第一篇：小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期作文

科技節(jié)小制作

湯曜宇

二（5）班

今天老師宣布：“從10月29日至11月19日是我們的科技節(jié)。第一項(xiàng)比賽是科幻畫，要畫得風(fēng)趣、新穎。第二項(xiàng)比賽是科技小發(fā)明??”盼著，盼著，開始的時(shí)間到了！

科技小發(fā)明該做什么好呢？一開始，我和媽媽想弄個(gè)電動(dòng)蕩秋千，然后是機(jī)器狗、光立方，不是因材料不夠就是技術(shù)太差，都以失敗告終了。哎！我爸為啥不是搞電器的呀？于是，我和媽媽決定還是做個(gè)帆船。首先，我用筷子和皮筋固定三個(gè)易拉罐，然后媽媽和我設(shè)計(jì)了一個(gè)七色的船帆，再將帆安裝到易拉罐上去，最后用繩子將帆固定，帆船就做好了。哎呀，還真漂亮呀！我們把它放到水面上，還能順風(fēng)漂呢。第二天，我高高興興地我的帆船交到了老師手中，期盼著它能得獎(jiǎng)。

第二篇：小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)

小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期，我擔(dān)任二（1）班的班主任。能擔(dān)任班主任工作，我感到光榮的同時(shí)，也覺得身上的擔(dān)子不輕。我時(shí)刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，堅(jiān)持我?！敖虝瞬⒅?，育人優(yōu)先”的教育理念。在實(shí)際工作中不辭勞苦的開展班級(jí)管理和德育建設(shè)。班主任工作有了 點(diǎn)滴收效，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：

一、抓好班級(jí)管理，使班級(jí)成為良好的班集體。

1、我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力 差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。每次下課時(shí)必提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課 后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

同時(shí)，針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，我利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢(shì)。讀書時(shí)，要求全班同學(xué)都捧 好書，做到眼到、口到、心到；學(xué)生做作業(yè)時(shí)，及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢(shì)；學(xué)生發(fā)言時(shí)，要求他們聲音響亮，吐詞清楚；作業(yè)布置時(shí)，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和 預(yù)習(xí)工作??長(zhǎng)期的關(guān)注，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。

2、形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長(zhǎng)指明方向。面對(duì)低年級(jí)段 的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期，我常常利用班會(huì)、思品課等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的 教育。班集體在最近一段時(shí)間內(nèi)，發(fā)生了什么問題，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的，實(shí)實(shí)在在的分析，叫學(xué)生既知道自己存在的問題，又明白應(yīng)該怎么做。不知不覺中，班級(jí)里形成了正確的輿論導(dǎo)向。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開一 支素質(zhì)良好、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹立威信。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級(jí)管理的每一步。我在班里反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對(duì)于不服 從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評(píng)。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再給予具體指導(dǎo)。學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都 有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，對(duì)于確實(shí)不能勝任的班干實(shí)行“下崗”制，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。學(xué)期開始有幾 個(gè)小朋友一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑，而且課前讀書不認(rèn)真的人也很多，在班干部的監(jiān)督下，班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺的呆在教室里，并聽從學(xué)習(xí)委員的提醒 做好課前讀書。

4、進(jìn)行“我是小擂主”的評(píng)比。以小組為單位，一周下來，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一枚小笑臉，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。每次 小測(cè)驗(yàn)，成績(jī)進(jìn)步或取得優(yōu)秀，均獲得小笑臉。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，哪一組多，哪組就獲得大獎(jiǎng)。學(xué)生在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)笑臉，此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。

5、進(jìn)行“小星星”的評(píng)比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎(jiǎng)勵(lì)一顆標(biāo)志，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的標(biāo)志多，就成為“小書法家”。在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級(jí)和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng)，寫出的字基本做到干凈、整潔。

6、開展豐富的活動(dòng)，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺(tái)。本學(xué)期我班開展了豐富多彩的活動(dòng)，有“唱紅歌”專題活動(dòng)，“行為美形象美”探討交流會(huì)，“學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》”、“我是故事大王”等主題班會(huì)。

二、架設(shè)家校間的橋梁，凝聚教育力量。

孩子的進(jìn)步，離不開教師，更離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與任課教師、家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，我總是一視同仁，平等對(duì) 待。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。我班的何建成，平時(shí)做作業(yè)總是慢吞吞的，還常常不完成作業(yè)。于是我向家 長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好榜樣。本學(xué)期，她的成績(jī)進(jìn)步很大，家長(zhǎng)非常激動(dòng)。老師對(duì)孩子的愛，贏得了家長(zhǎng)的信任和支持。他們更加盡心盡力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受益者當(dāng)然就是孩子。

平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一 個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使 每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

學(xué)生的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。學(xué)生在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才 能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用校訊通這一平臺(tái)，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用家長(zhǎng)接送學(xué)生的時(shí)間 多和家長(zhǎng)交流，多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn)。

