第一篇：小學(xué)六年級(jí)英語下冊(cè)作文（最終版）

小學(xué)六年級(jí)英語下冊(cè)作文匯編

1、My Favourite Animal My favourite animal is rabbit.I have a rabbit.Its name is Sweet.It’ very small.It’s white.It has long ears.It likes eating carrots（胡蘿卜）.It likes jumping.I like it very much.It’s lovely.It’s my best friend.I like my rabbit.2、My Friend My friend is Peper.He is twelve years old.He is from the USA.He lives in china with his parents.He likes China and Chinese food very much.Noodles are his favourite food.He has a lot of friends in China.We often go to the park on the weekend.His hobbies are swimming,running and play badminton.He is my best friend.3、My Bedroom(臥室)I have my own（自己的）bedroom.It’s small but nice.There is a bed, a sofa, a closet（衣柜）and a shelf（架子）in my bedroom.There is also a plant in my bedroom.There are many books on the shelf.I like reading books.There is a picture above my bed.I like my bedroom very much.4、My Day I usually get up at 6:00 a.m.Then I wash my face and brush my teeth.I eat breakfast at 7:00 a.m.Then I go to school.I have seven classes every day.Classes begin at 8:00 a.m.School is over at 4:30 p.m.After school, I often play table tennis with my friends.I eat dinner at 7:00 p.m.Then I listen to music.I do my homework at 8:00 p.m.I go to bed at 9:00 p.m.This is my day.5、My Favourite Season There are four seasons in a year.They are spring, summer, autumn and winter.My favourite season is winter.Although（雖然）it is cold in winter, and sometimes it snows, I can play with snow.I can make a snowman with my friends.I like skiing（滑雪）and skating（滑冰）, so I often go skiing and skating with my friends in winter.I also like winter vacation and the spring Festvial.So winter is my favourite season.6、Last Weekend I had a bad time last weekend（上周末我過得不好）.Because I was ill.But my friends had a good time（玩得愉快）last weekend.Amy drew a very beautiful picture.Sarah（沙拉）read an interesting book.Mary and her sister went to the park.They chased（追逐）the butterflies.Lily jumped a rope（繩）.She had a good time.7、My Summer Vacation（暑假）Plan The summer vacation is coming soon.I am very happy.And I made my plan yesterday.Now, let me tell you.First, I am going to the nature park with my friends and have a picnic there.Next, I will go shopping with my mother because I like going shopping.Then I am going to visit Beijing.I am ging to the Great Wall and the Summer Palace.This is my summer vacation plan.8、My Family There are five people in my family.They are my grandfather, grandma, my parents and me.My father is a doctor.He likes playing football.He is very kind.My mother is a teacher.She teaches English.She often reads books in the evening.I am a student.I like playing computer games and doing sports with my friends.I often go hiking（去遠(yuǎn)足）with my parents on the weekend.I love me family very much.注釋: hike-徒步旅行； go hiking-去遠(yuǎn)足

9、My Favourite Festival My favourite festival is the Spring Festival because I have lots of fun during the Spring Festival.The Spring Festival is an important festival in our country.It is usually in January or February.Our family members get together.We have a big dinner in my grandparents’ home.I always eat a lot of delicious food.My cousin and I both get red packers from our grandparents.We often watch TV at home and sometimes read books.I’m very happy during（在期間）the Spring Festival.What is your favourite festival?

10、My favorite painting I like paintings.There are many different kinds of paintings in my study.Oil paintings are “Mona Lisa” “Sunflowers” and “The night sky”.Chinese paintings are “Horses” “Bamboos” and “Shrimp”.My favorite painting is horses, because I like horses.They look very powerful.

11、Making a present Xiao Ming is My good friend.He likes puzzles very much.I like puzzles too.Tomorrow is his birthday,so I made a puzzle for him.That’s what I did.At first, found a painting.Then found a piece of cardboard.After then,stuck the painting onto the cardboard.Finally, cut the picture into pieces.I did it for an hour.I like it very much.I think Xiao Ming likes it better.12、Want To Be a Headmaster

當(dāng)一名校長(zhǎng)

I want to be a headmaster When I grow up.I think that’s a 當(dāng)我長(zhǎng)大以后想成為一名校長(zhǎng)。

我認(rèn)為那是一份good job.My school is in the forest.It’s very beautiful.I go 好工作。我的學(xué)校在森林里。

它非常美。

我 to work at eight 0’clock in the morning.The teachers in my 上午8點(diǎn)上班。

在我的學(xué)校 school are kind and patient.They are all hard-working.The 的老師是親切和耐心的。

他們都很勤奮。children in my school are polite and helpful.They have three 在我的學(xué)校的孩子都彬彬有禮，樂于助人。他們上午上 classes in the morning.In the afternoon, they play in the 三節(jié)課。

下午，他們?cè)谏掷锿?。forest.They have no homework.They are very happy.他們沒有家庭作業(yè)。

他們很快樂。注釋：patient-有耐性的，能容忍的polite-有禮貌的13、My Good Habits（習(xí)慣）

我的好習(xí)慣

I am smart and healthy because I have some habits.I love 我聰明健康，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好習(xí)慣。

我非 reading books very much.I think books are important for ?？釔圩x書。

我認(rèn)為書對(duì)我們每一個(gè)人都很重everyone.A book can tell us a lot , and we can learn a lot 要。

書會(huì)告訴我們?cè)S多，我們能從中學(xué)到許多。from it.I also like playing sports.In the past,I was fat（胖的）

我也喜歡體育運(yùn)動(dòng)。

過去，我胖

and unhealthy（不健康的）.But now, I’m strong and healthy.又不健康。

但現(xiàn)在，我又健康又強(qiáng)壯。My good habits make me happy, relax（放松）and fit.What 我的好習(xí)慣讓我快樂、放松和健康。

你 about your habits? 的習(xí)慣怎樣？

14、A Letter To The Teacher（給老師的一封信）

Dear Miss Wang, I am glad to be your student.You like the students and you are good to us.You teach well and we all like you.You always make us be interested in our lessons.You often help us.We are very happy when we and you are together.You are like our parents and take good care of us.You are very beautiful.Thank you for your teaching.Yours, Amy

