第一篇：九年級(jí)2014年3月月考語文試題

九年級(jí)下學(xué)期語文月考試題

（一）一、積累與運(yùn)用（20分）

1.下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫在田字格中。（2分）

孱孱漢江水

甜靜護(hù)城河 2.給下面語句中加點(diǎn)的字注音。（2分）

青蔥（）歲月鍥而不舍的努力，必將在明天結(jié)出累累（）碩果。3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A、那是一張兩人的合影，左邊的一位是英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊的一位是文弱的莘莘學(xué)子。

B、這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。C、故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人應(yīng)接不暇。D、所到之處，戰(zhàn)士們都受到當(dāng)?shù)乩习傩铡昂勈硥貪{”的歡迎。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A、具備良好的心理素質(zhì)，是我們中考能否取得好成績的條件之一。B、她用廢品制作了兩個(gè)孩子喜愛的玩具。

C、看到眼前的出游照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。D、通過三十年的改革開放，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。5.選出填寫在橫線上的語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）(2分)登山北海曙光亭，我同大家一樣,向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。

①一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。②然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中。③最初只顯得比別處稍亮一點(diǎn)而已。

④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)。

A．①④③②

B．②③④①

C．③④①②

D．④②①③ 6.名著閱讀。（2分）

“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里”。出自于作家（寫原名）

，詩人將

、、融為一體，營造了一個(gè)至善至美的世界。

7.古詩文默寫。（每空1分，共8分）（1）

，寒光照鐵衣?！赌咎m詩》（2）

，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（3）晴川歷歷漢陽樹。（崔顥《黃鶴樓》）（4）出淤泥而不染。（周敦頤《愛蓮說》）

（5）白居易在《錢塘湖春行》中，借小鳥活動(dòng)來傳達(dá)早春信息的句子是：。王維在《使至塞上》中描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是：。

二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

8、上午第一節(jié)課后，窗外艷陽高照，九（7）班教室依舊燈火通明。作為校學(xué)生會(huì)干部，你找到該班班長韓梅梅，你這樣對(duì)她說：

（2分）

9.綜合性學(xué)習(xí)：讓世界充滿愛。（8分）

寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，我們與自然界是那么貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來吧，同學(xué)們，參與我們班的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)《感受自然》吧，讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過四季，讓我們看風(fēng)景去！

（1）、請你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語。

（2）、如果要通過辦板報(bào)的形式展示“走進(jìn)自然、走進(jìn)春天”這一活動(dòng)，請你設(shè)計(jì)板報(bào)內(nèi)容：

欄目一：詩詞歌賦頌春天。

欄目二：

欄目三：

（3）、市旅游局準(zhǔn)備向海內(nèi)外游客推薦一批襄陽旅游景點(diǎn)，請你向游客推薦你家鄉(xiāng)的景點(diǎn)，并說說理由。

（4）、【材料探究】閱讀下面材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）

材料一：面對(duì)梅花，失意的陸游寫出的詩句是“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨??”；

材料二：面對(duì)梅花，意氣風(fēng)發(fā)的革命領(lǐng)袖毛澤東寫出的是“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏??”

探究結(jié)果：

三、閱讀與欣賞（4 0分）

（一）閱讀杜甫詩《望岳》，完成10—11題。（4分）

岱宗夫如何? 齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

10.頸聯(lián)是

所見，詩人用兩個(gè)景物細(xì)節(jié)表達(dá)了

。（2分）11.杜甫作詩極講煉字，請你找出一字加以賞析。（2分）

（二）閱讀下面兩段文言文，完成12—16題。（10分）

【甲】 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

——蘇

軾《記承天寺夜游》

【乙】月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨(dú)往；獨(dú)往之地，去人遠(yuǎn)者又勝也。??今余之游金沙堆（1），其具是四美者與？

蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻（2）童隸（3）而登焉。沙之色正黃（4），與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。閬風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮（5），雖未嘗身至其地，當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨(dú)往而遠(yuǎn)人，于是為備。書以為金沙堆觀月記。

——張孝祥《觀月記》

注釋：（1）金沙堆：在洞庭湖與青草湖之間，是由湖沙堆積而成的小島。（2）盡卻：全部退去。（3）童隸：書僮仆役。（4）正黃：純黃。（5）閬（làng）風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮： 古代傳說中的仙境。

12.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

（1）念無與為樂者

（2）于是為備

13.下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法不相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．去國懷鄉(xiāng)

去人遠(yuǎn)者又勝也

B．今余之游金沙堆

中秋之月

C．庭下如積水空明

水如玉盤

D．盡卻童隸而登焉

獨(dú)往而遠(yuǎn)人

14.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

②天無纖云，月白如晝。

15、甲乙兩文均采用了

等表達(dá)方式，都用了

修辭手法，甲文點(diǎn)染出了一個(gè)的美妙境界，乙文月下之景，恍惚中如使人進(jìn)入

。（4分）

（三）閱讀散文《留兩個(gè)柿子看樹》，完成16—20題。（13分）

①小時(shí)候，父親在外地，母親一人擔(dān) 起了家中所有的農(nóng)活，里里外外忙個(gè)不停。在生活中母親處處教導(dǎo)我們節(jié)儉，摘柿子的時(shí)候不論大小都讓我和弟弟摘下來。

②挨著院墻有一排柿子樹，黑黑的軀干，粗糙的樹皮，一如歷盡歲月滄桑的長者，安詳、淡定。霜濃秋重的時(shí)候，柿樹上果實(shí)累累，不甘寂寞的柿葉，被秋染紅，隨風(fēng)而動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一團(tuán)火。那些飽滿而豐潤的柿子很快就褪去少女般的青澀，追尋著歲月的腳步由金黃圓潤轉(zhuǎn)身披上紅彤彤的嫁衣，墜在枝頭閃動(dòng)著紅色的亮光，特別誘人。

③每到收獲的季節(jié)，母親總讓我和弟弟爬到樹上去，想方設(shè)法把柿子摘下來。甚至連樹梢上帶著青色斑點(diǎn)的小柿子也不放過。在母親的監(jiān)督下，所有的柿樹都會(huì)被我們“掃蕩”很多遍。母親頂著一塊藍(lán)色的方巾在樹下接著，更不忘叮囑我們小心點(diǎn)，小心點(diǎn)。記得有一次，在母親的指揮下，我爬到高高的樹梢上摘柿子，大個(gè)的“紅燈籠”盡收籃里，剩下的柿子青色還未褪盡，小小的如同棉桃子，我嫌小沒有摘。母親卻不以為然，她說：“摘下來都是錢，放在樹上一分錢換不到，多可惜啊。你的學(xué)費(fèi)就是這些柿子換來的?！焙髞恚赣H用竹竿做成網(wǎng)套，還是把那些柿子套了下來。鄉(xiāng)下的人家底薄，日子都算計(jì)著過，手指縫張大一點(diǎn)都是浪費(fèi)。母親說：“一個(gè)柿子可以換來一碗茶，該節(jié)省的還是要節(jié)省。”

④從那后我記住了母親的話，每年都把樹上的柿子摘得干干凈凈。

⑤月滾著月，年滾著年。后來，我們兄妹都離開了家鄉(xiāng)，回家的次數(shù)越來越少。上次回家，已是深秋，天高霧濃，落葉像斷魂的金蝴蝶搖擺著生命最后的舞姿，遍地枯黃。一群群南飛的大雁從北方馱著初冬的寒氣到來。光禿禿的柿樹，尖尖的頂枝直刺著灰色而悠遠(yuǎn)的天空，如記憶一樣悠遠(yuǎn)、渺茫。樹枝在風(fēng)中顫抖著，等待著冬去，樹上只剩下孤獨(dú)的紅柿子。

⑥我爬到樹上把那些“紅燈籠”一個(gè)個(gè)從樹上摘下來，看到樹梢上還剩下兩個(gè)大而紅的柿子，我沿著樹枝向前挪動(dòng)腳步，想把它們摘下來。而那一刻母親卻說，“別摘了，留著吧?！蔽艺f：“留著是浪費(fèi)，摘下來吧?！蹦赣H說：“留兩個(gè)柿子看樹，樹老了，一個(gè)柿子都沒有也是很難過?！?/p>

16、用一句話概括小說的主要情節(jié)。(2分）____________ 17.、試分析第①段在文章主題和結(jié)構(gòu)上的作用。(2分）____________

18、體會(huì)第⑤段景物描寫特點(diǎn)．說說其作用。.(3分）____________

19、文中多次寫母親要我們把柿子全摘干凈，這樣寫用意何在？(3分）____________ 20、下面句子含蓄地表達(dá)出母親怎樣的感慨？(3分）

留兩個(gè)柿子看樹．樹老了。一個(gè)柿子都沒有也是很難過。____________

（四）閱讀說明文《霧霾天氣，警惕PM2.5 污染》，完成21—25題。（13分）

①最近一段時(shí)間，隨著媒體的關(guān)注，以PM2.5為代表的“超細(xì)灰塵”污染引起了人們的廣泛關(guān)注。那么，PM2.5是什么？它對(duì)人體健康有哪些危害？面對(duì)霧霾天氣，我們應(yīng)如何抵御PM2.5污染呢？

②PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組成部分，但PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，同時(shí)PM2.5在大氣中的停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。

④PM2.5“超細(xì)灰塵”主要來自機(jī)動(dòng)車尾氣塵、燃油塵、硫酸鹽、餐飲油煙塵、建筑水泥塵、煤煙塵和硝酸鹽等，它是霧霾有害細(xì)顆粒的重要組成部分。

⑤氣象專家和醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，由細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣對(duì)人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大。粒徑10微米以上的顆粒物，會(huì)被擋在人的鼻子外面；粒徑在2.5微米至10微米之間的顆粒物，能夠進(jìn)入上呼吸道，但部分可通過痰液等排出體外，也會(huì)被鼻腔內(nèi)部的絨毛阻擋，對(duì)人體健康危害相對(duì)較?。欢皆?.5微米以下的細(xì)顆粒物不易被阻擋，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。

