第一篇：高二語文作文第二次作文導(dǎo)學案

高二語文作文第二次作文導(dǎo)學案

2012年4月7日

【高考真題】 1、2009年高考語文北京卷作文試題: 有一首歌唱道:我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望。我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向遠方。請以“我有一雙隱形的翅膀”作為題目,寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外,體裁不限。2、2008年湖南高考作文題閱讀下面文字，按要求作文。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的詩句。意思是說，在滋潤如酥的初春細雨中，春草發(fā)芽，遠遠望去，一片淡淡的綠色，可是走近后，卻只見到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺不到了。詩句的意境是美的，隱含的哲理也很豐富。它使我們領(lǐng)悟到：置身太近，有時反而感覺不到實際存在的東西；要把握某一事物，有時需要跳出這一事物；人對事物的看法與美的感受同距離是有關(guān)系的……其實，生活中的許多事物和現(xiàn)象都含有這兩句詩的意境與哲理，關(guān)鍵在于你的觀察和體會。

請根據(jù)自己閱讀詩句所體會到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實生活，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。注意：1立意自定，題目自擬。

2不要照抄或擴寫材料。

3所寫文章符合文體要求。3、2006年高考語文湖南卷作文。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！耙鈿狻币辉~，《現(xiàn)代漢語詞典》列有三個義項:①意志和氣概，如意氣風發(fā);②志趣和性格，如意氣相投;③由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。請聯(lián)系你自己的感受和認識，以“談意氣”為題，寫一篇不少于800字的議論文。4、2004年全國Ⅰ卷[作文題目] 走自己的路，讓別人說去吧！——但丁 常問路的人不會迷失方向。——波蘭諺語

應(yīng)當耐心地聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理?！_?芬奇 相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。——塞納克

面對各種說法，有人想：我該相信誰的話呢？也有人想：還是相信自己最重要。請以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。5、2004年江蘇高考作文題

水有水的靈動，山有山的沉穩(wěn)。水的靈動能顯其智慧，山的沉穩(wěn)能顯其敦厚。然而海水的靈動卻不改始終如一的一色蔚藍，山雖然是沉穩(wěn)的卻有它的敦厚。請以“水的靈動，山的沉穩(wěn)”為話題，寫一篇作文。要求：

1、話題包含兩個方面，可以就一個方面寫作，也可以兼寫兩個方面。

2、字數(shù)800字左右。6、2002年全國

有一位登山者，途中遇到暴風雪，他深知如果找不到避風之處必死無疑。他走啊走，突然腳下碰到一個僵硬的東西，他扒開雪地一看，原來是一個凍僵的人，他心想：是救他呢還是繼續(xù)前行？經(jīng)過心靈翻江倒海的思量之后，他決定救這個人。于是，他脫下手套，開始給那個凍僵的人全身按摩。經(jīng)過一番努力，終于把他救醒了。于是，兩人攙扶著走出雪地。

也許人人不一定能夠碰到這樣的生死抉擇，但是我們生活中也會面臨一些與觸動心靈有關(guān)的選擇，在這種情況下，我們應(yīng)該怎樣選擇？為什么會作這樣的選擇？

請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，范圍不要超出這個內(nèi)容之外：

1、立意自定

2、文體自選

3、題目自擬

4、不少于800字

5、不得抄襲

第二篇：高二語文作文導(dǎo)學案（定稿）

高二語文作文導(dǎo)學案

課題：《新材料作文審題立意方法》 第一課時 總第62課時 編制人：夏磊 日期：2017年1月10日

1、“審題立意”，了解新材料作文的概念和種類，理解給出的材料，掌握新材料作文的審題立意方法，并將疑問寫在我的疑問處。

2、認真完成探究題目，讀懂給出的材料，正確理解審題立意的角度。

4、限時完成檢測案，提高學以致用的能力?！緦W習目標】

1、理解新材料作文的概念和種類。

2、掌握敘事類材料作文的審題 立意方法，并靈活運用。

3、積累素材，錘煉語言。

【重、難點】掌握敘事類材料作文的審題立意方法，并靈活運用。預(yù)習案

一、新材料作文的含義：

新材料作文是指命題者為寫作者提供一定的材料（包括文字、圖畫或其它的語言形式），要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文。

二、新材料作文的種類：

新材料作文大致上可分為事例類材料作文、事理類材料作文、寓言類材料作文和組合類材料作文四大類。

1、事例類材料作文：材料包括新聞、故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。

2、事理類材料作文：是指闡述道理的材料，包括名言警句、經(jīng)典論斷、哲理詩等等。

3、寓言類材料作文：寓言多用假托的故事或擬人的手法表達一定的諷喻意義，說明某種道理。主人公可以是人，也可以是動植物。

4、組合類材料作文：就是指由兩則或兩則以上事例或事理材料組合而成的材料。該類作文題的審題切入，重在“抓關(guān)系，辨異同”，即通過對照比較，搞清她們的內(nèi)在關(guān)系，或者找出它們的相同點（聚焦點）和不同點，從而準確確定作文的立意。 探究案

一、閱讀下面的文字，進行正確的審題立意：

同為教師的黃海濤、黃芙蓉夫婦，今年7月1日從南京出發(fā)，自費近200萬元，在沒有導(dǎo)游的情況下，自駕越野車開始環(huán)游世界。他們計劃先用150天的時間，游玩國內(nèi)31個城市，然后再用150天的時間，走訪30個國家，完成環(huán)歐亞大陸、北極的探險之旅，行程近12萬公里。與他們一路同行的還有他們的女兒黃歆軼和外甥女彭馨瑤。為了這次特殊的旅行，黃海濤夫妻休假，黃歆軼和彭馨瑤休學。對于這次耗盡所有積蓄的旅行，黃海濤表達了他的看法：“我們愛好旅行，到世界各處看風景是我們的夢想！”“我們喜歡一直在路上！”他的話感動并激勵了很多人；同時也有不少人說他的行為“另類”，“瘋狂”，不可復(fù)制。審題立意：

二、閱讀下面的文字，進行正確的審題立意：

瑞典地處北歐斯堪的維亞半島，那里冬夜漫長，夏日悠長，入秋后每天只有六小時的光照，當?shù)鼐用裼X得窗子透亮時間不夠，在窗上又加掛一盞燈。點亮一盞燈，溫暖自己，也給他人導(dǎo)航，讓身陷絕望的旅客看到希望，感到溫暖。

瑞典的窗燈為自己驅(qū)除黑暗，趕走憂郁，更為他人送去溫暖和祝福，現(xiàn)實生活中我們心中是否也該有一盞燈呢？ 審題立意：

三、閱讀下面的文字，進行正確的審題立意：

在美國西點軍校，遇到軍官問話，只能有4種回答：“報告長官，是。”“報告長官，不是?！薄皥蟾骈L官，不知道?！薄皥蟾骈L官，沒有任何借口。”西點軍校是美國陸軍軍官學校的別稱，因其坐落在美國哈得遜河畔的西點鎮(zhèn)而得名，兩百多年來，西點軍校為美國培養(yǎng)了3個總統(tǒng)，5個五星上將，3700個將軍及無數(shù)的精英人才，讓世人驚訝的是，可口可樂、通用公司、杜邦化工的總裁，均出身于西點。大批西點軍校的畢業(yè)生，在企業(yè)界取得了非凡的成就。為什么如此眾多的精英來自西點？其實，全部的秘密就在于“沒有任何借口?！? 審題立意：

四、閱讀下面的文字，進行正確的審題立意：

幾個年輕的營養(yǎng)師曾經(jīng)在城里工作多年，生活安定，事業(yè)有成。兩年前他們回到家鄉(xiāng)，承包魚池、樹林和農(nóng)田，還開了網(wǎng)上店鋪，介紹產(chǎn)品的營養(yǎng)價值，展示勞作的情景，銷售產(chǎn)品。最近，他們又想邀請顧客來參觀自家的魚塘、樹林。審題立意：

