第一篇：明天小小科學(xué)家生物筆試題目

“明天小小科學(xué)家”生物常識(shí)練習(xí)三

一、選擇題（3分）

1、生物體是由什么構(gòu)成（）

A、原子

B、分子

C、細(xì)胞

D、蛋白質(zhì)

2、植物主要靠什么來制造食物（）

A、呼吸作用

B、蒸騰作用

C、根的吸收作用

D、光合作用

3、花生種子與玉米種子不相同的特點(diǎn)是（）A、都有營(yíng)養(yǎng)豐富的子葉

B、都有種皮 C、都有子葉

D、都有胚

4、世界上體型最大的動(dòng)物是（）A、大象

B、海象

C、獅子

D、鯨魚

5、儲(chǔ)存遺傳信息主要的部位是（）

A、細(xì)胞質(zhì)

B、細(xì)胞核

C、細(xì)胞壁

D、線粒體

6、在花的結(jié)構(gòu)中，連接花與莖的名稱叫（）A、花萼

B、花瓣

C、花蕊

D、花托

7、以下不屬于人體器官的是（）A、骨骼

B、胃

C、肝

D、皮膚

8、愛之病除了通過性傳播外，主要還通過（）什么來傳播

A、握手

B、共餐

C、輸血

D、公用洗手間

9、酷暑季節(jié)，長(zhǎng)期在戶外工作的工人應(yīng)多喝（）A、淡鹽水

B、蛋白質(zhì)飲料

C、純凈水

D、碳酸飲料

10、鱷魚屬于（）

A、魚類

B、兩棲類

C、爬行類

D、哺乳類

11、觀察蘋果肉細(xì)胞的制片方法應(yīng)采用（）A、裝片

B、涂片

C、切片

D、都可以

12、不可能出現(xiàn)在草里蟲體內(nèi)的是（）

A、有機(jī)物

B、葉綠體

C、DNA

D、蛋白質(zhì)

13、植物中主要的吸收水分的部位是（）A、根

B、莖

C、葉

D、花

二、判斷題（3分）

1、鴨嘴獸是一種特別的鳥類。

()

2、有了適量的水分、空氣、適合的溫度，盡管不給予陽光，種子也可以萌發(fā)。()

3、蜂鳥是世界上最小的鳥。

()

4、鯨魚是世界上最大的魚。

()

5、植物主要通過莖來運(yùn)輸水分的。

()

6、蝴蝶是屬于完全變態(tài)的動(dòng)物。

()

7、人體細(xì)胞最有堅(jiān)韌的細(xì)胞壁

()

8、玉米種子還有水分、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、糖類、脂肪

（）

三、填圖題（1）花的結(jié)構(gòu)

（2）玉米種子的結(jié)構(gòu)（6分）、（3）草履蟲結(jié)構(gòu)（9分）

7分）（

第二篇：“明天小小科學(xué)家”生物筆試題目

“明天小小科學(xué)家”生物常識(shí)練習(xí)一

一、選擇題（2分X5=10分）

1、自然選擇的進(jìn)化論的創(chuàng)始人是（）

A、華生

B、愛因斯坦

C、達(dá)爾文

D、哥白尼

2、自然選擇認(rèn)為長(zhǎng)頸鹿脖子這么長(zhǎng)的原因是（）

A、長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常用脖子吃東西，所以就變長(zhǎng)了。

B、長(zhǎng)頸鹿的祖先脖子本來就很長(zhǎng)；

C、脖子短的長(zhǎng)頸鹿由于吃不到高的樹葉餓死了，剩下脖子長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿能繼續(xù)生存下來；

D、以上觀點(diǎn)都不正確；

3、以下動(dòng)物不屬于兩棲類的是（）

A、鴨子

B、娃娃魚

C、蟾蜍

D、田雞

4、烏賊屬于（）

A、人類

B、魚類

C、棘皮動(dòng)物類

D、軟體動(dòng)物類

5、北極熊屬于（）

A、節(jié)肢動(dòng)物

B、脊椎動(dòng)物

C、海綿體

D、軟體動(dòng)物

二、填空題（2分X5=10分）

1、寫出三種我國(guó)珍稀野生植物_________、___________、____________。

2、寫出三種我國(guó)珍稀野生動(dòng)物_________、___________、____________。

3、標(biāo)本根據(jù)制作方法不同，可分為切片、___________、____________。

4、光學(xué)顯微鏡的方法倍數(shù)=________倍數(shù)X________倍數(shù)。

5、最早的生物顯微鏡是由_______（國(guó)家）________（名字）發(fā)明的。

三、看圖寫名稱

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬物生長(zhǎng)的作用。

四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對(duì)，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動(dòng)中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。

此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動(dòng)物們之間的對(duì)話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過程

活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”?；顒?dòng)開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問題嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話來朗誦、來回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。

