第一篇：90后初三學生作文

90初三學生作文

我是一個90后，一個尚不成熟的90后，我們正處于青春期，也許叛逆使我們的共性，我們其實都明白許多道理，只不過是在荷爾蒙沖上腦頂?shù)臅r候，我們不能夠有效地控制住我們。這致使我們會傷害許多親人的心。

我現(xiàn)在在初三，已經(jīng)完成1個學期了，緊張的初三生活是我深深的認識到什么叫壓力，什么叫競爭，什么叫潛規(guī)則，什么叫??

我們班原來是分成兩個班級的，不是快慢班，而是因為人多。到了初三，老師的一番話使我明白一個道理：“物競天擇，適者生存”。老師說：“你們班級現(xiàn)在還有調(diào)皮的么？”我和幾個同學（學習差不多的）在辦公室和老師“開會”，我知道回答老師的話意味著什么，所以我無語，我想沉默可以躲過這個也許將會是殘忍的殺戮。但我們班級的幾個女生老實招了，老師說：“用不用讓你們班主任把它們攆回家去？還是怎么辦？”我知道這場殺戮的對象是不想學習而且調(diào)皮的學生。我不敢想象老師和藹的面孔下還有如此丑陋的想法??哎，無奈，我們作為手無縛雞之力的學生能做什么，我不忍心看到自己的同學被老師像攆壞蛋一樣趕走自己的同學，呵呵，也許是他們真的應(yīng)該被趕走，但我想既然有緣坐在一個教室讀書，就不能對自己的同學下這種黑手吧。也許這就是一把殺人不見血的刀吧。

我們班級原來有46人，現(xiàn)在只剩下30多了，這代表什么不言而喻，老師的權(quán)威是給壞學生用的，只要是好學生，犯錯也會得到老師的原諒，老師不會說什么，但如果是壞學生呢，得到的也許是一個慘痛的教訓(xùn)吧，無奈，這也許就是學校的潛規(guī)則吧，我們不得不去遵守它，因為我們是學生。

老師現(xiàn)在對我們已經(jīng)嚴重的“兩極分化”，好學生和壞學生明顯得到不同的待遇，什么一視同仁，狗屁吧。

我們和一些老師相處的還可以，但我們只能和剛來的新老師相處，也許就是因為老一點的老師太有城府，我們不會和他們成為真正意義上的朋友，因為我們還是涉世不深的孩子。

同學們每天不辭辛苦的學習，每個人都想靠近夢寐以求的重點高中，我也一樣，但競爭并不能阻止我們的友誼，也許這就是我心中的初三，也許他還有些偏激，但它卻是我的真情實感。

第二篇：初三學生作文

初三學生作文15篇

初三學生作文1

能接觸到余秋雨，要感謝我的媽媽。

媽媽也算是個文化人，她從不癡迷于任何作家，但她還是對余秋雨發(fā)出了由衷的贊嘆，以致于我多少也受到了她的影響，于是向媽媽借來《文化苦旅》，學著個文化人的樣子，細細拜讀。

于是我理所當然的被他所理解的這個世界震撼了。有人問：“讀萬卷書，行萬里路，這兩者的關(guān)系怎樣？“他說：“路即是書?！彼缈嘈猩悖刂幕拿}絡(luò)，從嶙峋的冰山一角中折射出人類文明的終極意義。我讀到的是行走的哲學。在三峽之畔，在陽關(guān)之畔，在柳侯祠之畔，在龍華之畔，我感受到了一種深深的渴求，它如交流電般生生不息。

我沒有完全讀懂余秋雨，但我已走于了他的世界。我們之間相隔著一種無法預(yù)計的時空感，幸而，文化不分時空。

于是我開始在這兒駐足。接下來是《尋覓中華》。是的，始終與中華脫不了干系，與其深深相對應(yīng)的文化脫不了干系。這本書有些許意外，或許說他所尋覓的中華歷史讓人有些許意外，仿佛他尋找的是另外一個世界，。但許久我們終會幡然醒悟，他所尋覓的是映在自己身上的經(jīng)脈。直炎黃以來，每個中國人身上都被烙下了一股文化精神，無能經(jīng)歷多少傳承，多少波折，多少繁瑣，多少誤解，一旦被喚醒，這時的一切時空、歷史、欲望都將被摒棄，剩下的只是大漠荒荒，長河落日。

不能駐足。

余秋雨顯然找到了那條與這片土地深深相對應(yīng)的心跳，以致于無能誰看了他的文字都會為之驚嘆而感動。亦或許，他也在為之迷惘，否則他不會寫作，不會尋找，不會嘆惜……可見，他的思維終究被限制在了這片土地上。

當然，“這片土地”指的是這世界的前后。

無需多言，讓我們也邁著沉重而又苦澀的步伐，與他慢慢行走在這我們熟悉而又陌生的土地上。

初三學生作文2

不知從何時起，我漸漸地習慣了沉默，從兒時的活潑轉(zhuǎn)變?yōu)椴欢嘌哉Z。也許就是因為這個原因，讓我面對一些人和事時，錯過太多。

是啊。那是我心中不愿提起的往事，是我心中的一道寂靜的門。每當夜深人靜時，唯有自己還在望著窗外的明月，便想起我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西，那是詩人對友的思念，亦是我對你的想念。朋友，還記得嗎？過往的云煙，還記得我對你說的話嗎？還記得你說你會堅強嗎？曾經(jīng)的時光就像一場場電影，不斷地在腦海里放映。

默，我只是想和你做朋友。

默，你不能丟下我不管。

我們是最好的朋友。

每時這些話在我耳旁響起，我的心里便十分惆悵，知道你怕寂寞與孤獨，知道你不能沒有朋友，知道你愛多想，明明知道這么多，但我還是無情的告訴你：不要這么依靠我，我不會在乎任何人。即使這樣說了，你卻只是笑笑，沒關(guān)系！然后將我的手握得緊緊地，我知道我的話傷到了你，但我只是想讓你明白友情只是虛渺，而你的多想只會使你自閉，讓人不易接近。你卻說默，讓我再任性一次吧，初三畢業(yè)，我會獨立的。然而，這句話為我們的友情劃上了一個句號。

漸漸地，你開始懷疑我不要你了，懷疑我排斥你了，而你也慢慢地退出我的視線。我是沉默的，對于你的離開，剛出口的話有咽了回去，或許這樣更好吧！離開我，也許你會獨立，然而我沒有想到，分離的我們竟然成了最熟悉的陌生人。我還是沉默了，但心底卻是悲涼一片，算了吧，究竟是離別了。

我不后悔，因為我給不了你想要的友誼。朋友，知道嗎？我早習慣了沉默，也習慣了冷漠，還記得你問我的問題嗎，為什么你看任何東西都是那么的淡然那時，我沒有回答，而現(xiàn)在，想告訴你，因為我已經(jīng)學會沉默，已經(jīng)無所謂了。

