第一篇：全科醫(yī)生培訓(xùn)試題及答案

全科醫(yī)生培訓(xùn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)導(dǎo)論試題

一、緒論

1、社區(qū)的構(gòu)成要素是：

A、有一定的人口和地域范圍

B、有較完善的生活服務(wù)設(shè)施

C、有一定的文化背景和生活方式

D、良好的組織管理機(jī)構(gòu)

E、以上均是

2、關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的敘述錯(cuò)誤的是：

A、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分

B、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是以全科醫(yī)師為骨干提供的衛(wèi)生服務(wù) C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)應(yīng)以適宜技術(shù)為主

D、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)就是以病人為中心的醫(yī)療服務(wù)

E、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問(wèn)題、滿足基本衛(wèi)生服務(wù)為目的

3、“隨著居民生活水平的提高，人民群眾不僅要有病治病，而且要無(wú)病防病，追求健康長(zhǎng)壽，提高生命和生活質(zhì)量。居民不但需要醫(yī)療服務(wù)，還需要預(yù)防、保健服務(wù)，需要在引進(jìn)有益健康文明的生活方式方面提供指導(dǎo)。”此描述是表述：

A、疾病譜和死因順位變化的需要 B、衛(wèi)生服務(wù)多層次和多樣性的需要

C、深化衛(wèi)生改革，合理調(diào)整衛(wèi)生資源的需要 D、建立城鄉(xiāng)新型基本醫(yī)療保障制度的需要 E、人口老齡化的需要

4、在全科醫(yī)療的基本特征中，反映全科醫(yī)療與專科醫(yī)療的最大區(qū)別表現(xiàn)在：

A、主動(dòng)性服務(wù)

B、持續(xù)性服務(wù)

C、可及性服務(wù)

D、綜合性服務(wù)

E、協(xié)調(diào)性服務(wù)

5、下列關(guān)于全科醫(yī)生的角色描述，錯(cuò)誤的是： A、全科醫(yī)生應(yīng)多使用權(quán)威型決策模式 B、全科醫(yī)生應(yīng)提供基本醫(yī)療保健服務(wù) C、全科醫(yī)生應(yīng)成為病人的朋友

D、全科醫(yī)生負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各種資源，滿足社區(qū)居民的衛(wèi)生需求 E、全科醫(yī)生應(yīng)發(fā)揮其在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的管理者角色作用

6、英國(guó)的衛(wèi)生服務(wù)模式是：

A、國(guó)家計(jì)劃管理與私人提供服務(wù)相結(jié)合的管理模式

B、以私營(yíng)為主的運(yùn)行模式 C、國(guó)家經(jīng)營(yíng)管理模式

D、國(guó)家與私人共同經(jīng)營(yíng)的模式

E、以上均不是

7、世界全科醫(yī)師和家庭醫(yī)師學(xué)會(huì)簡(jiǎn)稱：

A、GP

B、AAFP

C、WHO D、WTO

E、WONCA

8、全科醫(yī)師除了應(yīng)具有高尚的職業(yè)道德，還應(yīng)具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)是：

A、生物醫(yī)學(xué)

B、行為醫(yī)學(xué)

C、社會(huì)科學(xué)

D、預(yù)防醫(yī)學(xué)

E、以上均對(duì)

9、下列哪一個(gè)是描述全科醫(yī)療綜合性服務(wù)的特點(diǎn)：

A、全科醫(yī)生對(duì)每個(gè)人的不同人生階段、每個(gè)家庭、整個(gè)社區(qū)疾病的全過(guò)程，負(fù)有健康維護(hù)和健康促進(jìn)的責(zé)任。

B、全科醫(yī)療服務(wù)包括醫(yī)療、保健、預(yù)防、康復(fù)等內(nèi)容。

C、全科醫(yī)生的工作場(chǎng)所在社區(qū)，了解所服務(wù)社區(qū)及每個(gè)家庭存在的健康問(wèn)題。

D、全科醫(yī)生可以協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外的一切可用資源，為個(gè)人、家庭和社區(qū)提供服務(wù)。E、全科醫(yī)生不僅在機(jī)構(gòu)內(nèi)接診，更多的是主動(dòng)到家庭、社區(qū)提供服務(wù)。

10、下列哪一個(gè)是描述全科醫(yī)療主動(dòng)性服務(wù)的特點(diǎn)：

A、全科醫(yī)生對(duì)每個(gè)人的不同人生階段、每個(gè)家庭、整個(gè)社區(qū)疾病的全過(guò)程，負(fù)有健康維護(hù)和健康促進(jìn)的責(zé)任。

B、全科醫(yī)療服務(wù)包括醫(yī)療、保健、預(yù)防、康復(fù)等內(nèi)容。

C、全科醫(yī)生的工作場(chǎng)所在社區(qū)，了解所服務(wù)社區(qū)及每個(gè)家庭存在的健康問(wèn)題。

D、全科醫(yī)生可以協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外的一切可用資源，為個(gè)人、家庭和社區(qū)提供服務(wù)。E、全科醫(yī)生不僅在機(jī)構(gòu)內(nèi)接診，更多的是主動(dòng)到家庭、社區(qū)提供服務(wù)。答案：E、D、B、A、A、C、E、E、B、E

二、以病人為中心的服務(wù)

1、全科醫(yī)療的目的是：

A、診治疾病

B、預(yù)防疾病

C、恢復(fù)健康

D、防止病殘

E、滿足病人的需要

2、全科醫(yī)生以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、鼓勵(lì)病人，注意協(xié)調(diào)好病人之間的關(guān)系。此舉是滿足病人： A、生理需要

B、安全需要

C、愛(ài)與歸屬的需要

D、尊重的需要

E、自我實(shí)現(xiàn)的需要

3、在臨床診療過(guò)程中，醫(yī)生往往過(guò)分強(qiáng)調(diào)藥物和治療手段的作用，病人常常只能變動(dòng)接受，對(duì)疾病診治方案、檢查項(xiàng)目、價(jià)格等均無(wú)發(fā)言權(quán)。此為忽視了：

A、病人的生理需要

B、病人的人格尊嚴(yán)

C、病人的主觀能動(dòng)性

D、病人的個(gè)體差異

E、病人的安全需要

4、病人角色行為減退表現(xiàn)為：

A、病人的病情雖已穩(wěn)定，而病人在心理上卻仍然依賴醫(yī)生的治療和照顧 B、病人忽視自己的疾病，過(guò)多地承擔(dān)正常角色的責(zé)任和義務(wù) C、病人不承認(rèn)患病，病人不安心扮演病人角色

D、病人能正確、客觀、冷靜的對(duì)待患病現(xiàn)實(shí)，遵循醫(yī)囑采取必要的措施減輕疾病或癥狀 E、病人不切實(shí)際地認(rèn)為很快就能治愈，急于求成

5、病人角色行為強(qiáng)化表現(xiàn)為：

A、病人的病情雖已穩(wěn)定，而病人在心理上卻仍然依賴醫(yī)生的治療和照顧 B、病人忽視自己的疾病，過(guò)多地承擔(dān)正常角色的責(zé)任和義務(wù) C、病人不承認(rèn)患病，病人不安心扮演病人角色

D、病人能正確、客觀、冷靜的對(duì)待患病現(xiàn)實(shí)，遵循醫(yī)囑采取必要的措施減輕疾病或癥狀 E、病人不切實(shí)際地認(rèn)為很快就能治愈，急于求成

6、一位中年男性在經(jīng)歷一次緊張事件時(shí)，感覺(jué)到輕微頭暈，他便來(lái)到診所與全科醫(yī)生討論會(huì)不會(huì)有什么問(wèn)題。此屬于什么原因就診：

A、軀體的不適超過(guò)了忍受的限度

B、心理方面的焦慮達(dá)到了極限

C、出現(xiàn)信號(hào)行為

D、出于管理方面的原因

E、機(jī)會(huì)性就醫(yī)

7、以病人為中心的服務(wù)模式要求全科醫(yī)生避免：

A、給病人充分訴說(shuō)的機(jī)會(huì)

B、把注意力集中在所假設(shè)的疾病上

C、讓病人參與決策 D、接受病人的癥狀和體驗(yàn)

E、對(duì)病人做詳細(xì)的說(shuō)明和必要的教育

答案：E、C、C、B、A、C、B

三、以家庭為單位的服務(wù)

1、由一對(duì)夫妻及其未婚子女組成的家庭是：

A、主干家庭

B、核心家庭

C、聯(lián)合家庭

D、單親家庭

E、同居家庭

2、家庭是社會(huì)的基本消費(fèi)單位，家庭一般都盡力為其成員提供物質(zhì)資源。此為家庭的： A、生育功能

B、情感功能

C、育人功能

D、生產(chǎn)功能

E、經(jīng)濟(jì)功能

3、父母獨(dú)處期（空巢期）的主要家庭問(wèn)題是： A、配偶間的相互適應(yīng)，建立共同的生活習(xí)慣

B、父母與孩子溝通，青少年的心理和生理保健、性教育等 C、適應(yīng)社會(huì)和家庭角色的轉(zhuǎn)變，心理保健及老年性疾病的防治 D、重新適應(yīng)夫婦關(guān)系，定期體檢，預(yù)防更年期及老年性疾病 E、父母角色的生意，生活節(jié)奏及經(jīng)濟(jì)的調(diào)整

4、下列關(guān)于生活壓力事件，敘述正確的是：

A、生活壓力事件是指在個(gè)人生活中遭遇重大事件，以致擾亂了個(gè)人的心理和社會(huì)穩(wěn)態(tài) B、生活壓力事件是指對(duì)個(gè)人、家庭產(chǎn)生不利影響的事件

C、生活變化單位（LCU）越大，則發(fā)生健康問(wèn)題的可能性越小 D、生活壓力事件的主要來(lái)源是個(gè)人壓力事件和經(jīng)濟(jì)壓力事件

E、生活壓力事件越消極、越突然、無(wú)法預(yù)料和控制，引起的壓力越大

5、離婚在家系圖中的正確表達(dá)是： AB、C、D、E、6、全科醫(yī)生在家庭保健服務(wù)等級(jí)中的第五級(jí)是指：

A、全科醫(yī)生在診療中考慮家庭因素，能識(shí)別家庭功能紊亂 B、與家庭僅討論生物醫(yī)學(xué)方面的問(wèn)題

C、同家庭討論，幫助家庭成員改變角色和相互作用模式以有效地適應(yīng)壓力、疾病和治療 D、定期與家庭會(huì)面，改變家庭內(nèi)與心身疾病有關(guān)的不良的相互作用模式 E、在家庭保健時(shí)，注意壓力、情感與疾病和治療的關(guān)系

7、下列哪一個(gè)屬于家庭保健措施：

A、家庭計(jì)劃

B、家庭咨詢

C、家庭治療

D家庭訪視

E、家庭評(píng)估 答案：B、E、D、E、C、D、A

四、以社區(qū)為范圍的服務(wù)

1、下列關(guān)于調(diào)查項(xiàng)目的要求錯(cuò)誤的是：

A、應(yīng)盡可能用醫(yī)學(xué)專用名詞

B、項(xiàng)目排列順序要有邏輯性

C、項(xiàng)目的提法要明確 D、項(xiàng)目要精選

E應(yīng)盡可能選用封閉問(wèn)題

2、按一定順序機(jī)械地每隔若干個(gè)觀察單位抽取一個(gè)組成樣本的方法屬于：

A、單純隨機(jī)抽樣

B、系統(tǒng)抽樣

C、分層抽樣

D、整群抽樣

E、混合抽樣

3、某社區(qū)在SARS流行期間，擬通過(guò)全社區(qū)普種丙種球蛋白的方式進(jìn)行預(yù)防，從社區(qū)診斷的基本原則來(lái)看，未考慮：

A、普遍性

B、嚴(yán)重性

C、緊迫性

D、可干預(yù)性

E、效益性

4、下列關(guān)于社區(qū)診斷的描述錯(cuò)誤的是： A、社區(qū)診斷的目的是提高社區(qū)人群健康水平B、社區(qū)診斷的對(duì)象是社區(qū)內(nèi)患者

C、社區(qū)診斷的依據(jù)是社區(qū)的人口、健康狀況、環(huán)境等 D、社區(qū)診斷還應(yīng)明確社區(qū)可利用的資源 E、社區(qū)診斷應(yīng)確定社區(qū)主要的衛(wèi)生問(wèn)題

5、下列關(guān)于社區(qū)干預(yù)的敘述正確的是： A、社區(qū)干預(yù)應(yīng)有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行 B、疾病發(fā)病機(jī)理不明，不應(yīng)進(jìn)行社區(qū)干預(yù) C、社區(qū)健康教育不屬于社區(qū)干預(yù)范疇 D、社區(qū)干預(yù)僅限于高危人群

E、社區(qū)干預(yù)的目的僅限于疾病預(yù)防

6、對(duì)所在社區(qū)情況的健康統(tǒng)計(jì)資料有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個(gè)人健康資料，根據(jù)醫(yī)生的主觀印象來(lái)確定健康問(wèn)題的優(yōu)先順序及解決方案。此屬COPC（以社區(qū)為導(dǎo)向的基層衛(wèi)生保健服務(wù)）的： A、0級(jí)

B、1級(jí)

C、2級(jí)

D、3級(jí)

E、4級(jí)

7、對(duì)慢性非傳染性疾病的社區(qū)干預(yù)措施應(yīng)注重：

A、治療

B、明確其發(fā)病機(jī)理

C、改變不良的行為、生活方式

D、康復(fù)

E、以上均錯(cuò) 答案：A、B、E、B、A、B、五、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃、實(shí)施與評(píng)價(jià)

1、關(guān)于合理配制社區(qū)衛(wèi)生資源，下列說(shuō)法正確的是：

A、制定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃應(yīng)符合社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B、適應(yīng)居民對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)的需要，既是制定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn)，也是評(píng)價(jià)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)效果的尺度

C、應(yīng)依據(jù)區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃和社區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平、衛(wèi)生資源的情況，合理安排社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和布局 D、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)應(yīng)選定明確的目標(biāo)

E、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃應(yīng)以促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目的

2、制定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃的前提是：

A、準(zhǔn)確、及時(shí)、可及的衛(wèi)生信息資源

B、社區(qū)衛(wèi)生財(cái)力資源

C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)組織 D、社區(qū)衛(wèi)生人力資源

E、社區(qū)衛(wèi)生物力資源

3、社區(qū)衛(wèi)生資源中最重要的資源是：

A、準(zhǔn)確、及時(shí)、可及的衛(wèi)生信息資源

B、社區(qū)衛(wèi)生財(cái)力資源

C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)組織 D、社區(qū)衛(wèi)生人力資源

E、社區(qū)衛(wèi)生物力資源

4、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃得以實(shí)施的重要前提是：

A、準(zhǔn)確、及時(shí)、可及的衛(wèi)生信息資源

B、社區(qū)衛(wèi)生財(cái)力資源

C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)組織 D、社區(qū)衛(wèi)生人力資源

E、社區(qū)衛(wèi)生物力資源

5、對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃目標(biāo)與其實(shí)施方案的一致性及可行性進(jìn)行論證和評(píng)價(jià)，屬于： A、恰當(dāng)性評(píng)價(jià)

B、適宜性評(píng)價(jià)

C、進(jìn)度評(píng)價(jià)

D、效果評(píng)價(jià)

E、影響評(píng)價(jià)

6、各項(xiàng)指標(biāo)不僅反映總目標(biāo)的特點(diǎn)，而且應(yīng)符合當(dāng)前衛(wèi)生政策和方針。此為確定評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系的： A、系統(tǒng)性原則

