第一篇：安徒生童話悲劇價值的開題報告

安徒生童話的悲劇價值研究獻綜述

安徒生以其獨特的寫作視角, 加之他對文學藝術的獨到見解，一生中共創(chuàng)作了一百六十八篇童話。為世界范圍內的一代代兒童提供了豐富的精神食糧，同時也為諸多的成年人打開了一片思想的空間。有人說：“在世界童話王國，安徒生是王?！?/p>

安徒生童話中有很多是悲劇性的，比如《海的女兒》，《丑小鴨》，《賣火柴的小女孩》，《紅鞋》等。安徒生在這些代表性的童話作品中表現(xiàn)出了對于悲劇情節(jié)的沉溺。

（一）課題的研究現(xiàn)狀

從1990—2007年的中國期刊網(wǎng)上所收集到的關于安徒生童話的悲劇論述的現(xiàn)有資料來看，對于安徒生童話的悲劇美，悲劇心理，悲劇情節(jié)以及悲劇意識，等方面的研究成果有以下主要觀點：

浙江師范大學的俞迪飛在《淺析悲劇美在安徒生童話中的體現(xiàn)》中提到: 何謂悲劇美?悲劇美在兒童文學的范疇中代表著一種崇高的審美境界, 在童話中再現(xiàn)悲劇, 于童話的陌生世界中將悲的人生命運寫出暖意、詩意和愛,使之充盈豐富的情感, 這不僅是對童話作家極高的美學要求, 也體現(xiàn)著創(chuàng)作主體文學表現(xiàn)的美學品格。這種品格體現(xiàn)在安徒生的童話中, 則或以充滿厚愛之心給貧苦之人以溫暖, 不幸的人生畫面中融入深切的同情, 或以淡淡的愁緒給悲劇人生以同情, 在悲憂的敘事中進行富于抒情意味的詠嘆;或以濃濃的詩情為死亡罩上美的光環(huán), 在生命的終結處顯出新的生命內涵。而這一切, 我們都可以從安徒生童話的悲劇性敘事和對死亡的詩化傳達中視其一斑。徐萍在《安徒生童話的悲劇美》中論述到：作為一個人文主義者, 安徒生將其人道主義思想注入他的童話創(chuàng)作中, 在他為后人留下的作品中, 同情、愛、對美的謳歌, 對善的贊揚以及充溢溫情的敘事……, 如一股多彩的泉流融貫其間。這種屬于安徒生獨有的情懷, 使他的作品寫悲劇時溫情氤氤, 寫死亡時詩情流漾。悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看。然而通觀安徒生的悲劇性作品, 我們能感受到悲劇在安徒生的童話世界中是注滿了詩情和暖意, 充溢著纏綿的傷逝之情的。而氤氳于不同內容的悲劇故事那淡淡的、憂郁的情愫, 不僅能夠牽引人們去探究悲劇產生的因, 更能幫助人們去體察作者充滿溫情的人道精神。

俞迪飛在《淺析悲劇美在安徒生童話中的體現(xiàn)》中還提到：唯美、溫柔的情感即使在悲劇中也能為其增添一層柔美。安徒生常常以人對理想生活和美好愛情的希翼的破滅,人的精神追求的失敗, 美的心靈的被踐踏, 還有善良的勞動者的被迫害或被奴役作為其童話的結局, 但我們卻在這些作品中時常看到令人心顫但又蕩漾暖意、糅合溫情的情景,品味到作品抒發(fā)的那份溫柔、唯美的情感。

雖然安徒生將其悲劇情結植根于其童話之中, 但他卻又在作品中注滿了詩情和暖意,韋葦在《安徒生童話溫暖的人道主義及其他》中談到，“在這些作品中，美的、有價值的東西被毀滅了。然而在作者所書寫的形形色色的悲劇人生中, 我們卻感受到這位偉大的作家用美的顏色，為悲慘的人生，痛苦的心靈印上一層柔美、雋永而典雅的色彩?！?蘭守亭, 陳英《論安徒生童話的悲劇意識》通過對于人物形象產生的悲劇意識、悲劇意識的生活來源的論述，最后揭示出了悲劇意識的價值：悲劇意識成為左右安徒生一生創(chuàng)作的力量, 從利斧下血淋淋的殘酷懲處, 到守望中愛情的幻滅, 安徒生用凄美感傷的筆觸, 以及他全部的愛來創(chuàng)造他的童話, 傳遞出不同尋常的人性關懷。將他飽經風霜的人生經歷中的自卑轉化成驕傲, 在不完滿中尋找完滿, 這就是安徒生童話中悲劇意識的審美價值之所在。

