第一篇：整句高考作文范例

《心里的話兒獻(xiàn)給華主席》

1977年高考作文——山西省五臺(tái)縣回鄉(xiāng)知識(shí)青年考生

邊新文

我在詞匯的花園里采集，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)句；我在音韻的瀚海上游渡，譜寫(xiě)我心中最莊嚴(yán)的樂(lè)曲。啊，英明的領(lǐng)袖華主席，我把心里的話兒獻(xiàn)給您；我把火熱的頌歌獻(xiàn)給您。

是您，在革命航船臨險(xiǎn)觸礁的時(shí)刻，用偉大的膽略消除了沉淪的危機(jī)；是您，在失去了導(dǎo)師的時(shí)刻，用播春的大手，驅(qū)散了“四人幫”蒙在我們心頭的憂(yōu)郁。誰(shuí)能忘，那一九七六年揪心撕肺的九月九日，我們偉大的領(lǐng)袖和導(dǎo)師毛主席逝世的消息，驚啞神州大地；悲慟的哀樂(lè)，化作傾天淚雨。仿佛是，革命的心臟停止了跳動(dòng)，階級(jí)的大腦停止了思慮，歷史的前進(jìn)停下了步履。不呀不！我從沒(méi)懷疑，勝利將永遠(yuǎn)歸于無(wú)產(chǎn)階級(jí)；光明將永遠(yuǎn)歸于共產(chǎn)主義。因?yàn)閷?dǎo)師留下的光輝思想——這克敵制勝的銳利武器，已緊緊地操在八億英雄人民的手里。我們的心里憂(yōu)慮重重，誰(shuí)不在縈懷著這個(gè)問(wèn)題：革命的航盤(pán)誰(shuí)來(lái)掌？導(dǎo)師的業(yè)績(jī)?cè)趵^續(xù)？未來(lái)的航手呀，駕駛神州巨艦向東還是向西？會(huì)不會(huì)象今日蘇聯(lián)出現(xiàn)巨大的彎曲？是誰(shuí)道，擔(dān)憂(yōu)沒(méi)有道理！君不見(jiàn)：那陰暗的角落里，磷火般的昏黃燈下，正在彩排一幕篡黨奪權(quán)、稱(chēng)帝登基的丑劇------啊，我的心呀怒火憋壓，簡(jiǎn)直要騰空而起，我的心呀火燎刀攪，簡(jiǎn)直要窒息呼吸。多少次啊多少次，我們揮動(dòng)著銀鐮，擦拭著機(jī)床，肩挎著武器，想著祖國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在，以至將來(lái)，緬懷毛主席的洪海恩情，豐功偉績(jī)；心里在問(wèn)，難道導(dǎo)師用全部心血澆灌的壯麗江山，就被他們——“四人幫”一朝毀滅？多少次啊多少次，我從托兒所門(mén)口走過(guò)，天真爛漫的孩子們呀，有的才呀呀學(xué)語(yǔ)，剛剛學(xué)會(huì)喊“毛主席萬(wàn)歲”，他們望著毛主席遺容的照片，還說(shuō)：毛主席累啦，正在睡覺(jué)、休息。我的心呀如雷炸，似電劈。鮮花般的孩子們喲，會(huì)不會(huì)重新穿起階級(jí)教育展覽館里那件件血衣？！我仿佛看到巴黎公社社員墻邊那殷紅殷紅的鮮血遍地；我仿佛聽(tīng)到波羅的?！鞍④綐?lè)爾號(hào)”，在叛徒手中沉淪的凄厲、揪心的汽笛。啊，是誰(shuí)和著我們起伏的胸潮，在他的心里積聚下蕩滌邪惡的震天霹靂？是誰(shuí)同著我們急促的呼吸，在他心里籌劃下鏟除“四人幫”的宏略大計(jì)？

啊，怎能忘，一九七六年那振奮人心的十月六日?？吹嚼玻吹嚼?！我心中的希望之星冉冉升起——是您啊，英明的領(lǐng)袖華主席，以擎天的膽力，偉大的氣魄，一舉粉碎了王張江姚“四人幫”陰謀篡黨的詭計(jì)，挽救了黨，挽救了國(guó)家，挽救了革命，使革命巨艦化險(xiǎn)為夷。您大步跨上神州革命巨艦的舵位——天安門(mén)，您的巨臂一揮，一揮，集聚了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的全部嚴(yán)厲；您深思熟慮的眉宇，凝聚著人民八億的意志。------啊，九月的愁云，化作十月的虹霓，九月的悲淚，化作十月的喜雨。我們胸潮沸騰，猶如大?？駷?，呼喊著拯救了危亡的敬愛(ài)的領(lǐng)袖、英明的舵手華主席，華主席，華主席。

我呼喊著您的光輝的名字，感到如此親切，如此熟悉。忘不了，汾河灣畔怒浪激，呂梁山里殺聲起，您走遍千山萬(wàn)水，砍斷過(guò)日本侵略者的鐵蹄，創(chuàng)造過(guò)飛殲蔣閻匪幫的奇跡；忘不了，翠竹千里，稻香吐綠，送走晚霞，迎來(lái)晨曦，您在太陽(yáng)的故鄉(xiāng)扶持過(guò)合作化田野上的耕犁，斬伐過(guò)公社化道路上的叢叢荊棘；忘不了，珠峰起舞，捧起哈達(dá)萬(wàn)匹，渤海揚(yáng)波，笑成萬(wàn)朵金菊，您在雅魯藏布江濱訪問(wèn)昔日的奴隸，您在唐山、營(yíng)口災(zāi)區(qū)撒下黨的春雨------啊，華主席，華主席，華主席，我千聲萬(wàn)聲地呼喊著您的光輝名字，心里回響著一個(gè)馬列主義高考作文 的哲理——革命鑄造了領(lǐng)袖的偉岸身軀，領(lǐng)袖體現(xiàn)著人民的根本利益。這就是啊，我人民八億為什么如此激動(dòng)、狂喜，心曠神怡，這就是我人民八億如此親切、熟悉，因?yàn)槟拿}搏過(guò)去、現(xiàn)在以至將來(lái)，都將和八億顆心呵緊緊地跳在一起。

啊，敬愛(ài)的領(lǐng)袖華主席，我有多少熱情的歌兒給您唱，我有多少貼心的話兒給您講。我的頌歌呀，也就是我的誓言，也就是我的紅心，我要全部獻(xiàn)給您。您的每一個(gè)指示都將是未來(lái)勝利凱歌的旋律，您的每一滴心血，都將會(huì)化作革命排山倒海的動(dòng)力。征途呀，縱有千座浪嶼、萬(wàn)叢荊棘；革命呀，縱有千道險(xiǎn)隘，萬(wàn)道難關(guān)，我八億人民跟著您呀，丹心不變，壯志不移！讓偉大領(lǐng)袖毛主席與他的偉大戰(zhàn)友周總理、朱委員長(zhǎng)含笑千秋吧！他們開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)呀，將永遠(yuǎn)和勝利不可分離。敬愛(ài)的領(lǐng)袖華主席，您必將用馬列主義、毛澤東思想的光輝，照耀通向共產(chǎn)主義的新的偉大長(zhǎng)征的千里萬(wàn)里。

三：榮譽(yù)

這篇作文在當(dāng)時(shí)引起怎樣的轟動(dòng)大家可想而知，兩個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文考試，要答其他題目，還要構(gòu)思寫(xiě)作文，該生居然能寫(xiě)出如此華麗的散文詩(shī)篇一樣的奇文，令人嘆為觀止。該文當(dāng)年被評(píng)為滿(mǎn)分，拿現(xiàn)在的評(píng)語(yǔ)就是，這位考生太有才了。978年2月19日和4月7日，《人民日?qǐng)?bào)》分別在2版和3版刊登了1977年高考中的5篇優(yōu)秀作文，該文就是其中一篇。借人民日?qǐng)?bào)的東風(fēng)，這篇作文和他的作者立即名揚(yáng)天下，作文也成為很多學(xué)校老師要求必須背誦的范文。該文的行文風(fēng)格影響了一代人，我一直在想那位山東的王兆山主席是不是也是深受影響者之一呢？

