第一篇：即將畢業(yè)的你是否還在迷茫（大全）

即將畢業(yè)的你是否還在迷茫，為了自己以后的創(chuàng)業(yè)生涯煩惱著，不知道何去何從，不懂得如何在社會上立足，那么我們在怕什么？最缺少的是什么呢？是能力？是經驗？是我們不敢面對嗎？還是我們在逃避 在退縮 在推脫責任？

回想一下我們最美好的大學生活吧，在高三之前，我們是多么的努力 多么的用功，就是為了在高考的那一天，考上一所好的大學

為自己的將來奠定堅實的基礎，為了那一天，父母為我們付出了多少艱辛，只為期待你考上大學的那一刻，那一刻，他們是無比的開心和喜悅，他們恨不能將這個消息，告訴他們所有認識的人，來炫耀自己孩子的優(yōu)秀，但是，我們這三年，真正又學到了什么呢？試想我們的能力可以在這個社會立足嗎？大家可否知道，全球2010年有將近2.05億失業(yè)人口，2011年仍然存在2.033億的失業(yè)人口，而中國13億人口，2010年有近600萬大學生，不算三本的情況下失業(yè)率為37%，可想而知在當今社會殘酷的壓力下失業(yè)率只會繼續(xù)增加，你是否感到了壓力呢？難道我們還要拿著父母的血汗錢把學校當成避風的港灣嗎？難道我們還要把自己當成永遠也長不大的孩子嗎？難道我們還沉迷于大學的游戲生活嗎？難道我們要用自己的青春來游戲人生嗎？那么，悲慘的結局將等待著我們，當你看到這篇文章時，請你冷靜的慢慢思考，你是否遇到了相似的困難，你將何去何從，作為同是大學生的我其實和你遇到了同樣的困難，但是，我要感謝上天，把我的恩人送到了我的面前，他們就是大學生公益就業(yè)指導的軍厲訓練營。這個團隊是義務給我們的大學生做體驗式就業(yè)指導課程的，他們是昔日的國家衛(wèi)士，他們喚醒了我沉睡三年的噩夢，同時也喚醒了更多的同學，是他們激發(fā)了我們的斗志，讓我們再次面對困難不再畏懼，充滿了自信和勇氣，我每天都在用這個不同尋常的課程來警示我自己，堅持還是放棄，當你想放棄時只要堅持一點點，你就會淘汰一群人，是他們告訴我們，困難就是我們的朋友，困難是用來淘汰對手的，沒有困難制造困難也要上，我還記得教官曾說過，沒有經歷過艱難困苦的人是沒有資格享受幸福的，看看我現在的改變，我堅信能力是可以被訓練出來的，還記得我們觀看的宣傳片中約翰庫堤斯最后說“別對自己說不可能”

我相信你是最棒的，一定能做到更好，祝你成功！

挖掘潛能

激發(fā)斗志

調動激情

融入團隊

歷練自我 培養(yǎng)習慣

轉變態(tài)度

敢于挑戰(zhàn)

還記得營訓是：不拋棄

不放棄

向最值得尊敬的教官致敬

北京軍厲訓練營

www.jlxly.net

第二篇：那些年,我們還在一起(致即將畢業(yè)的同學們!)

