第一篇：2012中考作文題薈萃

2012中考作文題薈萃

2012中考作文題薈萃

2012半命題作文

【廣東】閱讀下面的文字，按要求作文.(60分）

春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時的義無反顧........在生活中，美隨處可見，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。

你一定有心中的“最美”，關(guān)于“最美”，你一定也有感悟，請自擬一個包含“最美”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名?！緩V東肇慶】作文(50分)

請以“我不再為____而____”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①先在橫線處填上恰當?shù)脑~語，將題目補充完整，然后作文。②文體自選（詩

歌、戲劇除外）。③文中不要出現(xiàn)真實的校名、地名、人名，否則扣分。

【六盤水】從下面兩道作文題中，任選一題按要求作文。題二：請以“

改變了我”為題寫一篇作文。要求：①把題目補充完整，然后作文。

②除詩歌、戲劇外，文體不限，不少于600字。

③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。【岳陽】 請從下面兩題中任選一題作文。

題二：林清玄說：“以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。”他這段話讓你聯(lián)想到哪些經(jīng)歷？引發(fā)了你怎樣的思考？

請以“一顆的心”為題寫一篇文章，先把題目補充完整，再按要求作文。

【長沙】從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。（40分）

題目二：我們每個人都有許多自己的世界，比如，愛音樂的，有自己的音樂世界；愛籃球的，有自己的籃球世界：愛網(wǎng)絡(luò)的，有自己的網(wǎng)絡(luò)世界……如果仔細思考這些世界背后的價值與意義，你也許會對它有更深的感悟與體會。請以“在 世界中的感悟”為題寫一篇文章。

要求

（1）若選題目二，須先將題目補充完整，然后作文。

（2）文體自選（詩歌除外），不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（4）卷面整潔，字跡清楚。

【廈門】下列兩題，任選一題作文（60分）

（2）題目：________地圖或地圖________（加上適當?shù)脑~語或短語，補足題目）

要求：①以上兩題，任選一題，根據(jù)提示，扣題作文；②問題自選（詩歌除外），字數(shù)不少于500字；③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用××代替?！君垨|】以下兩題任選做一題。

作文一：每個人都有自己的最愛，它陪伴我們一起走過最美好的歲月。讀書、聽音樂、旅游……是我們的最愛；春風(fēng)、白云、冬雪……也是我們的最愛，它與我們同行，讓我們的生活變得更加美好。請將題目“

，我的最愛”補充完整，寫一篇文章。

【綏化市】從下面兩個文題中任選一題作文。

文題一：請將題目“留下

在心中”補充完整，寫一篇文章。【包頭】閱讀下面的文字，按要求作文。

責任，就是一個人必須去做你不一定愿意去做的事情。每一個來到世間的人，必須正視屬于自己的責任，沒有責任的人生是不可想象的。

孝是對父母的責任，忠是對國家的責任，苦學(xué)知識是對青春的責任，恪盡職守是對工作的責任，不虛度年華是對人生的責任。古今中外的大量史實，無不雄辯地證明了：正是責任，使生命變得充實，人生變得輝煌。

要求：

（一）任選下面一個半命題題目，補全后作文。

(1)責任

(2)

責任

(3)

責任

（二）文體不限，字數(shù)在600字以上。

（三）文中不要出現(xiàn)學(xué)校名稱和真實姓名。【宿遷】主張，是對如何行動所持有的見解。在日常生活中，如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何交友，如何消費，如何環(huán)?！憧倳凶约旱闹鲝?。

請以“我的主張”為題目，寫一篇文章。

要求：①請先在題目的橫線上填上一個詞或短語，使題目完整；②文體自選(詩歌除外)；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實地名、校名和人名。【瀘州】小作文（30分）

19.的風(fēng)景 要求：1．先把題目補充完整，然后作文；2．文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

3．描寫細致，抒發(fā)真情實感，不得抄襲；4．不少于300字，不用續(xù)卷紙，書寫規(guī)范，卷面整潔。

【濰坊】請以“生活，因

而精彩”為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①先將題目補充完整，然后作文。②立意自定，文體自選（詩歌除外）。

③不得抄襲和套作。④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

【襄陽】題一：人，最大的對手就是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看重自己，“萬紫千紅總是春”；激勵自己，“直掛云帆濟滄?！?；超越自己，“無限風(fēng)光在險峰”…… 請以“

自己”為題，寫一篇文章?！咎旖颉孔魑摹＃?0分）

印度詩人泰戈爾說：“花兒是泥土的微笑?！痹诖笄澜缰?，每一個生命，每一種體悟，每一段時光，甚或每一次破繭而出、痛并快樂的經(jīng)歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑紀念和珍藏……

題目：以微笑___________

要求：（1）將題目補充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）字數(shù)不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等?！玖荨肯旅鎯深}。任選一題作文

（2）請以“特別的”為題寫一篇文章（橫線上可以填寫具體的人、事、物、景，也可以寫抽象的情感、哲理，如寬容、理解、自信、幸福、愛等等）。

寫作要求：請先在橫線上把題目補充完整；文章以記述為主，兼用多種表達方式；內(nèi)容具體充實，表達真情實感；全文不少于600字；不得抄襲，不得套作； 【株洲】閱讀下面的文字，按要求作文。出發(fā)是一聲鏗鏘的號令，出發(fā)也是一種積極的心態(tài)。出發(fā)要有方向，有了方向才不會盲動，有了方向才會有前進的動力，在前行中領(lǐng)略人生的風(fēng)景。

請將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名，否則扣分。

題目：向

出發(fā)

【曲靖】下面兩道作文題，請任選一題作文。（50分）（2）

在一起

寫作要求：①若選題（2），請在橫線上填入恰當?shù)亩陶Z，完成題目，然后寫作；②立意自定，除詩歌外，文體不限；③有真情實感，不得套用與抄襲；④不得透露個人的相關(guān)信息；⑤書寫工罄，不得少于600字。

【孝感】請從下面兩道作文題中任選一道寫一篇700字左右的作文，除詩歌外，文體不限。文題（1）：最美的 先將文題補充完整，然后作文。

【雞西市】從下面兩個文題中任選一題作文。

文題一：請將題目“畢業(yè)了，真________”（好、留戀、后悔、感動……）補充完整，寫 一篇文章。

【牡丹江】：將題目“_______________之夢”補充完整，寫一篇文章。2012命題作文

【茂名】請以“最為重要的”為題目，寫一篇文章。

要求：(1)文體不限，詩歌、戲劇除外；(2)不少于600字；(3)卷面整潔，書寫工整；

(4)文章 中不要出現(xiàn)真實的校名和姓名。

【湛江】閱讀下面的文字，按提示和要求作文。（60分）掌聲，生活中一個美麗而動聽的名詞。它可以表達肯定和贊美，也可以表達尊重和鼓勵。

你在舞臺上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你！你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動了我，我把掌聲送給你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你！

你可以是個人或集體；可以是非凡人士或普通人物；還 可以是身邊的親人或朋友……

請以“我把掌聲送給你”為題目寫一篇作文，可以講述你身邊的故事，抒發(fā)你的真實感受；也可以闡明你的思想觀點。提示和要求：（1）自定角度作文；（2）除詩歌外，文體自選；（3）不少于600字；

（4）文中不要出現(xiàn)自己的姓名、校名

【牡丹江】：生活中的每一個片段都像影片一樣閃過，沒有悲歡離合，也沒有生離死別。時間 的車輪緩緩滾過，生活中的一切都那么美好 請以“記憶中最美好的片斷”為題目，寫一篇文章。

作文要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②表達真情實感，不得套官、抄襲；

③文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的地名、校名、人名等信息；

④字數(shù)在600字左右。

【婁底】根據(jù)下面的題目，按要求作文。題目：為青春喝彩

要求：（1）寫成記敘文或議論文；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

【朝陽】請以“我的引路人”為題目，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：（1）內(nèi)容充實，感情真摯；

（2）恰當運用描寫、議論、抒情等表達方式；

（3）書寫工整，文面整潔，格式規(guī)范（達到此項要求，評分時可獎勵3分）；

（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。【無錫】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

一個富人和一個旁人在談?wù)撌裁词切腋！?/p>

窮人說：“幸福就是現(xiàn)在?！备蝗送F人的茅舍，破舊的穿著，輕蔑地說：“這怎么就叫幸福？我的幸?？墒前匍g豪宅，千名奴仆啊?！笔朗聼o常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜間，富人淪為了乞丐。正當三伏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍，想討口水喝。窮人端來一碗清涼涼的水，問他：“你現(xiàn)在認為什么是幸福？”乞丐眼巴巴地說：“幸福就是此時你手中的這碗水?！?/p>

確實，幸福就是現(xiàn)在?，F(xiàn)在的幸福可能是干渴時的一碗清水，饑餓時的一塊點心，苦悶時的一句安慰，危難時的一把幫扶……

請以“幸福就是現(xiàn)在”為題寫一篇記敘文。

“現(xiàn)在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一個較近的時間段。

要求：（1）文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替；（2）不少于600字。

【襄陽】題二：專注是一種可貴的品質(zhì)。一個專注的人，往往能夠把自己的時間、精力和智慧凝聚到所要干的事情上來，最大限度地發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，努力實現(xiàn)目標。因為專注，我們增長才干，完善自我；因為專注，我們激發(fā)潛能，開拓創(chuàng)新；因為專注，我們獲得成功，贏得榮光…… 請以“贏在專注”為題，寫一篇文章。要求：

