第一篇：材料作文提綱寫法實(shí)例

高中材料作文提綱寫法實(shí)例

一、材料作文：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。

曾經(jīng)有一個(gè)北極考察隊(duì)在北極考察。隊(duì)長(zhǎng)貝德給隊(duì)員布置了一個(gè)任務(wù)，要求大家在記錄考察日志外，每天每個(gè)人還要寫日記，日記以描寫陽(yáng)光下的景物為主。

由于日期延誤，考察隊(duì)無(wú)法及時(shí)返回，他們不得不在黑暗、寒冷和孤寂的極夜中停留一段時(shí)間，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)，黑暗和寒冷還可以忍受，只是那份孤寂壓得每個(gè)人都要發(fā)瘋了。這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)貝德宣布：“現(xiàn)在我要檢查你們的日記，請(qǐng)大家依次朗讀！”人們安靜下來(lái)，只有朗讀者在聲情并茂地講述陽(yáng)光下的故事。人們仿佛看到了閃著銀光的雪原，看到了成群的企鵝奔跑的身姿，看到了北極熊從水中爬上冰塊，看到了陽(yáng)光下美好的一切，心完全被美麗的憧憬和回憶占領(lǐng)了。

審題提示：故事性的材料，有的包含著某種哲理，審題的任務(wù)是要找出這個(gè)哲理。如果有體現(xiàn)哲理的關(guān)鍵句，可直接摘錄，如果沒(méi)有，就要根據(jù)材料自行概括。

1、常在心中常留一縷陽(yáng)光

開頭：黑暗，寒冷，孤寂的極夜中，是日記里陽(yáng)光下的故事，溫暖彼此的心，讓大家走出鬼門關(guān)。常在心中留一縷陽(yáng)光，保持樂(lè)觀心態(tài)，克服所有困難。

1、常心中留一縷陽(yáng)光，讓單調(diào)的生活變得悅耳。（文革時(shí)一位音樂(lè)家下放到農(nóng)村鋤草，仍保持樂(lè)觀心態(tài)，說(shuō)是按2/4拍鋤草的。---具體論證）

2、常心中留一縷陽(yáng)光，讓可怕的困難變得可愛。（海倫凱勒，霍金，邰麗華-----點(diǎn)例成段）

3、常心中留一律陽(yáng)光，讓卑微的生命變得厚重。（巴金，路遙在文革中積極面對(duì)---假說(shuō)設(shè)證）結(jié)尾：從某種意義說(shuō)人不是生活在物質(zhì)里，而是生活在自己的精神里，如果精神的柱子斷了，倒塌了，就沒(méi)人能救你。切記：常在心中留一縷陽(yáng)光，以樂(lè)觀的心態(tài)，給自己一個(gè)微笑，給自己一片藍(lán)天。

2、面對(duì)黑暗

開頭：黑暗是可怕的，但在北極考察隊(duì)員聲情并茂的朗讀中，人們感受到的是暖和的陽(yáng)光突破烏云，美麗的雪原閃著銀光，成群的企鵝奔跑著??一切都是那么美好。是的，面對(duì)黑暗，只要我們以正確的態(tài)度，總會(huì)迎來(lái)第一縷陽(yáng)光刺穿黑夜帷幕的時(shí)刻。

1、面對(duì)黑暗，我們需要積極樂(lè)觀的心態(tài)。（蘇軾，艾金森，霍金）

2、面對(duì)黑暗，我們需要直面困厄的勇氣。（雄鷹展翅，駿馬奔騰，梅花傲雪；史太龍，貝布托）

3、面對(duì)黑暗，我們需要用不氣餒的恒心。（越王勾踐的臥薪嘗膽，司馬遷的史家絕唱；李時(shí)珍的本草綱目）

結(jié)尾：帶著一份不畏黑夜的決心，緊握一個(gè)羞澀美麗的夢(mèng)想，心懷無(wú)數(shù)真摯的微笑，我翻開日記本大聲朗讀，暖和的陽(yáng)光穿破層云，美麗的雪原閃著銀光，成群的企鵝奔跑著。

3、希望的力量

開頭：希望是石，點(diǎn)燃尾尾之火，點(diǎn)燃熄滅的燈；希望是燈，照亮前進(jìn)的路，北極考察隊(duì)在艱苦孤寂的路途中，正當(dāng)想放棄之時(shí)，是日記中陽(yáng)光的故事點(diǎn)燃了他們的希望，掌握著他們的步伐，希望是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，任何時(shí)候都不能放棄希望。

1、希望能彌補(bǔ)身體的缺陷，讓人享受同樣的陽(yáng)光。（海輪凱勒，史鐵生頑強(qiáng)生存，希望不滅）

2、希望能抹去心靈的傷痕，讓人又見到雨后的陽(yáng)光（羅曼羅蘭，假如有一雙眼睛陪我哭，我甘愿為生命受苦；蘇軾樂(lè)觀豁達(dá)，對(duì)生活充滿希望，莎利文的鼓勵(lì)為帶來(lái)希望，使他堅(jiān)強(qiáng)地生存）

3、希望能踏平崎嶇的道路，讓人到達(dá)理想的彼岸（司馬遷受盡折磨，仍不滅希望，鑄成史記；凡高遭遇挫折后，心存希望使他堅(jiān)持理想；艾金森母親的鼓勵(lì)給小艾金森對(duì)生活充滿希望，最后成為聞名世界的演員）

結(jié)尾：在不幸面前，你不能放棄希望；在挫折面前，你不能放棄希望，在生活面前，你不能放棄希望，因?yàn)槁肪驮谇胺剑膽严Ｍ?，撥開荊棘，經(jīng)歷風(fēng)雨，有見彩虹。

4、不一樣的財(cái)富

開頭：孤寂使北極考察隊(duì)的隊(duì)員瘋狂，然而，當(dāng)他們耳邊響起他們?cè)陉?yáng)光日記中記下的的故事時(shí)，他們的心被那美麗的憧憬與回憶占據(jù)。原來(lái)，他們“儲(chǔ)蓄”的回憶，可以在冰冷的孤寂中給他們帶來(lái)一絲溫暖。不一樣的儲(chǔ)蓄，創(chuàng)造不一樣的美好境界。

1、如果說(shuō)儲(chǔ)蓄是一種投資，投入你的每一份關(guān)愛，你將收獲一顆溫暖的心。（當(dāng)別人寒冷、饑餓、失落??時(shí)，每一份??哪怕??也??）

2、如果說(shuō)儲(chǔ)蓄是一種投資，投入你每一份堅(jiān)忍，你將問(wèn)鼎事業(yè)的輝煌。（布魯諾、哥白尼、勾踐、宋濂）

3、如果說(shuō)儲(chǔ)蓄是一種投資，投入你的每一份努力，你將收獲充實(shí)的人生。（舉例：殘奧會(huì)上有缺陷卻高大的身影，在他們?nèi)〉幂x煌成績(jī)背后的付出。）

結(jié)尾：不一樣的“儲(chǔ)蓄”收獲了不一樣的人生。愿你生命中儲(chǔ)滿美好與幸福來(lái)創(chuàng)造生命中一個(gè)最美麗的黃昏。即便經(jīng)歷孤獨(dú)，但仍溫暖。

5、儲(chǔ)存一縷陽(yáng)光

開頭：在黑暗寒冷的極夜，孤寂一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著考察隊(duì)員的熱情和理智。但日記本中那些與陽(yáng)光有關(guān)的故事，驅(qū)趕了難熬的孤寂，將溫暖灑向心靈。美好的回憶就如同一縷燦爛的陽(yáng)光，它會(huì)在你陷入困難的時(shí)候轉(zhuǎn)化成為抗擊黑暗的力量。