朋友，我希望再次見面是彼此微笑，在時間的長河當中，我也許會將你慢慢淡忘，只希望你學會堅強。

初三學生作文3

十五個春夏秋冬，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串成長的腳印時，心中便感慨萬千。兒時的小腳印兒時的我總愛和伙伴們在柔軟的草地里玩，脫下鞋，光著小腳丫踩在一片片極軟的草地上，有時候和伙伴們打鬧著，一不謹慎把屁股摔疼了，也不哭，爬起來拍拍屁股，又繼續(xù)瘋?cè)チ?。和伙伴們從早上睜開眼玩到晚上閉上眼，夕陽照在我們稚嫩的笑臉上，紅通通的。知道媽媽拿著竹鞭子來叫我回家時，我才依依不舍地離別小伙伴。那時候的我們多么活潑多么快樂呀，那一串串陷在土壤的小腳印，記載著我小時候的小快樂，小美好。沙沙的畫畫聲九歲時，我學起了畫畫，剛開始并沒有甚么愛好，只當是完成媽媽的任務(wù)而已，可看到那些哥哥姐姐們用畫筆劃出一幅幅美麗的畫時，我不由得羨慕起來，并開始專心去畫畫。連排線、看比例，一筆一筆認真地畫。那時，我一放學就回家坐在畫板前，拿起畫筆，沙沙沙的畫筆聲在書房回蕩。稍有畫錯，平時和藹的媽媽立即變成嚴母，絕不留情地指出我的錯誤，當我的畫畫收到肯定時，我多么感謝我的媽媽。

一陣陣沙沙聲，演奏了畫畫的靈魂。奔跑的少年夢轉(zhuǎn)眼間，我升入了中學。褪去臉上的稚嫩，一次次的挑戰(zhàn)的失敗，使我漸漸地失去了信心，看到同學們?nèi)〉脙?yōu)良的成績時，我卻縮在龜殼里不敢出來。后來，父母、老師們對我的鼓勵，讓我重拾信心，背起氣力，重新沖刺。在這最后的階段奮發(fā)圖強，放飛我的夢想，不讓青春留下遺憾。

這就是成長的腳印，她伴我走進成熟，走過青春四季。

初三學生作文4

生活是什么？

生活，對于有的人來說，是一種折磨，也是一種享受。 繪畫家的生活是為畫中增添一點絢麗，舞蹈家的生活是歡樂的舞步... 而世界上最悠閑的兩種職業(yè)：學生與無業(yè)游民，他們的生活又是什么？

讀了《敬業(yè)與樂業(yè)》，大家都已經(jīng)知曉“無業(yè)游民”們的生活是什么！而對于眾多學生來說，他們覺的生活是無形，或許是文人筆下的詩、詞、文...這“學生”身份雖不比其他的更累，每天兩眼相瞪的是一直以來長久不變的“書大哥”，但他們覺得滿足！

在學校，學生們的生活——上課時，除了書還是書；下課時，把上課憋了許久的話一起說個痛快，開開小玩笑，偶爾斗下小嘴，鬧鬧脾氣，雖然參雜這許多酸甜苦辣，但他們過得開心，這就是生活。

在家庭，學生在學校里是老師的學生，回到家，恢復(fù)了是父母的兒女，放學三四小時前，幫忙做家務(wù)，三四小時后，看著自己女里得來的成果，不覺得累，只覺得幸福，這就是生活。

在社會，卸下學生與兒女的身份，你是一個小公民，遵守法律，法規(guī)，扶危濟困是美德，那一句“謝謝”的光彩渲染了一身，你覺得自豪、欣慰，滿身心的成就感，這就是生活。

......

生活不僅僅是無形的，我覺得它就像一條絢麗多彩的彩虹，豐富多彩的人生的人生映照著人性的光芒，照亮了我們的人生之旅...

輕輕的告訴你：有時候，美好生活就在離你很近的地方，但是因為你把目光投向了很遠的地方，結(jié)果，錯過了。生活就是這樣，有時候需要適當?shù)亟档蜕罡叨龋踔林唤档土艘稽c點，生活就會好多，信不信由你.

初三學生作文5

走進初三，我們卸去了曾經(jīng)的浮躁，叛逆，在學習的道路上更加勤奮，刻苦，更加懂得珍惜時間。

刻苦篇 細雨朦朧，如纖纖牛毛般撒下，雨隨風在空中舞蹈，斜刮到人的臉龐，感到微微的寒意。打著傘，走進校門，瞥一下手表，暗想:還不到五點半，沒幾個人來吧！ 走到樓梯口，就聽到右邊傳來陣陣讀書聲，剛開始，我以為出現(xiàn)了幻覺，但－ 座位上，零零散散地坐著十幾個學生，不是閑聊，說笑，而是在捧著書背，神情專注，目光緊盯在書本上，絲毫不受外力影響，放聲大讀。 走進初三，我們少了曾經(jīng)的浮躁，多了些刻苦，自主。

虛心求教篇 一頭紅色的微卷發(fā)，鼻梁上架著一副四方眼鏡，一身休閑運動服，給人一種麻利之感，她就是我們的英語老師。老師說話很快，只要你一不注意，就點到你的名字了，聽“三排四號，你來回答這道題。”面前，是一個大高個，利索的短發(fā)，棒球服，站在座位上支吾著。全班一片寂靜，老師擺了擺手讓其坐下，又語重心長地教育我們:”上課認真聽，題很簡單?！闭f罷，又將原題講了一遍。從念題開始，到講解它的漢語意思，到分析選項中的單詞，無不精準細膩。突然，起先被叫的那名學生又高高地舉起手來，給大家講解。清晰的發(fā)音脫口而出，自信滿滿。 走進初三，我們多了份虛心。

珍惜時間篇 課間，窗外一片喧嘩聲，而教室中，卻一片寂靜。累了的學生開始休息，其他的學生在埋頭寫題，背單詞。個個爭先恐后，不喪失一切可學習的機會。 走進初三，我們學會了自覺。 初三，一個新的開始。我們在學習的道路上不斷地進步，綻放著屬于自己的光彩。

初三學生作文6

隨著時間一分一秒地過去，中考也離我們越來越近。引用孔子的名言：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?記得我們剛進初一時，還是一名稚氣未脫的小孩，總是對這個學校充滿了好奇，對知識充滿了渴望，以為中考離我們還很遙遠。但是等到了上初二時，我們明顯地感受到了身上的負擔越來越重。初二這一年是初中階段最關(guān)鍵的一年，也是既苦又累的一年。學生們必須頭懸梁，錐刺股，再加上挑燈夜讀。中考是人生的一大轉(zhuǎn)折點，我們要為了中考而奮斗。

時間真得好快，轉(zhuǎn)眼間我們就從1000多天走到了100天，望著醒目的100，我明白留給所有初三學子的時間已經(jīng)不多了，一百天太短，轉(zhuǎn)瞬即逝；一百天太長，分秒必爭。我希望百天之后，我仍然微笑依舊，再苦再累，那么多天都熬過來了，剩下的一百天再拼一下又何妨！不為其它，就為來日可以驕傲地說出：“這一百天沒白苦！這拼搏值了！”誓師大會的確鼓舞了人心，但同樣因人而異，對于大部分人來說，可能只能堅持一個星期甚至更短，而能堅持完中考的實在少之又少。

