第一篇：雷鋒征文

激情一生奉獻一生

08信管三班 吳志康 200830560318 137781309（678557）第十黨支部 五十多年來，盡管不無干憂，“雷鋒之歌”依然越唱越響，因為他的基調(diào)來自我們民族的傳統(tǒng)美德，因為他韻律緣于我們黨的政治本色。時代呼喚雷鋒，人民需要雷鋒，不在他有什么驚天動地的業(yè)績，而是從他身上能夠感受到一種美好的存在，能夠體會到一種可以被普通人汲取的精神力量。正因如此，雷鋒精神超越了國度，超越了信仰，超越了文化背景。他正向四面八方傳播??1940年12月18日，雷鋒出生在簡家塘。時光倒流半個多世紀，這一帶也青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。童年，他痛恨卻又堅強。他痛恨當時的帝國與封建主義社會，痛恨欺壓農(nóng)民的地主、劣紳，痛恨自己年齡太小，只能眼看著受侵略，而無法用自己的力量去抵抗這一切！但是，面臨坎坷和曲折，庚伢子沒有沉淪，毅然走進了學校，為以后參加革命打下了堅實的基礎(chǔ)！

雷鋒最崇尚的人是保爾·柯察金，從他身上，雷鋒學到了“向往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無妨，做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！?/p>

青年，他激情一生，奉獻一生。雷鋒精神從此顯現(xiàn)！雷鋒精神是好心，為別人驅(qū)散寒意；是學會寬容；是面對困難奮力攀登；是對自己的前程竭盡所能；是對母親的疲累感到心疼；是心靈中指路的明燈??

但是，老天總是如此的不公平！當他倒在那作木方子下的那一刻，死神在召喚他！雷鋒，他最后呻吟著，掙扎著，他要掙脫死神的魔爪！他并非貪生怕死之輩，只是還想留下，為人了服務！

雷鋒雖然走了，但他的精神，就像那冉冉的太陽，地宇宙中永恒！1963年3月5日，毛澤東主席親筆題詞發(fā)表：“向雷鋒同志學習！”從此以后雷鋒的故事傳遍了全國，乃至全世界！

如今，雷鋒精神不僅在中國傳唱，連外國的學生也“學雷鋒”，在美國，學雷鋒已經(jīng)成為學校對學生是否畢業(yè)的一項考核標準。高中生能否獲得畢業(yè)證書，除了學分，成績等要求外，還要求無償?shù)貫樯鐣諗?shù)十個小時。申請大學時想要在這方面打動招生老師，六七十個小時為“學雷鋒”是遠遠不夠的！

五十多年來，全世界都在在歷程弘雷鋒精神，它是我們中華民族精神的一部分。??！雷鋒，我們的兄弟，我們的榜樣，“你的精神就像一滴特殊的油，能覆蓋整個海洋，使世界變得更加平靜！”

是的，雷鋒屬于中國，屬于東方，也屬于全世界！雷鋒屬于昨天，屬于今天，也屬于明天！

雷鋒精神如同一面火紅的戰(zhàn)旗，將永遠在我們隊伍的前頭迎風招展，獵獵飄揚。“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！睂Γ±卒h就是我們學習的榜樣，對于我作為一名中共黨員來說，我更要向雷鋒學習，更要全心全意地為人民服務，為人民創(chuàng)造更多的價值

第二篇：雷鋒征文

追尋足跡，服務他人

——“今天我們怎樣學雷鋒”主題征文

姓名：胡寧

學校：鐵廠鎮(zhèn)河西小學

班級：六年級

指導教師:胡朝宇

聯(lián)系電話：***

當三月的春風吹起的時候，心中不由得想起一個名字——雷鋒。這是一個人們心中永遠忘不掉的名字，他是一名解放軍戰(zhàn)士，他的一生是戰(zhàn)斗的一生，更是奉獻的一生。他就像一束陽光，給需要幫助的人送去溫暖；他就像一弘清泉，滋潤人們的心田；他更是一盞明燈，指引我們前進的方向。雖然他的人生只走過了短短的22個春秋，但他的精神卻激勵著一代又一代的人：學習雷鋒精神，爭做新時代的活雷鋒。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一 顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?? ”每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心？永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘？

