第一篇：財務管理,學習方法

篇一：財務管理學習方法

《財務管理》學習方法

財務管理是一門以企業(yè)的資金運動為研究對象，以風險與收益的對稱關系為主線，深入闡述企業(yè)財務管理基本理論和方法的課程。它對樹立科學的理財觀念，實現(xiàn)企業(yè)價值最大化，處理好企業(yè)與各方面的財務關系等，均具有重要的作用。該課程既是一門應用型的經(jīng)濟學科，也是一門綜合性的管理學科。它的內(nèi)容涵蓋面廣，涉及到統(tǒng)計、財務會計、管理會計、金融等多門學科的內(nèi)容，并且大量地采用了數(shù)量分析的方法。鑒于這些特點，學習時掌握一定的方法和技巧顯得尤為重要，下面就自己對這門課程的教學體會，來談談應如何才能學好這門課程。

一、抓住主線，整體把握。

掌握課程的結構體系，是熟悉課程基本內(nèi)容，理解各章節(jié)之間

的特點和內(nèi)在聯(lián)系的前提。本課程的結構體系是以財務管理的目標為出發(fā)點、以財務管理的原則為基本規(guī)范、以財務管理的方法為歸宿作為一根主線貫穿全書，又將整體內(nèi)容劃分為三大部分：

1、基本理論部分

集中在教材第一章。企業(yè)開展生產(chǎn)經(jīng)營活動必然要發(fā)生資金的運動。本章首先介紹了資金運動的過程及其形式、財務活動和財務關系的相關內(nèi)容，并在此基礎上歸納出財務管理的概念及特征。企業(yè)資金的運動是通過一定的財務活動來實現(xiàn)的。本章接著介紹了實行財務管理要達到什么樣的財務目標（包括一般目標和具體目標）、企業(yè)財務目標與社會責任的關系；企業(yè)的財務活動都是在特定的時空中進行，離開了時間價值因素，就無法正確計算不同時期的財務收支，也無法評價企業(yè)的盈虧；財務活動是有風險的，風險與報酬之間是一種對稱關系，企業(yè)財務人員必須樹立起時間價值觀念和風險收益對等觀念，以指導企業(yè)的財務活動。企業(yè)在組織財務活動過程中總要與有關各方發(fā)生一定的經(jīng)濟利益關系。本章最后介紹了財務活動是在一定的環(huán)境下進行的，財務管理的環(huán)境因素既有宏觀的，也在微觀的，分析各環(huán)境因素的影響方向和影響程度，有利于管理者清醒地認識到自己所處的特定理財環(huán)境，從而作出科學合理的財務決策。

2、財務管理方法部分

包括教材的第二章至第七章。其中第二章為籌資方法，包括籌資的概念、種類、原則、規(guī)模確定、資本金制度、資本成本計算等，份量重，計算多，是學好財務管理必須掌握的內(nèi)容。第三章是投資方法，是對所籌資金的運用，通過對投資基本內(nèi)容的介紹，進一步分析了投資風險、投資報酬與投資決策，以確保合理使用資金。第四章至第六章是從資金的使用形態(tài)上對財務管理方法作了介紹，第四章側重對現(xiàn)金、應收帳款、存貸等流動資產(chǎn)的管理方法進行研究，第五章側重對固定資產(chǎn)的使用效率、固定資產(chǎn)的折舊政策進行分析比較，以期在使用期限內(nèi)對固定資產(chǎn)加以充分利用，同時對無形資產(chǎn)的管理方法作了概述。第六章側重對金融商品投資的管理方法作了闡述，金融投資是企業(yè)投資的重要組成部分，科學地進行投資，能增加企業(yè)收益，減少風險，有利于財務目標的實現(xiàn)。第七章講利潤管理方法，其目的是通過

對企業(yè)財務成果進行科學地規(guī)劃與控制，實現(xiàn)企業(yè)價值的最大化。

3、財務規(guī)劃與財務分析部分

包括教材的第八章至第十章。其中第八章為財務計劃與控制，介紹了財務計劃的基本概念、財務計劃的制訂程序、財務控制的概念與種類等，以期為實現(xiàn)財務管理的目標服務。第九章為財務分析，主要從營運能力、償債能力、獲利能力、社會貢獻能力四大方面對企業(yè)的財務活動成果進行系統(tǒng)分析與評價，是財務管理方法的重要內(nèi)容。第十章為資本經(jīng)營財務，介紹了資本經(jīng)營的內(nèi)容和形式，企業(yè)并購的類型及財務規(guī)劃、企業(yè)重組的意義和模式等，屬于特殊情況下的財務管理內(nèi)容，目的在于實現(xiàn)資本增值，提高財務效益。