三、我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。

做事要貴在堅(jiān)持。自己做事總是比較沖動(dòng)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己 都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級(jí)上來的小不點(diǎn)呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對(duì)的是 活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自 己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

總之，班主任工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考，不斷實(shí)踐總結(jié)，爭(zhēng)取把班主任工作干得更出色。

第三篇：小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期學(xué)生評(píng)語

201班學(xué)生評(píng)語：

1一個(gè)憨厚、誠(chéng)實(shí)、善良的男孩，對(duì)人有禮貌，能熱心為集體出力，上課聽講認(rèn)真時(shí)，能發(fā)言積極，特別是寫作方面，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)步迅速，時(shí)常向報(bào)刊雜志投稿，成績(jī)喜人。這學(xué)期對(duì)數(shù)學(xué)也有了興趣，特愛做聰明題。如果能進(jìn)一步把字寫端正，上課不講空話，老師相信在新的一年里，你會(huì)取得更優(yōu)秀的成績(jī)！

2思維靈活，資質(zhì)可佳，上課回答問題積極，發(fā)言經(jīng)常有精彩之處。雖然這學(xué)期的班長(zhǎng)落選了，卻好不氣餒，繼續(xù)努力。但能找找落選的原因嗎？下定決心克制好動(dòng)和隨意的個(gè)性，課間和同學(xué)友好相處，下學(xué)期一定會(huì)有機(jī)會(huì)再次成為班干部的。

3在老師眼里，你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的男孩。值得欣慰的是，作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正、清楚。但做完作業(yè)呢？能安靜地坐下來看書嗎？家長(zhǎng)的期待值很高，所以在媽媽的指導(dǎo)下，一則周記《別開生面的時(shí)裝秀》在《寧波晚報(bào)》上發(fā)表。老師希望你自己能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你一定會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

4一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良、運(yùn)動(dòng)技能很強(qiáng)的孩子，同學(xué)之間能友好相處，對(duì)人有禮貌。常常在社區(qū)的足球場(chǎng)看到你矯健的身影。但是你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,再加上不夠努力，導(dǎo)致你成績(jī)不太理想，能把這種運(yùn)動(dòng)精神用到學(xué)習(xí)上嗎？好好學(xué)習(xí),2016年邁出嶄新的一步。

5在老師的心目中，你是一個(gè)聰明調(diào)皮的孩子，課間，很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時(shí)也要違反校紀(jì)校規(guī)。成績(jī)忽上忽下，認(rèn)真起來，能邁入優(yōu)等生的行列；馬虎起來，名落孫山。如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定能成為一個(gè)優(yōu)秀的小組長(zhǎng)。老師相信你，加油！

6對(duì)人有禮貌，能與同學(xué)友好相處。課堂上，你能積極舉手發(fā)言，特別愛編字謎；課后，能認(rèn)真地完成作業(yè)，字跡也慢慢地變端正了。但是有時(shí)會(huì)為了掩蓋自己的過失而說謊，這樣很不好。一個(gè)優(yōu)秀生是要德智體全面發(fā)展的；一個(gè)男子漢是要有所擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

7一個(gè)惹人喜愛的女孩，不僅對(duì)人有禮貌，而且關(guān)心集體，所以這學(xué)期被大家選為文娛委員。你也不辜負(fù)同學(xué)和老師的期望，在工作上任勞任怨。特別在學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)看圖寫話比賽中榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。但有時(shí)在家不聽媽媽的話，這可不好，要做到在家和在學(xué)校的表現(xiàn)一個(gè)樣，這才是一個(gè)真正的優(yōu)秀孩子。

8一個(gè)可愛內(nèi)秀的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。上課專心聽講，舉手發(fā)言比一年級(jí)積極了，作業(yè)字跡端正，準(zhǔn)確率也較高，擔(dān)任小組長(zhǎng)工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要老師操心。希望以后做事能更大方些，成為一個(gè)陽光女孩！9特別喜歡你尊師有禮，聰明大方的孩子，關(guān)心集體，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)用心，待人熱情，很容易與人接近。愛好看書，課午間常常靜靜地看書，把正能量傳遞給同桌，同桌學(xué)習(xí)進(jìn)步有你的一份功勞。上課發(fā)言積極，如果能把字寫得再端正些，一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)，老師期待著！

10純真直率，尊敬老師，思維敏捷，好學(xué)上進(jìn)，語文課上常能聽見你響亮的發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。行為習(xí)慣進(jìn)步很大，自從進(jìn)入二年級(jí)后，能漸漸地控制自己的情緒、自己的不良行為，違規(guī)違紀(jì)的事情少了。如果你能繼續(xù)改掉剩余的“殘?jiān)毙袨?，不譏笑同學(xué)，你將會(huì)是一個(gè)人見人愛的好學(xué)生。