B、一致性原則

C、層次性原則

D、導(dǎo)向性原則

E、有效性原則 答案：C、A、D、B、B、D

六、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置與管理

1、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的任務(wù)不包括：

A、常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治

B、疾病預(yù)防

C、計(jì)劃生育

D、康復(fù)

E、疑難雜癥的診治

2、下列哪一個(gè)不是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)業(yè)務(wù)管理的特點(diǎn)：

A、技術(shù)性

B、責(zé)任性

C、服務(wù)性

D、社會(huì)性

E、可及性

3、我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)資金來(lái)源有：

A、政府籌資

B、社會(huì)籌資

C、個(gè)人籌資

D、A+B

E、A+B+C

4、下列關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是：

A、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的基本任務(wù)是提供“六位一體”的綜合性衛(wèi)生服務(wù) B、按服務(wù)人群的不同，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站可有不同的類型

C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站一般可不要求具有完整的“六位一體”功能

D、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)可單調(diào)設(shè)置，也可附設(shè)在社區(qū)醫(yī)院或來(lái)年健康服務(wù)機(jī)構(gòu)中 E、以上均不是

5、考核社區(qū)衛(wèi)生人員在工作實(shí)踐中完成任務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量，此屬： A、政治思想考核

B、業(yè)務(wù)技術(shù)能力考核

C、工作成績(jī)考核

D、工作態(tài)度考核

E、學(xué)習(xí)能力考核

6、關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)的科室設(shè)置要求，錯(cuò)誤的是： A、應(yīng)根據(jù)“六位一體”的要求設(shè)置

B、在醫(yī)療上強(qiáng)調(diào)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治和慢病的治療康復(fù) C、在門診診室的設(shè)置上，可借鑒專靠掛牌的形式 D、建議參考“四部一室”的模式

E、強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)全科醫(yī)學(xué)人格化、綜合性、協(xié)調(diào)性、可及性的特點(diǎn) 答案：E、E、E、E、C、C

七、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息管理

1、SOAP書寫內(nèi)容中的O表示：

A、病人的主觀資料

B、病人的客觀資料

C、評(píng)估

D、計(jì)劃

E、指導(dǎo)

2、SOAP書寫內(nèi)容中的A表示：

A、病人的主觀資料

B、病人的客觀資料

C、評(píng)估

D、計(jì)劃

E、指導(dǎo)

3、居民健康檔案的編寫在形式上要求：

A、統(tǒng)一、簡(jiǎn)明、實(shí)用

B、靈活性、結(jié)構(gòu)化

C、完整性、準(zhǔn)確性

D、邏輯性、嚴(yán)肅性

E、規(guī)范化

4、居民健康檔案的編寫在內(nèi)容上應(yīng)具備：

A、統(tǒng)一、簡(jiǎn)明、實(shí)用

B、靈活性、結(jié)構(gòu)化

C、完整性、準(zhǔn)確性

D、完整性、邏輯性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)肅性、規(guī)范化

E、以上均不對(duì)

5、下列關(guān)于家庭健康檔案的描述，錯(cuò)誤的是： A、家庭健康檔案是居民健康檔案的重要組成部分

B、家庭健康檔案是全科醫(yī)師實(shí)施以家庭為單位保健的重要參考資料

C、家庭健康檔案包括家庭基本情況、家系圖、家庭生活周期、家庭主要健康問(wèn)題等等內(nèi)容 D、家庭健康檔案不應(yīng)包含各家庭成員的健康檔案

E、家庭主要健康問(wèn)題主要記載家庭生活壓力事件及危機(jī)的發(fā)生、結(jié)果的情況

6、關(guān)于個(gè)人健康檔案敘述錯(cuò)誤的是：

A、問(wèn)題目錄中記載的必須是有明確診斷的疾病 B、個(gè)人健康檔案應(yīng)包括周期性健康檢查記錄 C、不是所有病人的健康檔案均有病情流程圖

D、問(wèn)題描述將每個(gè)問(wèn)題依次以“S、O、A、P”的形式進(jìn)行描述 E、個(gè)人健康檔案應(yīng)包括長(zhǎng)期用藥記錄

7、特殊人群保健記錄不包括：

A、兒童保健記錄

B、老人保健記錄

C、婦女保健記錄

D、慢性病隨訪記錄

E、以上均不對(duì) 答案：B、C、A、D、D、A、D 4

第二篇：全科醫(yī)生培訓(xùn)試題及答案.doc

全科醫(yī)生培訓(xùn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)導(dǎo)論試題

1、社區(qū)的構(gòu)成要素是：（）

A、有一定的人口和地域范圍

B、有較完善的生活服務(wù)設(shè)施

C、有一定的文化背景和生活方式

D、良好的組織管理機(jī)構(gòu)

E、以上均是

2、關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的敘述錯(cuò)誤的是：

A、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分

B、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是以全科醫(yī)師為骨干提供的衛(wèi)生服務(wù) C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)應(yīng)以適宜技術(shù)為主

D、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)就是以病人為中心的醫(yī)療服務(wù)

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問(wèn)題、滿足基本衛(wèi)生服務(wù)為目的

3、“隨著居民生活水平的提高，人民群眾不僅要有病治病，而且要無(wú)病防病，追求健康長(zhǎng)壽，提高生命和生活質(zhì)量。居民不但需要醫(yī)療服務(wù)，還需要預(yù)防、保健服務(wù)，需要在引進(jìn)有益健康文明的生活方式方面提供指導(dǎo)。”此描述是表述：（）

A、疾病譜和死因順位變化的需要 B、衛(wèi)生服務(wù)多層次和多樣性的需要

C、深化衛(wèi)生改革，合理調(diào)整衛(wèi)生資源的需要 D、建立城鄉(xiāng)新型基本醫(yī)療保障制度的需要 E、人口老齡化的需要

4、在全科醫(yī)療的基本特征中，反映全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的最大區(qū)別表現(xiàn)在：（）A、主動(dòng)性服務(wù)

B、持續(xù)性服務(wù)

C、可及性服務(wù)

D、綜合性服務(wù)

E、協(xié)調(diào)性服務(wù)

5、下列關(guān)于全科醫(yī)生的角色描述，錯(cuò)誤的是：（）A、全科醫(yī)生應(yīng)多使用權(quán)威型決策模式 B、全科醫(yī)生應(yīng)提供基本醫(yī)療保健服務(wù) C、全科醫(yī)生應(yīng)成為病人的朋友

D、全科醫(yī)生負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各種資源，滿足社區(qū)居民的衛(wèi)生需求 E、全科醫(yī)生應(yīng)發(fā)揮其在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的管理者角色作用

6、英國(guó)的衛(wèi)生服務(wù)模式是：（）

A、國(guó)家計(jì)劃管理與私人提供服務(wù)相結(jié)合的管理模式

B、以私營(yíng)為主的運(yùn)行模式 C、國(guó)家經(jīng)營(yíng)管理模式

D、國(guó)家與私人共同經(jīng)營(yíng)的模式

E、以上均不是

7、世界全科醫(yī)師和家庭醫(yī)師學(xué)會(huì)簡(jiǎn)稱：（）

A、GP

B、AAFP

C、WHO D、WTO

E、WONCA

8、全科醫(yī)師除了應(yīng)具有高尚的職業(yè)道德，還應(yīng)具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)是：（）A、生物醫(yī)學(xué)

B、行為醫(yī)學(xué)

C、社會(huì)科學(xué)

D、預(yù)防醫(yī)學(xué)

E、以上均對(duì)

9、下列哪一個(gè)是描述全科醫(yī)療綜合性服務(wù)的特點(diǎn)：（）

全科醫(yī)生對(duì)每個(gè)人的不同人生階段、每個(gè)家庭、整個(gè)社區(qū)疾病的全過(guò)程，負(fù)有健康維護(hù)和健康促進(jìn)的責(zé)任。（）

A、全科醫(yī)療服務(wù)包括醫(yī)療、保健、預(yù)防、康復(fù)等內(nèi)容。

B、全科醫(yī)生的工作場(chǎng)所在社區(qū)，了解所服務(wù)社區(qū)及每個(gè)家庭存在的健康問(wèn)題。

C、全科醫(yī)生可以協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外的一切可用資源，為個(gè)人、家庭和社區(qū)提供服務(wù)。D、全科醫(yī)生不僅在機(jī)構(gòu)內(nèi)接診，更多的是主動(dòng)到家庭、社區(qū)提供服務(wù)。

10、下列哪一個(gè)是描述全科醫(yī)療主動(dòng)性服務(wù)的特點(diǎn)：（）

全科醫(yī)生對(duì)每個(gè)人的不同人生階段、每個(gè)家庭、整個(gè)社區(qū)疾病的全過(guò)程，負(fù)有健康維護(hù)和健康促進(jìn)的責(zé)任。

A、全科醫(yī)療服務(wù)包括醫(yī)療、保健、預(yù)防、康復(fù)等內(nèi)容。

B、全科醫(yī)生的工作場(chǎng)所在社區(qū)，了解所服務(wù)社區(qū)及每個(gè)家庭存在的健康問(wèn)題。C、全科醫(yī)生可以協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外的一切可用資源，為個(gè)人、家庭和社區(qū)提供服務(wù)。D、全科醫(yī)生不僅在機(jī)構(gòu)內(nèi)接診，更多的是主動(dòng)到家庭、社區(qū)提供服務(wù)。

11、全科醫(yī)療的目的是：（）

A、診治疾病

B、預(yù)防疾病

C、恢復(fù)健康

D、防止病殘

E、滿足病人的需要

12、全科醫(yī)生以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、鼓勵(lì)病人，注意協(xié)調(diào)好病人之間的關(guān)系。此舉是滿足病人：（）A、生理需要

B、安全需要

C、愛(ài)與歸屬的需要

D、尊重的需要

E、自我實(shí)現(xiàn)的需要

13、在臨床診療過(guò)程中，醫(yī)生往往過(guò)分強(qiáng)調(diào)藥物和治療手段的作用，病人常常只能變動(dòng)接受，對(duì)疾病診治方案、檢查項(xiàng)目、價(jià)格等均無(wú)發(fā)言權(quán)。此為忽視了：（）

A、病人的生理需要

B、病人的人格尊嚴(yán)

C、病人的主觀能動(dòng)性

D、病人的個(gè)體差異

E、病人的安全需要

14、病人角色行為減退表現(xiàn)為：（）

A、病人的病情雖已穩(wěn)定，而病人在心理上卻仍然依賴醫(yī)生的治療和照顧 B、病人忽視自己的疾病，過(guò)多地承擔(dān)正常角色的責(zé)任和義務(wù) C、病人不承認(rèn)患病，病人不安心扮演病人角色

D、病人能正確、客觀、冷靜的對(duì)待患病現(xiàn)實(shí)，遵循醫(yī)囑采取必要的措施減輕疾病或癥狀 E、病人不切實(shí)際地認(rèn)為很快就能治愈，急于求成

15、病人角色行為強(qiáng)化表現(xiàn)為：（）

A、病人的病情雖已穩(wěn)定，而病人在心理上卻仍然依賴醫(yī)生的治療和照顧 B、病人忽視自己的疾病，過(guò)多地承擔(dān)正常角色的責(zé)任和義務(wù) C、病人不承認(rèn)患病，病人不安心扮演病人角色

D、病人能正確、客觀、冷靜的對(duì)待患病現(xiàn)實(shí)，遵循醫(yī)囑采取必要的措施減輕疾病或癥狀 E、病人不切實(shí)際地認(rèn)為很快就能治愈，急于求成

16、一位中年男性在經(jīng)歷一次緊張事件時(shí)，感覺(jué)到輕微頭暈，他便來(lái)到診所與全科醫(yī)生討論會(huì)不會(huì)有什么問(wèn)題。此屬于什么原因就診：（）

A、軀體的不適超過(guò)了忍受的限度

B、心理方面的焦慮達(dá)到了極限

C、出現(xiàn)信號(hào)行為

D、出于管理方面的原因

E、機(jī)會(huì)性就醫(yī)

17、以病人為中心的服務(wù)模式要求全科醫(yī)生避免：（）

A、給病人充分訴說(shuō)的機(jī)會(huì)

B、把注意力集中在所假設(shè)的疾病上

C、讓病人參與決策 D、接受病人的癥狀和體驗(yàn)

E、對(duì)病人做詳細(xì)的說(shuō)明和必要的教育

18、由一對(duì)夫妻及其未婚子女組成的家庭是：（）

A、主干家庭

B、核心家庭

C、聯(lián)合家庭

D、單親家庭

E、同居家庭

19、家庭是社會(huì)的基本消費(fèi)單位，家庭一般都盡力為其成員提供物質(zhì)資源。此為家庭的：（）A、生育功能

B、情感功能

C、育人功能

D、生產(chǎn)功能

E、經(jīng)濟(jì)功能 20、父母獨(dú)處期（空巢期）的主要家庭問(wèn)題是：（）A、配偶間的相互適應(yīng)，建立共同的生活習(xí)慣

B、父母與孩子溝通，青少年的心理和生理保健、性教育等

C、適應(yīng)社會(huì)和家庭角色的轉(zhuǎn)變，心理保健及老年性疾病的防治 D、重新適應(yīng)夫婦關(guān)系，定期體檢，預(yù)防更年期及老年性疾病 E、父母角色的生意，生活節(jié)奏及經(jīng)濟(jì)的調(diào)整

21、下列關(guān)于生活壓力事件，敘述正確的是：（）

A、生活壓力事件是指在個(gè)人生活中遭遇重大事件，以致擾亂了個(gè)人的心理和社會(huì)穩(wěn)態(tài) B、生活壓力事件是指對(duì)個(gè)人、家庭產(chǎn)生不利影響的事件

C、生活變化單位（LCU）越大，則發(fā)生健康問(wèn)題的可能性越小 D、生活壓力事件的主要來(lái)源是個(gè)人壓力事件和經(jīng)濟(jì)壓力事件

E、生活壓力事件越消極、越突然、無(wú)法預(yù)料和控制，引起的壓力越大

22、離婚在家系圖中的正確表達(dá)是：（）

AB、C、D、E、23、全科醫(yī)生在家庭保健服務(wù)等級(jí)中的第五級(jí)是指：（）A、全科醫(yī)生在診療中考慮家庭因素，能識(shí)別家庭功能紊亂 B、與家庭僅討論生物醫(yī)學(xué)方面的問(wèn)題

C、同家庭討論，幫助家庭成員改變角色和相互作用模式以有效地適應(yīng)壓力、疾病和治療 D、定期與家庭會(huì)面，改變家庭內(nèi)與心身疾病有關(guān)的不良的相互作用模式 E、在家庭保健時(shí)，注意壓力、情感與疾病和治療的關(guān)系

24、下列哪一個(gè)屬于家庭保健措施：（）

A、家庭計(jì)劃

B、家庭咨詢

C、家庭治療

D家庭訪視

E、家庭評(píng)估

25、下列關(guān)于調(diào)查項(xiàng)目的要求錯(cuò)誤的是：（）

A、應(yīng)盡可能用醫(yī)學(xué)專用名詞

B、項(xiàng)目排列順序要有邏輯性

C、項(xiàng)目的提法要明確 D、項(xiàng)目要精選

E應(yīng)盡可能選用封閉問(wèn)題

26、按一定順序機(jī)械地每隔若干個(gè)觀察單位抽取一個(gè)組成樣本的方法屬于：（）A、單純隨機(jī)抽樣

B、系統(tǒng)抽樣

C、分層抽樣

D、整群抽樣

E、混合抽樣

27、某社區(qū)在SARS流行期間，擬通過(guò)全社區(qū)普種丙種球蛋白的方式進(jìn)行預(yù)防，從社區(qū)診斷的基本原則來(lái)看，未考慮：（）