那些年，我們還在一起（致即將畢業(yè)的同學們?。?/p>

那些年，我們還很忙碌。每天六點準時起床，手忙腳亂的穿衣服，隨便吃一下東西當作早餐，急匆匆的趕往學校。

補沒寫完的作業(yè)，背沒背完的文言文和單詞。

那些年，我們還很亂。英語課寫語文作業(yè)，數學課寫英語作業(yè)，語文課拿來睡覺。

那些年，我們還很執(zhí)著。為一道難解的數理題肯付出整夜的時間去研究。

那些年，我們還很無知。不懂時光匆匆，不懂一寸光陰一寸金的哲理。

把自己的書本撩的高高的，同桌幫忙看風，在掩護下睡覺，下課狂補筆記。

那些年，我們還很無奈。穿一身土里土氣的校服，從不在乎它的干凈。

男生穿過它在球場上大顯威風，女生穿過它在草坪上加油助威。

那些年，我們還很叛逆。老師和家長不讓我們做的，我們偏做，和他們對著干。看他們氣急敗壞的發(fā)火，心里偷樂。雖然最后還是我們首先認錯。

那些年，我們還很時尚。對自己喜歡的明星很著迷。

那些年，我們還很幸福?；氐郊铱傆懈改笩岷玫娘埐?，并催促著吃飽趕緊復習功課。

那些年，我們還很團結。一起為清潔大掃除賣力，一起為班里的籃球比賽加油，一起步入高一年級。

那些年，我們還很瘋狂。校運會上永爭第一。

那些年，我們還很自我。從不肯聽老師和家長的建議。

那些年，我們還很善變。今天立志好好學習，明天卻跑到網吧玩游戲。昨天的誓言早已忘得一干二凈。

那些年，我們還很迷茫。一段時間，不知道自己的目標是什么，不知道自己該干些什么，很迷茫，很無助，很不相信自己。

那些年，我們還很束縛。課間打牌睡覺講話總被老師罰。

那些年，我們還很沖動。有勇氣對自己的那個他或她說愛你。那些年，我們還很夢幻。有著對未來的夢和對現實的期許。

那些年，我們還很自信。我們生而為贏，放蕩不羈。

那些年，我們還在一起。計劃著放假了該去哪玩，計劃著哪天可以逃掉自習。

那些年，我們還在一起。不愿埋頭專研那些難懂的數理題，喜歡隨手抄同桌的作業(yè)。

那些年，我們還在一起。談論著哪班的男生帥氣，哪班的女生溫柔，哪班的老師慈祥。

那些年，我們還在一起。思索著給哪個同學取怎樣有意思的外號，然后哈哈大笑。

那些年，我們還在一起。搶一塊錢一袋的零食共分享，下課一起奔向小賣部。

那些年，我們還在一起。一起抱怨升旗出操的無聊，讓人很無語。

那些年，我們還在一起?？偸且娇荚嚵瞬胖雷约郝湎铝四敲炊嗟墓φn。

那些年，我們還在一起。堅信著臨陣磨槍，不亮也光的真理。

那些年，我們還在一起。多少還在對身上穿的衣服，手上拿的手機有所攀比。

那些年，我們還在一起。在考試時總會互相幫助，各自傳遞著寫滿答案的紙條。

那些年，我們還在一起。為了美好的生活朝九晚五的學習。

那些年，我們還在一起。在同學錄上留下祝福，在心中留下回憶。

那些年，對生活充滿抱怨卻又如此感激。

那些年，我們曾付出自己所有的努力。

那些年，我們熱情奔放，充滿好奇。

那些年，我們追求自我價值和生命的意義。

那些年，曾不經意的，現在早已匆匆離去。

那些年，我們很愛自己。

那些年，我們還在一起。

那些年，有你們陪伴。

那些年，我們幸福得簡單。

那些年，我們單純得徹底。那些年，那些人，那些事，那些回憶，將永恒下去，留在心底。

我很慶幸，我的那些年和你們在一起。

第三篇：天堂的你是否還在守望鐵塔

天堂的你還是否還在守望鐵塔

一個人對工作的熱愛，可以是兢兢業(yè)業(yè)，可以是廢寢忘食。但是你，寧波電業(yè)局副總工程師江小金，卻是在用生命譜寫著對工作的熱愛的樂章。

16歲的你，朝氣蓬勃，志存高遠，用自己的行動詮釋著一名電力企業(yè)線路工人勤奮努力、上進拼搏的含義。26歲的你，刻苦鉆研，打破常規(guī)，用自己的成績詮釋了電力企業(yè)員工誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻的意義。