邊新文因這篇滿(mǎn)分作文成名，其他的科目考試成績(jī)?cè)鯓佣疾恢匾?，這位回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的知識(shí)青年被山西大學(xué)中文系破格錄取，開(kāi)始了他的新的人生之路。

2013全國(guó)卷 勇輒行者無(wú)疆

勇輒行者無(wú)疆，因?yàn)橛辛擞職猓鎸?duì)眾多切割師都不敢動(dòng)手的絕世珍寶，年輕的徒弟毫不遲疑，只一刀便切出了成功。恰如干涸的沙漠變成流彩的綠洲，因?yàn)橛辛擞職猓澜绮艜?huì)變得陽(yáng)光無(wú)限，活力四射。

勇氣，讓素雅的梅花不畏嚴(yán)寒傲雪綻放；勇氣，讓美麗的蝴蝶不怕黑暗破繭而出；勇氣，讓孤傲的雄鷹忍住劇痛完成蛻變。人生，不亦是如此嗎？追逐夢(mèng)想的途中，荊棘叢生，懦弱者瞻前顧后進(jìn)退兩難，終將一生平庸碌碌無(wú)為；勇敢者，不畏風(fēng)雨，迎難而上，必定熬過(guò)艱險(xiǎn)，迎來(lái)彩虹。勇輒行者無(wú)疆，只有帶上勇氣出發(fā)，才能讓我們?cè)谌松飞嫌杏h(yuǎn)。

她是一位真正的英雄，縱身一躍挽救了孩子的生命；她是一位無(wú)畏的勇者，用行動(dòng)弘揚(yáng)人間大愛(ài)。張麗莉，最美女教師，大卡車(chē)沖出的一剎那，她高考作文 想到的不是自己，而是身邊的學(xué)生，用自己的雙腿換得了十多個(gè)孩子如花的生命?！氨槿萦褡魈ァ保颊f(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即使再面對(duì)那一刻，這也是不變的選擇。智氣無(wú)畏，勇者無(wú)敵，她的勇氣化作一雙翅膀，載著她在人間的長(zhǎng)河中書(shū)寫(xiě)最華美的篇章。

他是長(zhǎng)江邊上的艄公，逆流而上行一段文化苦旅；他是民族文化的愚叟，揮舞雙臂在文化殿堂里叩石垠壤。王國(guó)維，國(guó)學(xué)大師，人之至偉，在那個(gè)激進(jìn)狂躁的年代，以驚人的勇氣，倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興?！霸嚿细叻甯Q皓月，偶開(kāi)天眼覷紅塵”，面對(duì)中華傳統(tǒng)文化的頹勢(shì)，他挽狂瀾于即倒，用生命向歷史叩問(wèn)。因?yàn)橛職?，他把生命的最后力量化作一縷星光，點(diǎn)亮文化的黑夜；因?yàn)橛職猓端U園含恨而逝，激起了來(lái)自歷史長(zhǎng)河的層層漣漪、人性深處的粼粼波光。

勇氣，不一定都是海誓山盟的承諾，不一定都是驚天動(dòng)地的壯舉，勇敢地從身邊的每一件深廣意義的小事做起，人生內(nèi)涵也因此而拓展無(wú)限疆域。倘若每個(gè)人都能拿出勇氣，拒絕懦弱，那么放眼未來(lái)，又何嘗不是一派萬(wàn)象更新的景色！

“勇輒行者無(wú)疆”，讓我們每個(gè)人都擁有一顆勇敢的心，在生命的旅途中，行出自己無(wú)悔的靈魂，走向世界，走向未來(lái)。

2013 福建

守住寂寞，拒絕浮躁

“我愿變成一段樹(shù)根，深深扎進(jìn)地層”，“樹(shù)根”在地層是黑暗，是寂寞的，但它正是在黑暗寂寞中吸收養(yǎng)料，讓大樹(shù)枝繁葉茂。由此聯(lián)想，面對(duì)現(xiàn)今喧囂浮 華的社會(huì)，一個(gè)人只有心靈耐得住外界的紛擾，守住寂寞，人生才會(huì)更加美好。

深深扎進(jìn)地層的“樹(shù)根”，只有耐得住黑暗的寂寞，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；同樣，人只有耐得住生活、事業(yè)和心靈的寂寞，才能在潛心修行中讓心靈的到升華。我國(guó)的 文學(xué)大[微博]家錢(qián)鐘書(shū)先生生前潛心專(zhuān)注于編寫(xiě)《管錐編》，在“文化大革命”的動(dòng)蕩期依舊恬靜淡泊，耐住浮躁與寂寞于牛棚中讀書(shū)寫(xiě)字。這就是一種對(duì)寂寞的堅(jiān)守品 質(zhì)。錢(qián)鐘書(shū)先生之所以能夠?qū)W貫中西，游走于古今，正是因?yàn)樗苣偷米∥娜搜芯繉W(xué)問(wèn)、鉆研難題的寂寞，摒棄對(duì)外界紛繁迷眼的物質(zhì)追求和享受，所以他的人格魅 力持久彌香。

古往今來(lái)，大凡有成就的人正是因?yàn)槎媚妥〖拍瑢?zhuān)注事業(yè)，人生才更加美好。蘇軾面對(duì)荒涼寂寞的黃州依舊笑呤“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，中國(guó)無(wú)動(dòng)力帆船航海 印刷只為追求銷(xiāo)售 量。急功近利的舉動(dòng)只會(huì)使原本靜如水的心變得浮躁空虛，拒絕塵世浮躁誘惑的原因所在。

塞林格的寂寞堅(jiān)守，著出《麥田里的守望者》，令人敬佩；莫言的寂寞堅(jiān)守，成為中國(guó)首位諾貝爾文學(xué)獲得者，令人景仰；羅陽(yáng)的寂寞堅(jiān)守，托起航空母艦艦載機(jī)殲-15，令人動(dòng)容，面對(duì)喧囂浮華的社會(huì)，我們應(yīng)該拒絕浮躁，像“深深扎進(jìn)地層”的樹(shù)根一樣，耐得住黑暗，耐得住寂寞。

高考作文

第二篇：整句與散句

整句與散句

一.整句與散句的變換與選擇

A、概念及作用

整句指結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)大體相等、排列整齊的一組句子。整句多使用對(duì)偶句、排比句、對(duì)比句、反復(fù)句、頂針句、回環(huán)句，也使用具有同一種關(guān)系的復(fù)句。整句的修辭作用是形式整齊，音節(jié)和諧．可以起到強(qiáng)調(diào)某種意義的加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的作用。

散句指結(jié)構(gòu)不同，長(zhǎng)短不齊的一組句子。短句的作用是活潑自然，富有變化。無(wú)單調(diào)、呆板之感。

恰當(dāng)?shù)亟惶媸褂谜浜蜕⒕洌梢允盏缴鷦?dòng)活潑、揮灑自如而又節(jié)奏鮮明、氣勢(shì)貫通的效果。

B、整句與散句的變換方法

要使散句變成整句，就要使句子的結(jié)構(gòu)相同或相似。能夠體現(xiàn)結(jié)構(gòu)相同或相似的句子最常見(jiàn)的是排比句和對(duì)偶句。做題時(shí)可對(duì)句子進(jìn)行分析綜合，找出其相似點(diǎn)，從而劃類(lèi)歸一，變成對(duì)偶句或排比句。整句變散句的要求則與散句變整句的要求相反。

如：①將下面散句改為整句。

十八年來(lái)，我有時(shí)把你當(dāng)作驕傲的資本，有時(shí)你又成為我進(jìn)取的障礙，興致一來(lái)，我希望你的美會(huì)成為世界之最；但一時(shí)發(fā)燒，即使把你削掉去做尼姑也不解恨。