①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題一，請先將題目補充完整。

③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字數(shù)不少于600字。

⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！玖荨肯旅鎯深}。任選一題作文

（1）請以“這句話很溫暖”為題寫一篇文章?！举Y陽】認真閱讀下邊這則材料，按要求作文。

被人誤解的時候能微微的一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時候能坦然的一笑，這是一種大度；吃虧的時候能開心的一笑，這是一種豁達；處于窘境的時候能自嘲的一笑，這是一種智慧；無奈的時候能達觀的一笑，這是一種境界；危難的時候能泰然一笑，是一種大氣……不管為了什么事情，為了什么原因，我們每天都要開心一笑。請以“微笑”為題寫一篇文章。

要求：①能運用記敘、議論、抒情的表達方式。②字數(shù)600以上。③書寫工整，正確使用標點符號。④文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。

【遵義】按下面的題目和要求寫一篇文章。（書寫5分，作文55分）題目：孝敬

要求：①除詩歌外，文體不限。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名。【臺州】根據(jù)要求作文。（60分）

題目：我會記得

要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）不少于600字；（3）文中不要出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等。【昭通】《現(xiàn)代漢語詞典》對“橋”的注釋是：①架在水面上或空中以便行人、車輛等通行的構(gòu)筑物。②比喻能起溝通作用的人或事物。

請以“橋”為題，或自擬一個包含“橋”這個詞的題目，寫一篇文章。

要求：1．除詩歌外，文體不限。2．不少于600字。3．文中不能出現(xiàn)考生所在地地名、學(xué)校校名及真實姓名?！厩浮肯旅鎯傻雷魑念}，請任選一題作文。（50分）（1）愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。有淚可流，卻不是悲涼……花季的經(jīng)歷，我們學(xué)會了取舍與分享，懂得了感恩和擔當。繪如花歲月，悟成長真諦。請以“成長不煩惱”為題，寫一篇文章。

【昆明】下面兩道作文題，請任選一題作文。（40分）

題一：請以“班里那點事”為題，寫一篇文章。

【六盤水】從下面兩道作文題中，任選一題按要求作文。

題一：一路上有你陪伴

綠葉陪伴著紅花，無怨無悔；星星陪伴著月亮，不離不棄?；赝砷L的路上，有多少人陪伴著我們，給過我們多少溫暖、感動與希望。請以“一路上有你陪伴”為題，寫一篇作文。

要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限，不少于600字。

②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名?！咎┌病款}目：成長的煩惱與快樂

要求：1.文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名：如果需要，請用“XXX”代替。2.字數(shù)不少于600字。

【鹽城】請以“眉頭舒展了”為題寫一篇文章。（60分）要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名]校名和人名等。

【隨州】每個人都在成長，回憶成長的歷程，有的人，有的事，有的話一定會令你印象深刻，難以忘懷，并且有著不一樣的感受。請以“成長的記憶”為題，寫一篇600字左右的記敘文。

【南京】暑假，我們可以放下書本，背起行囊，行走四方，過一種別樣的生活----讀自己愛讀的書，去自己想去的地方，努力實現(xiàn)“讀萬卷書，行萬里路”的愿望。請以“帶一本書去旅行”為題寫一篇作文。

要求：（1）文體自選（詩歌除外），不少于600字。[（2）不得出現(xiàn)真實的校名、人命?！咎m州】題目：我是這樣長大的

要求：(1）文體不限（詩歌除外）；(2）字數(shù)不少于600字；(3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！窘鳌恳浴皦靖咦约骸睘轭}，寫一篇文章。（50分）要求：（1）文體不限（除詩歌外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。【徐州】題目：又是一個新起點

要求：（1）以“又是一個新起點”為題寫一篇600字以上的文章，文體自選。

（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透漏個人身份的信息。

【岳陽】 請從下面兩題中任選一題作文。

要求：（1）不少于600字，（2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，（3）不得抄襲，（4）文體（詩歌除外）自選。題一：回望

【長沙】從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。（40分）

題目一：伸出我的手

【宜昌】十四五歲的青少年，正處在思維最活躍，感覺最靈敏，身體最好動，想象最豐富的年齡段，讓一切充滿活色鮮香似乎才是我們應(yīng)有的生活。但現(xiàn)實背景下，過快的生活節(jié)奏，過重的學(xué)業(yè)負擔，過剩的營養(yǎng)搭配，過多的感官刺激，常常也令大家感到疲憊和厭倦，每當這種時候，如果大家能夠忙里偷閑，擱下你的書本；快中求慢，減緩你的腳步；鬧里取靜，放松你的身體；苦中求樂，轉(zhuǎn)移你的視線……或許你會發(fā)現(xiàn)那課間的一次走神，那午后的一會小憩，那家中的片刻獨處，甚至于一頓野蔬，一次漫步，一個凝望，……都會讓你感受到前所未有的清歡。

請以《清歡一刻》為題，寫一篇600字左右的記敘文?！緩B門】下列兩題，任選一題作文（60分）作文二：請以“成長回眸”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。

（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）字數(shù)在600字以上。

【咸寧】閱讀下面材料，按要求作文。

人生的道路不是一帆風(fēng)順的，在我們的成長過程中，有許多的人和事給予過我們深刻的影響：有關(guān)心和幫助，有鞭策和鼓勵，讓我們倍感溫暖；當然也有過挫折，甚至是傷害，但同樣讓我們學(xué)會寬容和成熟。那些點點滴滴讓我們無法忘記，也不會忘記，因為它們已經(jīng)刻在我們心靈的深處。同學(xué)們，在你的成長過程中，肯定也有過一些類似的經(jīng)歷和這樣的記憶吧，怎么也抹不掉！請以“那一抹心痕”為題目，寫一篇文章。要求：①寫出真情實感。

②文體自選（詩歌除外）。

③不少于600字。

④不得出 現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

⑤不得抄襲和套作。

【黃石】請以“沿途的風(fēng)景”為題寫一篇600字左右的記叔文?！景椭小吭诔踔腥甑恼Z文學(xué)習(xí)之旅中，隨處可見的幸福畫面讓我們駐足流連：傅聰在成長道路恥的每一步，都感受到來自父親傅雷舐犢之情的幸福；四本粗拙的《山海經(jīng)》，讓魯迅讀出了之前一度被忽略的幸福；經(jīng)歷重重磨難之后，丑小鴨脫胎換骨，享受著成功的幸福……其實，幸福不光降臨在別人身上，同樣也存在于我們身邊。請以“幸福在身邊”為題目，寫一篇文章。

要求：文體自選，詩歌除外。字數(shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名?！境啥肌孔魑模?0分）

13．生命的成長猶如行走。成長路上，氣象萬千。筆直開闊時，你可飽覽路旁郡一道道風(fēng)景；蜿蜒回環(huán)時，你須走過途中那一個個拐角。拐角，也許是我們生命行進中的一道道坎，也許是我們生命成長中的一個個結(jié)點。正如臺灣作家龍應(yīng)臺所言：“一件事的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟?！弊哌^一個個拐角，猶如經(jīng)歷一次次修煉。修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的升華。

請以“走過那一個拐角”為題作文。（60分）

要求：（1）要有真情實感；（2）自定立意，自選文體（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！镜|】按要求作文。

題目：不要總以為遠方才有風(fēng)景，其實風(fēng)景無處不在。我們往往在行色匆匆中錯過許多動人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞，就會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。請你以“風(fēng)景就在身邊”為題目，寫一篇作文。

要求：①文體不限，600字左右。（詩歌除外）②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。③字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。【長春市】以下作文，任選其一。

作文題目一：留的往事成回味 【大連】題目：我的心靈憩所

一個人活在世上，應(yīng)該有自己真正的愛好。這愛好，猶如一處種滿宜人香草的供人歇息的場所，它本身的美好深深地吸引著我們，讓我們的心靈得到休息，讓我們的情操受到陶冶，讓我們的精神得到滋養(yǎng)。

要求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達方式；②內(nèi)容充實，表達真情實感，行文流暢；③不要使用網(wǎng)絡(luò)語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；④文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校、小王、小李、小趙、小劉代替。2012話題作文

【大連】生活中不稱心或令人惋惜的事會給人留下遺憾。請以“遺憾”為話題寫一篇文章，或者敘寫你的遺憾，在遺憾中找到人生的啟迪;或者論說世間的種種遺憾，在遺憾中發(fā)現(xiàn)它的價值;或者……

要求：①自擬題目；②自己立意；③自選文體（詩歌除外），但要文體明確；④不要使用網(wǎng)絡(luò)語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；⑤文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校、小王、小李、小趙、小劉代替?！緩B門】下列兩題，任選一題作文（60分）

（1）今天發(fā)生了什么？今天，新的奇跡出現(xiàn)在生命里；今天，智慧之聲響徹校園；今天，愛在無償?shù)?傳遞；今天，有人終于找到了自己的信仰；今天，這世界因為我們的笑容被裝點得更美麗……今天，不是昨天一成不變的延續(xù)，而是明天追逐夢想的開始。請以“今天發(fā)生了什么”為話題寫一篇文章。

【綏化市】從下面兩個文題中任選一題作文。

文題二：凝視山水，你會增長一些感動，以“凝視”為話題，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）字數(shù)在600字左右。

【孝感】請從下面兩道作文題中任選一道寫一篇700字左右的作文，除詩歌外，文體不限。

文題（2）：“片善可嘉，朝聞甘于夕死”，這是唐代詩人駱賓壬對待聽取別人善言的態(tài)度。現(xiàn)實生活中，別人的瑣言片語，往往會給我們以教益或啟迪。學(xué)會傾聽，你會感恩老師的諄諄教導(dǎo)，你會明白家長的良苦用心，你會懂得朋友的善意提醒……學(xué)會傾聽，在人生的道路上你會辯明方向，在生活的舞臺上你將綻放如蓮。請以“學(xué)會傾聽”為話題作文。