檢測案

一、閱讀下面的文字，進行正確的審題立意：

時下浮躁的娛樂行業(yè)流行一種所謂的“炒作”，方法無奇不有，花樣迭出，這種情況讓人想起了挪威著名小提琴家歐雷?布爾的故事。

年輕的他在歐洲巡回演出時好評如潮，但米蘭著名評論家在報紙上寫到：“他是一位未經(jīng)正式訓(xùn)練的音樂家。如果他是一顆鉆石的話，他還處于粗糙、未經(jīng)雕琢的狀態(tài)?！泵鎸@種情況，年輕的歐雷至少有兩種選擇：一是置之不理，因為說他好的聲音太多了；一是用時下流行的“炒作”，打官司。但是歐雷卻選擇了聽取評論家的建議，并根據(jù)評論家的意見，苦心鉆研技藝，面壁十年，終于在２６歲時成為世界級著名小提琴家。審題立意：

二、閱讀下面的文字，進行正確的審題立意：

有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過了一車的木炭。審題立意：

三、閱讀下面的文字，進行正確的 審題立意： 有一位郵差，長年奔波在鄉(xiāng)村的道路上，日復(fù)一日地將憂傷悲喜送到村民的家中。從郵局到村莊的這條道路，十分荒涼，觸目所及，唯有飛揚的塵土。這位郵差已經(jīng)在這條路上奔波了近二十年，一想到自己還要在這條無花無樹的路上踩著腳踏車度過他的人生時，他的心情就低落到了極點。

有一天當他經(jīng)過一個花店時，心里一動，走進去買了一把野花的種子，從第二天開始，他把這些種子撒在了自己每天都要來往的路上。一天，兩天，一個月，兩個月??他不斷地撒下種子，沒多久，荒涼的道路兩旁，竟開起了許多美麗的小花；一年四季，季季繁花。審題立意：

四、閱讀下面的文字，進行正確的審題立意：2012年安徽高考作文題： 某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。審題立意：

五、閱讀下面的文字，進行正確的審 題立意：

有一位年輕農(nóng)民，第一次種植水稻，為了讓他們長得茂盛，獲得糧食大豐收，他就拼命地施肥。開始，水稻長勢確實很好，但夏日的一次暴風雨后，這片長勢良好的水稻全部倒伏，最后，非但沒有能夠增加產(chǎn)量，還差點顆粒無收。審題立意：

本次作文

為了豐富中小學生的課余生活，讓同學們領(lǐng)略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動。活動期間，科研人員特地設(shè)計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。通過這臺可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡，同學們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。

原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結(jié)構(gòu)，才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩．．．．。

要求自選角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透漏個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

第三篇：高二作文訓(xùn)練導(dǎo)學案

高二語文作文導(dǎo)學案

課題：半命題作文寫作指導(dǎo)及佳作欣賞 第 1 課時 總課時：3課時

編制人：胡小丹 審批人： 編制日期：2013年10月17日

【名詞解析】

半命題作文是命題人只給出題目的一部分，先由考生按照要求將題目補充完整，然后再進行寫作，它兼具限制性和靈活性的特點，半命題作文比較突出地考查了考生的構(gòu)題、審題、構(gòu)思及語言表達等方面的能力。【結(jié)構(gòu)分類】

半命題作文結(jié)構(gòu)有以下幾種形式：

1.命后半題。如《我不再 》，《十六歲，我多了一份 》等等

命前半題，如《 的滋味》，《 也美麗》等等

3.命中間部分，如《當我面對 的時候》，《一份 》等等

4.命首尾部分，《，別再讓我 》，《 是一把雙刃劍》 等等。

在完成補題的同時實際上也就是確定了寫作的素材。材料的選材直接關(guān)系到文章的成敗。【技巧點撥】 1.補題的技巧

寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補題。補題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長，以內(nèi)容“熟”為考慮的重點，以立意“新”為前提，以“題目小”為上策，閃亮登場，搶人眼球。下面僅以《讓＿＿＿的＿＿＿＿》為例，談幾種常見的補題技巧。

１．巧借經(jīng)典歌曲添趣味。２．化解詩詞警句添韻味。３．倚仗修辭求生動。

2.半命題作文容易犯的毛病

1、拘于提示，擬題過大。

2、選材俗套，情感平淡。

3、貪大求全，缺少細節(jié)。

4、脫離自我，文題不符。【寫作策略】

寫作半命題作文的關(guān)鍵就在于如何把握好“一半命題”的權(quán)力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補題技巧。下面就此問題談四點策略。

1、切合題意，明確補題范圍

琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內(nèi)容。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應(yīng)當根據(jù)題意明確補題的范圍，否則容易偏題甚至離題。二是文體的要求。有一些半命題確定了文體，比如《小議》，顯然是議論文，但更多的題目則是不同的補題有不同的文體，因此，考生要在文體定向的前提下選擇補題內(nèi)容。

2、拓展思維，篩選補題對象 許多考生由于沒有掌握一定的思維方法，所以往往難于開掘出更大的補題空間，因而也就無法補好題目。一般來講，可以按照“家庭、學校、社會、自然和自身”這個思維體系去拓展思維，從而篩選好補題對象。

比如《生活因______更精彩》這個題目，從家庭考慮，可選擇親情、母愛、溫馨、電視等；從學校考慮，可選擇語文、學習、《紅樓夢》、考試等；從社會考慮，可選擇愛心、寬容、選擇、網(wǎng)絡(luò)等；從自然考慮，可選擇登山、探險、親近自然等；從自身考慮，可選擇思考、信心、忍耐等。

3、力求新穎，發(fā)揮補題創(chuàng)意

對任何一種作文題型來說，創(chuàng)新都顯得相當重要。在半命題作文考試中，要使自己的補題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。二是要把握好題目的引申含義，學會從深處補題。

比如：《 的滋味》這一文題，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味寫滋味，則缺乏新意。如能把握好題目的引申含義，扣緊“滋味”進行深處開掘，那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采訪的滋味》，則有了一定的新意。再進一步拓展思維，選擇《作弊的滋味》、《說謊的滋味》、《出走的滋味》，則題目就更為新穎了。求新是好的，但不能為求新而求新，否則容易適得其反，弄巧成拙，令人生厭。

4、尋求展示，爭取補題有利

俗話說“題好一半文”，好的題目能夠使考生得心應(yīng)手，下筆如有神助，因此，在補題時，考生要盡量選擇一個有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容。有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容表現(xiàn)在兩方面：一是自己熟悉的內(nèi)容，不熟悉的內(nèi)容，考生難于把握，很難寫成功。二是與自己的知識儲存緊密相連，巧婦難為無米之炊，豐富的知識儲存為我們的寫作提供了方便和自由。【寫作要求】

在我們成長的歷程中，一定有許多瞬間，讓我們難以忘懷。那一個個一閃而過的鏡頭，讓我們震撼，讓我們驚嘆，讓我們反省，讓我們愧疚??讓我們銘記于心永生難忘。請抓住生活的那些鏡頭，以“＿＿的瞬間”為題，寫一篇作文。

1、在橫線上用“美麗”、“永恒”“幸?！薄傲钊穗y忘”等詞將題目補充完整。

2、文體不限，詩歌除外。

3、不少于800字。【構(gòu)思引導(dǎo)】

來自家庭的難忘瞬間。面對我的過錯，溫柔的母親流下的一行傷心淚；面對我的進步，嚴肅的父親的一個贊許的眼神；驀然中發(fā)現(xiàn)父母的幾縷白發(fā)幾道皺紋干裂如松皮的手掌溝壑縱橫的額頭和臉頰??這瞬間的發(fā)現(xiàn)和感悟都會喚醒我們潛在的良知與不安，從而催我們反省促使我們進步。

