第一篇：有關(guān)部編教材社會與法治培訓(xùn)心得

2017年部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會小學(xué)道德與法制心得體會

荷葉坪學(xué)校 姚慧

2017年3月16日，我有幸參加了學(xué)校小學(xué)思品教研組組織的人教版小學(xué)《道德與法制》網(wǎng)絡(luò)教材培訓(xùn)研討會。會議的內(nèi)容主要分為兩部分：介紹小學(xué)《道德與法治》教材修訂情況和教材內(nèi)容解讀。任何一次學(xué)習(xí)都是一次很好的提升自我的機(jī)會，可以學(xué)到很多的東西，也留給了我滿滿的收獲和深深的思考,現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下：

一、《道德與法治》的前世今生

從最初的《政治常識》到今天的《道德與法制》，可以看出教材的編寫將政治內(nèi)容淡化，強(qiáng)調(diào)道德，社會的核心理念就是讓道德回歸生活。以兒童的生活為基礎(chǔ)，讓兒童在經(jīng)歷幼兒園到小學(xué)過程中，認(rèn)同自己，尊重他人(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在家庭和個(gè)人領(lǐng)域)。

二、《道德與法制》的教材特點(diǎn)

老師們都分析了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新教材特點(diǎn)，讓我們對課程標(biāo)準(zhǔn)及教材把握更準(zhǔn)確。新教材的突出特點(diǎn)：

1、體現(xiàn)了學(xué)生喜歡，圖文并茂，抽象問題直觀形象表達(dá)的卡通版面。

2、更加貼近學(xué)生生活。

3、將活動型教學(xué)中學(xué)生的活動過程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。

三、《道德與法治》的教學(xué)建議

在教學(xué)上專家給出了學(xué)生觀、教師觀、教材觀三觀并存的建議，學(xué)生觀重點(diǎn)突出尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生差異，允許多樣。教師觀中強(qiáng)調(diào)了教師的三個(gè)角色扮演即指導(dǎo)者、支持者和合作者。教學(xué)目標(biāo)的制定可因地制宜，課堂不再局限于教室，它還擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及其他生活空間，而且體現(xiàn)課前、課中、課后、校內(nèi)外連續(xù)完整的活動過程。教學(xué)材料的主要源泉來自兒童的現(xiàn)實(shí)生活。因而取舍材料均要以兒童的生活實(shí)際出發(fā)，選擇與兒童生活緊密相關(guān)、切實(shí)需要的內(nèi)容，以確保內(nèi)容生活化，絕不再是以本為本。

在這次學(xué)習(xí)中，據(jù)徐老師介紹新教材最明顯的特點(diǎn)就是更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“道德教育”與“法治教育”兩大內(nèi)容。更加注重與孩子的溝通能力，同時(shí)也賦予老師跟孩子之間更多的互動。在今后的教學(xué)實(shí)施中，我將努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境和條件，靈活多樣地運(yùn)用教學(xué)活動和組織形式，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實(shí)際，及時(shí)地把社會中的新信息，科學(xué)技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高道德教育和法治教育相結(jié)合的教育基底，使教學(xué)更加精彩。

心有多大，舞臺就有多大，理想和信仰是人生前進(jìn)的動力之源，要想實(shí)現(xiàn)理想，最根本的就是遵守道德標(biāo)準(zhǔn)，勤儉奮斗、創(chuàng)新進(jìn)取、誠信守則、勇于承擔(dān)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，奉獻(xiàn)自己的光和熱，讓人間充滿溫暖，讓世界充滿愛。

第二篇：部編教材培訓(xùn)心得

2016部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得

暑假的時(shí)候接到領(lǐng)導(dǎo)的通知，讓我去帶一年級的語文，而且教材改版了，對于剛剛上任的我來說有點(diǎn)茫然，有點(diǎn)無措。幸好上周四我和學(xué)校語文老師在黃山實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了《2016年部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會》，上午專家從部編教材的編寫背景和經(jīng)過，新版本的內(nèi)容、體例及重點(diǎn)核心，如何使用新版本進(jìn)行了具體的解讀。培訓(xùn)會上，專家講解了部編教材課程性質(zhì)、課程基本理念和課程思路，注重用法和學(xué)法指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)我想從一下幾個(gè)方面來說一下我對本次培訓(xùn)的心得體會。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂效率。

備課方面，包括教材的處理，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握，對不同課型的處理，側(cè)重點(diǎn)也有所不同，如對詩歌單元的處理以學(xué)生多讀為主，在反復(fù)誦讀中去品味詩歌，另外從聽課中我也漸漸領(lǐng)會到講課重要的是要解決重點(diǎn)難點(diǎn)，達(dá)到一定的教學(xué)目的，在課堂有限的時(shí)間內(nèi)面面俱到反而容易造成重點(diǎn)不突出。而教學(xué)手段也是為教學(xué)目的而服務(wù)，不能因?yàn)樽⒅匦问蕉鲆暳藘?nèi)容。因此在充分備課的基礎(chǔ)上要逐步學(xué)會合理處理課材，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍，緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)思路，并且要能根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整自己教學(xué)的內(nèi)容。

二、從興趣入手

我覺得要從根本上體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)精神，教師必須注重調(diào)

第三篇：九年級社會與法治

九年級（上）《社會與法制》

任課教師：

導(dǎo)學(xué)案

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****年**月**日

第一章 家庭理財(cái)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：家庭理財(cái)基礎(chǔ)知識 教學(xué)目標(biāo)：

1、樹立家庭理財(cái)意識

2、了解家庭理財(cái)基本原則

3、學(xué)習(xí)家庭開支的合理安排

4、形成合理支配零花錢的習(xí)慣 教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解家庭理財(cái)?shù)南嚓P(guān)基礎(chǔ)知識 難點(diǎn)：養(yǎng)成科學(xué)合理的理財(cái)觀 教學(xué)過程：