⑥人體的生理結(jié)構(gòu)決定了對(duì)PM2.5沒有任何過濾、阻攔能力。進(jìn)入肺泡的微塵可迅速被吸收、不經(jīng)過肝臟解毒直接進(jìn)入血液循環(huán)，其中的有害氣體、重金屬等溶解在血液中，分布到全身，損害血紅蛋白輸送氧的能力。對(duì)貧血和血液循環(huán)障礙的病人來說，可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果。例如可以加重呼吸系統(tǒng)疾病，甚至引起充血性心力衰竭等心臟疾病。

⑦PM2.5還可成為病毒和細(xì)菌的載體，為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾。

⑧近30年來，我國公眾吸煙率不斷下降，但肺癌患病率卻上升了4倍多。目前普遍認(rèn)為這可能與霧霾天增加有一定的關(guān)系，很多人已經(jīng)把霧霾天氣比喻成為大自然的“吸煙室”。不但濃霧纏繞、能見度非常低的天氣會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響，時(shí)而有霧時(shí)而多云的天氣也會(huì)有同樣的問題。霧霾天對(duì)人體心腦血管疾病的影響也很嚴(yán)重，會(huì)阻礙正常的血液循環(huán)，導(dǎo)致心血管病、高血壓、冠心病、腦溢血，可能誘發(fā)心絞痛、心肌梗塞、心力衰竭等，使慢性支氣管炎出現(xiàn)肺源性心臟病等。

⑨人體每天需要呼吸大約10立方米的空氣，生活在城市里的人就相當(dāng)于一個(gè)移動(dòng)的“空氣過濾器”。

1.少開車，堵車就熄火。汽車尾氣不僅危害長時(shí)間在道路周邊的人，也危害司機(jī)本身，特別是長時(shí)間堵車、汽油得不到完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的尾氣危害更大。所以長時(shí)間堵車時(shí)最好熄火，盡量少開窗。2.嚴(yán)禁近郊私自焚燒垃圾和枯草敗葉。私自焚燒所產(chǎn)生的二惡英、煙塵顆粒等有毒物質(zhì)，會(huì)使周邊的城市在不知不覺中陷入“毒霧”。3.減少外出。專家認(rèn)為，對(duì)于霧霾天氣最直接的辦法就是盡量減少外出。戴口罩可以防止一些灰塵進(jìn)入鼻腔，能起到一定的防護(hù)作用。但對(duì)于最近引發(fā)熱議的PM2.5，專家認(rèn)為即便是專業(yè)的醫(yī)用口罩，主要針對(duì)PM3以上的可吸入顆粒物，對(duì)于PM2.5以下的可吸入顆粒物抵御能力不強(qiáng)。4.室內(nèi)不吸煙，遠(yuǎn)離二手煙；灰霾天氣少開窗，可以養(yǎng)點(diǎn)花花草草；使用空氣凈化器，市面上80%的空氣凈化器都以凈化空氣中的細(xì)微顆粒物為主，對(duì)PM2.5有很好的吸附效果，但在使用時(shí)要注意勤換過濾芯。

21、在第⑨段劃線處加一句合適的話，來提示該段的主要內(nèi)容。（2分）____________

22、閱讀⑤⑥⑦三個(gè)段落，分點(diǎn)概括PM2.5對(duì)人體的危害。（3分）____________

23、第⑧段中加點(diǎn)的“可能”“一定”能否刪去？為什么？（2分）____________

24、第②段中畫橫線的句子“它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20”能否換成“它的直徑很小”，為什么？（3分）____________

25、結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析下列案例中李先生的做法有哪些地方不恰當(dāng)。（3分）【案例】李先生患有貧血，為增強(qiáng)體質(zhì)，他加強(qiáng)鍛煉身體，一年四季從不間斷。遇到多霧天氣，也會(huì)駕車到城郊去爬山。有時(shí)遇到擁堵，他也從不熄火。他認(rèn)為霧再厚，街上買個(gè)普通的口罩戴著爬山就沒事了。____________

四、寫作與表達(dá)（50分）

26.請從下面兩題中任選一題作文。（50分）

題一：我們每個(gè)人都有自己的世界，比如，愛音樂的，有自己的音樂世界；愛籃球的，有自己的籃球世界：愛網(wǎng)絡(luò)的，有自己的網(wǎng)絡(luò)世界??如果仔細(xì)思考這些世界背后的價(jià)值與意義，你也許會(huì)對(duì)它有更深的感悟與體會(huì)。請以“在世界中感悟”為題作文。

題二：旅游天下可以在魅力城鄉(xiāng)間細(xì)品人文遺韻，在淡漠山水中發(fā)現(xiàn)原始絕美，在鄉(xiāng)間凄風(fēng)里散盡一身煙華；行走人生，可以在心靈交流間品生活原味，在書香氣韻中讀世間萬象，讓我們快樂地出發(fā)吧。以“旅行”為題，文體不限，詩歌除外，字?jǐn)?shù)600字以上。

月考答案

1、潺 恬

2、cōng léi

3、D

4、D

5、C

9、（1）、親近自然，放飛歲月的煩惱；享受春光，收獲心靈的愉悅。走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景；

親近自然，放飛煩惱； 放松心情，享受春光；

享受春光，收獲愉悅； 走進(jìn)自然，感悟自然；

親近自然，品味生活。（2）、萬紫千紅繪春天；七嘴八舌話春天。（3）、谷城大薤山，各種花兒姹紫嫣紅，爭先斗艷，充分展示了春天的瑰麗和燦爛。（4）、對(duì)自然美的欣賞與人的思想觀點(diǎn)密切相關(guān)；自然美總是與我們的生活有著密切的聯(lián)系；面對(duì)同樣的自然景觀，不同的人可能會(huì)有不同的感受。

翻譯:觀賞月亮最明亮在中秋之夜，而觀賞中秋的月亮，靠近水的地方景觀優(yōu)美。靠近有水的地方去觀賞，最好是獨(dú)自一人前往。而獨(dú)自前往的地方，又以離人遠(yuǎn)的地方最好?？墒?，中秋往往又多沒有月亮。況且城郭宮室等地方，又哪里能都靠近水澤呢？假如有這樣的地方，要么是遠(yuǎn)離人居、人跡罕至，要么是空曠幽靜少有之處。果真有喜歡獵奇的人士，誰又能在黑夜中獨(dú)行而到達(dá)這樣地方以求得一時(shí)的快樂呢？我現(xiàn)在金沙堆游玩，這里不正符合賞月的四個(gè)條件（即中秋月，臨水，獨(dú)往，去人遠(yuǎn)）嗎？ 我于八月十五路過洞庭湖，天空明朗，沒有一絲云朵，月光皎潔，宛如白天。金沙堆正好位于洞庭湖內(nèi)，正個(gè)沙洲青草蔥蘢，高有十仞，四面綠水環(huán)繞，最近的陸地離這里也有幾百里。我把船?？吭诎哆?，系在沙洲下面，讓書僮仆役全部退去，然后徐步向上攀登。只見沙洲上的沙子一片金黃，和月光爭輝；這時(shí)候，天上月亮猶如玉盤，地上的沙子宛若堆積的黃金，光芒四射。微風(fēng)吹過，頓感一陣涼意，似覺眼花，仿佛到了仙境。即使沒有曾經(jīng)親身到達(dá)那里，應(yīng)該也不過如此而已吧?？礃幼淤p月之至，中秋，臨水，獨(dú)往，去人遠(yuǎn)，在這里全都完備了??！特寫此文以記述金沙堆觀月情景。

16．小時(shí)候母親要我們把柿子摘干凈，后來回家摘柿子時(shí)母親卻要留兩個(gè)柿子看樹。（意近即可）

17．交代小時(shí)候的家境和母親的勤勞節(jié)儉，為下文作鋪墊，總領(lǐng)全文。（“交代小時(shí)候的家境和母親的勤勞節(jié)儉”,1分；“為下文作鋪墊，總領(lǐng)全文”,1分。意近即可）

18．交待時(shí)令，寫出了深秋的蕭索孤寂，表達(dá)了母親因子女長期離開家鄉(xiāng)后的孤獨(dú)寂寞之感。（“交待時(shí)令，寫出了深秋的蕭索孤寂”,1分；“表達(dá)了母親因子女長期離開家鄉(xiāng)后的孤獨(dú)寂寞之感”,2分。意近即可）

19．多次寫母親要我們把柿子摘干凈，一方面強(qiáng)調(diào)了家境的拮據(jù)和母親的節(jié)儉；另一方面起鋪墊作用，與后文母親要留兩個(gè)柿子看 樹形成鮮明對(duì)比，突出小說的主題。（“強(qiáng)調(diào)了家境的拮據(jù)和母親的節(jié)儉”,1分；“起鋪墊作用，與后文母親要留兩個(gè)柿子看樹形成鮮明對(duì)比”,l分；“突出小說的主題”,1分。意近即可）

20．母親老了，孩子們又經(jīng)常不在家，孤獨(dú)寂寞，也需要子女的陪伴。（答出大致相同的意思即可。）

21、面對(duì)霧霾天氣，我們應(yīng)該如何抵御PM2.5污染呢？

22、（1）干擾肺部的氣體交換；（2）損害血紅蛋白輸送氧的能力；（3）成為病毒和細(xì)菌的載體，為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾。（3分）

23、不能刪去，“可能”表推測、估計(jì)，“一定”起限制作用，說明并不完全肯定肺癌患病率上升與霧霾天增加有關(guān)系，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。

24、原句用作比較、列數(shù)字的說明方法，以具體的數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了PM2.5的大小，比改句更具體、形象。

25、①多霧天氣時(shí)，空氣污染嚴(yán)重，鍛煉會(huì)加重貧血病情；②遇到擁堵，應(yīng)該熄火，避免汽車尾氣污染；③戴口罩并不能有效抵御PM2.5以下顆粒物的污染。（3分）

