第一篇：關(guān)于“幸?！痹掝}的作文指導(dǎo)

幸 福

幸?！粋€多么溫馨的名字，人人都渴望得到它有的人傾其一生去找尋，有的人傾其所有去交換，有的人總是羨慕別人的幸福而抱怨自己沒有幸福難道幸福對我們來說就真的那么可望而不可及嗎？其實不然，只要我們仔細(xì)留心一下被我們認(rèn)為是幸福的幸福，便可以發(fā)現(xiàn)那些在別人眼里幸福的人并非是那些最有錢的、最有勢的、最有名的，而他們所經(jīng)歷的幸福也并非都是久別又重逢的激動或是大旱逢甘霖般的喜悅，只是家人的一次團(tuán)聚、朋友的一次祝福，僅此而已可見真正的幸福時刻都在我們的身邊，要用心去感受

其實，幸福是一個抽象的概念，又是一種具體的感受：它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；它可能是睡熟后你嘴角的那一抹微笑，也可能是收獲時農(nóng)民臉上的那滴滴汗水

幸福很高貴，卻又很平凡：《紅樓夢》中的賈寶玉，生活在錢堆里，吃山珍海味，穿綾羅綢緞，可他并不幸福；馬克思的夫人燕妮，走出富裕的家庭和馬克思過著極端貧困的生活，但她自豪地說：“那是我一生中最幸福的日子！”可見，幸福雖然無處不在，卻又不是人人能夠享受得到的 審題列綱：

思路一：滿足別人最需要的，往往是一次最好的機(jī)遇，尋找到這種需要，然后去完美的滿足他們，這樣，你離幸福也就不遠(yuǎn)了“使他人幸福的人是世界上最幸福的人”如果說，為自己創(chuàng)造的幸福是平面的，那么為他人創(chuàng)造的幸福就是立體的平面不包含立體，但是立體中一定包含著平面，有了立體的，就有平面的兩者在包含和被包含的過程中便體現(xiàn)出了人生的意義和價值所在

思路二：破土而出方顯小草的生機(jī)，奮力翱翔方顯雄鷹的高傲，燦爛的綻放方顯花兒的魅力，珍惜幸福方顯人生的可貴幸福有梯形的切面，它可以擴(kuò)大也可以縮小，就看你是否珍惜幸福的時候，我們要對自己說請記住這一刻！幸福就會長久地伴隨我們

思路三：幸福并不與財富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你心靈的感覺所以，當(dāng)我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福，因為我們還有健康的身體當(dāng)我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福，因為我還有一顆健康的心甚至當(dāng)我們連心都不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福因為我曾經(jīng)生活過

思路四：生命是一種奉獻(xiàn)和付出，幸福也只能在奉獻(xiàn)和付出中才能找到，別人的笑臉也才能像花兒一樣在你身邊簇?fù)碇`放有的人為什么感受不到幸福？也許是因為對他人的期望值太高了，我們應(yīng)該明白：作為一只蠟燭，其幸福在點燃自己照亮別人的時候；作為一名教師，其幸福在將學(xué)生渡到知識彼岸的時候；作為一名醫(yī)生，其幸福在挽救病人的生命，減輕他們的病痛的時候??

思路五：夢想是人生的干糧它時時刻刻喂養(yǎng)著我們的內(nèi)心，滋養(yǎng)著我們的精神因為有了夢想，大山才有了無怨無悔的沉默，小溪才有了一路跋涉的歡歌，野百合才有了擁抱春天的激情因為擁有夢想，我們內(nèi)心充滿陽光；因為擁有夢想，我們的精神始終樂觀向上；因為擁有夢想，我們的生命有了幸福的體驗

思路六：幸福是一種心靈的震顫它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷的訓(xùn)練享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來臨的時刻需要提醒人可以自然而然地學(xué)會感官的享樂，卻無法天生地掌握幸福的韻律收集自己的幸福的點滴，你會發(fā)現(xiàn)

原來自己生活在幸福的海洋里呢！

思路七：別愛得太近，是愛的藝術(shù)不管是愛情之愛，還是親情、友情之愛，都是如此每一個人都應(yīng)有自己的心靈空間，有自由飛翔的天地如太擁擠勢必會碰撞，彼此的那份愛就會在碰撞中凋零留有空隙，就能產(chǎn)生吸引，產(chǎn)生懸念，產(chǎn)生欣賞，人生將因他們的存在而幸福

思路八：天空不只有蔚藍(lán)，云朵不只是白色；草木不只有碧綠，花兒不會永遠(yuǎn)綻開從呀呀學(xué)語到“夕陽西下”，有幾人會是一帆風(fēng)順？換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦，也許你會發(fā)現(xiàn)，吃苦也是人生道路上的一種幸福！

有人說，幸福是一種心態(tài)，積極向上又不攀比；有人說，幸福是一種感覺，是對生活的體驗與滿足；又有人說，幸福是一種擁有，愛我所有就幸福是啊，對幸福的理解是多樣的，懂得感動是幸福，學(xué)會感恩是幸福，取得成功是幸福，關(guān)愛他人是幸福，自信樂觀是幸福，被人相信也是一種幸福??生活中處處都有幸福存在，幸福就在你生活的周圍，只要你用心感悟，真誠體驗，你就會感受到生命的真諦，同時，你也就感受到了幸福的真諦了

“幸福”在詞典中的解釋是使人心情舒暢的境遇或生活幸福在我，追求不同，幸福相同幸福是一種感覺，是一種給予的快樂，是一種獲得的滿足，是一種成功的喜悅

此題很寬泛，容易入題，但又不容易寫深能否寫好此文關(guān)鍵在于見解的深刻與否和感悟的細(xì)膩與否我們可以對幸福提出自己獨特的看法，也可以從反思幸福的角度切入，也可以信手拈來生活的珍珠，為幸福做出生動具體的闡釋，還可以以自己細(xì)膩的心靈觸角感受世界上最樸實最真誠的情感。立意參考：

（1）幸福是追求到的，不是等到的，那些敢于追求的人，往往會得到幸福。（2）幸福是一種力量，是千錘百煉之后提升出來的一種力量幸福是妙不可言的，它的妙不可言在于來之不易而終于擁有。

（3）幸福是沒有公式的，幸福是一種感覺，是一種對美好體驗的感受滿足現(xiàn)狀是幸福，不懈追求也是幸福；安逸快樂是幸福，勞苦磨難也是幸福；收獲是幸福，付出也是幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福??其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。

（4）一個人如果愿意時常保有一顆尋覓幸福的心，那么在事物的變遷中，不論是生機(jī)盎然還是枯落沉寂，就都可以看見幸福那幸福原不在于事物，而在于心靈、感覺乃至眼睛，每個人的幸福都有各自獨特的詮釋和體會，因此你不必?fù)?dān)心你的幸福比別人少。

（6）做一個幸福的人，不能忘恩負(fù)義；做一個幸福的人，不能貪得無厭；做一個幸福的人，不能睚眥必報。

如果今天早上你起床時身體健康，沒有疾病，那么你比其他幾百萬人更幸運，他們甚至看不到下周的太陽了；如果你從未嘗經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的危險、牢獄的孤獨、酷刑的折磨和饑餓的滋味，那么你的處境比其他5億人更好；如果你能隨便進(jìn)出教堂或寺廟而沒有任何被威脅、暴行和殺害的危險，那么你比其他30億人更有運氣；如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比

世上75%的人更富有；如果你在銀行里有存款，錢包里有票子，口袋里有零錢，那么你屬于世上8%最幸運之人；如果你父母雙全，沒有離異，那么你的確擁有那種很幸福的家庭；如果你讀了這封信，那么你剛剛得到了一個雙重的祝福，因為有人想到了你，而你并不屬于那另外20億文盲。

所以，去工作而不要以掙錢為目的；去愛而忘記所有別人對你的不是；去跳舞而不管是否有他人關(guān)注；去唱歌而不要想著有人在聽；去生活就像這世界是天堂幸福，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！幸福，就在你自己的心中！

記得一位作家曾寫道：“生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿足發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽咳嗽了，才體會到不咳嗽的日子是多么安詳剛坐上輪椅時，我老想，不能直立行走豈不把人的特點搞丟了?便覺得天昏地暗等生出褥瘡，一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才發(fā)覺端坐的日子其實挺晴朗的后來又患上尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷耄透討涯钇鹜盏臅r光終于醒悟：其實每時每刻我們都是幸運的，因為任何災(zāi)難的前面都可能再加一個‘更’字”。

從心底說出這話的人，一定吃盡了苦頭，所以才把自己的“幸福底線”定得如此之低所以，從今天起，我們應(yīng)該給自己的幸福畫一條最低的底線去學(xué)會從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。欣賞它的余暉。

例文一 掬一捧幸福的陽光

當(dāng)心靈的世界被寒氣逼人的冰霜無情的塵封時，當(dāng)希望的火焰被風(fēng)馳電掣的陰霾暴虐地?fù)錅鐣r，當(dāng)膽怯的眼神被雷霆萬鈞地斥責(zé)狠狠的傷害時??（三個“當(dāng)??時”的句式構(gòu)成排比，氣勢磅礴地刻畫出一張張“冷漠無情”的面孔）

冷漠無情，不是靈魂的癱瘓，就是過早的死亡。（斬釘截鐵地點出“冷漠”的后果）

為什么不試著用燦爛和煦當(dāng)陽光融化那一層阻隔心靈橋梁的冰霜，讓兩顆心漸漸貼近，相互取暖？為什么不試著用風(fēng)和日麗，晴空萬里取代那大雨滂沱，風(fēng)云咆哮，讓希望的火苗蔓延出一片紅色的壯闊？為什么不試著用你真誠關(guān)切地眼睛去點染另一雙眼睛里的渴望，譜出一曲“精誠所至，金石為開”的贊歌？（在第1、2自然段“破”的基礎(chǔ)上“立”，又一次用排比勾勒出一幅幅溫馨的畫面）

掬一捧幸福的陽光，讓它的光輝灑向每一個人的身邊，世界，將會被真情環(huán)繞，被美好填滿。（扣題，點旨）

掬一捧幸福的陽光，擦亮心靈的火花。（第一個分論點）

藺相如用寬宥容忍之心化解廉頗的嫉妒猜疑，傳出“將相和”的千古美談；周總理用幽默詼諧強(qiáng)勁有力的語言為我國開辟出一條前景光明的外交之道；唐太宗，用虛懷納諫的寬廣胸襟從善如流，建立起君臣融洽和諧的關(guān)系。（略例排比，加強(qiáng)語勢）

多一點友好，心靈會像白天黑夜交錯融洽般自然幸福；多一點溫馨，心靈會像春風(fēng)撫摸般舒暢幸福；多一點寬容，心靈會像“潤物細(xì)無聲”般倍受雨露滋潤而幸福誤會化解了，距離消除了，信任建立了，幸福就會洋溢在身邊。（對例子的分析和闡釋，這是很重要的論證過程）

掬一捧幸福的陽光，成就民族的興盛（第二個分論點）

如果沒有漢武帝休養(yǎng)生息的政策，怎會有西漢大一統(tǒng)的幸福繁華？如果沒有劉秀“柔道治天下”的英明，怎會有人民安居樂業(yè)自得其所的幸福安定局面？如果沒有唐前期君王輕徭薄賦，安撫流民的人性化政策，怎會有炎黃子孫引以為幸福的“貞觀之治”“開元盛世”呢？（還是正面事例，卻用假設(shè)句式來寫）

然而，夏桀的暴虐斷送了夏王朝幸福輝煌的開篇；隋煬帝的奢侈腐化濫用民力讓他最終慘死于部下之手；秦始皇的殘暴無度終止了這一代雄才的偉業(yè)。（反面事例）

一捧幸福的陽光，不僅僅是一片溫暖，更是心靈的磨合劑；一捧幸福的陽光，不僅僅是一片普照，更是一次心靈的對話；一捧幸福的陽光，不僅僅是一片晴天，更是一件美好事情的開始（意象鮮活，句式整齊）

拒絕冷漠，拒絕暴力，掬一捧幸福的陽光，用它充溢你的眼睛，讓它溫暖你的心靈，讓那熱情點燃每一顆心靈，讓那溫暖傳遞每一顆心靈。（從另一個角度重申觀點）

掬一捧幸福的陽光，世界，好美??（憧憬美好的世界，給讀者留下美好的遐想）

點評：本文觀點明確，在標(biāo)題中已用一個形象的語句點明論據(jù)充分，既有理論論據(jù)，又有事實論據(jù)；既有正面論據(jù)，又有反面論據(jù)結(jié)構(gòu)清晰，整體上的總分總與分論點間的并列式，還有每一個分論點下的論點、論據(jù)、論證過程，都是一目了然此外，還有一個最大的特點就是善用整句，語勢淋漓

例文二 來自心靈的聲音

作家朵拉有一句至理名言：第一個孩子都是一滴有著自己聲音的水這句話啟發(fā)了我，我覺得每一份幸福也正如那一滴有著自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無選擇。

人打一落地，便是一個生命個體，有自己必須經(jīng)歷的人生，有自己的理想抱負(fù)，更有著對幸福不同的詮釋假如，真的只有當(dāng)幸福失去后才知道幸福的可貴的話，那么還有誰有勇氣去追尋幸福呢？

幾千年前，執(zhí)弓揮劍縱橫沙場的將軍認(rèn)為，勝利就是最大的幸福；儒家學(xué)者孟子認(rèn)為，“與民同樂”便是幸福；幾百年前，在黑暗禮教中成長的哥白尼認(rèn)為，追尋真理便是一種幸福；著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為，忘我地工作便是一種幸福；如今，金庸筆下武功蓋世的楊過與小龍女視轟轟轟烈烈的愛情為幸福；在網(wǎng)絡(luò)中“醉生夢死”的“網(wǎng)蟲”們以處于虛構(gòu)的世界為幸福??對于幸福的詮釋，不同的時代，不同的歷史條件下，不同的生命個體都有著炯然不同的體會 春天以花朵的形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了而我們的幸福，也會如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式，而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土因而我們要抓住屬于自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福計較多了，自己的幸福反而成了墳?zāi)?，你可知，幸福與墳?zāi)贡揪筒钣谝荒钪g？

有一首歌這么唱：“平平淡淡才是真??”其中流露出一種幸福感——平淡的生活，對于一些人來講，這不算什么，甚至他們會問，這能算幸福嗎？但這對于一些特殊的人或那些流浪人抑或亡命之徒而言，便是一種可望而不可即的幸福而那些每天過著平淡生活的人，卻渴望著另一種幸福，一種轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的生活其實一個人如果愿意時常保有一顆尋覓幸福的心，那么在事物的變遷中，不論是生機(jī)盎然還是枯落沉寂，就都可以看見幸福那幸福原不在于事物，而在于

心靈、感覺乃至眼睛，每個人的幸福都有各自獨特的詮釋和體會，因此你不必?fù)?dān)心你的幸福比別人少

因為，你的幸福有著你心靈深處發(fā)出的聲音，你能聽得到嗎？那是來自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽，多美妙?。?/p>

點評：本文可貴之處就在于，對于幸福有自己獨特的看法——不同的人有著不同的幸?！⒛茉跇?biāo)題的擬制上帶上自己尋找到的一份詩意“來自心靈的聲音”語言表達(dá)上，“春天以花朵的形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了”四句話整齊排偶，尤其值得稱道，同時還是比興，引起下文對于幸福的闡釋開頭結(jié)尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。

例文三 做一個幸福的人

如果幸福是一粒渺小的種子，那么感恩的心便是土壤，自信猶如水源而無私則為陽光將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀我們看到幸福的大樹茁壯成長，郁郁蒼蒼。

如果幸福是一條平凡的小船，那么感恩的心便是大海，自信作帆無私成風(fēng)，將幸福的小船放置于感恩的大海，張揚(yáng)自信的風(fēng)帆，揚(yáng)起無私的海風(fēng)，我們看到幸福的小船劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

其實幸福并不是那么遙不可及當(dāng)我們懷有一顆感恩的心，當(dāng)我們充滿自信，當(dāng)我們無私地為他人著想，我們都會驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己早已被幸福的感覺圍繞，做一個幸福的人，原來很簡單。

當(dāng)人們紛紛追逐演藝明星，小品演員的時候，還記得桑蘭嗎？一次失誤讓她與獎牌失之交臂，讓她與運動生涯就此別過，更讓她成了一位殘疾人，終日只能坐在輪椅之上從云端跌落，換作是其他人可能早就無法承受這突如其來的苦痛，可桑蘭卻堅定地“站”起來的，她進(jìn)入了北京大學(xué)，她主持過一檔關(guān)于奧運的節(jié)目，她在訪談節(jié)目中頻頻亮相，她用自己的微笑告訴世人：她是一個幸福的人他用感恩的心包容了所有的不幸，她用感恩的心支撐起了自己幸福的生命 她感恩，所以她幸福。

記得劉翔說過：“我也曾經(jīng)擔(dān)心是否會摔倒，但只要我站在起跑線上，我就充滿自信”憑著這份自信，這位名不見經(jīng)傳的黃皮膚小子在2000年的雅典奧運會上以13秒91的成績平了男子110米欄的世界記錄；憑著這份自信，他又以12秒88的成績刷新世界記錄；憑著這份自信，他勇敢地挑戰(zhàn)自我，成功地改八步上欄為七步上欄，2011年在上海又一次奪得世界田徑錦標(biāo)賽的冠軍他為中國乃至亞洲贏得了極大的榮譽(yù)，受到無數(shù)人的崇拜，劉翔無疑成了一個幸福的人，而他的幸福，正來源于他的自信。

他自信，所以他幸福。

牛玉儒，任長霞，微塵，隨心所欲??這些名字對我們來說都不陌生他們始終以百姓利益為上，以無私的心關(guān)注著百姓的生活，他們受到百姓的愛戴，他們成的真正幸福的人。

他們無私，所以他們幸福。

用自信之泉澆灌感恩的土壤，用無私的陽光照耀，我們看到幸福的大樹上開出絢麗的花朵，馥郁芬芳。

用無私之風(fēng)鼓起自信之帆，我們看到幸福小船滿載而歸，并期待又一次遠(yuǎn)航！懷抱感恩，自信，無私之心，做一個幸福的人，我們都可以。

點評：本文最大的優(yōu)點是成功地把主題“幸福”切分為三個分論點“因為感

恩所以幸?！薄?因為自信所以幸?！薄?因為無私所以幸福”，并運用并列式的結(jié)構(gòu)為文這樣，文章的結(jié)構(gòu)便非常清晰，一目了然除此之外，文章的開頭和結(jié)尾把“幸?！北茸鳌胺N子”和“小船”，并在此基礎(chǔ)上分別將“感恩”“自信”“無私”進(jìn)行比喻，也很好地顯示了文采

例文四 什么才是我所要的幸福

什么才是我所要的幸福？是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位？如果這些都不是，那么究竟什么是幸福呢？

古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子；可獨守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢？渴望進(jìn)入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著幸福之夢的同時，卻沒有想到這幸福是如此的短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價對于嗜財如命的葛朗臺來說，擁有堆積如山的金幣，大概就是他最大的幸福吧；但當(dāng)他年老力衰，坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時，這樣的幸福又是多么的可悲呀！

許多時候，人們往往看不到自己的幸福，總感覺別人的幸福很耀眼其實，想得到別人的幸福，可能對自己并不適合；更重要的是，別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>

當(dāng)中國的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜提名時”作為人生的最大幸福，并且為之奮斗終生時，吳敬梓則用他的筆給我們描繪出一個中舉后喜極而瘋的范進(jìn)，難道幸福就是這樣嗎？我懷疑了。

到底什么才是真正的幸福？杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是杜甫認(rèn)為的幸?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”，不屈于權(quán)貴的自由自在是李白眼中的幸福司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對幸福的理解而登上岳陽樓的范仲淹，面對滔滔洞庭，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”千古名句時，他以此為幸?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”是文天祥忠君愛國的幸?！捌磳⑹f頭顱血，誓把乾坤力挽回”是鑒湖女俠改變積貧積弱老大帝國的幸?！斑€我河山”是岳飛岳鵬舉忠于大宋王國的幸福??