改為：十八年來(lái)，我有時(shí)把你當(dāng)做驕傲的資本，有時(shí)把你看作進(jìn)取的障礙，有時(shí)我希望你的美成為世界之最，有時(shí)我恨不得把你削掉做尼姑。

②將下面劃線整句改為散句；

盡管他們來(lái)自不同的地區(qū)，盡管他們彼此不相識(shí)，盡管他們的性格有所不同，但共同的語(yǔ)言卻把他們緊緊地連在一起。

改為：盡管這些來(lái)自不同地方的人們彼此素不相識(shí)，性格也有所不同，但共同的語(yǔ)言卻把他們緊緊地連在一起。

C、整散句的運(yùn)用

寫(xiě)作中．語(yǔ)言分比重很大，占15分左右。下面結(jié)合語(yǔ)言實(shí)踐談?wù)務(wù)⒕涞倪\(yùn)用。

【例題1】①記者見(jiàn)到了村支書(shū)，也見(jiàn)到了村圖書(shū)館的主任。

②記者見(jiàn)到了村支書(shū)，村圖書(shū)館的主任也見(jiàn)到了。

這兩句話①是整句，兩個(gè)分句都是“謂語(yǔ)十受動(dòng)者”。②是散句，第一個(gè)分句是“謂語(yǔ)十受動(dòng)者”，第二個(gè)分句是“受動(dòng)者十謂語(yǔ)”。整句的優(yōu)點(diǎn)是語(yǔ)氣順暢，語(yǔ)意貫通。如①前一分句提示了后一分句的結(jié)構(gòu)，后一分句結(jié)構(gòu)又跟前一句相同，所以讓人感到流暢。

【例題2】現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視保健，因?yàn)樯钏教岣吡?，吃得越?lái)越好，肥胖的人越來(lái)地多?，F(xiàn)在的老年人更重視保健，因?yàn)槌缘氖挛锖瑹崃看?，而臟器功能趨于老化，擔(dān)負(fù)不了那么大的工作量。

這也是整句，都是因果復(fù)句，結(jié)果句在前，原因句在后。讀頭一句時(shí)見(jiàn)到了前果后因句，讀后一句時(shí)讀到了結(jié)果，就知后邊要講原因，思路不用拐彎，因而會(huì)感到十分順暢。不過(guò)，整句可不能用得太多：因?yàn)榫涫饺恢?，太多了?huì)使人感到枯燥無(wú)味。

【例題3】宇宙是無(wú)限大的，星星是無(wú)限眾多的。同無(wú)限眾多的星星相比較，已經(jīng)數(shù)清的星星總是極其有限的。因此，天上星，數(shù)不清，這是絕對(duì)的。天上星，數(shù)得清，這是相對(duì)的。星星的總數(shù)是無(wú)限的，是數(shù)不清的。但是，在一定的范圍內(nèi)，星星還是數(shù)得清的，而且這個(gè)范圍還是在不斷擴(kuò)大之中的。

“是……的”句太多，讀來(lái)令人厭煩。所以，除了排比句之外，一般說(shuō)來(lái)，整句最好不要越過(guò)四五個(gè)。

散句的優(yōu)點(diǎn)是活潑。如： 【例題4】中非地處非洲大陸的腹地。這里沒(méi)有風(fēng)和日麗的春光，天高氣爽的秋色也看不到，更沒(méi)有銀裝素裹的冬景，只有雨旱交替的夏季。

從“這里”開(kāi)始，是個(gè)散句，“這里”一句，受動(dòng)者在后；“天高氣爽”一句，受動(dòng)者在前。由于

第三篇：12判斷完整句

16、講臺(tái)上放著一只漂亮的剛筆。（）

17、杭州的風(fēng)景正是大謎人了。（）

18、服裝電里的衣服各式各樣，讓人眼多看花了。（）

19、我用勁了力汽才把那張課桌搬走。（）20、青蛙是莊家的好朋友，我們要寶護(hù)它們。（）

21、今天，老師的生體不好，可她艱持給我們上課。（）

22、綠油油的湖面平地象面境子。（）

23、今天家里要來(lái)客人,我提著藍(lán)子,跟著媽媽去菜市廠里賣(mài)菜。（）

判斷正誤

1.“燕子專(zhuān)列”是完整句。（）2.“一個(gè)小村莊的故事”是完整句。（）3.“驚弓之鳥(niǎo)”是完整句。（）4.“畫(huà)楊桃”是完整句。（）5.“想別人沒(méi)想到的”是完整句。（）6.“和時(shí)間賽跑”是完整句。（）7.“是我的朋友”是完整句。（）8.“媽媽的賬單”是完整句。（）9.“我家跨上了‘信息高速路’”是完整句。

（）

10.“果園機(jī)器人”是完整句。（）11.“太陽(yáng)是大家的”是完整句。（）12.“一面五星紅旗”是完整句。（）

13.“賣(mài)木雕的少年”是完整句。（）14.“西門(mén)豹”是完整句。（）15.“女?huà)z補(bǔ)天”是完整句。（）16.“ 夸父追日”是完整句。（）17.“山城的霧”是完整句。（）18.“我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅”是完整句。（）19.“小獅子愛(ài)爾莎”是完整句。（）20.“手術(shù)臺(tái)就是陣地”是完整句。（）21.“用心靈傾聽(tīng)”是完整句。（）22.“狂風(fēng)怒號(hào)”是完整句。（）23.“學(xué)校不遠(yuǎn)處的書(shū)攤”是完整句。（）

第四篇：句式變換之整句 散句

把下面的句子改寫(xiě)成排比句。（4分）（2004湖南）

音樂(lè)家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫(huà)家，他們完滿(mǎn)的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時(shí)的喜悅。修改為：

答：音樂(lè)家的靈感常成為跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫(huà)家的靈感常成為完滿(mǎn)的構(gòu)圖，一般人的靈感常只是霎時(shí)的喜悅。

填入甲乙兩段話中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

甲：小河上的薄冰融化已盡，小草從暖融融的泥土中蘇醒，（），造化的神功又一次使人們驚異了。

乙：陽(yáng)光融化了薄冰，細(xì)雨潤(rùn)澤了山色，（），造化的神功又一次使人們驚異了。（1）春風(fēng)把柳樹(shù)吹綠（2）柳樹(shù)被春風(fēng)吹綠（3）春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)（4）柳枝在春風(fēng)中染綠

A甲（2）乙（1）B甲（4）乙（3）C甲（2）乙（4）D甲（1）乙（3）

6.B

把下面句子改寫(xiě)成整句。

花園里開(kāi)滿(mǎn)了紅、黃、白三色鮮花，風(fēng)兒一吹，猶如跳動(dòng)的火焰，閃閃發(fā)光的金子和即將飄落到地上的雪花。答：

.花園里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，風(fēng)一吹，紅的像火焰在跳動(dòng)，黃的像金子在閃光，白的像雪花在飄落。

10.把下面語(yǔ)段中畫(huà)線的部分，改寫(xiě)成整齊的排比句。要求：可以更換詞語(yǔ)，不得改變?cè)敢狻?/p>

窺探一個(gè)成功人的履跡，無(wú)一例外，他首先要扮演好自己的角色?！耙晃莶粧摺钡娜?，自然也“掃不了天下”。所以，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了叢林中最挺拔的一棵樹(shù)；在奔騰的大海面前，你只要無(wú)愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望天邊無(wú)垠的藍(lán)天，你只要毫無(wú)愧疚地上自己變?yōu)槎涠湓浦械淖钕楹偷囊欢洹@樣的人生就夠了。答：

13．閱讀下面一段文字，按照上北、下南、左西、右東以及西南的順序，調(diào)整畫(huà)線部分的語(yǔ)序，并做到各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱(chēng)。(字?jǐn)?shù)不得增減。)鄭州地處中原腹地，北有滔滔奔流的中華搖籃母親河，東有自然景觀雁鳴湖的風(fēng)景優(yōu)美，更有西南少林寺聞名世界的武本之鄉(xiāng)，旅游資源非常豐富，西有皇家墓地宋皇陵的氣勢(shì)恢宏，南有尋根拜祖的黃帝故里軒墓丘。修改為