11一個(gè)開朗樂觀的小姑娘，課堂專心聽講，積極舉手發(fā)言，特別是朗讀課文，那抑揚(yáng)頓挫的聲音常常贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。平時(shí)作業(yè)字跡端正。音樂課上的吹豎笛，美術(shù)課上的繪畫也得到老師的表?yè)P(yáng)！大家都為你驕傲呢！如果家長(zhǎng)和你自己能更嚴(yán)格地要求，改掉做作業(yè)時(shí)愛做小動(dòng)作的壞毛病，老師相信你定會(huì)成為班級(jí)的佼佼者。

12在周記本上是這樣評(píng)價(jià)自己的——一個(gè)帥小伙，活潑開朗，挺樂意幫助同學(xué)。上課能積極舉手發(fā)言，在家長(zhǎng)開放日那天，爸爸媽媽們都見證了你的朗讀水平。但是帥小伙缺乏是非觀念，自我保護(hù)能力弱，還有那一遇到困難就愛哭鼻子的習(xí)慣何時(shí)能改呀？ 13一個(gè)有禮貌，內(nèi)秀的女孩，一開學(xué)就交了個(gè)“壞朋友”——懶惰，在老師和家長(zhǎng)的共同教育下，漸漸地，成績(jī)提上來了。因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，而且字跡越來越端正。如果能堅(jiān)持下去，你一定會(huì)很棒的！成功只給那些堅(jiān)持不懈的孩子開大門。

14作為班長(zhǎng)，你是夠格的！尊師勤學(xué)，熱愛集體，上課專心致志，發(fā)言踴躍，工作負(fù)責(zé)，特別是在老師不在教室時(shí)，也能把班級(jí)管理得井然有序，深受大家喜歡。這學(xué)期榮獲的榮譽(yù)也真不少：現(xiàn)場(chǎng)書法大賽二等獎(jiǎng)、看圖寫話比賽二等獎(jiǎng)、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。希望能堅(jiān)持以身作則，各方面做同學(xué)的榜樣，并能做到在家和在校一個(gè)樣！

15一個(gè)懂事的孩子，你的努力老師看在眼里，我由衷地為你感到高興。遵守校紀(jì)校規(guī)，上課專心聽講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，作業(yè)及時(shí)認(rèn)真，特別是每次雙休日的周記，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下常被作為范文給同學(xué)分享。所以，只要是難度不大的試卷也能考到滿意的成績(jī)。老師建議你還是要多讀書，提高自己的語言表達(dá)能力，哪一天能自己獨(dú)立寫一篇優(yōu)秀的作文？只要努力，成功就會(huì)等著你。

16聰敏懂事、熱情大方的你，尊敬師長(zhǎng)，文明守紀(jì)，關(guān)心集體，助人為樂。課堂上常?？吹侥愀吒吲e起的小手，回答也很精彩。為什么聰明的你總得不到好成績(jī)呢？因?yàn)樽鳂I(yè)拖拉，導(dǎo)致考試時(shí)間總是來不及。你說，好成績(jī)會(huì)眷顧拖拖拉拉的孩子嗎？新學(xué)期，知道該怎么做了嗎？老師希望你能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

17老師一直以為你是一個(gè)聽話懂事的好孩子，遵守課堂紀(jì)律，課堂上能專心聽講，偶爾也能舉手發(fā)言（只不過孩子一年級(jí)時(shí)積極），作業(yè)字跡端正，準(zhǔn)確率高，期中還被評(píng)為“優(yōu)秀作業(yè)”呢？但在同學(xué)的“心情日記”中，老師發(fā)現(xiàn)你也喜歡欺負(fù)老實(shí)的同學(xué)，這樣可不好！應(yīng)該要大膽地和同學(xué)交流，大膽地展現(xiàn)自己的話，這樣才會(huì)受同學(xué)們的喜愛，加油吧！

18在老師眼中，你是個(gè)聰慧的孩子。課堂上，能大膽響亮地回答問題，特別是“口語交際課”上，滔滔不絕地講述，贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好組長(zhǎng)工作。為什么在競(jìng)選班干部、值周班長(zhǎng)時(shí)總是一次次地落選呢？在團(tuán)結(jié)同學(xué)方面還需加強(qiáng)，接受能力較強(qiáng)的你在學(xué)習(xí)上還需細(xì)心，不能隨心所欲，這樣才能取得更出色的成績(jī)。

19無論是做作業(yè)還是考試，你總是認(rèn)真對(duì)待，書寫工工整整，曾在現(xiàn)場(chǎng)書法大賽中取得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。期中后的語文單元考試曾有兩次得到滿分，讓同學(xué)們刮目相看，老師也為你高興。聽媽媽說，在家也是一個(gè)孩子，給妹妹做榜樣。在新的學(xué)期里，老師希望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服遲到的毛病，成為一個(gè)更出色的孩子！

20每當(dāng)望著你瞪著亮晶晶的大眼睛，認(rèn)認(rèn)真真聽講的可愛模樣，還有那高高舉手迫不及待想回答問題的神情，老師欣喜地發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了。看著你那工工整整寫作業(yè)的專注表情，老師心里也有說不出的高興。大膽地表現(xiàn)出自己的能力吧，拋棄那個(gè)曾經(jīng)的“懶女孩”，使自己變得更出色！