二、分清主次、循序漸進。

財務管理的內(nèi)容較多，涉及的概念較抽象，計算方法繁雜，學習起來難度會較大。為了在有限的時間里掌握好課程的內(nèi)容，同學們應處理好重點與一般的關系，分清主次，靈活使用時間，達到事半功倍的作用。財務管理的重點內(nèi)容，有的是以章的形式出現(xiàn)，如由籌資、用資、營運及分配等引起的財務活動，都是從不同方面表現(xiàn)財務活動的內(nèi)容，因此，籌資管理、投資管理、流動資產(chǎn)管理和利潤管理等內(nèi)容，就自然成了本課程的重點；財務分析雖然沒有表現(xiàn)為財務活動，但它對企業(yè)的營運能力、償債能力、獲利能力等均作出綜合反映，能夠全面揭示其財務狀況，所以，財務分析理所當然也是重點內(nèi)容。有的重點是以節(jié)的形式出現(xiàn)的，如財務目標、財務觀念，它們都是一個重點節(jié)。還有的重點是以知識點的形式出現(xiàn)的，如經(jīng)營杠桿，它僅是固定資產(chǎn)使用效率管理一節(jié)中的一個方面。

從上述重點內(nèi)容可以看出，財務活動貫穿教材始終，同學們在學習時必須沿著這根“繩索”，一步步地不停攀登，循序漸進，很多問題就會變得容易理解。比如對企業(yè)籌資活動的財務管理，企業(yè)可通過發(fā)行股票、負債、吸收直接投資等方式籌集一定數(shù)量的資金從事經(jīng)營，而使用資金需要付出代價，便產(chǎn)生了償還借款、支付借款利息、支付股利、支付各種籌資費用等管理內(nèi)容，再有，企業(yè)究竟使用何種來源的資金，保持何種資金結構，又需要對各種籌資方式進行利弊權衡，從數(shù)量上對資金的構成成本進行分析，同時還要努力規(guī)避或化解各種風險。這一系列問題的提出和解決，都源于籌資活動。而其他管理活動的情況也大都如此。可見，只要循序漸進地深入進去，就能在理解的基礎上達到加強記憶的目的。

三、勤于練習，提高能力。

經(jīng)常有學生反映，財務管理上課能聽懂，自己復習時也能看懂，但考試時面對試題覺得既熟悉又陌生，最終不能全面準確地作出解答。這一現(xiàn)象說明了該部分學生的動手能力差。由于該課程的重點、難點問題較多，無形之中給學習帶來了難度，僅是熟悉內(nèi)容就要化費相當多的學習時間，何況再要做習題。然而，恰恰正是這一點，才需要在學習中大量地系統(tǒng)地進行練習，通過練習，一方面對同一事物從不同角度作出了解，可以加深對基本理論和基本方法的理解，另一方面經(jīng)過舉一反三，使自己的思路打開，回答問題時能更加系統(tǒng)與全面，避免各種低級錯誤的發(fā)生。如考題中的多項選擇題，往往失分率很高，原因就出在學生平時練習太少或根本沒練習，這樣就對各種基本概念的理解不透徹，不明了，考試時就必然要摔跟斗。還有計算題，由于平時練習不夠，考時就似是而非，結果可想而知。如果平時就能進行有效的反復訓練，提高了計算題的解題能力，通過做題，既掌握牢基本公式，又針對不同

已知條件從不同角度進行求解，積累起豐富的解題經(jīng)驗，那末，計算題的考試不但不會成為障礙，反而會大受同學們的歡迎。

因此，對本課程的學習，切忌只聽不做或只看不練的做法，切忌考前突擊和死記硬背的那套方式，才能奏效。

二ooo年八月

篇二：財務管理學習方法

《財務管理》學習方法指導

一、養(yǎng)成自主學習的好習慣

1、充分利用網(wǎng)絡資源，培養(yǎng)良好的自主學習習慣。

充分、有效地使用現(xiàn)代教育技術手段，養(yǎng)成良好的體現(xiàn)遠程教育特色的自主學習的好習慣，利用網(wǎng)絡課前導學資源進行課前自學，利用校園論壇進行網(wǎng)上交流和導學自測。對教材的內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鉆深，只需順手用筆做出不同符號的標記。把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。但對牽涉到已學過的知識以及估計老師講不到的小問題，自己一定要搞懂，以消滅“攔路虎?！鳖A習中遇到的問題發(fā)布到校園論壇進行生生之間、師生之間的互動交流，能積極參加面授方式進行的答疑解難課，2、預習時要注意方法。

若以前沒有預習的習慣，現(xiàn)在想改變方法，先預習，不能一下子全面鋪開，都搞提前預習。這樣做會感到時間不夠用。顯得非常緊張，不能達到預習效果。因此，剛開始預習時，要先選自己學起來感到吃力的知識進行預習試點，等到嘗到甜頭，取得經(jīng)驗后，并在時間允許的條件下，再逐漸增加，直到全面鋪開，預習時除了實用教材，還可利用選聽網(wǎng)絡課程的相關內(nèi)容等多種媒體的豐富的學習形式。

3、預習應循序漸進。

時間多，就多預習，鉆得深一點；反之，就少預習，鉆得淺一點。難度大的，多預習一些時間，難度小的，就少預習一些時間。切不可以前面的學習還未完成就忙著后面預習，打亂了正常學習計劃。

學習由預習、上課、做題、復習，四個環(huán)節(jié)組成。缺了預習這個環(huán)節(jié)就會影響下面環(huán)節(jié)的順利運轉。學員養(yǎng)成作好自主學習的學習習慣。每天安排一點時間自學。這樣在前期雖然花了很多時間，但上課能聽得懂，減