15、Introduce Myself（介紹自己）I’m Bill.I’m 13 years old.I’m 142 centimetres tall.I weigh 39 kilograms.I have a happy family.There are four people in my family.They are my father, my mother, my sister and me.I have many hobbies.I like drawing very much.I like running and playing basketball, too.I want to be a doctor in the future.名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化：

1、單復(fù)同形的：

Sheep(羊)

Chinese（中國(guó)人）

deer（鹿）

fish魚）

yuan（元）

giraffe（長(zhǎng)頸鹿）

Japanese（日本人）

Swiss（瑞士人）

2、沿用古英文復(fù)數(shù)的： tooth—teeth（牙齒）

mouse—mice（老鼠）

man—men（男人）

foot—feet（腳）

goose—geese（鵝）woman—women（婦女）

child—children（孩子）

第二篇：小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語單詞表

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語單詞表

Unit 1 愛好嗜好 hobby 2 捕捉抓住 clutch 3 花 flower 4 種植栽種 grow 5 幾個(gè) several 6 大量許多 lots of 7 最小的最少的 least 8 至少 at least 9 尋找 look for 10 厘米公分 cmcentimetre 11 少很少 few 12 少量的數(shù)目 a few 13 問題 question 14 五十50 fifty 15 流行的受歡迎的 popular 16 植物 plant 17 二十八28 twenty-eight num 18 許多大量的 a number of 19 閑暇 leisure 20 另外另一個(gè) other 21 同班同學(xué) classmate 22 問詢問 ask 23 全部全數(shù)全體 all 24 大部分大多數(shù) most 25 許多大量 many 26 游泳 swimming 27 兩件一起使用的同類東西 pair 28 部分一些 some 29 有空的閑著的 free 30 山高山 mountain 31 同一的一樣的 same Unit 2

適宜正確的 right 33 連衣裙套裙著裝 dress 34 徒步旅行 hike 35 衣物服裝 clothes 36 運(yùn)動(dòng)鞋 running 37 短褲 shorts 38 背包 backpack 39 靴子 boot 40 牛仔褲 Jeans 41 帽子 hat 42 襪子短襪 socks 43 穿戴 wear 44 白色的 white 45 藍(lán)色的 blue 46 表兄弟表姐妹 cousin 47 站車站 station 48 頂部上端 top 49 等待等候 wait 50 等候 wait for 51 什么時(shí)候 when 52 舒適的 comfortable 53 粉紅色的 pink 54 特別特殊的 special 55 聚會(huì) party 56 甚至即使 even 57 出席正式場(chǎng)合能與套裝搭配的鞋 dress shoes 58 一對(duì)的一雙的 a pair of 59

當(dāng)然自然 of course 60 傷害感到疼痛 hurt 61 漂亮的可愛的 pretty 62 毛衫 sweater 63 黑色的 black 64 手套 glove 2 65 極好的令人愉快的 great 66 短袖汗衫 T-shirt Unit 3

活動(dòng) activity 68 地方 place 69 日期 date 70 西方的 western 71 會(huì)議 meeting 72 種類 kind 73 講講話 speak 74 電話 telephone 75 四月 April 76 五月 May 77 談?wù)?talk 78 簽字簽名 sign 79 報(bào)名參加 sign up 80 發(fā)言演說 speech 81 大廳 hall 82 發(fā)生 take 83 比賽競(jìng)賽 contest 84 演出表演展覽 show 85 月份 month 86 將愿意 will 87 在晚上 at night 88 醒醒來 wake 89 朋友 friend 90 極好的 wonderful 91 工作日 weekday 92 圣誕節(jié) Christmas Unit 4

第三 third 94 橡皮 eraser 95 游戲運(yùn)動(dòng)體育比賽 game 96 祖父的 grandparents 97 睡衣 pajamas 98 褲子 pants 99 訪問參觀 visit Unit 5

蛇 snake 101 寵物 pet 102 鳥 bird 103 螞蟻 ant 104 最好的最佳的 best 105 最壞的最差的 worst 106 一次 once 107 籠子 cage 108 德國(guó) Germany 109 照看照顧 look 110 英國(guó) UK 111 引起恐慌的 scary 112 令人討厭的 boring 113 蜘蛛 spider 114 聽起來發(fā)出聲音 sound 115 害怕?lián)?afraid 116 唱 sing 117 英格蘭 England 118 任何事物 anything 119 使人激動(dòng)的 exciting 120 國(guó)家 country 121 歌曲 song 122 皺眉 frown 123 歌手 singer 124 貓 cat 125 也許 maybe 3 Unit 6

動(dòng)物園管理員 zookeeper 127 獅子 lion 128 羽毛 feather 129 象 elephant 130 毛皮 fur 131 企鵝 penguin 132 鸚鵡 parrot 133 微笑 smile 134 觸摸 touch 135 輕輕地 gently 136 快地迅速地 quickly 137 容易地 easily 138 錯(cuò)誤地 wrong 139 關(guān)愛負(fù)責(zé)照顧 care for 140 水 water 141 種子 seed 142 日常地 daily 143 有規(guī)律地 regularly 144 太…而不能… too…to… 145 肉 meat 146 拿捧 hold 147 相處 get along 148 水果 fruit 149 喂飼養(yǎng)給食物 feed 150 孩子們兒童復(fù)數(shù) children 151 關(guān)心照顧 care 152 爆米花 popcorn 153 熊 bear 154 給 give 155 飛 fly 156 需要 need 157 大的廣的 large 158 足夠的 enough 159 驚恐的 scared 160 嬰兒 baby 161 喊叫哭 cry 162 壺鍋 pot 163 熱 hot 164 選擇 choose 165 醫(yī)院 hospital 166 病的 sick 167 照料照看 take care of 168 變?yōu)樽兂?become 169 停留維持某一狀態(tài) stay 170 幾乎不 hardly 171 測(cè)試測(cè)驗(yàn) test 172 確實(shí)的真實(shí)的 real 173 印度 India Unit 7

