第一篇：2013年黔東南州事業(yè)單位新進(jìn)人員培訓(xùn)心得體會(huì)

愛(ài)崗敬業(yè) 爭(zhēng)做一名合格的高校教師

-----2013年黔東南州事業(yè)單位新進(jìn)人員初聘培訓(xùn)心得體會(huì) 單位:黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 姓名：張芳美 學(xué)號(hào)：106 2013年4月26日至5月3日，我有幸參加了黔東南州人社局組織的2013年黔東南州事業(yè)單位新進(jìn)人員初聘培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，囊括了黔東南州民族文化、特色產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、人事管理制度以及職業(yè)道德、國(guó)防教育、公務(wù)禮儀等一系列專題講座。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)黔東南州和自己所從事的職業(yè)有了全面深入的了解，也拓展了知識(shí)面，現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、對(duì)黔東南州有了進(jìn)一步的了解，增強(qiáng)了“我愛(ài)我州”的自豪感和“我建我州”的責(zé)任感。

在培訓(xùn)中，通過(guò)楊群教授、王恒松教授和周定生老先生的精彩講座，我對(duì)黔東南州有了全面深入的了解。黔東南居住著苗、侗、漢、水、瑤、壯、布衣、土家等民族。這里自然風(fēng)光神奇秀麗，人文景觀絢麗多彩，民族風(fēng)情濃郁迷人。自建州以來(lái)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，整體實(shí)力不斷增強(qiáng)。但黔東南州地處偏遠(yuǎn)，交通發(fā)展滯后，資源沒(méi)有得到有效的利用等因素，制約了經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展。作為黔東南州的一份子和高校教師，我們有責(zé)任也有義務(wù)地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。除了做好本職工作外，還應(yīng)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的突出問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題作為自己今后重點(diǎn)研究課題和主攻方向，盡自己微薄之力，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。

二、對(duì)職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)有了全新的、深刻的認(rèn)識(shí)。

職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)，這兩個(gè)永恒的話題，在各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)都是重點(diǎn)的內(nèi)容，也都有不同的感受。但這次在培訓(xùn)特邀了2005年感動(dòng)中國(guó)十大人物李春燕為我們作報(bào)告，在她短短一個(gè)多小時(shí)的講座中，我的心情久久不能平靜。她的發(fā)言沒(méi)有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我對(duì)這兩個(gè)話題有質(zhì)的認(rèn)識(shí)，靈魂受到了洗禮，思想得到升華。

三、愛(ài)崗敬業(yè)，努力使自己成為一名合格的高職教師而奮斗。

處在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展、高新技術(shù)層出不窮的時(shí)代，教師的專業(yè)技能就顯得尤為重要。專業(yè)實(shí)踐技能是指在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事實(shí)踐、生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和科研等工作所需要的操作技能。它包含了使教師對(duì)所教專業(yè)科目?jī)?nèi)的高新技術(shù)知識(shí)和本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的某些傳統(tǒng)及高新設(shè)備的維護(hù)和操作技能的掌握。在整個(gè)技能結(jié)構(gòu)中處于核心地位，其熟練程度是反映其培養(yǎng)對(duì)象業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要指標(biāo)之一。高職院校的教師，尤其是“雙師素質(zhì)” 教師必須有過(guò)硬的專業(yè)實(shí)踐技能才能勝任專業(yè)教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等工作。否則，教師就不能及時(shí)跟上科技的進(jìn)步，就不能達(dá)到理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，其在課堂上的指教，就猶如是無(wú)源之水、無(wú)本之木。

