第一篇：我的學(xué)習(xí)生活

我的學(xué)習(xí)生活

“勤與恒是架設(shè)在現(xiàn)實(shí)與成功之間的橋梁”只是我喜歡的一句名言，而其中的“勤”與“恒”便是我長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)的時(shí)候，每一次測(cè)試或考試，我的成績(jī)?cè)诩?jí)上都是數(shù)一數(shù)二的。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不存在壓力。這并非我比別人聰明，也許是我的學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)吧。然而到了關(guān)鍵的畢業(yè)考試時(shí)，我居然名落年級(jí)第三。由此可見(jiàn)，沒(méi)有壓力并非好事。從那時(shí)候起，我便給自己增加壓力。壓力是動(dòng)力的根本。做任何事，尤其是學(xué)習(xí)，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有進(jìn)步。

上了初中，學(xué)習(xí)科目增多了，要掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容也更多更難了。因此，我要求自己：在中學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我要比任何人更用功，更勤奮。學(xué)習(xí)要舍得花時(shí)間。學(xué)習(xí)過(guò)程中，萬(wàn)萬(wàn)不能松松垮垮，一暴十寒。你比別人多學(xué)一個(gè)小時(shí)，就多一個(gè)小時(shí)的收獲。而想要獲得充裕的時(shí)間，就靠我們的自覺(jué)。魯迅先生曾說(shuō)：“時(shí)間就像海綿中的水，只要你愿意擠，總還是有的。”只要充分利用時(shí)間，學(xué)習(xí)一定會(huì)有所進(jìn)步。

除了要多花時(shí)間學(xué)習(xí)之外，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也是學(xué)好知識(shí)的保證。不見(jiàn)得非要把眼鏡架到鼻梁上才是用功，才會(huì)優(yōu)秀。“成績(jī)好的同學(xué)都用功，但用功的同學(xué)不一定成績(jī)好?！边@是老師常對(duì)我們說(shuō)的話。學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵還在于講求學(xué)習(xí)方法。每位同學(xué)都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。我也有自己的一套。在學(xué)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之前，我都堅(jiān)持預(yù)習(xí)。先了解要講的內(nèi)容，再深入思考，提出疑問(wèn)待課上問(wèn)老師。每學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我便及時(shí)做好小結(jié)，并通過(guò)多做練習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)加以鞏固，爭(zhēng)取把所學(xué)的知識(shí)都印進(jìn)腦海里?？梢哉f(shuō)學(xué)習(xí)的過(guò)程是比較辛苦的，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？因此，要見(jiàn)到彩虹，我們就要勤，要恒，并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

勤能補(bǔ)拙。

學(xué)而不厭；堅(jiān)持就是勝利。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之”；“溫故而知新”；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。前人尚知如此，來(lái)者豈能落后！

1.難忘的小學(xué)生活

記得有一次我和同學(xué)開(kāi)玩笑，把她給弄哭了，過(guò)了兩天才低下頭自責(zé)的向他道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該和你開(kāi)玩笑，不應(yīng)該把你弄哭不應(yīng)該。。?！八f(shuō)：“不，應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我，我明明知道那是個(gè)玩笑，卻偏偏要生氣，其實(shí)那天我先用臟話罵你的，請(qǐng)你原諒。。?！痹谀莾商煳覀z一直都沒(méi)有說(shuō)話，心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，在這一點(diǎn)我倆都有同感。他還說(shuō)過(guò)我是開(kāi)心果，沒(méi)有我，沒(méi)有我的胡言亂語(yǔ)，沒(méi)有我的玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的，空蕩蕩的。。。。

記得那是個(gè)夏天，蔡依林與周杰倫剛剛紅了的時(shí)候我與幾位非常好的同學(xué)總是無(wú)聊的時(shí)候邊聽(tīng)紅星的歌，邊吃著零食，有時(shí)還會(huì)唱上幾句。在早自習(xí)的時(shí)候，總是有些討厭的男生一邊跳一邊唱：“快使用雙截棍哼哼哈兮。。?！彪m然他們很讓人討厭，但他們這個(gè)樣子既可愛(ài)又笑令人難以忘懷。

記得。。。。

望著這顆樹(shù)，我沉默了許久，許久想了許多，許多，想想以前，想想現(xiàn)在在想想將來(lái)“以前”與“現(xiàn)在”，我已很清楚，惟獨(dú)“將來(lái)”，他還是個(gè)未知數(shù)。。。六年的回憶很深，很深，雖然時(shí)間過(guò)得很快，很快，但我不會(huì)讓他落在沉土，雖然我得忘性很大，很大，但我會(huì)把它永遠(yuǎn)的珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里。。。

2.難忘的小學(xué)生活

“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑.快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的事來(lái)說(shuō)吧。那一次，我們?cè)跊](méi)有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈拢腋瑢W(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：剛開(kāi)始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_(kāi)始打起來(lái)了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來(lái)玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來(lái)仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。

我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)，那是因?yàn)槲覀儾怀墒?。而后?lái)我們又和好如初，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。

難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。

我最尊敬的人

我最崇敬的的人不是什么名人，而是一極普通的人，他就是我爸爸。但在我的心里不是一開(kāi)始就這樣想的才崇敬我爸爸的。

事情是這樣的，那天放學(xué)后，我背著書(shū)包，神采飛揚(yáng)地走進(jìn)了家門(mén)。對(duì)說(shuō)：“爸爸！今天學(xué)校美術(shù)競(jìng)賽，我得了第二名的好成績(jī)”！我注視著爸爸的表情，爸爸笑了笑說(shuō):“真不錯(cuò),不過(guò)還有,我要告訴你,今天晚上媽媽加班不回來(lái)了吃飯了”.我興高采烈地去做作業(yè)了,我這時(shí),我耳畔畔似乎想起了表?yè)P(yáng)和贊賞聲,眼前好象美味佳爻等著我來(lái)吃呢......“吃飯了!”我?guī)撞脚艿斤堊狼?一看,咦?怎么是家常便飯,我向廚房張望,是不是,爸爸把好菜藏了去來(lái),想給我個(gè)驚喜吧!這時(shí),爸爸捅了我一下說(shuō):快吃飯呀,什么?就吃這個(gè),沒(méi)有好吃的,我的心里冷了半圈.吃飯了,我一個(gè)人坐在房間里生悶氣,眼睛像斷了線的珍珠一樣往下滾,我立刻擦干眼淚,我想:反正事情已經(jīng)過(guò)去了,就不要想了.我漫步經(jīng)心地拉開(kāi)抽屜看起書(shū)來(lái),就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)抽屜里寫(xiě)了張紙條,打開(kāi)一看,原來(lái)是廠子里舉行的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),他主動(dòng)捐了錢(qián)給災(zāi)區(qū)的小朋友.因?yàn)榘职制綍r(shí),以身作則,和同事們一起幫助災(zāi)區(qū)的小朋友上學(xué),為他人減輕負(fù)擔(dān),但是爸爸從來(lái)不把成績(jī)?cè)谖液蛬寢屆媲氨砺?爸爸一直都在教育我要默默無(wú)聞的蜜蜂,不做一個(gè)大吵大鬧的知了.想到這些,我明白了,爸爸知道我長(zhǎng)大了,不能像小孩子一樣去哄了,要謙虛,不能驕傲自滿了。

我的眼睛又一次濕潤(rùn)了,我爸爸是多么地愛(ài)我呀!所以說(shuō):“我的爸爸是世界上最好的爸爸”.我尊敬的人

這個(gè)令我尊敬的人就是在我校后門(mén)對(duì)面看管單車的一位40多歲的阿姨。她晝夜不停地看著單車，她幾乎每天都把她自己的小女兒帶出來(lái)，與他一起看管單車。她不管是嚴(yán)寒，還是酷暑，都在校園后門(mén)看管著。

