第一篇：忘不了我的母校

忘不了，我的母校?七年級??151班 李俊婷

母校有我太多的回憶。?從一年級進入那里到六年級畢業(yè)，閃電般的六年時光，卻有好多好多的回憶被定格。它們夾在草叢中，掛在綠樹上，藏在墻縫中。

回憶夾在草叢中?那時還只是三年級。?上課外活動課，我們別提有多高興，又蹦又跳的出了教室。到了操場，我們追逐嬉戲，盡情放松?？墒俏覀冋嬲臉穲@是操場邊的草地。我和伙伴們在草間捉迷藏、捕蝴蝶、編草疙瘩做陷阱??清風吹動小草，玩累了的我們躺在小草身上，最大限度的伸張四肢，仰望碧藍的天空，小小的心飛的好遠好遠，仿佛馬兒馳騁在遼闊無邊的大草原。閉了眼，靜了心，不愿醒來。多愜意啊！這夾在草叢間的回憶。?

回憶掛在綠樹上?下課鈴一響，我們就是脫韁的野馬?，飛快的跑出教室，來到教學樓前的那排棕樹和三角梅的旁邊，用一根棍子去敲樹上的蟲蛹，藏在衣服口袋里，拿去嚇唬那些膽子小的同學。清晰的記得，我們還在最大的那可棕樹下，救過一只受傷的小鳥。它的翅膀折了，我們把它從地上輕輕拿起，捧在手里，每個人輪流著看上一眼。最后，我們冒著被老師斥責的危險，忐忑不安的將它在教室里藏了一節(jié)課。放學的時候，是一向有主見的芳芳敲定讓啊苗帶回家給小鳥療傷的。啊苗不時地帶著它來見我們。小鳥的傷恢復之后，我們又把它放回了那棵樹。大樹伸開的手接納了這個可憐有幸運的家伙，也接納了我們美好的愛心。多美好??！這掛在綠樹上的回憶。?

回憶藏在墻縫中?記得放學時，排著隊出了校門，我們經(jīng)常蹲在墻角，盯著墻角的石縫，那里有螞蟻、蟋蟀和一些不知名的小蟲。看到螞蟻成群結隊的行走，我們就用手指在大部隊中間畫上一橫，螞蟻的隊伍就亂了，我們喜歡看它們慌亂的樣子。偶爾捉到蟋蟀，我們就用個小盒子把它裝起來斗蟋蟀。這似乎是那是的我們最大的樂趣，哪怕跪在地上弄臟了衣服回家挨頓臭罵也樂意。多開懷?。∵@藏在墻縫中的回憶。?母校啊，你收藏了我太多的回憶。?忘不了，忘不了那如茵的綠草。?忘不了，忘不了那排似火燃燒的三角梅。?忘不了，忘不了那辛勤耕耘在三尺講臺的老師。?甚至，忘不了那兒的每一只螞蟻每一條小蟲。流年似水，翻開生命的畫冊，回憶是時光留給我們最好的禮物。母校，是回憶里一顆閃爍著光芒的珍珠！典藏，心底。

第二篇：忘不了,我的母校

忘不了，我的母校

時間飛逝，轉眼2015年的6月將會向我們招手，我們將會踏入初中的大門，走向新的人生起點，但是我也會離開我的“兄弟姐妹”——同學們，“父母”——老師，和我最愛的母?！p語小學，可是盡管我再留戀，可還是得說：“別了，我的母校！”

小時候，多么期望長大，可以想干什么就干什么，想去哪兒就去哪兒，誰都管不了我?？涩F(xiàn)在，小學畢業(yè)了，即將離開母校，離開我敬愛的老師，和親愛的同學們，心中總有很多不舍，我真的好想大聲吶喊：我忘不了你們??