A、普遍性

B、嚴(yán)重性

C、緊迫性

D、可干預(yù)性

E、效益性

28、下列關(guān)于社區(qū)診斷的描述錯(cuò)誤的是：（）A、社區(qū)診斷的目的是提高社區(qū)人群健康水平B、社區(qū)診斷的對(duì)象是社區(qū)內(nèi)患者

C、社區(qū)診斷的依據(jù)是社區(qū)的人口、健康狀況、環(huán)境等 D、社區(qū)診斷還應(yīng)明確社區(qū)可利用的資源 E、社區(qū)診斷應(yīng)確定社區(qū)主要的衛(wèi)生問(wèn)題

29、下列關(guān)于社區(qū)干預(yù)的敘述正確的是：（）A、社區(qū)干預(yù)應(yīng)有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行 B、疾病發(fā)病機(jī)理不明，不應(yīng)進(jìn)行社區(qū)干預(yù) C、社區(qū)健康教育不屬于社區(qū)干預(yù)范疇 D、社區(qū)干預(yù)僅限于高危人群

E、社區(qū)干預(yù)的目的僅限于疾病預(yù)防

30、對(duì)所在社區(qū)情況的健康統(tǒng)計(jì)資料有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個(gè)人健康資料，根據(jù)醫(yī)生的主觀印象來(lái)確定健康問(wèn)題的優(yōu)先順序及解決方案。此屬COPC（以社區(qū)為導(dǎo)向的基層衛(wèi)生保健服務(wù)）的：

A、0級(jí)

B、1級(jí)

C、2級(jí)

D、3級(jí)

E、4級(jí)

31、對(duì)慢性非傳染性疾病的社區(qū)干預(yù)措施應(yīng)注重：（）

A、治療

B、明確其發(fā)病機(jī)理

C、改變不良的行為、生活方式

D、康復(fù)

E、以上均錯(cuò)

32、關(guān)于合理配制社區(qū)衛(wèi)生資源，下列說(shuō)法正確的是：（）

A、制定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃應(yīng)符合社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B、適應(yīng)居民對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)的需要，既是制定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn)，也是評(píng)價(jià)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)效果的尺度

C、應(yīng)依據(jù)區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃和社區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平、衛(wèi)生資源的情況，合理安排社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和布局

D、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)應(yīng)選定明確的目標(biāo)

E、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃應(yīng)以促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目的

33、制定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃的前提是：（）

A、準(zhǔn)確、及時(shí)、可及的衛(wèi)生信息資源

B、社區(qū)衛(wèi)生財(cái)力資源

C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)組織 D、社區(qū)衛(wèi)生人力資源

E、社區(qū)衛(wèi)生物力資源

34、社區(qū)衛(wèi)生資源中最重要的資源是：（）A、準(zhǔn)確、及時(shí)、可及的衛(wèi)生信息資源

B、社區(qū)衛(wèi)生財(cái)力資源

C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)組織 D、社區(qū)衛(wèi)生人力資源

E、社區(qū)衛(wèi)生物力資源

35、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃得以實(shí)施的重要前提是：（）

A、準(zhǔn)確、及時(shí)、可及的衛(wèi)生信息資源

B、社區(qū)衛(wèi)生財(cái)力資源

C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)組織 D、社區(qū)衛(wèi)生人力資源

E、社區(qū)衛(wèi)生物力資源

36、對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃目標(biāo)與其實(shí)施方案的一致性及可行性進(jìn)行論證和評(píng)價(jià)，屬于：（）A、恰當(dāng)性評(píng)價(jià)

B、適宜性評(píng)價(jià)

C、進(jìn)度評(píng)價(jià)

D、效果評(píng)價(jià)

E、影響評(píng)價(jià)

37、各項(xiàng)指標(biāo)不僅反映總目標(biāo)的特點(diǎn)，而且應(yīng)符合當(dāng)前衛(wèi)生政策和方針。此為確定評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系的：（）

A、系統(tǒng)性原則

B、一致性原則

C、層次性原則

D、導(dǎo)向性原則

E、有效性原則

38、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的任務(wù)不包括：（）

A、常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治

B、疾病預(yù)防

C、計(jì)劃生育

D、康復(fù)

E、疑難雜癥的診治

39、下列哪一個(gè)不是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)業(yè)務(wù)管理的特點(diǎn)：（）

A、技術(shù)性

B、責(zé)任性

C、服務(wù)性

D、社會(huì)性

E、可及性 40、我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)資金來(lái)源有：

A、政府籌資

B、社會(huì)籌資

C、個(gè)人籌資

D、A+B

E、A+B+C

41、下列關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是：（）

A、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的基本任務(wù)是提供“六位一體”的綜合性衛(wèi)生服務(wù) B、按服務(wù)人群的不同，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站可有不同的類型

C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站一般可不要求具有完整的“六位一體”功能

D、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)可單調(diào)設(shè)置，也可附設(shè)在社區(qū)醫(yī)院或來(lái)年健康服務(wù)機(jī)構(gòu)中 E、以上均不是

42、考核社區(qū)衛(wèi)生人員在工作實(shí)踐中完成任務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量，此屬：（）A、政治思想考核

B、業(yè)務(wù)技術(shù)能力考核

C、工作成績(jī)考核

D、工作態(tài)度考核

E、學(xué)習(xí)能力考核

43、關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)的科室設(shè)置要求，錯(cuò)誤的是：（）A、應(yīng)根據(jù)“六位一體”的要求設(shè)置

B、在醫(yī)療上強(qiáng)調(diào)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治和慢病的治療康復(fù) C、在門診診室的設(shè)置上，可借鑒?？繏炫频男问?D、建議參考“四部一室”的模式

E、強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)全科醫(yī)學(xué)人格化、綜合性、協(xié)調(diào)性、可及性的特點(diǎn)

44、SOAP書寫內(nèi)容中的O表示：（）

A、病人的主觀資料

B、病人的客觀資料

C、評(píng)估

D、計(jì)劃

E、指導(dǎo)

45、SOAP書寫內(nèi)容中的A表示：（）

A、病人的主觀資料

B、病人的客觀資料

C、評(píng)估

D、計(jì)劃

E、指導(dǎo)

46、居民健康檔案的編寫在形式上要求：（）

A、統(tǒng)一、簡(jiǎn)明、實(shí)用

B、靈活性、結(jié)構(gòu)化

C、完整性、準(zhǔn)確性

D、邏輯性、嚴(yán)肅性

E、規(guī)范化

47、居民健康檔案的編寫在內(nèi)容上應(yīng)具備：（）

A、統(tǒng)一、簡(jiǎn)明、實(shí)用

B、靈活性、結(jié)構(gòu)化

C、完整性、準(zhǔn)確性

D、完整性、邏輯性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)肅性、規(guī)范化

E、以上均不對(duì)

48、下列關(guān)于家庭健康檔案的描述，錯(cuò)誤的是：（）A、家庭健康檔案是居民健康檔案的重要組成部分

B、家庭健康檔案是全科醫(yī)師實(shí)施以家庭為單位保健的重要參考資料

C、家庭健康檔案包括家庭基本情況、家系圖、家庭生活周期、家庭主要健康問(wèn)題等等內(nèi)容 D、家庭健康檔案不應(yīng)包含各家庭成員的健康檔案

E、家庭主要健康問(wèn)題主要記載家庭生活壓力事件及危機(jī)的發(fā)生、結(jié)果的情況

49、關(guān)于個(gè)人健康檔案敘述錯(cuò)誤的是：（）A、問(wèn)題目錄中記載的必須是有明確診斷的疾病 B、個(gè)人健康檔案應(yīng)包括周期性健康檢查記錄 C、不是所有病人的健康檔案均有病情流程圖

D、問(wèn)題描述將每個(gè)問(wèn)題依次以“S、O、A、P”的形式進(jìn)行描述 E、個(gè)人健康檔案應(yīng)包括長(zhǎng)期用藥記錄 50、特殊人群保健記錄不包括：（）

A、兒童保健記錄

B、老人保健記錄

C、婦女保健記錄

D、慢性病隨訪記錄

E、以上均不對(duì) 51.、孕婦最易并發(fā)哪種貧血

（）

A.惡性貧血

B.缺鐵性貧血

C.再生障礙性貧血 D.溶血性貧血

E.以上都不是

52、急性心肌梗死最突出的癥狀是

（）

A.休克

B.心前區(qū)疼痛

C.心律失常

D.充血性心衰竭

E.胃腸道癥狀

53、上消化道大出血伴休克時(shí)的首要護(hù)理措施為

（）

A.準(zhǔn)備急救用品和藥物

B.建立靜脈輸液途徑

C.去枕平臥頭偏一側(cè)

D.迅速配血備用

E.按醫(yī)囑應(yīng)用止血藥

54、.護(hù)理咯血窒息患者的第一步驟是

（）

A.解除呼吸道阻塞

B.加壓給氧

C.使用呼吸興奮劑、D.輸血

E.口對(duì)口人工呼吸

55、過(guò)敏性紫癜與血小板減少性紫癜的主要區(qū)別是

（）

A.毛細(xì)血管脆性試驗(yàn)陽(yáng)性

B.紫癜呈對(duì)稱分布

C.血小板正常

D.下肢皮膚有紫癜

E.有過(guò)敏史

56、糖尿病最常見(jiàn)的神經(jīng)病變是

（）

A.周圍神經(jīng)病變

D.神經(jīng)根病變

C.自主神經(jīng)病變 D.脊髓病變

E.腦神經(jīng)病變

57、尿毒癥伴高血鉀時(shí)，最有效的治療方法是

（）

A.輸入小蘇打

D.輸入鈣劑

C.輸入高滲葡萄糖加胰島素

D.血液透析

E.口服鈉型陽(yáng)離子交換樹(shù)脂 58.、下列哪項(xiàng)屬于甲類傳染病

（）

A.狂犬病

B.麻疹

C.肺結(jié)核

D.麻風(fēng)病

E.霍亂

59、世界衛(wèi)生組織規(guī)定的高血壓標(biāo)準(zhǔn)是

（）

A.血壓≥160/95 mmHg

B.血壓≥140/90 mmHg

C.血壓≥160/90 mmHg

D.血壓≥160/105 mmHg

E.血壓≥128/90mmHg 60、引起猝死最常見(jiàn)的心律失常是

（）

A.心房顫動(dòng)

B.心房撲動(dòng)

C.心室顫動(dòng)

D.陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速

E.頻發(fā)性室性期前收縮 61.、不宜用于治療胃潰瘍的藥物是

（）

A.前列腺合成劑

B.甲氰咪胍

C.丙谷胺

D.三鉀櫞絡(luò)合鉍

E.阿托品 62、肝硬化腹水產(chǎn)生的機(jī)制不包括

（）

A.門靜脈內(nèi)壓增高

D.血清白蛋白減少

C.腎小球?yàn)V過(guò)減少

D.醛固酮分泌增多

E.脾功能亢進(jìn)

63、.再生障礙性貧血引起貧血最主要的原因是什么

（）

A.造血原料缺乏

B.無(wú)效性紅細(xì)胞生成C.紅細(xì)胞破壞過(guò)多

D.骨髓造血功能低下

E.失血

64、.甲亢治療方法中，哪種最易引起甲狀腺功能減退

（）

A.甲硫氧嘧啶

B.他巴唑

C.放射性碘131

D.手術(shù)切除甲狀腺

E.中藥治療 65、.鐵劑可用于治療

（）

A.巨幼紅細(xì)胞性貧血

B.溶血性貧血

C.小細(xì)胞低色素性貧血

D.自身免疫性貧血

E.再生障礙性貧血

66、糖尿病膳食治療的目的中，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）

A.調(diào)整膳食中糖的供給量

B.減輕胰島細(xì)胞的負(fù)擔(dān)

C.糾正糖代謝紊亂

D.降低血糖

E.消除癥狀 67、.下列哪項(xiàng)不是心絞痛的疼痛特點(diǎn)

（）

A.陣發(fā)性前胸、胸骨后部痛

B.勞動(dòng)或情緒激動(dòng)時(shí)易發(fā)作

C.可放射至心前區(qū)與左上肢

D.胸痛一般持續(xù)3~5分鐘

E.多數(shù)患者伴有心律不齊

68、下列哪項(xiàng)不是右心衰的臨床表現(xiàn)

（）

A.頸靜脈充盈或怒張

B.肝臟腫大和壓痛

C.周圍型發(fā)紺

D.咳粉紅色泡沫痰

E.下垂性凹陷性水腫

69、對(duì)肝性腦病患者要注意水、電解質(zhì)平衡，但下列哪項(xiàng)不妥

（）

A.水不宜攝人過(guò)多

B.不需補(bǔ)鉀

C.限制鈉鹽

D.正確記錄出入水量

E.根據(jù)需要測(cè)定血電解質(zhì) 70、嘔血患者的飲食應(yīng)該是

（）

A.軟食

B.冷流質(zhì)

C.普食

D.暫禁食

E.半量流質(zhì) 71、.潰瘍病患者出現(xiàn)下列哪項(xiàng)病情提示有穿孔發(fā)生

（）

A.飲量突然減少

D.噯氣反酸加重

C.惡心、腹脹明顯

D.上腹劇痛、腹肌緊張

E.常發(fā)生“午夜痛” 72、.胃潰瘍疼痛規(guī)律為

（）

A.進(jìn)食一緩解

D.進(jìn)食—疼痛

C.疼痛一進(jìn)食一緩解

D.進(jìn)食一緩解一疼痛

E.進(jìn)食一疼痛一緩解

73.、潰瘍病患者腹痛劇烈，疑有穿孔合并癥，禁止使用

（）

A.阿托品

B.西咪替丁

C.滅吐靈

D.胃腸減壓

E.嗎啡 74、下列哪項(xiàng)不是白血病的臨床表現(xiàn)

（）

A.發(fā)熱

B.出血

C.血糖降低

D.貧血

E.器官浸潤(rùn) 75、目前糖尿病主要死亡原因是

（）

A.心血管并發(fā)癥

B.糖尿病酮癥酸中毒昏迷

C.神經(jīng)病變

D.高滲性非酮癥糖尿病昏迷

E.感染

76、下列哪項(xiàng)內(nèi)容有助于區(qū)別腎盂腎炎和膀胱炎（）

A.尿頻、尿急

B.尿中有白細(xì)胞

C.尿中有紅細(xì)胞D.尿中有白細(xì)胞管型

E.以上都不是 77.、下列哪項(xiàng)不是甲狀腺功能亢進(jìn)的臨床表現(xiàn)（）

A.體重下降

B.易激動(dòng)

C.多食善饑

D.月經(jīng)量增多

E.疲乏無(wú)力 78、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》規(guī)定，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)不包括下列哪一項(xiàng)

（）

A．進(jìn)行學(xué)術(shù)交流

B．遵守職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責(zé)

C．保護(hù)患者的隱私

D．遵守技術(shù)操作規(guī)范

E．對(duì)患者進(jìn)行健康教育 79、醫(yī)院感染最常發(fā)生的部位是（）

A．泌尿道

B．外科切口

C．血液

D．下呼吸道

E．胃腸道 80、關(guān)于醫(yī)院感染的概念錯(cuò)誤的是

（）

A．醫(yī)院感染是指在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染

B．入院時(shí)處于潛伏期的感染一定不是醫(yī)院感染 C．出院之后發(fā)生的感染可能不是醫(yī)院感染

D．與上次住院有關(guān)的感染是醫(yī)院感染 E．嬰幼兒經(jīng)胎盤獲得的感染是醫(yī)院感染 81、骨密質(zhì)的分布哪項(xiàng)有誤：