來自學校的難忘瞬間。入團宣誓時那一瞬間的激動與誓言；運動場上的那一瞬間的沖刺與拼搏；演講賽上的那一瞬間的掌聲與喝彩；答對問題時老師燦爛若花的笑容；消除誤會時好友的熱烈擁抱；看到試卷上一片“火鉗”時的那份羞愧；背完一篇長課文時的那份自信??校園生活的點滴小事，會有許多美麗的瞬間鐫刻在我們的記憶里。

來自社會的難忘瞬間。當看到兩個老人在夕陽的余輝下相互攙扶著散步時，那瞬間定格成幸福；當看到一個陌生人在寒冷的冬天脫下棉襖跳入水中救起小孩時，那瞬間定格成善良；當看到清潔工彎下腰細細的清掃落葉時，那瞬間定格成責任??來自社會多層次畫面，讓我們尚稚嫩的心在瞬間的感悟中漸漸走向成熟。

來自自然的難忘瞬間。春天里從石頭旁斜長出來的纖細小草，夏日里熱辣辣的蟬鳴，秋天里依舊蒼翠的青松，冬天里漫漫白雪，這些平時里看慣聽慣的事物，或許在某一瞬間，都能引起我們的特殊感悟,那就用得筆寫出我們靈光一閃的感悟吧。

來自影視難忘瞬間。某個惟美畫面，讓你嘆為觀止；某個特寫鏡頭讓你氣憤填膺；某個精采動作讓你為之振奮??這些瞬間的震撼都可以寫出來與別人共享。

最后特地說明一點，文章中所有的前鋪后墊均是為“瞬間”服務(wù)的。在寫“瞬間”時必定得有細節(jié)描寫，將之寫得生動形象具體，切不可因為“瞬間”短暫而就一筆帶過，這樣最易跑題?！痉段恼故疽弧可⑽?/p>

品味美的瞬間

陽光灑在了小道上，順著它的指引，我踏入了這條布滿愛與美的小道。尋找著那一個個美的瞬間??

品味親情美

冬去春來，和煦的陽光灑在了農(nóng)家小院中。一位母親正為女兒辮者辮子，她臉上掛著慈祥的笑容，眼中充滿了愛與溫暖，手輕輕的撫摸著女兒的秀發(fā)，不時的把陽光辮入了女兒的頭發(fā)中。陽光調(diào)皮地親吻著她們的臉，溫暖留在了她們的臉上。

望著這猶如圣母與天使般的畫面，我甜甜地笑了。美就在那一瞬間綻放了，是母親為女兒辮辮子的動作，是母親那滿臉的柔和??

品味友情美

碧綠的草坪中傳來孩子門陣陣的笑聲，夏天在他們的歡樂中充滿了喜悅。不遠處一個小男孩不小心摔倒了，血慢慢的滲了出來。他緊縮著雙眉，咬著嘴唇始終不肯叫喊一聲，一個小女孩看見后，毫不猶豫地拿出一塊潔白的手帕，為小男孩輕輕的包扎著，她低著頭，手慢慢的包著，仿佛害怕弄痛男孩一樣，手帕上映出了一朵鮮紅的花朵，仿佛早晨七、八點鐘的太陽。

望著這充滿了友情與關(guān)愛的畫面，我仿佛看到了20年后他們依舊是朋友的畫面。美在這一瞬間又靜靜的綻放了，是他們的友情，是他們的愛，是那一個微小的動作，是那??

品味鼓勵美

戰(zhàn)敗后的我，像落湯雞一樣，漫無目的地騎著自行車。騎到一個山坡前，我騎了幾次都未沖上去，剛想下車，卻聽見身后傳來了一聲：“加油啊，年輕人！”我循聲望去，感激地望著那個人。他正微笑地望著我，眼中充滿了鼓勵。我朝他點點頭，然后用盡全力向上沖去，一次次的失敗，一次次鼓勵，老人的鼓勵直至伴我成功。我回頭向老人望去，他正向我豎起了大拇指，笑容依舊回蕩在他臉上，那滿頭的白發(fā)仿佛雪山上盛開的雪蓮，那樣的純潔與美麗??

那聲聲“加油?。　币琅f回蕩在我的耳邊，是那一聲聲的鼓勵帶給了我美的瞬間。

我輕輕地采擷著這一個個美麗的瞬間，有太多的追憶。讓美靜靜的綻放吧，讓“美”的花朵綻開于大地每一個角落吧??

【佳作點評】本文采用片斷組合式，截取來自家庭朋友和社會中的三個鏡頭，從不同側(cè)面為我們描繪出人生中美好的瞬間，熱情歌頌了人與人之間淳樸、濃厚的情感。小標題的運用，使文章顯得思路清晰，形式新穎。開頭總領(lǐng)全篇，結(jié)尾照應(yīng)開頭并點題。【范文展示二】小說

拐角處的瞬間

我要上學了。

微風輕拂，陽光普照，天空像一塊巨大的翡翠，沒有一點瑕疵。在鳥兒的歌聲中，我拎著大包小包出了家。送我的是父親。

也許是出門時，母親一股腦將父親要說的話說完了，一路上，除了幾句“我?guī)湍隳命c兒”“休息一會兒，別累著”，再無別話。

我邊走邊同父親講述在學校發(fā)生的一些趣事，時不時開懷大笑。父親也忍不住，爽朗地笑出聲來。我心里感到一陣快慰。

快到車站時，父親卻先開了口：“馬上就要到中秋了，可你又不在家，我去給你買幾個月餅帶著，你在車站等我?！边€沒待我回應(yīng)，父親已經(jīng)一路小跑地去了。遠遠望著父親那灰色微胖的背影，我想起了朱自清先生筆下的父親。

父親已經(jīng)走到一個店門口，選好了一袋月餅，爽快地付了錢，立馬又向我奔來，仍是一路小跑。

“給，放包里，跑上餓了也可以吃幾個。”看著那十幾個小巧玲瓏的月餅，有綠豆的，紅豆的，水果的，竟都是我的最愛！再看看父親，頭上竟?jié)B出了細上的汗珠。

父親沒有再說話，把月餅遞到我手上，轉(zhuǎn)身就走了?？粗赣H的灰色背影，心里涌起了似乎從未有過的依戀。于是就那樣遠遠地望著父親，看著父親漸行漸遠。

父親已走到離車站不遠的一個拐角處。而我也不再盼望，心里隱隱有一絲埋怨，準備收回目光。

就在這時，父親轉(zhuǎn)彎的時候，看似不經(jīng)意間地，父親向我這里輕輕掃了一眼，是那么隨意?？墒蔷驮谶@一瞬間，我的眼神接觸到父親的目光。在那看似隨意的目光中，我分明看到一種明晃晃的東西在父親眼里閃動。

那里飽含有希望，有憂慮，有關(guān)心，有祝福，有欣慰，有鼓勵，還有一種最圣潔的東西！

剎時間，只覺得一股暖流，從頭到腳，浸沒其中，我那顆沉入谷底的心又歡快起來。

誰說愛一定要驚天動地？誰說愛一定要轟轟烈烈？這拐角處的父親的眼神，在那一瞬間，讓我明白了什么是這世間最偉大的愛！

【佳作點評】這篇作文截取生活的一個鏡頭，通過描寫拐角處父親的一個眼神，瞬間頓悟到父愛的深沉與偉大。語言樸實細膩，飽含真情。結(jié)尾連用兩個反問句，再次突出瞬間感悟的可貴，緊扣主題。

第四篇：高二第二次作文

2009-2010學年高三一測前第一次模擬測試作文題目如下：

閱讀下面一則寓言，按要求作文。

豬說，假如讓我再活一次，我要做一頭牛，工作雖然累點，但名聲好，受人愛憐；牛說，假如讓我再活一次，我要做一頭豬，吃罷睡，睡罷吃，不出力，不流汗，活得賽神仙；鷹說，假如讓我再活一次，我要做一只雞，渴有水，餓有米，住有房，還受人保護；雞說，假如讓我再活一次，我要做一只鷹，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔殺雞。