第二篇：九年級(jí)語文月考試題

九年級(jí)語文月考試題

第I卷（選擇題 共30分）

一、（共18分，每小題2分）

1、下列加線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、陽夏jiǎ社稷jì崩殂cú陳勝王wáng

B、輟chuò耕縞gāo素陟zhì罰以數(shù)shuò諫故

C、悵chàng恨猖蹶ju?咨諏zōu

以遺wai陛下

D、忿恚huì存恤xù臧否fǒu

以彰其咎jiù

2、下面加線詞解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、等死，死國可乎等：等待。藉第令毋斬藉：即使，假若。

B、比至陳比：等到。乃丹書帛曰“陳勝王”王：稱王。

C、長跪而謝之曰謝：感謝。秦王色撓撓：屈服。

D、將軍宜枉駕顧之顧：回頭看。以彰其咎彰：表明、顯揚(yáng)。

3、下面句子沒有通假字的一項(xiàng)是（）（2分）

A、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦。

B、誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。

C、欲信大義于天下

D、要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。

4、下面朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、燕雀/安知/鴻鵠之志哉

B、今／誠以吾眾／詐自稱／公子扶蘇、項(xiàng)燕

C、安陵君/受地于先王/而守之

D、此臣/所以報(bào)先帝而忠陛下之/職分也 5．下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是

（）A．不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。B．眼前的一切都被濃濃的大霧籠罩著，混沌一片，撲朔迷離，什么都看不清。C．對(duì)于作文中的錯(cuò)字和病句，很多同學(xué)不以為然，認(rèn)為這些問題不必太較真。

D．傳統(tǒng)的古箏樂被分為南北兩派，現(xiàn)一般分為九派，其曲目及演奏方法各有千秋。6．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

（）A．最使我彷徨的，是當(dāng)時(shí)的唯一辦法：以埋頭讀書應(yīng)付一切，對(duì)于實(shí)際的需要毫無幫助。B．2017年“中國品牌日”的主題是“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全面開啟自主品牌發(fā)展新時(shí)”。C．他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。

D．對(duì)于校園暴力事件，我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么？還要反思暴力事件發(fā)生之前管理者都做了什么？

7.下列各句中，沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（）

A.“一帶一路”這全合作倡議不僅迅速得到國際社會(huì)關(guān)注，并且業(yè)已形成大量的合作機(jī)會(huì)。B.通過觀看央視播放的《記住鄉(xiāng)愁》節(jié)目，使我對(duì)中國鄉(xiāng)村及民俗文化有了更多的了解。C.本月首飛的C919大飛機(jī)是我國按照適航審定要求和主流市場標(biāo)準(zhǔn)自主研發(fā)的首款干線客機(jī)。

D.能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長，是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。8.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.中國中國古代科舉考試以名列第一者為元，再鄉(xiāng)、會(huì)、殿三試中連續(xù)獲得第一名被稱為“連中三元”。

B.“社稷”原則君主祈求國泰民安所祭祀的土谷之神，后也指國家，“風(fēng)騷”作名詞時(shí)泛指文學(xué)，“風(fēng)”指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》，“騷”指屈原的《離騷》。足下：古人對(duì)于別人的敬稱。三老：封建社會(huì)里掌管教化的鄉(xiāng)官。

C《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，全書一百三十篇，作者司馬遷，字子長，西漢夏陽人?！短砌虏蝗枋姑愤x自《戰(zhàn)國策》，文中唐雎凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)精神，在歷史的長河中熠熠生輝?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤背鲎浴度龂尽?。D.古代文人常用字、號(hào)（謚號(hào)）、籍貫、官職等命名著作，如《稼軒長短句》《柳河?xùn)|集》《杜工部集》分別用了字、籍貫、官職來命名。9.下列有關(guān)名著的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A.《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，書中的小茨岡是一個(gè)鄙視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年，為替外祖母報(bào)仇他把酒館女主人鎖在地窖里。B.冰心的詩集《繁星》《春水》以“母愛”“童真”與“自然”為主題表達(dá)了對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的感悟。

C.《海底兩萬里》的作者儒勒?凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說之父”，小說中的尼摩船長是一位生物學(xué)家，他和仆人康塞爾向我們詳細(xì)介紹了海洋生物，給讀者諸多海洋生物知識(shí)。D.《三國演義》能過講述單刀赴會(huì)、過五關(guān)斬六將、煮酒論英雄、刮骨療傷等故事，塑造了關(guān)羽這位忠肝義膽、一身正氣的英雄形象。

10．下列語序的排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）①她不僅擔(dān)綱節(jié)目的主持工作

②節(jié)目要展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感，并感動(dòng)于他們讓觀眾遇見了大干世界 ③還首次以制作人的身份轉(zhuǎn)型大型電視節(jié)目的幕后制作

④《朗讀者》是著名節(jié)目主持人董卿20多年電視經(jīng)驗(yàn)的一次全情綻放 ⑤董卿表示《朗讀者》中的“朗讀”二字重文字，“者”字重人 ⑥呈現(xiàn)出不同于以往的另一面

A．④①③⑥⑤②

B．④①③⑤②⑥

C．⑤②④①⑥③

D．⑤②⑥④①③

（1）《望江南》中表明思婦從希望到失望的心理變化產(chǎn)生的原因的句子是，本詞的主旨句是。（2）范仲淹在《漁家傲秋思》中，提示自己和征夫們想家卻不甘無功而返的心理矛盾的句子是。（3）《江城子密州出獵》中運(yùn)用典故，表達(dá)作者渴望得到重用的句子。（4）《武陵春》中被詞論家稱贊為寫愁“創(chuàng)意出奇”的句子是。

（5）辛棄疾是南宋豪放派詞人的代表作家之一。在他的《破陣子》一詞中，表現(xiàn)自己有雄心壯志，卻無法最終實(shí)現(xiàn)的句子是。（9）《陳涉世家》中表現(xiàn)全文主旨體現(xiàn)作者抱負(fù)的名句是！

五、閱讀（共30分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成17-18題。

漁家傲·秋思【作者】范仲淹【朝代】宋譯文對(duì)照

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1 “塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，突出了“塞外秋景”的哪些特點(diǎn)？

2本詞抒發(fā)了作者怎樣的感情？

（二）閱讀下面的文言文，完成19～20題。

（三）閱讀下面的文章，完成21～24題。

洋蔥潘格

①最近小米的早晨常常從中午開始。陽光像兒子的小手，穿過層巒疊嶂的窗簾縫隙不依不饒地在小米臉上游走。這個(gè)時(shí)候的小米只好爬起身，蓬頭垢面地來到洗漱間。

②母親剝著洋蔥走過來。小米說，媽，昨晚我夢到我爸爸了。母親的手輕微晃了一下！說，吃飯吧，過去的事不要總想了。

③從父親走后，母親一直是這個(gè)態(tài)度，不溫不火，輕描淡寫。除此外，母親還添了個(gè)毛病，愛買洋蔥，紫皮的白皮的，一買就是一堆。小米越來越不明白，父親跟母親生活了整整37年，說走就走了，母親怎么一點(diǎn)兒傷心難過都沒有？關(guān)于父母的愛情，小米從他們各自的口中聽到許多，這些記憶的片段經(jīng)過小米的連綴和拼湊，已經(jīng)足夠讓她堅(jiān)信，父母的婚姻情比金堅(jiān)，牢不可破。但自父親入土后，小米再?zèng)]有看到母親痛哭失聲，再?zèng)]有看到母親椎心挖肝地念叨歷歷往事，甚至沒有從母親口中聽到關(guān)于父親的只言片語。小米忽然覺得母親一下子老了，變得遲鈍、麻木，開始淡忘過去的人和事。

④為此，小米特意帶母親去醫(yī)院做了檢查，小米不敢想象母親某天得了老年癡呆該怎么辦。慶幸的是，母親身體健康一如往常，沒有絲毫腦萎縮的跡象。

⑤小米卻過上了日夜顛倒的生活。父親的走，來得太突然，像一把從黑暗深處猛然刺出的利刃，讓小米猝不及防。小米曾經(jīng)為父親的晚年設(shè)想過許多美好場景，如今，曾經(jīng)設(shè)想的美好瞬間被撕碎，小米無數(shù)次在黑夜里哭著驚醒，然后淚流滿面。

⑥小米越是思念父親，越是不能原諒母親的冷漠。每天，蓬頭垢面醒來的小米對(duì)母親說的第一句話就是：昨晚，我又夢見我爸爸了。⑦小米希望母親能夠熱切地問她：夢到什么了？你爸爸說什么了？令小米失望的是，母親依舊冷漠，什么也不追問。執(zhí)拗的小米每天醒來第一句話就說：我夢到我爸爸了。

⑧說完這句話，小米就出門。日子總是要過的。上班、開會(huì)、見客戶、接孩子、開家長會(huì)，中年女人的一切生存和生活壓力一絲不落地降臨在小米身上。忙碌紛繁的生活潤物無聲地治好了小米的失眠，小米的早晨不再從中午開始，小米也不再蓬頭垢面。⑨現(xiàn)在的小米又恢復(fù)成自信、干練、英姿颯爽的小米。對(duì)父親的思念，偶爾如同漲潮的海水，絲絲縷縷浸濕小米的眼眶。小米會(huì)在聽到某曲音樂時(shí)淚落如雨，會(huì)在擁堵的車流中因看到很像父親的身影而抱著方向盤痛哭失聲。

⑩母親依舊漠然，整天坐在椅子上剝洋蔥，弄得滿屋子洋蔥味兒，嗆眼嗆鼻，大人孩子每每眼淚汪汪。日子慢慢恢復(fù)到正常的軌道上來，父親去世的陰影漸漸淡化?；蛟S人生就是這樣子吧，失去了一個(gè)人，流過一些淚，以為永遠(yuǎn)不會(huì)好的傷口會(huì)慢慢愈合，時(shí)間真是最好的療傷劑?。⊥藦哪奶炱?，小米醒來再也沒有說那句說了無數(shù)次的話。

?誰能想到，再次說起這句話的人，竟然是母親。那是小米搬進(jìn)新房子不久后的一天，弟弟在電話那頭興高采烈地堿：媽！剛生了！恭喜您得了個(gè)大胖孫子！雙喜臨門，一大家子人免不了湊一起歡天喜地地大吃一頓。飯桌上，母親開口就對(duì)小米說出了那句話。

