第一篇：Yrxfhe小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷精選一

生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因?yàn)樵谒鼉?nèi)部蘊(yùn)含著過(guò)剩的精力，它不斷流溢，越出時(shí)間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

－－泰戈?duì)?/p>

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷精選一

一、看拼音填字詞。(13分)

ju shu pan tan shu zhan xin wen

()()()()

shao wei tu qv mie

()光()生()輕()

二、查字典填空。(6分)

1?！罢找钡摹罢铡弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)()。用部首查字法應(yīng)查部首()，再查()畫(huà)。

它在字典里的解釋是：①光線射在物體上；②照相、攝影；③按照、依照；④對(duì)著、向著。在這個(gè)詞中應(yīng)選()種解釋。“照敵人開(kāi)槍”中“照”應(yīng)選()種解釋。

2?！澳宋獭敝小澳恕弊钟脭?shù)筆畫(huà)查字法應(yīng)查()畫(huà)，第一筆是()。

3?！澳拘肌敝小靶肌钡囊艄?jié)是()，結(jié)構(gòu)是()，組詞()、()。

三、按一定順序排列下面詞語(yǔ)。(4分)

1。起床、放學(xué)、吃飯、上學(xué)

2。食品、面包、蛋黃面包、面食

3。收獲、耕地、田間管理、播種

4。秋天、冬天、夏天、春天

四、理解字、詞的意思。(10分)

1。寫(xiě)出下面句中加黑的字詞的意思。

①大理石并不是生來(lái)就那么美麗的，要經(jīng)過(guò)人的選擇和琢磨。有經(jīng)驗(yàn)的人看了開(kāi)采出來(lái)的石塊，就清楚它內(nèi)在的含蘊(yùn)，懂得它的價(jià)值，知道它可以做成一件什么器具。

②應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。

③砍頭不要緊，只要主義真。

2。給加黑的字、詞選擇正確的意思，把序號(hào)寫(xiě)在句后的括號(hào)內(nèi)。

①年老的工匠，年輕的學(xué)徒，就在這樣的小房子里長(zhǎng)年累月地勞動(dòng)著。()

我怎么能連累你哪？()

你可千萬(wàn)不要累戒不改。()

A。牽連 B。屢次；連續(xù) C。積累

②“陸續(xù)”的意思是()。

A。堅(jiān)持下去。

B。先先后后，接連不斷。

C。從沒(méi)有停過(guò)，一個(gè)接一個(gè)。

五、句子。(8分)

1。用橫線畫(huà)出大句子中包含的小句子。

①我看見(jiàn)小麗在學(xué)校里幫助同學(xué)值日。

②我們?nèi)ス珗@玩可真是一件開(kāi)心的事。

③他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子坐在河溝邊上。

2。擴(kuò)寫(xiě)下面句子。

這是小站。

_____________

3。縮寫(xiě)下面句子。

紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。

_____________________________________

4。把句子寫(xiě)具體。

三月，下過(guò)幾陣雨。風(fēng)吹著柳。草、葉、花聚攏來(lái)，形成了春天。

_________________________________________________

六、按要求填空。(8分)

1?！端兔虾迫恢畯V陵》的作者是______代_______。后二行詩(shī)是________________。這二行詩(shī)的意思是_______________。

2。按原文填空。

有幾對(duì)燕子_________了。落在_______上。__________的天空，幾_________細(xì)線連于電桿之間，線上___________著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那就是__________。

七、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。(10分)

1?！皶灐笔嵌嘁糇?，它的音是“y&n”、“y)n”。()

2?！兑国L之歌》一課是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?)

3?！斑@幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲倚枰??！敝小靶枰敝傅氖恰靶枰@種勇往直前的精神”。()

4?！吧缴祥_(kāi)滿了映山紅，_____花朵和葉子，_______比盆栽的杜鵑顯得精神?！敝袡M線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是“即使??也”。()

5?！鞍N(yùn)”的口語(yǔ)是“包含”。()

6。寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿，要寫(xiě)明被表?yè)P(yáng)的是誰(shuí)，做了什么好事，最后寫(xiě)上表?yè)P(yáng)人的姓名和日期。()

7?！懊⒌拇箝艠?shù)成了鳥(niǎo)的天堂。”是比喻句。()

8?！斑@些奇異的云彩，有的像羊群，在慢慢地走動(dòng)；有的像一床又厚又大的棉被，滿滿地蓋住了天空?！敝兴械臉?biāo)點(diǎn)都是正確的。()