議一議：你認(rèn)為家庭理財(cái)中最重要的環(huán)節(jié)是什么？

家庭理財(cái)意識：經(jīng)濟(jì)意識、大局意識、公平意識、民主意識。

家庭理財(cái)基本原則：計(jì)劃領(lǐng)先、量入為出、可持續(xù)發(fā)展、勤儉節(jié)約、公正公開。

家庭開支的合理安排：優(yōu)先需求優(yōu)先開支，避免重復(fù)建設(shè)開支、教育費(fèi)用必須開支、重大需求不惜開支。

合理支配零花錢：開支必要需求費(fèi)用、分擔(dān)學(xué)習(xí)活動費(fèi)用、支付社會交往費(fèi)用、資助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)、支持家庭設(shè)施建設(shè)。

做一做：假設(shè)你來管理你的家，請根據(jù)你的家庭條件設(shè)計(jì)一個(gè)理財(cái)方案。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：家庭投資主要方式 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)投資的基本知識

2、了解投資的一些方式后，形成投資意識

3、嘗試投資，提高家庭生活水平教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)投資的基本知識

難點(diǎn)：學(xué)會合理投資。教學(xué)過程： 討論：

你知道銀行儲蓄有哪些種類嗎？ 請同學(xué)發(fā)言說一說銀行儲蓄的種類。

那人們?yōu)槭裁匆獌π钅兀窟@其實(shí)是投資的一種方式。今天我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于投資的基本知識。

投資：犧牲或放棄現(xiàn)在可用于消費(fèi)的價(jià)值以獲取未來更大價(jià)值的一種經(jīng)濟(jì)活動。資本的來源：通過節(jié)約的手段獲得，通過負(fù)債的方式或采用支付交易保證金的方式獲得資金。

投資的分類：金融投資、實(shí)物投資和實(shí)業(yè)投資三種。做一做：

隨著社會的發(fā)展，保險(xiǎn)業(yè)也在不斷發(fā)展，保險(xiǎn)的品種越來越多。人們雖不能吧所有保險(xiǎn)品種都買完，但可根據(jù)自己家人的實(shí)際情況購買合適的保險(xiǎn)。請你回家找爸爸媽媽了解一下你們家買了哪些保險(xiǎn)及所買的保險(xiǎn)有何作用。第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：家庭投資風(fēng)險(xiǎn)及其控制 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)家庭投資的風(fēng)險(xiǎn)及其控制方法

2、了解投資不能超出風(fēng)險(xiǎn)的承受能力

3、樹立牢固的風(fēng)險(xiǎn)意識，謹(jǐn)慎投資 教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握家庭投資的風(fēng)險(xiǎn)及其控制方法 難點(diǎn)：合理投資，盡量規(guī)避風(fēng)險(xiǎn) 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：

投資有風(fēng)險(xiǎn)，請談?wù)勀銓Α肮墒杏酗L(fēng)險(xiǎn)，入市需謹(jǐn)慎。”的理解。呈現(xiàn)：

請同學(xué)們快速看一遍案例，分析一下它說明了什么道理。（該案例說明投資是有風(fēng)險(xiǎn)的，我們需要謹(jǐn)慎）

雖然投資有分析有風(fēng)險(xiǎn)，但是投資風(fēng)險(xiǎn)卻可以管理?，F(xiàn)在請看看43-45頁的案例，然后談?wù)勀愕目捶?。（可以通過如一些方式如儲蓄、買保險(xiǎn)等來控制投資風(fēng)險(xiǎn)；投資不能影響家庭的正常生活等）做一做：

徐女士家庭月收入4000元，月結(jié)余1500元；存款80000元1個(gè)月后到期；國債50000元1個(gè)月后到期；陽光理財(cái)計(jì)劃50000元2年后到期。

請你幫徐女士設(shè)計(jì)一個(gè)理財(cái)方案，要求盡量控制風(fēng)險(xiǎn)。第四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：家庭消費(fèi)一般常識 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解家庭消費(fèi)的種類

2、學(xué)習(xí)并掌握家庭購物常識

3、學(xué)會生活中的購物技巧，享受購物的樂趣并節(jié)儉開支。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解家庭消費(fèi)的一般常識 難點(diǎn)：做一個(gè)快樂并會省錢的購物者； 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：

家庭生活需要消費(fèi)，而且需要理性消費(fèi)。要做到理性消費(fèi)就需要重點(diǎn)一些家庭消費(fèi)常識。

議一議：你認(rèn)為一個(gè)家庭的基本消費(fèi)有幾類？ 呈現(xiàn)：

請快速瀏覽書找出你認(rèn)為重要的知識，然后和大家一起分享。

家庭消費(fèi)分為物質(zhì)生活消費(fèi)、精神文化生活消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)。家庭購物常識包括購物的程序、技巧和注意事項(xiàng)。商品價(jià)格的比較方法：調(diào)查法、參照法、試買法。

商品質(zhì)量的識別方法：調(diào)查詢問法，配件分析法，對比觀察法，價(jià)格分析法。

購物的省錢技巧：學(xué)會討價(jià)還價(jià)，留意折扣，購買時(shí)令食品和集中批發(fā)。探究與實(shí)踐：

第二章

和諧社會 法律護(hù)航 第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：鄰里親友，和諧于法 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)鄰里之間相處的方法及一些法律

2、了解友誼的真正含義及交友原則

3、理解鄰里和睦相處的重要性，提高正確處理鄰里關(guān)系的能力

4、樹立維護(hù)和增進(jìn)鄰里和睦的責(zé)任感 教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鄰里和睦相處之道，了解交友原則 難點(diǎn)：正確謹(jǐn)慎交友 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：

最近的朋友是鄰居，最遠(yuǎn)的鄰居是朋友。談?wù)勀銓μ幚砗绵徖镪P(guān)系和朋友關(guān)系對我們生活的影響的體會。呈現(xiàn)：

一、閱讀材料一說說李明素豐富多彩的“沒的形象”。

二，閱讀材料二，討論陶某的做法對嗎？請?jiān)u價(jià)陶某的做法。

所以鄰里之間的相互理解、尊重、關(guān)心和幫助，會是我們的生活更美好。友誼產(chǎn)生于社會生產(chǎn)與生活的時(shí)間中，是朋友之間在共同利益基礎(chǔ)上的情感依戀，是一種美好的親密情感。那么請閱讀書上87-88頁的兩個(gè)情景，說一說交友的原則是什么？ 做一做：