記得在二年級(jí)的時(shí)候，我?guī)缀趺刻於家獜腻\城花園，步行到東風(fēng)東。因?yàn)槲颐刻於急葖寢屧绶艑W(xué)。我每天都和祝文茜、孫子菲還有張穎等人一起步行。有一次，我和祝文茜、張穎幾人一起步行。來(lái)到福今路路口時(shí)，她們要回家了，高興地向我說(shuō)：“再見(jiàn)，董倩婷！”“再見(jiàn)！”我和她們幾個(gè)各走各的路，我就向?qū)W校走去了。過(guò)了很久，我還在路上游蕩。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有吵架聲，而且是從福今路里傳來(lái)的，便向福今路那邊張望，原來(lái)有人來(lái)偷別人的單車。我趕緊跑過(guò)去，后面緊跟著一輛警車。那人掉頭就跑，而那位阿姨，就被那偷車賊推倒在地，手臂受了點(diǎn)輕傷。我趕緊從書(shū)包里拿出濕紙巾和止血貼，用濕紙巾幫她消毒，然后幫她貼上止血貼。我準(zhǔn)備走時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的東風(fēng)東路小學(xué)的學(xué)生！”“為什么你知道我是東風(fēng)東路小學(xué)的學(xué)生呢？”我驚訝地望著這位阿姨。她說(shuō)：“因?yàn)槟愕匾路嫌袞|風(fēng)東路小學(xué)的?；昭?！”對(duì)呀！今天我確實(shí)是穿校服呀！我笑著對(duì)她說(shuō)：“你也是一位盡職的阿姨呀！”她笑了。我蹦蹦跳跳地回到了學(xué)校，媽媽問(wèn)我為什么那么晚，我說(shuō)在學(xué)校里玩久了。我到現(xiàn)在也沒(méi)把這件事告訴媽媽。因?yàn)槲覉?jiān)信，這是一位盡職的阿姨。

童年的記憶

說(shuō)起童年的記憶，我始終忘不了小學(xué)時(shí)選班長(zhǎng)的事。開(kāi)學(xué)的第一天，教師讓大家推選班長(zhǎng)，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說(shuō)，教室里十分安靜。最后，老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字，問(wèn)他選誰(shuí)。這個(gè)同學(xué)低著頭半天不說(shuō)話，大家都一個(gè)勁地催他說(shuō)，終于，他抬起頭來(lái)說(shuō)：“我選我?！边@下老師也笑起來(lái)：“這個(gè)同學(xué)說(shuō)他選他自己，大家說(shuō)行不行？”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來(lái)回地走著，忽然有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我當(dāng)班長(zhǎng)吧?！薄白屇?？”老師沒(méi)料到又有一個(gè)人選他自己，一時(shí)不知咋辦。“我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)。”“我當(dāng)?！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_(kāi)了鍋，人人舉起手選自己當(dāng)班長(zhǎng)。老師只好笑著說(shuō)：“大家都想當(dāng)班長(zhǎng)，很好，可到底讓誰(shuí)當(dāng)，讓我想想，好嗎？”說(shuō)完，就走了。老師一走，教室里又熱鬧起來(lái)，男孩子們說(shuō)著說(shuō)著，就動(dòng)手打起來(lái)。女孩呢，雖不動(dòng)手打，可嘰嘰喳喳的沒(méi)完沒(méi)了。為的就是一點(diǎn)，別人為什么不選我當(dāng)班長(zhǎng)。忽然有一天，老師說(shuō)：“從今天起，每人當(dāng)一周班長(zhǎng)，誰(shuí)要不遵守紀(jì)律，下周就不讓他當(dāng)，誰(shuí)要管得好，上星期當(dāng)了，下星期還繼續(xù)當(dāng)，同意這個(gè)辦法的同學(xué)舉手。”“嘩—”全班的小手豎起一片旺盛的小樹(shù)林。第一個(gè)星期是我當(dāng)班長(zhǎng)，我主動(dòng)把教室打掃得干干凈凈，每天都有值日生擦黑板，同學(xué)們也都像變了個(gè)人似的，再也沒(méi)有調(diào)皮搗蛋的了，如果誰(shuí)有困難大家都會(huì)圍上來(lái)幫他?，F(xiàn)在回想起童年選班長(zhǎng)這件趣事兒，的確感到很開(kāi)心，孩子們的心是多么單純可愛(ài)啊，如果長(zhǎng)大了的人都保持孩子的純真和熱情，世上哪有那么多的難辦事兒，又哪有那么多的矛盾呢？ 來(lái)_源:考試大_教師資格證考試_童年的記憶

童年的記憶是院中的那棵棗樹(shù)。它遮蔽了夏日酌熱的陽(yáng)光，奶奶手搖蒲扇為樹(shù)下的我們驅(qū)趕著炎熱和蚊蟲(chóng)。伏在桌上做功課，聽(tīng)著樹(shù)上的蟬鳴，心里卻異常的安靜。打棗的日子和姐姐縮著肩膀躲在屋里，聽(tīng)著房頂“噼噼啪啪”雹子似的響聲，舔著嘴巴看著蹦落一地圓圓的棗子。當(dāng)爸爸不再搖動(dòng)那些樹(shù)枝，便“噌”的躥出房門(mén)，爭(zhēng)搶著去撿那些最大最紅的果實(shí)。

童年的記憶是河邊的那片空地，撒歡兒似的瘋跑，歡笑著的追趕，摔跤后的哭喊。還有那些大到足以容納幾個(gè)人的廢棄的水泥管子，帶著各自采到的野葡萄鉆進(jìn)去，便成了過(guò)家家最棒的場(chǎng)所，說(shuō)悄悄話或受委屈后躲避的秘密基地。

童年的記憶是街口那高高的臺(tái)階，雖然沒(méi)過(guò)了我們的頭頂，卻一個(gè)個(gè)青蛙似的往下跳，在男孩子們起哄的叫喊聲中，巾幗不讓須眉，誰(shuí)也不做膽小鬼。

童年的記憶是晚上那條黑得不見(jiàn)五指的小胡同，手拉手麻著頭皮、閉緊雙眼一步步小心翼翼的往里走，心里“撲騰撲騰”地跳個(gè)不停。誰(shuí)那么惡作劇突然怪叫一聲“鬼啊”，一個(gè)個(gè)便尖叫著沖出來(lái)，然后喘著氣對(duì)望著大笑。童年的記憶是街里那家倒霉的工廠。過(guò)節(jié)的時(shí)候大門(mén)兩旁擺滿了鮮花，不僅漂亮，還漂亮的想要掐回家來(lái)。于是便壞笑著盼望著天黑，一個(gè)跟一個(gè)悄沒(méi)聲兒的溜到墻根下，躲過(guò)看門(mén)人的眼睛和耳朵，每人揪上幾朵，憋著氣咧著嘴，興奮和緊張遍布了每根神經(jīng)。男孩子們是勘察兵，平安無(wú)事中來(lái)上幾回。第二天，大家的窗前姹紫嫣紅，可工廠門(mén)口的一枝獨(dú)秀著實(shí)讓我們擔(dān)了一天的心。

童年的記憶是星空下那條沒(méi)有了行人和車輛的不寬的馬路，和最貼心的朋友手拉手飛快的轉(zhuǎn)著圈，嘴里唱著“讓我們蕩起雙漿”。那頭暈?zāi)垦：蟮目鞓?lè)，是因友誼滋生的永遠(yuǎn)難忘的幸福感。

童年的記憶是爸爸媽媽們黃昏定時(shí)的呼喚?！盎丶页燥垏D”伴隨著各家孩子們的小名兒匯成了大合唱，鉆進(jìn)了我們這群脫韁小野馬的耳朵，那是樂(lè)不思蜀玩兒瘋了時(shí)最怕聽(tīng)到，但又肌腸轆轆肚子“咕咕”叫時(shí)又恨又愛(ài)的最美妙的歌聲。

童年的記憶卻“咔”的一聲停止在那一天，往后的日子再也沒(méi)有了無(wú)憂無(wú)慮，純粹的快樂(lè)離我而去。我在懵懵懂懂中孤單的走過(guò)了那段并未結(jié)束的童年。

說(shuō)話--我的朋友

我是個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)槲业娜司壨?，所以有很多朋友。但是，能夠無(wú)所顧忌地談?wù)撊魏问虑榈囊仓挥袃扇齻€(gè)。但是，人生有一知己，就已足矣。何況我還不止一個(gè)。所以，我應(yīng)該很知足了?，F(xiàn)在，我就講講其中的一個(gè)吧??