今天的世界科技水平高速發(fā)展，人民生活水平日益提高，然而經(jīng)濟的高速發(fā)展帶來了很多不協(xié)調(diào)的東西，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠。人與人之間有了猜忌，看到老人摔倒了不敢去扶，公交車上沒有人讓座??這些本不該變的東西也在變。人們的精神世界越來越空虛，變得麻木不仁，視而不見，這些現(xiàn)象引發(fā)了人們的深思，這也是各行各業(yè)爭學雷鋒精神的原因。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h用自己的光和熱溫暖著人們的心靈，給需要幫助的人送去幫助。他的好事傳遍大江南北，曾經(jīng)為人們耳熟能詳。雷鋒叔叔雖然離我們遠去，但他的精神永遠留在了世上。我們不僅懷念他，更要像他一樣，做個善良的人，做一個幫助別人的人。因為幫助別人的時候也快樂了自己。

在踐行雷鋒精神的活動中，我們看到了很多可喜的變化：校園變得干凈、整潔，同學變得謙讓、文明。走過校園的每個角落，總會聽到稚嫩的聲音問候老師，總會聽到激昂的《學習雷鋒好榜樣》歌聲，總會看到同學自覺拾起地上的垃圾，總會看到同學互相幫助的身影。我們即將走過小學的最后時光，心里不免涌起一絲留戀。我們也將用自己的實際行動踐行雷鋒精神，我們的老班長趙丹，總是那么愛看書，她是班上的“文明之星”，也是班上的“活雷鋒”。每天早晨，很早來到學校，做值日，檢查同學的作業(yè)，幫助學習上有困難的同學，這幾乎是她每天的工作。她在自己的日記本里寫到：我只是個平凡的人，就像針尖上的一滴水，我要在被初陽蒸融前閃耀我的光芒。多么深沉的文字，多么深刻的領(lǐng)悟。你瞧，胡興有很多問題解決不了，這個題她已經(jīng)給她講了五遍了，可是胡興卻還是一頭霧水。這一次，趙丹自己動手折了一個圓柱，然后把它剪開，計算出圓柱的體積，一遍一遍不厭其煩，終于胡興滿意的點點頭。趙丹長舒一口氣，露出好看的笑容，又回到自己的座位上認真閱讀。這就是我們班的班長，一個樂于助人的同學，或許她做的事情并不那么驚天動地，但是她卻在用自己的實際行動幫助別人，而不求回報。

你看，雷鋒是不是就在我們身邊？

校門口的那條馬路，車流量非常大。有的同學放學的時候直接跑過去，讓人看得膽戰(zhàn)心驚。我們的老師一把拉住這個橫沖直撞的同學。一天放學，我隨著人流來到了馬路旁，突然，我面前的車停了下來，我隨著人流過了馬路，回頭有望了望，那輛車等同學都過去才過去。我想，那司機一定是心地善良的人，你看，雷鋒是不是就在我們身邊？

一天，我和奶奶坐公共汽車回家，車上人多得讓人透不過氣來。這時，一位走路顫顫巍巍的老奶奶走了上來，望著滿車的人，有些驚訝，但還是顫顫 巍巍地往里擠。這時，一位穿著雪白羽絨服得漂亮阿姨站起了身，對著老奶奶說：“大娘，您坐著吧，我馬上就要下車了。”老奶奶經(jīng)不住勸，坐了 下來?？僧斘蚁萝嚂r，那位漂亮阿姨還沒有下車。你看，雷鋒是不是就在我們身邊？

一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。”西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”五十年過去了，雷鋒的名字仍經(jīng)是激勵我們成長的路標！

人為什么要活著？生命的意義在哪里？雷鋒叔叔用它的行動告訴了我們。雷鋒曾說過：

“人的生命是有限的，可是為人民服務的精神是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！”

雷鋒叔叔是平凡的，但他又是偉大的，他無聲無息地為人民服務，卻不求任何回報。他認為，為人民服務是每一位解放軍戰(zhàn)士應該做的。我認為，為人民服務也是我們每一個新世紀的少年兒童應該做的，讓我們接過時代的接力棒，學習雷鋒叔叔，在有限的生命里，做一個為他人著想、為他人服務的“雷鋒”吧！

第三篇：雷鋒征文

學習雷鋒好榜樣

3月5日，是雷鋒紀念日。雷鋒在我的心中，是時代的英雄?！皩Υ疽翊禾齑禾彀愕臏嘏?；對待工作要像夏天一樣的火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉一樣；對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”這就是毛主席的好戰(zhàn)士，祖國人民的好兒子。

發(fā)揚雷鋒精神，因為他的基調(diào)來自我們民族的傳統(tǒng)美德，因為他韻律緣于我們黨的政治本色。時代呼喚雷鋒，人民需要雷鋒，不在他有什么驚天動地的業(yè)績，而是從他身上能夠感受到一種美好的存在，能夠體會到一種可以被普通人汲取的精神力量。正因如此，雷鋒精神超越了國度，超越了信仰，超越了文化背景。他正向四面八方傳播??