?小米震驚極了，更讓小米震驚的是，母親緊跟著又說了一句：其實(shí)我天天夢見你爸。小米不知道母親為什么突然說出這樣的話，從父親走后，母親從來沒有提起關(guān)于父親的只言片語！小米壓抑著狂跳的心臟，問母親：你都?jí)粢娢野质裁戳耍?/p>

?母親淡淡地說：什么都?jí)粢娏?。小米追問：怎么從來沒有聽你說過呢？母親還是淡淡地說：有什么好說的？過去的事就讓它過去吧，難不成要記一輩子？那會(huì)兒你連房予都沒有，你弟弟婚都沒結(jié)，我再帶頭哭天喊地？我不能哭，我得帶好這個(gè)頭兒，讓你爸在那邊放心！?小米沉默了許久，問：媽，那能告訴我你為什么那么愛買洋蔥嗎？ ?母親拿起一顆洋蔥，輕輕撕下外皮，空氣中立刻彌漫出濃烈的氣息。母親的眼淚滴下來，打在乳白的洋蔥上，像清晨草尖的露珠。母親輕聲說，想你爸的時(shí)候，就借著剝洋蔥哭上一會(huì)兒??（略有刪改）

21．在小米看來，父親去世后，母親前后有怎樣的表現(xiàn)？（3分）__________________________________________________________ 22．根據(jù)提示，賞析文中畫線的句子。（6分）

(1)母親的手輕微晃了一下，說，吃飯吧，過去的事不要總想了。（從人物描寫角度）

(2)母親的眼淚滴下來，打在乳白的洋蔥上，像清晨草尖的露珠。（從修辭角度）

______________________________________________________________________________ 23.小說以“洋蔥”為題有什么作用？試簡要分析。(4分)24.小說中的母親是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合全文簡要概括。（4分）

_______________________________________________________________________________

六、寫作（50分）

25.閱讀下面的材料，按要求作文。

在成長的過程中，家庭的溫暖、師友的幫助、社會(huì)的關(guān)愛，甚至產(chǎn)生的迷茫、經(jīng)歷的困難、遭受的挫折，都曾啟迪你的智慧，點(diǎn)燃你的希望，增強(qiáng)你的信心，激勵(lì)你的成長，成為你人生寶貴的財(cái)富，值得珍藏。

請結(jié)合自己的經(jīng)歷，以“值得珍藏的財(cái)富”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名和地名。、閱讀文段，完成1—7題。（25分）

二世元年七月．發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎?”陳勝曰；“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛土卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。1.解釋下列加點(diǎn)詞語。（8分）（1）皆次當(dāng)行（）（2）會(huì)天大雨（）（3）度已失期（）（4）楚人憐之（）（5）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇（）（6）為天下唱（）（7）又間令吳廣之次所旁叢祠中（）（8）陳勝王（）2.下面加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）(3分)A.宜多應(yīng)者功宜為王

B.乃丹書帛曰得魚腹中書 C.皆指目陳勝卜者知其指意

D．扶蘇以數(shù)諫故祭以尉首 3.翻譯下面句子。(3分)（1）今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？ 4.《陳涉世家》選自西漢歷史學(xué)家司馬遷的巨著《》，它記載了秦朝末年大澤鄉(xiāng)起義的歷史事實(shí)，這部書是我國第一部紀(jì)傳體通史。魯迅稱它是“?！?。（3分）5．用原文句子填空。(3分)（1）陳勝、吳廣起義的根本原因是；直接原因是：。（2）陳勝、吳廣策劃起義所采取的策略是。

6．為起義作輿論準(zhǔn)備的方法有兩個(gè)，請?jiān)谠闹杏脵M線畫出相關(guān)句子。（2分）7．從選文中我們可以看出陳勝是一位什么樣的人。（3分）

三、閱讀文段，完成1—7題。（31分）秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?1.解釋下列加點(diǎn)詞語。（8分）（1）且秦滅韓亡魏（）（2）故不錯(cuò)意也（）（3）請廣于君（）（4）公亦嘗聞天子之怒乎（）（5）倉鷹擊于殿上（）（6）秦王色撓（）（7）寡人諭矣（）（8）徒以有先生也（）2．翻譯下面句子。(6分)

（１）雖千里不敢易也，豈直五百里哉？（２）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

3．外交辭令往往委婉而含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞”聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請揣摩下列各句，說說其潛臺(tái)詞是什么？（4分）（1）公亦嘗聞天子之怒乎?

（2）與臣而將四矣。

4、唐雎列舉專諸刺王僚、聶政刺韓傀、要離刺慶忌的史實(shí)有什么用意？（3分）

5．唐雎以“士之怒”回應(yīng)秦王的“天子之怒”，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（3分）

6.文段中描寫秦王神態(tài)變化過程的詞語是“”→“”。這一變化表現(xiàn)了秦王、的性格特點(diǎn)。（4分）

7.列舉出我國歷史上一個(gè)“不辱使命”的外交人才，并用一句話概括他的主要事跡。（3分）

四、閱讀文段，完成1—3題。（10分）鄭公魏征①卒。征寢疾，上②與太子同至其第③，指衡山公主欲以妻其子叔玉④。征薨(hō ng)⑤，上自制碑文，并為書石。謂侍臣曰：“人以銅為鑒⑥，可正衣冠；以古為鑒，可知興替⑦；以人為鑒，可明得失。朕(zhan)⑧嘗保此三鑒以防己過。今魏征沒，朕亡一鑒矣?！?/p>

(選自《史綱評(píng)要》)【注釋】①鄭公魏征：魏征在世時(shí)封為鄭國公。魏征是唐太宗時(shí)名臣，常給太宗李世民提意見。②上：指唐太宗李世民。③第：府第，封建社會(huì)中官僚的大宅子。④指：指名。衡山公主：唐太宗的女兒。叔玉：魏征之子。⑤薨：公侯死稱薨。⑥鑒：鏡子。⑦興替：興衰。替，衰落。⑧朕：皇帝自稱。

1．解釋下列旬中加點(diǎn)的詞(4分)(1)鄭公魏征卒（）

(2)并為書石（）(3)可正衣冠（）

(4)朕亡一鑒矣（）2．翻譯下面句子。(3分)(1)以人為鑒，可明得失。

3．文中唐太宗以三鏡自照的話，言簡意賅，說明了一個(gè)至今仍有借鑒作用的道理。請簡要 總括出這個(gè)道理的內(nèi)涵。(3分)

漳州三中九年級(jí)上冊語文第六單元測試卷答案

一、(34分)1.（18分）（1）過盡千帆皆不是腸斷白蘋洲（2）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)

（3）持節(jié)云中何日遣馮唐（4）只恐雙溪舴艋舟載不動(dòng)許多愁（5）了卻君王天下事贏得生前身后名可憐白發(fā)生（6）足蒸暑土氣背灼炎天光（7）今夜偏知春氣暖蟲聲新透綠窗紗（8）雞聲茅店月

人跡板橋霜

(9)燕雀安知鴻鵠之志哉!

2.（3分）示例：您好!遵守交通規(guī)則是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任?！凹t燈停綠燈行”，我們不能為了圖一時(shí)之快，而不顧及行人及自身安危。請您自覺遵守交通規(guī)則，好嗎？ 3.（13分）(1)①英羚羊號(hào)冒險(xiǎn)號(hào)好望號(hào)冒險(xiǎn)號(hào)（各1分）

②國內(nèi)低跟黨與高跟黨黨派紛爭激烈皇帝的“小蛋頭”政策引起和鄰國的血戰(zhàn)。（各2分）(2)（4分）①在大相國寺，魯智深和前來賠禮的潑皮們喝酒，聽到門外大樹上的烏鴉叫個(gè)不停，魯智深脫掉外衣，用左手向下?lián)ё涓?，右手把住樹的上半截，腰往上一挺，那棵樹竟然連根被拔起。

②林沖遭陷害，被發(fā)配滄州看管草料場。大雪壓塌草屋，他到山神廟中躲雪喝酒。見草料場起了大火，欲救火的林沖發(fā)現(xiàn)是高俅的心腹買通監(jiān)獄牢燒死頭自己。林沖怒殺了這三個(gè)人，后投奔梁山泊。

二、（25分）1.（8分）（1）編次（2）適逢，正趕上（3）估計(jì)（4）愛戴(5)如果（6）通“倡”(7)去，往（8）稱王 2.（3分）A 3.（3分）現(xiàn)在逃跑也是死，起義也是死，同樣是死，為起義而死，可以嗎？ 4.（3分）史記史家之絕唱無韻之離騷 5.（6分）（1）天下苦秦久矣。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。（2）詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕。

6.（2分）乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。7.（3分）有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才干和超人的才略膽識(shí)。

三、（31分）1.（8分）?況且?所以?擴(kuò)充?曾經(jīng)?通“蒼”，青色?屈服?明白，懂得?只，僅僅 2．(6分)（１）即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）呢？

（２）平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子,光著腳，把頭往地上撞罷了。3.（4分）（1）你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。（2）我將效法他們?nèi)?，與你同歸于盡。

4、（3分）警告秦王要吸取歷史教訓(xùn)，不要輕舉妄動(dòng)，自尋死路。暗示自己將效仿三者，冒死刺殺秦王。（意近，言之有理即可）5．（3分）唐雎是一個(gè)有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于為國犧牲的有大無畏精神人。6.（4分）怫然怒色撓前倨后恭色厲內(nèi)荏

7.（3分）示例：①墨子阻止公輸盤和楚王攻打宋國。②晏子出使楚國，令楚王自取其辱。③諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹。

四、（10分）1．（4分）(1)死

(2)寫

(3)使??正，把??穿戴整齊

(4)丟失 2．（3分）以他人作為對(duì)照，可以知道自己的成功失敗。3．（3分）說明要善于接受歷史教訓(xùn)和別人的意見，使自己少犯錯(cuò)誤。

第三篇：九年級(jí)語文月考試題

九年級(jí)語文月考試題

（請仔細(xì)審題，認(rèn)真書寫，愿每一位同學(xué)考出好成績！）

一、積累與運(yùn)用（26分）

1、讀下面文字，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

人生旅途上有書相伴，成長就多一分r u ì（）智，走進(jìn)名著世界，我們可以盡情享用精神盛宴。她引領(lǐng)我們領(lǐng)略作家對(duì)人生哲理的深 suì（）剖析，讓我們心無旁w ù（）地賞析人世間一切美好的事物，感悟到人生的多姿多 cǎi（）。