她叫阿令，是我的知心好友之一。我們是高中同學(xué)，高一的時(shí)候還是同一個(gè)宿舍的。自從高一開(kāi)始，我們就已經(jīng)成為了比較要好的朋友了。在學(xué)校的日子，我們形影不離，當(dāng)然除了體育課。因?yàn)樗矚g的是籃球，而我喜歡的卻是乒乓球。很多人都會(huì)覺(jué)得奇怪，因?yàn)橐话闱闆r下，朋友之間的愛(ài)好是可以傳染的，一方有這個(gè)愛(ài)好，那么經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處之后，另一方也極有可能會(huì)生成這個(gè)愛(ài)好。但是，我和令卻是個(gè)例外。因?yàn)槲覀儚奈窗褜?duì)方拉到自己的愛(ài)好之中來(lái)。她從未邀我打過(guò)籃球，而我也從未拉她打過(guò)乒乓球，我覺(jué)得這樣子很好，因?yàn)槿绻麑?duì)方不喜歡，我們就不應(yīng)該強(qiáng)迫他去做他不愿意做的事情。我和她無(wú)話不談。從天上談到地下，從古代談到現(xiàn)代，從過(guò)去談到未來(lái)，從生談到死??總之，我們?cè)谝黄穑傆姓f(shuō)不完的話。我們之間沒(méi)有隱私可言。我對(duì)她講我的一切，她也對(duì)我講她的點(diǎn)滴。直到現(xiàn)在，她在華師，而我在廣大，我們也依然如此，從未改變過(guò)。我們?cè)趯?duì)方的面前，都可以毫不掩飾，可以盡情地撒野：傷心的時(shí)候可以盡情地哭，不用擔(dān)心會(huì)被取笑；開(kāi)心的時(shí)候，可以盡情地笑，不用擔(dān)心沒(méi)有形象；發(fā)瘋的時(shí)候，可以盡情地吶喊，不用擔(dān)心被認(rèn)為是瘋子；發(fā)呆的時(shí)候，可以盡情地神游，不用擔(dān)心會(huì)被認(rèn)為是傻子??總之，在對(duì)方的面前，我們都可以做一個(gè)真真正正的、原汁原味的自己！

有這樣子的朋友，我夫復(fù)何求？

我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）

它地處在贛東北江南丘陵的一個(gè)窩型盆地里.“三面環(huán)山一面水,一城瓷器半城窯”,前者介紹了它的地理環(huán)境,后者介紹了它的歷史風(fēng)采.三面環(huán)著的山依然是蒼翠秀麗,不為風(fēng)云所動(dòng);母親河昌江依舊如幾千年前逝然,曾經(jīng)風(fēng)花,幾經(jīng)雪夜,不眷不戀.物是城非.現(xiàn)在,只有到至今還保留著的古巷道里才能覓得些城市的歷史蹤影.恍惚著草鞋的掮客挑著瓷土從碼頭來(lái)與你擦肩而過(guò),巷口飄進(jìn)清涼的古風(fēng)夾雜船歌聲聲.景德鎮(zhèn)至今還保留著傳統(tǒng)的手工制瓷工藝,但它已經(jīng)成為這座城市獨(dú)特的人文景觀,成為歷史的剪影.走遍大街小巷，到處都是瓷器，這里做瓷器的人卻比買(mǎi)瓷器的人還多，這就是景德鎮(zhèn)的特色。曾幾何時(shí)，滿街的垃圾早就不見(jiàn)了，取而代之的是干凈的街道，整潔的樓房。記得中學(xué)去三中讀書(shū)，每天路過(guò)如今的龍珠閣，大清早，滿街垃圾成堆，就是傍晚放學(xué)歸家，也是滿路灰塵、滿眼煙灰??那個(gè)臟就沒(méi)法形容了。人們常說(shuō)：子不閑母丑。我們是瓷都的孩子，卻為她的落后、不文明而難過(guò)。如今，舊貌換新顏，母親更漂亮了，年輕了，富饒了，文明了??我們?yōu)槟愫炔拾。佑?---瓷都！朝著更高，更快，更強(qiáng)發(fā)展！

學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)

普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有眼黃子孫賴以交流，溝通思想感情的工具。它是以北方語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以現(xiàn)在白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，一種無(wú)窮的享受。

要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音，部位，對(duì)于局部個(gè)別的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至完全到為為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或則看到一個(gè)字后，就要暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等，第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀詞典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，一字一字，一詞一詞，一句一句，一頁(yè)一頁(yè)的朗讀，極為有效。從這里，我受益非淺。

另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。總之,只要努力，就一定能把普通話說(shuō)好。通過(guò)普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。

談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

我們經(jīng)?？梢月?tīng)見(jiàn)這樣的評(píng)價(jià)：這個(gè)人的修養(yǎng)真好，和他交往是一件快樂(lè)的事，或者也有人說(shuō)：這個(gè)人的修養(yǎng)真差勁，太粗俗了。修養(yǎng)常常與個(gè)人的文化水平有關(guān)，有文化氣息的人，在談吐舉止之間，自然地流露出一種高雅，一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。古人形容一個(gè)世代文人之家為書(shū)香門(mén)第，事實(shí)上，門(mén)是絕不可能透露出書(shū)香之氣的，即使在屋里堆再多的書(shū)。真正能透出書(shū)香，能夠讓人一眼，一交談就感受到那種濃濃的書(shū)香氣息的是人，只有人才能在那種舉首投足之間就閃現(xiàn)出修養(yǎng)這兩個(gè)字。當(dāng)然，修養(yǎng)也包括了舉止，儀態(tài)，談吐等。但文化氣息卻是其中不可或缺的重要部分。

如何提高自己的修養(yǎng)，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動(dòng)，不說(shuō)不文雅的話，而且更重要的一點(diǎn)是要讓自己多看點(diǎn)書(shū)，從書(shū)里沾一些書(shū)香氣息回來(lái)，總是有那樣的一種感覺(jué)，文化是一種很神奇的東西，它不是有形的，你在看它時(shí)決不會(huì)有任何的感覺(jué)，但它卻能在不知不覺(jué)中改變你，也許你自己也不會(huì)那么深刻的感覺(jué)到那種變化，但是別人卻會(huì)感覺(jué)到，發(fā)現(xiàn)你的變化，發(fā)現(xiàn)你的改變，發(fā)現(xiàn)你的令人刮目之處。

一個(gè)有修養(yǎng)的人，是一個(gè)你樂(lè)于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或是只談?wù)劶页，嵤?，都?huì)是人生快事，在這樣的交往中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快；反之，如果和一個(gè)毫無(wú)修養(yǎng)的人交往，則你會(huì)感覺(jué)如坐針氈，時(shí)間過(guò)得太慢，分分秒秒都是一種折磨。相信這不只是我一個(gè)人的感覺(jué)吧！我們大家都要爭(zhēng)取做個(gè)有修養(yǎng)的人。

談?wù)勑l(wèi)生與健康

如今物質(zhì)文明和精神文明共同進(jìn)步的今天，健康這個(gè)話題越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注。良好的物質(zhì)生活配合健康的身體才能讓生活更加豐富多彩。健康與衛(wèi)生又是息息相關(guān)，不可分割的。衛(wèi)生是健康的保證，要健康就離不開(kāi)講衛(wèi)生。那我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)飲食衛(wèi)生與健康的關(guān)系吧。

民以食為天，足見(jiàn)食物對(duì)于人的身體健康是多么重要和不可缺少。那么怎樣正確的講究飲食衛(wèi)生，才能保證健康的身體呢？我認(rèn)為，必須從日常生活做起，比如多吃蔬菜和水果，因?yàn)樗褪卟酥懈缓喾N人體所需的礦物質(zhì)和維生素，有助于身體的吸收和成長(zhǎng)。還要多吃粗糧，如面條，粉，年糕，餃子，餛飩等等，對(duì)小孩的身體發(fā)育很有好處。少吃油煎，燒烤之類的食品，因?yàn)檫@些食品含一些致癌物質(zhì)，多吃對(duì)身體只會(huì)有害無(wú)益。不去那些衛(wèi)生條件差的小吃店就餐，減少病菌感染機(jī)會(huì)。

再來(lái)談?wù)剛€(gè)人衛(wèi)生與健康的關(guān)系。俗話說(shuō)“病從口入”。人往往是因?yàn)椴粷嵉男l(wèi)生習(xí)慣導(dǎo)致疾病的發(fā)生，所以要想身體健康就需要保持個(gè)人衛(wèi)生。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣是擁有健康身體的前提和保障。只有做個(gè)生活的有心人，在生活中處處講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，才能有個(gè)健康的身體，才能享受美好生活。所以，在今天，越來(lái)越多的人們意識(shí)到健康和衛(wèi)生的重要關(guān)系，在尋求屬于自己的養(yǎng)生之道。我想，要想真正的健康，其實(shí)只有兩點(diǎn)是最重要的，那就是：鍛煉身體，注意衛(wèi)生。