“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”當(dāng)朋友造訪時(shí)，你是怎樣表現(xiàn)的？分組進(jìn)行即興表演。比一比，看哪一組表現(xiàn)得更細(xì)膩、更恰當(dāng)、更逼真。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：人身權(quán)利，相伴一生 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)并掌握人身權(quán)利的相關(guān)法律

2、學(xué)會利用法律保護(hù)自己的人身權(quán)利不受傷害

3、做一個(gè)知法懂法的公民，樹立法制意識 教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)人身權(quán)利的相關(guān)法律 難點(diǎn)：成為一個(gè)知法、懂法、守法的公民 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：

從我們呱呱墜地之時(shí)起，每個(gè)人就享有了一些與生俱來的權(quán)利，除了依照法律規(guī)定之外，任何組織和個(gè)人都不得侵犯和剝奪。議一議：你重點(diǎn)自己享有哪些人身權(quán)利嗎？ 呈現(xiàn)： 公民享有：姓名權(quán)，肖像權(quán)，名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)和生命健康權(quán)等權(quán)利。思考：這些相應(yīng)的權(quán)利應(yīng)該如何維護(hù)？

請看書并找出答案與小組同學(xué)交流。做一做：

把全班分成幾個(gè)小組，分別從我們碩學(xué)的人身權(quán)利的幾個(gè)方面討論我們的身邊還存在哪些問題，應(yīng)該如何讓改進(jìn)。

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)生活，與法同行 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)公民依法享有的經(jīng)濟(jì)權(quán)利

2、學(xué)會利用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利不受傷害

3、做一個(gè)知法懂法守法的公民，樹立法制意識 教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并了解經(jīng)濟(jì)生活的相關(guān)法律 難點(diǎn)：學(xué)會利用法律維護(hù)自己的權(quán)利 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：

社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展催生出越來越多豐富多樣的經(jīng)濟(jì)活動。每一項(xiàng)都離不開道德的規(guī)范和引領(lǐng)，也離不開法律的約束與保護(hù)。

議一議：作為經(jīng)濟(jì)生活的“經(jīng)濟(jì)人”，你知道自己享有哪些經(jīng)濟(jì)權(quán)利嗎？ 呈現(xiàn)：

從“上帝”的權(quán)利這一案例你能學(xué)到些什么？

看一看相關(guān)鏈接，談?wù)勛鳛橄M(fèi)者，在維護(hù)自身權(quán)益時(shí)，應(yīng)該注意哪些問題？ 快速瀏覽維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，開展正當(dāng)競爭，依法維護(hù)薪酬權(quán)和別動他人的“奶酪”的案例談?wù)勀愕目捶?。做一做?/p>

課堂辯論：規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為，應(yīng)該法律先行還是道德先行？

第四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：維護(hù)公共秩序和公共利益 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)并維護(hù)公共秩序和公共利益

2、樹立公共意識，成為一個(gè)有功德的人 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并維護(hù)公共秩序和公共利益 難點(diǎn)：牢固樹立公共意識并維護(hù)公共利益 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：

人是社會的人，人與人之間不是孤立的，而是緊密相連的。我們在享受社會公共秩序和利益的同時(shí)，也不能忘記自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

議一議：同處一片藍(lán)天下，同在一個(gè)社會里，你知道有哪些公共秩序和公共利益與我們息息相關(guān)嗎？ 呈現(xiàn)：

快速閱讀第105-114頁的文章，并討論案例。

公共設(shè)施是指為居民提供公告服務(wù)產(chǎn)品的各種公共性、服務(wù)性設(shè)施，屬于集體財(cái)產(chǎn)，受國家法律保護(hù)，也需要我們共同來維護(hù)。

突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會危害，需要采取應(yīng)急處置設(shè)施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。做一做：

找一找，你所在的學(xué)校是否存在可能危害公共秩序、公共設(shè)施和公共利益的因素？如有，請以班級為單位向?qū)W校提出意見和建議。

第三章

常用家電的使用與保養(yǎng) 第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：家用熱水器、抽油煙機(jī) 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)了解家用熱水器、抽油煙機(jī)的使用方法及保養(yǎng)方法

2、熟悉家里的電器使用及保養(yǎng)，提高生活自理能力。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：熟悉家用熱水器、抽油煙機(jī)的使用方法及保養(yǎng)方法 難點(diǎn)：學(xué)會正確保養(yǎng)方法 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人民生活水平的提高，家用電器已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶。作為一個(gè)現(xiàn)代人，有必要了解和掌握常用家點(diǎn)的使用及保養(yǎng)方法方面的基本知識。

談一談你家里有些什么常見的家用電器。呈現(xiàn)：

快速瀏覽書56-58頁找出家用熱水器的相關(guān)使用方法及保養(yǎng)方法。

家用熱水器使用方法：首先，打開電源開關(guān)。其次，啟動熱水器，設(shè)定溫度。第三，開啟熱水器開關(guān)，觀察熱水器燃燒是否正常及供水是否充足。第四，確認(rèn)熱水器燃燒正常，水溫上升到所需溫度，你就可以洗熱水澡了。第五，使用結(jié)束后記得關(guān)閉電源開關(guān)與燃?xì)忾y。

保養(yǎng)方法：使用半年或一年后就請燃?xì)夤芾聿块T指定的專業(yè)人員對其進(jìn)行檢修和維護(hù)，嚴(yán)禁獅子拆卸并修理。

了解了使用方法和保養(yǎng)方法后用兩分鐘看看燃?xì)鉄崴鞯陌惭b。討論：那家里的七電器如抽油煙機(jī)應(yīng)該如何使用及保養(yǎng)？

請大家看書59-63頁，找出正確的方法，然后與全班同學(xué)交流。做一做：

用肥皂水檢查你家里的燃?xì)庠詈腿細(xì)鉄崴鳉饴饭艿赖慕宇^處，看是否漏氣。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：電飯煲、微波爐、電磁爐 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解電飯煲、微波爐、電磁爐的使用方法

2、學(xué)習(xí)以上家電的注意事項(xiàng)