少了因上課聽不懂而浪費的時間，同時，還可以減少花在課后整理、消化上的時間。時間一長，學習的被動局面也就會改變，就再也不需加班加點學習了。

二、平時學習一定要多做題

財管中涉及的計算比較多，對于財管的學習，一定要多做題，盡量將知識點掌握的透一些，并適當學著做一些延伸和比較；做題時不要過于依賴答案，最好是自己先做一遍再參照答案；定期復習一下做錯的題目。

三、學習步驟

按章學習，每章的學習步驟大致如下：

預習→聽網(wǎng)絡課程→做導學自測題→精讀課本→到答疑板提問→參加面授輔導→做形成性作業(yè)和課后練習題目→到答疑板提問。

當然每個人可以根據(jù)自己的學習情況增減步驟。

考前建議

1、考前應該多做模擬題和輔導教師在網(wǎng)絡上發(fā)布的期末練兵進行專項訓練；

2、考試的時候先做自己會做的題，或先做分值較大的計算題，審題要仔細，做題要細心；

3、計算題和綜合題中涉及到資金價值系數(shù)的運用時，列式前最好先看清題中給的資金價值系數(shù)；

4、閱卷是按照步驟給分的，如果時間來得及，盡量分步計算，這樣得分的幾率會大一些；

5、考試時保持好的心態(tài)，認真看題，使用計算器計算時要注意數(shù)字輸入正確和完整；

6、考試時文字性和字母性的公式可以不列出，直接按照公式帶入數(shù)字計算即可，注意計算過程要清晰明了；

使用固定的計算器

參加財管考試要準備一個能計算加減乘除、多次乘方和多次開方的計算器，因為可能會涉及到多次乘方或開方的計算。

平時學習和做題時盡量使用一個固定的計算器，對這個計算器比較熟悉了，考試時使用才會順手，進而提高運算速度和正確率。篇三：財務管理學習方法

自考“財務管理學”學習方法

“工欲善其事，必先利其器”。只有學習方法科學合理，才能提高學習效率和效果，達到事半功倍的效果。因此，考生在學習時一定要注意掌握正確科學的學習方法。根據(jù)筆者的教學輔導經(jīng)驗，要在相對較短的時間內(nèi)較好地掌握《財務管理學》并且以良好的狀態(tài)迎接考試，在學習方法上要注意“預則立，不預則廢”、“兩薄一厚”、“研練結合”、“狠抓基本點”、“反復做題”和“提高計算能力”等。

一、“預則立，不預則廢”

凡事預則立，不預則廢。學習《財務管理學》必須制定具體的學習計劃。制定了一個詳細周密而切實可行的計劃，就有了一個良好的開端。大家可以根據(jù)《財務管理學》課程的具體要求以及自身特點，合理安排自己的學習計劃。建議根據(jù)會計上的“重要性原則”來分配寶貴的學習時間?！爸匾浴贝篌w有三層含義：其

一、學習前期側重理解性章節(jié)，如自考教材第2章、第7章、第10章等；后期側重記憶性章節(jié)，如教材第1章、第8章第9章等；其

二、要側重重要的章節(jié)，如自考教材第4章、第7章等；其

三、自考命題者比較重視理論考核，其實就是喜歡死記硬背的命題方式，所以不要把所有的時間都放在計算題目上，要花更多的精力去背誦簡答論述。

二、“兩薄一厚”

既要入進去，又要出得來?！耙槐　保褪窃谠敿殞W習之前必須先掌握《財務管理學》的基本框架結構，明確整個課程共分為幾大塊，每一大塊主要包括什么內(nèi)容，每一大塊的重點在哪里等，做到學習之前對整本書胸有成竹，使自己有居高臨下的感覺?！岸　?，就是通過詳細研讀和練習，要達到對全部內(nèi)容了如指掌，解題思路自然流暢，公式術語隨時顯現(xiàn)，拿來就用的狀態(tài)，將教材“讀薄”，可以“出來”，所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個道理。比如，《財務管理學》第1章第7節(jié)中，時間價值的作用是什么？這是容易忽略的問題，許多考生將精力放在記憶公式和單純計算上，而忘記了時間價值的作用，沒有明白為什么要計算時間價值，甚至將時間價值的計算與利息計算混淆，從而影響時間價值的準確掌握。時間價值的作用就是比較不同時點上的流量。當兩個流量發(fā)生在同一時點上時，可以直接比較其大??；若兩個流量發(fā)生在不同點上時，不能直接比較大小，必須將它們都調(diào)整到同一個時點上，才能比較。所以，時間價值的計算，就是調(diào)整流量。利用時間價值計算，可以將發(fā)生在不同點上的流量，調(diào)整到同一個時點上，再進行比較。在教材中，第二章計算債券價格，第四章計算凈現(xiàn)值、現(xiàn)值指數(shù)，都是時間價值的具體應用。因此，時間價值是財務管理的計算基礎。如果時間價值掌握較好，上述的應用就不必專門記憶公式了。

“一厚”，就是要厘清教材思路，詳細研究教材內(nèi)容，把書讀“厚”，從而對有關知識點的理解更加豐富。比如，有人說：“時間價值求現(xiàn)值，就是求現(xiàn)在的值；求終值，就是求最后一點的值”，對嗎？這種說法是片面的。求現(xiàn)值是指將發(fā)生的流量調(diào)到發(fā)生點的前面，只要將發(fā)生的流量向前調(diào)，都叫求現(xiàn)值。比如，將2003年初發(fā)