我喜歡的季節(jié)

雖然我是個(gè)無(wú)神論者，但我還是不得不佩服造物主在創(chuàng)造這個(gè)世界時(shí)，考慮得如此周到，設(shè)置得如此齊全。于是當(dāng)我們降臨到這個(gè)世界后，慢慢地就經(jīng)歷了春夏秋冬帶來(lái)的冷暖，就感受到風(fēng)雨雷電帶來(lái)的沖擊。人們常說(shuō)“春天孕育希望，夏天燃燒熱情，秋天收獲成熟，冬天蘊(yùn)含無(wú)情?！毕矚g秋季不僅僅是因?yàn)樗錆M了豐收的喜悅，還因?yàn)樗鼪](méi)有春季的潮濕，沒(méi)有夏季的炎熱，也沒(méi)有冬季的寒冷。更因?yàn)樵谶@個(gè)夕陽(yáng)西下的日子里，可以緊挽著他的手，在一地落葉的公園小道上漫步。

秋天是收獲的季節(jié)，是蘊(yùn)藏著金黃色的夢(mèng)。在城市里，夏天顯得是那么的漫長(zhǎng)，天氣酷熱難熬，蚊子到處叮嚀，人們總盼望著秋天快點(diǎn)兒來(lái)臨，為了讓那涼爽的秋風(fēng)早點(diǎn)吹走夏日的煩悶，從而盡早品味到那秋雨的甘甜。

走在校園的小路上，兩旁都是樹(shù)，一片片樹(shù)葉簌簌地往下飄落，偶爾有幾片枯葉從我肩膀上滑下來(lái)，如同一股憂郁的傷感飄落到我的心田，但我知道明年的三月，樹(shù)葉還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，到了秋天還會(huì)結(jié)果的。是的，秋天，有著春天的孕育，有著夏天的成長(zhǎng)，收獲是遲早的事兒了。常聽(tīng)見(jiàn)天氣預(yù)報(bào)里說(shuō)北方某城又有沙塵暴襲擊，還看見(jiàn)那些正在經(jīng)受沙塵洗禮的人們出門(mén)時(shí)全副武裝的黃色畫(huà)面，于是便感到萬(wàn)分的幸運(yùn)，慶幸自己能生活在溫怡可人的南方，對(duì)雪花紛習(xí)的向往也被這種對(duì)沙塵的敬畏所替代。心里就會(huì)常常默念，讓秋季再長(zhǎng)些吧，讓秋季再長(zhǎng)些吧！我感謝秋天，它讓我懂得了如何使自己成熟起來(lái)。我的學(xué)習(xí)生活

我有寫(xiě)博客的習(xí)慣，用來(lái)記錄我每天的學(xué)習(xí)生活。大小事我都喜歡記下來(lái)，希望留下一些過(guò)往的痕跡，發(fā)現(xiàn)一些存在的樂(lè)趣。閑下來(lái)的時(shí)候就會(huì)看看以前寫(xiě)的東西，雖會(huì)覺(jué)得可笑但自己又覺(jué)得很有記下來(lái)的必要。使自己知道每天都是怎么過(guò)的，有時(shí)候覺(jué)得自己了浪費(fèi)時(shí)間，就會(huì)重新安排自己的時(shí)間，再說(shuō)，寫(xiě)作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過(guò)程。于是閑暇時(shí)就寫(xiě)上一點(diǎn)隨感。就說(shuō)說(shuō)我最近的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)，是奮斗的一年，基本上專業(yè)基礎(chǔ)課程已經(jīng)結(jié)束了，大量的專業(yè)課程和專業(yè)選修課程成為了我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。每門(mén)課結(jié)束后都會(huì)留下一個(gè)長(zhǎng)期作業(yè)，需要很周全的設(shè)計(jì)想法，遇到的困難也會(huì)更多，更需相信自己能行。上網(wǎng)是我每天必做的功課。每天都會(huì)上幾個(gè)固定的網(wǎng)站，看新聞，看電影，和以前的同學(xué)保持聯(lián)系，在相互的博客中交流感情，關(guān)心彼此的最新動(dòng)態(tài)，避免因地域的分隔而淡忘。最重要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覍W(xué)的是設(shè)計(jì)專業(yè)，所以很多學(xué)習(xí)資料都需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取，最好掌握第一時(shí)間的時(shí)尚咨詢，我的專業(yè)作業(yè)也都是通過(guò)軟件來(lái)完成的。這使我離不開(kāi)電腦。在網(wǎng)上我可以學(xué)到個(gè)方面的知識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)也可以跟全國(guó)各地的朋友相互交流設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)與心得，提高了我的專業(yè)水平。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野。我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。在生活中不斷學(xué)習(xí)。我的成長(zhǎng)之路

2004年10月，我第一次走進(jìn)江西理工大學(xué)。開(kāi)始了我人生的一個(gè)新的起點(diǎn)。

進(jìn)入大學(xué)后保留了高中學(xué)習(xí)時(shí)候的一個(gè)非常不好的習(xí)慣，就是在學(xué)習(xí)的時(shí)候總喜歡和別人比上比下，每天弄得自己很緊張。第一名總怕考第二，其實(shí)，總活在和人比的氛圍下有什么好處呢？我們作為社會(huì)上一個(gè)獨(dú)立的實(shí)體，每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人的專長(zhǎng)。如果你想方方面面都做到全校最優(yōu)秀，是不太可能的，即使做到了，那么學(xué)校外更廣闊的天空可能會(huì)給你更大的打擊。人外有人，山外有山。身為經(jīng)歷過(guò)高考的我們，每一個(gè)人都是優(yōu)秀的，都是獨(dú)一無(wú)二的。我們不需要和其他人比，但要經(jīng)常和自己比一比，比一比今天的我同昨天相比有沒(méi)有進(jìn)步，比一比今年的我和去年比有哪些收獲。每天都要爭(zhēng)做最好的自己，我告訴要做最好的自己。如果說(shuō)大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)不能攬其全貌，那么進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)以后的學(xué)習(xí)便是比較有針對(duì)性的了，但這種轉(zhuǎn)變并非偶然，同樣也是經(jīng)過(guò)了艱苦的學(xué)習(xí)換來(lái)的?，F(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)，是奮斗的一年，基本上專業(yè)基礎(chǔ)課程已經(jīng)結(jié)束了，大量的專業(yè)課程和專業(yè)選修課程成為了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。遇到的困難也會(huì)更多，更需相信自己能行。

只剩下一年的大學(xué)時(shí)間了，看看以前的路，覺(jué)得我的大學(xué)學(xué)習(xí)是走了不少?gòu)澛?，以至于沒(méi)有在大學(xué)階段作的足夠好，但總的來(lái)說(shuō)沒(méi)有放棄自己的理想一直在努力，也看到了自己在個(gè)方面的成長(zhǎng)，希望通過(guò)以后的學(xué)習(xí)生活來(lái)更加充實(shí)自己。我喜愛(ài)的書(shū)刊

我喜愛(ài)的書(shū)刊很多，但是〈女友〉雜志，確是我最鐘情的。和它結(jié)緣，還要從高中說(shuō)起，那個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)非常緊張，考試的書(shū)都沒(méi)有時(shí)間全部看完，哪有心思看別的雜志。那一日經(jīng)過(guò)報(bào)刊亭，順手拿起〈女友〉翻了翻，馬上就被里面豐富的內(nèi)容給吸引，就這樣和〈女友〉結(jié)下了深厚的友情。

為什么我喜歡〈女友〉，很重要的原因就是標(biāo)題，一看就知道和女孩的生活息息相關(guān)。自然，書(shū)里面大多寫(xiě)的都是女生的故事，女生喜歡的一切東西。