174 陸地 land 175 恐龍 dinosaur 176 鯨 whale 177 長(zhǎng)頸鹿 giraffe 178 噸 ton 179 人類成年男子 man 180 千克公斤 kgkilogram 181 重 weigh 182 大量的 a lot 183 國(guó)王 king 184 頸脖子 neck 185 搖動(dòng)顫動(dòng) shake 186 危險(xiǎn)的 dangerous 187 踩……上 step on 188 錯(cuò)誤誤解 mistake 189 弄錯(cuò)誤解 by mistake 190 蜥蜴 lizard 191 阿根廷 Argentina 192 仔細(xì)的認(rèn)真的精心的 careful 4 193 美洲美國(guó) America 194 傷感的悲傷的愁苦的 sad 195 腳趾 toe 196 像……一樣 as…as… 197 樓房建筑物 building 198 也許可能 might 199 大小號(hào)碼 size 200 霸王龍 T-rexTyrannosaurus Rex 201 公牛 ox 202 鎖 lock 203 到達(dá)這種程度很因此所以 so 204 碼頭

dock 205 豬肉 pork Unit 8 206 奶牛 cow 207 檢查核對(duì)檢測(cè) check 208 她的 hers 209 果醬 jam 210 兔 rabbit 211 虎 tiger 212 重重量 weight 213 小時(shí) hour 214 魚 fish 215 因?yàn)?because 216 活躍的積極的 active 217 玩具 toy Unit 9

218 樂隊(duì) band 219 吉他 guitar 220 嗓音聲音 voice 221 民間的民俗的 folk 222 向前向著將來 forward 223 期待盼望 look forward 224 餃子等蒸或煮的面團(tuán) dumpling 225 琵琶 pipa 226 樂器 instrument 227 實(shí)際地 actually 228 更喜歡 prefer 229 傳統(tǒng)地 traditional 230 貝多芬 Beethoven 231 莫扎特 Mozart 232 古典的 classical 233 用以表示驚奇或欽佩 wow 234 知道懂得 know 235 詞 word 236 我的 mine 237 汁果汁飲料 juice 238 借 borrow 239 發(fā)現(xiàn) find 240 蝙蝠 bat 241 你的你們的 yours 242 我們的 ours 243 變化改變變動(dòng) change 244 好的令人愉快的 nice Unit 10

245 證明 prove 246 同意贊成 agree 247 報(bào)告 report 248 結(jié)果效果 result 249 科學(xué)家 scientist 250 開玩笑說笑話 joke 251 某人 somebody 252 面邊側(cè)面 side 253 從現(xiàn)在起 from now on 254 美國(guó)人美國(guó)的 American 255 感知心智思維 mind 256 另一方面 on the other hand 5 257 一方面 on the one hand 258 不會(huì)將不 wont 259 二者 both 260 小孩 kid 261 真的真實(shí)的 TRUE 262 純凈的純潔的 pure 263 買 buy 264 感覺 feel 265 開始出發(fā) start 266 屬于自己的 own 267 弦 string 268 坐著時(shí)大腿 的上部 lap Unit 11

269 笛子 flute 270 看上去像… look like 271 他們的 theirs 272 路路線方式手段 way 273 手腕 wrist 274 推 push 275 底部 bottom 276 挺直的 straight 277 豎直向上 straight up 278 受歡迎的 welcome 279 感謝 thanks 280 手指 finger 281 梨 pear 282 管樂器 wind instrument Unit 12

283 樹木森林 woods 284 頭 head 285 聽到 hear 286 頭發(fā) hair 287 治愈 cure 288 火車 train 289 夢(mèng) dream 290 干燥的 dry 291 親愛的珍貴的 dear 292 下雨 rain 293 濕的 wet 294 美國(guó) USA 295 通俗的 pop 296 誰的 whose 297 稻草禾稈麥稈 straw 6 EEC初二上英語單詞表 1 北方 north 2 南方 south 3 東方 east 4 西方 west 5 溫暖的 warm 6 陽光充足的 sunny 7 涼爽的 cool 8 多風(fēng)的 windy 9 濕的 wet 10 下雨雨 rain 11 干燥的 dry 12 公共汽車的停車站 stop 13 城市 city 14 熱的 hot 15 傘 umbrella 16 寒冷的 cold 17 市鎮(zhèn)城鎮(zhèn) town 18 從一邊到另一邊 across 19 發(fā)現(xiàn)獲知 find out 20 溫度氣溫 temperature 21 直到某一時(shí)刻 until 22 度度數(shù) degree 23 也許大概 maybe 24 天氣氣象 weather 25 報(bào)告報(bào)導(dǎo) report 26 照耀發(fā)光 shine 27 will not的縮寫 wont 28 短上衣夾克 jacket 29 大衣短外套 coat 30 在……下面 under 31 信息消息 message 32 英國(guó) UK 33 靴子 boot 34 上升升起 rise 35 大量的許多的 lots of 36 多雨的下雨的 rainy 37 短褲 shorts 38 羅馬 Rome 39 真實(shí)的 TRUE 40 墨鏡 sunglasses 41 黑暗的 dark 42 云 cloud 43 風(fēng) wind 44 暴風(fēng)雨 storm 45 在或向里面 inside 46 在或向外面 outside 47 用以表示勸告應(yīng)該 should 48