1、為自己儲(chǔ)存一縷陽(yáng)光，在黑暗中仍能擁有光明，在黑暗中仍能感受溫暖。舉例：美國(guó)加州一名十三歲的男童患有嚴(yán)重的眼疾，他決定在失明之前進(jìn)行一次跑遍加州的長(zhǎng)跑。失明后，面對(duì)人們的嘆惋，他說(shuō)：“我的世界并不黑暗，因?yàn)槔锩娉錆M了家鄉(xiāng)的陽(yáng)光。”（評(píng)論）

2、為自己儲(chǔ)存一縷陽(yáng)光，也是在為生命注入抵抗苦難的韌性。舉例：文革苦難的日子里，不少文人選擇結(jié)束生命，而錢鐘書一家卻努力分享回憶中的趣事，戲稱這為“數(shù)石子”，苦難中不缺樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)的笑聲。（評(píng)論）

3、為自己儲(chǔ)存一縷陽(yáng)光，需要懂得平凡生活中的美，對(duì)生活懷一顆感恩之心。彩線串珠+聯(lián)系材料

結(jié)尾：在明媚的日子里不妨為自己儲(chǔ)存一縷陽(yáng)光，那么即使在黑夜，內(nèi)心仍能被美麗的憧憬回憶填滿，仍能有足夠的力量抵抗黑暗。

6、讓心靈充滿陽(yáng)光

開頭：寂寞的春天因?yàn)轷r花的爭(zhēng)奇斗艷而生機(jī)盎然，肅穆的夜晚因?yàn)樾枪忾W爍而美麗迷人，冷清的泉水因?yàn)轸~兒愜意游弋而熱鬧非凡。而黑暗的心靈因?yàn)槊利惖幕貞浥c憧憬變得陽(yáng)光明媚。

1、美麗的回憶助人們?nèi)淌芎诎?。例：①北極考察隊(duì)員面對(duì)孤寂重讀日記；②小公主面對(duì)艱難苦境回憶往事；

2、美麗的憧憬助人們走出黑暗。例：①司馬遷-宮刑-發(fā)奮著述-史記；②哥倫布-惡劣天氣-歷盡艱辛-新大陸；③紅軍-五次圍剿-不畏艱險(xiǎn)-解放人民。

3、相反，如果心中沒(méi)有美好的回憶憧憬，則會(huì)被黑暗侵蝕，一事無(wú)成。例：①因?yàn)轫?xiàng)羽失去重整旗鼓的憧憬，自刎烏江。②梵高因?yàn)槭ャ裤?，吞槍自殺?/p>

結(jié)尾：黑暗并不可怕，可怕的是沒(méi)有美好的憧憬和回憶讓我們擺脫黑暗，心中充滿美好的憧憬回憶，收獲美好未來(lái)。

7、希望是飛向明天的翅膀

開頭：在北極考察遭遇意外事故的隊(duì)員只能在黑暗中度過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，但是因?yàn)殛?duì)員們?cè)诩拍欣首x日記里描寫的美麗景象，才帶來(lái)隊(duì)員們重生的希望。希望是飛向明天的翅膀。

1、希望驅(qū)散黑暗與孤寂（材料中“日記帶來(lái)希望”，海倫凱勒，史鐵生。）

2、希望擊敗困難與挫折（二戰(zhàn)間丘吉爾“永不放棄”的演說(shuō)，探險(xiǎn)家們憑借希望在困境中堅(jiān)持了下來(lái)。）

3、希望帶來(lái)生命的歡愉與前進(jìn)的動(dòng)力（霍金“有生命就有希望”,基督山伯爵“人生的全部智慧，都包含在這兩個(gè)字里了--等待與希望。）

結(jié)尾：探險(xiǎn)隊(duì)能戰(zhàn)勝寂寞，他們的力量來(lái)源于希望。希望是飛向明天的翅膀。

8、讓心中充滿陽(yáng)光

開頭：通過(guò)閱讀在陽(yáng)光下景物的日記，北極科考隊(duì)員們度過(guò)了在極夜那段難熬的日子。是隊(duì)員們心中的陽(yáng)光幫助他們戰(zhàn)勝了極夜的孤寂，寒冷與黑暗。因此，面對(duì)生活中的挫折與困難，我們必須要讓心中充滿陽(yáng)光。

1、心中充滿陽(yáng)光，讓人在挫折中重新奮起。（面對(duì)多年的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)被大火毀于一旦，愛迪生只是平靜的說(shuō)：“災(zāi)難也是一筆財(cái)富，我們又可以重新開始了?！被馂?zāi)后不到三個(gè)星期，他就推出了新發(fā)明。）

2、心中充滿陽(yáng)光，讓人突破先天的缺陷。（去年“星光大道”年度冠軍盲人歌手楊光先天失明，但他開朗，樂(lè)觀，充分發(fā)揮自己的歌唱天賦，贏得了千萬(wàn)觀眾的喜愛，找到了屬于自己那條路）

3、心中充滿陽(yáng)光，讓人在困境中也能有收獲。（科學(xué)家雅各布曾經(jīng)失手打破一個(gè)名貴的古董花瓶，為此還賠了巨款，但樂(lè)觀的他從花瓶的碎片中發(fā)現(xiàn)了修復(fù)古董與隕石的方法）

“假如生活欺騙了你，不要憂傷，不要憤慨”。只要我們心中充滿陽(yáng)光，不斷努力，就一定能戰(zhàn)勝生活中的黑暗，走向快樂(lè)美好的明天。

9、精神的依靠

開頭：在極度寒冷極度黑暗的南極，考察隊(duì)隊(duì)員克服不了的是內(nèi)心極度的孤獨(dú)。但當(dāng)他們讀到對(duì)南極美景的描繪，一絲絲的憧憬讓他們度過(guò)了這個(gè)寒冷的季節(jié)，精神的依靠讓他們又有了生存的斗志。

1、精神的依靠，讓生命倍增勇氣。（凡高依靠向日葵；雪萊與西風(fēng)頌；梭羅與瓦爾登湖；）

2、精神的依靠，為社會(huì)帶來(lái)道德。（儒學(xué)；佛教；）

3、精神的依靠，讓國(guó)家更加團(tuán)結(jié)。（圣火的傳遞；“一個(gè)中國(guó)”的理念；）

結(jié)尾：人在社會(huì)上如果沒(méi)有精神的家園，那只能叫活著而不能叫生活。精神的依靠，讓人心里有了踏實(shí)感，有了一份溫暖。因此，在日落西山之時(shí)不妨找一個(gè)精神依靠，祈禱明天太陽(yáng)的升起。

10、孤寂·希望

開頭：隊(duì)長(zhǎng)貝德無(wú)疑是一個(gè)聰明人，他讓隊(duì)員在面對(duì)黑暗、寒冷和孤寂時(shí)不至于絕望，是的，正是日記中精彩的描述，讓希望陪伴每一個(gè)隊(duì)員，使隊(duì)員們?cè)诠录胖袘延幸活w憧憬、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的心。

1、在孤寂中看到希望，讓我們?cè)诶щy中仍能懷有一顆憧憬的心。

2、在孤寂中看到希望，讓我們?cè)诶щy中仍有一份堅(jiān)強(qiáng)的意志。（詩(shī)文增色：司馬遷究天人之際，通古今之變；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)；長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海）

3、在孤寂中看到希望，讓我們?cè)诶щy中仍能持一種樂(lè)觀的心態(tài)。（點(diǎn)例排比：感動(dòng)中國(guó)人物黃舸；海倫凱勒；霍金）

結(jié)尾：堅(jiān)強(qiáng)在左，樂(lè)觀在右，走在希望之路上，一邊播種，一邊收獲，將這漫漫長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，讓穿枝拂葉的行人踏著荊棘仍能憧憬美好的未來(lái)。

