你能夠糾正爸爸的普通話呀！爸爸笑著摸了摸我的腦袋。每次我讀書(shū)時(shí)，爸爸總是和我一齊坐在沙發(fā)上讀。我們倆你一句我一句的，讀到精彩的地方爸爸還裝腔作勢(shì)的念幾句。爸爸說(shuō)：這就是共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

我的爸爸真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸，爸爸是我的榜樣，我以后要向爸爸學(xué)習(xí)。

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（十四）：

節(jié)約的奶奶

我的奶奶今年七十多，額頭上有很多皺紋，皺紋下長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，笑起來(lái)瞇成一條線。奶奶個(gè)不高，腿腳不好使，靠常年吃藥支撐著，可我的奶奶有一個(gè)特點(diǎn)，那就是節(jié)約。

有一天，我去奶奶家小住，幫奶奶干點(diǎn)活。媽媽給了我５０元錢，我拿著錢給奶奶買了很多菜，就高高興興的去奶奶家。奶奶見(jiàn)我拿了這么多菜，就對(duì)我說(shuō)：來(lái)就來(lái)，還拿什么東西，再說(shuō)咱家還有幾個(gè)大倭瓜。我對(duì)奶奶說(shuō)：總吃倭瓜，該換食譜了，再說(shuō)倭瓜都爛了。扔了喂雞吧。奶奶生氣地說(shuō)：爛的地方挖掉還能吃，為啥要扔？咋這么浪費(fèi)！我無(wú)話可說(shuō)了。這天我把倭瓜炒了，還炒了幾個(gè)別的菜，我就端上桌來(lái)。我和爺爺都吃別的菜，可奶奶卻只吃炒倭瓜，她怕浪費(fèi)了。

有一天，我剛睡醒，拿起襪子就穿，我發(fā)現(xiàn)那雙襪子露了一個(gè)洞，我對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶，這雙襪子壞了，燒了吧！奶奶說(shuō)：還能補(bǔ)，補(bǔ)完了還能穿，為啥要扔，你這個(gè)毛病總也改不了。我又無(wú)話可說(shuō)了。幾天后，奶奶穿上了那雙我要扔的襪子。她已經(jīng)補(bǔ)好了，奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：瞧，不是好好的嗎？我應(yīng)了一聲：是，您真是節(jié)約。

我的奶奶是不是很節(jié)約？可之后我才明白，這是節(jié)約。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文

（十五）：

我們有位好老師

我們有位好老師，她像媽媽一樣溫柔可親，又像媽媽一樣對(duì)我們嚴(yán)格要求。她就是我們的班主任張老師。她有一雙智慧的大眼睛，平時(shí)嘴角總是微微上揚(yáng)，掛著親切的微笑。

記得我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字的時(shí)候，同學(xué)們的字都寫(xiě)得很難看，大大小小，東倒西歪。張老師十分認(rèn)真地把我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)的田字薄上稍微寫(xiě)得工整的字用紅筆圈出來(lái)，并加蓋印章：繼續(xù)加油噢！要努力噢！你真棒！有了老師的鼓勵(lì)同學(xué)們信心倍增，此刻田字薄上的紅圈圈也越來(lái)越多了。

二年級(jí)開(kāi)學(xué)報(bào)到那天，其他班的同學(xué)領(lǐng)了新書(shū)后，老師囑咐幾句就早早地回家了。而我們班的張老師卻讓我們打開(kāi)新書(shū)第一課大聲朗讀，當(dāng)時(shí)我還真不能理解，心想還有兩天才正式上課呢！回家后我將不滿告訴了媽媽，媽媽卻說(shuō)你們有位好老師，長(zhǎng)長(zhǎng)地假期就要結(jié)束了，讓你們提前進(jìn)入狀態(tài)，從此刻起要將全部心思用在學(xué)習(xí)上了。聽(tīng)了媽媽的話后，我覺(jué)得十分有道理，和媽媽平時(shí)對(duì)我的要求一樣，周日必須要復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)才能更好地迎接新的一周。

瞧，我們的張老師將我們每一位同學(xué)都當(dāng)成了自己的孩子，用心培育，真慶幸我們有位好老師

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（十六）：

榜樣，就在我身邊

在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師很多很多，在我的心目中最令我敬的還是我們無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工了。有人叫他們是城市的美容師，我也是。為什么呢？當(dāng)然理由有很多很多種，但我認(rèn)為他們就是我心中的榜樣！

我們市區(qū)起的最早的肯定是當(dāng)清潔工的叔叔阿姨們了。大清早，天還沒(méi)亮的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)寬闊的馬路上有沙沙的聲音了，是什么聲音呢，是小蟲(chóng)，不；是有人在叫賣，不對(duì)。是清潔工阿姨正在掃地。他們上班的時(shí)間是全市最早的工作的人了，他們?cè)缟先狞c(diǎn)就到了我們的大街上，為我們的街道做免費(fèi)的美容。等到我們床了，他們便隱身在清晨的陽(yáng)光里，留下的只有秀麗的街道和一陣花的幽香。他們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息的為我們的城市做貢獻(xiàn)，我們?nèi)绻麤](méi)有他們的功勞能住上秀麗的城市嗎？

此時(shí)，我想，無(wú)數(shù)位在這個(gè)職業(yè)上辛苦數(shù)十年的人，風(fēng)雨無(wú)阻，早出晚歸把大街清掃得一塵不染，但他們卻沒(méi)聽(tīng)到一句贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，只有厭惡的表情。他們沒(méi)有美味的午餐，他們沒(méi)有華麗的衣著，但他們卻十年如一日的默默無(wú)聞的工作著，這種精神是永久值得我們學(xué)習(xí)的。

讓我們學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)名人、偉人的同時(shí)，也不妨學(xué)習(xí)一下，不引人注目的清潔工們

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（十七）：

我敬重的老師

在我的心目中，教我們數(shù)學(xué)課的文老師是我最敬重的一位老師，雖然他但是只是一名普通教師，但是他對(duì)我的影響卻十分大。

文老師既是我們校園禮貌辦公室的一員又是我們的班主任，可他還教其它的學(xué)科。無(wú)論在什么地方，他總是滿帶笑容，一面仁慈；但在上課的時(shí)候，他目光如電，嚴(yán)肅的講著課，使我們望而生畏，怎樣也不敢開(kāi)小差。

記得在我四年級(jí)的時(shí)候，由于家長(zhǎng)管教不嚴(yán)，我的成績(jī)一落千丈，而且還養(yǎng)成了不按時(shí)交作業(yè)的壞習(xí)慣。幾乎每一次不交作業(yè)的人都是我，所以，我經(jīng)常被批評(píng)。當(dāng)我被文老師叫到他的辦公室打電話請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，心里有說(shuō)不出的難受，又怕挨家長(zhǎng)揍，埋著頭不敢撥電話。淚眼模糊中，我猛抬頭又望見(jiàn)了張老師那嚴(yán)肅的眼神。那眼神雖然犀利如電，直戳到我的心里，但卻并不可怕，其中充滿了仁慈。只聽(tīng)他對(duì)我說(shuō)：你是老師喜愛(ài)的孩子，這次把作業(yè)補(bǔ)好，下次就不要這樣了。就這樣，文老師一次次地原諒我，而我，卻還是一次又一次地讓他失望，總是管不住自己。我真覺(jué)得我罪大惡極，我痛恨自己，最后，我決心改掉我的壞毛病。

那段時(shí)間，每一天放學(xué)回家，我就想想文老師對(duì)我說(shuō)的話，想想他的眼神，想想他對(duì)我的期盼。我用心地做好每一次作業(yè)，每次交作業(yè)我都不會(huì)落下。慢慢地，我的作業(yè)由Ｂ轉(zhuǎn)成了Ａ，又由Ａ轉(zhuǎn)成了Ａ＋、Ａ＋＋。這些光榮的評(píng)價(jià)，誰(shuí)能說(shuō)這不是您文老師的功勞呢？

文老師，其實(shí)您對(duì)每一位學(xué)生都一樣。您如一棵挺拔的大樹(shù)，為我們這些小苗遮風(fēng)擋雨；您如一股甘泉，為我們這些小魚(yú)帶給足夠的水源；您如天空上的太陽(yáng)，給我們這些花朵給予充沛的陽(yáng)光您真?zhèn)ゴ蟀ⅲ?/p>

文老師，您對(duì)我的恩澤，我似乎用千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言也表達(dá)不出來(lái)，此刻，我只能好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的教育之恩。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（十八）：

師恩似海

教師，是一個(gè)偉大的職業(yè)。因?yàn)?，它孕育了祖?guó)的未來(lái)。人們都把教師比喻成紅燭，比喻成園丁，以為他們辛勤勞動(dòng)，默默無(wú)聞，付出的一切努力都是為了我們這些代表了祖國(guó)未來(lái)的學(xué)生。

老師教給了我們做人的原則，老師傳授給我們無(wú)窮的知識(shí)，老師總是不厭其煩地對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，無(wú)論是聽(tīng)話的孩子還是調(diào)皮的孩子，他們都是祖國(guó)的花朵，老師都會(huì)盡自己最大的努力去教導(dǎo)。我們?cè)跄懿桓屑だ蠋煟?/p>

我們和老師之間都發(fā)生了很多的故事，那，證明了老師對(duì)我們的期望，對(duì)我們的愛(ài)。

記得有一次，我在單元測(cè)驗(yàn)中考得不理想，是Ｂ等級(jí)，我很沮喪，這對(duì)于平常成績(jī)很好的我是一個(gè)很大的打擊，讓我覺(jué)得自己的成績(jī)下降了很多，一整天抬不起頭來(lái)。但是，這時(shí)候，老師給我了讓我振奮精神的鼓勵(lì)。

老師把我叫到辦公室，我還以為她要指責(zé)我一頓，沒(méi)想到，老師竟然對(duì)我的成績(jī)不懈一顧，溫柔地對(duì)我說(shuō)：哎呀，別再對(duì)自己的成績(jī)耿耿于懷了，誰(shuí)沒(méi)有失手的一次呀？老師小時(shí)候考過(guò)一次比你這次的成績(jī)還低呢！這只是一次的失敗，以后在你的人生道路上還有許多挫折和失敗等著你來(lái)理解它們的考驗(yàn)?zāi)兀∪绻氵@點(diǎn)小事都經(jīng)受不了，以后怎樣再走下去，理解別的失敗呢？記住這一次教訓(xùn)，不論是做題還是考試，都要細(xì)心一點(diǎn)，不要再出現(xiàn)這么多的錯(cuò)誤了！要記住，抽打自己的鞭子永久掌握在自己的手上，只要你認(rèn)真，只要你敢理解挑戰(zhàn)，細(xì)心一點(diǎn)，鞭子就永久不會(huì)打到你的！聽(tīng)了這番話我漸漸下定決心，下次必須考好！之后，我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師也沖我笑了笑。

果然，那次考試過(guò)后的第２次考試，我考了一個(gè)令自己、老師和家長(zhǎng)都滿意的成績(jī)，我個(gè)性感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，如果沒(méi)有那次鼓勵(lì)，有可能要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)我的信心和我的成績(jī)。

師恩似海，的確，老師對(duì)我們的恩情就像海一樣深，像海里的水一樣多。

也許，老師對(duì)我們的恩情就像父母對(duì)我們的恩情一樣，我們永久也報(bào)答不完，但是，我們只要記住老師的恩情，也許，就是我們對(duì)老師最好的報(bào)答。

就連許多著名的作家，思想家，教育家等，也都為偉大的老師寫(xiě)出自己的見(jiàn)解，為老師們題詞。因?yàn)椋瑹o(wú)論是多么偉大的人，他們也都是由老師傳遞知識(shí)，由老師教導(dǎo)的，它們都有自己的老師，這就看他們還記不記得了，我相信，凡是品德高尚的人，都會(huì)記得自己的老師的！

每當(dāng)望見(jiàn)老師對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)，安慰學(xué)生的時(shí)候，我就會(huì)想起一句名言：教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。

在那里，我由衷的對(duì)老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（十九）：

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)

我們中國(guó)的幾代人都是聽(tīng)著唱著這首朗朗上口、激揚(yáng)振奮的歌曲長(zhǎng)大的。如今，當(dāng)我滿腔熱血的唱出這首歌曲，仍舊會(huì)懷念起一個(gè)使人溫暖的名字雷鋒。