每次翻開(kāi)雜志，我先看的就是卷首，因?yàn)樵谶@樣一頁(yè)空間里，主編所寫(xiě)的每一篇，都為整個(gè)雜志的內(nèi)容拉開(kāi)了序幕，也為每期的主打內(nèi)容進(jìn)行了鋪墊，文字溫暖，思緒流暢，總能給我?guī)?lái)很多思考和遐想，也令我回味無(wú)窮?！磁选邓O(shè)計(jì)的每個(gè)欄木，都有好聽(tīng)的名字，象什么“青春志”，“女孩走四方”，“也許有靈犀”等等。不僅名字好聽(tīng)，內(nèi)容更是好看，沒(méi)有浮夸，沒(méi)有虛偽，有的是真實(shí)，有的是樸質(zhì)。面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)，教會(huì)女生們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己和愛(ài)護(hù)身體健康，如何在職場(chǎng)脫穎而出，如何把握人際關(guān)系，如何對(duì)待愛(ài)情和友情等等。所表達(dá)的并不是空洞的教條式方法，而是通過(guò)一些女生經(jīng)常碰到的事為例子，通過(guò)對(duì)她們的現(xiàn)身說(shuō)法，達(dá)到讓我們切身體會(huì)的目的。這是我喜歡〈女友〉雜志的很大一個(gè)原因。

〈女友〉雜志，在多年的發(fā)展中也是蛻變成一個(gè)成熟的少女，不僅用華麗的封面來(lái)裝飾，也保留其固有的內(nèi)涵精華。帶來(lái)了視覺(jué)享受，也帶來(lái)了心靈享受，讓我無(wú)法不獨(dú)愛(ài)它，喜歡它。我喜愛(ài)的植物

我喜愛(ài)的植物，很普通但是不平凡，那就是仙人掌。說(shuō)他普通，是因?yàn)樗鼪](méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有桂花的香味，沒(méi)有菊花的多彩顏色。說(shuō)它不平凡，是因?yàn)榧词股L(zhǎng)在沙漠，它也傲然挺立，不依不饒，它也會(huì)在不經(jīng)意間開(kāi)出漂亮的花朵，奪人眼球。

仙人掌并不是從來(lái)都不開(kāi)花，它很通人性，喜歡它還在于它頑強(qiáng)的生命力。不用每天給他澆水，它依然保持挺拔的身姿。而且它總是在不經(jīng)意間，讓你感覺(jué)它的龐大和旺盛。旁邊的菊花盛開(kāi)很短的時(shí)間就凋零了，失去了原有的光彩，逐漸退出人們的視線。但是只有仙人掌，永遠(yuǎn)蔥蔥綠綠，一副茂盛不衰的常態(tài)。讓人在寒冷的冬天也能感受到它的頑強(qiáng)和倔強(qiáng)。

劇我所知道的，仙人掌分三種。非常有特色。一種的特色是條狀似的一根根往下垂，就想有很多的長(zhǎng)頭發(fā)。第二種的特色是它象盛開(kāi)的許多小花，一簇一簇，生長(zhǎng)開(kāi)來(lái)象個(gè)大帽子。第三種的特色就稍微普通些，就是整一個(gè)圓球，上面長(zhǎng)滿小小的短刺。每天早上我都會(huì)跑到陽(yáng)臺(tái)，和仙人掌打招呼，然后輕輕地摸一下它的枝葉，象是和他們握手。其實(shí)在生活中，人們也該象這些仙人掌一樣，為自己的夢(mèng)想努力，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn)?。雖然命運(yùn)不能一帆風(fēng)順，但是我們可以自己去把握，努力改變逆境，給自己創(chuàng)造好的生活條件。讓自己的人生多姿多彩，生命力強(qiáng)盛。我喜歡的明星（或其他知名人士）

我最喜歡的明星是著名節(jié)目主持人楊瀾，她是現(xiàn)代職業(yè)女性的典范，我喜歡她，因?yàn)樗且晃桓矣谔魬?zhàn)自我的成功女強(qiáng)人。楊瀾畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英文系，曾擔(dān)任中央電視臺(tái)《正大綜藝》節(jié)目的主持人，她那出色的口才和充滿魅力的人格形象受到了全國(guó)觀眾的一致喜愛(ài)，并因此獲得了中國(guó)首屆主持人“金話筒獎(jiǎng)”，她的事業(yè)就是從這時(shí)起一步一步走向成功的。我是從她后來(lái)主持的《天下女人》的節(jié)目中開(kāi)始認(rèn)識(shí)她的，這個(gè)《天下女人》節(jié)目就是一個(gè)專門(mén)訴說(shuō)經(jīng)歷過(guò)坎坷曲折的成功女性的故事的節(jié)目，這個(gè)節(jié)目道出了女人的心聲，鼓勵(lì)著新時(shí)代的女性要勇敢地追求自己的事業(yè)。于去年11月在奧地利舉辦的宋祖英維也納音樂(lè)會(huì)上，我再一次目睹到了楊瀾的風(fēng)采，當(dāng)時(shí)是她與另外一名外國(guó)主持人同臺(tái)主持了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，她那流利標(biāo)準(zhǔn)的英文讓我更是驚嘆不已；此外，聽(tīng)說(shuō)她還是一位叱咤風(fēng)云的女商人。一個(gè)方方面面都如此成功出色的女強(qiáng)人，怎能不受人崇拜和喜愛(ài)呢？

記得著名作家冰心曾說(shuō)過(guò)，“成功的鮮花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是的，成功的鮮花固然令人羨慕，不過(guò)這成功的背后所付出的一切卻鮮為人知。從中我悟出了一個(gè)道理：不要只羨慕別人的成功，只要自己肯努力付出，成功的鮮花也一樣會(huì)屬于你。我向往的地方

我向往的地方是2008年的北京，我希望能在2008年到北京親眼目睹奧運(yùn)的風(fēng)采。

記得2001年7月13日那個(gè)令人難忘的夜晚，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布“2008，BEIJING”的時(shí)候，北京沸騰了，中國(guó)沸騰了，多少年的夢(mèng)想在那一瞬間實(shí)現(xiàn)了，多少中國(guó)人陶醉在這美妙的時(shí)刻，于是從那時(shí)起，我就熱切地期盼著北京2008年奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，并在心里暗暗許下心愿：北京2008，我一定要親臨現(xiàn)場(chǎng)做英語(yǔ)志愿者，為來(lái)自世界各地的客人服務(wù)。

為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，這些年我一直默默地努力著，我拼命學(xué)習(xí)英語(yǔ)，到處找機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)，比如去英語(yǔ)角、參加口語(yǔ)培訓(xùn)班，聽(tīng)英語(yǔ)新聞等等，平時(shí)在街上，一見(jiàn)到老外，我就會(huì)機(jī)不可失地狂奔上去，懇請(qǐng)他們聊上幾句英語(yǔ)，他們也都很熱情，都愿意花點(diǎn)兒時(shí)間陪我聊上好一陣子。總之，為了學(xué)好英語(yǔ)，為了趕上北京2008年奧運(yùn)會(huì)，我竭盡全力，付出了一切，以實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想。

北京2008，你等著我吧，到時(shí)我一定會(huì)以最飽滿的精神狀態(tài)，以最流利的英語(yǔ)向五湖四海的人們介紹北京，介紹中國(guó)，介紹博大精深的中華文明，讓世界了解北京，了解奧運(yùn)，了解中國(guó)。

我的愿望（或理想）

每個(gè)人都有自己的愿望，有的人希望將來(lái)當(dāng)工程師，有的人希望當(dāng)科學(xué)家，而我很小時(shí)候就有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大后考上師范學(xué)校，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

我喜歡當(dāng)教師有幾個(gè)原因，外在原因覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很神圣，我覺(jué)得做教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值.其次當(dāng)教師許多業(yè)余時(shí)間，可以做自己想做的事情，比如：每年有兩個(gè)假期，寒假與暑假，每周有兩天休息，我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，回顧或總結(jié)。此外父母都希望我將來(lái)能有一份穩(wěn)定的工作，生活不用那樣奔波。

我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受父親的影響。父親大學(xué)畢業(yè)后，就分配在離家鄉(xiāng)三百里外當(dāng)一名中學(xué)教師，在我還沒(méi)有出世的時(shí)候，父親在一次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中被錯(cuò)劃成右派，被迫回到農(nóng)村，一次次的上訴，都是無(wú)功而返，所以我從小就暗暗地對(duì)自己說(shuō)，我長(zhǎng)大后要當(dāng)教師，實(shí)現(xiàn)父親未遂的心愿。