二、材料作文：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。

某城市電視臺(tái)做了一檔“測(cè)試”市民素質(zhì)的節(jié)目：記者化裝成報(bào)販，在鬧市街口賣報(bào)，凡來(lái)買報(bào)者都多找他五角錢。隱藏在暗處的攝像機(jī)則秘密拍攝?！皽y(cè)試”結(jié)果分三類：第一類，接過(guò)錢看也不看，放進(jìn)口袋就走；第二類，發(fā)現(xiàn)多找錢了，眼神慌亂、表情緊張，或遲疑或匆忙地走掉；第三類，把多找的錢退了回來(lái)。凡是退錢的，記者便告知其原委，并且送一個(gè)“福娃”表示獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，只有三個(gè)人退錢，退回錢的人，在被告知真相后只是笑笑，接受獎(jiǎng)品后就離去了。記者對(duì)市民的素質(zhì)“深表憂慮”。

審題提示：故事性的材料，有的是要你來(lái)評(píng)判的人物或事件，審題的任務(wù)，就是要分清是非，做出褒貶。材料中沒(méi)有某種固定的哲理，但你評(píng)判褒貶時(shí)要有一個(gè)明確的觀點(diǎn)。

1、不要因小失大

開頭：當(dāng)報(bào)販多找你五角錢時(shí)，當(dāng)你撿到過(guò)路人丟失的東西時(shí)，當(dāng)誘惑在你面前晃動(dòng)時(shí)，你是否想過(guò)，你的決定將會(huì)反映出你的素質(zhì)，將會(huì)影響到你的人生？不要被眼前的利益迷惑，而丟棄最寶貴的東西，不要因小失大。

1、不要因小失大，讓利益蒙蔽你的良心。（正反對(duì)比：撿到錢據(jù)為己有與撿到錢交還失主；合法經(jīng)營(yíng)與制假販假）

2、不要因小失大，讓物質(zhì)俘虜你的自尊。（點(diǎn)例成段：朱自清拒絕美國(guó)物質(zhì)救援；陶淵明不為五斗米而折腰；蘇武拒絕匈奴王的賞賜）

3、不要因小失大，讓誘惑奪走你的靈魂。（正反對(duì)比：姚明和王郅志，錢學(xué)森和某些為優(yōu)厚待遇而拒絕回國(guó)的科學(xué)家）

結(jié)尾：在我們自己身上，有著許許多多無(wú)價(jià)的寶物，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。我們千萬(wàn)不要被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)誘惑所俘虜，而丟棄了自己最美麗最寶貴的東西。不要因小失大。

2、提升素質(zhì)，刻不容緩

開頭：當(dāng)報(bào)販“不小心”多找了五角錢時(shí)，有人看也不看就走，有人則表情慌亂地離開，即使那些把五角錢歸還回來(lái)的成功通過(guò)測(cè)驗(yàn)的人們，也對(duì)這個(gè)素質(zhì)測(cè)試不以為然。可見，提升國(guó)民素質(zhì)，刻不容緩。

1、個(gè)人素質(zhì)的高低，決定了這個(gè)人待人接物的態(tài)度。國(guó)民素質(zhì)的高低，體現(xiàn)這個(gè)國(guó)家文明發(fā)展的程度。提升素質(zhì)，刻不容緩。（舉例：京罵、比賽場(chǎng)上的噓聲、爭(zhēng)搶公交車座位，在外國(guó)旅游時(shí)看到“不要亂扔垃圾”的中文提示，這些不文明的現(xiàn)象正體現(xiàn)了我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的缺陷。個(gè)人素質(zhì)提高了，待人接物也更加成熟；國(guó)民素質(zhì)提高了，有利于提升國(guó)家形象。分別舉例：“士別三日當(dāng)刮目相看”的呂蒙；和諧社會(huì)的建立。）

2、我們每個(gè)人需要用知識(shí)充實(shí)自己，需要從點(diǎn)滴小事做起。（優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著很多哲理；詩(shī)文舉例；彩線串珠：怎樣從小事做起）

3、國(guó)家采取了許多措施提升國(guó)民素質(zhì)。只有國(guó)家重視，整個(gè)國(guó)民素質(zhì)才會(huì)有大的提升。（日本注重教育和禮儀、新加坡用嚴(yán)厲的法律處罰不文明的行為；我國(guó)正開展“迎奧運(yùn)·講文明·樹新風(fēng)”活動(dòng)，希望這次活動(dòng)能提升國(guó)民素質(zhì)。）

結(jié)尾：提升國(guó)民素質(zhì)，關(guān)系著個(gè)人的發(fā)展，關(guān)系著國(guó)家的命運(yùn)。提升素質(zhì)，刻不容緩，從我做起，從現(xiàn)在做起。

3、素質(zhì)深處的憂慮

開頭：改革開放以來(lái)，我們見證了一個(gè)時(shí)代的變遷，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展卻孕育出了一個(gè)怪胎：經(jīng)濟(jì)發(fā)展走上坡路的同時(shí)，市民素質(zhì)滯后了。人民不禁疑惑，難道發(fā)展的代價(jià)是素質(zhì)的倒退？這些物欲橫流的都市，向素質(zhì)發(fā)出了深切的呼喚。（結(jié)合材料中提供的例子）

1、個(gè)人的素質(zhì)、修養(yǎng)的高低，是一個(gè)人能否在社會(huì)上立足的“無(wú)形身份證”。（闡述素質(zhì)的重要性，引用孔子、孟子、荀子關(guān)于素質(zhì)培養(yǎng)的名言）

2、也許人們都意識(shí)到了素質(zhì)的重要性，然而表現(xiàn)卻不怎么令人滿意。（舉例說(shuō)明市民素質(zhì)低。例如：肆意踐踏草地，破壞公共電話等。公共場(chǎng)所豎立的警示牌從側(cè)面說(shuō)明了市民素質(zhì)令人擔(dān)憂）

3、今年來(lái)推出的素質(zhì)教育是一大進(jìn)步，有助于提高國(guó)民素質(zhì)。（從社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人的角度為提高國(guó)民素質(zhì)的提出建議。）

結(jié)尾：在經(jīng)濟(jì)和科技齊頭并進(jìn)的今天，素質(zhì)也不應(yīng)該落伍。全民行動(dòng)起來(lái)，用高素質(zhì)撐起中華民族的這片藍(lán)天。

4、關(guān)于市民素質(zhì)的思考

開頭：某電視臺(tái)采用賣報(bào)者多找五角錢的做法，對(duì)市民素質(zhì)進(jìn)行了一次測(cè)試。測(cè)試結(jié)果顯示，有些人接過(guò)錢就離開了，有些人發(fā)現(xiàn)多找錢了，神色慌張地離開了。一個(gè)小時(shí)內(nèi)，只有三人回來(lái)退錢。如此現(xiàn)象，不得不讓人憂慮。我們看到的不是一個(gè)小城市的個(gè)別現(xiàn)象，而是千萬(wàn)個(gè)城市的“共性”。提高國(guó)民素質(zhì)是新時(shí)代面臨的嚴(yán)峻的問(wèn)題。

1、市民素質(zhì)較低植根于一定的社會(huì)環(huán)境。（列舉我們?nèi)粘？吹降牟晃拿餍袨椋勆鐣?huì)對(duì)市民素質(zhì)的重視程度。正是在這種情況下，拿走多找的錢變得理所淡然、理直氣壯）

2、市民素質(zhì)較低和先進(jìn)教育制度不無(wú)關(guān)系。（先進(jìn)教育制度下盡管強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，但應(yīng)試教育的陰影依然存在，在人們的潛意識(shí)中應(yīng)試教育才是主流。我們強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐、貢獻(xiàn)社會(huì)，卻忽略了很多基本的文明行為。）

3、面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，采取相應(yīng)的行動(dòng)，為時(shí)未晚。（為迎接奧運(yùn)，北京有了“排隊(duì)日”，分析其對(duì)社會(huì)的影響。）

結(jié)尾：提高國(guó)民素質(zhì)不可一蹴而就，但只要我們每個(gè)人做到“從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起”，相信我們很快可以看到努力的成果。

5、誠(chéng)信“貶值”

