第一篇：高爾夫論文

摘要

高爾夫球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)發(fā)展了近三十年，全社會(huì)對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)不一，有的人將其稱(chēng)為“紳士陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”、“綠色環(huán)境殺手”和“貴族的腐敗溫床”，然而國(guó)家相關(guān)政策的限制、運(yùn)動(dòng)收費(fèi)的高門(mén)檻、運(yùn)營(yíng)成本高、高爾夫球自身管理體制的缺陷等因素，使這項(xiàng)貴族運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的傳播正在經(jīng)歷瓶頸時(shí)期。本篇文章以高爾夫球運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的分析為出發(fā)點(diǎn)，參考國(guó)內(nèi)外技術(shù)研究和教學(xué)模式，根據(jù)在教學(xué)與管理實(shí)踐中取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)創(chuàng)新，總結(jié)出一些作分析系統(tǒng)的教學(xué)模式，其重點(diǎn)是探索研究，如何利用計(jì)算機(jī)數(shù)字與分析系統(tǒng)將動(dòng)作分析與高爾夫技術(shù)相結(jié)合，更好地進(jìn)行高爾夫球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)教學(xué)及運(yùn)動(dòng)技術(shù)輔助訓(xùn)練的方法和手段研究探索，設(shè)計(jì)安排好每堂教學(xué)課內(nèi)容，制定好教學(xué)教案，為以后的高爾夫技術(shù)教學(xué)及技術(shù)訓(xùn)練提供借鑒。本文綜述了高爾夫球技術(shù)動(dòng)作分析的十年來(lái)研究進(jìn)展。l前言

高爾夫運(yùn)動(dòng)是一種需要耐心細(xì)致?lián)羟?、?zhǔn)確把握力量、集中注意力、技巧平衡和對(duì)高爾夫環(huán)境地形微妙把握的擊球運(yùn)動(dòng)，而揮桿技術(shù)是高爾夫球技術(shù)動(dòng)作中一項(xiàng)最基本的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，所以在高爾夫技術(shù)訓(xùn)練課的教學(xué)過(guò)程中也是最基本和重要的內(nèi)容，如何讓學(xué)生迅速、準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，掌握和應(yīng)用正確的揮桿技術(shù)，所以現(xiàn)階段我國(guó)開(kāi)展高爾球的專(zhuān)業(yè)，應(yīng)在教學(xué)中采用何種教學(xué)方法和手段提高課堂效率，使每一個(gè)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)意識(shí)，主體能力和主體價(jià)值得到充分的發(fā)展，并能夠有效提高教學(xué)質(zhì)量，是我們?cè)诟郀柗蚣夹g(shù)課教學(xué)過(guò)程中需要長(zhǎng)期探索和研究。本文通過(guò)運(yùn)用KUDU高爾夫技術(shù)動(dòng)作分析方法，進(jìn)行高爾夫技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行分析，為探索新的高爾夫技術(shù)教學(xué)方法和手段提供理論依據(jù)。1.1高爾夫球的概況

對(duì)高爾夫英文單詞的字面注解可以發(fā)現(xiàn)，綠色、氧氣和陽(yáng)光組成了“GOLF”一詞，是生命活力的彰顯，由此推演出公式：生命之源(綠色、氧氣、陽(yáng)光)+生命活力(運(yùn)動(dòng)和交友)=高爾夫。高爾夫運(yùn)動(dòng)十六世紀(jì)前起源于蘇格蘭的紳士運(yùn)動(dòng)，傳到中國(guó)不到30年的時(shí)間里，經(jīng)歷了緩慢發(fā)展期、加速發(fā)展期及蓬勃發(fā)展期這三個(gè)階段。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高爾夫設(shè)施總數(shù)至2010年底廣泛分布于國(guó)內(nèi)30個(gè)省、自治區(qū)和直轄市，增加到了395家，共8814個(gè)球洞。全國(guó)包括練習(xí)場(chǎng)在內(nèi)的高爾夫球場(chǎng)已逾千個(gè)，國(guó)內(nèi)現(xiàn)有大約250個(gè)在建高爾夫球場(chǎng)，超過(guò)500個(gè)球場(chǎng)項(xiàng)目已列入規(guī)劃。規(guī)模的增幅及增速證明了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)中有廣闊的發(fā)展空間，其發(fā)展與我國(guó)對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的解讀有很大聯(lián)系。1．2運(yùn)動(dòng)引進(jìn)初衷

1．2.1 高爾夫是典型的休閑體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其獨(dú)特的價(jià)值使其有別于其它體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)具備了其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所不可替代的特質(zhì)。在運(yùn)動(dòng)參與者方面，其基本要求是有閑階層，一場(chǎng)球的耗時(shí)在4小時(shí)左右，參與運(yùn)動(dòng)的前提條件是參與者有充分的自由支配的時(shí)間，對(duì)參與者的消費(fèi)能力也有一定要求。在運(yùn)動(dòng)規(guī)則方面，有專(zhuān)屬性圣安德魯斯規(guī)則(逢奧運(yùn)年修訂)及其它運(yùn)動(dòng)鮮有的數(shù)千條判例和獨(dú)一無(wú)二的差點(diǎn)系統(tǒng)，充分保證競(jìng)賽的公正和公平。在場(chǎng)地器材方面，其規(guī)模在目前有具體標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地中首屈一指，建造成本及養(yǎng)護(hù)的規(guī)格也高于大部分的運(yùn)動(dòng)。錦標(biāo)賽級(jí)球場(chǎng)需要 900—1200畝土地，每年球場(chǎng)養(yǎng)護(hù)成本高達(dá)三五百萬(wàn)。在健身效果方面，高爾夫球運(yùn)動(dòng)集目力訓(xùn)練、柔韌、力量、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練于一體。

1．2．2 高爾夫球產(chǎn)業(yè)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的輔助作用

高爾夫球產(chǎn)業(yè)由其相關(guān)的企業(yè)集合，其中包括高爾夫俱樂(lè)部、生產(chǎn)制造、設(shè)計(jì)建筑、園林園藝、管理咨詢(xún)、賽事、廣告?zhèn)髅?、教育科研、?huì)展、房地產(chǎn)、旅游服務(wù)、金融信息等。高爾夫球產(chǎn)業(yè)涉獵領(lǐng)域廣泛，對(duì)球場(chǎng)設(shè)計(jì)、建造、運(yùn)營(yíng)、器材制造銷(xiāo)售、場(chǎng)地維護(hù)、賽事運(yùn)作、廣告宣傳等直接相關(guān)領(lǐng)域和金融、信息、房地產(chǎn)、旅游業(yè)等問(wèn)接相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮著重要的帶動(dòng)作用。高爾夫球會(huì)作為高爾夫球產(chǎn)業(yè)的核心和載體除了以單一的休閑運(yùn)動(dòng)設(shè)施身份提供高爾夫相關(guān)產(chǎn)品，還扮演著度假村、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、高檔住宅區(qū)配套設(shè)施的角色。1．2.3 高爾夫運(yùn)動(dòng)理念對(duì)社會(huì)文化推動(dòng)作用 經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的洗禮，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)形成了以明禮誠(chéng)信、廉潔自律、公平競(jìng)爭(zhēng)、平等尊重為主要特征的高爾夫運(yùn)動(dòng)理念，高爾夫球場(chǎng)在美化城鎮(zhèn)環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)健身場(chǎng)所的同時(shí)也為大眾搭建起休閑、娛樂(lè)、交流的平臺(tái)，其精神實(shí)質(zhì)與構(gòu)建和諧社會(huì)的理念相符合，利于社會(huì)精神文明的建設(shè)和個(gè)人道德修養(yǎng)的提高，營(yíng)造頗具特色的社會(huì)文化。

自八十年代中山溫泉高爾夫俱樂(lè)部在中國(guó)大陸成立，我國(guó)高爾夫球運(yùn)動(dòng)發(fā)展開(kāi)始起步，憑借其自身的特質(zhì)、對(duì)經(jīng)濟(jì)的輔助作用及運(yùn)動(dòng)理念給中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會(huì)生活帶來(lái)了新的產(chǎn)業(yè)力量，而伴隨這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)疑聲也同這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興起而四起，其中代表性的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，高爾夫球場(chǎng)占用大量土地(多為耕地)、水資源消耗巨大，因此中國(guó)當(dāng)前的國(guó)情不適宜發(fā)展高爾夫運(yùn)動(dòng)。這種質(zhì)疑是高爾夫球運(yùn)動(dòng)倍遭詬病的主要原因，“綠色鴉片”、“腐敗溫床”、“偽綠色、真殺手”、“高而富”等一系列的負(fù)面形象和評(píng)價(jià)在社會(huì)中蔓延開(kāi)來(lái)，政府的態(tài)度也由九十年代的大力支持、全力引進(jìn)轉(zhuǎn)為“規(guī)范、限制發(fā)展”甚至“嚴(yán)禁開(kāi)發(fā)建設(shè)”，增加其稅收、提高成本、緊縮的政策致使該運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的發(fā)展陷入前所未有的困境。

1.3 中國(guó)高爾夫賽事的發(fā)展概況

自中山溫泉高爾夫球場(chǎng)開(kāi)業(yè)正式拉開(kāi)了中國(guó)高爾夫發(fā)展的序幕起，中國(guó)高爾夫走入了而立之年。中國(guó)現(xiàn)階段大約有600 多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)高夫球場(chǎng)以及上千個(gè)高爾夫練習(xí)場(chǎng)，且球場(chǎng)的數(shù)量每年均以30％的速度增長(zhǎng)。同時(shí)，目前我國(guó)約有300 萬(wàn)人參與高爾夫球運(yùn)動(dòng)，約有400 多名職業(yè)高爾夫球員以及3000 余名業(yè)余高爾夫球員參加高爾夫各類(lèi)賽事，而運(yùn)動(dòng)員及相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員在過(guò)去兩年間也以40-50％的速度激增。

1.2中國(guó)高爾夫賽事基本類(lèi)型

具體來(lái)看，近年來(lái)，由中高協(xié)主辦和舉辦的國(guó)際國(guó)內(nèi)正規(guī)比賽一般分為男子職業(yè)賽事、女子職業(yè)賽事、業(yè)余及教練賽事、青少年賽事以及俱樂(lè)部賽事。男子職業(yè)賽事包括亞洲巡回賽、VOLOV 職業(yè)巡回賽、ISPS 世界常青高爾夫球錦標(biāo)賽、中國(guó)職業(yè)高爾夫球錦標(biāo)賽等，占總量的35.7％；女子職業(yè)賽事包括世界女子錦標(biāo)賽、人濟(jì)杯挑戰(zhàn)賽、北京明珠挑戰(zhàn)賽、上海精英賽、三亞女子公開(kāi)賽等，占總量的13.4％；業(yè)余及教練賽事包括全國(guó)業(yè)余高爾夫球希望賽、“皇冠杯”中國(guó)業(yè)余城市精英挑戰(zhàn)賽、“中信銀行”中國(guó)業(yè)余高爾夫球巡回賽、中國(guó)高爾夫球業(yè)余公開(kāi)賽等，占總量的30.3％；青少年賽事包括全國(guó)青少年精英挑戰(zhàn)賽、匯豐全國(guó)青少年高爾夫冠軍賽、全國(guó)青少年高爾夫球錦標(biāo)賽、VOLOV 全國(guó)高爾夫球青少年冠軍賽等，占總量的12.6％；此外，俱樂(lè)部賽事占8％。

現(xiàn)階段中國(guó)男子職業(yè)賽事和業(yè)余及教練賽事這兩類(lèi)賽事占中國(guó)高爾夫賽事的66％左右，由此可知男子職業(yè)賽事及男子運(yùn)動(dòng)員相對(duì)數(shù)目大，賽事普及程度不斷提高，業(yè)余賽事成為中國(guó)高爾夫賽事的一大主力。青少年賽事比重可以和女子賽事數(shù)目相媲美，可見(jiàn)中國(guó)在高爾夫運(yùn)動(dòng)的青少年培養(yǎng)方面還是給予了極大的關(guān)注。2 研究方法 2.1文獻(xiàn)資料法

運(yùn)用文獻(xiàn)研究方法，認(rèn)真查閱、收集國(guó)內(nèi)外有關(guān)虛擬教學(xué)、高爾夫教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)及學(xué)習(xí)理論方面的文獻(xiàn)資料，整理國(guó)內(nèi)外虛擬教學(xué)研究方面的最新成果，了解目前國(guó)內(nèi)外虛擬教學(xué)研究的現(xiàn)狀。2．2 KUDU動(dòng)作分析系統(tǒng)介紹