2、下列詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（1分）A.一帆風(fēng)順 模式 地大物博

（2）《沁園春》中的過渡句是------，------------；本文的主旨句-----------，------------------。

（3）零落成泥碾作塵，--------------------------（4）池上碧池三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，-------------。（5）雞聲茅店月，---------------------

二、課內(nèi)文言文（20分）

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣B.孜孜不倦 靈感 前仆后繼 C.不知所錯(cuò) 創(chuàng)意 懷古傷今 D.不言而喻 推敲 自欺欺人

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十

3、下列各句中，劃橫線的成語使用正確的是一項(xiàng)是（）（2分）

A.小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子們更是笑得前俯后仰。

（節(jié)選自《唐雎不辱使命》）

B.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。

7、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（6分）

C.專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識(shí)，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

D.他酷愛收藏，為了充實(shí)自己的“奇石王國”，他常?？犊饽?，上門求購別人珍藏的奇石。

4、《水滸》塑造了108位草莽英雄。請根據(jù)下面文字描述，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)娜嗣?/p>

小名“鐵?！?，與宋江交情最好，可是反對(duì)宋江接受招安最堅(jiān)決。他性情急躁，剛直勇猛，而又魯莽。這人便是

。（1分）

5、修改病句，在原句上修改。（2分）

（1）通過中國男子足球隊(duì)的場上表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的。（2）學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級(jí)管理制度。

6、按要求填空（18分）

（1）《觀刈麥》中表現(xiàn)百姓矛盾心理的句子是---------，-----------。

C選文主要通過繪聲繪色的“對(duì)話”來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。

九年級(jí)語文試題第1頁，共4頁

之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?/p>

里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

（1）以頭搶地耳（2）長跪而謝之 ．．

(3)秦王怫然怒(4)公亦嘗聞天子之怒乎 ．．．

(5)秦王色撓(6)長跪而謝之 ．．

8、下列下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A選文主要寫了唐雎同秦王進(jìn)行針鋒相對(duì)斗爭的過程，以及斗爭的結(jié)局。

B選文第一自然段寫唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭的最高潮部分。D在這場尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。

9、把句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

10、唐雎以“士之怒”回?fù)羟赝醯摹疤熳又?，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（2分）11．唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時(shí)．為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?(2分)

12、自古至今，像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多試舉一例，用一句話概括其主要事跡。（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀（24分）

自卑也是一種力量（12分）

阿 明

① 看過很多描寫一個(gè)人應(yīng)該怎樣自信的文章，它們說得非常有道理。我們的生命之所以能擁有某種高度，是因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)抵達(dá)了它，否則，你永遠(yuǎn)只能是山腳下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到適當(dāng)?shù)淖员坝袝r(shí)也是一種生命的補(bǔ)液，偶爾使用它，我們的事業(yè)之花就會(huì)開放得更艷更美，也更持久。

②或許你早已聽說過奧地利小說家卡夫卡的故事?？ǚ蚩ǔ錾诓祭褚粋€(gè)猶太商人家庭，他的父親性情暴躁，而且非常專制，這使卡夫卡從小就形成了敏感多疑、憂郁孤獨(dú)的性格，他有時(shí)不免有點(diǎn)自卑。事業(yè)最不順的時(shí)候，他甚至說過“巴爾扎克的手杖上寫著‘我粉碎了一切困難’，我的手杖上寫著‘一切困難粉碎了我’”這樣很絕對(duì)的話，不過，卡夫卡沒有放任這種自卑，而是一直企圖超越自己，終于寫出了《變形記》、《城堡》這樣的優(yōu)秀小說，成為西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖。

③擁有一點(diǎn)點(diǎn)自卑之心，對(duì)人生多有教益。愛迪生的學(xué)業(yè)成績差得讓老師想跳樓，為此，老師竟建議家長讓他退學(xué)。愛迪生也曾自卑過，但他把這種自卑當(dāng)成動(dòng)力，最后成了偉大的發(fā)明家。普希金當(dāng)學(xué)生時(shí)，他的數(shù)學(xué)一塌糊涂，無論做什么題目，也不管運(yùn)用哪種方法，最后他都會(huì)讓答案等于零。為了自我鼓勁，他選擇了寫詩，結(jié)果成為一代文豪。????

④自卑能促使我們對(duì)自我作出一種冷靜的剖析。一個(gè)人不難走向自信，人天性中就有一種自戀和惟我獨(dú)尊的基因，這種基因使我們自以為是，聽不進(jìn)別人的好意見。我們真正難以做到的是時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己生命的不完善、不完美，從而保持一種謙和的心境。自卑是這種謙和的母親。

⑤自卑對(duì)人生還有一個(gè)重要價(jià)值：讓你變得有所敬畏。人生的很多問題都是因?yàn)闊o所顧忌而起的：貪官之所以把手伸得很長，無非是因?yàn)橛X得在他那個(gè)小圈子里，他可以搞掂一切；奸商之所以泯滅天良牟取暴利，不過是由于他認(rèn)為自己有足夠的智慧對(duì)付國家的政策、法律??這些人的確沒有自卑感，然而，沒有道理的“自信”卻毀了他們。

⑥人生自然不能過于自卑，過分的自卑會(huì)打到一個(gè)人的毅力和勇氣，使我們自己消滅自己；但也決不可能盲目自信，一個(gè)人盲目自信容易變得狂妄,自己擋住前進(jìn)的道路。最理想的是把兩者結(jié)合起來，用自卑探照自己性格、知識(shí)、才華的黑洞，用自信尋找走出迷途的道路。

（選自〈〈時(shí)文選粹〉〉第二輯）

13、選文的主要觀點(diǎn)是什么？(2 分)

14、下列說法正確的一項(xiàng)是（）(2 分)A、本文是一篇以駁論為主的議論文。

B、自卑的意義只有一個(gè)方面，即它能促使我們對(duì)自我作出一種冷靜的剖析。

C、貪官和奸商之所以無所顧忌，是因?yàn)樗麄冇X得人要自卑不要自信。

D、文中畫線句子的意思是告訴我們自信的重要性。

15、第② 段所列舉的是正面論據(jù)還是反面論據(jù)？請用簡潔的語言概括它的內(nèi)容。（2分）

16、選文第③ 段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？(3 分)

九年級(jí)語文試題第2頁，共4頁

17、請結(jié)合選文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)自卑的理解。（3 分）

善良的種子（12分）

朱成玉

①父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。

②父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。

③父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢不是個(gè)小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)都像是偷錢的人。④父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到了車下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊??” ⑤那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這一小會(huì)兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。

⑥“不管咋的，先上車再說吧。”父親勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。

⑦父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過去的?！迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個(gè)人的空袋子里捧種子。不一會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什

么好，一個(gè)勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個(gè)難處，都幫一把，就挺過去了?！?/p>

⑧滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。

⑨下車的時(shí)候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。

⑩望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不再像是小偷。

11這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會(huì)讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。18.作者寫父親是有名的“摳王”，其目的是什么？（3分）

19.父親被偷的那張百元票子為什么回到了他的口袋里？（2分）

20.標(biāo)題“善良的種子”有何深刻含義？請用文中原句作出回答。（2分）

21.分析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（2分）他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。．．．．．．

22.“只要人幫人，世界上就沒有窮人?！闭埜鶕?jù)選文情節(jié)，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和感悟。（3分）

四、作文（50分）題目：這也是一種愛

要求：除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600。書寫工整。

九年級(jí)語文試題第3頁，共4頁 線 名 姓 封 號(hào) 考 級(jí) 班密 九年級(jí)語文月考答案卷

12（4分）____________________________________________________________________

一、1_________

_________

_________

__________（2分）

_________________________________________________________________________ 2___________________________（2分）三、13（2分）_______________________________________________________________

3___________________________（2分）14（2分）_________ 4___________________________（1分）

15（2分）___________________________________________________________(1)________________________________________________________________

(2)___________________________________________________________（2分）______________________________________________________________ 6（18分）(1)__________________________

___________________________ 16(3 分)_________________________________________________________(2)__________________________

___________________________ ____________________________________________________________ __________________________

____________________________ 17(3 分)____________________________________________________________________(3)_________________________________ _____________________________________________________________________(4)__________________________________ 18(3 分)__________________________________________________________________(5)__________________________________

__________________________________________________________________

二、7（6分）(1)________________

(2)______________________(3)______________________

19（2分）________________________________________________________________(4)___________________(5)_______________________(6)_____________________

_____________________________________________________________________

20（2分）___________________________________________________________________ 8 _______________（2分）

______________________________________________________________________ 9（4分）(1)_________________________________________________________________ 21（2分）_______________________________________________________________________(2)_______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 10（2分）________________________________________________________________ 22(3 分)___________________________________________________________________ 11（2分）_______________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

九年級(jí)語文試題第4頁，共4頁

第四篇：九年級(jí)上語文月考試題

一、積累與運(yùn)用（10分）

1、請?jiān)谔镒指裰袝鴮懸痪淇梢约?lì)你勤奮學(xué)習(xí)的座右銘。（3分）

2、語言運(yùn)用。（7分）

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國的漢語方言有些已趨于萎縮和衰亡。為了搶救和保護(hù)各地的方言，近日中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫啟動(dòng)。對(duì)此舉措，同學(xué)們有著自己的看法。甲同學(xué)說：“我覺得我家鄉(xiāng)的方言是世界上最動(dòng)聽的語言。有效保護(hù)，將使她永遠(yuǎn)年輕。”乙同學(xué)說：“應(yīng)當(dāng)大力推廣普通話，?搶救方言?沒有必要?！北瑢W(xué)說：“對(duì)啊，什么時(shí)代了，還講方言？太土氣了！”

