第一篇：榕樹下作文

記全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)大賽冠軍——龔崇霄

成都市溫江區(qū)東大街一小六年級(jí)學(xué)生龔崇霄參加2012年第二屆全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)大賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽，歷時(shí)五個(gè)月，過關(guān)斬將，在26所城市近20萬(wàn)小選手中脫穎而出，喜摘成都地區(qū)桂冠，獲得全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

12月30日，成都新東方校區(qū)熱鬧非凡，經(jīng)歷了初賽、復(fù)賽的選手們匯聚一堂，可謂高手云集。各路選手精心準(zhǔn)備，在展示過程中，限時(shí)搶答流利高效，經(jīng)典誦讀聲情并茂，即興話題展示了思維的敏捷，才藝表演更是賞心悅目：有唱歌的，有跳舞蹈的，有奏樂的，快板、順口溜、配音??形式精彩紛呈，讓人眼花繚亂。怎樣在這些精英中取勝？龔崇霄在深感競(jìng)爭(zhēng)的壓力時(shí)，腦子里不停地思索著。

上場(chǎng)了，作了簡(jiǎn)單的自我介紹后，開始第一環(huán)節(jié)：限時(shí)搶答。主持人提問，選手回答。龔崇霄在整個(gè)過程中既無(wú)答錯(cuò)的題，也無(wú)跳過的題，反應(yīng)快捷、回答準(zhǔn)確，未留一絲遺憾。第二環(huán)節(jié) ；朗誦規(guī)定的詩(shī)歌。因?yàn)闇?zhǔn)備充分，對(duì)語(yǔ)句的拿捏掌握到位，贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)。第三環(huán)節(jié)：話題展示。選手自己抽題，30秒的準(zhǔn)備時(shí)間后，龔崇霄不慌不忙地組織語(yǔ)言講述，故事有血有肉，有敘有議，有條有理，娓娓道來(lái)，評(píng)委老師聽得頻頻點(diǎn)頭。最后一個(gè)環(huán)節(jié)：特長(zhǎng)展示。多才多藝的龔崇霄選擇朗誦自己創(chuàng)作的詩(shī)歌《野草賦》。由于是自己有感而發(fā)的，朗誦時(shí)對(duì)語(yǔ)句、節(jié)奏、情感的演繹自始至終真切感人，表演與詩(shī)歌渾然一體。他那揮灑自如，游刃有余的表演，深深地打動(dòng)了評(píng)委的心。

評(píng)委老師在點(diǎn)評(píng)時(shí)，給予龔崇霄很高的評(píng)價(jià)與欣賞：語(yǔ)言優(yōu)美流暢，典故信手拈來(lái)，邏輯清晰，內(nèi)容不乏思想性和哲理性，表現(xiàn)出其背后優(yōu)秀的語(yǔ)文素養(yǎng)；才藝展示體現(xiàn)了選手極強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，展示了新時(shí)期少年兒童的風(fēng)采，也從不同角度折射出教育者在理念上和實(shí)踐中的閃光點(diǎn)。

最終，龔崇霄以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)摘取了桂冠。這結(jié)果，既讓龔崇霄喜出望外，又是在意料之中。龔崇霄說：“這種信心，歸根結(jié)底，不是臨場(chǎng)發(fā)揮，而是平時(shí)的積累和努力。”

相關(guān)鏈接：第二屆全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)大賽以豐富的形式全面考察學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，比賽內(nèi)容涵蓋廣泛，題目設(shè)計(jì)靈活多樣，充分展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，對(duì)激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣以及對(duì)中華文化的熱愛起到積極的促進(jìn)作用。

榕樹下

六年級(jí)一班 龔崇霄

根扎進(jìn)褐色的土 葉掛上明朗的云

軀干間蘊(yùn)藏著蓬勃欣榮的剛健 葉脈里流淌著青春不老的活力 百年光陰細(xì)碎 揉蕩在枝丫間 注入古老靈氣 化作星點(diǎn)光輝

是誰(shuí)繞著樹干捉迷藏 轉(zhuǎn)眼頭頂博士帽 多少紅領(lǐng)巾

讓紙飛機(jī)留在了枝間 自己卻早已坐上了夢(mèng)想的航班直抵藍(lán)天 曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ) 都結(jié)出冠冕獎(jiǎng)杯 垂下的那片綠蔭 見證著這一切

拂過的是揚(yáng)長(zhǎng)創(chuàng)新的學(xué)風(fēng) 灑下的是辛勤園丁的汗霖 齡歲悄然攀高 風(fēng)貌能襯國(guó)旗飄 窗里的朗朗書聲 樹下的笤帚足音 陽(yáng)光路上的如飛健步 展現(xiàn)于舉止 滋長(zhǎng)在心靈

無(wú)論是風(fēng)過處的低吟 還是雨落時(shí)高唱

大榕樹都在同我們吐訴衷情 這呼喚需要感悟 這訴說需要經(jīng)歷 感受榕樹之風(fēng) 你會(huì)一遍遍聽見 那如歌的言語(yǔ)： “我們的東一！”

榕樹歲月

六一班 廖悅

空閑之時(shí)，我便會(huì)拉著朋友走到外面透氣。

不知不覺地，走到了校園里的那棵榕樹下。入冬已久，滿目枯木衰草，落葉成堆。唯有那棵粗壯的榕樹，淡黃色的葉子簌簌地迎風(fēng)舒展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，似是九天之上的繁星。

“這棵樹待在這里有多久了呢？”我好奇地問道。

“誰(shuí)知道呢，不過聽別人說，好像學(xué)校建在這里時(shí)，就已經(jīng)在這兒了?！迸笥颜f。

心下愕然。在學(xué)校生活了六年，我竟然從未認(rèn)真注意過它。抬頭望定的剎那，似乎有什么東西瞬間擊中了我。

很暖，很熟悉。

我的心不可抑制地顫抖了起來(lái)…..有人說過，每一片樹葉，都是一個(gè)故事，一段記憶，或是一段滄桑的歲月。

不顧朋友驚詫的目光，上前，手指輕輕地?fù)嵘祥艠?，粗糙的樹皮摩挲著我的指尖，好像有什么東西在樹干中涌動(dòng)著，像人溫?zé)岬难骸?/p>

再次抬頭仰望，心中一片明朗，若是每一片樹葉都代表一個(gè)學(xué)生的話，那它應(yīng)該已有成千上萬(wàn)片樹葉了吧。

每一片樹葉，又都深藏著一段歲月，一段記憶，一個(gè)故事，只屬于那么一個(gè)人的。一個(gè)人若離開這里，一葉即飄落。

那么，在這綠色的海洋中，哪一片才是我？

我將要離開這里了，那么，屬于我的那一片樹葉，也該枯萎、凋落，最后，落入土中，化作塵埃。

是了，的確如此。

我仰起頭，再次瞧了瞧它，忽然又咧嘴一笑，轉(zhuǎn)身拉著朋友離開，走得較遠(yuǎn)了，我忍不住回頭看了看它。

一陣?yán)滹L(fēng)吹過，滿樹淡黃的葉子簌簌地響起來(lái)，回蕩在四角的天地，像是對(duì)我的回應(yīng)。這棵粗大的、承載了那樣多歷史歲月的榕樹，仿佛在輕柔地對(duì)我說?！懊恳黄~子，都是你。”

在路上

（六年級(jí)一班 陳泳茜）

人生，其實(shí)就是一段旅程，我們?cè)诓煌碾A段扮演著不同的自己，與不同的人結(jié)伴，演繹不同的風(fēng)景，面對(duì)不同的挑戰(zhàn)，收獲不同的成長(zhǎng)。從女兒呱呱墜地的那一刻起，我就發(fā)現(xiàn)自己的人生在不知不覺中有了太多太多的改變：曾經(jīng)只會(huì)飯來(lái)張口，因?yàn)楹⒆?，學(xué)著和柴米油鹽醬醋茶打起了交道；曾經(jīng)做事大大咧咧，因?yàn)楹⒆?，開始關(guān)心吃喝拉撒這樣的芝麻小事；曾經(jīng)遇事灑脫干脆，因?yàn)楹⒆?，面臨選擇時(shí)難免有些瞻前顧后；曾經(jīng)厭倦父母嘮叨，因?yàn)楹⒆?，才真正明了那一句句啰嗦背后所蘊(yùn)含的愛與責(zé)任······ “母親”這一角色，無(wú)疑是自己人生旅程中最大的挑戰(zhàn)，當(dāng)然也帶給了我最多的改變和成長(zhǎng)。

一直以來(lái)，都特別喜歡旅行，行走在路途中，體驗(yàn)不同的感受，感知多彩的世界。伴隨著女兒從“七坐八爬”到蹣跚學(xué)步，如今已長(zhǎng)成和我差不多一般高的小姑娘，世界對(duì)于女兒而言，已從搖籃里懸掛著的五彩風(fēng)鈴和媽媽溫暖的懷抱，變成了書包里塞滿的書本與同學(xué)間的嬉笑打鬧。我和女兒的腳印，也一點(diǎn)點(diǎn)走出溫馨的家，走出有趣的幼兒園，走出快樂的學(xué)校，走到了更遙遠(yuǎn)的地方。我們一起登上高高的峨眉山去迎接初升的太陽(yáng)，一起漫步在美麗的太湖邊去感受黃昏的浪漫；我們一起跑到炎熱的三亞去擁抱浩瀚的大海，一起走向神奇的九寨去領(lǐng)略優(yōu)美的風(fēng)光······每一次出行，女兒都像小尾巴一樣貼在我的身旁：高山上，有我們滴下的汗水；沙灘上，有我們踩過的腳印；雪地里，有我們?nèi)鰵g的身影；草原上，有我們放聲的歌唱。

十二年的光陰里，我們有過數(shù)不清的旅程。這些旅程，讓我們開闊了眼界，收獲了知識(shí)，更收獲了親情。行走在路上，留下太多有趣的故事，珍藏著數(shù)不清的記憶和無(wú)盡的歡笑，更讓我欣喜的發(fā)現(xiàn)女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。

記得那年女兒不到三歲，她爸爸要去北京出差，而我正值暑假休閑在家，于是一家人浩浩蕩蕩朝著首都出發(fā)。剛下飛機(jī)，只覺一股熱氣撲面而來(lái)，著實(shí)讓我們感受了一把首都人民的熱情，也給天生怕熱的我一個(gè)大大的下馬威。第二天，按原計(jì)劃我們要去爬長(zhǎng)城當(dāng)好漢，望著窗外明晃晃的大太陽(yáng)，不由得讓我在心里悄悄打起了退堂鼓。誰(shuí)知小不點(diǎn)勁頭十足，早早的就做好了出發(fā)的準(zhǔn)備：不光自己換上了新買的運(yùn)動(dòng)鞋，還特意挎上了一個(gè)小包，包里裝著一塊錢，說要口渴了買冰糕。我不忍心讓她掃興，干脆打起了預(yù)防針：今天去爬長(zhǎng)城，天氣這么熱，爸爸媽媽都會(huì)很累，到時(shí)候可不許大人抱。不知江湖險(xiǎn)惡的女兒鄭重其事的點(diǎn)點(diǎn)頭，就拉著我們的手出發(fā)了。來(lái)到長(zhǎng)城腳下，放眼望去，一片空曠的崇山峻嶺之上蜿蜒著一條長(zhǎng)龍，往左看不到頭，往右望不到尾，唯一可見的，則是一簇簇?cái)€動(dòng)的人頭，黑壓壓的一片，場(chǎng)面之壯觀，堪與長(zhǎng)城之長(zhǎng)相媲美。頭頂著烈日拾級(jí)而上，剛開始的時(shí)候女兒還充滿著新鮮感，自己一個(gè)人沖在前面，一步一梯往上爬，一邊爬著石梯，嘴里還一邊數(shù)著一二三四五·····漸漸的，數(shù)數(shù)的聲音越來(lái)越小，腳步越來(lái)越慢，小臉也曬得通紅。我有些心疼，再加上被太陽(yáng)曬得頭發(fā)昏，就想勸她不再往上爬，沒想到女兒竟一口回絕：不行，我要當(dāng)好漢。我告訴她我們已經(jīng)爬到了長(zhǎng)城上，當(dāng)然就是好漢了呀。可她說：才不是呢，我們還沒看到“好漢”呢。原來(lái)，女兒記住了我曾經(jīng)給她講過，長(zhǎng)城上有塊石碑，上面寫著“不到長(zhǎng)城非好漢”，只有爬到那里，才算是好漢。此刻的我真恨自己多嘴，無(wú)奈之下又說：媽媽看你都爬不動(dòng)了呀，也說好了不許大人抱，怎么辦呢？滿以為這樣一定能讓她知難而退，誰(shuí)知小小的她竟是無(wú)比的倔強(qiáng)，嘟起小嘴說：我爬得動(dòng)，我不要人抱。說完也不理我，回過頭去繼續(xù)她的“好漢”之旅。此時(shí)的我，望著她小小的背影，被她的執(zhí)著而感動(dòng)。于是我追上她，牽著她的小手，和她并肩而行。她時(shí)而一步一梯，時(shí)而手腳并用，通紅的小臉已經(jīng)被汗水染成了大花貓，小辮子也披散著粘在額頭上。不時(shí)有游客向我詢問她幾歲了，向她豎起大拇指并報(bào)以微笑和贊賞的目光。旁人的鼓勵(lì)無(wú)疑激起了女兒更大的斗志，終于，我們來(lái)到了那塊刻著“不到長(zhǎng)城非好漢”的石碑前。女兒歡喜的蹦了起來(lái)，雙手舉得高高的，大聲對(duì)我們說“吔，我爬上長(zhǎng)城了，我是好漢，我是好漢”。聽著女兒的歡呼，我的心里是由衷的高興，小小的她讓我汗顏，更讓我堅(jiān)信：任何時(shí)候絕不輕言放棄！時(shí)間一天天溜走，女兒漸漸的長(zhǎng)大，我們的旅程依舊，而她卻早已不是當(dāng)年的那個(gè)小不點(diǎn)了。如今的旅程，女兒會(huì)結(jié)合全家人的興趣提出合理的建議，會(huì)根據(jù)旅行計(jì)劃事先準(zhǔn)備好行李，會(huì)在旅途中照顧好長(zhǎng)輩和弟弟妹妹······這應(yīng)該歸功于我們的旅程，行走在路上，我們可以更好的認(rèn)識(shí)我們生活的這個(gè)世界，更可以找到很多書本上找不到的財(cái)富。