三年，彈指一揮間，古人云：“十年寒窗苦讀。”目的是為了考取功名。自從五歲開始，我們就被父母送進了幼兒園，六年的小學生涯，再加上三年的初中生活，就是為了中考的那一刻。時間會越來越短，越來越緊張，學校的作業(yè)也會越來越多。魯迅先生曾說過一句話：“時間是從海綿里擠出來的?！蔽覀円浞掷脮r間，好好學習，天天向上。

中考離我們越來越近，迫使我們有種責任感和使命感。它鞭策我們要盡力完成自己的學業(yè)。中考，讓我們大家一起為你而奮斗！

初三學生作文7

小時候出門，母親總會伸出一支纖細的手指，而我則抬起自己的小手，緊緊地握住。那時候的我，只會用自己的手牽母親的手，畢竟我還是個孩子。

對母親的依賴性，那時是很強烈的，只要母親的手指一抽，我便覺得整個世界離我而去。所以，每次我松開自己的手，便會看到母親紅紅的手指，極像瘦小的紅蘿卜似的，我并沒有想到我會握那么緊，也不明白那樣會使血管不暢通。而母親，面對這一切，只是微笑。此時，我的心底便會涌起一絲絲的甜意，感覺到嘴角無意間也上揚。

后來，我有了自己的朋友，與他們我總會有說不完的話，我不再像小時候那樣挽著母親的手出門。取而代之的，是我與朋友手換手邁著相同的步調(diào)，帶著點不可一世的樣子對身邊發(fā)生的事情做出自認為很有見解的評論。因為年輕，所以相聚，習慣了也他們同在一起。我與親愛的母親出門的機會也就越來越少，即使出去，我也不會再像小時候那樣拉住母親的手。當母親看著我把手插進口袋時，總露出笑，帶點悵然，像秋風中凋零的菊花，美麗卻哀傷。

如今，我上了初中，媽媽也因為工作的關(guān)系經(jīng)常不在家。這在中學生活中我感到了前所未有的壓抑，沒有了兒時的朋友，我慢慢習慣一個人走路，有種灑脫，但也很寂寞。我告訴自己要獨立要堅強。

每次媽媽回家后，我總會讓媽媽帶我去逛街，我拉著母親的手，原以為自己會把溫暖通過手心傳給母親，卻沒想到，媽媽干燥的手掌給了我從未有過的溫暖，我?guī)е唤獾谋砬榭粗赣H，她依舊微笑，不過這種笑是我不曾見過的，甜蜜而溫暖。

牽著母親的手，我忽然發(fā)現(xiàn)，自己仍是個孩子，天真得有點幼稚。

初三學生作文8

在爆竹聲中，我們又迎來了新的一年，每家都喜氣洋洋的。

新年什么都是新的，新衣服、新鞋子、新餐具、新燈籠……當然，我更要制訂我的新年新目標。首先，我要給自己確定一個更高的學習目標，每科成績都要在96分以上。為了更好地實現(xiàn)學習目標，我一定要認真做好課前預(yù)習；向課上四十分鐘要成績，不虛度一分鐘；課下高質(zhì)量完成作業(yè)，及時做好復(fù)習。我一定要把這些想法付諸行動，讓最理想的成績檢測我的學習。

如果我的新年學習計劃僅僅局限在分數(shù)上，那未免太過狹隘了。我還會繼續(xù)擴大我的閱讀量，提高我的口語表達能力，讓自己的寫作水平再上新臺階。除此，我還要把字練好。

媽媽之前給我買來了一本字帖。拿到字帖，我愛不釋手，每天都會描一篇、寫一篇。我的字寫得越來越好了，但是，和班上寫字漂亮的同學比，我寫的字還差一大截，所以我纏著媽媽又給我報了書法班。老師講，寫字也需要入情入境：寫到幽靜時，就仿佛走進了一座安靜的小花園；寫到日出時，就會感受到溫暖；寫到月亮時，就能聯(lián)想起那皎潔的月光和一個個美麗的神話……另外，還要做到“肩平足安”。我發(fā)現(xiàn)，自己愛上了寫字，也走進了寫字。

我的字越寫越好了，我非常開心，決定把我的一幅書法作品用微信發(fā)給老師。沒想到，老師看后，連連豎起了大拇指，夸我進步大，還把我的作品發(fā)到了班級群里。得到老師的夸獎， 我心里比吃了蜜還要甜。拿出我之前寫的小楷，和我現(xiàn)在寫的小楷對比，我發(fā)現(xiàn)，真的是判若兩人。這與我的努力是分不開的。我決心，在新的一年里，乘勝追擊，把字練得更好！

對于我來說，新的一年將十分有意義，我不僅要在學習上努力，還要繼續(xù)練字，因為我已經(jīng)找到了寫字的樂趣。我想：我的每一個學習目標，在新的一年里，都會逐一實現(xiàn)！

初三學生作文9

我的童年是一片金色的沙灘，沙灘上的各種各樣的貝殼是我一個個可笑，天真的童年趣事?，F(xiàn)在我挑一個貝殼，說給你聽。

在我四歲那一年暑假，我回到鄉(xiāng)下奶奶家的那十幾天，是我最快樂的日子，每天都有小伙伴喊我出去玩。這不，又有人喊我了。我們一群小孩一路上說說笑笑鬧鬧，突然，前方有一棵大樹，上面的樹枝上還有一只大公雞。大公雞在上面可神氣了，“咯咯”直叫。我和我的小伙伴們都想把這只公雞弄下來，找了一個很高的棍子，可就是弄不下來。然后那個公雞很輕蔑的看了我們一眼，就輕松地跳下來了，看到我們目瞪口呆：那么高跳下來竟然沒事。在我們的呆愣中，那只公雞邁著驕傲的步伐走了。我很想得到那只威武的大公雞，我在回家的路上，突然，想到奶奶曾經(jīng)說過的話：“種瓜得瓜，種豆得豆?！蔽已矍耙涣粒何铱梢苑N雞蛋呀，種出來不就可以得到威武的大公雞了嗎？回到奶奶家，我找到一個雞蛋，找了一片正好在我屋能看見的空地，拿了一個小鐵鍬，把雞蛋埋了進去，又澆了點水。于是，以后的日子，我就天天趴在窗口上看小雞長出來了不，我也不出去玩了，我怕雞寶寶出去出生后找不到我。爸爸見我這么反常，就問我怎么了，我就很委屈地和爸爸說了一下。爸爸聽完哈哈大笑，說：“傻孩子，雞蛋是靠母雞的體溫孵的，不是種出來的。你要是想要，可以讓你奶奶家的雞給你孵一個小雞?！碑敃r，我還不太明白爸爸說的是什么意思，我還為種不出來小雞傷心了一陣呢。

童年時天真無邪的，童年是無憂無慮的，童年是充滿快樂和歡笑的。這就是我的童年，它永遠留在我美好的記憶中。

初三學生作文10

自古以來，哪一個人的成功中沒有奮斗的影子，你若不奮斗，怎能取得成功

簡而概之，奮斗就是成功的代名詞。人們常常說失敗是成功之母，在我看來，奮斗就是成功的祖母了。有這么一個公式：成功=99%的汗水+1%的天賦。而每個人也在遵循這這個公式去按部就班。

愛迪生，正是他帶給了這個世界無盡的光明，而他發(fā)明的第一個碳絲燈泡，卻有著無窮的艱難險阻?？赡銈兪欠裰?，他為了研究小小的燈絲，有多少個不眠不休之夜，又有多少的嘔心瀝血。殊不知，在別人眼中，這可能僅僅是一個小小的燈泡，可在愛迪生眼中，這更是他的失敗的結(jié)晶、奮斗的精華!而你若膽怯這失敗，不愿去奮斗，怎能會取得這如此驕人的成績呢縱使是秦皇漢武，若沒有奮斗，天下哪會有他們的份!

