第一篇：我和華僑的故事

我和華僑的故事

賀菊

在黃河之濱，有一座美麗的花園學(xué)校-------華僑實驗學(xué)校。這是一座充滿神奇，活力四射的學(xué)校。春天，鳥語花香，瑯瑯的讀書聲讓華僑古樸典雅；夏天，繁花似錦，熱烈的吶喊聲讓華僑陽光燦爛；秋天，豐富多彩的活動讓華僑韻味十足；冬天，生動有趣的課本劇表演讓華僑插上了飛翔的翅膀。這里是孩子們學(xué)習(xí)成長的樂園，這里是老師們奮斗拼搏的土地，這里是華僑人夢想開始的地方。

晨曦初露，美麗的朝霞喚醒了校園新的一天。最先來到學(xué)校的是王校長，她年輕漂亮，才華橫溢，有著獨特的個人魅力。她先進科學(xué)的教學(xué)理念，人文和諧的管理，吃苦耐勞的工作作風(fēng)，讓華僑散發(fā)著迷人的氣息。華僑從2004年建校，一路書寫著青春的奮斗史，華僑人在王校長的引導(dǎo)下突飛猛進，讓一切皆有可能。王校長總是用富有激情的語言感染著我們，用靈活創(chuàng)新的思維激勵著我們，在我們共同努力下，華僑的學(xué)生風(fēng)度翩翩，好學(xué)勤勉，每年的中考都捷報頻傳。華僑的老師更是風(fēng)華正茂，干勁十足，在屬于自己的園地上開出美麗嬌艷花朵，結(jié)出豐碩飽滿的果實，華僑的每一天都蒸蒸日上，華僑桃李芬芳香滿園。

王校長是航海中的舵手，對學(xué)校的未來傾注了許多心血，她尤其關(guān)注青年教師的快速成長，2008年，我要參加新秀課的評選活動，我選的是《火燒圓明園》這一課，課有點難，做到深入淺出很不易。我有點惴惴不安，這時王校長來聽課，她不厭其煩的給予我指導(dǎo)和幫

助。她淵博的知識，新穎的見解給我撥開重重迷霧，在柳暗花明中，我輕裝上陣，這堂課果然有了很大的起色和提高，受到了大家的一致好評。如愿以償，當(dāng)年我被評為市級教學(xué)新秀，我的點滴成長，離不開王校長的親切指導(dǎo)。王校長不僅是教學(xué)中的良師，還是生活中益友，記得有一次，因為工作的不如意，我向王校長大訴苦水，王校長靜靜地聽，沒有打斷我的話，她始終面帶微笑，沒有半點的不解和為難，聽完我的訴說，她輕松愉快的為我疏導(dǎo)，還給我合理的建議，她的話語如春風(fēng)化雨，頓時撫平了心頭的浮躁與不安，陽光總在風(fēng)雨后，我又恢復(fù)了往日的熱情，為此我心存感激。每個人在成長的路途中都難免有曲折，甚至?xí)`入歧途，這時候的溝通指引，都讓心靈得到宣泄和緩解。我們每個人都渴望得到別人支持與肯定，王校長毫不吝嗇把它給了我，我的視野日漸開闊，心態(tài)也日漸平和，對工作也更加熱情。在華僑的每一天里，王校長樂觀的生活態(tài)度也影響著我，夏日的沙坡頭，我們一起滑沙漂流；探險的車上，驚險刺激讓我們遠離城市的喧囂。星光閃爍的蒙古包，我們一起翩翩起舞，悠遠的歌聲，熊熊的篝火，讓我們成為最快樂的教師。我們在安寧在雪地里嬉戲玩耍過，我們在官灘溝的訓(xùn)練場上沖鋒陷陣過，我們在校園的每個角落里辛勤耕耘過，王校長勇敢智慧，讓生活充滿了無限的樂趣。在華僑工作的這幾年，王校長用真誠，勤奮創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，我們也在王校長的引領(lǐng)下，譜寫著一個個精彩紛呈的故事，我愿意，在這種愉悅和諧的氛圍展現(xiàn)現(xiàn)自己的美麗。