36歲的你，穿越叢林，翻越高山，用自己的足跡丈量著寧波輸電線路的長度，用自己的相機記錄著寧波鐵塔的雄偉與壯麗。

46歲的你，用自己的肩膀扛起了寧波輸電線路發(fā)展的重擔，哪里有難題哪里就有你，哪里有危險哪里就有你。56歲的你，用自己堅強的毅力與病魔作斗爭，卻依然奮斗在前線，永遠的工作第一；像一座巍然屹立的鐵塔，正在經受狂風暴雨的洗禮。

但是，病重的你，仍忘不了那即將投運的變電站，忘不了那高山上的鐵塔、那鐵塔連接的千萬用戶。你的生命，永遠定格在了59歲。你完成了你生命的輪回，回到大地的懷抱，默默的看著那鐵塔，看著那深愛的土地。

“40年前我靜靜地到寧波，現在我想靜靜地回去?！?不！

江小金，江總，江師父，你沒有離開我們！寧波電網是你生命的延續(xù)，寧波電力員工有你的精神和毅力，寧波的千山萬水沾滿了你的足跡，寧波的人民享用著由你一手設計建造的輸電網絡源源不斷輸送的電力。

如今，你靜靜地安眠在老家奉化的長汀墓地，正對面的是你親手設計的鐵塔，右邊是同樣出自你手筆的金鐘變電所。你睡了，睡在你魂牽夢繞的鐵塔旁，睡在你日夜牽掛的變電所旁。天堂的你是否還在守望者鐵塔？

第四篇：為即將畢業(yè)而迷茫的學生而寫

為即將畢業(yè)而迷茫的學生而寫

每年我都能讀到很多關于這個話題的文章，一年復一年，我以為這些文章已經足夠給孩子們指點迷津了，但孩子們之所以在20歲+后還是被叫成孩子們，就是在于他們依然迷茫。外國人說中國人20歲了看上去還會很幼稚，為什么會這樣？

經歷太少了！

全世界青年人都會茫然，歐美年輕人性向茫然的時候會同性戀、異性戀都試試，人際茫然的時候也會在聚會上試試大麻，人生迷茫的時候可能會先背上行囊環(huán)游世界一番，打零工掙機票錢睡機場打地鋪?？疵绹娪爸廊思乙灿?0多歲的成功律師在夢想與現實之間選擇回家鄉(xiāng)當個體育老師，看科技新聞就知道傳奇人物Facebook的年輕帥老板選了個其貌不揚的華人姑娘當老婆。全世界人民都在選，試的多了才知道自己想要什么。

耳邊有太多人給建議？唯獨沒有聽自己內心的聲音。長個腦袋不是為了顯得個兒高，記得要用，用在思考上，不是做題上。

你喜歡什么，沒人能替你回答。

你喜歡什么，你試的太少，你很難有最終答案。

你怕試了太多浪費了時間？那無所事事地守著一個可有可無的崗位，日復一日做著自己都厭煩的工作，跟一個不是真愛的人結婚然后生了個孩子，然后再教ta重復你這樣的一生，浪不浪費時間？

歸根結底，你得明白人生是什么。生命是什么。

這個問題，常常有人問我，我不能給你答案，我的答案也不會是你的答案。但我可以告訴你我怎么樣找到我的答案的。

那一年我已經大學畢業(yè)三年了，我在常州市最好的初中里當了三年數學老師。最后我做了幾乎所有人都不理解的決定——辭去這個工作，選擇去社會上游蕩，找尋不穩(wěn)定，找尋自己。是什么促發(fā)了這一切？因素有很多，但導火索是那年我在一本雜志上看到一句話“如果，明天就是世界末日，你最遺憾的是什么？”那天我靜靜地坐在房間，關了燈，在黑暗中認真地思考這個問題，我直覺這個問題將改變我的一生。我被自己的答案震驚了——我不會為沒有掙到大錢而感到遺憾，不會為自己沒有成為有名的特級教師而遺憾，不會為自己沒有趕緊找個人結婚生子而遺憾。我會遺憾的是：我還沒有吻過一個真愛的人；很多很多我想去的地方我都沒有去過；因為害怕第二次失敗，我沒有堅持繼續(xù)考研讀我喜歡的專業(yè)??我從來只做所謂對的選擇，而不是我想要的選擇。我好像從來都一帆風順，得到的一切卻不是自己想要的一切。