我的人生因?yàn)橛辛伺畠憾兊猛暾业穆贸桃驗(yàn)橛辛伺畠旱呐惆槎倭斯聠?。在今后的歲月里，我愿意繼續(xù)和女兒行走在路上，讓人生的旅程永遠(yuǎn)充滿歡笑和陽(yáng)光！

帶著女兒游西藏

六（1）班梅雪琦的媽媽

劉莉

帶著女兒游西藏，是我一直的期盼。2010年的暑假，這個(gè)夢(mèng)想終于成真了！確定行程的時(shí)候，年僅10歲的女兒并沒有被遙遠(yuǎn)的路程和將要面臨的高原反應(yīng)嚇退，反而在我的刻意渲染下對(duì)即將來(lái)臨的旅程充滿期待。那些天，我和女兒一起上網(wǎng)查資料、準(zhǔn)備物品，每天提醒對(duì)方喝味道不佳的紅景天泡水。隨著出發(fā)日子的臨近，我們的內(nèi)心對(duì)去西藏渴望日漸強(qiáng)烈。

終于啟程了，因?yàn)榫€路熱，我們一行19人沒能如計(jì)劃乘火車前往，而是先乘飛機(jī)到海拔相對(duì)較、素有“西藏小江南”之稱的林芝。林芝地區(qū)位于藏東南雅魯藏布江下游，靜臥在喜馬拉雅山脈、念青唐古拉山脈和橫斷山脈的環(huán)抱之中，氣候濕潤(rùn)，景色宜人，是西藏十分稀有的一塊綠洲。林芝的游程大家也都普遍適應(yīng)，一切十分順利。

從林芝到拉薩是近7個(gè)小時(shí)的車程，一開始，那一片片綠油油的青稞地和黃燦燦的油菜花帶給我們的興奮，漸漸被疲倦的車程驅(qū)退了，倒是在臨近拉薩時(shí)，導(dǎo)游的一句玩笑讓女兒十分向往：“到了拉薩，一定要到屋頂上去，這里是離天最近的地方，如果晚上天氣晴朗，你說不定可以摘顆星星帶回去！”?？上В诶_的幾天，每個(gè)晚上都有雨，女兒計(jì)劃帶5顆星星（一顆給袁老師，一顆給譚老師，哥哥姐姐各一顆，自己的一顆掛在她的房間里）回去的愿望落了空，這也是她此行最大的一個(gè)遺憾！

從拉薩到日喀則，沿途全是蜿蜒曲折的盤山公路，從車窗向外看, 下面全是懸崖峭壁，我這從大山中走出的人看了也有點(diǎn)心驚膽顫。前往納木措途中，翻越一座海拔5000多米的埡口時(shí)，女兒有點(diǎn)高原反應(yīng), 輕微的頭暈、犯困, 讓我不免擔(dān)心起來(lái)。但她表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)大大出乎我的預(yù)料，并且還不停地寬慰我，旅游鍛煉孩子，真的！

在西藏的每一天，我們都沉浸在美麗自然風(fēng)光帶來(lái)的欣喜之中。看藍(lán)天映襯著連綿起伏的山巒、山上白雪皚皚、山下一片無(wú)邊的大草原，三五成群的牛羊在悠閑的散步，溪水在山腳下不停地流淌，真是云中有山、山中有水、水中有天，山、水、天融為一體。而西藏虔誠(chéng)的藏民則給我們諸多其實(shí)和震撼?？吹讲孛駛兪殖洲D(zhuǎn)經(jīng)桶沿著轉(zhuǎn)經(jīng)道不停地向前祈禱以及沿途一步三叩首、額頭有著明顯印記的朝拜者，我和女兒談?wù)撈鸩孛竦募儤?、善良和為了他們的信念在?jiān)持，希望女兒能從他們身上學(xué)到永不言棄精神。

旅游，是一件特別有意義的事兒，帶著孩子一起旅游更是如此。在路上，我教育孩子，孩子也影響著我；我們一起體驗(yàn)，一起感受，一起成長(zhǎng)。西藏之行便是如此。

帶著童真看世界

——旅行讓我和兒子共成長(zhǎng)

溫江區(qū)東大街一小六一班 都柯宇媽媽

背上背包，帶上相機(jī)，約上三兩個(gè)好友，買上一張火車票或是機(jī)票，亦或是騎上我的鳳凰自行車，便踏上心儀的旅程，這是兒子出生之前我常做的一件事。如此熱愛旅行，是因?yàn)樵诿恳淮温眯兄?，我總?huì)有不一樣的收獲：要么是心情的放松、要么是領(lǐng)略到不同的自然風(fēng)光、要么是品嘗到絕佳的美食……太多的收獲，讓我對(duì)旅行情有獨(dú)鐘，以至于有了兒子以后依然未變，甚至因?yàn)閮鹤拥牡絹?lái)，我對(duì)旅行更是充滿了熱情與向往，我期待著讓兒子在不同的旅途中成長(zhǎng)，讓小小的他對(duì)我們生活的地方，除了有來(lái)自書本上的經(jīng)驗(yàn)之外，還有更多來(lái)自于視覺、聽覺、味覺的體驗(yàn)。

帶著這樣的期待，我和兒子的旅行在他蹣跚起步時(shí)拉開了序幕?，F(xiàn)如今兒子已整整12歲，12年的時(shí)間，我和兒子的腳步印在了祖國(guó)大江南北的土地上，無(wú)論是詩(shī)圣故居“杜甫草堂”、張飛故里“閬中古城”，還是具有天下第一幽與第一秀美譽(yù)的“青城與峨眉”，世界文化遺產(chǎn)人間天堂“九寨溝”，亦或與雅典、羅馬、開羅并稱為世界四大古都的西安，以及擁有著三千多年歷史的紫禁城——我們的首都北京，海濱城市青島大連、北海，迤邐平靜的“青海湖”，充滿著異國(guó)風(fēng)情的“普吉島”…… 每一次旅程，都毫無(wú)意外的帶給我驚喜與感動(dòng)，驚喜于旅行讓我們的眼界得以開闊，視野得以拓展，感動(dòng)于兒子在旅途中的小男子漢情懷，感動(dòng)于旅行讓我們不斷成長(zhǎng)，讓我們的母子之情更親密。

每一次不管遠(yuǎn)近的出行，我都會(huì)和兒子提前做一份假期出行計(jì)劃，在我看來(lái)這有助于孩子規(guī)劃能力的提升。兒子的第一份計(jì)劃是在幼兒園中班，我們準(zhǔn)備去人間天堂九寨溝旅行時(shí)制定的，這是一份圖畫式的計(jì)劃，一張白紙被彩筆分成了很多格，每一個(gè)格子里畫一個(gè)東西，代表一個(gè)地方，他讓我猜，猜不到就解釋給我聽。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線代表著我們要走很遠(yuǎn)的路，一塊塊藍(lán)色圓圈是代表九寨溝大大小小的海子（旅行前我將自己對(duì)九寨的印象向兒子作了簡(jiǎn)短的說明），忽高忽低的黃色線條是我們要經(jīng)過的大山……在初步的規(guī)劃后，我又讓他制定進(jìn)一步的出行方案，從天氣信息，到乘坐的交通工具，從出發(fā)時(shí)間到攜帶物品，兒子興奮地、積極地參與其中。每一份旅行計(jì)劃的制定讓兒子對(duì)旅行充滿了向往，正如他所說：“當(dāng)我開始制定計(jì)劃時(shí)，我覺得快樂旅行就已經(jīng)開始了?！碑?dāng)然，現(xiàn)在兒子的出行計(jì)劃已不再是圖畫式的記錄了，而是一份詳細(xì)的出行方案，除了出行時(shí)間、交通工具、攜帶物品、旅行時(shí)財(cái)物保管之類的計(jì)劃外，還增加了關(guān)于目的地的人文歷史、風(fēng)土人情、文化飲食方面的信息，“因?yàn)槲覀円龅叫闹杏袛?shù)，才能不虛此行，”這是我和兒子每次出行前的固定對(duì)白。

旅行計(jì)劃的制定，讓我們?cè)诼猛局芯拖窦幼泷R力的汽車，每走一個(gè)地方，我們不斷充實(shí)豐富著自己之前對(duì)這個(gè)地方的印記。當(dāng)我們漫步在世界四大古都“西安”的古城墻樓上，踩在飽經(jīng)風(fēng)霜的灰磚上，我們仿佛看到了五千年來(lái)這個(gè)古城所經(jīng)歷的輝煌與風(fēng)雨，這個(gè)歷經(jīng)滄桑而依然堅(jiān)固的古城墻不知抵御了多少外敵的侵?jǐn)_；當(dāng)我們?cè)谇鼗柿犟雎爩?dǎo)游認(rèn)真的講解，看著一個(gè)個(gè)高大威猛的兵馬俑時(shí)，大秦帝國(guó)的興盛畫面立刻浮現(xiàn)于眼前；當(dāng)我們從星海公園出發(fā)，沿著美麗而悠長(zhǎng)的濱海路走走停停，看到傅家莊里熱愛陽(yáng)光的俄羅斯人正在享受日光浴，看老虎灘邊正在拍攝婚紗的戀人們，大連這座美麗的海濱城市其浪漫、陽(yáng)光、多元的印象已深入我們的心底；當(dāng)我們戴著手套，拉著身旁的鐵鏈，舉步維艱的一步一步向華山頂前進(jìn)時(shí)，我們不由自主的向下俯視，異口同聲地驚呼：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；當(dāng)我們穿上浮潛裝，跳入PP島情人灣那蔚藍(lán)的海水，潛入水底看那光怪陸離的海底世界，搖曳多姿的五彩珊瑚時(shí)，除了興奮，更需要一份勇氣；當(dāng)我們?cè)谔﹪?guó)街頭尋找這座城市的特色時(shí)，兒子因?yàn)椴荒茏匀绲赜糜⒄Z(yǔ)表述：我要上衛(wèi)生間，急得在那直跳腳，以及我們?cè)谔﹪?guó)藥店想買治療咳嗽的藥時(shí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)口語(yǔ)的匱乏，只能和售貨員雞同鴨講地指手畫腳時(shí)，我和兒子深感學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，一致決定要把英語(yǔ)學(xué)好，只有這樣我們才能走得更遠(yuǎn)，不會(huì)再鬧類似的笑話；當(dāng)我們站在一望無(wú)際，猶如一塊藍(lán)玉的青海湖邊，聆聽著動(dòng)人的草原牧歌，看著隨風(fēng)擺動(dòng)的五彩經(jīng)幡時(shí)，感受著博大精深的藏傳佛教文化時(shí)，那是心靈的洗禮，精神的盛宴；當(dāng)我們?cè)谌展庵牵c(diǎn)燃熊熊的篝火，喝著甜滋滋的甘蔗水，吃著香噴噴的坨坨肉時(shí)，兒子拋掉了那份羞怯與被動(dòng)，主動(dòng)拉起彝家小伙的手跳起了熱情的“達(dá)體舞”，并主動(dòng)給彝家人唱起了一首他喜歡的歌“青花瓷”，雖然只是簡(jiǎn)單的一首歌，但在我看來(lái)卻是意外的驚喜，因?yàn)樗寖鹤幼叱鲎约旱氖澜纾瑢W(xué)會(huì)融入世界。

“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里”，每一次不同目的地的旅行，總有驚喜與收獲，不僅讓我看到不同的風(fēng)景，并在不同的風(fēng)景背后，聆聽到一段不同的故事，而且讓我對(duì)兒子有了新的認(rèn)識(shí)與感動(dòng)，感動(dòng)于它一次次激發(fā)了兒子的男子漢情懷，讓他學(xué)會(huì)感恩，在感恩中不斷成長(zhǎng)。