9?！捌鸪踔車庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得 熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀?！边@段話是“動(dòng)態(tài)描寫(xiě)”。()10。《挑山工》是以人物命題的。()

八、閱讀課文片斷，并回答問(wèn)題。(16分)

______________ 瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算是橋欄；底下并排九根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣?，F(xiàn)在 連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直瀉下來(lái)，撞擊在巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，震耳欲聾。橋的對(duì)岸就是瀘定城。城背靠著山，西門正堵住橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)敵人，早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：“來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！” 紅四團(tuán)馬上發(fā)起總攻。團(tuán)長(zhǎng)和政委親自站在橋頭上指揮戰(zhàn)斗。號(hào)手們吹起沖鋒號(hào)，所有武器一起開(kāi)火，槍炮聲、喊殺聲，霎時(shí)間震動(dòng)山谷。二連擔(dān)任突擊隊(duì)，二十二 位英雄()著短槍，()著馬刀，()著手榴彈，()著敵人①密集的槍彈，()著鐵鏈向?qū)Π稕_去，跟在他們后面的是三連，戰(zhàn)士除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋。突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)面，敵人就放起火來(lái)，橋頭立刻被大火包圍了。在這②情況十分危急的時(shí)刻，傳來(lái)了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲：“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝 利，沖呀！”英雄們聽(tīng)到黨的號(hào)召，更加③奮勇向前，不考慮自身的安危，都箭一般地穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城里，和城里的敵人展開(kāi)了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個(gè)小 時(shí)，守城的敵人被消滅了大半，其余的都④狼狽地逃跑了。紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。

1。給課文片斷加一個(gè)小標(biāo)題，寫(xiě)在前面的橫線上。

2。在這段課文的第二段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞。

3。將文中劃?rùn)M線的部分換成相應(yīng)的成語(yǔ)。

①_____________②____________

③_____________④_____________

4。為每個(gè)自然段選合適的段意，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

第一自然段()。

A。瀘定橋的橋面。

B。兩個(gè)團(tuán)的敵人守住瀘定橋這個(gè)天險(xiǎn)。

C。奪取瀘定橋的準(zhǔn)備。

第二自然段()。

A。我軍發(fā)起總攻，沖到對(duì)面。

B。我軍發(fā)起總攻，沖向?qū)γ妗?/p>

C。二連突擊，三連鋪橋。

第三自然段()

A。我軍奪橋的經(jīng)過(guò)。

B。我軍在橋頭跟敵人激戰(zhàn)，奪下瀘定橋。

C。敵人被我軍打得大敗。

5。按照“橋上、橋下、對(duì)岸”的順序用“│”線給第一自然段分三層。

6。結(jié)合你對(duì)課文的理解，“黨的號(hào)召”具體指下面哪句話？(在括號(hào)內(nèi)打“√”。)

①“29日早晨奪下瀘定橋！”()

②“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利。沖呀！”()

九、作文。(25分)

寫(xiě)一件自己經(jīng)歷過(guò)的有意義的事。

要求：按事情發(fā)展的順序?qū)懀?/p>

重要的地方寫(xiě)詳細(xì)、具體。

答案

一、拘束、攀談、舒展、新聞、稍微、禿、趣、蔑

二、1.Z、zhao、灬、9畫(huà)、①、④

2.2畫(huà)、3.xi8、半包圍、鐵屑、頭屑

三、1。起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)

2。食品、面食、面包、蛋黃面包

3。耕地、播種、田間管理、收獲

4。春天、夏天、秋天、冬天

四、1.①挑選；雕刻和打磨；包含、蘊(yùn)藏；大理石的品質(zhì)如何，可以派什么用場(chǎng)等；②愛(ài)惜；輕輕地；③正確

2.①C A B ②B

五、1.①我看見(jiàn)小麗在學(xué)校里幫助同學(xué)值日。

②我們?nèi)ス珗@玩可真是一件開(kāi)心的事。

③他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子坐在河溝邊上。

2。這是一個(gè)鐵路線上的只有慢車才停兩三分鐘的小站。

3。紅四團(tuán)取得勝利。

4。略。

六、1。唐；李白；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的孤寂的船影消失在碧藍(lán)的天邊，只看見(jiàn)浩蕩的長(zhǎng)江水在天邊滾滾流去。

2。略。

七、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√

6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√

八、1。參考標(biāo)題：攻天險(xiǎn)

2。拿、背、帶、冒、攀

3.①槍林彈雨 ②千鈞一發(fā)