感嘆古人對幸福的深刻理解時，我才漸漸明白，自己所要的幸福究竟是什么了它不是千金財富，也不是衣食無憂的生活，更不是受人注目的地位，而是為別人著想，為社會承擔(dān)，是奉獻(xiàn)，是付出，是犧牲

要問我所要的幸福是什么，這，就是我所要的幸福！

點評：本文從反思幸福的角度切入，視角獨特，思之深，問之切先駁論，后立論，分析深入，論證有力，材料豐富，思辨強(qiáng)烈；結(jié)尾從人生價值層面收束全文，戛然而止，可謂“豹尾”，斬釘截鐵，態(tài)度鮮明，極富個性文章對課本素材的開發(fā)利用，是值得每個同學(xué)學(xué)習(xí)的

例文五 心晴·心情·幸福

有時候/外面下著雨心卻晴著/又有時候/外面晴著心卻下著雨/心晴的時候外面雨也是晴/心雨的時候外面晴著也是雨?！}記

幸福不是海上的巨大波濤，而是山野中寧靜的小溪，非猛烈而是內(nèi)斂；幸福不是商人手中的金閃閃的珠寶，而是清晨醒來照到臉上的和煦的陽光，非絢麗而是平和；所以說，幸福不是外在的，物質(zhì)的，而僅僅是一種心理上的感受，精神

上的富有。

幸福是一種心情，一種不受外界打擾的寧靜心情“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”這就是蘇軾對恬淡的幸福的最佳詮釋心晴的時候外面雨也是晴很多時候，人的心就是評判外界一切事物的標(biāo)準(zhǔn)，因此幸福無跡可尋，但它卻藏在人的心靈里狂風(fēng)驟雨里，你也可以把它視為幸福，“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。

幸福無處不在，隨心而行便是難得的幸福幸福，它隱藏在陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的安適心情里；嬉戲于王維的“明月松間照，清泉石上流”的空靈心情里；見諸李清照的“卻把青梅嗅”的佯羞心情里，它還殘留在李商隱“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的閑適心情里，流連在“月上柳稍頭，人約黃昏后”的浪漫心情里。

無數(shù)人追尋幸福，因為外界條件太苛刻，路太坎坷人們想找一個寧靜的心靈家園，把它當(dāng)成幸福的領(lǐng)土莊子眼中的幸?？峙戮褪亲杂勺栽诘暮w翔時無所待的心情，李白的幸?？峙戮褪悄且宦犯吒杩裥Φ男那椋處煹男腋？峙戮褪强吹健半r鳥”高飛時的喜悅心情為了這些，莊子避世，李白辭官，教師耕耘，他們所付出的代價，就是為了心之向往，尋找幸福的方向任何惡劣的環(huán)境，哪怕凄風(fēng)苦雨也不能使他們退卻因為他們的心晴著，天也晴了，幸福也降臨了。

幸福之于我們這些大人眼中的小孩又怎樣呢？我們不應(yīng)該僅滿足于物質(zhì)的享受，而應(yīng)該去追求擁有幸福的心情在物欲橫流的今天，我們不能因外面雨而雨，因外面晴而晴在浮華蓋世時，我們更應(yīng)該摒棄浮華，用自己理智的心，純凈的情去主宰我們的幸福當(dāng)我們擁有平靜的心情，寧靜的處世態(tài)度時，我們也就擁有了幸福。

何妨隨心而行，外面晴時心晴，外面雨時心也晴，那么，幸福就在美好心情里的燈火輝煌處。

總評：本文用題記引領(lǐng)全文，語言流暢，過渡自然，材料豐富而不凝滯，從古人的各種幸福心情說到現(xiàn)在中學(xué)生該擁有什么樣的幸福心情，讀來讓人賞心悅目全文令人驚嘆的是對古詩文的嫻熟運用，恰到好處的點明了各詩文作者內(nèi)心的“幸?！?，中心突出，文采飛揚(yáng)全文結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，堪稱散文佳作

感受幸福

美學(xué)大師羅丹曾說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”置身茫茫人海，我們能看到高樓縫隙中冰封的面孔，聽到印尼海嘯后悲慟的哭聲，感受到巴基斯坦地震后的荒涼于是有人詢問：“幸福在哪里？”有人哀嘆：“世上沒有幸福！”而我則說：“幸福到處都有，對于我們，不是缺乏幸福，而是缺乏感受幸福的心”。

幸福是天使掉落的羽毛，深深藏在親情的草叢中母親手中的“密密縫”，游子身上的嶄新衣，傳遞的是因牽掛不舍而滲透出來的幸福孝子捐出的一顆腎臟，母親欣慰的一滴淚花，流淌的是感動中國“報得三春暉”的幸福。

幸福是什么？是深夜苦讀，父親遞上一杯熱茶的心靈觸動；是母親節(jié)時，女兒祝福媽媽親手折的千紙鶴；是中秋佳節(jié)，家人電話里關(guān)切問候的話語感受幸福，讓我時時覺得“生在福中應(yīng)知?！薄?/p>

幸福是琴弦上流淌的音符，靜靜繚繞在友情的天空里一曲高山流水，奏響友情之歌，穿越千年，我感受到擁有知音的幸福；馬克思恩格斯，彼此激勵扶持，互信互助，我感受到志同道合的幸福；千尺桃花潭水，見證岸上歌聲，世人傳誦，我感受到朋友惜別珍重時的幸福。

幸福是什么？是黃鶴樓下，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”的佇立身影；是陽關(guān)驛里，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無古人”的臨別勸言；是雁門關(guān)外，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的真心寬慰感受幸福，讓我在友情的長河里“沉醉不知歸路”。

幸福是寒冬中綻放的梅花，飄灑在愛情的世界里“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”東坡獨坐窗臺，一朵空靈梅花幽幽綻放，思緒滑過心頭，傾注無窮思戀遙看孤墳，伊人已逝，幽魂入夢，惟有千行老淚，陪伴生者，見證孤獨也許只能將一抹眷戀，在月明之夜，葬于短松崗吧然而，那生者對死者的呼喚，散發(fā)出幽幽香氣，讓我感受到愛情堅貞的幸福。

幸福是什么？是烈性女子，“山無陵，江水為竭，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的堅貞誓言；是長恨歌中，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的浪漫纏綿；是元稹筆下，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的執(zhí)著專一感受幸福，讓我在愛情的伊甸園里，明白“相思一夜情多少，地角天涯不是長”。

人生百年一瞬，那堪去去還還幸福的身影常伴左右，我們并不缺乏幸福，而是缺乏感受幸福的心為心靈引入一汪清泉，撫摸種種真情凸現(xiàn)的幸福之形，品味人人身邊充溢的幸福之感，享受代代相傳的幸福之樂。

于是，我們——感受到開放后，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展帶來的幸福；感受到海嘯后，生者對于死者緬懷的幸福；感受到地震后，一方有難四方援助的幸福。

面對幸福，眾里尋它千百度，幸福卻在，生活的每一個角落里！

升格評點：通過修改稿和原稿對比，我們可以看到：文章扣題的意識表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈，“感受幸福”的中心得到了很具體的闡釋，使人對于如何感受幸福，從何處感受幸福，有了具體的認(rèn)識特別是對于一些長句進(jìn)行整改，變成短句；對于一些不夠整齊句式進(jìn)行增刪，構(gòu)成排比，形成具有視角沖擊力的整句，富有氣勢；對于一些設(shè)計不夠合理的段落，通過增刪調(diào)整，形成一種文章結(jié)構(gòu)上的對稱美同時在引用方面，加大了力度，凸現(xiàn)了作者平時文化底蘊(yùn)的積累，也使文章文化積淀得到最大程度的展示，使文章成為一篇中心明確、立意深刻、結(jié)構(gòu)完整、思路清晰、語言簡潔、富有文采的好作文

第二篇：關(guān)于“幸福”話題的作文指導(dǎo)

2013屆北城中學(xué)語文高考作文備考

關(guān)于“幸?！钡脑掝}寫作指導(dǎo)

李 濯

高考作文命題規(guī)律：

研究內(nèi)容：研究近三年的高考作文題目，?？嫉慕嵌热缦拢?/p>

人生哲理，如冷熱、遠(yuǎn)近曲伸、一切都會過去與一切都不會過去等；人生觀、價值觀，如生命、奉獻(xiàn)、幸福等；人與自然，如環(huán)保、自然對人的啟發(fā)，人與自然和諧相處等；學(xué)會認(rèn)識，如認(rèn)識自己、自然、人生、社會等，如2012江西卷擁有什么的思考和福建卷運動中的賽跑與人生中的賽跑；理性分析，如感性和理性；人性理智、自我等，如2012全國課標(biāo)卷船主與油漆工和全國大綱卷卷注意力不集中；傳統(tǒng)美德，如禮貌、謙遜等；現(xiàn)實生活，如貧富、生存、奮斗、堅持等；人文關(guān)懷，如老人、殘疾人、農(nóng)民工等；為人處世，如寬容、幫助、表現(xiàn)自我等，如2012廣東卷出生的時代和浙江卷坐在馬路邊鼓掌的人；讀書做人如成熟、情操、品位等；對科技發(fā)展的認(rèn)識如2012湖北卷科技的利與弊

考查形式：命題作文、材料作文，命題加材料作文。

下面舉一系列有關(guān)“幸?！钡淖魑念}目，供大家參考

例 1：有這樣一些幸福的人，他們喂馬，劈柴，周游世界；有這樣一些幸福的人，他們將自己的希望變成別人夢想的種子；有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化作他人的幸福； ??

請依據(jù)材料內(nèi)容，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限，不得抄襲。

一、審題,學(xué)會抓關(guān)鍵句法;立意,要準(zhǔn)確、深刻、新穎

審題的關(guān)鍵：抓關(guān)鍵句法“幸福的人”

有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。立意關(guān)鍵點：怎樣的人才算是幸福的人；如何做一個幸福的人。

“幸福的人”：重點是寫做人而不是做事，寫做事最后還是要落到做人。為什么這樣的人是幸福的，而那樣的人是不幸的？怎樣的人才算是幸福的人？為什么有人覺得自己活在痛苦中而他人認(rèn)定其應(yīng)該幸福？而有人在他人眼中是痛苦的而自己卻自得其樂？我能不能成為幸福的人？為別人活著和為自己活著哪種更幸福？??

審題誤區(qū)：就寫幸福是什么；或證明“我是幸福的”（用個人經(jīng)歷證明自己的幸福）；或?qū)懗伞八麄兪切┬腋５娜恕薄白屛覀冇眯捏w察幸?！钡?。

本次作文立意好的如：

幸福是一種綜合實力，是可以學(xué)習(xí)的能力，每個人都可以學(xué)做幸福的人，做自由的人、豐富的人、永恒的人。

做一個幸福的人，就是要弄明白自己的幸福源泉是什么。

幸福源于真誠，生活在虛偽、欺詐與謊言中的人，不可能擁有坦蕩、恒久的幸福。

幸福就是在煩躁的世間尋找一片凈土，埋下理想的種子，然后一刻也不停地為之奮斗，最后收獲人生中一片金黃的麥田。

我的幸福標(biāo)準(zhǔn)就是能讓生命有些熱淚盈眶的日子，讓自己能展現(xiàn)出自己的價值。

三、內(nèi)容展開：

選材關(guān)鍵點：正面：幸福的人，幸福的事；反面：不幸福的人，不幸福的事

結(jié)構(gòu)框架：并列；對照；層進(jìn)

（1）一個幸福的人就要用心感受人生難免挫折、磨難，不抱怨。（顏回“安平樂道”）

（2）一個幸福的人應(yīng)關(guān)注自身的精神生活，培養(yǎng)高雅的興趣愛好。

（3）一個幸福的人必須給自己找一個對手。（莊子與惠子）

（4）一個幸福的人，感受簡簡單單的幸福；做一個幸福的人吧，讓別人也感受你的幸福。

（5）一個幸福的人一點也不難——有愛心，就有幸福。

（6）一個幸福的人，不能忘恩負(fù)義，不能貪得無厭，不能睚眥必報（漁夫與金魚）???

四、佳作賞析

做一個幸福的人

如果幸福是一粒渺小的種子，那么感恩的心便是土壤，自信猶如水源而無私則為陽光將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀我們看到幸福的大樹茁壯成長，郁郁蒼蒼。如果幸福是一條平凡的小船，那么感恩的心便是大海，自信作帆無私成風(fēng)，將幸福的小船放置于感恩的大海，張揚(yáng)自信的風(fēng)帆，揚(yáng)起無私的海風(fēng)，我們看到幸福的小船劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

其實幸福并不是那么遙不可及當(dāng)我們懷有一顆感恩的心，當(dāng)我們充滿自信，當(dāng)我們無私地為他人著想，我們都會驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己早已被幸福的感覺圍繞，做一個幸福的人，原來很簡單。

當(dāng)人們紛紛追逐演藝明星，小品演員的時候，還記得桑蘭嗎？一次失誤讓她與獎牌失之交臂，讓她與運動生涯就此別過，更讓她成了一位殘疾人，終日只能坐在輪椅之上從云端跌落，換作是其他人可能早就無法承受這突如其來的苦痛，可桑蘭卻堅定地“站”起來的，她進(jìn)入了北京大學(xué)，她主持過一檔關(guān)于奧運的節(jié)目，她在訪談節(jié)目中頻頻亮相，她用自己的微笑告訴世人：她是一個幸福的人他用感恩的心包容了所有的不幸，她用感恩的心支撐起了自己幸福的生命

她感恩，所以她幸福。

記得劉翔說過：“我也曾經(jīng)擔(dān)心是否會摔倒，但只要我站在起跑線上，我就充滿自信”憑著這份自信，這位名不見經(jīng)傳的黃皮膚小子在2000年的雅典奧運會上以13秒91的成績平了男子110米欄的世界記錄；憑著這份自信，他又以12秒88的成績刷新世界記錄；憑著這份自信，他勇敢地挑戰(zhàn)自我，成功地改八步上欄為七步上欄，2011年在上海又一次奪得世界田徑錦標(biāo)賽的冠軍他為中國乃至亞洲贏得了極大的榮譽(yù)，受到無數(shù)人的崇拜，劉翔無疑成了一個幸福的人，而他的幸福，正來源于他的自信。

他自信，所以他幸福。

牛玉儒，任長霞，微塵，隨心所欲??這些名字對我們來說都不陌生他們始終以百姓利益為上，以無私的心關(guān)注著百姓的生活，他們受到百姓的愛戴，他們成的真正幸福的人。他們無私，所以他們幸福。

用自信之泉澆灌感恩的土壤，用無私的陽光照耀，我們看到幸福的大樹上開出絢麗的花朵，馥郁芬芳。

用無私之風(fēng)鼓起自信之帆，我們看到幸福小船滿載而歸，并期待又一次遠(yuǎn)航！懷抱感恩，自信，無私之心，做一個幸福的人，我們都可以。

點評：本文最大的優(yōu)點是成功地把主題“幸福的人”切分為三個分論點“因為感恩所以幸?！薄?因為自信所以幸福”“ 因為無私所以幸?！保⑦\用并列式的結(jié)構(gòu)為文這樣，文章的結(jié)構(gòu)便非常清晰，一目了然除此之外，文章的開頭和結(jié)尾把“幸?！北茸鳌胺N子”和“小船”，并在此基礎(chǔ)上分別將“感恩”“自信”“無私”進(jìn)行比喻，也很好地顯示了文采

五、提升練習(xí)

命題設(shè)置一：

閱讀下面的材料，按要求作文。

一家調(diào)查公司關(guān)于幸福指數(shù)的調(diào)查顯示：60歲以上的老人幸福指數(shù)最高，中年人次之，不少“80后”的幸福指數(shù)偏低，而最低的是中學(xué)生，竟然有71.3%的人感到不幸福或不太幸福，大家都在問“幸福在哪里”，這一調(diào)查結(jié)果，引發(fā)了人們對幸福的思考。寫一篇文章，立意自定，文體自選（詩歌除外），不少于800字，不得抄襲。審題、立意指導(dǎo)：