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！痹趯W習上，我們要努力、要奮斗，不怕吃苦，百折不撓，成績定能蒸蒸日上;反之，你若不想去奮斗，不想去挑戰(zhàn)自我，何來成功之說。

一個人如此，一個國家更是如此。

比如我們中國，在戰(zhàn)亂時期，民不聊生，可還是渡過去了，這說明什么說明我們依舊還在與惡勢力抗爭作奮斗，倘若我們喪失了信心，放棄了奮斗，那么這兒早就淪為日寇的鐵蹄之下了。哪會有如今安寧和平的生活，所以奮斗是成功的根本，是成功的鑰匙，是通向成功的天梯……

中華民族是個敢于奮斗的民族，上千年的歷史，造就了許許多多的奇跡。指南針、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥這聞名中外的四大發(fā)明開創(chuàng)了科技的先河。若沒有奮斗，怎會發(fā)明這些奇跡;若沒有奮斗，怎能取得重大的成功呢

成功離不開奮斗，只要你奮斗，終歸有一天你會獲得成功，但你若補奮斗，想成功就是異想天開，是你永遠都無法實現(xiàn)的夢罷了。

成功離不開奮斗，成功屬于奮斗!

初三學生作文11

曾幾何時，那微笑的臉龐就這樣輕易的浮在臉上；又曾幾何時，那微笑竟這樣難以浮現(xiàn)，呵呵，一切就這樣變了吧。

真的不知道，該怎樣面對那熟悉的面龐，或許一切就是這樣隨意吧。

我還清楚地記得那時，我和她就這樣站在樹下，靜靜的看著雙方，任眼淚直流。呵呵，一切就是那樣的殘酷。就在不經(jīng)意間，我和她的友誼就這樣散了，我真的不知道錯在哪了。不過，我現(xiàn)在知道了，我錯就錯在太相信那個人了。

慢慢的聽著她對我訴說這幾年我給她造成的傷害，我就這樣靜靜地聽著，任眼淚直流。

或許一切就是這樣，往往就在不經(jīng)意間把對方傷害了。

陽就這樣冷冷灑在了身上，毫無預(yù)期的就這樣迎來了又一個黎明，呵呵。我真的好狼狽，狼狽到就這樣不論怎樣都暖不到心里的寒。躲在窗后，就這樣躲避著，躲避著那不敢觸及的光。因為光就這樣，永遠是變化著的，讓你捉摸不透，透著一種神秘感。在此時，我竟覺得它竟透著一種冷刺感。

我仍記得就在那幾年，我們一起度過的那幾年那歡笑的臉龐，就是那樣的隨意開心?？删驮谀且粓稣`會之后，我們的聯(lián)系就這樣斷了，再也沒有了，就好像從未發(fā)生過一樣?，F(xiàn)在的她，我不知道還好不好，不過我知道現(xiàn)在的我真的很差。我討厭了這樣被人厭棄的滋味。多想問一下：你，還好嗎。

樹葉落了，就這樣，靜靜的落了，悄無聲息的落了，毫無保留，僅僅一陣風就吹散了，我，真的無語了。

秋天過去了，冬天也就隨之而來，或許一切都該結(jié)束了吧。

陽透光，陽能把光透了，說明就算是陽也是有縫隙的。

陽透光，就這樣揚狠狠的被剖析在我眼前。

初三學生作文12

夏天的風惹笑了一片蔚藍的天空，我和外婆依偎在繁密的三角梅樹下，笑聲如玲。

外婆酷愛花草，老房子的頂樓密密麻麻種滿了許多，君子蘭、三角梅、吊蘭，還有一些叫不出名的。夏天吃過午飯后，我總愛和外婆去頂樓，坐在小椅子上，外婆輕搖著蒲扇，緊密的枝葉蓋住了火辣的驕陽，花香與泥土的芳香在空氣中 蔓延開來，愜意極了。

一天，午飯后，我拿著書蹦蹦跳跳地來到了頂樓。驀地，瞥見外婆正拿著剪刀剪著三角梅的枝葉，地上橫七豎八的滿是剪落的彎曲枝葉?！巴馄牛愀陕?？好好的三角梅干嘛剪了！”我?guī)е耷粵_外婆喊叫道。三角梅剩下的幾根枝子上面掛著的葉子已經(jīng)不再能蓋住太陽光，刺眼的陽光放肆地射進來，照在我臉上，火辣辣的。

“傻孩子，枝葉太多，葉子不能更好的吸收養(yǎng)分，在必要的時候，必須舍棄一點葉子，舍棄一片陰涼，才可以換來枝繁葉茂呀!”外婆微笑得看著我，用手摸著我的臉頰。堅硬的老繭擦過我的臉，一陣的癢?！边^段時間，你再來看時，必定又是綠色蔭蔭了。

時間是一本飛快翻動的'書，一段時間過去了，我已經(jīng)好久沒去頂樓體驗恬靜的陽光了。想起外婆說的話，我便大步流星地奔向頂樓去探個究竟。到了頂樓，滿眼的綠意撲面而來。三角梅相互交錯的枝葉，構(gòu)成了一把綠色的大傘。深呼一口氣，好似清涼的綠意也隨著呼吸道進入我的五臟六腑，透心的清爽，一絲細碎的陽光穿過枝葉，在地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。遠處的幾片碎云在空中搖曳。我的心也盛滿了驚喜與感觸。

在人生的路上，有許多時候需要我們做出選擇，舍棄也是必不可少的。有時候舍棄一片陰涼，挺過一陣酷暑，便會擁有加倍的清涼，滿心的綠色。望向頂樓的綠樹如蔭，好像一片笑臉綻放在心間。

初三學生作文13

你是生命灌注出的一朵花，于歲月處隱去，帶我離開世界在另一個世界蘇醒時，你會在葡萄架下，茉莉花旁，對我微微一笑，說：“早。”

——題記

怡，你就是我心中最美的花，是你在我失去信念時重新給了我力量，讓我奮進，讓我努力向前。

“你……你先走吧……我歇會兒……”此時的我大口大口地喘著氣兒，忍著呼吸的痛對怡說。能堅持跑完一圈對我來說已經(jīng)不錯了，而跑完兩圈就是個天大的困難了。

“不，你要堅持?。∫蝗Χ紦瘟讼聛?，那剩下的那圈又算什么呢？堅持，堅持就是勝利！”怡并不打算停下來，同時也在不斷鼓勵著我。我聽到了她的喘息聲，此時她一定也很難受吧？但，我真的不想再跑了！我擔心下一秒我的身體便會撲倒下去?！安?，我……堅持不了了！”我對怡說。