第三篇：2007年明天小小科學(xué)家

附件：

序號(hào) 姓名 1 劉瀟 2 楊奕 3 俞博聞指導(dǎo)教師龔鵬 嚴(yán)純?nèi)A 許勇進(jìn) 吳立人

2007“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單

“明天小小科學(xué)家”稱號(hào)獲得者 3人

項(xiàng)目名稱

就讀學(xué)校 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

魔方原理在流密碼中的應(yīng)用

東北育才學(xué)校

氧化鋯基醫(yī)用牙科修復(fù)納米陶瓷的合成

北京匯文中學(xué) 北京大學(xué)稀土材料化學(xué)及應(yīng)用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 校園內(nèi)景觀充氧橋的設(shè)計(jì)

上海市上海中學(xué)

地區(qū) 遼寧 北京 上海

－1－

一等獎(jiǎng) 10人（按地區(qū)排序）

序號(hào) 姓名 1 楊奕 2 段凱忠3 趙偉斯4 王萌 5 賀虎 6 汪泰雨7 王雨陽8 王冉 9 劉瀟 10 俞博聞指導(dǎo)教師 嚴(yán)純?nèi)A 許勇進(jìn) 夏桂先

朱凱

馬麗霞

范克科

陶建華 范克科 倪嘉纘 謝忠巍 李金華 王新龍

姚永華 龔鵬 吳立人

項(xiàng)目名稱

氧化鋯基醫(yī)用牙科修復(fù)納米陶瓷的合成 棉花ADF1基因的作用特性研究

蜘蛛絲的人工收集及其蛛絲抗菌材

料的研制

氣候因子對(duì)草地植物葉片解剖特征的影響

基于離散隱馬爾科夫模型和三維人臉表情的情感判決

輻射交聯(lián)形狀記憶聚合物無鹵阻燃的研究

地球殼幔轉(zhuǎn)動(dòng)突變對(duì)地磁場(chǎng)影響的猜想及模擬實(shí)驗(yàn)——“深度撞擊”

之聯(lián)想

雙區(qū)域液晶顯示器的研制

魔方原理在流密碼中的應(yīng)用 校園內(nèi)景觀充氧橋的設(shè)計(jì)

就讀學(xué)校 北京匯文中學(xué) 北京市八一中學(xué) 北京市第一〇一中學(xué)中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)

中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)

中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)

吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 南京市金陵中學(xué) 東北育才學(xué)校 上海市上海中學(xué)

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

北京大學(xué)稀土材料化學(xué)及應(yīng)用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

中國(guó)科學(xué)院微生物研究所植物基因組學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所模式識(shí)別實(shí)驗(yàn)室

南京大學(xué)電子系

地區(qū) 北京 北京 北京 北京 北京 北京 吉林 江蘇 遼寧 上海

－2－

序號(hào) 姓名 1 王菁 2 錢君巖3 張湜溪4 沈苑驕5 李夢(mèng)溪6 黃靖程7 趙曉東8 嚴(yán)欽驊指導(dǎo)教師王保衛(wèi) 郭士安 陳彪 徐捷 李日幫 雒昆利 李會(huì)杰 高英 周湘 李鎮(zhèn)江 吳新勝 俞家新 昌增益 范克科 張澤華 范克科 黃邦欽 梁弘文 劉景春

二等獎(jiǎng) 30人（按地區(qū)排序）

項(xiàng)目名稱

就讀學(xué)校 輪胎補(bǔ)漏充氣液

安徽省蚌埠鐵路中學(xué)基因、環(huán)境因子和散發(fā)阿茲海默病相關(guān)性研究

北京市第五中學(xué) 化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系調(diào)查研究——北京市氟及含氟牙膏的牙齒北京大學(xué)附屬中學(xué) 健康效應(yīng)研究

通過鈣信號(hào)探究生長(zhǎng)素對(duì)擬南芥根向地性的作用機(jī)理

北京市第四中學(xué) 大面積定向SiC納米線陣列的合成 清華大學(xué)附屬中學(xué) 應(yīng)用于追蹤線蟲衰老狀態(tài)的自動(dòng)化中國(guó)人民大學(xué)附屬中計(jì)數(shù)法和脂褐素活體檢測(cè)法

學(xué)

德國(guó)小蠊觸角生長(zhǎng)及食物信息感受中國(guó)人民大學(xué)附屬中器位置研究

學(xué)

紅樹根系對(duì)河口重金屬入海的阻滯與控制的研究

廈門市第一中學(xué)

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

國(guó)家人類基因組北方研究中心

中國(guó)科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所

北京生命科學(xué)研究所 青島科技大學(xué)納米材料實(shí)驗(yàn)室

北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院蛋白質(zhì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院