（）

A、長(zhǎng)骨的干

B、長(zhǎng)骨的骺

C、短骨的外層

D、不規(guī)則骨的內(nèi)部 82、肺出血腎炎綜合征屬于哪型過(guò)敏反應(yīng)：

（）

A、Ⅰ型

B、Ⅱ型

C、Ⅲ型

D、Ⅳ型 83、低滲性脫水特點(diǎn)哪項(xiàng)錯(cuò)誤：

（）

A、血鈉<130mmol

B、皮膚冰涼、濕而粘

C、口渴感明顯

D、尿量減少不明顯

84、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定報(bào)告管理的傳染病分為 B A、甲類、乙類

B、甲類、乙類、丙類

C、乙類、丙類

D、甲類、乙類、丙類、丁類 85.兒童青少年膳食應(yīng)根據(jù)季節(jié)和當(dāng)?shù)毓?yīng)情況

（）

A.合理制訂食譜

B.多提供高蛋白膳食

C.提供更多的微量元素 D.多提供各種無(wú)機(jī)鹽

判斷題

1、社區(qū)診斷的對(duì)象是人群和環(huán)境。（）

2、醫(yī)患關(guān)系的三種基本模式是：主動(dòng)－被動(dòng)型、指導(dǎo)-合作型、共同參與型。（）

3、我國(guó)全科醫(yī)療健康檔案的內(nèi)容包括：個(gè)人健康檔案、家庭健康檔案和社區(qū)健康檔案三部分內(nèi)容。（）

4、醫(yī)生在以病人為中心診療模式下，應(yīng)診的主要任務(wù)是： 確診并處理現(xiàn)患問(wèn)題，管理慢性活動(dòng)性問(wèn)題，提供機(jī)會(huì)性預(yù)防，改善病人的就醫(yī)和遵醫(yī)行為。（）

5、感染性疾病特點(diǎn)：有病原體；有傳染性；有流行病血特征；有感染后免疫。（）

6、社區(qū)構(gòu)成要素有：一定數(shù)量的人群，一定的地域，一定的生活服務(wù)設(shè)施，特定的文化背景和生活方式，一定的生活制度和管理機(jī)構(gòu)。（）

7、全科醫(yī)生在收集病史的過(guò)程中關(guān)注病人的需求和患病感受和病患和家庭間的相互影響兩個(gè)同等重要的事項(xiàng)。（）

8、一般來(lái)講對(duì)于咳嗽患者的轉(zhuǎn)診條件是咳嗽伴發(fā)熱、咳嗽伴胸痛、咳嗽伴咯血或痰中帶血、咳嗽伴呼吸困難。（）

9、醫(yī)生的態(tài)度和病人的愿望促成了醫(yī)患關(guān)系；治病者與患病者雙方都是醫(yī)患關(guān)系的主體，這是醫(yī)患關(guān)系的本質(zhì)。（）

10、傾聽(tīng)中的提問(wèn)技巧包括：提問(wèn)時(shí)機(jī)、提問(wèn)的內(nèi)容、提問(wèn)的方法、提問(wèn)的速度。（）

答案：

1-5 E、D、B、A、A、6-10 C、E、E、B、E、11-15 E、C、C、B、A、16-20 C、B、B、E、D、21-25 E、C、D、A、A、26-30 B、E、B、A、B、31-35 C、C、A、D、B、36-40 B、D、E、E、E、41-45 E、C、C、B、C、45-50 A、D、D、A、D 51-55 B、B、B、A、C 56-60 A、D、E、B、C 61-65 E、E、D、C、C 66-70 A、E、D、B、D 71-75 D、E、E、C、A 76-80 D、D、A、D、E 81-85 D、D、D、B、A

第三篇：全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)答案

參考答案

2011年遼寧省基層衛(wèi)生人員

全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)理論考核手冊(cè) 第一部分 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)練習(xí)題

一、名詞解釋(共10小題，每小題3分)

1、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)

是在政府領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)參與，上級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，以基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為主體，全科醫(yī)師為骨干，合理使用社區(qū)資源和適宜技術(shù)，以人的健康為中心，家庭為單位，社區(qū)為范圍，需求為導(dǎo)向，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人為重點(diǎn)，以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問(wèn)題、滿足基本衛(wèi)生服務(wù)需求為目的，融預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)等為一體的，有效、經(jīng)濟(jì)、方便、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務(wù)。

2、轉(zhuǎn)診服務(wù)

在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與綜合性醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)院建立穩(wěn)定的通暢的雙向關(guān)系的基礎(chǔ)上，可幫助病人選擇上級(jí)醫(yī)生或醫(yī)院并提供轉(zhuǎn)診服務(wù)。

3、管理

是通過(guò)獲取信息、決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新等職能的發(fā)揮來(lái)分配、協(xié)調(diào)、有效整合一切可以調(diào)用的資源，以實(shí)現(xiàn)組織既定目標(biāo)與履行責(zé)任的活動(dòng)。

4、組織行為學(xué)

是研究組織中以及組織與環(huán)境相互作用過(guò)程中，人們從事的心理活動(dòng)和行為反應(yīng)規(guī)律性的科學(xué)。

5、具體環(huán)境

指對(duì)某一個(gè)特定的組織產(chǎn)生直接影響的環(huán)境。

6、系統(tǒng)

是由若干個(gè)相互作用和相互依賴的組成部分結(jié)合成的、具有特定功能的有機(jī)整體。

7、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理思想體系

是由原理、觀念、觀點(diǎn)組成的完整體系，是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理者和研究者把感性認(rèn)識(shí)材料經(jīng)過(guò)加工改造而達(dá)到的思想成果。

8、管理原理

是對(duì)管理工作有規(guī)律的認(rèn)識(shí)，即通過(guò)管理實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的行之有效的、帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

9、抽樣調(diào)查

是從總體中隨機(jī)抽取一定數(shù)量的觀察單位組成樣本，然后用樣本信息來(lái)推斷總體特征。

10、衛(wèi)生服務(wù)供給

是指衛(wèi)生服務(wù)提供者在一定時(shí)期內(nèi)，在一定價(jià)格或成本消耗上，愿意且能夠提供的衛(wèi)生服務(wù)的數(shù)量。

二、單選題（共10小題，每小題2分）

1、關(guān)于社區(qū)醫(yī)學(xué)的描述不正確的是（A）

A、以人為中心 B、以家庭為單位 C、以社區(qū)為范圍 D、以需求為導(dǎo)向 E、以人的健康為中心

2、社區(qū)的構(gòu)成要素包括（E）

A、要有一定的人口要素 B、有一定的地域面積 C、有一定的文化背景及生活方式 D、有較完善的生活服務(wù)設(shè)施

E、以上都是

3、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容包括（E）

A、預(yù)防與保健 B、健康教育 C、醫(yī)療與康復(fù) D、計(jì)劃生育指導(dǎo)

E、以上都是

4、英國(guó)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制（A）A、全民免費(fèi)的國(guó)家醫(yī)療保健服務(wù)

B、社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)為主的醫(yī)療保障制度 C、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)為主的醫(yī)療保障制度

D、全民自費(fèi)的醫(yī)療保健服務(wù) E、以上都不正確

5、日本、澳大利亞等國(guó)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制是（B）A、全民免費(fèi)的國(guó)家醫(yī)療保健服務(wù) B、社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)為主的醫(yī)療保障制度 C、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)為主的醫(yī)療保障制度 D、全民自費(fèi)的醫(yī)療保健服務(wù) E、以上都不正確

6、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式有（E）

A、主動(dòng)上門服務(wù) B、開(kāi)設(shè)家庭病床、實(shí)施雙向 轉(zhuǎn)診

C、方便就近診療 D、醫(yī)療與預(yù)防保健相結(jié)合 E、以上都是

7、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的六位一體是指（A）

A、預(yù)防與醫(yī)療、保健與康復(fù)、健康教育與計(jì)劃免疫 B、預(yù)防與醫(yī)療、保健與康復(fù)、健康教育與計(jì)劃生育指導(dǎo) C、預(yù)防與醫(yī)療、保健與康復(fù)、法制教育與計(jì)劃生育指導(dǎo) D、預(yù)防與醫(yī)療、保護(hù)與康復(fù)、健康教育與計(jì)劃生育指導(dǎo) E、美食與醫(yī)療、保健與康復(fù)、健康教育與計(jì)劃生育指導(dǎo)

8、全科醫(yī)療服務(wù)的基本特征有（E）

A、主動(dòng)性服務(wù) B、持續(xù)性服務(wù)

C、可及性服務(wù) D、綜合性服務(wù)及協(xié)調(diào)性服務(wù) E、以上都正確

9、關(guān)于健康的正確理解應(yīng)包括下列幾方面內(nèi)容（E）

A、軀體方面的健康 B、精神方面的健康 C、社會(huì)適應(yīng)能力方面的完好狀態(tài) D、有一定的特長(zhǎng) E、A+B+C

10、老年人健康管理服務(wù)對(duì)象是轄區(qū)內(nèi)（C）歲以上常住居民 A、65 B、50 C、60 D、70 E、75

三、填空題（共20空，每空0.5分）

1、按社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容和工作性質(zhì)可分為3類：公共衛(wèi)生服務(wù)、基層醫(yī)療保健服務(wù)、延伸性服務(wù)、和特需服務(wù)。前兩類服務(wù)具有公益性質(zhì)，不能以盈利為目的。

2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) 是實(shí)現(xiàn)人人享有初級(jí)衛(wèi)生保健目標(biāo)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

3、管理的基本職能是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四項(xiàng)。

4、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理的思想體系是由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理本身及其相關(guān)的 管理理論、觀念和觀點(diǎn)組成的體系。

5、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)應(yīng)該處理好需要、需求、供給三者之間的平衡關(guān)系，盡可能的滿足社區(qū)公共衛(wèi)生發(fā)展的需要和日益增長(zhǎng)的衛(wèi)生需求。

6、信息是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)組織生存的前提，是管理的基礎(chǔ)，是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)科學(xué)決策的依據(jù)，是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)可持續(xù)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。

7、顧客對(duì)服務(wù)有三種期望層次，一種是渴望得到的核心醫(yī)療服務(wù)，一種是形式醫(yī)療服務(wù)，另一種是附加醫(yī)療服務(wù)。

四、簡(jiǎn)答題（共5小題，每小題4分）

1、簡(jiǎn)述構(gòu)成社區(qū)的要素有哪些？

答：（1）以一定社會(huì)關(guān)系為基礎(chǔ)組織起來(lái)共同生活的人口；（2）一定范圍的地域條件、空間；（3）一定的社區(qū)設(shè)施；（4）一定特征的社區(qū)文化、認(rèn)同意識(shí)和生活方式；（5）一定的社會(huì)制度和管理機(jī)構(gòu)；（6）一定類型的社區(qū)活動(dòng)

2、國(guó)際上大力倡導(dǎo)以社區(qū)為導(dǎo)向的基層保健服務(wù)，簡(jiǎn)述其基本特征與實(shí)施要點(diǎn)有哪些？

答：基于人群的服務(wù)，需要界定衛(wèi)生服務(wù)的目標(biāo)社區(qū)及其人群；使用流行病學(xué)的方法確定社區(qū)的健康問(wèn)題、衛(wèi)生需求及可利用的資源，選擇須優(yōu)先解決的問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)，既面對(duì)個(gè)體病人，又面向社區(qū)整體人群提供服務(wù)、實(shí)施醫(yī)療衛(wèi)生干預(yù)；醫(yī)護(hù)人員扮演多重角色。

3、簡(jiǎn)述“21世紀(jì)人人享有衛(wèi)生保健”的總目標(biāo)和戰(zhàn)略性行動(dòng)是什么？ 答：總目標(biāo)是（1）是全體人民增加期望壽命并提高生活質(zhì)量（2）在國(guó)家之間和國(guó)家內(nèi)部改進(jìn)健康公平（3）使全體人民利用可持續(xù)發(fā)展的衛(wèi)生體系提供的服務(wù)。

戰(zhàn)略性行動(dòng)：（1）與貧困作斗爭(zhēng)（2）在所有環(huán)境中促性健康（3）使部門衛(wèi)生政策相一致（4）將衛(wèi)生列入可持續(xù)發(fā)展計(jì)劃。

4、簡(jiǎn)述第一次健康促進(jìn)國(guó)際大會(huì)發(fā)表的《渥太華宣言》指出的健康促進(jìn)的主要工作有哪些？

答：（1）制定健康的公共政策（2）創(chuàng)建支持的環(huán)境（3）加強(qiáng)社區(qū)的行動(dòng)（4）發(fā)展個(gè)人的技能（5）調(diào)整保健服務(wù)方向

5、簡(jiǎn)述社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求的特點(diǎn)。

答：（1）需求的不確定性（2）需求的被動(dòng)性（3）需求的差異性和多樣性（4）需求的層次性和發(fā)展性（5）需求和利用的外部關(guān)聯(lián)性（6）衛(wèi)生服務(wù)費(fèi)用支付的多源性。

五、論述題（共2小題，每小題10分）

1、試述我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展與管理中當(dāng)前存在的困難和問(wèn)題是什么？

答：（1）衛(wèi)生管理部門對(duì)發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足；（2）缺乏穩(wěn)定的籌資機(jī)制；（3）全科醫(yī)學(xué)人才匱乏，現(xiàn)有從業(yè)人員素質(zhì)有待提高；（4）服務(wù)功能與行為有待進(jìn)一步完善和規(guī)范；（5）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在地區(qū)間發(fā)展不平衡

2、論述信息與物質(zhì)、能量、知識(shí)的關(guān)系是什么？

答：物質(zhì)、能量、信息構(gòu)成現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大要素。一般而言物質(zhì)向人類提供材料，能量向人類提供動(dòng)力，信息向人類提供知識(shí)和智慧，信息和物質(zhì)、能量的區(qū)別在于信息是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與方式的記載，不是物質(zhì)本身。

三大要素分別滿足三大基本定律：物質(zhì)不滅定律，能量守恒定律、信息不對(duì)稱定律。第二部分 心理學(xué)練習(xí)題

一、名詞解釋(共10小題，每小題3分)1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)

是研究心理因素在人體健康的疾病以及在它們相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中所起的作用及其規(guī)律，利用心理學(xué)技術(shù)預(yù)防、診斷和治療疾病的科學(xué)。2.美感

是個(gè)體用美得標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)客觀事物是否符合審美的需要所引起的態(tài)度體驗(yàn)。3.人格

又稱個(gè)性，是一個(gè)人在其素質(zhì)的基礎(chǔ)上，再其社會(huì)化過(guò)程中形成的獨(dú)特的、穩(wěn)定的行為模式和心理特征。4.心理健康

也稱心理衛(wèi)生，是指以積極、有效的心理活動(dòng)，平穩(wěn)、正常的心理狀態(tài)，對(duì)當(dāng)前和發(fā)展著的自然和社會(huì)環(huán)境以及自我內(nèi)環(huán)境的變化，具有良好的適應(yīng)能力和調(diào)節(jié)能力。5.康復(fù)力

是指蒙受心理刺激后心理創(chuàng)傷的復(fù)原能力。6.應(yīng)激

是個(gè)體“察覺(jué)”到的各種刺激對(duì)其生理、心理及社會(huì)系統(tǒng)威脅時(shí)的整體現(xiàn)象，它所引起的反應(yīng)可以是適應(yīng)或適應(yīng)不良。7.抑郁

