第一篇：一年級新生代表入學發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的哥哥姐姐們： 大家好！

我是一年級新生侯云騫，我很榮幸地站在這里代表一年級同學，祝全體老師們大哥哥大姐姐們新學期快樂！

經(jīng)過了長長的夏天，離開了熟悉的幼兒園，我們來到這里，成為一名背著書包的小學生。嶄新的校園，大大的操場，我們感到新鮮、激動，還有些緊張：我能不能學得好啊，老師會不會喜歡我呀？

當看到老師親切的笑臉，我想起了媽媽的話，老師就是媽媽，學校就是我的家。

在這個家里，有那么多的小伙伴，我感覺溫暖和快樂。我們會聽從老師的教導，向大哥哥、大姐姐們學習，學知識，學做人，當一個講文明、懂禮貌的好孩子。請看我們的實際行動吧！

謝謝大家！

第二篇：一年級新生入學發(fā)言稿

我非常喜歡孩子，剛才看到一年二班的小朋友也覺得非常可愛。希望，通過我們家校的共同努力，是我們的孩子們都能成才。上學是孩子人生的一個新的起點。學校生活過得怎么樣，尤其是小學生活過得怎么樣，將對孩子現(xiàn)在與未來的成長產(chǎn)生重大影響。家長要給予孩子足夠的關心與幫助，指導他們度過這一段美好的學習生活，獲得不斷前進的信心和勇氣。

不知道，當孩子們即將邁上起跑線的時候，家長為孩子做些什么？有的家長忙于讓孩子提前認字、做算術；有的家長忙于將家中的玩具一一收拾起來，防止孩子的心收不起來；還有的則集中向孩子灌輸學校的嚴格、不好好學習的害處等等大道理。

幼兒園與小學是兩個不同的環(huán)境，家庭生活與學習生活存在著許多不同的內(nèi)容。以前，孩子得到父母和保育員的精心養(yǎng)護，而到了小學，孩子將要學會的是自理。比如，在課間10分鐘，需要孩子自己安排活動，包括喝水、上衛(wèi)生間、撤換不同學科的書包等；以前，孩子每天的主要活動內(nèi)容是玩、做游戲，而到了小學則是以課堂學習為主；以前，在幼兒園或是在家中可以保證充足的午睡，而到了小學只有短暫的午休了；一般來說，孩子們在幼兒園的時間不是限制的很死，若在家中則更隨便，但到了小學則必須準時到校上課、按時放學、不準曠課。上面種種差異形成了一個臺階，為了幫助孩子順利跨上這一臺階，入學前家長就應指導孩子做好充分的準備。

入學前家長應指導孩子做好充分的準備。

一、培養(yǎng)孩子向往上小學生活的心理準備

為了讓孩子高高興興的進入小學，家長要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學當個小學生的愿望，和孩子積極肯定的談論學校。家長可以有意識的經(jīng)常對孩子說：“啊，學校真是一個好地方，到現(xiàn)在我還記得媽媽小時候上學校的事情?！薄暗谝淮蔚綄W校時，一切都很新鮮，別人管我叫同學，特別開心?！薄皩W校里有很多有趣的事，和可以學到很多的知識。”在路上見到小學生背著書包上學校，您可以說：“瞧，這些哥哥姐姐多神氣！”使孩子產(chǎn)生羨慕之情，對學校產(chǎn)生肯定的態(tài)度。在這方面家長要特別注意的是，決不能用上小學對孩子施加壓力，進行恐嚇。如：“瞧你這么坐不住，將來上小學可要受罪?！薄吧蠈W真遭罪，一到放學我就像解放了一樣?！边@樣說會使孩子對上學產(chǎn)生恐懼感，不利于入學前的心理準備。

二、自理自治的準備

家長要關注孩子的睡覺起床時間，及早進行調(diào)整，不要等進了小學再強行要求，弄得孩子滿心不愉快的去上學。要讓孩子能有序地起床、整理、穿衣服、洗漱、吃早飯，及早指導孩子克服磨磨蹭蹭的毛病。觀察孩子大小便的自控情況進行合理的調(diào)節(jié)。

家長不僅要關注孩子生活上自理能力的培養(yǎng)，同時還有注意培養(yǎng)孩子學習的自理能力。尤其是上學的一些基本要求，要及早教會孩子。如整理書包、削鉛筆、收放書本、文具、包書皮等。這些事情一定要耐心指導，可以采取“游戲”的方式引導孩子反復練習。家長不能著急，切忌用“真笨”等話語傷害孩子，更不能長期的在這類事情上包辦代替。