廈門大學(xué)近海海洋環(huán)境科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

廈門大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院

地區(qū) 安徽 北京 北京 北京 北京 北京 北京 福建

－3－

張峻彬 10 李卓 11 鄭杰 12 李子博 13 劉博文 14 李悅 15 胡晟 16 章喆 17 全欣 劉笑 19 張偉健 20 畢健芬 劉海峰 曾繁均 夏濤 韋吉珠 李洪義 陳邦強(qiáng) 付國(guó)君 杜紅巖 李林 王永 高艷鋒李林 李俊兵 艾燕 瞿雙清 王萬賢 瞿雙清 江明喜 譚遠(yuǎn)榮 劉曉明 曹洪程 曹利國(guó) 張萬敏 劉高翔 廖建輝

從制作機(jī)器人談如何發(fā)明盲人電子學(xué)習(xí)機(jī)

OCA患者TYR基因突變研究及OCA再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)算模式的探討 DNA提取與鑒定實(shí)驗(yàn)的環(huán)保、節(jié)材改進(jìn)

利用杜仲葉浸提液治療杏李根癌病的研究

一個(gè)由測(cè)肺活量引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)游戲——Pobaby Shout Loudly

寶天曼自然保護(hù)區(qū)土壤節(jié)肢動(dòng)物多樣性分析與環(huán)境保護(hù)

野生洄游魚類的資源保護(hù)——刀鱭的遺傳多樣性和保護(hù)生物學(xué) 鵝不食草滅螺效果及其機(jī)理研究 疏花水柏枝為什么只分布在長(zhǎng)江三峽河谷地區(qū)——種子命運(yùn)的模擬研究

網(wǎng)絡(luò)智能下載工具軟件——獵鷹的開發(fā)應(yīng)用

PP一網(wǎng)通——基于P2P技術(shù)實(shí)現(xiàn)新型虛擬網(wǎng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)

銻都礦區(qū)植被恢復(fù)及配置模式的研究

深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校 廣東省華南師范大學(xué)附屬中學(xué) 遵義清華中學(xué) 河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 洛陽市第一高級(jí)中學(xué) 鄭州市第一中學(xué) 武漢市第二中學(xué) 湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué) 湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué) 湖南省郴州市第二中學(xué)

湖南省長(zhǎng)沙市第一中學(xué)

湖南省婁底市冷水江第一中學(xué)

中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院 貴州省青少年科技中心 中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院經(jīng)濟(jì)林研究開發(fā)中心

鄭州大學(xué)生物工程系 中國(guó)科學(xué)院水生生物研究所湖北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 中國(guó)科學(xué)院武漢植物園

廣東 廣東 貴州 河南 河南 河南 湖北 湖北 湖北

湖南 湖南 湖南

－4－

廖智明 22 唐詩佳 23 司源 24 盧椰 25 湯霈霈 26 厲傳斌 27 李展禧 28 丁嘉怡 29 方淋 30 林佩蓉 趙紅亮 夏育華 賈連達(dá) 彭金英 馬德清 肖賢 吳虹 吳強(qiáng) 葉婉如 何松康 張克勤 羅宏 楊衛(wèi)東 辛力

虎紋捕鳥蛛遷地養(yǎng)殖安全越冬的生理指標(biāo)研究

利用回收塑料制備建筑用發(fā)泡材料——解決白色污染實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排 昆蟲對(duì)植物防御反應(yīng)的適應(yīng)機(jī)制研究

關(guān)于stirling公式的拓展

分子標(biāo)記在上海地區(qū)尸食性蠅類鑒定中的應(yīng)用

愛心飯勺——人性化喂飯機(jī)器人 比較驅(qū)鳥劑有效成份胺基苯甲酸甲酯在各種植物中之含量及其實(shí)際功效

選擇性激光燒結(jié)聚碳酯的研究 蘑菇的一種新奇菌絲附屬結(jié)構(gòu)及殺線蟲機(jī)理

補(bǔ)腦補(bǔ)鈣新化合物神經(jīng)酸鈣的制備及其性質(zhì)研究

長(zhǎng)沙市周南中學(xué) 東北師范大學(xué)附屬中學(xué)

上海師范大學(xué)附屬中學(xué)

上海市吳淞中學(xué) 上海市向明中學(xué) 上海復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)

香港迦密栢雨中學(xué) 香港順德聯(lián)誼總會(huì)翁祐中學(xué)

云南師范大學(xué)附屬中學(xué)

云南師范大學(xué)附屬中學(xué)

湖南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所

中國(guó)科學(xué)院上海植物生理生態(tài)研究所

上海市英才俱樂部

上海市科協(xié)英才俱樂部 中科院上海生命科學(xué)研究院植物生理生態(tài)研究所

香港大學(xué)、香港城市大學(xué) 云南省工業(yè)微生物發(fā)酵工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