指情緒低落，心驚悲觀，愉快感喪失，自我感覺(jué)不良，興趣減退，自 責(zé)，自我評(píng)價(jià)低和各種身體不適。8.自殺

是一種心理危機(jī)的表現(xiàn)，指自愿的、自己動(dòng)手讓自己死亡的行為。9.心理治療

也稱精神治療，是以醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論為指導(dǎo)，以良好的醫(yī)患關(guān)系為前提，運(yùn)用心理學(xué)的理論和技術(shù)，影響或改變病人的感受、認(rèn)識(shí)、情緒和行為，調(diào)整個(gè)體與環(huán)境之間的平衡，從而達(dá)到治療的的目的。10.病人角色

是指社會(huì)人群中與醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的有疾病行為，求醫(yī)行為和治療行為的社會(huì)人群。

二、單選題（共20小題，每小題2分）1.世界上首創(chuàng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)者是（A）。A.馮特

B.華生

C.弗洛依德

D.卡特爾 2.由現(xiàn)在開(kāi)始追訪未來(lái)的研究是（B）。A.回顧研究 B.前瞻研究

C.橫向研究

D.縱向研究 3.機(jī)能主義的創(chuàng)始人是（B）。

A.德國(guó)的馮特

B.美國(guó)的詹姆士 C.美國(guó)的華生

D.德國(guó)的詹姆士 4.中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)成立于（B）。A.1907年 B.1936年 C.1927年 D.1937年

5.對(duì)同一個(gè)或同一組對(duì)象在指定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行追蹤研究，稱為（B）。

A.橫向研究

B.縱向研究 C.回顧研究 D.前瞻研究 6.所謂醫(yī)學(xué)的模式是指（C）。

A.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)

B.內(nèi)科、外科、婦科和兒科 C.人對(duì)健康的基本觀點(diǎn)和對(duì)策 D.祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)

7.激情是一種（B）。

A.快樂(lè)時(shí)的情緒狀態(tài) B.短時(shí)爆發(fā)的情緒狀態(tài) C.積極的情緒狀態(tài) D.持久的情緒狀態(tài) 8.情緒的特點(diǎn)是（C）。

A.較穩(wěn)定

B.持久存在 C.帶有情景性

D.本質(zhì)內(nèi)容

9.森林中遇見(jiàn)老虎和在公園中見(jiàn)到老虎，心理反應(yīng)不同，這是因?yàn)椋―）。

A.心境不同

B.環(huán)境不同 C.動(dòng)機(jī)不同

D.認(rèn)識(shí)不同

10.從情感范疇來(lái)看，廉潔奉公是一種（A）。A.道德感

B.理智感 C.美感 D.情操 11.文化性應(yīng)激源不包括（D）。

A.語(yǔ)言

B.生活方式

C.風(fēng)俗習(xí)慣

D.結(jié)婚或離婚 12.血管迷走反應(yīng)的特點(diǎn)是（B）。A.血壓升高

B.心動(dòng)過(guò)緩

C.面色潮紅

D.深大呼吸

13.癥狀具有做作、夸張或富有情感色彩是哪種神經(jīng)癥的特點(diǎn)（A.強(qiáng)迫癥

B.癔癥

C.恐懼癥

D.疑病癥 14.行為治療常采用以下哪種方法（B）A.自由聯(lián)想

B.系統(tǒng)脫敏

C.患者中心

D.夢(mèng)的解析 15.常見(jiàn)的心理咨詢的手段不包括（C）。A.宣泄

B.領(lǐng)悟

C.挖掘幼年體驗(yàn)

D.增強(qiáng)自信心 16.心理咨詢的基本過(guò)程不包括（C）。A.問(wèn)題探索階段

B.分析認(rèn)識(shí)階段 C.醞釀?wù)J知階段

D.結(jié)束鞏固階段 17.老年人心理衛(wèi)生保健中不包括（D）。A.確立生存意義

B.適度鍛煉運(yùn)動(dòng) C.加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力

D.加強(qiáng)人際交往

B）18.馬斯洛認(rèn)為需要的最高層次為（B）。A.歸屬與愛(ài)

B.自我實(shí)現(xiàn)

C.尊重

D.安全 19.氣質(zhì)不具有（C）。

A.易變性 B.天賦性

C.可塑性

D.獨(dú)特性

20.言語(yǔ)溝通在技巧上，應(yīng)主要采用（B）。A.封閉式提問(wèn)

B.開(kāi)放式提問(wèn)

C.重復(fù)提問(wèn)方式

D.釋義提問(wèn)方式

三、簡(jiǎn)答題（共5小題，每小題4分）

1、基層衛(wèi)生人員學(xué)習(xí)心理學(xué)的主要目的是什么？

答：（1）加強(qiáng)對(duì)人的整體性的認(rèn)識(shí)。（2）學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法和應(yīng)用技術(shù)

（3）改善醫(yī)患關(guān)系。（4）掌握適應(yīng)和應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題的方法。

2、如何維護(hù)幼兒心理健康？

答：（1）支持孩子多做游戲。（2）注意行為和人格的塑造。（3）培養(yǎng)良好的習(xí)慣。（4）正確對(duì)待幼兒哭鬧。（5）培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律。

3、老人常見(jiàn)的心理問(wèn)題是什么？如何應(yīng)對(duì)？

答：衰老是人們不可避免的自然規(guī)律，一般將60歲以后作為老年的界限。這一時(shí)期。形態(tài)呈現(xiàn)老化，感受功能下降，神經(jīng)運(yùn)動(dòng)功能緩慢，記憶力衰退，性格改變，體弱多病，加之可能會(huì)出現(xiàn)喪偶，再婚、喪子，家庭不和，經(jīng)濟(jì)困窘等不良生活事件，都嚴(yán)重影響老年人身心健康，隨著人們生活水平的提高和醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善，老年人比例急劇上升。

應(yīng)對(duì)：（1）要懂得動(dòng)、靜、樂(lè)、壽的道理。（2）家庭和諧。（3）培養(yǎng)興趣愛(ài)好。

4、如何減少心理應(yīng)激對(duì)個(gè)體的損害？

答：(1)避免與應(yīng)激源接觸；（2）應(yīng)激的心理防御機(jī)制：①幽默②表同③升華④補(bǔ)償⑤攻擊⑥冷漠⑦反向⑧文飾⑨投射⑩倒退；（3）培養(yǎng)良好的個(gè)性；（4）社會(huì)支持。

5、心理咨詢醫(yī)生的條件是什么？

答：（1）高尚的醫(yī)德；（2）博學(xué)的知識(shí)；（3）良好的心理素質(zhì)；（4）明智的處世態(tài)度。

四、論述題（共2小題，每小題10分）

1、舉例說(shuō)明影響遵醫(yī)行為的因素和提高遵醫(yī)率的方法。

答：影響遵醫(yī)行為的因素：（1）病人對(duì)醫(yī)生滿意的程度；（2）所患疾病的嚴(yán)重程度；（3）病人對(duì)醫(yī)囑內(nèi)容理解記憶的程度；（4）治療方式的特殊性和復(fù)雜程度；（5）病人的主觀愿望與醫(yī)生的治療措施之間的差異程度；（6）由于病人的醫(yī)療費(fèi)用等因素拒絕治療。

提高遵醫(yī)率的方法：（1）建立融洽的醫(yī)患關(guān)系；（2）改善服務(wù)態(tài)度、提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量；（3）糾正病人對(duì)檢查及防治措施的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和不正確的態(tài)度；（4）耐心解釋、反復(fù)說(shuō)明，提高ing人對(duì)醫(yī)囑的理解和記憶 程度；（5）治療藥抓住重點(diǎn)和主要矛盾；（6）重視對(duì)病人的心理行為研究；（7）采用必要的行為技術(shù)，如訂立協(xié)議、自我監(jiān)測(cè)、刺激控制法等。

2、結(jié)合自身工作實(shí)際論述良好意志品質(zhì)是什么，以及它的重要性？ 答：略。

第三部分 康復(fù)學(xué)練習(xí)題

一、名詞解釋（共10小題，每小題3分）

1、康復(fù)

在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域主要是指功能康復(fù)，即綜合和協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)、教育、職業(yè)、社會(huì)、工程等各種措施，以減輕殘疾人和傷病員的身、心、社會(huì)功能障礙，使其活動(dòng)能力和生活質(zhì)量達(dá)到盡可能高的水平，爭(zhēng)取重返社會(huì)。

2、社會(huì)康復(fù)

主要研究和協(xié)調(diào)解決殘疾人重返社會(huì)時(shí)遇到的一切社會(huì)問(wèn)題使之能夠有機(jī)會(huì)參與社會(huì)生活，不受歧視，并能履行力所能及的社會(huì)職責(zé)。

3、失能

又稱殘疾，指由于損傷造成能力受限或缺乏，以致患者個(gè)人不能以正常的方式和范圍獨(dú)立進(jìn)行日常生活活動(dòng)，其影響在個(gè)體水平上，造成個(gè)體活動(dòng)能力障礙。

4、康復(fù)醫(yī)學(xué) 是一門有關(guān)促進(jìn)殘疾人及患者康復(fù)的醫(yī)學(xué)學(xué)科。

5、協(xié)調(diào)功能

是指?jìng)€(gè)體完成平穩(wěn)、準(zhǔn)確、有控制的運(yùn)動(dòng)能力，運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量應(yīng)包括按照一定的方向和節(jié)奏、采用適當(dāng)?shù)牧α亢退俣?、達(dá)到準(zhǔn)確的目標(biāo)等幾個(gè)方面。

6、偏癱

腦卒中及腦外傷等腦損傷后，由于損傷部位和程度的不同，可以出現(xiàn)不同的臨床表現(xiàn)，其中以運(yùn)動(dòng)障礙最常見(jiàn)，造成一側(cè)肢體的癱瘓，通常稱為偏癱。

7、聯(lián)合反應(yīng)

是指健肢用力運(yùn)動(dòng)時(shí)引起的患肢張力增加和廣泛痙攣，是脊髓神經(jīng)元左右之間相互影響所致。

8、推拿

是在人體一定部位上，運(yùn)用各種手法治療疾病的中醫(yī)療法。

9、助體體位轉(zhuǎn)移

是指患者在外力的協(xié)助下，通過(guò)患者的主動(dòng)努力而完成體位的轉(zhuǎn)移并維持身體的姿勢(shì)。

10、Bobath方法

Bobath技術(shù)是由英籍德裔物理治療師Bobath夫婦共同創(chuàng)立的一種針對(duì)大腦性癱瘓和偏癱腦部損傷后的特殊評(píng)價(jià)與治療方法，此方法通過(guò)利用關(guān)鍵點(diǎn)的控制及其設(shè)計(jì)的反射性抑制模式來(lái)抑制痙攣。

二、填空題（共20個(gè)空，每空0.5分）

1、康復(fù)的領(lǐng)域主要包括 醫(yī)學(xué)康復(fù)和醫(yī)療康復(fù)。

2、三級(jí)預(yù)防，其實(shí)就是 積極康復(fù)治療，防止損傷或殘疾向殘障轉(zhuǎn)變。

3、共濟(jì)失調(diào)根據(jù)病變部位可分為 小腦共濟(jì)失調(diào)、脊髓后索共濟(jì)失調(diào)

和基底節(jié)共濟(jì)失調(diào)。

4、脊髓損傷水平的評(píng)定主要靠 感覺(jué)障礙的評(píng)定，最常用的方法是 感覺(jué)指數(shù)評(píng)分。

5、紫外線的光譜范圍為 400—180納米，屬于 不可見(jiàn)光。

6、揉法的操作要領(lǐng)是施術(shù)的部位不要移動(dòng)、動(dòng)作要柔和而有節(jié)律、頻率約為每分鐘70—180次。

7、經(jīng)絡(luò)由 經(jīng)脈 和 絡(luò)脈 組成。

8、偏癱的針刺療法大體可分為 體針 和 頭針兩部分。

9、開(kāi)放性脊髓損傷可發(fā)生與任何脊髓部位，以 胸椎 最為多見(jiàn)。

10、纖維織炎的主要臨床表現(xiàn)為 局限或彌散性界限不清的疼痛、局限性軟組織壓痛點(diǎn)、軟組織可捫及痛性結(jié)節(jié)或索條感 三點(diǎn)。

三、判斷題（共10小題，每題2分）

1、對(duì)患者的初期評(píng)定一般在患者入院初期完成（最遲不超過(guò)入院7天）。（√）

2、檢查三角肌肌力的手法是，坐位，上肢自然下垂，肘關(guān)節(jié)輕度屈 曲，前臂呈旋前位。（√）

3、肌張力的分級(jí)中，軟癱，被動(dòng)活動(dòng)肢體無(wú)反應(yīng)了評(píng)定為1級(jí)。（×）

4、在運(yùn)動(dòng)中若出現(xiàn)不適，如頭暈、氣短、心悸等，應(yīng)中止運(yùn)動(dòng)。（√）

5、偏癱階段Ⅱ可隨意進(jìn)行共同運(yùn)動(dòng)，痙攣加重。這個(gè)階段持續(xù)約2周。（×）

6、關(guān)節(jié)急性炎癥、腫脹、異?；顒?dòng)時(shí)，中止運(yùn)動(dòng)。（√）

7、直流電療法能促進(jìn)骨折愈合，應(yīng)早開(kāi)始為好。（×）

8、醫(yī)者用肢體某部著力在患者某一部位或穴位上，逐漸用力加壓的方法稱為壓法。（√）

9、給患者翻身，患者仰臥，護(hù)理人員跪在患者健側(cè)，利用手和軀干夾住患者的健側(cè)，以保護(hù)患肩。（×）

10、腦卒中偏癱早期應(yīng)多做的肩關(guān)節(jié)被動(dòng)運(yùn)動(dòng)是肩外展、外旋。（×）

四、簡(jiǎn)答題（共5小題，每題4分）

1、康復(fù)醫(yī)學(xué)是不是只處理臨床醫(yī)學(xué)的后期問(wèn)題？為什么？ 答：康復(fù)醫(yī)學(xué)不是醫(yī)療的后續(xù)，也不是臨床醫(yī)療的重復(fù)，它應(yīng)在臨床治療的開(kāi)始就早期介入，但因傷病情況不同，所采取的康復(fù)手段有差異，在傷病的搶救期后應(yīng)立即得到康復(fù)治療，但各項(xiàng)治療任務(wù)的多少隨著時(shí)間的推移而有變化。

2、簡(jiǎn)述關(guān)節(jié)活動(dòng)度檢查的注意事項(xiàng)。

答：（1）結(jié)果記錄應(yīng)規(guī)范，準(zhǔn)確，記錄關(guān)節(jié)活動(dòng)的起止度數(shù)，即開(kāi)始時(shí)的角度和運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)的角度。

（2）分別記錄被動(dòng)運(yùn)動(dòng)和主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的關(guān)節(jié)活動(dòng)度，必要時(shí)兩側(cè)對(duì)比，當(dāng)被測(cè)量的某關(guān)節(jié)出現(xiàn)非正常過(guò)伸展情況時(shí)，可采用“—”，即負(fù)號(hào)表示。

（3）在正常情況下可做雙向運(yùn)動(dòng)的關(guān)節(jié)由于病變而只能進(jìn)行單向運(yùn)動(dòng)時(shí)，受限方向的運(yùn)動(dòng)范圍記錄為“無(wú)”。

