第一篇：廉政文化進(jìn)校園資料

廉政文化進(jìn)校園資料匯編

一、廉政文化建設(shè)工作規(guī)劃：

1、制度建設(shè)：（1）建立學(xué)習(xí)機(jī)制

督促黨員干部及教師主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)情況作為個(gè)人績(jī)效的考核重要內(nèi)容，不斷提高黨員干部及教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)全體員工的全局觀念和紀(jì)律觀念，努力營(yíng)造以廉為榮，以貪為恥的良好氛圍，引導(dǎo)全體員工自覺(jué)遵守黨紀(jì)、國(guó)法及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章。（2）完善科學(xué)決策機(jī)制

學(xué)校重大事件如基建、工資調(diào)整、考核、評(píng)優(yōu)等要由校務(wù)、教代會(huì)討論通過(guò)，既保證了決策的民主性和科學(xué)性，同時(shí)也體現(xiàn)了公開(kāi)的原則。（3）完善監(jiān)督機(jī)制

學(xué)校設(shè)有校長(zhǎng)信箱，師德信箱，校長(zhǎng)接待日和家長(zhǎng)接待日，同時(shí)我們還向社會(huì)、向家長(zhǎng)公布了學(xué)校的熱線電話，接受教師、家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)的監(jiān)督，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題。（4）完善民主管理機(jī)制

除了定期召開(kāi)教代會(huì)外，我們經(jīng)常性的召開(kāi)群眾座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，舉辦教師、家長(zhǎng)、學(xué)生合理化建議的征集活動(dòng)，對(duì)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生提出的意見(jiàn)或建議，及時(shí)召開(kāi)校務(wù)會(huì)，研究整改措施，并利用全校教職工大會(huì)向教師做出答復(fù)，同時(shí)責(zé)成相關(guān)科室加以落實(shí)。（5）完善考評(píng)機(jī)制 每年我們除了召開(kāi)黨員、干部民主生活會(huì)進(jìn)行自評(píng)外，我們還在全校范圍內(nèi)開(kāi)展民主評(píng)議干部，民主評(píng)議黨員活動(dòng)，舉辦“千名家長(zhǎng)、千名學(xué)生”評(píng)師活動(dòng)，并將師德、教師遵規(guī)守紀(jì)情況等作為教師考核的重要內(nèi)容之一，對(duì)違反師德規(guī)范及違規(guī)違紀(jì)的行為實(shí)施一票否決制。（6）完善激勵(lì)機(jī)制

評(píng)選表彰師德之星、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，宣傳事跡樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣。這些機(jī)制的建立與完善，保證了廉政文化進(jìn)校園和廉潔教育活動(dòng)的有序開(kāi)展，對(duì)規(guī)范教師的言行，對(duì)規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)，起到了積極的推動(dòng)作用。

2、活動(dòng)措施：

（1）學(xué)習(xí)活動(dòng)：組織干部、黨員學(xué)習(xí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨員紀(jì)律處分條例》等黨建文件及會(huì)議精神，并適時(shí)舉辦知識(shí)測(cè)試活動(dòng)；組織干部、黨員參觀北京市反腐倡廉警示教育展。

（2）思想教育活動(dòng)：在全體教師中大力開(kāi)展“我是學(xué)生的榜樣”、“我是學(xué)校的一個(gè)窗口“主題教育”；舉辦“師生承諾”，“廉潔自律格言”征集，“六中教師十個(gè)文明行為習(xí)慣”的創(chuàng)建活動(dòng)；

每到重大節(jié)日之時(shí)，向家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)出倡議以刻苦學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答教師的勞動(dòng)，謝絕家長(zhǎng)和學(xué)生饋贈(zèng)的紀(jì)念品、禮品。

（3）堅(jiān)持廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)與學(xué)校德育工作相結(jié)合：

通過(guò)旗下講話、校園廣播、閉路電視、櫥窗板報(bào)、政治課等多種渠道普及廉潔知識(shí)。建立德育墻，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神，開(kāi)展勤勞簡(jiǎn)樸教育，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)的人格修養(yǎng)。舉辦“守則、規(guī)范、校規(guī)、校紀(jì)”知識(shí)競(jìng)賽，組織“我與規(guī)范”、“法在我心中”征文活動(dòng)，利用《道德日記》定期開(kāi)展反思、自評(píng)、他評(píng)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí)。

開(kāi)展“誠(chéng)信你我他”主題教育，召開(kāi)主題班會(huì)，舉辦電視演講，征集誠(chéng)信格言，培養(yǎng)學(xué)生言行一致的好品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)、處處、事事講誠(chéng)信。

3、目標(biāo)：

（1）指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)：

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的反腐倡廉戰(zhàn)略方針，把廉政文化建設(shè)融入社會(huì)主義精神文明建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的全過(guò)程，著力培育廉潔價(jià)值理念，廣泛開(kāi)展廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)，大力營(yíng)造崇尚廉潔的社會(huì)風(fēng)尚，為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的深入開(kāi)展提供思想保障和文化支撐。

認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針，把崇尚廉潔作為學(xué)校教育的一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性工作，發(fā)掘和利用各種教育資源，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)、以教師和學(xué)生為基礎(chǔ)、以廉政制度和規(guī)范為支撐，以群眾廣泛參與的廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)和豐富多彩的廉政文化產(chǎn)品為載體，以培育師生崇尚廉潔、鄙棄貪腐的價(jià)值理念為根本，融價(jià)值理念、行為規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚為一體，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，營(yíng)造濃厚的校園廉政文化氛圍，使廉潔的理念在我校深入人心。（2）具體目標(biāo)：

建立堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)體制和長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制 建設(shè)“五個(gè)”工程，營(yíng)造濃厚的校園廉政文化氛圍

4、任務(wù)規(guī)劃：（見(jiàn)附錄1）

二、教師、教材、專題活動(dòng)： 教師：

成立廉政文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全廉政文化建設(shè)工作制度，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有分工、有職責(zé)，形成學(xué)校黨政工團(tuán)齊抓共管的工作局面。

配備專門的師資力量，發(fā)揮課堂滲透廉潔教育的主渠道作用。教材：自編教材

在語(yǔ)文、政治、歷史、地理等相關(guān)學(xué)科的教材中選取相關(guān)內(nèi)容，編制廉潔教育教案與課件并形成校本課程，在相關(guān)考試中設(shè)置廉潔文化方面有關(guān)試題，充分發(fā)揮課堂教育在學(xué)生廉潔教育中的主渠道作用。自2007年3月開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)以來(lái)，茅箭區(qū)各學(xué)校采取正面引導(dǎo)和反面警示教育相結(jié)合的方法，以面向?qū)W生為主開(kāi)展看古今廉政人物故事、唱廉政歌等活動(dòng)。專題活動(dòng)： 主題團(tuán)隊(duì)會(huì)、班會(huì)

三、文化活動(dòng)：

教師：書畫攝影展、征文、專題學(xué)習(xí)、組織生活 學(xué)生：主題班會(huì)、征文、手抄報(bào)

四、傳播渠道和陣地：

1、平面：宣傳欄、大屏幕、走道張貼宣傳海報(bào)、書架

2、多媒體：校園廣播、電視臺(tái)、校園雜志、校園網(wǎng)站

五、考評(píng)制度：（參考）

長(zhǎng)安中心小學(xué)廉政文化建設(shè)督查考評(píng)制度

為落實(shí)我校廉政文化進(jìn)校園的實(shí)施規(guī)劃，提高我校師生的廉政文化意識(shí)，對(duì)全校

師生的廉政文化情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，現(xiàn)制定《無(wú)錫市長(zhǎng)安中心小學(xué)廉政文化建設(shè)督查考評(píng)制度》： 廉政文化建設(shè)督查考評(píng)主體及對(duì)象：