云南大學(xué)化學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院

湖南 吉林 上海 上海 上海 上海 香港 香港 云南 云南

－5－

三等獎(jiǎng) 60人（按地區(qū)排序）

序號(hào) 姓名 1 范博智2 周天石3 傅自然4 劉錦程5 陳璇 6 陳瀟月7 朱融融8 肖愚 9 劉朔 指導(dǎo)教師曲榮明 李晨 剛永運(yùn) 劉來福 張毅 劉永生 張煥英 馬麗霞平亞茹 馬潔 李晨 張毅 劉國(guó)振 高穎 魏海雷 祖浩東

項(xiàng)目名稱 羊柴的花色多態(tài)性及其生態(tài)學(xué)意義 野外小型手動(dòng)凈水器

音樂中的數(shù)學(xué)——多音合音的和諧度分析

“速生楊”樹種的選擇對(duì)改善生態(tài)環(huán)境與提高經(jīng)濟(jì)效益的調(diào)研 田螺纖維素酶的研究

入侵豚草與黑麥草的競(jìng)爭(zhēng)性研究 牛奶中殘留青霉素酶快速檢測(cè)方法的研究

不同濃度水稻白葉枯菌對(duì)水稻抗病Xa21基因表達(dá)影響初步探索

高效尼古丁降解細(xì)菌的分離鑒定與降解相關(guān)基因的克隆

就讀學(xué)校 北京市第五中學(xué) 北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué) 北京市第五中學(xué) 北京市第八十中學(xué)北京市第一○一中學(xué)

北京市第一○一中學(xué)

北京市第五中學(xué) 北京市第八中學(xué) 北方交通大學(xué)附屬中學(xué)

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

中國(guó)科學(xué)院植物研究所 中科院鄂爾多斯沙地草地生態(tài)研究站

北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

首都師范大學(xué)化學(xué)系物理化學(xué)教研室

中科院北京基因組研究所 中國(guó)科學(xué)院微生物所

地區(qū) 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京

－6－

孫悅鳴 李文迪 楊希才 張慧 林紅 吳新勝 一種新的分子進(jìn)化評(píng)價(jià)體系及其在小分子環(huán)狀RNA中的應(yīng)用

青藏鐵路化學(xué)材料固沙綠化技術(shù)的探究 北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué) 北京清華大學(xué)附屬中國(guó)科學(xué)院微生物研究所分子病毒中心

北京 北京 12 宮恩浩 13 胡可 14 管悅 15 林俊華 16 黃駿 17 何璐 18 游丹娜 19 包方文 20 梁驍 21 鄭義 王旭 李建華 鄭昌文 葉斌 高穎 王竹穎 魏麗真 劉東杰 謝寶貴 林宗進(jìn) 宋文東 郭先霞 顏建斌 劉忠毅 張鐵牛 劉源勁 張顯強(qiáng) 張駿

對(duì)種群增長(zhǎng)模型的研究——物種數(shù)目波動(dòng)的另一種模型

商標(biāo)圖像檢索技術(shù)研究與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

超常教育對(duì)學(xué)生體質(zhì)與健康的影響分析應(yīng)用原生質(zhì)體單核化技術(shù)解決靈芝雜交育種難題的研究

太陽視運(yùn)動(dòng)軌跡光學(xué)跟蹤儀

紅樹植物紅海欖枯萎葉中鐮刀菌酸的單晶誘導(dǎo)培養(yǎng)、結(jié)構(gòu)分析及體外抗腫瘤活性研究

近岸海水懸浮物鯨魚嘴式垃圾清理模式及實(shí)驗(yàn)研究

海水濃度自動(dòng)化調(diào)節(jié)裝置

粉煤灰和污泥的循環(huán)利用及其對(duì)石漠化生態(tài)環(huán)境的治理

中國(guó)特有兩棲動(dòng)物務(wù)川臭蛙的分類地位和致瀕原因研究

中學(xué)

北京市第四中學(xué) 北京市第一○一中學(xué)

北京市第八中學(xué) 福建省福州第三中學(xué)

福建省廈門第一中學(xué)

廣東省湛江市第一中學(xué) 廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué) 廣西北海市北海中學(xué)

貴州師范大學(xué)附屬中學(xué)

貴州師范大學(xué)附屬中學(xué)

中國(guó)科學(xué)院軟件研究所、華中科技大學(xué)

廈門一中科技發(fā)明基地 廣東海洋大學(xué)應(yīng)用化學(xué)研究所

北京 北京 北京 福建 福建 廣東 廣東 廣西 貴州 貴州

－7－

邵夢(mèng)璐 利冠廷 謝夏青 張民國(guó) 鄂芳 莫俊 李玉金 喀斯特石漠化地區(qū)城市綠化植物生態(tài)效益研究

海南特產(chǎn)黃燈籠辣椒中辣椒素和色素的提取及性質(zhì)研究

貴陽市第一中學(xué) 海南省海南中學(xué)