3、學(xué)習(xí)利用它們做飯菜，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力

4、為家人營造溫馨的氣氛，是家庭和諧 教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：電飯煲、微波爐、電磁爐的使用及保養(yǎng)方法 難點(diǎn)：正確使用以上電器并做出可口的飯菜 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：

你在家里做過飯菜嗎？若沒有做過，沒關(guān)系，下面我們就會學(xué)習(xí)用電飯煲等家電來做飯菜；若已做過，就與同學(xué)們交流一下做飯的感受吧。呈現(xiàn)：

仔細(xì)閱讀書上64-69頁，找出電飯煲、微波爐、電磁爐的使用方法與保養(yǎng)方法，然后進(jìn)行小組討論，最后請小組代表展示小組討論結(jié)果。做一做：

1、煮飯練習(xí)。平時(shí)你家用什么炊具做飯？學(xué)了這一節(jié)后，試著用電飯煲為你的父母做一次飯。

2、仔細(xì)閱讀微波爐的使用說明書，了解微波爐的特點(diǎn)和功能。

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：洗衣機(jī)、電冰箱和空調(diào) 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)洗衣機(jī)的分類及各自的特點(diǎn)

2、了解電冰箱的種類、使用方法及注意事項(xiàng)

3、了解家用空調(diào)的使用及保養(yǎng)方法

4、善于按照說明對家電進(jìn)行保養(yǎng)，增強(qiáng)動手能力與觀察能力 教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并了解洗衣機(jī)、電冰箱和空調(diào) 難點(diǎn)：按照說明對家電進(jìn)行正確的保養(yǎng) 教學(xué)過程： 導(dǎo)入： 洗衣機(jī)、電冰箱和空調(diào)被稱為家用電器中的白色三大件，是許多家庭必不可少的用品。那它們?yōu)槭裁幢环Q為“白色家用電器“呢？談?wù)勀銓λ鼈兊牧私狻３尸F(xiàn)：

現(xiàn)在請仔細(xì)閱讀貝貝姐內(nèi)容，找出重點(diǎn)知識。

洗衣機(jī)的種類：波輪式洗衣機(jī)、滾筒式洗衣機(jī)和攪拌式洗衣機(jī)。電冰箱的使用方法及保養(yǎng)方法：電源一般使用三孔插座，保證可靠接地。電冰箱應(yīng)安放在通風(fēng)良好的地方?? 定期清掃壓縮機(jī)和冷凝器。定期清潔冰箱??

空調(diào)的使用方法及保養(yǎng)：少開門窗，有效使用定時(shí)器等。做一做：

1、自己動手，學(xué)會使用家中的洗衣機(jī)洗滌衣物。

2、觀察家里的冰箱，看屬于哪一類型；在家長的指導(dǎo)下，自己動手進(jìn)行電冰箱的保養(yǎng)。

第四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：電視機(jī)、DVD機(jī)和家庭影音系統(tǒng) 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)電視機(jī)的常見分類及功能與操作

2、了解DVD機(jī)及家庭影音系統(tǒng)

3、增強(qiáng)觀察能力及動手能力，豐富社會閱歷 教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)電視機(jī)的常見分類及功能與操作；了解DVD機(jī)及家庭影音系統(tǒng) 難點(diǎn)：正確操作家庭影音系統(tǒng) 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：

現(xiàn)在的家庭幾乎都有電視機(jī)，所以在這里我們學(xué)一學(xué)科學(xué)使用的方法。討論：你知道怎樣使用和保養(yǎng)電視機(jī)嗎？ 呈現(xiàn)：

常見的電視機(jī)：直角平面彩色電視機(jī)、完全平面彩色電視機(jī)、背投電視機(jī)、等離子體彩色電視機(jī)和液晶彩色電視機(jī)。

功能：節(jié)目指南、一鍵上網(wǎng)、精顯畫質(zhì)在線服務(wù)等。

做一做：運(yùn)用本章所學(xué)知識，就你家里的各種家電，編寫一本《家用電器使用、保養(yǎng)手冊》，要求包含“使用及注意事項(xiàng)” “保養(yǎng)方法”等要素。完成后在班里進(jìn)行一次成果展示。

第四章 依法治國

第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道憲法是國家的根本大法

2.理解依法治國是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略 3.理解依法治國的基本要求和公民的政治權(quán)利 考點(diǎn)：

1.憲法是治國安邦的總章程？ 2.治理國家的基本方略

3.公民行使監(jiān)督權(quán)的正確途徑有哪些？公民依法行使監(jiān)督權(quán)有什么重要意義？ 探究提高：

閱讀材料，回答問題：

材料一 憲法規(guī)定，中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。

材料二 某縣委、縣政府為了發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，決定建設(shè)工業(yè)園區(qū)，以吸引投資者。由于資金短缺，竟違規(guī)在工薪階層強(qiáng)行集資。凡工薪人員，必須按照縣政府的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交清集資款，否則后果自負(fù)。這件事引起了全縣工作人員，特別是收入偏低的中小學(xué)教師的強(qiáng)烈反對。他們?yōu)榱司S護(hù)自身的合法權(quán)益，紛紛以打電話、寫信、發(fā)郵件的方式向中央媒體反映。中央電視臺焦點(diǎn)訪談予以曝光，最后，縣委縣政府撤銷了強(qiáng)行集資的規(guī)定。

（1）憶一憶：實(shí)施依法治國建設(shè)社會主義法治國家的基本要求是什么？（2）想一想：被集資的工薪人員還可以通過什么方式行使監(jiān)督權(quán)？他們應(yīng)該怎樣行使這一權(quán)利？

（3）談一談：公民行使監(jiān)督權(quán)的意義是什么？ 參考答案：

（1）有法可依 有法必依 執(zhí)法必嚴(yán) 違法必究

（2）①向人大代表反映情況 ②給有關(guān)國家機(jī)關(guān)寫信、打電話，或直接向有關(guān)部門直接反映情況。依法享有和行使自己的監(jiān)督權(quán)，不損害他人的合法權(quán)利。

（3）公民依法行使監(jiān)督權(quán)，有利于國家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，督促國家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象；有利于促進(jìn)國家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率。