后來，我的人生就開始轉彎了，一樣，還是會面臨一次又一次的迷茫，一次又一次的抉擇，也會懷疑自己，低潮的時候也會有些反復，也會跟現實做些妥協(xié)，但我看到了越來越清晰而快樂的自己，找到了自己。大家常問我為什么如此開心，為什么看上去很年輕，你們說為什么呢？

到今天，我依然還有好多愿望未完成，也還在追尋的路上，也還在不停地思考。我只是并不害怕，我覺得我都輸得起，我的世界觀里：生命相比宇宙而言，它不過是上帝給你一次體驗的機會而已。你看不清，就會永遠身處一個身不由己的漩渦，看清了，就全部都是恩典。

孩子，你知道該怎么做了嗎？

我們最終看起來像我們理想的自己，波德萊爾說。我們天生的臉逐漸為所向往的臉壓倒，那是我們秘密夢想中的臉。——庫切《青春》

第五篇：即將畢業(yè),就業(yè)你準備好了嗎（范文模版）

即將畢業(yè) 就業(yè)，你準備好了嗎？

一、就業(yè)的去向

1、簽約就業(yè)：與企事業(yè)單位簽訂就業(yè)協(xié)議書或勞動合同，以受法律保護的方式就業(yè)獲取報酬；

2、自主創(chuàng)業(yè)：自辦企業(yè)，合伙創(chuàng)業(yè)，繼承家族企業(yè)等獲取報酬；

3、參軍入伍

4、考研升學：省內外各高校研究生考試升學，出國深造為更高層次的就業(yè)打基礎；

二、簽約就業(yè)的材料準備

自薦書一般可包括簡歷、求職信、就業(yè)《推薦表》（11月中旬由輔導員統(tǒng)一發(fā)放）、成績單（輔導員統(tǒng)一發(fā)放）、英語及計算機等級證書、各種獲獎證書、作品照片、劇照、所發(fā)表的論文目錄及復印件等。

1、求職信

求職信是針對特定的用人單位寫的。自薦信要集中突出個人的特征與自薦意向，書寫要清晰、簡明，態(tài)度要誠懇，用語要得當并能打動招聘人的心。求職信一般由稱呼語、正文、結尾、落款四部分組成。信的開頭，要寫明收信人的稱呼。正文是自薦信的主體部分，應寫清楚以下幾方面內容：個人基本情況，如姓名、就讀學校、專業(yè)名稱、何時畢業(yè)等；個人所具備的條件，主要談談自己對從事此工作感興趣的原因，愿意到該單位工作的愿望和自己具備的資格，這是求職信的核心。求職信的結尾可提醒用人單位希望得到他們的回復或回電，或希望能有面試的機會。落款包括署名和日期。以上給大家介紹的自薦自薦信的基本寫法。但是要依靠自薦材料，取得自己滿意的自薦效果達到擇業(yè)目的，還要注意以下幾點：