KUDU動(dòng)作分析系統(tǒng)引自美國(guó)，是一套專(zhuān)業(yè)的高爾夫技術(shù)動(dòng)作分析系統(tǒng)，目前處于國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先水平。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的傳感器跟蹤設(shè)備直接記錄運(yùn)動(dòng)實(shí)體的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。并將其用于生成計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)。這種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是能夠捕捉到人類(lèi)(包括訓(xùn)練器械)真實(shí)運(yùn)動(dòng)的數(shù)據(jù)，如落地距離、桿頭速、球速、飛行高度、發(fā)射角度、飛行軌跡等，同時(shí)可以對(duì)每一次擊打動(dòng)作進(jìn)行即時(shí)圖像采集。2.3 KISTLER測(cè)力臺(tái) KISTLER測(cè)力臺(tái)結(jié)合三維影像分析運(yùn)動(dòng)學(xué)數(shù)據(jù)位置數(shù)據(jù)是由人工識(shí)別的，這一過(guò)程會(huì)增加噪聲信號(hào)介紹，對(duì)進(jìn)一步分析的準(zhǔn)確性有嚴(yán)重的影響。當(dāng)使用速度、加速度等原始位置的衍生數(shù)據(jù)，高頻噪聲的影響被擴(kuò)大，導(dǎo)致數(shù)據(jù)失真，因此在進(jìn)一步計(jì)算之前必須濾掉噪音，要最大限度過(guò)濾噪音的同時(shí)，最小化真實(shí)信號(hào)的過(guò)濾。這個(gè)需求常通過(guò)數(shù)字濾波技術(shù)來(lái)滿(mǎn)足，運(yùn)用低通濾波方法使用不同的平滑頻率對(duì)影像獲得的高爾夫揮桿動(dòng)作運(yùn)動(dòng)學(xué)原始信號(hào)數(shù)據(jù)進(jìn)行過(guò)濾，使用殘差分析進(jìn)行適當(dāng)評(píng)估，從而確定最佳的截止頻率。身體關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)學(xué)數(shù)據(jù)平滑最佳截止頻率與其運(yùn)動(dòng)速度密切相關(guān)，而身體各個(gè)環(huán)節(jié)所需的最佳截頻差異較大，速度越大所需的最佳截止頻率越大。上肢末端環(huán)節(jié)最佳截頻高于近端環(huán)節(jié)，下肢環(huán)節(jié)反之。而左右側(cè)肢關(guān)節(jié)點(diǎn)的最佳截止頻率較為一致。3高爾夫球技術(shù)動(dòng)作結(jié)構(gòu)分析和應(yīng)用 3.1揮桿技術(shù)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)特征分析

揮桿技術(shù)作為高爾夫球運(yùn)動(dòng)的基木技術(shù)，從運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)的角度分析，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)是沿人體縱軸所進(jìn)行的一種旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。揮桿技術(shù)主要包括握桿、站姿、瞄球、揮桿和順擺等動(dòng)作環(huán)節(jié)。其中。涉及旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵動(dòng)作環(huán)節(jié)包括“起桿-上桿-揮桿頂點(diǎn)-下桿-擊球-順勢(shì)運(yùn)動(dòng)”6個(gè)內(nèi)容。揮桿技術(shù)的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)是繞各關(guān)節(jié)軸的轉(zhuǎn)動(dòng)，其動(dòng)作結(jié)構(gòu)特征主要表現(xiàn)為三個(gè)階段：第一階段(從起桿到上桿頂點(diǎn)的揮擺過(guò)程)，雙腳固定于地面，重心的向右平移，以右腿為軸，臀部、脊柱、肩整體向右轉(zhuǎn)動(dòng)-制動(dòng)。手腕上翻：第二階段(從揮桿頂點(diǎn)-下桿-擊球的揮擺過(guò)程)，重心由右向左移動(dòng)，腿、臀部、脊柱、肩、上臂、前臂、手腕按照遠(yuǎn)端環(huán)節(jié)到近端環(huán)節(jié)的順序向左做反解螺旋的回旋轉(zhuǎn)動(dòng)，直至擊球瞬間上肢關(guān)節(jié)做揮擺鞭打動(dòng)作。第三階段隨揮運(yùn)動(dòng)(從擊球到揮桿結(jié)束)，伴隨引導(dǎo)擊球時(shí)的強(qiáng)力右側(cè)身體及下肢的平移和轉(zhuǎn)動(dòng)，在下桿結(jié)束時(shí)帶動(dòng)右腳向前滑動(dòng)，使身體右側(cè)超越左側(cè)(即右手、右肘、右肩比左側(cè)相應(yīng)部位更接近目標(biāo)；借助臀部的靶向平移，頭部接近其初始位置身體呈現(xiàn)“弓”形。通過(guò)以上對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)特征的分析，我們可以得出揮桿動(dòng)作技術(shù)特征主要表現(xiàn)在回旋揮擺技術(shù)與個(gè)人揮擺技術(shù)特點(diǎn)的高度協(xié)調(diào)統(tǒng)一，通過(guò)機(jī)體整體回旋轉(zhuǎn)動(dòng)與上肢環(huán)節(jié)在擊球瞬間的揮擺鞭打動(dòng)作的有機(jī)配合，協(xié)調(diào)用力，使桿頭獲得最佳桿速和最佳擊球角度的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。

通過(guò)以上對(duì)高爾夫揮桿技術(shù)特征的分析研究后，我們?cè)诟郀柗蚣夹g(shù)的教學(xué)過(guò)程中，利用KUDU動(dòng)作分析系統(tǒng)。可以看出每一位實(shí)驗(yàn)組學(xué)生技術(shù)的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而進(jìn)行糾正和改進(jìn)，完善其個(gè)人技術(shù)動(dòng)作。3.2從呼吸的角度對(duì)穩(wěn)定性進(jìn)行分析

在調(diào)查的共231名學(xué)生中，贊成正常呼吸時(shí)推桿穩(wěn)定性好的有192人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的83．1％。通過(guò)調(diào)查結(jié)果得出正常呼吸時(shí)有益于推桿穩(wěn)定性。我們應(yīng)該從呼吸的調(diào)節(jié)開(kāi)始人手，先學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)呼吸。正常呼吸即在平靜放松的時(shí)候的一種呼吸方式，通過(guò)平靜放松的呼吸練習(xí)感覺(jué)和加強(qiáng)對(duì)正常呼吸的理解，然后在推桿練習(xí)中調(diào)節(jié)自己的呼吸，感受自己在推桿過(guò)程中是否和平常放松時(shí)是否一樣，通過(guò)推桿時(shí)的呼吸調(diào)節(jié)感覺(jué)正常呼吸和推桿的配合，這樣能加強(qiáng)推桿的舒適性也能加強(qiáng)推桿的穩(wěn)定性。3.3分析壓力與推桿穩(wěn)定性的關(guān)系

我校高爾夫系學(xué)生在不同壓力的情況下對(duì)于穩(wěn)定性的影響不同，壓力越大穩(wěn)定性越差，只有在心靜平和的時(shí)候無(wú)壓力情況下能推桿擊球入洞的有211人站總?cè)藬?shù)的91．3％，在很多人看這你推球的時(shí)候能推

進(jìn)的只有79人，占總?cè)藬?shù)的34．1％。很想推個(gè)小鳥(niǎo)的時(shí)候能推進(jìn)的只有34人，很想把球推進(jìn)的時(shí)候能推進(jìn)的只有55人。在有壓力的情況下能推擊人洞的人還不到40％。也說(shuō)明了我們?cè)诖蚯蜻^(guò)程中面臨壓力的普遍問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的問(wèn)題在以后的練習(xí)和學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該從增加壓力和干擾人手，如在練習(xí)中給自己推桿的周?chē)胖们驕p小球通過(guò)的范圍來(lái)增加壓力或推桿周?chē)胖们騺?lái)增加壓力，在訓(xùn)練或測(cè)驗(yàn)時(shí)，組織隊(duì)友或其他人員在運(yùn)動(dòng)員做動(dòng)作時(shí)施以噪聲，用來(lái)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員在各種噪聲的干擾下能正常完成動(dòng)作的能力。運(yùn)動(dòng)員具備了抗干擾的能力后就能在比賽中不受噪音的干擾，從而正常發(fā)揮自己的技術(shù)水平。多方面的增加自己推桿的壓力和干擾，在練習(xí)中克服這些壓力和干擾將能提高抗干擾和壓力的能力，這樣從心態(tài)心情上提高了推桿的穩(wěn)定

性。在平時(shí)的訓(xùn)練中加強(qiáng)抗干擾和心理抗負(fù)荷能力的訓(xùn)練，讓運(yùn)動(dòng)員在實(shí)際的情景中去感受心理訓(xùn)練所帶來(lái)的心境的變化以及控制訓(xùn)練和比賽的能力的提高。主要方式有：要求成績(jī)的推桿(一桿擊球入洞)、比洞賽f推桿多者下)、比桿賽練習(xí)的方法有獎(jiǎng)有罰的推桿、最后一桿定勝負(fù)等。3.4從擊球態(tài)度上進(jìn)行穩(wěn)定性分析

調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：不良態(tài)度的時(shí)候能推擊入洞的人數(shù)為16，良好態(tài)度的時(shí)候推進(jìn)人數(shù)為166，非常認(rèn)真的時(shí)候推進(jìn)人數(shù)為195．極大的反應(yīng)了擊球態(tài)度對(duì)與穩(wěn)定性的影響。態(tài)度越好穩(wěn)定性越強(qiáng)。所以我們?cè)诖蚯蜻^(guò)程中都要認(rèn)真的去打球才能體現(xiàn)出真實(shí)水平。所以我們要明確自己的態(tài)度，不管成績(jī)是好是壞我們都要保持認(rèn)真的心態(tài)去對(duì)待，即使是很容易的推桿距離。在平時(shí)的練習(xí)和學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真的對(duì)待每一桿，即使就在洞口。認(rèn)真的對(duì)待每一件事也能夠幫助自己養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每一桿的好習(xí)慣。3.5高爾夫比賽中運(yùn)動(dòng)員常見(jiàn)的不良心理狀態(tài)

運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)對(duì)結(jié)果的心理期望過(guò)高，心理負(fù)擔(dān)過(guò)于重，焦慮水平超過(guò)比賽需求。這時(shí)運(yùn)動(dòng)員會(huì)出現(xiàn)恐懼等一些負(fù)面的情緒，特別是在第一洞開(kāi)球時(shí)表現(xiàn)的尤為明顯。在這種心理狀態(tài)下比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員注意過(guò)度分散或過(guò)度狹窄，注意力很難與集中在比賽上，而是關(guān)注無(wú)關(guān)因素?？謶中睦頃?huì)使小肌肉群的協(xié)調(diào)性受到影響，使長(zhǎng)桿球的方向、切桿和推桿的精確性受到影響。一場(chǎng)18洞的比賽一般需要4到5h，需要運(yùn)動(dòng)員具有較好的耐力和毅力。運(yùn)動(dòng)員如果沒(méi)有足夠的體力和毅力，或者在前面部分打的不理想時(shí)，很容易失去信心，缺乏堅(jiān)持下去的動(dòng)力。另一方面，有的運(yùn)動(dòng)員既想取得好的結(jié)果，但又不愿意付出努力，去仔細(xì)觀(guān)察場(chǎng)地等條件，認(rèn)真評(píng)估。高爾夫比賽中出現(xiàn)成績(jī)的起伏波動(dòng)情況出現(xiàn)后，運(yùn)動(dòng)員可以在往下一洞走的過(guò)程中與球童或同組的對(duì)手進(jìn)行溝通，或者聽(tīng)取球童的意見(jiàn)和建議，來(lái)決定剩下來(lái)的賽事的戰(zhàn)術(shù)和選擇，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)節(jié)。甚至和旁邊的球迷打招呼的方式來(lái)分散自己的注意。同時(shí)在與別人進(jìn)行溝通時(shí)也可以使自己忘掉剛才的負(fù)面情緒和表現(xiàn)，以便于能夠盡快調(diào)整狀態(tài)去準(zhǔn)備后面的比賽。保持比賽激情

