第一篇：點(diǎn)燃生命的煙火作文600字

點(diǎn)燃生命的煙火作文600字

■河北省平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)高二（5）劉桂芳

靜坐河邊，望水中游魚，你夠逍遙。

不問塵世，辭楚王盛情，你夠?yàn)⒚摗?/p>

閉目深思，吟駭世奇文，你夠睿智。

然而，你可曾考慮過(guò)如此去燃燒生命的巨燭，是否有點(diǎn)可惜，如此去消磨易逝的青春，是否有點(diǎn)頹廢，如此去詮釋人生，是否有點(diǎn)消極呢，我的莊老夫子？

出生于沒落的貴族，我們能夠理解你茫然離所的感覺；徘徊于奴隸制與封建制的交界處，我們能體會(huì)你無(wú)可寄托的凄涼心境；看到小人當(dāng)?shù)?，朝廷腐敗，我們能感覺到你激憤于心而又又無(wú)可奈何的失落。但這一切都不應(yīng)是您消極的理由，您應(yīng)該“鯤鵬展翅”“決起而飛”，你應(yīng)該將自己的才華傾注到為國(guó)為民奮斗的熱情中去，即使被現(xiàn)實(shí)折了羽，但只要努力飛翔過(guò)，內(nèi)心也便無(wú)怨無(wú)悔了。

陸游一生傾注愛國(guó)激情，馳騁疆場(chǎng)，奮勇抗金。雖然他沒能等到“王師北定中原日”，但蒙蒙細(xì)雨中，他可以無(wú)悔地騎著瘦削的毛驢，踏上歸途。因?yàn)樗麏^斗了一生，充實(shí)了一生。

岳飛謹(jǐn)記“精忠報(bào)國(guó)”，矢志不渝，捐軀赴國(guó)難，雖然為奸人所害，但他依然可以無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)樗囊簧颉芭l(fā)沖冠”而豐富，因“饑餐胡虜肉”而充實(shí)，因“渴飲匈奴血”而多彩。

與之相比，莊老夫子顯得瘦弱不堪了吧。()難道《齊物論》就是您生命的價(jià)值觀？難道《逍遙游》就是生命的執(zhí)著追求？難道坐在河邊垂釣，便是您一生的詮釋？

面對(duì)莊子的消極和頹廢，我們說(shuō)，不。人不應(yīng)該在回憶往事的時(shí)候因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，不應(yīng)為碌碌無(wú)為而羞愧。我們應(yīng)該盡自己所長(zhǎng)，全身心地投入到對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)中去，做到“智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠”。如此，我們生命的巨燭才會(huì)亮的更久，生命的煙火才會(huì)燃放的更加耀眼。

點(diǎn)燃生命的煙火，讓短暫的生命綻放出五彩的光芒，這才是我們所追求的。

點(diǎn)評(píng)

生命，該如何度過(guò)？對(duì)此，仁者見仁，智者見智。很多人津津樂道于莊子的“無(wú)為”人生，而作者卻給予否定，他欣賞的是儒家的“有為”人生，并用陸游和岳飛的典例闡明了“即使現(xiàn)實(shí)險(xiǎn)惡，也決不放棄追求”的生命態(tài)度。全文洋溢著少年昂揚(yáng)的激情，讀來(lái)振奮人心。

第二篇：點(diǎn)燃希望作文600字

點(diǎn)燃希望作文600字四篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的點(diǎn)燃希望作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺到父親的話語(yǔ)中包含著的愛與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。

去年春天異常干旱，河里的水比平常少了許多，田野顯得死氣沉沉。

“就要中考了，還這樣貪玩，重點(diǎn)高中的大門可不是容易進(jìn)的……”老師的批評(píng)一直在耳旁縈繞。我心中煩躁，便拿了幾本書，騎車回家了?；丶液罂吹侥赣H生病了，躺在床上休息，父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我，問：“怎么回來(lái)了？”我坦率地說(shuō)：“我太煩了，老師又批評(píng)我，所以回家散散心。”父親看起來(lái)并不驚訝，說(shuō)：“也好，你媽病了不能下地。你就陪我到地里點(diǎn)棉花吧?！?/p>