should not 的縮寫 shouldnt 49 尋找 look for 50 迅速地 quickly 51 躲藏 hide 52 引起恐慌的 scary 53 秋季 autumn 54 收音機(jī) radio 55 終止結(jié)束 end 56 巖石 rock 57 停止阻止中斷 stop 58 聽起來像...sound like 59 開始 start 60 突然地 suddenly 61 通常的平常的 usual 62 噪音雜音 noise 63 天空 sky 64 街道 street 65 重的 heavy 66 奇怪的陌生的 strange 67 故事 story 68 課 lesson 7 69 醒醒來 wake 70 飛 fly 71 離開在或向某距離處 away 72 驚恐的恐懼的 scared 73 關(guān)合上 close 74 灰色的 gray 75 不親切的不和諧的 unkind 76 前行經(jīng)過 pass 77 液體的珠滴 drop 78 龍卷風(fēng)旋風(fēng) tornado 79 損毀損壞 damage 80 相等的相同的 equal 81 無沒 without 82 等候 wait 83 停留 stay 84 拿住抱住托住 hold 85 多云的陰天的 cloudy 86 建筑物樓房 building 87 小孩 kid 88 九月 September 89 仍然依舊 still 90 日歷 calendar 91 已經(jīng)早已 already 92 自然當(dāng)然 of course 93 行星 planet 94 主題學(xué)科 subject 95 光 light 96 令人吃驚的 surprising 97 記著記住 remember 98 帶來 bring 99 黑暗 darkness 100 小測(cè)驗(yàn) quiz 101 小時(shí) hour 102 事實(shí) fact 103 實(shí)際上 in fact 104 傳統(tǒng)的 traditional 105 與可數(shù)名詞連用不多很少 few 106 分鐘 minute 107 害怕 afraid 108 相同的 same 109 三月 March 110 意指某事意思是 mean 111 月份 month 112 落落下 set 113 四月 April 114 程序 program 115 農(nóng)夫農(nóng)民 farmer 116 藝術(shù)家 artist 117 報(bào)紙 newspaper 118 孩子們 children 119 禮物 gift 120 飛行員 pilot 121 下雪的 snowy 122 劇場(chǎng)電影院 theater 123 保留繼續(xù)處于某狀態(tài) keep 124 電話機(jī) telephone 125 向朝 toward 126 節(jié)日節(jié)期 festival 127 小吃點(diǎn)心 snack 128 世界 word 129 香腸臘腸 sausage 130 德語德國(guó)人 German 131 酸的 sour 132 湯 soup 133 蒸的或煮的含餡的

面團(tuán) dumpling 134 泰國(guó) Thailand 135 迄今為止 so far 136 菜單 menu 137 醬油 soy sauce 138 甜的 sweet 8 139 飯食餐 meal 140 味道嘗出品出有某種味道 taste 141 部分的 part of 142 調(diào)味汁沙司 sauce 143 奶酪 cheese 144 油 oil 145 西紅柿 tomato 146 與……分享 share 147 與……相宜 go well with 148 不絕不 no way 149 路道方式方法 way 150 肉 meat 151 價(jià)錢為需花費(fèi) cost 152 買 buy 153 德國(guó) Germany 154 食品熱狗 hot dog 155 稻稻米 rice 156 試嘗試試做 try 157 炸的煎的 fried 158 攪拌攪和 stir 159 盤子 plate 160 煮 boil 161 鍋 wok 162 鍋灌圓筒狀的 pot 163 辛辣的有香料味的 spicy 164 洋蔥蔥頭 onion 165 菜肴飯菜碟 dish 166 一勺的量 spoonful 167 蒜 garlic 168 柔軟的 soft 169 熱加熱 heat 170 分量度弧或角的單位 minute 171 粥 porridge 172 最后終于 finally 173 幾乎差不多 almost 174 糖 sugar 175 茶 tea 176 咸的 salty 177 直到……時(shí) until 178 少數(shù)的 a few 179 鍋盤狀的淺平底 pan 180 蒸汽水汽 steam 181 豬肉 pork 182 命令訂購(gòu)點(diǎn) pork 183 相信信任 believe 184 蝦 shrimp 185 蔬菜 vegetable 186 自便 help yourself 187 紅辣椒 chili 188 椰子椰子肉 coconut 189 飯后的甜食 dessert 190 俄羅斯 Russia 191 馬鈴薯 potato 192 服務(wù)供某人飯菜 serve 193 雞肉小雞 chicken 194 糖果 candy 195 俄羅斯的俄羅斯人 Russian 196 炸煎 fry 197 奶油 butter 198 充滿的飽的 full 199 代替 instead 200 很多好些 a number of 201 最多的 most 202 我的 mine 203 屬于自己的 own 204 桌子 table 205 建造制作做使某人做某事 make 206 剩余l(xiāng)eave的過去分詞 left 207 意大利 Italy 208 意大利的 Italian 9 209 切割 cut 210 胡蘿卜 carrot 211 便士英分美 penny 212 女士夫人小姐 lady 213 慢跑 jog 214 體育館健身房 gym 215

羽毛球運(yùn)動(dòng) badminton 216 薄片炸馬鈴薯?xiàng)l chip 217 餅干 cookies 218 深情的慈愛的 fond 219 肥胖的肥的 fat 220 慢跑 go jogging 221 離開留下 leave 222 獲得 gain 223 健康 in shape 224 保留繼續(xù)處于某狀態(tài) keep 225 教練 coach 226 重量 weight 227 工作日 weekday 228 味道風(fēng)味調(diào)料 flavour 229 葡萄 grape 230 公斤 kgkilogram 231 不健康的 unhealthy 232 憎惡 hate 233 骨骨頭 bone 234 讓 let 235 使或安排某人做某事有 have 236 蹦極運(yùn)動(dòng) bungee 237 令人激動(dòng)的 exciting 238 蹦極 bungee jumping 239 滑板滑雪 snowboarding 240平臺(tái)講臺(tái)站臺(tái) platform 241 快 fast 242 山 mountain 243 任何事、物 anything 244 做的好 well done 245 一次一度曾經(jīng) once 246 危險(xiǎn)的 dangerous 247 繩 cord 248 勇敢的 brave 249 直升飛機(jī) helicopter 250 將來有一天 someday 251 地面 ground 252 著名的 famous 253 宇航員 astronaut 254 因?yàn)?because 255 無趣的乏味的 boring 256 下落跌落 fall 257 在空中 in the air 258 變?yōu)槌蔀?become 259 愛好 hobby 260 甚至 even 261 不喜歡 dislike 262 飛機(jī) airplane 263 遠(yuǎn)足徒步旅行 hiking 264 加拿大 Canada 265 護(hù)目鏡潛水艇 goggles 266 頭盔 helmet 267 護(hù)墊運(yùn)動(dòng)用的 pads 268 太極太極拳 tai chi 269 徒手功夫 kung fu 270 搏斗作戰(zhàn) fight 271 更喜歡 prefer 272 身體身軀 body 273 保持平衡 balance 274 失去輸失敗 lose 275 和平平靜 peace 276 呼吸 breathe 277 移動(dòng)活動(dòng)運(yùn)動(dòng) movement 278 蜘蛛 spider 10 279 慢 slow 280 思維和感覺的能力 mind 281 移動(dòng)活動(dòng)運(yùn)動(dòng) move 282 能量 energy 283 獨(dú)自地 by oneself 284 放松輕松 relax 285 滑板滑雪 snowboard 286 不久前進(jìn)來 recently 287 用以表達(dá)合乎意愿 would 288 海灘湖灘 beach 11 EEC初二下英語單詞表 1 朋友伙伴 pal 2 網(wǎng)友 e-pal 3 親愛的 dear 4