開頭：如今中國(guó)經(jīng)濟(jì)好了，人民幣對(duì)美元的匯率已經(jīng)“奔6”了，人們的腰包也鼓了。但令人深思的是，某些人誠(chéng)信卻貶值了，甚至，連五毛錢都不值了。

1、誠(chéng)信的貶值，由來(lái)已久。（舉例：“大頭奶粉”、假藥加大米等“自殺套餐”、購(gòu)物時(shí)買賣雙方懷疑的眼神。）

2、但是，為什么我們可以一直對(duì)自己和社會(huì)那貶值的誠(chéng)信視而不見，無(wú)動(dòng)于衷？（分析原因）①人固有的求利心理驅(qū)使，以及被騙怕了的心理；②社會(huì)整體氛圍影響；③法制上的缺陷、“保護(hù)傘”的存在。

3、眼看誠(chéng)信的價(jià)值一跌再跌，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么？①首先從自身做起，以信立身，誠(chéng)對(duì)他人；②再者，呼吁社會(huì)重視誠(chéng)信。（假設(shè)說(shuō)理）

結(jié)尾：國(guó)家很大程度上只能對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)控，所以對(duì)誠(chéng)信調(diào)控還得靠我們自己。讓我們扼住這個(gè)人性的“缺口”，讓中華民族的誠(chéng)信得以“升值”。

第二篇：感謝信寫法及實(shí)例

這是一篇關(guān)于感謝信的范文，可以提供大家借鑒！

感謝信

［概念解說(shuō)］

感謝信是一種禮儀文書，用于商務(wù)活動(dòng)中的許多非協(xié)議的合同中，一方受惠于另一方，應(yīng)及時(shí)地表達(dá)謝忱，使對(duì)方在付出勞動(dòng)后得到心理上的收益，它是一種不可少的公關(guān)手段。

［格式內(nèi)容］

感謝信的寫作格式是書信體。寫作時(shí)應(yīng)篇幅短，中文200字左右即可；對(duì)收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把對(duì)方給你帶來(lái)的好處都寫清楚，不要含糊其詞；表示感謝的話要合乎商家往來(lái)的習(xí)慣，語(yǔ)氣不應(yīng)過(guò)于卑屈。謝意之外，如果允許別人什么應(yīng)切實(shí)可行，能說(shuō)到做到。

［范例參考］

感謝信

xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開業(yè)典禮，此間收到全國(guó)各地許多同行、用戶以及外國(guó)公司的賀電、賀函和賀禮。上級(jí)機(jī)關(guān)及全國(guó)各地單位的領(lǐng)導(dǎo)，世界各地的貴賓，國(guó)內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹(jǐn)此一并致謝，并愿一知既往與各方加強(qiáng)聯(lián)系。進(jìn)行更廣泛、更友好的合作。

xxxx電纜有限公司

董事長(zhǎng):xxx

總經(jīng)理:xxx

xx年x月x日

感謝信屬于專用書信。專用書信除了感謝信外，還有表?yè)P(yáng)信、慰問(wèn)信、推薦信、介紹信、證明信、咨詢信、申請(qǐng)書、聘書、請(qǐng)柬、決心書、倡議書、建議書、挑戰(zhàn)書等。專用書信具有專門性和內(nèi)容上的規(guī)定性，一種專用書信往往寫一個(gè)方面的內(nèi)容。公開的專用書信大都用標(biāo)題標(biāo)明信件的性質(zhì)。以團(tuán)體署名的專用書信，一般不加結(jié)束語(yǔ)與問(wèn)候語(yǔ)。

感謝信是對(duì)某個(gè)單位或個(gè)人的關(guān)懷、支援、幫助表示感謝的信。感謝信不僅有感謝的意思，而且有表?yè)P(yáng)的意思。這種信可以直接給對(duì)方或?qū)Ψ剿趩挝唬部梢詮堎N在對(duì)方單位內(nèi)或所在地的公共場(chǎng)所，還可以交給報(bào)紙刊登、電臺(tái)廣播、電視臺(tái)播映。

感謝信的格式如下：

第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個(gè)字。如果寫給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個(gè)定語(yǔ)，說(shuō)明是因?yàn)槭裁词虑?、寫給誰(shuí)的感謝信。

第二行頂格寫對(duì)方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號(hào)。如果感謝對(duì)象比較多，可以把感謝對(duì)象放在正文中間提出。

第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對(duì)方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

正文寫好了，另起一行空兩格也可以緊接正文寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。

最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個(gè)人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。

寫感謝信要注意下面幾點(diǎn)：

一敘述對(duì)方對(duì)自己或本單位的幫助，一定要把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過(guò)敘述清楚，便于組織了解和群眾學(xué)習(xí)。

二信中要洋溢著感激之情。在敘述事實(shí)的過(guò)程中，除了要突出對(duì)方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。

三寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。

四感謝信以說(shuō)明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。

作文訓(xùn)練：應(yīng)用文－表?yè)P(yáng)信

表?yè)P(yáng)信是對(duì)某些單位或個(gè)人的高尚風(fēng)格和模范事跡表示頌揚(yáng)的信件。這種信件可以是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體表?yè)P(yáng)其所屬的某一單位以及某一個(gè)人的，也可以是群眾之間的互相表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)信一般用大紅紙抄出，張貼在被表?yè)P(yáng)的單位、個(gè)人的所在地或者公共場(chǎng)所；也可以在報(bào)紙發(fā)表、在電臺(tái)廣播，在授獎(jiǎng)大會(huì)上宣讀。通過(guò)表?yè)P(yáng)好人好事，能夠使受表?yè)P(yáng)者得到鼓舞，對(duì)其他人也起到教育作用

表?yè)P(yáng)信的格式和寫法與感謝信基本相同。不過(guò)，寫表?yè)P(yáng)信還需要注意下面的幾點(diǎn)：

一感謝信一般由當(dāng)事者或當(dāng)事者的所在單位以及親屬來(lái)寫，而表?yè)P(yáng)信凡了解情況的人都能寫。

二表?yè)P(yáng)信結(jié)尾的寫法有兩種，如果是寫給本人的，就寫“值得學(xué)習(xí)”“深受感動(dòng)”等方面的內(nèi)容；如果是寫給受表?yè)P(yáng)者的所在單位或領(lǐng)導(dǎo)的，就可以提出建議，請(qǐng)?jiān)谝欢ǚ秶鷥?nèi)宣傳、表?yè)P(yáng)受表?yè)P(yáng)者的好作風(fēng)和模范事跡。

三正文中要突出受表?yè)P(yáng)者事跡中最有教育意義的方面。

四敘述受表?yè)P(yáng)者的模范事跡一定要實(shí)事求是，贊揚(yáng)的文字要掌握分寸，切忌堆砌溢美之辭，使人感到不可信，受表?yè)P(yáng)者也感到不快。

示例

表?yè)P(yáng)信

編輯同志：

我是山西省的一個(gè)普通農(nóng)民。三個(gè)月前，我身背久病不愈、生命垂危的兒子，帶著最后一線希望來(lái)到了首都。在積水潭醫(yī)院外科急診室，大夫們給我兒子進(jìn)行了全面的檢查，診斷結(jié)果是：“彌漫性腹膜炎和膿毒性敗血癥?！薄安∏槲＜?，應(yīng)馬上手術(shù)?！濒W發(fā)蒼白的金大夫果斷地做出了決定。

金大夫好幾天沒(méi)有回家，為搶救我兒子的生命，他全然忘記了連日來(lái)的疲勞，主動(dòng)為我們聯(lián)系住院，并親自給我兒子做了手術(shù)。術(shù)后，金大夫每天幾次來(lái)病房詢問(wèn)我兒子的病情，并仔細(xì)查看刀口包扎和排液管是否暢通。記得有一次，醫(yī)生讓我兒子喝酸奶，可我兒子自幼生長(zhǎng)在農(nóng)村，對(duì)喝酸奶不習(xí)慣，只喝了一口就不再下咽了，我?guī)状蝿裾f(shuō)也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)候金大夫來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地講述了喝酸奶對(duì)配合藥物治療和防治毒菌感染的作用等一系列通俗易懂的醫(yī)療知識(shí)。在談話中，金大夫以他的那特有風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言不時(shí)地引起了我兒子的微笑，使他很順利地喝下了酸奶。