我和父親騎著自行車穿過(guò)凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得滿是裂縫，許多棉花因缺水而無(wú)法發(fā)芽。到地里后，父親負(fù)責(zé)打坑、放種，我負(fù)責(zé)澆水、埋土。塑料薄膜反射著太陽(yáng)光，十分耀眼，衣服曬得燙人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父親仍在前邊忙碌，已經(jīng)將我拉下很長(zhǎng)一段距離了。

我又煩躁起來(lái)，把水壺往地上一扔，往地上一坐，大聲埋怨道：“這么熱這么旱，種了也長(zhǎng)不出來(lái)，還不如不種。白搭上汗水，這不是浪費(fèi)嗎！”父親停止忙碌，大步走過(guò)來(lái)，心平氣和地看著我說(shuō)：“如果不種，這塊地就只能長(zhǎng)雜草；如果種上了，那就還有長(zhǎng)出棉花的希望，還有盼頭。人活著就要有希望，如果連希望也沒有，那人生還有什么意義。這是我活了大半輩子悟出的道理?！?/p>

一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺到父親的話語(yǔ)中包含著的愛與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。

當(dāng)天我便騎車回到了學(xué)校，為了中考，為了我的人生，也為了父親的希望。

如果連希望都放棄了，那么人生還有什么意義呢？

暑假，太陽(yáng)炙烤著大地，但沒錢上學(xué)的大學(xué)生們，卻到處奔波籌集學(xué)費(fèi)。所以，我和吉海祎報(bào)名參加了“希望之星”賣報(bào)活動(dòng)。

我們賣報(bào)的時(shí)間是暑假最熱的七天。其中，八月十日這一天更是熱得不可開交。

我們從報(bào)社出發(fā)，沿著旌湖走了近一公里也沒有賣出一份報(bào)紙。

吉海祎急了，說(shuō)：“怎么辦？大哥哥、大姐姐們不會(huì)因?yàn)闆]有學(xué)費(fèi)上不了大學(xué)吧？”“對(duì)呀！我們加加油，爭(zhēng)取多賣幾份報(bào)紙！”

“爺爺，買份報(bào)紙吧！”

“小朋友，我不買，不識(shí)字呀！”

“叔叔阿姨，買份報(bào)紙吧！”

“不買不買，你們快走啊！”

“叔叔，買份報(bào)吧！我們這是在為大學(xué)生掙學(xué)費(fèi)??！”

“這什么報(bào)？我只看《成都商報(bào)》！”叔叔皺了皺眉。

“德陽(yáng)人自己的晚報(bào)——《德陽(yáng)晚報(bào)》。”我趕緊補(bǔ)充道，“看德陽(yáng)人自己的報(bào)紙才有味道嘛！

“就是，叔叔買一份吧！”吉海祎也補(bǔ)充道。

終于在我們的“死纏爛打下，這位白領(lǐng)叔叔買了一份報(bào)紙。

我們趕緊向下一位目標(biāo)奔去。

賣出幾份報(bào)紙后，吉海祎突然感到一陣莫明的旋暈。她本來(lái)想放棄的，但一想到”大學(xué)生們等著我們”的時(shí)候，馬上又有了賣報(bào)的動(dòng)力。

見其他地方不好賣，我們便拐進(jìn)了一家超市。

“阿姨，買份報(bào)吧！”來(lái)了一位阿姨，我們便迎上去。

那位阿姨瞪了我們一眼，走開了。見那位阿姨不理睬，我們便追了上去，誠(chéng)懇地說(shuō)：“阿姨，你買一份吧！這是貧困大學(xué)生的希望啊！”但阿姨不但不領(lǐng)情，還打了我們幾下。吉海祎連忙迎上去，說(shuō)“阿姨，你買份報(bào)紙吧！求求你了！”

那位阿姨后來(lái)被我們的.執(zhí)著感動(dòng)了，買了一份報(bào)紙。

看著吉海祎頂著酷暑、忍著疼痛賣報(bào)紙的身影，我的眼睛不由自主地模糊了……

參加“希望之星”賣報(bào)活動(dòng)，雖然又苦又累又熱，但我們卻因?yàn)槟苡米约旱男袆?dòng)點(diǎn)燃貧困大學(xué)生們心中的希望之火而興奮不已。