用于限定先行名詞的從句中指代某人 who 5 電子郵件 email 6 寄送 send 7 課本 textbook 8 參加加入 join 9 各自每個(gè) each 10 旅行 travel 11 學(xué)期 term 12 某個(gè)人有人 someone 13 遲一些的更晚的 later 14 加利福尼亞 California 15 交朋友 make friends 16 感興趣 interest 17 感興趣的 interested 18 對(duì)某事感興趣 be interested in 19 三明治 sandwich 20 電子賀卡 e-card 21 發(fā)生 happen 22 歐洲 Europe 23 吉他 guitar 24 肢體語言 body language 25 握手 shake hands 26 搖動(dòng)飄動(dòng) wave 27 指向指出 point 28 指向某人某物 point at 29 向前 forward 30 正好 just 31 粗魯?shù)臒o理的 rude 32 錯(cuò)誤 mistake 33 犯了一個(gè)錯(cuò)誤 make a mistake 34 祝賀、賀詞、恭喜 congratulations 35 各處到處 everywhere 36 意味著意指某事 mean 37 走開 go away 38 奇怪的 strange 39 例子 example 40 舉個(gè)例子 for example 41 忍不住做某事 cant help doing sth 42 做的好 Good job 43 常見的普通的 common 44 準(zhǔn)時(shí) on time 45 錢包皮夾 wallet 46 身份證 ID card 47 表手表 watch 48 看起來像 seem 49 允諾答應(yīng) promise 50 教室 classroom 51 操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng) playground 52 允許承認(rèn) allow 53 缺乏沒有 without 54 許多不同的物品 stuff 55 計(jì)劃 plan 56 財(cái)寶財(cái)富 treasure 57 君主國(guó)王 emperor 58 寬廣的廣闊的 wide 59 結(jié)識(shí)的矮胖的 stout 60 敵人 enemy 61 火車 train 62 輪子車輪 wheel 63 自行車 bicycle 64 票券 ticket 65 地鐵 subway 66 擁擠的 crowded 67 重復(fù) 反復(fù) repeat 12 68 全球衛(wèi)星定位系統(tǒng) GPS 69 建議 suggestion 70 小山 hill 71 指出 point out 72 到達(dá) arrive 73 更少的少于 less 74 回復(fù)回答 reply 75 昂貴的費(fèi)用大的 expensive 76 便宜的廉價(jià)的 cheap 77 窗戶 window 78 農(nóng)場(chǎng) farm 79 拉薩 Lhasa 80 地圖 map 81 畫廊陳列館 gallery 82 國(guó)家的國(guó)力的民族的

national 83 拐角角落 corner 84 直直接一直 straight 85 街區(qū) block 86 博物館 museum 87 感激賞識(shí) appreciate 88 提及說起 mention 89 距離 distance 90 羅盤指南針 compass 91 設(shè)定設(shè)置擺設(shè) set 92 調(diào)表 set the clock 93 方向指導(dǎo) direction 94 跟隨跟著 follow 95 方式方法 method 96 不幸地 unfortunately 97 位置職位 position 98 清晰地清澈地 clear 99 假如 what if 100 地球土地 earth 101 對(duì)…起作用 work for 102 車廂 car 103 電話 phone 104 畫 painting 105 政府 government 106 攜帶運(yùn)送 carry 107 超級(jí)市場(chǎng) supermarket 108 配餐 side order 109 咸肉熏肉 bacon 110 另外其他 else 111 烤薄餅 pancake 112 烤面包片土司面包 toast 113 可樂可口可樂 Coke 114 付錢 pay 115 公共衛(wèi)生間 restroom 116 紙 paper 117 某處在某處 somewhere 118 海洋 sea 119 注意到 notice 120 在...的時(shí)候 while 121 某事某物 something 122 女人 woman 123 部分零部件 part 124 在……之上越過 over 125 友好的 friendly 126 主要地大部分 mostly 127 懸掛 hang 128 泰國(guó)人泰國(guó)語 Thai 129 標(biāo)記符號(hào)記號(hào) sign 130 蒸的 steamed 131 慶祝 celebrate 132 爆竹鞭炮 firecracker 133 羊毛 wool 134 先生 Mr.135 夫人 Mrs.136 女士 Ms.137 附言補(bǔ)充說明 P.S.postscript 13 138 然而可是 however 139 誰也不無人 nobody 140 順著沿著 along 141 附帶著 along with 142 鞠躬彎腰 bow 143 因此所以 therebore 144 問候向……致意 greet 145 復(fù)數(shù)孫子孫女 grandchildren 146 真相真理 truth 147 消息訊息 message 148 順便問一下順便說一下 by the way 149 額外的 extra 150 接近c(diǎn)lose 151 圖書館 library 152 去釣魚 go fishing 153 不睡覺熬夜 stay up 154 今晚今夜 tonight 155 特別的特殊的 special 156 任何人 anyone 157 自從自…以來