又到了楓葉盡染的秋天，幸運的感覺，它再次光顧了我的生活。

2006年，我的女兒成為華僑的學(xué)子，我被榮升為家長。說實話，我對孩子的關(guān)心和教育都不夠，孩子有點內(nèi)向，我對此束手無策。這時候，趙忠艷和王淼成為孩子的老師，趙老師的細(xì)膩，王老師的認(rèn)真給予孩子很大的幫助和指導(dǎo)。孩子很膽小，趙老師鼓勵她，并給了她鍛煉的機會和平臺，在《從現(xiàn)在開始》的課本劇表演中，趙老師細(xì)致入微的排練給了我很大的啟示。當(dāng)我看見我的女兒身著小狐貍的服裝，在舞臺上出色的表演，我不禁熱淚盈眶。孩子進步明顯，我由衷的感到開心和驕傲，趙老師是最美麗的老師，她打開了孩子通往勝利的門窗。有了這次登臺表演的經(jīng)歷，孩子越來越自信大方，她像含苞的花骨朵享受著陽光雨露的滋潤，是華僑的老師給了她小荷才露尖尖角的晴空。趙老師不僅真心呵護孩子的成長，而且能夠因材施教，她們班的接力日記成為孩子們自由書寫的樂園，孩子們在散發(fā)著油墨紙香的紙上盡情抒發(fā)著自己對世界的好奇，對理想的追逐，看著孩子們清晰秀麗的字跡，就能感受著他們健康快樂。我感到華僑的教風(fēng)如和風(fēng)細(xì)雨，給了孩子和家長期待的樂趣和喜悅。王淼雖然是年輕教師，但她同樣孜孜不倦，我的孩子很粗心，王淼針對這個毛病，給了她嚴(yán)格的訓(xùn)練和指導(dǎo)，在期末的考試中，孩子的成績名列前茅，我感到華僑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)如航海的燈塔，給了孩子和家長希望和絲絲溫暖。華僑的每一位老師都盡職盡責(zé)，悉心培育著我們的下一代。華僑的老師們，我作為家長真心的感謝你們，謝謝你們的默默奉獻。

在校園里漫步，美麗感人的往事涌上心頭，班主任是校園里最可愛，同時又是最辛苦的人。作為其中的一員，我也品嘗著班主任的酸

甜苦辣，和孩子們在一起的朝朝暮暮，成了最純真，最甜美的故事。記得去年教師節(jié)的前后，我們班的孩子們很神秘的忙碌著，一天下午，這種感覺越來越強烈。孩子們把我和宋子沛涌進教室，他們手捧美麗的鮮花，把好吃糖果送到我們的面前，這時候，他們唱起了《感恩的心》，優(yōu)美的旋律，動人的表白，讓我們有了很幸福的感覺。連最調(diào)皮搗蛋的李宰勛也為我們唱了經(jīng)典曲目《兩只小熊》，一瞬間，眼淚奪眶而出，我明白了愛的真諦，就是真心的在乎別人的存在。孩子們的愛給了我前進的力量，和他們在一起的日子充滿了無限的樂趣。孩子們要畢業(yè)了，他們有點茫然失措，卻又假裝出已經(jīng)長大的大大咧咧，我們有過爭執(zhí)，有過相互的不信任，但一切都在傾訴中達成共識，我們?yōu)榱斯餐某砷L目標(biāo)而堅持不懈。征文比賽中的大獲全勝，運動會中的叱咤風(fēng)云，愛心捐款中的慷慨解囊讓我再次感受到孩子的勤奮，勇敢和善良。他們成為我的驕傲，成為我生命中最重要的故事，碩果累累的九月，他們用優(yōu)異的成績給自己的小學(xué)生涯畫上了圓滿的句號。四年來，我們朝夕相處，歌聲，舞姿，奔跑，成為生命的精彩。我會永遠記住這些美麗的往事。

我和華僑有著許許多多的故事，有的催人奮進，令人珍藏。有的溫馨感人，令人留戀。華僑已成為我最想唱的歌，唱出她的美麗典雅，唱出她的清新?lián)涿妫鏊慕】党砷L。

在美麗的的黃河之濱，有一座美麗的學(xué)校，她是我心靈的港灣，乘著青春的風(fēng)浪，我祝愿華僑的故事顆顆晶瑩透亮。

第二篇：華僑尋根故事

愛國華僑陳嘉庚尋根故事

1874年10月21日，陳嘉庚誕生在福建同安縣集美鎮(zhèn)一個普通商人家庭。他早年隨父去南洋經(jīng)營工商業(yè)，先后開辦了30多個工廠，100多個商店，墾植了橡膠和菠蘿園10000多英畝，雇傭職工達到幾萬人，可謂家資萬貫。但身居海外的他卻念念不忘祖國。早在青年時期，陳嘉庚就決心獻身報國，救民于水火，1910年，他加入同盟會，剪去長辮，置身于辛亥革命的浪潮中。他先后為孫中山的革命活動募捐20多萬元。辛亥革命失敗后，陳嘉庚認(rèn)為只有提高國民素質(zhì)，才能挽救勞苦大眾于水火，因此他大力興辦教育。他在家鄉(xiāng)集美陸續(xù)辦起中小學(xué)、師范、商業(yè)、水產(chǎn)、航海、農(nóng)業(yè)等許多學(xué)校。1921年，他又創(chuàng)辦了廈門大學(xué)，這是當(dāng)時福建省唯一的大學(xué)。僅1921年到1937年這16年中，他就負(fù)擔(dān)了廈門大學(xué)的開辦費和經(jīng)常費達400萬元。他逝世前在國內(nèi)存款共300多萬元，全部捐獻給國家，用作發(fā)展教育事業(yè)。他一生為教育事業(yè)捐獻的錢有相當(dāng)一部分是在他經(jīng)濟困難的時候資助的，當(dāng)他辦的公司已經(jīng)被迫停業(yè)的情況下，他仍向銀行借款，來維持學(xué)校的生存。毛澤東曾贊譽他是“華僑旗幟、民族光輝”。