請完整理解上述材料的寓意，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

【審題指導(dǎo)】這是一道新材料作文題，所選材料是個寓言故事，審題時要注意完整地理解材料的寓意，既不能因為豬的形象不好，就批評它好吃懶做，沒有理想，也不能批評雞鼠目寸光，胸無大志；既不能只說要做老黃牛，也不能光講要像雄鷹一樣搏擊長空。

綜觀豬、牛、鷹、雞的說法，不難發(fā)現(xiàn)，它們都在欣羨別人的優(yōu)勢與好處，而忽視了自己的長處；同時，它們都在談?wù)撊松牡门c失，但都缺乏正確的認識。另外，它們都提到“假如讓我再活一次”的問題，探討的是“今生與來世”的話題。據(jù)此，我們可以從以下幾個角度來展開論述：

（1）長與短（金無足赤，人無完人/ 尺有所短，寸有所長）

（2）得與失（得失得失，有得就有失/上帝打開這扇窗就會關(guān)掉那扇門）

（3）今生與來世（珍惜現(xiàn)在，活出精彩）

（4）自我與他人（人人皆可為堯舜/ 三百六十行，行行出狀元）

其中，以“做好自己”為最佳立意。天生我材必閃光

2010屆三（4）班 丁 陽

如果你是一株小草，其實不必羨慕大樹的參天偉岸，你依然可以郁郁蔥蔥；如果你是一只麻雀，其實不必羨慕蒼鷹的矯健勇猛，你依然可以自由地在叢林中嬉戲；如果你是一條溪流，其實不必羨慕大海的遼闊深邃，你依然可以歡快地流淌于叢林之中；如果你是一個經(jīng)常羨慕別人的人，那你就要“轉(zhuǎn)身”，多挖掘自身的閃光點，堅信“天生我材必閃光”。

堅信“天生我材必閃光”的人生，是自信的人生。

李白，你的詩句挾風雷，帶七彩。你的詩潮波瀾壯闊，氣勢磅礴。從你的詩行里我聽到了瀑布“飛流直下三千尺”一瀉千里之威，看到了“一風三日吹山倒”風卷浪翻之險，感受了戍邊將士家屬“黃河捧土尚可塞，北風雨雪恨難裁”之剜心悲痛，品悟了“功名富貴若長久，漢水應(yīng)西北流” 之睥睨富貴。你“縱死俠骨香，不慚世上英’之壯懷、你“激起三千以崛起，向九天而迅征”之宏志、你“千金散盡還復(fù)來，天生我材必有用”之信心點燃了世紀，燃燒著宇宙。因此，你的名字和詩不僅會讓國人百年千年品讀下去，更會讓世界人民百年千年傳誦下去，你不僅是中國的詩魂，也是世界的詩魂！你這顆巨星永遠閃爍在人類精神的天空上！

堅信“天生我材必閃光”的人生，是樂觀的人生。

蘇軾，你是奇才，是歷史的寵兒，又是歷史的棄兒。命運給予你多災(zāi)多難，你回報的卻是寬闊的心胸和豪邁的情懷。你說“問汝平生功業(yè),黃州惠州儋州”。雖是解嘲，卻也暗含了你樂觀的心境。可你堅信“天生我材必閃光”，在每個貶謫之地，不僅為百姓造福，更為后人留下了篇篇千古奇文。你用行動詮釋了樂觀的真諦。所以，你在歷史中熠熠生輝。

堅信“天生我材必閃光”的人生，是奮發(fā)的人生。

毛主席，你雖出生于亂世，卻有著一顆積極奮發(fā)的心。“惜秦皇漢武，略輸文采。唐高宋祖, 稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”。你不羨慕別人的任何豐功偉業(yè)，你只知道自己就是人生的主宰，你堅信“天生我材必閃光”。于是，你積極拼搏，奮發(fā)進取，締造了新中國，成就了屬于自己的豐功偉業(yè)。偉哉，壯哉。

生活中，我們常常忽略了自己的閃光點，而去羨慕別人生命中的美麗。其實沒有哪個生命不鐫刻苦痛的傷痕，沒有哪個生命比別的更加亮麗，只是在靜謐的夜里，不曾聽到過他們的哭泣而已。如果明白了這，豬和牛不會彼此羨慕，雞和鷹也會挖掘自己的閃光點。

成長不是優(yōu)于別人，而是優(yōu)于自己。只有堅信“天生我材必閃光”，才會擁有一個幸福、自信、樂觀、奮發(fā)的人生。

（輔導(dǎo)老師：李 磊）

（責任編輯：賈會彬）你就是一道風景

2010屆三（5）班 蘇潔麗

卞之琳說：“你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。”我想說，茫茫人海，其實你就是一道風景。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，竹有他的陽剛之美，牡丹有她的溫柔之美。我們每個人都有自己的優(yōu)勢和缺點，只要我們有一個積極的態(tài)度，你會發(fā)現(xiàn)，其實你就是一道風景。

黃花落地，悲嘆命運之苦，卻成了一代領(lǐng)袖毛澤東心中的一道風景；過客失意，匆匆走過，卻成了閨人心中的一道風景；大江東去，驚濤拍岸，卻成了蘇子心中的風景。只要堅守自我，你就是一道風景。

你喝酒，“天子呼來不上床”；你作文，“貴妃硯墨，力士脫靴”；你狂放，“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。一句放歸，讓你沉落低谷，你被貶得一文不值，你失意了。但你告訴自己：我就是一道風景，無人欣賞我獨賞。于是你覓謝公宿處，放白鹿于青崖，一代詩仙造就。李白，你于失意間重塑自我，你就是一道風景。

不趨炎附勢，不討好別人，王昭君，這就是你的缺點，但這些卻造就了你的名垂千古。千年琵琶哭訴著你的哀怨，但你卻無怨，毅然選擇了廣漠的沙地，你就是一道風景。

在“烏臺詩案”之后，你被一貶再貶，貶到嶺南時，“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，有時你也大唱“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。你就是一道風景，雖不受朝廷重用，卻心系百姓，興水利，造福萬眾；雖一貶再貶，卻能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁詩句；雖遭受讒言，卻不予理會，保持自己的高潔之身。蘇子呵，你就是一道風景。

你于無聲處展現(xiàn)生命的美麗，在手臂間勾勒人性的高潔。你用殘缺的身體托起一個完美的夢。邰麗華，你就是一道風景，你不怨命運的不公，用行動證明自己就是一道風景。

仲尼，你厄而作春秋；左丘，你失明卻厥有《國語》；孫子，你臏腳卻修列了《兵法》。你們就是那一道道風景。

豬喜歡牛的好名聲，牛卻喜歡豬的安逸；鷹羨雞的舒適，雞卻愛鷹的霸氣。我想告訴他們：你們本身就是一道風景。

把握生命的每一分鐘，你就是一道風景。

（輔導(dǎo)老師：王 凱）

（責任編輯：賈會彬）

自己——更值得欣賞

2010屆三（7）班 劉曉慶

冰心說：“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。”而我今天想說：“墻角的花，你孤芳自賞時，會驚奇地發(fā)現(xiàn)自己也是芳香四溢，美麗可人的??”

在這紛繁的世界中，我們只留心羨慕身邊的人，而忘卻了駐足，欣賞一下自己的美麗，難道不是嗎？

欣賞春之柔情似水

假如我是春天，那么我會很高興。因為我欣賞自己的柔情似火，我迷戀自己的溫柔可人。

我有和煦的春風，有碧綠的新裝，有纖細的柳條，也有似錦的繁花，為什么要去羨慕別人呢？噢，不，我要充分欣賞自己并把這才華展現(xiàn)給所有人。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”詩人們都如此垂青于我，我有什么理由去羨慕夏天的翠綠欲滴？ 欣賞夏之熱情似火

假如我是夏天，那么我會欣賞自己的激情活力并感染他人。

“接天蓮葉無窮碧”不正是我的翠綠欲滴再現(xiàn)嗎？

我每天都擁有熱烈四射的太陽，這顆火熱的心給了我活力與希望，讓我照耀更多的生靈。那參天的大樹、繁茂的枝葉、姹紫嫣紅的花朵不正是我的美嗎？

我為何去迷戀秋的蕭瑟冷肅呢？

欣賞秋之恬淡閑適

“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！奔偃缥沂乔锾?，我一定會陶醉于我自身所具有的這幽靜閑適的意境??