三、為孩子做好物質(zhì)準備

這一項后面我會詳細講需要準備哪些物品。

四、為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境

可以和孩子一起調(diào)整家中的環(huán)境，使孩子有一個專門學習用的桌椅和場所，家中大人的活動場所應以不干擾孩子的學習為準。與孩子協(xié)商，房間布置讓孩子切實感受到自己將面臨的新生活，及早進入小學生的角色。家長還須特別注意燈光照明，因為孩子的學習時間將會逐漸增多。

其實，對一年級入學的初期工作學校抓得很緊。所以，家長不僅要指導孩子做好心理準備，家長也要自己從心理上做好準備，有沒有及時了解小學階段孩子發(fā)展的需要和特點；有沒有對孩子將要遇到的困難做好準備，有沒有為孩子創(chuàng)造一個有利的學習環(huán)境。是不是對孩子嬌慣絲毫不減，追到學校替孩子收拾書包，甚至替孩子值日，是不是沒有意識到孩子的學習任務，整天只顧自己繁忙甚至娛樂享受；是不是孩子犯了錯誤，沒寫作業(yè)，你替他編謊隱瞞；是不是只重視孩子的學習成績而忽視孩子良好的習慣的培養(yǎng)。

許多家長在孩子出生前并不知道怎樣做一名合格的家長，而我們的身邊也缺少這樣的家長學校，所以，我們是在孩子成長的過程中去與孩子一起成長，學習，并總結。而現(xiàn)在，每個家庭都是獨生子女，甚至我們的家長自己就是獨生子女，那么我們教育孩子可能就是唯一的一次，而對于我們的孩子這個過程也是唯一的、是不可逆轉的，不能覺得做得不好，重新再來，所以，我們家長是在陪伴孩子一起在起跑點上起跑，并學會如何教育他們。我們很幸運，因為我們的孩子剛剛上一年級，而現(xiàn)在有多少高年級的家長正在后悔反思自己教育行為中的欠缺地方。所以，家長要與學校老師多溝通。

由于我們的孩子比較小，自理自律等各方面都很弱，可能上學期間，孩子許多在學校的任務，都需要你在他的身后，付出與支持。所以，在與學校配合的過程中，家長切忌開始時信心百倍，熱情投入，結果中途產(chǎn)生厭倦感，甚至在孩子面前埋怨否定學校，“你們學校怎么回事，一天到晚凈是事兒”，這樣對于孩子的學習成長是非常不利的。家長們千萬不要認為學校不錯，自己工作很忙，孩子的教育就交給老師了，覺得孩子送到學校就萬事大吉了。我最怕聽到家長說這樣的話：張老師，俺家孩子就交給你了。這個責任我承擔不了，也無法達到家長的要求。家庭教育和學校教育就像一張紙的兩個面，缺一不可，缺少哪一個都是不行的。所以，在孩子最初入學的一段時間，家長要多與學校溝通，及時掌握孩子在學校的表現(xiàn)，和老師共商育人大計。有任何事情一定要和我直接交流，即使越過我找校長，最終還是要找我解決。孩子來到學校，保證安全快樂，上課期間沒有特殊情況，不要打電話。個別家長中午來看學生，不好。要想適應學校生活，就要學會放手。

一年級的生活極其重要，它將為孩子小學階段的發(fā)展奠定基礎。一年級該做到的事情沒有做好，會給孩子中、高年級的生活帶來困難。那么，在小學一年級，家長最應該關注孩子那些方面的發(fā)展?，F(xiàn)在，具體說一說。

一、衛(wèi)生習慣

1、每天刷牙、洗臉、勤理發(fā)、梳頭（女孩子不能批頭散發(fā)）、勤洗澡，指甲每周都要修剪、孩子的內(nèi)衣、外衣要干凈，穿校服，鋪干凈的桌布。美的外表要適應年齡特點。父母不要憑自己的興趣而將孩子打扮的成人化，或者過度修飾，舒服簡單就好。

2、用眼衛(wèi)生。督促指導孩子合理用眼。堅持正確的讀寫姿勢。眼睛離書面一尺，身體離桌邊一拳，手指離筆尖一寸。掌握正確的握筆姿勢。（例如，大手指頭）不僅在學校，在家里也應如此。良好的照明條件。其實，孩子的坐、立、行、走的姿勢都要及時注意。