21一個(gè)聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，字跡工整。這學(xué)期的行為習(xí)慣進(jìn)步大，惹事生非的次數(shù)越來越少，會(huì)靜靜地坐在位置上看書，課外知識(shí)豐富，常在課堂上受到老師表?yè)P(yáng)，這次學(xué)校數(shù)學(xué)趣味題競(jìng)賽也取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)！希望能在行為上更收斂些，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

22在大家的眼中，你是一個(gè)乖巧聽話又懂事的好孩子。不僅對(duì)人有禮貌，而且關(guān)心集體，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，聽到你那抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，真是一種享受。對(duì)于那個(gè)頑皮的同學(xué)，你總是不厭其煩到一次次地提醒他。所以，老師和同學(xué)們都喜歡你。希望在今后能更加大膽地表現(xiàn)自己，使自己更出色！

23一個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課專心聽講，能舉手發(fā)言，和同學(xué)友好相處。記得老師給你換座位時(shí)，老同桌是多么的戀戀不舍。希望今后能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，少些錯(cuò)別字，多一點(diǎn)細(xì)心，在學(xué)習(xí)上能更上一層樓。

24外表是一個(gè)憨厚老實(shí)、沉默寡言的孩子，其實(shí)，在班級(jí)里，你對(duì)待學(xué)習(xí)最刻苦努力，大家都看在眼里，所以評(píng)選你為副班長(zhǎng)。你也不辜負(fù)大家的期望，作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，“讀書角”中的書籍總是那么整齊，管理水平也在不斷提高。在現(xiàn)場(chǎng)書法大賽中獲得二等獎(jiǎng)，看圖寫話榮獲一等獎(jiǎng)，每次的單元測(cè)試，滿分占多數(shù)。老師真為你高興。在新的學(xué)期里，老師希望你克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)更出色的孩子！

25你本性聰明，但頑皮好動(dòng)。上課發(fā)言很積極，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，雖然口齒不清，但是回答也很精彩。就是管不住自己的雙手，隨心所欲，課午間愛與同學(xué)打鬧，又愛斤斤計(jì)較，所以同學(xué)之間關(guān)系不好。如果你對(duì)提高學(xué)習(xí)興趣，作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成，對(duì)待同學(xué)能做到寬宏大量，還要做到講究衛(wèi)生，一定會(huì)深受大家的喜愛，對(duì)自己要有信心！

26一個(gè)性格內(nèi)向、聽話的孩子，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課堂上偶爾也能積極舉手發(fā)言，曾經(jīng)有一段時(shí)間學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。但由于寫字速度太慢，有時(shí)還不認(rèn)真做，所以作業(yè)不能按時(shí)完成，成績(jī)又回到了原點(diǎn)。要知道，只有那些堅(jiān)持不懈的孩子才能成功，你能做到嗎？老師期待著，加油吧!

27一個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩。各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，特別是班級(jí)里的事情，樂于為大家服務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課專心|聽講，積極動(dòng)腦，踴躍舉手，但字跡欠工整，作業(yè)馬虎，導(dǎo)致成績(jī)提不高。希望今后能刻苦學(xué)習(xí)，先從練字開始，爭(zhēng)取芝麻開花——節(jié)節(jié)高！28雖然在老師面前你總保持沉默，不愛說話，其實(shí)你很機(jī)靈，課堂上只要專心聽講，就會(huì)積極舉手發(fā)言，回答得也蠻精彩。只要認(rèn)真答題，考試成績(jī)就能得第一。只是很多時(shí)候你不愿意去思考罷了。孩子，要知道學(xué)習(xí)是自己的事情，只有勤學(xué)苦練才能學(xué)會(huì)真本領(lǐng)，如果你能“消滅”這條“懶蟲”，老師相信你一定是一名優(yōu)秀生，加油！

29一個(gè)文靜善良的孩子，遵守課堂紀(jì)律，上課專心聽講時(shí)，也能舉手發(fā)言，作業(yè)字跡干凈。如果你在學(xué)習(xí)上不懂就問，寫字速度再加快些，特別是數(shù)學(xué)作業(yè)，要加強(qiáng)計(jì)算能力，加快計(jì)算速度，那你也會(huì)贏得老師和同學(xué)們的掌聲。下學(xué)期努力，老師等著你進(jìn)步的好消息。

30在老師眼中，你是一個(gè)聽話懂事的好孩子。作業(yè)字跡端正，課堂上能專心聽講，積極舉手發(fā)言，成績(jī)優(yōu)秀，特別是看圖寫話能力提高了不少，有好幾篇被作為范文讓同學(xué)們欣賞。老師和同學(xué)都很喜歡你。如果你能更大地表現(xiàn)自己，并做到持之以恒，你也將加入優(yōu)秀生的行列，加油！