淵明以菊為知己，板橋以竹為知己，和靖以梅為知己，那么，我呢？——我以自己片片紅似火的楓葉和那皎潔神秘的月為知己吧??何必要追尋冬的高傲冷漠呢？ 欣賞冬之潔白高貴

假如我是冬天，我會盡情欣賞自己的潔白與孤傲。

我欣賞紛飛的白雪砌成的銀裝素裹的世界，我也欣賞河海結(jié)冰一切肅靜幽遠的氛圍??

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！蔽易约阂灿锌蓯壑?，為何要去欣賞嬌柔嫵媚的春天呢？

學會欣賞自己，學會駐足，正如那沉在杯底的茶葉，其實那香氣永遠四溢在周圍的空氣中。你嗅到自己的清香了嗎？

（輔導(dǎo)老師：李政曉）

（責任編輯：賈會彬）做自己

2010屆三（8）班 李 震

碧溪不羨慕江河的洶涌澎湃，輕唱慢吟，亦能博得喝彩；

綠草不羨慕巨樹的頂天立地，生機勃發(fā)，亦能換來掌聲；

蝴蝶不羨慕海燕的搏風擊浪，翩舞花間，亦能贏取贊譽。

每個人的生命都不是平凡的，都是獨一無二的。做自己，活出屬于自己的精彩。采菊東籬下，悠然見南山

一簞食，一壺漿，五柳門前植，柴扉掩低屋。你生在逐名追利、奢侈浮華的東晉，卻有顆如莊周般清靈透澈的心靈，“弱水三千，我只取一瓢飲”。你沒有加入逐利的大軍中，而是孤獨地守護在心靈凈土之旁，做自己，過自己的生活。一天南野的勞作疲憊了你的身體，但卻凈化了你的靈魂。做自己，讓你有了聽雞鳴狗吠的快樂；做自己，讓你有了采菊東籬下，悠然見南山的那份曠達；做自己，讓你有了觀屋后堂前桃李榆柳花開花謝、綠黃交替的清閑。做自己，讓陶淵明活得更精彩。

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛

筆作槍，為中國之光明前途嘔心瀝血。做個醫(yī)生，救死扶傷，亦能安家立命，可你偏要為文人，治中國愚民之精神上的病。金錢的誘惑、報復(fù)的威脅，要你去做“偽文人”，但你誓死堅持自己的信仰。做自己，你為中國革命出盡全力。你曾經(jīng)激憤地吶喊過，但也失落地彷徨過，理想與現(xiàn)實讓你失落萬分，但你仍矢志不移。做自己，讓你有了披露黑暗的

勇氣；做自己，讓你有了銳利的目光、睿智的頭腦。做自己，讓魯迅之名震古爍今。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干

不再動聽的歌喉，不再帥氣的臉龐，但這一切不是人們給你掌聲的障礙。有人為社會出力，為貧困生捐錢，但沒人如你這般徹底，這般執(zhí)著，這般不求回報。有人勸你少捐一些，但你依然“我行我素”。你有你自己的價值觀，你有高于常人的責任感。選擇做自己，讓你在危難之中有了億萬人的祝愿；做自己，讓你有了感動中國的魅力。做自己，讓叢飛的名字永遠熠熠閃光。

不要抱怨上帝沒有給你美貌，沒有給你財富，他給了你這世上最寶貴的東西——自己。做自己，活出屬于自己的那份精彩。

（輔導(dǎo)老師：李政曉）

（責任編輯：賈會彬）真我如同一杯酒

2010屆三（10）班 趙慧玲

三月的楊花隨春風漫舞飛翔，張揚而飄逸，但冬日的雪花卻并不因此而摒棄自我，它用真我詮釋晶瑩。浩瀚的海水在無垠的大地里洶涌，遼遠而壯闊，但林間的泉水并不因此而摒棄自我，它用真我表達空靈。不要認為牛有一個好名聲就不會想做豬，殊不知牛還在羨慕豬呢。是的，無論牛還是豬，都擁有真我的精彩。真我如同一杯酒，萬般滋味，自己體會。

真我如同一杯酒，只有找出釀酒良方，才能釀造出真正的自我。

“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也??”對于歐陽修來說，其良方在乎山水之間，在乎與自然同趣，與天地同樂。醉翁失意而寄情山水，才有了真性情的人生。而太白比他更飄逸、灑脫，他不堪忍受官場的束縛時，就于自然中解放自我、尋找自我，繡口一吐，就是半個盛唐。賢士的真我，是一杯充盈著自然味道的酒。

真我如同一杯酒，在歲月河流中，它才會愈加醇香，歲月是它的催化劑。

孤燈月下的凄涼無處說，然而他卻因為一句話便開始了多年生死相隔的守候。一日日，太陽東起西落，他靜靜地守護著身邊這位“遠在他鄉(xiāng)”的戰(zhàn)友，他不在乎別人的看法，用真我詮釋著友情和承諾。陳健，歲月見證他的真我。“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”，她只因一個“孝”字便披上戰(zhàn)甲開始了戰(zhàn)場上的拼搏，縱使“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，她也絕不低下屈服的頭顱?；咎m，她用真我詮釋著孝和義，亦讓真我之酒歷久彌香。

真我如同一杯酒，自己釀造的酒在品味時，才會苦辣酸甜自知，才最有味道。

海明威借《老人與?！穪硎銓懻嫖?，充滿苦難的生命從不屈服。他的酒中帶辣，他的真我頑強而驕傲。奧斯特洛夫斯基用《鋼鐵是怎樣煉成的》來抒寫真我，用全部的熱情投身革命而絕不后悔。他的酒亦充滿苦辣，他的真我卻屹立而張揚。

讓我們用真我的性情釀造真我的酒。這酒里有滿池紫丁香的花香，有整條銀河星辰的燦爛，也有硝煙彌漫的悲慘，有血雨腥風的辛酸——但，這些都是真我的味道。

（輔導(dǎo)老師：賈會彬）

（責任編輯：賈會彬）

做自己最美

2010屆三（13）班 郭 瑋

牡丹說：“玫瑰的香讓人銷魂斷腸?！泵倒逭f：“梅花的香讓人意志堅強?！泵坊ㄕf：“菊花的香讓人神清氣爽?！??我說，萬事萬物都有其存在的優(yōu)勢與價值，為何要去羨慕他人？做自己最美！

獨清 獨醒 壯哉屈子

披發(fā)行吟，你踽踽獨行于汨羅江畔。你“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”，你發(fā)出“路

曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的誓言，你在那黑暗的社會里努力做自己，堅守那獨清獨醒的至高境界?？v使被讒言誣陷，被君主驅(qū)逐，你依然做自己，堅持自我理想的絕對純潔。舉身赴汨羅江，你用滄浪清水洗濯自己的精神之纓，你讓生命在綠水中完美升華。做了自己的屈子，壯哉！飲酒 賞菊 快哉淵明

漫步山林，你愜意地欣賞著“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的美景。你用“誤落塵網(wǎng)中”形容你曾經(jīng)的仕途之路。是啊，你本就不能“適俗韻”，又為何要讓那世俗玷污你“愛丘山”的本性呢？“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，你拋棄了錦衣玉食的生活，來到了田園，做真正的自己。榆柳在向你招手，桃李在向你微笑，它們才是你最佳的伴侶?。∧阍谧匀坏拿谰爸?，樂了，醉了。做了自己的淵明，快哉！黃花 憔悴 美哉清照

乘舟飄流，你只恐那小小的舴艋舟載不了你那濃濃的愁?！耙虚T回首，卻把青梅嗅”的青澀不再，“一種相思，兩處閑愁”的寄托不再，只剩那凄凄慘慘戚戚的境界等著你去忍受。聽慣了“女子無才便是德”的勸告，苦吞了“詞藻非女子事也”的指責，你依然選擇做自己。做了自己又何妨？盡管你“簾卷西風，人比黃花瘦”，你卻依然站在歷史的舞臺上獨領(lǐng)風騷，成為被歷史銘記的女神！做了自己的清照，美哉！

鷹不必羨慕雞的安逸，牛不必羨慕豬的快活，雞無需羨慕鷹的雄姿，豬無需羨慕牛的受人愛憐??