蘇育杉《悲劇藝術的魅力》提到，人們在欣賞悲劇性作品時，往往那個會產生一種激憤情緒和推動力量。并認為悲劇藝術的誘人魅力在于它的悲劇精神。

謝勁秋在《論悲劇意識及其表現(xiàn)形式》談到悲劇時說，“悲劇之所以偉大, 其中一個重要的基石就是: 它真實地表現(xiàn)生活中最陰暗的東西，同時又不會在最后讓人感到沮喪壓抑。悲劇迫使行動中的人抗擊無情的命運，在失敗與苦難中，展示他做人的意志和尊嚴?！边@就是悲劇的表現(xiàn)其價值的形式：明明是一個憂傷的故事，讀之卻并不讓人感到沮喪；明明是一個凄美的故事，讀罷卻壓根兒不讓人感到絕望。讀罷給我們留下的只是讓人深思，發(fā)人深省的意蘊。

喻善平在《悲劇結局的魅力在于延續(xù)了審美活動》中闡釋到，“文學即人學”，在這人世中，有許多悲慘的，冷酷的，愁悶的，齷齪的現(xiàn)狀，這是不可動搖的現(xiàn)實，人置身于這樣的現(xiàn)狀中，這就決定了悲劇的結局往往是人的悲劇結局。而文學的主體性是人性-人的本性。人性中有善，惡的特性。善惡特性在人性中的共存，便決定了人世的不可能完滿，這也是人類的悲劇之源，悲劇所在。悲劇結局的作品，尤其是符合生活邏輯，人物性格邏輯的悲劇結局往往能夠延續(xù)審美活動的過程，給人們更多的審美享受和心智上的啟迪。

賀宜在《幫助兒童認識生活》中提出：優(yōu)秀的兒童文學總是幫助小讀者來正確地認識世界，認識生活,誘導他們經常關心現(xiàn)實生活的斗爭和變化,而不是誘導他們逃避現(xiàn)實,脫離生活,鉆進那虛無縹緲的幻想世界中去。

（二）目前研究中存在的不足

從資料匯總來說，對于安徒生悲劇童話的研究并不是非常多，并且很顯然，研究者們把更多的眼光放在文學本身的審美價值，而很少的學者把側重點放在這類童話對于它的讀者的影響，對于讀者的價值上，特別是對少年兒童的教育作用方面。

對于兒童讀者來說，閱讀悲劇童話給他們帶來的應該是什么？難道僅僅是審美的價值？或許我們可以從悲劇童話幫助兒童認識生活這方面來論述它的價值。這也正是我所要探討的價值所在。

我國的童話大師嚴文井先生指出：兒童文學應“給孩子們以溫暖，還要教給他們不怕寒冷。”我認為這句話道出了童話的價值所在，童話在展示生活的光明和美好時，要培養(yǎng)孩子們的高尚精神；同時也要有選擇地讓他們了解生活的其他側面，包括丑陋的那一面，讓他們體驗到人生難于避免的艱難、尷尬與無奈。

2005年12月，宋慶齡基金會中國和平出版社、中國作協(xié)兒童文學委員會、北京師范大學中國兒童文學研究中心共同舉辦的“安徒生童話的當代價值——紀念安徒生誕辰200周年學術研討會” 在京舉行。與會專家學者一致認為，以安徒生童話為代表的經典兒童文學所體現(xiàn)的人文理想、審美追求與人類秩序，依然是發(fā)展繁榮我國兒童文學創(chuàng)作的重要資源，是滋潤少年兒童心靈的寶貴精神財富。

石節(jié)《獻給荊棘的玫瑰——試論安徒生童話的優(yōu)美化傾向》：安徒生童話“面對紛繁的世相,不回避,不拒絕,而是以自己心靈的力量去改變它們,使之成為兒童可以接受的對象,從而在無限優(yōu)美的敘述中傳達給兒童以無限豐富的人生”。

我國著名兒童文學家任溶溶在“安徒生200 周年”系列評論中道“安徒生童話可以讓人從小讀到老”。

中國當代兒童文學研究專家、王泉根在其《21世紀兒童文學要研究什么》一文中指出：“時代再變，世界再變，人的一些最根本、最恒久的東西不會變。文學，包括兒童文學，應當?以不變應萬變'，去描寫和表現(xiàn)人性中那些恒久的東西，那些不變的意義和價值”，"世界文學名著（包括兒童文學名著），不僅僅屬于時代，民族，也屬于全人類。它們所具有的巨大藝術概括力量、豐富的內在實質和潛能，都有著超越時代的永恒意義，把過去、現(xiàn)在和未來緊緊的聯(lián)系在一起?！?有人贊譽安徒生：“他的童話洋溢著強烈的生活情感，這就是他的童話比起別的作品來，更有價值的地方。他的童話的價值被證明是偉大和永恒的?！?/p>