海南師范大學(xué)化學(xué)系化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室

貴州 海南 河北 設(shè)施蔬菜滲灌技術(shù)與節(jié)水控害應(yīng)用研究 石家莊市第二中學(xué) 25 劉志乾 26 趙文 27 谷云鵬 28 陳伊達(dá) 29 張萬祎 30 張珉瑞 31 王雪 32 吳穎媛 33 王宇迪

劉恩澤 張青峰 李林 趙東 魏杰 馮洪 孟慶梅 王維佳 王維佳 謝燕燕 羅定庚 王毅 楊群英 張?zhí)烊?劉鑫燦 劉春 赫英龍

無溶劑型紙張隔離劑配方工藝的研究 超強(qiáng)耐磨風(fēng)機(jī)

霍亂弧菌膠體金檢測(cè)試劑盒生產(chǎn)工藝改進(jìn)及應(yīng)用研究

甘藍(lán)型油菜對(duì)石漠化現(xiàn)象治理的研究

長(zhǎng)江江豚社群行為發(fā)育研究及其脆弱性的發(fā)現(xiàn) 膜轉(zhuǎn)移制備高耐磨有機(jī)玻璃方法的研究植物在不同組合基質(zhì)界面處扦插生根效果研究 蜈蚣草富砷特異功能菌篩選及應(yīng)用研究固液界面作用力的探究

用物理劃痕方式實(shí)現(xiàn)光盤數(shù)據(jù)防盜的實(shí)驗(yàn)研究

河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 鄭州市第一中學(xué) 鄭州市第一中學(xué)

華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)

華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)

湖南省衡陽市第八

中學(xué)

湖南省寧鄉(xiāng)縣第一高級(jí)中學(xué)

湖南師范大學(xué)附屬

中學(xué) 株洲市第二中學(xué)

長(zhǎng)春市十一高中 河南省科學(xué)院化學(xué)研究所 鄭州自動(dòng)化研究所、鄭州白鴿磨料磨具有限公司 鄭州萬泰生物科技有限公司

衡陽師范學(xué)院化學(xué)系

中國(guó)科學(xué)院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所

吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

吉林省圣倫計(jì)算機(jī)信息安全有限公司

河南 河南 河南 湖北 湖北 湖南 湖南 湖南 湖南

吉林

－8－

張?zhí)m月 36 王明赫 37 李宸宇 38 林妍妍 39 何健聰 40 李艇 41 包翔宇 42 陶文雯 43 槐倩 44 吳孟澤 45 高陽 46 毋燕 47 張迪 張偉方 李金華 徐文靜 龔鵬 馬萬紅 袁靜 龔鵬 龔鵬 王峰 柴團(tuán)耀 陶術(shù)研 高灼全 王愛征 王玉強(qiáng) 張欽玉 陳寶明 王曉宇 李金平喬愛紅 段英卿 蔡敏 陳盼瑩

基于上行法的展開劑用量研究 大蒜抗菌素最佳提取方法及抑菌活性的實(shí)驗(yàn)研究

虛擬人體運(yùn)動(dòng)生成方法的研究 東方蓼提取物殺蟲殺菌活性初探

基于迭代運(yùn)算的數(shù)碼照片加密方法研究 應(yīng)用堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的非協(xié)同式敵我識(shí)別數(shù)據(jù)融合方法

內(nèi)蒙古煤層氣（瓦斯）資源開發(fā)的探究 五種重金屬離子脅迫對(duì)油菜種子萌發(fā)及早期幼苗生長(zhǎng)的影響 電解法生氧器——健康氧吧

煤灰磁化肥對(duì)蔬菜生長(zhǎng)影響的研究與試驗(yàn)

智能人體體溫實(shí)時(shí)采集處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 番茄再生二次結(jié)果創(chuàng)新技術(shù)——環(huán)剝 毛烏素沙漠可持續(xù)治理及沙芥對(duì)小白鼠胃腸運(yùn)動(dòng)的影響

吉林市第一中學(xué)校 吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 東北育才學(xué)校 東北育才學(xué)校

東北育才學(xué)校 東北育才學(xué)校 內(nèi)蒙古呼和浩特市第二中學(xué)

烏蘭浩特市第四中學(xué)

山東省濰坊第一中學(xué)

山東省壽光市第一中學(xué)

山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 山西省平遙中學(xué) 西安高新唐南中學(xué)

吉林市船營(yíng)區(qū)新哈佛素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校

吉林省農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)中心

沈陽化工研究院

中國(guó)科學(xué)院研究生院生物系、北京市科技俱樂部 濰坊醫(yī)學(xué)院

山西大學(xué)

