第一篇：芷江縣河西小學創(chuàng)建法治學校規(guī)劃

芷江縣河西小學創(chuàng)建“法治學校”工作規(guī)劃

為了全面推動我校管理工作走向法治化軌道，依法行政，依法治校，規(guī)范辦學行為營造良好的育人環(huán)境，維護師生的合法權益，推動學校可持續(xù)發(fā)展，爭創(chuàng)和諧平安，高品位校園，特制定本計劃。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展法治化管理水平，深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，提高教職員工、學生法律素質(zhì)和學校校風、教風、學風，保障和促進學校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理、依法運行的法制軌道，促進我校教育和諧、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，把學校建設成教學秩序好、教育質(zhì)量高、文化氛圍濃、平安文明和諧的書香校園。

二、工作目標

通過開展深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐活動，提高全校依法治教、依法治校的能力和水平，健全、規(guī)范學校的規(guī)章制度，建立依法領導、依法管理的有力機制，進一步強化學校廣大師生的法治意識，使法治理念深入師生心中。

三、組織領導

為加強對我?！胺ㄖ螌W?！眲?chuàng)建工作的領導，成立學校依法治校領導小組。其機構設置如下：

組

長：馮仲玉 副組長：楊豐銘

成員：龍桂秀

闕小舜

張志

莫水香

馬朝棟

楊文松 “法治學?！眲?chuàng)建工作由楊豐銘副校長具體負責，由馬朝棟任聯(lián)絡員，下設辦公室，由楊文松任辦公室主任。

四、主要任務

（一）學校管理體制完善，管理制度健全。堅持校長負責制，實行崗位責任制，校長接受教代會監(jiān)督，教師崗位職責明確，教職工各司其職。依法制定學校章程和各項管理制度。教育教學、財務、教師、學生、后勤、分配、物資采購、基建、安全等各項管理制度健全完善，教育教學質(zhì)量、工作質(zhì)量、考評體系完善。有專門機構和領導負責依法治校工作，定期研究依法治校工作。

（二）辦學活動依法規(guī)范。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動，學校領導和管理人員熟悉教育的基本法律、基本原則及相關法律法規(guī)，明確學校的權利義務。全面貫徹國家教育方針，采取有效措施實施素質(zhì)教育。學校領導和管理人員明確教育方針、辦學方向、培養(yǎng)目標。依法保障教育教學管理秩序，校風良好，學校教職工、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。

（三）民主管理機制健全。學?？茖W民主決策機制完善，有健全的教職工代表大會制度和工會組織，學校發(fā)展等重大決策經(jīng)教職工代表大會討論。實行校務公開，校內(nèi)監(jiān)督機制完備。學校行政管理干部的選拔任用、教職工的招聘、教職工津貼發(fā)放標準、年度考核、職稱評聘、評先獎勵、教職工分配方案、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項向教職工公布。學校改革與發(fā)展的重大決策、財務收支、基本建設、物資采購等事項公開。學校的招生規(guī)定、收費項目、標準和辦法、學生作息時間向?qū)W生、家長和社會公開。建立與社區(qū)、家長的聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。

（四）教師權益受到保障。推行教職員工聘任制，受聘的教職工具有相應的職業(yè)資格證，聘任合同內(nèi)容符合《教師法》和《勞動法》等法律法規(guī)和政策規(guī)定。依法保障教職工權益，教師職務聘任制度合法，分配制度公正合法，社會保障制度和相關福利待遇得到落實。教師實施教育教學活 動、開展教學研究、科學研究以及參加進修培訓的權利在法律法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)得到有效保證。教師參與學校管理，校內(nèi)民主管理制度健全。依法管理教師，依法公正、公平解決教師與學校的爭議。教師能夠履行《教師法》等法律法規(guī)、政策規(guī)定的義務。對教師的處理處分依據(jù)準確、程序合法。建立健全校內(nèi)教師申訴制度。

（五）學生權益得到尊重和維護。依法保障學生受教育權，參加教育教學計劃安排的各項活動。依法維護學生的人身、財產(chǎn)權利，尊重學生人格，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費用，無亂收費行為。對違紀學生的處分依據(jù)準確、程序合法、處分恰當。建立和實行校內(nèi)學生申訴制度。

（六）法制宣傳教育成效明顯。建立普法責任制，成立普法領導小組。認真貫徹國家和教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，法制教育成為學校重要的日常工作。制定學校“六五”普法規(guī)劃，有專門機構和人員負責“六五”普法工作，普法經(jīng)費落實。根據(jù)教育部《中小學法制教育指導綱要》，采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校按照規(guī)定開設法制課，做到“計劃、課時、教材、師資、經(jīng)費”五落實。聘請法制副校長并開展活動。法制宣傳教育有成效，學校依法辦學，管理水平逐步提高，教師、學生法律意識明顯提高，教師參加各級學法考試合格率均達100%。

四、實施步驟

“法治學?！眲?chuàng)建活動分宣傳發(fā)動階段、制定規(guī)劃階段、組織實施階段、總結驗收階段四個步驟進行，各階段完成時間及工作任務安排如下：

階段內(nèi)容：

（一）宣傳發(fā)動階段（2012.05）

1、成立機構，制定方案。貫徹落實區(qū)實施方案的精神，成立創(chuàng)建法治學校活動領導小組，認真制定實施方案，明確責任分工，全面部署開展 “法治學?！眲?chuàng)建活動。

2、宣傳發(fā)動，提高認識。召開動員大會，讓全體師生明確創(chuàng)建“法治學?！钡囊饬x，結合日常工作，召開領導小組會議，部署創(chuàng)建工作，做好準備工作。認真組織廣大師生學習創(chuàng)建活動有關文件，統(tǒng)一思想、提高認識，切實增強“法治學校”創(chuàng)建工作的責任感和使命感，把創(chuàng)建工作真正落到實處。

3、搞好輿論，營造氛圍。要抓住校會、班會、隊會等時機，充分利用黑板報、主題班會、宣傳欄、電子屏幕、廣播等載體開展形式多樣的法治宣傳活動，營造有利于創(chuàng)建“法治學校”的輿論氛圍。

4、開展好2012年9月小學生法制宣傳教育周活動?；顒悠陂g，以“八個一”為主要內(nèi)容開展校園法律文化節(jié)活動。（“八個一”：一堂法制課、一場法制電影、一期法制圖片展、一次模擬法庭活動、一次法制情景訓練、一次法律知識競賽、一次主題班會、一次法手抄報比賽）

（二）、制定規(guī)劃階段（2012.6）

結合學校實際，召開辦公會，研究制定學校創(chuàng)建“法治學校”實施細則及年度工作計劃，明確工作重點，進行任務分解。

（三）、組織實施階段（2012.7—2013.7）

1、在組織實施過程中，根據(jù)實際需要，采取內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的手段，認真抓好每項工作的落實，樹立先進典型，以點帶面，積極掀起創(chuàng)建熱潮，使創(chuàng)建“法治學?！惫ぷ髡嬲涞綄嵦帯?/p>