1、考評(píng)主體（廉政文化建設(shè)工作督查考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員）組長(zhǎng)：程宏偉 副組長(zhǎng)：李天雪 季玲 成員：錢建榮 袁建中 陸向紅 邵寧萍 高麗

2、考評(píng)對(duì)象：全體教職員工

一、廉政文化建設(shè)督查考評(píng)目標(biāo)與人員：

（一）遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教（12分）

1、全面貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)；

2、積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；

3、宣傳普及科學(xué)知識(shí)，自覺(jué)抵制封建迷信活動(dòng)。考評(píng)人員：季玲 邵寧萍 高麗 能做到以上1項(xiàng)得4分

（二）尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生（9分）

1、面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，積極轉(zhuǎn)變后進(jìn)生；

2、教書育人，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展和能力培養(yǎng)；

3、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，注重學(xué)生人身安全，無(wú)任何體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象； 考評(píng)人員：季玲 邵寧萍 高麗 能做到以上1項(xiàng)得3分

（三）忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)（9分）

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，職業(yè)信念不動(dòng)搖；

2、認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；

3、按時(shí)作息，守時(shí)守崗，自覺(jué)遵守學(xué)校工作紀(jì)律。考評(píng)人員：李天雪 袁建中 陸向紅 能做到以上1項(xiàng)得3分

（四）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求真務(wù)實(shí)（9分）

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育知識(shí)，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭(zhēng)做學(xué)者型、創(chuàng)新型教師；

2、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平；

3、善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加教改實(shí)驗(yàn)。考評(píng)人員：李天雪 袁建中 陸向紅 能做到以上1項(xiàng)得3分

（五）關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作（12分）

1、團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，謙虛謹(jǐn)慎，敢于批評(píng)與自我批評(píng)，師生關(guān)系融治，同事關(guān)系良好；

2、自覺(jué)維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，積極參加各種公益活動(dòng)，不做損公利己之事；

3、服從學(xué)校工作安排，勇挑重?fù)?dān)?？荚u(píng)人員：李天雪 錢建榮 陸向紅 能做到以上1項(xiàng)得4分

（六）廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn)（24分）

1、堅(jiān)持高尚情操，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，不向家長(zhǎng)索要錢物；

2、不亂訂購(gòu)學(xué)生學(xué)習(xí)資料，不向?qū)W生亂發(fā)復(fù)習(xí)資料；

3、不從事有償家教；

4、不從事第二職業(yè)或校外兼課活動(dòng)；

5、不惡語(yǔ)傷人，不打架鬧事；

6、不制造不和諧人際關(guān)系，不搞小團(tuán)體、小集團(tuán)，不誹謗誣蔑他人； 考評(píng)人員：程宏偉 李天雪 季玲 能做到以上1項(xiàng)得4分

（七）以身作則，為人師表（16分）

1、遵守社會(huì)公德，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，穿著大方，嚴(yán)于律己，作風(fēng)樸實(shí)正派；

2、遵守教學(xué)紀(jì)律，課前不飲酒，上課不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事；

3、上課期間不使用通訊工具，上班時(shí)間不上網(wǎng)玩游戲、聊天；

4、自覺(jué)遵守各種考試紀(jì)律，認(rèn)真履行監(jiān)考教師職責(zé)，不徇私舞弊。考評(píng)人員：季玲 邵寧萍 高麗 能做到以上1項(xiàng)得4分

（八）誠(chéng)實(shí)守信，尊重家長(zhǎng)（9分）

1、主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，積極宣傳科學(xué)的教育思想，教給家長(zhǎng)科學(xué)的教育方法；

2、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；不訓(xùn)斥、不指責(zé)、不刁難學(xué)生家長(zhǎng)，不推卸應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任；

3、充分利用社會(huì)、家庭、學(xué)校等教育資源，形成教育合力、共同教育學(xué)生?？荚u(píng)人員：季玲 邵寧萍 高麗 能做到以上1項(xiàng)得3分

二、廉政文化建設(shè)考核獎(jiǎng)懲措施

1、明確督查考評(píng)的時(shí)間。

堅(jiān)持客觀、公正、公開(kāi)的原則，根據(jù)教師年度考核的程序同時(shí)進(jìn)行；

2、明確督查考評(píng)的方法。

主要通過(guò)教師大會(huì)發(fā)放評(píng)議卡，向家長(zhǎng)發(fā)反饋表的方法進(jìn)行，然后由項(xiàng)目考評(píng)人員打分，進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的督查考評(píng)；

3、明確督查考評(píng)的獎(jiǎng)懲措施。

對(duì)督查考評(píng)的結(jié)果及時(shí)進(jìn)行匯總，并把它列入個(gè)人的年度綜合考核內(nèi)容?？己丝偡衷?0分以下者，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀，并且不能參加教師的各種榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選?？己丝偡衷?0分以下者，年度考核不能定為稱職，且不能參加教師職務(wù)晉升和工資檔次晉升。考核總分在60分以下者，未構(gòu)成犯罪的，視情節(jié)輕重，按管理權(quán)限給予口頭警告、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降職、待崗等處分。對(duì)督查考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異的，要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并作為職務(wù)晉升和評(píng)定年度先進(jìn)的依據(jù)；

4、明確督查考評(píng)的相關(guān)責(zé)任。

按照廉政文化進(jìn)校園人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果四落實(shí)的要求，制定具體詳細(xì)的要求，落實(shí)到每個(gè)責(zé)任人，確保整個(gè)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)有序健康進(jìn)行。

附錄一： “廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)工作規(guī)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工和全體學(xué)生的思想道德建設(shè)，促進(jìn)廉政文化建設(shè)，推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，經(jīng)研究決定，從2007年3月起，在我校開(kāi)展廉政文化建設(shè)活動(dòng)。為確保這項(xiàng)工作順利進(jìn)行，現(xiàn)規(guī)劃如下：

一、認(rèn)識(shí)意義，確定目標(biāo)。

1.深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校廉政文化建設(shè)的重要意義

加強(qiáng)廉政文化建設(shè)是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。學(xué)校開(kāi)展廉政文化建設(shè)工作，有利于發(fā)揮教育在反腐倡廉中的基礎(chǔ)性作用，是新形勢(shì)下

有效抵制西方文化思潮沖擊和消極腐朽思想侵蝕青少年的重大舉措，是建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作長(zhǎng)效機(jī)制的必然要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和師德建設(shè)的重要任務(wù)，對(duì)于促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

加強(qiáng)廉政文化建設(shè)是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的必然要求。學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進(jìn)文化的重要陣地，青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人。他們的思想道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和命運(yùn)。在青少年學(xué)生人生起步發(fā)展、踏入社會(huì)前接受廉政文化熏陶，可以引導(dǎo)和培養(yǎng)青少年形成正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和道德情操，成為全面發(fā)展的“四有”新人。2.學(xué)校廉政文化建設(shè)的總體目標(biāo)

創(chuàng)建和諧校園。堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，結(jié)合中小學(xué)思想道德教育規(guī)劃，積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。保持生動(dòng)性、趣味性、知識(shí)性、參與性與政治性、思想性的統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。開(kāi)展多種形式的廉潔教育活動(dòng)，傳播廉潔知識(shí)，弘揚(yáng)廉政文化，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶和培養(yǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀和高尚的道德情操。