在這種背景下，在學習有關專家學者的觀點后，我將結合現(xiàn)實的兒童觀方面的相關觀點就安徒生童話中具有代表性的童話《海的女兒》，《丑小鴨》，《賣火柴的小女孩》，《紅鞋》等作品來展開我的研究，深入探究安徒生悲劇童話的價值。

本科畢業(yè)論文開題報告

所選題目名稱：論安徒生童話的悲劇價值

課題研究現(xiàn)狀：從2000—2007年的中國期刊網(wǎng)上所收集到的關于安徒生童話的悲劇論述的現(xiàn)有資料來看，關于安徒生童話的悲劇心理，悲劇意識，悲劇情節(jié)以及悲劇美都已有不少的專家學者的論文資料。（見另附文獻綜述）

課題研究目的：我國一位著名的兒童文學作家嚴文井先生指出：兒童文學應“給孩子們以溫暖，還要教給他們不怕寒冷?！痹诖?，我以安徒生童話中《海的女兒》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《紅鞋》等四篇堪稱安徒生童話中以悲劇表現(xiàn)生活的經典之作來探討安徒生童話中的悲劇對于幫助兒童認識生活的價值所在。課題研究的內容及方法： 課題研究的內容

1． 什么是安徒生童話中的悲劇，它有什么特點 2． 安徒生童話中的悲劇所表現(xiàn)出來的一些意識

3． 安徒生童話中的悲劇價值（尤其對于幫助兒童認識生活的價值論述）提綱：

一．安徒生的悲劇童話 二．悲劇童話的意識 三．悲劇童話的價值（悲劇價值發(fā)生的作用就是教育價值）方法：文獻法 課題研究計劃：

1完成資料的收集工作（2007年10月——2007年11月上旬）2撰寫開題報告，進行開題論證，完善研究方案（2007年11月中旬——2007年12月上旬）

3完成初稿（2007年12月中旬——2008年3月中旬）4修改初稿、提交導師并與之交流后再進行修改（2008年3月底——2008年4月中旬）

5基本定稿及定稿階段（2008年4月下旬——2008年5月下旬）6最后定稿和進行論文答辯（2008年6月）主要參考文獻：

[1]謝勁秋.論悲劇意識及其表現(xiàn)形式［J］.外國文學,2005，（06）：24.[2]胡璐，梅嬡.淺析安徒生童話中的悲劇情節(jié)［J］.四川教育學院學報,2006，（01）86.[3]徐萍.安徒生童話的悲劇美［J］.昆明師范高等專科學校學報,2005，（03）1.[4]韋葦.安徒生童話溫暖的人道主義及其他［J］.煙臺師院學報,1986，（03）：34.[5]王泉根，《安徒生研究二百年》，中國和平出版社，2005 [6]安徒生: 《安徒生童話全集》,葉君健譯。北京:清華大學出版社,1999年。

[7]韋曉瑛：自卑和超越——再讀《丑小鴨》和《海的女兒》，南京曉莊學院學報2003.09 [8]韋葦，《對安徒生及其童話的再認識(上)(下)》，昆明師范高等?？茖W校學報，2002 年3 月

[9]高偉杰，《悲劇教育的現(xiàn)代意義》，《探索與爭鳴》1999年 5月 [10] 柯如青，《安徒生童話永恒魅力之源》，寧德師專學報（哲學社會科學版）2007年第1 期（總第80 期）

[11] 楊寧，跨越時空的吟唱——從《丑小鴨》和《海的女兒》看安徒生童話的現(xiàn)代意識 贛南師范學院學報，2004 年

[12] 蘭守亭, 陳英《論安徒生童話的悲劇意識》，黑河學刊（總第129期第3期）2007 年5 月

[13]賀宜,《散論兒童文學》,百花文藝出版社,1960年5月第1次版P164 [14] 俞迪飛，浙江師范大學，《淺析悲劇美在安徒生童話中的體現(xiàn)》，《教育前沿》P90-91 [15]喻善平：《悲劇結局的魅力在于延續(xù)了審美活動》，川北教育學院學報，1993年第二期（總第十一期）

[16]蘇育杉：《悲劇藝術的魅力》，內蒙古教育學院學報，1995年3月第一期

[17]石節(jié).獻給荊棘的玫瑰——試論安徒生童話的優(yōu)美化傾向[J ].浙江師大學報.1993.(2).學術意義：通過閱讀安徒生童話全集、有關研究安徒生的書籍以及相關研究的論文、期刊等，整合提供有關安徒生童話悲劇意識的新的論點、方法。現(xiàn)實意義：完成一篇合格的畢業(yè)論文。

第二篇：安徒生童話

童話的三個時期：

1、早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實主義和浪漫注意相結合的特點。代表作有《海的女兒》、《丑小鴨》等。