2、要圍繞創(chuàng)建目標，強化責任落實，做到有計劃、有步驟、有重點、有成效地組織實施。一是請法制副校長作法制教育講座；二是各班召開《未成年人保護法》等法律知識的主題班會，并開展法制黑板報、手抄報的檢查評比；三是利用家長會、家長學校開展法制教育；四是加強法制宣傳教育陣地建設，建立法制宣傳專欄；五是認真依法治?；顒?，依法規(guī)范學校管理行為；六是積極配合有關部門對校園周邊環(huán)境進行治理，為學生們健 康成長營造良好法治環(huán)境。

3、對照《“懷化市基層法治建設示范點”指導標準》，嚴格進行自查自評，根據(jù)自查情況和存在問題，制定整改計劃，落實整改措施，按時完成整改任務。

4、在創(chuàng)建過程中，要建立好創(chuàng)建活動的臺帳，注意收集創(chuàng)建活動的各種文件資料、照片、影像等，以備評估驗收。每年要形成本年度創(chuàng)建活動總結報告，在創(chuàng)建活動的進展情況、存在問題、取得的經(jīng)驗等方面進行總結，并及時向上級部門報告。

（四）、總結驗收階段（2013.8）

1、學校按照方案確定的目標和任務，認真開展自檢自查、反饋整改工作。并將學校開展創(chuàng)建“法治學?！被顒恿腥氲桨嗉墶⒔處煾黜椏己酥?，全方面總結工作成果，完善檔案材料。

2、迎接市“法治學?！眲?chuàng)建工作領導小組對學校創(chuàng)建工作情況的評估驗收。

五、工作措施

（一）健全實施制度，提高管理實效。

開展“法治學?！眲?chuàng)建活動是省、市、縣的明確要求，是推進依法治教、依法辦學的重要手段。學校高度重視，切實加強組織領導，制定具體的工作方案，按要求規(guī)劃安排活動內(nèi)容并抓好落實，積極創(chuàng)建，確保高標準完成任務。

1、建立干部、教職工學法制度。將法制教育納入教師培養(yǎng)、培訓計劃及考核內(nèi)容，加強教職員工的法制教育。學校領導帶頭學法、用法，掌握國家基本法律法規(guī)，通曉教育方面的法律法規(guī)，能夠適應教育改革和發(fā)展的需要。年內(nèi)學校組織法制講座4次以上，教職工集中學習法40小時以上，全員參加各級學法考試，保證合格率達100%。

2、建立學生法制教育制度。把法制課納入學生素質(zhì)教育計劃中，每 月至少上一節(jié)法制教育專題課，要做到“計劃、課時、教材、師資、經(jīng)費”五落實；法制宣傳形式多樣，定期舉行法制教育的國旗下講話、每學期定期召開法制教育班會、每個月出一期法制板報、每學期組織學生寫一篇學法心得體會、每學期舉行一次法制講座、每學年開展一次法律知識競賽或法制征文比賽、帶領學生參觀法制教育基地實踐活動。

3、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩(wěn)定。維護學校治安秩序，創(chuàng)造良好的學習教育環(huán)境，是關系到小學生學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會穩(wěn)定的重要內(nèi)容。學校定期與不定期對校園治安進行專項整治，對學校內(nèi)部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規(guī)范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內(nèi)部的重要部位進行全面的檢查，促使學校教育環(huán)境不斷優(yōu)化，治安秩序保持平穩(wěn)。

（二）精心組織活動，提升影響力度。

學校要在抓好課堂法制教育的基礎上，堅持校內(nèi)教育與校外教育相結合，全方位拓展法制教育空間，對小學生學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育。

具體有如下：

1、行政要帶頭學法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握與學校管理工作密切相關的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用。堅持法制教育和法制實踐相結合，以依法行政、依法治校為重點，完善依法辦學的各項機制，全面推進依法治教進程。

2、教師要認真學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校。要重點掌握《教育法》、《教師法》、《學校學生管理規(guī)定》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教 師資格條例》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》等教育與知識產(chǎn)權法律法規(guī)，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。

3、建立全面系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，發(fā)揮課堂教育在小學生法制教育的基礎性、主渠道作用。制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學加強對學生的法制教育，整體推進學校法制教育。利用“全國中小學安全教育日”、“法制教育宣傳月、宣傳周”、“12.4”全國法制宣傳日等特定時間，集中開展法制宣傳教育活動，不斷提高學校普法效果。

4、緊密與法制輔導員、關工委進行聯(lián)系，每學期邀請其進校作法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、參加實踐活動等，以實例來教育學生運用法律，保護自己。加強師生對依法維護自身合法權益的指導，使師生懂得運用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作斗爭，增強自我保護意識和能力。

5、德育處帶領少先隊努力打造學校創(chuàng)建依法治校特色，提高法制教育的力度，建立起一套符合校情的學生誠信評價體系，引導學生提升自我管理能力。組織好主題班會，召開學法和誠信教育的主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環(huán)境保護法》、《交通法》等法規(guī)，展開廣泛的學習討論活動，激發(fā)學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

6、堅持把法制教育文化和校園文化建設緊密結合。（1）利用宣傳櫥窗、黑板報、?？?、廣播站、等宣傳媒體宣法制教育，利用走廊、墻壁懸掛法制教育警句。（2）設立法制教育宣傳標語、警示牌，營造依法治校的濃厚氛圍，使法制教育融入校園、進課室、進辦公室等，使法制教育文化成為促進校園文化建設的重要內(nèi)容。（3）充分利用晨會、班會、隊會活動，通過繪畫征文比賽、知識競賽、征集廉潔漫畫、手抄報等形式，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育，幫助師生在豐富多彩的教育活動中自覺 或不自覺地感知、探索、思考和積累，把法制教育社會的道德要求內(nèi)化為師生自身的道德需要。

7、積極響應市法治教育相關文件的號召，認真組織教師參加法律學習，認真組織學生參加上級主管部門主辦的各項活動，加強對學生的法治教育、管理和服務，提高小學生的法制意識，從而為小學生的健康成長營造良好的法治環(huán)境。

（三）積極探索亮點，建立誠信道德體系。

著眼未來，積極探索，以建立學校、教師、學生誠信道德體系為重點，把開展依法治區(qū)“法治學校示范?！眲?chuàng)建、評估工作打造為教育的新亮點。

1、修訂和完善學校各方面的管理制度和教師職業(yè)道德規(guī)范和準則，不斷完善依法治校、依法執(zhí)教的工作機制，形成良好的為人師表、潛心育人、靜心教書的校園氛圍，實現(xiàn)學校管理公開、公正、公平、和諧，教師工作敬業(yè)、愛生、廉潔、自律，教師群體真誠、團結、協(xié)作、共進。

2、以豐富多彩的活動引導，把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、把全面教育與個別教育、把法制教育與日常行為規(guī)范達標結合起來，將法制教育落到實處。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力，通過舉辦法制文藝演出、模擬法庭、法制講座、法律知識競賽、現(xiàn)身說法、法制征文、“學生帶法律知識回家”、開辦法制手抄報等生動活潑的形式開展法制教育。通過少先隊活動、校外法制實踐活動等形式，指導、鼓勵和幫助學生積極參加各種法制實踐活動，在實踐中增長法律知識。