初中畢業(yè)后，為了早點(diǎn)出來(lái)工作，我報(bào)考中等師范學(xué)校，我的分?jǐn)?shù)425分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出錄取線百多分，但因?yàn)楦鱾€(gè)緣故，我沒(méi)有被錄取，我的愿望落空了。心里很難過(guò)，感覺(jué)上天是那樣不公平，但在父母的鼓勵(lì)下，我又恢復(fù)了自信心。

之后，我就上了高中，但我仍然不放棄自己的愿望，為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿，我在學(xué)習(xí)上更加努力，在高考中我再次報(bào)師范院校，終于我以優(yōu)異成績(jī)考上華南師范大學(xué)，并讀了自己喜歡的漢語(yǔ)言系，這是我一生中最高興的事。因?yàn)槲叶嗄甑呐](méi)有白費(fèi)，我當(dāng)教師的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

記得第一次走上講臺(tái)的時(shí)候,我心里很激動(dòng),因?yàn)楫?dāng)面對(duì)學(xué)生尊敬的目光的時(shí)候,心里很有一種自豪感.做教師，要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水，所以我在教學(xué)的同時(shí)也不斷自我增值，提高自己的知識(shí)水平能力。

出來(lái)工作多年了，當(dāng)教師有苦也有樂(lè)，但我仍然很愛(ài)這一行。所以在工作上盡心竭力，受到上級(jí)的好評(píng)，學(xué)生也非常喜歡我，我有一種說(shuō)不出的滿足感，我多次被評(píng)為學(xué)校，市的優(yōu)秀教師。

我的職業(yè)就是教師,我無(wú)悔我的選擇!我從小就希望自已能成為一名老師,一名人類靈魂的工程師!我實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

社會(huì)上常有人忿忿不平：為什么教師除了清高就只能清貧。我要說(shuō)，這或許就是殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的“游戲規(guī)則”，要耐不住清貧和寂寞，你一開(kāi)始就錯(cuò)了——你不應(yīng)該選擇從事教育事業(yè)。

既然你選擇了教師你就別無(wú)選擇地?fù)?dān)負(fù)著教書(shū)育人、傳承文明的神圣責(zé)任。在今天特定的歷史時(shí)期，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無(wú)選擇。你的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們要提高自身修養(yǎng)，別無(wú)選擇。沒(méi)有良好的修養(yǎng)，不是一個(gè)好老師。

長(zhǎng)期以來(lái)流行著一種說(shuō)法，就是把師生關(guān)系比做“一桶水”和“一碗水”，現(xiàn)在很多人覺(jué)得不妥。是的，吃老本是會(huì)坐吃山空，誤人子弟的。所以有人認(rèn)為教師應(yīng)該是“自來(lái)水”。我看也不妥。水是不會(huì)自來(lái)的，必須要你一點(diǎn)一滴地積累。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。教師的底蘊(yùn)除了學(xué)習(xí)積累別無(wú)他法?！疤┥讲粨窦?xì)壤故能就其高，大海不擇細(xì)流故能就其深?！彼?，我認(rèn)為教師應(yīng)該是永不枯竭、永不腐臭的“活水”。

“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人”。舉一反三，舉重若輕，信手拈來(lái)，幾乎無(wú)所不知的老師才會(huì)讓學(xué)生肅然起敬。無(wú)所不知是不可能，但我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著，不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí)。

熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，不僅是一種職業(yè)道德，也是一種修養(yǎng)。教師只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，才會(huì)了解學(xué)生、接近學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬、信任與愛(ài)戴。身教重于言教，教師的一言一行對(duì)學(xué)生影響很大，所以我們要有廣泛的興趣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，開(kāi)朗的性格，健康的情緒，努力培養(yǎng)自信，樂(lè)觀的性格，做學(xué)生的表率。

難忘的旅行

作為一個(gè)普通中學(xué)的普通教師，我的旅游機(jī)會(huì)是少而又少的。但也許因?yàn)樯伲麄兌冀o我留下了美好的記憶。說(shuō)到“難忘”，我覺(jué)得去年11月的黃山之行是我最難忘的一次旅行。

那次黃山之行，我被黃山的美景徹底的征服了。回來(lái)的路上我就想，如果有機(jī)會(huì)我一定要再次登臨，而且最好帶著我的親人，讓他們與我一起來(lái)欣賞這大自然的杰作。但黃山之旅給我留下難忘印象的，甚至可以說(shuō)是刻骨銘心的印象的卻是另外三件事。

第一件事是在上黃山之前，接地導(dǎo)游問(wèn)我們哪些人原意坐索道上山，她說(shuō)黃山的風(fēng)景都在山上，爬上的這幾里路上是沒(méi)有什么好看的的。我當(dāng)時(shí)就和周圍的幾個(gè)朋友說(shuō)了，我們來(lái)就是爬山的，干嘛坐索道，那不如不來(lái)了。他們也都說(shuō)是。其實(shí)我們心里都在想，導(dǎo)游要我們坐索道是因?yàn)樗艿玫胶锰幉胚@么說(shuō)得。爬了黃山才知道那幾里路上的風(fēng)景和山上的風(fēng)景真的沒(méi)法比，而且因?yàn)榕郎胶馁M(fèi)了大量的體力，上山有好多景點(diǎn)都沒(méi)有力氣去了，比如蓮花峰我們一行人當(dāng)中只有幾個(gè)年輕的上去了。從這件事情當(dāng)中，我看到在這個(gè)彼此間缺乏信任的時(shí)代，畢竟還是有可信任的人的。我為自己的陰暗自私而慚愧，也為尚存于我們中間的誠(chéng)信而感動(dòng)。

第二件讓我難忘的事是在黃山上上廁所都是免費(fèi)的。這雖然是一件小事，但與我震撼卻是巨大的。在我家樓下小巷里的廁所都是收費(fèi)的，在我去過(guò)的旅游景點(diǎn)大多數(shù)地方也是收費(fèi)的，有的收費(fèi)還很高，就連共青城的胡耀邦陵園的也是收費(fèi)的。黃山上面是很缺水的，收你一個(gè)沖廁的錢(qián)應(yīng)該是可以理解的。不理解就是收了，你又能怎樣，你不能不上廁所吧，別人都收，我收也沒(méi)什么不可以吧。但黃山不收，我記住了黃山。

還有一件讓我難忘的事就是黃山上面很干凈。班里面幾十個(gè)人，學(xué)校里面幾千個(gè)人，衛(wèi)生問(wèn)題不知在多少次會(huì)議上被強(qiáng)調(diào)，可結(jié)果還是那樣的糟糕。每有檢查的來(lái)，還是要興師動(dòng)眾。黃山上游客的流量是驚人的，那么大的一座山，有時(shí)是竟然讓我感到用摩肩接踵都不夠準(zhǔn)確了。但黃山是干凈的。這并不是說(shuō)來(lái)黃山的游客的素質(zhì)是多么多么的高。我也多次看到游客隨手丟下垃圾，但很快的就有打掃衛(wèi)生的過(guò)來(lái)拾掉了。而且他們拾的時(shí)候都是默默地，沒(méi)有一個(gè)人訓(xùn)斥扔垃圾者，甚至連他們的一個(gè)白眼我也沒(méi)有看到過(guò)。更不要說(shuō)罰款了。記得導(dǎo)游在上山的時(shí)候說(shuō)，在山上抽煙必須在允許的地方，否則就慘了。當(dāng)時(shí)我們就在想，黃山上的罰款一定很重，因?yàn)樘於挤寰褪潜粺燁^引起的大火燒掉的，直到我們?nèi)r(shí)還沒(méi)有開(kāi)放。但導(dǎo)游說(shuō)，他們不罰款，只要你寫(xiě)幾百字的檢查。我們都笑了，覺(jué)得這不嚴(yán)重。但笑過(guò)之后我對(duì)黃山就有了一份親切感。不罰款的黃山為我以后搞好班級(jí)衛(wèi)生提供了一個(gè)很好的思路。這我又怎能忘掉呢！

黃山之旅是我到現(xiàn)在的旅行當(dāng)中最難忘的一次。

第二篇：我的學(xué)習(xí)生活

我的學(xué)習(xí)生活

我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我的生活過(guò)得很充實(shí)。

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，還有一樣沒(méi)學(xué)到”。我很認(rèn)同這種說(shuō)法。我的職業(yè)是教師，要給學(xué)生一碗水，自己就必須要有一桶水。因此，我需要不斷的學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我的學(xué)習(xí)生活主要分為看書(shū)、看報(bào)和上網(wǎng)三個(gè)部分。