大多數(shù)的外出旅行，總會(huì)因?yàn)椴淮_定因素的影響，孩子爸爸參與機(jī)會(huì)相對(duì)較少，于是乎，兒子的男子漢潛能在爸爸缺席的情況下一次次得以開發(fā)。每一次外出，兒子總是自告奮勇的拖著我家的行李拿上拿下，哪怕是在青?；疖囌荆獜呢?fù)二樓將重重的行李從斜梯上拖上去，兒子也沒有哼一聲，還不停地提醒我們要背好自己的包，火車站魚龍混雜，小偷小摸的人太多，惹得一行的同事直稱贊他：硬是像個(gè)男子漢呢！當(dāng)然除了充當(dāng)搬運(yùn)工的角色之外，兒子在旅途中還學(xué)會(huì)了照顧關(guān)心身邊的人。記得那次九寨溝之行，由于汽車一直在盤山公路上顛簸，我實(shí)在受不了這種轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，忽上忽下的感覺，心里像打翻了五味瓶一樣難受，胃里翻江倒海似的，恨不得立刻下車緩解一下，可我知道司機(jī)是不會(huì)因?yàn)槲业臅炣嚩＼嚨摹ｋm然兒子當(dāng)時(shí)只有4歲，可他卻發(fā)現(xiàn)了我的難受，他用小小的手幫我拉開塑料袋，用極其甜甜的聲音對(duì)我說：“媽媽，你堅(jiān)持不住就吐吧，吐了會(huì)舒服一點(diǎn)的?！彪m然只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，對(duì)我來(lái)說卻是莫大的安慰，讓我尤為感動(dòng)，因?yàn)閮鹤右幌驉鄹蓛?，容不得一點(diǎn)臟東西，他卻不怕我吐時(shí)讓他難受。當(dāng)然，旅途中兒子不僅對(duì)我顯示著他做為一個(gè)男子漢的氣度，對(duì)同行的弟弟妹妹也是關(guān)愛有加，無(wú)論吃什么東西，到哪里玩，心里時(shí)刻都想著他們，是弟弟妹妹值得信任的大哥哥。

因?yàn)閮鹤拥拇嬖?，這么多年的旅途中我一直覺得輕松自如，因?yàn)閮鹤拥南喟?，我的旅途其樂融融。與其說是我在帶著兒子游玩，讓他能從視覺、聽覺、味覺上去認(rèn)識(shí)世界，倒不如說旅行讓我們倆共同成長(zhǎng)，讓我能在孩子的童真陪伴下去欣賞這個(gè)平和美好的世界。

難忘北海 六、一 王越家長(zhǎng)

至今，我仍忘不了女兒當(dāng)時(shí)令我震撼的眼神，以及那一句“像你和爸爸一樣！”

女兒三年級(jí)時(shí)的暑假，為了讓她體驗(yàn)到少數(shù)民族的別樣風(fēng)情，我報(bào)了那年的北海親子游，帶她來(lái)到了北海大江埠野人谷。

一個(gè)小點(diǎn)，隨著腳步，逐漸放大?！昂酶甙?！”

一座瞭望臺(tái)出現(xiàn)在了我們的眼前。用木頭搭建的它，樸素中又帶著一股凜然不可侵犯的氣概。尤其是那最高處掛著的羊骨，像是一位忠實(shí)的守護(hù)者。女兒仰著頭好奇地望著它，眼里透露著說不盡的驚訝，崇拜。不出我所料，臭美的女兒立即站到瞭望樓的前方，做好姿勢(shì)，示意我給她照相。與此同時(shí)，導(dǎo)游也沒閑著，在數(shù)不清的閃光燈的陪伴下，拿著小話筒大聲介紹著：“這里就是野人谷的入口，大家仔細(xì)抬頭看，在瞭望臺(tái)上，有一個(gè)?阿布?呢！”阿布是野人中女性的統(tǒng)稱。

像是為了驗(yàn)證導(dǎo)游說的話，只見一個(gè)人探出頭，用手拍著嘴，發(fā)出“喔喔喔”的聲音。導(dǎo)游見了，微微一笑，立即解釋道：“這是他們打招呼的方式呢！”有不少人聽了，也學(xué)著他們的樣子，問著好。

只有女兒不像他們那般，而是躲在我背后，用那雙稚嫩的小手緊緊攥著我的衣服，怯怯地探出個(gè)頭，完全失去了平時(shí)那份勇氣。

我轉(zhuǎn)過身蹲下，輕輕撫摸著她的頭，心里默默的嘆了口氣：哎，她是被“野人”這個(gè)名稱給嚇住了。

再往里走去，就來(lái)到了野人們表演的舞臺(tái)了。還沒站定，一陣氣勢(shì)恢宏的音樂便奔騰而來(lái)。隨即，十個(gè)“阿力”擁著跑上了臺(tái)，毫無(wú)隊(duì)形，嘴里“嗷嗷”的亂叫著。其中一個(gè)還抱著個(gè)嬰兒，舉過頭頂上下晃動(dòng)著。

人們看他這幅模樣，笑彎了腰，拿著照相機(jī)就對(duì)著他照。這個(gè)阿力可謂是成了人們的焦點(diǎn)，連躲在我背后的女兒都好奇的伸長(zhǎng)了脖子?？墒俏蚁?，那個(gè)阿布并未注意這一點(diǎn)吧，因?yàn)椋恍亩荚谑掷锏哪莻€(gè)嬰兒上了。正當(dāng)他和嬰兒晚的不亦樂乎時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了。

一個(gè)野人見那個(gè)嬰兒如此搶人眼球，嫉妒地沖了過去，和舉著嬰兒的人搶著孩子。我們一看這情景全都倒吸一口氣。“快阻止他們！”一個(gè)年輕的小伙子大聲叫道。可是游客中，連那些健壯的小伙子們都面面相覷，何況是我們這些手無(wú)寸鐵的女人。誰(shuí)不知這些是野人，如果沖上去，誰(shuí)知能不能毫發(fā)無(wú)傷的回來(lái)。

女兒見了，望著我，著急地問：“媽媽，看體型就知道那個(gè)舉著嬰兒的人會(huì)輸，怎么辦呀？”我無(wú)奈的笑了笑：“媽媽也幫不了他呀。但是你要記住，父愛的力量是無(wú)窮的?！迸畠核贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

這時(shí)，工作人員拿了根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，把他們分開了。一位主持人連忙打著圓場(chǎng)：“下面我們進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)，哪位愿意上臺(tái)來(lái)呢？”我想著女兒定不會(huì)參加，于是拉起她的手準(zhǔn)備到一旁的凳子上休息會(huì)兒?？墒牵畠簠s掙脫了我的懷抱，眼神里透露著說不清的光芒，毫不猶豫的舉起了手。

我不禁低聲呼喊：“女兒，你----不行，太危險(xiǎn)了！”誰(shuí)料，女兒轉(zhuǎn)過身，對(duì)著我綻放開了燦爛的笑容：“媽媽，不會(huì)有事的，讓我去吧！”“可是上面的是野人吶！”我皺著眉頭，擔(dān)心地說。她卻堅(jiān)定的回答道：“媽媽，我相信愛自己孩子的一定是好人，就像你和爸爸一樣?！?一時(shí)間，我竟感動(dòng)的說不出話來(lái)，只有默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著女兒的背影，我的視線漸漸模糊了——女兒，長(zhǎng)大了！

難忘北海，難忘那里的美不勝收，難忘屬于那里的種種回憶，更難忘女兒那時(shí)的背影……

行走中的成長(zhǎng)

——東大街一小六年級(jí)一班 李張帆家長(zhǎng)

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”是孩子成長(zhǎng)、悟事后和我們共同的愿望。讀書求有吸收、悟解和思考，行走有探求、有印記、有思索，在這共同的追求中，我們和孩子在行走中成長(zhǎng)。

行走 成長(zhǎng)需勇者

行萬(wàn)里路需先培養(yǎng)一個(gè)“勇”字。孩子9歲時(shí)，我們一行十余人訪老峨眉山。望著蒼翠的老峨眉山，我決定好好鍛煉一下孩子的勇敢和意志力。我們以一個(gè)游戲?yàn)槠踝樱龑?dǎo)孩子自告奮勇地推選自己做“登山軍隊(duì)”的“先鋒官”。孩子手握地圖，擺了一個(gè)百米賽跑的姿勢(shì)，對(duì)自己叫了聲：“沖”就狂奔上去，剛跑過第一個(gè)景區(qū)就累得呼呼喘大氣，直呼累死了。索性不跑了，“官”也不當(dāng)了，“路”也不開了，一副未經(jīng)鍛煉的“小豆芽”樣。我急在心里，靜在面上，告訴孩子歷史上名將都從“先鋒官”做起，古有趙子龍，今有李云龍（虛構(gòu)偶像），況且這光榮使命有弟弟妹妹們搶著呢??男孩勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋灸芗ぐl(fā)起來(lái)，迅即調(diào)整狀態(tài)，繼續(xù)向前。一路上，面對(duì)陡峰、峭壁、暗溝，孩子一次次竟以遇山開路、見水搭橋之勢(shì)，跑完足足數(shù)公里的山路??直至老峨眉山山頂——金頂，征服感和滿足感的小臉上淌滿汗水，一副不堪重負(fù)的樣子讓人心生憐憫，但他那清澈、明亮的眼晴，在通透紅潤(rùn)的臉寵上透露出堅(jiān)毅、執(zhí)著的光芒。

探尋 成長(zhǎng)需追思

成長(zhǎng)需要在尋古中思今。孩子成長(zhǎng)過程中，苦讀詩(shī)文佳篇是為什么，怎么想，又需怎么做？帶著一次次的疑問，每一年都要和孩子一起遠(yuǎn)足，盡可能去探古尋幽，感悟古人在“艱”中與天斗，在“難”中與人斗，在“悲”中與已斗，在戰(zhàn)勝自我中生存和創(chuàng)造，并通過這一代又一代創(chuàng)造了數(shù)千年的華夏文明。于是，我們行走于古戰(zhàn)場(chǎng)，觀其蒼涼與悲壯；我們行走于古剎外，感受徘徊于千年的落寞；我們行走于高山顛，伸手欲撫李白的百尺危樓；我們行走于江河邊，在浩浩蕩蕩中激蕩“先天下之憂而憂”;我們行走于溪湖畔，平靜中品評(píng)銀盤青螺??一年又一年，我們行走于大山大川，佇足望眼、思緒萬(wàn)千：或許這里曾是兵家必爭(zhēng)之地，或許這里是文人墨客賦詩(shī)作文之所，或許曾滿地瘦黃，是逃荒避難之路，也或許是無(wú)爭(zhēng)無(wú)憂、瓜果豐盛的世外桃源…….歷史的滄桑在這里留下深深的印跡，然而今天的歲月靜好、青蔥悅眼，青春少年需要怎么樣的成長(zhǎng)來(lái)珍惜、來(lái)推進(jìn)、來(lái)創(chuàng)造??在這樣的行走中，成長(zhǎng)逐步建立了孩子的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓成長(zhǎng)是充實(shí)的，成長(zhǎng)是有質(zhì)的，成長(zhǎng)是思考的。

融合 成長(zhǎng)需詩(shī)意

孩子的成長(zhǎng)需要詩(shī)意。選擇了一個(gè)春日陽(yáng)光傾灑的日子，到一個(gè)遠(yuǎn)離城市喧囂、山水環(huán)抱的村莊，身臨一河春水，我們與孩子在山水之境間領(lǐng)略唐詩(shī)。在我的眼里，最喜“舍南舍北皆春水”的暖意，在春水的滋潤(rùn)下，屋舍周圍的草兒蓬蓬勃勃地向外瘋長(zhǎng)，花兒鮮亮、肥厚的花瓣綻滿花枝，鳥兒清了一冬未啼的嗓子，啼鳴于青山綠水間！在這動(dòng)與靜妙曼揉合的春天景象里，精神和生活得到通透的潤(rùn)澤?？釔墼?shī)詞的孩子隨口吟出—— “春水碧于天、畫船聽雨眠”。青山、碧水、微雨，蕩舟于江湖，可傾聽微雨扣打心靈的聲音，思想穿梭千年的詩(shī)境與雨意，靈魂可神交蕩舟江湖的文人俠客，在天與地的清氣中，精氣神都被清掃一遍，汲滿春天的清氣??然而，置身于這個(gè)春日的天地里，我們共同感受“春來(lái)遍是桃花水，不辨仙源何外尋”，水、花、草、碧透的天，融合在一起，讓一切的生命在這個(gè)季節(jié)蘇醒，讓一切的慵懶和倦待在這個(gè)季節(jié)整裝待發(fā)，感悟這個(gè)時(shí)節(jié)對(duì)于每個(gè)成長(zhǎng)中少年是多么美妙！于是，行走在唐詩(shī)中，不光是體會(huì)詩(shī)人美的行吟，更是需在蠻荒之所，奠定少年“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”、“小來(lái)思報(bào)國(guó)，不是愛封侯”的家國(guó)情懷。成長(zhǎng)在行進(jìn)的詩(shī)意中，成長(zhǎng)在用自己切身感受的美好中，這是僅讀書閱卷不可企及的。

上帝給每個(gè)孩子的都是公平。我們是在他成長(zhǎng)中多了行走、多了閱讀、多了思考，少了輔導(dǎo)、少了作業(yè)、少了競(jìng)技。也許這不利于他的就學(xué)之路，然而行走卻是人生必走的大路。行走中的成長(zhǎng)，于我們是無(wú)憾的！

Power b

第二篇：三年級(jí)榕樹作文

三年級(jí)榕樹作文 篇1

春天，我在奶奶家種了一棵榕樹。

剛開始，大榕樹苗冒出了頭，那三種色的芽?jī)合瘛叭肺舶筒荨?，一不留神還以為是熱狗腸呢!后來(lái)，這“熱狗腸”越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，那小小的`嫩芽慢慢的冒了出來(lái)，滿樹的嫩芽紛紛探著頭欣賞周圍的風(fēng)景。現(xiàn)在，大榕樹的樹干更粗壯了也更加威武了，它不但為我們遮風(fēng)擋雨，還保持我家周圍的空氣更清新了，我真是太喜歡它了!