“堅持下去！你就想，還有一步，邁出一步你就贏了！來，跟我一起跑！”怡對我說。然后，她緊緊抓住了我的手。我側(cè)臉一看，她的臉上已經(jīng)有了豆大的汗珠，她艱難地呼吸著，但眉宇間卻充滿了信心與堅定，絲毫沒有退縮的意思。她手心的溫暖傳遞到我的內(nèi)心，這只手，在一瞬間給了我動力，讓我重拾信念，邁出一步又一步。

跑完了，我們癱坐在草坪上，她微笑著看著我：“這不堅持下來了嗎？”

怡是一個多么陽光的女孩！而此時坐在草坪上的她，又是多么充滿活力！她的發(fā)絲已被汗水浸透，但她的臉上依舊掛著那自信美麗的微笑。怡，真的好美……

感謝怡，在我想要放棄的時候給予我力量；感謝怡，在我失去信念時，讓我重拾信心；感謝怡，不斷地鼓勵我，在我需要溫暖時握住我的手，傳遞給我的手心的溫度。

在我心中，怡，你就是用生命灌注出的最美的花。

初三學生作文14

不知是我在疾馳的歲月中慢慢長大，還是歲月在懵懂的我身上刻下無法抹滅的印記，總之，恍惚一剎，16段年華悄然逝去，我別無選擇的學會了獨立。

小時候，父親是山，為我遮擋風雨；母親是樹，為我滴灌生機。而我，只是一只無憂無慮的小鳥，在藍天里盡情翱翔，吮吸自然的一切生氣。而現(xiàn)在，高山不再雄偉，大樹不再蒼翠，他們的身影矮小了，我卻茁壯成長了。

16歲的我不僅要面對生活、學習還要用感恩的心重新滋潤那蒼老的山，枯黃的樹。肩上承載的責任不僅有自己的一份獨立，還有親人的一份回饋。

沒人避風遮雨，我就要勇敢面對。沒人呵護關(guān)愛，我就要獨立生存。跌倒了，爬起來；流血了，咬咬牙。不能獨立應(yīng)對困難的人也許一輩子都不會成長，依賴他人的生活永遠沒有獨立生活精彩燦爛。登上山頂?shù)膱钥嗷蛟S不是常人能體味到的，但是沒有獨自經(jīng)受這磨難又怎能品嘗到那山巔的成就？

生活是一件復(fù)雜而又奇妙的事情，當挫折滾滾而來時，沒有任何人可以幫得了我們，唯有我們自己，唯有自己憑著堅定的信念和勇氣才能夠坦然應(yīng)對。嘗過一個人在經(jīng)受委屈時默默咽下淚水，嘗過一個人失落時獨自品味那油然而生的孤獨，那些都是苦澀的，很苦，很苦。但我也慶幸，一個品嘗痛苦的結(jié)果是讓人變得更堅強，當心房被困難襲擊出現(xiàn)空洞時，請不要憂傷，那只是為了下一次能容納更多的美麗事物。

也許一個人的旅行是寂寞的，但我必須獨立。喜歡牧羊人簡單的生活方式，因為我同他們一樣需要獨自成長。

初三學生作文15

夕陽還是紅的刺眼，傍晚一切變得忙碌起來。

來來往往的人，川流不息的車中，你的背影依舊那么清晰。似乎又蒼老了很多，而我不能做什么來挽回，或許根本無法挽回，因為時間的沙漏任何人都無法阻止它翻轉(zhuǎn)，只能無奈的看著那細細的沙子慢慢的流下去。

回憶并不清晰。

剛出生的我，注定失去了爺爺奶奶老爺?shù)膶檺?，只有姥姥你對我無沿的寵愛，我并沒有計較這些，因為沒有那些我依舊很快樂，他們的寵愛根本不屬于我。剛出生不久，你每天抱著我洗澡，對我的無微不至的關(guān)照，這些也只是媽媽告訴我的，在我的腦海里沒有清晰的圖片來詮釋?？墒俏一貓竽愕闹挥泻湍沩斪?，惹你生氣。而你只是笑笑就過去了，一直就這樣成長，卻絲毫沒有自責，姥姥給我的是一個大大的而清晰的背影，而我卻沒有抓住。

童年的我更是討厭，不想多和你說一句話，嫌你麻煩，不理你。而你對我依舊是淡淡一笑，不帶任何怨恨。漸漸的，我的逆反心理越來越重，和媽媽吵架，在家里的氣氛尷尬的很，你總是第一個出來調(diào)節(jié)，媽媽說我很重時，你總是護著我，而我卻絲毫不懂得感恩，留給我的只是一個孤獨的背影，我并沒有去珍惜。呵，我真是傻。

上了初中，我漸漸明白姥姥的付出，心里很過不去，總是說要對她好些，可是一次又一次的對她發(fā)火，有時候控制不住自己眼里還帶著絲絲厭惡。每次如此，初一的暑假，我和姥姥在家，午睡過后，偶然間看到姥姥那有蒼老了許多的背影，心里不禁抽痛了一下，好害怕她要離開我，怕我失去這唯一了姥姥。那天下我我哭了無數(shù)次，但面對姥姥我認識淡淡一笑，然而又給我的是一個有些模糊的，又好似清晰的背影，我要抓住它，不能讓它消失。

時間永遠不會止步，只有自己去追隨時間的腳步，一點點的把它追回，追回那屬于我的寵愛。我不能然那個孤獨寂寞的背影離我越來越遠直至消失，因為那里有我欠她的。

沙漏中的細沙，沒有放慢腳步，緩緩的流下，而我要加快腳步，去追回那只屬于我的愛……

第三篇：初三的學生作文

關(guān)于初三的學生作文1

還有三個月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開這個我生活的9年的母校了。這是我待過的最長的學校?。≌?年?。?/p>

那幾千個日日夜夜，是同學和老師與我一起度過的，在學習上的難關(guān)也是與他們一起克服的，那一件件小事也是和他們一起商量才做出的決定。雖然總是和同學們吵架，雖然教室里總是亂哄哄的，雖然對老師有很多的意見。但是我知道我已經(jīng)習慣了，我已經(jīng)習慣了你們的吵，習慣了你們的啰嗦，習慣了你們的囑托，習慣了……你們在我身邊。

離開你們我不知道該怎么辦，我的苦要和誰去訴說，我該和誰去吵架，我該和誰去辯解數(shù)學題目。習慣可真是一個可怕的東西呢！你說是不是？讓我都離不開啊！

在校園里，好像哪里都是最美的，花草在春天開放引來了許許多多的蜜蜂，我出教室的時候總會拉一個人陪我。因為我害怕，我從小就很害怕昆蟲這類的動物。

記得我剛上預(yù)備班的時候，有許多事情都很不明白。當我穿上中學生的校服的時候，我特別的驕傲。因為我知道我已經(jīng)是一個中學生了。我不再是家里的小公主了。從現(xiàn)在開始我必須獨立了。我不能在依靠父母了。我要盡量做到自己的事情自己做。可是這只是口頭上說說?。∮钟姓l能夠真正的做到呢？一些已經(jīng)成年的大人都還在依賴爸爸媽媽，好像是一個永遠都長不大的孩子。還有一些更加的離譜，都結(jié)婚了還要靠老爸老媽生活，問老爸老媽拿錢。我覺得這種人就是個人z，是社會的敗類。也許我說的是有些嚴重了。但是我想提醒那些人。當你有能力養(yǎng)活自己養(yǎng)活家庭的時候。是否該考慮一下自己的父母呢？他們培養(yǎng)你成才，你是否該盡下孝道呢？