幸福在哪里？大家都在問，人們都覺著自己不幸福。那么幸福究竟在哪里？

幸福在那堆積如山的沙礫中，幸福在那秋意濃濃的稻田里，幸福就在那水波逐流的溪水里，幸?！獰o處不在！只不過我們沒有感受而已。其實幸福，就在你自己的心中！立意參考：

（1）幸福在哪里？幸福就在身邊，只要你有顆知足常樂的心，只要你愿意向別人伸出你友愛之手，幸福就會出現(xiàn)

（2）人之幸福，往往在于心之幸福，我覺得，幸福就在我們的心里

（3）幸福在哪里？幸福就在身邊，就在溫暖的親情里；幸福就在身邊，就在真誠的友情里；幸福就在身邊，就在溫柔的愛情里

佳作賞析

感受幸福

美學(xué)大師羅丹曾說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”置身茫茫人海，我們能看到高樓縫隙中冰封的面孔，聽到印尼海嘯后悲慟的哭聲，感受到巴基斯坦地震后的荒涼于是有人詢問：“幸福在哪里？”有人哀嘆：“世上沒有幸

福！”而我則說：“幸福到處都有，對于我們，不是缺乏幸福，而是缺乏感受幸福的心”。

【引用名言開篇，作為引子，蓄勢鋪墊，聯(lián)系實際，針對話題，明確提出中心論點】用一顆感受幸福的心，發(fā)現(xiàn)幸福的身影，捕獲幸福的蹤跡，品嘗幸福的滋味。

【使用短句，構(gòu)成排比，節(jié)奏明快，緊扣話題，句句不離幸?！?/p>

幸福是天使掉落的羽毛，深深藏在親情的草叢中母親手中的“密密縫”，游子身上的嶄新衣，傳遞的是因牽掛不舍而滲透出來的幸福孝子捐出的一顆腎臟，母親欣慰的一滴淚花，流淌的是感動中國“報得三春暉”的幸福。

【提出第一個分論點：從親情中感受幸福，舉出孟郊的《游子吟》和感動中國人物田世國作為論據(jù)，注意了語言表達(dá)的對稱美】

幸福是什么？是深夜苦讀，父親遞上一杯熱茶的心靈觸動；是母親節(jié)時，女兒祝福媽媽親手折的千紙鶴；是中秋佳節(jié)，家人電話里關(guān)切問候的話語感受幸福，讓我時時覺得“生在福中應(yīng)知福”。

【緊承上文，提出問題，從論述幸福是什么到感受幸福，揭示幸福就在身邊，我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛增加了一句“是中秋佳節(jié)，家人電話里關(guān)切問候的話語”的實例，原文兩個實例形成排比，語言更具有張力】

幸福是琴弦上流淌的音符，靜靜繚繞在友情的天空里一曲高山流水，奏響友情之歌，穿越千年，我感受到擁有知音的幸福；馬克思恩格斯，彼此激勵扶持，互信互助，我感受到志同道合的幸福；千尺桃花潭水，見證岸上歌聲，世人傳誦，我感受到朋友惜別珍重時的幸福。

【修改時重點對三個實例加以修改，著重從語言表達(dá)的簡潔和句式結(jié)構(gòu)的整齊入手，形成鋪排，具有視角沖擊力】

幸福是什么？是黃鶴樓下，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”的佇立身影；是陽關(guān)驛里，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無古人”的臨別勸言；是雁門關(guān)外，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的真心寬慰感受幸福，讓我在友情的長河里“沉醉不知歸路”。

【本段修改，內(nèi)容改動較大，從與上文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)形成結(jié)構(gòu)對稱美的角度進(jìn)行內(nèi)容增加，照應(yīng)上文，體現(xiàn)文化積累，緊扣友情來寫生活中的幸福到處都有】

幸福是寒冬中綻放的梅花，飄灑在愛情的世界里“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”東坡獨坐窗臺，一朵空靈梅花幽幽綻放，思緒滑過心頭，傾注無窮思戀遙看孤墳，伊人已逝，幽魂入夢，惟有千行老淚，陪伴生者，見證孤獨也許只能將一抹眷戀，在月明之夜，葬于短松崗吧然而，那生者對死者的呼喚，散發(fā)出幽幽香氣，讓我感受到愛情堅貞的幸福。

【修改后的文字，立足于語言的簡潔和句式的整齊，從蘇軾的實例可以看出作者感受到愛情中流淌的幸?！?/p>

幸福是什么？是烈性女子，“山無陵，江水為竭，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的堅貞誓言；是長恨歌中，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的浪漫纏綿；是元稹筆下，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的執(zhí)著專一感受幸福，讓我在愛情的伊甸園里，明白“相思一夜情多少，地角天涯不是長”。

【增加一段內(nèi)容，舉出如何從愛情中感受到幸福，既與上文內(nèi)容形成一種對稱美，也體現(xiàn)文化積累，學(xué)以致用，展示引用性語言的文采】

人生百年一瞬，那堪去去還還幸福的身影常伴左右，我們并不缺乏幸福，而是缺乏感受幸福的心為心靈引入一汪清泉，撫摸種種真情凸現(xiàn)的幸福之形，品味人人身邊充溢的幸福之感，享受代代相傳的幸福之樂。

【從句式的多變和整齊來修改，語言簡潔明白很多，文采也直觀凸現(xiàn)】

于是，我們——感受到開放后，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展帶來的幸福；感受到海嘯后，生者對于死者緬懷的幸福；感受到地震后，一方有難四方援助的幸福。

面對幸福，眾里尋它千百度，幸福卻在，生活的每一個角落里！

【結(jié)尾從語言的簡潔和句式的整齊進(jìn)行修改，形成排比，化用古人詞句，照應(yīng)開頭，首尾照應(yīng)，篇末點題，揭示主旨】

升格評點：通過修改稿和原稿對比，我們可以看到：文章扣題的意識表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈，“感受幸福”的中心得到了很具體的闡釋，使人對于如何感受幸福，從何處感受幸福，有了具體的認(rèn)識特別是對于一些長句進(jìn)行整改，變成短句；對于一些不夠整齊句式進(jìn)行增刪，構(gòu)成排比，形成具有視角沖擊力的整句，富有氣勢；對于一些設(shè)計不夠合理的段落，通過增刪調(diào)整，形成一種文章結(jié)構(gòu)上的對稱美同時在引用方面，加大了力度，凸現(xiàn)了作者平時文化底蘊(yùn)的積累，也使文章文化積淀得到最大程度的展示，使文章成為一篇中心明確、立意深刻、結(jié)構(gòu)完整、思路清晰、語言簡潔、富有文采的好作文

命題設(shè)置二：

閱讀下面的材料，按要求作文。

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福幸福有時很抽象，有時又很具體；有時很遙遠(yuǎn)，有時又近在咫尺奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福，一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福??幸福是心靈的感覺，幸福是生命的種種體驗。

請依據(jù)材料內(nèi)容，自定立意，寫一篇不少于800字的文章，寫自己的看法、見解或者人生經(jīng)歷都可以要求：題目自擬，題意自定，文體自選。

審題、立意指導(dǎo)：

此題很寬泛，容易入題，但又不容易寫深能否寫好此文關(guān)鍵在于見解的深刻與否和感悟的細(xì)膩與否我們可以對幸福提出自己獨特的看法，也可以從反思幸福的角度切入，也可以信手拈來生活的珍珠，為幸福做出生動具體的闡釋，還可以以自己細(xì)膩的心靈觸角感受世界上最樸實最真誠的情感。

立意參考：

“幸福”在詞典中的解釋是使人心情舒暢的境遇或生活幸福在我，追求不同，幸福相同幸福是一種感覺，是一種給予的快樂，是一種獲得的滿足，是一種成功的喜悅

（1）幸福是追求到的，不是等到的，那些敢于追求的人，往往會得到幸福。

（2）幸福是一種力量，是千錘百煉之后提升出來的一種力量幸福是妙不可言的，它的妙不可言在于來之不易而終于擁有。

（3）幸福是沒有公式的，幸福是一種感覺，是一種對美好體驗的感受滿足現(xiàn)狀是幸福，不懈追求也是幸福；安逸快樂是幸福，勞苦磨難也是幸福；收獲是幸福，付出也是幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福??其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活

中，在我們成長道路上的每一個腳印里。

（4）一個人如果愿意時常保有一顆尋覓幸福的心，那么在事物的變遷中，不論是生機(jī)盎然還是枯落沉寂，就都可以看見幸福那幸福原不在于事物，而在于心靈、感覺乃至眼睛，每個人的幸福都有各自獨特的詮釋和體會，因此你不必?fù)?dān)心你的幸福比別人少。

命題設(shè)置三：

閱讀下面材料，按要求作文。

記得一位作家曾寫道：“生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿足發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽咳嗽了，才體會到不咳嗽的日子是多么安詳剛坐上輪椅時，我老想，不能直立行走豈不把人的特點搞丟了?便覺得天昏地暗等生出褥瘡，一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才發(fā)覺端坐的日子其實挺晴朗的后來又患上尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷?，就更加懷念起往日的時光終于醒悟：其實每時每刻我們都是幸運的，因為任何災(zāi)難的前面都可能再加一個‘更’字”。從心底說出這話的人，一定吃盡了苦頭，所以才把自己的“幸福底線”定得如此之低所以，從今天起，我們應(yīng)該給自己的幸福畫一條最低的底線去學(xué)會從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。

請以依據(jù)材料內(nèi)容，寫一篇文章，立意自定，文體自選（詩歌除外），不少于800字，不得抄襲。

審題立意指導(dǎo)：

這則材料是對人生的一種感悟和思考，“幸福的底線”是對這種感悟和思考的集中表達(dá)是啊，對很多人來說，當(dāng)他們意識到什么是真正幸福的時候，生命留給他們享受幸福的時間已經(jīng)少得不能再少許多人一生在茫茫塵世中奔忙，陷在名與利的泥潭里不能自拔，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)真正的幸福其實就在當(dāng)初他們出發(fā)的地方。

許多人正是因為“幸福的底線”定得太高了，才沒有發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，因此我們要時時注意身邊的幸福，也就是睜開眼睛看幸福，這樣的“幸福的底線”才能夠給人帶來快樂。立意參考：

（1）你在寂寞時能領(lǐng)會到獨處的妙處，這就是幸福的底線；你在失敗時能看得到勝利的曙光，這就是幸福的底線；你在無奈時會發(fā)現(xiàn)順其自然的樂趣，這就是幸福的底線。

（2）為什么幸福的人永遠(yuǎn)沐浴在幸福的陽光下?為什么不幸的人始終被幸福拋棄在不幸的深淵里?因為幸福的人看得到眼前的哪怕是微小的幸福，而不幸的人卻只會留戀于那早該忘卻的不幸。

（3）幸福與不幸的區(qū)別就是，是否有一雙發(fā)現(xiàn)身邊那點點滴滴幸福的眼睛你可以在一朵花中發(fā)現(xiàn)一個全新的世界，而不必等花瓣離開花枝才去憐惜它的殘香；你可以從一滴水里看到太陽的光芒，而不用等夕陽西下才去欣賞它的余暉。

六、素材鏈接

1.愚蠢的人,從遠(yuǎn)處尋找幸福;聰慧的人,從腳下根植幸福.——詹姆斯奧本海姆

2.擁有未來幸福的最好辦法,就是盡可能地享受今天的幸福.——查爾斯W埃利奧特

3.幸福是一種習(xí)慣,培養(yǎng)它.——埃爾伯特哈伯德

4.幸福不在于你擁有什么或者你是什么人,而在于你正在做什么.莉蓮艾克勒沃森【美】

5.每個人都是自己幸福的締造者.——艾普斯克勞迪厄斯【美】

6.幸福不在于擁有金錢,而在于成功的喜悅和創(chuàng)造的激情.——富蘭克林D羅斯?！久馈?/p>

7.一只腳跟踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容.——安德魯馬修斯

8.所謂幸福,是在于認(rèn)清一個人的限度而安于這個限度.——羅曼羅蘭

9.一個知足的人生活才能美滿.——狄更斯

10.越是別人都羨慕我的幸福,我就覺得這幸福更有滋味.——巴爾扎克

11.承擔(dān)更大的責(zé)任,他們就更加幸福.——雨果

12.巨大的幸福壓彎了腰.他感覺他的四肢軟弱無力;在他的勝利面前,這人從來沒有被危險動搖過 的人,開始戰(zhàn)栗起來.——雨果

13.因為真正的幸福就是:成為完全客觀,從而體現(xiàn)自己的抱負(fù).——羅曼羅蘭

14.世界上沒有幸福,但有自由和寧靜.——普希金

15.我們的幸福與否,決不能憑借我們獲得了或者喪失了什么,而只能在于我們自身怎樣.——羅曼 羅蘭

16.哪里有生活,哪里就有幸福.越往前去,它就越多,越多.——羅曼羅蘭

17.幸福并不存在于外在的因素,而是以我們對外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移,一個吃苦耐勞慣了的人就不 可能不幸福.——托爾斯泰

18.我一生中,還從未嘗到一滴沒有摻和毒汁的幸福.——高爾基

19.太陽是幸福的,因為它光芒四射;海也是幸福的,因為它反射著太陽歡樂的光芒.——高爾基

20.幸福只不過是一種期待.——高爾基

21.幸福這東西就像星星一樣,黑暗是遮不住它們的,總會有空隙可尋.我們在人生的歷程中,不管 犯了多少過錯,產(chǎn)生過多少誤解,然而,在過錯和誤解的空隙之中,不正閃爍著幸福之光嗎?——泰戈 爾

22.要使孩子們從小就懂得和領(lǐng)會到:他的每一步,每一個行動都會在他身邊的人——同志,父母, 教師和“陌生者”的精神生活引起反響.只有當(dāng)他不給別人帶來災(zāi)難,不欺負(fù)和擾亂別人時,才能成為一 個生活得平靜而又幸福的人.——蘇霍姆林斯基

第三篇：話題作文《幸福》指導(dǎo)與例文

話題作文《幸?！分笇?dǎo)與例文

1、幸福是什么？有好飯吃、能考出好成績就是幸福、老師不布置作業(yè)就是幸福；只要有錢、有好車、有大房子就是幸福。也許有人認(rèn)為這是幸福，但這不是真正的幸福。幸福是一種感受，是一種對美好的體驗的感受。這種感受應(yīng)該是積極的、高尚的、美好的。比如：濃濃的親情帶給自己的幸福；幫助別人帶給自己的幸福；實現(xiàn)自己的理想帶給自己的幸福。

2、幸福是媽媽的一次溫馨的送行，幸福是媽媽關(guān)愛的嘮叨，幸福是回家時媽媽做好一頓香噴噴的米飯，幸福是課堂上回答問題后老師一個充滿愛意的眼神，幸福是閱讀詩文名篇后獲得的精神的愉悅之感??

3、在生活中的點點滴滴都能體現(xiàn)出幸福來,不管是親情,友情,還是別人對你的幫助與厚愛.舉一些實際的例子來證明你的觀點.并且用些名人名言來幫你把這篇文章寫的更美,不過你還可以寫父母對孩子過分的溺愛不是幸福,從不同的角度來闡述你的觀點,我相信你一定會根據(jù)自己的實際情況,寫出深深的“幸福”的!

4、例子恰當(dāng)，思想突出，可以記事，可以議論，要可以通過一件事詳細(xì)寫這件事的過程以及帶給自己的幸福，也可以通過幾件事表達(dá)人與人之間相互，關(guān)愛，互相扶持，融洽關(guān)系帶來的幸福感覺，議論可以以幸福為論題進(jìn)行議論，什么是幸福，什么不是幸福，有些我們所看到的，或者大家都認(rèn)為是幸福的，也許并不是幸福。

一、追求著 幸福著

幸福是花朵，綻放出光明與希望；幸福是果實，回報以芳香與甘甜；幸福是落葉，奉獻(xiàn)出余熱化香泥。

——題記

幸福是什么？幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問候；是孩子們在沙灘上玩耍；是風(fēng)燭殘年的老人攜手夕陽；是全家人圍成一桌在中秋之夜享受天倫??

一千個人對“幸?！本蜁幸磺ХN詮釋，正象一千讀者眼中有一千個“哈姆雷特”。

幸福如此絢麗多彩，如此令人神往，然而又有誰不渴望幸福、等待幸福、享受幸福、回味幸福呢？你渴望它時，它不會隨叫隨到，而在你不經(jīng)意間她就會悄悄地如天使般降臨你的身旁。她滋潤著你那快要枯竭的心田，一陣陣笑容蕩漾在你的臉龐。

幸福是一條緩緩流過的長河，我沿著河岸向上尋找??哦！原來“追求”才是幸福的源頭。

有意念才會有目標(biāo)，有追求才會有幸福。

古今中外，無論凡人還是偉人他們都曾有過“追求”。有人追求自由，有人追求理想，有人追求幸福。因為追求，錢學(xué)森在數(shù)學(xué)方面作出了杰出的貢獻(xiàn)；因為追求，司馬遷在獄中寫成了偉大的著作《史記》；因為追求，沃爾特*迪斯尼成功地繪畫了許多深受大眾喜愛的卡通人物??

追求是一種持之以恒的過程，只要心中存在著這種信念，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你一定會到達(dá)幸福的彼岸。但其中必定會有狂風(fēng)暴雨，冰山觸礁，它們就像逆流一樣阻止你前進(jìn)的步伐。這時，你不要退縮，不要氣餒，哪怕最終只在幸福之門外徘徊。畢竟，我們追求過，努力過，與狂風(fēng)暴雨拼搏過。追求就是一種幸福。正如泰戈爾所說過的一句話：“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過”。

決定我們幸福與不幸，快樂與否的，不在于我們是誰，我們在什么地方，我們有什么，我們正在做什么，而在于我們怎么想。

所以，追求著便是幸福著。

回頭看看自己的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每一次跌倒金和踉蹌，這條路上有綠洲和沙漠，有繁華有荒涼，有風(fēng)吹雨打，有鳥語花香。有花開的歡欣，有花謝的感傷??但無論如何，平原保留著我們的足跡，高山印證著我們的身影，大海融入了我們的氣息，天空記錄了我們的飛翔！

追求著，幸福著！

二、像風(fēng)，像云??