（a）用簡要的語言概括以上材料的主要信息。（3分）

答：

（b）在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，你覺得?方言?應(yīng)該保護(hù)，還是應(yīng)該摒棄呢？請發(fā)表你的看法，并說說理由。（4分）

答：

二、閱讀理解（70分）

（一）古詩文背誦。

3、古詩文名句默寫。（選填10處即可，10分）①須睛日，看紅裝素裹，（毛澤東《沁園春?雪》）②

，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）③今夜偏知春氣暖。（劉方平《月夜》）④

，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠《望江南》）⑤蘇軾的《江城子?密州出獵》文筆豪邁奔放，有江河一瀉千里的氣概，詞中表達(dá)作者渴望得到朝廷重用的愿望，于豪邁之外稍含不滿之意的一句是。⑥李清照《武陵春》中下片寫愁被稱為“創(chuàng)意出奇”的一句是

。⑦范仲淹《漁家傲

秋思》寫出作者有家難歸、戰(zhàn)功未立的一句是

。⑧辛棄疾在《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》中直接表達(dá)他的報(bào)國情懷和人生追求的句子是。

（二）閱讀《唐雎不辱使命》回答4—7題。（15分）

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣。夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

4、解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。（4分）

安陵君其許寡人 其：

秦王怫然怒

怫然：

豈直五百里哉 直：

長跪而謝之 謝：

5、秦國企圖用

的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵，由此引出唐雎

一事。最后“

”寫出了這場外交斗爭的結(jié)局。（根據(jù)原文內(nèi)容填空，3分）

6、將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(4分)(1)安陵君因使唐雎使于秦。

答：

(2)懷怒未發(fā)，休祲降于天。

答：

7、結(jié)合文章內(nèi)容，簡析作者主要通過什么手法來刻畫人物的，這種手法有什么好處?（4分）

答：

（三）閱讀《心聲》選段，回答8——12題。（16分）到了上公開課的那天，教室里前前后后都擺滿了椅子，足足有二三十個(gè)教師和同學(xué)們擠在一間教室里。很多同學(xué)心里慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。程老師倒是不怕，打開課本就開始講課。先講契訶夫的生平、成就，再挑出幾個(gè)生字生詞教了幾遍。接著她說：“下面請同學(xué)們表情朗讀課文……”

按照事先的布置，當(dāng)然只有林蓉一個(gè)人舉了手。其他同學(xué)根本連動(dòng)都不動(dòng)。光那陣勢就把人嚇傻啦！誰敢瞎充好漢呢？林蓉從容不迫地朗誦了第一段。她讀得很流暢，很清楚，程老師滿意極了，連連點(diǎn)頭，眉里眼里都是笑。

讀完這一段，老師一擺手，林蓉就坐下了。下面該是趙小楨。可是，過了好幾秒鐘也沒有動(dòng)靜。京京覺得奇怪，抬頭往趙小楨那兒一看，她滿臉通紅，慌亂地盯著面前的講義，旁邊的同學(xué)拿手拐子捅她，她卻怎么也不肯抬起眼睛。她一定害怕得厲害。是啊，這么多老師看著呢，萬一一慌，讀得結(jié)結(jié)巴巴，多難為情！京京心里倒有點(diǎn)可憐起她來。

程老師臉上有點(diǎn)發(fā)白。她嚴(yán)厲地咳嗽了一聲，趙小楨還是沒有舉手。全班都沒有人舉手。事先說好的呀！京京在座位上不安地扭動(dòng)著身子。他真想站起來?？墒?，如果舉了手，程老師會(huì)喊他嗎？課后趙小楨會(huì)不會(huì)嘲笑他？他真想念。不是要出風(fēng)頭，是心里有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來，吐出來。他咬緊了嘴唇，鄭重地舉起右手，眼睛一眨不眨地望著程老師。程老師有點(diǎn)慌亂了。她的目光在全班同學(xué)臉上掃了一遍，想鼓勵(lì)更多的人舉手?？墒?，仍然只有一個(gè)李京京，這個(gè)聲音沙啞的李京京。她只好說了聲：“李京京，請你接下去讀?！?“親愛的爺爺康司坦丁?瑪卡里奇！”京京大聲地、充滿感情地念著：“我在給您寫信。祝您過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，求上帝保佑您……” 要是他真給爺爺寫了信，爺爺一定高興得要命吧？爺爺?shù)乃疅煷€是那么光亮光亮嗎？他現(xiàn)在給誰講“長工和財(cái)主的故事”呢？還有妮兒，黑眼睛的、會(huì)爬樹的妮兒，她跟誰坐在一塊兒吃桑果？他想念他們，他愿意離開城里的家，回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去，一輩子不回來。一輩子！“……親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家去，回到我們村子里去吧，我再也受不了啦……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝，帶我離開這兒吧……?萬卡嘴角撇下來，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下?！?/p>

兩顆晶亮的淚珠從京京的眼睛里涌出來，“叭嗒”一聲落在手里的講義上，聲音那么響，把他自己都嚇了一跳。他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒有人笑話他，大家的神情都那么專注和認(rèn)真。他稍稍地松了口氣，這才發(fā)現(xiàn)，自己早已經(jīng)念過了趙小楨的那一段，幾乎把周海的一段也念完了。他想跟程老師道個(gè)歉，請老師原諒，可是心里難受得要命，什么話也說不出來。這個(gè)小小的可憐的“萬卡”，不知不覺中把他的魂兒都抓走了。老天爺，寫故事的人真有本事。

他嘆了口氣，悄悄地坐了下來。教室里一片寂靜，靜得能聽見趙小楨輕輕抽泣的聲音。過了好一會(huì)兒，程老師從講臺(tái)上走下來，走到他面前，聲音發(fā)顫地說：“李京京，請你……把課文全部讀完吧?！?/p>

他又站起來了，沙啞著嗓子，一字一句地、充滿感情地念著這個(gè)動(dòng)人的故事。他心里在想，等放了學(xué)，我一定要、一定要躲到那個(gè)小樹林子里，給鄉(xiāng)下的爺爺寫一封信，一封長長的、像萬卡寫的那樣的信。最后，我完完整整地寫上爺爺家里的地址，我知道那個(gè)地址。

8、選文是小說的 部分（開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局）。（3分）

9、請概括選文的主要故事情節(jié)。（3分）

答：

10、在朗讀課文的過程中，“兩顆晶亮的淚珠從京京的眼睛里涌出來”，這是為什么？（3分）答：。

11、請簡單分析文中兩處程老師請京京起來朗讀時(shí)的心理。（4分）①她只好說了聲：“李京京，請你接下去讀?！?/p>

②程老師……，聲音發(fā)顫地說：“李京京，請你……把課文全部讀完吧?！?/p>

12、通過李京京的故事，你受到什么啟發(fā)？（3分）

答：

（四）閱讀下文，回答13—19題。（19分）思維定式的建立與突破 ①有這樣一道智力測驗(yàn)題：一筆畫出四條連續(xù)的直線，把圖中的九個(gè)點(diǎn)連接起來。②很多同學(xué)費(fèi)了好大勁也畫不出來，原因在于他們總是局限在這九個(gè)點(diǎn)的區(qū)域內(nèi)畫線，總是覺得只能在點(diǎn)上轉(zhuǎn)折。而只要突破了這兩條思路限制，并不難按要求畫出來。其實(shí)題目本來并沒帶有那兩個(gè)條件，為什么解題的人卻不自覺地加上了呢？這是人們思維的習(xí)慣性在作怪。③這種思維的習(xí)慣性，又稱思維定式。人們的學(xué)習(xí)過程，實(shí)質(zhì)是各種思維定式的建立過程。所謂熟能生巧的“巧”，實(shí)質(zhì)是人在大腦皮層中形成的某種固定聯(lián)系。有的同學(xué)解數(shù)學(xué)題、物理題特別靈，有的同學(xué)背外語背古文明顯比其他人快，有的同學(xué)寫起文章來極富靈感，正是因?yàn)樗麄冾^腦里形成了優(yōu)勢各不相同的思維定式的緣故。可以說，多種思維定式的建立對(duì)于同學(xué)們來說意義十分重要，它有利于我們對(duì)各學(xué)科及時(shí)入門，有利于深入學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)，并且對(duì)我們將來的成功做好了知識(shí)準(zhǔn)備。極而言之，一個(gè)人如果任何思維定式都建立不起來，那是很糟糕的事情：早晨起床，先穿鞋還是先穿襪子都要思考半天，可就麻煩了。④但是遇上類似本文開頭提到的問題，思維定式則又顯示出了它另一方面的屬性：使人們的思索總是沿著固有的軌道進(jìn)行，從而限制了創(chuàng)造性的發(fā)揮。思維定式可以使人工作高效率，但它很難產(chǎn)生新的思路，新的概念。人類歷史上的一切發(fā)明創(chuàng)造，都是突破思維定式的。非歐幾何，愛因斯坦的相對(duì)論，計(jì)算機(jī)的二進(jìn)制原理，史豐收的速算法等等，無一不是如此。據(jù)說在一般飛機(jī)發(fā)明之前，很早就有人設(shè)計(jì)了直升飛機(jī)，但直到定翼飛機(jī)飛了幾十年，直升飛機(jī)也沒能上天。因?yàn)楦鶕?jù)反作用力原理，螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來，機(jī)艙就要向反方向旋轉(zhuǎn)，坐在里面誰受得了？直到四十年代，這一難題才得以解決，而解決方式卻又大出前人意外地簡單：給機(jī)艙加一條長長的尾巴，端點(diǎn)放置一個(gè)向側(cè)方旋轉(zhuǎn)的小螺旋槳。這有點(diǎn)像同學(xué)們做幾何題的體會(huì)，必須加設(shè)輔助線才能解的題要難得多，原因在于給原有圖形憑空加一條或幾條線，是需要一點(diǎn)創(chuàng)造性思維的，而輔助線一旦畫上，難題立刻變得十分簡單明了。歷史上許許多多的發(fā)明創(chuàng)造，后人一看都非常簡單，活字印刷，有線電報(bào)，有什么難的？難就難在第一個(gè)把它想出來。一位教授讓學(xué)生把雞蛋立起來，誰也辦不到，這位教授把雞蛋一磕，立住了，然后說：“就這么簡單，但不是每個(gè)人都能想得到的?！?⑤整個(gè)人類思維的發(fā)展史，可以說是無數(shù)定式的建立與突破的歷史。因此，我們不但需要建立思維定式，更需要不斷突破原有的思維定式。突破了某種原有的習(xí)慣性思維，人們才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造；而建立起新的思維定式，人們才能享用這些發(fā)明創(chuàng)造的成果。學(xué)生了解思維定式的兩重性，掌握思維定式的建立與突破的辯證關(guān)系，將獲得極大收益：既能較快地摸清規(guī)律，學(xué)好各科知識(shí)，又能在實(shí)踐中綜合運(yùn)用各種原理，搞一些小制作、小發(fā)明，為將來的成才打下基礎(chǔ)。教師在不同時(shí)候，對(duì)不同學(xué)生，分別有側(cè)重地引導(dǎo)建立或突破思維定式，才能更好地貫徹因材施教的原則，使教學(xué)工作取得更大成效。