快要畢業(yè)了，倒計時已經(jīng)開始了，請你們和我一起見證我的成長，我的蛻變！

關(guān)于初三的學生作文2

她只教過我一節(jié)課。她叫鄧桂琴，農(nóng)墾東平中學教師。

初一下學期，農(nóng)墾教師講課比賽在我校進行。抽簽選定班級時，鄧桂琴老師抽到了我班。

當她一瘸一拐地走進我班教室，同學們驚奇的目光立刻射向她那條殘疾的腿。而她卻坦然地微笑著，從容不迫地走上講臺?！巴瑢W們，我后天比賽，抽到你們班，你們是1班這意味著我要爭取拿第一，否則就愧對你們班了。到時請同學們一同努力把課上好。成功了，是大家努力的結(jié)果;失敗了，”說著，對我們抱拳作拱，“那就對不起各位了，請多多包涵?！贝蠹叶夹α恕Ｋ秋L趣的動作打破了初次見面的嚴肅氣氛，同學們的心被她那滔滔不絕的口才深深吸引了。我不禁細細地打量她：一身樸素合體的衣服，矮矮的稍微發(fā)胖的身體，眼鏡后面是一雙笑瞇瞇的和藹的眼睛。

正如大家所期待的，這節(jié)課上得非常成功，鄧桂琴老師榮獲一等獎。后來，她還寄來15塊錢“犒賞”我們呢。

在鄧老師比賽期間，我曾去拜訪了她兩次。跟她在一起，彼此談得很愉快，完全沒有初識的拘束感，就像認識多年的朋友。

以后每次通信，我總有一些問題要向她請教，或傾訴苦衷。她即使忙于初三的畢業(yè)考試也總會擠出時間給我復(fù)信，使我深深感動。在與她的通信中，我懂得了事業(yè)的追求，領(lǐng)悟了人生的真諦，學到了許多許多------

我曾寄了幾篇文章請她點評。她十分認真細致地作了修改，又幫我推薦了一篇散文發(fā)表在《海南語文報》上。一個老師對一個教過一節(jié)書的普通學生是如此關(guān)心，怎么不使人敬愛呢?

盡管鄧桂琴老師只是我的一課之師，然而她那和藹可親的形象卻永遠留在我的記憶深處。

不知何時才能又見鄧老師一面?

關(guān)于初三的學生作文3

在馬路的對面住著一位雙目失明的老人，她出院的那一天，她的兒子推著她一路歡笑地從我身旁走過，絲毫沒有一點傷心的氣息。我十分佩服他們的樂觀，不因這些事而去哭泣。

過了約一個星期后，老人的身體似乎好了許多。慢慢地她的兒子扶著她出來了，我看到了老人臉上的笑容，如同一股暖流，流入身邊的每一個人心間。那笑容，是幸福的符合，讓人倍感溫暖。此時此刻，她一定比她兒子更加幸福吧!我，一盞普通的路燈，也能夠感覺到母子倆身上那道親情的光。于是，每當他們路過，我總將最亮的光照亮著他們。

一天晚上，可能是因為她兒子加班的緣故。她只好獨自一人走了出來。她右手緊握著導(dǎo)盲棒，向四周探路。她穿過了馬路，向我走來?？斓轿疫@里時，突然，我聽到了一聲沉重的掉落聲，低頭一看，老人倒在了地上，不再動彈。此時，四周空無一人。我好想將她扶起，可是我是一盞路燈。月光忽隱忽現(xiàn)，灑落在她的臉上。那張蒼老的臉，顯得更加蒼白無力。五分鐘過去了，十幾分鐘過去了……仿佛過去了一個世紀。終于，有人發(fā)現(xiàn)了她。很快，她被抬上了白色的救護車，越來越遠……

接下來的幾個月，我再也沒有見到那位老人。只能見到她的兒子，而她的兒子面上沒有了喜悅、緊張，取而代之是悲傷的神情。他為什么臉上總是掛滿傷心呢?終于，我猜到了，老人病情加重，離世了。他一定很傷心，很悲痛吧!因為雖然我只是一盞路燈，也能夠感覺到他的心酸。夜晚，我的光，顯得格外暗淡。不知道是因為老人的離去，還是我的老化?但我知道，有一些人真的一去不復(fù)返了。

生老病死，是人生常態(tài)。說這句話的人，也許并不能理解——當自已的親人真正離開時，人們?yōu)楹慰偸瞧怀陕暋?/p>

關(guān)于初三的學生作文4

初三的星星很多，有的很亮，有的很暗，有的很高，有的卻令人遙望而不可及。而我們，卻期待那終極的一躍去摘尋一顆屬于自己的明星。

進入初三，昔日每周兩小時的上網(wǎng)時間被父母無形地抹去，取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””，我懷念曾令我著迷的小說，而如今，卻只能將它們通通拒之門外，看著父母那張有些著急的面龐和略帶嘮叨的話語，覺得自己實在不忍讓他們失望。

進入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細細享受其中的醇香。

進入初三，演算用過的草稿紙，堆積如山，待做的習題，足以成海。音樂、信息、美術(shù)課，通通被吊銷了“營業(yè)執(zhí)照”，靠邊“稍息”。課程表，雖掛在黑板旁邊，也名不副實。老師的授課淚容日益增加，除書本淚容外，還常常生出一些“前途”問題，使初三的我們常對著窗外癡癡發(fā)呆。最討厭黑色星期一，最盼望周末勝利大逃亡，遠離那令人心悸的上課鈴聲。

進入初三，我們開始懂得腳踏實地地生活；

進入初三，我們第一次有了生命的責任感；

進入初三，我們自信“學海雖苦，但也有岸?！闭缬形辉娙苏f的，冬天到了，春天還會遠嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時，我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。

在時間的坐標上邁步，感覺很充實，我期待20xx年中考的到來，那時時間對我們來說，只是一個過客而已已。希望那時的我已帶著微笑走出一個美麗的大門，去摘尋那顆最閃耀的星星。

關(guān)于初三的學生作文5

時光匆匆，沒想到我們竟這么快就走進了初三，也許我們會感到突然，感到傷感，但初三中考就是我們?nèi)松械牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，一個不得不面對的現(xiàn)實。

走進初三，初三是一個拼搏的一年，拼命的去學習的一年，身邊同學們學習的氛圍，這讓我更加的去努力，去拼搏。

初三了，每天都是早早的起床，晚上差不多11點就睡了，每個科目的第一節(jié)課都不是講新課，講的都是初三中考的`考點，以及其他關(guān)于中考的信息，老師也鼓勵著我們，然而，當講到迎接中考時，似乎我的頭腦又更重了一些，我必須明白自己的目標，現(xiàn)在，我醒了，我知道我的目標——是XX。初一初二我?guī)缀鯖]帶過書回家看，沒帶過作業(yè)回家做，最多也就是帶些周記回家，除了我比較感興趣，擅長的科目，比如數(shù)學、物理、生物會多上點心，其他

