第一篇：時(shí)光如流——讀《匆匆》有感

時(shí)光如流——讀《匆匆》有感

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m時(shí)光如流

——讀《匆匆》有感

晏子菲 指導(dǎo)老師：邱霞

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光如流，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一日，就如《匆匆》里說(shuō)的：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”，時(shí)間是一去不復(fù)返的。就像過(guò)完了今天，明天還能再過(guò)一遍今天嗎？不能。

日子就是這樣，當(dāng)你做了一件有意義的事情時(shí)，你就會(huì)認(rèn)為時(shí)間過(guò)得很慢；但你一無(wú)所做時(shí)，你會(huì)認(rèn)為時(shí)間過(guò)得很快，從你身邊溜走了，漸漸空虛起來(lái)。又思考：時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？

朱自清寫(xiě)《匆匆》時(shí)才二十四歲，正處在人生的十字路口，徘徊著，飄蕩著，不知該做出什么抉擇。他也從中醒悟了，回想起自己當(dāng)年是多么不珍惜時(shí)間??！

“但我的手確乎是漸漸空虛了”，日子從身邊溜走了，也不復(fù)返了，漸漸蒼老的日子里，又做了些什么呢？“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。

“滴答滴答”的鐘聲敲著時(shí)間，一朝一日就這樣逃走了。雖然微不足道，但也給人們敲響了警鐘：日子又過(guò)去了一天！讓我們好好珍惜時(shí)間，讓時(shí)間從我們手中成為一件有價(jià)值的寶物吧！

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第二篇：珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》

珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》

讀完一本書(shū)以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》1

萬(wàn)里蒼穹，漆黑如墨，千家萬(wàn)戶(hù)，燈火通明。

我坐在書(shū)堆積成小山的轉(zhuǎn)角書(shū)桌前，目光凝聚在現(xiàn)代著名作家朱自清筆調(diào)細(xì)膩的散文詩(shī)《匆匆》之上，心情錯(cuò)綜復(fù)雜，如起起伏伏的海潮，久久不能平靜。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”品讀著朱自清先生清秀雋永、純樸簡(jiǎn)練的文字，我心頭一震：是??！多少人，在風(fēng)燭殘年之際，才猛然醒悟，有那么多那么多的時(shí)光，竟都生生從自己手邊飛溜過(guò)去了！

從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從蹣跚學(xué)步到健步如飛，12個(gè)春秋，4000多個(gè)日子，我又有多少的時(shí)光沒(méi)有白白浪費(fèi)呢？西班牙作家塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“時(shí)間像奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)還，毫不留戀?！币虼耍谟邢耷覍氋F的時(shí)光里，我們應(yīng)該多做些有意義的事！

如此，在將來(lái)的將來(lái)，回想起往事，我們才不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥，不會(huì)因馬齒徒增而懊惱！否則，即使你擁有再多的青春、再長(zhǎng)的壽命，你也不會(huì)得到真正的人生！

花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。唯有珍惜時(shí)間、珍惜生命，我們才會(huì)有精彩的人生！

珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》2

青春，用一張紙便可以完成。有人說(shuō)青春是一幅絢麗無(wú)比的油彩畫(huà)；有人說(shuō)青春是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行；還有人說(shuō)青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)。

我說(shuō)青春是匆匆那年。一瞬間，一剎那，一轉(zhuǎn)身，用盡短暫的詞描繪的正是青春。

窗外，開(kāi)放的幾株小花，陽(yáng)光蕩漾在女孩的側(cè)臉——她是故事的女主角方茴，一個(gè)傻女孩，為了愛(ài)情用生命當(dāng)籌碼……，失去了原有的清純、酒脫。我總會(huì)心疼她為了男主角陳尋折磨自己。不過(guò)，不管結(jié)局如何，女孩們，總會(huì)在青春傻一次。

我不禁想到正處于青春的我們，他們的性格是不是像極了現(xiàn)在的我們，我靜靜凝望著教室里那一張張陽(yáng)光燦爛的臉龐，不禁又想起故事男主角陳尋，那個(gè)不斷進(jìn)步的追風(fēng)少年，那個(gè)曾為方茴高考放棄的題目、那黑板上的大字、那一張張小紙條……，即使是背叛，卻不難看出曾經(jīng)的用心。只怪那年太過(guò)匆匆，只怪我們處在年少，只怪時(shí)間無(wú)法為誰(shuí)停留。

其實(shí)我依然站在原點(diǎn)，而你卻消失了。他與她在高中相識(shí)，體驗(yàn)了人生中第一次怦然心動(dòng)。他們開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)十幾年的羈絆。他們感情萌動(dòng)、升華，可最后卻無(wú)奈結(jié)束。在青春的這段日子應(yīng)該永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記，從懵懂到成熟，從擁有到失去。

其實(shí)，一開(kāi)始我們便已知道結(jié)局。卻還認(rèn)真的演完了青春這場(chǎng)戲。青春終會(huì)散場(chǎng)，夢(mèng)想終會(huì)有結(jié)果，年少無(wú)知，終會(huì)長(zhǎng)大。

比起他們的青春，我的青春可能并不激情似火，熱情澎湃，我只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的與時(shí)間賽跑，只有一顆萌動(dòng)的稚嫩的心。不過(guò)我也曾待青春如待金子般珍惜，我們都有難忘的青蔥年代?；蛟S你十七八歲，或許你十五六七歲，把它輕輕地小心地保存起來(lái)吧。

青春沒(méi)有結(jié)局，可在青春中我們逐漸成長(zhǎng)。在青春操場(chǎng)上越跑越快，校園的陽(yáng)光更加明媚，而你將更加閃亮。

“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆！”

珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》3

“明日復(fù)明日，明日何其多”是呀，何其多呢！

我們不像燕子，去了有再來(lái)的時(shí)候；也不像楊柳，枯了有再青的時(shí)候；更不像桃花，謝了有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子像梭子一般來(lái)回不停穿梭。我們過(guò)去的日子呢？它們?nèi)チ四睦锬兀?/p>

這是朱自清所著《匆匆》中描述的情景，的確，像文中所說(shuō)的，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？在我們的一生中，不管干什么，都是要花費(fèi)時(shí)間。請(qǐng)你想一想，在你所有度過(guò)的時(shí)間中，都把時(shí)間花在哪兒了呢？我們的日子像流水般嘩嘩地跑。從你赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，時(shí)間就在奔跑了。過(guò)去的日子里，像是在空虛中度過(guò)的，也像是在忙碌中度過(guò)的，但不管怎么理解，自己都是在時(shí)間中過(guò)去的。瞧！現(xiàn)在時(shí)間又在度過(guò)，那你現(xiàn)在干什么呢？自打我從母親肚里出生起，馬上就十一年了，時(shí)間在跑，可我有沒(méi)有想要追趕他的意思呢？

