第一篇：小學五六年級體育教學計劃

小學五六年級體育教學計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學生的體能為目標，以學生年齡特點為依據(jù)，以學生的實際為出發(fā)點，深入貫徹課程改革精神，把學習理論知識和實踐能力結(jié)合起來，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

二、教學目標

（1）讓學生知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標準，注意安全和自我保護的重要意義。（2）能正確完成本學期所學各項教學內(nèi)容的基本動作、身體素質(zhì)和運動能力都有進一步提高。積極參與體質(zhì)測試，爭取達到優(yōu)秀。（3）能積極主動參加體育鍛煉，樂于參加體育與健康常識的學習，在活動中正確對待勝負，體驗成功的樂趣

三、教學措施

在游戲中結(jié)合比賽，使學生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課，從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學生更好的去吸收利用，更加有利于學生身心健康以及促進師自身的水準。特制定以下幾條：

１、結(jié)合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學新模式。２、體育課中要以“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與到活動中去

3、精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。

4、加強體育課課堂教學的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學生有收獲。

5、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強學生體育活動技巧的教學。

6、注重對學生身體素質(zhì)提高的訓練，以強化學生的體質(zhì)。

7、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。

8、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

第二篇：小學五六年級體育教學計劃

XX小學五、六年級體育教學計劃

XX

一、指導思想

堅持以“學生為本，健康第一”的指導思想，在教學中落實基本的技術(shù)和技能教學，強調(diào)學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ)培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。

二、學情分析五、六年級共有八個教學班。各班人數(shù)多，普遍六十多人，又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中！同時，六年級處于升學階段，學業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容（例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等），提高學生的學習熱情。

三、教材分析

1、教材內(nèi)容包括

（一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識

（二）、運動技能

（三）、身體健康

（四）、心理健康。

2、教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。

四、教學措施

1、在教學過程中嚴格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合，使學生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。

2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學生自主參與與學習的積極性，允許學生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。

3、注重對學生思想品德教育，不但抓學生身體鍛煉，促進身體健康，更要抓學生的心理健康和培養(yǎng)學生的社會適應能力。

五、教學目的任務

1、目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識，重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益，激發(fā)學生的運動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

2、任務：

全面鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生健康的體格，增強學生對外界環(huán)境的適應能力。

②掌握一定的體育基礎(chǔ)知識，讓學生了解體育的目的任務，積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差，科學選材、組建田徑訓練隊伍。

③對學生進行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學生的文明形象，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。

六、教學進度及內(nèi)容課時分配

1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識2課時

2、球類運動、地域性運動8課時

3、體操4課時

4、跑、跳、投10課時

5、游戲4課時

6、武術(shù)4課時

7、機動2課時

8、期末測試2課時

全期共計： 36課時

七、總結(jié)及反思

每節(jié)體育課后，體育教師把課堂感受及應注意的問題、經(jīng)驗、教訓加以綜合、總結(jié)，以提高自身的教學水平，爭取達到理想的教學效果。

二〇一一年九月二日

第三篇：小學體育五六年級教學計劃

東邱聯(lián)小五年級體育教學計劃

一、指導思想

堅持以“學生為本，健康第一”的指導思想，在教學中落實基本的技術(shù)和技能教學，強調(diào)學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ)培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。

二、學情分析

五年級共有二個教學班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中！同時，六年級處于升學階段，學業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容（例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等），提高學生的學習熱情。

三、教材分析

教材內(nèi)容包括

（一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識

（二）、運動技能

（三）、身體健康

（四）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。

四、教學措施

1、在教學過程中嚴格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合，使學生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。

2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學生自主參與與學習的積極性，允許學生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。

3、注重對學生思想品德教育，不但抓學生身體鍛煉，促進身體健康，更要抓學生的心理健康和培養(yǎng)學生的社會適應能力。

五、教學目的任務

1、目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識，重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益，激發(fā)學生的運動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

2、任務：

全面鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生健康的體格，增強學生對外界環(huán)境的適應能力。

②掌握一定的體育基礎(chǔ)知識，讓學生了解體育的目的任務，積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差，科學選材、組建田徑訓練隊伍。

③對學生進行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學生的文明形象，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。

七、教學進度及內(nèi)容課時分配

1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識

2、球類運動、地域性運動

3、體操

4、跑、跳、投

5、游戲

6、武術(shù)

7、機動

8、期末測試

全期共計： 54課時

七、總結(jié)及反思

每節(jié)體育課后，體育教師把課堂感受及應注意的問題、經(jīng)驗、教訓加以綜合、總結(jié)，以提高自身的教學水平，爭取達到理想的教學效果。

第四篇：小學五六年級體育教學計劃（最終版）

小學五、六年級體育教學計劃

體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學期的五、六年級體育教學工作計劃如下：

一、教材分析

根據(jù)九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，成良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。在小學五年級體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì)；在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內(nèi)容，在發(fā)展力量方面，主要以輕器械、俯臥撐還有仰臥起坐為主；在柔韌性和靈活性方面，主要以墊上練習和簡單體操游戲活動為主。

二、教學目的和要求

體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進 一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲......到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地 嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，學生將會感受體育運動帶來的樂趣，將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時還可以不斷地發(fā)展和張揚的個性，充分地展示學生的特長與聰明才智，三、學生方面：

1、學生能積極主動的參加體育學習與鍛煉，精神飽滿，興趣盎然。

2、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育 基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

3、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，4、課后能主動練習和對自己或別人進行點評。

5、力作帶動全民體育和健康知識傳播的小天使。

四、教學重點、難點分析

根據(jù)新課標和教材要求、五、六年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑、跳躍、耐力，靈活性，柔韌性，球為主要內(nèi)容，在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學中的難點主要是耐力和靈活性的發(fā)展及提高。本學期教學進度如下：