生的100萬元，調(diào)到2002年初或2001年或2000年?都叫求現(xiàn)值，可見同一個流量可以有無數(shù)個現(xiàn)值。因此，要看清題的要求，是求哪一點的現(xiàn)值。而求終值是指將發(fā)生的流量調(diào)到發(fā)生點的后面，只要將發(fā)生的流量向后調(diào)，都叫求終值。將2003年初發(fā)生的100萬元，調(diào)到2004年初或 2005年初或2006年初?都叫求終值。可見有無數(shù)個終值。因此，要看是求哪一點的終值。這一步十分關鍵，需要時間，但更需要毅力。到了這種境界，迎接考試也好，工作也罷，都可以對有關知識能力駕輕就熟，運用自如。

三、“研練結合”

年考題，通過做這類題目可以摸清出題思路和解題方法，具有很強的針對性，對于應考益處良多。

篇四：財務管理學習方法攻略 財務管理學習方法攻略

先熟讀書，再聽會計網(wǎng)校課件，下面是一些學習的方法：

第一章 財務管理總論

財務管理就是：活動+關系+資金管理。

財務活動就是籌資（借）+投資（給）+營運（用）+分配（給和用）。

制）；企業(yè)與債權人（債務與債權）；企業(yè)與債務人（債權與債務）。

稅收關系）；企業(yè)內(nèi)部各單位之間（資金結算）；企業(yè)與職工（按勞分配）。經(jīng)濟、法律、金融。

流動、風險、收益四大特性。

金融和長期（資本）金融。

（發(fā)行）市場和次級（流通）市場。

市場和金融衍生品市場。

貨膨脹率+風險收益率（違約+流動+期限）。

套算

浮動

法定

資本利潤率、每股利潤最大化（一有三無）；企業(yè)價值最大化（四有）。值增值、克服短期行為、利于社會資源配置。

解聘、接收、激勵。

限制、收回和停止借款。

財務關系

企業(yè)與投資者（控企業(yè)與政府（強制、財務管理環(huán)境：金融環(huán)境

金融工具具有期限、金融市場 期限：短期（貨幣）方式和次數(shù)：初級屬性：基礎性金融利率＝純利率+通分類

變動關系：基準和供求情況：固定和形成機制：市場和財務管理目標 利潤最大化（四無）；資金時間價值、保財務管理目標協(xié)調(diào) 所有者與經(jīng)營者：所有者與債權人： 財務管理的環(huán)節(jié)核心是財務決策。

第二章 資金時間價值與風險分析

資金時間價值沒有風險和通貨膨脹下的社會下平均資金利潤率。

復利終值和現(xiàn)值

復利終值＝現(xiàn)值*復利終值系數(shù)

復利現(xiàn)值＝終值*復利現(xiàn)值系數(shù)

年金就是等額+定期+系列

年金和復利的關系，年金是復利和

年金的形式：普通（期未）、即付（期初）、遞延（有間隔期）、永續(xù)（無終值）

普通年金終值＝年金*年金終值系數(shù)

償債基金年金＝終值/年金終值系數(shù)

普通年金現(xiàn)值＝年金*年金現(xiàn)值系數(shù)

資本回收額＝年金現(xiàn)值/年金現(xiàn)值系數(shù)

即付年金終值＝年金*普通年金終值系數(shù)*（1+i）

即付年金現(xiàn)值＝年金*即付年金現(xiàn)價值系數(shù)（期數(shù)減1，系數(shù)加1）

遞延年金是普通年金的特殊形式

三個公式不需要記，我是這樣理解的！

想想和普通和即付的區(qū)別，現(xiàn)值是期數(shù)減1，所以咱們根據(jù)題目提示可以得出第5年開始，10年后，其實就是15-1＝14年，好了，這是第一步（年金部分），接著就要算前五年的間隔期（4個）。經(jīng)過我的講解你明白啦，如果不明白，那你就把普通和即付年金之間的關系搞明白吧！

折現(xiàn)率

內(nèi)插法的運用

利率差之比＝系數(shù)差之比；年限差之比＝系數(shù)差之比

名義利率（多次）；實際利率（一次）。風險分析

風險分類：

后果：純粹和投機；發(fā)生原因：自然、經(jīng)濟、社會；

分散：可分和不可分；起源和影響：基本和特定。

風險衡量

期望值（e）標準離差（﹠）標準離差率（v）

價值系數(shù)*標準離差率

險收益率+風險價值系數(shù)*標準離差率

少、轉移、接受風險

方式

始）、擴張（追加）、調(diào)整（模式）、混合（前三樣都有）。

負債；金融機構：直接和間接；期限：短期和長期。

外源；結果在資產(chǎn)負債表中反映：表外和表內(nèi)；

他、自留）、國家財政、金融機構（銀行、其他）、個人。

時合理經(jīng)濟。

測

與銷售額之間的比率）

三個部分，增加的資產(chǎn)，增加的負債，增加的留存收益（三增）增加的資產(chǎn)－增加的負債－增加的留存收益

預計銷售凈利率*（1-股利利率）

付率

－最低）占有量／（最高－最低）收入

風險收益率＝風險投資收益率＝無風風險對策規(guī)避、減第三章 企業(yè)籌資籌資動機：設立（初籌資分類

來源渠道：權益和取得方式：內(nèi)源和籌資渠道：企業(yè)（其籌資原則：適當及企業(yè)資金需要量預比率預測法（資金對外籌資需要量分對外籌資需要量＝增加的留存收益＝收益率＝1-股利支資金習性預測法 高低點法＝（最高回歸直線法