14．調(diào)整下面畫(huà)線句子的語(yǔ)序，使各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱(chēng)。(不得增減字?jǐn)?shù)。)人的一生中，我想要的到底是什么呢?可能你回答“不虛度此生”，但你要深人問(wèn)自己：“怎樣才算丕虛度此生?什么樣的奮斗目標(biāo)我必須建立?我怎樣朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?哪些事我必須具體做?”建議你用這樣的思索把人生的愿望具體化。答：

15．將下列語(yǔ)句中加線的部分改寫(xiě)，使之與其前句構(gòu)成整句。(可適當(dāng)更換詞語(yǔ)，但不能改變?cè)狻?上海已悄然出現(xiàn)為顧客豐富切身體驗(yàn)服務(wù)的“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的萌芽：能讓你體驗(yàn)到進(jìn)入熱帶雨林感覺(jué)的雨林餐廳，①上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)能讓你體驗(yàn)田間勞作；集休閑與購(gòu)物于一體的投資3億多美元的娛樂(lè)購(gòu)物中心即將出現(xiàn)，②還將建成類(lèi)似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)……這一切，不能不說(shuō)是一種發(fā)展“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的明智做法。修該 ①

②

16．調(diào)整畫(huà)橫線部分的文字，使各語(yǔ)句格式諧調(diào)、銜接緊密。(可以調(diào)換語(yǔ)句順序和語(yǔ)句內(nèi)部詞語(yǔ)的順序，但不得增、減或改換原文的文字。)生活中肯定存在這樣的時(shí)刻——我們絲毫也想不起數(shù)字來(lái)。父親不是他的工齡和退休金的數(shù)目，女兒不是她的考試成績(jī)和學(xué)生證號(hào)碼；而是一張皺紋密布的臉和白發(fā)蒼蒼，而是笑靨淺淺和流露著渴求的雙眼。體貼、嬌嗔、酒吧臺(tái)前溫柔的細(xì)語(yǔ)、會(huì)心的微笑、電梯間里熟悉的問(wèn)候……親近是數(shù)字的天敵。畫(huà)橫線部分的文字，調(diào)整后為：

17.．閱讀下面一段文字，調(diào)整畫(huà)線部分的語(yǔ)序，使各分句格式協(xié)調(diào)一致。于是我又抬起頭，從容地張望這拔地而起的山丘，有的像折成好幾疊的屏風(fēng)站立著，有的昂揚(yáng)著像即將啟碇的船舶，有的蹲踞著像高昂著頭顱呼嘯的猛虎，有的像緊緊收斂著翅膀引吭報(bào)曉的雄雞突兀著，百態(tài)千姿，引起人們無(wú)限的遐想。

修改為：

18．下面句子是對(duì)黃河壺口瀑布的描寫(xiě)，適當(dāng)調(diào)整畫(huà)線部分的語(yǔ)序，把它改寫(xiě)成格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱(chēng)的排比句。(可以根據(jù)題目要求改變個(gè)別詞語(yǔ)。)正當(dāng)平緩似錦緞的黃河得意之時(shí)，她突然以數(shù)里之闊的水面，跌入百尺之寬的峽谷。發(fā)出了震川虎嘯般的聲響，懸垂的水流如張掛的天幕，黃色的濁流如騰飛的巨龍，激起的水珠如鋼花四濺，使每一位風(fēng)塵仆仆走近她的游客都受到了強(qiáng)烈的震撼。

19.下面一段文字，句式靈活，富于變化。但加橫線的一句話，在連貫性上較差，請(qǐng)作改動(dòng)，使之語(yǔ)氣更連貫。

孩子需要愛(ài)，需要長(zhǎng)輩的愛(ài)，也需要同齡人的友愛(ài)，但他們不需要溺愛(ài)。許多時(shí)代的廢人、社會(huì)的累贅都是溺愛(ài)的結(jié)果。因此，我們呼吁：不要讓孩子在溺愛(ài)中成長(zhǎng)。修改為： 20．閱讀下面一段文字，調(diào)整畫(huà)線部分的語(yǔ)序，并做到各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱(chēng)(字?jǐn)?shù)可增減)大學(xué)生應(yīng)該有大學(xué)生的風(fēng)度，大學(xué)生的職志：端莊的舉止，體魄康強(qiáng)，健全的人格，精神活潑，便是大學(xué)生的風(fēng)度；熱烈地愛(ài)護(hù)國(guó)家，積極地造福人類(lèi)，對(duì)真理不倦地追求，便是大學(xué)生的職志。修改為：

21．在橫線部分填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。

春天從天外輕盈地飛了回來(lái)，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄冒了出來(lái)，化作草葉和芽苗；春天從。春天化作一千一萬(wàn)種生命的形式，還化作歌聲，還化作微笑，還化作溫暖和美麗的色彩…… 22．把下面這段話改成一組排比句。

理想不是現(xiàn)成的糧食和畫(huà)卷，而是一粒種子、一張白紙，需要你去播種、描畫(huà)和渲染。理想是一片荒漠，而不是蔥蘢的綠洲，你要去開(kāi)墾它，改造它。改為：

23．閱讀下面一段文字，調(diào)整畫(huà)線部分的語(yǔ)序，并做到各 短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱(chēng)。(字?jǐn)?shù)不得增減)你的奔放決定你的豪爽干練，你的精細(xì)嚴(yán)密決定你的內(nèi)秀，你的開(kāi)朗決定你的熱情奔放，你的耐得寂寞決定你的忍性，總之，你的情格決定你的生活作風(fēng)和態(tài)度。修改為：

24．另選對(duì)象(人、物均可)，仿寫(xiě)下列語(yǔ)句。字?jǐn)?shù)可略有增減。

你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細(xì)流涓涓的從容；你習(xí)慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過(guò)。你是大江，我是小河。答：

25.仿照下面詩(shī)歌首節(jié)三、四行的句式，在后兩節(jié)的橫線填寫(xiě)合適的句子。讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想親吻一朵雪花 你卻給了我銀色的世界

讓我怎樣感謝你． 當(dāng)我走向你的時(shí)候

讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候

26．在下面橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，組成一個(gè)語(yǔ)序恰當(dāng)、結(jié)構(gòu)整齊的語(yǔ)段。

地球上的生靈中，惟有人最懂得微笑。人類(lèi)的微笑構(gòu)建和平，，自我的微笑凈化心靈。一個(gè)不會(huì)微笑的人，一定不會(huì)有內(nèi)心的寧?kù)o和真正的幸福。27．仿照下面的示例，以所給短語(yǔ)“挑剔的眼睛”“寬廣的心胸”作開(kāi)頭(也可另選)，寫(xiě)兩個(gè)句子。

示例：寂寞的心靈，即使擱置到喧嘩中也滿(mǎn)眼冷漠； 燃燒的愛(ài)心，即使漂泊到荒島上，也不會(huì)感到孤苦伶仃。答：

28．把下面畫(huà)線的長(zhǎng)句改寫(xiě)成短句，并使各短句句式協(xié)調(diào)一致。(可以添加詞語(yǔ)，但不要改變?cè)?有人把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)比作從“一”做起。沒(méi)有第一塊基石、第一條小溪、第一步前進(jìn)，就沒(méi)有高樓的聳立、滔滔的大河、萬(wàn)里的征程。答：

29.把下面加橫線的長(zhǎng)句改寫(xiě)為整散結(jié)合的短句。

柿葉一落，槐葉一飄，京華的秋樹(shù)便相繼凋零了：落葉在公園里和馬路上稠密如雨蕭蕭地下。改寫(xiě)為：

30.根據(jù)下面的提示，仿寫(xiě)句子。（2004年湖南高考題）

山對(duì)海說(shuō)：你博大遼闊，深邃寬容，是值得我尊敬的老師。海對(duì)山說(shuō)：

31.下列各句括號(hào)內(nèi)的兩種表述分別編為四組，表述全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（1998全國(guó)）