【雞西市】從下面兩個文題中任選一題作文。

文題二：在人的一生中，總有些事情是我們無法控制的，盡管結(jié)果會令我們受傷，但無論如何，生活仍在繼續(xù)，唯有勇敢地面對和接受現(xiàn)實，才能沐浴風(fēng)雨后的陽光。請以“面對”為話題，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。

（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）字數(shù)在600字左右。【梅州】根據(jù)要求作文。

“唉，書到用時方恨少！”“哈，書到用時樂其多！” 是啊，書到用時，苦樂自知；書到用時，感慨系之。要求：①請以“書到用時”為話題，寫一篇不少于500字的文章；②文體自選（詩歌除外），可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息；④不得套寫、抄襲。2012材料作文 【綿陽】請用下面的話作為作文的結(jié)尾，寫一篇600字以上的記敘文，題目自擬。（60分）

這時，我想起了那句話，“現(xiàn)在才是最美時！” 【鄂州】閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊／君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊／石獅子見了我笑出了淚?。⊙嘧右娏宋倚π绷顺岚虬?/p>

第二樣事，我還要教你們勇敢地笑／那旗子見了我笑得嘩啦啦地響／只要旗子笑，春天的聲音就有了／只要你們笑，大地的希望就有了（鄭愁予《雨說》選段）

生活需要笑聲，逆境厄運時更需要勇敢地笑。對此，你有怎樣的生活經(jīng)歷或感悟，請根據(jù)你對材料的理解，任選一個角度，自定立意，自定文體，自擬標題，寫一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄襲。

【無錫】閱讀下面的文字，完成題目。（6分）

在無錫舉行的第七屆中國文化遺產(chǎn)保護論壇上，中國出現(xiàn)的“申遺熱”成為熱點文化話題。

保護文化遺產(chǎn)就是保護自己的歷史，保護文明發(fā)展的軌跡，傳承祖宗留給我們的珍貴財富。但是，也要看到，地方文化遺產(chǎn)成為世界文化遺產(chǎn)后，其品牌效應(yīng)可能會帶來一定的經(jīng)濟效益。于是，許多城市不恰當?shù)胤糯蟆吧赀z”的經(jīng)濟效益。有些地方的歷史文化核心地段、歷史文化街區(qū)在城市建設(shè)、危房改造中被“喬裝打扮”“改頭換面”。也有些地方不惜投入巨資大興土木，大造“假古董”和“假文物”，出現(xiàn)了仿古泛濫的現(xiàn)象。

請你對此發(fā)表評論。要求：（1）要有明確的觀點；（2）要作簡要的論證；（3）字數(shù)在100-120字之間?！鹃L春市】以下作文，任選其一。

作文題目二：閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。

2011年諾貝爾文學(xué)獎獲得者是一位80歲的瑞典詩人托馬斯，評選委員一致認為：其獲獎得主，實至名歸。與其他作家不同的是，他每年只寫兩三首詩，隔幾年出一本集子。從1954年出版第一部詩集至今，他總共發(fā)表了163首詩。他說：“完成一首詩需要很長時間，詩不是表達'瞬間情緒’就終結(jié)的產(chǎn)品。”他的163首詩被譯成50多種文字，全世界的詩歌愛好者捧讀再三，奉為典范。

托馬斯除了寫詩，他還是一名翻譯，涉獵地質(zhì)學(xué)與植物學(xué)，精通樂理和鋼琴。他1990年右身癱瘓，口齒不清，但用左手練琴仍是每天的必修課。

孜孜不倦、精益求精、頑強樂觀——這是常人所缺乏的品質(zhì)和精神，因而更加為人們所欽佩。

作文要求：

①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；

②認真書寫，力求工整、美觀；

③文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；

④不少于600字。

【龍巖】從下面兩題中任選一題作文。不少于650字，不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名，不得抄襲。

（1）一位教育家說：只要我們的孩子能部分支配他們的時間，他們就能盡情享受自由與快樂；只要我們的孩子能自主選擇他們的興趣，他們就能成為將來的比爾·蓋茨。

根據(jù)上面材料，選擇一個恰當?shù)慕嵌?，自擬題目寫一篇記敘文或議論文。

（2）整整一天，林春就是不搭理吳彤，他（她）鬧不明白，自己平時跟吳彤那么要好，是班上公認的“死黨”，可是吳彤為什么要把新買的《西游記》先借給陳晨呢……

要求：①將上面的文字續(xù)寫成一篇記敘文。②情節(jié)構(gòu)思要合情合理。③題目可自擬，也可以“借書**”為題?！纠ッ鳌肯旅鎯傻雷魑念}，請任選一題作文。（40分）

題二：閱讀下面材料，從中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進行改寫、擴寫、續(xù)寫）

初三（1）班的黑板報設(shè)置了“今人今語”欄目，下面是其中的三則語錄——

（一）站在父親的肩膀上，讓我在醫(yī)學(xué)研究的道路上起點很高且少走了很多彎路。

—— 布魯斯·巴特勒（美國免疫學(xué)家、遺傳學(xué)家，2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者）

（二）幸福其實很簡單，可能就是太簡單了，就總是忽略到看不見?！?李冰冰新浪博客

（三）排列好青春歷程的每一個音符，每一個腳印，每一次心跳，為自己做一次莊嚴的檢閱?！?趙冬《檢閱自己的青春》

三則語錄可以讓我們明白這樣一些道理：在成長過程中，要善于吸取前人的經(jīng)驗；善于發(fā)現(xiàn)和體會身邊的平凡，就會獲得快樂和幸福；珍惜青春的每一次際遇，走好成長的每一步……

寫作要求：

1．若選題一，請按要求寫作。若選題二，請按要求擬題，然后寫作。

2．立意自定，文體自選（詩歌除外）。

3．說真話，抒真情，忌抄襲。

4．文中請不要使用真實的地名、校名、人名。

5．書寫工整，不少于600字。寫作修改（孝感）（6分）雪的啟示

（1）風(fēng)，刺骨的寒冷，夾雜著朵朵花瓣般的雪花，發(fā)出簌簌聲響。白色的晶瑩的雪花，飄飄灑灑，漫山遍野，畫出一個銀妝素裹的世界。我的世界好像突然出現(xiàn)一顆美麗的星子，劃過我心中的夜空，使我豁然明朗起來。

（2）落雪就這樣在一片沙沙的聲響中飄然而下，地上全白了。不沾一絲雜質(zhì)的白，風(fēng)吹呀吹，雪花跳起了自己的舞蹈，悄無聲息地落在雪地上。雖然他們在空中漂浮不定，可一旦飄落到大地，就有了自己的歸宿。

（3）極度焦躁中，郁悶的我抓起一把雪，惡狠狠地擲向墻壁。咔嚓！雪團炸開了，落入茫茫的雪野中，碎雪也溶了進去。驀然，我低頭發(fā)現(xiàn)濺上雪團的地方卻分不清哪是雪團，哪是雪地。就在那一刻，我豁然開朗了。雪花無論身處怎樣的環(huán)境，無論落在何處，都會有一個地方接納它，給它留一個位置。而我呢？

（4）那一年，雪下得好大，我在雪中，聽那沙沙的雪聲，明白了自己的鍇誤。自己成了“唯獨”被人冷落的“丑小鴨”，自己為自己設(shè)置了人際交往的路障。

（5）去年，一年無雪……

（6）今年，又到瓢雪時，我記下自己的思緒，也算是對往事的回憶，并告訴自己，冬雪是美的！保持一個好的心態(tài)，融入環(huán)境，悅納他人。

22．讀了該文后，你認為在寫作上值得你借鑒的地方有哪些？自選角度寫出兩點，并作分析；（4分）

需要改進的地方在哪里？指出一處并提出修改意見。（2分）22．值得借鑒的地方，可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感，表達（語言、描寫）、寫作技巧等方面談

（任選兩個方面作答，言之成理，言之有據(jù)即可）

需改進的地方：

（1）文章第三段的“極度焦躁”“郁悶”的心理變化來得突然，前面缺少鋪墊，應(yīng)在前文相關(guān)地方插入描寫或說明自己心情急躁、郁悶的文字。

（2）第①段末句與后文“焦躁”“郁悶”心情變化相矛盾，應(yīng)刪去“我的世界好像……豁然明朗起來”一句。

（任意指出一處并提出修改意見即可，指出問題1分，提出修改意見1分）

第二篇：中考作文題薈萃

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中考作文題薈萃

（一）感悟人生

1． 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就會被樹枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領(lǐng)——飛翔！

要求：（1）根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

（2）可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解……但不要對材料擴寫、續(xù)寫、改寫。（3）除詩歌、戲劇外，文體不限。（4）文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

（河北省）

2． 細讀下面文字，然后作文。

涓涓細流匯聚成汪洋大海，點滴汗水澆灌出累累碩果，——“小”可以變成“大”。千里長堤潰于小小蟻穴，萬貫家財毀于一時疏忽，——“小”可以毀掉“大”。

親愛的同學(xué)，你關(guān)注過周圍的小事嗎？你思考過“小”和“大”的關(guān)系嗎？你感受到經(jīng)一步一個腳印的努力而獲得成功的喜悅嗎？你見到過或聽說過因小小的失誤而釀成大錯的事情嗎？ 請以“小”或“小和大”為話題，聯(lián)系實際，自選角度，寫一篇文章，可以記敘事情，可以發(fā)表議論，也可以抒發(fā)感情。文體不限，題目自擬，字數(shù)不少于500個。

要求：（1）有真情實感。（2）書寫規(guī)范工整。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（寧波市）