我除了做好自己的本職工作外，我長(zhǎng)期堅(jiān)持每天用一些時(shí)間來(lái)看書(shū)。這幾年來(lái)，我先后認(rèn)真閱讀了《教師科學(xué)素養(yǎng)讀本》、《給教師的建議》、《教師心理健康六項(xiàng)修煉》、《課堂密碼》、《班主任基本功》、《做最好的班主任》等專業(yè)書(shū)籍，這些書(shū)讓我對(duì)自己的工作有了更多、更好的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何有效地教育好學(xué)生也有很大的幫助。

另外，我每學(xué)期都會(huì)訂一兩份對(duì)自己的教學(xué)工作有幫助的報(bào)紙，讓自己緊跟時(shí)代的腳步，不斷接受新的教育理念，調(diào)整自己的教學(xué)過(guò)程，讓自己不至于成為被時(shí)代淘汰的老糊涂。

還有，網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)奇不有。我也利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。我在網(wǎng)上查找教學(xué)資料、學(xué)習(xí)資料。更重要的是我還向年輕教師學(xué)習(xí)PPT的制作，把它運(yùn)用到教學(xué)中，豐富了自己的教學(xué)形式，活躍了課堂氣氛，讓學(xué)生很喜歡，教學(xué)效率也提高了，教學(xué)效果也很好。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了我自身的修養(yǎng)，豐富了我的知識(shí)，也充實(shí)了我的生活，更讓我的工作有了效率，取得的成績(jī)也很讓人羨慕。學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我將一如既往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。

第三篇：我的學(xué)習(xí)生活

我的學(xué)習(xí)生活

書(shū)到用時(shí)方恨少，每個(gè)人都必須努力學(xué)習(xí)。

回想自己的學(xué)習(xí)生活，我認(rèn)為大致三個(gè)階段令我印象深刻。

第一個(gè)階段是小學(xué)。一開(kāi)始就是學(xué)習(xí)毛主席語(yǔ)錄，那個(gè)情景仿佛又在眼前。整個(gè)小學(xué)都沐浴在快樂(lè)之中，并沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的壓力。正所謂：少年不知愁滋味。很快，小學(xué)的生活結(jié)束了。第二個(gè)階段是初中，尤其是初三，我?guī)缀蹙褪侨藗兯f(shuō)的秉燭夜讀的那種境況，正是我的辛勤付出，所以后來(lái)中考不錯(cuò)，考上了師范，最終成了一名光榮的人民教師。

第三個(gè)階段，就是近幾年來(lái)，隨著國(guó)家、社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的更加重視，同時(shí)也對(duì)我們教師提出了更高的要求，這要求我們作為一名教師要努力學(xué)習(xí)，要緊跟時(shí)代的節(jié)拍。這段時(shí)間到現(xiàn)在，我的主要學(xué)習(xí)方式有三個(gè)：那邊是讀書(shū)、寫(xiě)作、上網(wǎng)。

讀書(shū)，我最喜歡的就是讀一些經(jīng)典的中國(guó)文學(xué)名著，讀《西游記》讓我知道了要想成功，就必須歷經(jīng)磨難，就要有不達(dá)目的不罷休的精神。讀《水滸傳》讓我知道了每個(gè)人都必須要有一技之長(zhǎng)，才能更好的立于社會(huì)，才能更好的成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。讀《三國(guó)演義》，讓我知道了諸葛亮的足智多謀，趙云的武藝高強(qiáng)，忠心耿耿。也知道劉禪的探討阮儀、樂(lè)不思蜀的糟糕品行。讀書(shū)使人明智，豐富了我的情感，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶我的青草，擴(kuò)大了我的視野。

在工作之余，我還利用空余時(shí)間，寫(xiě)一些文章，陸陸續(xù)續(xù)獲得了一些獎(jiǎng)勵(lì)。寫(xiě)作過(guò)程中，整理了我的思路，總結(jié)了工作的得失，提高了我鉆研業(yè)務(wù)的能力。

談到上網(wǎng)，這是我目前最主要的學(xué)習(xí)方式。查找資料，發(fā)表作品，交流心得，詢問(wèn)疑難。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我了解了最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握了更多的教育教學(xué)方法。

利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，是我的工作更加順暢。生活中，同樣如此，網(wǎng)絡(luò)時(shí)我了解到當(dāng)今社會(huì)更多可歌可泣的不平凡的故事。從這些故事的主人公身上，我知道，做為一名教師，做為一個(gè)人，我們要有高尚的品德，要做一個(gè)無(wú)私、勇于奉獻(xiàn)，努力拼搏的人。打鐵還需自身硬，努力學(xué)習(xí)，成就我們的一生，做一個(gè)時(shí)代的弄潮兒。

第四篇：我的學(xué)習(xí)生活

我的學(xué)習(xí)生活

我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。在課堂上的學(xué)習(xí)，是有老師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非?；钴S，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。除了課堂上的學(xué)習(xí)之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書(shū)的好場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間。每天吃完午飯，同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有圖書(shū)館借來(lái)的，有書(shū)屋租來(lái)的，有自己花錢(qián)買(mǎi)的，可謂來(lái)源之廣。這些書(shū)中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)?愛(ài)》，有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫(xiě)我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的《少男少女》；心情不佳時(shí)去尋覓《知音》。與人交往受挫時(shí)找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采，在《科幻世界》中創(chuàng)造未來(lái)。

一本好書(shū)在手，一切煩惱都拋于腦后，因?yàn)橛袝?shū)，午休看，晚睡也看，曾無(wú)數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門(mén)警告。讀了一本好書(shū)，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書(shū)。我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位…

連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番；我們談吳三桂、評(píng)林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見(jiàn)，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但我們讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識(shí)，一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，用它來(lái)開(kāi)拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實(shí)我們的精神世界。

會(huì)進(jìn)行大掃除，在廚房供奉灶王爺，希望灶王爺能在這一天回天庭的時(shí)候多夸

獎(jiǎng)自己，保佑來(lái)年家里得到好收成。從這一天開(kāi)始，各家各戶會(huì)開(kāi)始蒸大棗饅

頭、花饅頭、豆包、糖包等特色面食，以用來(lái)在春節(jié)期間供奉先祖，當(dāng)然，年 底各家會(huì)殺豬宰羊置辦年貨，年貨里少不了的當(dāng)然就是年畫(huà)、窗花、福字、春

聯(lián)以及高高掛起的大紅燈籠，年三十兒的時(shí)候，挨家挨戶都已經(jīng)打扮成了漂亮 的姑娘，花枝招展的迎接年初一的到來(lái)。春節(jié)的時(shí)候還會(huì)擺窗臺(tái)，年初一的早 上，要在窗臺(tái)上擺上大蔥，表示來(lái)年郁郁蔥蔥；擺桃枝，表示晦氣逃之夭夭，擺蘋(píng)果，表示合家平平安安，擺年糕，表示來(lái)年步步高升。過(guò)年了，少不了要

吃餃子，各家的餃子餡料不一，但除夕這天的餃子都會(huì)包著不同新意，分別有 硬幣、花生、紅棗、栗子、年糕、杏仁，餃子餡兒里面藏著小驚喜，吃的時(shí)候

都是滿滿的期待，吃到的東西雖然不同，但都預(yù)示著來(lái)年的好運(yùn)氣。

23、我所在的集體

我是一名在讀的研究生一年級(jí)的學(xué)生，我所在的大集體就是我的學(xué)?！?/p>

北京建筑大學(xué)，我的學(xué)校位于北京市西城區(qū)展覽館路 號(hào)，毗鄰北京市動(dòng)物園、西直門(mén)等諸多交通樞紐，出行便利。我們學(xué)校成立至今有著近八十年的歷史，經(jīng)過(guò)這么多年歷史變遷，學(xué)校的綜合能力在不斷提升，從最初的北平市立高級(jí) 工業(yè)職業(yè)學(xué)校土木工程科，歷經(jīng)高工建專、中專和大學(xué)三個(gè)發(fā)展階段，正在逐

步向著一所綜合性大學(xué)發(fā)展，我校設(shè)有建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、土木與交通工程