2、中期童話，現(xiàn)實主義更強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》等。

3、晚期童話比中期更加面對現(xiàn)實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。

4、獨特的藝術風格：人物描寫栩栩如生，對比、夸張和想象中飽含諷刺性，兒童式的語言。

5、主題思想：安徒生一生為孩子們撰寫了168篇童話，通過這些故事教育孩子們熱愛生活，喜歡讀書，追求真、善、美，成為誠實向上的人。安徒生童話精選了安徒生童話數(shù)十篇，適合小學低、中年級學生閱讀。

安徒生童話 《賣火柴的小女孩》

內容簡介：它講述的是一個在圣誕節(jié)的夜晚，賣火柴的小女孩的悲慘命運。因為沒有賣掉一根火柴，小女孩一天都沒有吃東西。她又冷又餓，于是，她擦亮了第一根火柴，看見了噴香的烤鵝；她擦亮第二根火柴，看見了美麗的圣誕樹；她擦亮了第三根火柴，看見了久違的外婆，她想讓外婆留在自己身邊，擦亮了一整把火柴。然而當火柴熄滅的時候，這所有的一切都不見了，小女孩就是這樣在圣誕之夜悲慘地死去，沒有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。

《海的女兒》

內容簡介：美人魚為了能和自己所愛的陸地上的王子在一起，用自己美妙的嗓音和生命的三百年換來了巫婆的藥酒，于是，她有了一雙美麗的腳，每走一步就像走在碎玻璃上一樣疼痛。可是只要王子對她微笑，她就忘記了腳上的疼痛，眼看著王子和別人結婚，她寧可犧牲自己的生命，也要為王子祝福。小人魚的行為讓我們見證了什么才是真正的愛情、什么是純潔的愛情、什么是美麗的愛情。是愿為愛情獻出生命的典范。

《丑小鴨》

內容簡介：丑小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因為它心中有著夢想。命運其實沒有軌跡，關鍵在于對美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們踩在腳下，每個孩子都會有一份屬于自己的夢想，只要他們學會樹立生活目標，在自信、自強、自立中成長，通過拼搏他們會真正的認識到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實現(xiàn)心中的夢想。

《屎殼郎》

內容簡介：一只皇宮馬廄的屎殼郎竟然要求和皇帝的戰(zhàn)馬一樣的待遇：釘上金掌。為此，他不惜游歷一番，證明自己和那匹馬一樣，是個不可小看的人物。在他最為得意，認為夢想成真的那刻，卻被皇帝壓在馬鞍底下。是啊，大人物的上面還有更大的人物。不能驕傲自大，目空一切。

《野天鵝》

內容簡介：這是一場善與惡的斗爭，艾麗莎是個柔弱的女子，但她卻戰(zhàn)勝了比她強大得多、有權有勢的王后和主教，救出了被王后的魔法變成天鵝的11位哥哥。她可以成功靠的是她的勇氣、決心和毅力。面對蕁麻的刺痛和一年不能說話的痛苦，這需要多大的勇氣去面對啊。面對主教對她的誣陷和把她燒死的懲罰，她也沒有放棄，終于完成了她的工作。只要有勇氣和毅力，一定能成為最后的勝利者。并且也找到了她的幸福歸宿。

《云杉》

內容簡介：小云杉享受著溫暖的陽光和新鮮的空氣，可是它對這些美好的事物視而不見。它總是埋怨自己長得太慢，終于有一天，它被裝飾一新，成了豪宅里的圣誕樹，吸引著每個人的眼球。對它來說，沒有比這更開心的事情了?？墒菦]多久，云杉就被投進了火爐，變成了另外一種新的東西。這是一個所有孩子都要聽的故事。每個人的生命都只有一次，應該好好珍惜眼前的一切，幸福其實就在我們身邊，關鍵是我們有沒有把握住，能否感受得到。

《夜鶯》

內容簡介：夜鶯那曼妙的嗓音，贏得了全世界博學之士的推崇，也贏得了中國皇帝的眼淚。在皇帝彌留之際，夜鶯再次來到皇帝的身邊為他歌唱，閻王使者潸然淚下后飄然離去，皇帝的生命得到了延續(xù)?？赐旯适潞?，你會發(fā)現(xiàn)小女孩的率真與勇敢就在我們身邊，而夜鶯的行為讓我們在悅耳的歌聲中體會到了善良與溫馨。

《雪人》

內容簡介：一個剛剛誕生想知道愛情是什么的雪人，竟然神魂顛倒地愛上了房子里的爐子。它們彼 此相愛，白天深情相對，晚上翩翩起舞，度過了一個美麗的冬天。其間雖有短暫的挫折，卻表明了雪人對爐子的真摯愛情。最后雪人融化在愛人的懷抱里。在雪人的真情和快樂感召下，連對愛情從不感冒的朋友—狗也談起了戀愛。這個故事也告訴我們：無論愛是多么的短暫，可能會付出自己的生命，也無所謂，因為沒有愛的生活算不上真正的生活。