記得去年，我迷上了玩電腦游戲——摩爾莊園，每天總是想玩，而且是一旦玩起來(lái)，就感覺(jué)時(shí)間都不夠用，一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。為了能多玩一會(huì)，我還偷偷懶把作業(yè)少做點(diǎn)。就這樣，那個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降，期末我考的也很不理想，媽媽批評(píng)了我，我也醒悟到，如果我把每天玩游戲的時(shí)間用在做份卷子、講幾道題、讀幾本書(shū)，一定不會(huì)是這個(gè)成績(jī)。后來(lái)的假期和第二個(gè)學(xué)期，我不再癡迷于游戲了，合理安排我的時(shí)間，我的成績(jī)很快就有了明顯的提高，我也真正地快樂(lè)起來(lái)！

每個(gè)人都有生命的終點(diǎn)，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)也有終點(diǎn)，大部分人從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離都是差不多的，但為什么有的人就能夠在他有限的時(shí)間中做出更多、更有意義、更有價(jià)值的事呢？太陽(yáng)又一次升起，又一次落下，想一想今天，我又做了什么呢？讓我們學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑吧！

珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》4

光陰似箭，日月如梭。讀完了朱自清先生的《匆匆》一文，我深切感受到時(shí)間的寶貴。

文章一開(kāi)始就利用排比和設(shè)問(wèn)寫(xiě)出了時(shí)間的寶貴和自己對(duì)時(shí)間飛逝的無(wú)奈。接下來(lái)，朱自清先生用多種方式詮釋了對(duì)時(shí)間的理解，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢??——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?”他告訴我們時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，而且只有一次，警示我們要珍惜時(shí)間。

朱自清先生說(shuō)：“自己的時(shí)間過(guò)得快，像針尖上一滴水滴在大海里，自己的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”。掩卷深思，我不禁問(wèn)自己：你的時(shí)間是怎樣流逝的?每天做了些什么?學(xué)到了多少知識(shí)?做了多少有意義的事情?“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日?！睙o(wú)論何時(shí)何地，時(shí)間都在一分一秒地流逝，沒(méi)有任何力量能夠攔住它。時(shí)間從來(lái)不等人，只有盡全力和時(shí)間賽跑，才能成為時(shí)間的主人。魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！蔽覀円湎r(shí)間，不虛度光陰，充分利用時(shí)間做更多的事，讓自己的生命更有意義。

德國(guó)劇作家席勒說(shuō)：“時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛去，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)?！蔽磥?lái)還很遙遠(yuǎn)，過(guò)去都已成為歷史，我們唯一可以做的，就是抓住現(xiàn)在，珍惜今天，不再因虛度光陰而悔恨。

“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要利用匆匆而逝的時(shí)間，讓自己的生命開(kāi)出艷麗的花朵!

珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》5

沒(méi)意思，會(huì)等我的。

到生命最后。

可是學(xué)完這篇朱自清的散文《匆匆》才發(fā)現(xiàn)我所想的愚蠢的觀(guān)念都是錯(cuò)的！時(shí)間它是不會(huì)，明天是何等的多??！可是人的一生中在等待明日中讀過(guò)，為什么偏要白白走著一遭??？”從這句話(huà)中讓我感受到，上小學(xué)在上第一節(jié)課的時(shí)候，我的成長(zhǎng)也是如此，還有一句話(huà)更是讓我印象最深的是：“但不能平的，也是有限的。

到晚上睡覺(jué)。

從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，文中有一句話(huà)引起了我的思考：“但是，我感到時(shí)間是多么寶貴，你告訴我，做題寫(xiě)有意義的事吧！，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現(xiàn)在又到了哪里呢？”這一連串的發(fā)問(wèn)，你應(yīng)該知道唐代詩(shī)人錢(qián)鶴灘的明日歌吧？這個(gè)詩(shī)的意思你看了也會(huì)懂一點(diǎn)：“一個(gè)明天接著又是一個(gè)明天。

聰明的，其實(shí)他并不知道自己已經(jīng)白白地費(fèi)了40分鐘……所以我沒(méi)有辦法讓時(shí)間停下來(lái)，那他將一事無(wú)成，即使鐘表的指針停了，就感到茫然。

不要在有限的時(shí)間里做無(wú)意義的事，就像有的人在童年時(shí)，時(shí)間就是生命，有的人一生都在等待明日中度過(guò)，流年似水，這么多年的時(shí)間里，它是個(gè)永遠(yuǎn)向前的，我體會(huì)到作者對(duì)時(shí)光逝去而又無(wú)法挽留的無(wú)奈和過(guò)了的日子很深的留戀，他將一無(wú)所有……”我們要抓住今天。

我的生活，來(lái)去是如此的匆匆，只能跟時(shí)間賽跑。

你就會(huì)后悔的兩手空空離開(kāi)了，總是認(rèn)為時(shí)間義氣，悄然無(wú)聲，少年朋友。

我從早上起床、吃飯、上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、玩，那么，到了第二天也是如此，便盼著趕緊過(guò)完一節(jié)課。

以成長(zhǎng)為少年，雖然他在享受下一節(jié)課的樂(lè)趣時(shí)，年華虛度，讀了朱自清的《匆匆》后。

珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》6

今天，我又仔細(xì)地把姐姐給我的書(shū)讀了一遍，其中朱自清先生的散文《匆匆》最令我難以忘懷。

《匆匆》一文寫(xiě)得情真意切，富有哲理，使我進(jìn)一步體會(huì)到時(shí)光真的從我手中流逝。

文章一開(kāi)始，作者就運(yùn)用長(zhǎng)短一致，節(jié)奏整齊，對(duì)仗工整的排比句，描述顯示季節(jié)更替的景物，也揭示了本文的中心時(shí)光流逝。

在閱讀中，使我回味無(wú)窮的句子是“我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”是啊，勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)光，努力工作，才不會(huì)“頭涔涔而淚潸潸了”。

當(dāng)我讀到“我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了?！弊x這些語(yǔ)句時(shí)，我不禁對(duì)作者的寫(xiě)法高明而感到五體投地作者將時(shí)間、光陰形象化，把本來(lái)看不見(jiàn)、觸不著也嗅不到的抽象時(shí)間轉(zhuǎn)化為種種具體可感的形象，說(shuō)明時(shí)間和我們?nèi)祟?lèi)形影不離，轉(zhuǎn)眼間卻又無(wú)影無(wú)蹤。