3、開展承諾踐諾活動。學校和全體教職工要作出法制誠信承諾，將承諾內(nèi)容、投訴電話發(fā)放到學生中；學校創(chuàng)建領導小組成員經(jīng)常到社區(qū)、村組等群眾中調(diào)查了解、傾聽意見，把握踐諾成效，解決難點難題。

（四）堅持依法治校，加大師生維權力度。

1、構建機制。把法制教育納入校長任期目標和教師繼續(xù)教育的重要 內(nèi)容，并將法制培訓學習作為教師考核評議的重要內(nèi)容，不斷加強校園法治文化建設，努力營造學法用法的育人氛圍，做到學校制定各項規(guī)章制度依據(jù)合法、內(nèi)容合法、制定和發(fā)布程序符合規(guī)定。

2、進一步完善、落實師生校內(nèi)申訴制度，建立健全師生校內(nèi)申訴處理委員會等機構，設置校內(nèi)申訴信箱，妥善處理侵害師生合法權益的事件，切實維護師生合法權益。

3、通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。大力開展“小手牽大手”活動，突出抓好對學生家長的宣傳教育，使學生家長了解相關法律法規(guī)，明確權利與義務，提高家長的監(jiān)護意識和教育管理責任。通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長；同時也從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)，使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。

4、關注心靈，打造“誠信校園”。通過開展誠信教育活動，使學生“學誠信知，說誠信話，做誠信事，當誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學生，在社會做誠信公民。

（五）健全監(jiān)督體制，強化監(jiān)督實效。構建全方位的依法治校監(jiān)督體系，健全制度、完善機制、規(guī)范程序。充分運用法律監(jiān)督、行政監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等各種監(jiān)督手段，加強對學校行為的監(jiān)督，確保行政職權在公開、公正、公平的原則下使用，更好地服務于教育，為我校構建平安和諧的校園。

芷江縣河西小學 二〇一二年五月

第二篇：河西中學文明學校創(chuàng)建規(guī)劃2006

一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，堅持“以法治校、以德治校”，學習、貫徹、落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，在推進學校民主法制建設的同時，德治強化全校師生的思想道德建設和精神文明建設；堅持把學校德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)一代“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義公民擔負起我們應盡的社會責任，做出我們應有的貢獻。

二、總體要求：以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求；以職業(yè)道德、社會公德、家庭美德的建設為落腳點，努力提高全體師生思想道德素養(yǎng)和社會人文素養(yǎng)。大力弘揚和宣傳為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而不懈奮斗的“解放思想，實事求是的精神；緊跟時代、開拓創(chuàng)新的精神；知難而進，一往無前的精神；艱苦奮斗，務求實效的精神；淡泊名利，無私奉獻的精神”。穩(wěn)步推進教育改革，扎實開展教育科研活動，著力營造積極向上的校園文化，加強和改善德育工作，確保教育質(zhì)量的繼續(xù)提高和教育管理的不斷完善。努力實現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化，教育手段的科學化，教育裝備的標準化，教育關系的民主化。以人為本，樹立三個形象，營造二個環(huán)境，達到學校的發(fā)展目標。三個形象：

1、干部公正、清廉、開拓進取，努力實踐“三個代表”的形象，成為全校師生的表率，具有人格教育的力量。

2、教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的形象——社會尊敬、家長信任、學生敬愛。

3、學生好學上進、文明禮貌、遵章守紀的形象——有遠大抱負、創(chuàng)新精神和實踐能力的“四有”人才。二個環(huán)境： 1.團體、和諧、文明、健康的校園人文環(huán)境。2.綠化、美化、凈化、人文化的校園自然環(huán)境。學校發(fā)展目標：近期目標（1—2年）：從2004年開始，在辦學條件、包括校園占地面積、設施設備師資隊伍、內(nèi)部管理、教育質(zhì)量等方面，按省級文明學校的標準來規(guī)范學校的各項管理工作，通過繼續(xù)保持（市級文明學校、綠色學校、平安校園、先進職工之家）等榮譽稱號或通過市級有關部門的其他檢查驗收，形成辦學特色顯著的、在省市有一定影響的的示范性學校。中期目標（3—7年）：辦成讓岳西人民認可和滿意率較高的省級示范學校，爭創(chuàng)省級文明學校，形成有較穩(wěn)定的辦學模式和有較高聲望的學校。遠期目標（7年以上）：以優(yōu)良的教育教學質(zhì)量和社會聲譽，以科學、規(guī)范的辦學模式，達到省級以上綜合性辦學示范學校（獲得省級文明學校和先進職工之家、省級綠色學校、花園式學校等），把學校建成有特色、高質(zhì)量的現(xiàn)代化學校。

三、規(guī)劃要點

（一）全體教職員工增強服務意識，更新教育觀念。廣大教職員工要認真學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，緊密結合教育工作實際，學以致用、狠抓落實。當前和今后一段時間學習貫徹“三個代表”重要思想，要從以下四個方面做起。一是要著力解決影響教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的突出矛盾和問題，促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，不斷總結新經(jīng)驗，探索我校辦學新路子。二是要切實加強學校黨組織的建設，使之成為“三個代表”落實到教育工作中的組織者、推動者和實踐者，使廣大黨員真正成為實踐“三個代表”重要思想的模范。三是要不斷增強德育工作的活力，努力做好“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀“進課堂、進教材、進學生頭腦”的各項工作。四是要端正教育思想，更新教育觀念。引導廣大教師樹立“以人為本”的教育觀，樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹立德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，樹立“為學生一生發(fā)展奠定基礎”的教育價值觀。

（二）進一步加強德育工作岳西中學文明學校創(chuàng)建規(guī)劃

要積極探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到教育教學各個環(huán)節(jié)之中。要從學生的思想實際出發(fā)，反映時代的新發(fā)展和學生生活環(huán)境的新變化，尊重學生的成長規(guī)律，研究新時期學生思想變化特點，注重學生的心理健康，把愛心融入到德育工作中，創(chuàng)造豐富多樣的德育形式和德育工作新的有效載體，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；努力取得學生思想道德建設新成效，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

1、繼續(xù)加強養(yǎng)成教育 要以豐富多彩的教育活動和社會實踐活動為載體，結合新修改的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，認真開展養(yǎng)成教育，加強中學生行為規(guī)范教育，對教職工深入進行公民道德教育、傳統(tǒng)美德教育、遵紀守法教育；大力倡導健康、文明、科學的生活方式，使全體老師、學生形成良好的思想道德素質(zhì)、理想信念和行為習慣。

2、堅持繼承與創(chuàng)新相結合 要創(chuàng)新德育工作機制，提高德育實效。深入開展中華民族尤其是紅色岳西悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，大力弘揚民族精神，唱響中華民族偉大復興的主旋律。同時要開展具有時代特點的民族精神的創(chuàng)新教育，豐富民族精神，把民族精神的教育貫穿到教育全過程。民族精神教育內(nèi)容分解到思想政治、語文、歷史、地理等各學科課堂教學之中，讓學生了解熟悉接受民族精神。要充分發(fā)揮團會、隊會、班會、思想政治課的德育陣地作用，同時要鼓勵創(chuàng)新，利用各種有意義的節(jié)日、紀念日，寓教于學，寓教于樂。積極開展多種形式的社會實踐和公益服務活動，讓學生接觸社會，參與勞動，參與實踐，通過親自實踐和體驗，幫助學生提高思想道德素質(zhì)。