這里特別提醒家長的是，一定要控制孩子看電視、玩電腦的時間，這不僅是保護眼睛的需要，也是將來培養(yǎng)孩子自制力、計劃用時、確保完成學習任務的需要。剛開始的時候不對孩子做調(diào)控指導，等孩子長大了已經(jīng)形成壞習慣就錯過了教育的最佳期。

二、學習習慣

1、培養(yǎng)注意力

孩子需要長身體又要完成學習任務，一年級小學生尤其需要玩與學習兩不誤，因此，提高學習的實際效率就成為解決矛盾的辦法之一。因此，培養(yǎng)孩子的注意力格外重要。沒有注意聽、沒有注意看就等于白學。

2、完成作業(yè)

一年級可能沒有太多的作業(yè)，甚至是沒有作業(yè)，但是寫作業(yè)的習慣非常重要。無論交給聽、說、讀、寫的作業(yè)，都要認真對待，習慣只有通過習得才能獲得。作業(yè)本每天檢查。

3、預習、復習

一年級的知識僅僅靠孩子課堂時間學習，沒有充分的預習和有效地復習，根本不可能。所以，無論是數(shù)學、語文、英語，每天的預習內(nèi)容都要在父母的監(jiān)督下提前做好，家長要在書上確認簽字。（例如，語文課文在學習時一定要將課文讀熟，至少5遍）

已經(jīng)報名學習的孩子一定要堅持下去，不能半途而廢。萬事開頭難，最初的一個月是孩子學習樂器最艱難的時期，需要家長幫助孩子度過難關。每天在家讓孩子至少練習一個小時。接受快的孩子可以練習半個小時以上。

三、守紀習慣

學校的系統(tǒng)性比較強，孩子們的學習要在集體中開始。這就促使孩子們必須逐漸明白自己不是中心，自己的每一個行為、每一個愿望都會影響周圍的人，自己想要做的事和可以做的事之間是有界限的。對于孩子第一次逃學、曠課、不完成作業(yè)、損壞公物、不能輕易放過。在詢問原因后，要制定防范措施，避免重復出現(xiàn)。在學習里，要遵守學校的各項制度和要求，沒有特殊化。如遇，有病或有事必須請假。

四、勞動習慣

現(xiàn)在有許多家長十分溺愛孩子，什么活也舍不得讓孩子干，豈不知這是在“害” 孩子。勞動不僅能鍛煉孩子的身體，增長孩子的智慧、激發(fā)孩子的自信，更重要的是只有勞動才能使孩子體驗父母的辛苦、老師的付出和一切自己享用東西的來之不易。只有在孩子親身體驗的基礎上才會產(chǎn)生孝敬父母、尊敬老師、愛護別人勞動成果和勤奮學習的寶貴品質(zhì)。所以，在家里要讓孩子承擔力所能及的家務勞動，而在學校要認真履行自身義務。積極完成值日、大清掃，家長要督促孩子多為集體做貢獻。

總之，大家作為家長來說是個新手，我無論從工作年限還是擔任家長的時間來說都比大家有經(jīng)驗，請大家盡量聽我的，按照我的要求來做。當然，我也常有考慮不周到的時候，家長們請及時與我溝通解決。班級QQ群，請家長們及時加入，有問題可以在群里討論，需要我回答的請小窗找我，我有時間一定回復，不過，可能常常需要等到晚上。歡迎有時間有精力的家長擔任管理員，協(xié)助我搞好與家長的溝通工作。

我的聯(lián)系電話：寫到黑板上。時間安排 1、8月31日 8：00～11：00開學典禮【戴小黃帽（寫名）+“如上”】

9月3日 8：00～11：00 常規(guī)訓練【帶語文、數(shù)學書、文具盒、水杯】 9月4日 7：30～11：30 常規(guī)訓練【帶語文、數(shù)學書、文具盒、水杯】 9月5日 7：30～11：30 常規(guī)訓練【帶語文、數(shù)學書、文具盒、水杯】