31一個(gè)誠(chéng)實(shí)、愛表現(xiàn)的女孩。語文課堂上能踴躍發(fā)言，而且回答精彩，口語表達(dá)能力較強(qiáng)。作業(yè)速度快了，能按時(shí)完成，字跡也干凈了，如果再寫小一些，會(huì)更漂亮！同學(xué)之間和睦相處，集體活動(dòng)積極參加。希望在數(shù)學(xué)方面也能積極動(dòng)腦，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更上一層樓。32一個(gè)活潑開朗、有禮貌的女孩子。課堂上注意力集中的時(shí)間多了，動(dòng)腦思考、大膽舉手發(fā)言的次數(shù)也越來越多，特別是背書能力增強(qiáng)了不少，常?？吹侥阕谖恢蒙?，聽到你朗朗的讀書聲。你進(jìn)步了！老師為你高興。希望下學(xué)期能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

33一個(gè)活潑可愛的女孩，認(rèn)真起來學(xué)習(xí)還可以，課堂作業(yè)速度快，質(zhì)量也蠻高。為什么會(huì)常常聽到父母的埋怨呢？應(yīng)該做到在校在家一個(gè)樣。你還好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，也不是過錯(cuò)。錯(cuò)的是你在不該玩的時(shí)候玩，為此你也受了不少批評(píng)。老師相信，只要你肯學(xué)，愛學(xué)，你一定是很了不起的。

34一個(gè)乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們友好相處，熱心助人，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，作業(yè)及時(shí)完成，特別是字跡進(jìn)步了許多，工工整整，老師批改時(shí)滿心喜歡。希望以后在上課能積極舉手發(fā)言，多動(dòng)腦思考！那樣你將會(huì)表現(xiàn)得更出色。

35老師真的很喜歡你，乖巧聽話、守紀(jì)懂事，學(xué)習(xí)自覺，作業(yè)認(rèn)真細(xì)心，字跡端正，準(zhǔn)確率高。課堂上經(jīng)常能聽到你精彩的回答！還有一顆寬宏大量的心，同學(xué)之間不斤斤計(jì)較。更有一顆堅(jiān)持不懈的心，班干部、值周班長(zhǎng)，經(jīng)過多次落選后才成功，堅(jiān)信堅(jiān)持到底才會(huì)勝利！希望在今后成長(zhǎng)道路上戒驕戒躁，為自己每一點(diǎn)的進(jìn)步而喝彩！36一個(gè)懂禮貌,學(xué)習(xí)認(rèn)真又討人喜歡的孩子，不過你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實(shí)你各方面能力都很強(qiáng)，上課專心聽講，舉手發(fā)言也積極了許多，作業(yè)字跡端正，在學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)書法大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，還被評(píng)為“十大小小書法家”之一呢！老師和同學(xué)都為你驕傲。寫作水平不斷提高，在學(xué)校看圖寫話比賽中獲得三等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)能力也很強(qiáng)，在趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這學(xué)期，在班中你的獎(jiǎng)狀又是最多吧！大膽地向同學(xué)們展示你的能力吧！相信自己：你一定行的！也希望能常把笑容掛臉上，快樂成長(zhǎng)！

37一個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩，一點(diǎn)也不比別人差，老師時(shí)刻都關(guān)注著你，上課專心聽講時(shí)，回答問題很精彩，課外知識(shí)蠻豐富，能贏得同學(xué)們的掌聲。寫字認(rèn)真時(shí)，一筆一畫，工工整整，在學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)書法大賽中也榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。只是貪玩占用了你大量的時(shí)間，以后要把“貪玩”這個(gè)小搗蛋趕走，迎來的會(huì)是成績(jī)的提高。作為一個(gè)男子漢，還應(yīng)有所擔(dān)當(dāng)。老師和同學(xué)們等待著你的改變?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年?！甭斆鞯哪?，一定知道！

38知道嗎？老師和同學(xué)們都很喜歡你。你是一個(gè)讓人放心的孩子，上課專心聽講，做事認(rèn)真踏實(shí)，特別是美術(shù)課上那一幅幅的圖畫，一件件的手工作品，可以堪稱同學(xué)們的楷模。這學(xué)期取得的榮譽(yù)也不少，趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，校書法大賽三等獎(jiǎng)，《自?shī)首援嫛返奈恼略凇秾幉ㄍ韴?bào)》發(fā)表。希望今后在學(xué)習(xí)中能更大膽地表現(xiàn)自己，使自己更加出色！

39首先，老師要向你表示祝賀，比起一年級(jí)零起點(diǎn)的你，現(xiàn)在是班中進(jìn)步最大的學(xué)生。從不知道什么是紀(jì)律，現(xiàn)在課堂上能專心聽講，積極舉手發(fā)言；從不知道先完成作業(yè)再去玩耍，現(xiàn)在能按時(shí)完成，有時(shí)準(zhǔn)確率也蠻高；從不認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字，現(xiàn)在成語能夠脫口而出?？梢钥闯觯闶且粋€(gè)聰明好學(xué)的孩子。老師希望你在新的一年里能努力把字寫好，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