雷鋒一生為黨和人民服務(wù)，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。他穿的用的，就是爛透了也不舍得丟掉。有人說(shuō)：雷鋒是傻子，是小氣。但是雷鋒卻以自己的行動(dòng)，回答了那些不理解他的人們。雷鋒經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)。有一次，雷鋒剛從團(tuán)部衛(wèi)生連看病回來(lái)，走到半路，看到一個(gè)建筑工地上，工人們干得火熱朝天，正在開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽。雷鋒向前一看，原先他們是在建一所校園。想到這個(gè)荒地立刻就要轉(zhuǎn)成一所小學(xué)，他忘記了病痛，情不自禁的挽起衣袖朝工地奔去。雷鋒正干得起勁時(shí)，一位女播音員跑過(guò)來(lái)，問(wèn)雷鋒是哪一個(gè)連隊(duì)的，叫什么名字。雷鋒正想說(shuō)的時(shí)候，女播音員又說(shuō)：我準(zhǔn)備幫你寫(xiě)一篇表?yè)P(yáng)稿。雷鋒聽(tīng)了，一口回絕，做好事不留名，走開(kāi)了。

這個(gè)還是些經(jīng)常發(fā)生的事，而雷鋒出差一千里，好事做了一火車的事更是值得我們大家去傳揚(yáng)學(xué)習(xí)。有一天，雷鋒坐火車去出差，一路上看到乘務(wù)員忙但是來(lái)，便去幫忙。下了車，看到一名背著小孩的中年婦女，不幸的是，她弄丟了車票。雷鋒聽(tīng)說(shuō)了狀況后，果斷的用自己的補(bǔ)貼給她買了一張票。當(dāng)中年婦女向雷鋒要他的姓名住址以及在哪一個(gè)連隊(duì)的時(shí)候，雷鋒意識(shí)到了中年婦女要還自己錢，于是說(shuō)：大嫂，別問(wèn)了，我叫解放軍，家就住在中國(guó)。

雷鋒還有許多的光榮事跡值得我們?nèi)黜?，而釘子精神和螺絲釘精神更加值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這個(gè)新時(shí)代，人們學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)成為一種時(shí)尚，在生活中處處可見(jiàn)到小雷鋒。

一次，我坐在公交車上，車廂里擠滿了人。因?yàn)殡x目的地還遠(yuǎn)，我便百般無(wú)聊的玩著手機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭，看到了一個(gè)年近七旬的老爺爺，他的頭發(fā)已經(jīng)轉(zhuǎn)成了一根根銀絲，站在人群中格外顯眼?？闪钊藲鈶嵉氖牵尤蛔娜巳家暥灰?jiàn)，沒(méi)有一個(gè)人讓座。我想讓座，但是總是有那么一絲恐懼盤踞在心頭，令我不能邁開(kāi)腿。但是，我心里突然想起：我們平時(shí)所提倡的學(xué)雷鋒，做好事，此刻不就是能夠做的時(shí)候嗎？想到這，我勇敢的站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：爺爺，您坐這。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永久堅(jiān)守著你生活的崗位？每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永久活在人們的心中。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（二十）：

每一天公雞喔喔叫鳴時(shí)，總會(huì)有一個(gè)勤勞的身影正默默無(wú)聞地打掃著社區(qū)花園和樓道，這個(gè)身影就是樸實(shí)的門衛(wèi)劉阿姨。

早晨，我背著書(shū)包精神飽滿、抬頭挺胸地下到院子，去往校園。天空被藍(lán)色的墨水染成藍(lán)色，上面鑲嵌著棉花似的白云?；ㄅ_(tái)上的花開(kāi)得五顏六色，一滴滴晶瑩的露水，安安靜靜地睡在清香的花瓣上，吸一口氣，哇，真清新呀！咦，怎樣著空氣中有一股灰塵味。我不有自主地咳嗽起來(lái)。從我身后傳來(lái)一陣沙沙聲。什么聲音呀？我撓撓頭，皺著眉毛，回頭一看，原先是盡責(zé)盡責(zé)的門衛(wèi)劉阿姨呀！我走過(guò)去，親切地叫了一聲：劉阿姨。嗯。劉阿姨笑著答應(yīng)了一聲。只見(jiàn)她穿著一件紅色的外套，一條灰色運(yùn)動(dòng)褲，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，十分精神。記得那一次，有一個(gè)小偷來(lái)到了我們社區(qū)，劉阿姨發(fā)現(xiàn)了，他按兵不動(dòng)，那個(gè)小偷正想翻門，可好幾次都沒(méi)成功，劉阿姨偷偷拿出手機(jī)，報(bào)了警。她拿著鐵盒，躡手躡腳地走到小偷背后，以迅雷不及掩耳之速把鐵盒重重的打在了小偷的頭上，一下子小偷翻了翻白眼，昏倒在地。這時(shí)，警察們也來(lái)了，將小偷緝拿歸案。這一舉動(dòng)引起了全社區(qū)的轟動(dòng)，大家都覺(jué)得劉阿姨是個(gè)稱職的門衛(wèi)。我腦子里回憶著。在想什么呢？劉阿姨用溫柔的的聲音問(wèn)。沒(méi)什么，沒(méi)什么。我大聲的回答。我目不轉(zhuǎn)睛地看著劉阿姨，只見(jiàn)她右手緊握掃把，左手抓著簸箕，右手用力擺動(dòng)，把一堆垃圾聚在一齊，留意

翼翼地把垃圾掃進(jìn)簸箕，再用火眼掃描一遍，生怕漏掉一?；覊m。我十分疑惑，陰陽(yáng)怪氣地問(wèn)劉阿姨：你為什么要掃地，這個(gè)交給社區(qū)清潔的人員不就行了嗎？劉阿姨笑了，笑得那么純樸，那么爽朗，她平易近人地回答：身為一個(gè)門衛(wèi)，不僅僅要保護(hù)大家的安全，也就應(yīng)讓我們的居住環(huán)境持續(xù)清潔、衛(wèi)生。

我心里一震，一個(gè)小小的門衛(wèi)能在危急時(shí)刻臨危不亂，不顧自身安危，保護(hù)小區(qū)安全，盡心盡力為社區(qū)服務(wù)，這就是平凡中的高尚！

第二篇：寫(xiě)人品質(zhì)的作文22020年

寫(xiě)人品質(zhì)的作文25篇

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（一）：　　榜樣，就在我身邊

在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師……很多很多，在我的心目中最令我敬的還是我們無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工了。有人叫他們是城市的“美容師”，我也是。為什么呢？當(dāng)然理由有很多很多種，但我認(rèn)為他們就是我心中的榜樣！

我們市區(qū)起的最早的肯定是當(dāng)清潔工的叔叔阿姨們了。大清早，天還沒(méi)亮的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)寬闊的馬路上有沙沙的聲音了，是什么聲音呢，是小蟲(chóng)，不；是有人在叫賣，不對(duì)。是清潔工阿姨正在掃地。他們上班的時(shí)間是全市最早的工作的人了，他們?cè)缟先狞c(diǎn)就到了我們的大街上，為我們的街道做“免費(fèi)的美容”。等到我們床了，他們便隱身在清晨的陽(yáng)光里，留下的僅有美麗的街道和一陣花的幽香。他們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息的為我們的城市做貢獻(xiàn)，我們?nèi)绻麤](méi)有他們的功勞能住上美麗的城市嗎？

此時(shí)，我想，無(wú)數(shù)位在這個(gè)職業(yè)上辛苦數(shù)十年的人，風(fēng)雨無(wú)阻，早出晚歸把大街清掃得一塵不染，但他們卻沒(méi)聽(tīng)到一句贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，僅有厭惡的表情。他們沒(méi)有美味的午餐，他們沒(méi)有華麗的衣著，但他們卻十年如一日的默默無(wú)聞的工作著，這種精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。

讓我們學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)名人、偉人的同時(shí)，也不妨學(xué)習(xí)一下，不引人注目的清潔工們……

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（二）：

我爺爺是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的菜農(nóng)，他的信譽(yù)很高。他賣菜堅(jiān)持三個(gè)原則，一是剛噴過(guò)農(nóng)藥的蔬菜不賣。二是不把壞菜夾在好菜里賣。三是從不短斤少兩。菜販子都喜歡買我爺爺?shù)摹胺判牟恕薄?/p>

一次，一個(gè)菜販子買了我爺爺2000元的大白菜。菜裝車后，他掏出一沓錢數(shù)好扔給我爺爺開(kāi)車就走了。我爺爺拿起錢來(lái)一數(shù)發(fā)現(xiàn)多了100元，笑嘻嘻地說(shuō):“這混小子?！蔽腋吲d地說(shuō):“爺爺，你今日發(fā)大財(cái)了，白白多賺了100元?！睜敔斖蝗粐?yán)肅地對(duì)我說(shuō):“這錢能拿嗎黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回，不能拿人家的昧心錢?！边^(guò)了幾天，那個(gè)菜販再來(lái)的時(shí)候，爺爺把錢還給了他說(shuō):“小伙子，以后注意點(diǎn)，別再毛手毛腳的了?！蹦莻€(gè)菜販子深受感動(dòng)，到處宣傳我爺爺?shù)暮萌撕檬隆?/p>

我決心向爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)信守法的好公民。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（三）：

我敬重的教師

在我的心目中，教我們數(shù)學(xué)課的文教師是我最敬重的一位教師，雖然他可是只是一名普通教師，可是他對(duì)我的影響卻十分大。

文教師既是我們學(xué)校禮貌辦公室的一員又是我們的班主任，可他還教其它的學(xué)科。無(wú)論在什么地方，他總是滿帶笑容，一面仁慈；但在上課的時(shí)候，他目光如電，嚴(yán)肅的講著課，使我們望而生畏，怎樣也不敢開(kāi)小差。

記得在我四年級(jí)的時(shí)候，由于家長(zhǎng)管教不嚴(yán)，我的成績(jī)一落千丈，并且還養(yǎng)成了不按時(shí)交作業(yè)的壞習(xí)慣。幾乎每一次不交作業(yè)的人都是我，所以，我經(jīng)常被批評(píng)。當(dāng)我被文教師叫到他的辦公室打電話請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，心里有說(shuō)不出的難受，又怕挨家長(zhǎng)揍，埋著頭不敢撥電話。淚眼模糊中，我猛抬頭又看見(jiàn)了張教師那嚴(yán)肅的眼神。那眼神雖然犀利如電，直戳到我的心里，但卻并不可怕，其中充滿了仁慈。只聽(tīng)他對(duì)我說(shuō)：“你是教師喜愛(ài)的孩子，這次把作業(yè)補(bǔ)好，下次就不要這樣了?！本瓦@樣，文教師一次次地原諒我，而我，卻還是一次又一次地讓他失望，總是管不住自我。我真覺(jué)得我罪大惡極，我痛恨自我，最終，我決心改掉我的壞毛病。

那段時(shí)間，每一天放學(xué)回家，我就想想文教師對(duì)我說(shuō)的話，想想他的眼神，想想他對(duì)我的期待。我用心地做好每一次作業(yè)，每次交作業(yè)我都不會(huì)落下。慢慢地，我的作業(yè)由“B”變成了“A”，又由“A”變成了“A+”、“A++”。這些光榮的評(píng)價(jià)，誰(shuí)能說(shuō)這不是您文教師的功勞呢？

文教師，其實(shí)您對(duì)每一位學(xué)生都一樣。您如一棵挺拔的大樹(shù)，為我們這些小苗遮風(fēng)擋雨；您如一股甘泉，為我們這些小魚(yú)供給足夠的水源；您如天上的太陽(yáng)，給我們這些花朵給予充沛的陽(yáng)光……您真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

文教師，您對(duì)我的恩澤，我似乎用千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言也表達(dá)不出來(lái)，此刻，我只能好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的教育之恩。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（四）：

那年的友情

友情是燈，愈撥愈亮；友情是河，愈流愈深；友情是花，愈開(kāi)愈美；友情是酒，愈陳愈香。

我們什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的，已經(jīng)記不清了。只記得之后啊，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

除了各自在家外，我們總是形影不離。弱小的她就像一棵無(wú)助的小樹(shù)，在風(fēng)中搖擺。于是，我便有了保護(hù)她的沖動(dòng)。被欺負(fù)時(shí)，我挺身而出；悲痛時(shí)，我安慰著她；開(kāi)心時(shí)，我跟著一齊樂(lè)。而我心境欠佳時(shí)，她那甜美的笑容，總能讓我忘卻煩惱。有時(shí)，我甚至懷疑她是上帝派來(lái)的天使。