我不敢說追求是什么，我也無法闡釋幸福。因為他們無處不在，卻又空靈虛幻，似在身旁，卻又無可企及。

如果，我是一溝死水，那么沖破阻塞我的堤岸便是我不懈的追求。清風(fēng)吹起的漣漪和我蠕動時水草的騷動便是我最大的幸福。在每一個清晨和傍晚，我都會因追求和幸福而綻放出翡翠綠的笑靨。但我也很痛苦，隨著每次奮斗而來的是更有力的阻礙，是失敗是退縮是更加絕望更加渾濁的死水??在第二個清晨，體無完膚的我依然會孕育希望，奮力出擊。

如果，我是河岸的一棵金柳，那么循著枝葉的生長，觸及到我美麗的倒影便是我無悔的追求。每當(dāng)看到我那高懸的枝葉又長了一點，哪怕僅有一點，我都會感到清新之氣漫至肺腑般的幸福。每一陣風(fēng)吹過，我都會情不自禁地在河水的胸懷里翩然起舞。但是我的痛苦是追求與幸福的同胞姊妹。每一次的生長都是青春的逝去，當(dāng)我舒展至極點，無法再追尋夢想時，我也快要死亡了。但明天，明天你會看到，我泛黃的臉上還閃爍著光芒。

如果，我是一只在烈火中出生的鳥，那么在這熱烈中蓄積力量飛出這無邊的火海便是我心里最最狂熱的夢想。我追求那無垠的藍(lán)天，流綠的草原，每一次試飛我都感到幸福，因為我的力量在強(qiáng)大，我的目標(biāo)在向我走近——盡管每次飛翔是在火焰之顛！我相信有一天我會變成一只火鳳凰，飛向我夢縈的天堂??

不管怎樣，哪怕目標(biāo)是烈焰，我也會像飛蛾。我知道火焰會將我焚成灰燼，但是我看到一種最為壯觀的雄奇！

追求像風(fēng)，追求像云。同在碧空，共享秋寒。有了風(fēng)，云會飛翔，有了追求，幸福自會騰空與側(cè)。

追求——是風(fēng)；

追求——是云；

三、漁夫躺在沙灘上曬太陽，富人走過來說：“你為什么不去工作，而要在這里浪費時間呢？”

漁夫問：“我為什么要去工作？”

富人說：“賺足夠的錢，可以擁有自己的事業(yè)，有汽車和房子。”

“那么有了錢又能干什么呢？”漁夫不明白。

“可以去夏威夷海灘度假！”富人回答得很快。

“那么，我現(xiàn)在又在干什么？”漁夫說。

請以“幸?！睘樵掝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外，不少于800字。

解題：

1． “幸?！痹谠~典中的解釋是使人心情舒暢的境遇或生活。幸福在我，追求不同，幸福相同。

2． 幸福是一種感覺，是一種給予的快樂，是一種獲得的滿足，是一種成功的喜悅。

3． 滿足現(xiàn)狀是幸福，不懈追求是幸福，安逸快樂是幸福，勞苦磨難是幸福。

范文：

《玫瑰?清泉?我的夢》

如果你想得到一支玫瑰，你必得放棄手中的薔薇。

如果你想得到一杯清泉，你必得放棄手中的陳水。就是生活，有取有舍?！}記 玫瑰

上帝是憫人的主，所以他是公平的。他能為世界創(chuàng)造出各種美麗的花，卻無法讓我們?nèi)ケ容^任何種類的花，然后頒獎似的評出個甲乙丙丁。因為他賦予桂花的是芳香，賜予牡丹的是絢麗，兩者永遠(yuǎn)是公平的，所以當(dāng)你面對一支嬌艷的玫瑰和手中已握有的薔薇時，你會很難放棄其中的一種。人生中，薔薇的美代表的是你昔日的美好，是你過去的輝煌，那種絕對的滿足感使你不忍放棄。玫瑰，是你人生的另一方向，它的美你還無法企及，猶如一個未知數(shù)，等著你去開墾。

生活在進(jìn)行著，我并不能沉浸于昨天逝去的美麗。

放棄薔薇，拾起玫瑰，我因此而快樂！

清泉

水在杯中積淀了很久，我無法再讓它清澈見底，因為時間凝聚了灰塵。望著眼前流動的清泉很想裝入杯中。可我得放棄那杯陪我已久的水，因為人的戀舊情結(jié)雖常支配人做一些愚蠢的事，但我清楚清泉的魅力，它是未來的儲備，我更清楚生活的真諦：只有倒進(jìn)玉液瓊漿，才能排出淤泥和污垢。

倒掉陳水，選擇清泉，我因此而幸福。

我的夢

我的夢？

在經(jīng)歷了人生重大創(chuàng)傷之后，我?guī)缀跎釛壛藟粝耄鞂⒆约郝駴]在失意的沼澤中，在角落里一味地咀嚼著失敗，看不到成功的曙光，毫無快樂可言。

有一天我突然明白，不論我是如何折磨自己，太陽還是東升西落，何不換種方式告訴自己不論如何失意，太陽每天都照著自己，于是我綻開了笑臉。拾起信心，我的夢因此而飛揚(yáng)。

假始我放棄了薔薇，我還有玫瑰；

假始我放棄了陳水，我還有清泉；

生活就是這樣，有取有舍，懂得反向思維，才會有快樂和幸福！

四、閱讀下面材料，請以“幸?！睘樵掝}寫一篇文章。漁夫躺在沙灘上曬太陽，富人走過來說：“你為什么不去工作，而要在這里浪費時間呢？”漁夫問：“我為什么要去工作？”富人說：“賺足夠的錢，可以擁有自己的事業(yè)，有汽車和房子?！?“那么有了錢又能干什么呢？”漁夫不明白?！翱梢匀ハ耐暮┒燃伲　备蝗嘶卮鸬煤芸?。“那么，我現(xiàn)在又在干什么？”漁夫說。

五、論幸福

每個人都希望有一個幸福的人生，但并非每個人都懂得快樂的真蒂。從古到今，許多人曾經(jīng)試圖定幸福的含義，然而紛繁復(fù)雜的文化醞釀出了各種各樣的幸福觀，人們都把快樂之樹種在了各自的心田上。但是，不管是順應(yīng)自然的知足常樂，還是勇于進(jìn)取的不知足常樂。不論是明智通達(dá)的與民同樂，還是極端自私的獨自行樂，說到底，幸福卸了裝壯就是物質(zhì)與精神兩種滿足。

幸福是否僅僅是物質(zhì)滿足？當(dāng)然不是，幸福不是吃喝快樂的簡單并湊，也不是個人私欲的膚淺滿足。財富擁有者有時并不快樂，紙醉金迷，花天酒地?zé)o法與快樂畫上等號。因此，單純的物質(zhì)滿足不是真正的幸福。人們是否把幸福的天平傾向于精神的滿足，孔夫子見“有朋自遠(yuǎn)方來”即“不亦樂乎”；五柳先生愛讀書，“每有會意則欣然忘食”；醉翁飲酒而意不在酒，在乎山水之間也“。于是錢鐘書先生提出的”一切幸福的享受都屬于精神“被世人視為真理，但仔細(xì)想，覺得精神上的滿足也存在缺陷，有的時候甚至顯得蒼白無力

。我常?？吹浇o人帶來幸福的音樂者在生活中卻是痛苦的，辛勞的科學(xué)工作者獲得成功后偶爾看到鏡子里面鬢發(fā)斑白的自己，新中國也往往掠過一絲酸楚，我常常聽到勞模在接受采訪時說，雖然工作辛苦，但是我心理很高興！誠然，他們苦中作樂，變?nèi)淌転橄硎艿纳顭o不顯出他們的驚人毅力和高貴品質(zhì)，但同時也不難看出他們的快樂包含著“克己”的意識，嚴(yán)格地說，這也不算是完全的快樂。許多足球迷特別崇拜2002年世界足球先生小羅納爾多，都認(rèn)為他在場上快樂，場下快樂?？隙ㄊ莻€幸福的人，但是幸福不是簡單的快樂，真正的幸福，應(yīng)該是物質(zhì)與精神和諧同一。純物質(zhì)精神的精神的滿足都只能作為幸福的必要條件而不是充分條件。只有將二者融為一體才是真正的幸福。精神與物質(zhì)并不是對立的，而是互相促進(jìn)的，擁有一定的物質(zhì)財富才能激活幸福的精神細(xì)胞；保持精神的愉悅，才能有信心和經(jīng)理創(chuàng)造更多的財富。

也許你覺得獲得完全的幸福實在不容易。但是物質(zhì)與精神并非魚和熊掌。你完全可以兼得。關(guān)鍵要靠自己去追求去創(chuàng)造。幸福，只要你奮斗不息勇于創(chuàng)造，幸福的安淇兒將永遠(yuǎn)伴著你。

幸福就在身邊

幸福真的就好似一位匆匆過客，在每個人的心中總是一抹而過，急速得使人不及體會，人們似乎也只能在回憶中去品味和體驗幸福帶來的激動、快樂與難忘，也許正因此，人們對于幸福的追求是那么的執(zhí)著和虔誠。

我的一次經(jīng)歷使我真正感悟到平?？此破降瓱o奇的生活中蘊(yùn)藏的幸福。

那是我離家最久的一次遠(yuǎn)行，我坐在從北京開往蘭州的Ｋ７５次列車上，一曲《回家》讓我從夢中醒來。終于快回到我的家了，回想在北京的一年多，除了父母再別無親人，朋友也只有學(xué)校里的幾個人，我就感到非常孤獨。一想到又要見到朝思暮想的親人與朋友時，我心中不禁一陣陣激動。

“各位乘客，距我們本次列車的終點站——蘭州還有２０公里的路程，請大家做好下車準(zhǔn)備，收拾好??”當(dāng)乘務(wù)員最后一次報里程時，我已經(jīng)早早做好下車的準(zhǔn)備了，與父母一樣，恨不能快點再快點馬上與家人團(tuán)聚。

隨著火車的一聲長鳴，列車緩緩進(jìn)站了，我已從車窗中看到尋覓我的親人，有叔叔、姨姨、弟弟、姐姐。

當(dāng)我走下列車，與他們目光相對的那一剎那，我感到幸福好似潮水一般涌上我的心頭，此時此刻我竟說不出話來，一年來的思念與牽掛都模糊在眼中閃動的淚花里。這一刻，好像沒有什么可以把我和親人們再次分開。

回到從小到大一直生活玩耍的地方，再次見到對我非常疼愛的家人，見到陪我一起上學(xué)的朋友，見到互相關(guān)懷的鄰居。這一刻，我的心似乎是浸泡在幸福的蜜糖中??

這是什么？這不就是幸福嗎？它既不是中了頭彩得了大獎后那樣喧囂浮華，也不是玩完電腦游戲片刻就消失的激烈和狂喜。它像泉水清冽沒有雜質(zhì)，讓你在以后的回憶中也感到幸福，為有這樣一次幸福體驗感到快樂。

讓我們一起用心來感悟幸福，你會發(fā)現(xiàn)，幸福并不是稍縱即逝的流星，也不是一碰就破的美麗泡沫，它就在我們的身邊，時時刻刻無處不在。

幸福原來在風(fēng)雨中

我是一棵不知名的種子，媽媽將我拋向空中的那一刻，便注定了我一生的艱難。

我最后一次回頭望了望地上的媽媽，她只是輕輕地?fù)u了搖墨綠色的右臂，說：“孩子，堅強(qiáng)一點，去尋找自己的幸福吧！”隨著風(fēng)姐姐，我向陌生的遠(yuǎn)方飛去。

黃昏時，我們遇到了雷公公。豆大的雨點將我和兄弟姐妹沖散了。我被重重地摔到了一塊黑黑的硬硬的地面上，緊接著，一股股急流從身邊沖過??我害怕得大哭起來。風(fēng)姐姐過來了，她一邊推著我，一邊焦急地說：“小家伙，快把腳伸到土壤里，你只有四天的生命啊！”

天更黑了，更冷了，我卻一直呆呆地立在泥地里想著風(fēng)姐姐的話。這時，身體吸飽了水，皮膚像要裂開似的難受。我蜷著小小的身子，在疲憊中漸漸睡去。

第二天看到第一縷陽光的時候，我猛然醒悟：我的生命只有三天了，我不能再浪費每一分鐘。于是，迎著太陽，我用力挺了腰桿。就是這一個動作，我由一?？U縐的、扁扁的種子變成了一棵小小的芽兒。圓圓的腰桿上長滿了絨絨的小手，嫩黃嫩黃的小手似乎可以看到里面細(xì)細(xì)的莖脈，癢癢的。我猛地想起了風(fēng)姐姐的話，忙把腳插進(jìn)了濕潤的泥土。我對著太陽大聲喊道：“太陽公公，早上好！”一整天，我努力地向上長，到與太陽公公道別的時候，已經(jīng)有媽媽一半高了。噢，我的媽媽，您現(xiàn)在還好嗎？

第三天天剛亮，我看到我的手上睡著一顆晶瑩的露珠。我悄悄地瞧它，好漂亮的家伙：園園的，亮亮的。太陽公公出來后，小露珠竟然順著我的身軀，慢慢流遍了我的全身，我感到我的體內(nèi)有新的生命在成長。

走過生命的四分之三，我步入了生命的最后一天。風(fēng)姐姐到來時，我滿懷期待地把我的孩子拋向天空，我默默地祝福著孩子們一路平安。雖然我的生命將要終結(jié)，但我欣慰，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于找到了幸福。

我與幸福有個約會

“燈槳里，水蓮花；天猶寒，水猶寒；看夕陽，照大地阡陌，從頭轉(zhuǎn)；天悠悠，水悠悠??”兒時的我，躺在母親懷里，讓母親一邊撫著我的黃發(fā)輕念著這讓人感到溫馨的天籟，——幸福，由此產(chǎn)生。

我曾問母親，為什么你的童謠這么難背，母親會笑著說：“當(dāng)你長大了，讀書了，當(dāng)你讀到‘斜暉脈脈水悠悠’，當(dāng)你讀到‘煙籠寒水月籠沙’時，你就明白了?！蔽宜贫嵌攸c點頭，卻不明白為什么后來當(dāng)我一接觸古詩詞時，便對它有獨特的記憶，獨特的見解，甚至讓同班同學(xué)望塵莫及。現(xiàn)在想想，正是母親用詩的語言，用藝術(shù)的語言，為我的學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造了有利的條件。——我感到太幸福了！

可是，母親居然會拋下我，帶著不治之癥走了，讓我從此與幸福失去聯(lián)系。因為在我眼中，父親是不能給我幸福的，就像在你被他教如何騎自行車時突然放手讓你摔了一跤；就像當(dāng)你撿到一個裝滿人民幣的錢包想要私自收藏以待日后買冰琪淋時被父親發(fā)現(xiàn)并受到嚴(yán)厲批評；就像你生日時他從不為你買禮物卻只在生日宴會上忙著吹蠟燭裝彩燈一樣。

那天，我摔了一跤，弄傷了腳，要是母親還在，她一定會噓寒問暖，并忙不迭地為我擦藥包紗布?？墒乾F(xiàn)在，父親只是皺皺眉說：“怎么這么不小心呢？腿是自己的，要愛惜。”然后就轉(zhuǎn)身走了?？磥?，我只能自己搽藥水了！我怨恨著，看到他走到街道拐角，停了一下，轉(zhuǎn)身朝我這邊望了許久。剎那間，我忽然感覺到我還是幸福的寵兒，我和幸福從不曾失去聯(lián)系，因為生我養(yǎng)我教我的父母都是深愛著我的，只是他們愛的形式不同而已。

母親離開我們?nèi)旰蟮慕裉?，我又將去赴那個美麗的約會了。帶上母親的言傳，帶上父親的身教，在踏向與幸福相約的路上，遠(yuǎn)處又飄來那天籟之音：燈槳里，水蓮花??

珍惜幸福

幸福，時時刻刻圍繞在你的周圍：如果你與母親逛街，心存溫馨，那就是幸福；如果你在課堂上，在老師的指引下，遨游在知識海洋，那就是幸福；如果你在朦朧的燈光下，靜靜看書，凝神遐想，那就是幸福??