年輕的師大夫也是如此，在給我兒子換藥過(guò)程中，不怕臟，不怕氣味。他還考慮到我們農(nóng)村的一些實(shí)際困難，在各個(gè)方面給予我們熱心的照顧，我們?nèi)疑钍芨袆?dòng)。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的治療，我兒子基本上恢復(fù)了健康。這對(duì)病人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。

積水潭醫(yī)院外科的大夫們不但醫(yī)術(shù)高，而且醫(yī)德好，他們不愧是首都的醫(yī)生。

此致

敬禮

第三篇：作文提綱的寫法

作文提綱的寫法

作文提綱的形式一般有兩種。

1．標(biāo)題式提綱

這種提綱比較簡(jiǎn)單，只寫出行文各段的標(biāo)題。

這是一個(gè)標(biāo)題式的作文提綱，勇簡(jiǎn)潔的文字標(biāo)出了各段的寫作要點(diǎn)。它的特點(diǎn)是文字簡(jiǎn)潔、速度較快，適合于對(duì)寫作內(nèi)容較熟悉或時(shí)間較緊的情況。但對(duì)初學(xué)寫作的人來(lái)說(shuō)，很難起到指導(dǎo)作文的作用。

2.要點(diǎn)式提綱

這種提綱比較詳細(xì)，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內(nèi)容；同時(shí)，還要交代出文章的詳略。

（三）編寫提綱的要求

1.要審清題目，確定中心，選擇材料

作文提綱是寫好作文的基礎(chǔ)，編寫作文提綱要按照寫作文的三個(gè)順序：審清題目、確立中心，選擇材料來(lái)進(jìn)行。作文題目一般給我們規(guī)定了寫作范圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問(wèn)題（記敘文、說(shuō)明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫什么、怎么寫，才能避免文不對(duì)題、偏離中心的毛病。

中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時(shí)，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，等等。選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮

有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。

2.要簡(jiǎn)潔明了

作文提綱只是作文的一個(gè)思路，一個(gè)框架。因此作文提綱既要完整，又不能過(guò)于繁瑣；既要簡(jiǎn)潔，又要達(dá)到寫作目的。

樓主要的例子有：

敘事類作文：

一、起因

二、經(jīng)過(guò)

三、高潮

四、結(jié)果

寫人類作文：

一、外貌

二、性格

三、事例

四、品質(zhì)

第四篇：作文提綱的寫法

作文提綱的寫法

作文提綱，又叫作文計(jì)劃。列作文提綱，就是制定作文計(jì)劃。它是構(gòu)思、布置篇章的具體的外在表現(xiàn)形式。

“綱”原指網(wǎng)上的總繩；“提綱”，就是提住網(wǎng)上的總繩。古人認(rèn)為：只有整張漁網(wǎng)都連在總繩上，漁網(wǎng)才會(huì)有條理而不零亂；善于撒網(wǎng)的人，一定是提拉網(wǎng)的總繩，而不是一個(gè)一個(gè)地去拉開那數(shù)不清的網(wǎng)眼兒。這些道理，完全可以用來(lái)說(shuō)明列作文提綱的重要意義。

如何制定作文提綱呢？作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：

（1）題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫在第一行正中間。

（2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。

（3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)：

①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。

②確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫的步驟、次序。

③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。

④設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。

⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。

同學(xué)們看一看，下面就是一則比較優(yōu)秀、實(shí)用的作文提綱：

題目：難忘的一件事

主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。

中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。

結(jié)構(gòu)安排：

一、在練習(xí)跳繩時(shí)，我扭傷了腳。（略）

二、周麗同學(xué)熱心照顧我。（重點(diǎn)段）

1．周麗把我扶到她的家。（次詳）

2．周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳）

3．我好了一些，周麗又小心地?cái)v我回家。（次詳）

三、我十分感動(dòng)，至今記憶猶新。（略，點(diǎn)題）

制定作文提綱時(shí)，要注意哪些問(wèn)題呢？

第一，形式可以靈活?？偟膩?lái)說(shuō)，作文提綱沒(méi)有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項(xiàng)目和詳略的程度可依材料的特點(diǎn)、表達(dá)的需要和自己的水平而定。一般地講：初學(xué)作文時(shí)，作文提綱宜細(xì)不宜粗；隨著構(gòu)思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡(jiǎn)單些。

第二，要認(rèn)真推敲、修改。列出提綱后，要對(duì)整個(gè)構(gòu)思做全面的推敲：選材是否切題？立意是否明確、深刻？對(duì)選擇的材料還需要進(jìn)一步做哪些取舍？材料的組織安排是否嚴(yán)密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動(dòng)筆行文。

第三，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務(wù)的。它具有很強(qiáng)的實(shí)用性。有的同學(xué)對(duì)列提綱的目的認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為提綱可有可無(wú)，甚至覺(jué)得老師要求列提綱是“多事”，于是，為了應(yīng)付老師，竟然先寫作文后“補(bǔ)寫”作文提綱。這實(shí)在是本末倒置、自欺欺人之舉。

第四，務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。常見一些同學(xué)作文之前不列提綱，見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，想想寫寫，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結(jié)果，既浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，又嚴(yán)重影響了作文的質(zhì)量。這其中的主要緣故就是沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真構(gòu)思、布局的習(xí)慣，尤其沒(méi)有養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。

作文時(shí)，有了提綱的約束，按“計(jì)劃”行事，寫起文章就容易做到一氣呵成，寫出的文章就容易達(dá)到“有中心、有條理、有重點(diǎn)”等要求；反之就會(huì)層次不清，詳略不當(dāng)，丟三落

四。因此，列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。

這就提示同學(xué)們：要作文，先列提綱；不列提綱不作文。平時(shí)要這樣，考試或參加作文競(jìng)賽更要這樣。要重視從五年級(jí)第二學(xué)期開始，練習(xí)不打草稿、依照作文提綱直接成文。

第五篇：競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿寫法及實(shí)例

競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿寫法及實(shí)例

競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿寫法及實(shí)例

競(jìng)爭(zhēng)上崗演講，是在考察人員以及社會(huì)組織成員面前就某一競(jìng)爭(zhēng)崗位進(jìn)行自薦并發(fā)表工作意見的活動(dòng)。而其演講稿則是為此所準(zhǔn)備的書面材料，是聽覺(jué)內(nèi)容的視覺(jué)化，是口述政論文即政治演講稿。

演講是一種面對(duì)面的宣傳、教育、鼓動(dòng)和交流的好形式，直接產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)，作用很大?！肮奶煜轮畡?dòng)者存乎辭”。演講目的是說(shuō)服聽眾，但在特定的時(shí)間和場(chǎng)合還要對(duì)聽眾產(chǎn)生感染力。而作為演講底稿和依據(jù)的演講稿，其作用一是理清思路，確定內(nèi)容，還可以安定和調(diào)整情緒；二是細(xì)心推敲，表達(dá)完美。有

了演講稿就有充分的時(shí)間來(lái)修改；三是掌握時(shí)間，調(diào)整速度。一般廣播是每分鐘280個(gè)字。演講速度要慢一些，大約200－250個(gè)字。演講一般要求是10分鐘，也有15分鐘的，2000－3000字。注意：競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿還有10分鐘左右的答辯。

一、競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的特點(diǎn)