在比賽如果狀態(tài)不太理想，對(duì)自己失去信心，產(chǎn)生放棄或退出比賽的想法時(shí)，運(yùn)動(dòng)員首先要問(wèn)自己的一個(gè)問(wèn)題就是“你還能追求成功嗎？”。另外在比賽之前運(yùn)動(dòng)員料想到或估計(jì)到自己的的目標(biāo)以及要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所要滿(mǎn)足的條件，這樣在比賽中運(yùn)動(dòng)員就會(huì)認(rèn)真按照賽前的目標(biāo)去努力而不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)起伏就輕易放棄。保持比賽動(dòng)力的重要條件是保障運(yùn)動(dòng)員對(duì)時(shí)間的有效管理。運(yùn)動(dòng)員在賽前下場(chǎng)適應(yīng)場(chǎng)地是否認(rèn)真，是否仔細(xì)研究場(chǎng)地(球道、果嶺等)狀況，是否根據(jù)自己的技術(shù)特點(diǎn)制定詳細(xì)的比賽計(jì)劃和策略，以及比賽中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法。賽前保持生活的規(guī)律性，避免干擾因素的介入。這些都影響了一個(gè)選手的競(jìng)技狀態(tài)和成績(jī)。

在團(tuán)體比賽中，也需要培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任感和榮譽(yù)感，即使表現(xiàn)不好也不能放棄，也需要盡力的完成剩下的比賽。因?yàn)檫@是一個(gè)集體項(xiàng)目，最終的成績(jī)是一團(tuán)體成績(jī)來(lái)記分。

隊(duì)員在比賽前可以使用自己喜歡的比賽用球或穿自己最喜歡的比賽服，把注意集中到高爾夫以外的樂(lè)趣上也是一種保持比賽激情的方法。3.6推桿甜蜜點(diǎn)

通過(guò)跟部、趾部以及甜蜜點(diǎn)的分析3種擊球部位導(dǎo)致的結(jié)果不同。

跟部和趾部擊球?qū)?huì)導(dǎo)致球的路線(xiàn)改變，或者導(dǎo)致?lián)舨坏角蚧蛘咧卮笃疃鴵羟蛱鹈埸c(diǎn)則不會(huì)改變球的前進(jìn)路線(xiàn)。在受到手腕，下盤(pán)不穩(wěn)定以及重心的起伏移動(dòng)不會(huì)導(dǎo)致?lián)舫龅那蜉^大的偏離心中球的滾動(dòng)路線(xiàn)。則擊球甜蜜點(diǎn)擊球?qū)?huì)比跟部擊球和趾部擊球更加穩(wěn)定。在推桿擊球中甜蜜點(diǎn)擊球方式是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。在練習(xí)中我們可以通過(guò)在推桿上涂上白色粉筆灰同時(shí)擺上只能容納一個(gè)半小球得寬度來(lái)進(jìn)行推桿擊球，練習(xí)過(guò)程中可以看出自己的擊球點(diǎn)和球的運(yùn)行路線(xiàn)，經(jīng)常練習(xí)來(lái)提高推桿甜蜜點(diǎn)和球得運(yùn)行方向的穩(wěn)定性。練習(xí)之后進(jìn)行定期檢測(cè)，每次檢測(cè)都要保證第一、第二推的穩(wěn)定。從而提高在實(shí)戰(zhàn)中推桿的穩(wěn)定性。

3.6.1從手腕動(dòng)作進(jìn)行穩(wěn)定性分析。

手腕動(dòng)作體現(xiàn)的結(jié)果是改變擊球時(shí)的力量，改變擊球的力量后將會(huì)導(dǎo)致球的滾動(dòng)距離減小或者增大，力量的大小將會(huì)改變果嶺暗線(xiàn)的走向，力小了球不會(huì)進(jìn)，力大了球可能越過(guò)洞口。從以上幾點(diǎn)可以反映出手腕動(dòng)作將會(huì)導(dǎo)致球進(jìn)洞的可能性越小。所以得出結(jié)論，手腕動(dòng)作不利于推桿的穩(wěn)定性。在練習(xí)過(guò)程中我們可以用繃帶綁住手腕，從而減少手腕運(yùn)動(dòng)，還可以用反手握桿來(lái)阻擋手腕運(yùn)動(dòng)。在練習(xí)中絕對(duì)不能翻動(dòng)手腕來(lái)補(bǔ)足距離，手腕應(yīng)該放松，可以通過(guò)定距離的推桿比較來(lái)反映自己的手腕是否用力翻轉(zhuǎn)。如：用一根魚(yú)線(xiàn)來(lái)綁住推桿像擺鐘那樣然后上桿在3點(diǎn)鐘4點(diǎn)鐘5點(diǎn)鐘方向和自己3、4、5點(diǎn)鐘方向的推桿距離進(jìn)行對(duì)比。這樣進(jìn)行訓(xùn)練不僅可以解決手腕問(wèn)題還可以提高推桿穩(wěn)定性和推桿的距離感，在練習(xí)推桿的時(shí)候我們可以在握好推桿時(shí)在手腕部位放兩個(gè)球，來(lái)進(jìn)行推桿練習(xí)，只要手腕有多余的動(dòng)作那么小白球就會(huì)在擊球完后掉下來(lái)。在練習(xí)推桿時(shí)我們應(yīng)該保證推桿擊球完畢后兩顆小白球依然在自己握好推桿的手上。通過(guò)多次的練習(xí)來(lái)穩(wěn)定手腕從而提高推桿的穩(wěn)定性。3.6.2從下盤(pán)穩(wěn)定性進(jìn)行穩(wěn)定性分析。

鐘擺式推桿是以人的脊椎為中心的懸掛式推桿，做功的力臂是一定的，下盤(pán)不穩(wěn)會(huì)導(dǎo)致?lián)羟虿辉鷮?shí)，可能出現(xiàn)擦地球或者剃頭球或者擊不中球，距離會(huì)減小以及改變球的前進(jìn)方向。敲擊式也是一樣。所以下盤(pán)是否穩(wěn)定對(duì)推桿的穩(wěn)定性是有影響的。

我們可以通過(guò)籃球防守，跳網(wǎng)，滑冰，滑板，等多個(gè)方面對(duì)下盤(pán)的穩(wěn)定性進(jìn)行訓(xùn)練。這樣不僅能提高推桿的穩(wěn)定性還能提高在揮桿擊球時(shí)的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定性。推桿穩(wěn)定性是指運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)在推桿時(shí)心理穩(wěn)定、站位穩(wěn)定、動(dòng)作技術(shù)穩(wěn)定握桿穩(wěn)定以及擊球穩(wěn)定的總稱(chēng)。推桿穩(wěn)定性對(duì)運(yùn)動(dòng)員 來(lái)說(shuō)是卻得好成績(jī)的關(guān)鍵。

從力道、距離與果嶺速度之間的關(guān)系得出：穩(wěn)定下盤(pán)、擊球部位、手腕部位的穩(wěn)定與擊球方式的穩(wěn)定更能提高推桿的穩(wěn)定性。，由于我們的技術(shù)動(dòng)作基本已經(jīng)定型，但有助加強(qiáng)，此時(shí)就要重點(diǎn)關(guān)注心理穩(wěn)定性的訓(xùn)練，使我們能夠合理正確地調(diào)控自己的情緒和心理狀態(tài)，以正確的心態(tài)去面對(duì)。4展望

４.１KuDU動(dòng)作分析儀在教學(xué)中的應(yīng)用分析

KUDU動(dòng)作分析系統(tǒng)可以對(duì)每一次技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行拍攝，在教學(xué)過(guò)程中可以隨時(shí)進(jìn)行動(dòng)作重演和展現(xiàn)。動(dòng)作重現(xiàn)是虛擬教學(xué)系統(tǒng)的重要的要求，學(xué)生可以在練習(xí)過(guò)程中隨時(shí)看到自己的揮桿擊球技術(shù)動(dòng)作錄像。我們?cè)诟郀柗驅(qū)嶒?yàn)教學(xué)過(guò)程中，每次上課利用KUDU動(dòng)作分析系統(tǒng)對(duì)實(shí)驗(yàn)組學(xué)生進(jìn)行技術(shù)校正分析的數(shù)據(jù)收集整理，建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，教師可以從其個(gè)人的數(shù)據(jù)庫(kù)中。從技術(shù)分析系統(tǒng)所提供的某些參數(shù)可以對(duì)其高爾夫技術(shù)水平進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。

在教改實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，對(duì)照組學(xué)生按照傳統(tǒng)教學(xué)模式來(lái)進(jìn)行授課，每周只利用KUDU拍攝一次技術(shù)動(dòng)作錄像，但不對(duì)其技術(shù)動(dòng)作利用進(jìn)行分析，主要目的是采集數(shù)據(jù)，以便和實(shí)驗(yàn)組學(xué)生進(jìn)行教學(xué)效果對(duì)比；對(duì)實(shí)驗(yàn)組學(xué)生安排虛擬教學(xué)內(nèi)容。把實(shí)驗(yàn)組學(xué)生每次練習(xí)的動(dòng)作利用KUDU動(dòng)作分析儀進(jìn)行拍攝，在每次擊打練習(xí)之后?？梢择R上回放看到自己所做的技術(shù)動(dòng)作，教師利用軟件上的相關(guān)動(dòng)作分析工具，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?？梢詫?duì)學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行實(shí)時(shí)改進(jìn)和糾正。在每次實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程上，對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)組的學(xué)生每次正式擊打采集5次。存儲(chǔ)在每個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生的數(shù)據(jù)庫(kù)文件夾下．應(yīng)對(duì)學(xué)生一學(xué)期7號(hào)鐵桿擊打距離每周最好成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析圖，從中可以看出學(xué)生的擊打距離成績(jī)的趨勢(shì)，從而學(xué)生改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作的結(jié)果。在高爾夫技術(shù)教學(xué)中，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行探究式高爾夫教學(xué)，對(duì)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的掌握有著積極的作用，對(duì)提高高爾夫技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量具有明顯效果。要使其技術(shù)課授課的科學(xué)化得到進(jìn)提高，必須要平均值明顯好于對(duì)照組，經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)兩組間存在顯著差異，加強(qiáng)教學(xué)的理論與方法研究。技術(shù)課教學(xué)方法的研究的過(guò)程中，我們必須注意借鑒運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的技術(shù)研究設(shè)備和手段來(lái)進(jìn)行技術(shù)的教學(xué)，運(yùn)用動(dòng)作分析系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行高爾夫技術(shù)訓(xùn)練與教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)正逐漸加強(qiáng)，這一嶄新的教學(xué)思想和方法應(yīng)引起我們足夠地重視． ４.２教學(xué)方法手段的創(chuàng)新

KUDU動(dòng)作分析系統(tǒng)在高爾夫球技術(shù)的教學(xué)中的應(yīng)用，豐富了教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氛圍。KUDU動(dòng)作分析系統(tǒng)在高爾夫教學(xué)中的應(yīng)用，起到了十分重要的作用，總結(jié)概括地講有以下幾點(diǎn)：首先，要求教師必須改變教學(xué)觀(guān)念。通過(guò)KUDU分析系統(tǒng)的技術(shù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師由講授者、演示者向指導(dǎo)者、研究者、討論者的轉(zhuǎn)換；學(xué)生由學(xué)習(xí)者向探求和創(chuàng)造者的升級(jí)轉(zhuǎn)化，達(dá)到由培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)型人才向培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的蛻變。其次，要求教師善于運(yùn)用教學(xué)策略，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的技術(shù)動(dòng)作掌握情況狀況，自己先進(jìn)行分析和診斷、自主探索與協(xié)作研究相結(jié)合，以不斷提高學(xué)生創(chuàng)新思維、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力．

其次，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的變化。KUDU動(dòng)作分析系統(tǒng)引入高爾夫教學(xué)，要求我們根據(jù)動(dòng)作分析系統(tǒng)的功能和特點(diǎn)，改革教學(xué)內(nèi)容，深入研究高爾夫球技術(shù)這門(mén)課程在人才培養(yǎng)工作中所起的作用，再次，促進(jìn)教學(xué)方法手段的變化。利用KUDU動(dòng)作分析系統(tǒng)，使在高爾大技術(shù)教學(xué)中有效地改變以往‘灌注式”教學(xué)方法，KUDU動(dòng)作分析系統(tǒng)能以一種直接的信息傳遞方式，提供了直觀(guān)的、形象的、多重感官刺激的視聽(tīng)覺(jué)材料及擊球的相關(guān)數(shù)據(jù)，有效地提高了課堂的教學(xué)效果。