since 158 英國(guó)人英國(guó)的 British 159 運(yùn)動(dòng)鞋 trainer 160 褲子美 pants 161 褲子英 trousers 162 油炸土豆片 crisp 163 法國(guó)人法國(guó)的 French 164 薯?xiàng)l French fries 165 請(qǐng)求祈求 beg 166 原諒寬恕 pardon 167 公寓美 apartment 168 公寓英 flat 169 卡車英 lorry 170 拼寫拼讀 spell 171 大笑 laugh 172 電影英 film 173 正確的 correct 174 貧窮的 poor 175 不同之處不同點(diǎn) difference 176 在兩者之間 etween and 177 卡車美 truck 178 重音口音重音符 accent 179 富有的 rich 180 休息靜止 rest 181 座位 seat 182 為了……以便于…… so that 183 仍至今 yet 184 疊被整理床鋪 make the bed 185 洗衣店要洗的衣服洗燙 laundry 186 掃 sweep 187 垃圾 garbage 188 收拾起來 put away 189 應(yīng)該必須 have to 190 抽屜 drawer 191 毯子 blanket 192 依靠依賴 depend 193 依靠于…… depend on 194 確定…… make sure 195 既不……又不兩者都不 neither nor 196 擺攤子 set the table 197 景點(diǎn) spot 198 理解明白 understand 199 枕頭 pillow 200 勺子 spoon 201 必須應(yīng)當(dāng) must 202 不準(zhǔn)許 mustnt 203 不必 dont have to 204 護(hù)士 nurse

第三篇：小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)總結(jié)

六年級(jí)下冊(cè)總結(jié)

Unit 1 How Tall Are You?

時(shí)態(tài)：比較級(jí)在一般現(xiàn)在時(shí)中的運(yùn)用

句型：1.How 引導(dǎo)的特殊疑問句，來談?wù)搶?duì)方的身體情況：---How +（高、矮、胖、瘦等與身體有關(guān)的）形容詞 + are you?---I'm + 與身體有關(guān)的具體數(shù)值。

例：A: How tall are you?B: I'm 164 cm tall.2.比較級(jí)，用來對(duì)自己和他人的身體特征進(jìn)行比較：---You are + 形容詞的比較級(jí) + than me.---I'm + 形容詞的比較級(jí) + than you.例：I'm thinner than you.My hands are bigger than yours.better / funniersquid

tallerlobster

比較級(jí)shorterandlongersea animalsshark

thanolderandyoungerseal

biggerandsmallersperm whale

fatterandthinnerkiller whale

Unit 2 What's the Matter, Mike?

時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)

1.What 引導(dǎo)的特殊疑問句，談?wù)撋眢w上的病痛：---What's the matter?/How do you feel?

---My +身體器官 + is / are + sore./ My + 身體器官 + hurt / hurts./ I have a + 有關(guān)病痛的詞組。

例：A: What's the matter, Amy?B: I have a cold.My nose hurts.2.How 引導(dǎo)的特殊疑問句，談?wù)撊藗兦榫w上的感受：---How are you? You look +與情緒有

關(guān)的形容詞。---I'm + 形容詞。

例：A: How are you, Liu Yun? You look so happy.B: Yes.I'm excited.have a feverdrink hot watertired

hurt legs/noseexcited

feel sickhave a coldtake medicineangrymood

have a toothachehappy

have a headachebored

have a sore throatsad

Unit 3 Last Weekend

時(shí)態(tài)：一般過去時(shí)

句型：1.What 引導(dǎo)的特殊疑問句，就過去已經(jīng)發(fā)生的行為動(dòng)作進(jìn)行提問：---What did you do + 時(shí)間？---I + 動(dòng)作（did）.例：A: What did you do last weekend?B: I Played football.2.Did 引導(dǎo)的一般疑問句，就過去是否發(fā)生了某行為動(dòng)作進(jìn)行問答：---Did you + 動(dòng)詞原形？---Yes, I did.No, I didn't.例：A: Did you read books?B: Yes, I did.Unit 4 My Holiday

時(shí)態(tài)：一般過去時(shí)

句型：綜合運(yùn)用Where, When, What, How等詞，引導(dǎo)特殊疑問句，就過去已經(jīng)發(fā)生的行為動(dòng)作進(jìn)行提問：基本句型同上。

例：A: Where did you go on your holiday?B: I went to Xinjiang.

第四篇：六年級(jí)小學(xué)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)小學(xué)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

象珠小學(xué) 鄧婭平

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

六年級(jí)有4個(gè)班，每班學(xué)生數(shù)均在45左右。其中六（1）、六(2)班總體情況稍好，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，學(xué)習(xí)興趣相對(duì)較高。六（3）、六（4）班部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，課堂上時(shí)常出現(xiàn)不專心聽講，交頭接耳，做小動(dòng)作等現(xiàn)象。他們經(jīng)過三年多時(shí)間的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ)，大部分學(xué)生對(duì)英語仍有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。這學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的語感，打下良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，初步具備用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教材分析

本學(xué)期使用教材是《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書英語（第八冊(cè)）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 8）,本冊(cè)教材分為四個(gè)單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。內(nèi)容安排： 單元 題目 話題

Unit 1 How tall are you? Height;length;weight Unit 2 What’s the matter, Mike? Illness;feelings Unit 3 Last weekend Weekend activities Unit 4 My holiday Holiday activities Recycle 1 Let’s take a trip Trip Recycle 2 A farewell party Party 本冊(cè)教材強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。在五年級(jí)的對(duì)話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊(cè)中所涉及的一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)、過去時(shí)等句型中對(duì)人稱、be動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運(yùn)用對(duì)小學(xué)生都是難點(diǎn)，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級(jí)的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。

四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1．能聽、說、讀、寫61個(gè)單詞或短語以及7組句子和4個(gè)單句。（包括長(zhǎng)度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動(dòng)、旅行、晚會(huì)等幾個(gè)話題）。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語篇。