科目成績都是中等，所以成績總是不上不下，徘徊在五六百名，但現(xiàn)在，我會開始努力，希望在初三，把以前遺漏的知識補回去。

初一，二算是虛度光陰，說后悔早已來不及，唯一能能做的，就是我現(xiàn)在的努力，刻苦，來迎接人生中第一次考驗。

初三的生活雖然乏味，但它卻充實，初一初二時的那種無聊，那種無所事事，在初三，它們不知不覺的消失了，早上，每個人都在努力的背英語單詞，背古詩、文言文，當上課時，班里少了那種說閑話的聲音，多了那種渴望知識的眼神，下課了，同學們也不閑著，時常有同學跑上講臺，認真的請老師講解題目。

時常有同學，下課后拿出上課時做的筆記，回顧上節(jié)課講的內(nèi)容，晚自習，同學們也早在上課前十幾分鐘就坐在自己的位置上了，然后開始做老師布置的作業(yè)，其實也不需要老師布置，我們自己都會自覺的把他做好，因為我們更希望不浪費每一分、每一秒。當同學們做好了作業(yè)，并不是無所事事，而是在預(yù)習或者復(fù)習，我們初三的一天就是這樣，雖然乏味，但是充實！

面對過去，不要在做毫無意義的后悔，而是為過去而拼搏。

走進初三，迎接未來，高寫未來。

關(guān)于初三的學生作文6

經(jīng)歷了殘酷的末考以后，便迎來了快樂的暑假。

雖然說書中自有黃金屋，為了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快樂，心里難免有些遺憾。

放假了，天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂熱，火辣!

我又可以捧起我曾經(jīng)至愛的小說，如饑如渴，被故事里的情節(jié)感動，激奮，逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉!

早聽說Jay的電影《頭文字D》將在暑假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間去搶購，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過一個豐富多彩的暑假?？嵬噶?

放假了，當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說：士別三日，理當刮目相看。果然一點兒也不假?？?，個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現(xiàn)在都成了風度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單啊!

世間萬物在變，只有我們的友誼永不變!天涯和海角，今天或以后，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離!

業(yè)精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學得有勁。學與玩完美的結(jié)合，沒有象學校那枯燥無味的學習，而是開學的學，感覺多好!沒有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠嗎壓力就是動力，玩得瘋狂而不放縱。

知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過一個完美的暑假，快樂的暑假。

我的暑假—充實，快樂!生活平凡而美麗!

關(guān)于初三的學生作文7

夜如憂傷的女子，攜清輝的幽冷，寒星的寥落，輕舞。曼妙的不過是悠悠的蕭索。

萬家燈火兀自迷離。誰的窗演繹著十指緊扣的纏綿？誰的窗鎖著形只影單的離愁？誰在翻著樂府凄涼曲？誰在念著西風獨自涼？茫茫夜色掩盡了人生悲歡世事無常。

夜風徐徐，絲絲涼意浸入肌膚。燈火闌珊處縱然望得見那人，也已恍如隔世。熟悉的容顏漸漸模糊，眷戀的身影漸形漸遠。往昔的溫柔縱然有蹤可尋，卻也無計可追?！叭松糁蝗绯跻姟庇重M止是容若的感傷與惋惜。

夜的幽深更顯心得無助，孤獨與寂寞無所遁形。聽憑記憶清涼如水的指尖，輕輕觸動塵封的往事，任隱隱的傷痛靜靜的蔓延，散落一地。彼時的花開，故人溫柔的話語早已隨風而去。牛郎與織女那一水之隔，何人能渡？“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”這樣的深情紅塵俗世又有幾人能真正擁有。永恒的只是傳說，精彩的往往只有瞬間。

人若能冷靜的洞察秋毫抑或不顧一切的酩酊大醉，都是一種幸福。痛苦的是在夢與醒之間的輾轉(zhuǎn)于掙扎。

宿命的一切安排也許自有它的道理。相遇是緣，無論是美，是傷，是痛，是劫，都是生命中最真實的感動，值得我們珍惜。有些話只要說的時候是真心，有些人只要擁有時是真心相對，便無憾，又何必苛求永遠。歲月的指尖誰不是那粒被漏掉的沙。季節(jié)輪回物轉(zhuǎn)星移，我們都是被命運抽打得陀螺，變幻著旋轉(zhuǎn)著，以不同的姿勢生存于世，一旦靜止，便是終結(jié)。

生命是脆弱的短暫的，人生的缺憾不可避免。懷一顆感恩的心，少一些抱怨，多一份豁達。所以釋懷一些往事，淡忘一些傷痛，舍棄一些不該擁有的，是對自己也是對他人的一種成全。愛，不是占有索取，而是寬容理解無怨無悔的付出。喧囂的塵世，紛擾太多，人與人之間更需要一份真誠善良與美好的祝愿！

關(guān)于初三的學生作文8

“‘蜿蜒’的沿途一路曲折，有時候相信的，未必開花結(jié)果?！币皇赘枨告竸勇牐恢皇且驗樗男膳c其演唱者是誰，而是我們在某一時刻，聽懂了它而產(chǎn)生共鳴才覺動聽罷了。

距離中考僅剩二十余天，我還是原來那般碌碌無為。難題擺在面前，我卻只是一味躲避或依賴于他人。在每天似夢非夢的日子里，我最平庸，也最渺小，找不到一絲努力的勁頭?？蔁o奈的是，時間在流逝??！從剛開學時的一百多天，到如今所剩日子屈指可數(shù)。從一開始糾結(jié)選擇報考何種體育項目，到如今斟酌報考哪幾所學校。果然，人生總在這周而復(fù)始的選擇之中疑惑著，迷惘著。

而我又如那微小的墻頭草，風吹向哪，我便倒向了哪。有時我也有超乎年齡的思考：人生苦短，何必糾結(jié)于瑣事，由著自己做喜歡的事，聽優(yōu)美的歌曲，玩網(wǎng)絡(luò)游戲這般有多好啊。但又思緒萬千，其實這般人也只是我們眼中的所謂有趣而又自由的靈魂罷了。生為常人，即世俗之人，定會為凡事牽掛。我這個年齡，怎能有這種超脫的想法，只能是同他人一般，在這蜿蜒路上緩慢爬行，悠哉前進。

可在這緊張又激烈的“戰(zhàn)場”上，我們是無法懈怠自己的。比你優(yōu)秀的人爭著向上，落后于你的人也在努力地向你靠攏，你還有什么理由留在原地，成為別人奔向勝利彼岸的墊腳石呢？我還是奮起直追吧，不能抓住這流金歲月，就會怠惰成無用之人。

友人總在聽說一些鼓舞人心的話之后，再嚴肅地傳達于我。有時我毫不在意她說的話，但有時想想?yún)s又能觸動我似從夢中驚醒：是的，學習只能靠自己，只有自己堅定了，才能穩(wěn)步接近成功。因為人人都想成為生活與戰(zhàn)場的勇士，但人人又都會糾結(jié)于惰性帶來的愉悅，不想付出，所以最終是有志者、韌性者到達理想的彼岸。