3． 閱讀下面一段話，按要求寫一篇文章。

跑步達到極限時，人很難受，若挺過這一刻，又正常了，運動成績往往在此得以提升；不習(xí)慣于大場面講話的人，當眾發(fā)言，往往怯場，若鼓起勇氣，鍛煉鍛煉，當眾發(fā)言的能力就會漸漸提高；人滿足于現(xiàn)狀，就沒有新的追求，若肯下決心，突破已有的限度，就能在更高層次上發(fā)展……這類超越自我的事兒，每個人都經(jīng)歷過，看見過，思考過。

請以“超越自我”為話題，寫一篇文章，或敘寫自己的經(jīng)歷、見聞（關(guān)于他人超越自我的故事），或發(fā)表自己的看法。

要求：（1）文體自選。（2）立意自定。（3）題目自擬。（4）不少于600字。（5）不得抄襲。（6）不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

5． 下面兩題任選其一。

[文題一]

生活中既有探索的艱辛，成功的喜悅，又有挫折的痛苦，孤獨的寂寞?？傊?，充滿著酸甜苦辣。

請以“ 的滋味”為題，寫一篇文章。提示和要求：（1）根據(jù)自己的寫作實際，填寫適當?shù)脑~語，將題目補充完整，如“成長”“讀書”“交友”“旅游”“成功”“失敗”等。（2）除詩歌外，文體不限。（3）字數(shù)不少于600。

[文題二]

生活中處處有考試，也就時時需要交上答卷，有的是具體的，有的是抽象的。圍繞“答卷”，也就產(chǎn)生了許許多多令人難忘的人和事。

請以“答卷”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。

（云南?。?/p>

6． 閱讀下面的文字，按要求作文。

巴勒斯坦有兩片相距不遠的海，一片是活水，魚兒在水里游，鳥兒在海邊唱，充滿了勃勃生機；另一片是死水，沒有游動的魚兒，沒有鳥兒的鳴囀，更沒有孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的，為什么差距如此大？原來活海接納河水但并不保守，海里每流進一滴水就流出一滴水，接受與付出以同樣的速度進行。死海則小氣地把河水儲存起來，一滴不放。懂得付出的，活著；只知接受的，死了。自然界如此，人類社會又何嘗不是如此呢？

請聯(lián)系生活實際，以“接受與付出”為話題，寫一篇文章。

要求：（1）所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。（2）立意自定。（3）除詩歌外，文體不限。（4）題目自擬（不得直接以話題為題）。（5）不少于550字。（6）要有自己的體驗和感悟，不能抄襲；文中也不可出現(xiàn)真實的校名和人名。

（江蘇省常州市）★7.從下面兩個題目中，任選一題作文。

要求：（1）文體不限；（2）字數(shù)在500～800之間；（3）不要出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

題A：在歲月的河流中，每個人都有過數(shù)不清的經(jīng)歷：歡樂的、痛苦的；悲壯的、欣喜的；成功的、失敗的……然而，所有的經(jīng)歷都如一級級向上的階梯，使我們一步步從稚嫩走向成熟。從這個意義上說，經(jīng)歷是人生的巨大財富，是十分寶貴并值得珍惜的。

請以“經(jīng)歷”的話題，自擬題目，寫一篇文章。

題B：《善待（親人、生命、自己……）》請根據(jù)括號中的提示補全題目，寫一篇文章。

〔

★9.從下面兩題中任選一題作文。

題A：三年來，同學(xué)們愉快地走過了人生的一段美好時光，留下了美好的回憶。大家都說，伴隨著新課程，我們成長起來了。是的，幾年來，同學(xué)們在體驗中成長，在合作中成長，在成長過程中，都有自己的經(jīng)歷和體會。

請以《在 中成長》為題，寫一篇作文。

要求：（1）在題目的橫線上填上恰當?shù)脑~語（如溝通、鼓勵、合作……），使題目完整。（2）文體不限。（3）文章應(yīng)寫出真情實感。（4）文中不能出現(xiàn)真實人名、地名。（5）不少于600字。（6）不得抄襲。

題B：有一個小男孩不小心踩了鄰居新鋪的水泥路面，將平整光滑的水泥地印上了幾個清晰的腳印。小男孩十分害怕鄰居伯伯知道，趕緊回家把鞋子沖洗干凈。但他心里一直不安，終于決定告訴鄰居伯伯。鄰居伯伯看了現(xiàn)場后，拍拍他的肩膀說：“好孩子，很高興你告訴我這件事，現(xiàn)在我還能修補它。假如你不馬上告訴我，等水泥干掉以后，腳印就無法修補了?！?/p>

生活中類似的情況很多。請認真閱讀上面這段文字，以“修補”為話題，寫一篇作文。

要求：①題目自擬。②文體不限。③可以用這則材料，也可以不用這則材料；可以用這則材料,也可以不用這則材料；可以寫自己的親身經(jīng)歷體會，也可以寫別人。總之，要圍繞“修補”這一話題作文。④文中不能出現(xiàn)真實人名、地名。⑤不少于600字。⑥不得抄襲。

（四川·成都市郫縣）

（二）放飛青春

10．挺身而出、敢為人先是一種表現(xiàn)；質(zhì)疑探究、標新立異是一種表現(xiàn)；臨危不懼、遇事不慌是一種表現(xiàn)；不圖回報、默默承受是一種表現(xiàn)；團結(jié)合作、謙讓互動是一種表現(xiàn)……你和你的同學(xué)、朋友、老師、親人等不都在天天“表現(xiàn)”自己嗎？

請以“表現(xiàn)”為話題，可以記敘，也可以議論，自選文體，自擬題目，寫一篇600字以上的文章。

（內(nèi)蒙古包頭市）

14．作為中學(xué)生，我們生活在幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情。有時我們也埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的很多很多。

請以“珍惜所擁有的 ”為題，寫一篇文章。提示和要求：（1）首先在橫線上把題目補充完整。橫線上可選填的有“青春、幸福、知識、激情、健康、榮譽”等詞語。（2）選擇你最能駕馭的文體，抒發(fā)你真摯的感情，寫你最熟悉的事情。（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名，否則會扣分。（3）字數(shù)不少于500字。不得抄襲。

（安徽省）

15．前不久，武漢市一名初中學(xué)生上書市長，坦言自己對當前學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀感到的困惑，并請市長關(guān)心中學(xué)生的成長。市長被這封樸實的來信深深感動，當即作出批示：這是中學(xué)生心聲的真實表露，希望全社會都來關(guān)心孩子們的成長。

中學(xué)生上書市長表露心聲并尋求幫助的行為，是對自己成長和自我生命的一種善待之舉。善待自己，其實就是好好對待自己。它是一種自我釋放、自我調(diào)節(jié)、自我塑造的行為方式，也是一種積極健康的生活態(tài)度。

請以“善待自己”為話題，寫出你自身的經(jīng)歷、體驗或者認識、思考。要求：題目自擬，主題自定，文體自選，不少于600字。文中不得出現(xiàn)自己學(xué)校、老師和本人的真實名字。

（武漢市）

★16．下面兩道作文題，任選一題，按要求作文。（文中不得不出現(xiàn)真實的姓名、地名、校名）

題A：小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍天，駿馬渴望馳騁，溪流渴望江?！?/p>

請以“我渴望”為話題，自選角度，自定文體（詩歌亦可，不少于20行），自擬題目，寫一篇600字左右的文章。題B：面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重振旗鼓，這是一種勇氣。面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達觀。面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛清醒，然后不斷進取，這是一種力量。面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。

這段話對你有什么啟發(fā)？能引發(fā)你怎樣的聯(lián)想？請依據(jù)材料中的一個關(guān)鍵詞、一句話或幾句話，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和感受，寫一篇600字左右的文章。文體自定（詩歌亦可，不少于20行），題目自擬。

（海南·?？谑校?/p>

★17.請在下面兩個題中任選一題作文。

要求：（1）有真情實感，內(nèi)容具體，中心明確，語言通順。（2）文體不限，不少于600字。若寫詩歌則不少于20行。（3）凡涉及人名、校名、地名一律用英文大寫字母代替。

題A：以《我好想 》為題，寫一篇文章。

要求：先把題目補充完整，如“有個知心朋友”“有個好老師”“有自己的小天地”“快快長大”“再看一眼”或“美夢成真”“飛上月球”等。

題B：美國作家威爾遜說：“理解無疑是培育一切友情之果的土壤?！痹谏钪?，理解是溝通心靈的橋梁，是相互信任的基石，是消除隔閡的良藥……

請以“理解”為話題，自擬題目，寫一篇文章。（青海“湟中縣）

★18.從下面的兩個文題中任選一個，寫一篇文章。要求：（1）題目自擬，文體不限。（2）詩歌不少于15行，其他文體不少于500字。（3）作文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。

題A：上網(wǎng)熱、追星熱、開車熱、旅游熱、讀書熱、考研熱……“熱”作為一種社會現(xiàn)象，也許你目睹過、參與過，也許你迷失過、追尋過……無論怎樣，“熱”都體現(xiàn)了你對生活的關(guān)注和熱情。請以“熱”為話題，抒寫你的經(jīng)歷或思考。

題B：一段旅程的結(jié)束意味著新的開始，一次小小的轉(zhuǎn)折也同樣意味著新的開始。心情轉(zhuǎn)變是開始，誤會消除也是開始……在邁向開始的瞬間，審視已結(jié)束的失意或成功，暢想即將到來的精彩或挑戰(zhàn)，都是幸福的、愉快的。請以“開始”為話題作文。（提示：標題可以出現(xiàn)“開始”，如：“他開始唱歌了”“美麗的開始”；也可以不出現(xiàn)“開始”，如“起點”“出發(fā)”。如果你喜歡，這幾個題目可以選用，有自己的創(chuàng)意更好?。?/p>

（黑龍江·寧安市）

19.度過了人生的十五六個春秋，回顧過去，你有后悔的事嗎？你從中悟出了什么道理？請圍繞著“悔與悟“寫一篇文章。題目自擬，文體不限（詩歌除外），600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