二、熟悉內(nèi)容，落實(shí)措施。1.學(xué)校廉政文化建設(shè)的主要內(nèi)容 第一層面：行政

在學(xué)校行政中開(kāi)展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”的主題教育，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉政從政、正確

行使人民賦予的權(quán)力。通過(guò)教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性。促使學(xué)校行政以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。第二層面：教師

在學(xué)校教職工中開(kāi)展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)提高全校教師尊廉崇潔意識(shí)，廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表。切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，在教師隊(duì)伍中，用廉政文化來(lái)規(guī)范教師行為，凈化校園風(fēng)氣，增強(qiáng)尊師愛(ài)教愛(ài)生氛圍。在教師隊(duì)伍建設(shè)中，樹(shù)“三觀“(人生觀、世界觀、價(jià)值觀)，揚(yáng)“三德”(社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德)，創(chuàng)“三能”(學(xué)科教學(xué)能力、教育科研能力、班級(jí)管理能力)，弘揚(yáng)“五種精神”（終身從教的獻(xiàn)身精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、不講得失的奉獻(xiàn)精神），構(gòu)建新型的師生觀，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。第三層面：學(xué)生

在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)，讓廉政教育進(jìn)校園、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)心坎。通過(guò)教育活動(dòng)讓學(xué)生欣賞廉政文化、感悟廉政文化、踐行廉政文化，提高學(xué)生廉潔奉公、誠(chéng)信守法意識(shí)，增強(qiáng)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力、提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和辨別是非的能力，發(fā)揮“小手牽大手”作用，提高全社會(huì)拒腐防變的免疫力。2.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校廉政文化建設(shè)的主要措施

一要精心組織，打造廉政文化進(jìn)校園的良好開(kāi)端。學(xué)校成立廉政教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定 “廉政文化建設(shè)”工作規(guī)劃，提供有力的組織保障。做到“四個(gè) 結(jié)合”：一是學(xué)習(xí)和樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)相結(jié)合；二是與“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”相結(jié)合；三是與校園文化建設(shè)相結(jié)合；四是與創(chuàng)建“群眾滿意的學(xué)校”活動(dòng)相結(jié)合，把廉政文化建設(shè)作為構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。

二要構(gòu)建基礎(chǔ)，營(yíng)造廉政文化進(jìn)校園的氛圍。一是建立廉政文化教育陣地，充分利用校園網(wǎng)頁(yè)、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、?？汝嚨兀蛊涑蔀樾麄髁幕年嚨?。二是在學(xué)校電教室、多媒體教室定期播放警示教育錄像片，通過(guò)典型案例對(duì)全校黨員干部進(jìn)行警示教育，以案明紀(jì)。三是開(kāi)展三個(gè)“進(jìn)入”，使廉政文化深入人心。要想使廉政文化真正入目、入耳、入腦，使廉政文化建設(shè)成為全校師生廣泛參與的一項(xiàng)活動(dòng)，必須讓廉政文化融入學(xué)校的各個(gè)方面、各個(gè)層次，讓廉政文化進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生的業(yè)余生活，進(jìn)教育教學(xué)管理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，方式上貼近生活，貼近實(shí)際。

三要突出重點(diǎn)，豐富廉政文化教育內(nèi)容。廉政文化教育活動(dòng)既要體現(xiàn)廣泛性、綜合性，也要突出層次性、針對(duì)性。

四要繼承傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)精神升華。廉政文化是中國(guó)優(yōu)秀文化的重要組成部分，我們黨始終將廉政文化建設(shè)置于重要地位，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，具有優(yōu)良的廉政文化建設(shè)傳統(tǒng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育是實(shí)現(xiàn)人的精神升華的有效形式。要將廉政教育活動(dòng)，作為革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育的一部分，利用各級(jí)各類愛(ài)國(guó)主義教育基地、民族精神代代傳教育基地，廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“黨員做模范、學(xué)校上水平”的奮斗目標(biāo)。

三、制訂步驟，穩(wěn)步推進(jìn)?；I備階段：2008年3月，完成開(kāi)展廉潔教育工作的前期各項(xiàng)準(zhǔn)備等工作。動(dòng)員階段：4月份召開(kāi)學(xué)校廉潔教育工作會(huì)議，進(jìn)行工作部署，研究并制定實(shí)施 方案。

培訓(xùn)階段：暑假期間，對(duì)學(xué)校的有關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

實(shí)施階段：9月份學(xué)期開(kāi)學(xué)起，結(jié)合學(xué)校制定實(shí)施方案，開(kāi)展廉政文化教育活動(dòng)，將廉政文化教育作為學(xué)校工作的組成部分，并不斷創(chuàng)新?？偨Y(jié)階段：10月份，總結(jié)匯報(bào)及接受驗(yàn)收等工作。

第二篇：廉政文化進(jìn)校園資料

廉政文化進(jìn)校園資料匯編

一、廉政文化建設(shè)工作規(guī)劃：

1、制度建設(shè)：

（1）建立學(xué)習(xí)機(jī)制

督促黨員干部及教師主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)情況作為個(gè)人績(jī)效的考核重要內(nèi)容，不斷提高黨員干部及教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)全體員工的全局觀念和紀(jì)律觀念，努力營(yíng)造以廉為榮，以貪為恥的良好氛圍，引導(dǎo)全體員工自覺(jué)遵守黨紀(jì)、國(guó)法及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章。

（2）完善科學(xué)決策機(jī)制

學(xué)校重大事件如基建、工資調(diào)整、考核、評(píng)優(yōu)等要由校務(wù)、教代會(huì)討論通過(guò)，既保證了決策的民主性和科學(xué)性，同時(shí)也體現(xiàn)了公開(kāi)的原則。

（3）完善監(jiān)督機(jī)制

學(xué)校設(shè)有校長(zhǎng)信箱，師德信箱，校長(zhǎng)接待日和家長(zhǎng)接待日，同時(shí)我們還向社會(huì)、向家長(zhǎng)公布了學(xué)校的熱線電話，接受教師、家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)的監(jiān)督，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題。

（4）完善民主管理機(jī)制

除了定期召開(kāi)教代會(huì)外，我們經(jīng)常性的召開(kāi)群眾座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，舉辦教師、家長(zhǎng)、學(xué)生合理化建議的征集活動(dòng)，對(duì)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生提出的意見(jiàn)或建議，及時(shí)召開(kāi)校務(wù)會(huì)，研究整改措施，并利用全校教職工大會(huì)向教師做出答復(fù)，同時(shí)責(zé)成相關(guān)科室加以落實(shí)。

（5）完善考評(píng)機(jī)制

每年我們除了召開(kāi)黨員、干部民主生活會(huì)進(jìn)行自評(píng)外，我們還在全校范圍內(nèi)開(kāi)展民主評(píng)議干部，民主評(píng)議黨員活動(dòng)，舉辦“千名家長(zhǎng)、千名學(xué)生”評(píng)師活動(dòng)，并將師德、教師遵規(guī)守紀(jì)情況等作為教師考核的重要內(nèi)容之一，對(duì)違反師德規(guī)范及違規(guī)違紀(jì)的行為實(shí)施一票否決制。

（6）完善激勵(lì)機(jī)制

評(píng)選表彰師德之星、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，宣傳事跡樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣。

這些機(jī)制的建立與完善，保證了廉政文化進(jìn)校園和廉潔教育活動(dòng)的有序開(kāi)展，對(duì)規(guī)范教師的言行，對(duì)規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)，起到了積極的推動(dòng)作用。