（原文有改動(dòng)）

13、選文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）答：。

14、“思維定式”的實(shí)質(zhì)是

。（用原文回答）（3分）

15、第②段中加點(diǎn)詞語“那兩個(gè)條件”指的是

和

。（4分）

16、選文第③④段依次論述了

和

，作者重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是

。（6分）

17、文中已列舉了很多突破思維定式的例子，請你再補(bǔ)充一個(gè)。（3分）

答：

（五）名著閱讀。（10分）（A）

天理昭昭不可誣,莫將奸惡作良圖。若非風(fēng)雪沽村酒,定被焚燒化朽枯。自謂冥中施計(jì)毒,誰知暗里有神扶。最憐萬死逃生地,真是瑰奇?zhèn)フ煞?。（B）

話說當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個(gè)公人。林沖方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手，我有話說。”智深聽得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命，他兩個(gè)怎不依他? 你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！?/p>

魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見。卻聽得人說，監(jiān)在使臣房內(nèi)，又見酒保來請兩個(gè)公人說道：?店里一位官人尋說話。?以此灑家疑心，放你不下?？诌@廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去，灑家也在那里歇。夜間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個(gè)撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個(gè)?！绷譀_勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命?！?/p>

18、以上兩段文字出自中國古典章回小說《

》，作者是

（2分）

19、中國古典章回小說常常以詩詞引出人物和故事。A段的詩引出了作品中的哪個(gè)故事？請把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果概括出來。（4分）

答：

20、B段文字突出了魯智深怎樣的性格特點(diǎn)？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（4分）

答：

三、綜合實(shí)踐活動(dòng)。（10分）

江南中學(xué)九年（6）班的同學(xué)在組織“金錢，共同面對(duì)的話題”這一綜合性學(xué)習(xí)時(shí)收集到下列圖案：依次是秦朝半兩錢、中國工商銀行、中國銀行與中國農(nóng)業(yè)銀行的徽標(biāo)。

他們進(jìn)行了一番探究，知道了秦半兩錢外圓內(nèi)方取義天圓地方之意，它在錢幣發(fā)展史上具有重要意義。根據(jù)你的知識(shí)積累，請繼續(xù)探究下圖各枚徽標(biāo)所透露的信息，完成下面問題。

21、你能探究出工商銀行、中國銀行與農(nóng)業(yè)銀行的徽標(biāo)流露出的共同信息是什么嗎？（3分）

答：。

22、對(duì)待金錢，人們眾說紛紜。你認(rèn)為怎樣對(duì)待金錢才是可取的，說出你的見解與理由。（4分）

答：。

23、請寫出一句關(guān)于“金錢”或“財(cái)富”的名言：（3分）

答：

四、作文。（60分）

讀書可以讓我們增長知識(shí)，開拓視野，了解這個(gè)瞬息萬變的世界。讀書可以給予我們?nèi)松恼芾?。?duì)于我們的為人處事很有幫助?！白x一本好書，就像和許多高尚的人談話?！逼渲械牡览硪诧@而易見。請發(fā)“生命因讀書而精彩”為話題，寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。

要求：①立意自定；②文體自選（詩歌除外）；③題目自擬；④不少于600字；

2009—2010學(xué)上學(xué)期期末九年級(jí)語文參考答案

一、1、示例。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。（3分）

2、（a）是否要保護(hù)方言，同學(xué)們看法不一。（3分）

（b）示例一：應(yīng)該保護(hù)方言。因?yàn)榉窖圆粌H是人們交流思想的工具，還承載著豐富的歷史內(nèi)涵和多彩的地域文化。/ 應(yīng)該保護(hù)方言。因?yàn)楸Ｗo(hù)方言就是保護(hù)語言的多樣性。

示例二：應(yīng)該摒棄方言。因?yàn)榉窖缘氖褂脮?huì)影響普通話的推廣。/ 應(yīng)該摒棄方言。因?yàn)檗饤壏窖钥梢韵Z言隔閡，更好促進(jìn)各地區(qū)的交流。（4分）

二、（一）

3、①分外妖嬈 ②零落成泥碾作塵 ③蟲聲新透綠窗紗 ④過盡千帆皆不是 ⑤持節(jié)云中，何日遣馮唐⑥只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁

⑦濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。⑧了卻君王天下事，贏得生前身后名（選填10處即可，10分）

（二）4、其：加重語氣的助詞(可譯為恐怕、大概、一定要)

怫然：盛怒的樣子

直：只(僅僅)

謝：道歉（4分）

5、易地

出使秦國

長跪而謝之（3分）

6、（1）安陵君于是就派唐雎出使秦國。(兩個(gè)“使”1分、翻譯通順1分)（2）胸懷憤怒尚未發(fā)作的時(shí)候，天上就降下了預(yù)示吉兇的征兆。(“休祲”1分，翻譯通順1分)

7、語言(或“對(duì)話”)描寫。（2分）突出人物思想性格，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。（2分）

（三）8、高潮（3分）

9、在公開課上李京京鼓足勇氣主動(dòng)地舉起右手，他的朗讀深深地打動(dòng)了在場的每一個(gè)人。（3分）

10、因?yàn)槔罹┚┖腿f卡的生活經(jīng)歷有一定的相似性，所以在感情上產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，他為萬卡的不幸而感動(dòng)，而悲傷。（意對(duì)即可，3分）

11、①無奈，不放心；

②感動(dòng)，內(nèi)疚（4分）

12、啟發(fā)：做事要認(rèn)真，要有真情實(shí)感，要勇敢。老師對(duì)學(xué)生不能只看表面現(xiàn)象，應(yīng)深入理解學(xué)生內(nèi)心。（3分）

（四）13、我們不但需要建立思維定式，更需要不斷突破原有的思維定式。（3分）

14、人在大腦皮層中形成的某種固定的聯(lián)系。（3分）

15、在九個(gè)點(diǎn)的區(qū)域內(nèi)畫線

只能在點(diǎn)上轉(zhuǎn)折（4分）

16、建立思維定式的意義 突破思維定式的意義 突破思維定式的意義（6分）

17、略。評(píng)分：本題3分。符合要求，語言通順即可。

（五）18、《水滸（傳）》施耐庵（2分）

19、風(fēng)雪夜山神廟（1分）陸虞侯受高太尉指使，設(shè)計(jì)讓林沖去看守草料場，然后趁夜里放火，要害林沖性命。哪知林沖因居住的草房被雪壓塌，躲到附近破山神廟過夜，不僅沒被燒死，還聽到了陸虞侯等人談起如何設(shè)計(jì)陷害他，不由怒火中燒，殺了陸虞侯等人。（3分）20、B段文字突出了魯智深俠肝義膽、粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)。（2分）知道林沖被陷害，魯智深便想方設(shè)法進(jìn)行營救，得知林沖流放滄州，更是一路相隨，在危急關(guān)頭救了林沖，這一義舉充分顯示了他的俠肝義膽。他一路上細(xì)心觀察，耐心等候時(shí)機(jī)，不是在客店中魯莽行事，而是選擇在僻靜的野豬林果斷出手，這又充分顯示了他粗中有細(xì)的一面。（2分）

三、21、都是外圓內(nèi)方，沿用了秦半兩錢的寓義，中間方形部分都用獨(dú)特的圖案表明該銀行的特點(diǎn).（3分）

22、能有合理的觀點(diǎn)，合理說理（如考生觀點(diǎn)不偏激即可）（4分）

23、例：知足是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧困。（3分

第五篇：九年級(jí)上冊語文月考試題

九年級(jí)語文月考試題

（請仔細(xì)審題，認(rèn)真書寫，愿每一位同學(xué)考出好成績?。?/p>

一.積累與運(yùn)用（26分）

1.讀下面文字，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

人生旅途上有書相伴，成長就多一分r u i（）智，走進(jìn)名著世界，我們可以盡情享用精神盛宴。她引領(lǐng)我們領(lǐng)略作家對(duì)人生哲理的深 s u i（）剖析，讓我們心無旁 w u（）地賞析人世間一切美好的事物，感悟到人生的多姿多 c a i（）。

2.下列詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.一帆風(fēng)順模式地大物博

B.孜孜不倦靈感前仆后繼

C.不知所措創(chuàng)意懷古傷今

D.不言而喻推敲自欺欺人

3.下列各句中，劃橫線的成語使用正確的是一項(xiàng)是（）（2分）

A.小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子們更是笑得前俯后仰。

B.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。

C.專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識(shí)，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

D.他酷愛收藏，為了充實(shí)自己的?奇石王國?，他常?？犊饽?，上門求購別人珍藏的奇石。

4.《水滸》塑造了108位草莽英雄。請根據(jù)下面文字描述，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)娜嗣?。小?鐵牛?，與宋江交情最好，可是反對(duì)宋江接受招安最堅(jiān)決。他性情急躁，剛直勇猛，而又魯莽。這人便是。（1分）

5.修改病句，在原句上修改。（2分）

1.通過中國男子足球隊(duì)的場上表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的?！?/p>

2.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級(jí)管理制度?！?/p>

6.按要求填空（17分）

1.新一輪課程改革沒有現(xiàn)成的路可走，要靠廣大師生依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》大膽探索，勇○

于實(shí)踐，方能成功。用魯迅《故鄉(xiāng)》中的話來說：?這正如地上的路，。? 2.○《觀刈麥》中表現(xiàn)百姓矛盾心理的句子是：。3.王維以?大漠孤煙直，長河落日圓?突出邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲 秋思》中用相○

關(guān)的景物描寫出邊塞的悲涼，這句是：。4.李清照在○《武陵春》中意新語奇抒寫愁緒的佳句是：。5.蘇軾的《江城子 密州出獵》抒寫主人公愿意效法武將魏尚，渴望戍邊抗敵的詩句是○

?，？?