人生重要的是做自己，忠于自己內(nèi)心的信仰，忠于自己獨一無二的靈魂。讓我們都去做自己，因為，做自己最美！

（輔導(dǎo)老師：高韶華）

（責任編輯：賈會彬）做自己最美

2010屆三（14）班 趙衛(wèi)偉

蘭花生于幽谷，享日月清韻，沐春風細雨，用一片馨香縈繞自己。她不羨牡丹花色濃郁，國色天香，因為她明白：做自己最美。

梅花立于中庭，迎寒風冰雪，冒料峭嚴寒，用一段傲骨溫暖自己。她不曾因雪花潔白黯淡了自己，卻用傲骨為自己贏得稱贊。因為她明白：做自己最美。

落葉蝶舞于花叢，享百花幽香，賞萬物雅態(tài)，用一片落葉化為自己的外衣。她不慕鳳尾蝶的炫麗，她用自己的恬靜同樣贏得喝彩，因為她明白：做自己最美。

花開花落，潮漲潮落，大愛無聲，天道無言，大自然尚且如此，人又何嘗不是呢？

忙碌于紅塵之中，被煩事糾擾，又有誰能真正明白呢？

或許東坡讀懂了，于是，云深水影之中便多了一位行者，用心做著自己的夢，一個可以做永恒的夢。他不比安石的乖張，堅持潔身凈志，雖屢遭貶謫而“猶未悔”。他不比李白的狂放，亦以“出世之心入世”，不在意富貴榮華只求寄身于天地，造福一方百姓。如鉤的銀月清輝寧靜，蒼蒼大樹無語肅然。他，終成就一手流暢東坡體，終留下了傳世名篇。他堅持自己，不愿與別人相比，更不愿做別人。因為，做自己最美。

當歷史的車輪漸行漸遠，我看到了那苦心經(jīng)營收集志怪故事的蒲松齡。當他身陷屢次未中的泥潭時，他沒有意志消沉，他不與那些“春風得意馬蹄輕，一日看盡長安花”的進士相比，他毅然選擇了做自己，走自己的路，終成“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的成就。文壇上升起一顆璀璨之星。

當我們還在懊惱自己沒別人好時，又為什么不發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。雖然，我們的成就比不上他們，但我們以自己的方式活著，用努力證明我們的存在，不要奢望成為別人，因為做自己最美。

當看慣了滿月光華，一彎弦月卻以機智給我們留下美麗的遐思。

當看慣了洶涌大海，一泓寧靜的湖水同樣包融了你的所有浪漫。

當看慣了奇花異草，一朵山菊同樣能夠滌蕩心中的不滿。你以你自己的方式存在，你就是你自己。做自己最美。

（輔導(dǎo)老師：高韶華）（責任編輯：賈會彬）

第五篇：高二第二次作文

2009-2010學年高三一測前第一次模擬測試作文題目如下：

閱讀下面一則寓言，按要求作文。

豬說，假如讓我再活一次，我要做一頭牛，工作雖然累點，但名聲好，受人愛憐；牛

說，假如讓我再活一次，我要做一頭豬，吃罷睡，睡罷吃，不出力，不流汗，活得賽神仙；

鷹說，假如讓我再活一次，我要做一只雞，渴有水，餓有米，住有房，還受人保護；雞說，假如讓我再活一次，我要做一只鷹，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔殺雞。

請完整理解上述材料的寓意，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

【審題指導(dǎo)】這是一道新材料作文題，所選材料是個寓言故事，審題時要注意完整地

理解材料的寓意，既不能因為豬的形象不好，就批評它好吃懶做，沒有理想，也不能批評

雞鼠目寸光，胸無大志；既不能只說要做老黃牛，也不能光講要像雄鷹一樣搏擊長空。

綜觀豬、牛、鷹、雞的說法，不難發(fā)現(xiàn)，它們都在欣羨別人的優(yōu)勢與好處，而忽視了

自己的長處；同時，它們都在談?wù)撊松牡门c失，但都缺乏正確的認識。另外，它們都提

到“假如讓我再活一次”的問題，探討的是“今生與來世”的話題。據(jù)此，我們可以從以

下幾個角度來展開論述：

（1）長與短（金無足赤，人無完人/ 尺有所短，寸有所長）

（2）得與失（得失得失，有得就有失/上帝打開這扇窗就會關(guān)掉那扇門）

（3）今生與來世（珍惜現(xiàn)在，活出精彩）

（4）自我與他人（人人皆可為堯舜/ 三百六十行，行行出狀元）

其中，以“做好自己”為最佳立意。

天生我材必閃光

2010屆三（4）班 丁 陽

如果你是一株小草，其實不必羨慕大樹的參天偉岸，你依然可以郁郁蔥蔥；如果你是

一只麻雀，其實不必羨慕蒼鷹的矯健勇猛，你依然可以自由地在叢林中嬉戲；如果你是一

條溪流，其實不必羨慕大海的遼闊深邃，你依然可以歡快地流淌于叢林之中；如果你是一

個經(jīng)常羨慕別人的人，那你就要“轉(zhuǎn)身”，多挖掘自身的閃光點，堅信“天生我材必閃光”。

堅信“天生我材必閃光”的人生，是自信的人生。

李白，你的詩句挾風雷，帶七彩。你的詩潮波瀾壯闊，氣勢磅礴。從你的詩行里我聽

到了瀑布“飛流直下三千尺”一瀉千里之威，看到了“一風三日吹山倒”風卷浪翻之險，感受了戍邊將士家屬“黃河捧土尚可塞，北風雨雪恨難裁”之剜心悲痛，品悟了“功名富

貴若長久，漢水應(yīng)西北流” 之睥睨富貴。你“縱死俠骨香，不慚世上英’之壯懷、你“激

起三千以崛起，向九天而迅征”之宏志、你“千金散盡還復(fù)來，天生我材必有用”之信心

點燃了世紀，燃燒著宇宙。因此，你的名字和詩不僅會讓國人百年千年品讀下去，更會讓

世界人民百年千年傳誦下去，你不僅是中國的詩魂，也是世界的詩魂！你這顆巨星永遠閃

爍在人類精神的天空上！

堅信“天生我材必閃光”的人生，是樂觀的人生。

蘇軾，你是奇才，是歷史的寵兒，又是歷史的棄兒。命運給予你多災(zāi)多難，你回報的卻是寬闊的心胸和豪邁的情懷。你說“問汝平生功業(yè),黃州惠州儋州”。雖是解嘲，卻也暗含