學(xué)校后面的小山坡，是個(gè)很美的地方。那兒僻靜，開(kāi)滿各種各樣的野花。我們常常相依坐在那兒，一齊欣賞星星似的花朵，一齊看夕陽(yáng)的余暉，一齊靜靜地看書(shū)，一齊討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，一齊探討人生，一齊哭這笑那。那座小山坡，成了我們的天堂，成了我們的發(fā)泄地，也成了我記憶中最美的風(fēng)景。

記得她以往說(shuō)過(guò)，上中學(xué)后，就算不在一個(gè)班，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥?。那時(shí)，真的以為我們的友誼深厚牢固得連本·拉登都不能破壞，即使前面是刀山火海，我們都能手牽手地走過(guò)去。

恰好，時(shí)間證明了一切。

那年，我們都接到了河唇二中的通知書(shū)，真的不在一個(gè)班。當(dāng)時(shí)，她明明已經(jīng)想哭了，還故作沒(méi)什么大不了的樣貌安慰我。看到她那個(gè)樣貌，想哭的沖動(dòng)早已拋之腦后，我們?nèi)滩蛔溥甑匦α恕?/p>

上中學(xué)后，繁重的作業(yè)壓得我喘可是氣。我們見(jiàn)面的次數(shù)逐漸減少了。偶爾碰面也只是隨便聊幾句。到之后，竟然不知說(shuō)什么好。之后的之后，我們都沉默了。見(jiàn)面也僅有一聲不冷不熱的問(wèn)候；有時(shí)看見(jiàn)了，也裝作沒(méi)看見(jiàn)。

每次看到她和朋友玩得開(kāi)心時(shí)，我的心就莫名其妙地痛起來(lái)，就假裝與同學(xué)玩得很開(kāi)心，不想讓她看出我的孤寂。

為什么我們不能回到以前的完美日子呢？

以前，我們總是心靈相通，可此刻，我猜不透她在想些什么。我試圖去挽回，但再也闖不進(jìn)她的世界，只能留下完美的回憶。那人，那友情，隨著時(shí)間的流逝，慢慢消失在茫茫人海中……

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，最終不能夠。我明白人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（五）：

師恩似海

教師，是一個(gè)偉大的職業(yè)。因?yàn)椋杏俗鎳?guó)的未來(lái)。人們都把教師比喻成紅燭，比喻成園丁，以為他們辛勤勞動(dòng)，默默無(wú)聞，付出的一切努力都是為了我們——這些代表了祖國(guó)未來(lái)的學(xué)生。

教師教給了我們做人的原則，教師傳授給我們無(wú)窮的知識(shí)，教師總是不厭其煩地對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，無(wú)論是聽(tīng)話的孩子還是調(diào)皮的孩子，他們都是祖國(guó)的花朵，教師都會(huì)盡自我最大的努力去教導(dǎo)。我們?cè)跄懿桓屑そ處煟?/p>

我們和教師之間都發(fā)生了很多的故事，那，證明了教師對(duì)我們的期望，對(duì)我們的愛(ài)。

記得有一次，我在單元測(cè)驗(yàn)中考得不夢(mèng)想，是B等級(jí)，我很沮喪，這對(duì)于平常成績(jī)很好的我是一個(gè)很大的打擊，讓我覺(jué)得自我的成績(jī)下降了很多，一整天抬不起頭來(lái)?？墒牵@時(shí)候，教師給我了讓我振奮精神的鼓勵(lì)。

教師把我叫到辦公室，我還以為她要指責(zé)我一頓，沒(méi)想到，教師竟然對(duì)我的成績(jī)不懈一顧，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“哎呀，別再對(duì)自我的成績(jī)耿耿于懷了，誰(shuí)沒(méi)有失手的一次呀？教師小時(shí)候考過(guò)一次比你這次的成績(jī)還低呢！這只是一次的失敗，以后在你的人生道路上還有許多挫折和失敗等著你來(lái)理解它們的考驗(yàn)?zāi)?！如果你這點(diǎn)小事都經(jīng)受不了，以后怎樣再走下去，理解別的失敗呢？記住這一次教訓(xùn)，不論是做題還是考試，都要細(xì)心一點(diǎn)，不要再出現(xiàn)這么多的錯(cuò)誤了！要記住，抽打自我的鞭子永遠(yuǎn)掌握在自我的手上，只要你認(rèn)真，只要你敢理解挑戰(zhàn)，細(xì)心一點(diǎn)，鞭子就永遠(yuǎn)不會(huì)打到你的！”聽(tīng)了這番話我漸漸下定決心，下次必須考好！之后，我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，教師也沖我笑了笑。

果然，那次考試過(guò)后的第2次考試，我考了一個(gè)令自我、教師和家長(zhǎng)都滿意的成績(jī)，我異常感激教師對(duì)我的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，如果沒(méi)有那次鼓勵(lì)，有可能要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)我的信心和我的成績(jī)。

“師恩似?！?，的確，教師對(duì)我們的恩情就像海一樣深，像海里的水一樣多。

也許，教師對(duì)我們的恩情就像父母對(duì)我們的恩情一樣，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，可是，我們只要記住教師的恩情，也許，就是我們對(duì)教師最好的報(bào)答。

就連許多著名的作家，思想家，教育家等，也都為偉大的教師寫(xiě)出自我的見(jiàn)解，為教師們題詞。因?yàn)椋瑹o(wú)論是多么偉大的人，他們也都是由教師傳遞知識(shí)，由教師教導(dǎo)的，它們都有自我的教師，這就看他們還記不記得了，我相信，凡是品德高尚的人，都會(huì)記得自我的教師的！

每當(dāng)看見(jiàn)教師對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)，安慰學(xué)生的時(shí)候，我就會(huì)想起一句名言：教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。

在那里，我由衷的對(duì)教師說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了！”

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（六）：

黛色的夜幕上出現(xiàn)了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。月亮從東邊升起來(lái)了，一輪金黃的月，光溜的月，像一面鏡子，柔和的光芒，給人一種舒適和迷戀的感覺(jué)說(shuō)起高尚的人，還要說(shuō)大街上那平凡的清潔工，他勤勤懇懇，為人民服務(wù)，不管什么時(shí)候，他們都在辛苦的干活，從來(lái)沒(méi)有怨言，總是將地打掃的干干凈凈。

去年的時(shí)候，我和爸爸媽媽吃晚飯出去轉(zhuǎn)，走在大街上，我發(fā)現(xiàn)那里的地十分干凈，忽然，一個(gè)普通的清潔工吸引了我的注意力，它用一把很舊的掃把認(rèn)真的掃地，身上已經(jīng)全是汗了，衣服全都濕透了。我在回來(lái)的路上，我又看見(jiàn)了他，他顯然已經(jīng)很累了，在一向的擦汗，而不休息，這時(shí)，一個(gè)滿臉驕橫，打扮得珠光寶氣的女人走過(guò)，他看到街上的塵土，在輕蔑的看這個(gè)清潔工，責(zé)備到：“你干什么呢，把這掃的塵土飛揚(yáng)，真不像話！”這個(gè)清潔工連忙道歉，給他避讓開(kāi)了一條路，富婆“哼”了一聲，側(cè)身閃過(guò)，而那位清潔工什么也沒(méi)說(shuō)，笑著搖搖頭，又去干活了。

看到這一幕，我心想：這個(gè)清潔工心胸多么寬闊，別人罵他，它只是一笑而過(guò)，不斤斤計(jì)較；他多么無(wú)私，早上四五點(diǎn)起來(lái)，為人民服務(wù)，認(rèn)真的掃地；她是多么勤懇，認(rèn)真干自我的工作，工作完，身上總是又臟又臭，他也沒(méi)什么抱怨，仍就認(rèn)真的工作。

清潔工人，平凡，無(wú)私，勤懇，為他人服務(wù)。點(diǎn)亮他人，犧牲自我。他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（七）：

恩師

她不是我的啟蒙教師，也不是我的教師中學(xué)歷最高的。然而，卻是讓人見(jiàn)一面，便此生無(wú)法忘懷的人。

十年前，記得來(lái)學(xué)校報(bào)道第一天，是第一次進(jìn)我們的教室，卻感到前所未有的親切，一股暖風(fēng)撲面而來(lái)，讓我這顆初次離家而孤獨(dú)無(wú)助的心得到安定，很不可思議。

她在講臺(tái)上，著一身黑色半身裙套裝，白皙的面龐讓我這個(gè)從農(nóng)村來(lái)的孩子被深深吸引，世界上怎樣會(huì)有如此氣質(zhì)十分的人呢!儀靜體閑，端莊如蘭這些詞都遜色于她。被一群學(xué)生和家長(zhǎng)包圍著，大家喋喋不休的問(wèn)東問(wèn)西，她都細(xì)心的一一解答，對(duì)于處事從容的她仿佛從來(lái)沒(méi)有十分緊急的事情，比較學(xué)生的事來(lái)說(shuō)。

她是我的初中語(yǔ)文教師，也是我們的班主任，所以，作為班上的佼佼者，免不了和教師多接觸的。取得好成績(jī)的時(shí)候，教師總會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲，而成績(jī)下降時(shí)，教師則會(huì)耐心的教導(dǎo)我不要?dú)怵H，所謂：勝不驕，敗不餒。當(dāng)時(shí)我第一次明白了。

班上的每一個(gè)學(xué)生都很喜歡她，無(wú)論學(xué)習(xí)好與不好。

每次批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有哪兒不對(duì)勁的同學(xué)，都會(huì)叫到辦公室去談話。教師總會(huì)鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，她說(shuō)過(guò)，每一個(gè)學(xué)生都是天使，不存在好與壞之分。因而，這三尺講臺(tái)也因她而變的美麗起來(lái)。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她就是我的百世之師。師者，傳業(yè)授道解惑也。讓我想起著名教育家，學(xué)者楊昌濟(jì)給毛澤東上的第一堂課就是“休學(xué)儲(chǔ)能，先博后淵?！碑?dāng)時(shí)也為他們倆的師生之情所感動(dòng)。

經(jīng)師易遇，人師難遇。劉教師，不僅僅是我的文學(xué)啟蒙教師，更是我人生的啟蒙教師。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（八）：

我尊敬他，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)

我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉進(jìn)了柵欄內(nèi)，用手夠不到，老人沒(méi)有拐杖又寸步難行。一個(gè)個(gè)行人走來(lái)詢問(wèn)，一個(gè)個(gè)行人又搖搖頭地走開(kāi)。我看不下去了，一個(gè)箭步走到柵欄前，突然，一只手搭在我肩上，“小同學(xué)，這不用你，我來(lái)！”我一回頭，原先是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。

我往后退，只見(jiàn)爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進(jìn)去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸立刻走了。老人問(wèn)我：“他是誰(shuí)?。俊薄拔野职?！”我自豪地說(shuō)。

我尊敬他，因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。

我的爸爸，守信、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)。我為有這樣的一個(gè)爸爸而感到驕傲！

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（九）：

烈日的炙烤下，一天又過(guò)去了。這是在地球村的最終一個(gè)晚上，繁星在天空中放著寒光，給人絲絲涼意。

晚會(huì)結(jié)束了，我們回到宿舍。宿舍里又回蕩起說(shuō)笑聲。過(guò)了一會(huì)兒，培欣直喊腳拇指腫得疼，我們嚇壞了，一下子圍在她身邊：“怎樣辦呢？”“我?guī)嘈廊メt(yī)務(wù)室！”曉燕自告奮勇。

“不，我不去！”培欣的話打破了七嘴八舌的著急聲?！澳俏?guī)湍隳盟幩?。”曉燕說(shuō)?！昂冒桑　笨墒菚匝嗖](méi)有帶來(lái)藥水，卻帶來(lái)了培欣的“克星”——孫教官。培欣就這樣去了醫(yī)務(wù)室。

進(jìn)入醫(yī)務(wù)室，藥水味撲面而來(lái)，培欣的淚水已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)了。