3、重視學生心理健康，促進人格健全發(fā)展 要加強對中學生心理健康教育工作的領導和管理，逐步建立以班主任和年級長為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，建立和完善心理咨詢室，加強心理健康教育的教研活動和課題研究。通過開設心理健康選修課、活動課、專題講座以及個別咨詢與輔導等形式把心理健康教育貫穿于學校教育教學活動之中；努力做到心理健康教育的科學性與針對性相結合，面向全體學生與關注個別差異相結合；尊重理解與真誠同感相結合；預防、矯治和發(fā)展相結合；教師科學輔導與學生主動參與相結合；助人與自助相結合。

4、構建學習化團體，扎實開展“四五”普法宣傳教育活動，推進依法治校和民主法制建設。⑴隨著基礎教育課程改革方案的實施，培養(yǎng)目標的變化，終身學習以適應社會的發(fā)展變化已成為大家的共識。構建學習化團體是創(chuàng)設一種校園氛圍和文化，變無意識為有意識，變被動為主動，變無目的無計劃為有目的有計劃，在學習過程中，提升自我，引領社會；做到教育者先受教育，為建設學習型城市帶好頭，為全社會作好表率。⑵根據(jù)市委、市政府“四五”普法目標：實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變，兩個提高”。一是努力實現(xiàn)由提高全民法律意識向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，二是努力實現(xiàn)由注重教工依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉(zhuǎn)變。學校領導班子成員必須掌握相關的法律知識，提高依法行政，依法管理的能力，努力實現(xiàn)領導方式和管理方式的轉(zhuǎn)變。⑶采取切實有效的措施，加大普法工作力度。建立由學校領導、有關職能部門、政治教師參加的“四五”普法領導小組，充分發(fā)揮法制副校長的作用，努力形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外有機結合、互為補充的法制教育格局和學校、家庭、社會（社區(qū)）“三結合”的法制教育網(wǎng)絡。⑷加強民主法制建設，全面提升市民素質(zhì)和社會文明程度是實現(xiàn)兩個“率先”的前提條件。學校在這一目標和任務的實現(xiàn)過程中，既負有教育、培養(yǎng)一代青年學生的重任，又要接受社會社會各界的評議，隨著市民素質(zhì)的提高，進一步提高全體教工的民主法制意識，依法治校將是學校再上一個臺階的基礎性工程。學校將擴大校務公開范圍，完善公開程序，充分發(fā)揮教職工民主監(jiān)督作用。

5、積極探索學生思想品質(zhì)，道德行為的綜合考核、評估指標體系和辦法，積極探索和用好學生袋、成長冊，發(fā)揮考核、評估的導向和激勵作用。全面貫徹、落實中共中央、國務院辦公廳關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見；中學德育工作的基本任務是把學生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、法律意識、文明行為習慣的遵紀守法的公民，引導他們逐步樹立正

確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟，為他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成長為共產(chǎn)主義者奠定基礎。

6、從實際出發(fā)，深入研究當前學生思想特點，緊密結合學生生活和社會實際，積極探索儒學精華與時代精神的結合點，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，充分利用學校人文資源，積極開發(fā)校本德育課程，提升學生的人文素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。

7、切實加強學生的社會實踐活動，通過有計劃的組織學生參觀社會調(diào)查、公益勞動、“手拉手互助活動”、社區(qū)服務、青年志愿者行動、科技文化活動、軍事訓練等，使學生更多的接觸社會，了解社會，培養(yǎng)學生的與他人的合作精神，為民服務意識，社會責任感和奉獻精神。

8、充分發(fā)揮思想政治課的主渠道作用，積極改進教學方法和形式，努力提高課堂教學的實效性，切實解決學生思想認識上的問題。各學科要把德育貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)各自學科特點，結合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、社會主義、中國近代史、基本國情、辯證唯物主義世界觀教育，以及科學精神，科學方法，科學態(tài)度的教育，陶冶學生情操，培養(yǎng)團結協(xié)作和堅忍不拔的精神。

9、努力整合社會、家庭、學校對學生的教育力量，密切與關工委的聯(lián)系，認真總結家長學校的辦學經(jīng)驗，進一步改進和完善家長學校的組織形式、教學內(nèi)容，努力提高家長的教育能力。

（三）強化教學常規(guī)管理、全面推進素質(zhì)教育 要進一步深化教育改革，在教育內(nèi)容、方法和手段上不斷進行改革和創(chuàng)新，講究因人而異，因材施教，積極開展教育科研和教學實驗，全面推進新課程改革，優(yōu)化教學過程，強化教育管理，完善各項制度，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。

1、確保教研工作的有序進行 進一步加強教育科研理論的學習，努力提高教師的教科研能力，推進集體備課，做好教科研的管理工作，認真開展校本課題研究，逐步建立科學的教研評估機制。

2、加強教學過程及常規(guī)的管理 質(zhì)量是在過程中產(chǎn)生的。只有整個教學過程中各個環(huán)節(jié)都能按標準上規(guī)范，最終的質(zhì)量才能得到保證。要根據(jù)新課程改革的要求，加強備課、講課、輔導、作業(yè)、考試等教學常規(guī)的管理，繼續(xù)開展公開課、匯報課、示范課、說課、優(yōu)秀教案的評選工作，發(fā)揮評價的教育功能，完善評價制度。

3、重視教育手段的現(xiàn)代化 學校要逐步增加在現(xiàn)代化教育手段的投入；鼓勵并推進現(xiàn)代化手段在教學中的應用，進一步加強教師的培訓工作，提高教師的信息意識和現(xiàn)代教育技術應用水平，熟練使用各種現(xiàn)代化教育手段，大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術教育與學科技術的整體結合。

4、做好“創(chuàng)優(yōu)”和“補差”工作 要把“創(chuàng)優(yōu)”和“補差”作為提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展的一項重要工作，從全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育的高度做好學生轉(zhuǎn)化工作。要關注學習困難學生，幫助他們樹立信心，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學習成績，在全面提高學習成績上下功夫。要做好各類競賽的輔導與提高工作，在特長生上出成果，促進學生的全面發(fā)展，為學校創(chuàng)品牌多做貢獻。

5、提高學生的健康水平貫徹“健康第一”的思想，堅持普及與提高相結合的方針，整體提高全校學生體質(zhì)和健康水平，加強對廣播操、眼保健操、早操的管理，積極開展田徑、球類項目的訓練，認真組織以“健康、衛(wèi)生、安全”為主題的教育月活動，加強傳染病預防工作和學校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件發(fā)生。

6、重視藝術教育，深挖藝術教育的潛力 要以開展各種傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀念日活動為載體，開展積極、健康、向上的藝術、體育活動；進一步加強藝術教育的教科研工作，深挖藝術教育的潛力，提高藝術教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生的審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，同時，通過承辦一些大型活動，來擴大學校的知名度。