2、9月6日

開始全天上課

看課程表準備用具

早上7：35排隊～11：35放學 中午12：50排隊～3：30放學

周三半天，周六、周日放假（如有變化，注意看校門口小黑板上的通知）用具準備

（一）學習用品

1.看課程表準備教科書（包雙皮）、教輔材料及作業(yè)本（塑料皮）

2.1本記事本：結實點的巴掌大小本子，天天帶，家長每天檢查并簽字（常抓不懈）3.作業(yè)本：三線本2本（收1本）

田字格2本

漢語拼音本2本

教輔材料：拼音卡片（其余的另行通知）

4.鉛筆上不要有花紋，用HB鉛筆，質(zhì)量好，也可以用三角形柱鉛筆，好拿。每天保證孩子的筆袋里有5枝削好的鉛筆。

好處：孩子剛入學，寫字往往不會使勁兒，2B寫出的字會稍黑一些，不太好擦干凈，很臟。關于孩子在校丟失鉛筆的現(xiàn)象，非常普遍，家長不必擔憂，所有的孩子都有這個階段。孩子剛上學，不會保管自己的東西，筆掉在地上也不知道要當時撿起來，等下課在去撿，早被別的孩子踢沒影了。據(jù)我的經(jīng)驗：開學頭幾個月，每天都能在班里的地上撿起很多鉛筆，根本沒人來領。所以家長一定要每天都提醒孩子保管好文具。

孩子剛入學，無論買什么樣的削鉛筆工具他都不會正確使用，不小心還會把筆屑弄的到處都是，還影響上課紀律。所以削鉛筆的工作要請家長們在家完成，不帶到學校來影響孩子注意力。同時，建議鉛筆不要削兩頭，一年級的孩子好動，一不小心就會發(fā)生意外，刺傷自己。

5.橡皮不要買很硬的繪圖橡皮，要買那種軟軟的繪圖橡皮，孩子不容易擦破作業(yè)本。并且橡皮不要買得花里胡哨，這樣影響孩子的上課注意力，每天保證有兩塊橡皮在筆袋。

6.尺子準備15CM的小直尺即可，小直尺有兩個長邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。一年級上到下半學期，語文老師開始訓練孩子做閱讀小短文的題目，往往要在相關詞語下面畫波浪線，有了這種小尺子的幫忙，孩子會畫的整潔有序。

7.現(xiàn)在市面上鉛筆盒種類繁多，各種檔次都有。需要提醒大家的是一定不要給孩子準備鐵質(zhì)的鉛筆盒，孩子的課桌小，上課時因各種原因，桌面上的鉛筆盒總會“當”的一聲巨響掉在地上，如果班上大部分孩子都用鐵質(zhì)鉛筆盒，一節(jié)課總有四、五回當當聲，非常影響孩子專心聽講。建議買那種軟軟的大筆袋，不要太花哨，單個10元左右，重量輕，掉在地上動靜很小。

8.美術用具：

油畫棒（12～24色）

彩筆（12～24色）

彩紙一袋

膠棒一個

勾線筆（粗、細各一支）、圖畫本（1本A4紙、30頁）

剪刀（圓頭或方頭）橡皮泥（智高牌、桶裝）

雙面膠（寬、窄各一個）

一年級小朋友的課桌是比較小的，桌面放上那種大盒的畫筆，根本沒有地方再放畫紙了，建議給孩子買那種畫筆立裝的小提盒（24色即可），小提盒所占面積只有媽媽的手掌心那么大，孩子用起來會比較方便。膠棒剪刀。孩子班上開設手工課的，需要媽媽給準備膠棒和剪刀。低年級小朋友還不太會熟練使用膠水，往往擠得到處都是，建議買膠棒替代。剪刀購買時注意不要買尖頭的，要買孩子專用的圓頭剪刀。這里我還有個小竅門：媽媽們在單位都用過文件袋，市場現(xiàn)在有售大小是文件袋1/4或1/8大的小型文件袋，媽媽們一定要配套買個小型文件袋，把剪刀膠棒裝入并拉上塑料拉鎖。否則剪刀單放在書包里，孩子在奔跑過程中非常容易刺傷寶寶。

8.文件夾。非常有用的東西。孩子上學后，老師經(jīng)常會發(fā)一些單篇兒的通知，或是孩子在家做的單篇兒的作業(yè)，在上下學過程中，如果沒有個夾子把這些單篇兒紙整整齊齊夾好，你們回家看到的將是在書包里揉搓的皺皺的紙團。文件夾買那種對開中間有個夾子的，側面有側兜的更好，可以把交費的小信封裝在側兜內(nèi)。