1962年8月15日 雷鋒同志因公犧牲了,年僅22歲！8月17日，在撫順市望花區(qū)政府禮堂召開隆重的追悼會，近十萬人護送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去??雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的形象，將永遠活在我們的心中，為中華留下一段不朽的詩篇。

雷鋒同志因公殉職后，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”；1963年3月1日，全國人大委員長朱德題詞：“學習雷鋒做毛主席的好戰(zhàn)士”；1963年3月5日，偉大領(lǐng)袖毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學習”；中華人民共和國主席劉少奇題詞：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神”；國務院總理周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮；此后，每年3月5日便成了全民學雷鋒的日子；雷鋒以其不平凡的一生最終成為一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，雷鋒精神培育著一代又一代新人成長，也為我們做著最好的榜樣。

50年來，全世界都在在歷程弘雷鋒精神，它是我們中華民族精神的一部分。??！雷鋒，我們的兄弟，我們的榜樣，“你的精神就像一滴特殊的油，能覆蓋整個海洋，使世界變得更加平靜！” 是的，雷鋒屬于中國，屬于東方，也屬于全世界！雷鋒屬于昨天，屬于今天，也屬于明天！

雷鋒精神如同一面火紅的戰(zhàn)旗，將永遠在我們隊伍的前頭迎風招展，獵獵飄揚。努力學習，拼搏向上，我之所以堅持不懈學雷鋒，真心實意地像雷鋒那

樣做人做事，源于我對雷鋒精神的理解，雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。對雷鋒精神的概括，我們已故的敬愛的周恩來總理的題詞非常全面。“雷鋒精神的實質(zhì)、是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。學習雷鋒，要有一定的活動方式，但更重要的是要抓住實質(zhì)。”我十分同意這種看法、觀點，學雷鋒就是要抓住本質(zhì)學，否則就會偏離正確的軌道。形式主義那套東西，真是害死人，敗壞了學雷鋒活動的開展，對雷鋒精神是一種歪曲、貶損，它破壞了雷鋒在人們心目中的形象。對此我很有想法、很有意見。由于認識明確，行動更加自覺。它一直在激勵我們學雷鋒、做雷鋒。

雷鋒，我很崇拜、十分敬仰。50年過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響也是巨大的。學雷鋒就要大力提倡：像雷鋒那樣把限的生命投入到無限的為人民服務之中去；像雷鋒那樣發(fā)揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產(chǎn)主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)；像雷鋒那樣發(fā)揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績，在全面建設小康社會的偉大事業(yè)。雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一 種隨著時代進步而不斷發(fā) 展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限 的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行鉆一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè) 精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在 構(gòu)建和諧社會中必須大力發(fā)揚和倡導的；而《學習雷鋒好榜樣》這樣的勵志歌曲 激勵了一代代中華兒女向雷鋒同志那樣做著永不生銹的螺絲釘，默默無聞地為人 民服務。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在 實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為 了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化 的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一 致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。雷鋒種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行鉆一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在構(gòu)建和諧社會中必須大力發(fā)揚和倡導的。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。

他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。

雷鋒在日記本寫下了這樣的豪言壯語。在生活當中，他也以這樣的行為鼓舞著我們。雷鋒短暫而又光輝的一生深深地打動了我們的心。雷鋒雖然年饉22歲就離開了我們，可是，他帶給我們的卻是無限的回憶，雷鋒雖然生命短暫，但是他為人民做的好事數(shù)也數(shù)不清。我要做一個像雷鋒叔叔這樣幫助別人的好學生。其實做一件好事并不難，做一輩子好事卻沒多少人能辦到。雷鋒就能做到。就如同那句話所說的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。雷鋒雖然已經(jīng)犧牲了，但“雷鋒精神”會永遠流傳下去！！