三年級(jí)榕樹作文 篇2

去年7月的一個(gè)星期六晚上，我和媽媽一起去江濱公園散步。

來(lái)到江濱公園，我看見有一條清澈又干凈的清遠(yuǎn)北江河，河岸邊栽滿了很多的綠樹紅花，當(dāng)然更少不了許許多多散步和運(yùn)動(dòng)的人。我和媽媽走進(jìn)公園傍邊的小路，看見了一棵棵又大又高的大榕樹，我好奇地問媽媽：“媽咪，這些又大又高的是啥樹呀？”“這是榕樹，公園里有很多的呀。”媽媽回答。遠(yuǎn)看榕樹綠油油的就像一把大大的綠茵茵的'扇子。走近一看榕樹的樹干就像一個(gè)個(gè)站得筆直的士兵，我望著這些高大的榕樹，眼睛一眨也不眨。忽然，我發(fā)現(xiàn)榕樹的樹干上掉著一條條又長(zhǎng)又細(xì)的東西，我指著那些長(zhǎng)長(zhǎng)的東西急忙問媽媽：“媽咪，這是什么？”“這是榕樹的氣根呀，它們會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng)的，一直伸進(jìn)到泥土里面?！眿寢屇托牡馗嬖V我說。我恍然大悟，心里想：“原來(lái)這是榕樹的氣根呀！”氣根像一個(gè)個(gè)老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子，真有趣！這棵榕樹真大呀，我和媽媽伸開胳膊圍著榕樹，想抱住它，可是榕樹太大了，我們抱也抱不住，簡(jiǎn)直四、五個(gè)同學(xué)也不知道抱不抱得住。

一陣風(fēng)吹來(lái)，榕樹的樹葉“沙沙沙”地響個(gè)不停，好像對(duì)我說：“你好，小昱昱！”我馬上在心里默默說道；“你好，榕樹！”。我有點(diǎn)兒累了，于是跑到榕樹底下坐了一會(huì)兒，我感覺坐在榕樹下面就像吹空調(diào)一樣?！罢鏇鏊?！”我心里贊到。

煥然一新的江濱公園景色讓我流連忘返，尤其是那棵大榕樹。

三年級(jí)榕樹作文 篇3

清晨，清新的空氣中摻和著花草的芳香。陽(yáng)光透射在窗戶上，顯出一份活躍的氣氛。

打開窗戶，一幅美景映入我的眼簾。一碧千里的榕樹，為我遮擋了沙塵，使我健康的成長(zhǎng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，林中的`鳥兒紛紛的像天邊交界處飛去，看著它們離去，心里不禁產(chǎn)生了一份憂傷……天空下，榕樹與花兒互相搖擺著，跟著清晨的節(jié)奏，一起快樂的跳舞。頓時(shí)，樹林成了一個(gè)天然俱樂部。

榕樹搖搖欲墜，猶如一位長(zhǎng)著蓬亂頭發(fā)的老人。它的氣根呈棕褐色，像門簾裝飾著粗大筆直的樹干。樹根彎彎曲曲的扎入土里縱橫交錯(cuò)，密密麻麻，合力向下生長(zhǎng)著，多像一張毫無(wú)縫隙的蜘蛛網(wǎng)?。?/p>

樹干是更有別具一番的情趣，就像一把富有詩(shī)意的天然大傘呈現(xiàn)在我的眼前。榕樹的葉子是橢圓形的，分明的葉脈勾出了綠葉的輪廓。有的向外處長(zhǎng)，有的向內(nèi)翹，有的平整，有的彎曲，形態(tài)各異，美極了！

我們?cè)跇湎麓舐曎潎@，引的榕樹羞紅了臉，想盡快長(zhǎng)高，讓我們摸不著它的氣根?！芭尽蓖榘蜗铝艘桓鶜飧Ｅ?！氣根是沒生命力么？很干枯耶！于是我們展開了研究。同伴輕輕撕開外“皮”，只見里面碧綠碧綠的，不一會(huì)兒，涌出了一些白色的液體流到了同伴手里，弄也弄不干凈了。

烈日炎炎，榕樹搖搖晃晃，隨風(fēng)飄蕩，吸收了大地的二氧化碳。這一寸土地，就是它一生的本息之處。它永遠(yuǎn)都在這里扎根生長(zhǎng)，在大地的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)，在陽(yáng)光的呵護(hù)下成長(zhǎng)，?。￠艠?，你是那么的不屈不撓，堅(jiān)持不懈，你為這世界增添了一份生機(jī)！

望著這一切，我仿佛置身于榕樹世界里……

三年級(jí)榕樹作文 篇4

在我們?nèi)f安縣城的沿江路上有一棵高大的榕樹,它的樹干非常粗壯，要五六個(gè)小朋友手拉著手才能把大榕樹圍起來(lái)。

春天，樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，一陣春風(fēng)吹來(lái)，榕樹發(fā)出沙沙的聲音，像小朋友唱美妙的歌聲，春雨滴滴嗒嗒的落下來(lái)，好像在說“喝吧喝吧，喝飽了長(zhǎng)得更粗壯?！?/p>

夏天，火辣辣的太陽(yáng)像千萬(wàn)支利箭射到地面，這時(shí)候榕樹的葉子像一把綠色的`大涼棚。把太陽(yáng)光擋在了外面，人們?cè)跇湎鲁藳?，打牌，下象棋?/p>

秋天，有些樹葉變黃了，秋風(fēng)一吹黃色的樹葉紛紛落下，像一只只黃色的蝴蝶，小朋友一邊追趕著樹葉一邊說“抓蝴蝶了，抓蝴蝶了”。

冬天，許許多多的花草都枯萎了，只有榕樹還穿著綠色的衣服，像一位穿著綠色衣服的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的家園。這時(shí)小鳥的家也搬到了榕樹上安安心心的過冬了。

榕樹一年四季如春，生要勃勃，我愛這棵大榕樹。

三年級(jí)榕樹作文 篇5

小區(qū)門前的榕樹春夏秋冬都很漂亮，而且還很有趣。

“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”小鳥在樹上報(bào)道說，“春姑娘從睡眠中醒來(lái)了！”“咚咚咚，咚咚咚！”春姑娘加快了腳步，來(lái)到我們小區(qū)這邊，一抬頭，小區(qū)門口的榕樹煥然一新，包括小區(qū)里的樹木、花草都變了，不再像冬天那樣，看著看著，春天很快就過去了。

到了，睡懶覺的夏姑娘可不一樣了，她不再睡懶覺，而是早早的起床了，夏姑娘穿著深綠色的`裙子來(lái)到了這里，小區(qū)門口的榕樹葉子更深了，花兒更香了，淺粉色的花朵加上深綠色的葉子更好看了，夏姑娘看著這美麗的景色更得意了。

秋弟弟最近有點(diǎn)胖，為了減肥，他早早地起來(lái)跑步了，他也知道要到我們這兒，所以，跑著跑著，就跑到了我們這里，跑到這里時(shí)，由于他跑的太快，喘氣時(shí)吹得樹葉到處亂晃，門口的榕樹葉也變成了金黃色，秋弟弟又跑回去了。

冬爺爺慢慢的走來(lái)了，冬爺爺經(jīng)過的地方，樹葉全部都掉了，“嘩、嘩！”突然下起大雪，過了一會(huì)兒，雪越下越大，抬頭一看，樹枝上堆滿了雪，就像冬爺爺那一頭蒼蒼的白發(fā)。

我們小區(qū)門口的榕樹，一年四季的樣子，可真漂亮！

三年級(jí)榕樹作文 篇6

看昨天的我們起遠(yuǎn)了，我站在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待明天的我們……

你嚴(yán)肅地看著我，我抬頭仰望著你，你讓我明白沉默是最好的回答。記了年，我們忙著搬家，我在一旁注視著，看見汗流浹背的父親走來(lái)又走去，母親在家中擺放物品。而我在閑暇中發(fā)現(xiàn)在這房子的后面有一棵歷史悠久，已褪去青澀的榕樹。

每年父母都在外地打工，我也只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地關(guān)注，我喜歡走到榕樹下和它在一起，一起聊天，一起聊傾聽大自然最原初的聲音。我喜歡唱歌給它聽“我們是天上的星星，我們?cè)诤鼏蔚穆眯小闭绺柙~中所說，我和它都是天空中狐單而又明亮的星星，我們?cè)谫即蟮奶炜罩忻糟膶ふ摇?/p>

它和我度過了一年又一年，它老了，累了，也有了牽掛……它繁茂的枝葉，現(xiàn)在也寥寥無(wú)幾，它陪伴了我多年，這次換我來(lái)守護(hù)它，我們相互依偎著，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

當(dāng)我最不想發(fā)生的事，發(fā)生時(shí)我感到彷徨還有點(diǎn)依依不舍，但這并不能改變什么。在那之后我又搬家了。

當(dāng)我從困惑中走出來(lái)時(shí)，卻又聽說有棵歷史悠久的榕樹被砍了，只因那兒要修建新的商場(chǎng)。我知道他們口中所說的那棵歷史悠久的榕樹，它就是那棵陪伴我的那棵榕樹。它是那樣的偉岸，那樣的倔強(qiáng)；那樣的屹立。一直堅(jiān)守著自己的崗位，不離不棄，它在哪里扎根在哪里生長(zhǎng)，那里寄存了我和它的美好回憶，它在那片土地上經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)吹雨打的`日子。才成就了它的輝煌。

它陪伴過我多少個(gè)日夜，和我經(jīng)歷過多少風(fēng)雨。它的根已深深地扎入我心里，它的挺拔，它的巍然，它的婆娑，它的一切的一切都深深地印在我的腦海里。它像親般呵護(hù)我，像朋友般理解我，像同學(xué)般關(guān)心我。

它有楊樹那樣粗壯，有梧桐樹那么繁茂，有松樹那樣蒼翠挺拔，有柏樹那樣昂首挺胸，有榆樹那樣傲然挺立，還有銀杏樹那樣宇軒昴。這樣的它，不是在我心中扎根已深的那棵悠榕樹。

三年級(jí)榕樹作文 篇7

奶奶家里有一棵大樹。她長(zhǎng)得非常粗，七八個(gè)小朋友手拉著手才能圍著他。

看，它茂盛的樹葉把陽(yáng)光遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`，不留一點(diǎn)空隙。一到夏天，我和爸爸一起在樹下下棋。

它有許多氣須，微風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)舞動(dòng)，氣須已經(jīng)接觸地面了。

我和小伙伴們每天都在樹下打羽毛球。和籃球，我們?cè)诖蛴鹈驎r(shí)，羽毛球球就像一只小鳥在樹下飛來(lái)飛去。

這棵大樹真美啊。

第三篇：榕樹小學(xué)作文

榕樹小學(xué)作文

榕樹小學(xué)作文1

我們的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)，在操場(chǎng)的正北方向，有一棵大榕樹，大榕樹一年四季都長(zhǎng)得很茂盛。

春天來(lái)了，春姑娘幫大榕樹抽出細(xì)小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒，那么嬌嫩，柔弱。大樹媽媽總是那么慈祥耐心，一刻不停地守護(hù)著自己的孩子。當(dāng)葉子在長(zhǎng)大了點(diǎn)，我們的就可以在舒坦地乘涼，盡情的玩耍，靜靜地看書。

夏天來(lái)了，大榕樹的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，瞧，短暫的課間二十分鐘，樹下已聚集了許多同學(xué)。他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，有的在打籃球，有的在丟沙包……他們累了，有大榕樹為他們遮擋太陽(yáng)，他們可開心呢！

秋天來(lái)了，大楊樹的葉子全枯萎了，秋風(fēng)吹過，心形的黃葉落得滿地都是。我踩在厚厚的黃葉上，就像是站在海綿上那樣柔軟，風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機(jī)，別提有多壯觀了！

冬天來(lái)了，黃葉落盡，大榕樹也赤棵棵的，但它們卻像一個(gè)個(gè)昂然挺立的哨兵，默默地守護(hù)著我們的的校園。

挺立在我們的操場(chǎng)正北方向的大榕樹，它伴隨著我們的一起成長(zhǎng)，我愛這棵大榕樹。

榕樹小學(xué)作文2

公園里有一棵高大的榕樹，它的樹干非常粗壯，就像一個(gè)大力士。它的樹枝深深地插進(jìn)土里，就像大象地鼻子伸進(jìn)水塘里，又像蜘蛛俠張牙舞爪地?fù)]動(dòng)著手臂，又像豬八戒地釘耙好像在挖什么寶貝。它的樹葉在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，漂亮極了！