第二篇：高爾夫禮儀論文

高爾夫禮儀論文

作為SIVA一名高爾夫班的學(xué)生，記得很清楚，老師給我們上的第一節(jié)課時(shí)關(guān)于高爾夫安全的問(wèn)題和關(guān)于高爾夫大致的禮儀問(wèn)題，這學(xué)期我們總算細(xì)致的學(xué)校了相關(guān)高爾夫禮儀，對(duì)于我們這學(xué)期所學(xué)的高爾夫禮儀，我想大致的談?wù)勎业母惺芎退鶎W(xué)到的知識(shí)。

高爾夫禮儀作為高爾夫運(yùn)動(dòng)最重要的組成部分，是區(qū)別于其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)之一，因此高爾夫也被稱(chēng)為“紳士運(yùn)動(dòng)”。不管你如何標(biāo)榜自己的球技、球齡，或者展示自己昂貴的球具和一身名牌行頭，只要看看你在球場(chǎng)上的舉止是否遵守高爾夫禮儀，就能區(qū)分出你是一個(gè)名副其實(shí)的高爾夫球手，還是一個(gè)只會(huì)拿著球桿在場(chǎng)上比劃的玩球人。通過(guò)你的場(chǎng)上表現(xiàn)，人們可以觀(guān)察到你是否熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、理解它的傳統(tǒng)并尊重一起打球的同伴，進(jìn)而對(duì)你個(gè)人的教養(yǎng)和人品做出評(píng)價(jià)。既然是紳士運(yùn)動(dòng)，就要有紳士的形象。打高爾夫球?qū)χb有特別的規(guī)定，這是長(zhǎng)期歷史發(fā)展沿襲下來(lái)的高爾夫文化的一部分。所以，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，如果是第一次去某個(gè)球場(chǎng)打球，最好先打個(gè)電話(huà)詢(xún)問(wèn)一下俱樂(lè)部對(duì)球員下場(chǎng)打球的服裝是否有特殊規(guī)定。一般的會(huì)員制俱樂(lè)部通常會(huì)要求上身穿著有領(lǐng)有袖的恤衫，不允許球員穿圓領(lǐng)汗衫、吊帶背心、牛仔系列服裝、超短裙、過(guò)短短褲等過(guò)于休閑的服裝上場(chǎng)。有些俱樂(lè)部還規(guī)定不允許穿任何式樣的短褲下場(chǎng)，有些則對(duì)短褲的樣式和長(zhǎng)度有所規(guī)定，如不能短于膝蓋以上4英寸等，所以棉質(zhì)的休閑長(zhǎng)褲總是最合適的選擇。至于高爾夫球鞋，目前大部分俱樂(lè)部出于保護(hù)草坪的需要，規(guī)定在球場(chǎng)上只能穿著特制的膠釘球鞋，如果你的球鞋還是老式的金屬鞋釘，請(qǐng)一定考慮更換膠釘或另外買(mǎi)一雙備用。另一種選擇合適服裝的途徑是在觀(guān)看電視轉(zhuǎn)播的高爾夫職業(yè)比賽，欣賞職業(yè)球星們的高超球技的同時(shí)，多多留意他們的著裝方式?；蛟S我們的球技尚且欠佳，但起碼在形象上能夠趕上職業(yè)球員。

很多球員總是抱怨碰到不懂規(guī)矩的同伴，他們?cè)趫?chǎng)上大聲講話(huà)、不按順序發(fā)球，或推擊時(shí)踩到別人的球線(xiàn)上，影響了其他人的打球情緒。其實(shí)多數(shù)情況下并不是對(duì)方故意和你作對(duì)，而是因?yàn)樗麄儎倓側(cè)腴T(mén)，對(duì)禮儀缺乏了解的緣故，即使一些老球員也可能在不知情的情況下做出不合禮儀、影響同伴打球的舉動(dòng)。如果有人能適時(shí)對(duì)他們加以指點(diǎn)，相信大多數(shù)人是很愿意接受并改正的。所以在你同組打球的球友當(dāng)中如果有不熟悉高爾夫禮儀的同伴，你應(yīng)該適時(shí)地向他提出，注意一定要采取善意的方式，這樣能使你們雙方都獲益。

大致說(shuō)下，在下場(chǎng)的時(shí)候不同環(huán)節(jié)該注意的高爾夫禮儀:首先是在發(fā)球臺(tái)上，發(fā)球臺(tái)是每一輪、每個(gè)洞打球開(kāi)始的地方，俗話(huà)說(shuō)“良好開(kāi)端等于成功的一半”。如果一上發(fā)球臺(tái)就碰上不合禮儀的行為，整場(chǎng)球或許都籠罩著緊張和尷尬的氣氛，那將是十分掃興的。發(fā)球臺(tái)禮儀的關(guān)鍵是尊重正在發(fā)球的球友，處處為他人著想。對(duì)一個(gè)想要集中精力開(kāi)出又遠(yuǎn)又直的球，或是想一桿擊球上果嶺的球員來(lái)說(shuō)，任何多余的動(dòng)作或聲響，或其視線(xiàn)余光中感覺(jué)到的任何移動(dòng)都是無(wú)法接受的，都可能導(dǎo)致發(fā)球失誤。接下來(lái)是在球道中，在球道中打球的禮儀與發(fā)球臺(tái)相似，只是由于落球點(diǎn)不同，同組球員已經(jīng)分散到球道中不同的地方做擊球準(zhǔn)備。在球道中通常情況下距離球洞最遠(yuǎn)的球員先擊球。當(dāng)然如果同組球員事先商量好，也可以打Ready Golf，就是先準(zhǔn)備好的球員先擊球。需要重申的是，在擊球之前

一定要確定同組其他球員的位置，判斷是否該輪到你擊球或讓其他同伴先擊球，同時(shí)還須確保自己擊出的球不會(huì)傷到在球道等待擊球或正在找球的同伴。打完球草皮打了，我們要這樣做，在球道擊球時(shí)桿頭常會(huì)削起一塊草皮，并隨揮桿動(dòng)作將其拋向空中。這是十分正常的，而且是擊出好球的一種表現(xiàn)；在電視轉(zhuǎn)播球賽中你經(jīng)常能看到職業(yè)球員們這樣做。但若大家都不對(duì)打起的草皮和留下的打痕做任何處理，走在球道上，看到散落在各處的草皮斷片和滿(mǎn)目瘡痍的球道你會(huì)作何感想？如果草皮斷片在剛削起時(shí)就被放回原位，它們重新生長(zhǎng)、不留下痕跡的機(jī)會(huì)就很大。所以每次擊球后，請(qǐng)?jiān)陔x開(kāi)之前將草皮斷片撿起放回原位打痕上，再輕輕踩一踩，以幫助草皮重新生長(zhǎng)。修復(fù)草皮斷片是打高爾夫球的基本禮儀，在你之后將球打到這里的人會(huì)十分感謝你的行為。

高爾夫是紳士運(yùn)動(dòng)，在追求成績(jī)的同時(shí)，我們可以培養(yǎng)我們很多生活習(xí)慣，換句話(huà)說(shuō)是是一個(gè)人基本習(xí)慣，為我們今后為人處事的先做學(xué)習(xí)。

第三篇：高爾夫名詞解釋

Green綠地、果嶺：高球運(yùn)動(dòng)最重要區(qū)域「果嶺」。果嶺位于球道的尾端，在高球場(chǎng)上是結(jié)束每一洞的地區(qū)。果嶺范圍內(nèi)，草的長(zhǎng)度是全場(chǎng)中高度最短的，球友在果嶺上只能以推桿來(lái)?yè)羟颍@是為了維持

果嶺的完整性。

Teeing Ground發(fā)球區(qū)：一座高爾夫球場(chǎng)有十八個(gè)不同的球道，發(fā)球區(qū)是每個(gè)球道的起點(diǎn)。發(fā)球區(qū)一般都會(huì)平行設(shè)置兩個(gè)發(fā)球標(biāo)志物，球員就站在兩個(gè)發(fā)球標(biāo)志物中擊球。

Hazards障礙區(qū):一座高爾夫球場(chǎng)是由十八個(gè)球道所組合而成，從發(fā)球臺(tái)往前推進(jìn)經(jīng)過(guò)球道，來(lái)到果嶺范圍內(nèi)，置于球道中間或兩旁的「水池」或「沙坑」都算是障礙區(qū)域，「草坑」當(dāng)然也算是一種障礙區(qū)。

Hole球洞:球洞中間插有一根旗子，旗子上的旗布通常為紅、黃兩色，亦代表前九洞與后九洞。球洞的直徑為四又四分之一英吋（108 mm）、深為四英吋（100 mm）。所謂入洞是指小白球低于球洞水平面。

Pin旗桿 ：旗桿是高爾夫球場(chǎng)專(zhuān)有物品，主要標(biāo)示果嶺與球洞位置。旗桿上方系有旗布。通常以紅、黃兩色旗布，區(qū)分前九洞與后九洞。

Bunker砂坑：一片預(yù)備好的土地所組成的障礙，通常是一塊移去草皮或是泥土，并且敷上沙礫的沙坑，沙坑內(nèi)或其邊緣若長(zhǎng)有綠草部分，非屬沙坑之一部份。

Hole in one一桿進(jìn)洞 ：球友從發(fā)球區(qū)域上，將球擊出，球未在球道中、果嶺上停留，經(jīng)過(guò)滾動(dòng)或是直接進(jìn)到球洞中，這種狀況稱(chēng)為「一桿進(jìn)洞」。

Eagle伊格、老鷹 ：低于標(biāo)準(zhǔn)桿數(shù)2桿的稱(chēng)為“老鷹球”.如果你是在標(biāo)準(zhǔn)桿三桿的短洞，打出低于標(biāo)準(zhǔn)桿二桿時(shí)，通常并不用Eagle形容這一洞的成績(jī)，而是稱(chēng)為一桿進(jìn)洞。

Birdie博蒂、小鳥(niǎo)：對(duì)于職業(yè)比賽的播報(bào)員，通常在形容賽事激烈或是球員表現(xiàn)優(yōu)異時(shí)，會(huì)提到這位球員在本回合打出（打下）幾只小鳥(niǎo)，指的是打出幾個(gè)低于標(biāo)準(zhǔn)桿的成績(jī)。小鳥(niǎo)這個(gè)詞用在高爾夫運(yùn)動(dòng)，是指球員完成一洞的桿數(shù)比標(biāo)準(zhǔn)桿少一桿的成績(jī)。

Dormie斗米：斗米這個(gè)字時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在比洞賽中，它的意思是當(dāng)領(lǐng)先的球員所贏(yíng)的洞數(shù)與剩下的洞數(shù)相同時(shí)；就算落后的一方即使在剩下的幾洞都贏(yíng)，也只能扳成平手。比洞賽出現(xiàn)斗米時(shí)，有比賽即將進(jìn)入尾聲的涵義。

Even平分：Even最常用于觀(guān)賞高爾夫比賽的成績(jī)表上，顯示球員的桿數(shù)，若與該洞標(biāo)準(zhǔn)桿數(shù)相同時(shí)。在國(guó)外的高球比賽報(bào)導(dǎo)上，球員打出與球場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)同桿數(shù)時(shí)（一般十八洞是72桿）；會(huì)以「E」簡(jiǎn)稱(chēng)之，此E即為Even的意思。

Tie平手:在高球比賽時(shí)，比洞賽制完成整個(gè)十八洞賽程，沒(méi)有任何一方球員勝出時(shí)，此賽程狀況為T(mén)ie平手。比桿賽，凈桿賽或總桿賽，有兩位選手結(jié)算成績(jī)時(shí)相同成績(jī)，亦稱(chēng)為T(mén)ie。

OK可以了：比洞賽制，某一方球員已經(jīng)絕對(duì)贏(yíng)了，或絕對(duì)輸了。此時(shí)，會(huì)有OK產(chǎn)生。絕對(duì)輸?shù)那騿T，會(huì)對(duì)對(duì)手說(shuō)你OK了。這時(shí)，有你贏(yíng)了，我承認(rèn)輸了，就算輸也有種落落大方的氣概。

OB出界球 ：有些人以為OB是罰兩桿其實(shí)并不是如此。如果你在發(fā)球臺(tái)，揮一桿球出界。必須等其它人將球擊出后。你再拿出一顆球，補(bǔ)發(fā)一桿。這樣的算法為：第一次打的一桿，加上出界（OB）罰的一桿，再加上補(bǔ)球所打的一桿。所以你發(fā)出第二顆球，桿數(shù)卻要算是第三桿。

Inland course內(nèi)陸型球場(chǎng) ：早期的高爾夫球場(chǎng)都是沿著海濱所修建而成，所以稱(chēng)為「海濱球場(chǎng)」；直到1900年后，高球場(chǎng)的興建開(kāi)始轉(zhuǎn)至內(nèi)陸地區(qū)，此類(lèi)高球場(chǎng)就被歸類(lèi)為「內(nèi)陸型球場(chǎng)」。

Honor優(yōu)先發(fā)球者 ：在發(fā)球臺(tái)上，擁有優(yōu)先發(fā)球權(quán)之一方，謂之「Honor」。Honor。一般是上一洞桿數(shù)最低者，當(dāng)來(lái)到發(fā)球區(qū)域，同組其它球員會(huì)對(duì)這個(gè)球員說(shuō)：Honor,請(qǐng)先發(fā)球吧!