平遙縣東大街金盛科技創(chuàng)新教育服務(wù)中心

吉林 吉林 遼寧 遼寧 遼寧 遼寧

山東 山東 山西 山西 陜西

－9－內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古 48 伊昕馳 49 吳丹晨 50 趙陽 51 張熠然 52 范高潔 53 何星儒 54 黃妍 55 姜何舉 56 吳昊凡 57 孟繁星 58 左志宇 59 錢雨晨 60 董杰 蔡敏 王博偉 蔡敏 蔡敏 陳盼瑩 劉錦高 王綱嶺 張達(dá)人 周奕 婁維義 趙茂俊 鮮俊仁 姜岸 李劍波 蔡澤勇 張志強(qiáng) 安曉云 吳光宇 周寶寬 宿朝陽 鄭春霞 曹華昆

固沙經(jīng)濟(jì)植物長(zhǎng)柄扁桃樹葉提取物殺滅魚類指環(huán)蟲活性研究 中學(xué)生交互式自主學(xué)習(xí)軟件II 實(shí)用綠色生物潤(rùn)滑油研究初探 利用廢棄蛋殼制備丙酸鈣的新法研究 拋物線規(guī)的設(shè)計(jì)與制作

轉(zhuǎn)BDNF基因的間充質(zhì)干細(xì)胞自體移植對(duì)損傷視網(wǎng)膜的修復(fù)作用

腰帶長(zhǎng)體繭蜂觸角在寄生過程中的作用研究

四川蜂桶寨到喇叭河的河道地貌考察與隱患分析——改善地貌破碎現(xiàn)狀的2種節(jié)約方案探究

識(shí)別人和物的智能視頻監(jiān)視裝置 阿達(dá)莫斯幻方數(shù)學(xué)原理破解及其應(yīng)用可能性探討

蛹蟲草菌絲體富硒及其硒多糖對(duì)Hela細(xì)胞抑制作用的初步研究

大蒜對(duì)污染土壤鎘的富集特征研究 電燈三大改革

西安高新第一中學(xué) 西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)

西安高新第一中學(xué) 西安高新第一中學(xué) 上海市曹楊第二中學(xué)

上海市上海中學(xué)國(guó)際部

華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué) 四川省雅安中學(xué) 四川省成都市第七中學(xué)

天津市第一中學(xué) 天津市第一〇二中學(xué)

烏魯木齊市第一中學(xué)

浙江省寧波市鄞州中學(xué)

華東師范大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院

上海市普陀區(qū)青少年中心 上海英才俱樂部

天津市青少年科技中心

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院鄞州藍(lán)青學(xué)校

陜西 陜西 陜西 陜西 上海 上海 上海 四川 四川 天津 天津 新疆 浙江

－10－

－11－

第四篇：明天小小科學(xué)家獲獎(jiǎng)容易嗎

明天小小科學(xué)家獲獎(jiǎng)容易嗎

大部分都是一個(gè)大學(xué)教授幫我弄得 我有可能獲獎(jiǎng)嗎？

熱心網(wǎng)友：基本不可能，明天小小科學(xué)家主要評(píng)的是你的科研素養(yǎng)和個(gè)人能力，和研究項(xiàng)目的高深與否沒有關(guān)系，在進(jìn)入復(fù)評(píng)時(shí)，你需要提交能夠證明你全程參與該課題的證據(jù)，而你顯然無法提供，終評(píng)的答辯也會(huì)考察你對(duì)這個(gè)項(xiàng)目周邊知識(shí)的了解程度。小小科學(xué)家不同于創(chuàng)新大賽，僅憑一個(gè)nb的項(xiàng)目是不行的。終評(píng)時(shí)，項(xiàng)目成績(jī)只占20%，答辯成績(jī)占30%，筆試成績(jī)占30%，面試成績(jī)占20%。

舉個(gè)例子，在2005年明天小小科學(xué)家比賽時(shí)，一位研究天文類項(xiàng)目的同學(xué)，他的項(xiàng)目很平庸，甚至沒有得出準(zhǔn)確的結(jié)論，然而他在復(fù)評(píng)時(shí)向組委會(huì)提交了他兩年來每周往返觀測(cè)地點(diǎn)的火車票作為附件，全體評(píng)委為他每周堅(jiān)持觀測(cè)記錄的毅力所折服。給了他一等獎(jiǎng)。也就是說小小注重你的科研態(tài)度和參與程度。換句話說，小小評(píng)的是人，科創(chuàng)評(píng)的是項(xiàng)目。

不過你可以在暑假多跑跑實(shí)驗(yàn)室，熟悉你這個(gè)項(xiàng)目的流程和知識(shí)，真正領(lǐng)會(huì)你的項(xiàng)目。這樣你才滿足參加小小科學(xué)家終評(píng)的基本條件。