（4）測(cè)定時(shí)應(yīng)對(duì)水腫、疼痛、肌緊張、肌萎縮、皮膚狀況、有無(wú)外傷等在評(píng)定表中予以記載。

（5）結(jié)果評(píng)定，能評(píng)價(jià)關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)量結(jié)果的臨床意義。

3、簡(jiǎn)述Barhel指數(shù)的內(nèi)容和臨床應(yīng)用。

答：Barhel指數(shù)（BI）產(chǎn)生于20世紀(jì)50年代，當(dāng)時(shí)稱Maryland殘疾指數(shù)，BI重復(fù)試驗(yàn)信度達(dá)0.89，評(píng)定者之間信度大于0.95，效度評(píng)價(jià)亦可靠。不僅可以用來(lái)評(píng)估患者治療前后的功能狀態(tài)，也可以預(yù)測(cè)治療效果、住院時(shí)間及預(yù)后。但是BI并非指一個(gè)量表，他實(shí)際上已成為許多從BI原表演變而來(lái)的一個(gè)家族的統(tǒng)稱。臨床應(yīng)用見(jiàn)（P48）——《康復(fù)專業(yè)人員培訓(xùn)教材》

4、簡(jiǎn)述姿勢(shì)平衡協(xié)調(diào)訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。答：（1）訓(xùn)練時(shí)，可通過(guò)鏡子進(jìn)行姿勢(shì)矯正。（2）隨時(shí)發(fā)出指令，如“向左、向右“等聲音刺激。（3）通過(guò)誘發(fā)姿勢(shì)反射而使患者恢復(fù)平衡能力。（4）適度的輔助及使用一些道具，如枕頭等。

5、什么是骨折康復(fù)治療的原則？

答：（1）骨折的康復(fù)治療一定要在骨折復(fù)位及固定牢靠后盡早進(jìn)行，運(yùn)動(dòng)治療不能干擾骨折的固定，引起骨折處移位。（2）具體的康復(fù)治療措施要依據(jù)骨折愈合的過(guò)程來(lái)制定，并適時(shí)調(diào)整。

（3）骨折的康復(fù)治療藥因人而異，這就是所謂的個(gè)性化原則。（4）與手術(shù)醫(yī)師密切合作，熟悉手術(shù)過(guò)程及所用的內(nèi)固定物，運(yùn)動(dòng)治療的時(shí)間窗要尊重手術(shù)醫(yī)師的意見(jiàn)。

五、論述題（共2小題，每小題10分）

1、試論站立訓(xùn)練對(duì)脊髓損傷患者有何重要意義。

答：脊髓損傷患者要盡早開(kāi)始站立訓(xùn)練?？梢詮恼玖⒋查_(kāi)始，傾斜度開(kāi)始為30°，每天2次，每次15分鐘。以無(wú)頭暈等低血壓癥狀為度，循序漸進(jìn)增加傾斜度和站立時(shí)間，站立訓(xùn)練可以調(diào)節(jié)血管緊張性，預(yù)防體味性低血壓，防止骨質(zhì)疏松與骨折的發(fā)生，防止髖、膝、踝關(guān)節(jié)痙攣；預(yù)防肺部感染、血液循環(huán)障礙、泌尿系統(tǒng)感染等。

2、腦卒中患者要具備什么基本條件才能有正確步態(tài)？

答：（1）站立相：①髖關(guān)節(jié)伸展。②軀干個(gè)骨盆水平側(cè)移。③膝關(guān)節(jié)在足跟開(kāi)始著地時(shí)屈曲（大約15°），隨之伸直，然后在足趾離地前屈曲。

（2）邁步相：①膝關(guān)節(jié)屈曲伴髖關(guān)節(jié)伸展。②在趾離地時(shí)骨盆在水平位向下傾斜。③髖關(guān)節(jié)屈曲。④邁步腿骨盆旋前。⑤在足跟著地前伸膝及踝背屈。第四部分 預(yù)防醫(yī)學(xué)練習(xí)題

一、名詞解釋（共10小題，每小題3分）

1、健康維護(hù)計(jì)劃

臨床醫(yī)師應(yīng)該為求醫(yī)者制定健康維護(hù)計(jì)劃，并提供連續(xù)性和綜合性服務(wù)，健康維護(hù)計(jì)劃是指在特定時(shí)期內(nèi)，依據(jù)求醫(yī)者年齡，性別及危險(xiǎn)因素而計(jì)劃進(jìn)行的一系列干預(yù)措施。包括健康咨詢、篩檢、免疫接種，化學(xué)預(yù)防。

2、疾病監(jiān)測(cè)

疾病監(jiān)測(cè)是指長(zhǎng)期地、連續(xù)地收集、核對(duì)、分析疾病的動(dòng)態(tài)分布和影響因素的資料，并將信息及時(shí)上報(bào)和反饋，以便及時(shí)采取干預(yù)措施并評(píng)價(jià)其效果。3.生存率

是指從某個(gè)規(guī)定時(shí)刻開(kāi)始，對(duì)病例跟蹤觀察到一定時(shí)間時(shí)患者任然存活的百分比。

4、多元線性回歸

是用來(lái)研究一個(gè)應(yīng)變量和多個(gè)自變量之間的線性關(guān)系的統(tǒng)計(jì)方法，其實(shí)質(zhì)是簡(jiǎn)單線性回歸的推廣。

5、流行病學(xué)

是研究疾病及健康有關(guān)狀況在人群中分布規(guī)律和發(fā)生，發(fā)展原因，同時(shí)研究防制疾病及促進(jìn)健康的策略和措施并評(píng)價(jià)其效果的科學(xué)。

6、三間分布

即人間、空間和事件分布。

7、短期波動(dòng)

是指在某集體單位或小范圍人群短時(shí)間內(nèi)突然出現(xiàn)很多相似病人的現(xiàn)象，也稱暴發(fā)。

8、大氣污染

是指由于人為或自然原因，使一種或多種污染物混入大氣中，并達(dá)到一定濃度，超過(guò)大氣的自凈能力，對(duì)動(dòng)植物產(chǎn)生不良影響的空氣狀況。

9、必須氨基酸

是指在體內(nèi)不能合成或合成的速度不能滿足機(jī)體需要，必須從食物中獲取的氨基酸。

10、血糖生成指數(shù)

是指分別攝入某種食物與等量葡萄糖后2小時(shí)內(nèi)血漿葡萄糖曲線下的面積之比。

二、單選題（共10小題，每小題2分）1.初級(jí)衛(wèi)生保健的內(nèi)容不包括(C)A.促進(jìn)健康 B.預(yù)防疾病 C.預(yù)測(cè)疾病 D.康復(fù)服務(wù) 2.下列哪項(xiàng)不是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重點(diǎn)人群(D)A.婦女 B.兒童

C.老年人 D.急性病病人

3、目前預(yù)防艾滋病最有效的方法是（B）

A.接種疫苗 B.健康教育 C.平衡膳食 D.行為干預(yù)

4、多元線性回歸分析中，反映回歸平方和在應(yīng)變量Y的總離均差平方和中所占比重的統(tǒng)計(jì)量是（D）

A.復(fù)相關(guān)系數(shù) B.偏相關(guān)系數(shù) C.偏回歸系數(shù) D.決定系數(shù) 5.不屬于環(huán)境污染概念范疇的是(B)A.環(huán)境質(zhì)量變化 B.尚未擾亂生態(tài)平衡 C.由于各種人為原因 D.環(huán)境組成發(fā)生重大變化 6.環(huán)境中最主要的致癌因素是(C)A.病毒 B.放射線的照射 C.化學(xué)物質(zhì) D.紫外線的過(guò)渡照射 7．流行病學(xué)的研究對(duì)象是：（D）

A.病人 B.健康人 C.健康攜帶者 D.人群 8．最為重要的流行病學(xué)研究方法是（A）A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.病例對(duì)照研究 D.抽樣調(diào)查 9.描述局部地區(qū)某疾病的暴發(fā)，最恰當(dāng)?shù)闹笜?biāo)是什么（B）A.發(fā)病率 B.罹患率 C.患病率 D.死亡率

10、下列哪項(xiàng)是介水傳染病（A）

A.霍亂、傷寒、血吸蟲(chóng) B.霍亂、肝炎、蛔蟲(chóng)病 C.霍亂、肝炎、痢疾、結(jié)核 D.霍亂、傷寒、肝炎、蛔蟲(chóng)病

三、填空題（共20個(gè)空，每空0.5分）

1、可以根據(jù)特征值和 累積貢獻(xiàn)率 的大小來(lái)確定保留的主成分的個(gè)數(shù)。

2、在多元回歸中，選擇自變量的方法有向前法、向后法 和 逐步回歸法。

3、疾病的預(yù)防策略要堅(jiān)持 “預(yù)防為主” 的方針，切實(shí)分析和解決影響健康的主要問(wèn)題。

4、紅斑作用是人體對(duì) B段紫外線 的特異反應(yīng)。

5、飲用水消毒的主要目的是 預(yù)防介水傳染病。

6、人體所需的能量來(lái)源于 蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物 三種。

7、體內(nèi)鐵缺乏的三個(gè)階段包括 儲(chǔ)存鐵減少期、紅細(xì)胞生成缺鐵期、缺鐵性貧血期。

8、參與調(diào)節(jié)機(jī)體免疫功能的微量營(yíng)養(yǎng)素有 維生素A 和 鋅或鐵。

9、搶救食物中毒最常用的臨床措施為 催吐、洗胃、灌腸。

10、中毒人數(shù)超過(guò) 30 人時(shí)，應(yīng)當(dāng)于6小時(shí)內(nèi)報(bào)告同級(jí)人民政府和上級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門。

四、簡(jiǎn)答題（共5小題，每小題4分）

1、制定疾病預(yù)防控制的宏觀策略時(shí)應(yīng)考慮那些方面的問(wèn)題？ 答：（1）衛(wèi)生工作方針：衛(wèi)生工作方針是疾病預(yù)防的總得策略，是開(kāi)展疾病預(yù)防控制工作的指導(dǎo)思想，也是制定預(yù)防保健策略的主要政 策依據(jù)。

（2）醫(yī)學(xué)模式：在生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式下，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化背景廣泛地影響著個(gè)體的生物行為和社會(huì)行為，而生物行為和社會(huì)行為往往是疾病傳播和流行的決定因素，因此社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化背景既影響著個(gè)體對(duì)疾病的易感性，也決定著疾病傳播和流行的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變對(duì)疾病預(yù)防控制工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，應(yīng)用傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式已經(jīng)不能完全解決許多疾病的防制問(wèn)題。對(duì)這些疾病的預(yù)防控制策略和措施是否有效，社會(huì)因素常常起到?jīng)Q定作用。（3）社會(huì)大衛(wèi)生觀念；（4）初級(jí)衛(wèi)生保?。唬?）社區(qū)干預(yù)與衛(wèi)生服務(wù)：大量社區(qū)干預(yù)項(xiàng)目的實(shí)施有效地控制了當(dāng)?shù)赝{健康和生命的主要疾病。

2、簡(jiǎn)述健康教育與健康促進(jìn)在疾病預(yù)防控制中的戰(zhàn)略地位。答：健康教育是一項(xiàng)通過(guò)傳播媒介和行為干預(yù)，促使人們自愿采取有益于健康的行為和生活方式，避免影響健康的危險(xiǎn)因素，達(dá)到促進(jìn)健康目的。通過(guò)健康教育和各種法規(guī)、政策、組織等環(huán)節(jié)的支持，促使公眾自覺(jué)采納有益于健康的行為和生活方式，消除和減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，促進(jìn)健康和提高生存質(zhì)量，健康促進(jìn)是通過(guò)創(chuàng)造促進(jìn)健康的環(huán)境使人們避免或減少對(duì)致病因子的暴露，改變機(jī)體的易感性，保護(hù)健康人免于發(fā)病。健康促進(jìn)通過(guò)個(gè)體和群體途徑增加健康資源、減少危害健康的因素。

3、試回答四表格ｘ2檢驗(yàn)公式的選擇方法和ｘ2值得判斷方法。答：四表格ｘ2檢驗(yàn)選擇公式的依據(jù)是： 當(dāng)n≥40，且T≥5時(shí)，選用四格表專用公式： 當(dāng)n≥40，且1≤T≤5時(shí)，選用四格表校正公式： 當(dāng)n＜40或T＜1時(shí)，應(yīng)采用精確概率法。四格表ｘ2檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量ｘ2值與ｘ2界值的判斷方式： ｘ2＜3.84，P＞0.05，差別無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義； ｘ2≥3.84，P≤0.05，差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義； ｘ2＜6.63，P＞0.01，差別有高度統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

4、應(yīng)用相對(duì)數(shù)的注意事項(xiàng)有哪些？

答：（1）觀察例數(shù)應(yīng)當(dāng)足夠大，如果例數(shù)太少，求出的相對(duì)指標(biāo)結(jié)果波動(dòng)太大，容易引起誤會(huì)；

（2）注意率的分子與分母對(duì)應(yīng)，即分子必須包含在分母之中，同時(shí)，分母與分子具有相同的限定；此外正由于分子和分母是有限定的對(duì)應(yīng)，應(yīng)當(dāng)分組率求總和率時(shí)，必須將各分組率的分子和各分組率的分母分別相加后，再相除來(lái)求總和率；（3）正確理解率與構(gòu)成比的含義，率表示程度，構(gòu)成比表示成分的比例，兩者不可混淆，尤其注意不可用構(gòu)成比的數(shù)據(jù)說(shuō)明程度的問(wèn)題，即以比代率；

（4）總率的大小，受到個(gè)率大小的影響，而且還受到個(gè)率中分母的影響，如果相比較的總率中，其個(gè)率分母例數(shù)相互之間相差太懸殊，要采用率的標(biāo)準(zhǔn)化方法進(jìn)行平衡，所求和標(biāo)化率僅作對(duì)比只用，并不代表實(shí)際水平。

（5）樣本率進(jìn)行比較時(shí)，因?yàn)榇嬖诔闃诱`差的影響，因此不能根據(jù)樣本率的大小，直接推斷樣本率所代表的總體率存在差異，要進(jìn)行必 不可少的率的顯著性檢驗(yàn)，然后根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果作出科學(xué)的推斷。

5、診斷試驗(yàn)研究時(shí)如何選擇研究對(duì)象？

答：為了保證研究對(duì)象具有較強(qiáng)的代表性，選擇研究對(duì)象應(yīng)把握以下要點(diǎn)：（1）病例組應(yīng)當(dāng)包括該病的各種不同臨床類型：病情輕、中、重；病程早、中、晚期；臨床表現(xiàn)典型的、非典型的；有、無(wú)并發(fā)癥；治療過(guò)、未經(jīng)治療過(guò)等；（2）對(duì)照組應(yīng)選自確實(shí)未患該病的其他病例，并且應(yīng)包括易于該病相混淆的其他疾病病人；一般不能只選用正常人；（3）病例組、對(duì)照組均應(yīng)是同期進(jìn)入研究的連續(xù)樣本或者是按比例抽樣樣本，而不能由研究者隨意選擇。

五、論述題（共2小題，每題10分）

1、試述食物中毒的發(fā)病特點(diǎn)、流行病學(xué)特點(diǎn)及預(yù)防措施。答：發(fā)病特點(diǎn)：（1）食物中毒的發(fā)生于攝取某種食物有關(guān)；（2）發(fā)病潛伏期短、來(lái)勢(shì)急劇，呈暴發(fā)性；（3）臨床表現(xiàn)基本相似，以機(jī)型胃腸道癥狀為主；（4）一般無(wú)人與人之間的直接傳染。