9.準備一張不干膠標簽紙，就是我們平常說的口序紙，市場上很常見，每張都分成幾十個小標簽，小標簽有方糖大小，外圈有紅框或藍框，中間空白處可寫上孩子名字。二十幾個孩子在一起上課，用著幾乎相同的學習用品，細心的媽媽給自家寶寶的學習用品上貼上標志，省去了很多不必要的小爭執(zhí)。校服、書包、雨衣、筆袋、帽子等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小標簽紙上，再用透明膠粘到這些用具上。10.市面上書包品種也很多，需要提及的是媽媽給孩子買書包的時候最好帶著孩子一起去。高年級和低年級孩子的書包在大小和書包帶的寬窄上都不相同。購買時首先要跟賣家說好，是給一年級小朋友買的，他們會給推薦稍小號的書包。挑選書包時要注意：要選質(zhì)量稍好，自重比較輕的書包，以免增加孩子的負擔。還有就是書包的拉鎖最好選用質(zhì)量稍好的雙向拉鎖，孩子上學后，會無數(shù)次的拉開書包拉鏈，質(zhì)量好的才能用的久一些。挑好書包的樣式后，一定要給孩子試背一下，6歲左右孩子肩膀還比較窄，買那種肩帶距離稍寬的書包，孩子每次背的時候，肩帶總會滑到胳膊的位置，孩子背起來很不舒服。

10.桌布：白色帶飛飛邊，不要的確良的，請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認字及相互認識。塑料墊板（與桌布同樣大小）、長×寬=60×42

接縫：藍色

（二）生活用品

1.水瓶的選擇。孩子剛入學時是秋季，天氣干燥，6歲的孩子自己在學校待一天，媽媽們?nèi)绻唤o準備好水瓶在身邊，他們是不會想起來自己去接水喝的。我建議還是堅持每天從家里自帶水去學校。剛上學的孩子面對新環(huán)境會有些不知所措，非常容易上火，要讓孩子養(yǎng)成多喝水的好習慣。在夏季秋季給孩子準備鋼塑的透明小水瓶即可，春節(jié)冬季孩子要喝熱水，媽媽們給準備小保溫瓶式的水瓶最佳。需要提醒的是：選擇水瓶質(zhì)量一定要好些，特別注意水瓶口部是否漏水，水瓶放在書包的側兜，如果漏水會打濕孩子的書包和作業(yè)。如果在家裝熱水一定不要裝滾開的水，要勾兌能剛好入口的溫開水。我的做法是半瓶開水半瓶涼開水，兌好了倒一點嘗嘗。不允許帶任何飲料到學校，包括乳飲料在內(nèi)。

2.紙巾：按學號輪流帶，1-5號先上交，其余同學等用完之后繼續(xù)輪流帶到學校，放到前面大家一起用。紙抽或卷紙都可以。3.在學校吃盒飯的學生自備筷子或勺子，一塊干凈抹布，吃飯時鋪在桌子上，墊在餐盤下面，避免弄臟桌面。最好備兩塊抹布，經(jīng)常換洗。盒飯6元/天（聽通知存入銀行）

4.下雨時，給孩子穿雨衣，或者帶折疊雨傘，一定不要帶長傘，杜絕安全隱患。不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。5.幾個小信封。孩子上學后，多數(shù)收費都是存在大連銀行卡里，但偶爾會遇到交現(xiàn)金的情況，無論是零錢，還是上百元的整錢，都建議媽媽們放入提前買回的小信封內(nèi)，并在封面寫清孩子的班級，姓名，錢的數(shù)額和用途。有百元鈔票的最好在封皮上寫明百元幾張，并把每張鈔票號碼的最后四位抄在信封上。媽媽提前為孩子做的很細，孩子到班上交費過程中就不會產(chǎn)生一些不必要的小爭執(zhí)（就是班上一旦發(fā)現(xiàn)假鈔票，您的孩子就能說的清了）。這種小信封市場有售，集中購買大概幾分錢一個。

6.穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動；發(fā)型也不要太奇異，像“茶壺蓋”、長命辮兒、各種假發(fā)、很漂亮的發(fā)飾等。太張揚會引來其他孩子的異樣目光，也會影響到自己的孩子。從安全角度出發(fā)，有體育課時，給孩子穿校服或運動服，穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動。

（三）其它用品

學校通訊錄。家長給老師的手機號碼一定要能聯(lián)系到的，如果換號碼要及時和老師聯(lián)系。否則學校發(fā)來的一些重要消息您就會收不到。

從今天開始，我可能會隨時針對孩子出現(xiàn)的問題與家長溝通，可能會有不愉快的時候，但是，我們的目的是伴隨孩子，幫助他們進入他們?nèi)松凶钪匾碾A段，并健康快樂的成長。一切為了孩子，家長們記住這個最根本的一點，不愉快也會變得很愉快。

第三篇：一年級新生入學發(fā)言稿

一年級新生入學家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：你們好！我是一（2）班的語文老師兼班主任。我姓辛。