2010-2011學五、六年級下學期體育教學進度

周 五、六年級次 下學期 一 第1課時

1、總結(jié)上學期體育課

2、宣布這學期主要學習內(nèi)容及課堂要求

第2課時 二 第3課時

第4課時 三 第7課時

1、隊列隊形 復習廣播操 下肢各方向的踢擺 走跑交替 單腳跳+慢跑

第8課時 四 第9課時

第11課時 五 第12課時

50米追逐跑 原地擺臂練習《體育與健康》 各種姿勢的起跑 50米快速跑

第13課時

50米測試

小組自主活動 游戲：單雙腳跳圈 50米跑

游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)游戲：一切行動聽指揮 游戲：接力賽跑 原地擺臂練習游戲：50米放松跑

機動：快樂體育課

教學內(nèi)容一

教學內(nèi)容二

六 第14課時

第15課時 七 第16課時

第17課時

八 第18課時

第19課時 九 第20課時

第21課時 十 第22課時 第23課時 十第24課時 一

第25課時

十第26課時 二

第27課時

十第28課時 三

第29課時

《體育與健康》 <一天的食物> 自由操

（一）以小組進行練習自由操

（二）以小組進行練習復習自由操 自由操考以小組進行練習

核

立定跳遠 游戲：看誰跳得步子大立定跳遠測試 小組自主活動 坐位體前屈

游戲

柔韌性練習游戲：跳躍賽跑

《體育與健康》 分組自主活動

檢測坐位體前屈 小組自主活動

50m*8

（一）放松跑

50m*8

（二）放松跑

50m*8測試二 小組自主活動

跳長繩 游戲：跨越障礙

籃球技術(shù)—傳球、運球 游戲：傳球接力

籃球技術(shù)—投籃游戲：運球比賽

十第30課時 四

第31課時

十第32課時 五

第33課時

十第34課時 六

第35課時

十第36課時 七

第37課時

十 第38課時 八

第39課時

小組籃球賽

《體育與健康》保健方法示范

仰臥起坐 一活動性游戲

仰臥起坐 二 俯臥撐活動放松性游戲

測試：仰臥起坐和俯臥撐 小組自主活動

復習廣播操籃球游戲 籃球競賽練習

身高、體重測試 小組自主活動 機動

機動

第五篇：小學五六年級體育教案全集(4-3

體 育 課 教 案

第七周 第1課

教

一、身體素質(zhì)練習材

二、韻律操

一、通過身體素質(zhì)的練習，使學生掌握科學鍛煉身體的方示，提高學生的身體素質(zhì)。任

二、學習韻律操的基本動作，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。

三、培養(yǎng)學生克服困難，吃苦耐勞的精神，陶治學生美的情操。務 內(nèi) 容

一、課堂常規(guī)（略）準

二、準備部分 備

1、隊列、慢跑

1、體委組織整隊

1、學生聽口令站 課的內(nèi)容

教師活動

學生活動

次數(shù)

時量 間 5 弱

3二、練習：

1、上舉和側(cè)

舉啞鈴

2、仰臥起坐

3、跳繩

4、二頭起 *、要求：按自身能力分配練習次數(shù)和速度

三、練習：

1、手臂動作練

習

2、髖動作練習

3、腰部動作練

習

0

中

2、教師宣布本課內(nèi)容，隊 任務

2、學生聽口令練習、模仿 部

2、徒手操、伸展運動

3、教師指揮，口令 分

3、專門性練習基

一、身體素質(zhì)練習本 部 分

二、韻律操

4、組織：四列橫隊

1、組織：時間控制定時轉(zhuǎn)換

2、組織：四列橫隊體操隊形 *、執(zhí)法：

1、講解示范

2、學生練習

3、巡回指導

4、隨音樂練習

強

中

弱 5

4、基本步伐練

習

5、組合動作練

習

*、要求：隨音樂節(jié)奏進行練習

結(jié)

一、放松活動 束

二、總結(jié) 部

三、下課 分

1、教師組織領(lǐng)做

1、學生模仿

2、指出本課優(yōu)點與缺點

2、學生聽，提問

3、組織：四列橫隊

體 育 課 教 案

第七周 第2課

教

一、小籃球：移動變向跑 材

一、初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。任

二、培養(yǎng)學生遵守紀律，團結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風。務 內(nèi) 容

一、課堂常規(guī)（略）準

二、準備部分 備

1、隊列、慢跑

1、體委組織整隊

1、學生聽口令站 課的內(nèi)容

教師活動

學生活動

次數(shù)

時量 間 5 弱

中

2、教師宣布本課內(nèi)容，隊 任務

2、學生聽口令練習、模仿 部

2、徒手操、伸展運動

3、教師指揮，口令 分

3、專門性練習

4、組織：四列橫隊 基

一、小籃球：移動變向本跑 部重點： 分

1、反應靈敏

2、控制球靈活

一、組織：四路縱隊

*、教法：

1、示范講解動作

2、分組練習

3、個別指導糾正

一、練習：

1、看教師手勢

移動練習

2、看教師手勢

變向跑練習

3、快速跑中急

停變向跑練習

4、滑步移動變

向跑

5、結(jié)合小比賽

練習移動變向跑 *、要求：反應快、動作敏捷

強

中

弱 5 結(jié)

一、放松活動 束

二、總結(jié) 部

三、下課 分

1、教師組織領(lǐng)做

2、指出本課優(yōu)點與缺點

3、組織：四列橫隊