2．能完成1個(gè)手工制作。

3．能聽懂、會(huì)唱6首歌曲。

4．能聽懂、會(huì)吟唱6首歌謠。

5．能完成4個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

6．能理解6個(gè)幽默小故事。

7．能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1．能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2．能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3．能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4．能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5．一般過去時(shí)、一般將來時(shí)等幾個(gè)小學(xué)階段所學(xué)句型中對(duì)人稱、be動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞

的運(yùn)用。

6．對(duì)要求四會(huì)掌握的所學(xué)句型的靈活運(yùn)用：對(duì)話、寫作、閱讀。

7．教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)層次的有機(jī)結(jié)合。

六、單元教學(xué)目標(biāo)

Unit1 How tall are you? 單元教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)用形容詞的比較級(jí)來談?wù)撟约?、朋友及其他人或事物，如：I’m taller than you, but you are stronger than me.等。

2、學(xué)會(huì)用英文的長(zhǎng)度和重量單位來描述人、物或動(dòng)物的身高、長(zhǎng)度和體重等。如：“I’m 160cm tall.I’m 51kg.A sperm shale is 35 ton.” 等。并能借助長(zhǎng)度及重量單位進(jìn)行精確比較，如：You’re 4 cm taller than me.I’m one year older than you.等。

3、學(xué)會(huì)用本單元的目標(biāo)語言分析比較調(diào)查的結(jié)果并做匯報(bào)。

4、能夠聽、說、讀、寫A、B部分Let’s learn 中的四會(huì)單詞和Let’s talk 部分的四會(huì)句型；能夠聽、說、認(rèn)讀A、B部分Let’s talk 和Let’s read中的三會(huì)單詞和句型；了解Pronunciation 中音標(biāo)的音和形；能夠理解并根據(jù)指令操作Let’s play, Group work等部分的活動(dòng)；了解Story time, Good to know 等部分的內(nèi)容。

Unit2 What’s the matter, Mike? 單元教學(xué)目標(biāo)

1、能夠簡(jiǎn)單詢問他人的身體是否健康、心情是否愉快，如：“What’s the matter? How do you feel? How does she /he feel?”

能夠簡(jiǎn)單表達(dá)感冒期間的注意事項(xiàng)，如：“Take some medicine.Drink some water.” 等。

2、能夠簡(jiǎn)單表達(dá)他人或自己的健康狀況以及各種情緒，如:I have a headache/cold /toothache/fever/flu.I feel sick.I am happy/sad/angry/bored/tired/excited.He/She is excited.3、能夠簡(jiǎn)單陳述產(chǎn)生某種心情的原因，如：I feed sad because I failed my math test.4、能夠聽懂、會(huì)唱歌曲“ The Way I Feel.”

5、能夠聽、說、讀、寫A、B部分Let’s learn 中的四會(huì)單詞和Let’s talk 部分的四會(huì)句型；能夠聽、說、認(rèn)讀A、B部分Let’s talk 和Let’s read中的三會(huì)單詞和句型；能夠了解、會(huì)唱Let’s chant, Let’s sing 等部分的內(nèi)容；了解Pronunciation 中音標(biāo)的音和形；能夠理解并根據(jù)指令操作Let’s play ,Group work等部分的活動(dòng)；了解Story time , Good to know 等部分的內(nèi)容。Unit 3 Last weekend 單元教學(xué)目標(biāo)

1、能夠用一般時(shí)描述自己在過去的時(shí)間里所做的事情，如：I visited my grandparents last weekend.2、能夠用主要句型詢問他人在過去的時(shí)間里所做的事情并作答，如：What did you do last weekend? Did you read books?”

3、能夠聽懂、會(huì)唱歌曲：At the zoo

4、能夠聽、說、讀、寫A、B部分Let’s learn 中的四會(huì)單詞和Let’s talk 部分的四會(huì)句型；能夠聽、說、認(rèn)讀A、B部分Let’s talk 和Let’s read中的三會(huì)單詞和句型；能夠了解Let’s chant 部分的歌謠；了解Pronunciation 中音標(biāo)的音和形；能夠理解并根據(jù)指令操作Let’s play ,Group work等部分的活動(dòng)；了解Story time , Good to know 等部分的內(nèi)容。Unit 4 My holiday 單元教學(xué)目標(biāo)

1、能夠用一般過去時(shí)詢問別人在過去的時(shí)間里乘坐什么交通工具去哪里并作答，如：Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang.How did you go there? I went by train.2、能夠聽懂、會(huì)唱歌曲：“A Trip To China.”

3、能夠聽、說、讀、寫A、B部分Let’s learn 中的四會(huì)單詞和Let’s talk 部分的四會(huì)句型；能夠聽、說、認(rèn)讀A、B部分Let’s talk 和Let’s read中的三會(huì)單詞和句型；能夠了解Let’s chant 部分的歌謠；了解Pronunciation 部分查字典的步驟和方法；了解Story time，Good to know，Task time 等部分的內(nèi)容。Recycle 1 Let’s take a trip!單元教學(xué)目標(biāo)

1、能夠把八冊(cè)學(xué)生用書所學(xué)的主要語言知識(shí)融會(huì)貫通，如be going to 句型、there be 結(jié)構(gòu)、一般過去時(shí)及有關(guān)問路、乘機(jī)的功能性語言等。

2、能夠通過溫習(xí)舊知識(shí)開拓思維、活學(xué)語言并活用到實(shí)際交際中去。

3、會(huì)唱歌曲：“I went on a holiday.”

Recycle2 A Farewell Party 單元教學(xué)目標(biāo)

1、能夠組織并積極參與英語歡送會(huì)，靈活應(yīng)用所學(xué)語言進(jìn)行交流；能夠了解英語請(qǐng)柬的內(nèi)容并會(huì)模仿書寫英語請(qǐng)柬。

2、能夠初步使用英漢詞典查新詞。

3、能夠聽懂、會(huì)唱歌曲：“We’re Going Back.”