最后一滴淚在棱角凝固，灰暗的燈在上面閃爍。淚，停止在眼眶打旋。

太陽(yáng)失去了它的光輝，在天的那一頭，灑下那一抹淡淡的緋紅，在等的余暉下更顯嫵媚。

真不知那是對(duì)我的嘲笑還是同情。

懷揣著一份忐忑與不安到辦公室去看成績(jī)，那命懸一線的分?jǐn)?shù)讓心從那一霎吊起。不敢去想象，不想去放棄，卻有一種說(shuō)不出的感受。

直到晚一，終于讓淚水宣泄了內(nèi)心的一切幽怨。燈光灑在上面，訴說(shuō)幽怨。

晚一的夜晚是恐怖的，是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安寧。

劉老師帶著一份神秘把幾個(gè)人叫到了辦公室，空曠的辦公室唯有燈光照得讓人忐忑，讓人心慌與不安。

七十六分，最終讓我們面對(duì)選擇。燈光最終讓我們聚在一起，面對(duì)的是放棄！

燈光給人的不安似乎有所安排，命運(yùn)的確定讓淚水潮涌。只留下白色紙巾上被浸濕的痕跡。

淚水埋沒了整個(gè)夜晚，黑色的夜空布蓋了整個(gè)世界，唯有燈光發(fā)出微弱的光。

晚三的鈴聲響起，激起心中陣陣漣漪。淚干了，燈滅了。悲劇似乎結(jié)束，噩夢(mèng)繼續(xù)。

再一次的被燈光所覆蓋，面對(duì)桌上的四個(gè)紙團(tuán)，心中少了那份猶豫與徘徊，麻木地抓起一個(gè)紙團(tuán)，什么都沒有，淚干了，燈滅了。

回到寢室，匆匆洗漱便懶散地賴在被窩里。寢室的燈熄了，卻映下點(diǎn)點(diǎn)暗黃的燈光。側(cè)躺在床邊，看著星星點(diǎn)點(diǎn)的燈。視線模糊了，燈依偎著燈光形成一條若隱若現(xiàn)的曲線，讓心飄向遠(yuǎn)方，在愁緒的泥沼中掙脫，插上夢(mèng)想的羽翼去翱翔，下一站，夢(mèng)想不停國(guó)。

夜靜了，心也靜了；燈滅了，心中的燈光卻永遠(yuǎn)亮著。燈光帶給我的是不知所措與淚水，卻同樣給予了我內(nèi)心堅(jiān)定的信念：不會(huì)再哭泣，經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，最后一定會(huì)看見彩虹。不會(huì)再失?。?/p>

燈光讓失敗聚焦，成為成功的墊腳石。燈，用光芒為我插上隱形的翅膀。用希望點(diǎn)燃希望的燈。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好。我是五（4）班的顧成思。今天，學(xué)校在這里舉行向病殘兒童獻(xiàn)愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，我作為一名捐贈(zèng)代表，感到無(wú)尚光榮。下面讓我和大家一起分享我的體會(huì)與心得，我發(fā)言的題目是：用心點(diǎn)燃希望，把愛灑滿校園。

為舉辦好這次活動(dòng)，學(xué)校在春節(jié)后開學(xué)第一天就開始了宣傳發(fā)動(dòng)，同學(xué)們的踴躍參與。在春寒料峭的初春時(shí)節(jié)，同學(xué)們捐贈(zèng)熱情有增無(wú)減：我捐10元……我捐15元……同學(xué)們紛紛把自己春節(jié)期間積攢的壓歲錢捐了出來(lái)。我知道，此時(shí)此刻同學(xué)們都有和我一樣的想法：為了天下的兒童都能和我們一樣健康快樂地成長(zhǎng)。

我們慶幸我們的幸福。然而，我們不能忘記那些飽受病痛折磨，在死亡線上苦苦掙扎的病殘兒童，不能忘記那些家庭破碎，孤單冷清、無(wú)依無(wú)靠的孩子們，他們是我們的同齡人，本該有著和我們一樣燦爛的童年。他們也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兩谖覀兩鐣?huì)主義大家庭，“一方有難，八方支援”，讓我們每個(gè)人都為他們盡一點(diǎn)微薄之力吧。