（山東省煙臺市）

（三）凈化心靈

20.從下面兩則材料中，任選其中的一則，然后按要求作文。

材料一：在一個大花園里住著一個盲人，他把所有的時間都用來照料這個花園。一年四季，花園里總是一片姹紫嫣紅。一個過路人非常驚奇地觀賞這漂亮的花園，不解地問盲人：“你這樣做的理由是什么？你根本就看不見這些美麗的花呀！”盲人笑了，他說：“我可以告訴你四個理由：第一，我喜歡園藝工作；第二，我可以撫摸我的花；第三，我可以聞到它們的香味；至于第四個理由，是因為總有像你一樣的人從這里經(jīng)過，會因為我美麗的花園而心情愉快！”盲人的花園是他精神的領(lǐng)地，苦心經(jīng)營以后，他有了比花更美麗的理由。

請結(jié)合你的生活實際，以“理由”為話題，寫一篇作文。

材料二：據(jù)說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問他需要什么用具，他回答說：“我看，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對了，還要一個大廢紙簍?！惫芾砣藛T奇怪地問：“為什么要大的？”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的錯誤都扔進去?！边@個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷丟棄錯誤，才能看到一條向上的路。

請結(jié)合你的生活實際，以“丟棄錯誤”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）文題自擬，文體不限，不少于600字。（2）思想感情積極向上。（3）文中不要出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱。

（遼寧省）

21.微笑是人類最好看的表情，是一句不學(xué)就會的世界通用語，若使人人都擅長運用這句世界語，這個世界一定會更美好……

請以“微笑”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，若寫詩歌，字數(shù)不限。

要注意“微笑”只是一個話題，只是一個行文的線索。文章立意要力求表現(xiàn)積極向上的思想情操，不要把一些灰色的，不健康的東西寫入文章。

（山東省泰安市）22.閱讀下面材料，按要求作文。

什么是協(xié)作？哲學(xué)家說：“協(xié)作是一種精神力量，是一種結(jié)合美。”作家說：“是創(chuàng)意、筆文字結(jié)合的精美詩篇?！倍媸终f：“是大家力挽狂瀾的默契配合?！碑嫾艺f：“是五彩顏色繪出的壯美圖畫?！睂④娬f：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合?！痹谖覀兊纳钪校瑫r時需要協(xié)作，事事離不開協(xié)作。請以“協(xié)作”話題，自擬題目寫一篇文章。

注意：（1）圍繞話題，可以記敘經(jīng)歷，敘說故事，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)情感。（2）文體不限。（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。（4）不得抄襲。（5）字數(shù)控制在600～800字之間（無題目、有錯誤字、卷面臟亂要適當扣分。卷面整潔、書寫工整、美觀適當加分）。

（江蘇省連云港市）

23.閱讀《揚子晚報》上的一篇報道，按要求作文。

紐約公共圖書館前館長瓦頓六歲喪母，出身貧寒，他的祖母教育他，人的出身無法改變，但人格卻由自己控制。

請以“掌握在自己手里”為話題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外）。

（江蘇省泰州市）

24.報載，武漢市一位年僅19歲的姑娘何伶俐，因“考后感到一點信心都沒有”，雖考分超過高校錄取線7分，卻在成績單發(fā)下的前一天服安眠藥自盡。她是船長的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐里長大。蜜喝多了，竟會這般脆弱。蜂蜜，可以養(yǎng)人，可蜜一般的生活，也可能害人。同樣，苦難會折磨人，可經(jīng)受苦難，也許更能鍛煉人。饑渴使你懂得一口水、一碗飯的可貴；貧窮困苦，冷臉風(fēng)涼話，種種磨難和挫折，更能塑造你堅強的性格。我們每個人都有過不同程度和性質(zhì)的吃苦經(jīng)歷，在成長的季節(jié)，吃苦經(jīng)歷是你成長的養(yǎng)分。

要求：（1）必須結(jié)合自己的生活實際寫。（2）可以寫自己的生活經(jīng)歷，也可以寫自己對這個問題的看法與認識。(3)立意自定；題目自擬；文體自選。（4）不少于600字。（5）不得抄襲（如發(fā)現(xiàn)抄襲，在及格線以下判分）。

（湖南省益陽市）

25.閱讀下面的材料，按要求作文。

傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。

傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)……

傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。

請以“傾聽”為話題寫一篇文章。

要求：（1）文章不能離開話題范圍。（2）立意自定，題目自擬。（3）文體不限（詩歌除外）。（4）字數(shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

（江蘇省南通市）

★26.從下面兩個題目中任選作一題。題A：愧疚，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：慚愧不安。愧疚，可以讓我們“三省吾身“，凈化自己的靈魂；愧疚，可以讓我們對朋友多一份真誠，少一份虛偽；愧疚，可以讓社會多一分良知，多一分責任，多一分美好。馮驥才說：“純潔的人生從懺悔開始?！痹谖覀兊慕?jīng)歷中，總有那么一些為之愧疚的人，為之愧疚的事。請以“愧疚”為話題，自擬題目作文。

題B：《體驗 》

在橫線上填上適當?shù)卦~語（如親情、綜合性學(xué)習(xí)、合作、探究、成功……），將題目補充完整，然后作文。

作文要求：文體自定，600字左右，文中不得出現(xiàn)真實的師生姓名和學(xué)校名。

（重慶”北碚區(qū)）

（四）探求新知

28．《讀者》上有一篇題為《細化自己的特長》的文章:美國耶魯大學(xué)每年都要向全校師生推薦一名具有特長的學(xué)生。有一年，學(xué)校推薦了一名在自薦表上寫會做蘋果餅的女生。由此引出話題：我們每個人都有特長，只是沒有正確對待。請以“認識自己的特長”為話題，作一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外）。

（淮安市）

29．有人說，讀一本好書就好像和一位哲人在交談，它能使我們明白許多做人的道理。有人說，一本好書就像一盞明燈，它能給我們照亮人生的前行之路。有人說，看到好書，生活再難也要買，時間再緊也要讀，因為好書是每個人的成長食品中不可或缺的營養(yǎng)…… 在你的學(xué)習(xí)生活中，也許你已經(jīng)讀過一本或很多本好書，想想它們在你心中留下了怎樣的印象，它們對你的成長產(chǎn)生了怎樣的影響；也許直到現(xiàn)在你還沒有讀過理想中的好書，但你一直對好書充滿了向往和憧憬，并期待著與它們相遇相知……

請以“好書和我的成長”為話題寫一篇作文，題目自擬，文體自選，所寫內(nèi)容不能超出話題范圍，不少于600字。

（山東濱洲市）

（五）情沐人間

32.閱讀下面的文字，按要求作文。

母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪；朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時代呼喚我們前行。呼喚是提醒，是關(guān)注，是引領(lǐng)。呼喚來自思考，呼喚源于真情。呼喚責任，呼喚堅強，呼喚燕子歸來，呼喚童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經(jīng)常感受到對方的呼喚，也曾由衷地發(fā)出過呼喚。

請以“呼喚”為話題，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌除外）。（2）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。（3）不少于600字。

（南京市）

34．孩子，當你坐在考場里解答這份試卷的時候，你的父母在守望，你的老師在守望，所有關(guān)心和愛你的人都在守望；就像藍天守望著小鳥，大海守望著風(fēng)帆，大地守望著小草…… 守望是母親起早貪黑辛苦操勞的背影，守望是老師頭上新添的白發(fā)，守望更是你孜孜以求的夢想。守望親情，守望責任，守望未來……守望是信念；是堅守，是期盼。有些東西是需要用一輩子的時光去守望的。

也許，不是每一道江流都能入海，不是每一個守望都能圓滿；但是，有了守望，生活就變得深刻，心靈就變得充實。在守望中，我們拒絕誘惑；在守望中，我們執(zhí)著追求；在守空中，我們走向成熟……。

要求：（1）請以“守望”為話題，寫一篇文章，不少于500字，題目自擬，文體不限。如寫詩歌，不少于20行。（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

（深圳市）

35．從下面兩題中任選一體作文。[文題一]

正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩……

請以“往事”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。（2）不少于600字。文中不可出現(xiàn)真實的人名、校名。

[文題二]

一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：“你是怎樣雕出這座完美的雕塑的？”雕塑家回答：“這座雕像原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已?！逼鋵?，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。（2）不少于600字。文中不可出現(xiàn)真實的人名、校名。

（哈爾濱市）

36．[文題一]案例討論：

動物學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn)：老鷹在樹梢和懸崖上筑巢時，先銜一些荊棘放在底層，再叼一些尖銳的石子鋪在荊棘上，最后才銜枯草、羽毛或獸皮放在小石子上面，做成一個孵蛋的巢。雛鷹慢慢長大，這時老鷹開始攪動窩巢，讓巢里的枯草、羽毛掉露，露出尖銳的石子和荊棘。小鷹被扎得疼痛難忍，喳喳直叫，只好忍著痛，扇著尚顯稚嫩的雙翅，離巢飛去。

動物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，引起人們的關(guān)注。有人認為，老鷹簡直像個“教育家”，太懂得如何關(guān)愛自己的孩子了。也有人認為，老鷹這樣早早地把孩子趕出窩巢，危險太多，不利孩子成長。請你針對老鷹的做法也談?wù)勛约旱目捶?。寫一?00字左右的文章。

[文題二]

在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得還快，否則我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是：我必須比跑得最慢的著跑得快，要不然我就會餓死。于是，幾乎是同時，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進步。請以“成長需要壓力”為話題，寫一篇600字以上的文章，題目自擬，文體不限。

（湖北省荊門市）

（六）傾聽自然

37．聲音無處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲、笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理……

請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500宇以上的文章。文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名，否則扣分。