①魯大海－－四鳳的哥哥，魯貴的半子，他身體魁偉，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）兩頰微微陷下去。②天山連綿幾千里，（a.不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流，b.不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊，）處處有豐饒的物產(chǎn)。A、①a ②a B、①a ②b C、①b ②a D、①b ②b 32．把下面的長(zhǎng)句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚。(不得改變?cè)?，可以添加必要的詞語(yǔ))（2001全國(guó)）

現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人。答：

33.把下面的長(zhǎng)句改成連貫的短句。

從嚴(yán)密的綜合科學(xué)體系講，最基礎(chǔ)的是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的物理和指導(dǎo)我們推理、演算數(shù)學(xué)這兩門(mén)學(xué)問(wèn)。答：

34.把下面的長(zhǎng)句改成連貫的短句。

這種反科學(xué)的反馬克思主義的主觀主義方法，是共產(chǎn)黨、工人階級(jí)、人民和民族的大敵，是黨性不純的一種表現(xiàn) 答：

35.把下面的長(zhǎng)句改成連貫的短句。中華民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史、勤勞勇敢和富于創(chuàng)造精神的民族。答：

36.這出戲一開(kāi)始，就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光和牧民群眾為開(kāi)辟草原牧場(chǎng)、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動(dòng)人場(chǎng)面。答：

13.參考答案

鄭州地處中原腹地，北有滔滔奔流的中華搖藍(lán)母親河，南有尋根拜祖的黃帝故里軒轅丘，西有氣勢(shì)恢宏的皇家墓地宋皇陵，東有風(fēng)景優(yōu)美的自然景觀雁鳴湖，西南更有聞名世界的武術(shù)之鄉(xiāng)少林寺，旅游資源非常豐富。

14參考答案 怎樣才算不虛度此生?我必須建立什么樣的奮斗目標(biāo)?我怎樣朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?我必須具體做那些事?

15.參考答案 ①能讓你體驗(yàn)田間勞作的上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè) ②類(lèi)似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)也將建成

16.參考答案(1)將第一句話中的分句順序調(diào)整為“不是……而是；不是……而是?！?2)將“而是一張皺紋密布的臉和白發(fā)蒼蒼”調(diào)整為“而是白發(fā)蒼蒼和一張皺紋密布的臉，(3)將“酒吧臺(tái)前溫柔的細(xì)語(yǔ)、會(huì)心的微笑”調(diào)整為“會(huì)心的微笑、酒吧臺(tái)前溫柔的細(xì)語(yǔ)”。

17.參考答案（1)將畫(huà)線部分的第二句改為“有的像即將啟碇的船舶昂揚(yáng)著”，將第三句改為“有的像高昂著頭顱呼嘯的猛虎蹲踞著”。(2)將畫(huà)線部分的第一句改為“有的站立著像折成好幾疊的屏風(fēng)”，第四句改為“有的突兀著像緊緊收斂著翅膀引吭報(bào)曉的雄雞”。

18．發(fā)出的聲響如震川的虎嘯，奔涌的濁流如騰飛的巨龍，懸垂的水流如張掛的天幕，激起的水珠如四濺的鋼花(鼓勵(lì)有創(chuàng)見(jiàn)的改寫(xiě))19．溺愛(ài)會(huì)使他成為時(shí)代的廢人，成為社會(huì)的累贅。

20．缽魄康強(qiáng)，精神活潑，舉止端莊，人格健全；不倦地追求真理，熱烈地愛(ài)護(hù)國(guó)家，積極地造福人類(lèi)。

21．(春天從)山間奔了過(guò)來(lái)，化作溪流和湖泊。(答案不唯一?？圩　耙磺б蝗f(wàn)種生命的形式”，要與前面的“雛燕、云雀；草葉、芽苗”(分別為動(dòng)物和植物)等呼應(yīng)。)22．排比時(shí)注意前后的對(duì)應(yīng)關(guān)系，如“種子”對(duì)“播種”“白紙”對(duì)“描畫(huà)和渲染”，并注意句式的整齊劃一：理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種；理想不是現(xiàn)成的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要你去描畫(huà)和渲染；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開(kāi)墾、改造．

23．你的奔放決定你的豪爽干練，你的開(kāi)朗決定你的熱情奔放，你的忍性決定你的耐得寂寞，你的內(nèi)秀決定你的精細(xì)嚴(yán)密

24．示例一：你有你條條框框的教養(yǎng)，我有我無(wú)拘無(wú)束的灑脫。你習(xí)慣在餐桌前慢條斯理，我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。你是紳士，我是游俠。示例二：你有你色彩繽紛的嬌艷，我有我色調(diào)單一的樸素。你喜歡在枝頭上翩翩舞蹈，我習(xí)慣在樹(shù)干下默默輕搖。你是鮮花，我是小草。(本題考查仿用句式的能力，仿寫(xiě)的句子除內(nèi)容上符合要求外，形式也要遵從“你有 ……我有……你習(xí)慣……我喜歡……你是……我是 ．．．，．．”原則)

25．示例：我原想收獲一縷春風(fēng)／你卻給了我整個(gè)的春天 我原想捧起一簇浪花／你卻給了我整個(gè)的海洋(本題應(yīng)注意取材于自然景物，扣準(zhǔn)部分與整體的關(guān)系。語(yǔ)言不準(zhǔn)確、不通順者酌情扣分)26．示例：民族的微笑昭示繁榮 他人的微笑表示理解(本題需要填寫(xiě)兩個(gè)語(yǔ)句，只要合乎要求即可酌情給分)

27．示例：挑剔的眼睛，即使沐浴在陽(yáng)光下也遍地陰影；寬廣的胸懷，即使生活在誤解中也不會(huì)覺(jué)得委屈苦惱。(本題兩個(gè)短旬意思應(yīng)大致相對(duì)，內(nèi)容要合理)28．沒(méi)有第一塊基石就沒(méi)有高樓的聳立，沒(méi)有第一條小溪就沒(méi)有滔滔的大河，沒(méi)有第一步前進(jìn)就沒(méi)有萬(wàn)里的征程。(本題需要把每一個(gè)“沒(méi)有”的內(nèi)容與其對(duì)應(yīng)的內(nèi)容有機(jī)地組合起來(lái))29.公園里，馬路上，落葉蕭蕭地下，稠密如雨 30.你高聳挺拔，穩(wěn)重堅(jiān)定，是我值得信賴(lài)的朋友。（根據(jù)山的形象特點(diǎn)進(jìn)行想象，進(jìn)而仿寫(xiě)出與原句句式相同的句子）31.D 32.參考答案一：現(xiàn)在許多國(guó)家都能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人：它們可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。

參考答案二：有的機(jī)器人可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)?，F(xiàn)在許多國(guó)家已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人。

33.從嚴(yán)密的科學(xué)體系講,最基礎(chǔ)的是兩門(mén)學(xué)問(wèn):一門(mén)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的物理,一門(mén)是指導(dǎo)我們推理、演算的數(shù)學(xué)。

34.這種反科學(xué)的反馬克思主義的主觀主義方法，是共產(chǎn)黨的大敵，是工人階級(jí) 的大敵，是人民的大敵，是民族的大敵，是黨性不純的一種表現(xiàn)。

35.中華民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史的民族，是一個(gè)勤勞勇敢的民族，是一個(gè)富于創(chuàng)造精神的民族。

36.這出戲一開(kāi)始，就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光，展現(xiàn)了牧民群眾為開(kāi)辟草原牧場(chǎng)、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動(dòng)人的場(chǎng)面。

把下面的句子改為整句。

漓江的水，你似乎感覺(jué)不到它在流動(dòng)，因?yàn)樗o；而清得可以看見(jiàn)江底的沙石；至于綠，那簡(jiǎn)直是一塊完整無(wú)瑕的翡翠。

這一句可改為：A、漓江的水，你似乎感覺(jué)不到它在流動(dòng)，因?yàn)樗o；你可以看見(jiàn)江底的沙石，因?yàn)樗?；你感覺(jué)那是一塊完整無(wú)瑕的翡翠，因?yàn)樗G。