③奮不顧身

④狼狽逃竄

4。第一自然段(B)第二自然段(B)第三自然段(B)

5.??只剩下鐵鏈。│??震耳欲聾。│??看你們飛過(guò)來(lái)吧！

6.②

九、略。

第二篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷精選二

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷精選二

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

jun qiaobao lanyou jingwan yan(俊俏)(寶藍(lán))(幽靜)(蜿蜒)tuan jipan niji chilong zhao(湍急)(叛逆)(雞翅)(籠罩)

二、查字典。(4分)

1。詭：查()部首(6)畫(huà)；

乾：查()部首()畫(huà)；

屑：查()部首()畫(huà)；

幽：查()部首()畫(huà)。

2。蟀：查(S)字母(shuai)音節(jié)；

秸：查(J)字母(jie)音節(jié)；

鈞：查(D)字母(diao)音節(jié)；

潰：查(K)字母(kui)音節(jié)。

三、把下面的每組詞按照一定的順序進(jìn)行排列。(4分)

1。水稻 蝗蟲(chóng) 蛇 青蛙

_____蛇、青蛙、蝗蟲(chóng)、水稻。

2。迎春花 蠟梅花 荷花 菊花

___迎春花、荷花、菊花、臘梅花。

3。飛機(jī) 客機(jī) 運(yùn)輸工具 波音客機(jī)

____運(yùn)輸工具、飛機(jī)、客機(jī)、波音客機(jī)

4。太陽(yáng)系 地球 銀河系 中國(guó)

____銀河系、太陽(yáng)系、地球、中國(guó)

四、縮句(8分)

1。紅軍的主力浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。

紅軍奔赴前線。

2。圓溜溜的柿子像許許多多掛滿枝頭的紅燈籠。

柿子像燈籠。

3?？p紉鳥(niǎo)辛勤紡織成的幾十個(gè)窩都被一場(chǎng)風(fēng)雨打落在附近的草叢中。鳥(niǎo)的窩被打落在草叢中。

4。巍峨的金字塔是世界古代建筑的奇跡。

金字塔是奇跡。

五、綜合改錯(cuò)。(5分)

王老師工作勤勤墾墾，任勞任怨，生活上艱苦樸素，他對(duì)同學(xué)們和藹可親，從不發(fā)火，既然有的同學(xué)做錯(cuò)了事，她也能耐心地教育。有一次，我經(jīng)常看見(jiàn)她累得滿頭大汗，可她仍然堅(jiān)持給我們上課。同學(xué)們都非常尊敬她。

六、調(diào)整下列排列錯(cuò)亂的句子，在()里寫(xiě)上序號(hào)。(5分)

(2)現(xiàn)在的信件幾乎都是信封里裝著信紙，信紙上面寫(xiě)著寄信人要說(shuō)的話。(1)從信件的形式看。

(4)對(duì)方收到信后，只要放在錄音機(jī)或錄相機(jī)內(nèi)，就能聽(tīng)到寄信人的聲音或看到寄信人的相貌。

(3)未來(lái)的信件卻可以用電子技術(shù)把要說(shuō)的話錄在錄音帶上或把形象錄在錄相帶上，然后傳到對(duì)方。

(5)這比見(jiàn)字不見(jiàn)人的郵政通信方式要先進(jìn)多了。

第三篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷精選三

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷

一、看拼音寫(xiě)字詞。(8分)

wan yan lin xun dian zhui shen zhong

()()()()

feng xi huang hu cu yong ji kui

()()()()

二、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋所填的字。(4分)

心()誠(chéng)服________ 波光()()_____________

應(yīng)接不()________ 天()地裂_________________

水流()急________ 千()一發(fā)_________________

變化多()________

三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使每組詞語(yǔ)按一定順序進(jìn)行排列。(4分)

1。買布()縫衣 穿衣

2。婦女節(jié) 勞動(dòng)節(jié)()國(guó)慶節(jié)

3。學(xué)習(xí)用品 書(shū)寫(xiě)工具 筆()

4。()中國(guó) 亞洲 世界

四、選詞填空。(6分)

1。果然 竟然

(1)這樣一座幾十層的大樓，()只用了一年的時(shí)間就建成了。真讓人難以相信。

(2)昨天氣象臺(tái)預(yù)報(bào)今天有雨，下午()下起了大雨。

2。印象 影響

(1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的()。

(2)長(zhǎng)江三峽那奇美壯麗的景色給外國(guó)游客們留下了終身難忘的()。

3。鎮(zhèn)靜 寂靜

(1)空曠的山林()無(wú)聲，見(jiàn)不到一個(gè)人影。

(2)立安看見(jiàn)特務(wù)突然出現(xiàn)吃了一驚，但他很快就()了下來(lái)。

五、用帶點(diǎn)的詞照樣子造句。(2分)