今天，我把我的小豬豬儲(chǔ)蓄罐敲碎了，我要把自己積攢了一年的零花錢全部捐獻(xiàn)出來(lái)。錢雖不多，卻代表了我對(duì)病殘兒童的一片愛心；也許因此我會(huì)少吃許多零食，但是如果能讓正在經(jīng)受病殘折磨的兒童少受一份痛苦、多一份健康快樂，我心甘情愿，義不容辭?！颁镐讣?xì)流匯大海”。本次活動(dòng)學(xué)校首批捐贈(zèng)4萬(wàn)余元，為學(xué)校病殘兒童帶去我們?nèi)熒黄瑦坌暮妥８?，但愿我們的努力能讓更多的病殘兒童沐浴愛的光輝，走出病殘折磨的陰影。

站在國(guó)旗下，讓我們一起用心吟唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。”病殘兒童朋友們，請(qǐng)不要輕言放棄，讓我們一起努力，明天一定會(huì)更好。

第三篇：點(diǎn)燃生命,你我同行

點(diǎn)燃生命，你我同行

襄陽(yáng)四十二中谷青松

我是一名人民教師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。每當(dāng)讀這首詩(shī)的時(shí)，我總是心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在這神圣的崗位奮斗了六年，有過(guò)汗水，也有過(guò)淚水，有過(guò)辛酸，也有過(guò)彷徨,也曾想退縮，也曾想放棄。然而每當(dāng)有這些想法的的時(shí)候，爺爺那叮嚀的話語(yǔ)便一次次的浮響在耳旁“青松，你是爺爺?shù)尿湴?，爺爺希望你努力工作、加?qiáng)工作、改造工作，早日成為一名合格的人民教師”這是一位人民老教師的期望，這也是一個(gè)長(zhǎng)輩的信任，于是我始終一如既往的堅(jiān)持著，六年的班主任生涯里，我再?zèng)]有抱怨過(guò)一句。累了倦了，我經(jīng)常這樣告誡自己:再苦再累都要堅(jiān)持下去，只為那期待的眼神。“老班，多注意身體，您的白頭發(fā)又多了”“老班都是我們不懂事，您別生氣了”“老班，我考上湖南大學(xué)了”“想念操場(chǎng)，想念教室 更想念您，我親愛的老班！”“老班這都四月份了，您知道嗎，有時(shí)間多上上網(wǎng)，我們都想您，您知道嗎？”每次看到孩子們這一句句的真摯的留言時(shí)，我都哭了，因?yàn)槲疑钌畹闹肋@些是我一生的財(cái)富。

人生是短暫的，短暫的像流星，一閃即逝。生命的本身并不特別，是價(jià)值賦予它靈氣與色彩。生命的價(jià)值是由我們每個(gè)人創(chuàng)造的，只有依靠自我的執(zhí)著和努力，才能為生命揮灑絢麗，才能點(diǎn)燃生命。

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃怂钕矚g的這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門，他用偉大不朽的師魂點(diǎn)燃了生命!

她，用小小的光，引領(lǐng)學(xué)生前行；她用微弱的力量，讓人們變得堅(jiān)強(qiáng)；她用寶貴的雙腿換取了孩子的生命，她用最美的誓言激勵(lì)著她可愛的學(xué)生，她用無(wú)聲的大愛滋潤(rùn)著孩子們的心田。她，就是“最美教師”——張麗莉。她用行動(dòng)點(diǎn)燃了生命！

2013年1月15日，持刀歹徒闖入校園砍殺學(xué)生，59歲的校長(zhǎng)為保護(hù)學(xué)生，徒手與歹徒搏斗，在追擊中，身中十余刀后以身殉職。這就是 “最美校長(zhǎng)”——楊健一，“教育是我事業(yè)的全部，學(xué)生是我生命的全部。為了教育事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔；為了孩子的成長(zhǎng)，我在所不惜?！?他用最美的語(yǔ)言，成就了最美的行動(dòng)！他用生命告訴我們：偉大起步于平凡。涓滴細(xì)愛，植根于良好的職業(yè)素養(yǎng)；站出來(lái)的勇氣，歸源于崇高的職業(yè)操守。他用奉獻(xiàn)點(diǎn)燃了生命！