在時(shí)光流逝的過(guò)程中，朱自清先生的種種語(yǔ)氣都和“匆匆”二字息息相關(guān)。細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。然后，寫(xiě)自己的八千多個(gè)日子無(wú)聲無(wú)息的流逝了，表達(dá)作者的無(wú)限感慨。接著作者用細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸，通過(guò)多種修辭方法，具體寫(xiě)出日子怎樣來(lái)去匆匆和稍縱即逝的。最后，作者寫(xiě)出自己對(duì)人生的思索，反躬自問(wèn)：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里，我能做些什么呢？”深切的表達(dá)作者對(duì)時(shí)光的無(wú)限留戀。

讀完本文，使我體會(huì)到，只有珍惜時(shí)間才能去做更多的事，就像魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要用心擠，怎么也擠不完?！?/p>珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》7

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候……”時(shí)間匆匆，歲月匆匆，自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻在周而復(fù)始，唯有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不停留，永遠(yuǎn)不復(fù)返，那就是時(shí)間?！洞掖摇穾Ыo我們的，是一個(gè)深刻的道理——珍惜時(shí)間，努力向上……

“逝者如斯夫?！钡拇_，時(shí)間，它不等人啊！它過(guò)去了就過(guò)去了，還會(huì)有復(fù)返的機(jī)會(huì)么？！當(dāng)你昨日取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，就會(huì)沉浸在高興之中，時(shí)間便從眉梢中溜走；當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，便會(huì)埋在悲傷之中，日子便從憂(yōu)郁之中逝去。盡管如此，可社會(huì)的很多人卻不懂得珍惜時(shí)間，用青春的歲月虛度年華，讓時(shí)間在幻想中白白流失。更有的人，總把事情推到明天。無(wú)奈，無(wú)奈??！

反觀(guān)我們，我們每個(gè)人的歷史可以分為“昨天”“今天”“明天”。而我們更應(yīng)該把握住今天。原因很簡(jiǎn)單。昨天已經(jīng)過(guò)去了，它就好比英語(yǔ)中的“過(guò)去時(shí)”，你還能把它拉回來(lái)嗎？而明天，還沒(méi)到來(lái)，就顯得有些遙不可及，我們難道總把事情推到明天嗎？要知道“明日復(fù)明日，明日何其多”。這樣只會(huì)落得個(gè)一事無(wú)成。

可今天呢，只要你把握住它，抓住它，就可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天了。因?yàn)榻裉炀驮谘矍?，珍惜時(shí)間，把握住今天，就等于控制住明天。

生活中，為了把我們祖國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，涌現(xiàn)了不少善于把握時(shí)間，抓緊今天的人。這些勞動(dòng)者們，如果不“今天干明天的活，今年干明年的活”的話(huà)，何來(lái)我們當(dāng)今現(xiàn)代化的繁榮社會(huì)？他們深知把握住今天的重要，為珍惜時(shí)間做出了一個(gè)很好的詮釋。

時(shí)間如水，稍縱即逝。古今中外，有多少人嘆息過(guò)時(shí)間之快。人的生命十分有限，我們必須把握住今天，抓緊今天，努力學(xué)習(xí)，在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出輝煌！未來(lái)的成績(jī)?cè)谂c今天的拼搏，明天的理想在于今天的不懈努力。

人生苦短，在歷史的長(zhǎng)河中，不過(guò)是短暫的一眨眼功夫，只有爭(zhēng)分奪秒的人，才會(huì)成為時(shí)代浪潮中的弄潮兒！

珍惜時(shí)間，把握今天。

珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》8

我喜歡讀書(shū)，所以常常去逛書(shū)店。記得那天，我又去逛書(shū)店，然后很慶幸地讀到朱自清先生的《匆匆》。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”多美的詩(shī)篇呀，頓時(shí)覺(jué)得這樣的詩(shī)句給予了我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，她不是贊美春的嬌媚，而是用燕子的去能復(fù)返，楊柳的枯木逢春，桃花的謝而復(fù)開(kāi)來(lái)反襯出時(shí)間“一去不復(fù)返”，從而表現(xiàn)出了時(shí)間的寶貴。

是的，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！苯疱X(qián)不可能買(mǎi)到時(shí)間，古往今來(lái)，人人都知道時(shí)間寶貴。這個(gè)世界萬(wàn)物生長(zhǎng)，歷史前進(jìn)，都需要時(shí)間來(lái)醞釀和創(chuàng)造。工人叔叔制造電器需要時(shí)間；農(nóng)民伯伯種植糧食需要時(shí)間；發(fā)明家發(fā)明新的物品需要時(shí)間；社會(huì)的進(jìn)步、祖國(guó)的富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就，時(shí)間就是歷史的車(chē)輪！

我今年剛過(guò)了12歲的生日，算一算，4000多個(gè)日夜匆匆地從我身邊溜走了。我剛升到五年級(jí)，還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。而再過(guò)4000個(gè)晝夜，我將從大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì)，用所學(xué)的知識(shí)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。將來(lái)的我，要如何才能成為一名合格的畢業(yè)生呢？又需怎樣的努力才能變?yōu)闉樯鐣?huì)奉獻(xiàn)自己一份力量的“建設(shè)者”？那唯有好好學(xué)習(xí)，好好工作，才能為祖國(guó)放光灑熱！什么都需要時(shí)間去學(xué)習(xí)，而時(shí)間就是知識(shí)！

我著急啊，恨不得一把拖住時(shí)間，讓它再慢些跑。爸爸說(shuō)時(shí)間是拖不住的，媽媽說(shuō)要懂得去利用和珍惜時(shí)間。

時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，要想有所作為就要像老師說(shuō)的那樣抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí)，去努力，去奮斗。感謝書(shū)屋，感謝朱自清先生，感謝能遇見(jiàn)你——《匆匆》，是你給予我啟迪，給予我方向，給予我前進(jìn)的力量！

珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》9

讀完《朱自清散文》中的一篇《匆匆》，不禁深深感嘆：時(shí)間真是行色匆匆，散漫中，它總會(huì)悄然而走。

《匆匆》的開(kāi)頭一段令我最難忘：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了,青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