2、活動(dòng)措施：

（1）學(xué)習(xí)活動(dòng)：組織干部、黨員學(xué)習(xí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨員紀(jì)律處分條例》等黨建文件及會(huì)議精神，并適時(shí)舉辦知識(shí)測(cè)試活動(dòng)；組織干部、黨員參觀北京市反腐倡廉警示教育展。

（2）思想教育活動(dòng)：在全體教師中大力開(kāi)展“我是學(xué)生的榜樣”、“我是學(xué)校的一個(gè)窗口“主題教育”；舉辦“師生承諾”，“廉潔自律格言”征集，“六中教師十個(gè)文明行為習(xí)慣”的創(chuàng)建活動(dòng)；

每到重大節(jié)日之時(shí)，向家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)出倡議以刻苦學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答教師的勞動(dòng)，謝絕家長(zhǎng)和學(xué)生饋贈(zèng)的紀(jì)念品、禮品。

（3）堅(jiān)持廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)與學(xué)校德育工作相結(jié)合：

通過(guò)旗下講話、校園廣播、閉路電視、櫥窗板報(bào)、政治課等多種渠道普及廉潔知識(shí)。建立德育墻，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神，開(kāi)展勤勞簡(jiǎn)樸教育，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)的人格修養(yǎng)。

舉辦“守則、規(guī)范、校規(guī)、校紀(jì)”知識(shí)競(jìng)賽，組織“我與規(guī)范”、“法在我心中”征文活動(dòng)，利用《道德日記》定期開(kāi)展反思、自評(píng)、他評(píng)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí)。

開(kāi)展“誠(chéng)信你我他”主題教育，召開(kāi)主題班會(huì)，舉辦電視演講，征集誠(chéng)信格言，培養(yǎng)學(xué)生言行一致的好品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)、處處、事事講誠(chéng)信。

3、目標(biāo)：

（1）指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)：

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的反腐倡廉戰(zhàn)略方針，把廉政文化建設(shè)融入社會(huì)主義精神文明建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的全過(guò)程，著力培育廉潔價(jià)值理念，廣泛開(kāi)展廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)，大力營(yíng)造崇尚廉潔的社會(huì)風(fēng)尚，為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的深入開(kāi)展提供思想保障和文化支撐。

認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針，把崇尚廉潔作為學(xué)校教育的一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性工作，發(fā)掘和利用各種教育資源，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)、以教師和學(xué)生為基礎(chǔ)、以廉政制度和規(guī)范為支撐，以群眾廣泛參與的廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)和豐富多彩的廉政文化產(chǎn)品為載體，以培育師生崇尚廉潔、鄙棄貪腐的價(jià)值理念為根本，融價(jià)值理念、行為規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚為一體，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，營(yíng)造濃厚的校園廉政文化氛圍，使廉潔的理念在我校深入人心。

（2）具體目標(biāo)：

建立堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)體制和長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制

建設(shè)“五個(gè)”工程，營(yíng)造濃厚的校園廉政文化氛圍

4、任務(wù)規(guī)劃：（見(jiàn)附錄1）

二、教師、教材、專題活動(dòng)：

教師：

成立廉政文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全廉政文化建設(shè)工作制度，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有分工、有職責(zé)，形成學(xué)校黨政工團(tuán)齊抓共管的工作局面。

配備專門的師資力量，發(fā)揮課堂滲透廉潔教育的主渠道作用。

教材：自編教材

在語(yǔ)文、政治、歷史、地理等相關(guān)學(xué)科的教材中選取相關(guān)內(nèi)容，編制廉潔教育教案與課件并形成校本課程，在相關(guān)考試中設(shè)置廉潔文化方面有關(guān)試題，充分發(fā)揮課堂教育在學(xué)生廉潔教育中的主渠道作用。

自2007年3月開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)以來(lái)，茅箭區(qū)各學(xué)校采取正面引導(dǎo)和反面警示教育相結(jié)合的方法，以面向?qū)W生為主開(kāi)展看古今廉政人物故事、唱廉政歌等活動(dòng)。

專題活動(dòng)：

主題團(tuán)隊(duì)會(huì)、班會(huì)

三、文化活動(dòng)：

教師：書畫攝影展、征文、專題學(xué)習(xí)、組織生活

學(xué)生：主題班會(huì)、征文、手抄報(bào)

四、傳播渠道和陣地：

1、平面：宣傳欄、大屏幕、走道張貼宣傳海報(bào)、書架

2、多媒體：校園廣播、電視臺(tái)、校園雜志、校園網(wǎng)站

五、考評(píng)制度：（參考）

長(zhǎng)安中心小學(xué)廉政文化建設(shè)督查考評(píng)制度

為落實(shí)我校廉政文化進(jìn)校園的實(shí)施規(guī)劃，提高我校師生的廉政文化意識(shí)，對(duì)全校師生的廉政文化情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，現(xiàn)制定《無(wú)錫市長(zhǎng)安中心小學(xué)廉政文化

建設(shè)督查考評(píng)制度》：

廉政文化建設(shè)督查考評(píng)主體及對(duì)象：

1、考評(píng)主體（廉政文化建設(shè)工作督查考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員）

組長(zhǎng)：程宏偉副組長(zhǎng)：李天雪季玲

成員：錢建榮袁建中陸向紅邵寧萍高麗

2、考評(píng)對(duì)象：全體教職員工

一、廉政文化建設(shè)督查考評(píng)目標(biāo)與人員：

（一）遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教（12分）

1、全面貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)；

2、積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；

3、宣傳普及科學(xué)知識(shí)，自覺(jué)抵制封建迷信活動(dòng)。

考評(píng)人員：季玲邵寧萍高麗

能做到以上1項(xiàng)得4分

（二）尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生（9分）

1、面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，積極轉(zhuǎn)變后進(jìn)生；

2、教書育人，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展和能力培養(yǎng)；

3、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，注重學(xué)生人身安全，無(wú)任何體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象； 考評(píng)人員：季玲邵寧萍高麗

能做到以上1項(xiàng)得3分

（三）忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)（9分）

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，職業(yè)信念不動(dòng)搖；

2、認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；

3、按時(shí)作息，守時(shí)守崗，自覺(jué)遵守學(xué)校工作紀(jì)律。

考評(píng)人員：李天雪袁建中陸向紅

能做到以上1項(xiàng)得3分

（四）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求真務(wù)實(shí)（9分）

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育知識(shí)，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭(zhēng)做學(xué)者型、創(chuàng)新型教師；

2、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平；

3、善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加教改實(shí)驗(yàn)。

考評(píng)人員：李天雪袁建中陸向紅

能做到以上1項(xiàng)得3分

（五）關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作（12分）

1、團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，謙虛謹(jǐn)慎，敢于批評(píng)與自我批評(píng)，師生關(guān)系融治，同事關(guān)系良好；

2、自覺(jué)維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，積極參加各種公益活動(dòng)，不做損公利己之事；

3、服從學(xué)校工作安排，勇挑重?fù)?dān)。

考評(píng)人員：李天雪錢建榮陸向紅

能做到以上1項(xiàng)得4分

（六）廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn)（24分）

1、堅(jiān)持高尚情操，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，不向家長(zhǎng)索要錢物；