因此，我要從頭開(kāi)始，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，要不斷地更新觀念，改善心智模式，實(shí)現(xiàn)自我超越。使自己在師德上、業(yè)務(wù)素質(zhì)上真正成為“雙師素質(zhì)” 教師。同時(shí)，要熱愛(ài)自己的職業(yè)。教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。教師的工作是平凡而艱苦的，常言道，教師猶如蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，如果一個(gè)教師對(duì)這份平凡艱苦的工作，沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不懂得它的意義，就無(wú)法樹(shù)立對(duì)教師職業(yè)的光榮感，樹(shù)立為教育事業(yè)奮斗終生的堅(jiān)強(qiáng)信念。其次，要不斷充實(shí)自己，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。要想成為一名合格的高職教師，一方面，我們不僅要有精深的專業(yè)知識(shí)。因?yàn)椤敖虝?shū)”是教師的天職，而教師的專業(yè)知識(shí)是教學(xué)能力的基礎(chǔ)，是履行教師職責(zé)的基本條件。教師只有掌握了精深的專業(yè)知識(shí)，并能做到舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，“教書(shū)”才能得心應(yīng)手。不僅如此，高職教師還要了解、掌握本學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊教學(xué)視野，不斷更新和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮，新信息、新觀念迅速傳播，這就要求高職教師必須與時(shí)俱進(jìn)，勤于鉆研，勇于探索，開(kāi)拓進(jìn)取，善于接受新觀念，勤于吸取新知識(shí)、新信息，使自己始終站在知識(shí)的前沿，只有這樣才能滿足青年學(xué)生對(duì)新知識(shí)的追求。

聆聽(tīng)學(xué)院各位專家教授精彩的講座，我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的教學(xué)工作和研究有了規(guī)劃。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作增添了許多信心。我要把這次培訓(xùn)所學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，扎實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，為教育事業(yè)奮斗終生。

第二篇：黔東南州事業(yè)單位新進(jìn)人員培訓(xùn)心得體會(huì)

黔東南州事業(yè)單位新進(jìn)人員培訓(xùn)心得體會(huì)

2014年3月21-28日，我參加了為期8天的黔東南州新進(jìn)人員初聘培訓(xùn)。這期間我們學(xué)習(xí)了《事業(yè)單位人事制度改革工作人員考核與獎(jiǎng)懲》、《黨十八屆三中全會(huì)精神解讀》、《個(gè)人學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力提升》、《關(guān)于溝通能力》等內(nèi)容。這次培訓(xùn)給了我很大的觸動(dòng)，也讓我對(duì)人生有了很多的思考，以下是此次培訓(xùn)的個(gè)人心得體會(huì)：

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)事業(yè)單位、事業(yè)單位的工作以及事業(yè)單位的工作人員有了一定的了解，特別是對(duì)事業(yè)單位工作人員應(yīng)具備的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，端正了工作、生活的態(tài)度，明確了自己角色的定位和工作職責(zé)，從而為今后的工作打下了基礎(chǔ)，為自己今后的努力指明了方向。

本次培訓(xùn)為了我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必備的基礎(chǔ)知識(shí)，為今后工作做好準(zhǔn)備，安排了大量學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是李青教授的《關(guān)于溝通能力》，作為從事教育事業(yè)的我受益匪淺，在人與人之間的交流，特別是老師與學(xué)生之間的溝通過(guò)程中，要本著“主動(dòng)、清楚、愉快、真誠(chéng)、自信”的原則，以誠(chéng)去對(duì)待處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)之間的關(guān)系，努力營(yíng)造和諧愉悅的工作氛圍。李青教授說(shuō)得好“真誠(chéng)是打開(kāi)心靈的鑰匙，是建立良好溝通的關(guān)鍵法寶?！边@句話將陪伴我直至永遠(yuǎn)。

對(duì)于一名事業(yè)單位工作人員來(lái)說(shuō)，具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，是開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)和根本。特別是作為從事教育事業(yè)的我們，教師的個(gè)人專業(yè)技術(shù)水平和對(duì)教育事業(yè)的素養(yǎng)要求更高，而通過(guò)這些天的培訓(xùn)我感受最好最直接的途徑就是學(xué)習(xí)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)我們的思想，完善自身素質(zhì)，才能不斷提高 我們的個(gè)人能力與業(yè)務(wù)水平。而學(xué)習(xí)的知識(shí)也不能只停留在書(shū)本上，要把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學(xué)以致用；同時(shí)在今后的工作中要始終保持著一種虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，在工作中遇到一些新困難或棘手問(wèn)題時(shí)要積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，特別要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；還要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看全國(guó)優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)先進(jìn) 的理念及教學(xué)方法，以快速提升自己的工作能力和專業(yè)水平。