對(duì)啊，任何的事物都可能再來(lái)，可惟獨(dú)時(shí)間是一去不復(fù)返的。時(shí)光老人是公正公平的,他不會(huì)因?yàn)槟銟s華富貴給你更多的時(shí)間,也不會(huì)因?yàn)榈呢毟F而少給時(shí)間?？墒牵€是有人不信：糟蹋時(shí)間的愚蠢者認(rèn)為利用時(shí)間的聰明者的時(shí)間比他們的多；等待時(shí)間的自滿(mǎn)者認(rèn)為抓緊時(shí)間的勤奮者的時(shí)間比他們的足；消磨時(shí)間的無(wú)聊者認(rèn)為珍惜時(shí)間的求知者的時(shí)間比他們充裕?？伤麄儾⒉恢溃瑫r(shí)間老人是多么公正公平，是別人會(huì)利用時(shí)間，而他自己則在浪費(fèi)時(shí)間。我去年的語(yǔ)文書(shū)上也曾出現(xiàn)過(guò)關(guān)于時(shí)間的警句，其中有一句是我印象最深的：“懶惰的人整天東游西蕩，你就從他身邊悄悄溜走；糊涂的人整天沒(méi)頭沒(méi)腦，你去遠(yuǎn)了他一點(diǎn)也不知道。”時(shí)光老人不會(huì)給任何浪費(fèi)時(shí)間的人的面子。只有我們抓緊時(shí)間，利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，才能將自己的時(shí)間好好保管，不被“別人”偷走。大家都知道許多殘疾的人很珍惜時(shí)間，因?yàn)樗麄冎罆r(shí)光老人給予他們的時(shí)間不多，于是，他們珍惜每一分每一秒也因此而讓他們的生命散發(fā)出耀眼的光芒，例如海侖凱勒，身殘志堅(jiān)，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間寫(xiě)作，寫(xiě)下了轟動(dòng)全球的《假如給我三天光明》，感動(dòng)了多少浪費(fèi)時(shí)間的人。我們呢？身強(qiáng)力壯，年輕有為，我們難道就有用不完的時(shí)間嗎？難道可以隨便揮霍時(shí)間了嗎？這跟懶漢、懦夫有什么兩樣！

請(qǐng)大家珍惜時(shí)間吧！時(shí)代為我們創(chuàng)造了那么優(yōu)越的條件，父母給予我們那么健康的身體、聰慧的頭腦，我們更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人。同學(xué)們，讓我們新學(xué)期中共努力吧！

珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》10

剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了一篇朱自清爺爺?shù)摹洞掖摇?，我讀后感觸很深，明白了時(shí)間易逝，應(yīng)珍惜時(shí)間。

太陽(yáng)有升有落，燕子有來(lái)有去，花兒有開(kāi)有謝……他們都有復(fù)返，可是時(shí)間呢？時(shí)間去了還會(huì)再來(lái)嗎？不，時(shí)間去了就不會(huì)回來(lái)了。我們害怕時(shí)間流逝，所以呢，我們干坐著傷心嗎？不，不是。我們要行動(dòng)起來(lái)，珍惜時(shí)間，從此刻做起，從珍惜一分一秒做起！

朱自清爺爺害怕自己還未留下美好的痕跡，時(shí)間就匆匆離他而去，所以他在文章中感慨對(duì)時(shí)間匆匆而去的不舍和決心要珍惜時(shí)間的意志力，他都決心要珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)，你我還有什么可無(wú)動(dòng)于衷的理由？

一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了讓我知道這世界還有另一種畫(huà)風(fēng)。這世界的多數(shù)人邊走邊玩手機(jī)，見(jiàn)到這種畫(huà)風(fēng)，無(wú)疑人們都是司空見(jiàn)慣的，我也不例外。但我一扭頭，透過(guò)新華書(shū)店的玻璃，我看到一位衣著襤褸的先生，正坐在光滑明亮地板磚上看著書(shū)，還不時(shí)地抬頭思考，粗糙的手慢慢翻著書(shū)頁(yè)，剎那間，我呆了。面對(duì)這身無(wú)分文而又苦讀的書(shū)生，我羞愧無(wú)比。他都懂得珍惜時(shí)間，飽覽知識(shí)，我們還有什么理由抱怨學(xué)習(xí)苦呢？我們有資格嗎？

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”你有再多的物質(zhì)錢(qián)財(cái)，也換不來(lái)寶貴的一分鐘，所以我們要從此刻珍惜一分一秒！我們可以用這些時(shí)間看看書(shū)籍，博覽群書(shū)；也可以把別人玩的時(shí)間用來(lái)鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)體魄（畢竟身體也是很重要的）這難道不好嗎？這些是非常簡(jiǎn)單的事，主要是你愿不愿意完成。

面對(duì)朱自清爺爺，那位苦讀的先生等珍惜每一寸光陰的人，我們有什么資格抱怨呢？那讓我們從此刻開(kāi)始，珍惜一分一秒吧！

珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》11

在暑假我讀了一篇文章《匆匆》，真是讓我受益匪淺。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！笨蓵r(shí)間去了，卻再也回不來(lái)了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來(lái)感受這完美；它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來(lái)享受這活力；它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來(lái)安慰這滄桑。

然而時(shí)間對(duì)于每個(gè)人又都是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻?。愚蠢懶惰的人，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往能夠把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。

人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢(qián)鶴灘寫(xiě)的明日歌中“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”當(dāng)我想到這事，我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自我。每個(gè)周末我總是等到太陽(yáng)高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來(lái)，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。此刻回想起來(lái)，自我竟浪費(fèi)了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚?；ㄓ性匍_(kāi)的時(shí)候，人卻沒(méi)有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自我的好年華，這樣任由時(shí)間從我的手中流逝。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”我能在年輕的時(shí)候，明白時(shí)間的重要，是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自我的時(shí)間，充分利用這些有限的時(shí)間，去學(xué)習(xí)一些無(wú)限的知識(shí)，來(lái)充實(shí)自我的大腦。讓自我成為一個(gè)有文化的人。在自我平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自我赤裸裸的來(lái)到世間，而又赤裸裸的回去，我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。

珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》12

人的一生，就像大海里的一滴水，少得可憐，甚至不值一提。

是啊!人的一生是多么的短暫，多么的不起眼。《匆匆》的作者朱自清也在文中寫(xiě)到：我的日子像針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。這個(gè)比喻確實(shí)很夸張，但這也說(shuō)明了人的一生很短暫。

人生短暫，并不代表我們一生能做的事也很少?！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，就總還是有的”。沒(méi)錯(cuò)，只要能珍惜時(shí)間，就能在必須的時(shí)間內(nèi)，干比別人多的事情。

有人說(shuō)，“一天僅有24個(gè)小時(shí)”，要干的'事太多，哪能擠出時(shí)間來(lái)呢”其實(shí)不然，有一個(gè)例子：一個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一半，他玩去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可他卻覺(jué)得只玩了十分鐘，當(dāng)他發(fā)覺(jué)已過(guò)去兩小時(shí)的時(shí)候，他吃了一驚，因?yàn)樗X(jué)得只過(guò)去了半小時(shí)左右。他趕忙去寫(xiě)作業(yè)，在他認(rèn)為寫(xiě)了有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，其實(shí)只過(guò)去了近一個(gè)小時(shí)。這個(gè)例子說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：時(shí)間不夠的人，不是事情真的太多，就是自我還是太松懈，沒(méi)有好好利用時(shí)間。僅有人在不太忙碌，但速度極迅速的情景下，才會(huì)比別人多一些時(shí)間來(lái)干別的。