解析：本題考查學(xué)生對依法治國的基本要求、公民行使監(jiān)督權(quán)的途徑和意義，如何行使監(jiān)督權(quán)等問題的考察。課堂檢測：

1.（2012 濟(jì)寧中考）2011年5月26日至12月15日，全國公安機(jī)關(guān)開展了為期約七個(gè)月的網(wǎng)上追逃專項(xiàng)督察“清網(wǎng)行動”，以“全國追逃、全警追逃”的力度緝捕在逃的各類犯罪嫌疑人。我國公安機(jī)關(guān)深入開展“清網(wǎng)行動”（）

①是我國實(shí)行依法治國,建設(shè)社會主義法治國家的要求 ②說明國家的中心工作已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)移 ③維護(hù)了社會的公平正義 ④杜絕了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生 A.①③ B.①③④ C.①②③ D．①②③④

2.（2012 濱州中考）2012年全國“兩會”期間，眾多位全國人大代表、政協(xié)委員開微博、征民意，公民在互聯(lián)網(wǎng)上為“兩會”建言獻(xiàn)策也格外火爆。這說明（）

①我國公民可以通過網(wǎng)絡(luò)解決一切難以解決的問題 ②我國公民參與民主決策，民主監(jiān)督的意識不斷增強(qiáng) ③我國公民可以通過互聯(lián)網(wǎng)直接管理國家事務(wù) ④我國人民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的渠道不斷擴(kuò)展

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

3.（2012 濱州中考）2012年3月14日，十一屆全國人大五次會議表決通過了《關(guān)于修改中華人民共和國刑事訴訟法的決定(草案)》?！稕Q定（草案）》對刑事訴訟法修正案做出了八處修改，修改后的刑事訴訟法自2013年1月1日起施行。上述材料表明（）

①憲法是國家的根本大法 ②有法可依是建立和健全社會主義法制的前提和先決條件 ③全國人大行使最高立法權(quán) ④我國實(shí)施依法治國的基本方略

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 行使公民權(quán)利 參與政治生活：

學(xué)生肖磊發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊小店、小攤點(diǎn)的小包裝食品很受同學(xué)們歡迎，但那些小食品絕大多數(shù)是“三無”產(chǎn)品。為了進(jìn)一步了解情況，他對五所中小學(xué)周邊的小店進(jìn)行了調(diào)查取證。在完成調(diào)查取證之后，肖磊給學(xué)校所在地工商局寫了一封信。在信中肖磊向工商局反應(yīng)了該區(qū)學(xué)校周邊食品出現(xiàn)的問題，并向工商局提出了一些建議，希望能清理學(xué)校周邊的環(huán)境，收繳“三無”產(chǎn)品，取締無照經(jīng)營攤點(diǎn)，還中學(xué)生一個(gè)衛(wèi)生健康的學(xué)校周邊環(huán)境。

（1）中學(xué)生肖磊行使了公民的哪項(xiàng)權(quán)利？肖磊行使公民權(quán)利的方式給我們什么啟示？

（2）你學(xué)校周邊還存在哪些問題？請向有關(guān)部門解決的合理化建議。

參考答案：（1）批評建議權(quán)

啟示：①在我國，每個(gè)公民都依法享有監(jiān)督權(quán)。公民可以通過提出批評建議、新聞報(bào)刊、來信來訪等形式來行使這項(xiàng)權(quán)利。肖磊積極行使了這項(xiàng)權(quán)利。

②肖磊行使這項(xiàng)權(quán)利，有利于國家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，督促國家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象；有利于促進(jìn)國家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率。

③我們青少年要像小磊同學(xué)學(xué)會理性合理行使自己監(jiān)督權(quán)，為健全法律監(jiān)督和制約機(jī)制作出自己的貢獻(xiàn)。

（2）學(xué)校周圍攤販多，交通擁堵。學(xué)校周邊有經(jīng)營性網(wǎng)吧，歌舞廳。提出的建議提示：學(xué)生根據(jù)學(xué)校周邊存在的具體問題提出合理化建議即可。解析：本題主要考察學(xué)生對批評建議權(quán)的理解和怎樣行使批評建議權(quán)。第一問分析材料得出結(jié)論，明白啟示（行使建議權(quán)的重要作用和自己的感受）第二問根據(jù)自己的觀察回答，并提出合理化建議。第二課時(shí)：

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解法治與人治的區(qū)別；

2、理解依法治國的含義、地位、意義；

3、探究社會主義法制的基本要求；怎樣 建設(shè)社會主義法治國家。

一、自主學(xué)習(xí)

自學(xué)教材P90-P93頁，完成下列問題：

1、法治與人治的區(qū)別是什么?

2、完成91頁表格。

3、究竟是“權(quán)大”還是“法大”？

4、什么是依法治國？其地位如何？

5、依法治國的基本要求是什么？

6、怎樣實(shí)現(xiàn)依法治國？

二、合作交流 分組討論:

1、我國為什么要實(shí)行依法治國的基本方略呢？（依法治國有什么意義?)

2、你是怎樣理解依法治國的基本要求的？

3、生活在法治社會，我們應(yīng)該怎么做呢？

三、課堂探究：

近年來，我國在政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會治安、計(jì)劃生育、精神文明、宗教信仰和民族團(tuán)結(jié)等方面，都制定了相應(yīng)的法律法規(guī)。如果沒有這些法律法規(guī)，國家承擔(dān)的各項(xiàng)職責(zé)就難以實(shí)施，社會也就會陷于混亂。

閱讀材料，請回答：

1、材料說明了黨和人民治理國家正在實(shí)施什么基本方略？

2、為什么要實(shí)施這一基本方略？

最近，我們學(xué)校打算開展以“依法治國”為主題的宣傳活動，請你為該項(xiàng)活動設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語！

四、當(dāng)堂檢測

（）1.下列哪條是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略

A堅(jiān)持改革開放

B堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀

C依法治國

D構(gòu)建社會主義和諧社會

（）

2、實(shí)行依法治國的主體應(yīng)是

A中國共產(chǎn)黨

B黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人

C全體人民

D中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民

()

3、實(shí)施依法治國的依據(jù)是:

