第一篇：明天我們畢業(yè)了讀后感

明天我們畢業(yè)了讀后感

今天，我們學習了本學期了最后一課：《明天，我們畢業(yè)》。

這篇課文主要講了：明天就要畢業(yè)了，作者十分的不舍。本文通過對六年生活以及成長歷程的回顧，抒發(fā)了作者對母校、老師和同學們的眷戀之情。

讀了這篇課文，我不由得想起了實際生活：

我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時的樣子，心里就會涌出一股酸澀的感情。我不由的幻想著各種場景：可能老師會利用一節(jié)課的時間讓我們道別;可能我們會買《同學錄》，讓每個人都在上面寫上聯(lián)系地址;可能我們會互相擁抱，道一聲：“再見!”;可能??

那時，可能會有人落淚，可能會緊緊地抱著自己的好朋友，可能會問他們要聯(lián)系方式??總之，在那個時候，我們的心里一定不好受。男生也是還會強忍著淚水，女生們也許會落下了不舍的淚水??

我不想再想下去了，我怕真的會有那么一天，我們會就此分別，各自奔向理想的學校，那時，我們就再也看不見他們了，也許，他們會忘記我，我也可能會忘記他們。不!他們一直活在我的心里，就算在過100年也一樣!

第二篇：明天,我們畢業(yè)了

明天，我們畢業(yè)了

此刻的我仍然是六年級的小學生 雖然這個身份 明天就要離開我 可是我依舊不能忘懷 因為我在這片土地上 學習生活了 6年

明天，我們畢業(yè)了 我們想高歌一曲

贊美母校，贊美老師，贊美同學 可是我們大了 這些贊美之情

我們相用實際行動寫出來

此刻，夕陽很美

我們一同走進學校的大門 腦門里回想起那些年

一年級，哭鬧不停，想家不斷 哇，老師來了，快快安靜 哇，大哥哥大姐姐懂得真多啊

二年級

學習習慣慢慢養(yǎng)成

我們需要用心學習，快樂成長

三年級

學習態(tài)度已經(jīng)端正 我們大了

學習的知識難了

可是我們更加愛這片土地了

四年級

個子高了好多 學習任務重了好多 奇怪

為什么老是的頭發(fā)上會有些許銀絲呢

五年級 時光轉(zhuǎn)逝 我們開始

將肚子里少許的墨水 轉(zhuǎn)達給了小朋友

我們終于有了大孩子的模樣

六年級

我們更加努力 我們更加用心 而老師更加悉心 更加認真

因為六年級的我們想和老師一起 交出一份完美的畢業(yè)試卷 無愧六年

今日我們以學校為榮

明日學校以畢業(yè)的我們?yōu)闃s

第三篇：明天我們畢業(yè)了（推薦）

明天我們畢業(yè)了

每個7月份校園里都充滿了離別的味道，四年的大學生活眼看就要結(jié)束了，我的心里隱隱有一種傷感，一種失落的感覺。在這期間我們爭執(zhí)過、懷疑過、歡笑過，同時我們也幸福過，如果簡簡單單的“結(jié)束”二字可以概括一切，我只能細細地去體會這其中的深意與內(nèi)涵。

大學對我們來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的，還記得四年前不懈的追求使我第一次來到這里，第一次遇見你們，我是多么的幸運。圖書館里、大學教室里、宿舍旁的網(wǎng)吧里都留下了我們共同的身影,快樂而又難忘。

你們是否還記宿舍樓下的那間廖記的熟食店，午飯的時候、通宵的時候餓了我們經(jīng)常會結(jié)伴去買些熟食來吃，肺片、無骨鳳爪、紅油兔丁還有我最愛吃的東坡肘子，記憶中的美味讓我不舍忘記。在畢業(yè)前的幾天一個論文答辯，讓我們變的人都變神經(jīng)質(zhì)了，用前輩的話說叫論文綜合癥。10天，幾個字概括：打印，不停的打??；修改，拼命的修改；缺覺，嚴重的缺覺。10天里，大家見面最多也就是相視一笑然后各自走開，因為都很忙，連停下來好好說句話的時間都沒有。班上的散伙飯，我第一次喝多了，哭的稀里嘩啦。太多的不舍，太多的難忘。

今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂，欲飲酒時須飲酒，得高歌處且高歌。大學生活將成為我最美好的回憶。它是我生命的一個里程碑，記載著我的一段最為寶貴的人生。昨天畢竟短暫，明天才是永遠，前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子依然充滿艱苦，但我堅信海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓我們一起期待明天會更好，期待母校的明天更美好！

第四篇：明天我們畢業(yè)了

明天我們畢業(yè)了！

---班主任工作手記

六（4）班的同學們！我們要說“再見了！”

自從接班到現(xiàn)在不知不覺和你們相處了將近兩年的時間，說真的此時此刻有許多的不舍、留戀！當班主任的酸甜苦辣一下子涌上心頭，我熱愛這份職業(yè), 所以我始終覺得快樂，哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也便是甜蜜的回憶。

說也奇怪自從工作到現(xiàn)在，我一直在五、六年級中循環(huán)，送走了一屆又一屆的畢業(yè)班，起初最早的一屆畢業(yè)生，他們的孩子現(xiàn)在都已經(jīng)上小學了。

今年我擔任的又是六年級畢業(yè)班的班主任工作，對六年級學生的學習生活還算是了解。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會、家庭、環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易，我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。

兩年來，我和我的學生建立了很深的感情，我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點，有文靜的（余洪琪、錢承青、方晨），有活潑的（汪子璇、章子悅），有見解獨到的（嚴洪嘯、程威），有知識豐富的（管晗雪、黃浩彬），有樂于助人的（徐易瑤、郎敏哲），有心胸寬廣的（凌欣藝、程昊），有調(diào)皮搗蛋的（黃浩彬、任懌航、史丁力），有老是丟三落四的（方宇劍、管晗雪）??