另外，既然是大學(xué)教授給你做的，那么你的這個(gè)項(xiàng)目參加創(chuàng)新大賽應(yīng)該會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)新大賽現(xiàn)在抄襲率非常高，而且工作也是可以做的通的。當(dāng)然，我并不建議你這樣做，參評(píng)科學(xué)家，首先要有學(xué)術(shù)道德基礎(chǔ)。

我也是今年小小科學(xué)家的參賽學(xué)生，我的指導(dǎo)科學(xué)家是前幾屆的評(píng)委（恕不能透漏其姓名），因此對(duì)相關(guān)規(guī)程了解比較充分。祝你好運(yùn)。

明天小小科學(xué)家的比賽是不是寫一篇你研究的論文或報(bào)告？麻煩哪位高人給點(diǎn)關(guān)于競(jìng)賽內(nèi)容方面的信息，能說詳細(xì)點(diǎn)嗎？ 2008-02-20 22:26 ＃知道最神秘組織讓瑯琊閣甘拜下風(fēng)＃ 提問者采納

明天小小科學(xué)家是和科技創(chuàng)新大賽一個(gè)級(jí)別的比賽．獲得全國(guó)一、二等獎(jiǎng)高考可以加20分

申報(bào)學(xué)生的研究項(xiàng)目分12個(gè)學(xué)科申報(bào)：數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)與健康學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地球與空間科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)。

主要就是寫研究的論文，但是要有創(chuàng)新性。決賽的時(shí)候還要進(jìn)行答辯，很嚴(yán)格的比賽。論文也要很正規(guī)才行。還得有輔導(dǎo)老師什么的......我以前參加的時(shí)候大概準(zhǔn)備了有一年。

第五篇：明天小小科學(xué)家獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)章程

“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)章程

第一章 總 則

第一條 為選拔和培養(yǎng)具有科學(xué)潛質(zhì)的青少年科技創(chuàng)新人才，深入實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，推動(dòng)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)深入開展，促進(jìn)“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，制定本章程。

第二條 “明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“活動(dòng)”）是一項(xiàng)面向國(guó)內(nèi)高中生開展的青少年科技創(chuàng)新人才選拔活動(dòng)。

第三條 活動(dòng)的宗旨：為國(guó)內(nèi)優(yōu)秀青少年科技愛好者提供一個(gè)展示、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，鼓勵(lì)青少年立志投身于自然科學(xué)研究事業(yè)，培養(yǎng)科學(xué)道德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科學(xué)素質(zhì)，選拔和獎(jiǎng)勵(lì)具有未來科研潛質(zhì)的創(chuàng)新型科技后備人才，獎(jiǎng)勵(lì)培養(yǎng)和指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)校和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，推動(dòng)青少年科技教育工作廣泛深入開展。

第二章 組織機(jī)構(gòu)及工作機(jī)制

第四條 活動(dòng)由中國(guó)科協(xié)、中科院、工程院、自然科學(xué)基金委員會(huì)和周凱旋基金會(huì)共同主辦。職責(zé)是：審定活動(dòng)章程，負(fù)責(zé)活動(dòng)的計(jì)劃組織，籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，聯(lián)合發(fā)布獲獎(jiǎng)名單，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；發(fā)揮各自資源優(yōu)勢(shì)，組織專家參與活動(dòng)策劃、咨詢、項(xiàng)目評(píng)審和學(xué)生交流工作；邀請(qǐng)各單位領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮等重要活動(dòng)。

第五條 活動(dòng)設(shè)立組織委員會(huì)，由五家主辦單位組成。組委會(huì)下設(shè)組委會(huì)辦公室、評(píng)審委員會(huì)、評(píng)審監(jiān)督委員會(huì)。

1.組委會(huì)辦公室：由中國(guó)科協(xié)青少年科技中心、中科院科學(xué)傳播局、工程院二局、自然科學(xué)基金會(huì)計(jì)劃局和周凱旋基金會(huì)有關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)修訂發(fā)布《活動(dòng)通知》和《競(jìng)賽規(guī)則》，組織實(shí)施活動(dòng)宣傳推廣、作品審查、專家評(píng)審、受理投訴以及終評(píng)學(xué)生交流、頒獎(jiǎng)典禮等具體事宜。組委會(huì)辦公室設(shè)在中國(guó)科協(xié)青少年科技中心。

2.評(píng)審委員會(huì)：由組委會(huì)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外相關(guān)專家組成，負(fù)責(zé)按《活動(dòng)章程》和《競(jìng)賽規(guī)則》規(guī)定，獨(dú)立開展評(píng)審工作。評(píng)審委員會(huì)設(shè)主任1名，副主任若干名，由組委會(huì)聘請(qǐng)專家擔(dān)任。