7、做好新課程改革在全校的推廣工作 2006年，新課程改革要在我校更大的范圍內(nèi)推進，要總結和推廣上一學年新課程改革中的成功經(jīng)驗，按照“邊試驗、邊培訓、邊總結、邊提高”的原則，認真開展以校為本的教學研究、校本培訓、研討、交流等活動。進一步優(yōu)化教學過程，營造良好的課堂氣氛。在教學實踐中努力探索和建立促進新課程改革持續(xù)健康發(fā)展的教學管理制度。

（四）大力加強教師隊伍建設

要抓住機遇，深化改革，切實采取措施，在教師的師德建設、教育觀念、知識結構、教學方法、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力等方面進一步加強；努力建設一支高素質(zhì)、專業(yè)化、富有活力的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，以提高教學能力為重點，造就一批骨干教師隊伍和優(yōu)秀拔尖人才。

1、加強教師隊伍建設。進一步加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍、新教師隊伍、教研隊伍的建設。要在職務聘任、培養(yǎng)培訓、考核獎懲、工資待遇方面面向優(yōu)秀教師傾斜，加快培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新能力強的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。以人為本，解放思想，不拘一格培養(yǎng)人才選撥人才。進一步加強教師隊伍建設。隨著新課程改革的實施，教育充滿著機遇和挑戰(zhàn)。未來幾年，是新一輪競爭——新的教育理念，教育觀、質(zhì)量觀的競爭。校際之間的競爭，歸根到底是師資隊伍的競爭、教師素質(zhì)的較量。其中教育思想、觀念是最根本的，制約并影響著其他素質(zhì)的提高。為此，從思想觀念上我們要擺正好三個關系；職業(yè)道德建設上躍上一個新臺階。思想觀念： ⑴教師職業(yè)與教育事業(yè)的關系。教師職業(yè)不僅僅是謀生的手段，因為它肩負著傳承社會科學文化，培養(yǎng)造就千百萬未來人才的社會重任。百年大計，教育為本，民族興衰，系與教育。事業(yè)要求我們一切要從社會政治、經(jīng)濟發(fā)展的趨勢和實際需求，社會發(fā)展的各個不同階段，對教育提出不同的要求出發(fā)，適時調(diào)整我們的教育觀念，教育方法和手段。這是職業(yè)賦予我們的社會使命和責任。也是我們的事業(yè)在激勵的競爭中能夠不斷發(fā)展的內(nèi)在要求。⑵教師與學生的關系?！膛c學的關系：千百年來，“教師教，學生學”，已被“教師主導，學生主體”，所替代，隨著教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要（試行）》的推出，新課程改革則提：“教師是學生學習的組織者、指導者、合作者和交流者”，強調(diào)師生共同合作，共同發(fā)展。對教與學的關系又有了新的詮釋，怎樣理解、操作，首先是我們教師觀念的轉(zhuǎn)變。——教與導的關系：教書育人，“育人”就是教會學生做人。教學過程中隱含著教育，要充分發(fā)揮這種潛移默化的、極易為學生接受的身教作用，這就要求我們認真檢查反思為人師表的方方面面，尤其是教學過程中賦予學生的影響。⑶教師職業(yè)勞動與自我人格塑造的關系。用新的思維建立更全面的價值觀。“燃燒自己，照亮別人”——一度成為教師無私奉獻的悲壯寫照，把個人利益與教育事業(yè)對立了起來。實際上，教師在教育教學過程中，不斷積累經(jīng)驗，接觸社會各個階層的家長，感悟著社會和人生，自身必然得到提升。在付出的同時，不斷地實現(xiàn)著自身價值，教師的為人處事，人格理應是高尚的，職業(yè)勞動的特點為我們創(chuàng)造了自我提升，自我完善的條件。我們應該充分認識到這一點，以高尚的人格力量感召學生。職業(yè)道德： ⑴原國家教委、全國教育工會重新修訂頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》提出的“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔奉公、為人師表”的八項要求，其中核心是愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。今天仍然是我們必須遵循的職業(yè)道德規(guī)范。⑵在新的歷史條件下，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求和市場經(jīng)濟對教育的沖擊，把職業(yè)道德要求提升為職業(yè)道德素質(zhì)已是學校創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容之一。以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂應該成為我們努力的方向和追求的目標。⑶以寬廣的胸懷、愛心關照全體學生。不以學生的家境、衣飾容貌、家長地位有所區(qū)別而不一視同仁；不以學生的性格、思想品德的優(yōu)劣為轉(zhuǎn)移；不以學生的成績高下為標準對待學生；學生有得到公平公正的權利，教師對學生的寬厚、公平能抵擋十倍、百倍的社會不公帶給學生的負面影響。⑷提升職業(yè)責任感，不以學生取得榮譽、成績而沾沾自喜，不因?qū)W生有問題一味責怪學生。不論學生行為道德、學業(yè)上出現(xiàn)什么問題，教師都能首先查找教育過程中的疏漏之處，主動承擔一份教育責任，嚴于律己，寬于待人。以良好的職業(yè)素質(zhì)影響和教育學生多一份責任，為學生的一生發(fā)展服務。⑸嚴禁諷刺、挖苦學生和變相體罰學生。教育的前提是“接受”，失去教育前提的教育只能走向它的反面，“哀莫大于心死”。對學生的心靈不同程度的傷害是不道德的行為，平等的對待學生，尊重學生的人格今天應上升到法律的高度來認識，真正做到依法執(zhí)教。

2、加強教師的培訓工作。

要進一步加強教師的培訓工作，逐步形成以校本培訓為主、外送學習為輔的教育培訓機制。積極開展教育教學技能培訓、現(xiàn)代教育技術培訓、教育科研培訓、骨干教師培訓等活動。

3、狠抓師德建設。進一步推動學校教職員工隊伍的道德建設，引導教師在政治思想、道德品質(zhì)教風、學風上以身做則，率先垂范，為人師表。使廣大教師具有克服困難的毅力和堅強的意志；培養(yǎng)他們具有無私奉獻、堅韌不撥的團隊精神；具有關心集體，維護學校榮譽的強烈責任感；具有模范遵守社會公德，家庭美德和教師職業(yè)道德的行為規(guī)范。

4、倡導勤儉辦學的思想。提倡和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不鋪張不浪費。

（五）加強安全工作

1、扎實做好安全保衛(wèi)工作。進一步做好學校安全教育工作，加大安全教育宣傳力度，提高廣大師生的安全防范意識。要加強學校治安綜合管理，杜絕意外事故發(fā)生，保障學校師生、財產(chǎn)安全。加強校門出入人員的管理；加強保安人員的管理。規(guī)范車輛的停放；加強學校消防安全方面的管理與監(jiān)督，防止火災事故的發(fā)生；堅持定期的安全檢查制度，對校園內(nèi)及周邊易發(fā)事故的重要部位定期進行安全檢查；認真抓好師生的普法教育工作。加強安全工作和住校生管理工作，完善制度，優(yōu)化服務，明確責任。