A法律

B黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的決策

C憲法和法律

D憲法

（）

4、國家食品藥品監(jiān)督管理局原局長鄭筱萸在職期間，受賄數(shù)額特別巨大，使國家和人民利益遭受重大損失。被判處死刑。嚴(yán)肅查處鄭筱萸等一系列大案要案，充分體現(xiàn)了黨和國家反腐倡廉的決心。嚴(yán)懲腐敗

①體現(xiàn)了依法治國的基本方略

②說明法律對全體社會成員具有普遍約束力

③是依法治國的核心

④是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的要求。

A ①②④

B ①②③

C

②③④

（）

5、根據(jù)依法治國的要求，我們中學(xué)生應(yīng)做到：

①依法行政 ②積極學(xué)習(xí)法律常識

③嚴(yán)格遵守法律

④勇于同違法行為做斗爭

A①②③④

B ②③④

C①②③

D ①③

三鹿奶粉事件發(fā)生后，國家對地方政府及負(fù)有監(jiān)管職責(zé)的主要部門依法實(shí)行了責(zé)任追究，共有18名涉案人員被逮捕判刑。據(jù)此回答6——9題

（）6．上述材料體現(xiàn)了我國法律維護(hù)公民合法權(quán)益的方式是

A．提起訟訴

B．制裁違法犯罪

C協(xié)商和解

D．解決權(quán)利義務(wù)糾紛（）7.對涉案人員追究法律責(zé)任,體現(xiàn)了我國社會主義法制建設(shè)基本要求中的A．有法可依

B．有法必依

C．執(zhí)法必嚴(yán)

D．違法必究（）8.上述材料說明一切國家機(jī)關(guān)及其工作人員要

①以憲法為最高的行為準(zhǔn)則

②加強(qiáng)立法，健全法律監(jiān)督

③提高決策水平和辦事效率

④嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

（）9.某中學(xué)校門口，常常有向同學(xué)們出售“三無”商品的不法商販，嚴(yán)重?cái)_亂了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。對此，以下做法正確的是

A．學(xué)校保衛(wèi)處沒收商販的“三無”商品

B．向工商局等有關(guān)部門反映，要求依法治理

C．積極向同學(xué)們宣傳，希望大家根據(jù)需要購買

D．學(xué)校對不法商販罰款，迫使其不在此處出售“三無”商品 二．材料分析題

材料：社會主義和諧社會是法制健全、管理有序的社會，它要求將國家和社會生活的各個(gè)方面都納入依法治理的軌道。

請回答：

（1）構(gòu)建社會主義和諧社會，我們必須堅(jiān)持什么基本方略？（2）依法治國的基本要求是什么？（3）為什么依法治國的核心是依憲治國？

三、觀察漫畫，回答下列問題：（1）漫畫說明了哪些道理？

（2）為了解決圖中的問題，請你提出兩條具體建議

第四篇：“部編本”教材培訓(xùn)心得

做一位素養(yǎng)高，能力強(qiáng)的語文老師 ——記部編本教材培訓(xùn)心得

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

晚上好！2016年9月27日，我參加了益陽市舉辦的“部編本”教材培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動。特別感謝學(xué)校給我寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我能夠在這里跟大家分享我的學(xué)習(xí)心得；也謝謝各位老師的耐心傾聽。雖然只有短短的一天時(shí)間，但在吳亞西、劉亞雄等專家老師對教材的分析及具體的指導(dǎo)，讓我對一年級教材有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，教育觀念也進(jìn)一步得到更新，這次培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的財(cái)富。下面我將跟大家分享我的培訓(xùn)心得： 第一，“部編本”語文教材有四個(gè)編寫理念

一是體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。教材編寫實(shí)質(zhì)上是國家行為，所以教材編寫立意是立德樹人。

二是接地氣，滿足一線需要，對教學(xué)弊病起糾偏作用。比如，現(xiàn)在語文教學(xué)普遍是兩多一少：精讀精講太多，反復(fù)操練太多，學(xué)生讀書太少。新編語文教材注意到這個(gè)問題，采取了一些改進(jìn)辦法。

三是加強(qiáng)教材編寫的科學(xué)性。編寫組學(xué)習(xí)和繼承了以往教材編寫好的經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國外先進(jìn)做法，實(shí)行“編研結(jié)合”，還特別重視學(xué)界有關(guān)語文認(rèn)知規(guī)律的研究成果，加以選擇、吸收和轉(zhuǎn)化，用來指導(dǎo)編寫。比如，新編一年級教材的識字課文就采納了北師大關(guān)于兒童字頻研究的成果，把兒童讀書最需要先認(rèn)識的300個(gè)字，安排在教材中，努力體現(xiàn)教材編寫的科學(xué)性。整個(gè)編寫過程都是一邊研究，一邊編書。

四是貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時(shí)代性。“部編本”語文教材在課文的選取、習(xí)題的設(shè)計(jì)、教學(xué)活動的安排等方面，努力切入當(dāng)代中小學(xué)生的語文生活，適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型和時(shí)代需求。比如，如何正確地認(rèn)識和使用新媒體，如何過濾信息，都在教材中有體現(xiàn)。

第二，和其他版本語文教材比較，“部編本”的框架體例不同

現(xiàn)有各種版本語文教材基本上都是主題單元結(jié)構(gòu)，多照顧到人文性，而可能忽略了語文教學(xué)的規(guī)律。選文也往往只顧一頭，只考慮所選課文是否適合本單元主題，難于照顧到本單元應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些知識、訓(xùn)練哪些能力。語文教學(xué)也就失去了必要的梯度。“部編本”語文教材采用“雙線組織單元結(jié)構(gòu)”，即按照“內(nèi)容主題”組織單元，課文大致都能體現(xiàn)相關(guān)的主題，形成一條貫穿全套教材的、顯性的線索;同時(shí)又有另一條線索，即將“語文素養(yǎng)”的各種基本“因素”，包括基本的語文知識、必需的語文能力、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及寫作、口語訓(xùn)練，等等，分成若干個(gè)知識或能力訓(xùn)練的“點(diǎn)”，由淺入深，由易及難，分布并體現(xiàn)在各個(gè)單元的課文導(dǎo)引或習(xí)題設(shè)計(jì)之中。