40在老師眼中，你是個(gè)關(guān)心集體，對(duì)人有禮貌的好孩子。每次輪到做值日，你總是把黑板擦得锃亮锃亮，垃圾倒得干干凈凈，還得到過家長(zhǎng)們的夸贊呢！體育一貫是你的強(qiáng)項(xiàng)，在達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)項(xiàng)目都是滿分，令同學(xué)們驚嘆不已。但你想和好成績(jī)交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動(dòng)作，不講空話，你能做到嗎？老師相信你可以的。這樣，才能稱得上是名副其實(shí)的體育委員。

第四篇：2016學(xué)年上學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃

2016學(xué)年小學(xué)二年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

海口市第三十三小學(xué) 陳彩梅

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色

一、班級(jí)概況及基本目標(biāo)

本班共有59名學(xué)生，每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。每周升旗結(jié)束后，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)等幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。(二)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，將嚴(yán)懲。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。(五)家校結(jié)合，分類施教

1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。篇二：2016春小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃兩篇

2016春小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃兩篇

篇一：

一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)我校提出的每月一事習(xí)慣主題訓(xùn)練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作

由于問題生往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

(一)充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

(二)要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

(三)要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課

積極參加每星期的德育教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開好家長(zhǎng)會(huì)

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中與家長(zhǎng)可以教育的心得、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。

五、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)。本學(xué)期我班的目標(biāo)就是爭(zhēng)做陽光班級(jí)。因?yàn)槲野嗍瞧呱庵嘘?duì)，所以我會(huì)努力使班級(jí)里的每一名孩子都成為有愛心，責(zé)任心，互助心的陽光天使。努力將一班一品變成為我們二年一班的品牌。

六、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建

立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

七、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展。所以本學(xué)期我會(huì)在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,要在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個(gè)金色的童年.篇二：

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行我愛學(xué)校、我愛讀書的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色

二、班級(jí)概況及基本目標(biāo)

本班共有69名學(xué)生，女生35名，男生34名。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。

三、基本措施和做法：(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：說到做到(二)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂四管(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂

動(dòng))，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。(五)家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。篇三：2016年小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文

2016年小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文

這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)3班的班主任工作，作為一個(gè)剛剛踏入教育崗位的新人，我缺少的是豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。因此，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計(jì)劃：

一、學(xué)生概況

本班共有37名學(xué)生，每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。

二、基本措施和做法(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”(二)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

2、嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰。

3、課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

4、講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。(五)家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

第五篇：小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期學(xué)生評(píng)語（本站推薦）

小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期學(xué)生評(píng)語

在老師眼中，你是個(gè)對(duì)人有禮貌的好孩子。這學(xué)期你能按要求認(rèn)真完成作業(yè)，書寫工整漂亮，很棒哦。如果上課你更專心，不說小話，老師相信你會(huì)有更大的進(jìn)步。

悅悅在老師心目中是聽話的好孩子，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但你上課有時(shí)不專心，遇到學(xué)習(xí)上的困難容易放棄，如果你能改正缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大，老師相信你，加油吧!在老師眼中，你是一個(gè)聽話的好孩子。這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大，希望今后能更加大膽地表現(xiàn)自己，加強(qiáng)書寫，提高速度，你會(huì)更優(yōu)秀的。

你純真可愛，尊敬老師，好學(xué)上進(jìn)，語文課上常能聽見你的發(fā)言，回家作業(yè)質(zhì)量高，書寫也很工整。如果你能提高做題速度，將會(huì)更人見人愛。

你思維靈活，資質(zhì)可佳，上課回答問題積極，發(fā)言經(jīng)常有精彩之處。如果你下決心克制好動(dòng)和隨意性，抓緊時(shí)間完成課堂作業(yè)，積極主動(dòng)改錯(cuò)，把字寫端正工整，會(huì)有更多的同學(xué)看見你的優(yōu)點(diǎn)的。

你是個(gè)愛老師的孩子，老師們也很愛你哦。學(xué)習(xí)上你的努力老師看在眼里，但你還有不足，老師建議你多讀書，提高自己的語言表達(dá)能力。只要你繼續(xù)努力，會(huì)有更大的進(jìn)步等著你。

喜洋洋是個(gè)非?？蓯鄣男∧泻?，本期數(shù)學(xué)課代表的工作能力有所提高。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)完成積極主動(dòng)，望你進(jìn)一步把字寫端正漂亮，在新的一年里，以更優(yōu)秀的成績(jī)向大家匯報(bào)！

子銘是個(gè)聰明娃娃，這學(xué)期老師看得出你在努力，你的書寫比以前好多了，上課也比以前專心了，老師很高興。在新的學(xué)期里，老師希望你克服粗心的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)更出色的孩子！

你是個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。你比很多同學(xué)都聰明，老師時(shí)刻在關(guān)注你，課堂上的貪玩講話分散了你的精力，下學(xué)期希望樂樂嚴(yán)格要求自己，這樣才能迎來成績(jī)的提高。