Mark果嶺球標(biāo)：球友的球打上果嶺后，可以將球用「球標(biāo)」，標(biāo)注位置后把球拿起，這個(gè)動(dòng)作除了避免彷礙他人的進(jìn)洞線(xiàn)，也有清理球上附著物的作用。

In Course后九洞:一座球場(chǎng)有十八個(gè)球道，從會(huì)館出發(fā)的前九洞叫做「Out」，后九洞因?yàn)槭窃酱蛟浇咏鼤?huì)館，所以稱(chēng)為「In」，也叫做「In Course」。

Edge果嶺邊緣:Edge指靠近果嶺附近環(huán)繞果嶺區(qū)域外環(huán)地帶，果嶺邊緣的草長(zhǎng)會(huì)比果嶺內(nèi)略為長(zhǎng)一些；不過(guò)，位于這里的球位還不算非常難以處理的狀況；這個(gè)位置有點(diǎn)像是荷包蛋的蛋白部份。

Par派:Par是指高球運(yùn)動(dòng)球員打出與該洞相同桿數(shù)時(shí)的專(zhuān)有名詞。球道長(zhǎng)度在二百五十碼以下的標(biāo)準(zhǔn)桿通常為三桿，二百五十碼到四百七十碼為四桿，四百七十碼以上的球道通常為五桿。

Ball in Play比賽球:當(dāng)球員自發(fā)球區(qū)將小白球擊出后，這顆球即成為「比賽球」。該比賽球直到進(jìn)洞為止，所發(fā)生的任何狀況與球員之間都有所關(guān)聯(lián)。除非這顆球在前往球洞的過(guò)程中遺失，或是被擊出界外，根據(jù)適當(dāng)之規(guī)則，球員可以要求更換用球。

Tee梯、球座:有些球友以為梯的的功能是，發(fā)球時(shí)可以打的比較遠(yuǎn)，這個(gè)觀(guān)念其實(shí)是錯(cuò)的。球座主要功能為架高小白球的位置讓球友在進(jìn)行發(fā)球動(dòng)作時(shí)，不傷害發(fā)球區(qū)域內(nèi)的草地。Green fee果嶺費(fèi):指打一場(chǎng)球所使用十八洞的場(chǎng)地費(fèi)用。因?yàn)榇蛞粓?chǎng)球你不可能只使用果嶺沒(méi)有其它地區(qū)。所以這個(gè)費(fèi)用的名稱(chēng)，應(yīng)該稱(chēng)為「場(chǎng)地使用費(fèi)」。

Four ball match四球賽: Four ball match（四球比賽）。實(shí)力相當(dāng)四人間的一種高爾夫的競(jìng)賽方式，先將四人分成兩組，每組兩人，四人各打一顆球至進(jìn)洞為止。每組選出最佳的成績(jī)進(jìn)行比較，桿數(shù)低的球組為勝，最低桿數(shù)相同為平手。

高爾夫運(yùn)動(dòng)：高爾夫是一種在室外草坪上，使用不同球桿并按一定規(guī)則將球擊入指定球洞的娛樂(lè)活動(dòng)。差點(diǎn)：差點(diǎn)是一個(gè)高爾夫球員通過(guò)在一家球場(chǎng)或幾家球場(chǎng)打球后被給予的一個(gè)評(píng)比數(shù)字，是高爾夫球手打球的水平與標(biāo)準(zhǔn)桿之間的差距。

差點(diǎn)指數(shù)：根據(jù)USGA定義是一個(gè)測(cè)量高爾夫球員在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)難度的球場(chǎng)潛在的成績(jī)能力的數(shù)值，差點(diǎn)指數(shù)有以為小數(shù)。一個(gè)差點(diǎn)指數(shù)是從最近不多于20次成績(jī)記錄中計(jì)算出來(lái)的。球場(chǎng)難度值：是在正常的球場(chǎng)狀況和氣候條件下，以零差點(diǎn)球員打球成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，根據(jù)球道長(zhǎng)度和其他障礙系數(shù)，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定，用一定公式計(jì)算得到一個(gè)保留小數(shù)點(diǎn)后一位的數(shù)值。非零差點(diǎn)球員：指差點(diǎn)指數(shù)在17.5到22.4之間，平均發(fā)球距離200碼，可以用兩桿在370碼的球道區(qū)將球打到球洞區(qū)的男子球員。女子為差點(diǎn)指數(shù)在21.5到26.4之間，平均發(fā)球距離150碼，兩桿在280碼打到球洞區(qū)的女子球員。

坡度難度值：根據(jù)USGA標(biāo)準(zhǔn)制定的衡量相對(duì)于非零差點(diǎn)球員的球場(chǎng)難度值，最低是55.比桿賽：將每洞的桿數(shù)累計(jì)起來(lái)，在打完一場(chǎng)后，把全部的總桿數(shù)加起來(lái)，以總桿數(shù)的多少來(lái)評(píng)定比賽的成績(jī)。

比洞賽;以桿數(shù)為基礎(chǔ)，以每洞的桿數(shù)決定該洞的勝負(fù)，每場(chǎng)再以累計(jì)的勝負(fù)洞數(shù)來(lái)評(píng)定比賽的成績(jī)。

遺失球：如果選手或球童在五分鐘之內(nèi)找不到球，則該球即為遺失球.高爾夫球：是一個(gè)質(zhì)地堅(jiān)硬，富有彈性、用橡膠制成的實(shí)心白色小球。凹點(diǎn)面的作用：減少空氣的阻力以及提供升力，讓球飛得更遠(yuǎn)；從結(jié)構(gòu)上高爾夫求分為單層求、雙層球、三層球、多殼球。會(huì)籍：高爾夫球會(huì)向球員出售的若干年段的球場(chǎng)打球資源及相關(guān)球會(huì)設(shè)施使用權(quán)的利益綜合憑證。

球童Caddie:是指按照規(guī)則幫助球員的人，也叫高爾夫運(yùn)動(dòng)助理，工作可以包括在球員打球過(guò)程中為其運(yùn)送或管理球桿、提供打球建議、找球、照看旗桿等等，但不能代替球員打球。

賽后球童可獲得小費(fèi)。

凈桿就是球員打完18洞后的總桿數(shù)扣除自己的差點(diǎn)所得到的成績(jī)。高爾夫練習(xí)場(chǎng)高爾夫練習(xí)場(chǎng)是專(zhuān)供初學(xué)人員和愛(ài)好者練習(xí)打球的地方。一般有真草練習(xí)場(chǎng)和人造打擊墊打位練習(xí)場(chǎng)兩種。有些練習(xí)場(chǎng)還配有果嶺區(qū)和沙坑區(qū)，供大家練習(xí)推桿、沙坑桿和短桿。

birdie：小鳥(niǎo)球，中文音譯為博蒂，低于標(biāo)準(zhǔn)桿一桿； bogey：補(bǔ)給，也稱(chēng)“柏忌”，高于標(biāo)準(zhǔn)桿一桿； eagle：老鷹球，低于標(biāo)準(zhǔn)桿兩桿； double bogey:高于標(biāo)準(zhǔn)桿兩桿；

Course球場(chǎng)

Golf course 高爾夫球場(chǎng)

I n(back nine)下半場(chǎng)（后九洞）

Out(front nine)上半場(chǎng)（前九洞）Rough長(zhǎng)草

Bunker沙坑

Driving range練習(xí)場(chǎng) Hole洞

OB(out of bound)界外 Fairway球道

Green果嶺 Pin旗桿 Flag旗幟

Fringe邊緣

Casual water臨時(shí)積水 Cart path球車(chē)路

Cart球車(chē)

Golf bag球包

Golfer高爾夫球員 Links濱海球場(chǎng)

Club house會(huì)館

Club俱樂(lè)部球桿 Pro-shop專(zhuān)賣(mài)店

Professional職業(yè)球員

Caddie球童

Tee Tee box Tee ground發(fā)球臺(tái)

Men’s tee white tee男士發(fā)球臺(tái)白T Lady’s tee red tee女士發(fā)球臺(tái)紅T Back tee black tee pro tee最后一個(gè)發(fā)球臺(tái)黑T職業(yè)T Driver一號(hào)木 Woods木桿

Iron鐵桿

Putter推桿

Bag cover球包套

Wedge sand wedge

pitching wedge S桿P桿 Marker球桿

Head cover球桿套

Grip握把

Spike鞋釘

Spike less shoes 軟釘鞋 Short短

Pull carttrolley手拉車(chē)

Sand bag沙袋

Divot凹穴

Follow wind順風(fēng)

Hook左彎

Against wind逆風(fēng)

Cross wind side wind橫風(fēng) Dog leg right右狗腿

Dog leg left左狗腿 Slice右彎

Nice on球上果嶺 Long hole(par 5)長(zhǎng)洞

Par標(biāo)準(zhǔn)桿

Middle hole(par 4)中洞

Short hole(par3)短洞

Nice in好球 Fore看球

Score card記分卡

Birdie標(biāo)準(zhǔn)桿少一桿

Eagle標(biāo)準(zhǔn)桿少二桿

Bogey標(biāo)準(zhǔn)桿多一桿

Double bogey標(biāo)準(zhǔn)桿多二桿 lbatross標(biāo)準(zhǔn)桿少三桿

Fast green快果嶺

Ling推桿線(xiàn)

Hole in one一桿進(jìn)洞

Penalty罰桿

One penalty罰一桿

Play through讓球局流暢進(jìn)行

Pass通過(guò)

Yardage碼距 Lost ball遺失球

Drop ball拋球 Drink喝 Provisional ball 暫定球

Handicap差點(diǎn)

Under par低于標(biāo)準(zhǔn)桿 Best ball 最佳球

Wrong ball錯(cuò)球

Unplayable不能打 Local rules犯規(guī) Match play比洞賽

Stroke play比桿賽

Fore some四人一組

Green fee果嶺費(fèi)

Caddie fee球僮費(fèi)

Against the rules犯規(guī)

第四篇：高爾夫演講稿

柳州女子高爾夫球隊(duì)成立儀式上的講話(huà)

覃主席發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓

大家好！高爾夫球是人們?cè)谧匀粌?yōu)雅的綠色環(huán)境中鍛煉身體，陶冶情操，提高技巧的一項(xiàng)具有特殊魅力的休閑運(yùn)動(dòng)，深受廣大人們喜愛(ài)，在西方國(guó)家非常普及。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程和我國(guó)改革開(kāi)放的深入，經(jīng)過(guò)多年的時(shí)間，高爾夫球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)得到了快速的發(fā)展。我市高爾夫運(yùn)動(dòng)起步較晚，但發(fā)展勢(shì)頭不錯(cuò)。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，是為了慶祝柳州市女子高爾夫球會(huì)成立。高爾夫事業(yè)在中國(guó)的崛起，完全得益于黨的改革開(kāi)放政策。高爾夫協(xié)會(huì)自成立之日起始終秉承創(chuàng)會(huì)宗旨和社會(huì)責(zé)任感，團(tuán)結(jié)高爾夫球工作者和愛(ài)好者，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼；提高人們對(duì)高爾夫球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，豐富群眾文化生活，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)體育社會(huì)化；進(jìn)一步提高該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)水平；加強(qiáng)高爾夫球事業(yè)的宏觀(guān)管理，促進(jìn)高爾夫球運(yùn)動(dòng)在柳州的健康發(fā)展，為推動(dòng)高球運(yùn)動(dòng)的普及和提高而不懈努力。

