第一篇：陽光校園,我們是好伙伴

陽光校園，我們是好伙伴

當(dāng)俏麗的小鳥停在樹上的枝丫，鳴唱校園的時(shí)候，你聽到了么？在校園里每個(gè)孩子所散發(fā)出來的陣陣歡笑聲；當(dāng)燦爛的陽光照在校園的時(shí)候，你看到了么？在校園里晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)的時(shí)候，你聞到了么？在那個(gè)校園里四處散發(fā)出陽光，活潑的味道。春天的校園，漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽苞蕾，這些春的使者，給校園送來了溫暖的氣息；被花香簇?fù)碇男@，處處洋溢著暖和的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，蜜蜂、蝴蝶成群結(jié)隊(duì)在校園的空中翩翩起舞，鳥兒們也紛紛停在樹枝上演唱著動(dòng)聽的音樂，這一幕幕景色，就猶如春姑娘將校園換了一身多姿多彩的衣裳。

夏天的校園，在透藍(lán)的天空下，懸著一顆火球似的太陽，燦爛的陽光，從密密麻麻的枝葉間透射下來，頓時(shí)，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑；風(fēng)兒帶著微微的暖意吹到空中，云彩仿佛被太陽燒化了，消失得無影無蹤。就這樣，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。

秋天的校園，秋姑娘邁著輕盈的腳步向校園緩緩走來，她輕輕地一吹，整個(gè)天空霎時(shí)變得湛藍(lán)高爽，就像一顆藍(lán)寶石；她輕輕一吹，金黃的菊花、火紅的牽?；ǎ枷嗷ゾ`開了美麗的笑臉；她輕輕一吹，太陽公公向大地灑下了溫暖的陽光，把整個(gè)地面照得暖洋洋的。

冬天的校園，漂亮的冬姑娘在天寒地凍的校園里，盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚棉衣中欣賞她的獨(dú)舞，寒風(fēng)鳴鳴地刮著，好似一個(gè)小孩調(diào)皮地校園里奔跑，寒風(fēng)又仿佛握著銳利的尖刀，刺穿了密不透風(fēng)的棉襖，那暴露在外面的臉皮，更被它劃了一刀又一刀，簡(jiǎn)直疼痛煎熬，校園的美不僅僅是四季所給我?guī)淼摹巴獗怼泵溃⑶倚@里還擁有一種獨(dú)特的休養(yǎng)文明“內(nèi)在”美。

每當(dāng)有同學(xué)考差了，情緒低落了，有的同學(xué)跑過去說：“沒事，下次再加一把勁兒，所以不要再傷心了！”這叫：安慰。

每當(dāng)有同學(xué)認(rèn)為自己做不了一件事，想要放棄時(shí)，有的同學(xué)跑過去對(duì)他說：“不要灰心哦，加油，你一定可以的！”這叫：鼓勵(lì)。

每當(dāng)有同學(xué)指出一位同學(xué)的不足時(shí)，那一位同學(xué)虛心聽取，這叫：謙虛。

每當(dāng)有同學(xué)偷了另一位同學(xué)東西，偷東西的那位同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)，這叫：誠(chéng)實(shí)。

每當(dāng)有同學(xué)把另一位同學(xué)的杯子一不小心打破時(shí)，打破杯子的同學(xué)，低聲自責(zé)，杯子被打破的那位同學(xué)跑去安慰：“沒事，再買一個(gè)就好了?！边@叫：寬容。

每當(dāng)有同學(xué)失敗了，他像是自我安慰似的：“不用難過，下次再加油?！边@叫：樂觀。每當(dāng)有同學(xué)在校園見到10元錢，他沒有獨(dú)吞，而是主動(dòng)交給老師，這叫：拾金不昧。每當(dāng)同學(xué)在校園里遇到老師，并向老師問好、敬禮，這叫：禮貌。

四季所給我們校園帶來美麗，提供我們沉浸在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境下，去學(xué)習(xí)各種知識(shí)，學(xué)習(xí)各種道理、優(yōu)秀品質(zhì)的；而每個(gè)人所散發(fā)出的各種不同的修養(yǎng)與美德，是讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相糾正自己的不足，并在這段學(xué)習(xí)的時(shí)光里不知不覺成長(zhǎng)的。