學(xué)院、環(huán)境與能源工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理工程學(xué)院、測(cè) 繪與城市空間信息學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、文法學(xué)院、理學(xué)院、繼續(xù)教育

學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、計(jì)算機(jī)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)信息部、思想政治理論課教研部和體

育部等 11 個(gè)二級(jí)學(xué)院和 個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)單位。我來(lái)自于土木與交通工程學(xué)院，所

學(xué)的專業(yè)是結(jié)構(gòu)工程，我的班級(jí)是 2013 級(jí) 班，我們的班集體是一個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)互助、溫暖快樂(lè)的大家庭。團(tuán)結(jié)、和諧、友愛(ài)的班集風(fēng)氣，讓每位同學(xué)的 心里都感到踏實(shí)、溫暖，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們會(huì)幫助他一起努力共同解決；

當(dāng)有開(kāi)心的事情時(shí)，我們也會(huì)與班級(jí)中的同學(xué)一起分享喜悅，我們一起組織去

香山爬山、去北海泛舟，在這些活動(dòng)中，我們同學(xué)之間的感情變得深厚而扎實(shí)，總之，我們班是一個(gè)充滿活力團(tuán)結(jié)、互愛(ài)、互

助、溫暖快樂(lè)大家庭。我愛(ài)我們 的這個(gè)大集體。、談?wù)勆鐣?huì)公德

社會(huì)公德是人類在長(zhǎng)期社會(huì)公共生活實(shí)踐中逐漸積累起來(lái)的、是社會(huì)公共 生活所必須的、最簡(jiǎn)單、最起碼的道德準(zhǔn)則。它一般指影響著社會(huì)公共生活的

行為規(guī)范，例如

: 遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、講文明懂禮貌等。每個(gè)

人都應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公德。社會(huì)公德作為一種無(wú)形的力量，約束著我們的行為。

只有遵守社會(huì)公德的人，才會(huì)被人們所尊重。那些違反社會(huì)公德的人，將被人 們所不齒。社會(huì)公德的內(nèi)容并不是一成不變的，隨著歷史的演變也變得更加豐

富多彩。

當(dāng)今構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系、推進(jìn)社會(huì)

建設(shè)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更少不了我們對(duì)社會(huì)公德的重視。為了更好的融入社

會(huì)、處理好人際關(guān)系、減少違法犯罪活動(dòng)，我們必須具有良好的個(gè)人修養(yǎng)。什 么是個(gè)人修養(yǎng)呢

? 它就是個(gè)體在心靈深處進(jìn)行的自我認(rèn)識(shí)，自我解剖，自我教育 和自我提高。個(gè)人修養(yǎng)作為一種無(wú)形的力量，約束著我們的行為。只有具有良

好的個(gè)人修養(yǎng)的人，才會(huì)被人們所尊重。當(dāng)然，個(gè)人修養(yǎng)的內(nèi)容并不是一成不

變的，它隨著實(shí)踐活動(dòng)也變得更加豐富多彩。中國(guó)自古是“禮儀之邦”。關(guān)于 個(gè)人修養(yǎng)的研究從古代社會(huì)就開(kāi)始了。古人曾經(jīng)提出過(guò)“修身養(yǎng)性”;近代孫中

山建立中華民國(guó)時(shí)，革除了許多社會(huì)陋習(xí)，社會(huì)面貌煥然一新。新中國(guó)把思想

品德作為中小學(xué)生的必修課;《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》也已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)

生的思想政治理論必修課之一。

愛(ài)崗敬業(yè)、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、夫妻和睦、助人為樂(lè)、勤儉持家、拾金不昧??中華傳統(tǒng)美德深深地影響著一代又一代的 中華兒女。當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來(lái)看待社會(huì)公德，取其精華、去其糟粕。

25、談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

修養(yǎng)指的是一個(gè)人理論，知識(shí)，藝術(shù)，思想等方面的一定水平，通常也是

一人綜合能力與素質(zhì)的體現(xiàn)。良好的修養(yǎng)最能體現(xiàn)一個(gè)人的品位與價(jià)值，一個(gè)

有很高個(gè)人修養(yǎng)的人，才具最具有個(gè)性和人格魅力，當(dāng)今，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)把每個(gè)人 都推向市場(chǎng)，利益驅(qū)動(dòng)越來(lái)越影響人與人之間的關(guān)系，雖然如此，非功利因素

在建立健康，和諧的人際關(guān)系中依然顯得非常重要。一個(gè)人面對(duì)挫折的樂(lè)觀程

度，情緒控制能力，認(rèn)識(shí)他人情感能力以及交往能力等，都是自身修養(yǎng)的重要 內(nèi)容。它對(duì)加深溝通交流，提高人格魅力有著舉足輕重的作用。要提升自己的

人格魅力，就必須從塑造自身的形象開(kāi)始。一個(gè)要想加深自己的修養(yǎng)，首先要

從 “ 改

” 做起，從

“ 受 ” 做起，從自我要求做起。人與人之間的溝通最基本的就是

語(yǔ)言，如果我們說(shuō)話沒(méi)有藝術(shù)，或是說(shuō)話不得當(dāng)，就很難得到別人對(duì)自己的好 感。

學(xué)會(huì)不斷的改進(jìn)，這樣才能得到不斷地進(jìn)步。

在人生的道路上，有的人

為何能不斷的進(jìn)步，而有的人則不進(jìn)反退呢 ? 我們?cè)诩由钚摒B(yǎng)的過(guò)程中首先要

學(xué)會(huì)受教，受教就是把東西吸收到自己心中，然后把它消化成為自己的思想。

當(dāng)

然，思考是必須的，不管什么事情都必須三思而后行。思想是智能，任何事在

經(jīng)過(guò)深思熟慮后再去做，必定能事半功倍。

一個(gè)人的魅力體現(xiàn)在修養(yǎng)上，而修

養(yǎng)通常來(lái)自細(xì)節(jié)。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定魅力。從身邊的事 做起，從細(xì)微處著手，學(xué)會(huì)識(shí)大體，拘小節(jié)，從自己的一言一行開(kāi)始，努力提

高個(gè)人綜合素質(zhì)，以營(yíng)造和諧環(huán)境，從而成就自己的魅力人生。

26、我喜歡的明星（或其他知名人士）

我喜歡的明星是周立波。梳著小分頭，穿著得體西裝，會(huì)說(shuō)上海話、寧波

話、溫州話等多種吳語(yǔ)方言，也會(huì)說(shuō)普通話，再加幾瓶礦泉水，周立波不換裝，不休息，一個(gè)人，一張嘴，一個(gè)提示夾，撐起了一臺(tái)海派清口表演。他的單口，既有傳統(tǒng)噱頭，更多時(shí)尚笑料；既有脫口秀，又有才藝表演和短信互動(dòng)。他正

話反說(shuō)，漫談愛(ài)情、婚姻、家庭、事業(yè)、財(cái)富，常在不經(jīng)意中穿插匪夷所思的

第五篇：我的學(xué)習(xí)生活

我的學(xué)習(xí)生活

我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。在課堂上和孩子們一起學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，心情是愉悅的。課堂上的氣氛非?；钴S，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，比如在辦公室，是讀書(shū)的好場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間。每天吃完午飯，先看半小時(shí)的書(shū)。這些書(shū)中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，有高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》他那悲慘、令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手，平時(shí)看自己喜歡的《讀者文摘》，看《關(guān)注》等等，還看和我們息息相關(guān)的教育專著和專業(yè)理論書(shū)籍；我們現(xiàn)在全校都在同讀一本書(shū)《羅恩老師的奇跡教育》，閱讀的過(guò)程是一次快樂(lè)的歷程,仿佛走進(jìn)了克拉克學(xué)校,一點(diǎn)一滴感受著羅恩老師與眾不同的教學(xué)方式和他獨(dú)特的教育理念.羅恩老師點(diǎn)燃了孩子們學(xué)習(xí)的激情,使他們勇于追逐夢(mèng)想,他與孩子們一起創(chuàng)造了奇跡。這本書(shū)使我受益匪淺。在書(shū)中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案，在書(shū)中看到了人間的歡樂(lè)與苦難，在書(shū)中窺測(cè)到人的崇高與卑劣……我愛(ài)書(shū)，正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?/p>

我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料，學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識(shí)，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁(yè)，這樣就能跟全國(guó)各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得，提高了我的教學(xué)水平。網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間，我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野。