假日，我陪母親逛街。我喜歡稍后一步跟隨著母親，憑她老人家?guī)е以诮窒镒蠊沼艺?。母親帶我來到一家點心鋪，從腰中掏出一張面額不小的鈔票，非要我和那幾個小孩坐在同一條長凳上吃點心。于是，我便擎著小碗加入了那幾個小孩的行列，大嚼大咽起來。母親則在一旁微笑著。陪母親逛街，是件多么幸福的事?。∧赣H憐愛我，縱寵我，不為別的，就因為我是她女兒。我眼中流動的是她昨日的眼神，我眉梢挑著的是她今日的驕矜。在母親的心目中，我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我拈起一片快樂的紅葉，母親便擁有整座楓林；我咽下一滴苦澀的海水，母親便墜入了汪洋大海。擁有母親，便擁有幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汩汩流出。

清晨，語文老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)了教室，他和藹可親，夸張有度的表情，總令我們感到親切，他詼諧幽默的話語，聲情并茂的講解總能博得我們的陣陣掌聲。他“沒大沒小”地和我們“侃大山”，同時又巧妙地為我們揭開了神秘的文學(xué)面紗。瑯瑯的讀書聲中孕育著生機(jī)，靜靜的思索中流露出希望。有時，我們品味著“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”的意境；有時我們感悟著“我很幸福，因為我曾經(jīng)生活過”的哲理；有時我們領(lǐng)略著“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的豪情。多么美好的瞬間，多么幸福的時刻！

感到疲憊時，從擺滿名著的書架上隨意抽出一本《文化苦旅》或《藝術(shù)人生》，泡杯咖啡，坐在撒滿冬日陽光的窗前，細(xì)細(xì)品味。夜深人靜時，縮在被窩里，聽著北風(fēng)呼呼作響，看著艾米麗的《呼嘯山莊》。我喜歡看書，更喜歡看書給我?guī)淼男腋！?/p>

幸福在我的字典中，表示關(guān)愛，上學(xué)和看書。在我的詮釋中，幸福有著雖淳樸卻美好的意思。我快樂，因為我擁有幸福，并且我會好好地珍惜幸福，讓它永遠(yuǎn)陪伴在我左右。

無聲的幸福

幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命對生命的惠澤。——題記

樹葉落盡的季節(jié)，我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑并準(zhǔn)備把種子放入的時刻，爸爸說：“現(xiàn)在種下去是不會發(fā)芽的，等到春天再種吧！”我沒有理會，固執(zhí)地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無奈的目光中，我站起身，并在松軟的泥土直踩了幾腳。

別人都在春天播種嗎？為什么我要和他們一樣？有沒有人曾試過在深秋的午后，開一處幽靜的地方，種上一粒種子？那會是一種心情，一種與春風(fēng)拂面時播種截然不同的心情！誰說埋下一粒種子，就一定要待它長出苗來？我只是想：那片春夏熱鬧過的土地，也許此時已很孤寂了吧！那么，將一粒種子種下去和它作伴，不是更好嗎？

人們總是在給予的同時期待著，索要著，他們付出了就一定要求回報，他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情，而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內(nèi)，只屬于它自己。我懂——因為我也是孤寂的。只是，誰來懂我？走了很遠(yuǎn)后回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸還站在原處，呆呆地。我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸，可他卻沒有責(zé)怪。只是想刻意地去忘記，忘記昨天、明天、后天，忘記自己，忘記一切！入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固執(zhí)埋沒的種孔子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭，爸爸催我去澆水。澆水？我一臉迷惘。爸爸笑著說：“你去年秋天不是種了一粒種子嗎？是該澆水了?！蔽医K于記起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告訴我種子發(fā)芽了！對于父親的話我毫無反應(yīng)。爸爸拉我出門，我跟在他身后，懶懶地挪動著腳步。站定后，我真的看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。

我是想微笑的，可我的眼眶終于沒有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸，我哭了，徹底地哭了。

那一刻，我明白原來自己并不孤寂！

那一刻，我明白什么叫做幸福！

只是，他并不知道，那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來的，并不可能發(fā)芽！

真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好！

七、幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在追問、在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路??

請以“幸福原來 ”為題目寫—篇文章。

[寫作要求]

1、請先寫出完整的題目。

2、除詩歌外，文體不限；600字左右。

3、文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

幸福原來就是一種樂觀的態(tài)度

曾經(jīng)讀過這樣一則故事：在一個小山村里，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收獲??一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。

當(dāng)有人問他們?yōu)槭裁葱腋r，他們異口同聲地反問：“我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ?？”男人說：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見??！”女人說：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路?。　?/p>

這就是幸福，一種樂觀豁達(dá)的胸懷，一種左右逢源的人生佳境！

擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎？為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。

擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，逗蟲魚養(yǎng)花鳥，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸?！败饺厝缑媪缑肌?，是先天的驕傲；“腹有詩書氣自華”的浸潤，更能使你出類拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看云起云涌”。這就是樂觀，這就是幸福。

擁有樂觀的人生態(tài)度是幸福的支柱。而幸福是樂觀抵達(dá)的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂觀的精神。

生活是多姿多彩的，關(guān)鍵是看你用什么樣的眼光看待它：擁有一個正確的視角，你會發(fā)現(xiàn)生活原來如此的美好。讓我們像那對夫婦一樣，擁有這種生活態(tài)度，去發(fā)覺美，發(fā)覺幸福吧。

點評：文章題目擬得很好，具有哲理，它不但點明了文章的中心，還能讓讀者很快地入題。該文屬于議論文范疇，文章由一個具有啟發(fā)性的哲理故事切入，然后旁征博引，用有力的說理論證，然后再次歸結(jié)出“幸福原來就是一種樂觀的態(tài)度”的論點。文章語言頗具文采，結(jié)構(gòu)清晰，說服有力，是一篇很成功的文章。

幸福原來這么簡單

我見過許多尋找幸福的人，為了幸福，他們有的在農(nóng)田里揮汗如雨，有的在商場上摸爬滾打，有的在官場里勾心斗角??難道得到幸福就這么困難嗎？

同桌胖妞聽了我的疑惑，大笑起來，她說：“幸福是很簡單的事??！”

胖妞見我仍然心存疑惑，就給我舉起了例子“你回答老師提問很正確，老師給了你一個微笑，你心里喝蜜了一樣甜，這不就是幸福嗎？再如，你放學(xué)回到家里，你媽媽趕忙幫你取下背上的書包，把剛買的水果拿給你，這不也是幸福嗎？”

胖妞是經(jīng)濟(jì)條件比較好的城里學(xué)生，她整個浸在幸福里，她當(dāng)然會認(rèn)為很簡單了。而我是鄉(xiāng)下的的孩子，父母為了我能在城里上完中學(xué)而整日忙碌著從土坷垃里淘錢，我知道我的父母很辛苦。我當(dāng)然不會相信胖妞的話。

可是胖妞卻沒有放棄她的觀點，她決定帶我親自驗證她的觀點。

放學(xué)了，胖妞帶我到她家做客。來到她家門口，胖妞用她嫩白的手拍了兩下門?！笆切腋Ｔ谇瞄T嗎？我這就來——”屋里有人應(yīng)了。我問胖妞：“你乳名叫‘幸?！瘑?？”“不是，媽媽說她每次聽到我的敲門聲，她就會感到幸福，所以我的敲門聲就是‘幸福的敲門聲’了?！?/p>

胖妞媽媽開了門，“喲，你和朋友一塊兒來的啊。正好，我給妞妞買的魚馬上就燉好了，一塊吃?！迸宙さ膵寢屢贿吔舆^胖妞的書包，一邊給我打招呼，我看得出胖妞的媽媽真的很幸福。胖妞給她的媽媽講著學(xué)校里的小事，一會她們母女倆就發(fā)出一陣爽朗的笑聲，我以前從沒有感到那些雞毛蒜皮的事可笑，可現(xiàn)在我也隨著她們開心地笑起來。胖妞的爸爸回來了，全家又是一陣笑聲；燉的魚端上飯桌了，大家又笑上一陣子??哦，她們一家真的為這么件件的小事感到幸福。

我突然想到了我小時候，想到我上學(xué)出門時媽媽叫住我，幫我整整歪了的衣領(lǐng)；我想起我放學(xué)回到家里，爸爸幫我扎緊松了的鞋帶；我想起，我五歲時，我學(xué)著媽媽在腰里扎個圍裙洗碗??我不覺臉上露出了笑容。胖妞說，看：“你也感受到了吧！”

胖妞說得真對，幸福原來真的這么簡單！我突然又想起那些為了尋找幸福而忙得焦頭爛額的人們，原來他們?nèi)钡牟皇切腋?，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心境啊。

點評：這是一篇很精美的散文。作者先是由自己的所見得出要得到幸福很難的結(jié)論，然后“我”在同桌胖妞的幫助下，又親身經(jīng)歷到幸福很簡單。最后在胖妞的提示下，“我”終于發(fā)現(xiàn)“幸福原來這么簡單”，并且明白：那些為了尋找幸福而忙得焦頭爛額的人們，原來他們?nèi)钡牟皇切腋?，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心境。結(jié)尾不但照應(yīng)了開頭，還升華了主題。文章取材于身邊的生活事例，能從簡單的事例中感悟出深刻的道理，是一篇難得的滿分作文。

幸福原來就在烈日下

狗蛋發(fā)了財，發(fā)財后的狗蛋不再叫狗蛋，而叫張富貴了。張富貴在城里買了樓房買了小轎車，氣氣派派地做起了城里人。

狗蛋是個孝子，于是他就想起了鄉(xiāng)下的父親。狗蛋就開著小轎車回鄉(xiāng)下了，他給鄉(xiāng)親們邊讓香煙，邊說，我張富貴很久沒有回家，想大家了。大家就說，狗蛋，你是想你爹了吧。狗蛋就不好意思地?fù)蠐项^。大家就說，狗蛋真是孝子，你爹狗剩要享大福了。

狗剩于是就被狗蛋帶進(jìn)了城里，住進(jìn)了小樓里了。狗剩住進(jìn)城里后，兒子說，爹也得有個城里名兒，就堅持給爹起個張大福的名字。張大福自從住進(jìn)了小樓就開始享起福來，吃飯不用自己做了，有保姆做好給送到跟前；衣服不用自己洗了，有保姆洗好熨好幫著給穿在身上；鋪床疊被也不用操心了，保姆給拾掇好他只管舒舒服服地躺上便是??張大福給家鄉(xiāng)人打電話說：“舒服，真舒服！”

可是沒有過多長時間，張大福就感覺不舒服了：沒有人叫他狗剩了，兒子的朋友來喊他大福叔，他總覺得是在喊別人；抓慣了鋤頭、鐵锨的手如今什么也抓不到，手心里有點兒癢癢的；原先鄰居家那個老潑婦的罵聲也聽不到了，這耳根清靜得讓人心慌??

狗剩就找兒子談心，狗蛋，我想回鄉(xiāng)下。狗蛋就問，爹，住這兒不幸福嗎？狗剩說，兒子，住鄉(xiāng)下是苦了點兒，但心里痛快。狗蛋就說，我有時也這么感覺，可這不就是我們在鄉(xiāng)下時盼望享受的那種幸福嗎？可狗剩堅持說，我要回去。

狗蛋就帶著狗?；剜l(xiāng)下了，一回到家狗剩就抓起墻跟的鋤頭，下地了。狗蛋也忙拿起門后的鐵锨，卻不知到該干些什么，想半天也下地了。

莊西頭的大洼里，太陽正火辣辣地照著。狗剩渾身都冒著汗珠，臉上卻笑瞇瞇的。狗蛋也笨拙地用鐵锨鏟著玉米禾下的雜草，汗水很快浸濕了名貴的西裝。在鄰地里干活的那個老潑婦看了就喊起來，狗剩、狗蛋你們這倆個兔崽子，怎么回來受起這罪來了？狗剩就說，咳！咱這鄉(xiāng)下人，花錢享福不叫幸福，在這兒受罪我才感到幸福哩。

狗蛋突然明白了什么，也大喊，鄉(xiāng)親們——我張富貴，咳咳，我狗蛋明白了，我要把我的樓房、汽車都賣了，回家來生活哩，我把那錢收回來，給鄉(xiāng)親們打20眼機(jī)井吧。鄉(xiāng)親們都說，好??！

大家都笑起來。烈日下，他們的笑聲是那么爽朗。狗蛋小聲嘀咕道，媽的，幸福原來就在這烈日下！

點評：近年來考生把考場作文寫成文學(xué)作品已經(jīng)不少見了，但真正能夠上升到文學(xué)審美標(biāo)準(zhǔn)的卻不多，此篇文章就是難得的一篇成功的范例。小說通過講述狗蛋、狗剩父子倆對不同環(huán)境中的生活體會，從而發(fā)現(xiàn)真正的幸福的故事，為大家展現(xiàn)了兩個憨態(tài)可掬的農(nóng)村人物形象，揭示了幸福的真諦。文章使用充滿淳樸風(fēng)味的農(nóng)村地方語言，沒有華麗詞句，卻能感人至深，發(fā)人深省。

幸福原來就是那一聲輕喚

病床上，老人靜靜地躺著，她的眼睛快要睜不開了，但她堅持著睜著。

病床的周圍是她的孩子們，他們都靜靜地站著，看得出他們已經(jīng)站得非常疲憊，但他們堅持著。

“都20多個小時了，你們都坐下來歇歇吧。”護(hù)士看看這群守護(hù)在病床周圍的親人們，有些可憐他們?？伤麄儧]有動?！罢媸枪质拢畮讉€小時前她就該斷氣了，可她??咳——”護(hù)士走時又小聲嘀咕了一聲。

是的，他們不動，他們不愿意動。因為那床上是他們的最親最親的人啊，他們叫她母親，他們這群孤兒，是母親費盡千辛萬苦才養(yǎng)活成人的啊。

她是一個八十多歲的老人，40多年前她開始收養(yǎng)孤兒，一生收養(yǎng)了十幾個孤兒，她教養(yǎng)他們，培育他們，直到他們上大學(xué)、工作、成家生子。老人管束他們很嚴(yán)厲很嚴(yán)厲，老人對他們很親很親。如今，老人要走了，他們毫無怨言地為她送行。

“丁呤呤??”是老大的手機(jī)響了?！拔埂闶抢隙?，你在哪里？媽媽就要不行了，可她不愿咽氣，她就等著你呢。什么，你忙，回不來？！你個王八羔子，你信不信我們幾個能宰了你！”

半個小時過去了，醫(yī)院里護(hù)士跑來告訴大家：“市長要來醫(yī)院視察工作，你們還是先避一下吧！”可是沒有人愿意動，相反大家好像更堅定地立在那兒。

市長來了，他把隨從都留在了外邊，他自己獨自快速地奔進(jìn)老人的病室。眾人給市長讓開了一條路，市長急步走到老人跟前。

老大一把扯住了市長的衣領(lǐng)：“你個混蛋！你知道嗎，因為你是地主家的孩子，媽媽收養(yǎng)你要頂住多大的壓力？可你的良心哪里去了，文化大革命時，你以媽媽給玉皇大帝上過香為由，就要打倒她，就離開我們這個家。后來你上大學(xué)沒有錢，是媽媽賣掉她所有的首飾才湊夠錢，替你交了學(xué)費啊。你竟然要拋棄她！”

市長跪了下來，輕聲喚道：“媽媽——”老人的眼睛一下睜得很大：“老二，你終于又喊我媽媽了。你知道嗎，你們十幾個就數(shù)你有文化，我一直等著享你的福呢。現(xiàn)在，我等到了??”老人的眼睛終于閉上了，大家都看到老人那僵硬的臉上，竟然還漸漸堆起了笑容，是很幸福的那種??

點評：一聲輕喚也能使人幸福嗎？是的，在特定的環(huán)境下，在一定的故事情節(jié)中，幸福真的可以簡化到一句簡單的話語。這篇文章里，那句簡單的話語便是兒子的那一聲“媽媽”，這是經(jīng)過歷史的曲折之后的呼喚，這是飽含著酸甜苦辣的呼喚，這是一聲足夠讓媽媽滿足的呼喚。這樣的呼喚，怎么不讓人感到幸福呢？看來，寫文章時，不要怕語言簡單，而是怕你沒有給這句簡單的語言設(shè)置好恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境。

八、我是一棵菊花，扎根在一片荒蕪的草地上。這里人跡罕至，土地貧瘠，四周是一望無際的高山。

剛出生的時候，我跟身邊的雜草差不多,甚至比它們還丑。但我相信，我絕對不是一棵雜草，我是菊花，我要開出美麗的花朵，我會開出美麗的花朵。

周圍的雜草對我冷嘲熱諷：“算了吧你，別自命清高。你和我們一樣是根草。開花？在這樣的地方，你能開花？笑話！”

我的心被重重地刺了一下，很痛很痛，慢慢地，疼痛化為了一股勇氣和力量，喚起了我內(nèi)心的傲氣，增強(qiáng)了我要開花的信念。

我沉默了。心里想的唯一事情就是要開花。我努力把根伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，盡管那樣會使我渾身疼痛，有時還要遭到石頭的阻攔，但為了吸取水分和養(yǎng)料，我堅決做下去了。我拼命地往上長，把身體延伸到四周，把葉子長得盡量大，以吸收更多的陽光、雨露。終于，我變的枝繁葉茂，洋溢著生命的朝氣。

我渴望在秋天開花。秋天到了，春天又過去了，我卻沒有開花。我失望、沮喪，無可奈何。我想放棄，但一想到美麗的花，我又振作起來了。對，我要開花！于是，在第二年春季開始，我依然努力長大。秋天又到了，終于，一個小小的花蕾出現(xiàn)在我的頭上。

身邊的雜草又議論紛紛：“那不是花蕾，說不定是一個腫瘤。你會開花？哈哈??即使開了花，在這荒山野郊，你的價值不也是跟我們一樣么？沒人理你的。”

我只知道自己要開花，內(nèi)心的力量不斷積蓄。終于有一天，花兒在明媚的陽光下綻開了。它嫩黃嫩黃的，小巧玲瓏，鮮艷卻不耀眼。他靜靜地展示自己的美麗，一縷縷淡淡的香氣把周圍的雜草醉倒了。它成為了荒草地上最美麗的風(fēng)景。

開花了，開花了??