六、擴(kuò)句。(至少要加兩處)(4分)

1。星星在眨眼。

_______________________

2。小船停在湖面上。

_________________________

3。戰(zhàn)士們沖上鐵索橋。

__________________________

4?；鹧嫱淌芍?。

__________________________

七、修改病句。(4分)

1。烏云和大雨一齊從天空傾瀉下來(lái)。

___________________________________

2。她對(duì)答如流地回答了老師的提問(wèn)。

_________________________________________

3。在老師的幫助下，他的缺點(diǎn)有了很大的進(jìn)步。

___________________________________________

4。經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了“三好學(xué)生”。

__________________________________________

八、默寫(xiě)古詩(shī)《游園不值》，并填充。(6分)

___________________ _____________________

___________________ _____________________

這首詩(shī)的作者是__________，表達(dá)了作者_(dá)______的思想感情。

九、根據(jù)課文內(nèi)容填充。(10分)

1。《小站》一文中寫(xiě)小站很小主要表現(xiàn)在________、_________、__________和_____________四個(gè)方面?！斑@噴泉，這杏花，給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意”這句話說(shuō)明了__________。

2?！短羯焦ぁ芬晃膶?xiě)的是_____________的挑山工。他們與游人上山走路的不同之處在于_________________。作者從一位挑山工樸素的話里領(lǐng)悟的道理是_____________________。

3?！拔覀兪翘焐呐涯嬲?，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)！”這句話中的“叛逆者”是指_____________________，“乾坤”原是__________的意思，這里是指______________________。

十、閱讀課文里的片斷，完成練習(xí)。(10分)

1。聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)

(1)呈—______________________________________________

(2)新綠—____________________________________________

(3)或濃或淡—________________________________________

(4)盤(pán)曲而上—________________________________________

2。畫(huà)橫線的句子采用修辭手法是()(1分)

3。用“無(wú)論??都??”造句。(2分)

___________________________________________________

4。作者描寫(xiě)了沿途哪些景物？表達(dá)了怎樣的思想感情？(3分)

__________________________________________________________________________

十一、閱讀文章，完成后面的練習(xí)。(12分)

爸爸錯(cuò)怪了我

語(yǔ)文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語(yǔ)調(diào)十分動(dòng)人，我們班上每一個(gè)同學(xué)都非常喜歡聽(tīng)，我還常常模仿她的語(yǔ)調(diào)朗讀課文呢。忽然，我聽(tīng)到倪老師把驚螫(zhe)的“螫”讀成了第四聲。

“老師，您讀錯(cuò)了?！蔽艺酒饋?lái)說(shuō)道。

倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時(shí)，前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛，歪鼻子??

放學(xué)回家，我把語(yǔ)文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸發(fā)火了，他沖著我說(shuō)道：“你還懂不懂禮貌？你這是對(duì)老師不遵重的行為。”我解 師是你的長(zhǎng)輩，亂提意見(jiàn)這還了得？”

“這是你的看法，我們老師可從來(lái)沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)?！蔽亦街?，只是輕輕地說(shuō)了一句。

誰(shuí)知爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。

第二天，倪老師知道了，就到我家來(lái)訪問(wèn)，她對(duì)爸爸說(shuō)：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了讀錯(cuò)的字音，下課后，我查了查字典，劉剛的意見(jiàn)是正確的。”

倪老師又回過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉剛，謝謝你向我指出了錯(cuò)誤，希望你今后再向我提出更多的意見(jiàn)?！?/p>

我低著頭，激動(dòng)地說(shuō)：“我不該不舉手發(fā)言。??”

倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“是爸爸不好，爸爸錯(cuò)怪了你?！?/p>

1。聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)。(2分)

(1)十全十美：_________________________________________

(2)嘴硬：_____________________________________________

2。用“‖”將短文分成三段，寫(xiě)出各段大意。(6分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3。本文第4小節(jié)中有三個(gè)錯(cuò)別字，把錯(cuò)別字圈出來(lái)，依次寫(xiě)上正確的字：(1分)

____________________________________________________

4。爸爸知道了語(yǔ)文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的？(1分)

____________________________________________________

____________________________________________________

5。倪老師在家訪時(shí)的言行反映了她怎樣的品質(zhì)？

____________________________________________________

6。寫(xiě)出文章的中心思想。

____________________________________________________

____________________________________________________

十二、作文。(30分)

選擇班級(jí)里最近發(fā)生的一件好事，寫(xiě)一則表?yè)P(yáng)稿。注意條理清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，格式正確，在200字左右。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

一、蜿蜒 嶙峋 點(diǎn)綴 慎重

縫隙 恍惚 簇?fù)?擊潰

二、悅：高興、愉快。粼粼： 形容水清澈。

暇：空閑。崩：倒塌。

湍：急流的水。鈞：古代的重量單位，合三十斤。

端：方面；項(xiàng)目。累：重疊，堆積。

三、1。(剪裁)2。(建軍節(jié))

3。(鋼筆)4。(北京)

四、1。(1)竟然(2)果然

2。(1)影響(2)印象

3。(1)寂靜(2)鎮(zhèn)靜

五、略

六、供參考：1。無(wú)數(shù)星星在夜空中不斷地眨眼。

2。漂亮的小船停在平靜的湖面上。

3。英勇的戰(zhàn)士們奮不顧身地沖上鐵索橋。

4。熊熊燃燒的火焰無(wú)情地吞噬著森林。

七、1。烏云密布，大雨從天空傾瀉下來(lái)。

2。老師的提問(wèn)，她對(duì)答如流。

3.??，他的缺點(diǎn)有了很大的改正。

4。我經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了“三好學(xué)生”稱號(hào)。

八、略

葉紹翁 從露出墻頭的一枝紅杏想象出園中百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景，心里感到快慰。

九、1。地方小、停車時(shí)間短、工作人員少和設(shè)備簡(jiǎn)陋 車站工作人員具有全心全意為旅客服務(wù)的精神。

2。泰山上 是折尺形的路線 要有向著目標(biāo)不斷登攀永遠(yuǎn)進(jìn)取的精神

3。革命者 天地、陰陽(yáng)等 黑暗的舊社會(huì)

十、1。(1)顯出，露出(2)鮮綠

(3)或深或淺(4)轉(zhuǎn)著圈向上

2。對(duì)比

3。略

4。映山紅 油桐 沙土 溪流

表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)秀麗山河的思想感情。

十一、1。(1)各方面都好，沒(méi)有缺點(diǎn)。

(2)不認(rèn)錯(cuò)，力爭(zhēng)解釋。

2。第一段（1、2、3自然段)

語(yǔ)文課上，我指出老師讀錯(cuò)了“螫”字。

第二段(4、5、6、7自然段)

爸爸批評(píng)我不該給老師提意見(jiàn)，還打了我，我委屈地哭了。第三段(8、9、10、11自然段)

老師到我家訪問(wèn)，謝謝我向他指出了錯(cuò)誤，爸爸明白是錯(cuò)怪了我。

4。發(fā)火??更火了??加大嗓門??

5。虛心接受學(xué)生的意見(jiàn)。

6。贊揚(yáng)了老師虛心接受同學(xué)意見(jiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)也肯定了學(xué)生敢于向老師提意見(jiàn)的精神。

第四篇：人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷及答案一

人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷及答案

一、看拼音寫(xiě)漢字。（10分）xiūsèwúrǔjìdiànsīzìkě lián()()()()()tuīcínàirénxúnwèiwújiàzhībǎo()()()

二、形近字組詞。（4分）

推（）鉤（）陪（）梁（）

準(zhǔn)（）釣（）賠（）粱（）

三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）

（）重（）長(zhǎng)（）勞任（）垂（）喪（）絞（）（）汁（）中送（）（）瞪（）呆（）雨 無(wú)（）完（）歸（）（）造（）設(shè)

四、把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里（7分）

1、把下列中不屬于四大名著選出來(lái)（）。

A、史記B、三國(guó)演義C、水滸傳D、西游記

2、“小嘎子”是作家（）的兒童小說(shuō)《小兵張嘎》中的主人公。A、林海音B、徐光耀C、老舍

3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。A、西游記B、水滸傳C、紅樓夢(mèng)

4、《舟過(guò)安仁》是哪位詩(shī)人寫(xiě)的（）。A、呂巖B、楊萬(wàn)里C、辛棄疾

5、嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)（）中的一個(gè)人物。A、《儒林外史》B、《西游記》C、吳承恩D、吳敬梓