《打火匣》

內容簡介：一個士兵娶到了公主，并成為國王。靠的是什么呢？勇敢。勇敢的斗爭，勇敢的追求，才可以得到想要的東西，不光是財富或是愛情，還要有智慧。勇而無智，追求的只是愚人的夢想，不可能成真。還要有同情心，去幫助別人，才能得到支持。圍著金錢轉的狐朋狗友會有，但因同情交下的朋友會在你的危難時刻伸出救援之手。

《瓶脖子》

內容簡介：一只不斷夢想著去到皇宮酒窖的香檳酒瓶子被普通人買去，并漂洋過海，升到高空，裝過藥酒，裝過種子，最后卻摔破成了一只瓶脖子，可它最后卻那么快樂。那是因為它終于領悟了，原來自己身邊的一切才是對自己最為重要的。珍惜我們所擁有，比夢想更為快樂和充實。

《拇指姑娘》

內容簡介：有一位老婆婆非?？释幸粋€美麗的小孩子，巫婆幫助她實現(xiàn)了這個愿望，讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘?？捎幸惶?，拇指姑娘被一只癩蛤蟆偷走了，從此，她開始了驚險、夢幻般的旅程。

在拇指姑娘的旅程中，癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后卻嫁給了花世界的國王。為什么呢？因為國王尊重拇指姑娘，真正的愛情就是這樣的，要互相尊重，只有做到這一點雙方才能快樂和幸福?！秷@丁與主人》

內容簡介：拉森是一個忠誠的、有天賦的園丁，他一生都在照顧主人的園子。但是，主人卻對他的天才園藝視而不見，只有不停的抱怨。在經歷一場暴風雨后，主人終于認識到了拉森的忠實和聰明。這個故事告訴我們：要尊重每一個人的勞動，無論他出身低微還是高貴；同時，在生活中，有時候你的優(yōu)點也許會被人忽視，但是只要你有自信，堅持自己的做法，終究有一天你的優(yōu)點會被人們承認的。

《冰雪女皇》

內容簡介：冰雪皇后為了解除下在自己身上的咒語，帶走了卡伊。小葛爾達歷經千辛萬苦，遇到了許多有愛心，樂意幫忙的人和動物,終于找到了冰雪皇后的宮殿，救出了自己的朋友卡伊，回到了日夜思念他們的奶奶身邊。

在生活中，我們或許會遇到一些困難。這時需要我們用一顆善良而熱情的心去面對，就像葛爾達那樣堅持到底，那么好多困難都會消融掉，留給我們的會是一個美麗的結局?！短榕c教授》

內容簡介：這是一個跳蚤與教授通過自己的智慧成功離開野人國的故事，這個故事告訴我們要樹立自己的理想，并且為了這個理想，要一直堅持不懈，不畏艱辛，充分發(fā)揮自己的聰明才智和特長，只有這樣才能實現(xiàn)自己的理想。

《紅鞋》

內容簡介：主要講述了一個小女孩珈侖很貧窮，穿著木鞋，一位善良的老女鞋匠為她縫了雙紅布鞋。后來她媽媽死了，一位老太太收養(yǎng)了她，她以為老太太收養(yǎng)她是因為她的鞋子漂亮，可老太太并不喜歡 紅色的鞋子。有一次珈侖看到巡回的公主穿的漂亮的紅皮鞋。后來，她在一家鞋店里買到了一雙一模一樣的紅皮鞋，當她穿著它跟著老太太去教堂做堅信禮的時候，人們都看著她的鞋子，她心里充滿了驕傲。這雙鞋子好像控制了她，能跳舞。有一天老太太病了，需要她照顧，可她仍然穿上了鞋子，鞋子帶著她去跳舞。鞋子又帶著她來到黑森林，一個天使對珈侖說，你要穿著這個紅鞋跳舞，一直跳到變成一具骸骨。有一天老太太死了，珈侖來到一個劊子手的家，請求后者砍掉了她的雙腳，那穿著紅鞋的雙腳又到別處跳了。珈侖裝上假肢到一個牧師家做工，盡心盡力，懺悔自己，她又能來到教堂做禮拜了，她的靈魂飛升入了天國。[1]