了你樂觀的心境?？赡銏孕拧疤焐也谋亻W光”，在每個貶謫之地，不僅為百姓造福，更為

后人留下了篇篇千古奇文。你用行動詮釋了樂觀的真諦。所以，你在歷史中熠熠生輝。

堅信“天生我材必閃光”的人生，是奮發(fā)的人生。

毛主席，你雖出生于亂世，卻有著一顆積極奮發(fā)的心。“惜秦皇漢武，略輸文采。唐高

宋祖, 稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”。

你不羨慕別人的任何豐功偉業(yè)，你只知道自己就是人生的主宰，你堅信“天生我材必閃光”。

于是，你積極拼搏，奮發(fā)進取，締造了新中國，成就了屬于自己的豐功偉業(yè)。偉哉，壯哉。

生活中，我們常常忽略了自己的閃光點，而去羨慕別人生命中的美麗。其實沒有哪個

生命不鐫刻苦痛的傷痕，沒有哪個生命比別的更加亮麗，只是在靜謐的夜里，不曾聽到過

他們的哭泣而已。如果明白了這，豬和牛不會彼此羨慕，雞和鷹也會挖掘自己的閃光點。

成長不是優(yōu)于別人，而是優(yōu)于自己。只有堅信“天生我材必閃光”，才會擁有一個幸福、自信、樂觀、奮發(fā)的人生。

（輔導(dǎo)老師：李 磊）

（責任編輯：賈會彬）

你就是一道風景

2010屆三（5）班 蘇潔麗

卞之琳說：“你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了

別人的夢?！蔽蚁胝f，茫茫人海，其實你就是一道風景。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，竹有他的陽剛之美，牡丹有她的溫柔之美。我們每個人都有自己的優(yōu)勢和缺點，只要我們有一個積極的態(tài)度，你會發(fā)現(xiàn)，其實你就是一

道風景。

黃花落地，悲嘆命運之苦，卻成了一代領(lǐng)袖毛澤東心中的一道風景；過客失意，匆匆

走過，卻成了閨人心中的一道風景；大江東去，驚濤拍岸，卻成了蘇子心中的風景。只要

堅守自我，你就是一道風景。

你喝酒，“天子呼來不上床”；你作文，“貴妃硯墨，力士脫靴”；你狂放，“仰天大笑出

門去,我輩豈是蓬蒿人”。一句放歸，讓你沉落低谷，你被貶得一文不值，你失意了。但你告

訴自己：我就是一道風景，無人欣賞我獨賞。于是你覓謝公宿處，放白鹿于青崖，一代詩

仙造就。李白，你于失意間重塑自我，你就是一道風景。

不趨炎附勢，不討好別人，王昭君，這就是你的缺點，但這些卻造就了你的名垂千古。

千年琵琶哭訴著你的哀怨，但你卻無怨，毅然選擇了廣漠的沙地，你就是一道風景。

在“烏臺詩案”之后，你被一貶再貶，貶到嶺南時，“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南

人”，有時你也大唱“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。你就是一道風景，雖不

受朝廷重用，卻心系百姓，興水利，造福萬眾；雖一貶再貶，卻能吟出“大江東去，浪淘

盡，千古風流人物”的豪邁詩句；雖遭受讒言，卻不予理會，保持自己的高潔之身。蘇子

呵，你就是一道風景。

你于無聲處展現(xiàn)生命的美麗，在手臂間勾勒人性的高潔。你用殘缺的身體托起一個完

美的夢。邰麗華，你就是一道風景，你不怨命運的不公，用行動證明自己就是一道風景。

仲尼，你厄而作春秋；左丘，你失明卻厥有《國語》；孫子，你臏腳卻修列了《兵法》。

你們就是那一道道風景。

豬喜歡牛的好名聲，牛卻喜歡豬的安逸；鷹羨雞的舒適，雞卻愛鷹的霸氣。我想告訴

他們：你們本身就是一道風景。

把握生命的每一分鐘，你就是一道風景。

（輔導(dǎo)老師：王 凱）

（責任編輯：賈會彬）

自己——更值得欣賞

2010屆三（7）班 劉曉慶

冰心說：“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了?！倍医裉煜胝f：“墻角的花，你孤

芳自賞時，會驚奇地發(fā)現(xiàn)自己也是芳香四溢，美麗可人的??”

在這紛繁的世界中，我們只留心羨慕身邊的人，而忘卻了駐足，欣賞一下自己的美麗，難道不是嗎？

欣賞春之柔情似水

假如我是春天，那么我會很高興。因為我欣賞自己的柔情似火，我迷戀自己的溫柔可

人。

我有和煦的春風，有碧綠的新裝，有纖細的柳條，也有似錦的繁花，為什么要去羨慕

別人呢？噢，不，我要充分欣賞自己并把這才華展現(xiàn)給所有人。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！痹娙藗?/p>

都如此垂青于我，我有什么理由去羨慕夏天的翠綠欲滴？

欣賞夏之熱情似火

假如我是夏天，那么我會欣賞自己的激情活力并感染他人。

“接天蓮葉無窮碧”不正是我的翠綠欲滴再現(xiàn)嗎？

我每天都擁有熱烈四射的太陽，這顆火熱的心給了我活力與希望，讓我照耀更多的生

靈。那參天的大樹、繁茂的枝葉、姹紫嫣紅的花朵不正是我的美嗎？

我為何去迷戀秋的蕭瑟冷肅呢？

欣賞秋之恬淡閑適

“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！奔偃缥沂乔锾欤乙欢〞?/p>

醉于我自身所具有的這幽靜閑適的意境??

淵明以菊為知己，板橋以竹為知己，和靖以梅為知己，那么，我呢？——我以自己片

片紅似火的楓葉和那皎潔神秘的月為知己吧??何必要追尋冬的高傲冷漠呢？

欣賞冬之潔白高貴

假如我是冬天，我會盡情欣賞自己的潔白與孤傲。

我欣賞紛飛的白雪砌成的銀裝素裹的世界，我也欣賞河海結(jié)冰一切肅靜幽遠的氛

圍??

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我自己也有可愛之處，為何要去欣賞嬌柔嫵媚的春天呢？

學會欣賞自己，學會駐足，正如那沉在杯底的茶葉，其實那香氣永遠四溢在周圍的空

氣中。你嗅到自己的清香了嗎？（輔導(dǎo)老師：李政曉）

（責任編輯：賈會彬）

做自己

2010屆三（8）班 李 震

碧溪不羨慕江河的洶涌澎湃，輕唱慢吟，亦能博得喝彩；

綠草不羨慕巨樹的頂天立地，生機勃發(fā)，亦能換來掌聲；

蝴蝶不羨慕海燕的搏風擊浪，翩舞花間，亦能贏取贊譽。

每個人的生命都不是平凡的，都是獨一無二的。做自己，活出屬于自己的精彩。

采菊東籬下，悠然見南山

一簞食，一壺漿，五柳門前植，柴扉掩低屋。你生在逐名追利、奢侈浮華的東晉，卻

有顆如莊周般清靈透澈的心靈，“弱水三千，我只取一瓢飲”。你沒有加入逐利的大軍中，而是孤獨地守護在心靈凈土之旁，做自己，過自己的生活。一天南野的勞作疲憊了你的身

體，但卻凈化了你的靈魂。做自己，讓你有了聽雞鳴狗吠的快樂；做自己，讓你有了采菊

東籬下，悠然見南山的那份曠達；做自己，讓你有了觀屋后堂前桃李榆柳花開花謝、綠黃

交替的清閑。做自己，讓陶淵明活得更精彩。

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛

筆作槍，為中國之光明前途嘔心瀝血。做個醫(yī)生，救死扶傷，亦能安家立命，可你偏

要為文人，治中國愚民之精神上的病。金錢的誘惑、報復(fù)的威脅，要你去做“偽文人”，但

你誓死堅持自己的信仰。做自己，你為中國革命出盡全力。你曾經(jīng)激憤地吶喊過，但也失

落地彷徨過，理想與現(xiàn)實讓你失落萬分，但你仍矢志不移。做自己，讓你有了披露黑暗的勇氣；做自己，讓你有了銳利的目光、睿智的頭腦。做自己，讓魯迅之名震古爍今。

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干

不再動聽的歌喉，不再帥氣的臉龐，但這一切不是人們給你掌聲的障礙。有人為社會

出力，為貧困生捐錢，但沒人如你這般徹底，這般執(zhí)著，這般不求回報。有人勸你少捐一

些，但你依然“我行我素”。你有你自己的價值觀，你有高于常人的責任感。選擇做自己，讓你在危難之中有了億萬人的祝愿；做自己，讓你有了感動中國的魅力。做自己，讓叢飛的名字永遠熠熠閃光。