第二篇：陽光校園 我們是好伙伴

陽光校園 我們是好伙伴

砬子山下，清河水旁，逸夫樓前，國(guó)歌奏響?！皞鞒猩蟹鞫Y，建設(shè)孝德校園”為學(xué)校的宗旨。“和諧創(chuàng)新，文明勤奮”是學(xué)校的校訓(xùn)。在這個(gè)充滿濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中，我在樂中學(xué)，在學(xué)中樂。

一路走來，校園伴著我一起成長(zhǎng)。用日新月異這個(gè)詞語來形容我的好伙伴尤為恰當(dāng)。校園廣播——“育人之聲”讓我在校園了解天下大事，走廊文化標(biāo)語讓文明的氣息洋溢在校園的每一個(gè)角落，“啟航校報(bào)”時(shí)時(shí)記錄著發(fā)生身邊的點(diǎn)滴故事，一體機(jī)的配備更是讓我們走進(jìn)了現(xiàn)代化的教學(xué)時(shí)代。每天我都會(huì)帶著滿懷的好心情來到這里。去聽——她給我?guī)淼男鹿适?、去讀——她給我?guī)淼男聲?、去收獲——她給我?guī)淼南矏偂?/p>

幾年來，我和校園形影不離。因?yàn)樗⒉粏握{(diào)。特崗教師的到來更是為她注入了新的活力。籃球場(chǎng)的翻新更讓她有了運(yùn)動(dòng)的氣息。“三室”的落成更證明了我的伙伴緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)。食堂、宿舍的即將開工更我讓對(duì)她的改變產(chǎn)生了期待之心。

陽光校園——我的好伙伴，她似乎能讀懂我的心思，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，她總是提醒我要時(shí)刻集中精力、課堂高效。在我做錯(cuò)事的時(shí)候，她也時(shí)常告誡我,請(qǐng)嚴(yán)以律己寬以待人。重大節(jié)日時(shí)，她會(huì)為我們提供施展才藝的平臺(tái)?！傲弧钡奈乃噮R演、“十一”的運(yùn)動(dòng)會(huì)。她都會(huì)為我們裝點(diǎn)、打扮一番。讓我們盡情的享受活動(dòng)帶給我們的快樂。

和諧的校園浸透著親密、融洽。在她的引薦下我又結(jié)識(shí)很多的朋友。融洽的教師使人感到幸福，親密的同學(xué)使人感到歡樂。教師在這里辛勤耕耘不求回報(bào)，學(xué)生在這里求知，收獲感動(dòng)。你的陽光和美麗陪伴著我們成長(zhǎng)，施于我們希望帶給了我們快樂!當(dāng)學(xué)生走向成功的時(shí)你第一時(shí)間送上祝福。

今天,我看見學(xué)哥學(xué)姐又微笑著在你布置的花壇旁合影留念，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)他們離開校園的那一刻，我相信，她們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，每一個(gè)和你成為好伙伴的伙伴在和你相處的時(shí)光里都會(huì)留下一段最美好的回憶……

開原市李家臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)五年三班尤詩(shī)琪 指導(dǎo)教師：李志恒

第三篇：陽光校園我們是好伙伴

陽光校園我們是好伙伴

三年級(jí)一班 李博瑞

同學(xué)們〃我們頭頂同一片藍(lán)天〃腳踏同一方土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起〃保護(hù)校園環(huán)境〃我們責(zé)無旁貸。

我們經(jīng)常會(huì)看到有些同學(xué)有計(jì)劃、有組織地打掃我們校園的各個(gè)角落。我們也經(jīng)常看到有個(gè)別同學(xué)在教室、走廊、校園里亂扔紙屑、果皮、口香糖等。有的同學(xué)甚至在草坪上追逐打鬧踩傷花草。美麗的校園我們的家〃校園是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞會(huì)直接影響到老師和同學(xué)的工作、學(xué)習(xí)和身體健康。同時(shí)〃學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志〃是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素〃也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

我們身為少先隊(duì)員〃怎么樣才能讓我們的校園少一些垃圾〃多一方潔凈的樂園呢？

我認(rèn)為〃我們首先要做的是校園衛(wèi)生工作〃做到不亂扔垃圾、發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)撿起、看到污跡主動(dòng)擦去、發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在亂扔垃圾及時(shí)勸阻。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣。我:

其次〃我們要養(yǎng)成不吃吃零食的好習(xí)慣。吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響〃如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖〃零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。再者〃同學(xué)們要注意適度消費(fèi)〃不亂花零用錢〃要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。另外〃冬天到了〃我們同學(xué)千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗〃以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動(dòng)〃保持校園時(shí)時(shí)干凈、時(shí)時(shí)整潔〃讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們〃我們是21世紀(jì)的主人〃環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球〃著眼身邊〃立足校園?！拔鹨陨菩《粸椤ㄎ鹨詯盒《鵀橹薄◤奈易銎稹◤男∽銎稹◤纳磉呑銎稹◤默F(xiàn)在做起。讓我們攜起手來為建設(shè)“環(huán)境美好校園”貢獻(xiàn)自己的一份力量〃讓美麗的興隆小學(xué)--我們的家〃在我們每個(gè)人的呵護(hù)下綻放出更加美麗動(dòng)人的光彩!

第四篇：陽光校園.我們是好伙伴

陽光校園.我們是好伙伴

287班蔣依辰

一花一世界,一葉一菩提,識(shí)盡了喧囂紅塵,擁堵繁盛;見慣了滿月光華,完滿無缺;觀遍了浩蕩滄海,無端無涯.卻在風(fēng)華正茂的年紀(jì)里踏入那片小小天地.一縷陽光斜射入校園,一群青春洋溢的少男少女整整齊齊地端坐在教室, 傾刻間書聲朗朗，隨著草香竹影一同打破校園的寧?kù)o。

待光影交錯(cuò)，一道清脆鈴聲如約而至，清鈴般書聲戛然而至，取而代之的是一片歡聲笑語。蟬鳴不停歇的夏日，落滿香樟葉的操場(chǎng)，青春年華的少年，坐在一起談笑風(fēng)生，指尖的溫度透過點(diǎn)點(diǎn)繁花，伴著花香沁人心脾。

散滿陽光的校園，四五成群的伙伴行走在溫暖寧?kù)o的午后，泛舟于書海，沒有喧囂，沒有嘈雜，沒有彩光，只有瀟湘作竹影，幽館縈香。一只蜻蜓點(diǎn)水，踏出圈圈漣漪，微風(fēng)輕拂臉頰，耳旁響起輕聲細(xì)語，望著眼前少女深如寶石的眼睛，不覺笑靨如花。

余暉在不知不覺中灑滿校園，一曲輕歌悄悄奏響，紅艷的夕陽坐落于地平線處，映著大大小小的影子，光暉照耀在每個(gè)人的臉上，歡聲笑語使這個(gè)校園生機(jī)勃勃，悠悠晚霞，似輕紗般圍繞著，校內(nèi)的鐘聲仍舊余音繞梁，彌漫每處。

無論春夏秋冬，花季雨季，每時(shí)每刻都少不了點(diǎn)點(diǎn)滴滴校園時(shí)光，如同記憶中潘多拉盒子，擁有無限五彩光芒。

誰說學(xué)生時(shí)代就得扎根書海，廢寢忘食；

誰說青春年華就得正襟危坐，閉門不聞；

誰說校園生活就得熬夜苦讀，努力拼搏？生活在此，我們同樣擁有一群伙伴，穿梭于車水馬龍的街道，在陽光明媚的校園，共同歌唱。

陽光校園.我們是好伙伴

287 唐晶

沿溪而下，行云流水；落英繽紛，流水清澈。陽光路上，涓涓細(xì)流；陽光校園，我們是好伙伴。

----題記

飛逝的時(shí)光里，在你的懷抱下喜形于色，也終究是踏著步伐，披荊斬棘，踏上那條陽光道路。

陽光

耀眼的光一瀉而下，你沐浴著，我享受著，他傾聽著。是你，校園，陪我度過了兩個(gè)春夏與秋冬，時(shí)間在飛光日影中平靜地流去，那些千尋萬找的舊物，原來是燈火闌珊處的相逢。

平淡的日子里，有你即大美。

校園

清晨，桃花落，書聲開，你朗朗的讀書聲回蕩，我們是這樣相伴。其實(shí)，見你笑靨如花，我明白了，我要讓你乘風(fēng)破浪，做只屬于你自己的那顆星球。

若時(shí)光逝去，就珍存過往。

陽光

記得那年的課桌，堆滿了考卷；記得那年的操場(chǎng)，風(fēng)很清澈；記得那年的你我，很單純；記得那年的生活，很簡(jiǎn)單。我曾從你的人生中走過，留下了笑靨，你曾在我的花季里停留，溫暖了想念。