2、不亂訂購(gòu)學(xué)生學(xué)習(xí)資料，不向?qū)W生亂發(fā)復(fù)習(xí)資料；

3、不從事有償家教；

4、不從事第二職業(yè)或校外兼課活動(dòng)；

5、不惡語(yǔ)傷人，不打架鬧事；

6、不制造不和諧人際關(guān)系，不搞小團(tuán)體、小集團(tuán)，不誹謗誣蔑他人； 考評(píng)人員：程宏偉李天雪季玲

能做到以上1項(xiàng)得4分

（七）以身作則，為人師表（16分）

1、遵守社會(huì)公德，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，穿著大方，嚴(yán)于律己，作風(fēng)樸實(shí)正派；

2、遵守教學(xué)紀(jì)律，課前不飲酒，上課不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事；

3、上課期間不使用通訊工具，上班時(shí)間不上網(wǎng)玩游戲、聊天；

4、自覺(jué)遵守各種考試紀(jì)律，認(rèn)真履行監(jiān)考教師職責(zé)，不徇私舞弊。

考評(píng)人員：季玲邵寧萍高麗

能做到以上1項(xiàng)得4分

（八）誠(chéng)實(shí)守信，尊重家長(zhǎng)（9分）

1、主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，積極宣傳科學(xué)的教育思想，教給家長(zhǎng)科學(xué)的教育方法；

2、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；不訓(xùn)斥、不指責(zé)、不刁難學(xué)生家長(zhǎng)，不推卸應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任；

3、充分利用社會(huì)、家庭、學(xué)校等教育資源，形成教育合力、共同教育學(xué)生?？荚u(píng)人員：季玲邵寧萍高麗

能做到以上1項(xiàng)得3分

二、廉政文化建設(shè)考核獎(jiǎng)懲措施

1、明確督查考評(píng)的時(shí)間。

堅(jiān)持客觀、公正、公開(kāi)的原則，根據(jù)教師考核的程序同時(shí)進(jìn)行；

2、明確督查考評(píng)的方法。

主要通過(guò)教師大會(huì)發(fā)放評(píng)議卡，向家長(zhǎng)發(fā)反饋表的方法進(jìn)行，然后由項(xiàng)目考評(píng)人員打分，進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的督查考評(píng)；

3、明確督查考評(píng)的獎(jiǎng)懲措施。

對(duì)督查考評(píng)的結(jié)果及時(shí)進(jìn)行匯總，并把它列入個(gè)人的綜合考核內(nèi)容?？己丝偡衷?0分以下者，考核不能評(píng)為優(yōu)秀，并且不能參加教師的各種榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選?？己丝偡衷?0分以下者，考核不能定為稱職，且不能參加教師職務(wù)晉升和工資檔次晉升。考核總分在60分以下者，未構(gòu)成犯罪的，視情節(jié)輕重，按管理權(quán)限給予口頭警告、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降職、待崗等處分。對(duì)督查考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異的，要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并作為職務(wù)晉升和評(píng)定先進(jìn)的依據(jù)；

4、明確督查考評(píng)的相關(guān)責(zé)任。

按照廉政文化進(jìn)校園人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果四落實(shí)的要求，制定具體詳細(xì)的要求，落實(shí)到每個(gè)責(zé)任人，確保整個(gè)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)有序健康進(jìn)行。

附錄一： “廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)工作規(guī)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工和全體學(xué)生的思想道德建設(shè)，促進(jìn)廉政文化建設(shè)，推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，經(jīng)研究決定，從2007年3月起，在我校開(kāi)展廉政文化建設(shè)活動(dòng)。為確保這項(xiàng)工作順利進(jìn)行，現(xiàn)規(guī)劃如下：

一、認(rèn)識(shí)意義，確定目標(biāo)。

1.深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校廉政文化建設(shè)的重要意義

加強(qiáng)廉政文化建設(shè)是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。學(xué)校開(kāi)

展廉政文化建設(shè)工作，有利于發(fā)揮教育在反腐倡廉中的基礎(chǔ)性作用，是新形勢(shì)下有效抵制西方文化思潮沖擊和消極腐朽思想侵蝕青少年的重大舉措，是建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作長(zhǎng)效機(jī)制的必然要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和師德建設(shè)的重要任務(wù)，對(duì)于促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

加強(qiáng)廉政文化建設(shè)是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的必然要求。學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進(jìn)文化的重要陣地，青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人。他們的思想道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和命運(yùn)。在青少年學(xué)生人生起步發(fā)展、踏入社會(huì)前接受廉政文化熏陶，可以引導(dǎo)和培養(yǎng)青少年形成正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和道德情操，成為全面發(fā)展的“四有”新人。

2.學(xué)校廉政文化建設(shè)的總體目標(biāo)

創(chuàng)建和諧校園。堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，結(jié)合中小學(xué)思想道德教育規(guī)劃，積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。保持生動(dòng)性、趣味性、知識(shí)性、參與性與政治性、思想性的統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。開(kāi)展多種形式的廉潔教育活動(dòng)，傳播廉潔知識(shí)，弘揚(yáng)廉政文化，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶和培養(yǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀和高尚的道德情操。

二、熟悉內(nèi)容，落實(shí)措施。

1.學(xué)校廉政文化建設(shè)的主要內(nèi)容

第一層面：行政

在學(xué)校行政中開(kāi)展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”的主題教育，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉政從政、正確行使人民賦予的權(quán)力。通過(guò)教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性。促使學(xué)校行政以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

第二層面：教師

在學(xué)校教職工中開(kāi)展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)提高全校教師尊廉崇潔意識(shí)，廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表。切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，在教師隊(duì)伍中，用廉政文化來(lái)規(guī)范教師行為，凈化校園風(fēng)氣，增強(qiáng)尊師愛(ài)教愛(ài)生氛圍。在教師隊(duì)伍建設(shè)中，樹(shù)“三觀“(人生觀、世界觀、價(jià)值觀)，揚(yáng)“三德”(社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德)，創(chuàng)“三能”(學(xué)科教學(xué)能力、教育科研能力、班級(jí)管理能力)，弘揚(yáng)“五種精神”（終身從教的獻(xiàn)身精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、不講得失的奉獻(xiàn)精神），構(gòu)建新型的師生觀，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。

第三層面：學(xué)生

在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)，讓廉政教育進(jìn)校園、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)心坎。通過(guò)教育活動(dòng)讓學(xué)生欣賞廉政文化、感悟廉政文化、踐行廉政文化，提高學(xué)生廉潔奉公、誠(chéng)信守法意識(shí)，增強(qiáng)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力、提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和辨別是非的能力，發(fā)揮“小手牽大手”作用，提高全社會(huì)拒腐防變的免疫力。

2.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校廉政文化建設(shè)的主要措施

一要精心組織，打造廉政文化進(jìn)校園的良好開(kāi)端。學(xué)校成立廉政教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定 “廉政文化建設(shè)”工作規(guī)劃，提供有力的組織保障。做到“四個(gè)結(jié)合”：一是學(xué)習(xí)和樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)相結(jié)合；二是與“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”相結(jié)合；三是與校園文化建設(shè)相結(jié)合；四是與創(chuàng)建“群眾滿意的學(xué)?！被顒?dòng)相結(jié)合，把廉政文化建設(shè)作為構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。

二要構(gòu)建基礎(chǔ)，營(yíng)造廉政文化進(jìn)校園的氛圍。一是建立廉政文化教育陣地，充分利用校園網(wǎng)頁(yè)、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、?？汝嚨?，使其成為宣傳廉政文化的陣地。二是在學(xué)校電教室、多媒體教室定期播放警示教育錄像片，通過(guò)典型案例對(duì)全校黨員干部進(jìn)行警示教育，以案明紀(jì)。三是開(kāi)展三個(gè)“進(jìn)入”，使廉政文化深入人心。要想使廉政文化真正入目、入耳、入腦，使廉政文化建設(shè)成為全校師生廣泛參與的一項(xiàng)活動(dòng)，必須讓廉政文化融入學(xué)校的各個(gè)方面、各個(gè)層次，讓廉政文化進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生的業(yè)余生活，進(jìn)教育教學(xué)管理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，方式上貼近生活，貼近實(shí)際。