6、（）來(lái)了，（）多住幾天。（）

A、與其……不如……B、只要……就……C、既然……就……

7、把下列中不屬于四大名著選出來(lái)（）。

A、史記B、三國(guó)演義C、水滸傳D、西游記

五、修改病句。（4分）

1、《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著。

______________________________________

2、屋子里擠了十五個(gè)人左右。_______________________________________

3、王阿姨今天買了許多水果：有蘋(píng)果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。____________________________________________________

4、《草原》的作者是林海音。

___________________________

六、按要求改寫(xiě)句子。（6分）

1、你為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。改寫(xiě)成反問(wèn)句:_____________________________________________

2、她回答道：“我不能呼吸，請(qǐng)幫助我！”

改為第三人稱轉(zhuǎn)述：_________________________________

3、老板一下子鉆進(jìn)那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。

縮句：____________________________________________________

七、按課文內(nèi)容填空（6分）

1、路曼曼_____________，______________而求索。

2、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義———______________。

3、孔明借東風(fēng)———______________。

4、上聯(lián)：_____________________，下聯(lián)：天連碧水水連天

5、_____________________，不是遮頭是使風(fēng)。

八、連線題（4）

紅樓夢(mèng)吳承恩水滸傳劉義慶楊氏之子施耐庵西游記曹雪芹

九、下面都是表示“看”的一些詞語(yǔ)，請(qǐng)選擇合適的填空（4分）。瞅凝視盯瞥

1、楚王（）了燕子一眼，冷笑一下。

2、中尉（）了泊諾德夫人一眼，很不滿。

3、泊諾德夫人（）著燭臺(tái)喃喃自語(yǔ)。

4、爸爸（）著遠(yuǎn)方，想了很久很久。

十、閱讀感悟。（22分）

草 船 借 箭

周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。

有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說(shuō)∶“用弓箭最好。”周瑜說(shuō)∶“對(duì)，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說(shuō)∶“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)∶“十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)∶“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑?wèn)∶“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)∶“只要三天?！敝荑ふf(shuō)∶“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑。”諸葛亮說(shuō)∶“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[好了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)∶“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。

1、請(qǐng)寫(xiě)出下列人物特點(diǎn)。（2分）

周瑜：_________________________________

諸葛亮：_________________________________

2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

才干——（）妒忌——（）推卻——（）懲罰——（）

3、周瑜給諸葛亮造箭的時(shí)間是“十天”，為什么諸葛亮只要“三天”？（2分）________________________________________________________________________________________________________

4、周瑜很妒忌諸葛亮的才干，但為什么周瑜還要擺設(shè)酒席招待他呢？（2分）________________________________________________________________________________________________________給 予 是 幸 福 的從前有個(gè)人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已經(jīng)很久沒(méi)人住了，風(fēng)吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒(méi)有。他失望到了極點(diǎn)。

忽然，他看見(jiàn)吸水器旁有一個(gè)水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫(xiě)著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請(qǐng)?jiān)谀阕咧耙欢ㄒ阉畨匮b滿。他小心翼翼地打開(kāi)水壺塞，里面果然有滿滿一壺水。

這個(gè)人面臨著艱難的抉擇，要不要按紙條上說(shuō)的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去后吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會(huì)保住自己的生命。

他思索再三，最后，他下決心照紙條上說(shuō)的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了個(gè)夠。休息了一會(huì)兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水?！?/p>

5、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2）

搖搖欲墜——（）小心翼翼——（）

6、“你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甜美的泉水”（3分）這句話中的“置之度外”的意思是

__________________________________________，這句話的意思是

____________________________________________________________________________________________________________________。

7、這篇短文表現(xiàn)了人物的什么品質(zhì)？（2分）

________________________________________________________________

8、想一想，如果他把這壺水喝了，會(huì)發(fā)生什么事？（5分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

十一、作文：（24分）

把一件令你最感動(dòng)的事寫(xiě)下來(lái)。要求：

1、感情要真是，催人淚下。

2、語(yǔ)句通順，語(yǔ)言流暢。

3、中心突出。

4、字?jǐn)?shù)不低于400字。

第五篇：五年級(jí)的語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷

一、同學(xué)小玲在電腦上寫(xiě)博客，有兩個(gè)字怎么也打不出來(lái)。他們是“成千盈百”的“盈”、“蓮花落”的“落”，請(qǐng)你幫她寫(xiě)出這兩個(gè)字的音節(jié)。

盈 落

1、看到“成千盈百”，你一定記得《 》中的這句話：成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。

真有“成千盈百”那么多的孩子嗎?作者為什么這樣寫(xiě)?。這個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用了 的修辭方法。將“飛涌出一群接著一群的小天使”改為“飛涌出一群小天使”好嗎?為什么?