走在陽光路上，有你，花香滿衣。

校園

若晴天和日，就靜賞閑云；若雨落敲窗，就且聽風(fēng)聲；若流年有愛，就心有花開。我將你送往專屬你的軌道，剩下的路，你自己走，晴光雨色皆是言語。

隨緣為美，有你，平淡是真。

其實(shí)，無須刻意，你我是緣，我回首一瞬，你容顏已烙，既此，我們永遠(yuǎn)走下去。

順流而上，黛瓦青墻；煙水人家，山河簡(jiǎn)靜。陽光路上，笑靨如花；陽光校園，我們是好伙伴。

---后記

陽光校園.我們是好伙伴

每一段相伴，都充盈著我們年輕的生命。

----題記

春花秋月

春日的校園，總帶著幾分朦朧。湖邊隱約映著一抹柔嫩的綠，漾動(dòng)著細(xì)小的水波——像初晨天暈染的藍(lán)。

而秋日的校園，不同于吟唱中的那種蕭瑟，那是種清澄的顏色。秋日的風(fēng)是柔著的，沙沙地卷起干枯的葉，輕輕地，襯著光禿的樹。

當(dāng)我獨(dú)自走著的時(shí)，校園的風(fēng)景便如伙伴般環(huán)繞我，以我與美麗的心情。

白紙墨香

校園生活總是重復(fù)而單調(diào)的，像每日準(zhǔn)時(shí)敲響的鐘。

可書本是不同的，每一雙眼都能窺見一個(gè)世界，奇妙而多姿。

在朗讀的聲音里，在明亮的陽光下，在均滿了墨黑的字的紙張上，像一個(gè)無言的伙伴。靜默地傾聽著我的悲喜，寄托著我美麗的心情。

悲歡離合

可真正的校園里長(zhǎng)久的伙伴，是那些有說有笑，有血有肉的人啊。

像是與我玩鬧的人，與我爭(zhēng)吵的人，與我歡笑的人，與我哭泣的人，都在我平平的校園生活中，演繹著一幕一幕。

在陰雨連綿的天氣，共傘讓人心生暖意；在成績(jī)不佳的時(shí)候，安慰讓人心安；在百般無賴的日子，話語讓人歡樂；在倍感壓力時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)讓人熱血沸騰。

這些真誠(chéng)的伙伴，在青澀的歲月里，散發(fā)出柔美的光芒來，像陽光般溫暖而燦爛。

陽光校園.我們是好伙伴

287班 庾瑞

望那朝陽，陽光下，我們心向太陽，肩并肩，唱著那友誼的協(xié)奏曲。

----題記

彼時(shí)年少，風(fēng)華正茂，校園中，大哭大喜，那陽光有多明媚就有放肆，囂張。友誼為舟，在這校園的海洋中，在無聲中到過彼岸。

春之韻，萬物復(fù)蘇

于春中漫步校園，我輕輕去賞那一湖春水，去欣然看見那漫天紛飛的桃花飛舞，春天的美麗在這浪漫氣息的校園漫延開來。在灼眼的陽光下，金光閃閃。

我于什么時(shí)候才注意春的到來，是你告訴我的，你興致高致地展示著你的痛快。而我在這春天迷亂了眼，而心也跟著沉迷。

春天校園中的一切是那么美好，你我是那么陽光向上，愿春之腳步放慢，讓我輕賞你的美，心若沫陽。

春之美，在乎于那萬物復(fù)蘇，灼灼其若，美上心頭，下于眉頭。

夏之鬧，滿園華美

春不辭而別，它不留戀也從不施一個(gè)不舍的目光，就這樣不喜不悲，不帶走一切的走遠(yuǎn)了，迎接的夏。夏像那火熱的女郎，火熱的身子在你眼中成了那美景，你就這樣把心所丟失，你用盡一切，讓她美如妖姬，魅人心，奪其魄。后來，她又無聲走了，你又遇上秋，她是一個(gè)知性溫柔的女子。