你看，許校長(zhǎng)忙碌的身影，何時(shí)停留過(guò)？事無(wú)巨細(xì)，率先垂范；你聽，邱老師那么大年紀(jì)了，還把微機(jī)課上得有聲有色；你瞧，王老師身懷六甲，還整天為同學(xué)們的成長(zhǎng)操勞著；日光燈下，王校長(zhǎng)還在為學(xué)生的思想工作操勞著；記得曹老師勞累生病的講臺(tái)暈倒；記得胡老師的打針帶病上課；記得劉老師的不辭辛勞時(shí)刻守護(hù)！臨近深夜，幾

位主任還在加班加點(diǎn)，忙活學(xué)校的種種繁雜事務(wù)；李老師，年紀(jì)輕輕，些許青絲已成白發(fā)……

泰格爾說(shuō)：“使生如夏花之美麗，死如秋葉之靜美”，朋友，當(dāng)你超越了生命的長(zhǎng)度。拓寬了心靈的寬度，增加了靈魂的深度后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生命是如此的短暫，然而我們所擁有的是歲月贈(zèng)予我們的年輕的肩膀和滿腔的熱情，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們?nèi)硇牡耐度氲剿氖械慕逃聵I(yè)中來(lái)吧！在奉獻(xiàn)中點(diǎn)燃生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在奉獻(xiàn)中收獲真誠(chéng)和坦蕩！讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春道路中前行，在烏云和太陽(yáng)并存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花！

點(diǎn)燃生命，你我同行!

第四篇：點(diǎn)燃生命的火焰

點(diǎn)燃生命的火焰

火給饑餓寒冷的人帶來(lái)溫暖；火給前途迷茫的人帶來(lái)希望；火給失去信心的人帶來(lái)自信??火是人們生存的精神支柱，動(dòng)力之源?；鹗侨藗冃闹胁粶绲男拍?。生活中，我們需要火——正確的信念。

火是人們的信念，它給人不屈不饒的毅力。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“火是信念，點(diǎn)燃人們的生命燈塔，照亮人們前進(jìn)的方向，給人帶來(lái)光明與幸福。”是的，只有心中有信念的人，才能不畏艱難困苦，勇往直前，憑著不屈不饒的毅力戰(zhàn)勝困難與挫折，挑戰(zhàn)自我，使自己不再畏懼生命的考驗(yàn)與生存的磨練，在逆境中鑄造一個(gè)全新的自我。想想海倫?凱勒，想想張海迪，想想貝多芬??是什么力量使他們?nèi)绱四?？是正確的信念的力量——要扼住命運(yùn)的咽喉。由此可見，正確的信念對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)太重要了。

火是人們的信念，它給人不盡的力量，創(chuàng)造生命的財(cái)富。信念是一種高貴的品質(zhì)，一種偉大的生存動(dòng)力，它是人們心中不滅的圣火，點(diǎn)燃自己的生存熱情，點(diǎn)燃自己的奮斗熱情，點(diǎn)燃自己的一切一切，使你更正確地認(rèn)識(shí)自己，從而使自己不斷地挖掘自己的內(nèi)在潛能，激發(fā)自己的潛能，讓信念之石撞出星星之火，照亮自己前進(jìn)的方向，引領(lǐng)自己飛向理想的天空。

火，給人帶來(lái)溫暖，也會(huì)給人帶來(lái)災(zāi)禍；給生命帶來(lái)希望，也帶來(lái)了毀滅，正確的信念雖是人的動(dòng)力之源，但錯(cuò)誤的信念卻是毀人之根。樹立正確的信念固然會(huì)激發(fā)人的斗志，促進(jìn)人成功，同時(shí)錯(cuò)誤的信念毀滅一個(gè)人。早期的牛頓憑著堅(jiān)定不移的信念創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)，成就了自我，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。然而晚年的他卻受封建神學(xué)的影響，一心研究“神學(xué)”致使自己晚年一無(wú)所成，含憤而死。由此可見，錯(cuò)誤的執(zhí)著于不切實(shí)際的信念危害大矣！因此我們?cè)谌松恼魍局幸獦淞⒄_的信念，為自己創(chuàng)造人生的坦途——