你是活潑大氣的男孩，能和同學(xué)們友好相處，下課大家都喜歡和你玩。但你上課還不夠?qū)Ｐ?，書寫不端正，學(xué)習(xí)進(jìn)步不夠明顯，老師希望你改正缺點(diǎn)，認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。你是個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受意見，及時(shí)改掉上課說話的缺點(diǎn)。熱心幫助同桌，不欺負(fù)弱小，很有男子漢氣概。老師希望你繼續(xù)努力，上課專心，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名更優(yōu)秀的小干部。

你對(duì)人有禮貌，能與同學(xué)友好相處。課堂上，你能舉手發(fā)言；課后，你能按要求完成作業(yè)?？墒悄愕臅鴮憣?shí)在很糟糕，老師希望你能靜下心認(rèn)真練字，這樣才會(huì)更逗人喜歡的。

你是個(gè)聰明、活潑的男孩，上課非常積極，作業(yè)也總是趕在人前，但書寫質(zhì)量有待提高。希望你今后更嚴(yán)格要求自己，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

你是個(gè)聰明機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)很自覺，但不夠細(xì)心。而且這學(xué)期因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)多了，你光注意速度，忽略了質(zhì)量，字跡欠工整。希望你能改掉粗心不細(xì)致的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

雖然上課你不愛發(fā)言，但是你很機(jī)靈，只是不愿意展示自己。

孩子，要知道學(xué)習(xí)是自己的事情，只有勤學(xué)苦練才能變得很優(yōu)秀，這樣不讓媽媽和老師操心才是男子漢的表現(xiàn)哦。

別看你個(gè)頭小，可是頭腦靈活得很?；顫娡庀虻哪?，下課和同學(xué)玩成一片。這學(xué)期學(xué)習(xí)有進(jìn)步，但是仍有沒做好的地方，如上課有時(shí)愛說話，如果今后能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，老師會(huì)更喜歡你。

萌萌是個(gè)動(dòng)作雖慢但很有自己想法的孩子，本期在學(xué)習(xí)上比上期進(jìn)步了不少，作業(yè)能按要求完成，希望你今后提高做題速度，對(duì)自己要有信心，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是一個(gè)聰明的孩子，能按要求完成作業(yè)，書寫也非常工整漂亮，爸媽和老師對(duì)你寄予厚望。但調(diào)皮的你，經(jīng)常會(huì)鉆空子偷著玩。老師希望你學(xué)會(huì)自己管理自己，這樣你才會(huì)越來越優(yōu)秀。

這學(xué)期你的學(xué)習(xí)越來越穩(wěn)定了，老師和同學(xué)們都很喜歡你。你是一個(gè)讓人放心的孩子，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。希望今后你能更好地與同學(xué)友好相處，使自己更加出色！

在老師眼中，你是一個(gè)聽話的好孩子。你字跡端正，課堂上能專心聽講，本學(xué)期盡職盡責(zé)地?fù)?dān)任小隊(duì)長(zhǎng)工作，真是辛苦了。如果你能更大膽展現(xiàn)自己的話，你將更優(yōu)秀的，加油吧！

你聰明好動(dòng)，反應(yīng)靈活，上課發(fā)言很積極有比較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。如果你做作業(yè)時(shí)能認(rèn)真點(diǎn)，書寫再工整點(diǎn)，下課先完成學(xué)習(xí)任務(wù)再玩就更好了。

你知道嗎？老師總是特別關(guān)注你：上課時(shí)總要看看你有沒有走神，在不在聽講。你很窩心地在老師的批語下留言知道了，可就是未

見改正的行動(dòng)。但愿隨著年齡的增長(zhǎng)，曦曦越來越不讓老師操心。

你是個(gè)懂禮貌,學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，不過在課堂上你不太喜歡表現(xiàn)自己，希望今后上課大膽發(fā)言，向同學(xué)們展示你的能力！相信自己一定行的，加油！

郎朗是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩。在學(xué)習(xí)上，你比較自覺，作業(yè)也認(rèn)真，字跡端正工整。老師希望你下學(xué)期更加腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，這樣你才會(huì)名副其實(shí)地當(dāng)上三班男生的領(lǐng)頭羊。

你是一個(gè)愛老師的孩子，猶記得開學(xué)初你給老師帶回的韓國(guó)小禮物，讓我們很欣慰。在學(xué)習(xí)上你認(rèn)真聽講，作業(yè)能積極完成，老師希望你以后上課能更加積極舉手發(fā)言！那樣你會(huì)表現(xiàn)得更出色。

你是個(gè)努力有上進(jìn)心的孩子，總能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從不拖欠。如果你能做到不懂就問，寫字速度再加快些，那你會(huì)贏得更多人的夸獎(jiǎng)。望你下學(xué)期努力，老師等著你的好消息。