（六）加強政治文明建設，提高辦學水平

1、繼續(xù)開展創(chuàng)建“團結、廉潔、開拓”好班子活動，鞏固已取得的成績，進一步提高領導班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力。學校中層以上干部既是學校社會主義精神文明建設的組織者，又是實踐者。要努力改進思想作風和工作作風，提高領導水平，增強創(chuàng)新意識，在學校精神文明建設中為全校師生做出表率。在履行職責、人際交往、日常工作生活中正確處理好“五個關系”。⑴領導與服務的關系。“領導就是服務”，領導意味著決策、組織實施既定目標和任務?！胺铡奔扔信艖n解難，更應把創(chuàng)設一種氛圍，營造二個環(huán)境，有利于為完成既定目標和任務，有利于個人積極性的發(fā)揮作為“服務”應該達到的目標和要求。因為群眾的“憂”和“難”很大程度上來自于他賴以生存、生活、工作的環(huán)境和氛圍。⑵法治與德治的關系。法治與德治是相輔相成、相互促進的。學校法治體現(xiàn)在學校內(nèi)部是依法辦事，及時制訂和完善各項規(guī)章制度，以制度約束、規(guī)范一切活動；德治要求干部率先垂范，做出榜樣，要求老師做到的，干部先做到、做好。干部言行具有說服力，勸導力和感召力，一句話，干部具有人格教育力量。⑶權利與責任的關系。正確對待權利和責任，在其位，謀其政。要有使命感和責任感，業(yè)務精，善管理，埋頭實干，經(jīng)常想想：今天當干部應該干什么？自己做了些什么？明天應該留下些什么。⑷局部與全局的關系。要確立全校一盤棋的思想，局部利益要服從全局利益，個人利益服從集體利益，增強民主集中制意識，努力創(chuàng)設政通人和，步調(diào)一致，為群眾辦實事、辦好事的領導集體。⑸個人與集體、領導與群眾的關系。領導干部要嚴于律己，清正廉潔，胸懷坦蕩，寬宏大度，以誠待人。正確對待來自群眾的批評和意見，不能忘記自己原本來自于群眾，今天僅僅是分工不同而已，能上，也能下。

2、進一步推進和完善人事制度的改革；要進一步做好年輕優(yōu)秀管理干部的提撥任用工作，積極穩(wěn)妥的推進人事制度的改革，充分調(diào)動和發(fā)揮教職工的積極性，營造尊重知識、依靠人才、鼓勵創(chuàng)新的政策環(huán)境和良好氛圍；為廣大教職工創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，寬松工作環(huán)境，融恰的人際環(huán)境。

3、做好學校的形象塑造工作，加大宣傳力度，對于學校獲得的成績和榮譽，要通過各種宣傳媒體予于宣傳報道，提高學校的知名度。認真做好招生工作，采取一切合理合法的必要的措施，加大宣傳力度，優(yōu)化我校的生源結構，為培養(yǎng)高水平的人才打好堅實的基礎。

4、積極參與社區(qū)的各項工作，充分借助政府各部門、公安局、派出所、交警、旅游局等社會力量，共同為學校的發(fā)展獻策出力。

5、要充分發(fā)揮黨組織、工會、教代會、團委會、女工委員會、學生會、民主黨派、校友會、退（離）休協(xié)會等組織的積極作用，學校重大決策要聽取各方面人的意見和建議，重大改革措施要經(jīng)教代會通過，把各方面的力量匯聚成完成學校各項工作任務的整體合力，我們辦好事業(yè)的力量就會變得更加強大，抵御風險、化解矛盾的能力就將大為增強。

工會工作方面，一是要做好每年一次的教職工代表大會籌備工作。有關職能部門要根據(jù)本部門工作中存在問題及早準備，提出解決問題的方案，經(jīng)教代會通過后實施，推進我校依法治校、依法執(zhí)教的進程。二是要繼續(xù)開展豐富多彩的教職工活動，豐富教職工的業(yè)余生活，為教職工辦實事，關心教職工的疾苦，努力為教職工排憂解難。三是積極開展創(chuàng)建“先進教工之家”的活動，不斷提高學校的辦學水平。

6、要做好創(chuàng)建省級“綠色學校”，文明學校、平安學校等的各項工作。

7、進一步強化后勤服務改革，增強服務意識，提高服務質(zhì)量，改善育人環(huán)境。規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行收支兩條線是事關政府形象、教育形象的大事，學校一定要以自身的實踐，樹立教育的良好形象。中共岳西中學黨支部 二OO五年一月一日

第三篇：芷江河西小學2013年法制教育宣傳周活動方案

芷江河西小學2013年法制教育宣傳周活動方案

一、活動目的通過開展系列宣傳教育活動，在全校營造關注青少年違法犯罪傾向、關心青少年健康成長的良好氛圍，幫助青少年掌握與自己學習、生活密切相關的法律知識,增強青少年自護意識和防范能力，使青少年養(yǎng)成學法、知法、守法的良好習慣，形成學生遵紀守法的和諧氛圍。

二、活動主題

“學法守法用法，在陽光下健康成長”。

三、活動時間

10月8日—12日。

四、學習內(nèi)容及活動方式

1、舉辦一次法制講座。邀請縣消防大隊來我校對師生舉辦一次校園消防安全知識，提高師生的消防安全意識，啟動法制教育宣傳周活動，營造深厚的法制宣傳教育氛圍。

2、開展一次主題班會活動。活動期間，全校開展一次以“學法守法用法，在陽光下健康成長”為主題的班隊會活動，重點做好《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《小學生日常行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，引導學生嚴格將遵守法律和守則規(guī)范的意愿落實到行動上。

3、觀看一部法制教育視頻。利用周三午間時間，利用本班多媒體一體機組織學生觀看《代號12348》和《青少年普法教育專家講座》DVD光盤等普法教育影片，結合視頻案例對學生進行教育引導。

4、舉辦一次模擬法庭活動。通過模擬法庭活動，讓學生學會運用法律，明辨是非，啟發(fā)學生遵紀守法，遠離犯罪。

5、舉行一次法制情景訓練。開展一次秋季消防演練。通過情景

訓練，使全體師生學會自護自救，學會運用法律處理緊急事件，增強師生的應對能力。

6、辦好一份法制手抄報。4—6年級學生在活動期間，收集好給自己留下深刻印象的法律法規(guī)常識、案例故事、心得體會等材料，并認真整理制作手抄報。紙張4開白紙，每班交五張。