三要突出重點(diǎn)，豐富廉政文化教育內(nèi)容。廉政文化教育活動(dòng)既要體現(xiàn)廣泛性、綜合性，也要突出層次性、針對(duì)性。

四要繼承傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)精神升華。廉政文化是中國(guó)優(yōu)秀文化的重要組成部分，我們黨始終將廉政文化建設(shè)置于重要地位，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，具有優(yōu)良的廉政文化建設(shè)傳統(tǒng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育是實(shí)現(xiàn)人的精神升華的有效形式。要將廉政教育活動(dòng)，作為革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育的一部分，利用各級(jí)各類愛(ài)國(guó)主義教育基地、民族精神代代傳教育基地，廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“黨員做模范、學(xué)校上水平”的奮斗目標(biāo)。

三、制訂步驟，穩(wěn)步推進(jìn)。

籌備階段：2008年3月，完成開(kāi)展廉潔教育工作的前期各項(xiàng)準(zhǔn)備等工作。動(dòng)員階段：4月份召開(kāi)學(xué)校廉潔教育工作會(huì)議，進(jìn)行工作部署，研究并制定實(shí)施方案。

培訓(xùn)階段：暑假期間，對(duì)學(xué)校的有關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

實(shí)施階段：9月份學(xué)期開(kāi)學(xué)起，結(jié)合學(xué)校制定實(shí)施方案，開(kāi)展廉政文化教育活動(dòng)，將廉政文化教育作為學(xué)校工作的組成部分，并不斷創(chuàng)新。

總結(jié)階段：10月份，總結(jié)匯報(bào)及接受驗(yàn)收等工作。

第三篇：廉政文化進(jìn)校園

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

今天，我演講的題目是：校園盛開(kāi)廉政花。

古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見(jiàn)，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。

今天我談的“廉政”，不是社會(huì)中吃喝玩樂(lè)的扼殺．不是貪污受賄的嚴(yán)懲，是校園里文明校風(fēng)的廉政，也許有的同學(xué)認(rèn)為這只是一種社會(huì)風(fēng)氣，與我們小學(xué)生有什么關(guān)系；其實(shí)不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開(kāi)在校園呢?

我們班就有這么一個(gè)真實(shí)的故事。有幾位同學(xué)，因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)被留了下來(lái)。老師讓小組長(zhǎng)監(jiān)督，其中的一位同學(xué)從口袋里拿出1元錢，來(lái)買通小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)自然也收下，把老師的信任根本不當(dāng)一回事。如此“以權(quán)謀利”的為官之道，在一位小學(xué)生身上出現(xiàn)，這難道不值得我們心痛、深思嗎？

我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開(kāi)老師的辛勤工作，更離不開(kāi)我們學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)。在生活中，我們要像周總理那樣艱苦樸素。在學(xué)習(xí)上，我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)取。說(shuō)到這我不能不提到我們的的老師。

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。”正是我們園丁的真實(shí)寫照。你看，從校長(zhǎng)書記到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)比社會(huì)上的腐敗要案，對(duì)比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無(wú)聞，言傳身教，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。

“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兗缲?fù)著民族和國(guó)家的未來(lái)，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績(jī)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

作為學(xué)生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫，更不要折花損樹(shù)。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識(shí)，處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。

親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳?，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會(huì)在我們的校園開(kāi)花、結(jié)果。同學(xué)們，老師們，春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。希望廣大師生與廉潔誠(chéng)信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，當(dāng)營(yíng)造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍.只要大家都能爭(zhēng)做一個(gè)正直的人，“求公守信、崇廉倡儉”就會(huì)在我們的校園蔚然成風(fēng),就能為全社會(huì)的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國(guó)、為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！

請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們的共同目標(biāo):做一個(gè)關(guān)愛(ài)生命，正直的人!我的演講結(jié)束了.謝謝大家

第四篇：廉政文化進(jìn)校園

黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)

廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)有關(guān)的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以反腐倡廉教育為主題，以多種文化活動(dòng)形式為載體，以促進(jìn)黨員干部、教師廉潔從政、廉潔從教為重點(diǎn)，以營(yíng)造“尊廉崇潔、廉榮貪恥”的氛圍為目的，讓廉政文化滲入課堂、滲入師生、滲入生活、滲入家庭，培養(yǎng)廣大師生廉潔高尚的道德情操。為推進(jìn)學(xué)校均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展提供有力保障。

二、主要任務(wù)

1、在學(xué)校干部和黨員教師中開(kāi)展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動(dòng)，提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺(jué)性，促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、在全體教職員工中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)，促進(jìn)全市教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在廣大小學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康的人生發(fā)展道路。

三、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2010年9月）

一是搞好思想發(fā)動(dòng)，成立廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以全體行政人員和班主任為成員。進(jìn)行動(dòng)員活動(dòng)。

二是抓學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真組織廣大干部職工重溫胡總書記在中紀(jì)委會(huì)議上的重要講話、黨章、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》、《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、“八榮八恥”倡導(dǎo)八個(gè)方面良好風(fēng)氣等中央近年做出的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定等。在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生中分別開(kāi)展以廉潔從政、廉潔從教和增強(qiáng)廉潔意識(shí)為主要內(nèi)容的教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠正確認(rèn)識(shí)權(quán)力的來(lái)源和本質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)公仆意識(shí)，真正為人民掌好權(quán)，用好權(quán)，引導(dǎo)教師廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表。

（二）組織實(shí)施階段（2010年10月—2011年6月）

1、分成三個(gè)層面：要科學(xué)地把“廉政文化進(jìn)學(xué)?！苯逃顒?dòng)的對(duì)象分為學(xué)生、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)層面。其中重點(diǎn)是學(xué)生層面，側(cè)重于通過(guò)學(xué)生參與活動(dòng)，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高素養(yǎng)、健全品德、完善人格的教育目的；教師要側(cè)重于邊學(xué)邊教，增強(qiáng)修養(yǎng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要側(cè)重于廉政自律，樹(shù)立榜樣。

2、做到五個(gè)結(jié)合：

1）與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。緊密結(jié)合教師職業(yè)道德教育，加強(qiáng)校內(nèi)黨員干部、教師從政從業(yè)的道德教育，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，進(jìn)一步提高教師的政治思想素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)群體師德不斷創(chuàng)優(yōu)。

2）要與開(kāi)展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)緊密結(jié)合，通

過(guò)不同層面的整體參與，長(zhǎng)期滲透，豐富充實(shí)廉政教育知識(shí)，提高反腐倡廉的自覺(jué)性和防范能力，形成敬廉祟潔的良好氛圍，使廣大學(xué)生從小就積累起清廉的政治素養(yǎng)。

3）與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，把教育活動(dòng)融入學(xué)校德育，使學(xué)生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人，讓誠(chéng)信立人、遵紀(jì)守法、廉政奉公等良好的道德意識(shí)，從小植根于頭腦之中，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

4）與校園文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合現(xiàn)有校園文化建設(shè)，加強(qiáng)精神境界、價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德等教育內(nèi)容，以更為豐富的文化內(nèi)容與形式創(chuàng)建校園新風(fēng)。