不忘民族精神 創(chuàng)立國際品牌

清朝末年，有個愛國華僑叫張振勛。有一次聽法國人說，要在瓜分中國之后，到山東煙臺建葡萄酒廠，因為那里生產(chǎn)的葡萄質(zhì)量特別好，他就想：中國的土地和物產(chǎn)，為什么中國人不能利用呢？后來，他就到煙臺創(chuàng)辦了張裕釀酒公司，生產(chǎn)出紅、白葡萄酒20多種，味道十分醇美，不但風(fēng)行全國，而且暢銷海外。在1915年萬國博覽會上，張裕公司制作的金獎白蘭地、雷司令等名酒獲得了金質(zhì)獎?wù)隆?/p>

旅美華僑方東明資助家鄉(xiāng)建設(shè)

著名旅美華僑方東明先生11歲離開家鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)香港，多年后前往美國，于1971年在舊金山創(chuàng)立美國方氏兄弟印刷公司，以運用最先進的設(shè)備與技術(shù)并提供創(chuàng)新服務(wù)在行業(yè)著稱，現(xiàn)發(fā)展為北加州最大的商業(yè)印刷廠。除印刷業(yè)外，方氏集團經(jīng)營多元化業(yè)務(wù)，并于1997年成立美國方氏兄弟圖像系統(tǒng)部，在北京、上海、廣州、常州、香港、新加坡、馬來西亞設(shè)立辦事機構(gòu)。2001年，方氏兄弟印刷公司被Varian Medial System授予杰出服務(wù)大獎。2001年方氏集團主席方東明先生加入ECRM董事會成為其董事會副主席。2002年第八屆亞洲企業(yè)年會，方氏集團CEO方東明先生被授予2002杰出亞洲企業(yè)家獎。

1996年，方東明先生回國開辦常州方氏兄弟印刷有限公司，成為國內(nèi)著名的印刷企業(yè)。

2007年12月19日，方東明先生回鄉(xiāng)省親，得知家鄉(xiāng)正籌款修整破爛不堪的村場，因資金缺口很大受阻，當(dāng)即拍板捐助人民幣10萬元?？吹娇⒐ね度胧褂玫暮笳麧嵠恋拇鍒觯綎|明先生欣喜地說：“只要能讓鄉(xiāng)親們生活過得舒適，我還將繼續(xù)捐資支持家鄉(xiāng)建設(shè)?！?/p>

第三篇：華僑大學(xué)建筑系

華僑大學(xué)建筑系

教學(xué)實習(xí)工作規(guī)程

教學(xué)實習(xí)是教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、鞏固所學(xué)理論知識、培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力以及獨立工作能力的一個重要環(huán)節(jié)。組織好這一教學(xué)環(huán)節(jié)，以提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才有著重要的影響。為了切實抓好教學(xué)實習(xí)工作，特做如下規(guī)定。

一、工作目的建筑系教學(xué)實習(xí)大體可分成以下類型：

（一）美術(shù)寫生實習(xí)（包括素描、水彩）

美術(shù)寫生實習(xí)是美術(shù)課程（包括素描、水彩）的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實習(xí)時間的連續(xù)作業(yè)，鞏固和加深對美術(shù)基礎(chǔ)理論和技法的理解與掌握。在應(yīng)用和發(fā)揮課堂所學(xué)的同時，使學(xué)生在觀察自然中提高審美意識，在表現(xiàn)自然中提高表達技巧，從而實現(xiàn)從知識到能力的轉(zhuǎn)化。

（二）建筑認(rèn)識實習(xí)

建筑認(rèn)識實習(xí)是完成教學(xué)計劃、達到建筑學(xué)本科生培養(yǎng)目標(biāo)的一項實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過到大中城市參觀學(xué)習(xí)，了解感知所在城市的建筑發(fā)展歷程，體驗從圖紙空間到實際空間環(huán)境的切身感受，增強學(xué)生對建筑的感性認(rèn)識，做到理論聯(lián)系實際，為高年級建筑設(shè)計奠定堅實基礎(chǔ)。

（三）古建筑測繪實習(xí)