B、漓江的水，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，清得讓你可以看見(jiàn)江底的沙石，綠得讓你感到那簡(jiǎn)直是一塊完整無(wú)瑕的翡翠。

C、漓江的水，真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水，真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水，真綠啊，綠得仿佛那是一塊完整無(wú)瑕的翡翠。這三種改法都是正確的，但前兩種改法沒(méi)有充分表達(dá)對(duì)漓江的水的情感，情感顯得有點(diǎn)過(guò)于平淡。第三句運(yùn)用反復(fù)修辭，感嘆句式直抒胸臆，把對(duì)漓江水的贊嘆喜悅之情充溢在胸間，流瀉于毫端，揮灑于紙上。

18．下面的文字是從哪四方面說(shuō)明“4G”優(yōu)越性的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（每點(diǎn)不超過(guò)6個(gè)字，4分）

4G是第四代移動(dòng)通信及其技術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是集3G與WLAN于一體并能夠傳輸高質(zhì)量視頻圖像以及圖像傳輸質(zhì)量與高清晰度電視不相上下的技術(shù)產(chǎn)品。4G系統(tǒng)能夠以100Mbps的速度下載，比撥號(hào)上網(wǎng)快2000倍，上傳的速度也能達(dá)到20Mbps，并能夠滿(mǎn)足幾乎所有用戶(hù)對(duì)于無(wú)線服務(wù)的要求。而在用戶(hù)最為關(guān)注的價(jià)格方面，4G竟然與固定寬帶網(wǎng)絡(luò)價(jià)格相當(dāng)，而且計(jì)費(fèi)方式更加靈活機(jī)動(dòng)，用戶(hù)完全可以根據(jù)自身的需求確定所需的服務(wù)。此外，4G可以在沒(méi)有DSL和有線電視調(diào)制解調(diào)器覆蓋的地方部署，然后再擴(kuò)展到整個(gè)地區(qū)。很明顯，4G有著不可比擬的優(yōu)越性。

18、答案示例：速度極快、價(jià)格合理、計(jì)費(fèi)靈活、易于覆蓋（覆蓋面廣）（1點(diǎn)1分共4分）

21.《林教頭風(fēng)雪山神廟》和《杜十娘怒沉百寶箱》分別刻畫(huà)了林沖和杜十娘兩個(gè)人物形象。請(qǐng)各用一個(gè)單句對(duì)這兩個(gè)形象作簡(jiǎn)要概括。要求對(duì)形象的理解正確，表達(dá)簡(jiǎn)明通順，每句不超過(guò)25字。（4分）

（1）林沖是一位__________________________________________形象。

林沖是一位由委曲求全、逆來(lái)順受到被迫反抗的英雄形象。

杜十娘是一位淪落風(fēng)塵，但向往美好愛(ài)情、善良而剛烈的婦女形象。

3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．廈深鐵路開(kāi)通后，鐵路沿線城市和臺(tái)灣金門(mén)、馬祖地區(qū)聯(lián)手推出數(shù)百項(xiàng)優(yōu)惠政策，以滿(mǎn)足游客多樣化的旅游。

B．邵逸夫基金中的教育贈(zèng)款項(xiàng)目是當(dāng)前海內(nèi)外愛(ài)國(guó)人士通過(guò)中國(guó)教育部實(shí)施的贈(zèng)款金額最大、建設(shè)項(xiàng)目最多的教育贈(zèng)款項(xiàng)目。

C．?dāng)?shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，這將影響到漢字文化能否很好地傳承。

D．清華大學(xué)的研究表明，《算表》是目前國(guó)內(nèi)發(fā)現(xiàn)最早的實(shí)用算具，被稱(chēng)作世界數(shù)學(xué)史乃至中國(guó)數(shù)學(xué)史上的一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)。語(yǔ)病判斷 B A.缺賓語(yǔ)，應(yīng)為“以滿(mǎn)足……需要”；C.兩面與一面不照應(yīng)，應(yīng)去掉“能否”；D.語(yǔ)序不對(duì)，應(yīng)改成“被稱(chēng)作中國(guó)數(shù)學(xué)史上乃至世界數(shù)學(xué)史上”；同時(shí)“被稱(chēng)作”前面增加“這一發(fā)現(xiàn)（研究成果）”

14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.當(dāng)前造成群眾對(duì)城管人員“不理解”甚至抵觸的原因，除了群眾的偏見(jiàn)外，還有城管人員執(zhí)法過(guò)程中的種種粗暴做法也讓群眾大為不滿(mǎn)。

B.美國(guó)特使強(qiáng)調(diào)人道主義救援與政治無(wú)關(guān)，但這是半島危機(jī)加重后美國(guó)高級(jí)官員首次提及對(duì)朝鮮糧食援助問(wèn)題，媒體猜測(cè)其中另有隱情。

C.最近朝鮮的舞水端彈道導(dǎo)彈很是吸引日本媒體，他們對(duì)朝鮮導(dǎo)彈技術(shù)的過(guò)分渲染，不過(guò)是為了制造緊張氣氛，已達(dá)到實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)擴(kuò)軍的目的。

D.人口老齡化為養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇，但是也帶來(lái)了勞動(dòng)力不斷減少，養(yǎng)老保障支出不斷擴(kuò)大，給經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。

14．B（A．結(jié)構(gòu)混亂，改成“還有城管人員執(zhí)法過(guò)程中做法粗暴”。C．重復(fù)累贅?！斑_(dá)到”“實(shí)現(xiàn)”刪除一個(gè)。D．成分殘缺，在“擴(kuò)大”后加“等問(wèn)題”。）

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）

A．正能量告訴我們每個(gè)人身上都是帶有能量的，而只有健康、積極、樂(lè)觀的心態(tài)的人才帶有正能量；而減少不該有的欲望，保持心態(tài)的平和，多做善事能增加這一能量場(chǎng)。

B．馮小剛透露，有意以電影的手法，用一個(gè)主題將歌舞節(jié)目貫穿于“春晚”之中，最終將一部“綜藝電影”在大年夜呈現(xiàn)給觀眾。

C．2014年上半年，教育部將發(fā)布考試招生制度改革的總體方案及高考改革等各領(lǐng)域改革實(shí)施意見(jiàn)。這些改革措施旨在從根本上解決一考定終身，搭建人才成長(zhǎng)的“立交橋”。

D．愛(ài)和善良是聯(lián)系在一起的，愛(ài)包含著善良的因素，擁有愛(ài)心的人，對(duì)人對(duì)事的情感往往是溫和的，善良的。這種溫和善良的愛(ài)心拒絕殘暴，維護(hù)美好，它能化干戈為玉帛，使邪惡的人感化。

4．B（A成分殘缺，在“只有”后面加“擁有”或“具有”；C應(yīng)為“解決一考定終身的弊端”； D在“感化”在加“受到”。）

17．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（）

A．在部分輿論看來(lái)，本屬于全民娛樂(lè)、全民福利的春晚，用廣告踐踏公眾眼球給公眾添堵，使春晚這臺(tái)公共節(jié)目喪失了“公共性”，挑戰(zhàn)的是國(guó)家電視臺(tái)的職業(yè)操守。

B．只有產(chǎn)品在優(yōu)勝劣汰中競(jìng)爭(zhēng)而出，才能形成真正的品牌效應(yīng)，一些總是試圖經(jīng)由“借衣”來(lái)進(jìn)行自救的乳企，它們并非不知道這一點(diǎn)。

C．每天，全球有5.5億用戶(hù)操著75種不同的語(yǔ)言在Facebook上瀏覽、評(píng)價(jià)和分享，全部用戶(hù)每月耗費(fèi)在這個(gè)社交網(wǎng)站上的時(shí)間總計(jì)高達(dá)7000億分鐘。

D．隨著4G時(shí)代的到來(lái)，使多數(shù)運(yùn)營(yíng)商將通過(guò)提高套餐門(mén)檻、超出后限速計(jì)費(fèi)等資費(fèi)策略對(duì)流量業(yè)務(wù)進(jìn)行整合經(jīng)營(yíng)。