高爾夫協(xié)會(huì)堅(jiān)持高爾夫球運(yùn)動(dòng)是世界上健康文明的體育運(yùn)動(dòng)的理念。摒棄 “污染環(huán)境”等偏見(jiàn)，不動(dòng)搖、不放棄，堅(jiān)持不懈地宣傳高爾夫球運(yùn)動(dòng)對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、體育健身、弘揚(yáng)體育

文化起到的積極作用。持續(xù)、系列的宣傳，讓高爾夫球運(yùn)動(dòng)在公眾心目中的正確形象逐步樹(shù)立，人們對(duì)高球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和歷史有了更多的了解。目前，高球運(yùn)動(dòng)的公眾認(rèn)知、政策支持和社會(huì)參與程度得到較大的提高。

伴隨著改革開(kāi)發(fā)的前進(jìn)步伐，高爾夫球逐步成為促進(jìn)柳州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體育運(yùn)動(dòng)，將會(huì)帶動(dòng)我市的投資環(huán)境，帶動(dòng)旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境等方面發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，回顧二十多年風(fēng)雨兼程，我們?yōu)楦郀柗蚴聵I(yè)的發(fā)展進(jìn)步而歡欣鼓舞；也為了慶祝柳州市女子高爾夫球隊(duì)成立展望未來(lái)。我們堅(jiān)信，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，充分依靠業(yè)內(nèi)同仁團(tuán)結(jié)奮斗，借助社會(huì)各界支持配合，形成合力，我市高爾夫事業(yè)一定能夠創(chuàng)造出更廣闊、更燦爛的前景，向更高層次發(fā)展。謝謝大家!柳州女子高爾夫球隊(duì)成立儀式上的講話(huà)

葉會(huì)長(zhǎng) 女隊(duì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)言稿

為各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓及高爾夫球愛(ài)好者的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

高爾夫球運(yùn)動(dòng)不但歷史悠久，并且富有現(xiàn)代都市生活的張揚(yáng)氣息，更是社會(huì)成功人士追求世界性體育休閑文化潮流的一個(gè)選擇，并且為人們提供了一個(gè)優(yōu)雅和富有彈性的人文交流氛圍，而高爾夫球運(yùn)動(dòng)將在中國(guó)獲得更大的發(fā)展。

高爾夫運(yùn)動(dòng)從上個(gè)世紀(jì)90年代開(kāi)始在中國(guó)流行，隨著當(dāng)今時(shí)代女性的社會(huì)地位不斷提高，高爾夫的賽場(chǎng)上也不時(shí)會(huì)有女性選手靚麗的身影出現(xiàn)，女性球友們以巾幗不讓須眉，為高爾夫運(yùn)動(dòng)注入了清新、亮麗的氣息，她們從球場(chǎng)邊上的觀(guān)望者變成了球場(chǎng)上瀟灑揮桿的倩影。而全國(guó)各地業(yè)余女子高爾夫球隊(duì)也如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，重慶、廣州、廈門(mén)、北京、上海等地，紛紛組建了自己的業(yè)余女子高爾夫球隊(duì)。隨著高爾夫運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展，越來(lái)越多女性加入到這項(xiàng)“紳士運(yùn)動(dòng)“中來(lái)。而高爾夫發(fā)展迅速的柳州，就在今天，我們柳州市女子高爾夫球隊(duì)正式成立了！女子高爾夫球隊(duì)的成立，將給柳州女性高爾夫球愛(ài)好者一個(gè)良好的打球環(huán)境，以調(diào)動(dòng)廣大女性的積極性，投入到這一項(xiàng)有益身心的運(yùn)動(dòng)中來(lái)。希望女子高爾夫球會(huì)的成立，能夠激發(fā)更多的女性參與高爾夫的熱情。通過(guò)各種活動(dòng)，賽事，擴(kuò)大影響增加高爾夫愛(ài)好者中的女性群體比例，形成別具風(fēng)格高爾夫“她”勢(shì)力。

球會(huì)歡迎更多的女性高爾夫運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的加入，共同體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、交流，感受高爾夫帶來(lái)的快樂(lè)。

我們相信這支隊(duì)伍的出現(xiàn)，將能夠推動(dòng)柳州女子高爾夫運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，而這支隊(duì)伍的出現(xiàn)，也讓柳州高爾夫運(yùn)動(dòng)與時(shí)尚更近了一步！

謝謝大家！

柳州女子高爾夫球隊(duì)成立儀式上的講話(huà)

公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：大家好！

在眾多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，高爾夫運(yùn)動(dòng)是最具有文化內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)之一，我們迷戀的不僅是運(yùn)動(dòng)本身，更迷戀的是高爾夫文化的魅力。柳州正在從一個(gè)文化大市快速的發(fā)展成一個(gè)文化強(qiáng)市，文化使我們美麗的龍城更加充滿(mǎn)魅力，一流的企業(yè)出思想，出思想的企業(yè)賣(mài)標(biāo)準(zhǔn)，文化強(qiáng)則城市強(qiáng)。高爾夫運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)高雅高尚的運(yùn)動(dòng)，是一個(gè)城市文明的象征，也是一個(gè)城市發(fā)展實(shí)力的體現(xiàn)，在這個(gè)文化大繁榮，產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的時(shí)代，作為柳州十大文化建設(shè)工程項(xiàng)目之一的雙漁匯致力于打造一個(gè)能夠標(biāo)志柳州人文精神的標(biāo)志性建筑，致力于打造一個(gè)能夠包容諸多精品文化的產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，致力于打造一個(gè)能夠讓世界矚目柳州的文化名片，高爾夫宇雙魚(yú)匯的牽手不僅僅是緣分，更多的精品文化相互融合相互促進(jìn)的結(jié)果，最后愿柳州女子高爾夫球隊(duì)在柳州創(chuàng)造出更廣闊，更燦爛的前景。茁壯成長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果。

謝謝大家！篇二：高爾夫 領(lǐng)導(dǎo)致辭

尊敬的各位來(lái)賓、朋友們：

大家下午好！非常歡迎各位前來(lái)參加“揮動(dòng)卓悅 共創(chuàng)未來(lái)”新鄉(xiāng)東新尊享高爾夫邀請(qǐng)賽體驗(yàn)之旅”。

奧迪與高爾夫運(yùn)動(dòng)的相結(jié)合已經(jīng)有了24年的歷史。作為全球高檔車(chē)市場(chǎng)上擁有百年運(yùn)動(dòng)史、最具動(dòng)感魅力的汽車(chē)品牌，奧迪擁有引領(lǐng)潮流的科技、充滿(mǎn)動(dòng)感的設(shè)計(jì)以及卓越的運(yùn)動(dòng)性能。一直以來(lái)，奧迪通過(guò)贊助世界頂級(jí)體育運(yùn)動(dòng)，更好地突出品牌的動(dòng)感基因與進(jìn)取精神。

領(lǐng)先的科技、完美的設(shè)計(jì)和優(yōu)雅的運(yùn)動(dòng)性不僅是每一款?yuàn)W迪車(chē)的共同特點(diǎn)，也是高爾夫球運(yùn)動(dòng)的魅力所在?！皳]動(dòng)卓悅 共創(chuàng)未來(lái)”新鄉(xiāng)東新尊享高爾夫邀請(qǐng)賽體驗(yàn)之旅“我們給大家?guī)?lái)的不僅僅是一次優(yōu)雅魅力與極致性能的體驗(yàn)，更是為“事業(yè)成功而不事張揚(yáng)，激情進(jìn)取而富有品位的社會(huì)主流精英”們構(gòu)建一個(gè)相互交流與溝通的平臺(tái)，與此同時(shí)聚攏更多高端精英人群與高爾夫愛(ài)好者一同感受奧迪給大家所帶來(lái)的極致性能和傳承百年的品牌文化。

希望各位嘉賓在這綠茵山色之中，盡情揮灑領(lǐng)略新鄉(xiāng)東新奧迪為您帶來(lái)的專(zhuān)屬高爾夫魅力！

謝謝！篇三：高爾夫球比賽講話(huà) 2010高爾夫邀請(qǐng)賽講話(huà)

各位嘉賓，女士們、先生們：

盛世中華神六升天助巨龍騰飛，金秋十月望城盛裝迎嘉賓相聚。今天我們?cè)诰G草如茵、風(fēng)景似畫(huà)的湖南龍湖高爾夫球場(chǎng)隆重舉行高爾夫球友誼邀請(qǐng)賽。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表論壇組委會(huì)向參賽的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓表示熱烈的歡迎，向支持、關(guān)心本次活動(dòng)的各界人士表示衷心的感謝！

本次球賽作為高峰論壇的三大主體活動(dòng)之一，形式新穎、意義重大。她讓我們?cè)诜泵o張的工作之余，淡泊從容地回歸大自然，與青山綠水作伴，和藍(lán)天白云為友，在活潑輕松、典雅純粹的運(yùn)動(dòng)中，磨練堅(jiān)韌毅力，陶冶人生情操，體味養(yǎng)生之道，增進(jìn)朋友之情。我衷心祝愿全體參賽嘉賓發(fā)揮最佳競(jìng)技狀態(tài)，賽出水平。并預(yù)祝球賽取得圓滿(mǎn)成功！篇四：高爾夫開(kāi)場(chǎng)致辭

下午好！

清風(fēng)送爽，暖陽(yáng)相伴，在這美妙和諧的環(huán)境里，民生銀行信用卡中心“鉆石信用卡貴賓客戶(hù)高爾夫邀請(qǐng)賽”即將拉開(kāi)帷幕。在此，我謹(jǐn)代表民生銀行信用卡中心對(duì)百忙之中前來(lái)參加本次邀請(qǐng)賽的各位嘉賓表示熱烈的歡迎，向一直以來(lái)關(guān)心支持民生信用卡的新老朋友們表示衷心的感謝！

“感恩，不僅是一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)！”----這是民生銀行信用卡中心首創(chuàng)信用卡高端服務(wù)的初衷，也是我們開(kāi)展高端服務(wù)一直秉承的理念。自從2006年民生信用卡中心成立，到現(xiàn)在已經(jīng)有4個(gè)年頭了。4年來(lái)，民生銀行信用卡不斷致力于高端產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及高端客戶(hù)維護(hù)，我們樂(lè)于為客戶(hù)提供更多超值的、便利的服務(wù)項(xiàng)目，讓客戶(hù)體會(huì)到無(wú)處不在的貼心服務(wù)。如今，民生信用卡已成為了品牌過(guò)硬、服務(wù)優(yōu)秀的代表，尤其是在信用卡高端客戶(hù)服務(wù)方面，更是在行業(yè)內(nèi)起到了標(biāo)桿作用。這些都離不開(kāi)在座各位的多年來(lái)的鼎力支持，正是您的參與，成就了民生信用卡今日的輝煌。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表民生銀行全體同仁對(duì)全體持卡人表示最誠(chéng)摯的謝意，謝謝大家！

今天，我們相聚廣州風(fēng)神高爾夫球會(huì)，為的就是以球會(huì)友，體會(huì)高爾夫運(yùn)動(dòng)的迷人魅力與無(wú)窮樂(lè)趣。高爾夫是一個(gè)把享受大自然樂(lè)趣、體育鍛煉和游戲集于一身的運(yùn)動(dòng)，希望各位放松身心，盡情享受揮桿樂(lè)趣。請(qǐng)相信：今后，我們信用卡中心將會(huì)更多的組織類(lèi)似的活動(dòng)，希望借我們之力，可以為各位社會(huì)精英搭建起一個(gè)交流平臺(tái)。

最后，預(yù)祝本次邀請(qǐng)賽圓滿(mǎn)成功，預(yù)祝各位參賽嘉賓在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，乘興而來(lái)，盡興而歸！謝謝大家！篇五：演講稿

自我介紹 各位老師同學(xué)們大家下午好,非常高興也非常榮幸能跟大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和感受高爾夫文化,我是北京青年湖青少年高爾夫球訓(xùn)練基地的一名教練員,我的名字叫喬峰,今天我來(lái)向大家推廣高爾夫球運(yùn)動(dòng),下面我們先從一段短片來(lái)了解下這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。30秒 學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)視頻 14分鐘