古建筑測繪實習(xí)是完成教學(xué)計劃、達到建筑學(xué)本科生培養(yǎng)目標(biāo)的一項多學(xué)科綜合實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過測繪與參觀，增強對中國建筑傳統(tǒng)的感性認(rèn)識，深刻理解和靈活運用在課堂上所學(xué)的中國建筑歷史、建筑測量、投影與制圖等各方面的基本理論與知識；親手把建筑實物按比例制成工程圖紙，掌握測繪方法，加深對建筑造型與營造方法的了解，提高圖紙表現(xiàn)力，為學(xué)習(xí)建筑設(shè)計奠定基礎(chǔ)。

（四）施工圖實習(xí)（生產(chǎn)實習(xí)）

施工圖實習(xí)是完成教學(xué)計劃，達到建筑學(xué)本科生培養(yǎng)目標(biāo)的一項重要的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)將建筑方案設(shè)計落實到施工圖設(shè)計，使學(xué)生了解國家的有關(guān)政策法規(guī)，掌握施工圖的繪制方法，了解相關(guān)的材料設(shè)備、施工技術(shù)，使學(xué)生建立工程專業(yè)概念，提高實踐能力。

（五）畢業(yè)實習(xí)

為了使學(xué)生更好地接觸社會、了解社會，增強感性認(rèn)識，從社會實踐中實習(xí)建筑創(chuàng)作的實際經(jīng)驗，根據(jù)我系建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃要求，在畢業(yè)設(shè)計前進行為期三周的畢業(yè)實習(xí)，希望通過現(xiàn)場參觀、調(diào)查訪問，培養(yǎng)科學(xué)的工作方法，收集第一手的設(shè)計資料，使學(xué)生通過自己的觀察體驗學(xué)到更多的實踐知識，從而提高其獨立工作能力和建筑創(chuàng)作水平。

二、工作職責(zé)

（一）分管系主任主要職責(zé)

1、根據(jù)建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)科特點，參考“全國建筑學(xué)專業(yè)學(xué)科指導(dǎo)委員會”的指導(dǎo)意見，組織編寫教學(xué)實習(xí)大綱，制定切合本系實際情況的教學(xué)實習(xí)具體措施；

2、確定實習(xí)指導(dǎo)教師，審定實習(xí)計劃；

3、檢查教學(xué)實習(xí)工作的進度和質(zhì)量。

（二）指導(dǎo)教師主要職責(zé)

1、按照實習(xí)大綱要求，制定出切實可行的實習(xí)計劃；

2、對學(xué)生進行具體的實習(xí)內(nèi)容的指導(dǎo)，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生深入實習(xí)；檢查學(xué)生的實習(xí)進展，督促其改進不足之處；

3、檢查學(xué)生的實習(xí)紀(jì)律，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促其改進不足之處；

4、關(guān)心學(xué)生的生活和健康情況，合理安排作息時間，保證實習(xí)順利進行；

5、實習(xí)結(jié)束后，對學(xué)生進行考核及成績評定，收繳實習(xí)成果，統(tǒng)一歸檔。

（三）學(xué)生紀(jì)律守則

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)實習(xí)大綱，理解實習(xí)計劃，明確實習(xí)的目的、要求和具體內(nèi)容；

2、遵照指導(dǎo)教師的實習(xí)安排，認(rèn)真履行實習(xí)計劃，按時完成實習(xí)任務(wù)；

3、嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律，積極參加集體活動，實習(xí)期間不得外宿；

4、學(xué)生在實習(xí)期間一般不得請假，若確有需要，須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)；凡缺勤（包括病假、事假、曠課等）超過三分之一實習(xí)總學(xué)時者，以不及格論。

三、工作程序

（一）實習(xí)準(zhǔn)備

1、系和有關(guān)教研室，應(yīng)提前一個學(xué)期按學(xué)生人數(shù)比例組織好實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍，并將任務(wù)下達給教師本人；

2、指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)大綱，選定實習(xí)場所，制定實習(xí)計劃；

3、指導(dǎo)教師在學(xué)生下點前一周，前往實習(xí)點做好準(zhǔn)備工作，包括熟悉現(xiàn)場情況，安排學(xué)生食宿，聯(lián)系參加等；

4、實習(xí)前1-2天內(nèi)，應(yīng)由指導(dǎo)教師對學(xué)生作實習(xí)動員報告，向?qū)W生講清實習(xí)的目的、要求、方法、考核以及注意事項。

（二）實習(xí)過程

按實習(xí)大綱安排進行。

（三）成績考核

1、學(xué)生必須完成全部實習(xí)任務(wù)，并按時繳交實習(xí)報告和實習(xí)成果；

2、實習(xí)成績采用五級記分（優(yōu)、良、中、及格、不及格），其標(biāo)準(zhǔn)由實習(xí)指導(dǎo)教師按具體實習(xí)條件經(jīng)集體討論后決定，并在學(xué)習(xí)開始實習(xí)前公布；