年復(fù)一年，我都努力開更多的花，結(jié)更多的籽。如今，荒草地上處處是我的兒女，一簇一簇，一團(tuán)一團(tuán)，美麗的花將山野打扮得十分漂亮，引來了許多可愛的小蜜蜂和采花的人們。山野變的熱鬧起來了。

這就是我渴望的幸福。追求讓我幸福！我笑了，是那么開心

[佳作示例二]

“幸?！闭搲?/p>

鄭畢佳

“低薪休閑族≈低薪低能族”。——一高校教師

“嫌那么多錢干嘛？夠用就行了！我現(xiàn)在就過得很好。輕輕松松的去享受生活！” ——一小學(xué)教師

“那么休閑干嘛？沒錢的'休閑'是種折磨！還是充實點好?！?/p>

“有工作就不錯了，還想'休閑'？時不我待。我不理解放棄高薪職位來換取休息的人。我想不出一個選擇抵薪休閑族生活的理由?！?——一公司職員

“奉勸大家一句，高薪苦力族的工作忙，應(yīng)酬多，壓力大，責(zé)任重，萬一得了個什么不治之癥，一輩子就這樣完了。還是把健康放在首位吧！” ——一醫(yī)生

“在這個論壇上來的人，應(yīng)該都聽說過漁民和富翁曬太陽的故事吧！富翁與漁民曬的絕不是同一種陽光，同樣的陽光照在他們身上，他們的體驗卻不同。富翁享受的是閑暇，而漁民還得為自己的肚子憂心忡忡。至于你想過哪種人的生活，那與我無關(guān)！” ——一語文教師

“休閑對于有錢人來說，意味著詩意。而對于下崗職工來說，只能意味著煎熬?！?——一下崗職工

“休閑就是享受時間和金錢。若只有時間，沒有金錢，那也只能困在家里睡大頭覺?！?——一商人

“這個問題還是應(yīng)堅持'具體問題具體分析'的哲學(xué)道理。事物總是變化發(fā)展的。高薪苦力族累了，當(dāng)然想品味一下低薪休閑族的生活。低薪休閑族膩了，當(dāng)然也想嘗試一下高薪苦力族的生活。這個道理是因人因時而定的，可不能一概而論?！?——哲學(xué)家

“我喜歡充實的生活，繁忙的工作。在其中我體味到了生活的樂趣，工作的快樂。高薪只是社會對我個人價值的肯定代碼。我要讓青春盡情張揚(yáng)?！?——一演員

“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。長江后浪推前浪。知識更新?lián)Q代的時間在遞近。這不是危言聳聽！還是有一點危機(jī)感好！多賺點錢，安全！” ——一白領(lǐng)

“'休閑'？這么年輕就休閑，老了吃西北風(fēng)?。∠胄蓍e的年輕人千萬別往北京，上海，廣州跑，最好呆在成都，那不錯！” ——一廣告師

“我的起點是高薪苦力族，目標(biāo)是個低薪休閑族?，F(xiàn)在還是要好好學(xué)習(xí)，為高薪打好基礎(chǔ)。” ——一高三學(xué)生

“自己的幸福自己去創(chuàng)造選擇。不管你選擇的是那種生活，只要你從其中獲得了幸福，那你就是個主角。謝謝大家在此一論?！?/p>

——論壇主持人

[佳作示例三]

潛入海底

羅睿

有一天，我的眼睛瞎了。我戴著墨藍(lán)色的鏡片，手里倚著細(xì)細(xì)木棒，不停摸索著，在繁華的街道上。問題是，我的眼睛為什么瞎了，我問自己。

在這之前，我想說明當(dāng)時我還沒瞎的時候，我能看見許多東西。我看見了許多美麗奇異的畫面：梵高畫的向日葵，鳶尾花，常青藤永遠(yuǎn)在生長，并且那樣艷麗。當(dāng)時，我以為我看見了這世界上最美好的東西之一。接著，黑夜里的百合——奧菲麗婭在長河中穿行，美麗地幻想著，我感到了無比的美好和幸福。當(dāng)我看到畢加索那奇異的畫時，我覺得我得到了珍寶，因為畫面總是像小孩子畫的那樣有趣。我暗自為自己感到了幸福，認(rèn)為自己還有許多像這樣美麗奇異的幸福沒有得到，于是，我整天在街上尋找著我的那幸福的畫面。

突然，看見一個人和另一個人在打斗，好象越來越多的人都在打斗，我內(nèi)心產(chǎn)生了恐懼。還沒來得及處理，便看到全城的人倒在了地上，血，嘶喊，肢體，燃燒的房屋，疑惑，膽怯布滿了整座城市。后來，人們把這些叫做“戰(zhàn)爭”，在人與人之間的戰(zhàn)爭中，天使倒下了，惡魔踉蹌地站了起來，惡魔對我說，它要賜給我黑暗，于是，它把我的眼睛刺瞎。

現(xiàn)在，這個瞎的人就是我，我每天在街上摸索著什么。黑暗讓我感到我喪失了我原有的幸福。原來，梵高的向日葵，鳶尾花，常青藤不代表永遠(yuǎn)生長的快樂，它讓我感到的是一陣陣疼痛，憋悶，抑郁，兇猛。美麗的奧菲麗婭原來是因為瘋了，才會這樣睡去，黑暗刺破了她那幸福的氣球，我感到那平靜的河水剎時變得波濤洶涌——呼喊著。畢加索的奇異變成了他的“變態(tài)”，原來畫上竟是些牛頭人身，鬼里鬼氣的“怪物”“色塊”和那些猥褻的，幸災(zāi)樂禍的。這些讓我感到眼睛劇烈地疼痛著??我茫然無措，手里還緊握著陪我摸索的木拐。

我一不小心，跌進(jìn)了很深的水里，我看不見周圍，但眼睛里現(xiàn)出了像海水一樣的藍(lán)色，一絲絲和平的氣味向我飄來，像是一只只善良聰明的海豚在親吻我的臉蛋，又像是無數(shù)可愛溫順的泡泡在吻你。我好象與它們輕聲交換著秘密，慢慢地我們潛入到了一個很深很遠(yuǎn)的地方，我想我們到了海底，取下墨色的玻璃，看見了天使還活著。美麗的幸福原來要等到我們潛入和平的海底才能獲得。

閱讀下面的材料，以“創(chuàng)新”為話題寫一篇作文。自定立意，自選文體，自擬題目，不少于600字（下同）。

一家非常著名的公司要招聘一位業(yè)務(wù)經(jīng)理，經(jīng)過初試、筆試和復(fù)試，剩下了10名求職者。主考官對10名求職者說：“你們回去好好準(zhǔn)備一下，一個星期之后，本公司的總裁將親自進(jìn)行面試?！?/p>

一個星期之后，10名求職者如約而至。結(jié)果只有一名其貌不揚(yáng)的求職者被錄用?？偛脝栠@名求職者：“知道你為什么會被留用嗎？”這名求職者老實地回答說：“不知道。”總裁說：“其實，你不是這10名求職者中最優(yōu)秀的，他們做了充分的準(zhǔn)備比如時髦的服裝、嫻熟的面試技巧。你所作的準(zhǔn)備同他們完全不一樣，你用了一種超常規(guī)的方式，即對本公司產(chǎn)品的市場情況和別的公司的同類產(chǎn)品作了深入地調(diào)查和分析，并提交了一份產(chǎn)品市場調(diào)查報告，你未被本公司聘用之前，就做了這么多工作，不用你，又用誰呢？”

提示：可擬題為“換一種思維方式生存”。換一種思維方式進(jìn)行創(chuàng)新，更容易獲得成功。

２

閱讀下面的材料，以“幸福的底線”為話題寫一篇作文。

作家史鐵生曾寫道：“生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子是多么地清爽?？人粤耍胖啦豢人缘纳ぷ邮嵌嗝词娣?。剛坐上輪椅時，我老想，不能直立行走豈不把人的特點搞丟了？便覺天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實多么晴朗。后來又患尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩伎迹透討涯钇鹜諘r光。終于醒悟：其實每時每刻我們都是幸福的，任何災(zāi)難面前都可能再加上一個‘更’字?！?/p>

從心底說出這話的人，一定吃盡了“疾病”或“不幸”的苦頭，所以才把自己的“幸福底線”定得如此之低。但當(dāng)他們意識到什么是真正幸福的時候，生命留給他們享受幸福的時候已經(jīng)少得不能再少。許多人一生在茫茫紅塵中奔走，陷在名和利的泥潭里不能自拔，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)真正的幸福其實就在出發(fā)的原點，而當(dāng)初他們卻堅信它在更遠(yuǎn)的地方。

提示：給自己的幸福劃一條最低的底線，學(xué)會從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。

３

閱讀下面的材料，以“警覺”為話題寫一篇作文。

“任何人的生活都可以歸結(jié)為十來個妙趣橫生的笑話。其中我最欣賞的是關(guān)于一位美國歌唱家在拉斯卡拉演出的事。他唱的第一支詠嘆調(diào)獲得了熱烈的掌聲。聽眾在臺下喊道：‘再唱一遍！再唱一遍！’他又唱了一遍，接著他又唱了第三遍，第四遍??最后，他累得筋疲力盡，氣喘吁吁地問觀眾：‘這支詠嘆調(diào)我還得唱幾遍?。俊藗兓卮穑骸钡侥愠獪?zhǔn)為止?！?/p>

這是美國作家索爾?貝婁接見記者時所說的詼諧語，他談到自己的創(chuàng)作，很謙遜地說：“我就是這么個情形——我總覺得我還沒有‘唱準(zhǔn)’，所以我還要繼續(xù)唱下去?！?/p>

“唱準(zhǔn)”，只是一個較低的要求，更高的要求是“唱好”。五音不全的“演員”還是趁早打消自己的奢望吧，要知道，賣力并不等于賣座。耳力與目光高于一般人，你大抵可以看出某些來者不善的鮮花和掌聲實屬刻骨諷刺。

再唱一遍，你是否已激起警覺？若沒有唱準(zhǔn)，就千萬不要草率登臺。

提示：意識到自己的不足并能引起內(nèi)心的警覺，離成功便已經(jīng)不遠(yuǎn)了！

４

閱讀下面的材料，以“理智”為話題寫一篇作文。

我把人生中發(fā)生的負(fù)面事情叫做負(fù)數(shù)。經(jīng)歷多了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)會讓“－1”到此為止太重要了，它能讓你的生活增加很多快樂，減少很多痛苦。

比如，一個婦女上街買菜時，別人少找給她五毛錢，她悶悶不樂，導(dǎo)致她切菜時弄破了手，心情就更糟了；丈夫工作忙，回來晚，也累了，一時沒留意她的傷，沒有撫慰她，她就和丈夫吵起來，這時候很可能什么難聽的話都會說出來??如果一直有婚外戀嫌疑，于是在一氣之下，兩個人就會吵到離婚??

從上面這件事情我們看到什么了？這個婦女買菜時虧了五毛錢，本來是一件很小的事情，但由于耿耿于懷，就由-1發(fā)展到-2，然后是-3，-4??甚至不可收拾。我們不妨留意一下：其實，人生當(dāng)中許許多多的不幸和災(zāi)難，最初時很可能就是由一件很小的事引起的。

提示：保持理智是很重要的——負(fù)面的事情已經(jīng)發(fā)生了，那么，要做的就是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，然后到此為止。很多時候，后悔是于事無補(bǔ)的，耿耿于懷更是不值?？蓴M題為：讓“-1”到此為止。

５

閱讀下面的材料，以“聰明和愚蠢”為話題寫一篇作文。

如果你把6只蜜蜂和同樣多的蒼蠅裝進(jìn)一個玻璃瓶中，然后將瓶子平放，讓瓶底朝著窗戶，你會發(fā)現(xiàn)，蜜蜂不停地想在瓶底上尋找出口，一直到它們力竭倒斃或餓死；而蒼蠅則會在不到兩分鐘之內(nèi)，從瓶口逃逸——事實上，正是由于對光亮的喜愛以及智力，蜜蜂才滅亡的。

蜜蜂以為，囚室的出口必然在光線最明亮的地方，所以不停地重復(fù)著這種合乎邏輯的行動。對蜜蜂來說，玻璃是一種超自然的神秘之物，它們在自然界中從沒遇到過這種不可穿透的“大氣層”；而它們的智力越高，這種奇怪的障礙就越顯得無法接受和不可理解。

而那些愚蠢的蒼蠅則對事物的邏輯毫不留意，全然不顧亮光的吸引，四下亂飛，結(jié)果誤打誤撞地碰上了好運氣，這些頭腦簡單者總是在智者消亡的地方順利得救。

提示：這個實驗說明，實驗、堅持不懈、試錯、即興發(fā)揮、最佳途徑、迂回前進(jìn)和隨機(jī)應(yīng)變，都有助于應(yīng)付變化。

６

閱讀下面的材料，以“盲目”為話題寫一篇作文。

豐子愷先生可謂智者，無論作畫，還是作文，疏淡之間，人生意趣頓生，讓人拍手叫絕。

比如，他有這樣一段文字：

“有一回，我畫一個人牽兩只羊，畫了兩根繩子。有一位先生教我：‘只要畫一根繩子就夠了。牽了一只羊，后面的都會跟來?！也胖雷约洪啔v太少。后來留心觀察，果然如此：前頭牽了一只羊，后面數(shù)十只羊都會跟上。就算走上屠場，也沒有一只羊肯離群而另覓生路的。后來看見鴨也如此。趕鴨的人把數(shù)百只鴨放進(jìn)河里，不需要用繩子系住，群鴨自會互相追隨，聚在一塊。上岸的時候，趕鴨的只需趕上一兩只，其余的都會跟著上岸，即使在四通八達(dá)的港口，也沒有一只離群而走自己的路的?！?/p>

仔細(xì)想來，的確有一條隱在塵世中的繩索，牽著在生活中迷亂的人們。我們每天急匆匆地跟在一件事的后面追逐一些看不見的東西，實際上是在奔赴一個別人已到達(dá)的目標(biāo)，重復(fù)著別人走過的路，在別人嚼剩下的殘渣中尋覓零星的營養(yǎng)?？上н@人生的路上很少有人寂寞地另辟蹊徑。

提示：最可怕的是，有時我們會盲目到愚頑的地步。眼看著跟在別人后面一步一步走向了人生的絕境，即使有人在旁暗示，也不醒悟，而是脖子一挺，說，天塌大家死，我怕什么。

７

閱讀下面的材料，以“你就是自己的神”為話題寫一篇作文。

你就是自己的神

鮑爾士是18世紀(jì)俄國最著名的探險家。1893年，他在斯堪的納維亞半島探險旅游時，與瑞典探險家歐文相遇。由于兩人都對極地風(fēng)光具有濃厚的興趣，于是決定一同沿北極圈考察和探險。

1895年，他們從瑞典北部城市約克莫克出發(fā)，憑著三只狗、兩架雪橇和一張古地圖，一路向東行進(jìn)。在翻越楚可奇山脈時，歐文摔斷了腿。

歐文認(rèn)為，能完成這次旅行，沒有鮑爾士的幫助簡直是不可想象的。在約克莫克分手時，他把一塊懷表送給鮑爾士作紀(jì)念，并再三感激他的關(guān)照。

鮑爾士是位大旅行家，整整比歐文年長20歲。他回答說，是你用一條腿走過厚厚的冰雪，是你用一條腿翻過最狹窄的山道，總之，絕境中真正幫助你的就是你自己，我沒給過你真正意義上的支持，何談感激呢？后來，在致歐文的一封信中，他又說，記住：在探險的道路上，你就是你自己的神，沒有人能對你具有最終的支配權(quán)，同時，除你之外，也沒有人能哄騙你離開最后的成功。

８

閱讀下面的材料，以“幫助”為話題寫一篇作文。

老禪師的忠告

老禪師帶著年輕的徒兒出去化緣，歸途中遇到餓得奄奄一息的年邁老嫗。

老禪師當(dāng)即命徒兒留些干糧和銀兩給老嫗，徒兒有些不情愿。老禪師便開導(dǎo)他說：“生死與功德只在一念之間，這些銀兩和食物對我們來說只不過暫時能維持生計罷了，可對施主可是救命之物啊?！蓖絻核贫嵌f：“師傅的教誨弟子會銘記于心，有朝一日待弟子振興寺廟財糧廣積之時，定要救助貧苦百姓?！闭l知，老禪師聽了卻輕嘆著搖了搖頭。幾年后，老禪師油盡燈枯，圓寂前把一本經(jīng)書交到徒兒手中。

年輕的徒兒繼承師位后持廟有方，破舊的小廟不斷擴(kuò)建。徒兒心想，等寺廟擴(kuò)建完畢，一定謹(jǐn)遵老禪師的教誨廣濟(jì)百姓?？墒钱?dāng)寺廟初具規(guī)模后，他又想，等廟宇更具規(guī)模后再濟(jì)助行善吧。時光荏苒，待他年至耄耋，寺廟已是殿壁輝煌良田百頃?？墒牵瑤资陙?，他卻因忙于建廟，疏于善事，最終沒有做過一件有功德的事情。臨終前，徒兒突然想起老禪師留下的那本經(jīng)書，翻開扉頁，但見經(jīng)書上赫然寫著老禪師當(dāng)年未及點明的忠告——

助人一次，勝似讀經(jīng)十年。

提示：其實，幫助別人并非要等到自己有足夠的能力后才去為之，要知道力所能及的援手才有著更為深刻的意義。

９

閱讀下面的材料，以“自卑”為話題寫一篇作文。

曾經(jīng)自卑

十幾年前，他從一個僅有20多萬人口的北方小城考進(jìn)了北京的一所大學(xué)。在他的內(nèi)心深處，出生于小城，就意味著小家子氣，沒見過世面，肯定被那些來自大城市的同學(xué)看不起。

就因為這個，他一個學(xué)期都不敢和同班的女同學(xué)說話，以至一個學(xué)期結(jié)束時，很多同班的女同學(xué)不認(rèn)識他！

20年前，她在北京的大學(xué)里上學(xué)。

大部分日子，她也都在疑心、自卑中度過。她疑心同學(xué)們會在暗地里嘲笑她，嫌她肥胖的樣子太難看。她甚至不敢穿裙子，不敢上體育課。

在最近播出的一個電視節(jié)目上，她對他說：“要是那時候我們是同學(xué)，可能是永遠(yuǎn)不會說話的一對。你會認(rèn)為，人家是北京城里的姑娘，怎么會瞧得起我呢？而我則會想，人家長得那么帥，怎么會瞧得起我呢？”

他，現(xiàn)在是中央電視臺著名節(jié)目主持人，他主持節(jié)目給人印象最深的就是從容自信。他的名字叫白巖松。

她，現(xiàn)在也是中央電視臺著名節(jié)目主持人，她的名字叫張越。

哦——

原來是他們；

原來他們也會自卑；

原來自卑是可以徹底擺脫的。

閱讀下面的材料，以“權(quán)利”為話題寫一篇作文。

孩子的權(quán)利

1968年的一天，美國內(nèi)華達(dá)州一位叫伊迪絲的3歲小女孩，認(rèn)識了禮品盒上“open”的第一個字母“o”。她的媽媽非常吃驚，問她是怎么認(rèn)識的，她說：“薇拉小姐教的”。

這位母親表揚(yáng)了女兒之后，一紙訴狀把女兒所在的幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了女兒的想象力，因為她的女兒在認(rèn)識“o”以前，能把“o”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形的東西，然而自從幼兒園教她識讀了26個字母后，便失去了這種能力。她要求該幼兒園對這一后果負(fù)責(zé)，賠償女兒精神傷殘費1000萬美元。

三個月之后，此案在內(nèi)華達(dá)州州立法院開庭，幼兒園敗訴，因為陪審團(tuán)23名成員被這位母親在辯護(hù)時講的一個故事感動了。

她說：“我曾到東方某個國家旅行，在一個公園里看見過這么兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，放養(yǎng)在較大的一個水塘里；另一只完好無損，被放養(yǎng)在一個較小的水塘里。

管理人員告訴我，這樣能防止它們逃跑：剪去一只翅膀的無法保持身體的平衡，飛起后就會掉下來；在小水塘里的，雖然沒有被剪去翅膀，但起飛時沒有必要的滑翔路程，而老實地待在水塘里。

當(dāng)時我非常震驚和悲哀。

今天，我為我女兒的事情來打這場官司，是因為我感到她變成了幼兒園里的一只小天鵝。他們剪掉了她的一只翅膀，一只幻想的翅膀；他們早早地把她投進(jìn)了那片小水塘，那片只有abc的小水塘?！?/p>

這段辯護(hù)詞后來成了內(nèi)華達(dá)州修改《公民教育保護(hù)法》的依據(jù)?，F(xiàn)在美國的《公民權(quán)法》規(guī)定，幼兒在學(xué)校擁有兩項權(quán)利：1．玩的權(quán)利；2．問為什么的權(quán)利。眾所周知，這一規(guī)定，使美國在科技創(chuàng)新方面始終走在世界的前列。

閱讀下面的材料，以“生活的辯證法”為話題寫一篇作文。

采訪上帝

我在夢中見到上帝。

上帝問道：“你想采訪我嗎？”

我說：“我很想采訪你，但我不知道你是否有時間?！?/p>

上帝笑道：“我的時間是永恒的。你有什么問題嗎？”

“你感到人類最奇怪的是什么？”

上帝答道：“他們厭倦童年的生活，急于長大，而后又渴望返老還童；他們犧牲自己的健康來換取金錢，然后又犧牲金錢來恢復(fù)健康；他們對未來充滿了憂慮，卻忘記了現(xiàn)在。于是，他們既不生活在現(xiàn)實中間，也不生活在未來中間；他們活著的時候好像從不會死去，但是死去之后又好像從未活過??”