5）與日常教育相結(jié)合。結(jié)合班、隊(duì)等各類日?；顒?dòng)，靈活開(kāi)展廉政文化滲透教育，使全體教職員工、學(xué)生在氛圍中受到熏陶，在學(xué)

科中進(jìn)行滲透，在課外閱讀中有所領(lǐng)悟，在活動(dòng)和生活中得到體驗(yàn)。

3、落實(shí)重點(diǎn)工作：

1）學(xué)生層面：開(kāi)展“敬廉崇潔”“誠(chéng)信守法”“勤儉節(jié)約”“知感恩、懂忠孝”等為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)學(xué)?！苯逃顒?dòng)融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校重要的育人功能的作用。主要抓好七個(gè)一活動(dòng)：(1)開(kāi)設(shè)一個(gè)以“敬廉崇潔”“勤儉節(jié)約”等為內(nèi)容的校園小廣播；(2)辦好一期以廉政教育內(nèi)容為主題的墻報(bào)；

(3)看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片；(4)組織一次“孝敬父母—--我愛(ài)我家”為教育主題的班隊(duì)活動(dòng)；(5)組織一次“敬廉崇潔”“誠(chéng)

實(shí)守信”為主題的征文活動(dòng)；(6)組織一次“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的讀書活動(dòng)；(7)發(fā)起一次“小手牽大手”致家長(zhǎng)廉政建設(shè)的倡議。

同時(shí)把廉潔修身引進(jìn)課堂，具體措施：

1、召開(kāi)行政會(huì)議與教師會(huì)議，確定任課教師；

2、組織任教老師學(xué)習(xí)省市區(qū)有關(guān)廉潔修身專題教育的文件精神，從思想上一起高度重視；

3、課時(shí)安排：每學(xué)期八個(gè)課時(shí)，完成《廉潔修身》教材共計(jì)16課時(shí)

4、上課時(shí)間：利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)及《品德與生活》、《品德與社會(huì)》等時(shí)間上好廉潔修身專題教育；

5、任課老師采取集體備課的形式，備好每節(jié)課；

6、開(kāi)展豐富多彩的廉潔修身校園文化活動(dòng)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、辦黑板報(bào)、格言警句征集等形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中和實(shí)踐中受到潛移默化的教育。

7、制定切實(shí)可行的《循環(huán)使用（廉潔修身）教材管理和使用規(guī)定》，并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。

8、專題教育完成后寫好自查總結(jié)，提升經(jīng)驗(yàn)。

2）教師職工層面：結(jié)合黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)要求，在全體教職員工中開(kāi)展好五個(gè)一活動(dòng)：(1)開(kāi)展一次廉政知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；(2)開(kāi)展一次師德師風(fēng)廉政從教公開(kāi)承諾；(3)參加一次廉政知識(shí)教育培訓(xùn)；(4)開(kāi)展一次“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”征文活動(dòng)；(5)提煉一句“廉政從教”格言。

3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)黨員層面：在領(lǐng)導(dǎo)中開(kāi)展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。完成六個(gè)一活動(dòng)：(1)讀好一本反腐警鑒書；(2)參加一次廉政知識(shí)講座；(3)開(kāi)好一次廉政公開(kāi)承諾會(huì)，推行廉政公開(kāi)承諾制；(4)進(jìn)行一次兩個(gè)《條例》的學(xué)習(xí)活動(dòng)；(5)開(kāi)展一次黨風(fēng)廉政建設(shè)征文活動(dòng)；(6)做一次黨風(fēng)廉政建設(shè)自我總結(jié)。

（三）總結(jié)階段（2011年7月）

對(duì)開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行自查，做好相關(guān)資料、活動(dòng)圖片的收集整理歸檔，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，全校廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員召開(kāi)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)交流工作的經(jīng)驗(yàn)和成果，積極迎接教育局對(duì)我校的驗(yàn)收。

四、廉政文化建設(shè)考核獎(jiǎng)懲制度

1、明確督查考評(píng)的時(shí)間。

堅(jiān)持客觀、公正、公開(kāi)的原則，按照教師考核程序進(jìn)行。每年年終為廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的督查考評(píng)時(shí)間。

2、明確督查考評(píng)的方式。

邀請(qǐng)有關(guān)部門和家長(zhǎng)代表、教師代表對(duì)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的督查考評(píng)。采取座談、發(fā)放評(píng)議卡打分等方法進(jìn)行考評(píng)。

3、明確督查考評(píng)的獎(jiǎng)懲措施。

對(duì)督查考評(píng)的結(jié)果及時(shí)進(jìn)行匯總，并把它列入個(gè)人的綜合考核內(nèi)容?？己丝偡衷?0分以下者，考核不能評(píng)為優(yōu)秀，并且

不能參加教師的各種榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選?？己丝偡衷?0分以下者，考核不能定為稱職，且不能參加教師職務(wù)晉升和工資檔次晉升?？己丝偡衷?0分以下者，未構(gòu)成犯罪的，視情節(jié)輕重，按管理權(quán)限給予口頭警告、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降職、待崗等處分。對(duì)督查考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異的，要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并作為職務(wù)晉升和評(píng)定先進(jìn)的依據(jù)。

附：

新北江小學(xué)廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：黃展鵬

副組長(zhǎng)： 鄧 慧

成員：莫世文 譚妲 馮麗英鄧榮生何亦文 周麗 劉穎儀 胡華蕓朱鏡波 王慧花唐秀英唐毅恒葉結(jié)貞 錢木蘭林惠和各班班主任

新北江小學(xué)廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)廉政監(jiān)督員：

馮志明（贛榆縣小市派出所副所長(zhǎng)新北江小學(xué)法制副校長(zhǎng)）

第五篇：廉政文化進(jìn)校園

廉正即廉政

廉政文化是廉政建設(shè)和文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是近年來(lái)催生出的一種新型的文化現(xiàn)象。大學(xué)作為一個(gè)特殊的教育集體，傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任。開(kāi)展廉政教育，使清正廉潔成為立身立業(yè)之基，而成為建設(shè)社會(huì)主義的中堅(jiān)力量。

時(shí)代呼吁廉政文化進(jìn)校園，在新的歷史時(shí)期，我們不能一般的看廉政文化，不能以老眼光看廉政文化，不能以個(gè)人好惡看廉政文化。要站在新的制高點(diǎn)，從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，從深入開(kāi)展反腐倡廉和新形勢(shì)下文化發(fā)展的邏輯上來(lái)思考，以新的視角，新的理念，新的力度看待和推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園。

以下就師生關(guān)系與古今重點(diǎn)正反事例學(xué)習(xí)來(lái)闡述其對(duì)于廉政文化建設(shè)的影響：

首先對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，要“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)。為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生們懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

如為人師表的職業(yè)操守被個(gè)別人遺忘，干齷齪之事時(shí)，讓家長(zhǎng)震驚，讓學(xué)生恐慌，讓同事寒心，讓社會(huì)揪心的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。混亂的價(jià)值觀，必然使教育離心靈的寧?kù)o家園越來(lái)越遠(yuǎn)。他們?cè)緫?yīng)該修筑好自己的道德堤壩，因?yàn)樗牡赖?，不只是私德，還是一種“公德”，守護(hù)的是社會(huì)代代傳承的美好情操。所以廉政文化建設(shè)的重點(diǎn)也應(yīng)該放在教師身上，全體教育工作者，要以“點(diǎn)燃自己,照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻(xiàn)，讓每位教師從思想深處認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚。