權益資金的籌集

直接普通股優(yōu)先股

直接的優(yōu)點：增強信譽、加快生產(chǎn)、降低風險。

直接的缺點：成本高；分散控制。

普通股的權利：管理、盈余、出讓、優(yōu)先認股。

優(yōu)點：無利息負擔、無到期日、風險小、增加信譽、限制少。

缺點：成本高、分散控制。

優(yōu)先股

動機：防股權分散、調(diào)劑現(xiàn)金余缺、改善結構、維持舉債。

對股東有利：累積、可轉換、參與。

對股份公司有利：可贖回。

優(yōu)先股股東的權力：分配股利、分配剩余、部分管理。

優(yōu)點：無到期日、增強信譽。

缺點：成本高、限制少、負擔重。

發(fā)行認股權證

認股權證的價值＝普通股（市場價－認購價或執(zhí)行價）*認股權證換股比率

理論價值四大因素：換股比率、普通股市價、執(zhí)行價、剩余有效期。

負債資金的籌集

金融機構（銀行、發(fā)行債券）、（其他企業(yè)）融資租賃、商業(yè)信用、杠桿收購（收購抵押－向銀行借款）。

與銀行有關的信用條件

周轉信貸協(xié)定（未用的限額*承諾費率）

補償性余額貸款實際利率＝名義利率／（1-補償性余額比率）*100％

借款利息的支付方式

貼現(xiàn)法（實際利率大于名義利率）＝名義利率／1-名義利率

優(yōu)點：快低有彈性 缺點：風險大、限制多、數(shù)額有限。

發(fā)行公司債券

發(fā)行浮動利率債券的目的為了對付通貨膨脹。

債券發(fā)行價格

復利式：＝票面金額*復利現(xiàn)值+票面金額*利息*普通年金現(xiàn)值

單利式：＝票面金額*（1+n年利息）*復利現(xiàn)值

發(fā)揮杠桿作用。

制多、籌資有限。

比率；轉換比率＝普通股數(shù)／可轉債券數(shù)

率低

少

價款、融資成本（利息）、租賃手續(xù)費。

金）；先付（即付年金）

算

本＝現(xiàn)金折扣百分比／（1-現(xiàn)金折扣百分比）*360／天數(shù)*100％

收購－抵押－向外借款

和資金結構

（籌集費用）和用（用資費用）發(fā)生的代價

用資費用／（籌資總額－籌資費用）

優(yōu)點：低保證控制缺點：風險高、限可轉換債券

轉換價格＝面值／優(yōu)點：靈活穩(wěn)定利缺點：風險大，量融資租賃

租金的構成：設備后付租金（普通年優(yōu)點：快少小輕 缺點：成本高 利用商業(yè)信用 現(xiàn)金折扣成本的計放棄現(xiàn)金折扣的成優(yōu)點：便利低少 缺點：成本高 杠桿收購籌資就是第四章 資金成本資金成本就是借資金成本＝每年的資金成本在企業(yè)籌

資決策中的作用：影響選擇參考最優(yōu)。

最優(yōu)資金結構時考慮資金成本和財務風險（成本風險）。

個別資金成本

債券（銀行借款）成本＝利息*（1-所得稅率）／籌資總額*（1-籌資費率）

優(yōu)先股成本＝優(yōu)先股年股利／總額*（1-籌資費率）

普通股成本＝年固定股利／普通股金額*（1-籌資費率）

年預期股利／普通股金額*（1-籌資費率）

險利率+貝他*（市場投資組合期望收益率－無風險利率）

溢價法：普通股成本＝無風險利率+風險溢價

用考慮籌資費用）

固定股利／普通股金額*100％

年預期股利／普通股金額*100％+股利年增長率

加權平均法計算，其權數(shù)為市場價值權數(shù)。

和酌量性。

房機器設備的折舊、長期租賃費。

告費、研究開發(fā)費、職工培訓費。

售單價－單位變動成本）*產(chǎn)銷量

=邊際貢獻（m）－固定成本（a）

因是有固定成本的存在。

ebit／x＝m（基期邊際貢獻）／ebit 因是有財務風險的存在。

有增長率時＝第1資本資產(chǎn)定價模型：普通股成本＝無風無風險利率加風險普通股成本最高 留存收益成本（不留存收益成本＝年有增長率時＝第1資金的邊際成本用杠桿原理

固定成本：約束性約束性（長期）廠酌量性（日常）廣邊際貢獻（m）＝（銷息稅前利潤（ebit）經(jīng)營杠桿產(chǎn)生的原經(jīng)營杠桿系數(shù)＝財務杠桿產(chǎn)生的原財務杠桿系數(shù)＝普

