第一篇：小學(xué)作文：美麗的校園 成長(zhǎng)的樂(lè)園

美麗的校園 成長(zhǎng)的樂(lè)園

潛山縣希望小學(xué)就是我的學(xué)校，這里有我最敬愛(ài)的老師，她教給我很多知識(shí)，教會(huì)我許多道理;這里有我最親愛(ài)的同學(xué)，他們和我一起游戲、一起學(xué)習(xí)。

每天早上，值日老師微笑著將我們迎進(jìn)校門，走進(jìn)校門，中間是一條筆直的水泥路，路的左邊有一排宣傳欄，校園活動(dòng)信息全在玻璃櫥窗內(nèi);繞過(guò)宣傳欄可以看見(jiàn)幾個(gè)四方的花壇，那里的樹(shù)木四季常青，正中的圓形花壇中央立著一個(gè)鋼雕;一座四層的“逸夫樓”正對(duì)著花壇，明亮、寬敞的教室里，一排排桌椅干凈、整齊。路的右邊是長(zhǎng)形花池，種植著五顏六色的花朵，花香撲鼻，花池后面的墻上張貼著各年級(jí)特長(zhǎng)生用畫(huà)筆繪出的美麗圖畫(huà)。再往前走就是我們舉行升旗儀式和上體育課的大操場(chǎng)，幾棵粗壯的大樹(shù)，枝葉茂盛，操場(chǎng)上有籃球架、乒乓球臺(tái)……，是我最喜歡的校園一角。水泥路的盡頭是一座三層教學(xué)樓，順著樓梯上到二樓左邊的第二個(gè)教室就是我們302班，我每天都會(huì)按時(shí)坐在教室里，聽(tīng)著老師的講課聲，聽(tīng)著同學(xué)們的讀書(shū)聲。我愛(ài)這美麗的校園，它是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。

第二篇：美麗校園伴我成長(zhǎng)

美麗校園伴我成長(zhǎng)

我們的校園 坐落在縣城南部，它是一顆璀璨的明珠，也是我成長(zhǎng)的搖籃。這里的老師天天放飛著希望，這里的同學(xué)天天編織著理想。她雖然歷盡了幾十年風(fēng)霜，今天她卻以最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，良好的師資隊(duì)伍，優(yōu)美的校園環(huán)境，迎送著一批又一批的莘莘學(xué)子??

每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓，走廊里那燦爛的校史總是深深的吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章，身為中心小學(xué)的一位學(xué)子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學(xué)習(xí)??

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我的心便隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，每天，校園里催人奮進(jìn)的鈴聲，開(kāi)始了我們新一天的學(xué)習(xí)。老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在藝術(shù)的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人們難以接開(kāi)它那神秘的面紗；我了解了我國(guó)古人的智慧：四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)，張衡創(chuàng)造的地動(dòng)儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬(wàn)里長(zhǎng)城，隋煬帝開(kāi)拓的京杭大運(yùn)河。我學(xué)會(huì)了通過(guò)電腦那小小的熒屏，認(rèn)識(shí)大千世界??

我總愛(ài)一個(gè)人坐在假山下，面對(duì)著一池碧水，傾聽(tīng)著那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著那透心的涼意，默默的欣賞著冰心的散文，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)上的葉子搖動(dòng)著，一片楓葉落到了我的書(shū)上，我總是愛(ài)不釋手，把它夾在書(shū)里??

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。在這里，我從一個(gè)懵懂的女孩，成長(zhǎng)為一名能寫(xiě)出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽(tīng)，這伴著我們的朗朗書(shū)聲，歡聲笑語(yǔ)，上課的鈴聲又響了??面對(duì)著教學(xué)樓上的幾個(gè)大字，校訓(xùn)在耳邊響起：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”??我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

一束陽(yáng)光照進(jìn)了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔！

第三篇：校園是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園

校園是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。學(xué)校盡最大可能，為學(xué)生開(kāi)發(fā)快樂(lè)學(xué)習(xí)和展示的舞臺(tái)，讓學(xué)校的每一處都成為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。以月牙灣、蝴蝶池、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)為主體，打造生態(tài)校園；以榮譽(yù)臺(tái)、七色光TV、多功能廣場(chǎng)、開(kāi)放棋盤、電影課堂、3D+影院為載體，搭建活動(dòng)平臺(tái)；以板報(bào)欄、墻壁展示欄、廣場(chǎng)走廊等為場(chǎng)地，呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果；以鄉(xiāng)村少年宮、百個(gè)社團(tuán)、綜合實(shí)踐課程為主導(dǎo)，構(gòu)筑生本校園課程；構(gòu)建傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)、校園主題活動(dòng)系列，為孩子的成長(zhǎng)精心準(zhǔn)備每個(gè)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的風(fēng)采。

第四篇：校園,花園,樂(lè)園（模版）

校園，花園，樂(lè)園

“改革開(kāi)放三十年”演講稿(代）

我是一名來(lái)自農(nóng)村的孩子，我在 S Z 學(xué)校快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