醫(yī)務(wù)人員說(shuō)，必須把膿擠了才會(huì)好。醫(yī)務(wù)人員找來(lái)兩張椅子，背靠背，讓她把腳放中間，椅子往里夾住大拇指。培欣疼得“張牙舞爪”，眼淚不住地往下涌。曉燕把教官拉過(guò)來(lái)想安慰培欣?？赡闹嘈酪话炎プ〗坦俚氖帧?/p>

可憐的教官成了“犧牲品”，他一會(huì)兒齜牙咧嘴，一會(huì)兒咬緊牙關(guān)，可哪里能擋得住這種疼，醫(yī)務(wù)室里傳出了殺豬般的嚎叫聲。

膿破了，孫教官的手上留下了深深印跡。培欣感動(dòng)極了，擦干眼淚，在曉燕攙扶下，一瘸一拐地回到宿舍。

夜，又恢復(fù)了寧?kù)o，微微閃爍的星光是那么的柔美……

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（十）：

同學(xué)之間，最可貴的是舍己為人，為他們?cè)O(shè)想的精神，這不，我們班就出了兩個(gè)！

有一天，班里最煩人的調(diào)皮鬼黃丁海同學(xué)不細(xì)心擦到了上節(jié)課剛剛布置的作業(yè)，教師看到后顯得十分生氣。

“是誰(shuí)擦的？明明交待好發(fā)留著講評(píng)的？”教師面向全班，突然大聲說(shuō)道。

大家都怕得一聲不出！

教師變了臉色，走到講臺(tái)桌旁，再次用嚴(yán)厲的聲音問(wèn)道：“到底是誰(shuí)？”

這時(shí)，只見(jiàn)黃永泓同學(xué)和黃榮杰同學(xué)動(dòng)了一下，之后好像因?yàn)橥槎『Ｋ频?，于是他們不約而同地站了起來(lái)說(shuō)：“是我！”“是我！”

教師轉(zhuǎn)過(guò)去，看了榮杰和永泓一眼，然后搖搖頭說(shuō)：“不是你們！”

過(guò)了一會(huì)兒，教師又說(shuō)：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來(lái)吧！”

之后，丁海還是起立了！于是班里便開(kāi)始議論開(kāi)了。

有些同學(xué)說(shuō)：“丁海是不細(xì)心的”。當(dāng)然那里面也包括我和榮杰、永泓他們；可是也有人說(shuō)：“丁海是故意的?！薄岸『？偸菗v亂，故意不讓別人把作業(yè)抄完。”

這種可能性倒是很大，因?yàn)檎l(shuí)不明白丁海向來(lái)就調(diào)皮，可是這次好像真不細(xì)心……

教師聽(tīng)著，聽(tīng)著，也不做解釋，突然走到榮杰和永泓身邊，大聲說(shuō)道：“你們的品質(zhì)是高尚的！”

班里響起了一片掌聲！

是的，不管丁海是不是故意的，能這樣站出來(lái)，真是難得呀！

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（十一）：

世界上最好的東西是什么有人會(huì)說(shuō)：“是金錢!”因?yàn)橹灰辛私疱X，吃喝衣著不用愁。也有人會(huì)說(shuō)：“是高貴的地位!”因?yàn)橛辛诉@高貴的地位，人人都會(huì)對(duì)你尊敬無(wú)比。……可我的觀點(diǎn)與這些人截然不一樣，我認(rèn)為助人為樂(lè)的品質(zhì)才是世界上最好的東西。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，爸爸媽媽帶著我去公園散步。一路上我們有說(shuō)有笑，快走到公園門口時(shí)，我忽然看見(jiàn)一位老伯伯摔倒了，我急切地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，那邊有一位老伯伯摔倒了，我們快去扶他吧!”爸爸二話沒(méi)說(shuō)，順著我手指的方向，與我一齊奔過(guò)去。只見(jiàn)一位白領(lǐng)叔叔搶先一步跑到老伯伯的身邊，他扶起了老人，幫他拍去身上的塵土，關(guān)切地問(wèn)道：“老大爺，您沒(méi)事吧哪里摔疼了”“我……我……我這兒……我這兒疼?！崩喜钢ドw說(shuō)道。白領(lǐng)叔叔立刻把老伯伯扶到路邊的休息椅上，卷起他的右褲腳，看見(jiàn)老伯伯的右膝蓋又紅又腫，白領(lǐng)叔叔著急的說(shuō);“大爺，我送你去醫(yī)院吧!你的傷挺嚴(yán)重的?！薄安挥昧四贻p人，你忙去吧，我坐一會(huì)兒就好了。”老人搖搖頭?！澳悄酒饋?lái)給我看看，是否好一些了”誰(shuí)知，老伯伯還沒(méi)站穩(wěn)，就一屁股又坐了下去?！安恍?您的傷不輕，如果不及時(shí)治療，會(huì)更嚴(yán)重的!”說(shuō)著，白領(lǐng)叔叔攔了一輛出租車，把老伯伯扶進(jìn)了車廂。

我目睹了白領(lǐng)叔叔所做的一切，他的這種助人為樂(lè)的行為是一種高尚的品質(zhì)，是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到的，是世界上最好的東西。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（十二）：

我在這世上，只尊敬3種人：為人們無(wú)私奉獻(xiàn)的人；對(duì)我生活上、學(xué)習(xí)上有影響的人；我的長(zhǎng)輩。爸爸是我尊敬的人，但不只是因?yàn)樗俏业拈L(zhǎng)輩。記得有一年，他和一位朋友在家里談事情，約好明天10點(diǎn)在南寧市圖書(shū)館門口碰面。

到了第二天，天有不測(cè)風(fēng)云，下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔，毅然決然的走了。11點(diǎn)，12點(diǎn)，……3點(diǎn)，他回來(lái)了，寄托了雨對(duì)他的問(wèn)候回來(lái)了?！霸鯓訕?，他沒(méi)來(lái)吧？我就明白，叫你不去，你偏去。還不帶傘，遲到一下又不會(huì)怎樣。”我靠在墻壁上說(shuō)?！斑@不是去與不去、遲到不遲到的問(wèn)題，而是信譽(yù)的問(wèn)題。盡管他沒(méi)來(lái)，可我去了，我問(wèn)心無(wú)愧。再說(shuō)了，淋濕了，能夠擦干；生病了，能夠吃藥；可信譽(yù)沒(méi)了，什么都不能夠！”這一段話震撼了我。我尊敬他，因?yàn)樗氖匦?。一個(gè)雙休日，爸爸帶我去菜市場(chǎng)買菜。我們走到一個(gè)賣魚(yú)的攤子，賣魚(yú)的是個(gè)老太太?！棒~(yú)怎樣賣啊？”“3元一斤?！薄昂茫o我來(lái)一條。”說(shuō)完，老太太麻利的抓起一條魚(yú)，稱得2斤，然后裝袋。爸爸付了錢，但他接過(guò)魚(yú)時(shí)，露出一種懷疑的表情，但一會(huì)兒不見(jiàn)了。

我們?cè)陔x開(kāi)的時(shí)候，爸爸去了公平秤，稱了那條魚(yú)的重量，公平秤顯示的是3斤。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，立刻跑到那魚(yú)攤，把應(yīng)付的錢給了老太太。還說(shuō)：“您應(yīng)當(dāng)換個(gè)秤了，不準(zhǔn)！”說(shuō)完，我們走了。我尊敬他，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)。我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉進(jìn)了柵欄內(nèi)，用手夠不到，老人沒(méi)有拐杖又寸步難行。一個(gè)個(gè)行人走來(lái)詢問(wèn)，一個(gè)個(gè)行人又搖搖頭地走開(kāi)。我看不下去了，一個(gè)箭步走到柵欄前，突然，一只手搭在我肩上，“小同學(xué)，這不用你，我來(lái)！”我一回頭，原先是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。我往后退，只見(jiàn)爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進(jìn)去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸立刻走了。老人問(wèn)我：“他是誰(shuí)啊？”“我爸爸！”我自豪地說(shuō)。我尊敬他，因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。我的爸爸，守信、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)。我為有這樣的一個(gè)爸爸而感到驕傲！

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（十三）：

每個(gè)人從小到大，都有見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的手，有朋友的、親人的、弟弟妹妹的、哥哥姐姐的。他們的手都是各不相同，有大手、小手，也有皮膚細(xì)膩的手，當(dāng)然也有皮膚粗糙的手，當(dāng)然有的手十分溫暖，有的手卻十分冰涼?？墒?，我奶奶的手，卻是最異常的那一個(gè)。因?yàn)樗还苁裁磿r(shí)候，都是白白暖暖的，若是疊在一齊，就像是美麗可愛(ài)的白鴿。

仔細(xì)觀察奶奶的手，手上有兩塊又厚又硬的老繭，我想：必須是奶奶當(dāng)教師的時(shí)候，操勞留下來(lái)的吧!奶奶的手上有很多皺紋，我覺(jué)得這是無(wú)情的歲月刻下的一道道痕跡吧!

奶奶的手是勤勞的，能做出美味的菜。我和弟弟如果要到奶奶那兒住，奶奶肯定會(huì)提前打一個(gè)電話，讓我和弟弟點(diǎn)菜。奶奶的一個(gè)愛(ài)好，就是在外面餐館吃到了好吃的東西時(shí)，奶奶會(huì)細(xì)細(xì)地品味，心里盤算著這道菜是怎樣做的，回到家里就自我做“實(shí)驗(yàn)”。奶奶常常要給我做一大桌子的美味佳肴，我和弟弟每次吃到奶奶做的飯菜，都會(huì)忍不住狼吞虎咽，飽餐一頓，因?yàn)槟棠套龅牟藢?shí)在是太好吃了!

奶奶的手，在我的童年時(shí)期，留下了深刻的印象，也創(chuàng)造了很多美妙的事情，當(dāng)然還包含對(duì)我們無(wú)數(shù)的寵愛(ài)。我愛(ài)我奶奶的手，也愛(ài)我的奶奶。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（十四）：

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”

我們中國(guó)的幾代人都是聽(tīng)著唱著這首朗朗上口、激揚(yáng)振奮的歌曲長(zhǎng)大的。如今，當(dāng)我滿腔熱血的唱出這首歌曲，仍舊會(huì)懷念起一個(gè)使人溫暖的名字——雷鋒。

雷鋒一生為黨和人民服務(wù)，勤儉節(jié)儉，艱苦奮斗。他穿的用的，就是爛透了也不舍得丟掉。有人說(shuō)：“雷鋒是傻子，是小氣?！笨墒抢卒h卻以自我的行動(dòng)，回答了那些不理解他的人們。雷鋒經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)。有一次，雷鋒剛從團(tuán)部衛(wèi)生連看病回來(lái)，走到半路，看到一個(gè)建筑工地上，工人們干得火熱朝天，正在開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽。雷鋒向前一看，原先他們是在建一所學(xué)校。想到這個(gè)荒地立刻就要變成一所小學(xué)，他忘記了病痛，情不自禁的挽起衣袖朝工地奔去。雷鋒正干得起勁時(shí)，一位女播音員跑過(guò)來(lái)，問(wèn)雷鋒是哪一個(gè)連隊(duì)的，叫什么名字。雷鋒正想說(shuō)的時(shí)候，女播音員又說(shuō)：“我準(zhǔn)備幫你寫(xiě)一篇表?yè)P(yáng)稿?！崩卒h聽(tīng)了，一口回絕，做好事不留名，走開(kāi)了。

雷鋒還有許多的光榮事跡值得我們?nèi)黜灒搬斪印本窈汀奥萁z釘”精神更加值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這個(gè)新時(shí)代，人們學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)成為一種時(shí)尚，在生活中處處可見(jiàn)到“小雷鋒”。

一次，我坐在公交車上，車廂里擠滿了人。因?yàn)殡x目的地還遠(yuǎn)，我便百般無(wú)聊的玩著手機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭，看到了一個(gè)年近七旬的老爺爺，他的頭發(fā)已經(jīng)變成了一根根銀絲，站在人群中格外顯眼?？闪钊藲鈶嵉氖?，居然坐著的人全都視而不見(jiàn)，沒(méi)有一個(gè)人讓座。我想讓座，可是總是有那么一絲恐懼盤踞在心頭，令我不能邁開(kāi)腿?？墒?，我心里突然想起：我們平時(shí)所提倡的學(xué)雷鋒，做好事，此刻不就是能夠做的時(shí)候嗎？想到這，我勇敢的站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐這?！?/p>

雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（十五）：

一條通往山村的、雜草叢生的小路盡頭，一位年近花甲的老人站在月光中翹首遙望前方的路。暗淡的影子被月亮的光輝拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)……這是小時(shí)候她給我留下的最深印象，她便是我的外婆。

那時(shí)，母親事情忙，一年中我總有幾個(gè)月留在外婆那里，那幾個(gè)月是我童年時(shí)最開(kāi)心的時(shí)光。

外婆愛(ài)擺弄花草，尤其愛(ài)種草藥。不舍雞鴨啄食，不舍小孩踩踏，不舍風(fēng)吹雨淋的，每一天太陽(yáng)落山了，外婆就帶著我去提泉水澆灌它們，這樣經(jīng)過(guò)幾個(gè)月它們長(zhǎng)大了，采下，洗干凈，曬干，然后收好，不輕易送人，要給我留著。我小時(shí)候的咳嗽、上火就是在這些淡淡的草藥香里煙消云散。

外婆到哪兒都忘不了她家的小豬、小雞、小鴨，不管在哪兒總會(huì)盡力趕回來(lái)給它們喂食。盡管如此盡心盡力，養(yǎng)出的胖豬肥雞除了補(bǔ)貼家用，自我都舍不得嘗上一口，都送進(jìn)我的碗里，然后笑瞇瞇地看著我美滋滋的吃著，說(shuō)：“外婆只吃素不吃肉?！?/p>

我到了上學(xué)的年紀(jì)，被爸媽帶回了家，外婆樂(lè)呵呵的送我走，卻在背地里偷偷抹眼淚。幾年后，落后的小山村也發(fā)展起來(lái)了，外婆家裝上了電話，外婆高興得像個(gè)孩子，每一天都要打個(gè)電話來(lái)叨念幾句，什么“家里的西瓜要成熟了，什么時(shí)候來(lái)吃上幾個(gè)”“家里又種上了許多草藥，我想給你送去”“家里的肥豬要宰了，來(lái)吃吧”……總之，不論她說(shuō)了什么終歸要轉(zhuǎn)到我的身上。

再見(jiàn)時(shí)是前年過(guò)年的時(shí)候，外婆的發(fā)梢又添上屢屢銀白，她的腿腳已經(jīng)很難邁動(dòng)了，渾濁的眼睛已經(jīng)無(wú)法認(rèn)人了，然而，聽(tīng)到我的聲音，她仍能喊出我的名兒，拉著我的手絮絮叨叨地叮囑著僅有她自我明白的話。

那天離開(kāi)的時(shí)候，她掙扎著送我到村口。月光下外婆依然像以前分別的時(shí)候目送我們離開(kāi)，只是她的背更加佝僂了，影子被拉得老長(zhǎng)。一輪明月、一條小路、一位老人，這幅清淡的圖畫(huà)就這樣銘刻在我的記憶中。有時(shí)候愛(ài)不必大聲宣揚(yáng)，不必跌宕起伏，不必轟轟烈烈，就如石頭上方的那輪清月，輕輕柔柔，照亮每個(gè)人的心。我想，每個(gè)人心中都有一輪月亮，我也有。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（十六）：

許多人品德高尚往往是實(shí)踐的結(jié)果，而不是天性使然。

我讀了一篇文章，名叫《一件運(yùn)動(dòng)衫》，讓我受益匪淺。文中讓我最受感動(dòng)的是，主人公既然能把他十分喜歡的運(yùn)動(dòng)衫換成了跟他沒(méi)有任何血緣關(guān)系的康威老先生一向想要的軟鞋子，而康威老先生又拿他唯一的親人――小狗，跟一位小男孩換了一件運(yùn)動(dòng)衫。他倆都為別人著想，最終又得而復(fù)失，失而復(fù)得。對(duì)我的啟發(fā)有很多。

我覺(jué)得康威老先生和主人公都是為別人想得多，為自我想得少的人。這只是那么一件小事，就能夠體現(xiàn)出他們的高尚品質(zhì)。不光是他們，生活上還有許許多多的人，做出這樣令人敬佩的事來(lái)。所以，高尚是我們的目標(biāo)，它能夠顯示我們的力量，增加我們的力量。去學(xué)習(xí)那些高尚的人吧!

不管是什么人，哪怕他是個(gè)清潔工，是個(gè)乞丐，只要有我們學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)提高的。吸取身邊每一點(diǎn)，每一滴，你吸取得越多，你對(duì)人生的感悟也就越多，對(duì)人生的道路、方向也就越熟悉，自我的人生也就越走越寬闊!

要明白，在高處的事物不必須就高;在低處的事物也不必須就低。所以我們不能看事情的大小，而是要看它們給予我們的道理。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（十七）：

誠(chéng)信在身邊

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包悠閑地走在馬路上，突然，被一塊石頭拌倒了，衣服破一個(gè)洞，手肘處擦破流了血，我當(dāng)機(jī)立斷，呼叫了附近一輛三輪車，我對(duì)三輪車叔叔說(shuō)：“叔叔，我手流血了，沒(méi)帶錢，你能先送我回家嗎？”過(guò)一會(huì)兒，叔叔微笑頜首示意，讓我坐上車，一路上叔叔騎的很快，大汗淋離了，他一邊拿著毛巾擦汗，一邊仍然不停息奮力地騎著，好似在為我擔(dān)心。

過(guò)了十幾分鐘，就到了我家樓下，我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你等我一下，我換完衣服就下來(lái)?！笔迨妩c(diǎn)點(diǎn)頭，我立刻開(kāi)門坐電梯，回到家，換了一下衣服拿了錢，就急急忙忙的下樓了，我推開(kāi)門，對(duì)叔叔笑了笑，就坐上車了。到了學(xué)校，我付了錢，叔叔在我下車時(shí)關(guān)切說(shuō)到：“下次細(xì)心噢！”一句話讓我感到無(wú)比溫暖。

誠(chéng)信就在每個(gè)人的身邊，像這次叔叔他不怕我沒(méi)給他錢，就是他對(duì)我的一種信任，生活中多些誠(chéng)信，多些信用，永安城市將會(huì)變得更加和諧，更加完美！

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（十八）：

在每個(gè)人的身邊，也許都會(huì)有一些讓你佩服的人。我的身邊也有這樣的一個(gè)人，她就是我的同學(xué)——小淇。她相貌平平，但勤奮好學(xué)。

記得在一個(gè)酷熱難耐的夏天傍晚，小淇放學(xué)回家，她推開(kāi)門，走進(jìn)書(shū)房，放下書(shū)包，拿起文具，又開(kāi)始了家庭作業(yè)的旅程。這時(shí)，屋里依然十分悶熱，斜陽(yáng)照進(jìn)房間，好像在告訴她，此時(shí)做作業(yè)實(shí)在太難受了。可是，這一切都阻止不了她學(xué)習(xí)的勁頭。不一會(huì)兒，小淇已經(jīng)滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了她的頭發(fā)、衣服。她用手擦一擦，然后開(kāi)了風(fēng)扇，繼續(xù)做作業(yè)。正在做飯的爸爸走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“小淇，天氣熱，出去吃些西瓜解熱。等會(huì)兒去逛逛商場(chǎng)，涼快些再回來(lái)做做作業(yè)吧?！薄安涣?，作業(yè)很多，等周末再說(shuō)吧?！卑パ剑′科綍r(shí)最愛(ài)逛商場(chǎng)了，可是此刻為了學(xué)習(xí)，連自我平時(shí)的最愛(ài)都擱一邊了，真是忍痛割愛(ài)了。

晚上十點(diǎn)，小淇還在不停地寫(xiě)啊，讀啊，背啊，明亮的燈光照著她瘦小的身子，把影子拉得很長(zhǎng)，還在客廳里看電視的媽媽?xiě)z惜地勸她休息。小淇伸了伸腰，說(shuō)：“媽媽，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，就要刻苦努力?！?/p>

小淇不僅僅在家，在校勤奮好學(xué)，并且到親戚朋友家做客，也常常帶著書(shū)本。她看的書(shū)包羅萬(wàn)象，天文地理，無(wú)所不看。有時(shí)候她坐在公共車上，看書(shū)看得入迷，竟然坐過(guò)頭了。

她勤奮好學(xué)的事跡傳遍了學(xué)校，教師們教育學(xué)生的時(shí)候，都會(huì)這樣說(shuō)：“你們好好向小淇學(xué)習(xí)吧，她是多么勤奮啊!”小淇的行為也深深影響了我，使我深深折服，我必須要以她為榜樣，做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（十九）：

張海迪是我最敬佩的人，因?yàn)?，她的事跡讓我感動(dòng)。當(dāng)我明白了張海迪的事跡以后，便被她執(zhí)著的精神打動(dòng)了，立志要做一個(gè)像張海迪那樣的好同志。

張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺(jué)，醫(yī)生說(shuō)，這種高截癱病人最多活可是27歲，張海迪明白，自我活不長(zhǎng)了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自我的行動(dòng)讓人們記住她，張海迪。

張海迪決心學(xué)好醫(yī)術(shù)，減輕別人的病痛，她為了學(xué)好醫(yī)術(shù)，在小動(dòng)物身上做實(shí)驗(yàn)，最終，“黃天不負(fù)有心人”，張海迪已經(jīng)能熟練的掌握醫(yī)術(shù)了。

因?yàn)閺埡５掀匠：軜?lè)于助人，所以，周圍的人有什么困難都找她尋求幫忙，又一次，一位老人拿著一瓶進(jìn)口藥，來(lái)找她，請(qǐng)她幫忙翻譯，可是張海迪也看不懂，她看著這位老人失望的走了，便下決心學(xué)好外語(yǔ)。經(jīng)過(guò)她的努力，她的外語(yǔ)已經(jīng)學(xué)得十分好了，她翻譯了外國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當(dāng)她拿著譯稿去找總編時(shí)，這位年過(guò)半百的老同志，激動(dòng)地流下了兩行熱淚，并熱情地為該書(shū)寫(xiě)了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不愿意向命運(yùn)低頭的姑娘，她一向激勵(lì)著我們。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（二十）：

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包悠閑地走在馬路上，突然，被一塊石頭拌倒了，衣服破一個(gè)洞，手肘處擦破流了血，我當(dāng)機(jī)立斷，呼叫了附近一輛三輪車，我對(duì)三輪車叔叔說(shuō):“叔叔，我手流血了，沒(méi)帶錢，你能先送我回家嗎”過(guò)一會(huì)兒，叔叔微笑頜首示意，讓我坐上車，一路上叔叔騎的很快，大汗淋離了，他一邊拿著毛巾擦汗，一邊仍然不停息奮力地騎著，好似在為我擔(dān)心。

過(guò)了十幾分鐘，就到了我家樓下，我對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔，你等我一下，我換完衣服就下來(lái)?！笔迨妩c(diǎn)點(diǎn)頭，我立刻開(kāi)門坐電梯，回到家，換了一下衣服拿了錢，就急急忙忙的下樓了，我推開(kāi)門，對(duì)叔叔笑了笑，就坐上車了。到了學(xué)校，我付了錢，叔叔在我下車時(shí)關(guān)切說(shuō)到:“下次細(xì)心噢!”一句話讓我感到無(wú)比溫暖。

誠(chéng)信就在每個(gè)人的身邊，像這次叔叔他不怕我沒(méi)給他錢，就是他對(duì)我的一種信任，生活中多些誠(chéng)信，多些信用，永安城市將會(huì)變得更加和諧，更加完美!