通股每股利潤變動率／ebit 財務杠桿系數(shù)＝ebit／（ebit-i（利息）-優(yōu)先股股利／（1-所得稅率））

復合杠桿產(chǎn)生的原因是有固定成本和財務風險（二者合一）。

復合杠桿系數(shù)＝普通股每股利潤變動率／x＝經(jīng)營杠桿系數(shù)*財務杠桿系數(shù)

影響資金結構的因素：多固定多流動多舉債研究開發(fā)負債少。

資金結構理論（7大理論）

凈收益理論：負債比率達到100％價值最大。

凈營業(yè)收益理論：不受結構影響。

傳統(tǒng)折衷理論：最低達到最優(yōu)。

mm理論：無所得稅無最優(yōu)，有所得稅，負債多價值大。

平衡理論：負債大價值大結構優(yōu)。

代理理論：債權代理成本平衡。

等級籌資理論：好內(nèi)部籌，如需外籌用好負債。

最佳資金結構的確定是加權平均成本最低，企業(yè)價值最大。

每股利潤無差別點

（ebit-原利息）（1-t）-原優(yōu)先股額／現(xiàn)普通股額＝（ebit-現(xiàn)利息）（1-t）－現(xiàn)優(yōu)先股／原普通股額

資金結構的調(diào)整

存量調(diào)：債轉股、股轉債、增發(fā)新股、調(diào)負債結構、調(diào)權益結構。

增量調(diào)：增加總資產(chǎn)。

減量調(diào)：減少總資產(chǎn)。

第五章 投資概述

投資（收益）就是經(jīng)濟主體+標的物。

投資特點：目的時間收益風險（大錢需要大風險）。

投資的動機 層次高低：行為經(jīng)濟戰(zhàn)略。

功能：獲利擴張分散控制（沒錢時想賺錢，賺錢后想賺更多的錢）。

投機與投資的關系

相同：目的收益。

不同：期限利益著眼點（投機注重眼前利益）風險（投機風險大）交易方式（投機買空賣空）。投機的作用

積極：導向平衡動力保護。

消極：市場混亂泡沫經(jīng)濟不利于社會安定。

投資的分類

介入程度：直接與間接；對象：實物與金融。

領域：生產(chǎn)性與非生產(chǎn)性；目標：盈利性與政策性。

方向：對內(nèi)與對外；內(nèi)容：固無開流房有價證券期貨期權信托保險。

投資風險與投資收益

投資收益是投資報酬（就是利得）。

期望投資收益、實際投資收益、無風險收益、必要投資收益四類型。

必要收益率＝無風險收益率+風險收益率

投資組合風險收益率的計算。

投資組合的期望收益率是先平均*相應個體期望收益率

兩項資產(chǎn)構成的投資組合的風險。

協(xié)方差（相關系數(shù)）：正值：呈同方向變動；負值：反方向變動；絕對值越大，關系越密切。反之關系越疏遠（協(xié)方差）

投資組合的總風險：非系統(tǒng)（可分散是特有風險，企業(yè)自身）與系統(tǒng)（不可分散是市場風險，外部收益）

資本資產(chǎn)定價模型

貝他系數(shù)＝某種資產(chǎn)的風險報酬率（單個）／市場組合的風險報酬率（組合）。

貝他系數(shù)是1，風險和市場風險一致；貝他系數(shù)大于1，風險大于市場風險；貝他系數(shù)小于1，風險小于市場風險。投資組合的貝他系數(shù)是先平均*相應個體貝他系數(shù)

資本資產(chǎn)定價模型

單項必要收益率＝無風險收益率+貝他系數(shù)*（風險收益率－無風險收益率）

組合必要收益率＝貝他系數(shù)*（風險收益率－無風險收益率）

投資組合的貝他系數(shù)＝組合必要收益率／（風險收益率－無風險收益率）

第六章 項目投資

項目計算期的構成完整的項目計算期包括建設期與生產(chǎn)經(jīng)營期。

建設起點（n=0）的理解

投資建設的開始日－建設期的第一年初－項目計算期的第一年初－第0年。

投產(chǎn)日（n=s）是建設期的最后一年未，生產(chǎn)經(jīng)營的第一年－第s年。

經(jīng)營點（n）項目最終清理結束－項目計算期最后一年未－第n年。

二個時期

建設期（s＞0）從建設點到投產(chǎn)日的時間間隔。

生產(chǎn)經(jīng)營期（p）從投產(chǎn)日到終結點之間的時間間隔，包括試產(chǎn)期和投產(chǎn)期。

建設期以投資為主，生產(chǎn)經(jīng)營期以收益為主。篇五：財務管理學習方法

學好這門課并順利地通過考試，必須要做到以下幾點：

（一）按照大綱要求全面復習，掌握客觀題

客觀題的得分是能否順利通過考試的基本點?？陀^題比重占到全部分值的55%，客觀題考核幾乎都是教材原話，因此建議考生一定要熟悉教材、理解教材的基本知識、基本理論與基本方法。要以教材為主掌握客觀題，按大綱規(guī)定范圍全面復習準備。另外可以依據(jù)以往歷年試題來把握客觀題的出題點，每年試題還會出現(xiàn)以往試題，所以要重視以往試題。