這篇文章的作者是，她的《 》也被大家熟知和喜歡。

2、看到“蓮花落”，我們會(huì)記起課文中那個(gè)會(huì)唱許多歌謠、民謠，會(huì)講許多故事的媽媽。當(dāng)媽媽吟唱時(shí)，“小院立即飄滿了她那芳香的音韻”?！耙繇崱痹趺磿?huì)是“芳香”的呢?說(shuō)說(shuō)你的理解。

二、辨析同音字，完成相關(guān)練習(xí)

mò lì yù zào

寂()軍()()寒衣 暴()

沉()()字 比()干()

筆()紙硯 茉()榮()爐()

1、《望月》一課，小外甥把月亮比yù成天的眼睛。作者趙麗宏和小外甥望月、賞月、談月，是在怎樣美好的情境中進(jìn)行的?請(qǐng)你默寫(xiě)描寫(xiě)江兩岸美好月色的段落。(注意標(biāo)點(diǎn)的正確使用)

你一定知道有關(guān)“月”的不少詩(shī)句。離家在外的游子望著天上的明月，思鄉(xiāng)思親，常常會(huì)吟誦這樣的詩(shī)句：

古人借月抒情，借景抒情。去友人家探訪，主人卻不在，失意之際一枝紅杏讓葉紹翁看到了盎然的春意，這就是。轉(zhuǎn)眼間，夏日來(lái)臨，蘇軾眼中的西湖烏云密布，大雨傾盆：;楊萬(wàn)里眼中的西湖與其他三季與眾不同，怎樣的不同呢?正是：。

描寫(xiě)四季的古詩(shī)還有許多，請(qǐng)你各寫(xiě)一句：

春： 夏：

秋： 冬：

2、看到“暴zào”“干zào”，兩個(gè)詞語(yǔ)，我們想到的是海倫·凱勒。結(jié)合課文內(nèi)容和《假如給我三天光明》一書(shū)，談?wù)勑r(shí)候的海倫·凱勒是個(gè)怎樣的孩子(列舉課文以外的一個(gè)具體事例)

(一)課內(nèi)閱讀

深秋的戈壁大漠，寒風(fēng)凜冽。從大清早開(kāi)始，人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻，載人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來(lái)了，手舉鮮花的少先隊(duì)員來(lái)了，嘹亮的《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲聲響起來(lái)了……人們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)為“神舟”5號(hào)飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫(xiě)滿了喜悅與自豪。

1、“寒風(fēng)凜冽”是表示天氣寒冷的詞語(yǔ)，請(qǐng)你再寫(xiě)出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)：(至少四個(gè))

2、“人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”這句話中破折號(hào)的作用是

3、“嘹亮的《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲聲響起來(lái)了……”這里省略號(hào)的作用是

4、請(qǐng)你用一句話簡(jiǎn)潔地概括這個(gè)自然段的主要內(nèi)容

(二)課外閱讀

我永遠(yuǎn)也忘不了那記一耳光，忘不了那個(gè)月色如水的夜晚。

那一年我九歲，一向反對(duì)棍棒教育，文弱且極少發(fā)怒的父親，第一次以(迅、訊)雷不及掩耳之勢(shì)，突然在我的臉頰上落下【嚴(yán)重、重重】的一掌。

起因非常簡(jiǎn)單——我去游泳，回來(lái)時(shí)饑腸轆轆，便用準(zhǔn)備(坐、座)車的5分錢買了兩碗小米粥。車仍然坐了，下車時(shí)我藏在大人身后，躲過(guò)了售票員的眼睛。到家后，我眉飛色舞地把逃票的經(jīng)(歷、厲)講給父親聽(tīng)時(shí)，我本來(lái)期待一兩句褒獎(jiǎng)，不想?yún)s挨了一記耳光，而且猝不及防，沒(méi)有任何鋪墊。

我很委屈，那一晚我沒(méi)有吃飯。我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一旦有能力自立，便離家出走，即使父親病了，也不再回來(lái)看他一眼。我要讓他為自己這一記耳光付出【代價(jià)、價(jià)格】。