6.諸葛亮鞠躬盡瘁地輔佐劉備父子，得到人們極高的贊譽(yù)。這可用辛棄疾《破陣子》中的○

?。?來概括。

7.池上碧苔三四點(diǎn)，日長飛絮輕?！?/p>

8.雞聲茅店月。○

9,;輸，都變做了土?！?/p>

10.過盡千帆皆不是?！?/p>

三．現(xiàn)代文閱讀

甲型H1N1流感不可怕（8分）

①一般來說，人感染甲型H1N1流感后癥狀類似感冒，會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、疲勞、食欲

不振等癥狀。A這與一般流感相似，但傳染性強(qiáng)，人感染后進(jìn)展快。B比較明顯的癥狀為突

然發(fā)燒到38℃以上。有些人還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐癥狀。以往也曾報(bào)告因人感染甲型H1N1流感引起嚴(yán)重疾病，甚至導(dǎo)致死亡，C例如引發(fā)肺炎和呼吸衰竭等。

②感染甲型H1N1流感病毒的潛伏期在7天左右，這段時(shí)間里，患者均視為具有潛在傳

染性，兒童尤其是幼兒在較長時(shí)期內(nèi)可能均具有潛在傳染性。

③但是，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。甲型H1N1流感疫情發(fā)生不

久，有專家指出媒體可能放大了疫情，初夏是疫情高發(fā)期，類似的疫情歷史上很多，甲型

H1N1流感很可能過了夏天就沒事了。我國衛(wèi)生部長陳竺在聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)上指出：

?我相信，用科學(xué)的衛(wèi)生知識(shí)武裝民眾，人感染甲型H1N1流感這一疫情，應(yīng)該是可防可控

可治的。?他強(qiáng)調(diào)國際社會(huì)要加強(qiáng)合作，相互幫助，分享知識(shí)，攜手戰(zhàn)勝威脅人類健康的公

共衛(wèi)生事件。衛(wèi)生部委托專家研究擬定了《人感染甲型H1N1流感診療方案(2009版)》，于4

月30日印發(fā)各地并實(shí)施。世衛(wèi)組織總干事陳馮富5月22日在日內(nèi)瓦第62屆世衛(wèi)大會(huì)上強(qiáng)

調(diào)了對(duì)甲型H1N1流感防治工作。不久，美國已撥款10億美元啟動(dòng)甲型疫苗測試等工作。

④疾病傳播途徑主要為呼吸道傳播，也可通過接觸感染的動(dòng)物或其糞便、周圍污染的環(huán)

境或氣溶膠等途徑傳播。某些毒株如H1N1可在人與人之間傳播，其傳染途徑與流感類似，通常是通過感染者咳嗽或打噴嚏等。因此,只要我們從疾病傳播的主要途徑入手就可能預(yù)防

病毒感染。

⑤越是年輕、體質(zhì)強(qiáng)壯的人，身體的免疫功能越敏感，發(fā)揮的免疫能量就越高。甲型

H1N1流感一旦侵犯這樣的人，其人體的免疫細(xì)胞就會(huì)迅速釋放，這是因?yàn)槊庖吖δ芡?，一下子釋放太多，就?huì)破壞人體自身免疫細(xì)胞的平衡狀態(tài)，對(duì)身體造成更大的傷害。因此要

特別注意對(duì)這部分高危人群的防治工作，當(dāng)然也應(yīng)注意對(duì)老人和兒童的防治。

⑥另外，甲型H1N1流感病毒對(duì)熱敏感，高溫可滅活。因此，只要以高溫就可滅甲型H1N1

流感病毒。（根據(jù)相關(guān)資料編寫）

12．請根據(jù)你對(duì)文章的閱讀，簡要分析甲型H1N1流感的主要特點(diǎn)。（3分）

13．請從選文第①語段的三個(gè)畫線句子中任選一句，指出說明方法并分析其作用。（3

分）

14．選文中“甲型H1N1流感很可能過了夏天就沒事了”的“很”能否刪去？為什么？

（2分）

自卑也是一種力量（12分）

阿 明

① 看過很多描寫一個(gè)人應(yīng)該怎樣自信的文章，它們說得非常有道理。我們的生命之所

以能擁有某種高度，是因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)抵達(dá)了它，否則，你永遠(yuǎn)只能是山腳下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到適當(dāng)?shù)淖员坝袝r(shí)也是一種生命的補(bǔ)液，偶爾使用它，我們的事業(yè)之花就會(huì)開放得更艷更美，也更持久。

②或許你早已聽說過奧地利小說家卡夫卡的故事?？ǚ蚩ǔ錾诓祭褚粋€(gè)猶太商人

家庭，他的父親性情暴躁，而且非常專制，這使卡夫卡從小就形成了敏感多疑、憂郁孤獨(dú)的性格，他有時(shí)不免有點(diǎn)自卑。事業(yè)最不順的時(shí)候，他甚至說過?巴爾扎克的手杖上寫著‘我粉碎了一切困難’，我的手杖上寫著‘一切困難粉碎了我’?這樣很絕對(duì)的話，不過，卡夫卡

沒有放任這種自卑，而是一直企圖超越自己，終于寫出了《變形記》、《城堡》這樣的優(yōu)秀小

說，成為西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖。

③擁有一點(diǎn)點(diǎn)自卑之心，對(duì)人生多有教益。愛迪生的學(xué)業(yè)成績差得讓老師想跳樓，為

此，老師竟建議家長讓他退學(xué)。愛迪生也曾自卑過，但他把這種自卑當(dāng)成動(dòng)力，最后成了偉

大的發(fā)明家。普希金當(dāng)學(xué)生時(shí)，他的數(shù)學(xué)一塌糊涂，無論做什么題目，也不管運(yùn)用哪種方法，最后他都會(huì)讓答案等于零。為了自我鼓勁，他選擇了寫詩，結(jié)果成為一代文豪?！?/p>

④自卑能促使我們對(duì)自我作出一種冷靜的剖析。一個(gè)人不難走向自信，人天性中就有

一種自戀和惟我獨(dú)尊的基因，這種基因使我們自以為是，聽不進(jìn)別人的好意見。我們真正難

以做到的是時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己生命的不完善、不完美，從而保持一種謙和的心境。自卑是這種

謙和的母親。

⑤自卑對(duì)人生還有一個(gè)重要價(jià)值：讓你變得有所敬畏。人生的很多問題都是因?yàn)闊o所

顧忌而起的：貪官之所以把手伸得很長，無非是因?yàn)橛X得在他那個(gè)小圈子里，他可以搞掂一

切；奸商之所以泯滅天良牟取暴利，不過是由于他認(rèn)為自己有足夠的智慧對(duì)付國家的政策、法律……這些人的確沒有自卑感，然而，沒有道理的?自信?卻毀了他們。

⑥人生自然不能過于自卑，過分的自卑會(huì)打到一個(gè)人的毅力和勇氣，使我們自己消滅

自己；但也決不可能盲目自信，一個(gè)人盲目自信容易變得狂妄,自己擋住前進(jìn)的道路。最理

想的是把兩者結(jié)合起來，用自卑探照自己性格、知識(shí)、才華的黑洞，用自信尋找走出迷途的道路。

（選自〈〈時(shí)文選粹〉〉第二輯）

15、選文的主要觀點(diǎn)是什么？(2 分)

16、下列說法正確的一項(xiàng)是（）(2 分)A、本文是一篇以駁論為主的議論文。B、自卑的意義只有一個(gè)方面，即它能促使我們對(duì)自我作出一種冷靜的剖析。

C、貪官和奸商之所以無所顧忌，是因?yàn)樗麄冇X得人要自卑不要自信。

D、文中畫線句子的意思是告訴我們自信的重要性。

17、第② 段所列舉的是正面論據(jù)還是反面論據(jù)？請用簡潔的語言概括它的內(nèi)容。（2分）

18、選文第③ 段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？(3 分)

19、請結(jié)合選文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)自卑的理解。（3 分）

善良的種子（13分）

朱成玉

①父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。

②父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從不含糊。哪

怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一

空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費(fèi)，“摳王”的名

號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。

③父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)

鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得

吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100

塊錢不是個(gè)小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟

了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一

個(gè)都像是偷錢的人。

④父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到了車下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……”

⑤那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這一小會(huì)兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。

⑥“不管咋的，先上車再說吧。”父親勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。

⑦父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧

地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子

總能挺過去的。”與父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個(gè)人的空袋子里捧種子。不一會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那

女人不知道說什么好，一個(gè)勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個(gè)難處，都幫

一把，就挺過去了?！?/p>

⑧滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。

父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。

⑨下車的時(shí)候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面

還有他的體溫呢。

⑩望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不再像是小偷。

11這個(gè)世界上，○每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以

去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會(huì)讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。

20．根據(jù)選文的行文思路，用簡潔的語言概括文章的主要情節(jié)。（3分）

父親是有名的“摳王”→（）→“女人”的種子被偷

→（）→（）

21．父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里？（2分）

22.選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”的深刻含義？請用“”在原文中標(biāo)出。

23.選文第②段寫父親是有名的“摳王”，目的是什么？（3分）

24.你如何看待文中父親的行為？請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（3分）

四． 作文

題目：這也是一種愛

要求：除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600。書寫工整