剛剛的視頻里簡(jiǎn)單的介紹了高爾夫的起源,禮儀,一些球具的介紹,同學(xué)們也看到我們的教練員為大家做的示范動(dòng)作,同學(xué)們應(yīng)該對(duì)高爾夫球運(yùn)動(dòng)有個(gè)簡(jiǎn)單的了解了吧 今天我來(lái)這里也是為了向大家推廣這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),有的同學(xué)肯定在想,我們平常都是打籃球,踢足球或者玩別的,為社么要讓我門(mén)學(xué)習(xí)高爾夫球呢?學(xué)高爾夫球有什么好處?他跟別的運(yùn)動(dòng)又有什么不同不呢?因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系高爾夫球的好處我就不一一說(shuō)明了,我簡(jiǎn)單的為大家介紹幾點(diǎn): 1.高爾夫運(yùn)動(dòng)并不像人們想象的那樣是一種舒緩悠閑的運(yùn)動(dòng)，實(shí)際上它可以運(yùn)動(dòng)到全身的每塊肌肉，一場(chǎng)球打下來(lái)也會(huì)大汗淋漓。不過(guò)，相對(duì)于那些激烈的、撞擊性的運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，高爾夫的適應(yīng)人群要廣泛得多。

通常情況下，高爾夫是適合各種性別、年齡、體態(tài)、體能狀況者的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是可以從3歲打到80歲的一輩子的運(yùn)動(dòng)。針對(duì)不同的人群，高爾夫還可以發(fā)揮不同的功效。高爾夫球運(yùn)動(dòng)是對(duì)孩子們最好的磨練，從小教會(huì)他們?cè)趺凑{(diào)節(jié)情緒，克服挫折感，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，這些都將讓孩子獲益終生。

高爾夫運(yùn)動(dòng)最大的特點(diǎn)是在沒(méi)有裁判監(jiān)督的情形下進(jìn)行，依靠參與者自覺(jué)遵守規(guī)則的誠(chéng)實(shí)和信用。如果孩子們從小就在球場(chǎng)上遵守規(guī)則和禮儀，長(zhǎng)大后一定會(huì)遵守社會(huì)規(guī)則與準(zhǔn)則。高爾夫運(yùn)動(dòng)能夠讓孩子們學(xué)到更多做人的道理。

高爾夫是一項(xiàng)孩子們可以“沉迷”的健康運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)為孩子們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等不良愛(ài)好而頭疼。一旦孩子們接觸到高爾夫，往往愛(ài)不釋手，再加上家長(zhǎng)及教練的正確引導(dǎo)，可讓這項(xiàng)時(shí)尚優(yōu)雅的運(yùn)動(dòng)成為孩子一生的“伙伴”，從而摒棄不良愛(ài)好。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，心情很容易自然放松下來(lái)。這樣每當(dāng)打完一場(chǎng)球，節(jié)奏并不是太快的運(yùn)動(dòng)速度和不是太緊張的運(yùn)動(dòng)氛圍里，能夠使心情處于一個(gè)相當(dāng)舒緩的過(guò)程里。高爾夫球的動(dòng)作是靠全身各個(gè)部分協(xié)調(diào)完成的，通過(guò)腰部的發(fā)力，揮動(dòng)雙臂的擊球，雙腳走完全程，尤其是揮桿，它是集協(xié)調(diào)、力量、爆發(fā)力的完整成套動(dòng)作。這有

利于青少年的生長(zhǎng)發(fā)育。高爾夫是一項(xiàng)講究禮儀和規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，在別人擊球時(shí)保持安靜，穿著得體，注意互相禮讓?zhuān)袷厍驁?chǎng)規(guī)則等。從孩子們接觸高爾夫開(kāi)始，他就在潛移默化地學(xué)習(xí)這些禮儀和規(guī)范，培養(yǎng)高尚情操。另外，高爾夫技術(shù)的提高是沒(méi)有止境的，這將培養(yǎng)孩子們不斷追求的精神。

從這項(xiàng)優(yōu)雅、健康的紳士運(yùn)動(dòng)中，孩子們不但可以學(xué)習(xí)如何打球，還可以學(xué)到許多做人的道理。

關(guān)于高爾夫球運(yùn)動(dòng)的好處我就為大家介紹到這里,更多的好處呢我相信同學(xué)們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中慢慢發(fā)現(xiàn)的。

說(shuō)了這么多好處,我來(lái)為大家講講高爾夫運(yùn)動(dòng)和別的運(yùn)動(dòng)的不同之處。4分鐘

一、場(chǎng)地大,大家都見(jiàn)過(guò)足球場(chǎng),覺(jué)得足球場(chǎng)應(yīng)該是體育場(chǎng)里面比較大的了,高爾夫球場(chǎng)面積相當(dāng)于60個(gè)足球場(chǎng)的面積,大家想想,60個(gè)足球場(chǎng)的面積里用球桿把乒乓球大小的高爾夫球打到水杯大小的洞口里。是不是很有難度。工具多 沒(méi)有裁判監(jiān)督

對(duì)于多數(shù)體育比賽而言，如籃球、足球、乒乓球、羽毛球等，需要在裁判的組織或監(jiān)督下進(jìn)行，而裁判對(duì)于勝負(fù)有一定的裁決權(quán)，高爾夫的比賽規(guī)則是由高球協(xié)會(huì)和每次競(jìng)賽的組織者制定。事實(shí)上，比賽規(guī)則主要還是由競(jìng)賽者自己來(lái)執(zhí)行，參賽者都要以公正的比賽精神為基礎(chǔ)，自覺(jué)遵守規(guī)則，自己給自己當(dāng)裁判。例如，球員在球場(chǎng)上要始終為其他球員著想，不應(yīng)以走動(dòng)、講話(huà)或制造不必要的噪聲干擾他人打球。在發(fā)球臺(tái)上，在輪到自己發(fā)球之前球員不應(yīng)先架球。球員應(yīng)當(dāng)避免對(duì)球場(chǎng)造成傷害，如在進(jìn)行練習(xí)揮桿削起草皮，或因生氣或其他任何原因用球桿桿頭砸擊地面時(shí)，球員在離開(kāi)球洞區(qū)之前應(yīng)將旗桿正確地放回球洞中?？梢?jiàn)，與其他體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相比，高爾夫或比賽活動(dòng)的一大特點(diǎn)是沒(méi)有裁判，然而世界上卻難以有像高爾夫這般擁有厚厚規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，正是《高爾夫規(guī)則》使這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)變得偉大，不斷考驗(yàn)與培養(yǎng)參與者的自律。在2010年，馮珊珊在參加lpga大滿(mǎn)貫賽納比斯科錦標(biāo)賽因遲到被dq，她雖然很懊惱，但還是靜下心來(lái)反思：“高爾夫是一項(xiàng)自己跟自己競(jìng)賽的運(yùn)動(dòng)，講究公平、誠(chéng)信和自律。不驕不躁、沉著冷靜、持之以恒，這是蘊(yùn)藏于高爾夫運(yùn)動(dòng)中的哲理，更是深刻的人生智慧?！辈徽搶?duì)抗多么激烈，所有球員都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)約束自己的行為，在任何時(shí)候都表現(xiàn)出禮貌謙讓和良好的運(yùn)動(dòng)精神，這是高爾夫運(yùn)動(dòng)的精髓所在。高球運(yùn)動(dòng)看重紳士風(fēng)度，對(duì)基本規(guī)則的認(rèn)識(shí)更不能等閑視之，要自覺(jué)遵守。高球如人生，高爾夫考驗(yàn)參與者的自律精神，因此，高爾夫比賽在無(wú)裁判

監(jiān)督下進(jìn)行，對(duì)我們做人做事、學(xué)習(xí)生活有許多的啟發(fā)，如同人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)、同樣是在沒(méi)有“裁判”的監(jiān)督下進(jìn)行，在這些競(jìng)爭(zhēng)中，需要參與者自覺(jué)自守，遵守規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)。在高爾夫的休閑娛樂(lè)中，這是給我們的一些感悟和啟發(fā)。

第五篇：高爾夫教學(xué)計(jì)劃

第一部分 中鐵基本使用要領(lǐng)高爾夫禮儀及球具介紹

第一節(jié)課 握桿、站姿、瞄球、四分之一揮桿

第二節(jié)課 四分之三揮桿、轉(zhuǎn)體與重心轉(zhuǎn)移

第三節(jié)課 節(jié)奏與同步訓(xùn)練、收桿

第四節(jié)課 不同中短鐵的使用區(qū)別要點(diǎn)

第二部分 s桿的使用要領(lǐng)

第五節(jié)課 切滾球的打法要點(diǎn)

第六節(jié)課 高拋球的打法要點(diǎn)

第三部分 木桿和長(zhǎng)鐵的打法

第七節(jié)課 一號(hào)木的使用要點(diǎn)

第八節(jié)課 鐵木桿的使用要點(diǎn)

第九節(jié)課 球道木的使用要點(diǎn)

第十節(jié)課 長(zhǎng)鐵的使用要點(diǎn)

第四部分 推桿的使用要領(lǐng)

第十一節(jié)課 推桿的使用要點(diǎn)

第五部分 障礙區(qū)球的處理方法

第十二節(jié)課 沙坑球的打法

第十三節(jié)課 特殊球位的打法

第六部分 下場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)篇二：高爾夫球授課計(jì)劃

高爾夫球課程學(xué)期授課計(jì)劃 篇三：教學(xué)高爾夫行動(dòng)計(jì)劃總結(jié)

聯(lián)想“教學(xué)高爾夫”行動(dòng)計(jì)劃 2013年12月27日至29日，剛進(jìn)入中職教育行業(yè)的我參加了為期三天的“教學(xué)高爾夫”培訓(xùn)，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)想能夠給我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在參訓(xùn)之前，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“教學(xué)高爾夫”這個(gè)說(shuō)法，于是整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中我都充滿(mǎn)著好奇心。

培訓(xùn)期間，我們?cè)趶堢蠋熀桶⒊蠋煹拇I(lǐng)下，在重新進(jìn)行了分組，并選出了每個(gè)小組的組長(zhǎng)，確定了我們這次培訓(xùn)的主題“交流、分享、共贏(yíng)、進(jìn)步”。在培訓(xùn)的三天時(shí)間里，通過(guò)老師與我們的互動(dòng)、案例的觀(guān)看與討論。我們知道了什么是“教學(xué)高爾夫”，理解了先進(jìn)教學(xué)理念的具體含義，知道了如何對(duì)教學(xué)進(jìn)行組織與設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)了三天緊張的培訓(xùn)，真正理解了培訓(xùn)的主題的含義。那就是參訓(xùn)人員通過(guò)相互之間心與心的交流、體會(huì)與感覺(jué)的分享，達(dá)到每個(gè)人都有收獲，共同進(jìn)行的目的。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我將在自己以后的教學(xué)過(guò)程中坐到以下幾點(diǎn)：

一、情感教學(xué)，多關(guān)愛(ài)學(xué)生，多與學(xué)生溝通

教學(xué)過(guò)程應(yīng)該成為學(xué)生一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)。課堂情感教學(xué)既是學(xué)生更好的認(rèn)知手段，又是培養(yǎng)學(xué)生高尚情感的途徑。我們教師必須用“心”施教，教師對(duì)學(xué)生的尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，對(duì)學(xué)生抱有信任感、期望感、責(zé)任感以及富有情感的言行都會(huì)觸發(fā)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)。積極的情感體驗(yàn)促使學(xué)生處于學(xué)習(xí)的敏感期。用“心”施教體現(xiàn)著教師對(duì)本職的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的關(guān)切，教學(xué)中師生兩種情感的融合，無(wú)疑對(duì)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，活躍其創(chuàng)新思維和提高自身覺(jué)悟都具有十分重要的作用。教學(xué)既是管理的過(guò)程，同時(shí)也是溝通的過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)教學(xué)場(chǎng)景的創(chuàng)設(shè)、學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng)、教學(xué)氛圍的形成，達(dá)到與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，抓住學(xué)生的注意力、使學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中，體驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程、學(xué)習(xí)的過(guò)程的目的。教學(xué)中做為教師要做很多的工作，如：教學(xué)道具的準(zhǔn)備（視頻素材的收集），對(duì)學(xué)生的了解（知識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣愛(ài)好、血型、家庭背景等等）。通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解，進(jìn)行以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。讓學(xué)生成為你備課與上課的中心，通過(guò)課堂設(shè)計(jì)，讓學(xué)生覺(jué)得他們得到的知識(shí)是他們悟到的，而不是你教會(huì)的。做到讓我們的答案從學(xué)生的嘴中說(shuō)出來(lái)。