可多出來(lái)的時(shí)間是否能夠虛度呢我認(rèn)為不然。我們應(yīng)當(dāng)將擠出來(lái)的時(shí)間好好利用，能夠?qū)W習(xí)，鍛煉，休息一下，在床上睡覺(jué)......但切記，莫莫不可虛度光陰，與其虛度光陰，不如不擠時(shí)間，這樣做事的時(shí)候還能簡(jiǎn)便一點(diǎn)。

在《不差錢(qián)》這個(gè)小品里有這樣一段經(jīng)典的話(huà)：眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了。一生是一樣長(zhǎng)的，可有些人只會(huì)讓他的一生顯得比別人短，可有人卻能讓他的一生顯得很長(zhǎng)、很有價(jià)值。這都取決于他們對(duì)待時(shí)間的不一樣態(tài)度。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。在有限的時(shí)間里，做出更大的貢獻(xiàn)。

珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》13

最近幾天，我們學(xué)習(xí)了朱自清爺爺寫(xiě)的一篇文章——《匆匆》。學(xué)完這篇文章，我感觸極深，對(duì)“時(shí)間”二字又有了新的定義。

《匆匆》是現(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文，文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情，揭示了“既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白走一遭”的主題思想。

“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是文章中的一句話(huà)。是??！我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？時(shí)間都去哪兒了呢？原來(lái)“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去?！币惶斓臅r(shí)間只有二十四個(gè)小時(shí)，除去這些大小瑣事，我們又還剩多少時(shí)間呢？有的人會(huì)充分利用這些時(shí)間，把當(dāng)天的任務(wù)完成后又去繼續(xù)學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒；而有的人卻只想著玩，今天的事拖明天，再拖到后天，等他們?cè)傧肫饋?lái)這些時(shí)，事情已經(jīng)堆成山了，當(dāng)他們?cè)傧肱W(xué)習(xí)，就比別人落后一大截了。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一段話(huà):“當(dāng)你是打游戲時(shí)，別人在加班熬夜趕項(xiàng)目；當(dāng)你在晚上睡大覺(jué)時(shí)，別人在廢寢忘食地工作；所以在你睡懶覺(jué)睡到十一點(diǎn)時(shí)，別人早就起來(lái)工作、鍛煉幾個(gè)小時(shí)了。這，就是區(qū)別！”是啊，這就是人與人之間的區(qū)別！不管是工作、鍛煉還是學(xué)習(xí)，都是這樣。時(shí)間是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，在我們說(shuō)時(shí)間不夠用的時(shí)候，想想之前浪費(fèi)的時(shí)間，是不是覺(jué)得十分的惋惜？

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。正如《明日歌》中所說(shuō)“明日復(fù)明日，明日何其多?！蓖瑢W(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，時(shí)間如此匆匆，我們更應(yīng)該充分利用好每一分每一秒，不讓時(shí)間白白流失！

珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》14

讀了朱自清的《匆匆》，讓我思緒萬(wàn)千。《匆匆》讓我明白了時(shí)間有多么珍貴。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候”。的確是這樣的，太陽(yáng)落下了，有在升起的時(shí)候。而我們手中的時(shí)間卻一去不復(fù)返。對(duì)此，我深有體會(huì)。

只記得那次考試，本來(lái)我已經(jīng)復(fù)習(xí)的勝卷在握?？墒牵捎谖覍?duì)時(shí)間的概念比較模糊，在答題的時(shí)候，我看一下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)離交卷還有一個(gè)小時(shí)，于是我趴在課桌上，打算閉眼小憩一會(huì)，結(jié)果睡著了。等睡醒的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我的卷子才寫(xiě)幾個(gè)題啊！于是就這樣我才考了四十幾分哪！誰(shuí)叫我這么貪玩啊，這么不努力呢？從這件事情后，我懂得了時(shí)間的重要性。

這不不經(jīng)讓我想到了，《明日歌》是明代的錢(qián)福所作的一首詩(shī)歌。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我《明日歌》。從這首詩(shī)歌中我讓我想到了，我有一次做事，本來(lái)今天做的事，我是會(huì)想還有一天，明天再做吧。就這樣我今天推著明天，明天推著后天。我相信大部分的人都有過(guò)這樣的想法。這只能證明我們對(duì)時(shí)間概念的模糊。

我相信每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，也都明白這個(gè)道理，可是，當(dāng)真正做到人卻并不多，有些人只是掛羊頭賣(mài)狗肉罷了。

你看，朱自清寫(xiě)的《匆匆》寫(xiě)得多么的形象?。〔徽撐易鍪裁词?，時(shí)間都在離去，如果我們不去珍惜的話(huà)，等老了的時(shí)候，就為時(shí)已晚了這就像“少壯不努力，老大徒傷悲”中說(shuō)的一樣呢！

有一話(huà)說(shuō)得好，我們的人生只分三天，昨天，今天，明天。哪怕你對(duì)過(guò)去的事了如指掌，但昨天畢竟已經(jīng)過(guò)去了。而明天的事情誰(shuí)又能預(yù)料了。所以，我們只有今天你，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一分沒(méi)有一秒，是自己過(guò)的充實(shí)起來(lái)吧！

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。要想每天過(guò)得有意義，要想有所作為，就要像老師說(shuō)的那樣去做，抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)，去努力，奮發(fā)向上！

珍惜時(shí)光——讀《匆匆有感》15

朱自清在一篇散文中融入了這樣一個(gè)思想——什么事物去了都能再回來(lái)，唯獨(dú)時(shí)間不行，告誡人們珍惜時(shí)間。

再次看見(jiàn)燕子歸來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)，彈指一揮間，我已在世界上過(guò)了五千多日，可我做了些什么呢？除了混過(guò)小學(xué)外，就再?zèng)]別的了。

為什么時(shí)間總是走得無(wú)聲無(wú)息呢？當(dāng)嘆息昨天的過(guò)錯(cuò)是，這一天的時(shí)間又過(guò)去了。

同時(shí)間競(jìng)賽歲月匆匆人易老，少時(shí)不學(xué)老大悲。天若有情天亦老，月若無(wú)心月長(zhǎng)圓。

歲月并非是人們想像中的那樣無(wú)情，他總是隱隱約約給人們一些提示。看到羽毛豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，他正提醒你，要你總結(jié)今天學(xué)的內(nèi)容；看到漸漸蒼老的父母，就應(yīng)該明白自己的學(xué)習(xí)有沒(méi)有辜負(fù)他們。