我又問道：“您有什么生活經(jīng)驗想要告訴我們？”

上帝笑著答道：“他們應(yīng)該知道不可能取悅于所有的人，他們所能做的只是讓自己被人愛；他們應(yīng)該知道人生的價值不是擁有什么東西，而是擁有什么人；他們應(yīng)該知道與人攀比是不好的；他們應(yīng)該知道富有的人不是擁有最多，而是需要最少；他們應(yīng)該知道，在所愛的人身上制造創(chuàng)傷只要幾秒鐘，而治療創(chuàng)傷則要花幾年的時間，甚至更長；他們應(yīng)該知道金錢可以買到任何東西，卻買不到幸福；他們應(yīng)該知道，兩個人看同一個事物，會看出不同的東西?！?/p>

閱讀下面的材料，以“一卷草紙”為話題寫一篇作文。

一卷草紙

女作家維奧斯特敘述她21歲生日那天的情景：“父親帶我去紐約玩，作為生日禮物。我穿上盛裝，自覺看起來漂亮得很?！蓖局?，她進(jìn)了廁所，“我在洗手間里照鏡子，得意得不能自已?！?/p>

她從洗手間里出來時，人人都在看她?！拔抑牢液芷粒贿^難道如此引人注目嗎？隨后我聽到身后‘撲撲’響，回頭一看，只見我的鞋后跟沾著草紙，一卷草紙正跟著我往樓下滾?！?/p>

“從那時起，”她說，“每當(dāng)我自覺不可一世的時候，我總回頭看看有沒有一卷草紙?！?/p>

閱讀下面的材料，以“小人物與大人物”為話題寫一篇作文。

有位名人說過：“大人物只是個不斷進(jìn)取的小人物?！边@句妙語，對于那些靠刻苦奮斗而取得卓越成就的大人物來說，可以說是最精辟的人生總結(jié)，對于那些力圖改變現(xiàn)狀的小人物來說，則是最誠懇的忠告。

閱讀下面的材料，以“埋沒”為話題寫一篇作文。

一棵尚未突破地面的幼芽如是說：

有人說我被泥土埋沒了，但我并不覺得被埋在泥土里是痛苦的。我由一粒種子成長為一棵幼芽，全靠從這泥土里吸收養(yǎng)料、水分呢！當(dāng)然我并不甘心這樣被永遠(yuǎn)埋沒，我要靠被埋沒獲得力量，彎腰拱背地竭力去突破地皮，繼而生根、開花、結(jié)果。

閱讀下面的材料，以“突破口”為話題寫一篇作文。

牛皮鼓面上，被一個淘氣的小男孩用錐子捅了一個窟窿眼兒。一個過路學(xué)者笑瞇瞇地仔細(xì)瞧著那個窟窿眼兒，好像有什么新發(fā)現(xiàn)似的。

賣鼓人見他這般表情，氣鼓鼓地說：“你這家伙幸災(zāi)樂禍?zhǔn)裁茨?？?/p>

“誤會了！”那先生溫和地說：“我在想，這么結(jié)實的鼓面，倘若用鼓槌敲，即使是大力士，也未必能夠敲破它。然而它經(jīng)不起孩童用尖尖的錐子一捅?！钡拇_，事物就是這樣，找準(zhǔn)了突破口，一點就能破。

材料作文點撥例談

王序君

題目設(shè)置

梟(貓頭鷹)逢鳩(斑鳩)，鳩曰：“子將安之?”梟曰：“我將東徙?！兵F曰：“何故?”梟曰：“鄉(xiāng)人(當(dāng)?shù)厝?皆惡我鳴，以故東徙?！兵F曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙，猶惡子之聲?！?/p>

根據(jù)以上材料，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章，不少于800字。

立意點撥

這是一則動物寓言?！皸n”即貓頭鷹，是傳說中的一種不吉祥的鳥。因其鳴聲多在夜半時分，而且叫聲凄厲，故而不受人們喜歡。梟意識到這一點，于是決定搬家?？墒前啉F告訴它：除非它改變自己的叫聲，也就是改變它們的生活習(xí)性，否則不管搬到哪里，都不會受到別人的歡迎。

(一)從正面立意。根據(jù)傳統(tǒng)認(rèn)識，貓頭鷹的叫聲難聽，是它不受歡迎的原因，也可以說是它的缺點。由此我們可以得到這樣的啟示：在一個環(huán)境中若得不到認(rèn)可。就應(yīng)該反思自己的問題或缺點，而不是搬遷逃避，只有正視自己的缺點并加以改進(jìn)，才能得到大家的歡迎。我們可以從以下幾個方面立意：1．與其改變環(huán)境，不如改變自己。2．贏得社會贊同在于完善自我。3．治標(biāo)不如治本。

(二)從斑鳩的角度來說，它發(fā)現(xiàn)了貓頭鷹的缺點后能及時指出，并指明改進(jìn)的方法，堪稱貓頭鷹的良師益友。由此可以確定立意：1．為別人著想(指出缺點及改進(jìn)方法)是一種良好的品德。2．交朋友要交鳩這樣能指出自己缺點的真誠朋友。

(三)逆向思維，創(chuàng)新立意。由貓頭鷹的特點，可深入研究，進(jìn)行創(chuàng)新立意。梟不是逃避，而是去尋找一個能容納自己的環(huán)境，梟鳴是本性使然，也是梟區(qū)別于其他鳥類的本質(zhì)屬性，如果梟不在半夜凄厲地叫．那么它還是梟嗎?既然梟鳴不是它的過錯，環(huán)境又容納不了它，它想改變一下環(huán)境又有什么錯呢?孟母三遷不就是為了有一個能適應(yīng)孩子的環(huán)境嗎?僅僅因為“群體都不喜歡”，就一定要讓個體改變他們的本性而一味遷就嗎?如今的時代是彰顯個性的時代，我們該怎樣在群體生活中保留自己的個性呢?群體應(yīng)如何對待個體的個性?由此可以確定立意：1．換個環(huán)境又何妨?2．自己個性不可丟。3．既要尊重個性，又要尊重共性。4．世界因個性不同而豐富多彩。

無論從梟的角度來說，還是從斑鳩的角度來說，都涉及到自己與環(huán)境兩方面，因此我們在寫作時要照顧到兩方面，以一方面為主可以，但不要只提及一方面，而不涉及另一方面。如有的同學(xué)只寫要改正缺點錯誤，大談改正的作用，不提客觀環(huán)境，這樣立意起碼是扣材料不準(zhǔn)確。審題偏離題旨的作文主要有：1．做人要講誠信。2．嘲笑他人是可恥的。3．要克服形式主義。4．已所不欲，勿施于人。5．要正視困難與挫折。

[例文選粹]

由東徙之梟想到的 梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙?！?/p>

鳩曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙猶惡子之聲。”

梟鳩之言，簡單明了，卻告訴我們一個深刻的道理：單純變換外界環(huán)境，而不從根本上改變自己的缺點，到頭來只是徒勞，會一無所獲。

貓頭鷹鳴聲凄厲，常被人認(rèn)為是不祥之兆，以故，人皆惡之。叫聲乃其天性，若改之實屬不易，但寓言終歸是寓言，由此聯(lián)想到我們生活中的很多事，這也就是寓言旨意之所指吧。

巨松生于懸崖陡壁而根抱巖石，仙人掌生于沙漠而化葉為針。它們皆適應(yīng)了環(huán)境，改變了自身，而達(dá)到一種生命的韌性。

倘巨松生于沃土，它的根或許會像樹干一樣直指地心，而不會盤曲蜿蜒；倘仙人掌生于雨林，它的葉或許會肥碩舒展。盡情享受陽光雨露，而不會化為纖細(xì)鋒利的針刺。

我們渴望擁有巨松的高挺，仙人掌的韌性，但我們更要時時刻刻正身正行，使自己適應(yīng)周圍的環(huán)境，切勿只試圖換一個適應(yīng)自己的環(huán)境，作東徙之梟。

古之圣人猶思正己正行。荀子曰，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。有才能之人思考改正自己而達(dá)到無過，而非改變外物以靡過。曾子曰：“吾日三省吾身?！苯裰娙烁鼞?yīng)靜坐而思正己過，而適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)社會的要求。

日本右翼分子不思阡悔，不思改正自己對歷史犯下的大過錯，而一味試圖篡改歷史，掩飾侵略，到頭來只是自欺欺人，背負(fù)更大的罪惡。它們應(yīng)當(dāng)做的是正視歷史，正視自己犯下的過錯，從而培養(yǎng)一顆熱愛和平的心，擁有正義的心，以贏得世界人民的寬恕與信賴。而不是作東徙之梟，掩飾錯誤，意味著更大的錯誤，否認(rèn)侵略，意味著第二次侵略。

我們痛恨日本右翼分子的無恥行徑，為人千萬不能做東徙之梟。我們要如古之圣人般每天檢查反省自己，去掉自己身上的瑕疵，適應(yīng)社會的要求，追求完美的人生，達(dá)到生命的更高處。

切勿作東徙之梟，正己方能應(yīng)時。

[簡評]

作為一篇議論文，本文具有以下幾方面的優(yōu)點：

1．觀點明確，條理清楚。按材料作文的要求，文章前兩段概述原材料，第三段提出中心論點，概述簡潔，觀點準(zhǔn)確。接下來從兩個方面論證中心論點，先用巨松與仙人掌為喻，論證改變自己與改變環(huán)境的關(guān)系；后舉日本右翼分子為例，說明重在完善自身。設(shè)喻恰當(dāng)，論述生動，條理清楚。

2．材料鮮活，時代感強(qiáng)。日本右翼分子篡改歷史，參拜靖國神社，掩蓋侵略事實，成為當(dāng)今熱點話題。日本政府一意孤行，不從自身找原因，受到國際社會的一致譴責(zé)。這樣的材料時代感很強(qiáng)，具有很強(qiáng)的說服力。

3．語言工整，富有氣勢。文中用了很多整句，像“巨松生于懸崖陡壁而根抱巖石，仙人掌生于沙漠而化葉為針”，“適應(yīng)社會的要求，追求完美的人生，達(dá)到生命的更高處”等，句式整齊，和諧勻稱，讀起來瑯瑯上口，很有氣勢。

[例文選粹2]

不同凡響

歷史無數(shù)次雄辯地證明：當(dāng)一個人面對天下的指責(zé)時，他不背叛就是先哲。

所謂“我因我而不同凡響”，當(dāng)眾人都鄙棄我的時候，我也不能改變。因為，它是我存在的特質(zhì)與不同之處。

正如一只貓頭鷹在遭遇了鄉(xiāng)人的惡罵后一樣，它想遷徙到其他地方，只為別人討厭它的聲音。孰不知，正是它的聲音特質(zhì)，才標(biāo)明了它是一只貓頭鷹，而非悅耳的百靈。

我有我的思想，我有發(fā)出我聲音的權(quán)力，這不僅僅是自信，更是對生命的尊重。自然界的生命千差萬別，各有特色，從而維持了生態(tài)的平衡與世界的多姿，一個經(jīng)過千萬年演化的生命豈能因人的好惡而更改其特質(zhì)呢?

更何況，發(fā)出眾人所惡的聲音的人并不意味著就一定有錯誤，恰恰相反，他很有可能是先覺者。

科學(xué)的先驅(qū)布魯諾，他被當(dāng)做“異教徒”而飽受摧殘，直至被烈火焚燒。然而。他至死都沒有放棄、更改自己的聲音，他的學(xué)說在烈火中化為金鋼流傳后世。

不僅是布魯諾，還有哥白尼，伽利略，他們都冒天下之大不韙。敢于堅持科學(xué)的真理，不論當(dāng)時眾人是如何憎惡他們埋沒他們的呼喊，最終時間將檢驗一切。只有后人才能體味到這些站在歷史浪尖上的巨人們是怎樣的不同凡響。

與這些人有所不同的，是那些輕而易舉動搖信念的人，他們往往被埋葬在歷史深處?；蛟S，這種人因為一時討好世俗而獲得褒獎與吹捧，但當(dāng)歷史的潮流退去，他們也將如細(xì)沙般隱去，被時間拋棄。

德國思想家尼采說過：一棵樹欲向上生長而接受更多的光明，那么它的根就必須更接近黑暗的地下。這是一句至理名言。當(dāng)天才誕生時，往往會被世俗所鄙棄，甚至可能背眾人之道而行。然而，堅守自己的信仰，不懈地與黑暗抗?fàn)?，才能成就樹的偉?

雖萬人惡也，吾愿往!

雖九死也，其猶未悔!

我因我而不同凡響，因為我是在為整個人類黎明的到來而熱情歌唱。

[簡評]

作者構(gòu)思奇特，運用逆向思維，從反面人手，提出中心論點。本文由梟鳴想到科學(xué)的先哲布魯諾、哥白尼、伽利略，闡明了“眾人所惡并非就一定有錯誤，要保持自己的個性”的觀點，可謂聯(lián)想豐富，出語不凡。作者的個性與才華決定了文章的語言特色，文章用語犀利，個性張揚(yáng)，顯示了當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌。

第四篇：八年級“幸?！痹掝}作文指導(dǎo)

八年級“幸福”話題作文指導(dǎo)

【話題回放】

幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗。幸福是父親遞來的一杯熱茶，幸福是媽媽傳出的一聲呼喚；幸福是老師給你的贊許的目光，幸福是同學(xué)給你的一聲喝彩，幸福是你對別人的一次幫助；幸福是你走近自然，感受山川風(fēng)物的美好；幸福是你遨游書海，叩響作者的心靈的得意忘言??幸福究竟是什么，怎樣才能擁有它？

請你以“幸?！睘樵掝}，寫一篇文章，或敘述經(jīng)歷，或編擬故事，或闡說見解，或客觀介紹，談?wù)勀銓π腋５捏w驗與感受，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。

【話題解讀】

要寫出有強(qiáng)烈真實感的、給人震撼或者說啟示的幸福則需要費一番功夫。首先我們要在自己的視野范圍內(nèi)，對自己或別人的幸福（包括文學(xué)作品、影視作品中的）進(jìn)行一次細(xì)心的過濾，搜索和沉淀所有幸福感覺或不幸福的瞬間，感悟出幸福之源。

文章立意，可采用以問導(dǎo)寫，從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個方面，圍繞話題進(jìn)行追問。從立意創(chuàng)新的角度，從 “為什么這被視作一種幸福”、“怎么樣提高我們的幸福指數(shù)”等問題出發(fā)進(jìn)行，立意能以深見長。選定了話題范圍之后，集中筆力，直奔中心，讓話題貫穿文章的始終一個話題，可供立意的角度有很多，但并不一定每一個角度都能寫出好文章，只有選取最能撥動讀者心弦的角度，才能讓人產(chǎn)生共鳴。以“幸?！睘樵掝}，這是一個十分寬泛的話題，可寫的內(nèi)容很多，宜采取“化大為小，以小見大”的寫法。把立意確定為 “奉獻(xiàn)（寬容、奮斗、拼搏、團(tuán)結(jié)）帶來的幸?！?、“幸福在哪里”、“我生活在幸福之中”比較具體的實在的方向上來以“幸?！睘轭}目更容易下筆，更容易寫出特色。

【寫法指導(dǎo)】

１、挖掘深蘊(yùn)，繪聲繪色敘幸福。一個幸福的感受，往往會牽扯到一個動人的故事。行文時我們可以以一篇聲情并茂的散文，或者以一首情感真摯的記敘文來抒發(fā)心中綿綿的幸福感。

２、理性思考，透徹深入談幸福。我們可以對幸福作理性審視，諸如人們?yōu)槭裁锤械健靶腋！?，“幸?！痹谌藗兙裆钪械闹匾裕靶腋！笔且环N什么樣的情感，怎樣才能得到“幸?！钡?。把這些思考整理成一篇文章不失為見解深刻的好文章。