3、實習(xí)成績不及格者，原則上不得補考，特殊情況須報系領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處批準(zhǔn)，并安排其重修實習(xí)的方式及時間。

（四）經(jīng)費報銷

1、實習(xí)經(jīng)費學(xué)生采用包干制，教師按出差標(biāo)準(zhǔn)報銷；

2、實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師將全班票據(jù)收集整理清楚后，到財務(wù)處統(tǒng)一報銷。

四、執(zhí)行辦法

1、此規(guī)程自頒布之日起執(zhí)行；

2、此規(guī)程解釋權(quán)歸分管教學(xué)系主任。

華僑大學(xué)建筑系

2001年1月1日

第四篇：漳州華僑中學(xué)（推薦）

28、岳飛

漳州華僑中學(xué)

趙陳丹

教學(xué)目標(biāo)：

1、自讀自譯，疏通課文，積累文言詞語。

2、通過把握文章主要內(nèi)容，理解岳飛的性格特征，了解岳飛的事跡，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力。

重點難點：

重點：

1、疏通文意，理解重點字詞含義。

2、分析文中人物的思想品質(zhì)和性格特征。

難點：領(lǐng)會岳飛精神的內(nèi)涵。教學(xué)課時

兩課時

第一課時

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入：

岳飛的故事家喻戶曉，關(guān)于岳飛的各類文學(xué)作品很多，在講課之前我們先一起來了解岳飛的一些情況。

岳飛（1103-1141），南宋軍事家，民族英雄。字鵬舉，相州湯陰(今屬河南)人。少時勤奮好學(xué)，并煉就一身好武藝。19歲時投軍抗遼。不久因父喪，退伍還鄉(xiāng)守孝。1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍，開始了他抗擊金軍，保家為國的戎馬生涯。傳說岳飛臨走時，其母姚氏在他背上刺了“精忠報國”四個大字，這成為岳飛終生遵奉的信條。岳飛善于謀略，治軍嚴(yán)明，其軍以“凍死不拆屋，餓死不擄略”著稱。在其戎馬生涯中，他親自參與指揮了126仗，未嘗一敗，是名副其實的常勝將軍。岳飛無專門軍事著作遺留，其軍事思想，治軍方略，散見于書啟、奏章、詩詞等。后人將岳飛的文章、詩詞編成《岳武穆遺文》，又名《岳忠武王文集》。

二、全班齊讀課文，正音。畢沅yúan 吳玠jìe 名姝shū

三、講解課文

1、解詞（課下注解除外）：

事，侍奉。姝，這里指美女。卻，推脫，推卻。寧??乎，難道??嗎？ 舍，停留、休息。擄，搶取。頒，頒發(fā)。犒，犒勞，犒賞。眾，多。

2、分層次指名朗讀，同桌翻譯。

3、全班朗誦。

四、布置作業(yè)

1、查找有關(guān)岳飛事跡的資料，或者岳飛創(chuàng)作的詩詞，明天上課討論交

盡，都，全。召，召集。

所向，達到的地方?？私?，獲勝。缺，缺。竭，盡。

辭官，辭謝升官。何功之有，有什么功勞。

宵旰gàn 擄lǔ掠 束芻chú

頒犒kào 蹙cù額 流。

2、熟讀課文，完成課后思考練習(xí)題。

第二課時

一．教學(xué)目標(biāo)：

1．分析岳飛品格

2．引導(dǎo)學(xué)生客觀評價人物 二．教學(xué)設(shè)想：

通過理解課文內(nèi)容認(rèn)識岳飛品格，通過學(xué)生查找資料對人物的性格品質(zhì)進行補充，加深對人物形象的認(rèn)識。三．教學(xué)過程：

1．昨天讓同學(xué)們回去之后把《岳飛》這篇課文串譯一遍，然后總結(jié)出岳飛的三大品格，現(xiàn)在我請幾個同學(xué)講一講。（1）至孝至忠

（2）治軍有方

（3）愛民如子 2．能不能具體分析一下

（1）寫岳飛至親至孝，只寫了一句話，“飛事親至孝，家無姬侍”。岳飛幼年喪父，所以“親”偏指母親，“家無姬侍”說明岳飛親自伺候母親；寫他至忠，共寫了兩件事，一寫吳玠送美女給岳飛，岳飛辭而不受，并對吳玠說：“主上宵旰，寧大將安樂時耶！”二是寫友人問岳飛“天下何時太平”時，岳飛的回答“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”兩句話鏗鏘有力，擲地有聲，表現(xiàn)了岳飛愛國盡職的崇高品質(zhì)。