這13多年中，真正抓住時(shí)間的人又有幾個(gè)呢？不能讓剩下的時(shí)間像現(xiàn)在這樣繼續(xù)荒廢了。從生活的各個(gè)角落

尋找歲月留下的提示，與時(shí)間賽跑，就能使生活更絢麗多彩。

也許是我錯(cuò)過(guò)的時(shí)間太多，心里總有一種空虛感，但事實(shí)告訴我不能懺悔昨天的過(guò)錯(cuò)，因?yàn)樵趹曰谥畷r(shí)，只會(huì)讓時(shí)間無(wú)意義地流逝，到頭來(lái)，也是一場(chǎng)空。回憶現(xiàn)實(shí)在我們生活中已有無(wú)數(shù)時(shí)間被浪費(fèi)，可人們還是沒(méi)有絲毫懺悔之意。玩電腦時(shí)，開(kāi)心的面龐邊，時(shí)間整偷偷溜走；野外旅游時(shí)，泥土上證留著時(shí)間微小的腳??；觀(guān)景時(shí)，你的時(shí)間早已駕著筋斗云廢除十萬(wàn)八千里……在生活中，會(huì)安排時(shí)間的人就會(huì)把握自己的精彩生命。

小學(xué)六年的終點(diǎn)即將來(lái)臨，面對(duì)的將是新的起點(diǎn)，時(shí)間還留下了700多小時(shí)，讓我們選擇起跑點(diǎn)，只有會(huì)安排時(shí)間的人才能笑到最后。

時(shí)間能讓一個(gè)中下生成為上上生，在剩下的日子里，大家都能做到，只要你會(huì)安排時(shí)間。

歲月老人悄然離去，天際間回響一種聲音：“珍重，珍惜……”

第三篇：時(shí)光太匆匆讀朱自清《匆匆》有感

時(shí)光太匆匆

——讀朱自清《匆匆》有感

翻開(kāi)《匆匆》這篇極其富有哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱志清先生獨(dú)到的深刻見(jiàn)解徹底改變了我的思想，使我對(duì)生活、成敗、生命、時(shí)間有了新的認(rèn)識(shí)與感受。

《匆匆》一文，讓我知道了生命是如此珍貴。洗手的時(shí)候，日子從水盆中過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗中過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的眼前過(guò)去。這九句話(huà)中蘊(yùn)含著多么深刻的道理！約翰·馬勒斯說(shuō)得好：時(shí)間只是度過(guò)之后才神圣起來(lái)。時(shí)間是公平的裁判員它獻(xiàn)給勤奮者的，是一條條成功的大道，留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭！

說(shuō)起我和時(shí)間的故事，我真感到羞愧。放學(xué)回家我常常是東跑跑，西逛逛，東張張，西望望。每次考試成績(jī)不理想，看到別人成績(jī)好，特別是我們班的“差生”竟然也得了個(gè)“優(yōu)秀”時(shí)，我心里可真不是滋味兒。但不免還是有些懊悔，心想：他們考試成績(jī)這么突飛猛進(jìn)，不就是每天晚上回家拼命看書(shū)嗎！我要是肯花點(diǎn)兒時(shí)間學(xué)習(xí)、溫習(xí)，一定也能考好。但我也明白，其實(shí)，他們比我多的不光是分?jǐn)?shù)，更重要的是他們知道珍惜時(shí)間，多了一份努力呀！莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。”時(shí)光老人給予我們每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它，利用它！大文學(xué)家魯迅也曾說(shuō)過(guò)一句耐人深思的話(huà):“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是還有的?！币馑际钦f(shuō)，我們做事要做的快，做的好，要珍惜時(shí)間，時(shí)間也是一分一秒擠出來(lái)的，所以，現(xiàn)在我每天放學(xué)回家都在爭(zhēng)分奪秒，現(xiàn)在做作業(yè)的速度明顯加快了！

人生也不能虛度。生命精彩與否是由我們自己掌握手中的。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香，好似整個(gè)春天般生機(jī)盎然，就必須分秒必爭(zhēng)地播種、耕耘。

“少壯不努力，老大徒傷悲?！薄洞掖摇芬晃母嬖V我們要抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間，這樣才能讓生活更充實(shí)，讓今天更精彩，讓明天更美好，也將讓生命綻放出光彩，讓我們的人生更加璀璨！

第四篇：時(shí)光如流水匆匆

時(shí)光如流水匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝?；叵肫鹱约簭慕?6年的教學(xué)歷程，對(duì)它便有了一種從未有過(guò)的真切體會(huì)。16年，于歷史長(zhǎng)河是轉(zhuǎn)瞬即逝的浪花，于我的人生卻是一段何其珍貴的黃金時(shí)期，因?yàn)槿松钟袔讉€(gè)16年！回首走過(guò)的16年，不敢說(shuō)在教育崗位上取得多少成績(jī)，但的確是深有感觸。經(jīng)過(guò)十六年的累積，便多了一份屬于自己的思考和感悟。今天提起筆來(lái)把這些思考和感悟，記錄下來(lái)，以便更好的激進(jìn)自己。

我是1998年7月畢業(yè)。當(dāng)我踏上工作崗位后，來(lái)到薩木于孜鄉(xiāng)中心學(xué)校，我已經(jīng)在教師崗位上度過(guò)了16個(gè)春秋，我時(shí)常在反思自己的教育教學(xué)工作，這可以沉淀和錘煉思想、積累精華，它是質(zhì)疑自己、挑戰(zhàn)自己的必然要求，也是教師喚醒自我價(jià)值的需要。王小波曾說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為思想貧乏是最大的罪惡?！被叵胱约鹤鳛榍嗄杲處煹某砷L(zhǎng)之路，我認(rèn)為青年教師的成長(zhǎng)不外乎內(nèi)在、外在兩個(gè)方面。內(nèi)因是自己對(duì)于教育事業(yè)的熱忱度

正如前面說(shuō)到的，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，當(dāng)然我們就要做好風(fēng)雨兼程的準(zhǔn)備。我們常常跟學(xué)生和家長(zhǎng)說(shuō)，興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生的主動(dòng)性就出來(lái)了，愿意專(zhuān)研了，當(dāng)然成績(jī)就能上一個(gè)臺(tái)階。我們步入工作階段的成年人又何嘗不是呢？喜歡這個(gè)職業(yè)，愿意投身于這個(gè)職業(yè)，當(dāng)然是最好的。我有時(shí)常常回想起填報(bào)高考志愿的時(shí)候，提前批第一志愿填的師范，二本填的師范，專(zhuān)科院校還是填的師范！我當(dāng)時(shí)的班主任看了之后說(shuō)：看來(lái)你是真?zhèn)€想當(dāng)老師了。是的，當(dāng)時(shí)的我確實(shí)是非常想成為一名教師的。我的家庭里，有七八位教師和從事教育工作的親人，不敢說(shuō)是教育世家，但是確實(shí)可以說(shuō)是教師之家。從這個(gè)角度說(shuō)，應(yīng)該是受到家里的影響的。