（廣東?。?/p>

38．不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。

請以“ 讓我陶醉”為題，寫一篇文章。

要求：（1）根據(jù)上述提示，在橫線上填上相應(yīng)內(nèi)容，補全題目。（2）文體不限，不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）不要使用試卷中的閱讀材料。40.自然界的山川草木使我們流連忘返；文學(xué)作品中的精彩世界令我們心馳神往。家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，豐富的人文內(nèi)涵值得感悟；課余的琴棋書畫，無窮的生活樂趣值得回味。探究，給我們生活帶來發(fā)現(xiàn)的驚喜；合作，使我們得到收獲的喜悅……

花季如詩，生活如畫，詩情畫意，令人陶醉。

請以“陶醉”為話題，寫一篇文章。

要求：

⑴題目自擬；

⑵除詩歌外，文體不限；

⑶不少于500字；

⑷文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名

41.責任”的意思之一是“指分內(nèi)應(yīng)做的事”?！疤煨∨d亡，匹夫有責?！贝笾撩褡迮d亡，社會穩(wěn)定；中至地區(qū)發(fā)展，學(xué)校榮辱；小至家庭和睦，個人前途，無不有我們的責任。遵守法紀，搞好學(xué)習(xí)，尊敬師長，孝敬父母，善待同學(xué)，做好小事，樣樣都是我們分內(nèi)應(yīng)做的事。

請以“責任”為話題，自定題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇600字以上的文章（文中不要出現(xiàn)真實學(xué)校、人名）。

42.門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風(fēng)景每天都是新的；我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風(fēng)吹遍城市和鄉(xiāng)村的每一個角落…… 只要細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？

請以“變化”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的地(校)名和人名。

43.一個國家的法律再完善，如果沒有嚴格的執(zhí)法者也不會得到很好的遵守；即使你手里擁有可以找到寶藏的羊皮地圖，如果不付諸行動也不會得到寶藏；不論你目標定的多高，沒有行動一樣不會實現(xiàn)；……

請以“行動”為話題作文，角度自選，題目自擬，不少于600字。44.某網(wǎng)站聊天室有這樣一段談話：

Ａ.成長多痛啊！每次的成長，都要在自己的臉上畫表情，而這表情又不是我們自己的。

Ｂ.成長多好??！它可以讓我們更好地對待世事，體察不同的個性，品味多彩的人生。

Ｃ.成長實際上是一種境界！有了它這個世界可能不再完美，但若沒有它，這個世界肯定不完美。

這段對話給你什么啟示呢？我們到底該怎樣認識“成長”呢？

請以“成長”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

45.有一個孩子，伸手到一個裝滿榛果的瓶子里，盡其所能地抓了一把榛果；當他把手收回來時，手被瓶口卡住了。他既不愿意放棄榛果，又不能把手縮回來，急得大哭。旁邊一個人勸他說：“你知足些吧，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，你的手就很容易從瓶子里出來了?！? 在生活中，有時候只有放棄才能得到，有的人不明白這個道理，只想獲得，不想放棄，結(jié)果什么也得不到。你也許有類似的經(jīng)歷，或?qū)Υ擞凶约旱恼J識。

請以“放棄”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

46.走過一段泥濘的小路，會留下許多大小不

一、或深或淺的腳印，每一個小小的印跡里都曾承載過一個人的重量，而一陣風(fēng)，一陣雨，一場漫漫飛雪，便足以掩蓋那所有地表的微不足道的痕跡。

人生的道路上也會留下無數(shù)個腳印，每一步的蘊意各有不同?；蛳不驊n，或笑靨或淚眼，或興奮或頹喪……

請就“腳印”這個話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

47.冬天的陽光最溫暖，春天的和風(fēng)最溫暖；寒冷時的一件棉襖最溫暖，饑餓時的一塊面包最溫暖；傷心時的一句安慰話最溫暖，困境中的一句鼓勵最溫暖……生活中充滿著溫暖的種種情境。

請結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以“溫暖”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

48.美國南部有一個州，每年都舉辦南瓜品種大賽。有一個農(nóng)夫的成績非常優(yōu)秀，經(jīng)常是優(yōu)等獎的得主。他得獎后，總是毫不猶豫地將得獎的種子分送給街坊鄰居。有一位鄰居很驚訝地說：你的獎項得來不易，每季都看你投入大量的時間和精力來做品種改良，為什么還這么慷慨的將種子送給我們呢？難道你不怕我們種的南瓜超過你嗎？

這位農(nóng)夫回答說：我將種子分給大家，幫助大家，其實也就是幫助我自己。

原來，農(nóng)夫所居住的城鎮(zhèn)是典型的農(nóng)村生態(tài)，家家戶戶的天地都比鄰相連，農(nóng)戶將得獎的種子分給鄰居，鄰居就能改善他們的南瓜品種，也可以避免蜜蜂在傳遞花粉的過程中將鄰近較差的品種轉(zhuǎn)而污染自己。

這位農(nóng)夫和他的鄰居從本質(zhì)上來講是相互競爭的。然而，雙方又有一種微妙的合作關(guān)系和依存關(guān)系，這在某種程度上反映了當前和今后人類的生存關(guān)系。

請以“幫助”為題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

49.如果你是籠中的鳥兒，會盼望飛翔在那片蔥蘢的樹林里；

如果你是池中的魚兒，會盼望遨游在那條寬廣的大河里；

如果你和親人分別已久，會盼望早日重逢；

如果你體弱多病，會盼望身體強壯；

如果你成績欠佳，會盼望在下一次的考試中有所進步……

現(xiàn)實生活中，每個人都會有這樣那樣的企盼，在人與人的交往中，也會了解到別人的企盼。請以“盼”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。50.真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。（別林斯基）

不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。（蘇格拉底）

仁愛的話，仁愛的諾言，嘴上說起來是容易的，只有在患難的時候，才能看見朋友的真心。（克雷洛夫）

最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言和規(guī)諫。（培根）

請圍繞“友誼”這一話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

51.得 失

朗費多(美)

當我對比

我所獲得與我所失掉，我所錯過與我所達到，簡直沒有什么自豪。

我覺察出

無端虛擲了多少時光；

美好的意愿如同一支箭

中途落下了，或飛向一旁。

可是誰敢

用這種方法來衡量得失

失敗可能是變相的勝利； 最低潮就是高潮的開始。

請以“得失”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

52.一位古詩人寫道：“人生無根蒂，飄如陌上塵?！?/p>

一位哲人則說：“一個生命之樹偉岸的人，首先是一個靈魂根系深廣的人?！?/p>

泰戈爾說：“根是地下的枝，枝是空中的根?！?/p>

有人曾完整地掘出一株大樹的根，那蜿蜒曲折的根系竟是樹冠領(lǐng)有空間的兩倍。

在生活中，人們心里都裝有各種“根”的故事，有著關(guān)于“根”的感情。

請以“根”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

53.我的眼睛和耳朵，是為認識別人、傾聽別人；我的腳，是為走近別人；我的手，是為幫助別人、牽引別人；我的腦子，是為造福別人；我的心，是為體貼別人、愛別人……

說真的，若沒有別人，我還能成為我嗎？

是啊，“若沒有別人，我還能成為我嗎？”生活中，沒有人能夠單獨生存，沒有誰能離得開別人。我們應(yīng)該怎樣對待自己，又該怎樣對待別人呢？在生活中，你是怎樣對待自己，又是怎樣對待別人的呢？

請以“自己與別人”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

53.印度詩人泰戈爾在詩中說：“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你的面前，你卻不知道我愛你?！钡拇_，真正的距離并不在于路程的長短，心與心的靠近，天涯也咫尺，反之，咫尺也天涯。關(guān)于距離，你是否有過思考？是否有過感悟？請以“距離”為話題，寫一篇作文。字數(shù)600字以上。

54.牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細長的繩線；牽掛是多方面的，比如（１）牽掛是對親人的思念；（２）牽掛是對友人的情懷；（３）牽掛能催人奮發(fā)向上。

請以“牽掛”為題，選擇上述材料某一方面的內(nèi)容；選擇除詩歌以外的某一種體裁，寫一篇不少于８００字的文章。

55.《與——的對話》

要求：

空白處可任意填寫。如；時間、歷史、未來、環(huán)保、人口、科學(xué)、自然，還可填奶奶、媽媽、老師、同學(xué)，還可填風(fēng)、雨、沙塵暴，還填三毛、余秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫等。

[提示]這道作文題 給予考生的思維空間是十分廣闊的?？梢詫懭藬⑹?，也可以寄語抒情，但更重要的是與時代結(jié)合起來，打破了時空的界限，學(xué)生可經(jīng)縱橫馳騁，遨游古今。

56.面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟；當我們看見一輪紅日冉冉升時，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當我們看見葉子從樹上落下，我們也許會感悟到生命的短暫，而應(yīng)該珍惜時光發(fā)奮進取……

朋友，你對生活有什么感悟呢？請以《感悟——》為題 寫一篇文章。要求：

１、在“感悟”后面的空白處填一個詞或短語。

２、除詩歌外文體不限。

57.人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所賜，也不是聽其自然所能成就的?！羰锹犉渥匀凰艹删?，何以世界各民族的幸福不能一樣呢？

————陳獨秀

請以“幸?！睘樽魑膬?nèi)容的范圍，寫一篇文章。要求：１、自擬題目２、除詩歌外，文體不限３、不少于８００字。

58.生活中有形形色色的網(wǎng)，有有形的有我形的，如魚網(wǎng)、蜘蛛網(wǎng)、人情網(wǎng)、因特網(wǎng)等。

請根據(jù)這則材料，展開聯(lián)想，聯(lián)系實際，自擬標題，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限，不少于８００字