議論性

在文體上，演講稿屬于議論文。因而，演講稿具有議論的本質(zhì)特性。首先，演講稿的目的和內(nèi)容是說(shuō)理。發(fā)言者要講出自己的道理，也就是自己對(duì)公務(wù)新穎、深刻的認(rèn)識(shí)及最為穩(wěn)妥有效的工作意向。這樣，演講稿對(duì)于未來(lái)的工作又具有指導(dǎo)性和計(jì)劃性。其次，這種認(rèn)識(shí)的論述過(guò)程從主體上也可以就是一個(gè)邏輯論證過(guò)程，要有中心論點(diǎn)即主題，還要有分論點(diǎn)即層義以及段義，更要有事實(shí)和理論兩種主要材料。演講稿要進(jìn)行分析、歸納和演繹等科學(xué)論證。再次，在議論性的基礎(chǔ)上，建立了演講稿的說(shuō)

服性和鼓動(dòng)性。演講能夠直接產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)，是一種基本的人際傳播，目的是說(shuō)服聽眾，讓聽眾一道辦理在共同認(rèn)識(shí)主導(dǎo)下的公務(wù)。要總結(jié)出一個(gè)集中議論的句子即主題句——口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、廣告語(yǔ)，深入人心，作為標(biāo)題并貫穿全文，符合記憶規(guī)律，最好讓聽眾口耳相傳。

策略性

這是關(guān)鍵和重點(diǎn)內(nèi)容。提出自己的工作要點(diǎn)計(jì)劃，要“許諾”。具體來(lái)講，一是提出自己的規(guī)劃方案，即目標(biāo)措施。如6字方針：“知名度、翻兩番。”二是整體性。建立在對(duì)社會(huì)組織及其國(guó)內(nèi)外環(huán)境深刻認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的對(duì)于社會(huì)組織發(fā)展的整體性、長(zhǎng)期性的意見和安排。三是針對(duì)性。針對(duì)社會(huì)組織及任職范圍內(nèi)的工作問(wèn)題，進(jìn)行分析，作出答案，提出安排。這個(gè)問(wèn)題，是聽眾和考評(píng)員都非常關(guān)心的普遍問(wèn)題，能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。

通俗性

演講面對(duì)會(huì)議聽眾，要盡可能讓個(gè)

性不同、情況各異的與會(huì)者全部聽懂，這就決定了演講稿必須具有通俗性。對(duì)于與會(huì)者來(lái)說(shuō)，演講稿的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的，是聽眾熟悉的講演者及社會(huì)組織的情況。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)。演講稿的形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的，語(yǔ)言則是口語(yǔ)化的。演講稿不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點(diǎn)是語(yǔ)言的口語(yǔ)化。一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺(jué)，要讓讀者理解，語(yǔ)言就要概括精煉，甚至講究專業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文，語(yǔ)言是規(guī)范的，有的格式用語(yǔ)甚至是特定的，最重視的是準(zhǔn)確、明晰和簡(jiǎn)練。相反，演講稿的語(yǔ)言則由講話的自身性質(zhì)所決定，必須口語(yǔ)化。由于講話是聲入心通的、人和人之間的傳播活動(dòng)，需要更加適應(yīng)人們的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理距離，這就特別講究語(yǔ)言的大眾化、口語(yǔ)化。

藝術(shù)性

演講稿的藝術(shù)性是講話的魅力所在，直接影響著講話這一藝術(shù)生命體。這樣，寫作演講稿必定要聯(lián)系整體的演講活動(dòng)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。演講一詞，可以分為兩個(gè)字來(lái)看待，即“演”和“講”。“演”，是表象的整體的藝術(shù)生命體，又稱“講演”或者“演”?！爸v”，是主體的實(shí)質(zhì)性道理。演講既是一門學(xué)問(wèn)，一項(xiàng)活動(dòng)，更是一門藝術(shù)——整體生命的投入、表現(xiàn)甚至升華。但是，有的演講重“講”，有的重“演”。毛澤東才華橫溢、氣魄雄偉的講話風(fēng)格，可以說(shuō)是東方思維為主導(dǎo)，比喻很多，深入淺出，應(yīng)該說(shuō)重“演”；周恩來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、堅(jiān)定有力的講話風(fēng)格明顯不同，可以說(shuō)重“講”。列寧的演講正如斯大林所說(shuō)，有一種強(qiáng)大的邏輯力量。而希特勒的演講，卻有一種蠱惑力，使人像“中了電一樣渾身顫抖”。一些宗教人物的布道往往達(dá)到天花亂墜或者單口相聲一樣的效果。當(dāng)然，我們希望兩者并重。寫作演講稿，最好從上述對(duì)演

講總的認(rèn)識(shí)出發(fā)。演講稿的藝術(shù)性，還表現(xiàn)在語(yǔ)言要有感情和個(gè)性。這就要注意分析并體現(xiàn)演講者的個(gè)性特點(diǎn)，將感情發(fā)展過(guò)程形成一種有規(guī)律可循的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。最終，演講成為一種整體生命的投入和表現(xiàn)。

二、競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的寫作

確定主題

演講稿這種帶有藝術(shù)性的論說(shuō)文，正如所有科學(xué)文章一樣，一定要明確樹立一個(gè)鮮明的主題，即一個(gè)判斷句，還要在演講稿中反復(fù)突出。提取對(duì)現(xiàn)實(shí)公務(wù)的認(rèn)識(shí)，一定要從客觀上考慮社會(huì)組織成員普遍關(guān)心的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題作出自己的解答。要適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。演講稿的主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務(wù)性公文寫作來(lái)說(shuō)主題要集中、新穎、深刻得多。演講稿的主題要概括全文內(nèi)容，即對(duì)社會(huì)組織公務(wù)情況的深刻認(rèn)識(shí)及辦事意向。確定主題，這是講話稿寫作首要而且最為重要的工

作。要注意的是，最好提煉一個(gè)口號(hào)，貫穿全文，反復(fù)突出，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)，成為聽眾的流行語(yǔ)言。

正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說(shuō)主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達(dá)到更高的層次。主題句可以有五個(gè)層次。一是客觀特色層次。主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準(zhǔn)確反映了演講稿中心內(nèi)容的本質(zhì)真實(shí)和客觀特色。如：“建設(shè)經(jīng)濟(jì)效益高的??”二是時(shí)代特色層次。時(shí)代特色中最突出的是科學(xué)技術(shù)。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新穎性和先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)。如：“建設(shè)信息時(shí)代的??”三是文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。如：“建設(shè)小康的??”四是哲理意味層次。哲理簡(jiǎn)單地說(shuō)就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建設(shè)世界性的、永久性的??”五是審美生命層次。黑格爾認(rèn)為美學(xué)是哲學(xué)的高度發(fā)展，而哲學(xué)又是人類所有認(rèn)識(shí)的精華。

所謂美，其實(shí)就是促發(fā)人們積極意義的高級(jí)生命及其自由創(chuàng)造的本質(zhì)。據(jù)此，筆者以為，主題句最高的層次應(yīng)該是審美的生命認(rèn)識(shí)。如：“建設(shè)全新的自由人聯(lián)合體的??”