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（二十一）：

舍己為人的賴振銘

他，個(gè)子有點(diǎn)矮，沒(méi)有什么異常引人注目的地方，但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同學(xué)，也是我的好朋友——賴振銘。

在上三年級(jí)時(shí)一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們班大部分男同學(xué)都在玩“星電救電”的游戲，就在我去攻擊別人的時(shí)候，一不細(xì)心摔倒了。我摔到了手，摔掉了一塊皮。我和他們告別后就回教室了。

回到教室過(guò)了一會(huì)兒，我剛想趴下來(lái)休息的時(shí)候，賴振銘來(lái)了。剎那間，我被賴振銘的友誼感動(dòng)了，因?yàn)樗軌蚍畔伦晕易類?ài)玩的游戲，能夠放下“星電救電”的大局而來(lái)陪我實(shí)在太難得了。過(guò)了一會(huì)兒，我的手慢慢好轉(zhuǎn)了，于是，我叫他下去玩，因?yàn)槲业氖忠呀?jīng)基本沒(méi)事了，可是，賴振銘卻豪不猶豫地說(shuō)：“不行，我能夠放棄我最愛(ài)玩的游戲，因?yàn)橐院竽軌蛟偻?，可是你此刻這樣貌我放心不下，我必須留下來(lái)陪你?！甭?tīng)了他的話，一股熱淚涌上心頭，讓我差點(diǎn)流下眼淚。

賴振銘，你真不愧是我最好的朋友。你那舍己為人的精神真的讓我好感動(dòng)。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（二十二）：

蓮之品質(zhì)

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。在古代歷代社會(huì)中都受到人們的好評(píng)。許多文人墨客都以蓮為指向標(biāo)，學(xué)習(xí)蓮的高貴品質(zhì)。然而在如今這個(gè)社會(huì)，蓮仍然是不會(huì)被淘汰的，它永遠(yuǎn)是人們心中夢(mèng)想的君子。

情境一

在一所校風(fēng)極差的學(xué)校里，有學(xué)生甲和學(xué)生乙，學(xué)生甲是非不分，什么壞習(xí)慣都學(xué)過(guò)來(lái)，搞得自我像個(gè)流氓，之后他沒(méi)畢業(yè)。很多人問(wèn)他緣因，他說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校讀書(shū)，定會(huì)大有出息”。學(xué)生乙是個(gè)懂是非，愛(ài)憎分明的人。他卻成功地考上了名校。很多人也來(lái)問(wèn)他，他說(shuō)：“‘出淤泥而不染’是我的座右銘，我是一向憑借著它，才在這樣的環(huán)境下闖出來(lái)的”！

情境二

一所名校，里面盡是人才。學(xué)生甲全段第一，學(xué)生乙名列第二。一次期末考試，學(xué)生乙最終超過(guò)了甲。校長(zhǎng)在廣播里點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，很多教師同學(xué)都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化為動(dòng)力，一向第一，直到畢業(yè)。人們說(shuō)他是天才，他說(shuō)：“‘濯清漣而不妖’不論贏得了怎樣的成就，都應(yīng)當(dāng)虛心應(yīng)對(duì)才好，不能夸大”！而學(xué)生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問(wèn)他，他一臉沮喪地說(shuō)：“難道真是我太自大了嗎”？

從以上兩個(gè)情境能夠充分說(shuō)明，蓮之品質(zhì)對(duì)我們學(xué)生的影響。假如你班的風(fēng)氣差，別急，“出淤泥而不染”會(huì)使你顯得更加優(yōu)秀。如果你的成績(jī)一流，覺(jué)得不自在，別怕，“濯清漣而不妖”會(huì)使你走得更高更遠(yuǎn)！

其實(shí)，蓮之品質(zhì)不僅僅在學(xué)校，在任何背景下，都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開(kāi)蓮之品質(zhì)，因?yàn)樯彶粫?huì)被淘汰！

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（二十三）：

我欣賞的一種品質(zhì)

一條馬尾辮，白里透紅的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，總是洋溢著春風(fēng)似的笑容，笑起來(lái)，那個(gè)櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。她就是我的好同學(xué)—杜佩津。

在眾多同學(xué)中，我和她就像親姐妹那么親密，同時(shí)我最佩服的也是她，她那助人為樂(lè)、關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)。

記得讀二年級(jí)時(shí)，我們班上有個(gè)同學(xué)家境比較貧窮，一家四口靠她爸爸打零工過(guò)生活，所以平時(shí)她幾乎沒(méi)有零花錢，就連常用的鉛筆盒也是表姐用過(guò)留給她的。有一次她看上了學(xué)校對(duì)面文具店里一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，可是她不敢向媽媽開(kāi)口要錢，不想看到媽媽那為錢發(fā)愁而緊鎖的眉頭。于是每一天放學(xué)了，她就跑到那家文具店門口，隔著玻璃窗偷偷地看上幾眼才肯回家。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，杜佩津發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，于是她暗暗下了一個(gè)決心，決定從那天起不再亂花媽媽給的零用錢，放學(xué)了不管太陽(yáng)公公釋放出多少熱量，她也決定和太陽(yáng)賽跑，即使被曬得汗流浹背也不放棄。這樣的舉動(dòng)讓我不能理解，甚至覺(jué)得她有些傻。家境并不富裕的她平時(shí)零用錢很少，日積月累最終在小紅生日那天，用攢下的公交車錢送上了一份禮物——那個(gè)小紅做夢(mèng)都想得到的鉛筆盒，小紅看著心愛(ài)的鉛筆盒，笑了很久。那笑容讓我讀懂了杜佩津的心靈，讀懂了為他人著想也很甜。

這件事讓我感觸頗深，值得我學(xué)習(xí)，在我的心中，杜佩津就像一顆無(wú)名的小星星在閃閃發(fā)光。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（二十四）：

我們有位好教師

我們有位好教師，她像媽媽一樣溫柔可親，又像媽媽一樣對(duì)我們嚴(yán)格要求。她就是我們的班主任張教師。她有一雙智慧的大眼睛，平時(shí)嘴角總是微微上揚(yáng)，掛著親切的微笑。

記得我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字的時(shí)候，同學(xué)們的字都寫(xiě)得很難看，大大小小，東倒西歪。張教師十分認(rèn)真地把我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)的田字薄上稍微寫(xiě)得工整的字用紅筆圈出來(lái)，并加蓋印章：繼續(xù)加油噢!要努力噢!你真棒!有了教師的鼓勵(lì)同學(xué)們信心倍增，此刻田字薄上的紅圈圈也越來(lái)越多了。

二年級(jí)開(kāi)學(xué)報(bào)到那天，其他班的同學(xué)領(lǐng)了新書(shū)后，教師囑咐幾句就早早地回家了。而我們班的張教師卻讓我們打開(kāi)新書(shū)第一課大聲朗讀，當(dāng)時(shí)我還真不能理解，心想還有兩天才正式上課呢!回家后我將不滿告訴了媽媽，媽媽卻說(shuō)·你們有位好教師，長(zhǎng)長(zhǎng)地假期就要結(jié)束了，讓你們提前進(jìn)入狀態(tài)，從此刻起要將全部心思用在學(xué)習(xí)上了。·聽(tīng)了媽媽的話后，我覺(jué)得十分有道理，和媽媽平時(shí)對(duì)我的要求一樣，周日必須要復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)才能更好地迎接新的一周。

瞧，我們的張教師將我們每一位同學(xué)都當(dāng)成了自我的孩子，用心培育，真慶幸我們有位好教師。

寫(xiě)人品質(zhì)的作文（二十五）：

我敬重的教師

在我的心目中，教我們數(shù)學(xué)課的文教師是我最敬重的一位教師，雖然他可是只是一名普通教師，可是他對(duì)我的影響卻十分大。

文教師既是我們學(xué)校禮貌辦公室的一員又是我們的班主任，可他還教其它的學(xué)科。無(wú)論在什么地方，他總是滿帶笑容，一面仁慈；但在上課的時(shí)候，他目光如電，嚴(yán)肅的講著課，使我們望而生畏，怎樣也不敢開(kāi)小差。

記得在我四年級(jí)的時(shí)候，由于家長(zhǎng)管教不嚴(yán)，我的成績(jī)一落千丈，并且還養(yǎng)成了不按時(shí)交作業(yè)的壞習(xí)慣。幾乎每一次不交作業(yè)的人都是我，所以，我經(jīng)常被批評(píng)。當(dāng)我被文教師叫到他的辦公室打電話請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，心里有說(shuō)不出的難受，又怕挨家長(zhǎng)揍，埋著頭不敢撥電話。淚眼模糊中，我猛抬頭又看見(jiàn)了張教師那嚴(yán)肅的眼神。那眼神雖然犀利如電，直戳到我的心里，但卻并不可怕，其中充滿了仁慈。只聽(tīng)他對(duì)我說(shuō)：“你是教師喜愛(ài)的孩子，這次把作業(yè)補(bǔ)好，下次就不要這樣了?！本瓦@樣，文教師一次次地原諒我，而我，卻還是一次又一次地讓他失望，總是管不住自我。我真覺(jué)得我罪大惡極，我痛恨自我，最終，我決心改掉我的壞毛病。

那段時(shí)間，每一天放學(xué)回家，我就想想文教師對(duì)我說(shuō)的話，想想他的眼神，想想他對(duì)我的期待。我用心地做好每一次作業(yè)，每次交作業(yè)我都不會(huì)落下。慢慢地，我的作業(yè)由“B”變成了“A”，又由“A”變成了“A+”、“A++”。這些光榮的評(píng)價(jià)，誰(shuí)能說(shuō)這不是您文教師的功勞呢？

文教師，其實(shí)您對(duì)每一位學(xué)生都一樣。您如一棵挺拔的大樹(shù)，為我們這些小苗遮風(fēng)擋雨；您如一股甘泉，為我們這些小魚(yú)供給足夠的水源；您如天上的太陽(yáng)，給我們這些花朵給予充沛的陽(yáng)光……您真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

文教師，您對(duì)我的恩澤，我似乎用千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言也表達(dá)不出來(lái)，此刻，我只能好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的教育之恩。

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第三篇：寫(xiě)人好品質(zhì)的作文（通用）

寫(xiě)人好品質(zhì)的作文范文（通用10篇）

相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文要抓住最能表面人物品質(zhì)的典型來(lái)寫(xiě)，才能使人信服，活靈活現(xiàn)。那么寫(xiě)人作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)人好品質(zhì)的作文范文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)人好品質(zhì)的作文1

我在這世上，只尊敬3種人：為人們無(wú)私奉獻(xiàn)的人；對(duì)我生活上、學(xué)習(xí)上有影響的人；我的長(zhǎng)輩。爸爸是我尊敬的人，但不只是因?yàn)樗俏业拈L(zhǎng)輩。

記得有一年，他和一位朋友在家里談事情，約好明天10點(diǎn)在南寧市圖書(shū)館門口碰面。到了第二天，天有不測(cè)風(fēng)云，下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔，毅然決然的走了。

11點(diǎn)，12點(diǎn)，……3點(diǎn)，他回來(lái)了，寄托了雨對(duì)他的問(wèn)候回來(lái)了?！霸趺礃?，他沒(méi)來(lái)吧？我就知道，叫你不去，你偏去。還不帶傘，遲到一下又不會(huì)怎樣?！蔽铱吭趬Ρ谏险f(shuō)?！斑@不是去與不去、遲到不遲到的問(wèn)題，而是信譽(yù)的問(wèn)題。盡管他沒(méi)來(lái)，可我去了，我問(wèn)心無(wú)愧。再說(shuō)了，淋濕了，可以擦干；生病了，可以吃藥；可信譽(yù)沒(méi)了，什么都不可以！”這一段話震撼了我。

我尊敬他，因?yàn)樗氖匦拧?/p>

一個(gè)雙休日，爸爸帶我去菜市場(chǎng)買菜。我們走到一個(gè)賣魚(yú)的攤子，賣魚(yú)的是個(gè)老太太?！棒~(yú)怎么賣??？”“3元一斤?！薄昂茫o我來(lái)一條?！闭f(shuō)完，老太太麻利的抓起一條魚(yú)，稱得2斤，然后裝袋。爸爸付了錢，但他接過(guò)魚(yú)時(shí)，露出一種懷疑的表情，但一會(huì)兒不見(jiàn)了。

我們?cè)陔x開(kāi)的時(shí)候，爸爸去了公平秤，稱了那條魚(yú)的重量，公平秤顯示的是3斤。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，馬上跑到那魚(yú)攤，把應(yīng)付的錢給了老太太。還說(shuō)：“您應(yīng)該換個(gè)秤了，不準(zhǔn)！”說(shuō)完，我們走了。

我尊敬他，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)。

我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉進(jìn)了柵欄內(nèi)，用手夠不到，老人沒(méi)有拐杖又寸步難行。一個(gè)個(gè)行人走來(lái)詢問(wèn)，一個(gè)個(gè)行人又搖搖頭地走開(kāi)。我看不下去了，一個(gè)箭步走到柵欄前，突然，一只手搭在我肩上，“小同學(xué)，這不用你，我來(lái)！”我一回頭，原來(lái)是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。