第三，“部編本”的課文選篇強(qiáng)調(diào)經(jīng)典性、文質(zhì)兼美、適宜教學(xué)，此外還適當(dāng)兼顧時(shí)代性。

課改之后流行的各種版本語文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重視引起學(xué)生的興趣，甚至多選“時(shí)文”（現(xiàn)代性的文章）。新教材回到“守正”的立場，很多經(jīng)典課文又回來了，尚未沉淀的“時(shí)文”相對少了。

有一個(gè)變化非常明顯，就是傳統(tǒng)文化的篇目增加了。小學(xué)一年級開始就有古詩文，整個(gè)小學(xué)6個(gè)年級12冊共選優(yōu)秀古詩文124篇，占所有選篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅達(dá)80%。平均每個(gè)年級20篇左右。初中古詩文選篇也是124篇，占所有選篇的51.7%，比原來的人教版也有提高，平均每個(gè)年級40篇左右。體裁更加多樣，從《詩經(jīng)》到清代的詩文，從古風(fēng)、民歌、律詩、絕句到詞曲，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文到唐宋古文、明清小品，均有收錄。革命傳統(tǒng)教育的篇目也占有較大的比重。小學(xué)選了40篇，初中29篇。魯迅的作品選有《故鄉(xiāng)》《阿長與山海經(jīng)》等9篇。

第四、這套教材注意重新確定語文教學(xué)的“知識體系”，落實(shí)那些體現(xiàn)語文核心素養(yǎng)的知識點(diǎn)、能力點(diǎn)。

近幾年的語文教學(xué)很活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性得到尊重。但又出現(xiàn)另一趨向，就是知識體系被弱化。教材在知識體系的建構(gòu)上，不敢理直氣壯地講語文知識，不敢放手設(shè)置基本能力的訓(xùn)練，知識點(diǎn)和能力訓(xùn)練點(diǎn)不突出，也不成系列。

“部編本”語文教材很重要的一點(diǎn)改進(jìn)，就是讓課程內(nèi)容目標(biāo)體現(xiàn)的線索清晰，各個(gè)學(xué)段、年級、單元的教學(xué)要點(diǎn)清晰。

部編本教材按照“課標(biāo)”的學(xué)段目標(biāo)要求來細(xì)化哪些知識的掌握與能力的訓(xùn)練，落實(shí)到各個(gè)單元。有些必要的語法修辭知識，則配合課文教學(xué)，以補(bǔ)白形式出現(xiàn)。努力做到“一課一得”?！安烤幈尽闭Z文教材就努力建構(gòu)適合中小學(xué)的語文核心素養(yǎng)體系。但這是“隱在”的，不是“顯在”的，在教材的呈現(xiàn)和教學(xué)中并不刻意強(qiáng)調(diào)體系，防止過度的操練。

第五、部編教材把課外閱讀納入教材體制，提高學(xué)生的閱讀量。

比如，小學(xué)一年級就設(shè)置了“和大人一起讀”，意在和學(xué)前教育銜接，一開始就引導(dǎo)讀書興趣。小學(xué)中高年級幾乎每一單元都有課外閱讀的延伸。初中則加強(qiáng)了“名著選讀”，改變以往那種“賞析體”寫法，注重“一書一法”，每次“名著選讀”課，都引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)某一種讀書的方法。激發(fā)興趣，傳授方法，是“名著選讀”設(shè)置的改革方向。如瀏覽、快讀、讀整本書、讀不同文體，等等，都各有方法引導(dǎo)。多數(shù)課后思考題或拓展題，也都有課外閱讀的提示引導(dǎo)。這就把語文教學(xué)從課堂延伸到課外，形成“教讀—自讀—課外閱讀”三位一體的閱讀教學(xué)體制。

努力做到課標(biāo)所要求的“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書”。新教材雖然力圖把“教讀”“自讀”和課外閱讀三者結(jié)合起來，但也還需要老師們?nèi)ァ凹哟a”。建議老師們采取1+X的辦法，即講一篇課文，附加若干篇課外閱讀的文章。

第六、“部編本”力圖突破既有的模式，在突出綜合能力的前提下，注重基本寫作方法的引導(dǎo)。

寫作方法和技能訓(xùn)練的設(shè)計(jì)編排照顧到教學(xué)順序，讓老師能夠落實(shí)，克服隨意性。但也注意到避免應(yīng)試式的反復(fù)操練。寫作課的系列努力做到中心突出，簡明扼要，有可操作性。初一兩個(gè)學(xué)期一共12次寫作課，每個(gè)單元1次。分別是熱愛生活熱愛寫作，學(xué)會記事，寫人要抓住特點(diǎn)，思路要清晰，如何突出中心，發(fā)揮聯(lián)想與想象，寫出人物精神，學(xué)習(xí)抒情，抓住細(xì)節(jié)，怎樣選材，文從字順，語言簡明。每次都突出一點(diǎn)，給予方法，又照顧全般。和以往教材比較，現(xiàn)在的編法是希望有一個(gè)系列，更能激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，也比較有“抓手”，比較方便教學(xué)實(shí)施。

這次培訓(xùn)之后我內(nèi)心最大的感受就是要不斷的提升自己的語文素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)能力。努力鉆研教材，教學(xué)方法，磨課，評課，這所有的出發(fā)點(diǎn)并不是為了讓自己成為名師，而是讓我們自己的學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最有效率的學(xué)習(xí)，提升他們的能力，為他們健康成才的道路墊好基石。我想真正做到了這點(diǎn)，也會離名師的道路不遠(yuǎn)。

這次學(xué)習(xí)的所有培訓(xùn)資料我會共享在群里。再次謝謝大家的聆聽，我的分享到此結(jié)束。

第五篇：部編本教材培訓(xùn)心得

部編本一年級語文教材學(xué)習(xí)心得體會

趙靜

我參加了部編本人教版新教材培訓(xùn)，通過培訓(xùn)讓我對新教材有了更深的理解?；貋砗蠼Y(jié)合自己的實(shí)際情況重新翻閱教材,認(rèn)真思考了如何利用好教材有效的教學(xué)。