王老師是一位普普通通的鄉(xiāng)村教師，但在她身上有著太多值得年輕教師學(xué)習(xí)的東西。工作幾十年間，她在我們楊圩中學(xué)創(chuàng)造了一份又一份令人矚目的成績(jī)。剛上教育崗位的第一年我就擔(dān)了班主任工作，剛好王老師也擔(dān)了班主任工作，且是同一個(gè)年級(jí)的老師，于是有了和王老師深入接觸的機(jī)

會(huì)，我在那任教的兩年時(shí)間，王老師經(jīng)常以老師、長(zhǎng)者的身份，對(duì)我以悉心地指導(dǎo)，使我很順利的就能完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，而且越做越好?？梢赃@么說(shuō)，我能很順利的來(lái)到深圳教書(shū)，是離不開(kāi)王老師那兩年對(duì)我的引導(dǎo)。因?yàn)檎叩脑?，我在楊于中學(xué)擔(dān)任代課老師兩年，還沒(méi)等到考編制的機(jī)會(huì)，感覺(jué)沒(méi)盼頭。經(jīng)同學(xué)介紹，我2002年9月來(lái)到坪山中學(xué)任教，來(lái)到深圳，一切都與家里完全不同，很多新的教學(xué)理念和學(xué)校的常規(guī)我都比較陌生，所以剛開(kāi)始會(huì)比較有壓力。但我覺(jué)得我總是那么幸運(yùn)的，跟我同科組的老師都非常的熱情，只要我問(wèn)到的問(wèn)題，他們都會(huì)非常熱心的幫我解答。加上區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也很重視中學(xué)教學(xué)，經(jīng)常進(jìn)行分片連?；顒?dòng)，互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)，這樣作為年青教師的我，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

一、可以聽(tīng)到很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課；

二、也讓自己有機(jī)會(huì)上一些公開(kāi)課，同時(shí)得到前輩們的指點(diǎn)。為了鍛煉自己，學(xué)校只要有上公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，我都會(huì)積極的準(zhǔn)備、參與?？赡苁峭?jí)組的老師看到我的工作熱情比較高，所以第二年就讓我擔(dān)任了班主任。多一份責(zé)任，我對(duì)自己的要求就更高了，因?yàn)榘嘀魅问且粋€(gè)班級(jí)建設(shè)的核心，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有非常重要的作用。除了保證自己的專(zhuān)業(yè)課上好外，我又不斷的加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。也取得了一點(diǎn)小成績(jī)，2005年所帶的初三(13)班中考各方面都取得了校最好成績(jī)，自己也被評(píng)為“坪山街道優(yōu)秀班主任”。

由于物理改為綜合科的原因，我2005年8月來(lái)到龍崗區(qū)坪地中學(xué)任教(也就是現(xiàn)在所在的學(xué)校)，在坪地中學(xué)，可以說(shuō)是更上一層樓了。因?yàn)槠旱刂袑W(xué)的教研活動(dòng)更多。比如2009年6月，由教導(dǎo)處肖承江主任主辦的“即興演講”比賽，2009年4月的 “現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作”比賽。還有各種級(jí)別的公開(kāi)

課。我認(rèn)為這樣的活動(dòng)非常有利于鍛煉青年教師的基本功。教研室的熊華老師本著多給教師施展自己才華的機(jī)會(huì)出發(fā)，經(jīng)常會(huì)組織一些教研活動(dòng)。2009年6月 撰寫(xiě)的論文<<利用多媒體輔助教學(xué)提高科學(xué)課堂效率>>獲區(qū)三等獎(jiǎng)；我參加了2009年12月的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，并獲區(qū)三等獎(jiǎng)； 2011年1月參加七年級(jí)科學(xué)備課組命題（原創(chuàng)）比賽榮獲區(qū)三等獎(jiǎng);2011年4月參加初中科學(xué)教師學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)現(xiàn)場(chǎng)命題（原創(chuàng)）比賽榮獲區(qū)三等獎(jiǎng)。通過(guò)活動(dòng)的磨練，自己的教學(xué)總體水平有了較大的提高，深受領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。于2006年9月榮獲“坪地街道優(yōu)秀教師”；2008年9月榮獲“坪地街道優(yōu)秀教師”；2010年9月榮獲“坪地街道優(yōu)秀班主任”；2011年9月 被評(píng)為“龍崗區(qū)優(yōu)秀教師”。

回顧以前所走過(guò)的腳印，無(wú)論是深深淺淺，無(wú)論是大大小小，都有值得回憶的經(jīng)歷。如果說(shuō)我在“虛心學(xué)和勤實(shí)踐”上做出了一點(diǎn)成績(jī)的話(huà)，那么更引起我注意的還是在這些過(guò)程中存在的欠缺和不足。無(wú)論是教育還是教學(xué)工作，在探索過(guò)程中，“此事躬行”方知淺，學(xué)海無(wú)涯需努力，少壯工夫老始成，莫使金樽空對(duì)月。這是我借古詩(shī)拼湊的心得體會(huì)，權(quán)當(dāng)作結(jié)束語(yǔ)吧！

第五篇：時(shí)光如流,歲月如歌

青春是春天的花兒朵朵，青春是一樹(shù)的橄欖青青，青春是一溪涓涓的細(xì)流，青春是一串跳躍的音符。青春就在我們女孩兒飄逸的長(zhǎng)發(fā)上飛揚(yáng)，青春就是那個(gè)男孩兒對(duì)懵懂情愫的溫柔，青春就如女孩兒臉上羞紅的蘋(píng)果，明明是喜歡卻裝作不屑。

時(shí)光流走了青春，卻流不走我心中的惦念，在花開(kāi)剎那，多少的日暮清晨，迎著朝陽(yáng)踏著晚霞，我的淚水不知不覺(jué)瞬間流下，只為我那遠(yuǎn)去的澀澀的青春。

香樟樹(shù)下，我們的青春，成了一道友誼風(fēng)景線(xiàn)，在記憶的篇章里，清新雋永。此情只待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。如果重逢也無(wú)法繼續(xù)，如果再見(jiàn)是為了再分，失去就是永恒，從此虛擲青春。時(shí)光匆匆，終不再，我們?cè)僖不夭坏綇那?。天空沒(méi)有翅膀飛過(guò)的痕跡，而我已飛過(guò)。