總之，此次培訓(xùn)我收獲頗多、受益匪淺，豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野、提高了能力和素質(zhì)，為我今后更好的開(kāi)展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ)、創(chuàng)造了條件，在今后工作中不斷完善自己，在實(shí)踐中鍛煉自己提高自己的政治理論水平、思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，知認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，把培訓(xùn)學(xué)到的理論知識(shí)和為人處事的道理融入到工作中去，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

從江縣第二高級(jí)中學(xué)

XXX

2014年3月28日

第三篇：2014年黔東南州事業(yè)單位新進(jìn)人員培訓(xùn)心得體會(huì)

2014年黔東南州事業(yè)單位新進(jìn)人員

初聘培訓(xùn)心得體會(huì)

座號(hào)：XX 姓名：XXX 單位：XXXXXXXX

2014年4月25日至5月2日，我有幸參加了黔東南州人社局組織的“黔東南州2014年事業(yè)單位新進(jìn)人員初聘培訓(xùn)”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)的時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，主要有黔東南州民族文化、特色產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、人事管理制度以及職業(yè)道德、國(guó)防教育、公務(wù)禮儀等一系列專題講座。聽(tīng)完講座后發(fā)現(xiàn)自己雖然是一名土生土長(zhǎng)的黔東南人，同時(shí)也在黔東南上班，但是，以前對(duì)黔東南本土文化和黔東南的一些特色的了解還不是很深入。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)黔東南州和自己所從事的職業(yè)有了全面深入的了解，也拓展了知識(shí)面，現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)是在職人員的繼續(xù)深化學(xué)習(xí)的一種方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的較為有效的手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)新舊更替的節(jié)奏越來(lái)越快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)民，唯有與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到面以不斷更新的工作要求必須要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措，才能在日新月異的社會(huì)大環(huán)境下走得更遠(yuǎn)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，只有這樣才能不負(fù)組織的厚望，完成單位領(lǐng)導(dǎo)交待的工作任務(wù)，才能更好地服務(wù)人民，才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

二、對(duì)黔東南州有了進(jìn)一步的了解，增強(qiáng)了“我愛(ài)我州”的自豪感和“我建我州”的責(zé)任感。在培訓(xùn)中，通過(guò)包羽教授和周定生老先生的精彩講座，我對(duì)黔東南州有了全面深入的了解。黔東南居住著苗、侗、漢、水、瑤、壯、布衣、土家等民族。這里自然風(fēng)光神奇秀麗，人文景觀絢麗多彩，民族風(fēng)情濃郁迷人。自建州以來(lái)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，整體實(shí)力不斷增強(qiáng)。但黔東南州地處偏遠(yuǎn)，交通發(fā)展滯后，資源沒(méi)有得到有效的利用等因素，制約了經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展。作為黔東南州的一份子和高中教師，我們有責(zé)任也有義務(wù)地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

三、溝通是心靈與心靈的碰撞，是情感與情感的交流，是人類行為的基礎(chǔ)，它使人類相互了解，增進(jìn)感情；協(xié)調(diào)是溝通的延伸，是溝通的目的，它可以消除人們之間的誤解和隔閡，使人們形成相互合作的合力，提高人類行為的效力。作為一名一線工作者，接觸面廣，面對(duì)的人和事多，人際關(guān)系也相對(duì)較為廣泛，這就對(duì)個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。因此，溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力，也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。

四、對(duì)于工作人員的心理調(diào)適和職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，前者是我們必備的，后者是我們必須堅(jiān)守的。有時(shí)我們經(jīng)常會(huì)感覺(jué)身心疲憊，久而久之，我們就常常會(huì)忽略了對(duì)自我的心理調(diào)適，取而代之的是消極怠工、敷衍做事，這樣的惡性循環(huán)中，我們就容易忽略掉起初的工作決心、使命和職業(yè)操守，這樣就會(huì)容易被社會(huì)譴責(zé)或法律的拷問(wèn)。近幾年，我們不難發(fā)現(xiàn)，在教師行業(yè)中，有些教師觸犯法律的事件，所以授課教師對(duì)于我們的指導(dǎo)，可謂是很有必要，也為我們規(guī)范自己的職業(yè)行為敲響了警鐘。最后，我想做的事情就是把李玲老師教授的心理調(diào)適的方法教給學(xué)生，這樣也有利于學(xué)生的身心和諧且良好的發(fā)展。