第四篇：雷鋒征文

讓“雷鋒”永駐人間

說起“雷鋒”，我們并不陌生，他用短暫的一生樹立起一座令人景仰的道德豐碑。雖然他早已離我們遠去，但“雷鋒精神”卻永久的留在了我們身邊。

孟佩杰——一個平凡樂觀的小女孩兒。家庭的變故和苦難的童年沒有壓垮她，我無法想象，一個8歲的孩子如何照顧癱瘓的養(yǎng)母？她卻用自己的實際行動，書寫了一個大大的、無怨恪守的“孝”字。

在生活中，媽媽也用行動影響著我。記得一天放學的時候，我看見了一個流浪漢。因為臟，臉上和衣服的顏色已看不清，身上穿的破破爛爛的，頭發(fā)像一堆亂草，凍得直打哆嗦。我當時嚇壞了，怕他有精神病，會打人。我急忙跑回家，拽著媽媽的手，來到流浪漢待得 地方，媽媽是個善良的人，十分同情他。于是，媽媽便在附近小吃店買了兩個火燒，用紙杯端來了一杯水?？此峭袒⒀实爻酝旰螅瑡寢尣蓬I(lǐng)我回家。

通過這件事，我感觸很大。雖然我們現(xiàn)在的生活水平提高了，但是我不知道為什么還有那么多貧困的人，那么多流浪在外、無家可歸的人。再想想我自己，每天這個不吃，那個不要，吃飯都要父母哄著吃，我心里真不是個滋味。若我們平時少浪費一點，能及時伸出自己溫暖的雙手，就會救助很多這樣的人。

“人這一輩子，做一件好事并不難，難得是一輩子做好事?！庇浀蒙蟼€周末，我在小區(qū)廣場玩，因為廣場是大理石鋪成，比較滑，許多小朋友在上面“滑旱冰”。這時，有個比我小的同學滑到了，我趕緊跑過去，把她扶起來。聽到“謝謝姐姐”的感謝聲，我心里有一種美滋滋的感覺，現(xiàn)在想想，這又是多么小的一件小事。

其實，在我們身邊有許多這樣的“雷鋒行為”。在電視上、報紙上，我們都看到過許多人做好事，大到不惜自己的生命，小到公交車上給老人讓個座。他們就是我們身邊的一個個“活雷鋒”。讓我們一起行動起來，讓雷鋒精神永駐人間。

第五篇：雷鋒征文

黑白冥思錄

人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去?！}記

匆忙地讀了《雷鋒日記》，使我有了一個揮之不去的感受：雷鋒在字里行間無不透露著那種對革命的忠貞不屈，以及對毛主席的熱愛。

“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病。我要不斷地加強學習提高自己的思想覺悟，堅決聽黨和毛主席的話，經(jīng)常開展批評與自我批評，隨時清除思想上的毛病，在偉大的革命事業(yè)中做一個永不生銹的螺絲釘”。

從拖拉機手，到推土機手，再到解放軍的汽車兵，他始終都在最基層的“工、農(nóng)、兵”崗位上，從事著與泥巴、油污、搖把、汗水相伴的勞作。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領(lǐng)；以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

雷鋒既不是作家也不是詩人，但卻為人們譜寫了人世間最美的篇章，因為他擁有詩意的人生，雷鋒的微笑才永遠青春而燦爛，而他那燦爛的微笑，使每一個親近他的人都毫不例外地得到濃烈的溫暖。

澳大利亞人文學院院士、社會科學院院士路易絲·愛德華茲說，雷鋒是中國最為崇高的“英雄模范戰(zhàn)士”，他對其身后英雄模范的影響不可低估。雷鋒精神告訴我們不用想著要做多么偉大的舍己救人，其實為他人著想可以融入到生活一點一滴中；

雷鋒精神告訴我們奉獻和真誠的價值超越一切物質(zhì)利益

雷鋒精神告訴我們我們是社會一員，集體責任和義務勝過一切個人利益 雷鋒不僅代表一種精神，而且是一種待人接物的方式，一種懂得尊重和為對方著想的態(tài)度

雷鋒，一個響徹大江南北的名字，一個矗立在人們心中恒久不倒的身影。這也許是一個值得百世贊揚的英雄，也許是顆小小的螺絲釘；這也許是災難來臨時頂天立地的正氣，也許是他人有難時一個真誠的幫助；這也許是面對敵人時的頑強坦蕩，也許是對學習毫不松懈的刻苦鉆研??雷鋒精神代表著追求真善美的崇高境界。