（2）文章花了很多筆墨在表現(xiàn)岳飛的“治軍有方”上，文中還引用了一句話從側(cè)面概括了他的這一品格——“撼山易，撼岳家軍難！”為什么能達到這種效果？用岳飛的話講，那就是“仁，信，智，勇，嚴(yán)，闕一不可?！蹦懿荒軓奈闹姓页隼蛹右哉f明？

仁——表現(xiàn)在三個方面：“卒有疾，親自為調(diào)藥”，寫他愛兵如子；“諸將遠戍，飛妻問勞其家”；“死事者，哭之而育其孤”，更寫了他“仁”的程度之深。

信——“有頒犒，均給軍吏”，皇上的犒賞，不貪不占，一律發(fā)給軍中將士，為官誠信清廉。

智——“凡有所舉”“謀定而后戰(zhàn)”，“猝遇敵不動”，不但表現(xiàn)在他指揮的智慧，還表現(xiàn)在他善于集中全體軍官的集體智慧，所以能夠“所向克捷”。

勇——“善以少擊眾”。

嚴(yán)——一是對將士作戰(zhàn)訓(xùn)練嚴(yán)格要求，“課講師注坡跳壕，皆重鎧以習(xí)之”；二是對將士軍民關(guān)系要求嚴(yán)格，“有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇”，而且有軍號：“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。

（3）岳飛的愛民如子表現(xiàn)在他“每調(diào)軍食，必蹙額曰：‘東南民力竭矣！’”，說明他關(guān)心百姓和將士疾苦。

課文正是從這三方面贊揚了岳飛的高貴品格。

3．岳飛這個名字太響亮了，我們總是能夠通過各種路徑聽到關(guān)于岳飛的故事，我也布置大家去搜集了，根據(jù)你們搜集到的資料，你們還知道岳飛還具有什么樣的品質(zhì)和性格特點，小組交流補充一下，各推舉一個代表發(fā)言。（小組交流、討論）

如：他國爾忘身，愛民如母；力挽狂瀾，無私奉獻；瀝血銜冤，忠貞不渝；他為抗金大業(yè)視死如歸，氣貫長虹，志酬乾坤。（學(xué)生舉例說明）

這一切，鑄就他成為萬世楷模。岳飛的出現(xiàn)，不僅中國人民引以自豪，也為世界人民所敬仰。4．同學(xué)們搜集的資料很豐富，那么歷史發(fā)展到了今天，我們怎樣認(rèn)識岳飛這個人物，是不是他所做的一切都值得頌揚？

如：我們要學(xué)習(xí)岳飛精忠報國的精神，學(xué)習(xí)他“仁，信，智，勇，嚴(yán)”的品格，當(dāng)然他的一些“愚忠”的行為值得我們反思。

5．課文最后還談到岳飛還是個“好禮賢下士，雅歌投壺”的“恂恂儒生”，他還創(chuàng)作了很多詩詞，你們知道的最多的恐怕要數(shù)那首膾炙人口的《滿江紅》了，下課之前我們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊朗誦一遍。

滿江紅

怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑白了少年頭，空悲切。

四．板書設(shè)計

至孝至忠

仁

（1）（2）（3）

靖康恥，猶未雪； 臣子恨，何時滅！駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭收拾舊山河，朝天闕。

治軍有方

愛民如子 信智勇嚴(yán)精忠岳飛

第五篇：華僑城盈利模式

華僑城盈利模式

近日，隨著華僑城的整體上市，其旅游+地產(chǎn)的商業(yè)模式得以在資本市場完整呈現(xiàn)。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為由于注入資產(chǎn)估值合理，可增厚華僑城A每股凈利潤及每股RNAV估值。且華僑城的獨特模式使其凈資產(chǎn)收益率連續(xù)幾年高于行業(yè)平均水平，應(yīng)給予它一定的估值溢價。特別是在地產(chǎn)業(yè)前景不明朗、銷售量下降的時點，市場熱點由看好高周轉(zhuǎn)公司轉(zhuǎn)變?yōu)榭春脙?yōu)質(zhì)土地儲備公司，華僑城的注資恰逢其時。

1997年，華僑城A作為旅游公司IPO上市，后通過參股經(jīng)營、資產(chǎn)置換等方式，逐漸滲透集團的房地產(chǎn)業(yè)務(wù)，形成了旅游+地產(chǎn)的核心經(jīng)營模式，并在由深圳向北京、上海等一線城市的異地復(fù)制中取得成功。上市公司總資產(chǎn)154億，股本擴張52倍。

目前，天津、武漢項目的簽署標(biāo)志著華僑城第二輪全國布局已經(jīng)啟動。華僑城能否再接再勵，續(xù)寫輝煌？

細(xì)考這種國內(nèi)獨一無二的商業(yè)模式，可發(fā)現(xiàn)三道天然的天花板需要突破，并已經(jīng)在異地復(fù)制的過程中顯現(xiàn)端倪，如不能妥善解決，使模式逐漸成熟完善，其復(fù)制過程中的邊際效應(yīng)或?qū)⑦f減，甚至擱淺。