這時(shí)飛來(lái)一只可愛的小鳥。它有一個(gè)圓圓的腦袋，眼睛小巧玲瓏，身體胖胖的，翅膀就像舞蹈家的裙子，嘴巴尖尖的，非常惹人喜愛。小鳥對(duì)榕樹說：“你好，你好?！薄澳愫冒。▲B。在這里休息一下吧?！薄伴艠洳x謝您?！毙▲B停在枝頭唱著悅耳的歌曲。告別時(shí)，榕樹對(duì)小鳥說：“小鳥，你能天天來(lái)給我唱歌嗎？”“當(dāng)然可以?！睆拇?，小鳥每天給榕樹唱歌，它們倆成了一對(duì)好朋友。名師點(diǎn)評(píng)：一幅美麗的畫面在你的描述下徐徐展開?！肮珗@里有一棵高大的榕樹，它的樹干非常粗壯，就像一個(gè)大力士”“它的樹（根）枝深深地插進(jìn)土里，就像大象地鼻子伸進(jìn)水塘里，又像蜘蛛俠張牙舞爪地?fù)]動(dòng)著手臂，又像豬八戒地釘耙好像在挖什么寶貝”這么多形象的比喻把大榕樹的姿態(tài)描述的生動(dòng)形象。文章很多地方用到比喻的手法，都很自然準(zhǔn)確。還有“翅膀就像舞蹈家的裙子”也是很形象的。文章運(yùn)用比喻的手法對(duì)榕樹和小鳥做了描述，又把兩者的關(guān)系用對(duì)話的形式表達(dá)出來(lái)。生動(dòng)自然，流暢清晰。

榕樹小學(xué)作文3

在校園籃球操場(chǎng)的東南面有一棵大榕樹，四季常綠，雖然已種了幾十年，但是都沒絲毫衰老的樣子。

清晨，一陣陣微風(fēng)把榕樹上的小黃葉吹落在地上，非常像是下著微微黃色小雪一般，給校園添上一處美麗的景色。不一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)地來(lái)到大榕樹下，“沙沙沙”的聲音把“黃色的雪”掃在一起，可“黃色的雪”還不時(shí)飛舞起來(lái)。柔柔地光瀉下來(lái)，給大榕樹帶上一頂金黃的帽子。

中午，太陽(yáng)射下如火的陽(yáng)光，同學(xué)們來(lái)到這棵像大傘的大榕樹下歡天喜地地玩耍、乘涼、七嘴八舌的討論。大榕樹把陽(yáng)光反射成翡翠，映在我們的衣服上，微風(fēng)吹拂著，大伙兒頓時(shí)感到心曠神怡。葉子被柔和的風(fēng)吹得叫喚：“沙————沙——……”我們被那悅耳的歌聲感到格外愉快。大榕樹的旁邊有一個(gè)花圃，香氣把一只只勤勞的蜜蜂與一群群翩翩起舞的蝴蝶 引來(lái)。

放學(xué)了，一個(gè)個(gè)小同學(xué)跑到大榕樹下，舒心的拿出作業(yè)本，歡快地寫起來(lái)。自由自在的小鳥在大榕樹上玩耍，無(wú)憂無(wú)慮地唱著美妙的歌兒，不時(shí)還弄下一片片枯葉，不一會(huì)兒，太陽(yáng)漸漸落下了，同學(xué)們眷戀的走了，還不時(shí)的回頭望著那棵挺拔的大榕樹。

我愛我的校園里的大榕樹，它給我們帶來(lái)清涼的風(fēng)，是娛樂的'好地方！多少年來(lái)，這棵永不腐朽的大榕樹，提拔的身體映著他那健康的微笑 ，默默地給我們付出貢獻(xiàn)！

榕樹小學(xué)作文4

我的家鄉(xiāng)在福建，那里有“榕城”的美稱。我的學(xué)校就有一棵大榕樹，它足有三層樓高，要七八個(gè)像我這么大的小孩才能把它抱住，聽老師說它已經(jīng)有一百多年的歷史。

春天，榕樹已經(jīng)很茂密了，只有幾縷像利劍一樣的陽(yáng)光穿過樹梢照射在地上。春天的榕樹已經(jīng)脫下了舊衣服，換上了嫩綠色的新裝，好像在向我們展示它春天的美。

夏天，榕樹已經(jīng)不留任何空隙給陽(yáng)光穿過了。從它身上還垂下了許多須，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一位老爺爺。只是這位“老爺爺”多打了一把綠色的傘。夏天的榕樹正向人們展現(xiàn)它蓬勃的生命。

秋天，榕樹依舊是綠的，但偶爾也會(huì)落下幾片葉子。這些落葉有全黃的，有全綠的，還有的綠中夾著黃色，它們?cè)诳罩新?，邊漫步邊自信地說：“明年春天我們一定會(huì)回到榕樹媽媽身上的?！鼻锾斓拈艠湔故玖怂鼘拸V的胸懷。

冬天，榕樹仍然是綠的，它的“新裝”變黃了，但是它卻毫不在乎，它好像在說：“明年春姑娘一定會(huì)給我換上更美的衣服。”

我愛家鄉(xiāng)的榕樹！

榕樹小學(xué)作文5

這棵古老的挺拔俊秀的大榕樹就在黃口小學(xué)四年級(jí)的課室門前聳立著。樹干很粗，要幾個(gè)小朋友手拉住手才能合抱過來(lái)，樹皮深褐色，厚厚的，結(jié)了一個(gè)個(gè)疙瘩。很多樹枝上都長(zhǎng)滿了胡須般的須根，看起來(lái)像一位位蒼老的爺爺在一起聚會(huì)。葉子挨挨擠擠的，青翠欲滴。枝葉向四處伸展，像一把綠色的巨形大傘，把三四五年級(jí)的課室門前的空?qǐng)龅囟蓟\罩著，形成一個(gè)很大的樹蔭。大家在樹下用磚塊繞著樹頭砌成了一個(gè)大磚圈，有凳子那么高，上面還鑲著一片片的瓷磚。這個(gè)大磚圈把大榕樹點(diǎn)綴得更加出類拔翠，猶如一個(gè)小公園。每當(dāng)我們上學(xué)的時(shí)候，轉(zhuǎn)過一個(gè)大彎就能看到這棵大榕樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片小樹林，又像我們學(xué)校的綠色屏障，把我們的學(xué)校裝扮得更加美麗。太陽(yáng)照在樹上，樹葉泛著銀光，猶如千萬(wàn)只眼睛在看著我們?？粗@顆大榕樹，我們感到無(wú)比驕傲與自豪。這棵古老的大榕樹不但美觀，而且給我們帶來(lái)了歡樂。課間，同學(xué)們都喜歡坐在樹下的圍磚上休息閑話或追逐嬉戲；每當(dāng)活動(dòng)，同學(xué)們都興高采烈地在樹下打乒乓球，你推我擋、你拉我抽，掌聲、喝彩聲絡(luò)繹不絕，場(chǎng)面非常熱鬧。學(xué)校集會(huì)或慶祝節(jié)日等，都在這棵大榕樹下面進(jìn)行。啊！大榕樹，您給我們提供了如此美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們衷心的感謝您！愛護(hù)您！作者：潘金衛(wèi)

榕樹小學(xué)作文6

從前，有個(gè)青蛙國(guó)。國(guó)王為了造高樓，大量砍伐森林。有一天，青蛙國(guó)突然爆發(fā)了沙塵暴，到處都是風(fēng)沙。風(fēng)沙吞沒了兩座城市，又向首都撲來(lái)。

青蛙國(guó)王也被風(fēng)沙吞沒了。一部分人拼死抵抗——造高樓；青蛙王子則帶著另一部分人逃到了鄰國(guó)——植樹國(guó)，向他們求援。

植樹國(guó)國(guó)王當(dāng)機(jī)立斷，帶領(lǐng)所有居民一起在青蛙國(guó)種“獨(dú)木成林”、“落地生根”的榕樹。

風(fēng)沙不屑一顧地喊：“喂，小東西，識(shí)相點(diǎn)，快讓開，小心我把你們都‘吃’掉！”

“我憑什么給你讓道？我不會(huì)讓你我這一關(guān)的！”榕樹冷笑了一聲，“你根本沖不過來(lái)的，你甭想吞沒青蛙國(guó)！”

“怎么可能？”風(fēng)沙已經(jīng)因?yàn)殚艠湔f的話而發(fā)火了。

“哈哈，到時(shí)候你們就明白了?！遍艠湔f。

過了幾天，風(fēng)水沖到了榕樹面前，打算消滅它們。

不料，小小的榕樹已經(jīng)成為了龐大的榕樹林，風(fēng)沙鉆也鉆不成，跨也跨不成，吞也吞不成。見榕樹都快把它反“吞”（圍）起來(lái)了，就灰溜溜地從青蛙國(guó)逃回了沙漠。

青蛙國(guó)又充滿了歡聲笑語(yǔ)。

小的東西不一定沒用，大的東西不一定有用。

榕樹小學(xué)作文7

一提到小學(xué)，我的腦海里就會(huì)涌出無(wú)限的回憶：教學(xué)樓的紅磚綠瓦；一間間無(wú)比熟悉的教室；綜合樓外的一排排三角梅，圍墻上的爬山虎；操場(chǎng)旁的白玉蘭；和同學(xué)們一起參加的活動(dòng)。學(xué)校里的每一幕都讓我難以忘懷，回味無(wú)窮。說到校園的景物，我第一個(gè)想到的就是那棵大榕樹了。

這棵榕樹是我們學(xué)校最大的一棵樹，叫美麗橡膠榕，坐落與我們學(xué)校綜合樓旁。它高約十八米，要四到五人才能把枝干抱住。大榕樹還會(huì)垂下一些名為須根的“胡須”，小時(shí)候我們都在比誰(shuí)能摸到那些現(xiàn)在看起來(lái)很矮的須根。而美麗橡膠榕最有趣的地方就是它的葉子，美麗橡膠榕的葉子不僅寬大，還很厚，可以當(dāng)扇子扇風(fēng)，還可以當(dāng)傘擋太陽(yáng)，簡(jiǎn)直是“百利而無(wú)一害”。

二三年級(jí)的時(shí)候，我們常在大榕樹下上體育課，每次上體育課我們都會(huì)在樹下?lián)靸善~子，熱了就扇扇風(fēng)，有時(shí)候還會(huì)在樹底下乘涼呢！

這就是我們學(xué)校的大榕樹，以后無(wú)論經(jīng)歷過多少事，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住校園里那棵高聳入云的大榕樹。

榕樹小學(xué)作文8

我的學(xué)校里，那幾棵歷史悠久的大榕樹十分有特色，每當(dāng)我觸摸大樹粗糙的樹干的時(shí)候，常?；叵肫鹞覀兊脑趯W(xué)校里的快樂情景。

春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在這時(shí)，正是大樹抽芽的時(shí)候。在細(xì)細(xì)的春雨中，我們的常常到樹下玩耍，任憑冰涼的雨水滴到臉上，跑抓、滑滑梯……各種游戲都有。綠茵地上濕濕的，慈祥的大榕樹張開它那茂盛的大傘，幫我們的擋住了細(xì)雨，不時(shí)飄落下幾片去年秋天漏下的黃葉。

夏天，炙熱的太陽(yáng)把大地烤的火辣辣的，同學(xué)們都買了一些小電風(fēng)扇、扇子什么的。大樹有為我們的擋住了火辣辣的太陽(yáng)。在樹蔭下，同學(xué)們講笑話、談?wù)摽荚嚦煽?jī)或講講最近遇到的事，在郁郁蔥蔥的大樹下，看著片片鮮綠的葉子，心情也變得歡暢起來(lái)。

秋季，落葉飄飄，滿地的金黃彌補(bǔ)了榕樹沒有果實(shí)的遺憾，同學(xué)們有些人拾著金黃的落葉，有些人則揚(yáng)起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，來(lái)個(gè)“天女散花”。在歡笑聲中，大榕樹似乎又欣慰的笑了。

大榕樹為我們的帶來(lái)了歡樂，為我們的帶來(lái)了舒適、美化了我們的的環(huán)境，真?zhèn)ゴ螅?/p>

榕樹小學(xué)作文9

放學(xué)的路上，我總會(huì)看見一排排高大的大榕樹。大榕樹立在大路的兩旁，靜靜地站在那兒。每當(dāng)我從大榕樹身邊走過，我總會(huì)停下腳步慢慢地欣賞。

葉子綠油油的，像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，也像一把把小扇子，扇啊扇啊，為人們扇走了炎熱，送來(lái)了一陣陣清涼。風(fēng)來(lái)了，大榕樹的葉子像一只只活潑的綠精靈，在風(fēng)中翩翩起舞；雨來(lái)了，葉子在雨中盡情的洗澡，它要洗去憂傷；洗去痛苦；洗去皮膚上的灰塵；洗去一天的疲勞……