從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子，我們都要做好各自的一半。

新學期開始之際，我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。

一、良好習慣的養(yǎng)成

好習慣成就好人生。良好的習慣的養(yǎng)成，是小學學習生活“至關重要的第一步”。

1、寫字習慣，督促孩子盡量把子寫美觀、大方、整潔

就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。同時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！如果能養(yǎng)成不用橡皮擦的習慣更好。

2、讀書習慣。提前讀熟課本每一課，多讀課外書，增加積累平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一 個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。我也知道，家長平時事情多忙。但是話又說回來。小學五年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。

另外，現(xiàn)在提倡親子閱讀，每天拿出十分八分的時間賠案hi子讀書，形式可以多樣。

3、養(yǎng)成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。

4、養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天睡前準備第二天的衣物；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創(chuàng)造能力才會強。

5、培養(yǎng)孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。做值日的孩子，家長安排好來接的時間。

二、學習用品、生活用品的準備及要求

1、文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。

2、本子：漢語拼音本（大格子的）準備10支削好的鉛筆最好是HB的、2塊橡皮；語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，家長也也可自己動手做。

數(shù)學需要田字格，本子不要給孩子買太復雜的，會分散孩子的注意力。

3、水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。

4、紙巾：隨時給孩子準備衛(wèi)生紙

5、不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。

6、下雨時，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。

7、新書寫好班級、姓名并包上透明的書皮

8、孩子的用品最好寫上名字，丟失了好尋找，只要是帶到學校來的盡量想辦法做上標記寫上名字。

建議：給孩子買不同顏色或不同形狀的資料袋 用來裝本子和卷子、美術材料等分門別類，又干凈又省時，又能幫孩子養(yǎng)成好習慣。

三、接送時間及地點

請家長將孩子送至東西路口。然后，由孩子自己步行至學校。學校給不能適應的孩子一周的時間適應，一周后必須統(tǒng)一按要求做。另外，在孩子們解散之前，您不要接過孩子的書包，讓孩子們自己背書包。

作息時間：上午8:00-11:30 下午 1:50-4:30

四、幾點建議

1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。

2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通

3、提倡親子閱讀。每天抽半小時跟孩子一起讀書

4、不要過分的保護孩子。比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，32個孩子來自32個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！

第四篇：小學一年級新生入學學生代表發(fā)言稿

尊敬的老師.親愛的哥哥姐姐們

大家上午好！

我是一年級學生楊蒙莎莎，首先我代表一年級的全體同學，祝老師.哥哥姐姐們新學期快樂！

九月的天空，藍藍的；風兒，暖暖的；我們的心里，甜甜的——因為從今天開始，我們終于成為一名小學生了。

我知道，學校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前，看著哥哥姐姐們戴著紅領巾高高興興上學的時候，我的心里就充滿了羨慕和向往，今天在爸爸媽媽和老師的引領下終于走上了這座橋，我真想對著世界大聲的呼喊：我是一名小學生了，我也是一名小學生了……讓所有的人都來分享我的喜悅！

秋風爺爺慈祥地看著大地，看著豐收的景象，欣慰的笑了。老師，我們就是一粒種子，會在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽。在將來的一天，我們也一定會長成參天大樹，成為社會的棟梁之才。那時，您一定會露出欣慰的笑容。

在以后的學習生活中，我們會聽老師的教導，嚴格遵守校紀校規(guī)，虛心的向大哥哥、大姐姐們學習，爭取早日加入少先隊，做一個講文明、懂禮貌的好孩

子，請老師們放心。謝謝大家！

第五篇：一年級新生代表發(fā)言稿

一年級新生代表發(fā)言稿

吳雨欣

尊敬的校長、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是一年級新生代表，我叫吳雨欣。今天，我們告別了幼兒園的生活，背起書包來到風景如畫的臨川一小，成為了一名小學生，我們太高興啦！

來到這里，我們看到了寬闊的操場、碧綠的草坪和明亮整潔的教室，還認識了許多老師和同學，我一下子就喜歡上了這所美麗的學校。

仰望著高高飄揚的五星紅旗，看到大哥哥、大姐姐們胸前的紅領巾，我感到作為一名小學生非常自豪。我們要像大哥哥、大姐姐一樣，在老師的辛勤培育下茁壯成長；學會學習，掌握技能，爭做一名優(yōu)秀的小學生！最后，我祝全校的老師們節(jié)日快樂！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

2016-9-7