17、C（A“春晚……用……使春晚”句式雜糅。B語(yǔ)序不當(dāng)，“產(chǎn)品”應(yīng)放在“只有”之前。D成分殘缺，去掉“使”。）

5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．比特幣是一種特定的虛擬商品，不具有與貨幣等同的法律地位，不能且不應(yīng)作為貨幣在市場(chǎng)上流通使用。但是，比特幣作為一種互聯(lián)網(wǎng)上的商品買(mǎi)賣(mài)行為，普通民眾在自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的前提下?lián)碛袇⑴c的自由。

B．據(jù)菲律賓國(guó)家減災(zāi)委員會(huì)11月17日晚公布的數(shù)據(jù)，截至17日中午，臺(tái)風(fēng)“海燕”在菲律賓已造成至少3974人死亡，另有1186人失蹤，1.2萬(wàn)人受傷。

C．法國(guó)學(xué)者奈爾撰文說(shuō)，美國(guó)之所以從戰(zhàn)略和政治上如此倚重監(jiān)聽(tīng)，原因是美國(guó)目前在經(jīng)濟(jì)和財(cái)政上陷入危機(jī)，以及面對(duì)新興大國(guó)崛起和德國(guó)重返世界權(quán)力中心的挑戰(zhàn)造成的。

D．從上世紀(jì)70年代的“喝一碗綠豆湯、懷揣兩雞蛋進(jìn)考場(chǎng)”，到現(xiàn)在“一對(duì)一補(bǔ)課，特制營(yíng)養(yǎng)餐、租學(xué)區(qū)房”，今年高考期間，有網(wǎng)友總結(jié)了36年來(lái)“高考帳單”的變化，稱(chēng)備考成本30年來(lái)漲幅超過(guò)8萬(wàn)倍多。

5．B（A．搭配不當(dāng)。比特幣作為一商品買(mǎi)賣(mài)行為，不當(dāng)。改為：比特幣交易作為一商品買(mǎi)賣(mài)行為；C．句式雜糅，錯(cuò)在：原因是……造成的。D重復(fù)。超過(guò)和多，取其一。）

第五篇：整句與散句的變化

整句與散句的變化

整句是指結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)大體相等，句式排列整齊勻稱(chēng)的一組句子，常使用對(duì)偶句、排比句、對(duì)比句、反復(fù)句、頂真句、回環(huán)句，也使用具有同一種關(guān)系的復(fù)句，其修辭作用是文字形式整齊、音節(jié)和諧、節(jié)奏鮮明、氣勢(shì)貫通、鏗鏘有力，可以起到強(qiáng)調(diào)某種意義和加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的作用。

散句是指結(jié)構(gòu)不同，各種各樣的句式交錯(cuò)運(yùn)用，排列錯(cuò)落不整齊的一組句子。散句自由活潑，富于變化，可以避免單調(diào)和呆板。

整句和散句各有所長(zhǎng)，也各有自己的適用范圍，寫(xiě)作時(shí)恰當(dāng)?shù)亟惶媸褂茫梢允盏绞刮恼律鷦?dòng)活潑、節(jié)奏鮮明、氣勢(shì)貫通的效果。

散句變整句的具體方法：

1.通讀原句，熟知原句結(jié)構(gòu)。

2.找出提示性的詞語(yǔ)。

3.改變結(jié)構(gòu)，使句子整齊，不改變?cè)狻?/p>

例1：閱讀下面一段文字，調(diào)整畫(huà)線部分的語(yǔ)序，并做到各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱(chēng)。（字?jǐn)?shù)不得增減）

成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會(huì)治安，經(jīng)濟(jì)的不斷衰退，動(dòng)蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來(lái)越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒(méi)有保障。

解析：要求調(diào)整后的語(yǔ)句“協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱(chēng)”，實(shí)際上也就是要求把散句改為整句。從句式上看，“經(jīng)濟(jì)的不斷衰退”和“生存環(huán)境的日益惡化”是主謂短語(yǔ)，與其他三個(gè)偏正短語(yǔ)形容詞修飾名詞的格式顯然不同，需要把它們調(diào)整為同一種短語(yǔ)才能做到“協(xié)調(diào)一致”。此外，要做到“勻整對(duì)稱(chēng)”，則應(yīng)看中心詞的字?jǐn)?shù)，要把雙音節(jié)詞放到一起，把四字短語(yǔ)放到一起，中心詞字?jǐn)?shù)相等的放到一起。再根據(jù)各短語(yǔ)間的邏輯關(guān)系調(diào)整語(yǔ)序，“成年累月的戰(zhàn)事”造成了“動(dòng)蕩不安的政局”，“動(dòng)蕩不安的政局”導(dǎo)致“經(jīng)濟(jì)的不斷衰退”，所有這些都影響著“社會(huì)治安”，最終涉及到“生存環(huán)境”。

調(diào)整為：成年累月的戰(zhàn)事，動(dòng)蕩不安的政局，不斷衰退的經(jīng)濟(jì)，每況愈下的社會(huì)治安，日益惡化的生存環(huán)境。

例2：下面句子是對(duì)黃河壺口瀑布的描寫(xiě)，適當(dāng)調(diào)整畫(huà)線部分的語(yǔ)序，把它改寫(xiě)成格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱(chēng)的排比句。

正當(dāng)平緩似錦緞的黃河得意之時(shí)，她突然以數(shù)里之闊的水面，跌入百尺之寬的峽谷，發(fā)出了震川虎嘯般的聲響，懸垂的水流如張掛的天幕，黃色的濁流如騰飛的巨龍，激起的水珠如鋼花四濺，使每一位風(fēng)塵仆仆走近她的游客都受到了強(qiáng)烈的震撼。

解析：解題時(shí)，可先對(duì)要求變更部分進(jìn)行排序，再就是選擇要求變更部分中的一句作為基準(zhǔn)句，最后把其他句子改寫(xiě)成與基準(zhǔn)句句式結(jié)構(gòu)一致的句子。

先排序?yàn)椋喊l(fā)出了震川虎嘯般的聲響，黃色的濁流如騰飛的巨龍，懸垂的水流如張掛的天幕，激起的水珠如鋼花四濺。

改寫(xiě)1：發(fā)出了震川虎嘯般的聲響，奔涌著騰飛巨龍般的濁流，懸垂著張掛天幕般的水流，激起了四濺鋼花般的水珠。（以“發(fā)出了震川虎嘯般的聲響”為基準(zhǔn)句。）

改寫(xiě)2：發(fā)出的聲響如震川的虎嘯，奔涌的濁流如騰飛的巨龍，懸垂的水流如張掛的天幕，激起的水珠如四濺的鋼花。（以“懸垂的水流如張掛的天幕”為基準(zhǔn)句。）

改寫(xiě)3：發(fā)出的聲響如震川虎嘯，奔涌的濁流如巨龍騰飛，懸垂的水流如天幕張掛，激起的水珠如鋼花四濺。（以“激起的水珠如鋼花四濺”為基準(zhǔn)句。）

從以上兩例可以看出，要把散句變成整句，就要使句子的結(jié)構(gòu)相同或相似。為達(dá)到此目的，答題時(shí)要仔細(xì)地對(duì)句子進(jìn)行分析綜合，從而劃類(lèi)歸一，變成對(duì)偶句、排比句或其他結(jié)構(gòu)相似的句子。整句變成散句的方法與散句變成整句的方法相反。

【跟蹤訓(xùn)練】

1.調(diào)整畫(huà)線部分的文字，使各語(yǔ)句格式協(xié)調(diào)、銜接緊密。（可以調(diào)換語(yǔ)句順序和語(yǔ)句內(nèi)部詞語(yǔ)的順序，但不得改變?cè)猓?/p>