其一堅(jiān)定信念要從實(shí)際出發(fā)，否則縱使有信念，你也只能在迷惘中度過(guò)。其二，既然堅(jiān)定信念，就要“用心一也”，認(rèn)真實(shí)踐，切不可三天兩頭換信念。這種朝三暮四而沒有毅力、恒心的人只是把信念看成一種心血來(lái)潮的念頭，他是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。其三，我們要善于利用客觀物質(zhì)條件，并在信念的推動(dòng)下，鼓舞下去實(shí)干，只有拼搏了，奮斗了才可以獲得最終的鮮花與碩果。讓我們點(diǎn)燃生命的火焰，在不滅的信念中勇前進(jìn)，獲成功。

第五篇：點(diǎn)燃生命的希望

點(diǎn)燃生命的希望

--------學(xué)習(xí)汪海豐老師事跡有感

汪海豐老師是漁山鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名普通教師，他為人師表，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則；他樂于奉獻(xiàn)，熱心公益，利用業(yè)余時(shí)間和自身特長(zhǎng)，為社會(huì)大眾服務(wù)。特別是2011年11月，他為一位廣州4歲血液病患者捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的先進(jìn)事跡，更是為人稱道。汪海豐老師捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的善舉為當(dāng)代青年樹立了榜樣，展示了青年教師敢于擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)社會(huì)和服務(wù)人民、獻(xiàn)身公益的責(zé)任意識(shí)。

造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)工作是一項(xiàng)造福社會(huì)，挽救白血病患者生命的公益事業(yè)。只有動(dòng)員盡可能多的社會(huì)公眾志愿加入非血緣性骨髓移植事業(yè)，才能給白血病患者帶來(lái)再生的福音。發(fā)揚(yáng)互助奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛的社會(huì)新風(fēng)是時(shí)代對(duì)當(dāng)代青年的呼喚，是社會(huì)文明進(jìn)步的象征，也是每一位當(dāng)代青年應(yīng)盡的責(zé)任。而汪海豐老師捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的善舉正是創(chuàng)建社會(huì)主義精神文明的具體體現(xiàn)，是攜手共建社會(huì)主義和諧社會(huì)的楷模，是我們廣大青年朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。

我們當(dāng)代青年要站在掌握科學(xué)知識(shí)、投身社會(huì)公益事業(yè)的前列，通過(guò)學(xué)習(xí)骨髓移植方面的基本常識(shí)，了解骨髓移植的方法、移植的安全性等知識(shí)，提高對(duì)建立中華骨髓庫(kù)意義的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而以科學(xué)的態(tài)度和自覺的行動(dòng)參與“青年骨髓捐獻(xiàn)志愿者行動(dòng)”。要奉獻(xiàn)愛心，盡己所能參與建設(shè)中華骨髓庫(kù)，為中華骨髓庫(kù)建設(shè)貢獻(xiàn)綿薄之力，身體力行并帶動(dòng)身邊的親朋好友盡己所能為中華骨髓庫(kù)建設(shè)和“青年骨髓捐獻(xiàn)志愿者行動(dòng)”提供愛心資助。要開風(fēng)氣之先，讓全社會(huì)共同倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)尚。當(dāng)代青年要以宣傳、支持和參與中華骨髓庫(kù)建設(shè)和“青年骨髓捐獻(xiàn)志愿者行動(dòng)”為契機(jī)，為全社會(huì)共同形成“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神和具有時(shí)代特征的社會(huì)主義道德風(fēng)尚，履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。

只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，生命因你而精彩。新時(shí)代的青年們，讓我們積極投身“為了生命的希望工程-青年骨髓捐獻(xiàn)志愿者行動(dòng)”，以我們的共同努力，為新世紀(jì)中華精神文明建設(shè)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2011年12月20日