3.評(píng)審監(jiān)督委員會(huì)：評(píng)審監(jiān)督委員會(huì)設(shè)主任1名，由組委會(huì)聘請(qǐng)專家擔(dān)任，委員由主辦單位有關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)對(duì)各階段評(píng)審工作進(jìn)行全程監(jiān)督。

第六條 工作機(jī)制

1.建立主辦單位聯(lián)席會(huì)議制度。每年年初，組委會(huì)辦公室組織召開主辦單位聯(lián)席會(huì)，審議確定本屆活動(dòng)《競(jìng)賽規(guī)則》；每屆活動(dòng)結(jié)束后，召開會(huì)議總結(jié)評(píng)估本屆工作，研究部署下屆合作事宜。遇有重大工作事項(xiàng)，可協(xié)商召開臨時(shí)會(huì)議。

2.建立主辦單位日常溝通聯(lián)系制度。由組委會(huì)辦公室將活動(dòng)啟動(dòng)、申報(bào)、資格審查、初評(píng)、終評(píng)、獎(jiǎng)項(xiàng)公示等各階段工作進(jìn)展情況及時(shí)向各主辦單位進(jìn)行通報(bào)。各主辦單位有關(guān)處室根據(jù)工作內(nèi)容負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)，溝通協(xié)調(diào)、推動(dòng)和督辦合作事宜的落實(shí)。

3.各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)科協(xié)青少年科技中心（青少年部、普及部）以及香港新一代文化協(xié)會(huì)、澳門教育暨青年局負(fù)責(zé)本地區(qū)活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)、組織申報(bào)、資格審查和終評(píng)帶隊(duì)工作，并配合組委會(huì)做好獎(jiǎng)金發(fā)放、投訴核查、后續(xù)聯(lián)系等有關(guān)工作。

第三章 組織實(shí)施

第七條 活動(dòng)每年舉辦一屆，分初評(píng)和終評(píng)兩個(gè)階段，終評(píng)于每年十月中下旬舉辦。終評(píng)期間開展專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審、科技主題交流以及頒獎(jiǎng)典禮等活動(dòng)。

第八條 活動(dòng)采取自由申報(bào)的方式，凡符合參賽條件的國(guó)內(nèi)高中學(xué)生均可通過網(wǎng)絡(luò)在線申報(bào)和紙質(zhì)申報(bào)向活動(dòng)組委會(huì)辦公室報(bào)名參賽。

第九條 活動(dòng)嚴(yán)格規(guī)范評(píng)審工作，確保公平、公正。嚴(yán)格執(zhí)行回避制度，主辦單位領(lǐng)導(dǎo)、工作人員以及參與輔導(dǎo)學(xué)生參賽作品或與參賽者有親屬關(guān)系的專家不得擔(dān)任評(píng)委；任何人不得以任何方式干預(yù)或影響評(píng)審工作，不得泄露評(píng)審方面的保密信息，不得散布未公開發(fā)布的消息。

第十條 活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：

1.活動(dòng)設(shè)立“明天小小科學(xué)家”稱號(hào)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

2.中國(guó)科協(xié)辦公廳、中科院辦公廳、工程院辦公廳、自然科學(xué)基金會(huì)辦公室聯(lián)合印發(fā)每屆活動(dòng)的表彰通知。

3.中國(guó)科協(xié)、中科院、工程院、自然科學(xué)基金會(huì)和周凱旋基金會(huì)共同為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

第十一條 活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單于終評(píng)結(jié)束后在活動(dòng)官方網(wǎng)站（http://mingtian.xiaoxiaotong.org）和全國(guó)青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)站（http://004km.cn）進(jìn)行為期一個(gè)月的公示。

第十二條 活動(dòng)期間和獲獎(jiǎng)名單公示期內(nèi)，如公眾對(duì)參賽作品和獲獎(jiǎng)名單有異議，可向組委會(huì)辦公室進(jìn)行實(shí)名投訴（質(zhì)疑投訴者須提供相關(guān)證據(jù)或明確的線索，組委會(huì)辦公室對(duì)投訴者的個(gè)人信息予以保密）。匿名和過期投訴，原則上不予受理。省級(jí)組織單位接到活動(dòng)組委會(huì)辦公室要求核實(shí)的投訴后，要據(jù)實(shí)調(diào)查，及時(shí)反饋。

第四章 經(jīng)費(fèi)管理及其他事項(xiàng)

第十三條 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由中國(guó)科協(xié)和周凱旋基金會(huì)負(fù)責(zé)籌措。

第十四條 每年年初，由中國(guó)科協(xié)青少年科技中心與周凱旋基金會(huì)會(huì)商簽訂當(dāng)屆活動(dòng)《合作協(xié)議》。

附 則

第十五條 本《章程》由組委會(huì)辦公室負(fù)責(zé)解釋，于發(fā)布之日起實(shí)施。