忘不了我敬愛的老師！

忘不了您那嚴厲的眼神，忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您對我的關心和疼愛，忘不了您那親切地叫我“瀟然”，更忘不了您的厲聲教導??您為了我們，付出了那么多的心血，流下了那么多的汗水。老師，您常常教導我們做一個好學生，常常把我們不懂和不會的題反復細講，直到我們學會了為止。所以您對我的這份愛我永遠不會忘記，您永遠是我心中最愛的老師。我知道，我們六年級同學的離開，您會再教育下一代的一年級同學，但我希望老師不要忘記我們那可愛的班集體——蓓蕾班。最后，我要對您說聲：“老師，您辛苦了！”無論我在那里，您都是我最敬愛的老師！

忘不了，我親愛的同學！

忘不了我那同窗六年的同學，忘不了和我一起上下課的同學，忘不了我們六年的深厚友誼??六年了，我們在一起學習和生活六年，心中有很多難忘的回憶。雖然，我們在一起鬧過很多小別扭，但是，我們依然和好如初了，你們給了我快樂，更給了我感動，我在遇到困難時，你們都向我伸出了援助之手；在我受欺負時，你們關心我，有時還為我“討回公道”；在我生病時，你們及時的關心我，為我倒水，找藥??你們?yōu)槲腋冻隽撕芏?，這么深厚的友誼，我怎能忘記？

忘不了我那美麗的母校！

忘不了母校的一磚一瓦，一草一木??母校啊，您就像我們的母親，用甘甜的乳汁哺育我們長大；您就像一首美詩，寫盡了我們的歡聲笑語；您就像一盞燈，指引了我們前進的道路；您就像春雨，潤物細無聲，使我們棵棵幼苗茁壯成長起來。您給予我們一代又一代正在茁壯成長的兒童許多豐富的知識，把敬愛的老師，同學，和我聚集在了一起，共同學習生活，您將是我永遠的回憶。母校，您為祖國培育了許多人才，我為您感到驕傲，更為我是您的學生而感到自豪！無論我走到什么地方，您在我心中永遠在那最高的位置，我敬愛的母校！

忘不了我敬愛的老師！忘不了我親愛的同學！忘不了我那美麗的母校！在最后，我祝愿我的母校越來越光亮，培育更多人才，為祖國添上亮麗的一筆！

別了，我的母校！

第三篇：忘不了的母校

忘不了的老師

互助路小學六（6）班 毛嘉樂

“青青園中葵，朝露待日稀。陽春布德澤，萬物生光輝?！标柟鉅N爛，萬物生機勃勃，老師如葵花每天在個校園里盡情地綻放，總是面對太陽微笑，它把輝煌傳遞給互助路小學，把愛傳遞你和我，把知識傳遞我們大家！

小學是初升的太陽，帶給我蓬勃的朝氣；是蔥郁的綠洲，帶給我生活的希望；是閃爍的燈塔，指引我前進的方向；是跳動的旋律，帶我在歡樂里舞動青春??

你是語文，你用文字詮釋生命的精彩。你如清泉叮咚地從我身旁走過，你教我魯迅先生的批判精神，教我列夫·托爾欺泰對道德追求的執(zhí)著；你帶我游歷攝魂奪魂的西游記，帶我親臨劍戈驚天的三國。和你在一起，我學會了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，我懂得了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅定，也體會到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲仕。我贊美你，贊美語文般雋永、飄逸、沉穩(wěn)的你！

你是數(shù)學，你用阿拉伯數(shù)字和形態(tài)各異的符號表達像數(shù)字一樣簡明的你。你教像我“1”那般正直，教我像三角形那般穩(wěn)當；你告訴我，人生就像折線圖，是坎坷，亦如一波三折的情節(jié)起伏不定。但是有降就會有升，也許命運和我開玩笑，而我要做的是永不服輸，要像“2”一樣揚起高傲的頭，執(zhí)著的奮斗，你說，要努力讓人生的折線圖變成一次函數(shù)，扶搖直上?小學，我贊美你，贊美數(shù)學般簡潔、明快，平凡外表下暗藏深意的你！

你是英語，你用字母演繹生活的絢麗多姿。你如吹過的微風，慈愛地親撫我依然稚嫩的臉龐。你幻化成A，告訴我它是陡峭的山峰，需要我不斷攀援；你幻化成B，告訴我它是腳印，需要我腳踏實地才會記錄下所有走過的美好；你幻化成C，告訴它是人生之路的曲折，它不可避免，但需要我自信、堅強、沉著地應對；你又幻化成D，幻化成E??每一次都帶給我新的思考和感悟，你僅用二十六個字母便讓我感受到了另一種異于漢語的美，你用它組成詞、組成句，讓我與時俱進，與時代接軌。我贊美你，贊美英語一樣頗具現(xiàn)代氣息的你！