主題句的位置：標(biāo)題大多是主題句。開頭一般要在段尾寫出主題句。中間主要采用分析法——分出二三層來(lái)，說(shuō)明主題為什么和怎么樣，行文中兼用其他論證方法如列舉事實(shí)的例證法。在中間部分的*后處突出主題句。結(jié)論重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。

選擇材料

演講稿一定要有材料。正如一般的議論文，材料主要有兩種。一是事實(shí)材料，在講話稿中敘述或者說(shuō)明出來(lái)。這種材料包括結(jié)構(gòu)中兩個(gè)重要部分：自身簡(jiǎn)況和優(yōu)勢(shì)，包括建立在對(duì)社會(huì)組織以及國(guó)內(nèi)外環(huán)境的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的計(jì)劃。二是理論材料，即中國(guó)特色社會(huì)主

義理論及各種下行文中的方針、政

策，還有群眾語(yǔ)言。又分個(gè)人材料和單位材料。

安排結(jié)構(gòu)

一方面，要遵循格式化外在結(jié)構(gòu)：

標(biāo)題。演講稿的標(biāo)題可以說(shuō)有兩種：一是演講主題型，二是直接以“競(jìng)爭(zhēng)上崗演講”作標(biāo)題。

稱謂。稱謂是演講稿特有的，是對(duì)聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)聽眾對(duì)象而定。如“各位考評(píng)員、同志們”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭，有時(shí)根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。

正文。演講稿正文的寫法依據(jù)講話場(chǎng)合和對(duì)象而定。正文結(jié)構(gòu)包括開場(chǎng)白、主體、結(jié)束語(yǔ)三部分。

①開場(chǎng)白。方式多種。有的開篇入題，又叫開門見山，如“我主張??”；有的介紹內(nèi)容如“我要向各位談?wù)??”；有的采用設(shè)問(wèn)式；還有借題發(fā)揮，或者表示感情等。開場(chǎng)白要平直、概括、簡(jiǎn)短，要具有吸引力，使聽眾產(chǎn)生興趣。

②主體。主體一般要分析證明主

題，這就要條理分明，層次清楚。主體有兩種層次安排方法，即縱向排列和橫向排列。每一層次都要有一個(gè)小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標(biāo)題。層次中間要恰當(dāng)運(yùn)用材料?？梢允强谔?hào)的反復(fù)。

主題具體落實(shí)在三大部分：一是自我簡(jiǎn)況。二是優(yōu)勢(shì)。三是工作設(shè)想，即計(jì)劃。

③結(jié)束語(yǔ)。一是結(jié)束語(yǔ)，多種多樣：有的概括要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)主題；有的抒發(fā)感情，激勵(lì)人心；有的展望未來(lái)，鼓舞斗志；有的飽含哲理，發(fā)人深思。二是表示態(tài)度，競(jìng)爭(zhēng)上不上的態(tài)度。三是表示感謝。

另一方面，要注重演講稿內(nèi)在結(jié)構(gòu)，主要是情感的發(fā)展。演講者要調(diào)動(dòng)情感，爭(zhēng)取引起聽眾的共鳴，融為一體，打成一片。演講稿就要以情為文：情感是結(jié)構(gòu)內(nèi)在線索，要有一定的律動(dòng)起伏，呈現(xiàn)一條向上的曲線。演講稿寫作時(shí)可

以標(biāo)注上在演講時(shí)的注意事項(xiàng)，如點(diǎn)明在高潮到來(lái)時(shí)如何運(yùn)用眼神、排比句式和手勢(shì)動(dòng)作等。

三、競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的模式和要求

競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的模式：

主題型：一句話。

直接型：“競(jìng)爭(zhēng)上崗演講”

設(shè)問(wèn)法

開宗明義

簡(jiǎn)介自身：簡(jiǎn)歷和優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)勢(shì)：有利之處

工作設(shè)想：提出策略即目標(biāo)和措施，這是重點(diǎn)內(nèi)容。

要領(lǐng)：抒情化議論主題；分成幾個(gè)層次，每層次前有主句；材料作血肉；進(jìn)入高潮時(shí)，使演講現(xiàn)場(chǎng)成為整個(gè)社會(huì)的一個(gè)聚焦點(diǎn)；運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻；向聽眾呼吁，手勢(shì)動(dòng)感強(qiáng)，引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界，仰視上空。

強(qiáng)調(diào)主題；或抒發(fā)感情；或展望未來(lái)。

表示態(tài)度，競(jìng)爭(zhēng)上不上的態(tài)度。

表示感謝。

演講稿的寫作要求：

競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的寫作要求主要有兩條。一是掌握社會(huì)組織情況。首先，要對(duì)社會(huì)組織清楚了解。要進(jìn)一步把握社會(huì)組織的目的、宗旨。其次，要顧及聽眾對(duì)象。要結(jié)合聽眾迫切需要得到解答的問(wèn)題，有的放矢，提出自己的演講稿主題。還要考慮聽眾的思想文化層次，提煉演講稿的主題內(nèi)容和語(yǔ)言方式。二是變文字為有聲語(yǔ)言。在寫作演講稿的時(shí)候，一定要隨時(shí)考慮到演講時(shí)的情況。這就要注意文字變成有聲語(yǔ)言的特點(diǎn)。講究語(yǔ)言生活化、口語(yǔ)化、大眾化。多用短句子，注意長(zhǎng)短交*合理，隨物賦形。慎用文語(yǔ)，作點(diǎn)綴之用。少用單音詞。避免同音不同義或易混淆的詞語(yǔ)。不隨便用簡(jiǎn)略語(yǔ)。還可以適當(dāng)增加語(yǔ)氣詞如“吧”、“嗎”之類。為了方便聆聽，有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替，如頓號(hào)改為“和”，破折號(hào)改為“是”，引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”，括號(hào)補(bǔ)充另用文字說(shuō)明等。

附：競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿實(shí)例

實(shí)例一：《競(jìng)聘公司開發(fā)科副科長(zhǎng)演講稿》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

首先感謝大家給予我這樣一個(gè)參加競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

我叫xxx，今年35歲，大專學(xué)歷，助理經(jīng)營(yíng)師，1991年參加工作，2002年調(diào)入集團(tuán)公司，一直在分公司銷售科、辦公室等部門工作，一個(gè)月前經(jīng)公司調(diào)整到集團(tuán)智聯(lián)公司開發(fā)科工作。對(duì)照這次崗位競(jìng)聘條件和要求，我今天競(jìng)聘開發(fā)科副科長(zhǎng)職位。

競(jìng)聘這一職位，我認(rèn)為有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：一是具有一定的專業(yè)知識(shí)。房地產(chǎn)是個(gè)政策性、市場(chǎng)性較強(qiáng)的行業(yè)，我從事房地產(chǎn)銷售6年多，一直在市場(chǎng)中摸索，掌握了一定的房地產(chǎn)市場(chǎng)信息和專業(yè)知識(shí)。特別是在銷售工作中，長(zhǎng)期與客戶打交道，讓我懂得了不少房地產(chǎn)營(yíng)銷知識(shí)，掌握了很多銷售技巧；辦公室的工作讓我有了一定的文字寫作能力，學(xué)會(huì)了如何與其他部門溝通，如何做好工作協(xié)調(diào)，提高工作效率。二是有較強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)。參加工作以來(lái)，無(wú)論從事什么工作，我都能夠努力把自己融入其中，盡快適應(yīng)新的工作，做到干一行、愛一行、專一行。在中房公司幾年的工作中，面對(duì)房地產(chǎn)產(chǎn)變化，我始終保持積極向上、勤奮敬業(yè)的工作狀態(tài)，及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，主動(dòng)適應(yīng)新工作的需要，并在工作中樹立了較強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)了事業(yè)心和責(zé)任感。三是有開拓創(chuàng)新精神。開拓創(chuàng)新是工作不斷進(jìn)取的動(dòng)力。工作中，我不因循守舊，勇于轉(zhuǎn)變思想，不斷更新思路，創(chuàng)新銷售策略，出色完成各項(xiàng)工作，多次被公司評(píng)為先進(jìn)工作者，特別在去年銷售承包工作中，出色完成任務(wù)，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

我知道我的每一步成長(zhǎng)和進(jìn)步，都離不開領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同志們的支持。我也相信，有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和指導(dǎo)，我會(huì)較快克服自身存在的缺點(diǎn)與不足，不斷完善自我。

如果我競(jìng)聘成功，我將從以下三個(gè)方面開展工作：

1、搞好學(xué)習(xí)，快速勝任開發(fā)工作。我在開發(fā)科工作的時(shí)間不長(zhǎng)，業(yè)務(wù)還不是很熟悉，但我可以通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己。一是搞好理論學(xué)習(xí)，努力掌握房地產(chǎn)開發(fā)的有關(guān)知識(shí)和法律法規(guī)；