我懂了，也選擇了堅定與韌性，我希望在初中所剩不多的時間之中，全力以赴堅持不懈，笑著走出考場，讓青春歲月不留遺憾。

第四篇：初三沖刺作文 學生滿分

最美的遺憾

童年，不過是一個消逝的童話。如果記憶如同鋼鐵般堅硬，我是該微笑，還是該哭泣？

———題記

總是感懷，總是追憶。

童年，似乎做了一場夢。把那些美麗得悲傷的微笑刻在記憶最深處。風將記憶吹成了花瓣，曾經(jīng)擁有的美麗，飛走了。

深夜，窗外，琉璃光彩漫布街道。拿起床邊的相冊，翻開一頁，竟是我第一次登臺演出的照片，記憶的柵欄順地流淌開來，腦海中依稀浮現(xiàn)出那流光溢彩的舞臺，不禁輕輕地揚起了嘴角，卻又在瞬間心頭一酸，回憶涌上心頭。

記憶中，我對舞蹈有著一種不可割舍的熱愛。臺上燈光如晝。五彩的燈光照的臺上臺下相得益彰，光影投射下來，把人們的臉照的影影綽綽，我站在舞臺中間，在燈光的籠罩中舞動，每一個動作在燈光的裝點下，更加給我自信。我陶醉在那暖光燈下展示的片刻，感覺自己就是大家捧起得一顆明珠。那時，便熱愛上舞蹈。

從此，總感覺自己有用不完的精力。不管訓(xùn)練得多晚多累，舞鞋也不知道練破了多少雙，還是那樣一如既往的陶醉在與它相伴的每一個瞬間。

時光荏苒，漸漸長大的我，比兒時多了的，是青春的輕狂和對自由的追求，我漸漸模糊了當初那種執(zhí)著追求，開始埋怨舞蹈給我?guī)淼呢摀c束縛，我不再是以前那個無所畏懼地向夢想奔跑的小女孩，但我還是堅持去訓(xùn)練，盡管我并沒有那么情愿。

上了中學后。繁忙的學業(yè)，讓我開始褪去了對舞蹈那熾熱的愛。漸漸地，我遺忘了當初那雙曾經(jīng)承載著一個小女孩天真的夢的舞鞋。那雙破舊的舞鞋。

我毅然拋下了它，去尋找人生新的“坐標”。

就這樣，我遺忘它兩年了。

一陣風，輕撫?；剡^神來，相冊被微風翻開了另一頁，那是我在校運會上領(lǐng)獎的照片。燦若星辰的笑容似乎在那冬日的陽光里點綴著，正閃爍著不一樣的色彩，正如那舞臺上五光十色的暖光燈。喔!在漫長的人生之旅里，也許你會發(fā)現(xiàn)前方會有更多的精彩。其實，遺憾又何嘗不是一種美？

倒一壺憂愁，怎能隱藏心中的傷感？歲月悲涼，在陶醉中長大。童年，不過是一個消逝的童話。如果記憶像鋼鐵般堅硬，便微笑著留下最美的遺憾，拾起那曾經(jīng)一晃而過的美麗。

第五篇：初三雪景主題學生作文[范文模版]

初三雪景主題學生作文

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初三雪景主題學生作文，希望能夠幫助到大家。

一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同地景色，而我最喜歡冬天那下雪時地壯麗景色。在星期天地下午，我按時起了床，拉開窗簾一看，發(fā)現(xiàn)外面在下鵝毛大雪。哇!在下雪!我大叫了一聲，便去拿了個凳子，坐在窗前觀賞這美麗地白雪。望著美麗地雪景我想起一首詩描寫雪地詩句情不自禁地朗誦了出來“幾日飄絨雪，人稀飛鳥絕。高樓覆白衣，大地堆銀屑?！?/p>

大雪紛飛，人們好象來到了一個幽雅恬靜地境界，來到了一個晶瑩透剔地童話般地世界。松樹地清香，白雪地冰香，給人一種涼瑩瑩地撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我地心靈也在凈化，變得純潔而又美好。樹上已披上了一件白色地紗衣，地上像鋪上了一層厚厚地白棉被。大地變成了粉裝玉砌地世界。啊!真美啊!我陶醉在這銀裝素裹地世界!雪后我迫不及待地跑出家門觀看那美麗地雪景。踏著軟綿綿地積雪，雪發(fā)出咯吱咯吱地聲音。我跑到雪堆前，一股獨特地清香和寒氣在我地舌頭上涌出。在這時我就聽到隔一條馬路地公園里，小朋友們地喜鬧聲，我跑了過去，原來他們正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好熱鬧啊!那個激烈地場面，我真想加入進去忽然一個雪球砸到我頭上一個小孩說;“大哥哥來喝我們一起打雪仗，好不好?我說;“好，沒問題。我邊玩邊想;今年地雪我怎能把它遺忘呢?

我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈地年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬地溫馨和希望。

雪是透明的，雪是無形的。

雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。

中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。

孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的!雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計。

雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚花，從天而降……

此時，我想起了遠處的大山，皚皚的雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時您進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了!

雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅是美麗的，雪讓人感覺是柔然的，我愛雪。

轉(zhuǎn)眼，清雪曼舞，天寒地凍，粉妝玉砌的世界完美的呈現(xiàn)在我們的`眼前。送走了秋的凄雨綿長，迎來的卻是冬的清冷孤傲，該歡喜還是該愁容呢?喜歡他的冷但同時也厭惡它的冷，因為冷的不僅是身體還有心，一顆猶豫而有盼望的心。

走在大街上的時候，突然感覺一絲涼意在鼻尖暈染開來。抬眼，雪花已經(jīng)揚揚灑灑跌跌撞撞的來到了，它走的這樣急切又慌張，神秘的充滿無限誘惑。街上的行人放快了腳步，緊了緊領(lǐng)口不讓風雪灌進，蜷縮成一小塊在大街上移動著。

因為愛它，所以一切都可以被原諒，一切都可以被包容，包容它的小性子，包容它的傲骨寒霜，包容它的一切。這就是雪的魔力，討厭它卻又讓人愛得死心塌地，它就像是一個巨大的漩渦，讓人微笑著自己走進去，越陷越深。

正因為有了它，才有了梅花的撲鼻香，才有了晶瑩剔透的冰山，才有了孩子們的嬉鬧，才有了來年的枕著饅頭睡。我們的微笑，我們的童稚，我們的堅強，都是在它的冰寒下浮衍出來的。所以我們愛它。

正因為有了它，才有了冰雪災(zāi)害，才有了生活在寒冷地帶的人們足不出戶的困境，才有了妻離子散的悲劇。無私奉獻的士兵、醫(yī)生、護士、警察與家人們的被迫分離，都是因為它的突襲，它瘋狂的宣泄。

停下腳步，伸出雙手迎接雪花，冰冰涼涼的，跌入手掌后轉(zhuǎn)瞬即逝，被溫暖成一彎清水，緩緩從指縫溜出去，滴在干涸的石縫中，滋潤來春的芽兒。

這就是冬天的秘密，像母親一樣呵護著它的子女——春天的花紅柳綠，卻永遠也看不見它們?yōu)樽优`放的那一刻。