樹枝彎彎曲曲的，像一只只手臂伸向天空，仿佛要和白云親自握握手。

樹須長(zhǎng)長(zhǎng)的，從樹上垂下來(lái)，像老人的胡須，像女孩的長(zhǎng)頭發(fā)，也像一條條細(xì)線，還像我們吃的面條。鳥兒在樹上盡情地唱歌，跳舞，蕩秋千……

它的莖又大又粗，像水桶一樣結(jié)實(shí)。

秋天，落葉慢慢地變黃了。它輕輕地跟大樹媽媽告別，準(zhǔn)備自己獨(dú)自去生活。大榕樹落在半空中，像一只只金黃的小蝴蝶；大榕樹落在地上，小朋友把它撿起來(lái)，當(dāng)做書簽，夾進(jìn)書本里；螞蟻爬過去，把它當(dāng)做跑步機(jī)；大榕樹飄到鳥大樹媽媽的跟上，宛如給樹根媽媽蓋上一張張厚厚的被子……

樹根纏繞在一起，像雞爪。大榕樹扎進(jìn)泥土里，吸收營(yíng)養(yǎng)，讓大樹更健康，更茂盛。

我也要學(xué)大榕樹，不怕風(fēng)和雨，不爭(zhēng)愛和寵，做一個(gè)頂天立地的人！

榕樹小學(xué)作文10

榕樹是一種落地生根。獨(dú)木成林的樹。而這一次，我終于有幸在廈門看見被稱為樹冠最大的樹——榕樹。

導(dǎo)游帶著我們到旅游景點(diǎn)，我老遠(yuǎn)就看見一棵巨大的榕樹，據(jù)導(dǎo)游說，它已經(jīng)有八百多年的歷史了，只見它的樹冠十分碩大，好像一把巨傘似的，我情不自禁地想起了一首校園歌曲“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……?！敝灰娔且俗⒛康母殢臉渖现贝瓜聛?lái)，像天上的流星那樣繁多；像瀑布一樣壯觀；像老爺爺?shù)暮毮菢用?；像…?/p>

從近處看，榕樹的枝丫重重疊疊地縱橫交錯(cuò)著，而那密密的綠葉就好像枝丫的點(diǎn)綴品，把枝丫點(diǎn)綴得更加美麗，更加富有生機(jī)。從近處看的根須顯得有些細(xì)長(zhǎng)，散發(fā)出一股淡淡的清香。只要你的手指輕輕將須折一下，它就斷了。那么大的樹冠靠的是用什么支撐？是粗壯的樹干，它的樹干十分結(jié)實(shí)，摸上去感覺有些凹凹凸凸，而且非常粗，此樹大概要三四個(gè)人才能圍抱過來(lái)，只有結(jié)實(shí)的地基才能撐起這么大的樹，榕樹的樹根，緊緊抓住泥土，但也有少許伏在土上，這些根不由讓我想起了——我們無(wú)論做什么事，都要打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，才能做出更大，更好的事。微風(fēng)送來(lái)陣陣涼意，榕樹不時(shí)輕輕搖晃著枝丫，扇動(dòng)著葉片，讓人陶醉在大自然中。

榕樹小學(xué)作文11

走進(jìn)龍小大門，向右看，第一眼看見的就是那棵高大的榕樹，那是一顆很老的樹了，據(jù)說這棵樹有幾十年的歷史了。

它那粗大的樹干需五、六個(gè)小朋友才能合抱，數(shù)不清的葉子籠罩著大樹，樹干上掛著須根，老爺爺?shù)暮?。遠(yuǎn)看就先一個(gè)小姑娘，“她”的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)；近看像一個(gè)慈祥的老爺爺在笑。真是千姿百態(tài)！春天來(lái)臨，榕樹變得煥然一新，翠綠色的葉子上有許多晶瑩剔透的露珠；雖然露珠不像水晶那樣耀眼，不像明珠那樣璀璨，但露珠能澆灌這棵大榕樹，讓榕樹的葉子吸收水分，讓大榕樹更加高大！夏天，榕樹就像一把大傘，可以讓人們?cè)诖髽湎鲁藳?、玩耍。榕樹也隨著長(zhǎng)得更茂盛了。秋天，大榕樹的葉子開始有綠色變成嫩黃色，那顏色多么迷人！好像在展示“她”的新衣服。一陣微風(fēng)吹過，一片片葉子飄落想來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞；還有很多果實(shí)掉下來(lái)，它變成了同學(xué)們的小玩具。冬天，凜冽的寒風(fēng)帶走了陣陣涼意的秋天，冬天的風(fēng)特別刺骨，不像春天的風(fēng)那樣溫暖；不像夏天的風(fēng)那么炎熱；不像秋天的風(fēng)那么涼爽；可是大榕樹還能抵擋寒風(fēng)，其它樹都枯萎了，它還是那么挺拔，像一個(gè)指揮官在領(lǐng)導(dǎo)著其它樹。

我愛學(xué)校的大榕樹！

榕樹小學(xué)作文12

在我們美麗的校園里，挺立著一棵棵大榕樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把綠色的大傘。

榕樹真茂盛呀！樹干十分粗壯，要四五個(gè)小朋友手拉手才能抱起來(lái)，樹干的表面凹凸不平，布滿了大大小小的縫隙。綠色的樹干漸漸地伸出柔美的紙條，像一個(gè)巨人的手掌，每一根紙條長(zhǎng)滿了綠色的葉子。密密層層的一簇堆在另一簇上面，只留下一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，每一片綠色的葉子，都好像一個(gè)綠色的生命。太陽(yáng)透過大榕樹的葉子在地上落下斑斑駁駁的日影，像灑了一地的碎金。每到傍晚，榕樹就成了鳥兒的天堂。這兒一只鳥，那兒一只。有的在樹上唱歌，有的在捉蟲，還有的在嘰嘰喳喳的叫。

榕樹真有趣??！每棵樹都有一根根“胡須”。一陣風(fēng)吹過，一根根“胡須”隨風(fēng)飄動(dòng)，其實(shí)這些“胡須”就是榕樹的氣根。氣根可以吸收空氣中的水分，用來(lái)補(bǔ)充榕樹的水分。

榕樹真謙遜啊！一年又一年，它總是很努力。無(wú)論刮風(fēng)下雨，它總是不退縮。夏天它為小朋友遮陽(yáng)。

看著這一顆顆榕樹，我的心中油然而生一股敬佩之情，榕樹！你默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)論風(fēng)吹雨打，你都是那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。我要像你一樣，戰(zhàn)勝困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我愛你，大榕樹！

榕樹小學(xué)作文13

我們的校門口有一株大榕樹，它枝葉繁茂，像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)兵，挺立在校門旁為大家站崗放哨。

春天，大榕樹冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，那是春天寄給我們的明信片。許多小鳥在大榕樹上做巢，嘰嘰喳喳地歡唱，為大榕樹增添了許多生機(jī)；下課了，小朋友們來(lái)到大榕樹下做游戲，手拉著手唱歌、跳舞，大榕樹顯得更綠了。

夏天，大榕樹的枝葉長(zhǎng)得更加茂盛了，它就像一把撐開的大傘，為孩子們擋著熾熱的陽(yáng)光，孩子們?cè)诖箝艠湎鲁藳觥⑼胬销椬バ‰u……別提有多高興了。

秋天，大榕樹的樹葉變黃了，落葉隨風(fēng)起舞，像一只只金黃的蝴蝶，它們跳著歡快的舞蹈，撲進(jìn)了大地媽媽的懷抱，為大地媽媽穿上了一件金黃色的新衣，地面上鋪起了厚厚的地毯，許多孩子在地毯上打滾兒，他們玩累了就躺在上面休息，舒服極了！

冬天，寒風(fēng)呼呼，大榕樹上積滿了雪，猶如換上了白色的大衣，像一位白衣仙子。孩子們?cè)跇湎露蜒┤?、打雪仗，那歡樂的叫喊聲把樹上的雪都震落下來(lái)了，飄落的雪花和孩子們玩起了捉迷藏，笑聲一陣高過一陣。

大榕樹啊大榕樹，你給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂！

榕樹小學(xué)作文14

縣文化中心旁邊有一棵大榕樹。

大榕樹高高的、粗粗的，說它高，一點(diǎn)兒也不過分，樹梢距離地面足足有三四層樓高呢！說它粗，確實(shí)挺驚人的，我和柳紀(jì)嘉兩個(gè)人費(fèi)了好大的勁兒才抱住了它。

從遠(yuǎn)處看，那棵大榕樹就像一個(gè)碩大的綠蘑菇，立在空地上。摸摸它的樹皮，非常粗糙，用石頭狠狠地打幾下就會(huì)有白色的乳汁流出。大榕樹枝繁葉茂，每一根樹枝都又粗又長(zhǎng)，還有許多棕褐色的“胡須”從上面掛下來(lái)，仿佛在訴說著悠久的歷史。春夏時(shí)，樹上的葉子格外茂盛，一簇堆在另一簇上面，只留下一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，偶爾會(huì)有幾束陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)；葉子也格外的綠，好像要把它所有的生命力展現(xiàn)給我們看。哦！這美麗的榕樹。

大榕樹下就是我們的樂園。每天放學(xué)，我都會(huì)約上幾個(gè)同學(xué)到那兒玩耍、游戲，一陣風(fēng)吹來(lái)，大榕樹上的樹葉搖來(lái)?yè)u去，“沙沙”作響，和我們一起歡笑。放暑假時(shí)，只要一有時(shí)間，我就會(huì)和爸爸一起打羽毛球，說起來(lái)也怪，它老是把我們的羽毛球鉤住，摟在懷里，似乎要和我們玩耍呢！

榕樹小學(xué)作文15

我們的校園像一幅美麗動(dòng)人的畫，畫中最引人注目的是操場(chǎng)北邊的三棵大葉榕。

操場(chǎng)的三棵大葉榕很高，大約有六七層樓那么高，它的枝干很粗壯，要我們兩個(gè)小朋友才能把它含抱祝它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，它一年四季都很美麗。它每天都陪伴我們學(xué)習(xí)、玩耍。我十分喜歡它們。

當(dāng)春姑娘悄悄地來(lái)到了我們美麗的校園。春雨綿綿，大榕樹悄悄地吸收著土地里的水分，就開始發(fā)芽。春風(fēng)輕輕地吹著大榕樹的葉子，好像在唱春之歌。

夏老虎來(lái)了！無(wú)情的太陽(yáng)火辣辣的烤著大地。知了在大榕樹的樹枝上大聲地叫著，好像在樹枝上唱歌一樣。大榕樹撐開綠傘，為我們遮太陽(yáng)，帶來(lái)涼爽。每當(dāng)下課，上體育課自由活動(dòng)，我們都會(huì)在大榕樹下乘涼玩耍。

可怕地夏老虎終于走了，接著姍姍而來(lái)的是秋媽媽。因?yàn)榇笕~榕不是常青樹，樹葉漸漸開始枯黃，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)，像仙女散花一樣，飛舞在空中。我們經(jīng)常把它們拾起來(lái)，做成書簽送給親愛的老師。

冬爺爺來(lái)了，大榕樹的葉子掉了下來(lái)，只剩下光禿禿的樹根、樹枝。但是，它傲然挺立，不怕寒風(fēng)的襲擊。

這就是我們學(xué)校的大榕樹，春天的使者，夏天的綠傘，秋天的蝴蝶，冬天的勇士，我愛你！四季都美麗的大葉榕！

第四篇：榕樹話題作文

榕樹話題作文

榕樹話題作文1

在我們鐘山縣城中心的廣場(chǎng)上有一棵青翠茂盛的榕樹。

這榕樹很大，有一次我們同學(xué)幾個(gè)人手拉手才把它給圍住。它濃密的枝葉向外斜伸出去，好像是在伸出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂。翠綠色的葉子上面整整齊齊地排列著許多細(xì)細(xì)的葉脈，這些勤勞的葉脈們?cè)丛床粩嗟亟o葉子送去水分和為人們制造著清鮮的空氣。它們挨挨擠擠地排在粗糙的枝條上，密密麻麻的結(jié)成了一頂巨大的天然綠色帳篷。深棕色的樹皮在如刀的歲月催促下變成了凹凸不平，指尖觸過樹皮麻麻的、粗粗的。

早上，一顆顆晶瑩的小露珠倒掛在榕樹茂盛的葉子上，在晨光的映照下小露珠閃閃發(fā)光，好看極了!晨煉的人們?cè)诖箝艠湎掠崎e的鍛煉著身子，歡快的鳥兒們也早早的起床了，在榕樹上快樂地飛來(lái)飛去。

中午時(shí)分，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。強(qiáng)烈地陽(yáng)光透過密密麻麻的葉子縫隙穿射而過，地面上則留下許多星星點(diǎn)點(diǎn)的斑光。蔭涼的榕樹低下聚集著許多乘涼的人們，他們好像在詛咒著這炎熱的天氣又好像在感謝這榕樹給他們的一席蔭涼。