我往后退，只見(jiàn)爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進(jìn)去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸馬上走了。老人問(wèn)我：“他是誰(shuí)??？”“我爸爸！”我自豪地說(shuō)。

我尊敬他，因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。

我的爸爸，守信、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)。我為有這樣的一個(gè)爸爸而感到驕傲！

寫(xiě)人好品質(zhì)的作文2

那天，我騎自行車回家，突然，我聽(tīng)到車尾“咔嚓”一聲，心里有種不祥的預(yù)感。果然，車子不動(dòng)了。我扭頭一看，看到車上的鏈子像條死蛇般有氣無(wú)力的躺在地上——脫鏈了。沒(méi)辦法，我只好推著自行車回家了。

經(jīng)過(guò)一家修理店的時(shí)候，眼尖的店主看見(jiàn)了我，他走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你怎么推著車走??？你的車怎么了？”我說(shuō)：“我的自行車脫鏈了?！蔽以谡f(shuō)話的同時(shí)，打量著他，他大約三十來(lái)歲，有一頭烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼的，結(jié)實(shí)的手臂，皮膚呈健康的小麥色，雙手沾滿的黑色的機(jī)油。這是，天傳來(lái)了“轟隆轟隆”的打雷聲。我連忙對(duì)他說(shuō)：“叔叔，我要走了，要不然就該淋雨了！”我正想推著自行車跑回家的時(shí)候，背后傳來(lái)了他的聲音：“小姑娘，我?guī)湍阈扌拮孕熊嚢桑　蔽医裉斐鲩T走得太急，所以沒(méi)有帶錢。當(dāng)我正想拒絕他的時(shí)候，他已經(jīng)走到我的身旁，一把扛起自行車邁開(kāi)大步回到店里去，然后開(kāi)始動(dòng)手修理起來(lái)。他左手麻利地把鏈子一拉一搭，右手握住腳踏一轉(zhuǎn)，鏈子就回到了正軌。修好后，他對(duì)我說(shuō)：“行了，快走吧。”我吞吞吐吐地對(duì)他說(shuō)：“我……我……”他見(jiàn)到我的樣子，仿佛明白了什么，說(shuō)：“小姑娘，你沒(méi)帶錢出來(lái)吧！”我慌忙對(duì)他說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我沒(méi)帶錢出門，要不，我把我的手表押在你這里，我下午拿錢來(lái)給你?！彼α诵Γ冻鰸嵃椎难例X，說(shuō)：“不用了，小事一樁，人與人之間互相幫助才能使這個(gè)世界更和諧呀！天快要下雨了，你快回家吧！”我滿心感動(dòng)地踏上了歸途……

時(shí)間匆匆地流逝，但我卻忘不了他，因?yàn)樗钗曳浅８袆?dòng)！

寫(xiě)人好品質(zhì)的作文3

世界上最好的東西是什么？有人會(huì)說(shuō)：“是金錢！”因?yàn)橹灰辛私疱X，吃喝衣著不用愁。也有人會(huì)說(shuō)：“是高貴的地位！”因?yàn)橛辛诉@高貴的地位，人人都會(huì)對(duì)你尊敬無(wú)比?！晌业挠^點(diǎn)與這些人截然不同，我認(rèn)為助人為樂(lè)的品質(zhì)才是世界上最好的東西。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，爸爸媽媽帶著我去公園散步。一路上我們有說(shuō)有笑，快走到公園門口時(shí)，我忽然看見(jiàn)一位老伯伯摔倒了，我急切地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，那邊有一位老伯伯摔倒了，我們快去扶他吧！”爸爸二話沒(méi)說(shuō)，順著我手指的方向，與我一起奔過(guò)去。只見(jiàn)一位白領(lǐng)叔叔搶先一步跑到老伯伯的身邊，他扶起了老人，幫他拍去身上的塵土，關(guān)切地問(wèn)道：“老大爺，您沒(méi)事吧？哪里摔疼了？”“我……我……我這兒……我這兒疼?！崩喜钢ドw說(shuō)道。白領(lǐng)叔叔立刻把老伯伯扶到路邊的休息椅上，卷起他的右褲腳，看見(jiàn)老伯伯的右膝蓋又紅又腫，白領(lǐng)叔叔著急的說(shuō)；“大爺，我送你去醫(yī)院吧！你的傷挺嚴(yán)重的?！薄安挥昧四贻p人，你忙去吧，我坐一會(huì)兒就好了?！崩先藫u搖頭?！澳悄酒饋?lái)給我看看，是否好一些了？”誰(shuí)知，老伯伯還沒(méi)站穩(wěn)，就一屁股又坐了下去?！安恍校∧膫惠p，如果不及時(shí)治療，會(huì)更嚴(yán)重的！”說(shuō)著，白領(lǐng)叔叔攔了一輛出租車，把老伯伯扶進(jìn)了車廂。

我目睹了白領(lǐng)叔叔所做的一切，他的這種助人為樂(lè)的行為是一種高尚的品質(zhì)，是每一個(gè)人都應(yīng)該做到的，是世界上最好的東西。

寫(xiě)人好品質(zhì)的作文4

烈日的炙烤下，一天又過(guò)去了。這是在地球村的最后一個(gè)晚上，繁星在天空中放著寒光，給人絲絲涼意。

晚會(huì)結(jié)束了，我們回到宿舍。宿舍里又回蕩起說(shuō)笑聲。過(guò)了一會(huì)兒，培欣直喊腳拇指腫得疼，我們嚇壞了，一下子圍在她身邊：“怎么辦呢？”“我?guī)嘈廊メt(yī)務(wù)室！”曉燕自告奮勇。

“不，我不去！”培欣的話打破了七嘴八舌的著急聲。“那我?guī)湍隳盟幩?。”曉燕說(shuō)?！昂冒桑　笨墒菚匝嗖](méi)有帶來(lái)藥水，卻帶來(lái)了培欣的“克星”——孫教官。培欣就這樣去了醫(yī)務(wù)室。

進(jìn)入醫(yī)務(wù)室，藥水味撲面而來(lái)，培欣的淚水已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)了。

醫(yī)務(wù)人員說(shuō)，必須把膿擠了才會(huì)好。醫(yī)務(wù)人員找來(lái)兩張椅子，背靠背，讓她把腳放中間，椅子往里夾住大拇指。培欣疼得“張牙舞爪”，眼淚不住地往下涌。曉燕把教官拉過(guò)來(lái)想安慰培欣?？赡闹嘈酪话炎プ〗坦俚氖帧?/p>

可憐的教官成了“犧牲品”，他一會(huì)兒齜牙咧嘴，一會(huì)兒咬緊牙關(guān)，可哪里能擋得住這種疼，醫(yī)務(wù)室里傳出了殺豬般的嚎叫聲。

膿破了，孫教官的手上留下了深深印跡。培欣感動(dòng)極了，擦干眼淚，在曉燕攙扶下，一瘸一拐地回到宿舍。

夜，又恢復(fù)了寧?kù)o，微微閃爍的星光是那么的柔美……

寫(xiě)人好品質(zhì)的作文5

我常常被那個(gè)叫做尾生的古人感動(dòng)得落淚。“尾生與女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死?！蔽采褪沁@樣一位執(zhí)著得可愛(ài)的君子，為了那一個(gè)或許并不重要的約定，為了守住自己心靈深處寫(xiě)給自己的那一份契約，他竟然用生命來(lái)壯烈地捍衛(wèi)它。我從他的身上看到了閃光的兩個(gè)字———誠(chéng)信。

我常常懷念遠(yuǎn)古，那是一個(gè)充滿人格魅力的時(shí)代。那些君子翩翩風(fēng)度的背后，是一個(gè)用誠(chéng)實(shí)、信用、執(zhí)著的信念支撐的人的結(jié)構(gòu)。那別蕭蕭易水而去的壯士，難道他不留戀自己的家園故國(guó)？難道他不知道深入虎穴的險(xiǎn)惡與危難？他義無(wú)反顧地去了，去得那樣堅(jiān)定，帶著一腔對(duì)國(guó)君的忠誠(chéng)和滿懷對(duì)誓言的忠貞。那手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如，難道不知秦王的陰險(xiǎn)與貪婪？他在出發(fā)前已經(jīng)許下完璧歸趙的諾言！他正是循著一條實(shí)踐諾言的艱難道路在英勇地捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。

這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，市井的喧囂與霓虹燈的艷影淹沒(méi)了人性的光華，我們不得不為那些失落的品質(zhì)扼腕嘆息。

那些唱著“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的浮躁的人們，或許忘記了婚姻是一份幸福的契約，更是心靈的契約，只有用心守護(hù)、才能獲得幸福的果實(shí)。

那些想著“有權(quán)不用，過(guò)期作廢”的貪婪的人們，或許忘記了當(dāng)初在黨旗下旦旦的誓言，那是行為的約束，更是信仰的直白，一個(gè)連自己的信仰都可以拋棄的人，社會(huì)也會(huì)最終將他拋棄。

一顆缺乏約束的心靈是空虛的，游離的，就如同失去了家園的靈魂，失去了根的大樹(shù)，失去源頭的大江，只能墮落，只能枯萎，只能干涸……

一種來(lái)自靈魂的聲音在呼喊：守住吧———心靈的契約：誠(chéng)信！

寫(xiě)人好品質(zhì)的作文6

朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與你同行。

那么，就讓誠(chéng)實(shí)變成清晨一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)實(shí)成為小鳥(niǎo)在耳畔的請(qǐng)?zhí)?，讓誠(chéng)信成為寒冷時(shí)身邊的烘烘爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時(shí)刻伴隨你和我，與我們同行，好品質(zhì)的作文。如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

在中華民族五千年的歷史中，流傳著無(wú)數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的。道德境界，他們恪守誠(chéng)信，與人為善……今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光。俗話說(shuō)：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)。”沒(méi)有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，沒(méi)有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信，是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿，傳為千古佳話。同時(shí)，我們也看到，商紂失誠(chéng)信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國(guó)，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過(guò)謳歌誠(chéng)實(shí)鞭打無(wú)信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無(wú)信”之類的民間諺語(yǔ)。不難理解，誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

同學(xué)們，讓我們手挽手，真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香，”讓我們帶著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧，當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我美麗：因?yàn)槲颐利悾晕易院溃?/p>寫(xiě)人好品質(zhì)的作文7

我的爺爺身上有著許多好品質(zhì)，比如：節(jié)約用水用電、助人為樂(lè)，善良……

我的爺爺身上就有節(jié)約用水或用電。我們家有六口人，我們一家人是跟爺爺、奶奶住的。我的爺爺十分節(jié)約，他每次把洗臉?biāo)蛳床说恼l(shuí)水用來(lái)沖馬桶。有一次，我睡覺(jué)時(shí)忘了關(guān)燈就躺在床上呼呼大睡起來(lái)了。爺爺那時(shí)還在看電視。他一進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我睡著了，就悄悄的把燈給關(guān)上。并寫(xiě)了張紙條放在我桌上，紙條的內(nèi)容是：溫瑤：“下次睡覺(jué)時(shí)記得關(guān)燈，不要開(kāi)著燈睡，這樣很浪費(fèi)電。我早上一起床就看見(jiàn)了紙條，并告訴爺爺，我以后不會(huì)這樣了?！睜敔斶€很助人為樂(lè)，他經(jīng)常幫助他人拿東西或修理東西，有一次，他幫別人拿東西，差點(diǎn)就從樓梯上摔下來(lái)。這件事后，爺爺?shù)膬号畟兌紕袼诩依镄菹?，不要到處亂走了，不過(guò)爺爺還是不聽(tīng)勸，還是這樣的幫助別人。

怎么樣？我爺爺?shù)暮闷焚|(zhì)，我們可都要向他學(xué)習(xí)哦！

寫(xiě)人好品質(zhì)的作文8

當(dāng)我一口氣讀完威廉。史代格的《帥狗杜明尼克》，就喜歡上了本書(shū)的主角，小狗杜明尼克。它擁有機(jī)智勇敢、文武雙全、樂(lè)于助人、熱情活潑的品質(zhì)，這些好品質(zhì)帶給它美好的結(jié)局。