不要抱怨上帝沒有給你美貌，沒有給你財富，他給了你這世上最寶貴的東西——自己。

做自己，活出屬于自己的那份精彩。（輔導(dǎo)老師：李政曉）

（責任編輯：賈會彬）

真我如同一杯酒

2010屆三（10）班 趙慧玲

三月的楊花隨春風漫舞飛翔，張揚而飄逸，但冬日的雪花卻并不因此而摒棄自我，它

用真我詮釋晶瑩。浩瀚的海水在無垠的大地里洶涌，遼遠而壯闊，但林間的泉水并不因此

而摒棄自我，它用真我表達空靈。不要認為牛有一個好名聲就不會想做豬，殊不知牛還在羨慕豬呢。是的，無論牛還是豬，都擁有真我的精彩。真我如同一杯酒，萬般滋味，自己

體會。

真我如同一杯酒，只有找出釀酒良方，才能釀造出真正的自我。

“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也??”對

于歐陽修來說，其良方在乎山水之間，在乎與自然同趣，與天地同樂。醉翁失意而寄情山

水，才有了真性情的人生。而太白比他更飄逸、灑脫，他不堪忍受官場的束縛時，就于自

然中解放自我、尋找自我，繡口一吐，就是半個盛唐。賢士的真我，是一杯充盈著自然味

道的酒。

真我如同一杯酒，在歲月河流中，它才會愈加醇香，歲月是它的催化劑。

孤燈月下的凄涼無處說，然而他卻因為一句話便開始了多年生死相隔的守候。一日日，太陽東起西落，他靜靜地守護著身邊這位“遠在他鄉(xiāng)”的戰(zhàn)友，他不在乎別人的看法，用

真我詮釋著友情和承諾。陳健，歲月見證他的真我。“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”，她只因

一個“孝”字便披上戰(zhàn)甲開始了戰(zhàn)場上的拼搏，縱使“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，她也絕

不低下屈服的頭顱?；咎m，她用真我詮釋著孝和義，亦讓真我之酒歷久彌香。

真我如同一杯酒，自己釀造的酒在品味時，才會苦辣酸甜自知，才最有味道。

海明威借《老人與海》來抒寫真我，充滿苦難的生命從不屈服。他的酒中帶辣，他的真我頑強而驕傲。奧斯特洛夫斯基用《鋼鐵是怎樣煉成的》來抒寫真我，用全部的熱情投

身革命而絕不后悔。他的酒亦充滿苦辣，他的真我卻屹立而張揚。

讓我們用真我的性情釀造真我的酒。這酒里有滿池紫丁香的花香，有整條銀河星辰的燦爛，也有硝煙彌漫的悲慘，有血雨腥風的辛酸——但，這些都是真我的味道。（輔導(dǎo)老師：賈會彬）

（責任編輯：賈會彬）

做自己最美

2010屆三（13）班 郭 瑋

牡丹說：“玫瑰的香讓人銷魂斷腸?！泵倒逭f：“梅花的香讓人意志堅強?！泵坊ㄕf：“菊

花的香讓人神清氣爽。”??我說，萬事萬物都有其存在的優(yōu)勢與價值，為何要去羨慕他人？

做自己最美！

獨清 獨醒 壯哉屈子

披發(fā)行吟，你踽踽獨行于汨羅江畔。你“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”，你發(fā)出“路

曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的誓言，你在那黑暗的社會里努力做自己，堅守那獨清獨醒的至高境界?？v使被讒言誣陷，被君主驅(qū)逐，你依然做自己，堅持自我理想的絕對純潔。舉身赴汨羅江，你用滄浪清水洗濯自己的精神之纓，你讓生命在綠水中完美升華。做了自己的屈子，壯哉！

飲酒 賞菊 快哉淵明

漫步山林，你愜意地欣賞著“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的美景。你用“誤落塵網(wǎng)中”形容你曾經(jīng)的仕途之路。是啊，你本就不能“適俗韻”，又為何要讓那世俗玷污你“愛丘山”的本性呢？“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，你拋棄了錦衣玉食的生活，來到了田園，做真正的自己。榆柳在向你招手，桃李在向你微笑，它們才是你最佳的伴侶啊！你在自然的美景中，樂了，醉了。做了自己的淵明，快哉！

黃花 憔悴 美哉清照

乘舟飄流，你只恐那小小的舴艋舟載不了你那濃濃的愁?！耙虚T回首，卻把青梅嗅”的青澀不再，“一種相思，兩處閑愁”的寄托不再，只剩那凄凄慘慘戚戚的境界等著你去忍受。聽慣了“女子無才便是德”的勸告，苦吞了“詞藻非女子事也”的指責，你依然選擇做自己。做了自己又何妨？盡管你“簾卷西風，人比黃花瘦”，你卻依然站在歷史的舞臺上獨領(lǐng)風騷，成為被歷史銘記的女神！做了自己的清照，美哉！

鷹不必羨慕雞的安逸，牛不必羨慕豬的快活，雞無需羨慕鷹的雄姿，豬無需羨慕牛的受人愛憐??

人生重要的是做自己，忠于自己內(nèi)心的信仰，忠于自己獨一無二的靈魂。讓我們都去做自己，因為，做自己最美?。ㄝo導(dǎo)老師：高韶華）

（責任編輯：賈會彬）

做自己最美

2010屆三（14）班 趙衛(wèi)偉

蘭花生于幽谷，享日月清韻，沐春風細雨，用一片馨香縈繞自己。她不羨牡丹花色濃郁，國色天香，因為她明白：做自己最美。

梅花立于中庭，迎寒風冰雪，冒料峭嚴寒，用一段傲骨溫暖自己。她不曾因雪花潔白黯淡了自己，卻用傲骨為自己贏得稱贊。因為她明白：做自己最美。

落葉蝶舞于花叢，享百花幽香，賞萬物雅態(tài)，用一片落葉化為自己的外衣。她不慕鳳尾蝶的炫麗，她用自己的恬靜同樣贏得喝彩，因為她明白：做自己最美。

花開花落，潮漲潮落，大愛無聲，天道無言，大自然尚且如此，人又何嘗不是呢？忙碌于紅塵之中，被煩事糾擾，又有誰能真正明白呢？

或許東坡讀懂了，于是，云深水影之中便多了一位行者，用心做著自己的夢，一個可以做永恒的夢。他不比安石的乖張，堅持潔身凈志，雖屢遭貶謫而“猶未悔”。他不比李白的狂放，亦以“出世之心入世”，不在意富貴榮華只求寄身于天地，造福一方百姓。如鉤的銀月清輝寧靜，蒼蒼大樹無語肅然。他，終成就一手流暢東坡體，終留下了傳世名篇。他堅持自己，不愿與別人相比，更不愿做別人。因為，做自己最美。

當歷史的車輪漸行漸遠，我看到了那苦心經(jīng)營收集志怪故事的蒲松齡。當他身陷屢次未中的泥潭時，他沒有意志消沉，他不與那些“春風得意馬蹄輕，一日看盡長安花”的進士相比，他毅然選擇了做自己，走自己的路，終成“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的成就。文壇上升起一顆璀璨之星。

當我們還在懊惱自己沒別人好時，又為什么不發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。雖然，我們的成就比不上他們，但我們以自己的方式活著，用努力證明我們的存在，不要奢望成為別人，因為做自己最美。

當看慣了滿月光華，一彎弦月卻以機智給我們留下美麗的遐思。

當看慣了洶涌大海，一泓寧靜的湖水同樣包融了你的所有浪漫。

當看慣了奇花異草，一朵山菊同樣能夠滌蕩心中的不滿。你以你自己的方式存在，你就是你自己。做自己最美。（輔導(dǎo)老師：高韶華）（責任編輯：賈會彬）