流行病學(xué)特點(diǎn)：（1）原因分布；（2）食品種類分布；（3）季節(jié)性分布；（4）區(qū)域性分布。

預(yù)防措施：（1）在食品生產(chǎn)、加工、銷售、儲(chǔ)存各個(gè)環(huán)節(jié)防止污染；（2）進(jìn)行廣泛地食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育工作，增強(qiáng)消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)等。

2、食品添加劑的使用原則有哪些？

答：（1）經(jīng)食品毒理學(xué)安全性評(píng)價(jià)證明，在其使用限量?jī)?nèi)長(zhǎng)期使用對(duì)人體安全無(wú)害；（2）不影響食品自身的感官性狀和理化指標(biāo)，對(duì)營(yíng)養(yǎng) 成分無(wú)破壞作用；（3）食品添加劑應(yīng)有衛(wèi)生部門頒布并批準(zhǔn)執(zhí)行的使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；（4）食品添加劑在應(yīng)用中應(yīng)有明確的檢驗(yàn)方法；（5）使用食品添加劑不得以掩蓋食品腐敗食品腐敗變質(zhì)或以摻假、偽造為目的；（6）不得經(jīng)營(yíng)和使用無(wú)衛(wèi)生許可證、無(wú)產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證及污染變質(zhì)的食品添加劑；（7）在達(dá)到一定的使用目的后，能夠經(jīng)過(guò)加工、烹調(diào)或儲(chǔ)存而被破壞或排除，不攝入人體更安全。第五部分 社區(qū)衛(wèi)生信息管理練習(xí)題

一、名詞解釋（共10小題，每小題3分）

1、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)

是在政府領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)參與，上級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，以基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為主體，全科醫(yī)師為骨干，合理使用社區(qū)資源和適宜技術(shù)，以人的健康為中心，家庭為單位，社區(qū)為范圍，需求為導(dǎo)向，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人為重點(diǎn)，以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問(wèn)題、滿足基本衛(wèi)生服務(wù)需求為目的，融預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)等為一體的，有效、經(jīng)濟(jì)、方便、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務(wù)。

2、數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)是對(duì)事實(shí)、概念或指令的一種特殊的表達(dá)形式，這種特殊的表達(dá)形式可以用人工的方式或者用自動(dòng)化裝置進(jìn)行通信、翻譯轉(zhuǎn)換或者加工處理。

3、社區(qū)衛(wèi)生信息

是指與社區(qū)衛(wèi)生相關(guān)的各類信息，包括社區(qū)基本信息、社區(qū)居民健康信息和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息，是與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)的各種數(shù)據(jù)、指令和知識(shí)的總稱。

4、實(shí)物信息源

無(wú)論是自然實(shí)物還是人工合成物，或者 事物發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，均可視為實(shí)物信息源。

5、信息采集的系統(tǒng)性 是指保持信息采集空間上的完整性和時(shí)間上連續(xù)性，即從各種不同的角度，對(duì)信息需求作全面分析，把與某一問(wèn)題有關(guān)的散布在不同地區(qū)、不同部門的信息收集齊全，這樣才能對(duì)該問(wèn)題形成完整、全面的認(rèn)識(shí)。

6、信息采集

指根據(jù)特定的目的和要求將分散蘊(yùn)含在不同時(shí)空的有關(guān)信息采掘和積聚起來(lái)的過(guò)程，它是信息資源能夠得以充分開(kāi)發(fā)和有效利用的基礎(chǔ)。

7、數(shù)據(jù)挖掘

是一種決策支持過(guò)程，它主要基于人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、模式識(shí)別統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)、可視化技術(shù)等，高度自動(dòng)化地分析組織機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)，做出歸納性的推理，從中挖掘出潛在的模式，幫助決策者調(diào)整策略，減少風(fēng)險(xiǎn)，作出正確的決策。

8、偏差檢驗(yàn)

數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)常有一些異常記錄，從數(shù)據(jù)庫(kù)中監(jiān)測(cè)這些偏差很有意義。

9、居民健康檔案

記錄有關(guān)居民健康信息的系統(tǒng)化文件，包括病例記錄、健康檢查記錄、保健卡片以及個(gè)人和家庭一般情況記錄檔案等。

10、病情流程表

流程表以列表的形式描述病情在一段時(shí)間內(nèi)的變化情況，包括癥狀、體征、檢驗(yàn)、用藥、行為等的動(dòng)態(tài)觀察。

二、填空題（共40空，每空0.5分）

1、現(xiàn)代社會(huì)學(xué)認(rèn)為社區(qū)有5個(gè)要素：人口、地域、生活服務(wù)設(shè)施、特有文化背景、生活方式。

2、社區(qū)衛(wèi)生信息可分為兩大部分：第一是社區(qū)信息，指 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的背景和資源管理 ；第二是衛(wèi)生信息，指實(shí)施醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中采集利用的信息。

3、社區(qū)預(yù)防信息，主要包括：兒童計(jì)劃免疫、傳染病預(yù)防、常見(jiàn)病、多發(fā)病及慢性病預(yù)防。

4、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息的特點(diǎn)是 個(gè)體屬性、連續(xù)屬性、群體屬性、共享性。

5、當(dāng)前信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中，存在的問(wèn)題是 開(kāi)發(fā)成本過(guò)高和信息資源開(kāi)發(fā)還處于一種無(wú)序狀態(tài)。

6、三個(gè)模型是指概念模型、功能模型、信息模型；三個(gè)架構(gòu)是指業(yè)務(wù)架構(gòu)、系統(tǒng)架構(gòu)、信息架構(gòu)。

7、內(nèi)部信息源的特性是可靠性和權(quán)威性、有效性、封閉性。

8、信息采集的方法主要分為 人工錄入 和 機(jī)器錄入。

9、信息分析的內(nèi)容具體包括 提取信息、聚類信息 和 預(yù)測(cè)信息、揭示信息。

10、數(shù)據(jù)挖掘的過(guò)程包括包括以下步驟：確定業(yè)務(wù)對(duì)象、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)挖掘、結(jié)果分析、知識(shí)的應(yīng)用。

11、信息傳遞方式分為以下四個(gè)模式：?jiǎn)蜗騻鬟f、多向傳遞、反饋傳遞、相向傳遞。

12、規(guī)模適度 和 實(shí)用性優(yōu)先原則 是信息系統(tǒng)成功的重要經(jīng)驗(yàn)。

13、問(wèn)題描述及問(wèn)題進(jìn)展記錄中，S代表 病人的主管資料 ；O代表 客觀資料 ；A代表 評(píng)估 ；P代表計(jì)劃。

三、簡(jiǎn)答題（共5小題。每小題4分）

1、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)對(duì)信息管理的需求有哪些？

答：（1）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息化是共享醫(yī)療的需求；（2）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息化是質(zhì)量控制的需求；（3）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息化是經(jīng)濟(jì)管理的需求；（4）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息化是健康檔案與電子病歷的需求；（5）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息化是科研和決策支持的需求。

2、簡(jiǎn)述信息采集的內(nèi)部途徑和外部途徑分別是什么？

答：內(nèi)部途徑包括：（1）管理部門；（2）業(yè)務(wù)部門；（3）內(nèi)部信息網(wǎng)絡(luò)；

外部途徑包括：（1）文獻(xiàn)部門；（2）外部信息網(wǎng)絡(luò)；（3）大眾轉(zhuǎn)播媒介；（4）社團(tuán)組織及學(xué)術(shù)會(huì)議；（5）政府部門；（6）個(gè)人交往；（7）衛(wèi)生服務(wù)對(duì)象。

3、簡(jiǎn)述我們?cè)诠δ芎托阅芤约跋嚓P(guān)的性價(jià)比方面的評(píng)價(jià)和選擇上的正確做法是什么？

答：（1）最好請(qǐng)專業(yè)的復(fù)合型智庫(kù)團(tuán)隊(duì)首先進(jìn)行內(nèi)部業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)或咨詢，得到有價(jià)值的需求分析和解決方案，以此與待選擇的系統(tǒng)對(duì)照，檢驗(yàn)

其符合程度和滿足程度。（2）由復(fù)合型智庫(kù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專業(yè)的測(cè)評(píng)，并指導(dǎo)各類實(shí)際使用人員參與試用并作出評(píng)價(jià)。（3）重新建立和設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)和選擇標(biāo)準(zhǔn)：強(qiáng)調(diào)操作簡(jiǎn)便性、流程流暢和完整性、管理理念和模式以及業(yè)務(wù)內(nèi)容先進(jìn)性。

4、簡(jiǎn)述衛(wèi)生信息標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)性研究的目的。

答：（1）為衛(wèi)生信息資源規(guī)劃提供科學(xué)的分類技術(shù)與框架；（2）為衛(wèi)生信息系統(tǒng)建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)提供模型支持；（3）為評(píng)價(jià)衛(wèi)生服務(wù)提供規(guī)范的統(tǒng)計(jì)口徑和統(tǒng)一的指標(biāo)內(nèi)容；（4）為衛(wèi)生系統(tǒng)各業(yè)務(wù)部門應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)提供基本數(shù)據(jù)元標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)規(guī)范化描述規(guī)則，促進(jìn)區(qū)域衛(wèi)生信息的有效交換和廣泛共享，為衛(wèi)生信息系統(tǒng)建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃、頂層設(shè)計(jì)、避免重復(fù)建設(shè)、減低開(kāi)發(fā)成本、消除信息孤島、增進(jìn)各系統(tǒng)間互聯(lián)互通、協(xié)調(diào)運(yùn)作、數(shù)據(jù)交換和有效共享提供標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)。

5、簡(jiǎn)述家庭健康檔案都包括哪些資料？

答：（1）家庭基本資料；（2）家系圖；（3）家庭生活周期；（4）家庭衛(wèi)生保健記錄；（5）家庭主要問(wèn)題目錄及其描述。

四、論述題（共3小題，每小題10分）

1、試述ICPC與ICD的關(guān)系。

答：ICD是一個(gè)多軸向的分類系統(tǒng)，主要對(duì)疾病的診斷進(jìn)行分類，編碼過(guò)程比較復(fù)雜；而ICPC是一個(gè)二軸分類系統(tǒng)，對(duì)健康問(wèn)題記錄系

統(tǒng)中的三個(gè)主要元素分別或同時(shí)分類，ICPC中的多數(shù)條目都能與ICD轉(zhuǎn)換。因此這兩個(gè)分類系統(tǒng)是相聯(lián)系的，而不是對(duì)立的關(guān)系。ICPC作為基層醫(yī)療中的一個(gè)新的分類系統(tǒng)，需在實(shí)踐中不斷地修改和完善。他在應(yīng)用過(guò)程中對(duì)于數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化無(wú)疑是一種研究工具。ICPC的應(yīng)用將為臨床工作人員、教師、統(tǒng)計(jì)學(xué)家和所有從事全科/家庭醫(yī)療的管理人員，提供了一個(gè)研究基層醫(yī)療中相關(guān)課題的新視角。

2、試述社區(qū)公共衛(wèi)生的定義以及具體作用是什么？

答 ：社區(qū)公共衛(wèi)生是指利用社區(qū)中各種資源，通過(guò)社區(qū)各方面的努力，改善社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生條件，預(yù)防控制社區(qū)中傳染病和其他疾病流行，培養(yǎng)社區(qū)居民良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式，提供相應(yīng)的醫(yī)療服務(wù)，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)社區(qū)居民健康的目的。

作用：（1）動(dòng)員社區(qū)中的各種力量，建立社區(qū)中多部門的合作機(jī)制；（2）監(jiān)測(cè)人群的健康狀況，并據(jù)此進(jìn)行預(yù)防和控制；（3）進(jìn)行傳染病和慢性非傳染病的預(yù)防與控制；（4）應(yīng)對(duì)社區(qū)中突發(fā)的公共衛(wèi)生事件；（5）開(kāi)展計(jì)劃免疫工作；（6）開(kāi)展健康教育，促進(jìn)社區(qū)居民樹(shù)立健康行為，減少危害健康的行為；（7）提供高質(zhì)量的衛(wèi)生服務(wù)。

3、試述社區(qū)公共衛(wèi)生信息管理的意義。

答：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息管理的目的是要增強(qiáng)衛(wèi)生信息用戶對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)的狀況或事件的認(rèn)知程度，減少對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)局面或時(shí)間的不確定性。通過(guò)了解本社區(qū)以往的和現(xiàn)在的社區(qū)衛(wèi)生工作情況等內(nèi)部信息

和系統(tǒng)外在的有利和不利條件等外部，幫助管理者作出目標(biāo)規(guī)劃、將所獲信息與工作計(jì)劃相比較，及時(shí)協(xié)調(diào)、調(diào)整和改善工作運(yùn)行狀況，以保證整體目標(biāo)的完成。主要表現(xiàn)在：（1）開(kāi)發(fā)并永久儲(chǔ)存社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)所需的全部數(shù)據(jù)；（2）合理配置社區(qū)衛(wèi)生資源。滿足社區(qū)衛(wèi)生信息服務(wù)的需要；（3）推動(dòng)社區(qū)衛(wèi)生信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。具體內(nèi)容詳見(jiàn)《社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息化管理》P8

第四篇：全科醫(yī)生培訓(xùn)考試試題

1.我國(guó)目前衛(wèi)生資源配置的現(xiàn)狀是衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)投入C.重臨床，輕預(yù)防

2.世界衛(wèi)生組織與世界家庭醫(yī)生組織倡導(dǎo)全科醫(yī)生和?？漆t(yī)生的比例是E.1：1

3.我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式的多元化需求是受到何種影響引起的D.人民群眾

4.當(dāng)前我國(guó)衛(wèi)生服務(wù)模式改革的方向是A.國(guó)家對(duì)衛(wèi)生資源的投入更多放在廣大人民群眾基本醫(yī)療需求上

5.對(duì)當(dāng)前疾病譜和死因譜敘述錯(cuò)誤的是C.高血壓發(fā)病率降低

1.我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展計(jì)劃分為幾個(gè)階段B.3個(gè)

2.下列哪項(xiàng)不是我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)E.所承擔(dān)的醫(yī)療任務(wù)不同

3.當(dāng)前我國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)主要由何種機(jī)構(gòu)承擔(dān)B.改造后的一、二級(jí)醫(yī)院

4.我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展的框架建設(shè)的時(shí)間是D.2000-2005

5.第一次在中央文件中提出發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是在A.1997

1.當(dāng)前我國(guó)衛(wèi)生資源的配置特點(diǎn)是C.重點(diǎn)在縣(區(qū))

2.當(dāng)前我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的構(gòu)成特點(diǎn)哪種說(shuō)法是正確的E.專業(yè)構(gòu)成比較合理

3.當(dāng)前我國(guó)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是C.不能開(kāi)展計(jì)劃生育工作

4.對(duì)當(dāng)前我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)存在問(wèn)題的敘述錯(cuò)誤的是B.政府支持力度逐步加大，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)可持續(xù)發(fā)展

5.我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作人員主要由哪部分人構(gòu)成A.從基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型而來(lái)

1.下面對(duì)社區(qū)的敘述錯(cuò)誤的是A.社區(qū)是相同民族的人群構(gòu)成的居住區(qū)域

2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是B.以疾病為中心

3.全科醫(yī)生和?？漆t(yī)生的區(qū)別在于A.全科醫(yī)生以生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ),專科醫(yī)生以生物醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)

4.社區(qū)醫(yī)學(xué)的特性不包括E.全面性服務(wù)