３、觀點上求新。如果在一個一般人不認(rèn)為“幸?！钡牡胤皆O(shè)置“幸?！钡膱鼍埃瑫o人新穎的感覺。(如《幸福原來就在寒風(fēng)中》，寒風(fēng)一般不會給人幸福的感覺，但如果加上特定的原因就會變得可能了，這就會給人耳目一新的感覺。

【佳作示例】

當(dāng)幸福降臨在你面前時

幸福是什么？是學(xué)習(xí)進(jìn)步時，父母獎勵的那桌佳肴；是遭受挫折時，老師飽含鼓勵的一聲聲輕輕的問候；是快樂時，同學(xué)們那歡聲笑語。每當(dāng)遇到一些事的時候，我們最希望得到就是鼓勵，而這種鼓勵的到來，也是幸福降臨的時候。記得小時候，看到別人天天堅持寫日記、集郵時也想像他們一樣，可是每一次事倍功半。寫幾天日記、集幾天郵就不愿做了。當(dāng)這時兒，爸爸、媽媽總會伸出他們那雙手來幫助我，鼓勵我一定要繼續(xù)努力，堅持不懈，幸福便降臨在這時。稍微長大時，大約在讀五年級時，因為 跳山羊而過不去，我哭了，我再也沒有信心去跳了，因為我明知自己跳不過去了。可是，好朋友的勸說激發(fā)了我的信心，給予我了鼓勵。使我又回到那起點，開始了跳躍，盡管還是不怎么好，但經(jīng)過她的鼓勵，努力地練終于過關(guān)了。幸福的感覺涌上我的心頭。

讀初一時，進(jìn)了一個全封閉的學(xué)校。老師、同學(xué)、學(xué)校一切都是陌生的。上課回答問題時每次會但是都不敢舉手，因為我害怕答錯，怕別人笑話自己。那一次公開課時，我終于舉起了手，老師看見了我。杜白雪我真是不敢相信自己的耳朵。我怯生生的站起身來?；卮鹆艘话?，卻又給嚇怕了，只是老師那會說話的大眼睛，瞬間給了我充滿鼓勵的眼神，好像在對我說加油。當(dāng)時腦子一陣熱，便對答如流了。從那以后，每節(jié)課中，老師總會看見我的手在舉著。幸福再一次降臨在我面前。

現(xiàn)在，由于年級的升高，作業(yè)的繁重，每次寫作業(yè)都寫到9點多，可是每天媽媽都會陪我。有時我累了，媽媽會端上一盤洗的閃亮的蘋果或是一杯純香的牛奶。這讓我活力四射，又有了精神來完成功課。那種鼓勵，是藏在媽媽那盤蘋果或那杯牛奶中的。這時，幸福又降臨在我面前。

朋友們，當(dāng)你受鼓勵時，幸福會降臨在你面前。而那時的某種物質(zhì)中也蘊(yùn)藏著對你的鼓勵。請你珍惜降臨在你面前的幸福，這也就珍惜了對你的鼓勵。

【點評】這幸福是一種成長的覺醒，是理解父愛之后的深深的感慨。父親悄悄地為兒子的成長撐起一片天空，播下一粒愛的種子，讓“我”在這種無聲的行動中感受到親情的溫暖，同時更感到這世界是幸福的，美好的。

第五篇：幸福是什么話題作文

幸福是什么話題作文1

幸福是什么？海的女兒說：“是看著自己喜歡的人幸福的生活?！被夜媚镎f：“是與心愛的王子共舞?！辟u火柴的小女孩說：“是看著手中的火柴點燃獲得溫暖?！倍艺f：“當(dāng)有人遇到困難時，傾心幫助，這就是我的幸福！”

記得一個星期六的下午，我來到公園。公園已草翠花開，綠樹成陰，美極了！我迫不及待地奔向公園里的花園。忽然，我聽到了一個女孩的聲音，她一邊哭一邊沙啞地喊救命。我聽到這種聲音嚇得面如土色，心里想：“天?。∵@種可怕的聲音竟然在這兒出現(xiàn)，唉，今兒真夠倒霉的！因為我從出生都最怕聽到這種聲音，這可怎么辦呢，想來想去，還是過去看看唄！”

于是，我鼓起勇氣順著聲音走去，來到了一個沒有花草樹木、人煙稀少的地方。漸漸地，離哭聲越來越近。我走近一棵樹的旁邊，看清楚了眼前一切：原來，是一個小妹妹的腳卡在了石頭縫中，死活地拽也拽不出來，所以才哭了。我從樹后面走了出來，問：“小妹妹，你的腳是卡住了嗎？需要我的幫助嗎？”小妹妹點點頭。我爬上那塊大石頭，小心翼翼地把小妹妹地腳“解救”出來了，然后又把她扶了下來。小妹妹用手擦干了眼淚，便說：“姐姐，你人真好，謝謝你！”我聽了后心里比吃了蜜還要甜。

從此，我便明白了幸福的含義：那就是給別人一點兒關(guān)心、溫暖......幸福每天圍繞著我們，幸福密碼也由此打開。只要細(xì)心，多為別人著想，助人為樂，這就是最大的幸福！

幸福是什么話題作文2

9月1日放學(xué)后我們一家人看了《開學(xué)第一課》，看完后，我像一個小記者一樣，就“幸福是什么？”對家里所有成員進(jìn)行了采訪。

“爺爺，請您先說一下在您的眼中，幸福是什么？”我把一本書卷成話筒的樣子，送到爺爺?shù)淖爝?，爺爺?shù)脑捒偸悄敲茨腿藢の?，“我眼中的幸福，就是我們一家人身體健健康康的，兒孫滿堂，每天都能享受到天倫之樂！”

“奶奶，您呢？你理解的幸福是什么？”聽完爺爺?shù)幕卮?，我又接著采訪奶奶，奶奶的話還是那么實在、通俗易懂，“我的幸福就是每天做好吃的飯菜，看著你們高高興興的多吃多喝，天天都快快樂樂的！”

“爸爸，你認(rèn)為什么是幸福呢？”“我要掙更多的錢，讓爺爺、奶奶晚年生活應(yīng)有盡有，盼著你快點長大成材，每天都開開心心的學(xué)習(xí)！”我的話音剛落，爸爸就不加思索的回答！

“老媽，你也來說說你的幸福吧！”我把話筒舉到媽媽的嘴邊大聲說，“我的幸?？啥嗔耍谝?，爺爺奶奶、姥姥姥爺身體健康就是我們?nèi)胰俗畲蟮男腋?！第二，你每天開心、快樂、健康的成長是媽媽最大的幸福！第三，媽媽因為有你而感到無比幸福！”媽媽向來是說話層次分明！

“我理解的幸福就是：我每天心里都充滿陽光，高高興興上學(xué)學(xué)知識，放學(xué)回到家吃上奶奶做的可口飯菜，寫完作業(yè)去水上公園散步，和爺爺一起打羽毛球，每天擠出更多的時間看書，有時間了看看自己喜歡的動畫片，這我就感到很幸福了！”最后，我對著話筒象作總結(jié)報告似的大聲說。

以上就是我們一家人所理解的幸福！

幸福是什么話題作文3

“幸?！笔且粋€很美好的字眼，許多人都在追求它。然而，什么是幸福，人們的理解都各不相同。就拿我來說吧，過去，我以為過春節(jié)那才幸福呢!既能得到壓歲錢，又能穿上新的衣服，能吃到好吃的東西，又能逛五彩繽紛的燈會?？傊?，好像吃好的、穿好的就是幸福。其實，我也似乎太小孩子氣了。那么幸福究竟是什么呢?這始終是個謎題。我讀了《幸福是什么》這篇故事后，受到了啟發(fā)，終于找到了答案。 這篇故事主要寫了三個牧童通過共同的勞動，砌了一口井，做了一件好事。智慧姑娘代表森林來感謝他們，祝他們幸福。牧童問:“幸福是什么?”智慧姑娘要他們自己去弄個明白，十年后再到這里相見。十年過去了，三個牧童果然見面了，他們各自談了自己的幸福觀，當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都說，用自己的勞動，做對別人有益的事，別人幸福，自己也感到幸福.智慧姑娘聽了后說：“你們?nèi)齻€人都明白了：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，作出對人們有益的事情?！边@就是我找到的什么是幸福的正確答案。

智慧姑娘一語道出的幸福真諦澄清了我思想上的迷霧，不禁為過去的幼稚無知而羞愧。是智慧姑娘使我變得成熟多了，讓我不僅認(rèn)識了什么是真正的幸福，而且，使我懂得了今后一生做人的道理。等我長大后，一定會去爭取我心中真正的幸福，沐浴在幸福的雨露和陽光下的。

幸福是什么話題作文4

幸福是什么？以前，我對幸福的理解是：和爸爸媽媽一起讀書的時候、和爸爸媽媽去游樂場玩的時候、和爸爸媽媽去旅游的時候、去學(xué)校里讀書的時候，這都是幸福。當(dāng)我看完《開學(xué)第一課》后，我對幸福有了不同的看法。

《開學(xué)第一課》里面有4節(jié)課，第一節(jié)課是成龍老師講的，第二節(jié)課是鄧亞萍老師講的，第三節(jié)課是李娜阿姨講的，第四節(jié)課是楊利偉叔叔講的，在這四節(jié)課里面，我印象最深的是一位于丹老師講的故事：有一位外**親生下來的孩子只有礦泉水瓶那么大，他雖然沒有腿，但他立志長大要當(dāng)一名偉大的演講家，果然長大后，他參加了演講，滑著滑板進(jìn)入了會場，圍著跑道轉(zhuǎn)了三圈之后，手撐著地，一步一步艱難地爬上了演講臺?？吹竭@里，我驚訝地張大嘴，屏住呼吸，心想：這位叔叔可真有勇氣！沒有腿，也不怕別人的譏笑，竟敢面對世界人民演講，真了不起呀！我內(nèi)心不由升起一種敬佩之情。

還有一個真實的故事，讓我觸目驚心。一個2歲的小女孩從房子上墜落下來，一位阿姨豪不猶豫地接住了她?？吹竭@里，我想，阿姨在接住小女孩的一剎那，需要多大的勇氣，我真佩服阿姨的膽量！之后據(jù)說這位阿姨為了挽救小女孩，嚴(yán)重骨折。但她仍然很幸福，因為她挽救了一個小生命。

李娜阿姨說：不要跟別人比，要跟自己比，今天比昨天有進(jìn)步，你就贏了。

我看了《開學(xué)第一課》后，對幸福有了不同的理解，我知道了幸福可以是幫助別人，還可以是給大家分享快樂，這就是幸福。

幸福是什么話題作文5

幸福就是你不開心時候別人逗你的笑話；幸福就是在蒙蒙雨夜里為你撐起的一把傘；幸福就是你與同伴一起玩耍的時候……——題記

我問媽媽，幸福是什么，媽媽說：“看到你考上名牌學(xué)府，就是我最大的幸福?！边@句話的背后，是媽媽對我多大的期待啊，每個家長都“望子成龍，盼女成鳳?！眿寢?，你放心，女兒一定會讓你幸福的，這一天，你等著吧，很快就會到來的……

幸福原來就是父母對子女的期待啊，哦，我明白了，幸福就是期待……

我問修草坪的大媽，幸福是什么，大媽說：“看著小草小樹茁壯成長就是幸福。”每天看著小草小樹茁壯成長，就是幸福。哦，這是多唯美的境界啊，看著大媽這種樂觀、開朗的心態(tài)，我也被深深感動了，這種淺淺的幸福，一時間涌到我的心頭……

幸福原來就是平平淡淡的啊，是熱愛于自己的職業(yè)，哦，我明白了，幸福就是滿足……

我問原來的同學(xué)，幸福是什么，同學(xué)聲淚俱下：“幸福就是在和你們聚一聚，聊聊天，說說話……”是啊是啊，原來的那段美好時光已成回憶，現(xiàn)在，好不容易在一個學(xué)校，但是，當(dāng)上課鈴打響，他們都跑向不同的班級，心里真是酸酸的，一時間，霧遮住了眼睛……幸福就是和老同學(xué)再聚一聚，說起來就心酸，現(xiàn)在相聚，誰說的話都是甜甜的……

幸福原來就是甜蜜的回憶啊，是想和原來的同學(xué)再聚一聚，哦，我明白了，幸福是回憶……

現(xiàn)在，我才知道，你熱衷于某種事或某種東西，渴望什么，什么就是幸?！?/p>

幸福是什么話題作文6

幸福，最美好的狀態(tài)；定義，對事物的理解；幸福的定義，對美好的理解。其實幸福就在你的身邊，只看你對它的理解。

痛苦是幸福

痛苦有時是一種煎熬。當(dāng)你無助時，沒有人伸出那溫暖的手。我深深的體會到了。對于一個中學(xué)生來說，成績的高低決定同學(xué)的好壞的區(qū)別對待。記得那還是剛開學(xué)，一張張同樣青澀的臉，一雙雙好奇的眼睛望著我，新來的我被安排在最后一排。直到老師發(fā)現(xiàn)我是一塊“璞玉”，才脫離苦海。這只是我的猜測，也許并不是那樣。成績優(yōu)秀的我一如既往的優(yōu)秀，可是很快我堅持不住了。那一段時間，我受不了這樣的心理落差，覺得很是煎熬。以往對我獻(xiàn)殷勤的人，都一反常態(tài)。除了那些真心對我好的人，他們開導(dǎo)我，安慰我，陪我熬過了那段日子。痛苦雖然是一種煎熬，可也讓我看清了那些偽君子的嘴臉，我心中痛苦也是幸福的！

大哭是幸福

陪你一起笑的，不一定是朋友；陪你一起哭的，一定是交心的人。至今，我只遇見過一個。她是我最信任的人，用現(xiàn)代化的語言是“閨蜜”，其實我更愿意用“哥兒們”來稱呼她。記得那張卷子，紅色比黑色還多。我被老師喊去“談話”，其實就是挨批，單槍匹馬的`我被老師的槍林彈雨給傷到了。從里面出來的我，忍住不哭，收拾書包，和她一起回家。最后那不爭氣的液體還是受不住，便一不做二不休的大哭了起來，哭著哭著，發(fā)現(xiàn)身旁的她也滾下了淚珠。后來告訴我是因為看見我那么傷心，她便不由自主地傷感了。大哭雖然因為傷心，卻也加固了我與她的友誼，大哭也是一種幸福！痛并快樂著，哭并感動著，那些讓我感到幸福的人們，謝謝！幸福在我心中就是在一件事情中看清了許多人，許多事！

幸福是什么話題作文7

有人曾經(jīng)這樣問過我：幸福是什么?我說幸福，是一種心情，就是和家人在一起，當(dāng)我們在一起猜謎語、做游戲、講故事和看電視時，心情都十分舒暢，我就會覺得自己是世界上最幸福的人。家人團(tuán)聚在一起說說笑笑——那是幸福;您的孩子學(xué)會了一種道理，不在頑皮，你很欣慰，那是幸福;當(dāng)您的孩子懂得感恩時，給您送了第一份禮物，您很激動，那也是幸福。也許你給爸爸媽媽打了一盆洗臉或洗腳水，父母都會覺得倍感幸福，只要你用心去體會，就連拉家常也是幸福無比。幸福的故事也很多很多，需要我們一點一滴去感悟。

幸福，也是一種滋味。一種甘甜的滋味。每當(dāng)我做了有益的事情或者學(xué)習(xí)進(jìn)步，或者取得好的成績時，被老師父母夸贊后，就感到十分幸福，心里像吃了蜜糖一樣，甜極了，我非常喜歡那種甜滋滋的味道。還有一種是先苦后甜的滋味。當(dāng)我做錯了事或成績下滑時，這種錯誤可能是不經(jīng)意而為之，在受到老師和父母的批評時，我感到滿腹委屈，那是一種苦澀的味道，但他們知道事情原因后，又原諒了我，照樣關(guān)心我、愛護(hù)我，我又覺得很幸福，像炎熱的夏天里吃了一塊冰激凌一樣，那種滋味是不是不一般呢?

幸福是什么?我覺得幸福其實是一種心情、一種滋味、更是一種滿足。只要你細(xì)心地發(fā)現(xiàn)和用心地體會，你就會成為最幸福的人。在你眼里，幸福到底是什么呢？

幸福是什么話題作文8

從以前到現(xiàn)在，我才了解幸福的滋味。小時候，不管我做什么會被罵。那時的我，一直覺得自己是全天下最倒霉的人了，但是我自己都沒發(fā)現(xiàn)，其實這個幸福一直在我的身邊圍著?，F(xiàn)在才明白，幸福原本是存在我們的生活周圍，假如出生在著個世界上，卻沒遇到那幸福的滋味，也許可以自己試著讓那個幸福找上你，或者也可以打未發(fā)身在你生上的幸福，帶給你未來的人身上呢！

對我來說，幸福分為兩種，一種是“生活幸?！笔紫任乙谶@邊先感謝父母，因為他們把我生下來，嚷我來到這個世界，瞧一瞧世界的美麗，父母還送我一個健全的身體。我還要再感謝一次父母和比我大一歲的哥哥，因為他們一起改變這個原本很無趣的家，變得更快樂，更有趣，也把所有的幸福都一起添加到這個歡樂的家庭中，讓我覺得這個世界更加美好。

另一種是“教育幸福，”指的是可到學(xué)校接受教育，在學(xué)校中不但可以交到更多的朋友，也可以學(xué)習(xí)到許許多多的知識，對我而言，這也是一種幸福。教育不僅可以讓我從無知道聰明，也讓我的知識從缺乏道充實，也從不懂到了解。在學(xué)校有老師的關(guān)愛，在學(xué)校還有同學(xué)的陪伴，不管是哭是笑，老師和同學(xué)都在我的身邊陪伴我。我覺得世界的幸福太多太多滋味了，讓我常也常不完，幸福的味道酸甜苦辣。

我覺得“幸福”可以改變每一個人，只是現(xiàn)在的社會，因為有許多父母都不太管小孩了，讓那些孩子在缺乏幸福和缺乏關(guān)愛中長大，因此那些孩子的一舉一動有一些殘酷又有一些冷血，所以要多關(guān)心他們才行。如果世界處處都充滿幸福，那么這個世界就會更美好，又充滿了歡樂。