一、新教材的新特色

1、拿到新教材映入我們眼簾的是一幅生動活潑的圖畫，這也是新教材的主要特色之一。新教材中添加了很多的插圖，圖片的類型豐富，一方面可以提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)幼小銜接，另一方面也是對學(xué)生美感的陶冶。

2、新教材的課程調(diào)整為先識字再學(xué)拼音，這也是幼小銜接的表現(xiàn)，同時(shí)也體現(xiàn)了識字的重要，在第一單元的識字課中還有效的滲透了中華傳統(tǒng)文化，人與人之間和諧相處的理念。

3、新教材中增加了一個(gè)新的板塊，和大人一起讀，將課外閱讀納入了課程中，引導(dǎo)學(xué)生要大量閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，并能通過不同形式的讀從而愛上閱讀，充分的調(diào)動家庭教育的力量，共建書香型校園、書香型社會。大量的閱讀也是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑。

4、新教材的內(nèi)容更加的貼近學(xué)生的生活，尊重兒童的天性，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去自主的探究。比如口語交際，從交際的實(shí)際入手，通過兒童最喜歡的游戲入手，讓他們在游戲中發(fā)現(xiàn)交際的最基本要求，聲音要讓別人聽到，要懂得認(rèn)真聽。

二、如何利用好教材實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的思考

1、利用好圖片，增加教學(xué)趣味性

編者針對每一課的內(nèi)容都精心挑選了插圖，而作為我們一線的教師更應(yīng)該利用好這些插圖。既符合現(xiàn)階段孩子的思維方式又可以通過圖片提高他們的識字興趣。聽故事是孩子們最喜歡的活動，在拼音的教學(xué)中我們就可以利用課文中的插圖，給孩子們講故事，引導(dǎo)高能力的學(xué)生自己編故事。這部分就要求教師要充分的備課，將本課所學(xué)的拼音有效的融入故事，讓學(xué)生在聽故事的過程中去發(fā)現(xiàn)。在課文教學(xué)方面，插圖可以提高學(xué)生的興趣，也可以幫助他們來理解課文內(nèi)容。課中的插圖不僅可以幫助我們語文有效的教學(xué)，更是對學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，對學(xué)生美感的培養(yǎng)，情操的陶冶。

2、明確教學(xué)的目標(biāo)，有的放矢

對于每一板塊的教學(xué)，都要有明確的目標(biāo)，不做無用功，不給孩子增加負(fù)擔(dān)。拼音板塊，要明確拼音是識字的工具，是學(xué)習(xí)普通話的工具，在教學(xué)中我們不能增加拼音的難度，學(xué)生只要能正確的拼讀拼音，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，能通過拼音識字，就達(dá)到了我們教學(xué)的目標(biāo)。對于寫字要重視漢字的占格、筆畫、筆順的教學(xué)。通過教師示范、學(xué)生練習(xí)、好的作品展示、學(xué)生練習(xí)等環(huán)節(jié)逐步的提高他們的興趣，有效的利用課上練習(xí)時(shí)間。減少學(xué)生的寫字負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)漢字的美。而不是讓學(xué)生一遍又一遍的寫，機(jī)械的識字、寫字。對于課外閱讀這一部分應(yīng)盡量減少占用課堂時(shí)間，可以學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)區(qū)的教師編制適合我們實(shí)際的讀書卡，做好家庭讀書記錄，從而了解學(xué)生的閱讀水平和閱讀的方式。

3、以學(xué)生為主，將內(nèi)容貼近生活

學(xué)生是我們教學(xué)的中心，是學(xué)習(xí)的主體，我們要尊重兒童的天性，將我們的內(nèi)容回歸兒童的生活創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境。課堂就是我們現(xiàn)實(shí)的情景，啟發(fā)孩子們思考課堂中要怎么做，引用到他們明白課堂中教師講話要大聲，同學(xué)發(fā)言要大聲，其他同學(xué)要認(rèn)真聽。源自生活也要回歸生活，真正的將學(xué)到的知識，學(xué)以致用。和大人一起讀也是貼近生活的表現(xiàn)，這部分內(nèi)容我們課堂中涉及較少，但是要讓學(xué)生分享他們和大人一起讀的成果，在分享中回味閱讀的快樂，愛上閱讀。

4、關(guān)注整體，培養(yǎng)語文素養(yǎng)

俗話說萬丈高樓平地起，對于低年級的學(xué)生來講他們所具備的知識較少，這也正是搭建知識高樓的基礎(chǔ)時(shí)期，只有打好基礎(chǔ)才會蓋好樓。部編版教材新增加了字詞句的應(yīng)用，我們的教學(xué)實(shí)際中更要注重學(xué)生字詞句的實(shí)際應(yīng)用，我們的現(xiàn)實(shí)生活離不開交際說話，而語文最基礎(chǔ)的作用就是教我們更好的表達(dá)。在教學(xué)中要有整體的意識，把字融于詞中融于句子中，引導(dǎo)學(xué)生多表達(dá)，多積累詞語。教材中的每一個(gè)板塊都是有機(jī)的整體，拼音用來識字，識字用來閱讀，閱讀用來發(fā)展思維，學(xué)習(xí)表達(dá)，積累知識，從而更好地生活。在逐步的積累中提高素養(yǎng)。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n，實(shí)現(xiàn)有效的課堂教學(xué)

備課是教學(xué)的前提，無論教材怎樣變，只有認(rèn)真的鉆研教材備好課，才能實(shí)現(xiàn)課堂的有效性。今年的教材編排有了很大改變不僅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓我們老師們愛不釋手。首先在備課中我會認(rèn)真研究課文的每副圖，利用好圖片。其次認(rèn)真?zhèn)湔n確保我所講出來的知識的正確性，不能應(yīng)為是低段的教學(xué)而忽視了教學(xué)的準(zhǔn)確性。最后每詞備課都要認(rèn)真思考課堂的引導(dǎo)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)，去表達(dá)，豐富課程的內(nèi)容，讓學(xué)生體會學(xué)語文的快樂，愛學(xué)語文。