總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我會(huì)更加努力地把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著學(xué)無(wú)止境的心態(tài)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐，通過(guò)多途徑多渠道豐富強(qiáng)化自己的知識(shí)，努力鍛造自己、提高自己，使自己成為一名對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)更大的合格服務(wù)人員。

第四篇：2014年黔東南州事業(yè)單位新進(jìn)人員培訓(xùn)心得體會(huì)

2014年黔東南州事業(yè)單位新進(jìn)人員培訓(xùn)心得體會(huì)

座位號(hào)：217姓名：張國(guó)艷單位：從江縣第二民族高級(jí)中學(xué)

2014年5月30日，我來(lái)到了黔南民族技術(shù)學(xué)院，初入這個(gè)嶄新且煥發(fā)活力的學(xué)校，學(xué)生時(shí)代的那種熱血沸騰的感覺(jué)涌上心頭，我更堅(jiān)定了做一名好學(xué)生的決心。通過(guò)一系列的進(jìn)校手續(xù)，累了一天的我到達(dá)了我的棲息地------學(xué)校公寓，也正因?yàn)槭亲⌒?，難免會(huì)有些擔(dān)心，但當(dāng)我推開(kāi)寢室門(mén)，踏入寢室的那分鐘，一切擔(dān)憂都化作了過(guò)眼云煙。電視、空調(diào)、熱水器、潔白的床上用品??這一切都是那么的令我意外且欣喜，心底也暗自慶幸，這將是我有生以來(lái)最安逸的學(xué)校生活，在此真要感謝州人事局和州職院的悉心安排。

2014年5月31——2014年6月7日，我參加了為期8天的黔東南州新進(jìn)人員初聘培訓(xùn)。這期間我們學(xué)習(xí)了《事業(yè)單位人事制度改革工作人員考核與獎(jiǎng)懲》、《黨十八屆三中全會(huì)精神解讀》、《個(gè)人學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力提升》、《關(guān)于溝通能力》等內(nèi)容。本次培訓(xùn)共開(kāi)設(shè)15個(gè)課題，從制度到政策，從個(gè)人到組織，從了解社交禮儀到了解黔東南州情，涉及范圍很廣，但對(duì)于新進(jìn)人員，這些都是我們很有必要學(xué)的。其中令我印象極深的是聞芳教授的公務(wù)禮儀專題講座，她結(jié)合她豐富的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，進(jìn)行了細(xì)致、耐心地講解，教會(huì)我們?nèi)绾吻‘?dāng)?shù)匕盐覀兯亩Y儀做好，從內(nèi)由外地提升個(gè)人的素質(zhì)和氣質(zhì)，并讓我們?cè)诠ぷ髦羞\(yùn)用好這些禮儀知識(shí)，讓別人看到我們身上的閃光點(diǎn)。除了這堂課以外，李鎮(zhèn)?？崎L(zhǎng)的關(guān)于職稱申報(bào)的課，為我們這解答了很多在職稱方面的疑問(wèn)，也為我們樹(shù)立近期和長(zhǎng)期目標(biāo)提供了政策依據(jù)，非常實(shí)用。精彩的課題和講座實(shí)在太多，無(wú)法一一言說(shuō)，接下來(lái)我總體地說(shuō)一下我的體會(huì)吧，這次培訓(xùn)給了我很大的觸動(dòng)，也讓我對(duì)人生有了很多的思考，現(xiàn)在我將這幾天學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

1、通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)事業(yè)單位、事業(yè)單位的工作以及事業(yè)單位的工作人員有了一定的了解，特別是對(duì)事業(yè)單位工作人員應(yīng)具備的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，端正了工作、生活的態(tài)度，明確了自己角色的定位和工作職責(zé)，從而為今后的工作打下了基礎(chǔ)，為自己今后的努力指明了方向。