旅游容量

華僑城模式的主要特點是人造旅游+地產(chǎn)。通過打造知名的主題公園，將荒灘野嶺變成旅游勝地，帶動周邊地價抬升，開發(fā)旅游主題的高端房地產(chǎn)。旅游為先導(dǎo)，旅游“帶靚”環(huán)境，環(huán)境帶旺地產(chǎn)。

有點類似于李嘉誠 “物業(yè)出租+地產(chǎn)開發(fā)”模式?，F(xiàn)金流穩(wěn)定的物業(yè)出租，和利潤高但具有周期性的地產(chǎn)開發(fā)相得益彰，完美的太極模式實現(xiàn)了金融資源的均衡配置，也有效地控制住了行業(yè)周期。

華僑城模式初期互補性更強。

主題公園可看作特種商業(yè)地產(chǎn)，其鮮明特點是一次性投入數(shù)額很大，營運成本較高，收益比較平穩(wěn)，但成長性不高。像峨眉山等旅游公司以及高速公路股都有這樣的特點，更適合做固定收益的Reits。

國內(nèi)很多旅游地產(chǎn)沒有做起來，主要因為缺乏成功的旅游品牌，皮之不存，毛之焉附？而華僑城做到了。世界之窗、錦繡中華、中華民俗村、歡樂谷四個頗具特色和影響力的主題公園，成為模式存在的核心。有知名旅游品牌開道，才能帶來地產(chǎn)的熱銷。

地產(chǎn)業(yè)務(wù)雖為配套，但確是這種模式盈利的核心。地產(chǎn)業(yè)務(wù)每年為華僑城貢獻大約80%的利潤，旅游業(yè)務(wù)僅占不到20%。秘密在于，大規(guī)模拿地成本極低，旅游項目改善環(huán)境，帶來人氣，拉動周邊地價房價上升，從而使地產(chǎn)業(yè)務(wù)實現(xiàn)較高的利潤，為公司帶來豐沛現(xiàn)金流。華僑城向來是以高利潤著稱的地產(chǎn)公司代表，毛利率高達56%，部分產(chǎn)品的毛利潤率達到80%以上，而行業(yè)均值為43%。

這種模式的天花板之一在于旅游市場容量有限。在較長的經(jīng)營周期中，主題公園的市場半徑和游客人數(shù)變化不大。

以2009年8月8日新開業(yè)的上海歡樂谷為例：目前深圳歡樂谷、北京歡樂谷兩個公園的年運營總成本大致分別為1.9 億元、2.1 億元（世界之窗、錦繡中華及民俗村分別為1.7 億元、9000 萬元），考慮上海歡樂谷投資規(guī)模更大、面積更大，以及財務(wù)費用低（無貸款）等因素，預(yù)計上海歡樂谷年運營總成本約在2.5-3.0 億元。如果按有效票價150元計算，則上海歡樂谷游客規(guī)模必須達到

167-200萬人次才能基本實現(xiàn)盈虧平衡。對于上海而言，這個游客規(guī)模，應(yīng)該問題不大。

然而，在消費低迷的今后若干年，全國可支持單項目150萬以上旅游人次（日均4110人次）的城市能有多少呢？

另一方面，每個旅游項目都有一定的市場半徑，需要大量的消費人群支持，在此半徑內(nèi)繼續(xù)開店，勢必互相搶生意，邊際效應(yīng)遞減。例如，北京歡樂谷2007年接待的202萬游客中，雖沒有統(tǒng)計數(shù)字，但可以想象，其中必然有相當(dāng)一部分來自于近在咫尺的天津。如果天津類似項目開業(yè)，勢必會影響北京的客流量。

況且，旅游題材也需要因地制宜和不斷創(chuàng)新。在同一品牌的地產(chǎn)可以異地簡單復(fù)制的情況下（如萬科在國內(nèi)多個城市建設(shè)有產(chǎn)品定位、形式和格調(diào)基本一致的四季花城或城市花園等項目），要在“旅游地產(chǎn)”的模式中不斷創(chuàng)新，將是一個巨大的挑戰(zhàn)。

對于華僑城來說，每開展一個項目，選址都是最困難的，由于所要求的面積非常大，合適的城市也不一定有合適的地塊。從這種角度看，簡單地復(fù)制模式也是不太可能的。

以前，華僑城集團很少參與土地公開交易的競爭，拿地多為協(xié)議轉(zhuǎn)讓方式。1999年華僑城集團將建設(shè)管理權(quán)限移交深圳政府，通過協(xié)議方式為城區(qū)的部分建筑面積補交了17.7億地價。隨后，華僑城集團于2004年先后在北京和上海獲得了大片開發(fā)建設(shè)用地，也是借助“旅游地產(chǎn)”的開發(fā)理念和華僑城區(qū)的品牌效應(yīng)，通過協(xié)議方式以零地價獲取土地的。