（二）掌握重點，結合練習把握主觀題

財務管理試題雖然覆蓋面廣，但重點比較突出，特別是主觀題的考點比較突出，要順利地通過考試，必須掌握重點。掌握考點，就是理解并記住考點。理解主觀題的考點不僅要知道是什么，而且要知道為什么。主觀題的掌握首先注意教材的例題，其次要注意以往的考題，另外要配合適當?shù)木毩暋?/p>

計算題的難度不大，通常是以教材例題為準，要求考生在平時復習時，要熟記公式和例題，教材中的每一道例題都要弄懂弄會，真正理解并能熟練靈活運用。為了提高解題速度，平時一定要多做練習。一方面可以多見識一些不同類型的試題，另一方面，可鍛煉解題的思路，提高解題的技巧。

綜合題主要考查考生對知識全面綜合和熟練運用能力。這類試題的特點是通常涉及幾章的內(nèi)容，綜合題由于涉及的內(nèi)容多，綜合題一般分成幾問，這往往是一種提示，所以，一定要按照題目所問的順序答題。這類試題一般不是只考某一個問題，往往要把幾個知識考查點聯(lián)系起來考查，所以，思路要開闊，將各知識點聯(lián)系起來歸納和分析，要注意答題的系統(tǒng)性。

（三）注意章節(jié)之間的聯(lián)系

注意章節(jié)之間的聯(lián)系，要求從整體上把握各考點。把各考點放在各章內(nèi)容框架內(nèi)去理解和記憶，并注意每章考點以及各章考點之間聯(lián)系，這樣，不僅能更好掌握這些考點，而且為做綜合題打下良好的基礎。

（四）不斷溫故知新

通常間隔的時間越長，遺忘的越多，為避免學后面忘前面，要注意及時復習。為了使考前能記住整門課的所有內(nèi)容，還必須注意滾動式復習，既要復習新的內(nèi)容，又要復習以前學過的內(nèi)容。

總之，財務管理課程的內(nèi)容較多，計算量大，學習起來有一定難度。但幾分耕耘，幾分收獲，只要你能全面理解教材，把握重點難點，加強應試訓練，相信考生一定會順利通過考試的。

第二篇：財務管理學習方法

《財務管理》學習方法指導

一、養(yǎng)成自主學習的好習慣

1、充分利用網(wǎng)絡資源，培養(yǎng)良好的自主學習習慣。

充分、有效地使用現(xiàn)代教育技術手段，養(yǎng)成良好的體現(xiàn)遠程教育特色的自主學習的好習慣，利用網(wǎng)絡課前導學資源進行課前自學，利用校園論壇進行網(wǎng)上交流和導學自測。對教材的內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鉆深，只需順手用筆做出不同符號的標記。把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。但對牽涉到已學過的知識以及估計老師講不到的小問題，自己一定要搞懂，以消滅“攔路虎?！鳖A習中遇到的問題發(fā)布到校園論壇進行生生之間、師生之間的互動交流，能積極參加面授方式進行的答疑解難課，2、預習時要注意方法。

若以前沒有預習的習慣，現(xiàn)在想改變方法，先預習，不能一下子全面鋪開，都搞提前預習。這樣做會感到時間不夠用。顯得非常緊張，不能達到預習效果。因此，剛開始預習時，要先選自己學起來感到吃力的知識進行預習試點，等到嘗到甜頭，取得經(jīng)驗后，并在時間允許的條件下，再逐漸增加，直到全面鋪開，預習時除了實用教材，還可利用選聽網(wǎng)絡課程的相關內(nèi)容等多種媒體的豐富的學習形式。

3、預習應循序漸進。

時間多，就多預習，鉆得深一點；反之，就少預習，鉆得淺一點。難度大的，多預習一些時間，難度小的，就少預習一些時間。切不可以前面的學習還未完成就忙著后面預習，打亂了正常學習計劃。

學習由預習、上課、做題、復習，四個環(huán)節(jié)組成。缺了預習這個環(huán)節(jié)就會影響下面環(huán)節(jié)的順利運轉。學員養(yǎng)成作好自主學習的學習習慣。每天安排一點時間自學。這樣在前期雖然花了很多時間，但上課能聽得懂，減

少了因上課聽不懂而浪費的時間，同時，還可以減少花在課后整理、消化上的時間。時間一長，學習的被動局面也就會改變，就再也不需加班加點學習了。

二、平時學習一定要多做題

財管中涉及的計算比較多，對于財管的學習，一定要多做題，盡量將知識點掌握的透一些，并適當學著做一些延伸和比較；做題時不要過于依賴答案，最好是自己先做一遍再參照答案；定期復習一下做錯的題目。