秋之美，靜好天然

于秋漫步在校園中，看那繁花之凋謝，青草之枯萎，心所不舍，但忍著痛，又欣賞到了秋的美麗，她那凄涼的景，荒蕪歲月中凝成的淡雅，又是那道不易難卻的風(fēng)景。

冬無聲，銀裝素裹

冰雪美人，更是可望不可及。她就如那雪山之巔的冰蓮，美好圣潔，可觀不可觸，這般女子，放在心中，就足夠。

然而夕陽在山，風(fēng)吹芳草，你我也辭別于長(zhǎng)亭，伴那蕭聲，無悔青春。

殘雪凝輝冷畫屏，落梅橫笛已三更，更無人處月朧明，當(dāng)時(shí)只道是尋常。

----后記

陽光校園.我們是好伙伴

295 李雯怡

晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。

隨寢室那扇大門打開，我就隨著早起的人們?cè)谛@里信步，薄薄的晨霧如紗綢一般籠罩著校園，高大壯觀的教學(xué)樓隱隱約約浮現(xiàn)在我的眼前，瑯瑯的讀書聲從教室傳出來，連鳥兒都不禁放慢了那矯健的身姿，我們每一個(gè)人臉上都洋溢著笑容，溫馨的氣氛充滿在黎明的校園。

漫步校園，桃花那沁人心脾的香味撲鼻而來，樹葉們?cè)谀悄阃莆遥彝颇銧?zhēng)早晨的第一縷光明。路邊小草上的露珠反射著光，顯出五顏六色的彩色?；▔?，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)在那講故事，不僅路人聽得會(huì)神，連小草小花都在那搖著頭聽咧！

課堂上，同學(xué)們正在聚精會(huì)神的聽課呢！瑯瑯的讀書聲響徹整個(gè)校園，看著同學(xué)們上課時(shí)如雨后春筍般舉起的手，還能說沒有學(xué)習(xí)的積極性嗎？同學(xué)們一下課沒有離開座位，而是在那埋頭苦干，連老師踢椅子都沒有人出去?。《嗝磹蹖W(xué)習(xí)??！

操場(chǎng)上，瞧！那邊有幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球，他們各個(gè)談笑風(fēng)聲，神采風(fēng)揚(yáng)。跳繩的同學(xué)中，有的人被絆倒了，一屁股坐到了地上，旁邊的同學(xué)不禁笑了起來。打乒乓球的人怎么那么高興？原來他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中，有的踢了個(gè)“空球”，結(jié)果球被對(duì)手奪走。于是又引起了歡笑。打籃球的人中，有的人投到了“ 九宵云外”，于是又引起了一陣笑聲，，，校園———我們成長(zhǎng)的好伙伴，你的陽光美麗陪伴著我們成長(zhǎng)，施于我希望，帶給了我們快樂！我愛你，我美麗的校園。

第五篇：陽光校園 我們是好伙伴

陽光校園

我們是好伙伴

“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。小鳥說：‘早，早，早，你為什么背上小書包？’??” 每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學(xué)們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，唱著這首《上學(xué)歌》高高興興地上學(xué)去。此時(shí)路邊的花兒也向我們微笑，鳥兒在為我們歌唱，我們開始了新的一天。

我從小到大，都沒有缺過陽光雨露的滋潤(rùn)。我在陽光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋?。古人云：“一日為師，終身為父。”沒有老師的諄諄教誨，就沒有今天的我。這學(xué)期張老師教我們的數(shù)學(xué)，我因馬虎考了97分。拿到試卷，我十分后悔；后悔自己沒聽老師的話，做完試卷沒有認(rèn)真檢查。前面的計(jì)算題我都全做對(duì)了，偏偏在能力應(yīng)用這關(guān)把3道題的答案算錯(cuò)了，每道題被扣了1分，共3分。我覺得自己很沒用，此時(shí)的我很懊惱。我本想和老師解釋一下，誰知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵(lì)了我，我萬分感激，并明白了：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”這個(gè)道理。

我在陽光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。我很喜歡唱歌、跳舞，積極參加學(xué)校所有的文體活動(dòng)，由于我的積極表現(xiàn)，我被選進(jìn)學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)，也被選進(jìn)了學(xué)校廣播室，當(dāng)上一名小小的播音員。學(xué)校里的同學(xué)、老師，還有家長(zhǎng)們聽了我的播音，都豎起了大拇指。我知道這是他們對(duì)我的肯定。老師，我會(huì)更加努力，一定不會(huì)讓你們失望的。

我還是一名小旗手，升旗儀式開始了，同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上，隨著雄偉的國(guó)歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國(guó)的接班人。

當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場(chǎng)上的同學(xué)們?cè)谔K、踢毽子，多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕。

感謝您敬愛的老師!感謝你親愛的小伙伴!因?yàn)橛辛四銈?，我的生活才變得多姿多彩。我愛您，這校園的美好時(shí)光，是您伴我一路成長(zhǎng)。