夜晚，廣場(chǎng)成了一片燈的海洋。絢爛的霓虹燈煥發(fā)出五彩紛呈的光，在燈光們的陪伴下，此時(shí)的大榕樹又別有一番風(fēng)韻。綠得迷你眼的葉兒在燈光下、在夜風(fēng)的吹拂下，正翩翩起舞呢，“沙沙”的舞步攏如小朋友們悄悄話時(shí)的竊竊私語(yǔ)。夜靜人深了，人們漸漸離去。大榕樹也慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他雖然睡了，可手上的活兒卻沒有停下，他呀正手不停歇地為人們制著氧氣呢。

這就是廣場(chǎng)的大榕樹。我喜歡他，喜歡他的綠，喜歡他的美。

榕樹話題作文2

小時(shí)候，路過博物館外面的小路，抬頭總可以看到一些嫩嫩的枝條懸在頭頂。那么嫩，那么青翠，好似一個(gè)頑皮的小孩將自己的半個(gè)身體藏在墻壁里，露出半個(gè)身子來(lái)俯視著路上的行人。

每每走到這兒，我都會(huì)停下腳步，癡癡地望著它，晃晃和媽媽牽著的小手，問：“媽，這是什么?它從哪兒來(lái)?”媽媽總是笑而不語(yǔ)。時(shí)光飛逝，小學(xué)畢業(yè)后我就很少路過那里。

今天，我又走在了那條熟悉的道路上。想看看碧藍(lán)的天空，視線卻被那層層疊疊的濃綠給擋住了。這還是小時(shí)候那棵墻壁上的小榕樹嗎?它盤根虬枝，宛如健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腳，寬闊的胸膛撐起一團(tuán)團(tuán)濃得化不開的綠云。我不由得震撼萬(wàn)分!當(dāng)初，它也許只是風(fēng)雨裹挾而來(lái)的一根枝丫，也許它只是鳥兒無(wú)心落下的一顆種子。就是這樣一根枝條、一顆種子，長(zhǎng)成了今天這般繁盛的模樣。這幾年，無(wú)情的風(fēng)雨襲擊著它，炎炎的夏日炙烤著它。靠石縫間那僅有的一點(diǎn)土壤，它活了下來(lái)，而且長(zhǎng)成一樹濃蔭，遮蔽路人。多么頑強(qiáng)的生命力!

眼前的情景，使我想到了那一個(gè)個(gè)生命的奇跡：無(wú)臂天使李智華，一次次勇敢又堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著生活丟給她的挫折，她用雙腳畫出了精美的圖畫，也畫出了自己美好的人生。輪椅上的勇士霍金，疾病使他的身體日益萎縮，卻禁錮不了他天才而勇敢的探索。他為人類留下了寶貴的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》……他們像眼前墻壁上的榕樹一樣，憑著一股永不言棄的精神，努力向上，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。仿佛有一道光芒照在我身上，激勵(lì)著我，使我勇氣倍增。我不由得加快了腳步，向前走去。

如果你經(jīng)過思明南路，路過博物館外，一定不要忘了抬頭看一看兩旁繁茂的植物。這里面，有一棵榕樹在墻壁上默默地生長(zhǎng)。

榕樹話題作文3

外婆家院子里有一株大榕樹。沒有人可以說得清它的真實(shí)年齡。無(wú)論春夏秋冬，榕樹的枝葉總是蒼翠欲滴。那一根根粗大的枝葉蜿蜒盤旋著，千姿百態(tài)。那一片片葉子緊緊地?cái)D挨著，如果想從葉縫間的空隙看到頂端，那簡(jiǎn)直不可能。榕樹的枝干粗壯，十個(gè)和我差不多大的孩子手拉手圍著，才勉強(qiáng)能把它抱過來(lái)。

早晨，榕樹沐浴在橘色的晨光中，一些都顯得更加光明了。樹上的鳥兒醒了，它們圍著大樹唱歌、飛舞，歡快極了。老人們也開始活動(dòng)了。他們?cè)跇湎戮殑Α⒋蛱珮O拳、下棋……陽(yáng)光透過葉縫直射到草地上，草地上頓時(shí)綻開了一朵朵金色的花兒。而榕樹那墨綠的葉子則顯出錦緞似的光澤，給人以清新、舒服的感覺。樹上鳥叫，樹下人鬧，真是一番熱鬧非凡的.景象。

中午，炙熱的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。葉縫中所射下來(lái)的陽(yáng)光，仿佛一條橘黃的絲帶鋪灑在翠綠的草地上?，F(xiàn)在，正是榕樹茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力都展示給太陽(yáng)公公看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。不過，大樹給人們提供了一個(gè)良好的休息環(huán)境。人們拿了個(gè)小凳，在樹下乘涼、休息。一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條輕輕地?fù)u晃，似乎在為樹下的人們扇風(fēng)。偶爾會(huì)掉下一兩片樹葉，鋪灑在地上，一切都顯得那么詩(shī)情畫意。

深夜靜悄悄的。月亮朦朧地照著大地，給大地披上了銀白色的輕紗，朦朦朧朧的。調(diào)皮的星星直沖大樹眨眼睛。聽!樹下有聲音。哇!原來(lái)是蟬在開音樂會(huì)。它們有的唱歌，有的跳舞，有的在拉小提琴……熱鬧極了。榕樹似乎很想加入這歡樂的音樂會(huì)。于是，便借助風(fēng)力，有節(jié)奏地?fù)u晃自己的枝條，抖動(dòng)著樹葉，有趣極了。

我喜愛這株榕樹，因?yàn)樗瑹o(wú)聞地為人類奉獻(xiàn)著，并且不圖回報(bào)。

榕樹話題作文4

我愛學(xué)校成功樓前的大榕樹，是因?yàn)樗哪挲g已經(jīng)一百多歲還那么挺拔、茂盛。它的葉子很大，大概像我的手掌那么寬，比我手掌長(zhǎng)2厘米左右，它的樹莖大約要五個(gè)小學(xué)生才能抱住它，大榕樹還很高，比我們學(xué)校的成功樓還高出一大截。它的學(xué)名叫Ficus·uirens；名字也叫黃葛樹、黃楠樹；屬于?？崎艑?；生長(zhǎng)在原我國(guó)西南、華南以及東南部分地區(qū)；它喜歡陽(yáng)光、耐干旱，落葉大喬木，瘠薄、對(duì)裸露巖石和濱河地帶均能適應(yīng)；他還能綠化環(huán)境、吸收二氧化碳，吐出新鮮的空氣……

春天一到，大榕樹吐出嫩綠的新芽，它們長(zhǎng)得真可愛：有的長(zhǎng)成大的了，但顏色還是綠油油的；有的剛長(zhǎng)得一半，還有點(diǎn)卷；有的剛開了一點(diǎn)，像害羞的小姑娘；還有的剛發(fā)芽，像一枝枝畫筆，準(zhǔn)備勾畫美麗的圖畫。

夏天，大榕樹茂盛極了，遠(yuǎn)看像一朵大蘑菇，近看像一把巨大的傘，為我們遮住火辣辣的太陽(yáng)，讓我們一下課就到樹下盡情地玩耍。

秋天，大榕樹的葉子變成金黃色，葉子紛紛飄落下來(lái)，有的像蝴蝶一樣到處飛舞；有的跳著好看的舞蹈，慢慢飄下來(lái)，有的落在地上還不肯停止舞蹈呢；還有的直轉(zhuǎn)圈，速度很快，像飛船的返回艙回到地球一樣，好看極了！

冬天，大榕樹已經(jīng)光禿禿的了，陽(yáng)光就直接透過光禿禿的樹枝照射下來(lái)，讓我們感到很暖和。

我愛學(xué)校成功樓前的大榕樹，是因?yàn)樗骸⑾?、秋、冬都為我們付出、奉獻(xiàn)著！

榕樹話題作文5

學(xué)校里有一排老榕樹，沒有誰(shuí)可以說得清它們的真實(shí)年齡。無(wú)論是春夏秋冬，榕樹的枝葉總是蒼翠欲滴。那一根根粗大的枝葉蜿蜒盤旋著，千姿百態(tài)。那一片片葉子緊緊地?cái)D挨著，如果想從葉縫間的空隙看到頂端，那簡(jiǎn)直不可能。

早晨，老榕樹沐浴在橘紅色的晨光中，一切都顯得更加光明了。樹上的鳥兒醒了，它們圍著老榕樹唱歌、跳舞，歡快極了。同學(xué)們也開始玩耍了，他們?cè)跇湎鲁藳?、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈……陽(yáng)光透過葉縫直射到地上，地上頓時(shí)綻開了一朵朵仿似金色的花兒。而榕樹那墨綠的葉子則顯出錦緞似的光澤，給同學(xué)們以清新、舒服的感覺。樹上鳥叫，樹下人鬧，真是熱鬧非凡??！

中午，炙熱的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。葉縫中所射下來(lái)的陽(yáng)光，仿佛一條橘黃的絲帶鋪灑在毫無(wú)顏色的地上?，F(xiàn)在，正是榕樹茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力都展示給太陽(yáng)公公看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。不過，老榕樹給同學(xué)們提供了一個(gè)良好的休息和玩耍環(huán)境。同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳?、休息和玩耍。一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條輕輕地?fù)u晃，似乎在為樹下的人們扇風(fēng)。偶爾會(huì)掉下一兩片樹葉，鋪灑在地上，一切都顯得那么詩(shī)情畫意。

深夜靜悄悄的。月亮朦朧地照著大地，給大地披上了銀白色的輕紗，朦朦朧朧的。調(diào)皮的星星直沖老榕樹眨眼睛。聽！樹下有聲音。哇！原來(lái)是蟬在開音樂會(huì)。它們有的唱歌，有的跳舞，有的在拉小提琴……熱鬧極了。榕樹似乎很想加入這歡樂的音樂會(huì)。于是，便借助風(fēng)力，有節(jié)奏地?fù)u晃自己的枝條，抖動(dòng)著樹葉，有趣極了。

我喜歡這排老榕樹，因?yàn)樗瑹o(wú)聞地為同學(xué)們奉獻(xiàn)著，并且不圖回報(bào)。

榕樹話題作文6

每當(dāng)我背著書包來(lái)到班上，總能看見大榕樹那茂密的樹冠。每當(dāng)我遇到一點(diǎn)小困難時(shí)，望望窗外，大榕樹用它那頑強(qiáng)不屈的精神教育我;每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)因生病而沒來(lái)上學(xué)時(shí)，大榕樹用它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神告訴我;每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，大榕樹用它那謙和的品質(zhì)提醒我……我愛你，古老的大榕樹!

這棵大榕樹生長(zhǎng)在學(xué)校小門口一個(gè)偏僻的地方，雖然如此不顯眼，但它還是年復(fù)一年的生長(zhǎng)著。這棵大榕樹很粗，三四個(gè)人也只能勉強(qiáng)抱住，那粗糙的樹皮見證了歷史的滄桑。葉子呈橢圓形，一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，把天封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑了!榕樹的樹干很直，枝干古怪地彎曲著，成千上萬(wàn)的氣根垂吊下來(lái)，既像老爺爺那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，又像榕樹爺爺那御寒的衣裳……雖然經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次風(fēng)侵雨蝕，但它依然長(zhǎng)得十分蔥郁、壯麗。

仰望著校門旁的大榕樹，一種敬佩之情油然而生。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，那淡淡的幽香都會(huì)撲鼻而來(lái)。百花盛開的春天是小鳥和松鼠的天堂;驕陽(yáng)似火的夏天為我們送來(lái)涼爽的風(fēng);涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天他用落葉同我們玩耍;寒風(fēng)刺骨的冬天它用不倒的身軀為我們抵擋寒風(fēng)。為了不讓我們生病，它把二氧化碳吸收，散發(fā)出新鮮的空氣。今天你為我們服務(wù)著，明天倒下后你又把身軀獻(xiàn)給人類……

這就是你——大榕樹，你那無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)不屈、謙和的精神品質(zhì)，讓我敬佩讓人們贊美。即使十二級(jí)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“桑美”過后，你也毅然挺立，陪著學(xué)校走過了無(wú)數(shù)個(gè)歲月，也不忘見證學(xué)校近三百年的輝煌歷史。

我愛你，古老的大榕樹!