7、舉辦一期法制圖片展。內(nèi)容涉及未成年人犯罪、交通安全、消防、禁毒、反邪教等，通過圖文并茂的形式，使學生受到法制教育，增強學生的法制意識。

8、舉行一次法律知識競賽。法律知識競賽的參賽對象是五、六年級。通過競賽，加深學生對法律知識的理解，牢固樹立法制觀念。

五、活動要求和評價

1、各班班主任要高度重視青少年法制教育工作，以這次活動為契機進一步加強學生的法制教育和行為養(yǎng)成教育。

2、積極引導學生參加法制宣傳教育周活動，讓學生在積極參與活動中受到法制的陶冶，從而達到活動育人的目的。

3、各班根據(jù)活動要求上交活動材料，政教處根據(jù)任務完成情況和完成的質(zhì)量進行評價，檢查結果納入當月班級評價

芷江河西小學

2013年9月29日

第四篇：大河沿中學創(chuàng)建法治學校規(guī)劃

吐魯番市大河沿中學

創(chuàng)建“法治學?！币?guī)劃及實施方案

為深入貫徹落實市教育局關于轉(zhuǎn)發(fā)《印發(fā)ㄑ關于在吐魯番市開展創(chuàng)建“法治單位”活動的實施意見〉的通知》的通知精神，經(jīng)學校依法治校領導小組研究決定，在“五?五”普法依法治理工作后兩年的關鍵時期，緊密結合我校領導班子建設、精神文明建設和綜合治理安全工作，大力開展創(chuàng)建依法治校、“法治學?！被顒樱F(xiàn)制定我?！胺ㄖ螌W校”規(guī)劃及實施方案如下：

一、指導思想及總體要求 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深入貫徹黨依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，按照市委的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持依法治校，以創(chuàng)建文明、法治、和諧的校園環(huán)境為目標，以創(chuàng)建“法治學校”為主要內(nèi)容，扎實有效地開展創(chuàng)建“法治學校”活動，全面推動我校普法、依法治理工作向縱深發(fā)展，加快實現(xiàn)我校廣大師生的法律素質(zhì)明顯加強，形成全校依法行政、學法用法、遵紀守法的良好風尚，為實現(xiàn)我校環(huán)境優(yōu)美、文明開放、學校穩(wěn)定的“平安學?！?，營造良好的法制環(huán)境。

二、創(chuàng)建目標

1、開展以憲法為核心的國家法律法規(guī)、教育和社會治

安方面的法律法規(guī)以及保障學生人身和財產(chǎn)安全、1

應急避險、國防教育、環(huán)境保護、疾病預防等知識的宣傳，努力提高教職工、學生的憲法意識和法律素質(zhì)。

2、開展以“一學三講”為主要內(nèi)容的法制主題教育活

動。發(fā)揮學校第一課堂主渠道作用，深入推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資“四落實”；進一步規(guī)范法制副校長、法制輔導員工作；積極開辟第二課堂，開展生動活潑的青少年學法用法實踐活動，努力培養(yǎng)青少年的愛國、守法意識、權利義務意識和反對分裂維護民族團結意識。引導教職工、青少年依法維權，自覺履行義務，切實保障教職工、學生的切身利益。

3、構建家庭、學校、社會“三結合”的青少年法制教

育網(wǎng)絡建設，依托家庭、社區(qū)開展青少年法制教育，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。堅決查處和打擊非法宗教向?qū)W校滲透，進一步整治和凈化學校周邊環(huán)境。

4、依法制定和完善學校章程，建立健全學校教育教

學、教師、學生、安全、財務、分配、物資采購、基建、后勤等各項制度；健全議事規(guī)則，規(guī)范決策程序，促使學校管理規(guī)范化，制度化，科學化。

5、完善工會和教職工代表大會制度，保證教職工對學

校重大事項決策的知情權和民主參與權。深入開展依法治校活動，全面實行校務、財務公開制度，學校的重大決策、收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其它事項，及時向教職工公布。積極推進學校家長委員會建設，涉及學生權利益的重要事項，要充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督。

6、配合有關部門開展校園及周邊環(huán)境的治理工作，解

決校園內(nèi)部及周邊環(huán)境的安全和秩序。

7、從根本上解決亂收費問題。重點解決外來務工人員

子女就學難的問題，使困難家庭的子女能上得起學，促進教育公平。

8、依法維護教職工的合法權益、公平公正的解決學校

和教師在職稱評定、福利待遇、進修、培訓等方面的爭議。

9、尊重和保障學生人格及其它人身權利和財產(chǎn)權利，堅決杜絕體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象發(fā)生。

10、爭取在2009年底取得市級“法治學?！钡拿?/p>

三、創(chuàng)建的方法步驟

1、制定創(chuàng)建規(guī)劃、方案，填報創(chuàng)建規(guī)劃表，分別報市“法治六進”各牽頭部門審核后，認真開展創(chuàng)建活動。

2、自查自驗達標后，分別向“法治六進”各牽頭部門提出申請，并填寫申報表，由牽頭部門初驗。

3、初驗合格后報市依法治市領導小組辦公室組織復驗，復驗合格后，由市依法領導小組命名。

四、具體措施

1、制定創(chuàng)建“法治學?！钡囊?guī)劃及實施方案 開展創(chuàng)建“法治學?！被顒邮堑谖鍌€五年普法依法治理暨“法治六進”工作期間的一項重要工作，創(chuàng)建活動能否達到預期目的，直接影響到普法依法治理工作的健康發(fā)展，因此我校要結合本校實際，在充分調(diào)查研究的基礎上，制定創(chuàng)建規(guī)劃及實施方案，并使規(guī)劃符合市委批轉(zhuǎn)的第五個五年普法依法治理暨“法治六進”總體規(guī)劃和實施意見的要求，把創(chuàng)建活動作為服務于市委、市政府和改革、發(fā)展、穩(wěn)定的一件大事來抓，將其納入學?？傮w工作之中，進行統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查，從人力、物力、財力上給予保證，確保創(chuàng)建工作順利開展。

2、建立有效的創(chuàng)建激勵機制，使創(chuàng)建法治學校工作整體推進

一是建立與學校領導班子、教職工年終考核相結合的激勵機制。創(chuàng)建“法治學校”活動與學校領導班子建設教職工年終考核緊密結合起來，“法治學?！眲?chuàng)建過程中，對于不重視的學校領導，年終考評時一律不能評優(yōu)，教職工不重視的也不得評優(yōu)。在規(guī)定的內(nèi)，如被命名為法治學校稱號，有關學校領導和教職工分別給予獎勵。

二是建立與精神文明創(chuàng)建活動相結合的考核激勵機制。創(chuàng)建“法治學?！被顒右c精神文明創(chuàng)建活動緊密結合起來，我校已取得地區(qū)級精神文明單位稱號，復驗時如果能繼續(xù)保持原稱號，有關人員給予獎勵，否則將給予相應的處罰。

三是建立與綜合治理安全相結合的考核激勵機制。我校創(chuàng)建“法治學?！被顒优c綜合治理、平安建設緊密結合起來，創(chuàng)建“法治學?！被顒拥目己嗽u定結果，將作為我校綜合治理平安建設的一項重要內(nèi)容，在規(guī)定的內(nèi)為獲得“法治學校”稱號，將直接影響我校綜合治理、平安建設先進單位。為此我校一定努力保住“平安學?！狈Q號。

五、組織領導

（一）為創(chuàng)建“法治學?！?我校成立領導小組如下： 組長：史金旺（書記、校長）

副組長：曾韶英（副書記）

組員：王朝峰（工會主席）、張云（教務主任）、馬雪芹（德育主任）、高建（總務主任）、肖金麗（婦聯(lián)主任）。領導小組下設辦公室，辦公室工作主要由王朝峰、馬雪芹負責。