為了當好班主任，確切的說，為了能和孩子們?nèi)谇⒌厣?、學習在一起，我認真制訂班主任計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉，現(xiàn)將自己一年來的班主任工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

作為一名教師，不光是“教書”，更重要的是“育人”。我把培養(yǎng)學生良好的行為習慣列入班主任工作計劃之首，教育學生做事先從做人開始。正如有人說過：“一個人擁有了良好的行為習慣，就像一張存入銀行中的存折，你將享有取不完的利息?！?/p>

對于小學生而言，先從小事做起，見到老師問聲好，同學之間團結(jié)友愛，上課積極發(fā)言，開動腦筋，作業(yè)及時完成?？雌饋?，這些似乎很簡單，但是，只要我們把這些簡單的事情做好就很不簡單了，我經(jīng)常跟同學們說：“把一件不簡單的事做好，就是不簡單；把一件平凡的事做好，就是不平凡?！?/p>

這一年來，隨著學生年齡的增長，他們變得懂事、乖巧多了！就拿每天在校的中午就餐，他們在生活部長徐璐的組織下，同學們有序用餐，餐后用餐小組主動送回餐具，衛(wèi)生小組成員主動清理桌面，每個人都干好自己的那份工作。我看眼里，喜在心里，情不自禁的感慨：他們長大了！

二、充分發(fā)揮班干部的作用

在我們六（4）班里，小助手特別多，每個同學都很熱情幫助班級，幫助老師。于是，各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事，班級凝聚力也因此更強了。

如果我有事不在學校，早讀課時，凌欣藝會主動安排學生讀相關內(nèi)容，語文課時，學習委員汪子璇會組織大家學習，布置作業(yè)、有時還能批改其中的一部分作業(yè)，使學習井然有序；當班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班長管晗雪總能能主動調(diào)查，提出解決的辦法，自己管理自己，充分發(fā)揮班干部的能力，在實踐中提高管理水平。正如我自己所言，有時做個“懶”老師，其實也挺幸福的！

六年級學生，獨立自主的能力強了，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會長大！

三、用愛澆灌每位學生的心

作為一個母親，我深深知道，孩子最需要鼓勵、需要信心，同樣，每個學生都是家中之寶，他們也需要愛，需要激勵，需要贊美，我會毫不吝嗇的把自己的贊美聲送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。

當然，事情并不是絕對的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并單獨和他私下里交流，用自己的愛和行動來感染學生，有信心改正自己的缺點。四、一份耕耘，一份收獲

一學年來，孩子們都有所進步，他們的心智越發(fā)在各項活動中也取得了好成績。管晗雪，羅佩杰、嚴洪嘯在縣級征文比賽中獲得不錯的成績。

我教育的宗旨是：讓孩子獨立，讓更多的孩子有鍛煉的機會，每一次鍛煉，都會發(fā)現(xiàn)新的東西，學生也由此多了一次機會，多了一份積累。

回顧一學期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味，使我積累了經(jīng)驗，也認識了班主任工作的重要性。我將繼續(xù)認真踏實工作，無論在什么崗位。

第五篇：我們畢業(yè)了

我們畢業(yè)了

小時候，我們渴望長大 長大了，就會有知心朋友 就可以保護自己的親人 當時間走了，我們也長大了 我知道，我們再也不是孩子了 我知道，那些時光已流逝，回不去了 我知道，我們該負擔起責任了 記憶中的小時候的我們 任性的在媽媽懷里撒嬌

慢慢地，我們依依不舍離開了父母的懷抱，哭著鬧著走進幼兒園

漸漸地，我們適應了幼兒園，每天快樂地和小伙伴們玩

漸漸地，我們踏入小學

老師、保安叔叔溫暖的微笑，消除了我們心中的不安

一年級，我們學著拼音，學著數(shù)數(shù) 二年級，我們學著古詩，學著加減法

三年級，我們開始學著英語 四年級，我們學著加減乘除 五年級，我們開始參加校運會 六年級，在學校的最后一個學期了

我們開始惶恐了，因為在六年級過后的轉(zhuǎn)折點就是初中的到來，我們即將分到各個中學了

我的好朋友們，是否和我一樣，開始懷念小時的我們呢

是否開始懷念曾經(jīng)天真爛漫的我們

是否開始懷念小學的生活 是否開始埋怨起時間來了

以前的死黨本是無憂無慮的在一起，現(xiàn)在怎么變得如此拘謹了

以前的我們天真爛漫的話題哪去了

以前想要的生活哪去了 好想時間回到以前 好想時間慢點走 好想......