4、能夠聽、說、認(rèn)讀 Let’s read, Let’s make, Listen, Write, Match and say 中的句子；能夠跟錄音朗讀Pronunciation 部分的句子；能夠聽懂Listen and write 部分的錄音并正確填寫句子；能夠了解Let’s play, Story time, Good to know 等部分的內(nèi)容。

七、主要措施

1．以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3.活用教材，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，將每單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重組編排，以降低難度。

4.注重教學(xué)評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮非智力因素的作用。

5.設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

6.及時(shí)、科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)得失，使教學(xué)常新。

7.虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干教師求教，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高自身教育教學(xué)技能。

第五篇：小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、新課標(biāo)對(duì)本冊(cè)教材的要求

龍古完?。和醯驴?/p>

小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西文化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教材分析：

本冊(cè)教材的特點(diǎn)是：1．強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。2．注重能力培養(yǎng)3．突出興趣激發(fā)

4．重視雙向交流5．融合學(xué)科內(nèi)容6．重視靈活擴(kuò)展7．實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)

本冊(cè)的主要內(nèi)容能聽、說、讀、寫61個(gè)單詞或短語以及7組句子和4個(gè)單句。（包括比較事物、詢問身體狀況、談?wù)撨^去發(fā)生的事和告別晚會(huì)等幾個(gè)話題）要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語篇。

本人對(duì)教材的認(rèn)識(shí)：在五年級(jí)的對(duì)話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊(cè)中所涉及的一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)、過去時(shí)等句型中對(duì)人稱、是動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運(yùn)用對(duì)小學(xué)生都是一個(gè)難點(diǎn)，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級(jí)的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。

（一）、本冊(cè)教材的基本知識(shí)和技能：1．能聽、說、讀、寫61個(gè)單詞或短語以及7組句子和4個(gè)單句。（包括長(zhǎng)度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動(dòng)、旅行、晚會(huì)等幾個(gè)話題）。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語篇。

2．能完成1個(gè)手工制作。

3．能聽懂、會(huì)唱6首歌曲。

4．能聽懂、會(huì)吟唱6首歌謠。

5．能完成4個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

6．能理解6個(gè)幽默小故事。

7．能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

（二）教學(xué)重、難點(diǎn)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行

簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)等幾個(gè)小學(xué)階段

所學(xué)句型中對(duì)人稱、是動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運(yùn)用。

6．對(duì)四會(huì)要求掌握所學(xué)句型的靈活運(yùn)用：對(duì)話、寫作、閱讀。

7．教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)層次的有機(jī)結(jié)合。

（三）教學(xué)關(guān)鍵.強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用本套教材吸收了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言運(yùn)用功能的培養(yǎng)。教材在整體構(gòu)思，內(nèi)容安排，活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，體現(xiàn)了語言的交際功能。.注重能力培養(yǎng)力求用生動(dòng)簡(jiǎn)單，通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生能動(dòng)思考，主動(dòng)做事，自動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)方式發(fā)掘他們積極求知，努力進(jìn)取的潛能。.突出興趣激發(fā)從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝禎設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇話題充分考慮小學(xué)生的需求。.重視雙向交流選編了一些與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)，與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度同步的中西方文化知識(shí)。.融合學(xué)科內(nèi)容十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識(shí)的兼容并蓄，精選學(xué)生最需要了解的，最感興趣的，最易學(xué)會(huì)的，最有普及價(jià)值的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容，融如語言材料之中。重視靈活擴(kuò)展運(yùn)用有效的編排形式，使教師充分發(fā)揮特長(zhǎng)，使學(xué)生能夠各得其所。實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)運(yùn)用整體系統(tǒng)的合理編排力求達(dá)到各階段的教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)自然銜接，以確保各階段的順利過渡。

（四）教學(xué)方法 會(huì)話教學(xué)。融會(huì)話教學(xué)于情景表演之中，讓學(xué)生在表演中練。2 詞匯教學(xué)。巧用實(shí)物和卡片，融詞匯于會(huì)話教學(xué)中。歌曲與歌謠教學(xué)。在每節(jié)課中滲透，靈活運(yùn)用在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)。趣味故事教學(xué)

三、學(xué)生分析

本班共學(xué)生 17人，通過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生們對(duì)英語已經(jīng)有了一定的了解,并掌握了一些日常對(duì)話用語和一定量的詞匯。但是仍然有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語有一定的困難，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、主要針對(duì)性的措施

1、建立和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，形成學(xué)習(xí)對(duì)話的良好氛圍。

通過復(fù)習(xí)與新授對(duì)話內(nèi)容有聯(lián)系的已學(xué)過的對(duì)話，為新對(duì)話教學(xué)作好輔墊，并可以以此導(dǎo)入新對(duì)話教學(xué)。從而達(dá)到以舊引新，更好地為新授打好基礎(chǔ)。對(duì)話的方式可以有：教師與全班對(duì)話（個(gè)別學(xué)生也可），或是讓學(xué)生問候教師，學(xué)生與學(xué)生的對(duì)話。

2、以學(xué)生為中心，設(shè)置場(chǎng)景，表演對(duì)話。

在教學(xué)對(duì)話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場(chǎng)景，營(yíng)造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的語言動(dòng)機(jī)。讓學(xué)生發(fā)言，教師稍稍加以引導(dǎo)，將他們的句子串聯(lián)成對(duì)話。請(qǐng)學(xué)生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場(chǎng)景里進(jìn)行表演，充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分，并請(qǐng)打分的同學(xué)說說為什么打這個(gè)分？這樣可以提高學(xué)生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎么說？對(duì)不對(duì)？應(yīng)帶怎樣的表情？怎樣演會(huì)更好？學(xué)生無論是表演的還是看表演的，都會(huì)在打分時(shí)找到他們需要的答案。

3、通過娛樂、競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣。

小學(xué)生中，就是再高年級(jí)的學(xué)生還是非常愛玩。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性。在對(duì)話教學(xué)中，設(shè)計(jì)各類競(jìng)賽、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué)，玩中學(xué)，唱、跳中學(xué)。如：藏卡片、快看快說、快聽快指等。