二、在教學(xué)中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，懂得分享

在培訓(xùn)過(guò)程中我們來(lái)做了很多的互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，其中有每一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)我的觸動(dòng)非常的大，那就是團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任與團(tuán)隊(duì)中每一位成員的關(guān)系。通過(guò)這些活動(dòng)讓我想了很多，在團(tuán)隊(duì)中我要做什么？怎么做？在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，為了使團(tuán)隊(duì)有更好的發(fā)展，每一位成員只要最大限度地做好自己的本職工作，與團(tuán)隊(duì)中其它的成員通力合作。每個(gè)人都為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)表現(xiàn)出巨大的能量。不止是在企業(yè)我們要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，在教學(xué)過(guò)程中我們同樣也要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

我們教師可以采取集體備課的形式，備課是教師必須做的工作，備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，備課質(zhì)量的高低直接影響到課堂教學(xué)的好壞。集體備課講究的是在個(gè)性中尋找共性，我們要尋找教學(xué)中的共性，就必須認(rèn)真總結(jié)分析個(gè)性。在集體備課中，我們一般會(huì)將老師提出來(lái)的問(wèn)題，分別有不同老師講出自己的做法。然后，總結(jié)大姐的做法，得出正確的解決辦法，產(chǎn)生共性。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中我們要懂得分享，遇到好的素材要拿出來(lái)和自己的團(tuán)隊(duì)一起分享，這樣才能達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。篇四：高爾夫?qū)W校工作計(jì)劃

工作計(jì)劃

對(duì)于新學(xué)期，我心中充滿(mǎn)了期待與喜悅，為了更加好的開(kāi)展本學(xué)期的工作，我做了如下工作計(jì)劃。

管理方面：

繼續(xù)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，多關(guān)注學(xué)生的思想狀況、日常表現(xiàn)等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作，根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教育方式，工作中要更耐心、更細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多和班主任溝通，采取更好的方式解決問(wèn)題。

加大早晨、中午、下午學(xué)生宿舍的檢查力度。督促學(xué)生整理宿舍衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，按時(shí)乘車(chē);午休時(shí)保證學(xué)生在自己宿舍充足休息，不亂竄宿舍，不聚集玩手機(jī);下午乘車(chē)回來(lái)后，要求學(xué)生不外出，和個(gè)別不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生談心，進(jìn)行思想教育工作，促使其向好的方向轉(zhuǎn)變。

宣傳發(fā)面：

1、加強(qiáng)和網(wǎng)絡(luò)公司的聯(lián)系，保證網(wǎng)絡(luò)能夠正常、安全的運(yùn)行，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)以最快速度修復(fù)好。

2、及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。把學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)記事上傳到網(wǎng)上，做 到每周更新；豐富網(wǎng)站內(nèi)容，讓網(wǎng)站為學(xué)校的招生宣傳發(fā)揮更大的作

用。

3、宣傳品的制作、更新。下學(xué)期將迎來(lái)大師賽、月例杯等多項(xiàng)賽事。提前做好宣傳品的印刷、定做計(jì)劃等工作。對(duì)于舊的宣傳品進(jìn)行更新，和廣告部多溝通，保證定做的宣傳品外觀(guān)、質(zhì)量等符合集團(tuán)要求。

4、加強(qiáng)和球場(chǎng)溝通。保證南山各球場(chǎng)與學(xué)校有關(guān)的宣傳材料完整齊全，向球場(chǎng)工作人員介紹學(xué)校招生獎(jiǎng)勵(lì)政策，激發(fā)其幫助學(xué)校招生的熱情。王 瑩

2012．9．1篇五：高爾夫2015年工作計(jì)劃 xxxxxxxxxxx高爾夫俱樂(lè)部

xxxxxxxxxxgolf club 2015場(chǎng)務(wù)部工作計(jì)劃logo 2015場(chǎng)務(wù)部養(yǎng)護(hù)計(jì)劃?????????3～29 2015場(chǎng)務(wù)部人員使用計(jì)劃?????? 30～31 2015場(chǎng)務(wù)部費(fèi)用預(yù)算??????..?.32～34 2015場(chǎng)務(wù)部園林景觀(guān)綠化工程費(fèi)用預(yù)算?35 2015場(chǎng)務(wù)部面臨問(wèn)題及場(chǎng)地養(yǎng)護(hù)需增置設(shè)備資 采購(gòu)費(fèi)用預(yù)算???..36～37 場(chǎng)務(wù)部2015養(yǎng)護(hù)工作計(jì)劃

從球會(huì)開(kāi)業(yè)以來(lái)至今，在集團(tuán)公司的大力支持和球會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)及球會(huì)所有員工的齊心協(xié)力與共同努力下，使我球會(huì)整體有了很大的改善。2015年場(chǎng)務(wù)部在公司各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家的指導(dǎo)下，通過(guò)所有員工的辛勤勞動(dòng)，對(duì)我球場(chǎng)進(jìn)行了部分區(qū)域改造，如（人工湖清理及護(hù)坡，球道微地形調(diào)整，球會(huì)門(mén)口綠化，大面積植草等作業(yè)），同時(shí)對(duì)草坪進(jìn)行了精心的養(yǎng)護(hù)，為公司的發(fā)展做出了應(yīng)進(jìn)的貢獻(xiàn)。從而得到了公司領(lǐng)導(dǎo)及草坪專(zhuān)家的認(rèn)可、支持、鼓勵(lì)，并為客人提供了一個(gè)良好的場(chǎng)地設(shè)施，得到我球會(huì)客人的稱(chēng)贊。2015年即將到來(lái)，場(chǎng)務(wù)部將順應(yīng)球會(huì)的整體發(fā)展。進(jìn)一步，提高草坪養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量；從“精細(xì)”抓起，提高場(chǎng)地品質(zhì)；更進(jìn)一步做好場(chǎng)務(wù)部管理工作，對(duì)員工加強(qiáng)培訓(xùn)及管理，以提高整體服務(wù)水平，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，做好“開(kāi)源節(jié)流”中的“節(jié)流”工作，為公司創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。2015年場(chǎng)務(wù)部的主要工作有：場(chǎng)地進(jìn)一步完善和細(xì)化維護(hù)；園林養(yǎng)護(hù)；草坪養(yǎng)護(hù)；場(chǎng)地設(shè)施維護(hù)；機(jī)械維護(hù)、維修；人員管理培訓(xùn)；物資、庫(kù)房管理；辦公人事管理等。具體計(jì)劃如下：

一、場(chǎng)地進(jìn)一步完善和細(xì)化維護(hù)

隨著我球會(huì)場(chǎng)地所進(jìn)行的大面積改造的完成，為更好的使我球會(huì)場(chǎng)地更加完善，場(chǎng)務(wù)部應(yīng)繼續(xù)對(duì)場(chǎng)地細(xì)節(jié)養(yǎng)護(hù)加強(qiáng)整修和維護(hù)。真正是我球會(huì)品質(zhì)得到提高，打造成一流高爾夫球會(huì)，能夠吸引更多的客人。

具體場(chǎng)地完善和細(xì)化維護(hù)工作計(jì)劃見(jiàn)附表一:場(chǎng)地完善和細(xì)化維護(hù)工作計(jì)劃表

二、園林養(yǎng)護(hù)及綠化區(qū)工程

園林景觀(guān)綠化區(qū)工程

通過(guò)以往嘗試各種植物的點(diǎn)綴來(lái)襯托我們的海濱高爾夫球會(huì)。同時(shí)，豐富了具有林克斯風(fēng)格之景也得到來(lái)訪(fǎng)客人及領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。我們根據(jù)我球會(huì)場(chǎng)地的林克斯特點(diǎn)針對(duì)各別區(qū)域（如場(chǎng)地發(fā)球臺(tái)和果嶺周?chē)皶?huì)所室內(nèi)外等）繼續(xù)點(diǎn)綴各種植物。為綠色的海洋，茂密的森林突顯五彩繽紛之景。

園林綠化區(qū)工程見(jiàn)附表二：

園林養(yǎng)護(hù)

園林養(yǎng)護(hù)對(duì)象包括以往在球場(chǎng)里移栽的所有觀(guān)賞樹(shù)木、花灌木，及對(duì)球場(chǎng)內(nèi)原有的林帶樹(shù)木進(jìn)行簡(jiǎn)單養(yǎng)護(hù)。園林養(yǎng)護(hù)的技術(shù)措施包括：樹(shù)木修剪、中耕除草、澆水、施肥、病蟲(chóng)害防治、防寒。

各項(xiàng)技術(shù)措施的標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、修剪：

（1）每年修剪前必須制定修剪技術(shù)方案，并對(duì)個(gè)人進(jìn)行培訓(xùn)，做到因地制宜、因樹(shù)修剪。

（2）柳樹(shù)、紫薇等自然型樹(shù)木的修剪應(yīng)以樹(shù)木自然分枝習(xí)性所形成的樹(shù)冠形狀為基礎(chǔ)進(jìn)行修剪。

（3）黑松、杏樹(shù)、合歡等造型樹(shù)木的修剪應(yīng)以園林綠化對(duì)樹(shù)木的特定要求，適當(dāng)控制樹(shù)木部分枝干，按照綠化美化要求把樹(shù)木修剪成各種理想形態(tài)。黑松應(yīng)剪除基部垂地枝條，隨樹(shù)木生長(zhǎng)可根據(jù)需要逐年提高分枝點(diǎn)，逐年調(diào)整樹(shù)干與樹(shù)冠的合理比例。

（4）灌木修剪（紫穗槐、丁香、連翹及其它灌木）① 灌木修剪造型應(yīng)使樹(shù)型內(nèi)高外低，形成自然豐滿(mǎn)的圓頭

或半圓頭形。

② 灌木內(nèi)堂小枝應(yīng)適量疏剪，強(qiáng)壯枝應(yīng)適當(dāng)截短，下垂細(xì)

弱枝及地表萌生的地蘗應(yīng)徹底清除。

③ 生長(zhǎng)于主冠外的 徒長(zhǎng)枝應(yīng)及時(shí)疏除或截短，促使二次枝。

④ 花落后形成的殘花、殘果，宜盡早剪除。

⑤ 成片栽植的灌木叢，修剪時(shí)應(yīng)形成中間高四周低或前面

低后面高的叢型。

⑥ 多品種栽植的灌木叢，修剪時(shí)應(yīng)突出主栽品種，并留出

適當(dāng)生長(zhǎng)空間。

⑦ 造型的灌木修剪應(yīng)保持外形輪廓清楚，外緣枝葉緊密。

⑧ 花灌木的修剪應(yīng)特別注意：當(dāng)年生枝條開(kāi)花的（紫薇、月季），休眠期修剪時(shí)，為控制樹(shù)木的高度，對(duì)生長(zhǎng)健壯的枝條應(yīng)在保留3－5個(gè)芽處短截，促發(fā)新枝；一年可數(shù)次開(kāi)花的，花落后應(yīng)及時(shí)剪除殘花，促使再次開(kāi)花。

2、澆水排澇

（1）應(yīng)根據(jù)本地區(qū)氣候特點(diǎn)、土壤保水、植物需水、根系喜氣等情況，適時(shí)適量進(jìn)行澆水，促其正常生長(zhǎng)。澆水前應(yīng)檢查土壤含水量（一般根系分布最多的土層，用手攥可成團(tuán)，但細(xì)縫不出水，泥團(tuán)落地能散，就可暫時(shí)不澆水）

（2）新植樹(shù)木5年內(nèi)充足灌水，土質(zhì)保水力差或根系生長(zhǎng)緩慢樹(shù)種，可適當(dāng)延長(zhǎng)灌水年限。

（3）澆水樹(shù)木堰高不低于10厘米，一般大小為胸徑的10倍或樹(shù)冠垂直投影的1/2，并做到不跑水、漏水。(轉(zhuǎn)載于:高爾夫教學(xué)計(jì)劃)（4）用水車(chē)澆水應(yīng)用軟管緩流澆灌，保證一次澆足澆透，嚴(yán)禁用高壓水流澆灌。噴灌時(shí)應(yīng)開(kāi)關(guān)定時(shí)，專(zhuān)人看管，以地面達(dá)到徑流時(shí)為準(zhǔn)。

（5）在雨季可采用開(kāi)溝、埋管、打孔等措施及時(shí)對(duì)綠地、樹(shù)池排澇，防治植物因?yàn)樗疂扯馈＞G地和樹(shù)池積水不得超過(guò)24小時(shí)；宿根花卉積水不得超過(guò)12小時(shí)。

3、中耕除草

在植物生長(zhǎng)季節(jié)要不間斷地進(jìn)行中耕除草，并做到除小、除早、除了。除下雜草應(yīng)及時(shí)清走，集中處理?；瘜W(xué)除草必須慎重。