第三篇：安徒生童話

安徒生童話《丑小鴨》讀后感

《丑小鴨》這篇童話故事主要講了一枚天鵝蛋被母鴨孵出后，因為長相與其它鴨子不同，大家把它當成丑小鴨。自從蛋殼里出來便到處被挨打，被排擠、被嘲笑，不僅在鴨群中這樣，在雞群中也是一樣，就連自己的兄弟姐妹都欺負它?？蓱z的丑小鴨連夜飛過籬笆逃走了，無論走到哪兒都受到別人的欺負，但丑小鴨認為可以有不同的想法，他想在水里自由自在的游泳，當他看到美麗的天鵝展翅飛向湖面時，丑小鴨感到有一種說不出的興奮，他選擇飛向天鵝。最后，他被大家看出是一只最美麗的天鵝而不是一只丑小鴨。他感到很幸福，但他一點也不驕傲。這篇故事告訴小朋友們，人與人相處時，保持一個良好的心態(tài)，不能因他與眾不同而去譏笑他、排擠他，甚至迫害他。每個人都有尊嚴，當我們身處困境時不要灰心和氣餒，要學會堅強，我們的世界是豐富多彩的。

第四篇：安徒生童話

學校:張祠小學年級:五年級姓名:袁夢麗

《安徒生童話》讀后感

這部《安徒生童話》匯集了安徒生最膾炙人口的佳作——《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》、《野天鵝》、《夜鶯》、《堅定的錫兵》??

每當我讀完一個故事時，就會驚嘆不已：沒人瞧得起的丑小鴨，什么時候竟然變成了高貴美麗的白天鵝？心地善良的拇指姑娘，是在誰的幫助下，最終與英俊瀟灑的花王子生活在了一起？一位高高在上的皇帝，為什么一絲不掛的在大街上游行？氣質過人的美人魚，又是為什么心甘情愿用自己的命來換取別人的幸福？

這部著作真的是太精彩了！其中，給我印象最深、感慨最多的當屬《丑小鴨》了。這個故事在我很小的時候，媽媽就曾跟我說過，當時還小，只覺得小鴨子最終變成白天鵝是一件很好玩的事情，就像是小孩子最終要變成大人是一樣的道理！但是今天，再次讀起這篇文章的時候，卻與從前的認識發(fā)生了翻天覆地的變化。這次深深地讓我明白，丑小鴨的童年是要付出比常人多多少倍的勇氣啊？同伴的歧視、媽媽的冷眼，這些對于一個單薄瘦小的小鴨子來說，該是多么巨大的打擊?。〉?，可憐的丑小鴨并沒有放棄，沒有放棄對自己夢想的追逐，最終，它成功了。歧視與冷眼中成就了白天鵝

道路是崎嶇的，前途是光明的。《丑小鴨》的故事告訴我們：在現(xiàn)實生活中，不管自己的起點如何，不管自己與別人的差距有多大，1

這都不重要，重要的是自己有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一份永不服輸?shù)男?。要敢于正視別人的優(yōu)點與自己的缺點，揚長補短，為時不晚。我們從小就應該堅定自己的信念和夢想，朝著這一個方向去努力去進取，結果總會是好的。

我們每一個人都是“丑小鴨”，我也相信，最終也都會變成“白天鵝”的。

第五篇：安徒生童話全集

安徒生童話全集
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接骨木樹媽媽故事 發(fā)表日期：2012-10-17

《接骨木樹媽媽》的故事主要講述了，從前有一個很小的孩子，他患了傷風，病倒了。他到外面去過，把一雙腳 全打濕了。誰也不知道他是怎樣打濕的，因為天氣很干燥?，F(xiàn)在他媽媽把他的衣服脫掉，送他...

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守塔人奧列的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《守塔人奧列》的故事主要講述了，安徒生拜訪他朋友老守塔人奧列的過程，講述了生活中的一些道理。在這 個世界里，事情不是上升，就是下降。不是不降，就是上升!我現(xiàn)在不能再進一步向上爬了。上...

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蝴蝶的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《蝴蝶》的故事講述了，為什么蝴蝶最終成為單身漢呢?銀蓮花的苦，紫羅蘭的熱烈，郁金香的華貴這些不都是 它們的優(yōu)點么?白水仙的素，椴樹花的小，難道它們就沒有讓人喜歡的地方嗎?帶著這么 多的疑...

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民歌的鳥兒故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《民歌的鳥兒》故事在這兒是一個象征性的形象化的代名詞，代表一個國家和民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，歌唱英雄的業(yè)績 和甜蜜的、溫柔的、豐富多樣的愛情以及純樸的風氣;還可以用字句和歌調講出許多故事。這...

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跳高者的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《跳高者》的故事主要講述了，國王的女兒已到了結婚的年齡。國王向全國通報：跳得最高的人可以娶到我的公 主!所有的年輕人都想去碰碰自己的運氣，其中包括了跳蚤、蚱蜢和一只玩具跳鵝。首先是跳...

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最后的一天的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《最后的一天》的故事主要講述的是，從前有一個人，他是一個所謂嚴格的信徒。上帝的話，對他說來簡直就是 法律;他是熱忱的上帝的一個熱忱的仆人。死神現(xiàn)在就站在他的旁邊;死神有一個莊嚴和神圣的...