生活中肯定存在這樣的時(shí)刻——我們絲毫也想不起數(shù)字來(lái)。父親不是他的工齡和退休金的數(shù)目，女兒不是她的考試成績(jī)和學(xué)生證號(hào)碼；而是一張皺紋密布的臉和白發(fā)蒼蒼，而是笑靨淺淺和流露著渴求的雙眼。體貼、嬌嗔、酒吧臺(tái)前溫柔的細(xì)語(yǔ)、會(huì)心的微笑、電梯間里熟悉的問(wèn)候……親近是數(shù)字的天敵。

答：_____________________________________________

2.將下面語(yǔ)段中畫(huà)線部分的句子改寫(xiě)為句式整齊的排比句。（可以更換詞語(yǔ)，但不得改變?cè)猓?/p>

看看一個(gè)成功人的履痕，無(wú)一例外，他首先是在于扮演好自己的角色?！耙晃莶粫?huì)掃”的人，自然也“掃不了天下”。所以，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大海面前，你只要無(wú)愧地把自己化作浪花里最純潔的一滴水珠；抬頭仰望無(wú)邊無(wú)垠的藍(lán)天，你只要毫無(wú)愧疚地讓自己變?yōu)槎涠湓浦械淖钕楹偷囊欢洹@樣的人生就夠了。

答：_____________________________________________

3.閱讀下面一段文字，調(diào)整畫(huà)線部分的語(yǔ)序和句式，使之句式協(xié)調(diào)一致，前后關(guān)聯(lián)通暢。

湖和塔都是有靈魂的，它們的靈魂是千千萬(wàn)萬(wàn)人的靈魂。湖是動(dòng)，塔是靜；塔是高傲的，湖是謙遜的；陰柔的湖水，好比江南不斷的春雨；塔姿雄壯，恰似塞外獵獵的長(zhǎng)風(fēng)。北大如果沒(méi)有了湖和塔，就像胡適之先生所說(shuō)的，長(zhǎng)坂坡里沒(méi)有趙子龍，空城計(jì)里沒(méi)有諸葛亮。

答：_____________________________________________

本期參考答案

1.①將第一句話中的分句順序調(diào)整為“不是……而是……；不是……而是……”的格式；②將“而是一張皺紋密布的臉和白發(fā)蒼蒼”調(diào)整為“而是白發(fā)蒼蒼和一張皺紋密布的臉”；③將“酒吧臺(tái)前溫柔的細(xì)語(yǔ)、會(huì)心的微笑”調(diào)整為“會(huì)心的微笑、酒吧臺(tái)前溫柔的細(xì)語(yǔ)”。

2.所以，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做了叢林中最挺拔的一棵；見(jiàn)到奔騰的大海，你只要無(wú)愧地做了浪花里最純潔的一滴；見(jiàn)到無(wú)垠的藍(lán)天，你只要無(wú)愧地做了云朵中最祥和的一朵。

3.湖是動(dòng)，塔是靜；湖是謙遜的，塔是高傲的；湖水陰柔，好比江南不斷的春雨；塔姿雄壯，恰似塞外獵獵的長(zhǎng)風(fēng)。

本題的標(biāo)準(zhǔn)答案為：①成年累月的戰(zhàn)事，②動(dòng)蕩不安的政局，③不斷衰退的經(jīng)濟(jì)，④每況愈下的社會(huì)治安，⑤日益惡化的生態(tài)環(huán)境，如果答成“戰(zhàn)事的成年累月，政局的動(dòng)蕩不安，經(jīng)濟(jì)的不斷衰退，社會(huì)治安的每況愈下，生態(tài)環(huán)境的日益惡化”，給3分。

分析： 很明顯，本題的檢測(cè)目的是通過(guò)語(yǔ)段結(jié)構(gòu)關(guān)系的客觀規(guī)定性考查考生的語(yǔ)言理解能力、語(yǔ)言組合能力和語(yǔ)言欣賞能力，同時(shí)也考查考生的思維判斷能力。

要想做好這一試題，可分三步走：

第一步：按題意要求（字?jǐn)?shù)不得增減），先把字?jǐn)?shù)一樣多的句子找出來(lái)放在一起：成年累月的戰(zhàn)事，經(jīng)濟(jì)的不斷衰退，動(dòng)蕩不安的政局，/ 每況愈下的社會(huì)治安，生態(tài)環(huán)境的日益惡化

第二步：按題意要求（短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱(chēng)），再把短語(yǔ)格式不協(xié)調(diào)不對(duì)稱(chēng)的句子重新調(diào)整局部語(yǔ)序：成年累月的戰(zhàn)事，不斷衰退的經(jīng)濟(jì)，動(dòng)蕩不安的政局，社會(huì)治安的每況愈下，生態(tài)環(huán)境的日益惡化

第三步：再按人們的閱讀習(xí)慣（字?jǐn)?shù)由少到多）和邏輯順序（政治、經(jīng)濟(jì)、……環(huán)境），本題答案已可定型（見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)答案）。

標(biāo)準(zhǔn)答案下面的另一答案為什么扣一分呢？原因很明顯：名詞性短語(yǔ)作了修飾成分，而沒(méi)有作中心詞。這樣，讀起來(lái)就不太順口、不夠和諧，當(dāng)然會(huì)丟分了。

在這三步中，前兩步比較容易，第三步稍微難了點(diǎn)。因此，應(yīng)重點(diǎn)考慮第三步。我們知道，語(yǔ)段內(nèi)部的句子排列次序是句子根據(jù)語(yǔ)意需要進(jìn)行的正確組合，這種組合具有不可隨意更改的邏輯性，所以句序安排也有一定的規(guī)律：或以空間先后為序，由近及遠(yuǎn)，從上到下，從左到右，從外到內(nèi)；或以人們認(rèn)識(shí)規(guī)律為序，由表及里，由淺入深，由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)；或以時(shí)間先后為序；或以主次輕重為序；或以事物發(fā)展前后為序；等等。作答排列句序這樣的試題，考生必須做到準(zhǔn)確把握句與句在意義上的聯(lián)系，根據(jù)這一聯(lián)系來(lái)分析它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的關(guān)系，找到句子組合的“序”，然后才能確定它們?cè)谡Z(yǔ)段中各自的位置。

精確把握題目要求，仔細(xì)辨析語(yǔ)料特點(diǎn)對(duì)解答這類(lèi)題目很重要。這道題中調(diào)整語(yǔ)序有兩個(gè)層面的要求，一個(gè)層面是短語(yǔ)內(nèi)部，調(diào)整的依據(jù)是“格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱(chēng)的排比句”。根．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．據(jù)這個(gè)要求，仔細(xì)分析劃線的四個(gè)短語(yǔ)，可以發(fā)現(xiàn)有三個(gè)都是用“如”作比喻詞的比喻句，另一個(gè)也可以改造成這樣的比喻句，這就可以確定把這樣的比喻句作為改寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)句式。每個(gè)比喻句的主體都是一個(gè)名詞性的短語(yǔ)，其定語(yǔ)是動(dòng)詞；喻體也是一個(gè)名詞性的短語(yǔ)，其定語(yǔ)也是動(dòng)詞。根據(jù)這樣的要求，“發(fā)出了震川虎嘯般的聲響”改寫(xiě)為“發(fā)出的聲響如震川的虎嘯”，“黃色的濁流”改為“奔涌的濁流”，“鋼花四濺”不是名詞性的短語(yǔ)，改為“如四濺的鋼花”。完成了短語(yǔ)內(nèi)部語(yǔ)序的調(diào)整改寫(xiě)后，還要依據(jù)題目中“風(fēng)塵仆仆走近她”的．．．．．．．．．．．．．．．．．提示，把四個(gè)短語(yǔ)的順序按照由遠(yuǎn)及近的順序加以調(diào)整，即“發(fā)出的聲響如震川的虎嘯，奔．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．涌的濁流如騰飛的巨龍，懸垂的水流如張掛的天幕，激起的水珠如四濺的鋼花”。這是一道綜合性較強(qiáng)的題目，以上是基本的解題思路方法，鼓勵(lì)同學(xué)們有創(chuàng)見(jiàn)的改寫(xiě)。