在經(jīng)歷了無(wú)聊的生活后，它懷著對(duì)世界的好奇心，開(kāi)始了冒險(xiǎn)之旅。在旅途中，它遇到了老豬獾、公驢、山羊、烏龜、野豬、小象、老鼠、兔子等。杜明尼史解救了一只被蜘蛛網(wǎng)纏住的會(huì)寫(xiě)字的黃蜂；一心一意地對(duì)待病重的'老豬獾并獲得了他的遺產(chǎn)；救了一只姓“狐貍”的鵝媽媽，照顧她一家的生活；它用老豬獾先生送給自己的金銀財(cái)寶，幫助遭搶劫的野豬完成了婚禮，打擊邪惡的土匪“世界末日幫”，成為家喻戶曉的大英雄，最終覓得了一位美麗的伴侶。

杜明尼克的經(jīng)歷告訴我們，具備優(yōu)秀的品質(zhì)，可以戰(zhàn)勝困難、獲得尊重、得到朋友，可以享受一生。我們要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己機(jī)智勇敢、文武雙全、樂(lè)于助人、熱情活潑的好品質(zhì)。

寫(xiě)人好品質(zhì)的作文9

一天早晨，太陽(yáng)從東方徐徐升起照著天空和大地，小明看見(jiàn)天氣很，就出去散步了，小明正在十字路口走著，突然看見(jiàn)斑馬線上站著一位叔叔，他帶著一副眼鏡，拄著細(xì)長(zhǎng)的拐杖，四處敲打，看樣子這是一位盲人叔叔，他的拐杖就好像自己的眼鏡。能幫助他走路。

小明怕這位叔叔會(huì)摔倒，就飛快地跑了過(guò)去，問(wèn)：叔叔，我扶你過(guò)馬路吧，這位盲人叔叔說(shuō)；謝謝你、小朋友。小明就牽著叔叔的手小心翼翼地過(guò)了馬路，小明說(shuō)；叔叔，前面有個(gè)臺(tái)階，你要慢慢地踏上去。

叔叔說(shuō)：謝謝你，小朋友。你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，小明說(shuō)：不用謝，這是我應(yīng)該做的，然后小明高高興興地走了。

小明心想，今天我做了一件大好事，可真開(kāi)心啊，以后我們小朋友一定要關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的殘疾人。

寫(xiě)人好品質(zhì)的作文10

她，高高的鼻梁兒，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，修長(zhǎng)的臉，她就是我的好伙伴——張?chǎng)?。她?yōu)點(diǎn)很多，活潑好動(dòng)，最大的特點(diǎn)就是總能寬容待人，就拿這么一件事來(lái)說(shuō)吧！

那是一個(gè)晴朗的下午，我們正在上識(shí)字課，老師讓大家在作業(yè)本上練習(xí)一個(gè)新的生字。我正在寫(xiě)著，突然，筆沒(méi)水了，我急了，不停地用力甩鋼筆。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，我由于用力過(guò)猛，手一不小心碰翻了桌子上的水杯，滿滿的一杯水頓時(shí)灑了一地。不巧的是，張?chǎng)﹦偤冒涯_伸出了桌子，水立刻全澆在了她的鞋子上。我嚇傻了，這可怎么辦啊，那可是張?chǎng)┳蛱觳刨I的新皮鞋呀！她一定氣壞了！后面的同學(xué)推了推我，說(shuō)：“還不快拿紙給她！”我這才緩過(guò)神來(lái)，趕忙從書(shū)包里拿出紙巾，用顫抖著的雙手遞給她。再看著張?chǎng)?，她也嚇壞了，不知所措地坐在那兒，?dòng)也不動(dòng)，在我的幫助下，她麻木地把腳縮了回來(lái)，把濕透了的皮鞋和襪子一起脫掉，用面巾紙輕輕地蘸去了皮鞋上的水。老師讓她把皮鞋換下來(lái)去曬。當(dāng)我見(jiàn)她穿著拖鞋走進(jìn)教室的那一剎那，我忍不住哭了。張?chǎng)┻h(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)我哭了，就忙掙脫老師的手，跑到我的身邊，坐下來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“子妍，你快別哭了，我不會(huì)怪你的，因?yàn)槟悴皇枪室獍阉疂驳轿业钠ば系模阒皇且粫r(shí)不小心才把水杯碰翻的嘛，我相信你！你快把眼淚擦掉，要不就不漂亮了?！蔽衣?tīng)了，半信半疑地問(wèn)她：“你真的不會(huì)怪我嗎？那可是你的新皮鞋呀！” 張?chǎng)┞?tīng)了，爽朗地說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)，老師說(shuō)了，皮鞋曬曬就會(huì)干的，你不用擔(dān)心了，就算皮鞋壞了，我還是不會(huì)責(zé)備你的，因?yàn)槟悴皇枪室獾?，更何況你是我的好朋友呀！”看著張?chǎng)┠钦{(diào)皮的笑臉和忽閃著的大眼睛，我破涕為笑，張?chǎng)┮?jiàn)我不哭了，也笑了起來(lái)。

結(jié)果，經(jīng)歷了這場(chǎng)**，我們倆的友情不僅沒(méi)有破裂，還變得更好了。我從心底里知道，要不是當(dāng)初張?chǎng)捜莸貙?duì)待我，我們肯定已經(jīng)鬧翻了！

雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分別5年了，但是我仍然記得這個(gè)活潑調(diào)皮卻又寬容待人的好朋友。

啊，張?chǎng)?，我的好伙伴，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，你擁有寬容待人的好品質(zhì)，將成為我永記的榜樣！

第四篇：寫(xiě)人的品質(zhì)的四字成語(yǔ)

寫(xiě)人的品質(zhì)的四字成語(yǔ)有哪些呢？各位同學(xué)在寫(xiě)人好品質(zhì)的時(shí)候有哪些詞語(yǔ)呢？我們一起看看下面吧！

寫(xiě)人的品質(zhì)的四字成語(yǔ)

1義無(wú)反顧 正氣凜然 正直無(wú)私 執(zhí)法如山

剛正不阿 冰清玉潔 克己奉公 嚴(yán)于律己

兩袖清風(fēng) 忍辱負(fù)重 奉公守法 表里如一

斬釘截鐵 忠心耿耿 忠貞不渝 貧賤不移

寫(xiě)人的品質(zhì)的四字成語(yǔ)

2赴湯蹈火、沖鋒陷陣、奮不顧身、視死如歸 兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇

十載寒窗、鑿壁借光、囊螢映雪、手不釋卷、樂(lè)于助人、排憂解難、仗義執(zhí)言、拔刀相助 無(wú)微不至、體貼入微 鐵面無(wú)私、執(zhí)法如山、公私分明、大公無(wú)私 兩袖清風(fēng) 克己奉公 公而忘私 一塵不染

鍥而不舍、持之以恒、有始有終、繩鋸木斷 暗室不欺 不同流俗

寫(xiě)人的品質(zhì)的四字成語(yǔ)3

不欺暗室 不忘溝壑 赤子之心

厚流光 高情遠(yuǎn)致 高山景行

功德無(wú)量 厚德載物 懷瑾握瑜

蕙心紈質(zhì) 見(jiàn)危授命 鞠躬盡瘁,死而后已 精金良玉 敬老慈幼

良金美玉 明德惟馨 年高德劭

前人栽樹(shù),后人乘涼 海闊天空

含垢納污 呼牛呼馬 豁達(dá)大度

既往不咎 寬大為懷 寬宏大量

網(wǎng)開(kāi)一面 網(wǎng)開(kāi)三面 息事寧人

下車泣罪 以直報(bào)怨 以德報(bào)怨

知情達(dá)理 中庸之道 雪中送炭

與人為善 云行雨施 仗義疏財(cái)

第五篇：寫(xiě)人的精神品質(zhì)成語(yǔ)

每個(gè)人都有屬于自己優(yōu)秀品質(zhì)，下面就由小編為大家整理寫(xiě)人精神品質(zhì)成語(yǔ)，歡迎大家查看!

1、一清二白：清楚，明白。形容非常純潔，沒(méi)有一點(diǎn)污點(diǎn)。

2、玉潔冰清：像玉那樣純潔，似冰那樣清明。形容人品高潔。用來(lái)形容人品德高尚，出淤泥而不染。

3、襟懷坦白：形容胸懷坦白、正直誠(chéng)實(shí)。

4、剛正不阿：剛強(qiáng)正直，不徇私迎合。

5、正大光明：形容心地光明，言行正派，公正無(wú)私。表示人及其言行高尚。

6、一塵不染：原不佛教用語(yǔ)。佛家把色、聲、香、味、觸、法叫做“六塵”，說(shuō)道者不為六塵所玷污，保持心地清靜。形容不受壞思想、壞作風(fēng)沾染而腐蝕。也形容環(huán)境非常清潔干凈。

7、任人唯賢：任用人只選擇德才兼?zhèn)淙恕?/p>

8、浩然之氣：正大剛直精神、氣質(zhì)。

9、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，不怕勞苦地貢獻(xiàn)自己一切直至死。

10、大公無(wú)私：一心為公，沒(méi)有私心。也指處理事情公正，不偏向任何一方。[用法多稱頌人精神品質(zhì)和秉公處理事情。

11、克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。多用于褒揚(yáng)、勸勉場(chǎng)合。

12、懷瑾握瑜：懷里揣著瑾，手里拿瑜。比喻人具有純潔而優(yōu)美品德。

13、道不拾遺：東西掉在地上沒(méi)有人撿走，據(jù)為己有。形容社會(huì)風(fēng)氣很好。

14、舍己為人：為幫助別人面放棄自己利益。用來(lái)稱頌人崇高品質(zhì)。

15、仁人志士：原指有高尚志向和道德人?，F(xiàn)泛指愛(ài)國(guó)進(jìn)步人士。

16、日月經(jīng)天，江河行地：象太陽(yáng)、月亮每天經(jīng)過(guò)天空，江河永遠(yuǎn)流經(jīng)大地。形象光明磊落，永恒不變。

17、堂堂正正：原來(lái)形容強(qiáng)大整齊樣子，后多指嚴(yán)肅正派，光明正大。

18、公事公辦：公事按公事原則去辦，不講私人情面。表示拒絕求情，秉公辦理。

19、鐵面無(wú)私：形容辦事嚴(yán)明公正，不講情面，不徇私情。多用于執(zhí)法者和其他有權(quán)勢(shì)人。

20、志士仁人：原指有高尚志向和道德人?，F(xiàn)泛指愛(ài)國(guó)進(jìn)步人士。

21、奉公守法：奉行公事，遵守國(guó)家規(guī)定法令制度，不違法徇私。

22、拾金不昧：撿到財(cái)物不隱藏起來(lái)，而是想方設(shè)法交還失主。

23、舍己為公：為公眾利益而犧牲個(gè)人利益。用來(lái)稱頌人高貴品質(zhì)。多作書(shū)面語(yǔ)。

24、公而忘私：為公事忘掉私事。比喻一心為公，不考慮個(gè)人得失。

25、潔身自好：保持自身純潔，不同流合污。現(xiàn)也指怕招惹是非，只顧自己，不關(guān)心公眾事情。

26、兩袖清風(fēng)：原指兩袖迎風(fēng)而拂，飄飄欲仙姿態(tài)。后比喻做官時(shí)候，十分清廉，退休后沒(méi)有錢財(cái)。現(xiàn)也指貧窮，沒(méi)有財(cái)產(chǎn)。形容于為政清廉或雖辛苦工作而生活接近于清貧人。

27、光明正大：形容心地光明，言行正派，公正無(wú)私。表示人及其言行高尚。

28、舍己救人：不惜犧牲自己生命去拯救別人。用來(lái)稱頌人崇高行為和高尚品質(zhì)。

29、先人后己：先為別人著想，然后才想到自己。形容人品格。

30、大義滅親：為維護(hù)正義或人民利益，不顧親屬之情，使犯罪者受到應(yīng)有懲處。

31、日月經(jīng)天，江河行地：象太陽(yáng)、月亮每天經(jīng)過(guò)天空，江河永遠(yuǎn)流經(jīng)大地。形象光明磊落，永恒不變。[用法多用于形容偉人，名人或永恒不變事情、道理。

32、一視同仁：原指賢明統(tǒng)治者對(duì)百姓同施仁愛(ài)。后泛指對(duì)人不分厚薄親疏，一樣看待。指待人平等。

33、德高望重：指道德高尚，在群眾中有很高聲望。

34、救死扶傷：救治將死，照顧受傷。表示醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)精神。

35、無(wú)名英雄：姓名不為世人所知英雄人物。