父親似乎看透了我的心事，呆了許久，他靠在床邊，點(diǎn)燃一支香煙。

就是在那個(gè)月色如水的夜晚，我第一次聽(tīng)到一個(gè)曾經(jīng)流傳久遠(yuǎn)、震撼人心的故事：在很久以前，有一對(duì)母子相依為命。母親很疼愛(ài)自己的兒子，一直對(duì)他百般呵護(hù)縱容。有一次，兒子偷了鄰居的東西拿回來(lái)。母親不但不責(zé)備，還【夸獎(jiǎng)、夸耀】他聰明能干。于是，兒子一發(fā)不可收拾，最后竟然發(fā)展成了一名江洋大盜。后來(lái)他被逮捕歸案，判了死刑。臨刑前，他痛不欲生的母親來(lái)看兒子，沒(méi)想到兒子瘋狂的咬傷了母親，并指責(zé)她說(shuō)：“你生養(yǎng)了我，卻不教育我。如果當(dāng)初偷了鄰居?xùn)|西時(shí)，你不是夸獎(jiǎng)我，而是責(zé)備我，讓我明(辨、辯)是非，我怎么會(huì)有今天的下場(chǎng)，我好恨你呀!”

講完這個(gè)故事，父親拿一塊濕毛巾擦去了我臉上的淚痕，說(shuō)：“我當(dāng)財(cái)會(huì)科長(zhǎng)幾十年，經(jīng)手的錢財(cái)成千上萬(wàn)，但我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)一分一厘。我雖貧窮，卻問(wèn)心無(wú)愧。我今天之所以打你，就是因?yàn)槟阕嚥毁I票和偷人家東西沒(méi)什么兩樣，都是一個(gè)貧字。蟻穴雖小可以潰長(zhǎng)堤呀!”說(shuō)著，父親站起身，從衣架的襯衫里取出錢包，掏出2毛錢放在桌子上，嚴(yán)肅地盯住我：“你再去游泳，要多買一張票要向售票員說(shuō)明情況。能做到嗎?”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水再次涌出眼眶。我雖然還不能完全懂得故事中蘊(yùn)涵的深?yuàn)W道理，但是憑我的直覺(jué)感覺(jué)到了父親的舐(shì)犢(dú)之情。

從那以后，每當(dāng)在生活中遇到金錢的【誘惑、誘導(dǎo)】，我總會(huì)想起那記耳光，想起那個(gè)月色如水的夜晚……

1、用“”劃去()里的錯(cuò)字和【 】里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2、文中有許多成語(yǔ)或者四字詞語(yǔ)運(yùn)用得非常準(zhǔn)確，請(qǐng)你摘抄在橫線上(最少5個(gè))，并用其中一個(gè)寫(xiě)一句話。

寫(xiě)話：

3、“我”挨打是因?yàn)?/p>

“父親似乎看透了我的心事?！薄拔摇钡男氖轮傅氖?/p>

4、父親給我講了一個(gè)怎樣的故事?試著用

一、兩句話概括。

5、父親給“我”講的這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，這個(gè)道理是(用文中的原句回答)

請(qǐng)將你對(duì)文中這句話的理解寫(xiě)在橫線上：

和這句話類似的古語(yǔ)還有一句，請(qǐng)?jiān)囍a(bǔ)充完整：勿以善小而不為。

6、請(qǐng)為短文擬一個(gè)題目，并說(shuō)說(shuō)擬這個(gè)題目的原因。

題目：

原因：

(三)綜合閱讀

讀書(shū)是一種享受。但是面對(duì)極其有限的時(shí)間，大量的好書(shū)、優(yōu)秀的報(bào)刊雜志，你是怎樣閱讀的呢?

說(shuō)到“讀書(shū)”，本學(xué)期你一定讀了《上下五千年》，請(qǐng)給大家介紹其中的一個(gè)歷史故事(課文內(nèi)的除外)

第三部分：習(xí)作能力

童年是一首歌，讓你盡情歡唱;童年是一支筆，讓你盡情涂抹。童年生活中每一段不同尋常的經(jīng)歷、每一個(gè)真實(shí)而感人的故事，都是我們?nèi)松y忘的回憶!請(qǐng)你選擇童年生活中的一、兩件小事有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)，注意對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等的描寫(xiě)，要表達(dá)真情實(shí)感，自擬題目，不少于500字。

第四部分：口語(yǔ)能力

世博會(huì)在上海已隆重召開(kāi)，如果請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份介紹世博會(huì)的相關(guān)情況，你會(huì)為中外游客怎么介紹呢?請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。

第五部分：綜合能力

本學(xué)期我們進(jìn)行了“節(jié)約用水”的綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你用一句話介紹一個(gè)節(jié)水小竅門。

請(qǐng)你為校園水池旁的警示牌上寫(xiě)一句話，提醒大家節(jié)約用水。