59.面對親人，面對朋友，我們有許多話要說，有許多想法要交流。當你面對心中崇拜的偶像，面對早就想一見的歷史名人，面對文學(xué)作品中的一個形象，你會和他們交流些什么呢？

請在下面題目的橫線上填上適當?shù)膬?nèi)容，然后以此為題寫一篇文章。

注意：１文體不限２、不少于８００字。

與————對話

第三篇：2015年全國中考作文題薈萃

2015年全國中考作文題薈萃 1、2015年貴州遵義中考作文題目：材料作文 橘子的啟示 材料：一個小孩手拿一個橘子，問：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到的，而是要付出相應(yīng)的勞動?！薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪?？”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有。”

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬 ②除詩歌外，文體不限 ③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名 2、2015年貴州畢節(jié)中考作文題目：最美的_______ 話題作文“相伴”

（一）話題作文

在我們成長的歷程中，有許多讓我們感動的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的這里與我們相伴。這些點點滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月，豐盈著我們年輕的生命。請以“相伴”為話題，寫一篇作文。

（二）半命題作文

“慈母手中線，游子身上衣。”是一種美；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！笔且环N美；“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！币彩且环N美......同學(xué)們，美無處不在，你認為最美的是什么呢？

請將題目《最美的 》補充完整后作文。3、2015年貴州安順中考作文題目：我與明天的自己有個約定 話題作文留下 從下面兩題中任選一題作文。題目一：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

朋友，我敢保證你 在過往的歲月中完成過無數(shù)的約定：相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長大的你想過沒有，應(yīng)該與明天的自己有個怎樣的約定呢? 請以“我與明天的自己有個約定”為題目，寫一篇作文。題目二：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

雁過留聲，人過留名。王勃一生短暫，留下《滕王閣序》；曹雪芹嘔心瀝血，留下《紅樓夢》??青春年少的你，此時或許行囊滿滿，躊躇滿志，有許多東西留下；或許兩手空空，惆悵無限，什么也沒有留下。無論怎樣，它們一定會引起你深深的思考。根據(jù)以上材料，請以“留下”為話題，寫一篇作文。

要求：①除詩歌外，文體自選，要求符合題意，文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身 份的信息。③書寫規(guī)范，不少于600字。

④不得抄襲試卷中的材料和他人作品。4、2015年貴州銅仁中考作文題目：我體驗到的_______ 人生如登山，只有不畏艱險、勇于攀登的人，才能到達頂峰，體驗一覽終山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過程又何嘗不是一種收獲，所以結(jié)果固然重要，但體驗的過程更令人值得回味！

初中三年，我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過、真切體驗過、用心感悟過、努力珍惜過......讓我們敞開心扉，把體驗到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗......的情感凝聚在筆端，傾斜于紙上吧！請結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，以“我體驗到的 ”為題，寫一篇文章。5、2015年貴州黔南中考作文題目：我學(xué)會了_______ 話題作文“珍惜”

請從下面作文題中任選一個，按提示及要求寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外）嚴禁抄襲，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

（1）在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解；在心里怒火燃燒時，我們學(xué)會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學(xué)會了寬容；在別人遇到困難時，我們學(xué)會了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存?? 請以“我學(xué)會了 ”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：先補充題目，再作文。

（2）美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在受母愛的同時，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。

其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢采衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體作文。6、2015年貴州六盤水中考作文題目：原來_______一直都在我身邊 我最欣賞的一個人 題一：你最欣賞的某個人，也許就在你身邊，也許在歷史的長河中，也許在某部文學(xué)作品里你欣賞的或許是他的美德，或許是他的睿智，或許是他的個性......請以“我最欣賞的一個人”為題，寫一篇文章。

題二：我們生活在這個多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來就在身邊的美好：幸福、關(guān)愛、信任??溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天??

請以“原來 一直都在我身邊”為題，將題目補充完整后寫一篇文章。7、2015年湖北武漢中考作文題目：關(guān)于成長的材料作文 閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

初春，街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才 剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔憂。不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢地生長著，不經(jīng)意間夏天來臨，舉頭望去，這棵樹與別的樹已無區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時，誰又在意它當初的滯后？ 人的成長何嘗不是這樣？

請根據(jù)對上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果涉及真實的姓名或校名，請用化名代替。8、2015年湖北宜昌中考作文題目：我的爭 我的不爭 梁啟超和陳寅恪的“爭”與“不爭”展現(xiàn)了他們的君子風(fēng)范，在你的生活中，一定也有過“爭”或者“不爭”的經(jīng)歷?；叵脒@些經(jīng)歷，“爭”，或許是學(xué)習(xí)上的力爭上游、辯論中的據(jù)理力爭、賽場里的誰與爭鋒??“不爭”，或許是矛盾沖突時的主動示弱、榮譽評比時的隨意安然、素淡日子里的快樂滿足??

請結(jié)合自己的經(jīng)歷，以《我的“爭”》或《我的“不爭”》為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①先將題目填寫在橫線上。②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。9、2015年湖北襄陽中考作文題目：_______需要表達 材料作文 請從下面兩題中任選一題作文。

題一：思想、感情、態(tài)度等，用言語、行為顯示出來，即為“表達”。把愛表達出來，你會被更多關(guān)愛包圍；把幸福表達出來，你會感受更多幸福；把失意表達出來，你會獲得真誠幫助??勇于表達，善于表達，成長更順利，生活更美好。請以“ 需要表達”為題寫一篇文章。

第四篇：歷年中考作文題薈萃(三)

歷年中考作文題薈萃

（三）注：題目前打“★”號的系2004年首批國家級新課程實驗區(qū)中考作文試題。

“凈化心靈”

20.從下面兩則材料中，任選其中的一則，然后按要求作文。材料一：在一個大花園里住著一個盲人，他把所有的時間都用來照料這個花園。一年四季，花園里總是一片姹紫嫣紅。一個過路人非常驚奇地觀賞這漂亮的花園，不解地問盲人：“你這樣做的理由是什么？你根本就看不見這些美麗的花呀！”盲人笑了，他說：“我可以告訴你四個理由：第一，我喜歡園藝工作；第二，我可以撫摸我的花；第三，我可以聞到它們的香味；至于第四個理由，是因為總有像你一樣的人從這里經(jīng)過，會因為我美麗的花園而心情愉快！”盲人的花園是他精神的領(lǐng)地，苦心經(jīng)營以后，他有了比花更美麗的理由。

請結(jié)合你的生活實際，以“理由”為話題，寫一篇作文。

材料二：據(jù)說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問他需要什么用具，他回答說：“我看，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對了，還要一個大廢紙簍。”管理人員奇怪地問：“為什么要大的？”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的錯誤都扔進去?！边@個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷丟棄錯誤，才能看到一條向上的路。

請結(jié)合你的生活實際，以“丟棄錯誤”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）文題自擬，文體不限，不少于600字。（2）思想感情積極向上。（3）文中不要出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱。

（遼寧?。?/p>

21.微笑是人類最好看的表情，是一句不學(xué)就會的世界通用語，若使人人都擅長運用這句世界語，這個世界一定會更美好?? 請以“微笑”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，若寫詩歌，字數(shù)不限。要注意“微笑”只是一個話題，只是一個行文的線索。文章立意要力求表現(xiàn)積極向上的思想情操，不要把一些灰色的，不健康的東西寫入文章。

（山東省泰安市）

22.閱讀下面材料，按要求作文。

什么是協(xié)作？哲學(xué)家說：“協(xié)作是一種精神力量，是一種結(jié)合美?！弊骷艺f：“是創(chuàng)意、筆文字結(jié)合的精美詩篇?！倍媸终f：“是大家力挽狂瀾的默契配合?！碑嫾艺f：“是五彩顏色繪出的壯美圖畫。”將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合?！痹谖覀兊纳钪?，時時需要協(xié)作，事事離不開協(xié)作。請以“協(xié)作”話題，自擬題目寫一篇文章。注意：（1）圍繞話題，可以記敘經(jīng)歷，敘說故事，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)情感。（2）文體不限。（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。（4）不得抄襲。（5）字數(shù)控制在600～800字之間（無題目、有錯誤字、卷面臟亂要適當扣分。卷面整潔、書寫工整、美觀適當加分）。

（江蘇省連云港市）

23.閱讀《揚子晚報》上的一篇報道，按要求作文。紐約公共圖書館前館長瓦頓六歲喪母，出身貧寒，他的祖母教育他，人的出身無法改變，但人格卻由自己控制。請以“掌握在自己手里”為話題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外）。

（江蘇省泰州市）

24.報載，武漢市一位年僅19歲的姑娘何伶俐，因“考后感到一點信心都沒有”，雖考分超過高校錄取線7分，卻在成績單發(fā)下的前一天服安眠藥自盡。她是船長的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐里長大。蜜喝多了，竟會這般脆弱。蜂蜜，可以養(yǎng)人，可蜜一般的生活，也可能害人。同樣，苦難會折磨人，可經(jīng)受苦難，也許更能鍛煉人。饑渴使你懂得一口水、一碗飯的可貴；貧窮困苦，冷臉風(fēng)涼話，種種磨難和挫折，更能塑造你堅強的性格。我們每個人都有過不同程度和性質(zhì)的吃苦經(jīng)歷，在成長的季節(jié)，吃苦經(jīng)歷是你成長的養(yǎng)分。要求：（1）必須結(jié)合自己的生活實際寫。（2）可以寫自己的生活經(jīng)歷，也可以寫自己對這個問題的看法與認識。(3)立意自定；題目自擬；文體自選。（4）不少于600字。（5）不得抄襲（如發(fā)現(xiàn)抄襲，在及格線以下判分）。

（湖南省益陽市）

25.閱讀下面的材料，按要求作文。傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。

傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)?? 傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語??我們在傾聽中成長。