（二）進行廣泛深入的宣傳動員

領導小組成立后，創(chuàng)建法治學校活動將在領導小組的領導下，深入扎實地開展創(chuàng)建活動，動員全校師生掌握創(chuàng)建活動的目的、意義和內(nèi)容，充分調(diào)動和激發(fā)其創(chuàng)建熱情，形成廣泛參與的良好局面。

（三）明確職責，精心組織實施

學校黨政領導肩負著學校普法、依法治理工作的領導責任，因此要高度重視“法治學?！眲?chuàng)建工作，將此項工作與業(yè)務工作同安排、同部署、同檢查，經(jīng)常關心創(chuàng)建工作，研究部署創(chuàng)建工作。各中層領導及領導小組辦公室要主動向書記校長匯報創(chuàng)建活動的開展情況，不斷提高工作能力和水平。

（四）轉(zhuǎn)變作風，真抓實干

學校主要領導和中層領導要按照“五五”普法暨“法治六進”規(guī)劃、“法治學?！钡臉藴?，認真查找在創(chuàng)建工作中還有那些問題和薄弱環(huán)節(jié)，通過對照自查，制定和調(diào)整工作方案，在抓實事，見成效上狠下工夫，不斷提高創(chuàng)建工作質(zhì)量和水平。

吐魯番市大河沿中學

第五篇：河西小學六五普法規(guī)劃

芷江縣河西小學“六五”普法規(guī)劃

2011年—2015是國家實施“十二五”規(guī)劃的五年，也是國家實施“六五”普法的五年。2011年是“六五”普法的啟動年，為了進一步提高全校黨員、干部、全體教職員工和小學生法律素質(zhì)和教育工作法治化水平，我校要緊緊圍繞科學發(fā)展觀，以建設平安校園、法治校園為著力點，扎扎實實做好“六五”普法工作，推進普法和依法治理工作不斷創(chuàng)新，為質(zhì)量立校、管理強校、和諧理校營造良好的法治環(huán)境。根據(jù)上級部門的第六個五年規(guī)劃的通知精神，結合我校實際情況，制定本規(guī)劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞國家和省、市、縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標，創(chuàng)新思路、重點突破，夯實基礎、整體推進。深入開展法治宣傳教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實踐相結合，推進教育教學工作的健康發(fā)展，為不斷提高教學質(zhì)量、建設和諧校園營造良好的法治環(huán)境。

二、學?！傲濉逼辗I導小組 組 長： 馮仲玉 副組長：楊豐銘

成 員：龍桂秀 闕小舜 莫水香 張 志 馬朝棟 楊文松 李慧敏 領導小組下設“六五”普法辦公室，辦公室設在學校辦公室，馬朝棟任普法專干，負責日常具體工作。

三、總體目標

按照依法治校，建設和諧校園的要求，著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應社會對公民法律意識的增強和法律素質(zhì)的提高的需要，結合學校的工作實際，充分發(fā)揮學校課堂教學的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生中進行法制 1

宣傳教育，在“五五”普法的基礎上進一步提升全校師生的法律意識和法律素質(zhì)，進一步推進依法治校。

四、“六五”普法的對象和要求

（一）“六五”普法的對象：河西小學全體師生及學生家長。１、《憲法》教育是全校師生進行法制教育的重要法律，把進一步學習《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養(yǎng)成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學習《憲法》的基礎上，結合學校的工作特點，學習相關的法律法規(guī)，提高學法用法能力、自我保護意識和自我約束能力。

２、在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學校、學年、班級和社會“五結合”的法制教育網(wǎng)絡，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的“法制進年級、法制進班級、法制進課堂”等“法制進校園”活動，利用校內(nèi)板報、墻報、宣傳欄等平臺使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效。

３、根據(jù)學?！傲濉逼辗üぷ鞯男枰?，集中法律宣講人員深入開展法律“進學校、進班級”活動，保障學?！傲濉逼辗üぷ髟鷮嵧七M。充實和強化法律講師隊伍。

4、學校普法辦全年至少組織教職工進行兩次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學生每學期進行一次法制講座和法律知識考試。

5、做好“六五”普法教材征訂工作。根據(jù)普法對象的不同，按照要求、數(shù)量，全面完成上級統(tǒng)編教材的征訂任務，為“六五”普法創(chuàng)造有力的條件。

6、健全和完善各項規(guī)章制度。要調(diào)整、充實普法依法治理工作領導小組和依法治理辦公室人員，完善各項規(guī)章制度，做好分工負責，確?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃順利實施。

7、大力開展“小手牽大手”活動，突出抓好對學生家長的宣傳教育，使學生家長了解相關法律法規(guī)。

五、主要任務

（一）按照上級部門“六五”普法規(guī)劃的要求，以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生中深入開展以“學法律、講權利、講義務、擔責任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點是“六五”普法規(guī)劃的指導思想、工作任務和目標，《憲法》、《中華人民共和國國家安全法》、《中華人民共和國國家保密法》、《中華人民共和國人民防空法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國學生傷害處理辦法總則》、《中華人民共和國食品安全法實施條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養(yǎng)成。

（二）圍繞推進依法治校的要求，廣泛深入學習和宣傳《義務教育法》，使教職工完整、準確地理解《義務教育法》的意義、制度及條款內(nèi)容；學習宣傳維護教師合法權益、促進學校民主管理的法律法規(guī)，學習宣傳學生合法權益和預防小學生犯罪的法律法規(guī)；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高全校師生依法參與學校管理的積極性。

（三）圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強學生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務之一，形成科學、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡，建立學生的過程評價融入法律內(nèi)容的評價標準，從而提高學校的法制教育水平。

（四）圍繞德育與法制教育并重的要求，在發(fā)揮好德育對學生的思想行為的引領功能的同時，注重法制對學生行為的規(guī)范作用，建立依法治校與德育并重的長效機制。

（五）開展“小手牽大手”活動，通過發(fā)放法律知識宣傳單等活動讓學生把法律知識帶回家，與父母親共同學法知法；利用家長學校對家長們進行法律知識的普及。

五、“六五”普法工作步驟與安排

學?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃從2011年3月開始實施，到2015年12月結束。共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段。2011年3月由普法辦依據(jù)上級部門“六五”普法工作的要求，結合學校實際制定學校的“六五”普法規(guī)劃，同時做好宣傳發(fā)動工作。

2、組織實施階段。2011年至2015年，根據(jù)“六五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標、任務和要求，制定普法工作計劃，突出法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學習到位、資料齊備。

3、迎接檢查驗收階段。2015年12月前，對“六五”普法實施情況進行自我總結評估，查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收。

4、落實“六五”普法教育經(jīng)費保障。學校適當安排教育普法專項經(jīng)費，主要用于推動對小學生普法的規(guī)律與特點的研究與探索，組織編寫具有示范性的普法教材，法制宣傳教育骨干的培訓和全校師生考試、知識競賽、講座等發(fā)生的費用?！傲濉逼辗ń逃慕?jīng)費列入單位預算，專款專用，確保落實到位，以保證“六五”普法工作的正常開展。

芷江縣河西小學

2011年2月