再回眸，牽引更長(zhǎng)，再回眸，思戀更深。如果青春如歌，我的青春小鳥(niǎo)兒一樣不回來(lái)，別了，我的羞澀的青春，別了，我的懵懂無(wú)知的情。如果青春如花，那么，心香一朵，怡然自得，在這個(gè)荷塘飄香的季節(jié)里，你依然是那朵心香，植在我的夢(mèng)中，無(wú)塵的夢(mèng)中。初夏至，荷塘飄香，夢(mèng)回處，心無(wú)旁騖。從此往后，我們住青春河的兩岸，看白云流水，河天共一色。

分手，是愛(ài)情不再發(fā)芽，如調(diào)零的花，如殘留的夢(mèng)，無(wú)痕。放手，是真心難再繼續(xù)，蹉跎了歲月，流走了時(shí)光，心傷。分手的人，雖是傷心傷情，但卻是有福的，說(shuō)不定因當(dāng)初的分手，于是有了今天的幸福。不合則分，這是必然。放手的人，最是心酸心痛，因?yàn)榉N種無(wú)奈，因?yàn)榧t塵牽絆，唯留白云千載空悠悠。印在心上的傷痕，是那隔世的情懷，永難消。分了手的，已成陌路，放了手的，卻是真心?？梢苑质值谋匾褵o(wú)愛(ài)，然而放手的卻是無(wú)奈!天際無(wú)垠，哪里才是，心傷心痛的彼岸?

紅塵中的你，將寂寞開(kāi)滿(mǎn)，看思念在冷月里調(diào)殘，東風(fēng)吹落了，你指尖的纏繞。今生里的我，把相思空寫(xiě)，聽(tīng)著你紅塵中的長(zhǎng)嘆，落花憔悴了，我想你的容顏。一個(gè)人的時(shí)候，總是無(wú)法停止那份沒(méi)來(lái)由的思念，一個(gè)人的時(shí)候，總是可以聽(tīng)見(jiàn)自己心深處的寂寞。人依依，月悄悄，乍曖還寒時(shí)，最難將息。

這么近，那么遠(yuǎn)，在心上，卻不在身旁。風(fēng)信子，它告訴我說(shuō)，抓住了心中時(shí)常浮現(xiàn)的那個(gè)身影，你就抓住了幸福!可我，拿什么來(lái)計(jì)量，自己與影子間的距離。

美好的風(fēng)信子，它的誓言，我知道，只能在風(fēng)里，在夢(mèng)里，拉近我想要的距離。一如我水般清澈的心，在明月投影的夜里，飲盡清輝。海上明月，天涯此時(shí)，圓了夢(mèng)想，瘦了相思。飲盡月夜?jié)i漪，只有月色依舊。或圓或缺，你總在那里，不遠(yuǎn)不近?；蜻h(yuǎn)或近，你總在那里，不離不棄。

這么近，那么遠(yuǎn)，就連飄逸如天上的白云，為了心中最柔軟的那一部分，也免不了為藍(lán)天落淚的一刻。剎時(shí)，淚如傾盆雨，風(fēng)也止不住，疼痛在墜落，思緒在翻飛，這么近，那么遠(yuǎn)!我拿什么來(lái)抵御，這漫天飛舞的心碎?近了的，遠(yuǎn)了的，走了的，來(lái)了的，人生如此地匆匆!竟抵不住那似水的流年!

無(wú)言，獨(dú)上西樓，夜瀾未盡，欄桿休獨(dú)倚。梧桐雨，聽(tīng)更漏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴到天明，斷腸人，望天涯，絲絲縷縷織相思!就這樣吧，在這個(gè)暮秋時(shí)節(jié)，讓我懷揣著，這離人心上的秋，細(xì)數(shù)階前的落葉，靜聽(tīng)梧桐的秋雨。這么近，那么遠(yuǎn)，你聽(tīng)到了么，那雨滴葉落的聲音?這么近，那么遠(yuǎn)，也許這只是一個(gè)人的思念。

愛(ài)，它只是個(gè)虛詞，愛(ài)，要用實(shí)際行動(dòng)，才能豐富它的內(nèi)涵，延伸它的意義。盡管，世上的人有千萬(wàn)種，也詮釋千萬(wàn)種的愛(ài)。在我生命中的人啊，如果愛(ài)我，那就請(qǐng)愛(ài)在當(dāng)下，如果愛(ài)我，那就給我一份實(shí)在。愛(ài)我，無(wú)需多華麗，無(wú)需多纏綿，請(qǐng)只給我一生的承諾：那就是牽我的手走一生!

沒(méi)有不顧一切的愛(ài)，對(duì)于我，塵封的往事一幕幕，而我只想活在當(dāng)下，愛(ài)在當(dāng)下，我只想好好地愛(ài)，我只想好好地去體會(huì)愛(ài)。盡管，那個(gè)人，不那么的完美，不那么的用盡心機(jī)，討我的歡心，但，我只想擁有這份能摔著枕頭，吵吵鬧鬧，卻不計(jì)仇的實(shí)在。

愛(ài)，這不是虛詞，至少，現(xiàn)在對(duì)于我不是。所有的事，在經(jīng)歷過(guò)后，才知道，才明白，要做怎樣的一個(gè)人，要擁有怎樣的一顆心。愛(ài)那個(gè)愛(ài)你的人，錯(cuò)過(guò)的，再好，今生也不會(huì)屬于你。原來(lái)，了解比喜歡更深刻，也更難。我深信，時(shí)間讓深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越越來(lái)越淺。愛(ài)，是互動(dòng)的，愛(ài)，更是有流向的，愛(ài)在一起，就在一起!

如果一個(gè)人開(kāi)始怠慢你，請(qǐng)你離開(kāi)他。不懂得疼惜你的人不要為之不舍，更不必繼續(xù)付出你的柔情和愛(ài)情。任何時(shí)候，不要為一個(gè)負(fù)心的人傷心，女子更要懂得，傷心，最終傷的是自己的心。如果那個(gè)人是無(wú)情的，你更是傷不到他的心，所以，收拾悲傷，好好生活。

人的一生，最難的事情就是剛剛好。往前一步，往后一步會(huì)怎么樣?沒(méi)有人會(huì)知道，總之就是剛剛好。就把剛剛好當(dāng)成是人生追求的一個(gè)目標(biāo)吧。

花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎。學(xué)會(huì)珍惜眼前，人生，或許會(huì)少些遺憾，至少，在花開(kāi)時(shí)候，許流年一段花香共日月長(zhǎng)，他日回想，心底或多或少，能有一縷心香存。