2、本次培訓(xùn)為了我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必備的基礎(chǔ)知識(shí)，為今后工作做好準(zhǔn)備，安排了大量學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是李青教授的《關(guān)于溝通能力》，作為從事教育事業(yè)的我受益匪淺，在人與人之間的交流，特別是老師與學(xué)生之間的溝通過(guò)程中，要本著“主動(dòng)、清楚、愉快、真誠(chéng)、自信”的原則，以誠(chéng)去對(duì)待處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)之間的關(guān)系，努力營(yíng)造和諧愉悅的工作氛圍。李青教授說(shuō)得好“真誠(chéng)是打開(kāi)心靈的鑰匙，是建立良好溝通的關(guān)鍵法寶?！边@句話將陪伴我直至永遠(yuǎn)。

3、對(duì)于一名事業(yè)單位工作人員來(lái)說(shuō)，具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，是開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)和根本。特別是作為從事教育事業(yè)的我們，教師的個(gè)人專業(yè)技術(shù)水平和對(duì)教育事業(yè)的素養(yǎng)要求更高，而通過(guò)這些天的培訓(xùn)我感受最好最直接的途徑

就是學(xué)習(xí)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)我們的思想，完善自身素質(zhì)，才能不斷提高 我們的個(gè)人能力與業(yè)務(wù)水平。而學(xué)習(xí)的知識(shí)也不能只停留在書(shū)本上，要把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學(xué)以致用；同時(shí)在今后的工作中要始終保持著一種虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，在工作中遇到一些新困難或棘手問(wèn)題時(shí)要積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，特別要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；還要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看全國(guó)優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)先進(jìn) 的理念及教學(xué)方法，以快速提升自己的工作能力和專業(yè)水平。

4、對(duì)于民族文化和黔東南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的學(xué)習(xí)，讓我清楚地知道我州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)及發(fā)展現(xiàn)狀。作為文化傳播者的我們，也很有必要把所學(xué)傳授給學(xué)生，他們是社會(huì)發(fā)展的儲(chǔ)備軍，了解他們所處的環(huán)境的概況，才有利于樹(shù)立他們遠(yuǎn)大的目標(biāo)和樹(shù)立建設(shè)家鄉(xiāng)并為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的決心。

5、對(duì)于工作人員的心理調(diào)適和職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，前者是我們必備的，后者是我們必須堅(jiān)守的。有時(shí)我們經(jīng)常會(huì)感覺(jué)身心疲憊，久而久之，我們就常常會(huì)忽略了對(duì)自我的心理調(diào)適，取而代之的是消極怠工、敷衍做事，這樣的惡性循環(huán)中，我們就容易忽略掉起初的工作決心、使命和職業(yè)操守，這樣就會(huì)容易被社會(huì)譴責(zé)或法律的拷問(wèn)。近幾年，我們不難發(fā)現(xiàn)，在教師行業(yè)中，有些教師觸犯法律的事件，所以授課教師對(duì)于我們的指導(dǎo)，可謂是很有必要，也為我們規(guī)范自己的職業(yè)行為敲響了警鐘。最后，我想做的事情就是把李玲老師教授的心理調(diào)適的方法教給學(xué)生，這樣也有利于學(xué)生的身心和諧且良好的發(fā)展。

6、培訓(xùn)教師對(duì)于我們的不懈鼓勵(lì)，給予我們信心和動(dòng)力。對(duì)于踏出校門(mén)不久的我們，對(duì)新生活、新責(zé)任和新角色多多少少都有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)教師也十分注意我們的這種心理，所以講課中更多的是給我們鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要以平和的心態(tài)去認(rèn)識(shí)社會(huì)和自己的角色；鼓勵(lì)我們要終身學(xué)習(xí)，去更好地適應(yīng)新知識(shí)、新問(wèn)題；鼓勵(lì)我們要加快適應(yīng)工作環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系的步伐。這些鼓勵(lì)，使我們對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力，只有滿懷信心的人，才能更好地去工作并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

總之，此次培訓(xùn)我收獲頗多、受益匪淺，豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野、提高了能力和素質(zhì)，為我今后更好的開(kāi)展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ)、創(chuàng)造了條件，在今后工作中不斷完善自己，在實(shí)踐中鍛煉自己提高自己的政治理論水平、思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，知認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，把培訓(xùn)學(xué)到的理論知識(shí)和為人處事的道理融入到工作中去，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：2017年黔東南州新進(jìn)人員培訓(xùn)心得體會(huì)