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各得其所的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《各得其所》的故事是我們很小的時候就聽過的童話寓言故事，它教會了我們應該怎樣擺正心態(tài)，本本分分的做 人、踏踏實實做事。這是 100 多年以前的事情!在樹林后面的一個大湖旁邊，有一座古老的邸...

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沒有畫的畫冊的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《沒有畫的畫冊》故事前記 說起來也真奇怪!當我感覺得最溫暖和最愉快的時候，我的雙手和舌頭就好像有了束 縛，使我不能表達和說出我內心所起的思想。然而我卻是一個畫家呢。我的眼睛這樣告訴我;...

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爛布片的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《爛布片》的故事主要講述了在造紙廠外邊，有許多爛布片堆成垛。這些爛布片都是從東西南北各個不同的地方 來的。每個布片都有一個故事可講，而布片也就講了。但是我們不可能把每個故事都聽一聽。...

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貝脫、比脫和比爾的故事

事 發(fā)表日期：2012-10-17
《貝脫、比脫和比爾》 的故事是我們很小的時候就聽過的童話故事，主要講述的是老鸛鳥給一家人送了三個小孩，分別叫貝脫、比脫和比爾，這三個小孩性格各不相同，擁有不同理想，最后長大成為不同的...

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風車的故事 發(fā)表日期：2012-10-17

《風車》的故事主要講述了山上有一個風車，它來自荷蘭，它的樣子很驕傲，它自己也真的感到很驕傲?？雌饋?倒是蠻了不起，但是也沒有什么了不起，后來這個這個磨坊著了火?；鹧嫔煤芨?。再后來又...

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瓦爾都窗前的一起的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《瓦爾都窗前的一起》主要是描述了瓦爾都養(yǎng)老院，在那里有小孩的玩耍，有老人的感慨，這些貧窮的孩子玩得 非?？鞓?。面對著圍著哥本哈根的、生滿了綠草的城堡，是一幢高大的紅房子。它的窗子很...

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夏日癡的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《夏日癡》的故事主要說的是一朵花迫不及待要見到夏日的陽光沖破阻擋，自以為見到了夏日的陽光，卻迎來了 寒冷的冬天，有幾個跑到花園里來的孩子摘走了這唯一一朵在冬日里開放的花朵，多年以后它...

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筆和墨水壺的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《筆和墨水壺》的故事是我們很小的時候就聽過的童話故事，主要說的是筆和墨水的一次對話，他們相處的并不 友好，排擠對方，回擊對方，讓詩人有了很多的想法，覺得最后的光榮應該屬于他!在一個詩...

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牙痛姑媽的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《牙痛姑媽》是我們很小的時候就聽過的童話故事，主要講述了青春發(fā)動期的小知識分子尤其是如此如中學生，不少還自作多情，會寫出幾首詩。有的因此就認為自己是詩人，有些天真的人還會無償贈予他...

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母親的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《母親》是我們很小的時候就聽過的童話故事。故事講述的是母親對自己的孩子的愛。啊，為了我的孩子，我什 么都可以犧牲!死神把母親的孩子搶走了，但她追到天邊也要找到他。她終于找到了死神。死...

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襯衫領子的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《襯衫的領子》的故事講述了：從前，有一個襯衫的領子。它已經很老了，但是還沒有妻子。它的主人把它拿到 水池里洗的時候，它看見了襪帶。它就想和襪帶結婚。后來，它看見了剪刀，它又想和剪刀結...

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薊的遭遇故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《薊的遭遇》的故事是我們很小的時候就聽過的童話故事，主要講述了一起很有風趣的故事。固然薊找出理由安 慰自己，但也無意中道出了一顆母親的心：只要孩子走進里面去，媽媽站在柵欄外面也應該滿...

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一雙紅鞋的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《紅鞋》
的故事是我們很小的時候就聽過的童話故事，主要講述了一個小女孩珈侖很貧窮，穿著木鞋，一位善良 的老女鞋匠為她縫了雙紅布鞋。后來她媽媽死了，一位老太太收養(yǎng)了她，她以為老太太收養(yǎng)她...

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荷馬墓上的一朵玫瑰的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《荷馬墓上的一朵玫瑰》的故事主要講述了，從前有一群異國人，遠道而來參拜荷馬的墳墓。其中有一個歌手，來自云塊和北極光的故鄉(xiāng)(就是安徒生自己所在的地方)，他在荷馬的墓上摘下一朵玫瑰，把它...

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新世紀的女神故事 發(fā)表日期：2012-10-17

《新世紀的女神》的故事主要講述了在當時的社會環(huán)境下，是如何激發(fā)一代人的愛國之情的。我們的孫子的孩 子可能比這還要更后的一代將會認識新世紀的女神，但是我們不認識她。她究竟是在什么時候...