二是深入工作實(shí)踐，盡快熟悉開發(fā)工作的技巧和程序，力爭(zhēng)快速肩負(fù)起開發(fā)工作；三是注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)，善于用理論指導(dǎo)實(shí)踐，創(chuàng)新思路，創(chuàng)造性地開展工作。

2、做好工作，勇于承擔(dān)責(zé)任?？崎L(zhǎng)不僅是一個(gè)職務(wù)，更更是一種職責(zé)。作為副科長(zhǎng)，一定要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，敢于負(fù)責(zé)，善于負(fù)責(zé)。一要以身作則，甘于奉獻(xiàn)，不僅要想得多，說(shuō)得多，更要干得多，不僅要干好自己的專業(yè)工作，更要多想科室的業(yè)務(wù)，做到有知同享、有愛互聯(lián)，不斷增強(qiáng)科室的戰(zhàn)斗力；二要善于規(guī)劃，要不斷開發(fā)自己潛能，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，充分利

用各種社會(huì)資源為公司發(fā)展創(chuàng)造條件，要從大處著眼、小處著手，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三要主動(dòng)溝通，要主動(dòng)做好與土地、規(guī)劃、房管等部門的聯(lián)系和溝通工作，積極做好信息收集和資源整合，為公司提供有價(jià)值的信息資源。

3、管好自己，主動(dòng)擺正位置。要時(shí)刻找準(zhǔn)目標(biāo)，認(rèn)清職責(zé)，掌握分寸，做到工作到位而不越位，求實(shí)而不死板，竭力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手和同志們的領(lǐng)頭人，帶頭抓工作，積極提建議，主動(dòng)搞好配合，增強(qiáng)整體合力。堅(jiān)信“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完善的團(tuán)隊(duì)”，堅(jiān)持以誠(chéng)待人，以信處事，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，以自己的言行創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境。

不管今天競(jìng)聘的結(jié)果如何，我不會(huì)以一時(shí)之得意而自夸其能，也不會(huì)以一時(shí)之失意而自墜其志，我會(huì)服從安排，服從大局，一如既往，盡心盡職做好本職工作。

謝謝大家！

2008年4月

實(shí)例二：《局辦公室主任競(jìng)職演講稿》

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的信任和支持，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加競(jìng)職演講。

采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式產(chǎn)生中層領(lǐng)導(dǎo)干部向全體職工們傳遞了這樣一個(gè)信息，那就是我局領(lǐng)導(dǎo)班子以人為本、銳意改革的創(chuàng)新精神和求發(fā)展、謀變革的決心。正是這種精神、這種決心，必將國(guó)家稅務(wù)局明天無(wú)限的生機(jī)和活力。

站在臺(tái)上，面對(duì)這么多的評(píng)委，面對(duì)這么多真誠(chéng)而又鼓勵(lì)的目光，我的心緒難以平靜。今天，對(duì)于像我一樣上臺(tái)演說(shuō)的同仁來(lái)說(shuō)，不僅是一次展示自我、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受評(píng)判的機(jī)會(huì)。

我競(jìng)聘的崗位是辦公室主任。我清楚地認(rèn)識(shí)到，要成為一名合格的辦公室主任不容易，他不僅是一位部門的負(fù)責(zé)

人，同時(shí)又是一個(gè)單位的管家；不僅要有實(shí)干精神，還要善于謀略；不僅要熟悉稅收業(yè)務(wù)，還需要有廣博的知識(shí)；不僅要有高超的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。雖然，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，做了一些工作，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和全局職工的希望肯定有不少差距?；仡欉^(guò)去的工作，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我與辦公室全體人員一起，緊緊圍繞稅收中心工作，盡心盡力地做好等日常的各項(xiàng)事務(wù)工作，努力為業(yè)務(wù)科室、基層稅務(wù)所的工作提供優(yōu)良的服務(wù)；圍繞全局改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行

調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)出注意、想辦法、制規(guī)定，搞好協(xié)調(diào)，推進(jìn)工作，積極發(fā)揮參謀助手和橋梁紐帶作用。按照局黨委提出的新形式下局辦公室工作的總體要求，認(rèn)真履行局領(lǐng)導(dǎo)賦予辦公室的工作職責(zé)，保證了全局各項(xiàng)工作的順利開展。使辦公室在全局工作中真正發(fā)揮了參謀助手、協(xié)調(diào)綜合、審核把關(guān)、運(yùn)轉(zhuǎn)

保障、督促檢查的五大作用。這一年多的時(shí)間，辦公室的工作實(shí)踐使我深切地感受到，要做好工作，最重要的是能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解、幫助和支持。在此，請(qǐng)容許我向你們表達(dá)我深深的謝意。

隨著征管改革和信息化建設(shè)的不斷推進(jìn)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，國(guó)稅工作面臨著極大的發(fā)展機(jī)遇和更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。辦公室作為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的參謀部、信息庫(kù)和智囊團(tuán)，客觀上要求辦公室主任具有良好的素質(zhì)。

假如本次競(jìng)爭(zhēng)我能榮幸擔(dān)任此職務(wù)，我的主要目標(biāo)和工作思路概括為以下四個(gè)方面：

一是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好“參謀員”。辦公室作為聯(lián)系上下左右、前后內(nèi)外的橋梁，是各種信息的集散中心。如果我能當(dāng)選辦公室主任，我將積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，把握好全局的中心工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，當(dāng)好“參謀員”。

二是立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)是辦公室主任義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為科室服務(wù)、為全局干部職工服務(wù)。因此，如果我能當(dāng)選辦公室主任，我一定會(huì)密切聯(lián)系全體職工，積極傾聽大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的需求，多干實(shí)實(shí)在在的事情，為大家當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。

三是搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。辦公室處于我局的樞紐位置，需要處理內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。如果我能當(dāng)選辦公室主任，我一定會(huì)注重團(tuán)結(jié)，顧全大局，與辦公室全體人員一起協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，以確保我局工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四是加強(qiáng)管理，當(dāng)好“管理員”。辦公室工作面寬事雜，只有加強(qiáng)管理才能保證工作寬而不推諉，雜而有序。如果我能當(dāng)選辦公室主任，我一定要努力提高管理水平，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)改進(jìn)工作方法，努力開拓創(chuàng)新，善于調(diào)

動(dòng)全體辦公室人員的工作積極性和創(chuàng)造性，使辦公室成為一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作能戰(zhàn)斗的集體。

當(dāng)然，除了擔(dān)當(dāng)好“參謀員”、“服務(wù)員”、“協(xié)調(diào)員”和“管理員”的角色以外，作為一名合格的辦公室主任，還必須具備無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的精神，要善于做一頭忠誠(chéng)的牛、老實(shí)的馬、受氣的羊、忙碌的駱駝；要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；像竹子一樣，掏空自己，甘為人梯。要成為一名合格的辦公室主任，還必須善于學(xué)習(xí)、勤于思考，除了提高政治理論水平以外，還必須不斷學(xué)習(xí)吸收新的科技知識(shí)、宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)和稅收專業(yè)知識(shí)，以豐富內(nèi)涵，拓展視野。

回顧自己的成長(zhǎng)歷程，我深深感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我的教育和幫助；感謝局領(lǐng)導(dǎo)教我怎樣做人，怎樣處事。感謝歷任辦公室領(lǐng)導(dǎo)為我打下良好的基礎(chǔ)；感謝辦公室全體成員對(duì)我工作的配合；感謝各兄弟科室和稅務(wù)所的同志對(duì)我的大力支持。這些都將是我寶貴的政

治財(cái)富、精神財(cái)富，都將使我終生受益，相伴永遠(yuǎn)。

我深信在座的每一位同仁也必定迎來(lái)更加美好的未來(lái)。朋友們讓我們一起風(fēng)雨同舟，為國(guó)稅

局的美好明天而努力奮斗吧?！?/p>