再者，新加坡前總理李光耀先生曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個(gè)條件，一是中國(guó)的下一代有沒(méi)有信仰；二是中國(guó)的下一代有沒(méi)有責(zé)任感；三是中國(guó)的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政。這也從另外一個(gè)側(cè)面說(shuō)明在青少年中進(jìn)行黨風(fēng)廉政和反腐敗教育，不僅是黨的事業(yè)發(fā)展的需要，更是一代青少年健康成長(zhǎng)的需要?，F(xiàn)在，在未成年人中開(kāi)展系統(tǒng)科學(xué)的廉潔教育已是全球共識(shí)。而我國(guó)自古以來(lái)屢 出清廉之士，他們的高風(fēng)亮節(jié)之事更是值得我們?cè)偃剂俊?/p>

東漢時(shí)，楊震在赴任途中經(jīng)過(guò)昌邑時(shí)，昌邑縣令王密山來(lái)拜訪他，并懷金十斤相贈(zèng)。楊震說(shuō)：”故人知君，君不知故人，何也？”王密沒(méi)聽(tīng)明白楊震的責(zé)備之意，說(shuō)： “天黑，無(wú)人知曉?！睏钫鹫f(shuō)：“天知，神知，你知，我知，何謂無(wú)知？”王密這才明白過(guò) 來(lái)，大感慚愧，怏怏而去。而明朝名臣于謙居官清廉更讓人景仰，朝廷派他巡察河南。返京時(shí)，人們買 些當(dāng)?shù)氐慕伵?、蘑菇、線香等土特產(chǎn)回京分送朝貴，他沒(méi)有接受。同時(shí)還寫了一首詩(shī)表明心跡：絹帕蘑菇與線香本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻（指百姓）話短長(zhǎng)?！比绱丝捎H可敬的古人，當(dāng)然值得我們學(xué)習(xí)，但并不是在知曉他們的艱辛后簡(jiǎn)單的流下一兩顆眼淚就算了，而是讓他們形成一種人格力量，精神支持，再而潛移默化的形成一種習(xí)慣——清正廉潔。

然而有很多人當(dāng)初還秉持著這一品行，而后卻在形形色色的誘惑面前做了一個(gè)降兵。對(duì)古今廉潔人物的學(xué)習(xí)不夠深入，認(rèn)識(shí)淺薄，所以我們還應(yīng)該加大介紹一些反面教材的學(xué)習(xí)，讓貪官污吏鋃鐺入獄的案例以給予人們震攝。往往那些力道狠，下手準(zhǔn)，深度高的案例會(huì)讓人心頭一擊，學(xué)到很多。

看看這些讓我們觸目驚心的數(shù)據(jù)吧！《基督教科學(xué)箴言報(bào)》稱，北京大學(xué)廉政建設(shè)研究中心主任李成言教授表示，過(guò)去10年逃往北美和歐洲等地的腐敗官員多達(dá)1萬(wàn)多人，攜走公款達(dá)1000億美元（約合人民幣6500億）。不少官員多為“裸官”，家人，情婦，財(cái)產(chǎn)均在國(guó)外，自己則伺機(jī)潛逃。尤其中國(guó)腐敗官員的三大藏身之地美國(guó)、加拿大、澳大利亞以及歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家，大部分沒(méi)有同中國(guó)簽署該協(xié)定，因此更加助長(zhǎng)了逃亡行為。貪官外逃，給國(guó)家?guī)?lái)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，還嚴(yán)重?cái)狞h風(fēng)黨紀(jì)，有損于黨在人民群眾中的公信力，影響國(guó)家的整體形象。再看看吧！那流行于網(wǎng)絡(luò)的《局長(zhǎng)日記》，讓我們看到了權(quán)錢色交易下的腐敗和不堪。無(wú)須多言，校園廉政教育更是迫在眉睫！

因此廉政文化進(jìn)大學(xué)校園是反腐敗斗爭(zhēng)關(guān)口前移的必然要求，是黨風(fēng)廉政教育的一種必然趨勢(shì)，是現(xiàn)有廉政教育各種渠道的自然延伸。

今天我將從這幾方面來(lái)和大家分享：一是我讀反腐倡廉歷程；二是我感反腐倡廉意義；三是我思反腐倡廉舉措。

《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅巖》、《反腐倡廉歷程》這些書都是我曾瀏覽到的。它們都提到了一個(gè)字，那就是“廉”字。讀后，感觸頗深。是的，眾所周知，廉政文化，是一種高尚的文化，是一種美文化。它不僅形式美，而且內(nèi)容美，人們通過(guò)對(duì)廉政文化作品的審視，對(duì)廉政文化的領(lǐng)悟，就會(huì)在內(nèi)心深處產(chǎn)生一種社會(huì)美。

試問(wèn)：廉政，廉潔真的如此之重要嗎？答案是肯定的。因?yàn)椋瑖?guó)家已經(jīng)多次出臺(tái)相關(guān)的政策法規(guī)，來(lái)要求全社會(huì)成員務(wù)必做到廉潔奉公。是的，在中華民族這棵參天大樹(shù)上，總是寄生者這些碩鼠，它們置法律尊嚴(yán)于不屑，置國(guó)家利益于不顧，置人民幸福于一邊，嚴(yán)重影響社會(huì)的發(fā)展，人民的幸福。

在深惡痛覺(jué)這些碩鼠的同時(shí)，我們也更加尊敬廉者，的確，廉者，民之表也；貪者，民之賊也。

現(xiàn)今，社會(huì)中腐敗現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。走后門，找關(guān)系的事是非常之平常。整個(gè)社會(huì)正在變相扭曲的發(fā)展。

校園相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)團(tuán)體，也存在這樣一些腐敗現(xiàn)象。那么現(xiàn)在讓我們來(lái)審視一下自己，看看自己周圍的人和事是否與漫畫有些相似呢？這些腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。那么作為新一代大學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢？

我的觀點(diǎn)：一是：讀書思廉，重在讀，貴在思，難在踐廉。二是：我們要讓“以廉為榮，以信為本”成為普世價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

總的來(lái)說(shuō)就是，要一手抓當(dāng)前，一手抓未來(lái)。具體的要怎么做呢？我想應(yīng)是：增強(qiáng)一種信念，筑牢兩道防線，克服三種心態(tài)。增強(qiáng)一種信念即指報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民。筑牢兩道防線即指要筑牢思想道德防線，二是要筑牢黨紀(jì)國(guó)法防線。我們決不能由一個(gè)“貪”字觸犯我們的防線?？朔N心理即指一，貪欲心里，二，失衡心理，三，僥幸心理。須知，廉潔有益健康，腐敗導(dǎo)致死亡。

我想要改變社會(huì)風(fēng)氣、繁榮廉政文化、培育廉潔觀念，就要從每個(gè)人的身邊做起，只有自己廉政，清廉。才能感染身邊的人。這樣一傳十，十傳百，相信只要每個(gè)人意志堅(jiān)定，價(jià)值觀，人生觀正確，社會(huì)中的腐敗及其他一些不良風(fēng)氣就會(huì)煙消云散。

總之，“廉正即廉政”。加強(qiáng)廉政教育有助于大學(xué)生養(yǎng)成廉潔光榮，腐敗可恥的價(jià)值觀，奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。因此，作為大學(xué)生應(yīng)該積極做好 3 這項(xiàng)工作，使廉政文化在大學(xué)校園里得到廣泛傳播。最后達(dá)到清風(fēng)進(jìn)校園，廉潔到萬(wàn)家之目的。

姓名：胡世昂

學(xué)號(hào)：20101230211

班級(jí)：2010級(jí)醫(yī)工2班