2017年黔東南州新進(jìn)人員培訓(xùn)心得體會(huì)

劍河四中彭錫慧

為了使我們盡快適應(yīng)和理解本職工作，8月25日—9月1日，州人事局特地對(duì)我們進(jìn)行了新進(jìn)人員培訓(xùn)。這次事業(yè)單位招聘人員新進(jìn)培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨性教育、理想信念教育、中國(guó)政治制度與政府運(yùn)作概況、揚(yáng)州歷史文化與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展概況、生態(tài)環(huán)保知識(shí)、消防安全、毒品安全、公共管理與依法行政及政府法律實(shí)務(wù)、食品安全法，機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作與處理、預(yù)防腐敗警示教育、計(jì)劃生育與人口素質(zhì)、政府公共危機(jī)管理與特發(fā)事件應(yīng)對(duì)處理、公務(wù)員職業(yè)道德和行為規(guī)范、公務(wù)禮儀、國(guó)家保密安全制度等。這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們今后開(kāi)展工作所必需具備的基本知識(shí)和技能，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總體感受是：擺正心態(tài)，機(jī)關(guān)事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制，必須不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身技能、素質(zhì)才不會(huì)被社會(huì)淘汰;在工作中端正態(tài)度，提升政治修養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

一、政治鑒別能力是前提

作為一名事業(yè)單位新進(jìn)的工作人員，要想在事業(yè)上取得一定成績(jī)，思想上明辨是非，業(yè)務(wù)上有所進(jìn)步。政治鑒別能力是指在政治上分辨是非的能力，主要表現(xiàn)在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。各行各業(yè)的工作人員是國(guó)家寶貴的人才資源，是祖國(guó)事業(yè)的建設(shè)者，肩負(fù)著黨和國(guó)家的重托，只有在思想上與黨中央保持高度一致，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事習(xí)慣，堅(jiān)定理想信念，面對(duì)生活中的是是非非，錯(cuò)綜復(fù)雜的事物和各種疑難問(wèn)題，才能頭腦清晰，分清是非，抓住事物本質(zhì)和規(guī)律，為自己的言行作出正確的判斷，不走彎路，不違背規(guī)律，不至于在生活和工作中迷失方向。

二、溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)。

人總是生活在一個(gè)群體里的，社會(huì)是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出：“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，”因此，溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力，也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。特別是作為老師的我，溝通能讓我更了解學(xué)生與家長(zhǎng)，溝通是心靈與心靈的碰撞，是情感與情感的交流，是人類行為的基礎(chǔ)，它使人類相互了解，增進(jìn)感情;協(xié)調(diào)是溝通的延伸，是溝通的目的，它可以消除人們之間的誤解和隔閡，使人們形成相互合作的合力，提高人類行為的效力。作為一名教育工作者，接觸面廣，面對(duì)的人和事多，人際關(guān)系也相對(duì)較為廣泛，這就對(duì)個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和家人的溝通，才能與人和諧相處，得到對(duì)方信任，才會(huì)有好的工作成績(jī)，也只有這樣，才能擁有一個(gè)愉快、和諧、輕松的工作環(huán)境，如果離開(kāi)與他人的交往，我們將很難在這個(gè)社會(huì)上做成任何事情。

三、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)無(wú)止境，人生在世需要不斷學(xué)習(xí)，人的一生就是一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程，學(xué)習(xí)在先，發(fā)展在后。授課老師、學(xué)者們?cè)鷮?shí)的理論知識(shí)、深厚的文化素養(yǎng)給我留下了深刻印象，他們?cè)谑谡n過(guò)程中都從不同角度和視野強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，要求學(xué)員們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷用知識(shí)武裝自己，在學(xué)習(xí)中要做到溫故而知新，不斷給自己充電，注入新鮮血液，更新知識(shí)和思想觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。目前我國(guó)正在倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨政，基層單位也在積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，工作人員更是不能列外，要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)理論知識(shí)、文化基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)。

總之，在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，收獲頗多。非常感激能安排我們參加這樣的培訓(xùn)來(lái)提升自己的能力。在以后的工作中我會(huì)更努力煩人工作，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，爭(zhēng)取做一名合格的人民教師。