思念是一種對愛深不深的體現(xiàn)。我們每個人的都會思念：離家遠去的兒女，思念家鄉(xiāng)；失去親人的人思念親人，畢業(yè)后我一定會奮力的拼搏！

第四篇：小學作文：忘不了，我的母校

小學作文：忘不了，我的母校

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學作文：忘不了，我的母校，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就要過去了。而今，我再一個多月的時光，就要離開這所曾經(jīng)給我知識，教我做人的母校，離開這所曾經(jīng)給我快樂，給我憂愁的母校，想著，想著，我的心久久不能平靜。

一個多月的時間說長也長，說短就短。在小學六年的時光，不知不覺中就是六年畢業(yè)班，可我從來就沒想到時光的飛逝，就像朱自清先生說的那樣：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”我多么希望時光能倒流，讓我擁有一個六年時光，我一定加倍努力，不讓時光虛度。

然而，這一切都是不可能的，要離開的終究要離開的，是不能改變的。記得詹老師曾說：“一次次的告別才是我們發(fā)往春天的列車。如果前方?jīng)]有希望，沒有更大的召喚，誰又能拒絕告別呢？”

忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，在這些年中，我們度過了多少美好歲月，經(jīng)歷過多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。而再過一個多月的時間，我們將要分手，奔向新的道路，此時我的心怎么能夠平靜呢？

忘不了，可愛的校園！您像一位溫情的母親，每天早晨，含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑；當您聽到我們朗朗的讀書聲，陶醉在詩文的意境里時，您向我們露出醉人的笑容。

難忘的是這里的一草一木，這里的同學、老師，難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧的力量，實用的才干，做人的道理。

忘不了，我親愛的母校！

在每個人成長的歷程中，都有記憶深刻、深情眷戀的地方。而最讓我眷戀的地方還是我的母?！獧鸦ㄐW。一轉眼，六年的時光飛逝，一段段歲月從我們的手中劃過，我們即將離開母校了。歲月如梭，花開花謝，潮起潮落。小學的時光悄然而去。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動，我都刻骨銘心。母校的一切都使我忘不了。母校栽培了我們，我們就像一棵棵小樹，在校園里茁壯成長起來。櫻花小學培育出了一批又一批的優(yōu)秀人才，但母校卻依然那樣勤勤墾墾、默默無聞地在努力著，幫助和教導著一代一代的學子努力向前，再向前。母校，令我崇敬的母校，你是哪樣的令我記憶猶新，令我難以忘懷。

早晨，伴隨著一陣清脆的鈴聲，我們在老師的帶領下朗朗的讀書。老師呢?他在看著我們，微笑著，教我們讀書寫字。一切是那么美好。

下午，炎熱的天氣里，我們放聲高歌，音樂老師彈著歡快的音樂和著我們。操場上，那矯健的體育教師一個個投籃動作使我們看得津津有味。一切都是那么歡快。晚上，辦公室里的燈還在亮者，啊!老師還在燈光下備課，批改作業(yè)。雖然在晚上，校園里還是熱鬧的。蟋蟀在地上唱歌，蟬在樹上彈琴，池塘里的青蛙在碧綠的荷葉上跳舞。一切是那么和諧。

母校就像是我們的家，給予了我們溫暖與呵護，給予了我們開導與指引。一定要記得我啊!母校，一定要記得我啊!我永遠都忘不了這里的一草一木一物，忘不了那飄揚的紅旗，忘不了那些耀眼的獎章。母校，不要忘了我啊!我的母校，我在你的懷里六年，學到了多少知識!現(xiàn)在卻要離開你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我進步，我永遠忘不了你!