2004年8月31日后，國土資源部終止了協(xié)議出讓土地，規(guī)定所有土地出讓均需通過公開招拍掛。從此，華僑城以低成本獲得土地的可能性大大降低。一方

面使得成片開發(fā)缺乏必需的土地資源供給，另一方面，也使得已經(jīng)形成的集策劃、規(guī)劃、建設(shè)、管理于一體的運作方式難以實現(xiàn)。

目前，上海歡樂谷便遭遇拿地尷尬。項目總用地面積約2500 畝，規(guī)劃旅游項目占地約1650 畝，地產(chǎn)項目占地約850 畝。旅游項目總體工程早在2006 年便開始動工，并于日前對外營業(yè)。而做地產(chǎn)的地塊需要通過招拍掛形式取得，受目前松江區(qū)用地規(guī)劃指標(biāo)的限制，遲遲沒有拿下。

申銀萬國地產(chǎn)分析師指出：“公司原計劃以別墅住宅用地的名義拿到位于度假區(qū)核心區(qū)東側(cè)約250 畝地塊，受佘山國家旅游度假區(qū)因素的影響，現(xiàn)在這種可能性幾乎為零，只有以公建配套等名義去拿，而另外600畝的地塊也存在較大變數(shù)，成本也無法確定，因而目前不能為地產(chǎn)項目估值。

通常，從拿到土地使用證到開發(fā)竣工上市銷售尚有1-2年的過程，華僑城開發(fā)高端住宅恐怕要更長時間。拿地環(huán)節(jié)的不暢，直接拖延了地產(chǎn)開發(fā)進程，導(dǎo)致周轉(zhuǎn)率下降。

該項目旅游已投資15億元，地產(chǎn)預(yù)計投資28億，按旅游每年凈利潤1000萬計算（深圳、北京、成都?xì)g樂谷年利潤在1000萬左右），如沒有地產(chǎn)盡快貢獻利潤，單靠旅游幾百年也收不回成本。

誠然現(xiàn)在有其他地產(chǎn)項目進入結(jié)算期，亦可貢獻利潤。但在土地市場競爭日益激烈的未來，上海的問題恐怕將不會是個案。

拿地的困難，碧桂園已經(jīng)感受到了。其“大規(guī)模+低成本”的造城模式，正在遭受嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。毫無疑問，土地市場競爭白熱化對這類公司的沖擊更大。

資金鏈壓力

華僑城A定位于打造地產(chǎn)行業(yè)的“奢侈品”，強調(diào)單位土地上的高利潤率，但2007年、2008年的存量資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率只有0.28倍（所謂存量資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率，就是當(dāng)期總收入與上年末總資產(chǎn)之比，反映了企業(yè)對存量資產(chǎn)的開發(fā)力度），低于上市地產(chǎn)公司平均的0.47倍。

高端地產(chǎn)和旅游一樣都具有開發(fā)周期長，占有資金多的特點，必然要求華僑城A要在短期內(nèi)解決資金調(diào)配和成本控制的問題。

在行業(yè)高峰期，高利潤低周轉(zhuǎn)有可能在高價囤地中享受更豐厚的回報，但低谷期會比較難過。上一個地產(chǎn)寒冬，華僑城就明顯感覺到了資金壓力。

當(dāng)時華僑城A的高端別墅銷售情況并不理想，只得大幅降價促銷。其中，波托菲諾純水岸四期別墅均價11萬元/平米，被迫將五期別墅均價下調(diào)至8萬-10萬元/平米。而東部華僑城天麓一區(qū)別墅均價12萬元/平米，二區(qū)和七區(qū)價格被迫下調(diào)至7萬元/平米。

在高利潤率難以保證的同時，資金壓力也進一步顯現(xiàn)，凈負(fù)債率達到81.1%。而且，華僑城A負(fù)債結(jié)構(gòu)與資產(chǎn)結(jié)構(gòu)并不匹配。與開發(fā)周期長，占有資金多的資產(chǎn)相對，負(fù)債結(jié)構(gòu)卻以短期借款為主。短期借款占有息負(fù)債的93%，達到總資產(chǎn)的30%，一年內(nèi)的到期負(fù)債達到總資產(chǎn)的32%。而貨幣資金僅占總資產(chǎn)的6.7%。意味著周轉(zhuǎn)率低的資產(chǎn)隨時面臨著短期償債壓力，這樣一來極易產(chǎn)生資金缺口。

自2007年起，華僑城也陸續(xù)將一些“短平快”項目納入其開發(fā)范圍，想必是壓力之下做出的現(xiàn)實選擇吧。