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甲蟲的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《甲蟲》 的故事是我們很小的時候就聽過的童話故事，主要講述了一個馬棚里住著一匹馬，這匹馬是皇帝的坐騎，而在這個馬棚里，有一只愛吹牛的甲蟲。這一天皇帝給這匹馬做了一副金馬掌，那只甲蟲不...

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拇指姑娘的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《拇指姑娘》是我們很小的時候就聽過的童話故事，主要講述了，有一位老婆婆非?？释幸粋€美麗的小孩子，巫婆幫助她實現(xiàn)了這個愿望，讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘?？捎幸惶欤粗腹媚锉灰恢?..

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一個豆莢里的五粒豆的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《一個豆莢里的五粒豆》的故事主要講述了，豆莢里的第五粒豆子不小心落在了一個癱瘓的小女孩的窗臺邊，它 不埋怨惡劣的環(huán)境，不灰心，不失望，努力生根發(fā)芽。還吸引了窗戶里面的小女孩，為了能每...

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區(qū)別的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《區(qū)別》是我們很小的時候就讀過的一首散文詩，區(qū)別的故事講述了植物與植物之間是有區(qū)別的，正如人與人之 間有區(qū)別一樣。這里所說的區(qū)別是指尊貴和微賤之分。開滿了花的蘋果枝是尊貴的，遍地叢生...

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金黃的寶貝故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《金黃的寶貝》是我們很小的時候就聽過的童話故事，主要是對一個出身微賤而最后發(fā)展成為在整個國家里馳名 的窮家孩子的誦歌。這個孩子的胸懷中有一個金黃的寶貝聲音的力量，而且這種力量在他的提...

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海的女兒故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《海的女兒》的故事主要講述了，從前海王國有一個美麗而善良的美人魚。有一次看到陸地上的王子并且深深的 愛上王子，為了能和王子在一起，她付出看很大的代價，脫去魚形，換來人形。可是最后王...

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幸福的家庭故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《幸福家庭》的故事主要

描寫的是幾只坐井觀天的蝸牛，認為自己生活的地方就是最幸福的地方，認為自己有蝸 牛殼就是有房子就是最幸福的它認為被抓到公館烹飪后用銀盤子盛上餐桌供人享用就是榮耀，...

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丑小鴨的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《丑小鴨》的故事主要講述了，一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是在經歷過種種 挫折和打擊之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活...

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夜鶯的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《夜鶯》 主要講述的是在一個皇帝彌留之際，夜鶯再次來到皇帝的身邊為他歌唱，閻王使者潸然淚下后飄然離去，皇帝的生命得到了延續(xù)。那么，為什么皇帝的生命呢?其中又發(fā)生什么樣的有趣故事呢?大家...

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一星期的日子故事 發(fā)表日期：2012-10-17

《一星期的日子》主要講述了一個非常風趣幽默的小故事，以擬人化的口吻描寫了一周七天，這一星期的每一天 都有一個鮮明又獨特的個性，它們平時是很難相聚在一起的，那么，什么時候才能讓它們有機...

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野天鵝的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《野天鵝》主要講述了一個柔弱的女子，但她卻戰(zhàn)勝了比她強大得多、有權有勢的王后和主教，救出了被王后的 魔法變成天鵝的 11 位哥哥。她可以成功靠的是她的勇氣、決心和毅力。面對蕁麻的刺痛和一年...

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賣火柴的小女孩 發(fā)表日期：2012-10-17
《賣火柴的小女孩》主要講述了從前有一個小女孩對美好生活的向往，在現(xiàn)實生活中他那種饑寒交迫的處境，還有當時世態(tài)炎涼，小女孩再也受不了現(xiàn)實生活中的痛苦，最后在街上死去。下面讓我們一起...

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飛箱的故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《飛箱》 這篇童話故事主要講述了斯文繼承他父親的所有財產后，便開始揮霍了，終于有一天，他變得一無所有，剩下的全部財產就只有一只舊箱子，但這只神奇的舊箱子竟然能飛。飛箱把斯文帶 到了他...

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皇帝的新裝故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《皇帝的新裝》記得好像是在初中時代有趣的童話故事主要講述了：一位奢侈的國王每天只顧著穿華麗的衣服，不管其他任何事，最后竟然還受騙，穿著不，是什么都沒穿去游行!沒有人去揭穿謊言，甚至...

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打火匣的童話故事 發(fā)表日期：2012-10-17
《打火匣》是我們很小的時候就聽過的童話故事，主要講述了一個士兵娶到了公主，并成為國王。他靠自己勇敢 的斗爭，勇敢的追求，得到自己想要的財富和愛情；此故事告訴我們做任何事情都要有智慧：...

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