古人云：光陰似箭。轉眼間，我已是小學六年級了，即將跨入中學的校門?；厥啄感５狞c點滴滴，我的記憶依舊是那么清晰。

忘不了，我的母校。即將離開母校，我再也聽不到我和同學們朗朗的讀書聲了；再也看不見校園里同學們玩耍時那燦爛的'笑容了；再也摸不著育民小學里的一草一木了……。入學之初，我還是什么都不懂、什么都不會的一個小孩子。是育民，是育民的老師，教我識字和寫作，教我解析數(shù)學題，教我準確地朗讀英語，還讓我學到了豐富的知識……。育民的老師是那么盡職盡責，每次我受傷了，伸出來的是育民老師的手；每次我們完成了作業(yè)，是育民老師熬夜幫我進行批改；每次我們提出幼稚的問題，是育民的老師幫我們細心解答……。

忘不了，我的母校。母校就像母親，在我們成長的路上，呵護著我們一起跑。母校為了讓我們有展示自我的機會，不惜花大量錢財，來給我們搭建屬于我們的舞臺。每一屆快樂節(jié)，節(jié)目都是那樣的豐富多彩。老師們不辭勞苦，在炎炎烈日下帶領我們排練，一遍又一遍，我們終于排練出了精彩的節(jié)目。在快樂節(jié)上的那一幕幕，讓我激動不已，讓我一生難忘。我們的表演成功地了，博得了來賓和家長們的陣陣掌聲。我看到了老師那欣慰的一笑，笑得是那么甜蜜，那么純潔，雖然只是嘴角輕輕的一彎，但含義極為深刻，那包含了博大的愛，無私的愛……

忘不了，我的母校。母校栽培了我們，我們就像一棵棵小樹，在校園里茁壯成長起來。育民小學培育出了一批又一批的優(yōu)秀人才，但母校卻依然那樣勤勤墾墾、默默無聞地在努力著，幫助和教導著一代一代的學子努力向前，再向前。

母校，令我崇敬的母校，你是哪樣的令我記憶猶新，令我難以忘懷。母校就像是我們的家，給予了我們溫暖與呵護，給予了我們開導與指引。

我忘不了，我的母校。

第五篇：忘不了,我的母校（寫寫幫整理）

忘不了，我的母校

忘不了，每個人對我的愛；忘不了，深刻在腦中的回憶；忘不了，我童年往事的聚集地—我的母校。

剛剛步入初中，總會有些不適應。在遇到挫折時，沒有了老師家長的幫助，只有用自己小小的臂膀獨自承擔；在沒有了家長“保護傘”，只有自己獨自拼出一片天地；當我難過時，總會回憶起童年伙伴純真的身影，快樂的小學生活。在那個地方，灑滿了我的我的歡聲笑語，酸甜苦辣。

看著現(xiàn)在專業(yè)的橡膠跑道，不禁想起小時簡陋的石灰操場。雖時常塵土飛揚，但卻是我們的樂園。下課了，我們在那里打籃球，踢足球，玩游戲。摔倒了，堅強的爬起來，打打身上的土，繼續(xù)肆無忌憚地打鬧。記得籃球場旁的那棵大梧桐樹，是我們的天然的“空調房”。打球累了，與伙伴們一個接一個麻利地爬上樹，坐在樹杈上乘涼。我想，現(xiàn)在那棵大樹上應該還有我們踩過的痕跡吧，還會有其他的同學再去調皮嗎？

看看現(xiàn)在寬敞明亮，冬暖夏涼的教室，想起來過去那巴掌大的，老的甚至掉漆的教室，但那時，它卻是我們的天堂。六十幾個人一窩蜂似的擠在那里，不怕嚴寒和酷暑，瞪大求知的眼睛聚精會神地聽課，專心致志地記筆記，唯恐少抄了哪個知識點。課間活動，我們就在教室的墻壁上盡顯藝術天賦，大玩涂鴉。他畫頭憨態(tài)可掬的小熊，她畫只靈動可愛的小貓。即使畫技不佳，也饒有興趣，至少畫中透露出我們的憧憬，彌漫了我們的想象。

不管是專業(yè)或簡陋的教室，還是明亮或擁擠的教室，我都不會忘記。

忘不了，我的母校。

河南宏力學校初二:何洋