榕樹話題作文7

在我們學(xué)校里，有一棵百年大樹。

榕樹的葉子很密，密密麻麻的，幾乎看不到縫隙。榕樹的葉子很綠，一片片綠油油的，像一片片精雕細(xì)琢的翡翠吊鏈。榕樹的枝干很挺拔，樹的主干，就像一個(gè)挺拔的，正在站崗的解放軍叔叔。

晴天，太陽(yáng)火烈烈的，陽(yáng)光穿過樹梢，穿過枝葉，來(lái)到了樹蔭下，那斑斑點(diǎn)點(diǎn)金色的陽(yáng)光，如同純金那么耀眼。一下課，一年級(jí)的小朋友就“占領(lǐng)了榕樹”，他們?cè)陂艠湎峦嫠?，樹葉被微風(fēng)吹動(dòng)，如同在搖頭，欣賞小朋友們的談話。

雨天，雨滴滴滴答答的落在地上，可是，榕樹不改它的英姿，擺動(dòng)著“頭發(fā)”，享受著雨滴帶來(lái)的清涼。課間，小朋友們?cè)诖髲d游戲，榕樹“搖著頭”，雨滴從空隙中掉下來(lái)，榕樹正在流淚，好像在說：“??！小朋友們快來(lái)呀，今天我好無(wú)聊?。　?/p>

陰天，天空陰沉沉的哭喪著臉，榕樹的綠葉顯得格外耀眼，就像在黑暗中見到了螢火蟲，一閃一閃。下課鈴丁零丁零地響了起來(lái)，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地出了教師，來(lái)到大榕樹下，開始游戲，談話，大榕樹靜靜地聽著，仿佛陶醉其中。

大風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)呼呼的刮：“呼呼！”，樹葉從樹上掉落，疼得大榕樹搖頭晃腦。，下課的時(shí)候，沒有幾個(gè)小朋友出來(lái)，大榕樹只好孤獨(dú)的用它的大臂，擋住大風(fēng)。

我愛我的學(xué)校，也愛學(xué)校里的大榕樹！

榕樹話題作文8

在我老家的門口，有一棵大榕樹，它的樹干非常粗，有三個(gè)大人圍起砟敲創(chuàng)螅飪么箝攀涓擼酉巒賢ィ坪跬壞階疃ザ耍箝攀韉囊蹲臃淺B蹋址淺D郟蹲雍鼙。砸蹲由系奈坪鄱悸讀順恚攀饗褚話汛笊。順?biāo)凉砩夏且惶跆跚鄣奈坪郟雌鷂葉悅籃猛甑幕匾……

小時(shí)候，我和爺爺住在老屋中，老屋有一個(gè)大院子，院子里留下了我成長(zhǎng)的印痕，記憶最深刻的，還是爺爺那蒼老的笑臉。

鄉(xiāng)下，有那蔚{的天空和金色的稻田，當(dāng)然，那里還有像爺爺一樣樸實(shí)、善良的鄉(xiāng)下人。

記得每逢夏日的下午，我光著腳丫，爬上榕樹，坐在樹枝上乘涼，爺爺坐在我旁邊，那雙大手像溫暖的家一樣，我常常坐在爺爺脖子上，抱住那結(jié)實(shí)粗壯的脖子，嘴上喊著“馬兒快走，馬兒快走。”爺爺總是配合我，架著我走，我當(dāng)時(shí)不懂事，不懂心疼爺爺，爺爺腿有毛病，還堅(jiān)持叫爺爺背我，爺爺?shù)牟椒シ浅３林?，步子很慢，但他還是忍著痛，背著我慢慢地走向院子……

這棵大榕樹陪伴著我成長(zhǎng)，我與爺爺?shù)目鞓?，傷心，悲哀都記錄在這棵大榕樹上，大榕樹就像爺爺一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，疼愛著我。

歲月如歌，時(shí)光的小河流得很快，我從一個(gè)不懂事的小孩曖間變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子了，我回到了鄉(xiāng)下，一幢幢高樓大廈覆蓋了金色稻田，我沒法再留在鄉(xiāng)下，沒法再見到爺爺那溫暖的笑容，因?yàn)樵谖易x四年級(jí)的一天，爺爺突然得病離我們而去。如今再見到那棵親切的大榕樹，就像見到爺爺無(wú)言的愛……那一刻，我的淚水在眼眶中打滾，我抑制不住心中的悲傷，鼻子一酸，那豆大的淚珠順著鼻尖滑了下來(lái)。

那棵大榕樹，承載著爺爺無(wú)限的愛。我永遠(yuǎn)懷念著心目中的那棵大榕樹。

榕樹話題作文9

在我們美麗的校園中，有一株茂盛的榕樹。春天，一片片嫩綠的葉子長(zhǎng)出了嫩芽;夏天，榕樹上那么多綠葉一堆在另一上面，不留一點(diǎn)縫隙;秋天，一片片枯黃的葉子小樹上掉了下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶在半空中翩翩起舞;冬天，白雪給它穿上一件白色的白色棉襖。

今天，我們幾個(gè)同學(xué)路過榕樹，茂盛的榕樹搖了搖自己的葉子，好像在和我們打招呼。我們慢慢靠近了榕樹，它那翡翠般的嫩葉，翠綠翠綠的，綠的發(fā)光，綠的耀眼，在縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致的結(jié)著幾顆小果子，小的讓人難以看見。我上前摘下了一顆子，乎然，我看到果實(shí)時(shí)想起了奶奶家的無(wú)花果，我把果實(shí)扒開，呀!這明明不就是無(wú)花果嗎?(還不怎么確定)。我和幾個(gè)同學(xué)上前摸了摸榕樹的樹桿好粗糙。呀!不好有東西在給我癢癢，我朝手上一看，啊，是螞蟻，我又看了看榕樹好多好多的，螞蟻和螞蟻洞呀，原來(lái)螞蟻在樹上安家啦。不知是哪位同學(xué)這么淘氣把樹葉放到我的衣服里。我抖了好才把一片嫩綠的葉子從衣服里抖出來(lái)。我撿起那片樹葉放在鼻子前，一股淡淡的清香朝我鼻子里鉆，讓人覺的非常清爽。

觀察了一會(huì)兒，我覺的有點(diǎn)累坐在了榕樹周圍的臺(tái)階上，一陣陣微風(fēng)刮過了我的頭發(fā)涼爽極了。我好想一直坐在這里。

可是美好的時(shí)光總是短暫的。不久老師便發(fā)出了集合的口令，我們才依依不舍的離開了榕樹旁。

榕樹話題作文10

同學(xué)們，榕樹大家都知道吧！如果哪塊荒涼的土地上長(zhǎng)出一棵榕樹，過不上幾年后，那塊土地就會(huì)變成一片美麗的森林。因?yàn)殚艠涞姆敝衬芰μ貏e強(qiáng)。所以，我想成為一棵

如果我是一棵榕樹，我會(huì)自愿的生長(zhǎng)在一塊貧瘠的土地上。我會(huì)盡自己最大的力量，把這塊不毛之地變成一片茂盛的森林！我相信，過不了多久，這里會(huì)成為許多動(dòng)物的棲息地，也會(huì)成為我們中國(guó)的旅游勝地。

如果我是一棵榕樹，我一定會(huì)讓地球充滿生機(jī)，會(huì)保護(hù)好大自然中的一草一木、一花一樹、一鳥一石，絕對(duì)不會(huì)讓森林的“侵略者”破壞大自然中的每一個(gè)生物，更不會(huì)讓森林中的每一個(gè)小動(dòng)物滅絕掉。因此，大家給我起了個(gè)好聽的稱號(hào)“森林護(hù)衛(wèi)”。我自豪的說：“大家放心吧！我一定會(huì)把‘森林侵略者’趕出森林的！”森林中的每一員都非常的高興，因?yàn)樗鼈冇辛艘粋€(gè)保衛(wèi)者，它們的安全有了保障，不必再害怕獵人以及伐木人的“襲擊”了。

如果我是一棵榕樹，我一定會(huì)為我的祖國(guó)增添一處光彩，我一定會(huì)讓每一個(gè)來(lái)這片森林里游玩的人，感覺到無(wú)比輕松，用心和大自然交流，忘掉生活中的一切煩惱、壓力和負(fù)擔(dān)，就像走進(jìn)了一個(gè)煥然一新的世界。我會(huì)讓旅客們靠在我身邊休息，讓森林里的小動(dòng)物熱情的“招待”游客，讓人們永遠(yuǎn)記住這片如同仙境一般美麗的森林。

假如我真的是一棵榕樹那該多好?。】上н@只不過是我的一個(gè)美好的愿望罷了。如果我是一棵榕樹，我一定會(huì)……

第五篇：關(guān)于廈門榕樹作文

關(guān)于廈門榕樹作文3篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的廈門榕樹作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假期，爸爸媽媽帶我去了廈門，讓我印象最深的是那里的榕樹。

榕樹是廈門的行道樹，它像個(gè)長(zhǎng)壽的老爺爺，掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，拄著拐杖。媽媽告訴我，那拐杖是榕樹的氣根，是用來(lái)吸收養(yǎng)分的。

在我看到的榕樹中，最大的榕樹要數(shù)胡里山炮臺(tái)里的那棵。這一棵榕樹就是一片茂密的樹林，林中枝繁葉茂，像一把綠油油的大傘似的。樹根縱橫交錯(cuò)，深深地扎進(jìn)泥土里，真可謂是“獨(dú)木成林”啊！

在我看到的榕樹中，最有用的榕樹要數(shù)日光巖風(fēng)景區(qū)下的那棵了，它已經(jīng)成了一個(gè)遮風(fēng)擋雨的`小棚子，又仿佛是一座拱橋。樹根已不再垂直扎進(jìn)泥土里，而是從路的這一邊跨到了那一邊。樹根交錯(cuò)在一起，非常緊密。人既可以從下面通過，又可以避雨。

在我看到的榕樹中，最頑強(qiáng)的要數(shù)鼓浪嶼上的那棵了。在一次臺(tái)風(fēng)中，很多榕樹都吹倒了，而這棵有著420歲高齡的樹爺爺卻活了下來(lái)，它長(zhǎng)出新芽，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

在廈門植物園里，我們還看到了大葉榕、小葉榕、印度榕等等。但是這三棵榕樹是給我印象最深的。它們郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，那種天天向上的精神真值得我們學(xué)習(xí)！

暑假，媽媽帶我去廈門玩。廈門是座干凈又美麗的城市，有許許多的優(yōu)美的景色，但是，最讓我喜愛的卻是大街小巷隨處可見的榕樹。

榕樹枝葉茂盛，一根根粗壯的枝干，不停的往外生長(zhǎng)著，樹枝上長(zhǎng)滿了蒼翠欲滴的綠葉，在夏日的太陽(yáng)下，仿佛撐開了一把把綠傘，給我們帶來(lái)了蔭涼。

人們紛紛從家里來(lái)到樹下乘涼，小朋友們?cè)跇湎骆音[著，不停地跑啊，追啊，大人們?cè)跇湎铝奶欤炔?，下棋，小鳥們嘰嘰喳喳地在枝頭飛來(lái)飛去，一切都是那么的生機(jī)勃勃。

最讓我驚奇的是那榕樹上長(zhǎng)著的許許多多的須，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)老爺爺長(zhǎng)滿了又細(xì)又長(zhǎng)的褐色“胡子”，密密麻麻，層層疊疊。這些“胡子”平時(shí)密密麻麻地從樹上垂下來(lái)，一旦有鳥兒們空投了“食物”下來(lái)，“胡子”像看見地里有寶物似的向地里鉆，鉆啊鉆，終于像是找到了寶貝似的牢牢的扎在了土里。“胡子們”在土里貪婪的吸允著養(yǎng)料，變的越來(lái)越壯，長(zhǎng)成許許多多的小樹。

小樹們密密層層像在討論什么很重大的事情一樣，聚攏在一起，一起長(zhǎng)大。慢慢的，過了幾十年后，小樹們就長(zhǎng)成了一片森林。這就是“獨(dú)木成林”。

榕樹是那么神奇，那么充滿生機(jī)，那么惹人喜愛，也是那么美麗動(dòng)人。

廈門之旅——榕樹廈門之旅——榕樹巴金爺爺曾在《鳥的天堂》里面說過：“這美麗的南國(guó)的樹”。你知道這南國(guó)的樹是什么嗎?那就是榕樹。今天，我去了鼓浪嶼，打開了眼界，看到了有著千年歷史的榕樹老爺爺。

只見那榕樹的枝葉很茂盛，好像把它的全部生命展示給大家看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，上面還掛著一些已經(jīng)發(fā)黑的一條一條的枝條，我稱它為“胡須”看后讓人覺得每一片葉子獨(dú)有一個(gè)新的生命在顫抖。

我相信，這些榕樹肯定經(jīng)歷了許許多多日日夜夜的狂風(fēng)暴雨，樹稍稍有點(diǎn)斜，很多的根條相互交錯(cuò)著，很多是從石縫里蹦出來(lái)，好像天不怕，地不怕，充滿著頑強(qiáng)的生命力，倔強(qiáng)的挺立著，從遠(yuǎn)處看，它好像一個(gè)巨人挺立著，正在守衛(wèi)者祖國(guó)。每棵榕樹都很粗壯，我們八、九個(gè)人才能圍住一棵榕樹。

他那彎彎的樹干撐起巨大的樹冠，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，恰似一把巨型綠色的大傘，罩住大片地面。他的樹枝有很多細(xì)須，微風(fēng)吹來(lái)，它也微微拂動(dòng)，細(xì)須一接到地面的泥土便會(huì)扎根生長(zhǎng)，發(fā)育成一只新的樹干，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。漫步在榕樹下，享受著，吮吸著榕樹古老而又清新的氣味，還夾著陽(yáng)光的味道和淡淡的花香以及那生機(jī)勃勃的氣息，古老的榕樹像一位歷經(jīng)滄桑的老人，注視著身邊的變化。

榕樹，一個(gè)有著頑強(qiáng)生命力的樹，不怕狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，我喜歡榕樹，我愛榕樹，更要學(xué)習(xí)他永不言敗的精神。