5.全科醫(yī)學(xué)的“持續(xù)性服務(wù)”是指C.全科醫(yī)生對(duì)人生各階段以及從健康到疾病的各階段都負(fù)有健康管理責(zé)任

1.定量研究技術(shù)包括：A.使用結(jié)構(gòu)化問(wèn)卷調(diào)查表

2.結(jié)構(gòu)性問(wèn)卷的特點(diǎn)不包括：B.不易統(tǒng)計(jì)

3.定量調(diào)查設(shè)計(jì)原則包括：A.目的明確、重點(diǎn)突出；B.調(diào)查數(shù)量足夠；C.隨機(jī)化；D.在相同條件下比較；E.以上都是

4.人口學(xué)信息不包括下列哪項(xiàng)？E.購(gòu)買力和人

5.定性調(diào)查技術(shù)不包括下列哪項(xiàng)？B.使用結(jié)構(gòu)化問(wèn)卷調(diào)查表

1.加強(qiáng)質(zhì)量管理的關(guān)鍵是A.加強(qiáng)全科醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的各級(jí)各類人員的質(zhì)量意識(shí)

2.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理的主要方法是A.建立高質(zhì)量的質(zhì)量管理隊(duì)伍

3.全科醫(yī)療服務(wù)管理水平不斷提高的標(biāo)志是C.積極推行和擴(kuò)大標(biāo)準(zhǔn)化管理

4.不是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)篩選原則的是A.綜合性；B.時(shí)間性；C.領(lǐng)導(dǎo)的需求；D.可比性；E.導(dǎo)向性

5.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)中的效果、效益指標(biāo)不包括A.健康促進(jìn)指標(biāo)；B.公共衛(wèi)生指標(biāo)；C.信息管理指標(biāo)；D.健康檔案指標(biāo)；E.婦幼保健指標(biāo)

第五篇：全科醫(yī)生培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)學(xué)試題

全科醫(yī)生培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)學(xué)試題

l、統(tǒng)計(jì)中所說(shuō)的總體是指：A

A、據(jù)研究目的確定的同質(zhì)的研究對(duì)象的全體。

B、隨意想象的研究對(duì)象的全體。

C、根據(jù)地區(qū)劃分的研究對(duì)象的全體。

D、根據(jù)時(shí)間劃分的研究對(duì)象的全體。

E、根據(jù)人群劃分的研究對(duì)象的全體。

2、比較某地1990~1997年肝炎發(fā)病率宜繪制：C

A、直條圖B、構(gòu)成圖C、普通線圖D、直方圖E、統(tǒng)計(jì)地圖

3、將計(jì)量資料制作成頻數(shù)表的過(guò)程，屬于¬¬統(tǒng)計(jì)工作哪個(gè)基本步驟：C

A、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)B、收集資料C、整理資料D、分析資料E、以上均不對(duì)

4、從一個(gè)總體中抽取樣本，產(chǎn)生抽樣誤差的原因是：A

A、總體中個(gè)體之間存在變異B、抽樣未遵循隨機(jī)化原則

C、被抽取的個(gè)體不同質(zhì)D、組成樣本的個(gè)體較少E、分組不合理

5、概率P=0，則表示：A

A、某事件必然不發(fā)生B、某事件必然發(fā)生C、某事件發(fā)生的可能性很小

D、某事件發(fā)生的可能性很大E、以上均不對(duì)

6、某地區(qū)抽樣調(diào)查1000名成年人的血壓值并制作成頻數(shù)表，此資料屬于： A

A、計(jì)量資料B、計(jì)數(shù)資料C、等級(jí)資料D、半定量資料E、離散型資料

7、某計(jì)量資料的分布性質(zhì)未明，要計(jì)算集中趨勢(shì)指標(biāo)，下列__C______適宜

A、XB、GC、MD、SE、CV8、構(gòu)成比的重要特點(diǎn)是各組成部分的百分比之和_C________

A、一定大于1B、一定小于lC、一定等于1D、一定等于0E、隨資料而異

9、各觀察值均加（或減）同一數(shù)后：B

A、均數(shù)不變，標(biāo)準(zhǔn)差改變B、均數(shù)改變，標(biāo)準(zhǔn)差不變

C、兩者均不變D、兩者均改變E、以上均不對(duì)

10、某廠發(fā)生食物中毒，9名患者潛伏期分別為：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小時(shí))，問(wèn)該食物中毒的平均潛伏期為_(kāi)____C____(小時(shí))

A、5B、5．5C、6D、lOE、1211、比較12歲男孩和18歲男子身高變異程度大小，宜采用的指標(biāo)是：D

A、全距B.標(biāo)準(zhǔn)差C.方差D.變異系數(shù)E、極差

12、下列關(guān)于統(tǒng)計(jì)表的要求，敘述錯(cuò)誤的是：E

A、標(biāo)題位于表的上方中央B、不宜有豎線及斜線C、備注不必列入表內(nèi)

D、線條要求三線式或四線式E、無(wú)數(shù)字時(shí)可以不填

13、統(tǒng)計(jì)學(xué)上通常認(rèn)為P<____B______的事件，在一次觀察中不會(huì)發(fā)生

A、0．01B、O．05C、0．1D、0．5E、1．O14、表示血清學(xué)滴度資料平均水平最常計(jì)算:B

A、算術(shù)均數(shù)B、幾何均數(shù)C、中位數(shù)D、全距E、率

15、下列哪個(gè)公式可用于估計(jì)醫(yī)學(xué)正常值范圍(95％):A

A、X±1.96SB、X±1.96SXC、μ±1.96SX

D、μ±t0.05,υSXE、X±2.58S16、兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)中，結(jié)果為P<0.05，有統(tǒng)計(jì)意義。P愈小則：E

A、說(shuō)明兩樣本均數(shù)差別愈大B、說(shuō)明兩總體均數(shù)差別愈大

C、說(shuō)明樣本均數(shù)與總體均數(shù)差別愈大D愈有理由認(rèn)為兩樣本均數(shù)不同

E、愈有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)不同

17、標(biāo)準(zhǔn)差越大的意義，下列認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是：B

A、觀察個(gè)體之間變異越大B、觀察個(gè)體之間變異越小

C、樣本的抽樣誤差可能越大D、樣本對(duì)總體的代表性可能越差

E、以上均不對(duì)

18、計(jì)算相對(duì)數(shù)的目的是：C

A.為了進(jìn)行顯著性檢驗(yàn)B．為了表示絕對(duì)水平

C．為了便于比較D．為了表示實(shí)際水平E．為了表示相對(duì)水平

19、均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差適用于：C

A．正偏態(tài)分布B．負(fù)偏態(tài)分布C．正態(tài)分布D．偏態(tài)分布E．不對(duì)稱分布

20、樣本是總體的：C

A．有價(jià)值的部分B．有意義的部分C．有代表性的部分

D．任意一部分E．典型部分

21、某醫(yī)院某日門診病人數(shù)1000人，其中內(nèi)科病人400人，求得40%，這40%是：B

A、率B、構(gòu)成比C、相對(duì)比D、絕對(duì)數(shù)E、標(biāo)化率

22、四個(gè)樣本率作比較，x2>x20.01(3)，可以認(rèn)為：A

A、各總體率不同或不全相同B、各總體率均不相同C、各樣本率均不相同D、各樣本率不同或不全相同E、樣本率與總體率均不相同

23、由10對(duì)(20個(gè))數(shù)據(jù)組成的資料作配對(duì)t檢驗(yàn)，其自由度等于：C

A、10B、20C、9D、18E、1924、對(duì)兩樣本均數(shù)作t檢驗(yàn)，n1=20，n2=20，其自由度等于：C

A、19B、20C、38D、39E、4025、下列哪項(xiàng)不是t檢驗(yàn)的注意事項(xiàng):D

A、資料應(yīng)具備可比性B、下結(jié)論切忌絕對(duì)化C、根據(jù)資料選擇適宜的檢驗(yàn)方法，D、分母不宜過(guò)小E、資料應(yīng)服從正態(tài)分布

26、在一項(xiàng)抽樣研究中，當(dāng)樣本量逐漸增大時(shí)：B

A．標(biāo)準(zhǔn)差逐漸減少B．標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸減少C．標(biāo)準(zhǔn)差逐漸增大

D．標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸增大E．標(biāo)準(zhǔn)差和標(biāo)準(zhǔn)誤都逐漸增大

27、比較甲、乙、丙三地區(qū)某某種疾病的發(fā)病率情況，可用：A

A、條圖B、線圖C、直方圖D、圓形圖E、直條構(gòu)成圖

28、描述某地某地210名健康成人發(fā)汞含量的分布，宜繪制：B

A、條圖B、直方圖C、線圖D、百分條圖E、統(tǒng)計(jì)地圖

29、卡方檢驗(yàn)中自由度的計(jì)算公式是：D

A、行數(shù)×列數(shù)B、n-1C、N-kD、（行數(shù)-1）（列數(shù)-1）E、行數(shù)×列數(shù)-130、作四格表卡方檢驗(yàn)，當(dāng)N>40，且_____E_____時(shí)，應(yīng)該使用校正公式。

A、T<5B、T>5C、T

A．P≤0．05B．P≥0．05C．P＜0．05D．P＝0．05E．P＞0．0532、正態(tài)分布曲線下，橫軸上從均數(shù)μ到μ+l．96σ的面積為D

A．97．5％B．95％C．48．8％D．47．5％E．45％

33、某醫(yī)生在進(jìn)行科室病例資料統(tǒng)計(jì)時(shí)，擬用算術(shù)平均數(shù)表示平均水平，應(yīng)當(dāng)選用什么樣的資料： C

A．個(gè)體差異較小的變量值B．個(gè)體差異較大的變量值

C．性質(zhì)相同的變量值D．性質(zhì)不同的變量值E．差異相同的變量值

34、變異系數(shù)是表示資料的：D

A．變異數(shù)B．對(duì)稱分布C．集中趨勢(shì)D．相對(duì)變異E．平均水平

35、確定正常人的某項(xiàng)指標(biāo)的正常范圍時(shí)，調(diào)查對(duì)象是：B

A．從未患過(guò)病的人B．排除影響研究指標(biāo)的疾病和因素的人

C．只患過(guò)輕微疾病，但不影響被研究指標(biāo)的人

D．排除了患過(guò)某病或接觸過(guò)某因素的人E．以上都不是

36、下列是有關(guān)參考值范圍的說(shuō)法，其中正確的是E

A．參考值范圍應(yīng)根據(jù)正常人范圍的95％來(lái)制定

B．如果隨機(jī)測(cè)量某人的某項(xiàng)指標(biāo)，其值在正常人范圍的 95％之內(nèi)，那么應(yīng)認(rèn)為此人的此項(xiàng)指標(biāo)正常

C．如果某項(xiàng)指標(biāo)超出了參考值范圍，那么其應(yīng)為不正常

D．求正態(tài)資料的參考值范圍，精確度越高越好

E．所謂的正常和健康都是相對(duì)的，在正常人或健康人身上都存在著某種程度的病理狀態(tài)

37、均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差之間的關(guān)系是：E

A．標(biāo)準(zhǔn)差越大，均數(shù)代表性越大B．標(biāo)準(zhǔn)差越小，均數(shù)代表性越小

C．均數(shù)越大，標(biāo)準(zhǔn)差越小D．均數(shù)越大，標(biāo)準(zhǔn)差越大

E．標(biāo)準(zhǔn)差越小，均數(shù)代表性越大38、18．關(guān)于統(tǒng)計(jì)資料的列表原則，錯(cuò)誤的是B

A．橫標(biāo)目是研究對(duì)象，列在表的右側(cè)；縱題目是分析指標(biāo)，列在表的左側(cè)

B．線條主要有頂線，底線及縱標(biāo)目下面的橫線，分析指標(biāo)后有斜線和豎線

C．?dāng)?shù)字右對(duì)齊，同一指標(biāo)小數(shù)位數(shù)一致，表內(nèi)不宜有空格

D．備注用“*”標(biāo)出，寫在表的下面

E．標(biāo)題在表的上端，簡(jiǎn)要說(shuō)明表的內(nèi)容

39、說(shuō)明兩個(gè)有關(guān)聯(lián)的同類指標(biāo)的比即為B

A．率B．相對(duì)比C．構(gòu)成比D．頻率E．頻數(shù)

40、抽樣誤差的定義為：C

A．個(gè)體值與樣本統(tǒng)計(jì)量間的差異B．樣本統(tǒng)計(jì)量之間的差異

C．樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)間的差異D．總體參數(shù)間的差異

E．個(gè)體值與樣本統(tǒng)計(jì)量間的差異

41、在統(tǒng)計(jì)學(xué)中，參數(shù)的含義是：D

A．變量B．參與研究的數(shù)目C．研究樣本的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

D．總體的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)E．與統(tǒng)計(jì)研究有關(guān)的變量

42、相對(duì)數(shù)使用時(shí)要注意以下幾點(diǎn)，其中哪一項(xiàng)是不正確的：B

A．比較時(shí)應(yīng)做假設(shè)檢驗(yàn)B．注意離散程度的影響

C．不要把構(gòu)成比當(dāng)率分析D．二者之間的可比性E．分母不宜過(guò)小

43、用變異系數(shù)比較變異程度適用于：c

A．相同指標(biāo)，均數(shù)相差較大B．不同指標(biāo)，均數(shù)相差較小

C．不同指標(biāo)，均數(shù)相差較大D．相同指標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)差相差較大E．以上均不是

44、正態(tài)分布是以：E

A．t值為中心的頻數(shù)分布B．參數(shù)為中心的頻數(shù)分布

C．變量為中心的頻數(shù)分布D．觀察例數(shù)為中心的頻數(shù)分布

E．均數(shù)為中心的頻數(shù)分布

45、反映某一事件發(fā)生強(qiáng)度的指標(biāo)應(yīng)選用：D

A、構(gòu)成比B、相對(duì)比C、絕對(duì)數(shù)D、率E、變異系數(shù)

46、t＜t0.05(v)，統(tǒng)計(jì)上可認(rèn)為：C

A、兩總體均數(shù)，差別無(wú)顯著性B、兩總體均數(shù)，差別有顯著性

C、兩樣本均數(shù)，差別無(wú)顯著性D、兩樣本均數(shù)，差別有顯著性 E、以上均不是

47、反映事物內(nèi)部組成部分的比重大小應(yīng)選用：A

A、構(gòu)成比B、相對(duì)比C、絕對(duì)數(shù)D、率E、變異系數(shù)

48、計(jì)算標(biāo)化率的目的是：D

A、使大的率變小，B、使小的率變大C、使率能更好的代表實(shí)際水平

D、消除資料內(nèi)部構(gòu)成不同的影響，使率具有可比性E、起加權(quán)平均的作用

49、兩樣本均數(shù)的t檢驗(yàn)中，檢驗(yàn)假設(shè)（H0）是：B

A、μ1≠μ2B、μ1=μ2C、X1≠X2D、X1=X2E、X1=X250、在兩樣本率比較的X2檢驗(yàn)中，無(wú)效假設(shè)(H0)的正確表達(dá)應(yīng)為：C

A、μ1≠μ2B、μ1=μ2c、π1=π2D、π1≠π2E、B=C

參考答案：

1、A2、C3、C4、A5、A6、A7、C8、C9、B10、C11、D12、E13、B14、B15、A16、E17、B18、C19、C20、C21、B22、A23、C24、C25、D26、B27、A28、B29、D30、E31、A32、D33、C34、D35、C36、E37、E38、A39、B40、C41、D42、B43、D44、E45、D46、A47、A48、D49、B50、C