三、學習步驟

按章學習，每章的學習步驟大致如下：

預習→聽網(wǎng)絡課程→做導學自測題→精讀課本→到答疑板提問→參加面授輔導→做形成性作業(yè)和課后練習題目→到答疑板提問。

當然每個人可以根據(jù)自己的學習情況增減步驟。

考前建議

1、考前應該多做模擬題和輔導教師在網(wǎng)絡上發(fā)布的期末練兵進行專項訓練；

2、考試的時候先做自己會做的題，或先做分值較大的計算題，審題要仔細，做題要細心；

3、計算題和綜合題中涉及到資金價值系數(shù)的運用時，列式前最好先看清題中給的資金價值系數(shù)；

4、閱卷是按照步驟給分的，如果時間來得及，盡量分步計算，這樣得分的幾率會大一些；

5、考試時保持好的心態(tài)，認真看題，使用計算器計算時要注意數(shù)字輸入正確和完整；

6、考試時文字性和字母性的公式可以不列出，直接按照公式帶入數(shù)字計算即可，注意計算過程要清晰明了；

使用固定的計算器

參加財管考試要準備一個能計算加減乘除、多次乘方和多次開方的計算器，因為可能會涉及到多次乘方或開方的計算。

平時學習和做題時盡量使用一個固定的計算器，對這個計算器比較熟悉了，考試時使用才會順手，進而提高運算速度和正確率。

第三篇：財務管理學習方法總結

學習方法總結規(guī)律：

1、快速瀏覽法：看考試大綱

2、定義的地方容易出單選題，“起點”“前提” “中心環(huán)節(jié)“，先天性條件”“即”“最”

3、帶

（一）、（二）

（三）（四）等大標題的地方，容易出多選題或簡答題。1、2、3、4小標題一、二、三、四、容易出多選題或簡答題

容易出多選題。①②③④容易出多選題簡單題

4、單項選擇題的要點基本是書本的原話

5、簡答題答題技巧：踩點得分

第四篇：企業(yè)集團財務管理學習方法指導1

企業(yè)集團財務管理學習方法指導

2013年8月27日

一、對教師導學方法的建議

（一）自主學習與各種輔導、指導相結合；

（二）個別學習與小組討論相結合；

（三）理論學習與財務實踐工作相結合；

（四）指導學習者合理運用多媒體手段，提升學習效果。

二、對學生自學的建議

（一）全面復習，抓住重點

一定要按照大綱范圍和教材全面地學習。熟悉教材是學習的最基本的條件，教材至少要認真看三遍，必須“吃透”教材。在全面學習的基礎上，要善于歸納出各章的重點和難點，然后再重點記憶、理解、反復做題練習。

（二）勤學多練，加強應試能力

財務管理試題計算分析特別是案例量較大，并要求綜合運用和分析能力，因此在熟悉教材的基礎上必須大量做題練習，做題中發(fā)現(xiàn)問題再研習教材，加深理解，反復練習，直到熟練掌握和運用知識。

（三）認真學習利用企業(yè)集團財務管理網(wǎng)絡資源

該課程的網(wǎng)絡資源較為豐富，中央電大和天津電大都有相關資源，財務管理網(wǎng)絡課程CAI網(wǎng)絡課程，IP課件，教學輔導網(wǎng)上相關資源。

（四）復習相關的會計知識

本學科考試必須熟悉會計的基本知識、基本方法，在學習中遇到相關會計、統(tǒng)計、數(shù)學等知識時，要弄懂弄通，能在本學科考試中應用。

（五）樹立信心，周密計劃

良好的心態(tài)對于學習至關重要，只有樹立信心才有學習的動力和持之以恒的毅力。要研讀教材，獨立完成作業(yè)冊中的題目，完成網(wǎng)上課程的學習，主動參加小組活動，和指導教師多交流。同時做好總復習工作，對往年試卷要做出相關分析與總結。

第五篇：學習方法

學習方法 在每節(jié)課之前，快速預習是一個好學生的普遍做法。預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破。在預習的過程中1.先讀幾遍，讀課文有個大概的認識2.讀書邊思考，可以用畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。在預習過程中還是要善遍注意兩點。

1、剛剛開始預習的學生，先要選擇一門自己學得比較費力、成績不大理想的學科做起點，一直堅持下去，收到一定效果后，再適當擴展預習的科目。

2，要從實際情況出發(fā)來確定預習時間及內(nèi)容。完成當天的學習任務之后，根據(jù)余下時間的多少來決定預習的深度與廣度。

第二，上課要認真聽講

凡是學習態(tài)度端正的學生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽講。尤其是在老師少講精講的情況下，認真聽課將是你取得成功的第一要訣。每個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎上，積極思維，大膽質疑，好問，多思。并要學會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學習水平的一個檢驗。

第三，要認真做好復習

課后一定要復習，而且要循環(huán)往復的復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復復習，才能把知識學習得扎實、牢固。除了課后復習外，還可以在雙休日進行定期復習和每個月進行一次階段復習，將所學的知識

系統(tǒng)化，條理化

學習心得

語文，涉及方面廣。因為每個人的閱歷不同，所以學起來的程度也不一樣。閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學習不同的做題方法，做題才可以得心應手。最基本的還是需要多看不同方面的書，多做做題，尋找屬于自己的做題方法。作文，需要多看一些優(yōu)美的文章，尤其要記住一些好的開頭與結尾，一些描寫獨特的地方，也是可以學習一下。所以要提高自身的閱讀量，可以多看些世界名著，知道些有意義的小故事，寫起作文來加以應用也會得心應手。

數(shù)學，上課要認真聽了，沒事背熟公式，多看例題，思考每個步驟，多做題。對于基礎較差的人，要多做計算題。

英語，是讓人特別頭疼的科目。尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒有；還有一些很相似的單詞，只要寫錯一個字母，就很有肯能變成另一個單詞；還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。所以要每天記單詞，多看英語書籍。英語還要記住語法知識。