我的爺爺奶奶沒(méi)有讀過(guò)一天書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)候村里沒(méi)有學(xué)校，家里也沒(méi)有錢。我的爸爸是在陰暗潮濕，搖搖欲墜的破祠堂里讀完小學(xué)的，教他的老師是一名剛剛走出校門的初中生；爸爸在祠堂里認(rèn)識(shí)了中國(guó)字，卻沒(méi)有學(xué)會(huì)普通話；讀不準(zhǔn) a o e，更不知道ABC。當(dāng)爸爸讀完中學(xué)的時(shí)候，家里就沒(méi)有錢供他繼續(xù)讀書(shū)了。十五歲的他，只好收起書(shū)本回家，跟在爺爺奶奶的后頭，扛著鋤頭上山，干活掙錢。

一九七九年的春天，敬愛(ài)的鄧小平爺爺為億萬(wàn)中國(guó)人民吹響了改革開(kāi)放的號(hào)角。勤勞智慧的中國(guó)人民積蓄了一百年的豪情，像開(kāi)了閘的洪水似的，瞬間爆發(fā)了——四大特區(qū)，深圳速度；沿海開(kāi)放，西部開(kāi)發(fā)；南極科考，神七沖天；港澳回歸，三峽截流；奧運(yùn)輝煌，世界矚目??短短的三十年里，中國(guó)人演繹了無(wú)數(shù)的奇跡，無(wú)限的夢(mèng)想。我，為自己是中國(guó)人而驕傲！

是的，我還沒(méi)有參加社會(huì)主義祖國(guó)的建設(shè)，但是，我感受到了改革開(kāi)放的偉大成就。在我的鄉(xiāng)村老家，漂亮的學(xué)校建起來(lái)了，四通八達(dá)的高速公路連起來(lái)了，移動(dòng)電話，有線電視，神通廣大的網(wǎng)絡(luò)電腦，把全世界都鏈接起來(lái)了。戴著老花鏡的爺爺奶奶也認(rèn)得出奧巴馬、認(rèn)得出潘基文，穿著時(shí)尚的爸爸媽媽，總愛(ài)在互聯(lián)網(wǎng)上拉定單，做生意。而我，也帶著自信，帶著自豪，走進(jìn)了花園一樣的 S Z 學(xué)校。

S Z 學(xué)校是個(gè)美麗的大花園——新穎別致的校門，布局勻稱的教學(xué)樓，還有田徑場(chǎng)，體育館，餐廳和公寓，設(shè)施齊全，條件一流；五萬(wàn)平方米的校園中，處處青松翠竹，碧草紅花；還點(diǎn)綴著幾座玲瓏剔透的假山，幾處搖曳多姿的噴泉??優(yōu)雅的環(huán)境讓校園的每一個(gè)角落都春意盎然，生機(jī)無(wú)限。我們的學(xué)校是個(gè)花園，更是一個(gè)孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園。在這里，我們漫步書(shū)山小徑，遨游知識(shí)大海：語(yǔ)文閱讀中對(duì)話大師，數(shù)學(xué)競(jìng)賽中啟迪智慧，英語(yǔ)會(huì)話中博覽世界，微機(jī)室里網(wǎng)上沖浪；科技節(jié)中仰望星光，舞蹈課上牽手健康，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上追逐陽(yáng)光??

在這里，我們學(xué)得更多，玩得更好。素質(zhì)教育的旗幟下，我們享受成功的喜悅；愛(ài)心養(yǎng)成的搖籃中，我們學(xué)會(huì)做人的根本。以智慧啟迪智慧，老師是我們勇攀高峰的基石；用愛(ài)心培育愛(ài)心，老師是我們抒發(fā)感情的知音；老師啊，你們是我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的指南！

老師，感謝您！祖國(guó)，感謝您！

今天，我們?cè)诟母镩_(kāi)放的春風(fēng)雨露中茁壯成長(zhǎng)；明天，我們會(huì)在祖國(guó)的每一寸土地上播灑金色的陽(yáng)光。

祖國(guó)啊，我要為您歌唱！

第五篇：美麗的五小 成長(zhǎng)的樂(lè)園 小學(xué)生演講稿

美麗的五小 成長(zhǎng)的樂(lè)園

武寧五小 四1班 何婧萱

我是四1班何婧萱，今年十歲了，很高興與大家分享今天的快樂(lè)。

我以前就讀于小學(xué)，父母看到五小非常優(yōu)秀，就想盡辦法讓我轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，不惜到附近打工。

我班有58個(gè)同學(xué)，大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，親如一家，我的語(yǔ)文老師是黃芳老師，數(shù)學(xué)老師是俞海寧老師，英語(yǔ)老師是盧再武老師，他們把我們當(dāng)成自己的兒女一樣，我們非常熱愛(ài)老師們。

五小是個(gè)美麗的校園，是我夢(mèng)中的天堂，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我非常幸運(yùn)地成為其中一員，與大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，快樂(lè)成長(zhǎng)。我愛(ài)五小，我愛(ài)五小的老師，我愛(ài)五小的每一個(gè)人。

謝謝大家！