（1）態(tài)度誠懇，措辭得當。用語委婉而不隱晦，恭敬而不拍馬、自信而不自大；

（2）著眼現實、有針對性。動筆之前應了解單位情況，以免脫離實際說外行話；

（3）實事求是、言之有物。自己的優(yōu)點要突出，缺點也不要隱瞞，千萬不要夸夸其談，弄虛作假；

（4）富有個性，不落俗套；

（5）有的放矢。對不同的單位和行業(yè)，求職信要量體裁衣；

（6）最好不要超過一頁，除非你的應聘單位索要進一步信息。

2、簡歷

主要是用來向用人單位呈現本人的基本情況和全面反映大學階段自己在德、智、體諸方面情況的。簡歷一般包括以下幾個基本要素：

（1）個人基本資料：列出姓名、性別、籍貫、出生日期、畢業(yè)院校、專業(yè)、學歷、聯(lián)系方式（電話、手機、電子信箱、通信地址、郵編）等。

（2）教育經歷：按時間列出受教育的經歷，列出院校、專業(yè)、學歷。

（3）所獲獎勵：在學期間獲得的各類獎勵，包括獎學金。

（4）實踐經歷：在學期擔任的社會工作、職務，參加的實習、兼職和雇傭型打工的經歷，義務性和社團、社區(qū)性的工作。由于畢業(yè)生沒有工作經驗，很多單位非常重視畢業(yè)生的實踐經歷。

（5）外語水平和計算機水平：有等級證書就填寫證書等級，無證書的可填寫熟練等字樣。

簡歷還可按需要加入下列內容：（1）求職意向：表明本人應聘具體崗位。（2）個人興趣、愛好：部分單位在同等條件下傾向于接收愛好廣泛的求職者。（3）咨詢人：對你比較了解并愿意接受單位咨詢的師長或朋友，咨詢人最好是具有一定身份和背景的人。（4）自我評價：本人對自己的專長、興趣、性格、能力的評價。此外，制作簡歷時選擇哪些方面的內容可根據應聘單位的要求和個人的具體情況決定，但基本要素必須具備。

寫出一份好的簡歷，一般應遵循以下原則：

（1）內容簡潔。個人簡歷有一二頁即可，不可太長。簡歷的格式應便于閱讀，有吸引力。并使人對自己和自己的目標有良好的印象。在簡歷中要充分展示你的專業(yè)特長和一般特長，強調過去所取得的成績，最好能寫出三種以上的成績和優(yōu)勢，且要講究材料的排列順序。

（2）簡歷要突出所應聘的“職位”信息。無論是在寫經歷，還是做自我評價的時候，一定要緊緊抓住所應聘職位的要求來寫。

（3）方便對方閱讀。一般而言，白紙黑字應該是個人簡歷的最佳載體。打印排版時，注意間隔及字體的常規(guī)性，同時注意語法、標點、措辭，避免錯別字的出現。排版時要注意字體、字號的安排和使用，使版面整潔、美觀；然后要反復檢查，認真校對，避免涂改和錯別字。

（4）簡歷的部分內容可具體化，用事實和數字說明你的強項。比如，在簡歷上寫到：“曾擔任系學生會主席，工作成績突出”，這樣寫就過于簡單，如果能改成：“2004-2005學年擔任系學生會主席，主持學生會工作，安排與協(xié)調十個部的工作與活動，2005年被評為優(yōu)秀學生會主席”，會給用人單位留下更深刻的印象。

（5）電子郵件的求職簡歷最好不用附件，而是直接將簡歷貼在求職信的正文。

（6）我們是藝術院校畢業(yè)生，可適當在簡歷中展示藝術專業(yè)的風采和獨特性。

（7）如果你想應聘外企，那一份英文簡歷也是必不可少的。

（8）簡歷不要寫薪酬要求。

（9）要避免的三大誤區(qū)。誤區(qū)一：詞匯描述——缺乏量化表達和獨創(chuàng)性。誤區(qū)二：言過其實——對于自己的描述水份過多。誤區(qū)三：無針對性——用相同簡歷應聘不同單位、崗位，一份簡歷投天下。

三、就業(yè)信息的獲取

1、江蘇畢業(yè)生就業(yè)網絡聯(lián)盟：http://.cn3、南京畢業(yè)生就業(yè)網：http://

4、南京藝術學院就業(yè)網：http://jiuye.njarti.cn/

5、楊爺的就業(yè)信息博客：http://sheeplulu.blog.sohu.com/