請以“傾聽”為話題寫一篇文章。

要求：（1）文章不能離開話題范圍。（2）立意自定，題目自擬。（3）文體不限（詩歌除外）。（4）字數(shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

（江蘇省南通市）

★26.從下面兩個題目中任選作一題。題A：愧疚，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：慚愧不安。愧疚，可以讓我們“三省吾身“，凈化自己的靈魂；愧疚，可以讓我們對朋友多一份真誠，少一份虛偽；愧疚，可以讓社會多一分良知，多一分責任，多一分美好。馮驥才說：“純潔的人生從懺悔開始。”在我們的經(jīng)歷中，總有那么一些為之愧疚的人，為之愧疚的事。請以“愧疚”為話題，自擬題目作文。

題B：《體驗》

在橫線上填上適當?shù)卦~語（如親情、綜合性學(xué)習(xí)、合作、探究、成功??），將題目補充完整，然后作文。作文要求：文體自定，600字左右，文中不得出現(xiàn)真實的師生姓名和學(xué)校名。

（重慶?北碚區(qū)）

★27.隨著社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型，人們的價值取向日趨多元化。這種變化在青少年中也呈現(xiàn)出不斷發(fā)展的趨勢。有的青少年，置別人危難于不顧，視弱不助，“見義不為”，這種冷漠的處世態(tài)度，令人寒心； 也有的青少年，在別人需要救助時，臨危不懼，“見義勇為”,遺憾的是沒能衡量自身的能力，以致付出了血的代價，令人痛心； 更有許多青少年，在救助他人時，智勇雙全，“見義巧為”，既救助了他人，又保護了自己，令人欣慰；

??

請依據(jù)上述材料，以“見義不為”“見義勇為”“見義巧為”（可以選取其中的一個、兩個或三個）為話題，自擬題目，自選文體，自選角度，寫一篇600字左右的文章。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

（山東?青島市）

第五篇：歷年中考作文題薈萃(一)

歷年中考作文題薈萃

（一）注：題目前打“★”號的系2004年首批國家級新課程實驗區(qū)中考作文試題。

“感悟人生”

1． 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就會被樹枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領(lǐng)——飛翔！要求：（1）根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

（2）可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解??但不要對材料擴寫、續(xù)寫、改寫。（3）除詩歌、戲劇外，文體不限。（4）文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

（河北?。?/p>

2． 細讀下面文字，然后作文。涓涓細流匯聚成汪洋大海，點滴汗水澆灌出累累碩果，——“小”可以變成“大”。千里長堤潰于小小蟻穴，萬貫家財毀于一時疏忽，——“小”可以毀掉“大”。親愛的同學(xué)，你關(guān)注過周圍的小事嗎？你思考過“小”和“大”的關(guān)系嗎？你感受到經(jīng)一步一個腳印的努力而獲得成功的喜悅嗎？你見到過或聽說過因小小的失誤而釀成大錯的事情嗎？ 請以“小”或“小和大”為話題，聯(lián)系實際，自選角度，寫一篇文章，可以記敘事情，可以發(fā)表議論，也可以抒發(fā)感情。文體不限，題目自擬，字數(shù)不少于500個。要求：（1）有真情實感。（2）書寫規(guī)范工整。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（寧波市）

3． 閱讀下面一段話，按要求寫一篇文章。跑步達到極限時，人很難受，若挺過這一刻，又正常了，運動成績往往在此得以提升；不習(xí)慣于大場面講話的人，當眾發(fā)言，往往怯場，若鼓起勇氣，鍛煉鍛煉，當眾發(fā)言的能力就會漸漸提高；人滿足于現(xiàn)狀，就沒有新的追求，若肯下決心，突破已有的限度，就能在更高層次上發(fā)展??這類超越自我的事兒，每個人都經(jīng)歷過，看見過，思考過。請以“超越自我”為話題，寫一篇文章，或敘寫自己的經(jīng)歷、見聞（關(guān)于他人超越自我的故事），或發(fā)表自己的看法。要求：（1）文體自選。（2）立意自定。（3）題目自擬。（4）不少于600字。（5）不得抄襲。（6）不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（江蘇省揚州市）4． 閱讀下面的材料，按要求作文。春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機。一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路。沒想到剛上樓，鄰居老太太微笑著迎上來，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點擔心，新來的鄰居是個怎么樣的人？頓了一下，老太太又說，“當你剛才繞過那片草坪時，我算了解了你，知道我沒有什么好擔心的?！? 生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發(fā)生的一個細節(jié)、一個舉動，卻會在人與人之間架起美麗的心靈橋梁。請以“心靈的距離”為話題，寫一篇不少于600字的文章，可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。

（杭州市）

5． 下面兩題任選其一。

[文題一] 生活中既有探索的艱辛，成功的喜悅，又有挫折的痛苦，孤獨的寂寞?？傊錆M著酸甜苦辣。

請以“的滋味”為題，寫一篇文章。

提示和要求：（1）根據(jù)自己的寫作實際，填寫適當?shù)脑~語，將題目補充完整，如“成長”“讀書”“交友”“旅游”“成功”“失敗”等。（2）除詩歌外，文體不限。（3）字數(shù)不少于600。

[文題二] 生活中處處有考試，也就時時需要交上答卷，有的是具體的，有的是抽象的。圍繞“答卷”，也就產(chǎn)生了許許多多令人難忘的人和事。請以“答卷”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。

6． 閱讀下面的文字，按要求作文。巴勒斯坦有兩片相距不遠的海，一片是活水，魚兒在水里游，鳥兒在海邊唱，充滿了勃

（云南?。?/p>

勃生機；另一片是死水，沒有游動的魚兒，沒有鳥兒的鳴囀，更沒有孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的，為什么差距如此大？原來活海接納河水但并不保守，海里每流進一滴水就流出一滴水，接受與付出以同樣的速度進行。死海則小氣地把河水儲存起來，一滴不放。懂得付出的，活著；只知接受的，死了。自然界如此，人類社會又何嘗不是如此呢？

請聯(lián)系生活實際，以“接受與付出”為話題，寫一篇文章。

要求：（1）所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。（2）立意自定。（3）除詩歌外，文體不限。（4）題目自擬（不得直接以話題為題）。（5）不少于550字。（6）要有自己的體驗和感悟，不能抄襲；文中也不可出現(xiàn)真實的校名和人名。

（江蘇省常州市）

★7.從下面兩個題目中，任選一題作文。要求：（1）文體不限；（2）字數(shù)在500～800之間；（3）不要出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。題A：在歲月的河流中，每個人都有過數(shù)不清的經(jīng)歷：歡樂的、痛苦的；悲壯的、欣喜的；成功的、失敗的??然而，所有的經(jīng)歷都如一級級向上的階梯，使我們一步步從稚嫩走向成熟。從這個意義上說，經(jīng)歷是人生的巨大財富，是十分寶貴并值得珍惜的。

請以“經(jīng)歷”的話題，自擬題目，寫一篇文章。

題B：《善待（親人、生命、自己??）》請根據(jù)括號中的提示補全題目，寫一篇文章。

〔四?。▍^(qū)）（湖南?長沙市開福區(qū)、內(nèi)蒙古?烏海市海勃灣區(qū)、寧夏?靈武市、山西?曲沃市）〕 ★8.有一位老人乘坐火車，在行進途中不慎將一只放在車窗邊的新鞋子掉落車下。他思索片斷，索性將另一只也扔了出去。眾人問其原因，他說：“我留下一只鞋子已沒什么用了，扔出去，萬一有人撿到它，還能配成一對鞋。人，有時候是要放棄一些東西的?！笔堑?，在生活中，盡管我們不能輕言放棄，但有些東西還是需要放棄的，比如在學(xué)習(xí)與娛樂之間，在上課與上網(wǎng)之間，在情感與理智之間，在外出求學(xué)與減輕父母負擔之間??都需要我們作出選擇，學(xué)會放棄。

請以“學(xué)會放棄”為話題寫一篇文章。

要求：自選文體，自擬題目，不少于600字，文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名。

（廣西?南寧市）

★9.從下面兩題中任選一題作文。題A：三年來，同學(xué)們愉快地走過了人生的一段美好時光，留下了美好的回憶。大家都說，伴隨著新課程，我們成長起來了。是的，幾年來，同學(xué)們在體驗中成長，在合作中成長，在成長過程中，都有自己的經(jīng)歷和體會。

請以《在中成長》為題，寫一篇作文。

要求：（1）在題目的橫線上填上恰當?shù)脑~語（如溝通、鼓勵、合作??），使題目完整。（2）文體不限。（3）文章應(yīng)寫出真情實感。（4）文中不能出現(xiàn)真實人名、地名。（5）不少于600字。（6）不得抄襲。題B：有一個小男孩不小心踩了鄰居新鋪的水泥路面，將平整光滑的水泥地印上了幾個清晰的腳印。小男孩十分害怕鄰居伯伯知道，趕緊回家把鞋子沖洗干凈。但他心里一直不安，終于決定告訴鄰居伯伯。鄰居伯伯看了現(xiàn)場后，拍拍他的肩膀說：“好孩子，很高興你告訴我這件事，現(xiàn)在我還能修補它。假如你不馬上告訴我，等水泥干掉以后，腳印就無法修補了?！?/p>

生活中類似的情況很多。請認真閱讀上面這段文字，以“修補”為話題，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②文體不限。③可以用這則材料，也可以不用這則材料；可以用這則材料,也可以不用這則材料；可以寫自己的親身經(jīng)歷體會，也可以寫別人?？傊?，要圍繞“修補”這一話題作文。④文中不能出現(xiàn)真實人名、地名。⑤不少于600字。⑥不得抄襲。（四川·成都市郫縣）