你是一個(gè)開朗外向的小姑娘。后半期變化很大，學(xué)習(xí)比較上進(jìn)了，課堂回答問題聲音洪亮！但如果你上課時(shí)能更嚴(yán)格地要求自己，改掉愛做小動(dòng)作的壞毛病，老師相信你會(huì)有很大的進(jìn)步。

你是個(gè)聰明可愛的女孩，課外閱讀豐富，語感不錯(cuò)，有上進(jìn)心，中隊(duì)長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，這些都是你的長(zhǎng)處。如果你能更加嚴(yán)格要求自己，細(xì)心答題，寫一手工整漂亮的字，那么，你一定會(huì)更加優(yōu)秀。

你是一個(gè)活潑開朗的女孩子，這學(xué)期學(xué)習(xí)有進(jìn)步。如果你能在課堂上注意力集中，認(rèn)真聽講，課堂作業(yè)自覺按時(shí)完成，那你會(huì)贏得老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。加油！

本期美慈積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，非常厲害地獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，你真棒，老師為你驕傲。平時(shí)你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好語文課代表工作。接受能力較強(qiáng)的你若能在學(xué)習(xí)上再細(xì)心一些，就能取得更出色的成績(jī)。

你是聰慧的女孩，本期積極參加各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，都取得不俗的成績(jī)，你真棒！你上進(jìn)心強(qiáng)，有一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，課堂上認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，是非常優(yōu)秀的大隊(duì)委。

聰敏懂事的你是個(gè)尊師好學(xué)、關(guān)心集體、聽老師話的好女孩。本期在小隊(duì)長(zhǎng)工作中盡職盡責(zé)，望下學(xué)期學(xué)習(xí)上再細(xì)心些，百尺竿頭，爭(zhēng)取更進(jìn)一步。

斯文秀氣的你這學(xué)期擔(dān)任了英語課代表，老師布置的事情，你能默默地記在心里，努力去做。學(xué)習(xí)上，你積極主動(dòng)，書寫也越來越漂亮，成績(jī)很穩(wěn)定。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。

你是乖巧的女孩，作業(yè)能按要求完成，不過字跡不太工整。成績(jī)現(xiàn)在還不太理想，但老師覺得只要彤彤態(tài)度端正，不放棄，一定會(huì)有進(jìn)步的。新學(xué)期要加油追上大部隊(duì)哦。

作為中隊(duì)長(zhǎng)，你是夠格的！你上課非常認(rèn)真，工作也很負(fù)責(zé)，小小的你努力完成老師交給的任務(wù)的樣子真可愛。老師希望你再開朗陽光些，同時(shí)堅(jiān)持以身作則，各方面做同學(xué)的榜樣。

彩彩學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上注意力集中些，發(fā)言再踴躍些，那你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。

無論是作業(yè)還是考試，你的書寫總是工工整整，但偶爾的“小馬

虎”，使自己在測(cè)驗(yàn)中總留下一點(diǎn)遺憾。在新的學(xué)期里，老師希望你再細(xì)心一些、外向一點(diǎn)，遇見最好的自己！

你是一個(gè)開朗可愛的女孩，本期參加校體操隊(duì)去比賽獲得了好成績(jī)，你真棒。作為生活委員的你每天中午為大家服務(wù)，辛苦啦。學(xué)習(xí)上老師希望你再自主些，依賴性不要太強(qiáng)，這樣才會(huì)更優(yōu)秀哦。

你活潑可愛，某些問題有自己獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，作業(yè)質(zhì)量高，書寫也比較漂亮。但是你在時(shí)間管理上還不太好，做事拖拖拉拉，小隊(duì)長(zhǎng)工作也不夠利落，希望你下期能改正哦。

瀚哥是個(gè)聰明活潑的男孩。老師最喜歡你上課時(shí)的狀態(tài)，你積極舉手，敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)能按時(shí)完成，書寫也工整了不少。不過，作業(yè)的質(zhì)量總讓老師擔(dān)心。再細(xì)致一些，小伙子，加油。

菲菲是個(gè)文靜的女孩，你勤奮好學(xué)，上課積極動(dòng)腦，寫字工整認(rèn)真。本期作為生活委員每天為大家服務(wù)，真是辛苦啦。希望今后學(xué)習(xí)上再踏實(shí)些，把每個(gè)細(xì)節(jié)做好，這樣才會(huì)遇見更好的自己。

你是一個(gè)活潑可愛的男孩，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)總能按時(shí)完成，只是書寫還不夠美觀。本期在小隊(duì)長(zhǎng)工作方面完成得很不錯(cuò)，如果你學(xué)習(xí)再主動(dòng)些，書寫再工整點(diǎn)，那你會(huì)更出色的。

特別喜歡你下課像個(gè)小精靈一般，圍在老師身旁關(guān)心自己的成績(jī)。本期參加校體操隊(duì)比賽獲了獎(jiǎng)，真為你高興。如果上課再專注一點(diǎn)，字再寫得娟秀一些，你一定會(huì)更優(yōu)秀的。